當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一

為了豐富校園文化生活，打造文化校園,，努力構(gòu)建和諧校園,，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，展示我校特色和風(fēng)采,，激勵(lì)廣大師生團(tuán)結(jié)一致,，攜手共創(chuàng)美好未來。經(jīng)研究決定,，我校將舉辦元旦文娛會演?，F(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下：

一,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：各班班主任

二、評委組成員：

xxx

三,、活動(dòng)安排及要求

1,、參加對象：各班學(xué)生。

2,、各班級必須準(zhǔn)備2個(gè)以上節(jié)目,，(一個(gè)節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。)

3,、節(jié)目要求：節(jié)目內(nèi)容積極向上,，節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞、相聲,、小品,、器樂等)，主題要突出,，提倡各班表演集體節(jié)目,，師生同臺演出。

4,、節(jié)目道具,、服裝等各班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，節(jié)目伴奏帶一律采用碟片,。

5,、活動(dòng)進(jìn)程

12月25日對各班級準(zhǔn)備的節(jié)目進(jìn)行驗(yàn)收。

6,、活動(dòng)要求

(1)各班要高度重視,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)。

(2)嚴(yán)格按照活動(dòng)進(jìn)程,，確保節(jié)目的初評和會演的順利進(jìn)行,。

四、演出時(shí)間安排：

xx年12月31日下午2：00正式開始

五,、節(jié)目初審小組

xxx

(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排,、前期檢查、演出順序編排)

六,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

組員：xxx

七,、主持人培訓(xùn)：xxx

八、文娛會演現(xiàn)場工作小組：

(1)舞臺布置：xxx和2名學(xué)生

(2)照相：xxx

九,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2個(gè)

二等獎(jiǎng)3個(gè)

三等獎(jiǎng)4個(gè)

元旦演出節(jié)目評分標(biāo)準(zhǔn)

一,、評分原則。

1,、評委必須堅(jiān)持公平,、公正的原則,，對每一個(gè)節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評價(jià),。

2,、評委評分時(shí)不能相互討論，各自打分,，以免分?jǐn)?shù)受他人影響,。

3、每個(gè)節(jié)目滿分以10分計(jì),。

元旦節(jié)活動(dòng)方案

元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二

丹鳳縣武關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園

張阿靜

一,、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月31日 二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。

2,、鼓勵(lì)家長積極參與班級活動(dòng),。

三、

各位家長,，親愛的小朋友大家早上好,！首先非常感謝各位家長能在百忙中參加我們的活動(dòng)，謝謝大家,。新的一年即將到來,，在這辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園開展親子活動(dòng),，對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ),，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園

教學(xué)

8：30——9：00 早操活動(dòng);

第一項(xiàng)：班級學(xué)情

總結(jié)

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼,，學(xué)期歲末到了,。回顧這學(xué)期,，有辛酸、有成功,、有快樂,。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合,。我們小班老師再苦再累都值,！但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,，下面我就對本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來說,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng),，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木、做游戲,，漸漸地,，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后,，幼兒基本都樂于來園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

二,、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：（1）,、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。（2）,、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。請上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友做小班長,。通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了，講話,。

2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事,，發(fā)展幼兒的語言,。

通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn),，班上的幼兒特別喜歡聽故事,，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜,。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事,，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情、喜惡等情感,，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。

3,、在體育活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),。

隨著寒冷的冬季的來臨,，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里,。針對這種情況,，我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育活動(dòng),，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面，通過走,、跑、跳,、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。

三、努力做好家長工作,，建起家園友誼之橋,。

能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長,，讓家長感覺一種親合力,，對與孩子的問題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長的配合之處,。

以上是我對這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作,，同時(shí)也得到了一些收獲,，但是，我們知道還存在著許多的不足,，還要更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來年更上一層樓,！

第二項(xiàng)：幼兒匯報(bào)

故事背誦、兒歌,、舞蹈,、手指游戲

第三項(xiàng)：親子活動(dòng)

元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三

二、活動(dòng)目的：為向我院新生我院全體師生最熱情活潑的一面,，讓新老生交流,，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，這場文藝晚會發(fā)掘我院文藝人才,，使的特長的鍛煉與培養(yǎng),，特舉辦本場迎元旦晚會。

三、主辦單位：xx外國語職業(yè)學(xué)院

四,、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月30日

五,、活動(dòng)對象：全院學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)：xx外國語職業(yè)學(xué)院俱樂部

七,、活動(dòng)流程：

元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四

通過開聯(lián)歡會的形式讓每個(gè)孩子品嘗自己親手制作的點(diǎn)心,，互唱歌曲,、互贈(zèng)賀卡,，每人參與表演節(jié)目,，體驗(yàn)慶祝新年的快樂。

1、讓家長配合,，幫助每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目,，題材不限。

2,、烤好的點(diǎn)心每桌一大盤,，制作好的賀卡。

3,、小獎(jiǎng)品若干。

1、參觀布置好的活動(dòng)室,，欣賞自己的勞動(dòng)成果。

2、分組坐好后,，集體高唱《新年好》,。

3、分組表演節(jié)目,，及時(shí)發(fā)給小獎(jiǎng)品,。

4,、品嘗自己制作的小點(diǎn)心,。

5,、互贈(zèng)賀卡，相互說祝福話語,。

6,、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。

7,、在《新年好》的旋律中,，全體載歌載舞慶祝新年。

在進(jìn)行完“染窗花”的活動(dòng)后,，班上收到“下周開家長會”的通知,。本來預(yù)設(shè)在第二個(gè)環(huán)節(jié)中最后一個(gè)活動(dòng)“制作新年賀卡”，我們經(jīng)商量,，決定延遲到家長會上進(jìn)行,，作為一個(gè)親子活動(dòng)，并臨時(shí)將第三個(gè)環(huán)節(jié)“慶祝新年”合并到家長會中,，具體安排如下：

1,、家長,、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞,。

2,、英語教師引導(dǎo)幼兒表演英語。

3,、家長,、幼兒合作游戲：“兔子和狼”。

4,、語言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌,。

5、家長游戲：擊鼓傳球

6,、音樂教師引導(dǎo)幼兒表演歌曲,；全體合唱“新年好”。

7,、親子活動(dòng)：制作賀卡

8,、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點(diǎn)心,。

9,、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。

10,、班主任分發(fā)每個(gè)幼兒的年終評語,。

11、和家長進(jìn)行交流,。

整場慶祝活動(dòng)熱鬧,、活潑而有秩序地進(jìn)行著,，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完,，教師總是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),。教師的鼓勵(lì)、家長的支持,，大大調(diào)動(dòng)了孩子的參與積極性,，家長們個(gè)個(gè)非常支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動(dòng),?；顒?dòng)室內(nèi)時(shí)而童聲朗朗，時(shí)而安靜井然,，時(shí)而掌聲如雷,，時(shí)而歡笑如歌,，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅,。整個(gè)課題任務(wù)以家長會的成功而圓滿完成,。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個(gè),，然而令我們驕傲的是：家長會結(jié)束后,，沒有一個(gè)孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定,。特別是家長們感謝,、贊揚(yáng)、理解的話語更讓我們覺得：我們的工作如此神圣,，只有不斷努力學(xué)習(xí),、探索，提高自身素質(zhì),，才能更好地勝任新時(shí)代幼兒教師這一角色,！

元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五

狂歡圣誕，喜迎新年

一班任課老師及全體同學(xué)

兩千零一級一班

1,、組長：磊哥;副組長：李鳳迪;

2,、籌劃：全體高三年級一班同學(xué)。

3,、舞臺設(shè)計(jì)布置：全體高三年級一班同學(xué),。

4、音響道具：李鳳迪,、王一,、董廣澤。

5,、場務(wù)：康龍麒,、楊曰花。

高三年級一班

12月30號晚(具體時(shí)間另行通知,。)

1,、晚會基調(diào)：喜慶、祥和,、熱烈

2,、貫穿“三商教育”理念，反映班級半年來所取得的成績,，攜手打造親情班級,、文明班級、示范班級，創(chuàng)建和諧班集體,。

3,、激發(fā)和鼓舞老師、同學(xué)的工作及學(xué)習(xí)熱情,，繼往開來,，再創(chuàng)輝煌。

模特表演,、歌曲串燒,、相聲、小品,、雜技,、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎,、活潑,、生動(dòng)、感人,、搞笑,、優(yōu)美、意義深刻,、發(fā)人深思等不同風(fēng)格,。

2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負(fù)責(zé),。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定,。(注：節(jié)目必須突出晚會主題)

3、節(jié)目來源：班內(nèi)有才之人,。

課余時(shí)間不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,，適當(dāng)練習(xí)

1、節(jié)目表演中間將增加互動(dòng)環(huán)節(jié),，暫定為有獎(jiǎng)問答和有獎(jiǎng)游戲;

3,、節(jié)目組要確定晚會的節(jié)目主持人，并進(jìn)行培訓(xùn),。12月29日完成主持串詞的編寫,，發(fā)給主持人練習(xí),。

4,、嘉賓的邀請：各科開代表盡最大努力將所有老師請到現(xiàn)場。

5,、節(jié)目應(yīng)急方案：

(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí),，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn),。

則該節(jié)目立即退場,，視具體情況決定其再次重演或取消。

6,、晚會開始：

(2)磊哥致辭;

(4)互動(dòng)環(huán)節(jié),，主持人宣布游戲規(guī)則等;

(5)主持人適時(shí)提醒觀眾安靜或動(dòng)起來;

得出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,，和游戲優(yōu)勝組的獎(jiǎng)項(xiàng)一起頒發(fā),。(獎(jiǎng)品待定)

最后感謝同學(xué)們的鼎力支持，宣布晚會結(jié)束,，秩序打掃衛(wèi)生,。

500rmb左右

警告：全體同學(xué)必須聽從相關(guān)安排。

元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六

一,、活動(dòng)安排：

1,、活動(dòng)名稱：待定

2、活動(dòng)目的：總結(jié)過去,，展望未來,，放松心情，快樂pk,，讓員工在比賽中增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，在游戲中增進(jìn)溝通與協(xié)調(diào)。

3,、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：暫定（可考慮公司廠區(qū)搭建大舞臺）

5、主辦部門：行政人資部

6,、協(xié)辦部門：公司其他部門

7,、參加人員：__公司全體員工及客戶組

8、相關(guān)工作人員：策劃,，總指揮,，主持人，禮儀,，拍照及回放制作,，dj，后勤等,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、節(jié)目類型：

1,、卡拉ok大賽：pk：以團(tuán)隊(duì)形式參與卡拉ok比賽（或知識競賽大pk）,。

2、群英薈萃大pk：本著創(chuàng)新思維，展望未來,，努力進(jìn)取的原則,，可表現(xiàn)項(xiàng)目推進(jìn)這幾個(gè)月的變化等。節(jié)目類型不限,，人員不限,，以節(jié)目為單位pk。

（二）,、評委：副總以上及客戶組為評委,。

（三）、感恩顧問組環(huán)節(jié)：

1,、組織排練小品,，以項(xiàng)目推行這幾個(gè)月的故事或進(jìn)步為背景，體現(xiàn)改進(jìn)后的士氣和精神,。

2,、向全體員工安排感恩卡，現(xiàn)場抽取幾位代表朗讀,，并送出全體員工感恩卡,。

3、提前安排客戶組禮物,，現(xiàn)場由開達(dá)人代表送出,。

（四）、節(jié)目結(jié)束,，安排全體員工與客戶組合影留念,。

（五）、活動(dòng)結(jié)束,，安排晚宴,。

（六）、第二日做物料善后工作,，照片制作回放跟蹤,，制作完成后4r墻展示并發(fā)送客戶組留念。

活動(dòng)所需物料：

1,、舞臺及拱門：活動(dòng)地點(diǎn)如放到公司廠區(qū),，需搭建舞臺。舞臺可外租或公司購買物料搭建,。

2,、舞臺背景墻及條幅：品牌部制作。

3,、桌椅：培訓(xùn)室桌椅,。

4、感恩卡：品牌部安排制作,。

5,、獎(jiǎng)品及顧問組禮品：提前購買，獎(jiǎng)品需定出金額預(yù)算,。

三,、活動(dòng)階段計(jì)劃：

1、策劃及準(zhǔn)備期（12月1日到12月10日）：本階段主要完成宣傳,、節(jié)目收集,、相關(guān)崗位人員確定等。

（1）節(jié)目收集：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。采取各個(gè)部門或外來?xiàng)l件提供節(jié)目渠道,。確定主持人。

(2）前期宣傳：由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼,、橫幅。

2,、協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（12月11日-12月20日）：本階段主要完成節(jié)目排練確定,、中期宣傳、舞臺物料等確定,、物品購買,。

(1）節(jié)目初期排練確定：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，導(dǎo)演監(jiān)督,，地點(diǎn)暫定各部門選取優(yōu)秀節(jié)目,，并進(jìn)行排練。

(2）舞臺確定：由宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。（請結(jié)合節(jié)目組舞臺要求,，聯(lián)系相關(guān)公司）

(3）物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)（物品需要情況征求各部）

3、倒計(jì)時(shí)期（12月24日-12月29日）

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）,、第一次彩排,、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請,、場地確定,、證件制作、費(fèi)用收集,。

（1）活動(dòng)全過程確定及彩排：由節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目,。并進(jìn)行第一次彩排,，時(shí)間暫定12月25日,，地點(diǎn)暫定。

（2）末期宣傳：宣傳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),。宣傳單（抽獎(jiǎng)券和節(jié)目單）設(shè)計(jì),、發(fā)放及晚會當(dāng)日抽獎(jiǎng)券的收集。

（3）領(lǐng)導(dǎo)邀請,、相關(guān)證件制作,、場地確定：由禮儀負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

（4）費(fèi)用收集：由總指揮負(fù)責(zé),。務(wù)必收正規(guī)票據(jù),，若此期無法收齊務(wù)必于活動(dòng)結(jié)束后2天內(nèi)收齊。

四,、活動(dòng)后期工作：

（1）為演員或表演嘉賓分發(fā)小禮品,。

（2）費(fèi)用處理。

（3）書面總結(jié),。

（4）vcd制作及網(wǎng)絡(luò),、宣傳窗宣傳。

五,、公司值班人員：

六,、活動(dòng)當(dāng)日流程：

七、比賽規(guī)則與事項(xiàng)：

八,、節(jié)錄單及參加人員：

九,、分隊(duì)成員：

十、費(fèi)用預(yù)算：

附錄1：活動(dòng)當(dāng)日流程：（根據(jù)節(jié)目情況再明細(xì)討論并確定時(shí)間配額）

1,、12：30分觀眾及選手入席,。

2、各隊(duì)長抽簽決定參賽順序,。

3,、13：00分開始，總經(jīng)理致詞,。

4,、團(tuán)體賽pk。

5,、其他文藝節(jié)目,。

6、個(gè)人pk,。

7,、公布團(tuán)體賽成績。

8,、其他文藝節(jié)目,。

9,、組合pk。

10,、公布個(gè)人賽成績,。

11、其他文藝節(jié)目,。

12、頒獎(jiǎng),。

13,、其他文藝節(jié)目。

14,、結(jié)束

附錄2：比賽規(guī)則與注意事項(xiàng),，比賽分為三個(gè)類型：

1、團(tuán)體賽：以團(tuán)隊(duì)為單位大合唱比賽,。

2,、個(gè)人賽：以個(gè)人為單位歌唱比賽。

3,、合唱賽：以小組（2人以上）為單位合唱比賽,；除比賽節(jié)目以外，另有其他文藝節(jié)目（具體節(jié)目根據(jù)大家報(bào)名確定）

附錄3：比賽組分組：（具體人員分隊(duì)需另行討論決定,，提前確定隊(duì)名以便設(shè)計(jì)制作隊(duì)牌）,。

附錄4：節(jié)錄單及參加人員目錄。

附錄5：費(fèi)用預(yù)算明細(xì),。

元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七

：托班教室

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、通過活動(dòng)開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂,。

1,、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的'生活,，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里， 孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步,。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4,、圣誕冷餐會

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們,，讓我們在品嘗大餐的同時(shí),，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣,，一定要吃下,。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少,，不浪費(fèi)，第一口送給爸

爸媽媽,，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣,， 孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

元旦活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八

二,、活動(dòng)人員：全體幼兒,、家長,、老師

三,、活動(dòng)過程：

1、來園活動(dòng)(各班教室)

2,、生活活動(dòng)

3,、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

四,、親子運(yùn)動(dòng)會

準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名,、音樂(新年好)

過程：

1)律動(dòng)“新年好”

2)親子運(yùn)動(dòng)游戲

1,、放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

2,、運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

3,。剝桔子

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

4、搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。

5,、開火車

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)

6,、袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

7、揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝,。

8,、趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干?網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球),，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

幼兒園元旦趣味活動(dòng)方案3

正值新年到來之即,，孩子們在盼著快過節(jié),，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中,，家長們也用他們自己的方式來參與著,，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。

此次半日活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€,，通過親子間的互動(dòng)，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情,，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化,。

活動(dòng)安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);

親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過親子游戲,，增近親子情感。

2,、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。

3,、鼓勵(lì)家長積極參與班級活動(dòng),。

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂,。

玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利,。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力,，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長手持籃子,，幼兒往藍(lán)里投擲,，一多的為勝出。

游戲三：毛毛蟲

目的：

1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

2、通過親子游戲,，增強(qiáng)親子感情,。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組,，家長列入其中,，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

游戲四：做皮球

目的：

1、學(xué)會聽老師口令走,。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1、老師喊走走,，走成一個(gè)大皮球,，全體手拉手做皮球。

2,、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球,。

3,、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球,。

游戲五：拍球接力

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。

2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力,，以快的為勝出,。

親子游戲的意義

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系,，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展,，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度,、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過來,，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)又會進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容,。