在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

線上家長會開場白篇一

各位家長：

下午好,！下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩(wěn)定的原因分析及解決策略,。

孩子上幼兒園 ,，一般都會有哭鬧和不情愿的情況發(fā)生。這是因?yàn)楹⒆訌男≡诩议L身邊長大,，突然要離開家長到一個(gè)陌生的環(huán)境當(dāng)中去,，他就會產(chǎn)生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。

“分離焦慮”使孩子產(chǎn)生一種離開家長的不安全感,；“陌生焦慮”使孩子因?yàn)榻佑|到新環(huán)境和新老師,、新同學(xué)而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強(qiáng),。新的環(huán)境對他們提出了新的要求,，這種新要求與他們原有的心理發(fā)展水平往往會產(chǎn)生矛盾，形成心理沖突,。從心理學(xué)角度看,，這是孩子成長過程中常見的現(xiàn)象,。

剛?cè)雸@的幼兒首先想到的不是吃、喝,、睡等基本的生理要求,，而是歸屬和愛的需要,，這就打破了美國心理學(xué)家馬斯洛的心理需要層次理論,。這時(shí)，老師們就會想方設(shè)法滿足他們新的心理需要,，消除焦慮,，幫助他們盡快進(jìn)入群體環(huán)境，盡快恢復(fù)到原來的心理需要結(jié)構(gòu)層次上來,。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦,，悉心了解、分析情況,，從孩子的長遠(yuǎn)與大局出發(fā),，相互信任，密切配合,，這一問題就能迎刃而解,。

上幼兒園 是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。到幼兒園 后,，一切都陌生得難以接受了,，幼兒就必然會產(chǎn)生不安感，由于這個(gè)時(shí)期孩子的語言表達(dá)能力比較差,，他們稍不合意就會發(fā)脾氣,、大聲喊叫、哇哇哭鬧,。因此,，如何讓新生入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園 生活，是幼兒園 教育中所不可忽視的,。幼兒情緒不穩(wěn)定的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1,、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩(wěn)定

隨著幼兒入園年齡的提前（一般托班18個(gè)月就可入園），在入園初期,，家長總有許多不放心的理由,，把孩子送到幼兒園 門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱,，長時(shí)間在教室門口,、窗口張望，生怕有個(gè)閃失,。其主要原因是家長對幼兒園 還沒有建立信任態(tài)度,，總是擔(dān)心教師責(zé)任心不強(qiáng),、沒有愛心，擔(dān)心孩子在幼兒園 得不到悉心的照顧,。當(dāng)幼兒回到家里,，家長總是在物質(zhì)和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現(xiàn)象的產(chǎn)生,，都表現(xiàn)出家長在送孩子入園時(shí)的分離焦慮,。

2、幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

現(xiàn)代家庭幾乎都是獨(dú)生子女,，在家里過慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶,、外公外婆照看的孩子更是如此,。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊,、重養(yǎng)輕教,，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理,，偏食,、挑食情況嚴(yán)重，作息時(shí)間相當(dāng)混亂,，形成了任性,、專橫的性格等。幼兒進(jìn)入幼兒園 后,，他們要學(xué)會遵守相應(yīng)的規(guī)則,，開始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，因此就會遇到生活上的一系列問題,，如不會自己吃飯,、不會穿衣入廁、不會與同伴分享玩具等,，面對這些方面的壓力和不適應(yīng),，幼兒只能采用一些消極的辦法來發(fā)泄情緒。

3,、生活環(huán)境的改變影響著幼兒的情緒,。

馬斯洛認(rèn)為人有五種基本需要，即生理需要,、安全需要,、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。在兒童期則有兩種基本需要,，一是安全需要,，二是滿足需要。幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園 ,，環(huán)境發(fā)生變化,，接受的信息多了，面臨的問題也變得比較復(fù)雜,。這時(shí),，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產(chǎn)生緊張感和不適應(yīng)感,，從而出現(xiàn)哭鬧等情緒焦慮等反應(yīng),。

4,、家園及時(shí)溝通,，減輕家長的焦慮。

每位家長在看見自己的孩子入園時(shí)又哭又鬧,，都表現(xiàn)出非常的焦慮,。有的一聽到孩子哭就抱著不放……，有的認(rèn)為孩子上幼兒園 很可憐,，對孩子過分的遷就……等等,，這些都會影響幼兒新入園時(shí)情緒的穩(wěn)定。如何減輕家長心里的焦慮,，家園的及時(shí)溝通是十分必要的,，也是新生入園的一項(xiàng)重要工作。

首先,，讓家長明白,，幼兒哭鬧不愿上幼兒園 是正常的，因?yàn)殡x開父母,，來到一個(gè)陌生的環(huán)境,，幼兒總會有情緒要發(fā)泄，家長要有心理準(zhǔn)備,，更不要因?yàn)樾奶酆⒆佣话阉偷接變簣@這樣只會讓孩子一次比一次哭得更厲害,，就更難適應(yīng)幼兒園 的生活了；其次,，家長要講信用,，不能對幼兒說謊。為了讓孩子上幼兒園 ,，有些家長用哄騙的方法把孩子送到幼兒園 ,，結(jié)果說話不算數(shù)，影響幼兒對您的信任,，家長應(yīng)該告訴孩子：每天爸爸媽媽上班,，你上幼兒園 ,，下班后，我們到幼兒園 來接你,，星期天我們在家一起休息,。時(shí)間長了，形成規(guī)律,，幼兒也習(xí)慣了,；再次，家人意見要統(tǒng)一,。孩子雖小,，卻很會觀察大人的臉色，所以家人在堅(jiān)持每天送幼兒上幼兒園 的觀點(diǎn)一定要一致,，千萬不要在孩子面前爭執(zhí),；最后，為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園 的生活,，家長還應(yīng)詳細(xì)了解幼兒園 的一些規(guī)章制度,，如接送的要求、請假的手續(xù)等,。

距離幼兒園 新學(xué)期開園還有一周左右的時(shí)間,，在此，我們再次提醒家長注意：孩子入園總會有些不適應(yīng),，有的孩子會出現(xiàn)"分離焦慮",，解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園 生活,。

"分離焦慮癥"主要表現(xiàn)在飲食,、消化,、睡眠及免疫力等方面,，孩子常出現(xiàn)做噩夢,、講夢話、煩躁不安,、食欲不振,、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園 的最初一周內(nèi)還會發(fā)生感冒,、腹瀉等疾病,。因此及早地發(fā)現(xiàn)并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養(yǎng)和健康人格的形成有著十分重要的意義,。

入園前全家意見要統(tǒng)一

在孩子入園以前,，家里的所有成員都要態(tài)度一致，支持并鼓勵(lì)孩子入園。現(xiàn)在,，有一些家庭中,，父母堅(jiān)持讓孩子去幼兒園 ，可是祖父母覺得心疼,，有的老人還總是在孩子面前掉眼淚,，這樣的情況對孩子入園特別不利，只能讓孩子更緊張,，更不愿意去幼兒園 ,。所以，家中的所有人都要以樂觀的態(tài)度和積極的情緒來影響孩子,。

建立新的依戀關(guān)系

分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人,，出現(xiàn)了不安全感。要讓孩子不產(chǎn)生焦慮,，就要讓孩子與老師建立新的依戀關(guān)系,。一定要讓孩子在入園以前提前認(rèn)識老師，最好能和老師接觸３到４次,。要對孩子多夸獎(jiǎng)老師的和氣,、漂亮。告訴孩子老師會講很多故事,，會唱歌，會帶你們做游戲,。切忌用老師來嚇唬孩子,。

培養(yǎng)生活的技能

焦慮的產(chǎn)生有時(shí)還因?yàn)楹⒆拥纳钅芰Σ睿谟變簣@ 力所能及的事情不會做,，所以,，孩子覺得不方便，同時(shí)伴有心理上的緊張,。在入園之前,，家長應(yīng)該給予生活技能上的指導(dǎo)，如要求他坐在桌子旁自己吃飯,，不能在吃飯時(shí)隨意走動(dòng)等,。指導(dǎo)孩子試著在大小便后自己脫、提褲子,。自己洗手,，自己睡覺，認(rèn)識自己的物品等等,。家長在指導(dǎo)時(shí)不要心急,，因?yàn)椋阍绞侵保⒆泳驮骄o張,，越怕上幼兒園 ,。

前２０天要堅(jiān)持住

孩子入園時(shí)，家長一定要有堅(jiān)定的信念,。孩子入園第一天,，有些哭鬧是正常的，家長適當(dāng)?shù)匕参恳幌戮涂梢宰?，老師一定有能力把孩子哄好,。有時(shí)候，孩子哭家長也哭,，這種情況對孩子絕對沒有好處,。有的家長在送完孩子以后不肯離開，不時(shí)地來門前張望,，這樣只能讓孩子剛剛穩(wěn)定的情緒又起波動(dòng),。所以，家長送完孩子就放心地去做自己的工作,，孩子很快就能和小朋友玩兒到一處的,。有的孩子入園時(shí)沒有哭鬧，過了三四天卻哭鬧起來了,，家長認(rèn)為是孩子在幼兒園 受了什么委屈,，就不送了。其實(shí),，這是一個(gè)正?，F(xiàn)象，是因?yàn)橛變簣@ 里的新鮮感少了,，誘惑沒有以前大了,。在入園的初期家長一定要堅(jiān)持讓孩子入園，幼兒會在２０天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園 生活,。

體重下降是正?，F(xiàn)象

新入園的幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物，加上尚未適應(yīng)幼兒園 生活,，可能會上火,，所以要注意給孩子多喝水、多吃水果,。初入園的幼兒由于心理不適應(yīng),，情緒不穩(wěn)，會造成免疫力下降,，部分寶寶入園一個(gè)月左右,，體重會有所下降,，只要不是十分嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象,。家長可以通過加強(qiáng)生活護(hù)理和幼兒心理的調(diào)試，來度過這一時(shí)期,。

好了,，各位家長，關(guān)于新生適應(yīng)我們今天就大致說那么多……待會兒,，我們就把時(shí)間交會給各班的班主任老師,，謝謝！

從心理學(xué)角度看,，新生入園不適應(yīng),，這是孩子成長過程中常見的現(xiàn)象。只要教師悉心了解,、關(guān)心他們,、愛護(hù)他們、幫助他們,、教育他們,，這一問題就能迎刃而解。那么,，新生入園前后幼師該怎么做呢,？

——請關(guān)注微專題：盤點(diǎn)新生入園前后的教師準(zhǔn)備工作

線上家長會開場白篇二

尊敬的各位老師，尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們,，大家好！

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

尊敬的家長朋友們，我們今天能有機(jī)會坐在一起,，是為了一個(gè)共同目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著,，付出著,，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜,，幾多憂慮,，幾多忙碌,，幾多感慨。對于今天的家長會,，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會，使學(xué)校更加了解各位家長的需求,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

可以說,，今天是個(gè)高興的日子，大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝,， 讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的信任,、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開展的紅紅火火,，在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝” ,！

今天的家長會共分兩個(gè)階段：

1,、曹守仁副校長就家校聯(lián)手、采取得力措施確保學(xué)生安全問題講話,；2,。周芳田主任、賈雙安副校長關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)注意問題講話,。

會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室,，就半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校表現(xiàn)由班主任與各位家長交流,。

首先進(jìn)行會議的第一階段：

下面請曹守仁副校長講話,。

線上家長會開場白篇三

李樸真：尊敬的老師

吉嘉杰：親愛的叔叔、阿姨們

馬卓君：親愛的爸爸,、媽媽們

合：大家下午好?。ň炊Y）

李樸真：我是李樸真

吉嘉杰：我是吉嘉杰

馬卓君：我是馬卓君

李樸真：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,！

吉嘉杰：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,，

馬卓君：感謝您一直以來對二(4)班工作的理解、支持,、關(guān)心和幫助,！

吉嘉杰：請?jiān)试S我們代表二(4)班所有的孩子，再次對你們說一聲——

合：謝謝?。ň瞎?/p>

李樸真：我們是祖國的未來,。

吉嘉杰：我們是家長的希望,。

馬卓君：為了我們的成長，父母嘔心瀝血,、恩比天高,！

李樸真：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn),，情深似海,！

吉嘉杰：我們一起努力著，付出著,，收獲著,。

李樸真：幾多欣喜，幾多憂慮,，幾多忙碌,，幾多感慨，才有了我們的健康成長,！

馬卓君：下面我宣布：二年級4班家長會

合：現(xiàn)在開始——

線上家長會開場白篇四

尊敬的各位家長： 你們好,！

感謝大家在百忙之中，來參加我們這次家長會,。在這里,，我首先代表xx中學(xué)全體教師，向前來參加家長會的家長朋友們表示衷心的感謝,！感謝您們對學(xué)校工作的支持,！

今天在此召開家長會的目的是：

一是加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,；

二是讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，和學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同關(guān)心學(xué)生的成長,。

今天各位的到來，是關(guān)心,、支持學(xué)生學(xué)習(xí)的最好表現(xiàn)。也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn),。教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校,、家庭和社會共同的責(zé)任,。范文六：

尊敬的家長朋友們：

大家上午好,！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛,！你們的到來,，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策,，是對學(xué)生全面關(guān)心的具體表現(xiàn),。希望您能借此機(jī)會了解學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,、思想等各方面的成長情況,，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì),。

在家長會開始之前,，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會場內(nèi)吸煙,、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗?/p>

由此給各位家長帶來的不便,，敬請諒解。