演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

三分鐘演講稿需要多少詞篇一

大家好,，今天我想和大家分享一下我最近參加的家訪的心得體會(huì),。作為一名教育工作者，家訪一直是我們工作中非常重要的一環(huán),。我們通過(guò)家訪,，不僅可以更好地了解學(xué)生的家庭背景和生活情況，也可以和家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)情況和共同關(guān)心的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)師生家庭之間的聯(lián)系,。在這次家訪中,，我學(xué)到了很多，也有許多感悟,。接下來(lái)，我將分享給大家我對(duì)家訪的一些體會(huì)和感受,。

二,、家訪的意義

家訪不僅是一個(gè)了解學(xué)生的途徑，更是一次師生之間交流溝通的重要機(jī)會(huì),。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，我們更多的是面對(duì)教室里的學(xué)生。而通過(guò)家訪,，我們可以更深入地了解學(xué)生的家庭情況,，了解他們?cè)诩依锏沫h(huán)境和教育方式，這對(duì)我們更好地管理和幫助學(xué)生具有非常重要的意義,。另外,，家長(zhǎng)是學(xué)生生活中非常重要的一環(huán)。了解家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望和關(guān)注點(diǎn),，我們也能更好地配合家庭教育,，協(xié)助孩子健康成長(zhǎng)。

三,、家訪中的感悟

在這次家訪中,，我有一些感悟。首先,，家訪需要我們的耐心和細(xì)心,。有些家長(zhǎng)可能比較忙，無(wú)法準(zhǔn)時(shí)接待我們,。但是,，我們不能因此而懈怠，而應(yīng)該更加耐心等待,。同時(shí),，在家訪中，我們也需要仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn),，并深入了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài),。其次，家長(zhǎng)與教師之間是一種密切的合作關(guān)系,。在家訪中,，我們不單單是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)業(yè)情況，更應(yīng)該和家長(zhǎng)一起探討學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，共同探討最好的解決方案,。同時(shí),，家訪也是我們教師和家長(zhǎng)建立良好關(guān)系的機(jī)會(huì)，這對(duì)于后期學(xué)生的學(xué)習(xí)和管理都將非常有幫助,。

四,、家訪的困難

當(dāng)然，家訪也會(huì)存在一些困難和挑戰(zhàn),。比如,，家長(zhǎng)可能對(duì)我們有所抵觸，或者孩子在家庭教育中存在著些許問(wèn)題,。這時(shí)候,，我們必須耐心地對(duì)待這些困難，進(jìn)一步探討問(wèn)題根源,，可以考慮邀請(qǐng)專業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)介入,。另外，在家訪中,，我們也需要有健康的心態(tài),，不應(yīng)該將家訪看成是一種單方面為了匯報(bào)學(xué)生情況的活動(dòng)，而應(yīng)該和家長(zhǎng)共同參與和交流,。

五,、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，家訪是一種非常重要的教育活動(dòng),。不僅可以讓我們更了解學(xué)生和家長(zhǎng)的情況,，還能加強(qiáng)我們教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，一起關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要有耐心和細(xì)心，保持健康的心態(tài),，積極探討問(wèn)題的解決方案,。家訪不僅是我們教育工作者的必修課，更是我們共同肩負(fù)的責(zé)任,，為教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn),。謝謝大家！

三分鐘演講稿需要多少詞篇二

無(wú)論是貧窮還是富有,，無(wú)論是貌若天仙,，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái),，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài),。下面是由本站為大家整理的課前三分鐘的演講稿范文，歡迎參考。

別看它是一條黑母牛,，牛奶一樣是白的,。

珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮,。有一天,，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,，珍妮雖不信,，但是挺高興，不由昂起了頭,，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意,。

珍妮走進(jìn)教室,，迎面碰上了她的老師，“珍妮,，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō),。

那一天，她得到了許多人的贊美,。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了,。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè),。

無(wú)論是貧窮還是富有,，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平,，只要你昂起頭來(lái),，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。

三分鐘演講稿需要多少詞篇三

各位教師,、同學(xué)們：

早上好,！

我今日國(guó)旗下講話的題目是《此刻就去做》。

美國(guó)學(xué)者哈里克曾說(shuō)："世界上93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無(wú)成,，這是因?yàn)橥涎幽軞说倪M(jìn)取性,。"

好機(jī)會(huì)往往稍縱即逝，猶如曇花一現(xiàn),。對(duì)作家來(lái)說(shuō),，當(dāng)一個(gè)生動(dòng)而強(qiáng)烈的意念突然閃耀在腦海，就會(huì)萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動(dòng)。此時(shí),，如果無(wú)暇執(zhí)筆,，一拖再拖，意念就會(huì)變得模糊甚至從腦海中消失,。對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō),，當(dāng)一個(gè)神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時(shí)如果拖延,，就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好的創(chuàng)意,，甚至失去一幅影響深遠(yuǎn)的名作。

歷史上不乏因拖延而造成悲慘結(jié)局的事例,。雷爾司令派人給愷撒送信,。但當(dāng)信使把信送給愷撒時(shí)，正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里,，等牌玩完之后才去閱讀,。所以。他錯(cuò)過(guò)了最好的作戰(zhàn)時(shí)機(jī),，導(dǎo)致全軍被俘,，連自我也命喪敵手。

多拖延一分,，工作就難做一分,，歡樂(lè)就減少一分。還有什么習(xí)慣比拖延更有害還有什么習(xí)慣比拖延更容易使人懈怠讓我們都來(lái)樹(shù)立"此刻就去做"的觀念：收到了信件第一時(shí)間就去回復(fù),，訂好了計(jì)劃第一時(shí)間就去執(zhí)行,，讓"此刻就去做"成為我們的口號(hào)，讓我們成為時(shí)間的主人,。

三分鐘演講稿需要多少詞篇四

大家好,！

我獨(dú)自倚坐在窗前，聽(tīng)著雨打梧桐的聲音,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心欲碎，那聲音仿佛錘子打在了我的心頭,，敲擊著心口最柔軟的地方,，我面容平靜，但內(nèi)心卻如泉水般波濤洶涌,。

可見(jiàn)父愛(ài)是多么的'平凡,，但我相信這份愛(ài)不平凡，因?yàn)檫@就是父親,，走進(jìn)他的世界,，我才明白父愛(ài)無(wú)痕的真諦,！

謝謝。

三分鐘演講稿需要多少詞篇五

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

眾所周知，隨著時(shí)代的時(shí)步,，科技的更新,，更多的新事物涌入我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng),。自90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國(guó)以來(lái),，網(wǎng)絡(luò)就如同雨后春筍般，發(fā)展迅速,，如今已遍布城鄉(xiāng),。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人們的各項(xiàng)活動(dòng)中起著不可忽視的作用,，同時(shí)也為青春少年的學(xué)習(xí),。交流以及娛樂(lè)提供了更為廣闊的天地。但是對(duì)于為成年人來(lái)說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰,，很多青少年正是因?yàn)檫^(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò),，沉迷于網(wǎng)吧，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)防能力,，對(duì)其學(xué)業(yè),、健康和思想都造成了巨大的.危害。

那么我們應(yīng)該怎樣杜絕和減少這樣的現(xiàn)象呢,？我們要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,，讓它發(fā)揮正確的作用，不要讓它傷了自己,。

年少的我們憧憬著美好的未來(lái),，而未來(lái)就掌握在自己手中”。我們要把握自己,，做一個(gè)正確使用網(wǎng)絡(luò)的聰明人,。

我的演講就到這兒了，謝謝大家,！

三分鐘演講稿需要多少詞篇六

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》,。

“時(shí)間最長(zhǎng)最短,，最快最慢,，最能分割有最寬廣，最不重視有最寶貴,，渺小與偉大都在時(shí)間誕生,。”這是法國(guó)思想家伏爾泰說(shuō)的,。

我們感到時(shí)間很短,，但我們可以擠，這樣我們會(huì)感到時(shí)間很長(zhǎng),。詹天佑他把自己吃飯乃至休息的時(shí)間都花在工作上,，促使京張鐵路順利提前竣工。居里夫人把睡覺(jué)的時(shí)間放在工作上,，最后成為煉雷人,。愛(ài)迪生把大半生時(shí)間用在工作上，最終成為發(fā)明大王,。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間是有限,，不要明日復(fù)明日，因?yàn)槊魅帐菚?huì)盡的,。不要萬(wàn)事成蹉跎的時(shí)候,，才想起今日歌。我們要抓緊一切時(shí)間,，不要虛度,。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一去不復(fù)返的,。自古至今,，時(shí)間過(guò)去了，它就不會(huì)再回來(lái),。秦始皇滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó),，這已成為歷史、不會(huì)更變,。唐朝李世民貞觀之治已過(guò),，世界不會(huì)再重復(fù)出現(xiàn)。過(guò)去就是過(guò)去,，不會(huì)返回的,。

時(shí)間的短暫，時(shí)間的有限,，時(shí)間的一去不復(fù)返等等,，這些都體現(xiàn)出了時(shí)間寶貴。

時(shí)間的長(zhǎng)短,，時(shí)間的快慢,，時(shí)間中誕生的渺小與偉大都說(shuō)明我們要去珍惜時(shí)間,。

我的演講完畢！謝謝大家,！

三分鐘演講稿需要多少詞篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

節(jié)能減排,、低碳生活迫在眉睫,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，積極創(chuàng)造低碳生活,！其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單,。例如打印雙面用紙,，淘米水澆花，隨手關(guān)燈,，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度,，冬天調(diào)低一度，多騎自行車,，像城市的無(wú)車日一樣,，少開(kāi)一天車等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣,，一種思想,。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí),，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺(jué)的行為,。

作為一名中學(xué)生,，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái),。每一個(gè)人的.一小步,，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán),，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗,，我們一起行動(dòng)吧,！

“低碳生活，有你有我”,！為了我們的地球和我們的家園,。

謝謝,。

三分鐘演講稿需要多少詞篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,，那就是文明—— 幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷; 是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰,、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹(shù)紅花,，朗朗的讀書(shū)聲,，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表,，那是一幅美麗的畫(huà)面,。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

三分鐘演講稿需要多少詞篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好。今天我演講的主題是：音樂(lè),，讓生活更美好,。

音樂(lè)無(wú)處不在。嬰兒剛剛降臨,，音樂(lè)就已經(jīng)進(jìn)入他們的耳朵里,，伴隨著柔和動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，寶寶進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

我真正接觸音樂(lè)是在四歲,，當(dāng)時(shí)生活在鎮(zhèn)上，家對(duì)面有一家音響店,，那里每晚都會(huì)在店外擺一個(gè)點(diǎn)唱機(jī),，一塊錢可以唱一首歌，我每晚都會(huì)去唱,，唱的多數(shù)是羅大佑,、周華健等的老歌，當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)上的人聽(tīng)了我唱歌就圍繞著我說(shuō)：“這小孩有點(diǎn)意思,?！?/p>

長(zhǎng)大后，我常一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著流行音樂(lè),，或者是古典音樂(lè),，這些都會(huì)讓我心情舒暢，輕松無(wú)比,。

(唱：《georgia on my mind》)

我認(rèn)為,，普通的日常生活有了音樂(lè)會(huì)有色彩，音樂(lè)能夠渲染人的情緒,。它可以使你走出陰影,，獲得陽(yáng)光;它可以使你走出悲哀，獲得快樂(lè),。記得有一本書(shū)上說(shuō)過(guò)：即使你心里的痛是任何語(yǔ)言、任何行動(dòng)都無(wú)法化解的,，但是只要音樂(lè)響起,，你的痛苦就緩解了好多。

音樂(lè)讓人感同身受,，很多人覺(jué)得歌詞正是在寫(xiě)自己,，這就是創(chuàng)作和表達(dá)的魅力。

正是因?yàn)橐魳?lè)的這種特性,，它具有不分年齡,、地域,、語(yǔ)言的流通性。流浪漢在街邊可能因?yàn)榕既宦?tīng)見(jiàn)莫扎特而駐足,，拼搏在外的人們也可能因?yàn)橐磺l(xiāng)村民謠而感慨萬(wàn)千,。

(唱：《my heart will go on》)

相信大部分人都熟悉泰坦尼克的主題曲：celinedion的《myheartwillgoon》。很多人即使聽(tīng)不懂歌詞,，也能被旋律中流露的真誠(chéng)和深情所打動(dòng),。這就是美好的音樂(lè)所帶給我們的，它不分國(guó)界,，不分語(yǔ)言,。

(唱：《月亮代表我的心》)

這首陳芬蘭的《月亮代表我的心》想必每個(gè)人聽(tīng)了也都能跟著哼唱幾句。這就是經(jīng)典的音樂(lè),。它們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間,、空間的變換而褪去它原本的顏色，而是一代代地流傳下去,。

音樂(lè),，每個(gè)人都愛(ài)。

作為一名中學(xué)生,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化課的`同時(shí),，亦應(yīng)了解一些樂(lè)理知識(shí)。這不僅體現(xiàn)一個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng),，亦有助于提升一個(gè)人的綜合素質(zhì),。

(唱：《我只在乎你》)

音樂(lè)就是這樣一種奇妙的東西，具有一種神奇而捉摸不透的力量,，你不必很懂它,，但它總可以喚醒我們，觸動(dòng)我們,，撫慰我們,，讓我感受到生活的精彩,。

老師們,，同學(xué)們，作為現(xiàn)代人,，我們應(yīng)該有音樂(lè)情感,，我們并不需要會(huì)唱,，更不需要會(huì)唱得有多好，只要我們有熱愛(ài)音樂(lè)的情懷,，有熱愛(ài)生活的情懷,，我們就會(huì)是一個(gè)健康向上的生命，就會(huì)給自己他人帶來(lái)冬日里的溫暖。

謝謝,！

三分鐘演講稿需要多少詞篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，在這次競(jìng)選活動(dòng)中,，我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng),。在班級(jí)中，班長(zhǎng)起著管理班級(jí)衛(wèi)生,，作息,，紀(jì)侓等方面內(nèi)容，起著至關(guān)重要的作用,。

在擔(dān)任過(guò)值周班長(zhǎng)和小老師后,，我慢慢地懂得了管理班級(jí)的作用，也學(xué)會(huì)了管理班級(jí),，老師也讓我們學(xué)著怎樣把班管的井井有條,，比如看到地上有垃圾，立刻派人去打掃,，還要讓同學(xué)們服從自己的管理,。

如果我競(jìng)選成功，我會(huì)以身作則,，用自己的行動(dòng)影響大家,，我會(huì)做好本職工作。讓班級(jí)里每一位同學(xué)都體驗(yàn)到我的服務(wù),，把班級(jí)打造成“活潑,，嚴(yán)謹(jǐn)；有所為,，有所不為”的班集體,。

希望大家支持我，謝謝,！