每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

我最喜歡的一本書演講草稿篇一

大家好，能有這個(gè)的機(jī)會(huì),，聽(tīng)大家在這里評(píng)書,，說(shuō)書，品書,。按說(shuō)我整天浸在書海里,，淘盡書中精華，嘗盡書中美味,，可由于很多工作要做,，讀書也是蜻蜓點(diǎn)水了，就是遇到好的文章,，能摘抄下來(lái)就算是真正的讀了,，過(guò)后大也束之高閣，不小心就塵封了,。唯有一本讓我難以釋手的書是-----美國(guó)著名作家斯賓塞,。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

這本書講的是四個(gè)小伙伴,，小老鼠嗅嗅和匆匆,，小矮人哼哼和唧唧，在一個(gè)迷宮中找到了自己夢(mèng)寐以求的,，香噴噴的奶酪,，面對(duì)每天都逐漸減少，以致最后消失了的奶酪,，四個(gè)小伙伴對(duì)突如其來(lái)的變化,，各自的應(yīng)對(duì)態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法不盡相同,。能夠及早地嗅出變化氣息，迅速開(kāi)始行動(dòng)的嗅嗅和匆匆,，很快在迷宮中找到了更多更甜的奶酪,。而害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化的哼哼無(wú)奶酪可吃,?？吹阶兓芗皶r(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧,，在經(jīng)過(guò)艱辛后也找到大量奶酪的故事,。

初遇此書，我并不愛(ài)它,，只是驚詫,，驚詫于書中竟有我的影子，我曾經(jīng)的踟躕,，曾經(jīng)的猶豫不決,，遭遇外界環(huán)境變化時(shí)候的手足無(wú)措，當(dāng)然也有偶遇變化的鎮(zhèn)靜自如,。唯一的一次,，我將讀過(guò)的書放在案頭。

再讀此書,，我已愛(ài)上它,，因?yàn)樗煌５靥嵝盐乙粫r(shí)地，審視周圍,，審視自己,，在社會(huì)瞬息萬(wàn)變的今天，我是書中四個(gè)主人翁誰(shuí)的縮影,？

老師們,，都記得新課改的奶酪吧？初始課改,，我們不知如何拋掉延續(xù)了多年的老師獨(dú)占課堂的模式,，我們也擔(dān)心“以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的新型平等和諧的探究式教學(xué)方式,，如何讓老師駕馭課堂,？真的是空前的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在看看各位老師在課堂上游刃有余地與學(xué)生互動(dòng),，才知道過(guò)去的擔(dān)心純是多余,。課改的新奶酪我們已經(jīng)品嘗到了香甜。誰(shuí)也難忘初識(shí)電腦的奶酪,，我們多少人當(dāng)初沒(méi)有一點(diǎn)電腦知識(shí),，從艱澀難懂的dos系統(tǒng),，到win98，再到xp操作系統(tǒng)的熟練運(yùn)用,，這塊奶酪一路走來(lái)越變?cè)酱?，越?lái)越甜。請(qǐng)看老師嫻熟的五筆輸入,，請(qǐng)看老師漂亮的pps課件,，再看老師雅致，幽香的qq空間,，這都是比奶酪還誘人的大餐?。?/p>

老師們,，當(dāng)昔日健壯的身體略有小癢,；當(dāng)烏黑的頭發(fā)上了銀光；當(dāng)聽(tīng)話的孩子有了自己的主張,；當(dāng)上進(jìn)的,，守規(guī)則的學(xué)生沒(méi)按時(shí)走進(jìn)人生的考場(chǎng),；當(dāng)一向能干的你,，不小心做錯(cuò)了事，沒(méi)說(shuō)對(duì)話,，心里有點(diǎn)沮喪,；當(dāng)在職場(chǎng)，你遇到了更強(qiáng)的戰(zhàn)將誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,？是時(shí)間,，是社會(huì)，是前進(jìn)的腳步,！與其像小矮人哼哼在失去奶酪后的裹足不前,，坐以待斃，還不如從此奮起,，像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣,，早早放棄舊日的奶酪，去找尋更香甜的新奶酪,，要放棄過(guò)去也許有點(diǎn)慌亂不安,，可是當(dāng)你明白我們的的周圍環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了不可逆轉(zhuǎn)的變化時(shí)，我們要做的就是利用自己的智慧努力做出一些變化,，也許這個(gè)變化過(guò)程很艱辛而收獲甚微,，但你必須明白生活并不會(huì)尊崇某個(gè)人的愿望發(fā)展，改變隨時(shí)都有可能降臨,，我們也許不會(huì)像智者匆匆和嗅嗅一樣能在極短的時(shí)間做出應(yīng)對(duì)的方案,，但是我們至少應(yīng)該像唧唧一樣在經(jīng)過(guò)思考,，論證后給自己一次找回新奶酪的機(jī)會(huì)。正如卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō),，不要為打碎的玻璃杯而傷心,。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”,，多一次回味,，多一次收獲。這本書讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀,，讓我知道了要不停息地學(xué)習(xí),，讓我在應(yīng)對(duì)變化的環(huán)境時(shí)，能鎮(zhèn)定,、從容,。如《離騷》中所說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索”。今天再看此書,，我又有新的感悟,，因?yàn)橛兴矣值玫搅四苷驹谶@里的奶酪，愿我們都像匆匆和嗅嗅一樣敏銳,，像唧唧一樣會(huì)思考,。也希望大家得到更甜的奶酪。

謝謝大家,！

我最喜歡的一本書演講草稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是七年五班的xxx,，此次我演講的題目是《我最喜歡的一本書》,。

我喜歡的書很與眾不同，估計(jì)你知道后會(huì)捧腹大笑或十分不理解,。跟你說(shuō)實(shí)話吧,，它是一本字典。

你很驚訝,？不,，我沒(méi)有開(kāi)玩笑，它就是一本很普通的字典,。你可能要說(shuō)我故作玄虛或者太敷衍,。哎，你別不信,，我是有自己的道理的,。

你最喜歡什么書？《三國(guó)演義》,？《水滸傳》,？《紅樓夢(mèng)》,？《西游記》？還是《論語(yǔ)》,？《詩(shī)經(jīng)》,？你喜歡外國(guó)名著？《假如給我三十三天光明》,？《鋼鐵是怎樣煉成的》,？因?yàn)槲娘L(fēng)你喜歡？還是人物的精神你覺(jué)得很可貴,？

嘿,，這些書我也都看過(guò)，我不否認(rèn)它們的精美,，確實(shí)都是數(shù)一數(shù)二的好書,。我也很喜歡看。但你有沒(méi)有想過(guò)字典也能很好的看,？

你說(shuō)字典沒(méi)人物沒(méi)情節(jié)沒(méi)對(duì)話只有枯燥的字和拼音有什么好看的,？不，你的想法錯(cuò)了,。字典雖然不像文學(xué)著作,，但它也有它的看點(diǎn)。你說(shuō)誰(shuí)都會(huì)查字典誰(shuí)都會(huì)看還有什么好看的,？那隨便提一個(gè)字的讀音寫法,，你都會(huì)嗎,？你確定只要是漢字就全部認(rèn)識(shí),、會(huì)拼、會(huì)寫嗎,？每個(gè)詞語(yǔ)的意義和運(yùn)用你都理解嗎,？

顯然的，不能,。我認(rèn)為,，漢字是我們中華民族代代相傳的寶藏，字典則是收藏這份寶藏的多彩寶箱,?？醋值洳粌H能認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的字，查看這個(gè)字的讀音,、字義,、組詞、詞義,，還能提升我們的語(yǔ)感,，全方面提高我們的語(yǔ)文水平,。

什么？字典枯燥乏味看不下去,？頁(yè)數(shù)太多懶得看,？知識(shí)太多記不住,？其實(shí)我也沒(méi)做到每一頁(yè)都爛熟于心,。你問(wèn)我那我還從這滔滔大論什么？字典雖好,，但它也只是一本工具書,，我們遇到困惑時(shí)可以打開(kāi)它解決內(nèi)心的困惑，想學(xué)習(xí)時(shí)可以打開(kāi)它幫助我們更好的學(xué)習(xí),。不要讓它孤單地躲在角落里,，蒙上一層厚厚的灰塵。相信我,，你總有需要它的時(shí)候,。

是，我們也許無(wú)法做到每一頁(yè)都讀熟,，但多看看字典,，總是有好處的，比不看的要好,。相信我,，你會(huì)得到很不錯(cuò)的收獲。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。希望大家多讀書,，俗話說(shuō)書中自有黃金屋。多讀書總是有好處的,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

我最喜歡的一本書演講草稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光,；如果生活是一位嬰兒，那么書就是一股股沐浴嬰兒的靈泉,。

在這個(gè)寒假里,，我讀了一本耐人尋味的書——《我的童年與領(lǐng)袖父親》，它的作者是毛澤東的女兒李敏。

這本書講述了珍藏在作者心中的童年和青少年時(shí)期在毛澤東,、賀子珍身邊生活和學(xué)習(xí)的許多感人故事,，透出老一輩革命家的無(wú)私奮斗和為父、為母的舐?tīng)僦榧敖套又?；講述了生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的領(lǐng)袖子女的特殊經(jīng)歷,，向世人展示了一位領(lǐng)袖父親真實(shí)的情感世界和思想品質(zhì)。

當(dāng)我第一眼看《我的童年與領(lǐng)袖父親》,，就好像被捉了進(jìn)去,，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái),，我的心中充滿了無(wú)數(shù)的感動(dòng),。感動(dòng)于毛主席當(dāng)父親那不為人知的一面，感動(dòng)于毛主席戀家的那一面,，感動(dòng)于毛主席教育孩子愛(ài)讀書的那一面,。

讓我最感動(dòng)的是毛主席愛(ài)讀書的那一面。在《我的童年與領(lǐng)袖父親》中也有許許多多相關(guān)的段落,。毛主席一生特別喜歡讀書,，在長(zhǎng)達(dá)七十多年的時(shí)間里，他幾乎天天離不開(kāi)書本,。他總是利用一切可利用的機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間或讀書,。他騎在馬背上看，坐在火車上看,，睡覺(jué)前看,，甚至連吃飯時(shí)都看。直到他去世前,，眼睛看不見(jiàn)了,，還讓別人讀書給他聽(tīng)。他看的書包括古代的,、現(xiàn)代的,、中國(guó)的,、外國(guó)的……天天如此,，風(fēng)雨不誤。

而現(xiàn)在我們家有許許多多的書,，每次我看書時(shí),，就像看故事一樣，只是大致上看一遍就放下,，盡管意思,、劇情都能說(shuō)上一兩句?？墒且稽c(diǎn)兒深層的道理,，與作者想要表達(dá)的意思都沒(méi)有,。從今天以后我要像我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的刻苦學(xué)習(xí)的精神,，學(xué)習(xí)他有主見(jiàn)的思想,，學(xué)習(xí)他為了學(xué)習(xí)做出的一切……難道我們不應(yīng)該向我們偉大的毛主席學(xué)習(xí)嗎？不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎,？不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的品德嗎,？

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái),，正處于讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，你可明白讀書的重要性？你可曾計(jì)算過(guò)自己一年讀了幾本書,？也許有人說(shuō),，學(xué)習(xí)忙沒(méi)時(shí)間讀書，和考試無(wú)關(guān)可以不讀,，上網(wǎng),、看電視就不用讀書。其實(shí),，這樣的想法都是片面的,。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不矛盾,，它是對(duì)課堂知識(shí)的擴(kuò)展,、延伸和補(bǔ)充。我們應(yīng)該把眼光放得遠(yuǎn)一些,，為了自己的終身發(fā)展而博覽群書,，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的能力,，成為高素質(zhì)的,，有才干，有做為的人,。

不知書則不達(dá)禮,，則難以知榮辱。正是由于近年來(lái)閱讀的缺失,，使社會(huì)上出現(xiàn)了一些“沒(méi)有靈魂的空心人”,，他們?nèi)狈硐耄拍?，一味沉湎于物質(zhì)享受,，沒(méi)有誠(chéng)信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情,，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣的,。

同學(xué)們，生活沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；人生沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀,。在漫漫人生路上,，書是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物,。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng),，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干,，增長(zhǎng)智慧,，開(kāi)闊視野，積極響應(yīng)倡議,，帶頭多讀書,，讀好書吧！并讓我們大聲呼吁全社會(huì)多讀書,，讀好書,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！