在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高二班主任工作計劃第一學(xué)期十篇一

全班共__人,。x個男生,，x個女生，__人住宿__人外宿,，x名體育特長生,。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題,，需要更多的檢查督促,。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題,。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出。

二,、認(rèn)清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作

針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

三、本學(xué)期工作重點

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛,、愛校,、愛班等活動;組織好每次主題班會團(tuán)會;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》,，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

四,、采取的措施

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好團(tuán)隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺,，學(xué)生思想問題多,，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng),，原地踏步,。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生,，多與學(xué)生談心,，找到問題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱,，輕裝上陣,。

總之，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實的基矗認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個學(xué)期,，工作要走到前面,，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好,。

高二班主任工作計劃第一學(xué)期十篇二

新的一學(xué)年又開始了,。簡單的重復(fù)勞動，當(dāng)然是令人乏味的,。如何在輪回中,，走一條螺旋上升的曲線，爭取有很大的突破,。這才更富有挑戰(zhàn)性,。畢竟年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。

這學(xué)期時間短,，但在高中的三年中，卻又是頗為重要的一個階段。懵懵懂懂的高一結(jié)束了,，會考迫近,，高考尚且還遠(yuǎn),，教學(xué)進(jìn)度飛快,。在這種環(huán)境狀態(tài)下，學(xué)生一方面課業(yè)壓力大，另一方面又茫茫然無所適從,，是一個艱難的過渡階段,。從這一意義上說,，顯然本學(xué)期的教學(xué)尤其是班主任工作是非常重要的。

對于班主任工作，我有自己的理解,。大多數(shù)的班主任都把班級管理的主要內(nèi)容不自覺地定位在日常的事務(wù)性工作,、突發(fā)事件處理和簡單的行為規(guī)范的約束教育上,，學(xué)生的吃喝拉撒睡成了主要內(nèi)容,。這種工作內(nèi)容的定位，使班主任充當(dāng)了一個保姆兼管教的角色。一方面工作千頭萬緒,，紛繁復(fù)雜,，問題層出不窮,，班主任疲于應(yīng)付,，另一方面又往往容易與學(xué)生產(chǎn)生矛盾甚至對立，使班主任與學(xué)生成了管理與被管理者的關(guān)系,，整人教育的成分很濃厚,。停留在這種層面上的班主任工作，盡管人人都可以枚舉出把愛傾注給學(xué)生的事例,，但我們其實很清楚,，這種愛護(hù)其實已被降格為一種管理手段，是為了達(dá)到管理的目的,，使學(xué)生自愿接受管理而選擇的一種方式而已,。某種意義上，這種對學(xué)生的愛護(hù)與反其道而行的諸如打罵,、處理等非常手段是沒有什么本質(zhì)意義上的區(qū)別的,。

那什么樣的班主任工作才是高層次的呢,？以下是我的看法和本學(xué)期將堅持的一系列行之有效的作法：

學(xué)生自我管理,，首先要發(fā)揮班干部的作用。3班的班干部是少而精的,，每個班干部都身兼數(shù)職且工作能力強(qiáng),。充分調(diào)動他們的工作積極性,，就可以實現(xiàn)班級工作一盤棋,，學(xué)習(xí)、德育,、衛(wèi)生,、班級事務(wù)等各方面，都可以通過班干部帶領(lǐng)各組組長得以實現(xiàn),。而學(xué)生的自律,，則需要建立可操作性的班級一日常規(guī),，并不斷進(jìn)行監(jiān)督,，遇有問題及時進(jìn)行談話溝通和善意批評。久而久之,，班級良好的風(fēng)貌自然就形成了。

在自己的桌子上張貼警示語,，時刻提醒自己朝目標(biāo)奮斗,；

動員全體學(xué)生自由組合成十個同層面競爭小組,，每次大考后勝出者將獲得獎勵,；

利用升降班制度和學(xué)生德育量化評價制度鼓勵文科重點班的學(xué)生樹立憂患意識和競爭意識；

通過逐個談話為學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù),，鼓勵趕超先進(jìn),，縮小差距等等,。

往屆和本屆高一時的實踐證明,，同學(xué)們的競爭意識被充分的調(diào)動了起來，馬不揚鞭自奮蹄,，班級學(xué)習(xí)氣氛和競爭氛圍異常濃烈,，有時甚至火藥味十足,，極大地推動了學(xué)生成績的提高。本學(xué)期將在這一基礎(chǔ)上,，實行目標(biāo)跟蹤,，對部分缺乏斗志和進(jìn)取心的學(xué)生,，對部分可以有機(jī)會沖擊名校的學(xué)生,，對部分面臨降班壓力的學(xué)生，進(jìn)行一對一的交流,，幫助其樹立追趕目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，由制度性的面對全體的建立競爭機(jī)制發(fā)展到更深入的幫助部分學(xué)生學(xué)會如何投入競爭。

這一做法也是一直以來一貫堅持的我獨有的方法,。先召開班會給學(xué)生講學(xué)段反思的重要性，教授反思的方法,，然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當(dāng)天,，每周日返校后上交每周反思，每月考后反思月考復(fù)習(xí),，每學(xué)期反思假期學(xué)習(xí)和全學(xué)期。并對下學(xué)段的學(xué)習(xí)提出改進(jìn)意見,。我不僅要看每位學(xué)生的反思總結(jié),，更要在每個反思的后面進(jìn)行點評,，甚至有必要的情況下找學(xué)生談話，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),，確立下段的計劃。多年以來,，書寫點評無數(shù),，談話更是家常便飯,。然讓人欣慰的是,，學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣于進(jìn)行反思，習(xí)慣于主動安排下學(xué)段的學(xué)習(xí)計劃,。這對于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是大有補(bǔ)益的。本學(xué)期將進(jìn)一步得到堅持和改進(jìn),。

有規(guī)律有計劃的學(xué)習(xí)是一個高中學(xué)生必備的本領(lǐng),。這一方法，對于我也是輕車熟路了,，但問題的關(guān)鍵就是時間,。

我很喜歡也自認(rèn)為很擅長于與學(xué)生談話,。我認(rèn)為我就是資源，在家長會上面對全年級家長,，我也直言不諱的如是說,。本學(xué)期學(xué)生的課業(yè)量非常重，加上面臨升降班的壓力,，情緒起伏非常大。更有許多的同學(xué),，學(xué)習(xí)底子很薄,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，意志力不強(qiáng),，但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭,。身為班主任和年級主任,，不能及時了解學(xué)生的苦惱和情緒的變化,，不能及時感覺到學(xué)生曾經(jīng)或正在下定決心,，還一味的以老眼光或變色眼鏡對待學(xué)生,，就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點希望都?xì)У袅?！我的激勵教育貫穿于從教以來的始終。家長會上,，學(xué)生每次的總結(jié)反思上,，網(wǎng)上qq上，e—mail上,，辦公室里面對面的交流等等,，無所不能,。更令我感到欣慰的是，家長們也被我的精神和激勵手段所感動,，對自己的孩子采取賞識教育,。收到了奇效！本學(xué)期也將繼續(xù)堅持這一做法,。

溝通能增進(jìn)了解,，更能形成合力。每周五放學(xué)后,，我會坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話,，與每位家長進(jìn)行一遍溝通，成效非常顯著,。這是必須長期得到堅持的,。

高二班主任工作計劃第一學(xué)期十篇三

一、班上基本情況：

本學(xué)期全班共有學(xué)生62人,，其中男生35人,，女生27人，通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng),。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足,，處理學(xué)生上方法不夠靈活。

二,、班級奮斗目標(biāo)——培優(yōu)轉(zhuǎn)差

我班是一個普通理科班,，班上學(xué)生都很懂事,，也很熱愛學(xué)習(xí)，并且又十分有自尊心,，但是由于基礎(chǔ)較差,，他們的成績都不是特別理想，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫,。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

三,、主要工作

(一)建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。

(二)思想教育

本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

(三)安全教育

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全,、出行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。

(四)營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點,，第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標(biāo),，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二,，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng),，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),，個人之間,、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭,，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí),。

(五)調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參與的主動性

對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫,，后進(jìn)生對自己缺乏自信,，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù),，當(dāng)然是較容易完成的,，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話,，多給予關(guān)心,，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學(xué)展示他們能行!

(六)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。

(七)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次,。只有平時多與家長多溝通，家校攜手,，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,，及時解決學(xué)生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

四、具體安排：

(1)工作重點是常規(guī)管理,，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級,。

(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊伍,，使他們迅速成熟,。大膽參與班級管理,。

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,，促進(jìn)教育教學(xué)工作。

(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會,。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動,，豐富高中的校園生活,。

(7)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。

(8)加強(qiáng)早自習(xí),、早讀、課間操,、課外活動,、晚自習(xí)的管理。

(9)結(jié)合年級組的月考,，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段,、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流,，召開主題班會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。抓中間,，促兩頭,，把學(xué)習(xí)搞上去,。作好與學(xué)生,、家長的溝通工作,。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理,，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備,。

高二班主任工作計劃第一學(xué)期十篇四

(一)教學(xué)優(yōu)勢：在歷史教壇執(zhí)掌教鞭的十幾年，不僅使我積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，也錘煉了我精練,、準(zhǔn)確、具有感染力的課堂風(fēng)格和認(rèn)真負(fù)責(zé)的育人態(tài)度,。同時,，十年來我對學(xué)生的心理狀況和智力水平也有了一定的了解，使得我初步具備了因人施教的能力,，對于如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式,。

(二)教學(xué)劣勢，我在教學(xué)方面存在的不足主要表現(xiàn)在：

一是在適應(yīng)我校的教學(xué)方法和管理模式方面有一個過程,，需要不斷提高和揣摩,。

二是需要盡快熟悉學(xué)生的思維和心理習(xí)慣。

二,、學(xué)情分析

高二學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，生活已基本適應(yīng)，初步積累了一定的歷史知識,，且學(xué)習(xí)方法上有了改進(jìn),，高二是高三提高和沖刺的積累階段，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提升高二學(xué)生在歷史認(rèn)知上的層次,，鍛煉學(xué)生獨立分析、解決問題的能力,，讓他們逐步掌握歷史演進(jìn)的規(guī)律,，學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，鼓勵學(xué)生在“史韻流香”的論壇上暢所欲言,，發(fā)表屬于自己的歷史論辯,，拓寬他們的歷史思維，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ),。

教材簡析：新歷史課程標(biāo)準(zhǔn)教科書是高中歷史教學(xué)的一次重大變革,，勢必對我國中學(xué)教育的未來產(chǎn)生重大的影響。這一系列的高中教材突破了原來單純以時間為順序，以朝代更替為鏈條的編寫模式,，將大歷史的發(fā)展和蛻變濃縮在政治,、經(jīng)濟(jì)、文化等幾大脈絡(luò)的演進(jìn)過程中,，歷史不再是死板的記憶和背誦,，生氣與活力躍然紙上。要鞏固他們的知識點,，必須做一些適合他們的練習(xí)題,，而做練習(xí)題不能以題海作為戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)做到“教師下海,，學(xué)生上岸”精選精練,，逐步提高。

三,、重點工作及措施

1,、重點工作：

本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力：

(1)主抓基礎(chǔ)知識，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索,。

(2)多研究一些習(xí)題，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,，扎扎實實的做題,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法,。

2,、措施：

增加歷史教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛,。

高中學(xué)生的思想認(rèn)識水平相較于初中生來說,，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的能力大幅提升,。但是由于畢竟高二年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,，在教學(xué)過程中我既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事變規(guī)律的認(rèn)識和分析,，也會糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對當(dāng)時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析,。

轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，力求做到日日清、周周清,、月月清,。

(1)每堂棵的具體安排1+2+1的模式,。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測本節(jié)棵學(xué)習(xí)情況。這樣做到日日清,。

(2)及時單元檢測，把本單元所復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍,?？纪暌皶r進(jìn)行試卷講評。

(3)每月一次月考,，查漏補(bǔ)缺,，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

(1)復(fù)習(xí)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練,，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。

(2)每復(fù)習(xí)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的'知識體系,，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。

(3)在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識面,，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力,。

高二班主任工作計劃第一學(xué)期十篇五

俗話說：“良好的開端是成功的一半?！币粋€新集體的良好開端將影響學(xué)生三年的成長,，今年我擔(dān)任高二（1）班的班主任,，作為新分班年級的班主任，第一學(xué)期的工作非常關(guān)鍵,。

本班全班共51人,，其中男生36人，女生15人,。為了更好地開展班主任工作,，我制定了這個學(xué)期的工作計劃：

總體目標(biāo)：學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理,。

一是學(xué)會做人三要素：守時,，禮貌，衣著得體,；二是學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺,、思考,、理解、歸納,、演繹,。三是學(xué)會自我管理：提高全班集體主義精神，形成團(tuán)結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng),。

具體計劃：

作為新接班的班主任，要及時了解和熟悉學(xué)生,。學(xué)生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學(xué)校,，進(jìn)入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新開始,，總會有一定的不適應(yīng),。所以利用暑假的家訪和八天的軍訓(xùn)，我初步了解了班內(nèi)的每一個學(xué)生,。今后也要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,，共同做好學(xué)生教育工作。對于學(xué)習(xí)成績還不是很理想的學(xué)生,，還將對他們給予更多的關(guān)心,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、心理等,。

利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,，并開展一些有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。開學(xué)的第一個月著重基本要素教育：守時,，禮貌,，衣著得體。特別是利用每月主題教育,，強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實,，細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施，在學(xué)校的整體要求下,，制定班級的一日常規(guī),，征集班訓(xùn)和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過,；二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),，它的知識內(nèi)容要更加豐富,，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的,；所以千萬不要感覺自己進(jìn)入“保險箱”,，學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的,。同時，也不能只為了考取大學(xué),，只注重學(xué)習(xí)成績,，而不注重其他素質(zhì)的提高,。幫助全班同學(xué)樹立德智體全面發(fā)展的思想,，注重綜合素質(zhì)的提高，把自己培養(yǎng)成為合格的人才,。

由于這個班級剛剛組建,，同學(xué)之間還不是很熟悉，我讓每個同學(xué)自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作,，根據(jù)結(jié)果安排工作,，暫時選定了班干部。到期中考試以后,，再由學(xué)生根據(jù)各自的能力民主改選班委,。由于班委首先要學(xué)習(xí)成績良好，且各方面能以身作則,，所以改選的時間定在期中考試后,。在此期間定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，并明確各班委的工作范圍,。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

高中學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、難度大，學(xué)生將有一個適應(yīng)過程,。作為班主任要加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，指導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們在學(xué)習(xí)上互助互勵，組織學(xué)習(xí)小組活動,。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,、了解他們各科學(xué)習(xí)情況，使學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),。

在這方面,，我要以正確的態(tài)度對待他們，有長期跟蹤教育的心理準(zhǔn)備,。及時找出問題發(fā)生的根源,，以便于因材施教地對行為或?qū)W習(xí)上暫時有困難的學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓行為或?qū)W習(xí)上暫時有困難的學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

九月的學(xué)生常規(guī)教育，十月的愛國主義教育,，十一月的免監(jiān)考生命名社會考察,，期中考試后的學(xué)習(xí)總結(jié)和表彰，秋游,，慶祝元旦等豐富多彩的活動,，通過活動增強(qiáng)班級的凝聚力，增進(jìn)師生間的熟悉和默契,，培養(yǎng)班委的組織能力和責(zé)任心,，并配合學(xué)校的教育主題，教育和培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,，明禮誠信,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛,，立足社會,，報效祖國，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強(qiáng)的性格,。

開展好團(tuán)支部的活動,，增強(qiáng)團(tuán)員意識，開展團(tuán)支部的主題教育活動,，和志愿者服務(wù)活動,，讓團(tuán)支部配合班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團(tuán)員的發(fā)展工作,。

以上是我本學(xué)期班主任工作計劃,。

高二班主任工作計劃第一學(xué)期十篇六

一,、學(xué)情分析：

高二（五）班是個混合班，全班共48人,，持本地戶口者8人,，其中男生35人，女生13人,，在校住宿45人,，3人走讀。有一名學(xué)生新加入班級,。學(xué)生思想較為淳樸,，對于班級體活動積極性比較高，但在學(xué)習(xí)上比較懶散,，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般,，學(xué)習(xí)方法不太靈活,，成績在年級150名以后者居多,。

二,、本期工作安排：

本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育處、高二年級組的具體指導(dǎo)下,，圍繞文明班級的建設(shè)和提高學(xué)習(xí)成績進(jìn)行,。愛字當(dāng)頭，嚴(yán)格要求,。自始至終對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育，塑造學(xué)生積極向上的思想品德,、堅韌不拔的意志,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生成為道德品質(zhì),、文化等方面的高素質(zhì)人才,。

本學(xué)期的班級目標(biāo)是培養(yǎng)一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

三,、主要對策及措施：

1.重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。

因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。

重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3.及時了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實上升,。

4.家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5.培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6.重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7.重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

高二班主任工作計劃第一學(xué)期十篇七

根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況,，學(xué)校對高二年級的班級進(jìn)行了調(diào)整，對任課教師重新進(jìn)行了組合,，對年級的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作提出了新的.目標(biāo)和要求,，而這些要求的落實,，需要全體老師的努力,。思路決定出路，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，為了落實學(xué)校以及學(xué)校各職能部門對本年級提出的德育、常規(guī)管理,、課程教學(xué),、學(xué)生能力培養(yǎng)等各項目標(biāo)，特制定以下計劃,。

根據(jù)學(xué)生的選科愿望,，新的高二年級將原有的學(xué)生分成10個班，其中理科班6個（內(nèi)設(shè)重點班1個）,、文科班4個（內(nèi)設(shè)重點班1個）,。本屆高二是在我校沒有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生,、中等生,、擇校生較多,，生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人,，其中有6人兼教高一或高三,。全年級共分11個備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長具體負(fù)責(zé)高二年級日常工作,。

班主任是班集體的核心,，是班級活動的指導(dǎo)者和組織者，是學(xué)生成長的引路人,，是學(xué)校各項工作的執(zhí)行者和推動者,。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平和實踐能力。高一年級新班主任較多,，其中有4位教師從事班主任工作只有1,、2年，有5位教師到我校工作不足三年,，經(jīng)過一時期的適應(yīng),，水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上,，我們在本學(xué)期繼續(xù)抓好以下幾項工作：

1,、針對當(dāng)前學(xué)生存在的新情況和新特點，繼續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn),。每周六上午4,、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實踐性較強(qiáng)的德育文章，提高班主任的理論水平,。利用班主任會議交流班級出現(xiàn)的新情況,，解決學(xué)生存在的新問題，學(xué)習(xí)貼近實際的新理論,，探索班級管理的新思路,，使班主任工作更完善。

2,、強(qiáng)化思想教育,，保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的日常行為規(guī)范,、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈,。各班要在開學(xué)初利用新學(xué)期、新班級,、新起點這一良好的契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，制定切實可行的班級規(guī)章制度，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識,，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處,。

3,、充分利用好班會課的主陣地，通過形式多樣的主題班會讓學(xué)生自我設(shè)計,，自我教育,，給學(xué)生以展示自我，發(fā)展自我的平臺,，真正體現(xiàn)出班會的實效性,。每次班會有主題，有內(nèi)容,，重點突出,。公開性主題班會要有設(shè)計方案、并提供相關(guān)內(nèi)容的書面材料,，作為班級資料,。

4、落實學(xué)校統(tǒng)一安排的誠信教育,、愛國主義教育等活動計劃,，結(jié)合教師節(jié)、十月一日國慶節(jié),，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動,，培養(yǎng)學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母,、尊敬老師的意識,，激發(fā)學(xué)生愛班集體、愛校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的熱情；開展法制及環(huán)保教育,。

5、加強(qiáng)對住校生的管理,，提高住校生自我管理,、自我保護(hù)意識，幫助引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排時間,，提高早晚自習(xí)效率,，提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6、積極創(chuàng)造條件開設(shè)心理咨詢系統(tǒng),，面向?qū)W生和家長有針對性地答疑解惑,。在有條件的情況下爭取開設(shè)情感教育講座，青春期心理,、生理知識講座,，考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專題講座,，為學(xué)生提供必要的心理幫助,。

8、加強(qiáng)團(tuán)隊工作開展的力度,，做到科學(xué),、規(guī)范、有序,、高效,。充分發(fā)揮團(tuán)組織在各項管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

10,、做好與家長的溝通工作,，加強(qiáng)與家長的合作教育關(guān)系，讓年級班級的事成為家長們關(guān)心的事,，讓家長的心聲成為我們教師的心聲,。

11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類德育論文評選活動,，實現(xiàn)班級管理由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變,。期末之前，請學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹,，調(diào)動青年班主任的工作積極性,，提高全體班主任的工作水平。

12,、每月評選出文明班級,、廣播體操先進(jìn)班、衛(wèi)生先進(jìn)班,，通過評選活動,，對學(xué)生進(jìn)行尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉節(jié)約,、勤奮刻苦、自強(qiáng)不息,、文明守紀(jì),、禮貌誠信教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學(xué)校的生命,，教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年,，新課程改革正在逐步完善,，在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方式,、教學(xué)評價等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小,。這就要求我們的教學(xué)工作要適應(yīng)新課改，樹立全新的教育觀念,。

1,、特長生工作：高度重視并切實加強(qiáng)對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定,，班主任,、專業(yè)教師對各類特長生（體育、美術(shù),、書法,、音樂、舞蹈,、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人,，要從嚴(yán)管理，及時處理,。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主,，同時狠抓專業(yè)培訓(xùn)，力求實效,。加強(qiáng)對文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2、信息采集工作：由于高考制度改革,，我們要開辟各種渠道,，廣泛搜集全省、全國的教改信息,，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會,。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評教活動,，督促教師及時改進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作,。加強(qiáng)信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作,，優(yōu)質(zhì)資源共享,！

高二班主任工作計劃第一學(xué)期十篇八

工作計劃

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,。展望本學(xué)期,，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補(bǔ)不足,。班主任需要制定新學(xué)期的工作計劃，制定詳情如下：

管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),，在本學(xué)期將重點放在使班集體齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上,。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校

規(guī)章制度

班主任在教育和教學(xué)中,，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中,，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信,，自尊心受不得一點打擊,。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心,，培養(yǎng)他們的自尊心,。本班為我們學(xué)校的首屆民族班，同時也是理科創(chuàng)新班之一,，學(xué)生們?nèi)渴巧贁?shù)民族,，來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家庭相對比較貧困,。學(xué)生們都比較敏感,，而且自尊心都比較強(qiáng)，這就需要我與他們多溝通,，多鼓勵,，講究方式方法。

1,、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性,，從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面,，收到事半功倍的效果。否則,，只會得到相反的效果,。

2、要尊重學(xué)生的人格,。班主任不論講課,，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心,。學(xué)生有錯誤,，不能體罰、辱罵,，而是曉之以理,、動之以情，導(dǎo)之以行,。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友,。

3,、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,，不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點,，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。作為班主任,，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨到的見解,，閃光的思想,，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期四年級班主任工作計劃第一學(xué)期待,，關(guān)愛備至,。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞,，增加動力,，激勵上進(jìn)，從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài),。

作為一個班主任,，不可能每天守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生中,，關(guān)心他們,，了

解他們，愛護(hù)他們,，站在他們的角度去考慮問題,，盡自己最大的努力幫助他們。同時,，也把自已的想法,、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任,，也站在班主任的角度去考慮問題,。

1、熱心,。只有對班主任工作熱心,，“捧出一顆心，不帶半根草去”,，才能在當(dāng)前班主任工作付出多,、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作,。

2,、愛心,。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點,，也要理解并幫助他們,。這樣，才能贏得學(xué)生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ),。

3、關(guān)心,。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想,、心理、身體,、學(xué)習(xí),、生活、志趣,、才能,、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理,，及時引導(dǎo)和教育,，以防患于未然。

4,、耐心,。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學(xué)要寬容,、有耐心,。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點的機(jī)會,。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,，不要動輒停課檢查，請家長,，諷刺,、羞辱，勸其退學(xué)等,。再者給他們改過的空間和時間,，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程,，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點,，耐心細(xì)致的引導(dǎo)，積極表揚和鼓勵。這樣,，才能收到教育的后果,。

5、誠心,。師生之間要以誠相見,，班主任更應(yīng)該如比。這樣,，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通,，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,，才能有的放矢,。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí),。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

6,、信心,。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀,、人生觀,、價值觀尚未完全形成，作為班主任,，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理,。

班級是一個小社會,，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用,，努力實現(xiàn)管理科

要看它是否建立一個全面,、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;計劃性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動的知識性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合,。在實現(xiàn)班級管理科學(xué)化,、制度化的過程中，班主任應(yīng)該堅持公平,、公正,、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平,，辦事公道,，讓每一個學(xué)生都受到鼓勵的機(jī)會。比如在期末評選“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干部”等活動,，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到獎勵,。也可在班級召開民主生活會,，學(xué)生量化考核等要實行優(yōu)化機(jī)制。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力,，形成良好的班風(fēng),，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法,。

每個班都會有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面),，但每個學(xué)生都有他的閃光點，班主

也不比別人差的時候,，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣,。每個學(xué)生都有他的閃光點，只要班主任善于發(fā)掘,，細(xì)微觀察,，加以引導(dǎo)，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來,，成為用人才,。

總之，班主任工作是一個較復(fù)雜的工作,，它牽涉的面廣,、點多，要想將班主

任工作真正做好,，我們的班主任必須尋求多種方法,，針對不同的班級體、不同的學(xué)生個體實施不同的方法,，但也不要局限于某一,、兩種方法，有時科學(xué)地將各種方法并用才會有收效,。

本班學(xué)生人數(shù)共57人,，其中男同學(xué)30人、女同學(xué)27人,，很多同學(xué)家庭住址與學(xué)校較遠(yuǎn),。根據(jù)上學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,，有很強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識,。班干部工作能力較強(qiáng)、班級凝聚力較強(qiáng),，并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。但也存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強(qiáng),、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢科目不突出等等,。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一個問題。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重,、理解,、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想,。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材,、揣摩學(xué)生心理個性,，從而在日常管理中對癥下藥，對學(xué)生的尊重落到實處,。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象,，班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏,，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生,。這樣，班主任對學(xué)生尊重和理解,，同學(xué)間互幫互助,，師生間情感互動，從而營造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭,。

針對班級的具體情況,，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化,，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：

(一)緊抓學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài),。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)和英語很差，這就需要老師,，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,，四年級班主任工作計劃第一學(xué)期要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚長避短,。

2,、做好“談心”工作，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長,，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向,，深入地了解他們,，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通,，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題,、解決問題,。其次,，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折,，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,，往往是想不想做,、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、積極激發(fā)自己的潛能,。

(二)加強(qiáng)管理

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級管理,、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行,。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：

1、制定班規(guī),，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行,。國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,，比如副班長負(fù)責(zé)考勤,，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者,，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面??每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報,。

2、充分利用班會課,，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能,。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期、我能行》,、《我與我的目標(biāo)的距離》,、《有效利用時間》、《誠信,、人生路上的朋友》,、《心理健康,、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,，采用比賽,、辯論、研討等多種形式開展主題班會,。

態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。

(三),、適當(dāng)減壓

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會,，所以,，我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外，要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力,，這樣對于提高學(xué)習(xí)效果,，保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。

班級管理如何,，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。“以情感人,，以理治班”

善始善終,，營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn)。