在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告十篇一

由于資本市場的差異和投資者經(jīng)營理念的不同,，使歐洲、日本,、韓國等國經(jīng)濟(jì)中的風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展相對滯后,。而對于我國，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展較晚,，但市場的逐步發(fā)展,，社會的進(jìn)步使我國企業(yè)家經(jīng)營者在上世紀(jì)90年代開始意識到風(fēng)險(xiǎn)投資對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用，于是根據(jù)我國發(fā)展現(xiàn)狀隨之制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略開始發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)投資市場,。但畢竟我國市場經(jīng)濟(jì)還不夠成熟，法律制度還不夠健全,，監(jiān)管機(jī)制還不夠完善,，使風(fēng)險(xiǎn)投資市場在我國剛剛出現(xiàn)并準(zhǔn)備發(fā)展之際就步入了發(fā)展的低迷階段，特別是20xx年之后,，互聯(lián)網(wǎng)的泡沫經(jīng)濟(jì),，證券市場的混亂以及納斯達(dá)克的影響等嚴(yán)重阻礙了風(fēng)險(xiǎn)投資市場在我國的發(fā)展。然而中國總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁勢頭,，使各國認(rèn)識到中國市場的巨大潛力,，中國已被看作一個(gè)蘊(yùn)藏豐富的“金礦”，同時(shí)隨著我國法律制度的逐步健全,，國家一些強(qiáng)有力的調(diào)控政策的出臺,，使風(fēng)險(xiǎn)投資市場開始走出低迷走向發(fā)展，我國創(chuàng)業(yè)投資的春天已經(jīng)到來,。

面對市場的不確定,，創(chuàng)業(yè)投資不僅僅意味著收益，更多的卻代表著風(fēng)險(xiǎn),，因此如何管理好風(fēng)險(xiǎn)投資,，最大程度地減小投資風(fēng)險(xiǎn),，并取得預(yù)期收益便成了創(chuàng)業(yè)投資的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。于是郭嶺博士接著向我們講述了創(chuàng)業(yè)投資管理的運(yùn)作方式和方法,，包括投資機(jī)構(gòu)的設(shè)立,、項(xiàng)目的選擇和評價(jià)、進(jìn)入項(xiàng)目的條件和方式,、項(xiàng)目投資后的管理,、項(xiàng)目的退出、項(xiàng)目投資后的總結(jié)六部分內(nèi)容,。

風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展最早的是美國,。當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景美國企業(yè)正經(jīng)歷所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)的兩權(quán)分離變革，因此對于風(fēng)險(xiǎn)投資大多采取了以有限合伙管理公司和資本家投入資金相結(jié)合的設(shè)立模式,。而我國發(fā)展較晚,，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀決定了我們不能照搬美國模式，而是因地制宜采用創(chuàng)業(yè)投資公司為主的設(shè)立形式,。風(fēng)險(xiǎn)資本家為了保證自己投入資本的收益,，同時(shí)減少無法預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)，對合伙人常采用股權(quán)激勵(lì),，并實(shí)行有限責(zé)任制,。但我國市場經(jīng)濟(jì)的不成熟使我們?nèi)孕杞∪恍┮?guī)章制度以保障投資市場的良好發(fā)展。

隨著科技的進(jìn)步,，信息技術(shù)的發(fā)展,，風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域也正在由最初的高科技產(chǎn)業(yè)向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍，因此對于產(chǎn)業(yè)方向的選擇可以從成長潛力巨大的新型產(chǎn)業(yè)和市場規(guī)模巨大的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中選擇,。但社會的專業(yè)化分工的局面也決定了各創(chuàng)業(yè)投資公司的專業(yè)化,，同時(shí)也決定了其各自專向的目標(biāo)市場，而商業(yè)模式的設(shè)計(jì)和比較分析更要從公司的內(nèi)部資源,、核心優(yōu)勢出發(fā)制定合理的發(fā)展戰(zhàn)略,，同時(shí)評價(jià)各項(xiàng)目指標(biāo)選擇最優(yōu)項(xiàng)目進(jìn)行投資，并依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況指定詳細(xì)的分階段實(shí)施計(jì)劃,，計(jì)劃實(shí)施過后為了檢查項(xiàng)目的完成情況,，并對以后的發(fā)展提供借鑒，還需對項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目投資后的評價(jià),。

為了使我們能夠更深刻地理解創(chuàng)業(yè)投資管理知識,，郭嶺博士最后還引用武漢東湖創(chuàng)新科技投資公司投資武漢喜馬拉雅數(shù)碼成像技術(shù)有限公司的案例向我們詳細(xì)講解了實(shí)例中如何具體進(jìn)行創(chuàng)業(yè)投資管理，這使我們對其中的管理重點(diǎn)和投資運(yùn)作有了一個(gè)簡單的了解,。

市場是不確定的,，環(huán)境的變化時(shí)刻影響著市場的運(yùn)作與發(fā)展，如何在不確定的市場中進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)業(yè)管理，以及在未來的工作中我們又應(yīng)如何選擇風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域,，許多問題仍需我們學(xué)習(xí)和思考,。因此現(xiàn)階段我們要努力豐富擴(kuò)展自己的專業(yè)知識，爭取在專業(yè)領(lǐng)域中有所創(chuàng)新,，同時(shí)為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告十篇二

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假,，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝,進(jìn)入大學(xué)之后,，我也明白了很多東西,，大學(xué)只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進(jìn)入社會前繼續(xù)充實(shí)自己知識的“深加工廠”,。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰,，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是,，我開始思考怎樣才能讓自己在暑假里學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西,。同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會來磨礪和充實(shí)自己，而我也不能落后,。

于是,，我和高中的好友去找工作，很多地方都不接受暑假兼職,，我們一連找了好幾天,，都有點(diǎn)想要放棄了。但是,，事情往往令你意想不到,，我們找到了肯德基，他們剛好在招人,，可以接受暑假工，我們填了表格,，做好了一系列的準(zhǔn)備工作,，開始接受培訓(xùn)。

我開始在大廳工作,，主要是及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾,，保持大廳的整潔是工作的重點(diǎn)。高峰期往往忙不過來,，這邊在收拾垃圾袋,，那邊顧客叫你收拾下桌子，而且垃圾要經(jīng)常用搗壓棒壓一下。如果垃圾超過垃圾桶的四分之三就要準(zhǔn)備換一個(gè)新的垃圾袋了,。收好的托盤要用消毒水擦拭,、消毒，然后送到柜臺上,，保證柜臺托盤的數(shù)量,。 之后我就開始進(jìn)柜臺了，師傅帶我學(xué)收銀,，她把收銀七步驟一一告訴我們,，還有配餐該怎樣配，應(yīng)該用什么來包裝,，還有全家桶應(yīng)該怎么配等等,。之后師傅帶我去學(xué)習(xí)炸薯?xiàng)l，首先我記熟了關(guān)于薯?xiàng)l位操作的理論知識,。從一袋薯?xiàng)l的重量到呈遞給顧客的大,、中、小份薯?xiàng)l的克數(shù),；從烹制薯?xiàng)l的標(biāo)準(zhǔn)油溫到薯?xiàng)l的保鮮時(shí)間等等,。理論知識之后便是實(shí)際操作了。在師傅的指導(dǎo)之下,，很快我能理解并且學(xué)會了,。 第二天，師傅開始叫我上機(jī)收銀,，收銀是很需要技巧的,，比如建議性銷售，在什么情況下建議什么產(chǎn)品,；面對什么顧客用何種口氣和方法建議都是需要學(xué)習(xí)和摸索的,。技巧好的收銀員，想賣掉什么就能賣掉什么,，餐廳里什么產(chǎn)品需要促銷了,，即使是平時(shí)點(diǎn)餐率最少的產(chǎn)品，也能被他推銷出去,。這些技巧都是書本上學(xué)不來的,，而是要在實(shí)踐中自己總結(jié)出來的。往往同樣一句話,，在不同的時(shí)機(jī)說出來,，甚至只是語氣上稍有不同，結(jié)果也會大相徑庭,。開始收銀時(shí),，因?yàn)辄c(diǎn)餐的界面不是很熟悉,，所以我點(diǎn)餐速度特別慢，顧客有時(shí)候都很不耐煩,，這時(shí)候我一定要對顧客報(bào)以歉意,，希望他們能諒解下我，當(dāng)你對顧客說抱歉,，不好意思時(shí),，他們再大的脾氣都忍下來了，因?yàn)槟銦o法對一個(gè)禮貌的人做出粗魯?shù)男袨閬?，這樣自己都會不恥,。而且在收銀員收銀時(shí)跟你的配餐員要好好溝通，否則無法做到快,、好等效果,，因?yàn)榭系禄拇虬吞檬车陌b是不一樣的，一旦你沒有把外帶的信息傳達(dá)給你的配餐員,，就會浪費(fèi)之后很多的時(shí)間去打包,，后面的顧客也會煩躁起來，所以收銀員往往是兩邊受氣,，當(dāng)你兩邊都處理好了,，你就成功了。

在肯德基工作的這段時(shí)間里,，有一次我們開員工大會,，主題是餐飲業(yè)的良心，食品安全,。通過這次大會我知道各行各業(yè)都有自己的責(zé)任和規(guī)矩,。而且這些規(guī)矩都是以不危害顧客的安全和利益為前提。在剛開始培訓(xùn)的時(shí)候,，有一條就是想顧客之所想,，就是說在顧客需要的.時(shí)候就能夠及時(shí)幫到顧客，一切以顧客為第一位,。各行各業(yè)都應(yīng)該以顧客為第一,。這也是我所要學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵谝院笪也还軓氖率裁绰殬I(yè),，如果不能把顧客放在第一位,，那么我就會失敗，正所謂民心所向,，是為了贏得顧客的信任。

第一次參加社會實(shí)踐,，我明白社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。通過參加社會實(shí)踐活動,，有助于我們在校學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書。在實(shí)踐中我明白了人際關(guān)系有多么的復(fù)雜,，大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就應(yīng)該學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。更重要的是我在社會實(shí)踐中學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自己,！

我也明白了,，只有你學(xué)到更多知識，站得更高了,，才有權(quán)利管理他人,，看待問題才會更全面，處理時(shí)也能讓人信服,。我要珍惜在校的時(shí)光,，多鍛煉自己的能力，同時(shí)也不能落下文化課的任務(wù),，爭取以后把所學(xué)的知識靈活運(yùn)用起來,。以后出了校園才能接受各種挑戰(zhàn)使自己變得強(qiáng)大！對于領(lǐng)導(dǎo)那就是和對于老師同樣的道理,，要尊重對方,，畢竟是前輩，要多聽取她們的建議,。最后要樂觀的面對身邊的事,，不要因?yàn)樾∈露г够蚴亲员┳詶墸涝匐y的事總會有過去的一天,。這次社會實(shí)踐對我的影響真的很大,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告十篇三

按照區(qū)委開展的“三進(jìn)三同”黨性活動的要求,，在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排下，于2012年1月12日,，我是深入鉄家村,，開展了為期為三天的“三進(jìn)三同”活動。我?guī)е迕裆钊绾?，各種惠民政策是否落實(shí),，村干部工作怎樣，群眾有什么期盼幾個(gè)問題,，深入農(nóng)戶家中,，與群眾面對面進(jìn)行交流與溝通。同時(shí),，我也體驗(yàn)到基層群眾的生活,，牢固樹立了群眾觀點(diǎn)，受到了深刻教育,。下面,，我就將這次活動的認(rèn)識和體會匯報(bào)如下：

一、鉄家村基本情況

鉄家村位于云門鎮(zhèn)東南部,，是新農(nóng)村建設(shè)推進(jìn)村,。轄區(qū)面積4.3平方公里，轄9個(gè)村民小組,，1042戶,，共3042人,，其中勞動力2074人、外出務(wù)工982人。耕地面積2435畝,，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)花椒,、沙田柚,。2009年農(nóng)民人均純收入5200元,。支部下設(shè)3個(gè) 黨小組，黨員99名,，其中女黨員27名,，外出黨員13名，流入黨員0名,。

二,、感受與體會

（一）黨的惠農(nóng)政策深入人心，今年來,，黨和國家對三農(nóng)問題十分關(guān)注,，出臺了取消

農(nóng)業(yè)稅、對種糧農(nóng)民實(shí)施糧食補(bǔ)貼政策,，極大的減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),。從我們座

中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民一定會走向富裕。

（二）農(nóng)村硬件設(shè)施建設(shè)不斷提速

隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入,，現(xiàn)在的農(nóng)民家家都有了住房，其中多數(shù)

多數(shù)還是二層樓房,。公路做到了村村通公路居民集中點(diǎn)通公路,，除了極個(gè)別偏

僻道路沒有通公路外，基本上做到了家家通公路,。

三,、存在的不足

（一）農(nóng)村的現(xiàn)狀

1.農(nóng)村基層黨建工作比較薄弱

一是因?yàn)橥獬鋈丝谳^多，外出務(wù)工的黨員管理和黨費(fèi)的收繳存在較大的困難,。

二是全村居住面積比較分散有的住戶到村委會都要走2-3個(gè)小時(shí),，不便于黨組織

集中開展活動。

2.國家有關(guān)政策執(zhí)行后的后續(xù)工作較嚴(yán)重

退耕還林是黨中央,、國務(wù)院從中華民族生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),，為合理

利用土地資源、增加林草植被,、再造秀美山川,、維護(hù)國家生態(tài)安全時(shí)限人與

自然和諧的一項(xiàng)重大的生態(tài)工程。但是住戶原土地被退耕還林后,，如何解決

退耕戶的生活問題也十分嚴(yán)重,。

四、幾點(diǎn)思考

（一）察民情,，形成長效機(jī)制,。解決好農(nóng)村當(dāng)前的主要問題不是一朝一夕的，需要

一個(gè)長時(shí)間的過程,，也需要各級組織的支持和配合,。因此，機(jī)關(guān)干部應(yīng)把“三

進(jìn)三同”作為長效機(jī)制,，每月抽出一定的時(shí)間走訪群眾,，應(yīng)著重關(guān)注農(nóng)民的日常生活和思想狀況，了解農(nóng)民最迫切需要的是什么,，更重要的是多途徑的解決好農(nóng)民增收困難的突出問題,。

（二）知民意，從群眾中來到群眾中去,。了解民意必須從群眾中來到群眾中去把理

論與時(shí)間有機(jī)結(jié)合起來,，到基層一線到人民具體生活中去時(shí)間和檢驗(yàn)。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告十篇四

調(diào)查名稱：社會發(fā)展知多少

調(diào)查內(nèi)容：通過調(diào)查村民們以前的生活與現(xiàn)在的生活,，從而得出社會的發(fā)展好與壞,。

在晚飯的過后,，爸爸帶我去奶奶家玩，奶奶一見了我就問：“今天晚上吃了什么飯呢?”我開始慢慢回憶我吃的一大堆東西,。奶奶告訴我,，她小時(shí)候吃的只有農(nóng)作物產(chǎn)量較高的地瓜，有時(shí)還吃不飽,、穿不暖,。和我們現(xiàn)在的生活比起來，真是天壤之別,。于是,，我便用了兩天的時(shí)間，向村民們調(diào)查了生活的變化以及好與壞,。

第一個(gè)調(diào)查的對象是一位年過花甲的老奶奶：“當(dāng)然現(xiàn)在的生活好啊!住在漂亮的大房子里,，吃飽穿暖睡好，比以前的生活好多了,?！崩夏棠逃盟巧硢〉纳ひ簦o我講了許多小故事,，雖然她的聲音并不好聽,，但也能從中感受到社會發(fā)展的迅速。

接著,，又調(diào)查了許多穿著樸素的村民,，調(diào)查的情況大致是這樣的：比起以前的生活，現(xiàn)在的生活要好很多,。以前吃不飽,、穿不暖，現(xiàn)在能吃得飽,、穿得暖,，而且家家都買了汽車，住上了漂亮的大房子,。但是,，我們現(xiàn)在吃的蔬菜，大多數(shù)都噴了藥劑,。藥劑的種類有很多,，各式各樣的都有，對人體的健康造成了很大的威脅,。當(dāng)然,，現(xiàn)在的空氣污染十分嚴(yán)重，城市中蔓延著霧霾的氣息。農(nóng)村的空氣也有污染,，是開設(shè)了許多工廠的緣故,。我還清楚地記得那位老奶奶的感嘆：“一生中再也聞不到那甜滋滋的空氣了!”

對于水果蔬菜，不要因?yàn)楦鞣N原因而使用各種農(nóng)藥,，人們所渴望的,，不是使用過危害人體健康的水果蔬菜。

空氣污染的主要來源,，是許多工廠排放的氣體和人們開的汽車,。

希望工廠們不要再排放對人體有害的氣體。也忠誠地希望人們盡量少開私家車,，多植樹，做到低碳環(huán)保,。

讓我們共同打造一個(gè)環(huán)保,、文明的社會吧!

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告十篇五

據(jù)xx區(qū)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前xx區(qū)的常住人口有80余萬,，其中外來人口占常住總?cè)丝跀?shù)的四分之一,，其中的新生代農(nóng)民工占外來務(wù)工人員的60%。計(jì)算后約為12萬,。作為一個(gè)工業(yè)強(qiáng)區(qū),，新生代農(nóng)民工作為現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍的特征越來越凸顯出來。

據(jù)實(shí)際調(diào)研時(shí)隨機(jī)詢問了部分新生代農(nóng)民工的年齡,，他們大多都是20幾歲,。在隨機(jī)詢問的這部分人群中年齡最小的為16歲，年齡最大的也只有26歲,。多數(shù)都是在初中剛畢業(yè)就外出,，開始他們的打工生活。計(jì)算他們在外出打工時(shí)的年齡也只在18歲左右,。

在xx區(qū)接受調(diào)研的這部分新生代農(nóng)民工中,，高達(dá)將近80%的人都是未婚的。而據(jù)國務(wù)院研究室在20xx年發(fā)布的《中國農(nóng)民工調(diào)研報(bào)告》顯示：80%以上的人都是已婚的,。這兩組數(shù)據(jù)的對比可以發(fā)：新生代農(nóng)民工主要是一個(gè)未婚群體,。這意味著這一部分人要在他們打工的過程中解決結(jié)婚、生子等一系列人生大事,。

我小組成員在對xx區(qū)xx鎮(zhèn)的部分新生代農(nóng)民工進(jìn)行調(diào)查時(shí),，隨機(jī)對他們的學(xué)歷進(jìn)行了詢問。在詢問的過程中,，我們得知他們大多都只有初中學(xué)歷,，很多人都在初中畢業(yè)以后就外出打工。也有部分是在高中或中專畢業(yè)以后外出打工的。甚至也有部分人是在初中還沒有畢業(yè)就外出打工的,。

據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,，20xx年，在新生代外出農(nóng)民工中接受過高中及以上教育的比例,，30歲以下各年齡組均在26%以上;年齡在21-25歲之間的達(dá)到31.1%,，高出農(nóng)民工總體平均水平7.6個(gè)百分點(diǎn)3 .而20xx年進(jìn)行的第二次全國農(nóng)業(yè)普查數(shù)據(jù)顯示，在外出從業(yè)勞動力中,，具有高中以上文化程度的僅占10%,。同時(shí)，新生代農(nóng)民工中接受過職業(yè)培訓(xùn)的人員比例達(dá)到36.9%,，高出傳統(tǒng)農(nóng)民工14個(gè)百分點(diǎn)4.數(shù)據(jù)對比說明,，盡管新生代農(nóng)民工仍以初中及以下文化程度為主、職業(yè)技能水平有待進(jìn)一步提高,，但是,，相對傳統(tǒng)農(nóng)民工，他們的文化和職業(yè)教育水平已有較大提高,。

據(jù)本次社會實(shí)踐的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，在接受調(diào)研的這部分人群中多數(shù)都有較高的維權(quán)意識。在對與自己的合法利益上,，很多人都保持著積極的態(tài)度,。不允許自己的合法利益受到侵害。

我實(shí)踐成員對新生代農(nóng)民工進(jìn)行了是否希望加入工會,，在遇到困難的時(shí)候請求工會的`幫助的調(diào)研中,。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有58%的人都是非常希望或者是比較希望加入工會的,。只有約20的人不希望加入工會,。

但在對新生代農(nóng)民工進(jìn)行對維權(quán)機(jī)構(gòu)是否了解的調(diào)研時(shí)，很多人都表示他們不知道怎么樣去尋求維權(quán)機(jī)構(gòu)的幫助,。即他們在實(shí)際條件下并不知道如何維護(hù)好自身的合法權(quán)益,。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，比較了解和非常了解的人只占到了約14%,。有一半以上的人持并不了解的態(tài)度,。

新生代農(nóng)民工更期待未來的發(fā)展，大多數(shù)人有著自己創(chuàng)業(yè)的夢想,，對未來的渴望超過第一代農(nóng)民工,，對未來的人生軌道也有一定的規(guī)劃。與第一代農(nóng)民工求生存為主不同,，學(xué)技術(shù)成為新生代農(nóng)民工外出務(wù)工的一個(gè)重要原因,，他們大多希望有一技之長以謀求更廣闊的發(fā)展空間。

據(jù)我小組調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在接受調(diào)研的新生代農(nóng)民工中有超過一半的人不是為了打工而打工,。有將近80%的人希望在打工期間,，企業(yè)能夠提供更多的技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會。

杭州某記者曾對在杭的新生代農(nóng)民工的現(xiàn)狀進(jìn)行過調(diào)研,。在他調(diào)研手記中有一段話揭示了一類新生代農(nóng)民工的現(xiàn)狀,。他在手記中寫道：沒有電視，每天晚上陪伴他的只有手機(jī),?！拔颐刻焱砩暇蜕暇W(wǎng)看看電子小說，5元錢可以包月,?？吹?點(diǎn)多就差不多睡了。因?yàn)樵缟?點(diǎn)多就得起床,，睡晚了怕起不來,。”

我小組成員在實(shí)際調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)：有超過60%的人的業(yè)余生活集中為看電視和上網(wǎng),。杭州有很好的旅游資源，而且很多都是免費(fèi)開放的,。但是盡管如此,，他們也很少會去類似于西湖這樣的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。問及原因,，他們都說沒有時(shí)間,。在一周一天的休息日里，他們多半的選擇是在家里睡覺,、看電視或者去上網(wǎng),。平日里他們也就是玩手機(jī)或者就是看電視。

我小組成員對xx區(qū)的新生代農(nóng)民工的煩躁現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)研,。調(diào)研結(jié)果如圖：

由圖中反映的現(xiàn)象可以看出,，xx區(qū)新生代農(nóng)民工的心理現(xiàn)象還是存在一定的潛伏性的。據(jù)調(diào)研過程中的了解,，這種潛伏性主要還是表現(xiàn)在工作上,。

超過部分的時(shí)間主要表現(xiàn)在晚上加班上。很多單位,，早上都在7點(diǎn)半上班,，中午的時(shí)候基本都在11點(diǎn)半下班;下午在12點(diǎn)半上班，傍晚4點(diǎn)半下半,。但在晚上,，很多單位都會在5點(diǎn)半左右上班。知道晚上9點(diǎn)以后下班。很大程度上,，員工的上班時(shí)間都普遍在12個(gè)小時(shí)左右,。

就在我小組調(diào)研當(dāng)天，對工人的上班規(guī)律的觀察可以發(fā)現(xiàn),，很多都在吃完晚飯就會前往車間,，開始晚上的加班。我小組的一成員在對一員工進(jìn)行問卷調(diào)研時(shí),，他委婉的謝絕了我們的調(diào)研,。他的原因是：對不起，我上班要遲到了,。

但在我們做調(diào)研的問題中有關(guān)于是否對加班補(bǔ)貼滿意時(shí)有一半的人都表示不滿意,，只有14%的人表示滿意。

在調(diào)研過程中,，我小組成員隨機(jī)詢問了部分新生代農(nóng)民工他們所在的企業(yè)對于高溫補(bǔ)貼的情況,，很多都以一種搖頭的態(tài)度來回答。有的甚至不知道高溫補(bǔ)貼是怎么一回事,。

夏季本身高溫炎熱,，心情十分容易煩躁不安。企業(yè)不完善的高溫補(bǔ)貼制度容易導(dǎo)致員工的不愉快,，甚至?xí)l(fā)企業(yè)內(nèi)部的不安,。難以保證企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和企業(yè)的正常發(fā)展。同時(shí),，不完善的高溫補(bǔ)貼制度也可能是導(dǎo)致企業(yè)員工情緒不穩(wěn)定的原因之一,。

企業(yè)員工對企業(yè)的高溫補(bǔ)貼滿意程度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

我小組成員在調(diào)研過程中，詢問了員工的業(yè)余時(shí)間,，他們表示：一般情況下每周的休息時(shí)間為一天,。在這一天的休息時(shí)間里，他們多半不愿意出去玩,。他們多半的選擇是在寢室里睡覺或者是看看電視,。最多的也就是去找老鄉(xiāng)一起去聊聊天，或者是去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng),。除非要買一些東西,，否則他們不會特意去鎮(zhèn)上或者是杭州市區(qū)玩。因?yàn)?，平日的工作太累了,。難得有一天的休息，他們也更希望用來好好的休息,，而不是出去玩,。

在平時(shí)上班的日子里,，他們幾乎就沒有什么休息時(shí)間。每天依然只是車間——宿舍——食堂三點(diǎn)一線的生活,。在這樣的情況下,，他們沒有時(shí)間來尋找其他的業(yè)余活動。忙碌了一天之后他們也總是洗完澡后拿著手機(jī)看看電子小說,，或者直接睡覺,。

我小組成員在調(diào)研了解中發(fā)現(xiàn)，這些新生代農(nóng)民工多半都是20歲剛出頭,。多數(shù)都 .gzu521. 是在初中剛畢業(yè)就外出打工,。有的是輾轉(zhuǎn)了廣州、深圳之后來到了杭州,。在他們來到這個(gè)城市的時(shí)候是一種躊躇滿志的態(tài)度,。他們希望過上城市人的生活，希望經(jīng)過幾年的努力能夠積累一定的資本,，人后自己當(dāng)老板,。但是現(xiàn)實(shí)與理想的差距讓他們感覺到了畏懼。

在外出打工的這群人中,，多半都是沒有什么務(wù)農(nóng)經(jīng)歷,。對于壓力的心理承受能力差。所以,，在他們遇到困難的時(shí)候,，多數(shù)人的選擇是尋找老鄉(xiāng)來傾訴。他們找不到其他科學(xué)的方法了宣泄心中的壓力,、煩惱。

由于他們外出打工的年齡小,，他們在打工的時(shí)候要解決找對象,、結(jié)婚、生子等一系列人生大事,。年小的他們在沒有準(zhǔn)備好要結(jié)婚的時(shí)候就要他們?nèi)ソY(jié)婚,，在他們沒有準(zhǔn)備好要生子的時(shí)候就要他們?nèi)ド印＿@又是現(xiàn)實(shí)與他們的理想形成了一種逆差,。然而,，現(xiàn)在對結(jié)婚的要求越來越高。一個(gè)打工者沒有足夠的能力負(fù)擔(dān)起結(jié)婚所需要的費(fèi)用,。更何況,，他們向往的是城市人的生活。

我小組成員在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：在這部分人群中,，有很大一部分人都是希望能夠融入到城市人的生活中的,。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，有44%的人正在計(jì)劃在杭州長久工作，有10%的人想過在杭州長久工作,。

新生代農(nóng)民工一方面迫切的希望融入到城市的生活,，但是又由于戶籍的原因是他們雖然生活在城市，卻享受不到跟城市人一樣的保障,。我小組調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有將近一半的人持想加入杭州戶籍的態(tài)度,。我們也對不想加入杭州戶籍的人進(jìn)行了詢問，他們表示,，要加入杭州戶籍,，太難了。戶籍,、學(xué)歷等等,，太多的因素限制了他們的“城市化”進(jìn)程。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告十篇六

20xx暑假已經(jīng)到來,，許多的學(xué)生放假在家,。他們每一天除了完成教師布置的作業(yè)，還能夠進(jìn)行體育鍛煉,，參加各種補(bǔ)習(xí)班,，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間,，能夠隨性所欲,。

簡便愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢他們是在家復(fù)習(xí)功課,，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自我的特長等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過針對這一系列的問題,，我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

此刻多數(shù)的家庭父母都有自我的工作,，平時(shí)父母上班,，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴?，學(xué)生常常是自我在家。沒有了父母和教師的看管,，這些未成年人能管理好自我的生活嗎處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自我每一天的生活,，什么時(shí)候?qū)W習(xí),，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩,，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會有所不一樣,，但基本的資料是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間zui常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴,，這都是很危險(xiǎn)的行為,。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué),，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣,，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時(shí),，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下,，但由于水草纏身,，一時(shí)慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時(shí)支持不住,，心臟病復(fù)發(fā),，搶救無效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生,。

暑假的時(shí)間很長，很多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是,，家長為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既期望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長,，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,，畢竟學(xué)習(xí)班里有教師看著學(xué)生，情景會好些,。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語,、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)、文藝等方面,。其中,，28%的家長期望孩子經(jīng)過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長期望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)常能夠看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意,。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸,，長達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過,，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班,、特長班,，對此，家長們也有自我的難處,。

(一)商家辦班很積極,。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來,，異常是高考改革，實(shí)行“3+x”制以后,，對學(xué)生的本事和全面素質(zhì)要求越來越高,。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教，打出“本事與應(yīng)試并重”,、“文化與特長并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語,，吸引廣大中小學(xué)生前來報(bào)名。據(jù)調(diào)查,，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂,。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”,、“新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心”等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處,，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn),，構(gòu)成了“連鎖”點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心,，如常德市陽關(guān)琴行,、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心,，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn),。文化方面有英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等,，特長方面有音樂,、美術(shù)、書法,、體育運(yùn)動等,。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式,，進(jìn)行團(tuán)體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織,。另外,，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生供給家教服務(wù),，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對小學(xué),、初高中各門功課，采用一對一的教學(xué)方式,，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識,。

(二)學(xué)生家長更踴躍。對于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí),，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告,、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當(dāng)家教,，經(jīng)過面試和篩選，留下zui滿意的,，來給孩子進(jìn)行一對一的補(bǔ)習(xí),。參加培訓(xùn)、請家教幾乎構(gòu)成了一種爭先恐后,、你追我趕的風(fēng)氣,。家長之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴(yán)峻。中小學(xué)生都期望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校,，但人多名額少,，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅僅是“文化成績大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”,。激烈的競爭不僅僅給學(xué)生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮十分。因而讓孩子利用暑假多“充電”,，以期考上夢想的學(xué)校,。二是對部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心,，的辦法便是送去參加培訓(xùn)班,。三是學(xué)特長能夠?yàn)楹⒆訉砀玫剡m應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來越需要“全才”,，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng),。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,，將來會很難適應(yīng),。所以，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn),、電腦培訓(xùn)生意興隆,、人滿為患。

(三)學(xué)生減負(fù)愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果證明：學(xué)生對暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;能夠理解的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人,，參加三種培訓(xùn)班的有8人,，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識較強(qiáng),，有參加培訓(xùn)或請家教的要求,，能主動選擇自我想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。但大部分學(xué)生,，尤其是小學(xué)生對培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小，沒有構(gòu)成自我的觀點(diǎn);或是害怕家長,，不敢發(fā)表自我的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請家教補(bǔ)習(xí)的安排,，他們也就理解,。但如果壓力太大，他們有時(shí)也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學(xué)上三年級的陳同學(xué),，暑假期間每一天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語，1個(gè)小時(shí)的古箏,，1個(gè)小時(shí)的鋼琴,。回家后還要做暑假作業(yè),、讀英語,、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”,、“比讀書還緊張”,，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市中學(xué)(長怡)讀初一,，她不僅僅成績好,，并且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語、手風(fēng)琴,、書法,、舞蹈。雖然平時(shí)很自覺,，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個(gè)“先斬后奏”,，先玩一兩天再說?？梢?，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度,，室外氣溫有的高達(dá)42度,，街道上行人稀少，偶爾看見幾個(gè),，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們,。

(四)暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多,，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學(xué),，幾位家長為了管好孩子，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學(xué)院的教師,，給孩子們輔導(dǎo)英語。學(xué)期一個(gè)月,，學(xué)費(fèi)每位220元,，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢”這位教師不僅僅未改正,，而是撒手一去不復(fù)返了,。使得這幾位家長互相責(zé)備，而卻又無奈之至。暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī),、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低,、師資力量的強(qiáng)弱無從知曉，培訓(xùn)市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等,，特長培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教,，價(jià)格會更高，并且浮動也大,。一般情景下,，家教是每小時(shí)10元，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時(shí)15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進(jìn)行一對一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%,，如：某英語培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi),，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上頭提到的問題的幾點(diǎn)提議：對于暑期形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決制止亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門還能夠組織“名師巡回講演團(tuán)”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教”等班類,，以滿足社會的需求。公安部門,、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入,。也期望家長不要在不了解自我孩子的情景下盲目地投資,，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自我的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅僅加重了自我和孩子的負(fù)擔(dān),，更容易錯(cuò)過孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途,。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì),，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組,，對中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計(jì)劃,，落實(shí)活動資料,，做到各項(xiàng)活動均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結(jié)合愛國主義教育,，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗,、風(fēng)土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。建立學(xué)生暑期科普活動基地熏開展大型暑期科普活動,，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生為五保戶,、特困戶,、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會,、增長知識,、陶冶情操、鍛煉意志,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)、自律本事,。

各街道辦事處,、圖書館,、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件,，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、發(fā)展學(xué)生特長、拓展學(xué)生視野為宗旨的音,、體,、美、勞,、電腦,、航模興趣活動、讀書演講活動,、社會調(diào)查,、社會公益活動(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動,。有條件的單位,，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開放各種娛樂室。

總之,，用有益的活動擠走“空虛,、無聊、孤獨(dú),、沒勁”,，

讓中小學(xué)生度過一個(gè)健康、愉快,、充實(shí),、安全又有意義的假期。

綜上可看到,，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間,，還是培養(yǎng)自我的特長，陶冶情操的好時(shí)機(jī),。學(xué)生們能夠利用這個(gè)時(shí)間做很多有意義的事,，不僅僅限于完成教師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會利用自我的課余時(shí)間,，假期時(shí)間來主動地學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動學(xué)習(xí)的效率高得多。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時(shí)機(jī),，開設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個(gè)再次學(xué)習(xí)的地方,，并且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊芍^一舉多得,。只要是合法,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班,，政府應(yīng)給予必須得支持。

這次的社會調(diào)查,，讓我感觸頗多,。雖說有些累，但收獲還是不小的,。大學(xué)生僅有多接觸社會,，才能鍛煉自我的本事，開闊自我的視野,，豐富自我的閱歷,。既學(xué)會調(diào)查的方法，又學(xué)會待人接物……所以說社會實(shí)踐是一舉多得的活動,。我會一向堅(jiān)持做下去,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告十篇七

調(diào)查闖紅燈情況

吳云剛、孟艷萍,、范丹,、李越、周詩卉,、徐欣怡、孫超,、沈小飛,、瞿輝、楊金鵬

20xx~20xx

江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近

通過不同時(shí)段觀察,，拍照,，了解校園附近闖紅燈情況

(一)橫穿綠化帶，不走人行道,。有些同學(xué)為了圖方便,，無視交通規(guī)則，

不走人行道,，這種行為不僅違反社會公德而且很危險(xiǎn),，建議少冒這種不必要的險(xiǎn)。

(三)車輛搶道,，在不顧及路人及他人安全的情況下,，隨意超車，雖說可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧,，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險(xiǎn)的,。

我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要爭做文明人,，從小事做起,，從自身做起,，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé),，除了做好我們自己,，我們還要鼓勵(lì)更多的人去遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,，不穿綠化帶,，不亂超車，珍惜自己的生命,，更是尊重他人的生命,。

我為自己樹立一個(gè)社會主人公的形象，做一個(gè)文明有修養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生,。文明不只是一種習(xí)慣,，一種理念，而且是一種素質(zhì),，一種光榮,。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,，那么不文明的行為就會孤立起來,。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的,。增強(qiáng)社會責(zé)任感,，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，告別不文明行為,，做一個(gè)人格健全,、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告十篇八

一,、概述：

近年來,，隨著改革開放和科教興國方略的實(shí)施，我國農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績是眾所周知,，有目共睹的,。特別是黨的xx大以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道,。目前,，在我國農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果,，同時(shí)還促進(jìn)了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進(jìn)程,。

然而,，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來,，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返,，一些地方往往把升學(xué)率作為評價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng),。長此以往,，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面,，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會發(fā)展的巨大障礙。為此,，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查,。

二、調(diào)查方式

我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式,。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料,，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)查,，得到豐富的,、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過歸納,、分析,、綜合,、整理,，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法,，正是想通過這種面對面的交談的方式,，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì),。

在訪談人群選擇上,，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則,，采取發(fā)散的方式,，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生,、教師,、家長等進(jìn)行了訪談,。

三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：

通過訪談和問卷調(diào)查,，經(jīng)過分析整理,，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。最近幾年,，國家對教育的投入僅占gdp2%的比例,。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,，等到本來就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū),、縣,、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi),，在城區(qū)大興示范校、窗口校,，不遺余力地標(biāo)榜個(gè)人政績。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬人口的小縣,，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣,，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,，加之某些教育官員的政績膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏,、落后,，造成正常的教學(xué)活動無法開展,，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成,，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè),。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢想,。

現(xiàn)狀二：師資力量薄弱

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，六處完全小學(xué)中,，除了中心小學(xué)師資力量相對較為雄厚一點(diǎn)外,，其他小學(xué),，沒有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,，幾乎是清一色的民轉(zhuǎn)公。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的,，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后,。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大,、知識結(jié)構(gòu)老化,、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲,，其中，50歲以上占51.8%,。不僅年齡老化,，而且學(xué)歷偏低，知識結(jié)構(gòu)老化,，教育觀念落后,，教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中,，市,、區(qū)級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校,，稍有改觀,。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程,，他們往往顯得力不從心,。試想，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué),、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù),，談何容易?!

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,，難以注入新鮮血液,，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急,。

現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁,，師生不堪重負(fù)。

考,、考,、考教師的法寶，分,、分,、分學(xué)生的命根。數(shù)十年來,，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈,，究其原因是一些區(qū)、縣,、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學(xué)年末,，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率,、合格率,，統(tǒng)一排位，排位的名次,、學(xué)生成績的好壞,，直接關(guān)系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育,，一味汗水加時(shí)間,，有道是：不管黑貓白貓，考得高分就是好貓,。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo),，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30,。一天下來，師生心力交瘁,，苦不堪言,。

現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。在一些學(xué)校,，有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤，少數(shù)學(xué)生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí),，竟然給予縱容和支持,。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架,、偷財(cái)物,、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙,、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有,。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學(xué)生滅門慘案,。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校,、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視,。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失,。

現(xiàn)狀五：升學(xué)無望，就業(yè)無路,，致富無術(shù),。

農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無望，就業(yè)無路,，致富無術(shù)是農(nóng)村教育的主要癥結(jié),。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高,，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工,。但農(nóng)村普通初中教育,，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié),，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題,。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中,，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費(fèi)和盲目流動。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,，寧可融入了滾滾打工洪流,，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)的教育怪圈。

現(xiàn)狀六：國有民辦教育舉步維艱,，學(xué)生家長選擇處于兩難

筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn),，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，幾年前,，一所由多方籌措資金,、集九年教育于一體的國有民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了。這所學(xué)校,，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是公辦性質(zhì),，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源,，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是私立性質(zhì)的,，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù),，為了給予子女較好的受教育機(jī)會，而又別無選擇,?？v然,，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注,，也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而,，舉債千萬元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育,，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長造成了人為的不公平,，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面也惡意爭奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源,，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天,，暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題,。

農(nóng)村家長往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學(xué)更多的知識,，走出農(nóng)村,，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí)，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校,。從而得知,，國家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi)，并沒有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān),，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了,。恐怕,，這就是問題的癥結(jié)所在,。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作,。據(jù)調(diào)查,，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，截至目前,，尚有1600多萬元的不同債務(wù),。可見,，農(nóng)村學(xué)校尤其是國有民辦學(xué)校的負(fù)債累累,，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展,。

面對兩種性質(zhì)的學(xué)校，面對兩種相差懸殊的教育質(zhì)量,，面對掌上明珠的兒女和捉襟見肘的家庭境況,，望子成龍、望女成鳳的家長們處于兩難境地,。那就是,，如果讀免費(fèi)的公辦學(xué)校，家長將無經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)質(zhì)的師資被強(qiáng)行抽調(diào)到國有民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，因此孩子要付出自己的前程;如果讀國有民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育,，但家長要卻付出具大的犧牲,。這種兩難境地，正是目前農(nóng)村教育的困境,。隨著義務(wù)教育保障機(jī)制的逐步完善,，隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，尤其是中考制度的改革,，象筆者家鄉(xiāng)這樣的民辦學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險(xiǎn)與日俱增,。

現(xiàn)狀七：初中學(xué)生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃

除學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難這一主要客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差,、教學(xué)理念落后,、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下等,，也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因,。近年來各級政府及教育主管部門為了引進(jìn)和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作,，教師為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識淡薄,，追逐個(gè)人名利,、動輒跳槽厭教的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風(fēng)的建立,，同時(shí)也是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之一,。家長們認(rèn)為孩子升學(xué)無望，紛紛通過各種關(guān)系把孩子轉(zhuǎn)到區(qū)直學(xué)校就讀,，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué),。

四、改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的策略

根據(jù)調(diào)查的情況，筆者建議,，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，應(yīng)當(dāng)采取以下策略：

對策一：加大農(nóng)村教育資源的投入，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況,。首先要把教育經(jīng)費(fèi)的挪用作為重點(diǎn)抓,，把有限的教育資源用到實(shí)處。迅速成立一個(gè)調(diào)查小組,，查清農(nóng)村中小學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況,，對因負(fù)債建校舍的，要通過財(cái)政撥款支付,，使學(xué)校能較好地運(yùn)轉(zhuǎn);其次完善對農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機(jī)制,，嚴(yán)防中間環(huán)節(jié)的克、挪,、卡,、要,，確保?？顚Ｓ茫⑶疫€要力保各校將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。

對策二：全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。清退或分流不合格教師，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,，同時(shí)對教師的福利等問題要根據(jù)實(shí)際給予改善,。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置，促進(jìn)農(nóng)村教育的公平正義,。

對策三：徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏,，在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)也要為教師減負(fù)。在我國大部分農(nóng)村中小學(xué),，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響,，曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的推行所謂的末位淘汰機(jī)制，廣大農(nóng)村教師因擔(dān)心自己本就來之不易的鐵飯碗砸在質(zhì)量上,、丟在末位上,，不惜起早貪黑長時(shí)間同學(xué)生泡在一起，致使應(yīng)試教育愈演愈烈,，一些學(xué)生由此產(chǎn)生厭學(xué),、逃學(xué)的現(xiàn)象。有的教師生怕下崗，便以透支身體健康為代價(jià),，長期自主加壓,，延長工作時(shí)間，更有甚者造成了嚴(yán)重的心理障礙,。據(jù)調(diào)查,，在農(nóng)村中小學(xué)教師中由于擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45歲左右中年教師最為突出,。此外,，在農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍中，有相當(dāng)一部分是半邊戶(夫妻只有一人有固定工作)由于工作壓力大,，家庭負(fù)擔(dān)重,，個(gè)人收入有限，他們往往身心俱疲,。我們各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學(xué)教師身上大力弘揚(yáng)人文精神,，落實(shí)人文關(guān)懷，不遺余力地為他們減輕工作壓力,，消除心理障礙,，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。

對策四：堅(jiān)持德育為首的教育方針,，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性和諧發(fā)展,。

加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生德育工作，首先要把握好中小學(xué)教育階段青少年身心成長發(fā)育的特點(diǎn),，把握好不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性心理特征和思想,、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，從而有的放矢的對他們進(jìn)行道德情操,、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幫助他們樹立科學(xué)的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，確立健康向上的人生目標(biāo)。抓緊這時(shí)期的德育工作,，將對他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。但當(dāng)前社會生活發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化，傳統(tǒng)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、倫理道德觀正受到商品經(jīng)濟(jì)大潮的不斷沖擊,，致使現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)德育工作一時(shí)無所適從,。因此，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)美德,，把握新時(shí)代特點(diǎn),，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù),，納入教育的全過程。要把愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法和形式,，把傳授知識,、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來,。努力營造出寬松,、和諧、愉悅的三位一體德育教育環(huán)境,，為培育德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

對策五：深化教育改革,，徹底改變農(nóng)村學(xué)生升學(xué)無望，就業(yè)無路,，致富無術(shù)的局面,。農(nóng)村中小學(xué)教育要與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合。國家要著力改革農(nóng)村中小學(xué)課程,，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點(diǎn)的實(shí)用性課程,，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時(shí)還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展服務(wù),。

對策六：針對我鎮(zhèn)國有民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉債辦學(xué),、舉步維艱，而且對義務(wù)教育公辦學(xué)校沖擊較大,，造成教育資源配置不公的狀況,，建議上級主管部門在充分征求廣大師生和學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，依法進(jìn)行收購,，恢復(fù)公辦學(xué)校的名分,，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學(xué)進(jìn)行平衡的基礎(chǔ)上重新整合，分期償還建校債務(wù)，全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,，促進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展,，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)社會主義和諧社會創(chuàng)建進(jìn)程,。

對策七：針對初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象死灰復(fù)燃的現(xiàn)象,，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會因貧失學(xué);一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，確保學(xué)生不會因厭學(xué)而輟學(xué),。同時(shí)，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機(jī)制,，切實(shí)把減負(fù)控輟工作納入教育督導(dǎo)評估序列并不斷提高評價(jià)指數(shù),。從而把減負(fù)控輟工作納入政府、學(xué)校,、家庭,、社會四位一體的一盤棋工程，最大限度的控制學(xué)生流失,。

五,、調(diào)查過程中的收獲與反思：

通過這次社會實(shí)踐活動，我不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析,，而且對改革發(fā)展家鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育提出了粗淺的意見和建議,。同時(shí)，還增強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往,，增強(qiáng)了發(fā)奮學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏的信心和毅力，為日后報(bào)效家鄉(xiāng),、報(bào)效祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ),。可以說,，受益匪淺,。在此，真誠感謝學(xué)院團(tuán)委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機(jī)會,，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我將珍惜火熱的青春年華,，珍惜書聲瑯瑯的大學(xué)時(shí)光,，在學(xué)院黨委和團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在恩師諄諄教誨和學(xué)友的相互勉勵(lì)下,，發(fā)奮苦學(xué),，頑強(qiáng)拼搏，待學(xué)有所成,，為創(chuàng)建和諧社會無私奉獻(xiàn)自己全部的光和熱!