做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園大班教育教學計劃秋季篇一

一、班況分析：

本學期我將擔任大二班幼兒的教育教學任務,。本班幼兒年齡在5—6歲之間,，但年齡差異比較大，而且幼兒之間的水平也各有不同,。有的幼兒經過了小班,、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經過小班的教育,，中班期間來園時間也不長,，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,，本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下,，注重因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,，提高各方面的能力,，加強常規(guī)訓練，讓每位幼兒在原有的基礎上,，不斷提高自己,，保證幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到全面發(fā)展。

二,、指導思想：

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,，遵循保教結合的原則，認真執(zhí)行幼兒園的原則，認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,，解放思想,，采用新穎的教育教學方法，全面實施幼兒素質教育,，促進幼兒全面,、和諧的發(fā)展。

三,、工作任務：

在工作中遵循保教結合的原則,，對幼兒進行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習慣,，增強幼兒的勞動意識,，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高幼兒的記憶力,、思維能力和動手操作的能力,。

幼兒園大班教育教學計劃秋季篇二

新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作有的放矢,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

本班幼兒有 18 人，經過一年多的幼兒園生活教育,，他們熟悉了幼兒園的作息時間,，有了常規(guī)意識、禮貌及衛(wèi)生習慣等,，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成了良好的行為習慣,，其他各方面的能力都有了不同水平提高,。

本學期的教材有：拼音直呼、情景數(shù)學,、韻語識字,、億童英語、奧爾夫音樂,、多元智能六小本,、教育局幼兒用書小四本、書寫拼音漢字,、數(shù)學算式,，教材分析如下：

拼音直呼：漢語拼音是學習的有效工具，學好拼音能準確認讀課本和課外注音讀本的生字,，也能糾正方言,，起到正音的作用，說好普通話，以漢語拼音為音序的字典,、詞典,，也成為人們離不開的工具書，學好拼音才能查字典,，不僅如此,，還能培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和語音辨別能力,。針對這一目標,，開展拼音直呼這一課程，有效解決拼音的識讀難,、四個聲調不易分辨,、拼讀難的問題,。

情景數(shù)學：本課程體現(xiàn)《綱要》精神，尊重幼兒認知發(fā)展規(guī)律,，使幼兒能夠在實際生活中真正感受和理解數(shù)量關系,，同時，也尊重了幼兒思維發(fā)展規(guī)律,，促進幼兒創(chuàng)造性的思考,，提供特有的結構體系，提供情景主題,，全面化的幼兒課程學習手段,，提供多程序，使思路清晰化,，課程目標循環(huán)往復,，相互滲透，有非常生動的形象,，可以提高幼兒學習興趣,，有助于幼兒主動參與。

英語：從幼兒年齡出發(fā),，設置英語課程,，使幼兒對英語學習感興趣，樂于參與英語活動,，對西方文化感興趣,。.

奧爾夫音樂：可以通過音樂游戲、韻律活動,、音樂欣賞,、打擊樂器等多種教學方法，更好的去培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏和興趣!

韻語識字：這本書匯集了孩子們生活里,、讀物里,，最熟悉的詞匯,，配以精美的圖畫、適合孩子閱讀的大字,，以講故事,、看圖大發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想記憶等方式,，輕松掌握高頻字詞,，常用句型，并有更多有趣的小故事,，多個識字游戲穿插其中,，識字閱讀表達一步到位。

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調。

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;

3,、學習使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;

6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛。

1,、能用普通話自然的.和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

5、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等,。

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。

3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

6,、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關系,，有初步的環(huán)保意識。

3,、結合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學習記錄觀察變化,。

引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產生興趣,。

2,、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學習進行簡單的歌詞仿編,。

九月份：

韻語識字：《上對下》《增對減》《幾只鳥》

拼音直呼：認識聲母(一)(二)(三)

情景數(shù)學：1.情景主題：小紅帽(關系對應、復雜關系對應)

2.情景主題：動物園(三項高矮比較,、三項大小辨識)

3.組合建構：數(shù)塊多想法組合

《come in》《sunny day》

數(shù)學：5以內的加減法,、《滾動的球》《不同的幾何形體》《搭積木》《幾何體分類練習》.

語言：《看海豚說海豚》《熱鬧的百鳥園》《激流勇進歡迎您》

社會:《今天我值日》《粗心的值日生》

科學：《小小觀察員》《小小操作員》《分分類》

藝術：《我的心》《我和小朋友做游戲》

健康：《快樂的一天》《紅花送給誰》《做個好孩子》

十月份：

韻語識字：《兩牛頂頭》、《什么燈》《刷牙》

情景數(shù)學：情景主題：小小農場(5以內的數(shù)量對應,、5以內的對應計數(shù))

情景主題：兒童樂園(1-5的序數(shù)識別,、5以內的序數(shù))

組合建構：圖形分割與組合

數(shù)學：《對應不同條件》《奇奇學寫數(shù)字》《小老鼠爬臺階》《找鄰居》

語言：《編故事考眼力》《采訪雞大嬸》

社會：

人》《各族人民》《偉大的中國人》

科學：《 移動汽車》《熱水快快冷》《認識工具和組裝零件》

藝術：《朵朵鮮花向太陽》《小月亮》《弟弟問藍天》

健康：《營養(yǎng)平衡才健康》《玩瓶瓶》《好玩的易拉罐》

奧爾夫音樂：《大樹媽媽》《小魚戲水》《健康快樂動起來》《唱名》

十一月份：

韻語識字：《冷對熱》《貴對賤》《國慶節(jié)》

拼音直呼：聲母與單韻母相拼(一)(二)特殊類型詞語拼讀

情景數(shù)學：情景主題：海底世界(1-10的數(shù)字辨識,、10以內的計數(shù))

情景主題：野餐(10以內的數(shù)量對應,、理解數(shù)的實際意義)

組合建構：數(shù)塊多想法組合

數(shù)學：《貼相鄰數(shù)》《哪兒不一樣》《20種水果》《買鞋》

語言：《玩具》《不該做什么》《交錢去》

社會：《東方之國》《偉大的祖國》《我愛北京》《國旗,、國徽、國歌》

科學：《我的影子》《影子世界》《影子游戲》《我來造影子》

藝術：《小老鼠上燈臺》《快樂的動物園》《獅王進行曲》《秋天的童話》

健康：《攀登競賽》《投籃高手》《她怎么了》

奧爾夫音樂：《好孩子要誠實》《拉德斯基進行曲》《我是你的月亮》《龜兔賽跑》

十二月份：

韻語識字：《做游戲》《看電視》《烏鴉當歌星》

拼音直呼：聲母與單韻母相拼(三,、四,、五)

情景數(shù)學：情景主題：在鄉(xiāng)下(形狀辨識、形色對應合成)

情景主題：我的家(空間位置對應,、空間對應與計數(shù))

組合建構：空間方位的辨識

數(shù)學：《數(shù)糖果》《我會買東西》《高高興興回家》《捉迷藏》《涂方格》

語言：《到南極去旅行》《動物的名字》《謎語》

社會：《歡度春節(jié)》《壓歲錢》《歡歡喜喜過大年》

科學：《影子的變化》《會變的顏色》《會變的聲音》《模仿生物》

藝術：《會跳舞的葉子》《風箏》《愛運動的人》《踢毽子》

健康：《呼啦圈轉轉轉》《澆小樹》

奧爾夫音樂：《歡樂頌》《卡門》《小紳士》《游子吟》

一月份：

韻語識字:《去姥家》《細竹竿》《大象辦工廠》《薄對后》

拼音直呼：《聲母與單韻母相拼》六,、七、八

英語：《missing mom》

情景數(shù)學：復習

語言：《拜年》《元日》

科學：《小花傘》《神奇的水》

藝術：《熱熱鬧鬧的大街上》《拍手唱歌樂呵呵》《一年過去了》《節(jié)日禮物》

健康：《石頭剪子布》《小小救護隊》《小風車真好玩》

奧爾夫音樂：《加速圓舞曲》

幼兒園大班教育教學計劃秋季篇三

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己,，認真總結上學期的工作，吸取經驗,，反省不足,，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以幼兒為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教育教學計劃,。

本學期本班人數(shù)總共26名幼兒,，其中男幼14名、女幼12名,。經過一至兩年多的幼兒園教育,，幼兒對音樂，語言,，計算等學科產生了濃厚的興趣,。在藝術方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調,，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強,。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少,。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。

幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在互助,、關心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。在體育活動中，參與的積極性高了,，早上基本上都能按時到園參加晨間活動,，使幼兒的體質有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重,。

(一)健康領域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子,、洗水杯、整理床鋪,。

3,、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方,，積累"注意安全"的生活經驗,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

5,、練習投擲,、滾球、平衡等動作,。

(二)語言領域

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4,、學習用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、培養(yǎng)學習英語的興趣,。

(三)科學領域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經驗。

3,、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認讀數(shù)字1~10,，感知5以內數(shù)的形成，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系,。

(四)社會領域

1,、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制。

4,、引導幼兒了解周圍的社會機構,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術領域

1,、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內容進行歌表演,。

2 、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂,。

3、學習漏印版畫,、實物印畫,、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅,。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學知識,、指導方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

3、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流,。

5、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系,。

1,、積極參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能,。

2,、班內三位老師密切配合的同時，明確責任,，保質保量的完成每天的工作,。

3、根據(jù)班內自身特點,，設置活動區(qū),，增添活動材料，組長家長動手制作學,、玩具,。

4,、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動。

幼兒園大班教育教學計劃秋季篇四

為了進一步提高幼兒素質,，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣,，提高學科質量，使幼兒在快樂中學習,，在學習中快樂成長,，特制定本學期數(shù)學學科教學計劃。

一,、班級情況分析：

本班共有38人,，新入園6人，其中男22生人,，女16生人,。有9人是教師及干部家孩子，以受過家長教育熏陶,，特別聰明,。有3名家庭特殊的孩子，比較內向,，不善言談及與人交往,。有5人特別好動，性格倔強,。

二,、教學內容：

本學期的教學內容有：比較長短，比較最長和最短,。比較粗細,，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù),，6,、7、8,、9,、10的認識，圓形,、正方形,、長方形的形狀特征，里和外,，空間位置,，整體與部分，邏輯推理,，共24個學習認識內容,。三、教學目的要求：

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù),、量,、形、時間,、空間及其邏輯關系的興趣,，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性,。

2.發(fā)展有關數(shù),、量、形,、空間和時間的基本概念,，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理,、計算,、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵幼兒運用數(shù)學思考,、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧,，解釋和證實自己的答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性,。

4.培養(yǎng)數(shù)學的閱讀與交流能力,，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式,，如實物、圖片,、符號,、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系，并與同伴,、教師,、家長交流。

5.鼓勵幼兒動手動腦,，積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,，感知數(shù)學的實用性。

(二)要求：

1,、是幼兒認識長方形,，粗細,，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序,。

2、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù),，認識6、7,、8,、9,、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3、認識圓形,、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征,。

4,、了解方位,，掌握里外,、空間位置,。

5、區(qū)分整體與部分,，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力,。

幼兒園大班教育教學計劃秋季篇五

新學期的大班教學工作要本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。下面是本站小編帶來關于20xx年幼兒園大班教育教學計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學習,、生活和游戲。經過一學期的學習,，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下,，認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體、智,、德,、美全面發(fā)展。

一,、班況分析

本學期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名、女孩18名,。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥、大姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，經過了中班一年的學習,，大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

根據(jù)園務

工作計劃

1,、保育工作

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，讓幼兒學習整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方),。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進行清潔,、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理

1,、認真制訂好月、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上一周中的不足之處,，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄,，并預設下一周的教育內容,，對問題點進行及時改正,，保證教學質量,。

2、管理好班級財物,，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

3,、對于做錯事情的幼兒,，用鼓勵代替責罰,，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子,。

五、家長工作

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網絡,，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系,，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論,。

3、通過家訪,、電訪、信息訪,、面訪、網絡,、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活,?？傊?，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。

六,、本學期月份工作計劃安排

九月份：

1、整理園內,、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī),。

3、制定班上的學期教學計劃,、月計劃、每周教學及

教案

4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”,。

5、加強“國慶”長假的安全教育,。

十月份：

1、制定班上的學期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,，要求目標明確,，使幼兒個性全面發(fā)展。

2,、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育,。

3,、加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人,。

4,、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習,、避震演習)。

5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”,。

十一月份：

1、加強衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

2,、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”

十二月份：

1,、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動,。

2,、積極參加外園的觀摩活動,。

一月份：

1、做好期末的教育評價,。

2、做好期末工作安排,，寫好

工作總結

3,、做好寒假財產保管、財物清點,。

4、做好寒假幼兒安全教育,。

隨著夏天的過去，我們又迎來了新的學期,。新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己,，認真總結上學期的工作,，吸取經驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,，以幼兒為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教育教學計劃 。

一,、班級情況分析

本學期本班人數(shù)總共26名幼兒,，其中男幼14 名,、女幼 12名。經過一至兩年多的幼兒園教育,，幼兒對音樂,，語言,，計算等學科產生了濃厚的興趣,。在藝術方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調,，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助,、關心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。在體育活動中,，參與的積極性高了,，早上基本上都能按時到園參加晨間活動,，使幼兒的體質有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,。因此在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重,。

二、各科教育教學

(一)健康領域

1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗水杯,、整理床鋪。

3,、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累"注意安全"的生活經驗,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5、練習投擲,、滾球、平衡等動作,。

(二)語言領域

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴,。

2、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4,、學習用簡單的

反義詞

5,、培養(yǎng)學習英語的興趣。

(三)科學領域

1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經驗,。

3、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內數(shù)的形成,，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。

(四)社會領域

1,、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制,。

4、引導幼兒了解周圍的社會機構,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

(五)藝術領域

1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內容進行歌表演。

2 ,、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂,。

3、學習漏印版畫,、實物印畫、吹畫等技法,，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。

三,、家長工作

1、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

3、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。

4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流,。

5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系,。

四、措施

1,、積極參加園內各項業(yè)務學習，深刻領會《綱要》精神,，認真學習專業(yè)技能。

2,、班內三位老師密切配合的同時，明確責任,，保質保量的完成每天的工作。

3,、根據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū),，增添活動材料，組長家長動手制作學,、玩具,。

4、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動。

共

2

1

1

2

幼兒園大班教育教學計劃秋季篇六

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長，教師如何制定教學計劃呢?下面是本站小編收集整理關于幼兒園大班教育教學計劃的資料以供大家參考學習,，希望大家喜歡。

安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動,。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全,，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標,。綱要中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置?！?/p>

一,、指導思想：

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條 幼兒園應建立房屋,、設備、消防,、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育,?！睘橹笇枷?。

二,、安全工作目標的制定：

1,、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒印嬍承l(wèi)生安全工作,。

2、加強安全教育,，提高安全意識及自我保護能力。

三,、具體實施方案：

首先，要求每班的兩個老師和保育員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，視線始終不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

(一).教育和培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,，學會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，預防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的幼兒,。(二). 教育和培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒認識交通安全標志,，,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好，不坐“三無”車輛,。

2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走,。

(三).教育和培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

1.防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆,，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

(四).其它安全教育方面,。

1,、教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序,，不擁擠,，一個挨一個玩,。

2、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內。其次,，教育有團結友愛，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

3、離園接送時,，兩位工作人員都必須在場，保育員一定要把孩子親手交給家長,，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

4,、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室,、寢室、盥洗室,，要拔掉電器插頭,，關掉電源,，關閉鎖好門窗后才能離開。

5,、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),，積極做好安全防范工作。負責正確實施家庭中的安全教育,。

6、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

7，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育,。如當心機電傷害、吃藥的安全,、著火了怎么辦、廚房里的安全問題,、不招惹動物、不在建筑工地玩耍,、不讀獨自去河邊等方面安全。

只要對幼兒進行嚴格的安全教育,，認真做好每一項安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之在今后的工作中我們要牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定,、和諧、安全的平安校園,。

一.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,，學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關心他人，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的幼兒。

二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1.教育幼兒認識交通安全標志，,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無”車輛,。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

共

2

1

1

2

幼兒園大班教育教學計劃秋季篇七

本學期將深入開展幼兒園園本教學研究,，全面實施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節(jié)日及威海的本土特點,、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動,；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程,，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節(jié),，做到“保教結合，課程平衡,，師幼合作，家園互動”,。

1、打造各領域精品課程,。以級部為單位開展領域研究，通過優(yōu)質課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等,，完善和豐富領域課程。

2,、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,，將游戲與幼兒一日生活結合,，細化工作流程,。

3,、實施開展區(qū)域活動,，逐個區(qū)域建立,、開發(fā)、實施,、評價、提升,。

3,、梳理、歸納各類活動的功能,、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究,，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標,、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略,。

（一）、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識,。

1、圍繞有效性教學的認識,，理解兒童學習與教師行為有效性關系,，結合自身行為進行反思,、剖析,，形成觀點。

2,、學習、了解,、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。

（二）,、充分認識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點,，研究幼兒區(qū)域學習、小組學習,、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為,，細化幼兒一日活動的管理。

1,、以“課程平衡，內容適切,，滿足個體，活動有效”為指導,，著力研究課程方案中一日活動的內容安排與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”,，打造領域精品課程。

2,、結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經驗重新修改,，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經驗,，了解、觀測的方法,。

3、開展區(qū)域學習研究及生活自理行為研究,，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設計與投放進行評價研究,。

（三）重視保育與教育結合，加強開展“保育理念,、保育措施、保育滲透”,，推班級保教工作一體化實施工作的推進。

1,、確立保教結合理念,，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點）,，分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為,。

2、推出“班級保育流程”的先進典型,，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。

3、匯集近兩年幼兒患病的資料,，分析全年不同病情的分布,，總結幼兒發(fā)病規(guī)律,，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動,、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設的園,、班級的針對性措施。

1,、關注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性,。

（1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗,、入廁、進餐,、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

（2）班級保教人員根據(jù)季節(jié),、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程,。（思考一學期安排幾種生活保育流程）

2、開展幼兒活動記錄評價的研究,。

（1）每階段區(qū)域學習中選擇幾項重點項目（自定），將評價內容視覺化,，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解,，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。

（2）立足于集體教學常態(tài)化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調整的研究記錄,，各年級班組定期安排溝通與主動交流。

（3）確立本學期幼兒游戲定期效果,，列出相應的觀察項目，師生共同評價游戲行為,，每兩周班級作一次相應分析與調整。

3,、拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運動素質的可達標項目,。

（1）加強球、繩等訓練,，提高幼兒技能。

（2）加強幼兒戶外體育游戲的開發(fā),，進行敏捷性、協(xié)調性及增強腿部力量的游戲,。

幼兒園大班教育教學計劃秋季篇八

本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們知道自己長大了,，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣,，有關心他人的'意識。但在各方面還存在著差異,，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。現(xiàn)分析如下：

1,、語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。

2、在音樂活動中,，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動作的協(xié)調性還要加強。

3,、在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。

4、幼兒在體育活動中,，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強,，幼兒的體質也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,，喜歡提出問題。

本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀,、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī),、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性,。

在教育活動中，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強老師之間的互動。

家長工作開展較好,，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料，積極與孩子進行探究,，并認真填寫各類調查表。助教家長工作開展較成熟,。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通,，共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成好,。

針對以上情況，和結合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：

(一)健康

1,、在群體生活中，保持愉快情緒,。準時來園,，不隨便缺勤,。

2,、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理,。活動后能迅速收拾,、整理物品。

3,、幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀律、秩序的意識,，有初步的責任感及自我保護的能力。

4,、能關注自己的健康，會及時,、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療,。

5、有關心他人的意識,。

6、學習適當?shù)纳缃欢Y儀,。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

7,、積極主動參加體育鍛煉,。

8、自覺遵守規(guī)則,、紀律，具有勇敢,、合作、勇于克服困難的品質,，學會控制情緒。

9,、基本動作達到靈敏、協(xié)調,、姿勢正確。

10,、開展跳繩等技能的活動。

11,、能靈巧、靈活地運用各類成品,、半成品、非成品材料進行活動,。

(二)語言

1、大方,、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達能力,。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,，豐富情感體驗,，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結構,、偏旁等

5、掌握一定的詞匯量及常用句子,。

6、能欣賞,、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式,，有情感、有情節(jié)地表演,。

7、學習單韻母和部分聲母,，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

(三)科學

1,、積極、主動地參加數(shù)學活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,，理解零的含義,。

3,、學會10以內數(shù)的分解、組成,、加減運算，初步學會自編應用題,。

4、會用標準單位進行測量和比較,。

5、認識圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系,。

6,、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

7、學會用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計等簡單的科學方法。

8,、會收集,、分析,、比較資料,，并大膽地推論。

9,、了解,、關心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責認。

(四)社會

1,、正確評價自己和他人，樹立自信心,。

2、愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件,。

3、待人有禮,，理解接納他人，認識,、尊重社會人物。

4,、有愛心，關心,、愛護自己,、他人及動植物。

5,、了解不同地域、各族的風俗和文化,。

6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識,。

7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣,。

(五)藝術

1,、積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學習與他人默契合作,、互相欣賞。

2,、感受不同風格的音樂。

3,、用領唱、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5,、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作,，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。

6,、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂器進行演奏。

7,、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇,。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經驗,。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到,，布局合理新穎,。

8,、了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼,、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品,。

9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流,。

10、欣賞不同文化背景的美術作品,，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。

1,、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。

2,、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會,。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

4,、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧,。

5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊,，加強互動。

6,、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒,，使其有所進步。

7,、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

1,、認真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3、對生病幼兒及時處理,，個別對待，必要時進行隔離,。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作,，避免傳染病的發(fā)生。

5,、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識,。

6,、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

1,、加強幼兒閱讀、認字,，書寫漢字。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力,。

2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿,。

4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間,。

5、與家長共同配合,，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性,。布置適量的作業(yè)。

幼兒園大班教育教學計劃秋季篇九

三.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

1.防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119),。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆,，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

四.其它安全方面,。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

總之，孩子的健康成長,，就是老師最大的心愿。

將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順利進行的前提,，是保證每一個幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境,，通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法,，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

一,、教給安全防護知識

1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材,，如讓幼兒認識交通標志,，知道遵守交通規(guī)則等。

2,、利用早談、晨間活動,、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片引導幼兒觀察圖片,，了解安全信息，并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發(fā)生為災的原因,。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生、從而提高幼兒對防火,、防災的警惕性和防范能力,，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼,、應如何自救等。

3,、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識，知道哪些東西是危險的,，會傷害身體，不能亂碰,，如小刀會割傷、開水燙傷,、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話,。

4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施,。加強用水、用火,、防拐騙、飲食,、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知識教育,，并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人的食物等。

5,、教師傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護能力。如：發(fā)生火災時應該如何自救,，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6,、組織幼兒進行消防,、防震自救演練,，掌握逃生自救技能。

7,、教育幼兒上下樓梯靠右走、不推不擠,、不跳臺階等安全知識。

二,、把好一日活動安全關

1、及時排查幼兒活動環(huán)境的各種安全隱患,。

2、堅持帶班時不讓幼兒離開教師的視線,。

3、隨機制止幼兒的不安全行為,，如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時及時制止。

三,、家園配合

1、通過家長會,、家教欄、家訪,、飛信等多種渠道向家長宣傳安全教育的重要性，正確知識和方法,，及如何為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境,，使家長成為園外安全教育的教師,，負責實施家庭中的安全教育，取得家園教育的一致性,，時刻做到：家園密切配合，為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境,。

2、發(fā)放致家長的一封信,、簽訂安全責任狀。

3,、嚴格執(zhí)行安全的接送制度。托他人帶的電話告知當班教師,，得到確認、允許后方可帶孩子離開,。

共

2

2

1

2

幼兒園大班教育教學計劃秋季篇十

以新《幼兒園教育指導綱要》為準則,，堅持“為幼兒發(fā)展服務，為教師成長服務”的思想,，努力營造學習和研究的科研氛圍，為教師平等對話,，互動表達提供機會，促進教師富有個性地成長,，進而生長出富有個性的校園文化，促進每一位幼兒全面和諧富有個性地發(fā)展,；扎扎實實地做好各項工作。提高對課改的重新認識，全面推進幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化,，提高保教質量，提高教研意識,，以優(yōu)質化的保教服務、個性化的辦園特色挑戰(zhàn)當前的幼教改革,。

我班現(xiàn)有幼兒46名，其中男孩21名,，女孩25名,。經過以前的幼兒園生活,，大部分幼兒活潑、開朗,，基本上能適應集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,，能積極參加各種體育活動，動作發(fā)展較協(xié)調,，體質明顯增強。大部分幼兒能較好地掌握走,、跑、跳,、平衡等技能。本班有部分幼兒好問,、好學，求知欲望較強,。幼兒已初步形成了良好的生活習慣，幼兒的自我保護意識、辨別是非能力明顯增強,。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語,，爭做值日生，能為集體做力所能及的事,。

本班幼兒常規(guī)還要加強，大部分的幼兒能自覺上課積極思考,、發(fā)言，表達自己的愿望,，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新奇的`事物有濃厚的興趣,，喜歡觀察，求知欲望較強,。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強,，較為嬌氣，霸道,、缺乏同情心,幼兒好動，注意力容易分散,，幼兒的學習常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強,，坐姿不正確要加以糾正。個別幼兒自私,、任性，活動中禮讓,、協(xié)作的精神不夠,，不懂得與人分享。這些問題有待于有目的,、有針對性地加以解決。由于本班還有個幼兒情況非常特殊,，還需要和家長共同努力解決。

1,、我要上學了；

2,、秋；

3,、動物；

4,、冬

1,、和幼兒一同去參觀師大校園，感受秋的氣息,。

2、開展逛超市,、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園,、走進社區(qū)，學習一些基本的社會,、生活技能。

3,、定期召開家長會。

4,、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設中,。

1,、定期召開班務會,，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。

2,、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設,。

3、寫好分月工作總結,。

本學期各項教育教學目標與要求

1、熱愛體育活動,，有積極參與體育活動的習慣，懂得在體育活動中要認真,、合作、謙讓遵守規(guī)則,，愛護公物，要敢于克服困難,，勇敢堅強。

2,、能精神飽滿、動作準確有力的做徒手操,，和輕器械操，能聽音樂做操,。

3,、有正確的跑步姿勢,，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。

4,、能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米,，組跑跳50厘米。

5,、能聽口令和信號準確的做相應的動作，按型號快速集合,，分散整齊列隊和變換對型,，學習左右分隊走,。

6,、能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械,。

7、學習肩上揮臂投準,，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩,。

1,、幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習慣，提高幼兒的傾聽度,，能掌握傳遞信息。

2,、指導幼兒用恰當?shù)恼Z言表達自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞,，能說完整的合成句,。

3,、會重點講述實物、情景,、圖片，在集體面前講話自然,、大方聲音想亮清晰。

4,、樂意認讀常見的漢字，增強幼兒對漢字的興趣

5,、在文學活動中幼兒能依據(jù)文學作品的想象線索聯(lián)系個人已有的經驗擴展想象表達，仿編或編構有趣的情節(jié)和畫面,。

2、能主動的使用禮貌用語以恰當?shù)姆绞脚c人交往,，

3、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱,，時間，意義,，樂意參加節(jié)日活動。

4,、知道我國是一個多民族的國家，認識一些主要的少數(shù)民族,，并懂得尊重少數(shù)民族。

5,、知道遵守公共場所的紀律規(guī)則,。

6,、保持個人衛(wèi)生，了解預防鋸齒的方法,。

1、在理解歌曲內容的基礎上,，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲。

2,、學習按音樂的節(jié)奏做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,，體驗與同伴進行動作學習和交流的快樂。

3,、學習幾種打擊樂的方法。

4,、學習感受性質鮮明,、結構短小明晰的歌曲和有標題的器樂曲的形象,，體驗民族音樂,，勞動音樂的不同情趣。

：語言,、社會,、體育,、音樂每周2節(jié)，識字,、故事,、兒歌每周1節(jié),。

1、開學工作安排,。

2、開展“我要上學了”的主題活動,。

3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設,。

1、“秋”主題活動,，到川師校園參觀，開展家園互動活動,。

2、召開班務會,、家長會。

3,、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。

4,、開展“找找身邊的小雷鋒”講文明、講禮貌,、講科學，樹新風活動,。

1、開展“動物”的主題活動,。

2、召開班務會寫好分月工作總結。

3,、舉行“我為小隊添顆星”主題班會。

4,、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動。

1,、“冬”主題活動。

2,、準備一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設檢查。

3,、準備元旦節(jié)目排練。

1,、舉行“媽媽，請您歇一歇”敬老愛幼主題班會,。

2、舉辦兒歌,、故事或古詩朗誦、演講比賽,。

3,、進行期末各項工作的總結,，做好寒假各項安全工作,。