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幼兒園應(yīng)急預(yù)案制度篇一

通過此次活動，全面落實“中小學幼兒園預(yù)防溺水”教育的各項要求,，并通過教育活動的.開展，教育廣大教師,，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項工作的首要工作，促進幼兒園各項安全工作扎實有效的開展,。杜絕幼兒園發(fā)生溺水等重特大關(guān)乎學生生命安全事故的發(fā)生,。

為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排,，明確責任,，落實任務(wù)。成立防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：

副組長：

成員：

1.高度重視,，精心組織。

我園地處西區(qū),，離西流湖不遠，每年都有家長帶幼兒前往玩耍,，給幼兒的生命安全帶來了極大的隱患。幼兒園從“安全第一,，預(yù)防為主”的高度出發(fā)，高度重視幼兒預(yù)防溺水教育活動的組織實施工作,，將其作為增強幼兒家長安全意識,、提高幼兒自我保護能力,、做好幼兒園安全管理 工作的一項重要措施,，切實抓緊抓好。

2.加強教育,，開展活動

幼兒玩水是小朋友溺水事件發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學,、晨間談話等載體，通過老師講解,、觀看宣傳片,、家長園地等多種形式，認真組織開展好預(yù)防溺水教育活動,，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預(yù)防溺水的安全理念,，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力,。活動周期間,，開展以下“三個一”活動：

（1）開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的綜合活動,。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動，讓孩子們明白不到河邊,、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳,。以提高幼兒“防溺水”意識。

（2）開展以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家園聯(lián)系活動,。充分利用短信平臺,、告家長書，使此項活動家長的知曉率要達到100％,，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任,。

（3）發(fā)一封《致家長書》。加強幼兒園與家長的聯(lián)系,，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園,、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應(yīng)遵守的事項等,，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。

3.加強督查,，認真總結(jié)

活動期間,，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理,，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效,。

活動結(jié)束后，我園認真總結(jié),，吸取活動過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)。為推動幼兒園的各項安全工作而努力,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案制度篇二

為進一步安排部署今年我園的防汛工作,，確保安全度汛,，我們?nèi)钡赜變簣@于7月30日召開我園防汛工作會議,。

本園領(lǐng)導(dǎo)李清、王聰,、祝麗娜及全體員工等出席會議，向園內(nèi)所有工作人員通報了防汛工作情況,。為確保汛期工程安全，避免發(fā)生水毀,、財產(chǎn)損失及人身傷害，做到提前預(yù)防,，有備無患。結(jié)合實際情況,，制定本工作預(yù)案。

為搞好本園的防汛工作,，加強本園防汛工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在此成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立相應(yīng)的防汛工作組織機構(gòu),，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

防汛領(lǐng)導(dǎo)負責防汛期間與各成員之間的聯(lián)系,，接受其防汛工作指令，協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的關(guān)系,，指導(dǎo)各成員單位的防汛工作，做好防汛期間的信息傳遞工作，確保信息暢通,。防汛期間各單位必須保證通訊暢通,，所有成員要24小時開手機，并設(shè)24小時值班電話,，有專人看守，一旦有險情及時上報,。實行24小時待命,，隨時準備投入搶險救援,，做到有備無患，萬無一失,。嚴格落實值班、值宿制度,。各單位要堅持24小時值班，做好值班記錄,。如有汛情須在立即上報領(lǐng)導(dǎo)及指揮部，不得隱瞞不報,，遲報漏報,。

要牢固樹立保增長更要保安全的思想,，特別是要牢固樹立防大汛,、保安全的思想,。今年全市的防汛形勢非常嚴峻,，我們一定要把防汛工作做好,，作為當前一項非常重要,、非常緊迫的任務(wù),，我們將立即研究單位所處的位置，要立即行動起來,，再深入排查問題和隱患，再細化防汛減災(zāi)的實施方案,，再落實具體的整改責任和有效措施，確保萬無一失,，確保安全度汛。要抓好危樓險房的避險,。加強對城市危樓險房的排查尤其對單位周圍各類危房、險房,、偏墻、井蓋進行認真排查確認,。對排查出有危險點的房屋,，要抓緊做好修復(fù)工作，同時做好防雷防電工作,。提高師生的防范意識和自我保護能力。做好重大險情的搶護方案和幼兒園小朋友的的緊急轉(zhuǎn)移方案,。

在防汛期間，高度重視防汛抗洪工作，把防汛抗洪,、搶險救災(zāi)工作作為汛期頭等大事來抓。落實供防汛用的物資,，本單位準備了手電筒、雨衣,、鐵鍬,、沙子,、報警設(shè)備等等,，確保質(zhì)好,、量足,。

1,、堅持“安全第一,，常備不懈,，以防為主,，全力搶險”的工作方針，積極主動與當?shù)胤姥粗笓]部聯(lián)系，按照單位部署,，結(jié)合當?shù)匮辞楹蛦挝粚嶋H,，分別制定并完善防汛工作方案和應(yīng)急預(yù)案,，成立了防汛搶險突擊隊,，緊急情況下突擊隊員實行24小時待命,，隨時準備投入搶險救援,，做到有備無患,，萬無一失,。

2,、注重安全,，及時收集和掌握各地汛情和防汛工作動態(tài),，科學合理地制定調(diào)度方案，做好防汛保暢的組織協(xié)調(diào)和緊急情況的準備工作,。做好安置疏散工作。如果汛情來臨,，我們將立即開啟警報器,，把幼兒從安全出口帶到安全地帶安置,，不慌亂,，必要時我們將幼兒一個個背到安全地帶交給防汛人員。做好防汛安全工作同時,，熱忱為幼兒排除恐慌，減少幼兒的恐慌感,。

1,、,、加強組織紀律性,，一切行動聽指揮,，所有參加防汛的人員必須無條件地服從防汛搶險的統(tǒng)一調(diào)度,，不得以任何理由進行推諉,，以防延誤時機,。各防汛人員必須恪守崗位,，忠于職守,，嚴格實行交接班制度，并認真做好值班日記,。

2、加強對園所災(zāi)害的預(yù)警預(yù)報,，要及時發(fā)布預(yù)報信息。防汛小組要按照實名制的要求,，安排專人負責監(jiān)測和巡查，日夜值班,，遇到險情及時處理,。認真落實災(zāi)害隱患點的防災(zāi)預(yù)案，正確選擇撤離路線和臨時安全避險的地點,。做到一有警報發(fā)出,，所有群眾都能有序地按照逃險線路撤離,，確保安全,。

3,、要強化責任意識,，共同履行防汛責任義務(wù)落實供防汛用的各項工作要求。各領(lǐng)導(dǎo)要落實好各項防汛責任制,，要對防洪隱患,，要采取措施,，及時整改,，清除隱患，要密切監(jiān)視天氣和汛情變化,，要加強防汛值班,，堅持24小時值班制度,。一旦有災(zāi)害發(fā)生,，確保能在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,，開展應(yīng)急處置,。

4、要進一步嚴明紀律,，嚴格實行責任追究制度。從現(xiàn)在起,，各類防汛責任人要按照職責分工，既要上崗到位,，還要堅守崗位，切實履行防汛職責,，做好防汛抗洪的.有關(guān)工作。

5,、積極做好宣傳教育工作,，對有住房處于安全隱患處的幼兒家長進行通話提醒，保證幼兒及家長的人身安全,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案制度篇三

為保證在地震發(fā)生前后快速,、有序,、高效地實施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，使廣大師幼了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,，從而提高師幼緊急避險,、自救自護的應(yīng)變能力,。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，結(jié)合各幼兒園工作實際，特制定本預(yù)案,。

二、防震疏散組織領(lǐng)導(dǎo) 防震疏散總指揮：園長,、書記 防震疏散副總指揮：副園長

防震疏散小組成員：后勤主任、教研組長,、各班班長 三、防震疏散指揮人員職責：

防震疏散指揮人員要有組織,、有計劃的開展防震工作。各班長及防震疏散小組成員起著重要的作用,，各班班長要預(yù)先向幼兒做好地震知識的宣傳,，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工,，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師幼人身安全,。防震疏散指揮人員應(yīng)做到：明確職責，責任到人,。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時間到達所負責的崗位,，每層樓的樓梯口,、疏散口、每個拐彎處等,，都有專人負責。

四,、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震，當聽到地震發(fā)生的信號后,，全體師幼應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒,，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點,，躲避到安全地帶,，千萬不要匆忙逃離,，防止房屋坍塌砸傷,。

己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部,；臥倒或蹲下時,，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

3,、正在二樓,、三樓走廊的師幼，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點,，就近躲避,，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部,，不要站在窗邊,。

4、在一樓院內(nèi)的師幼,，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線,，用雙手放在頭上。

6,、在教研活動或備課的教師聽到發(fā)生地震的信號后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點,，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散,。

7,、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正,。

組 長：園長、書記（全面負責） 副組長：副園長 （辦公樓南側(cè)大廳出口） 組 員：后勤主任（辦公樓北側(cè)大側(cè)出口）

安全員（辦公樓東北側(cè)小門出口） 小班教研組長（一號教學樓西側(cè)出口 中班教研組長（二號教學樓西側(cè)出口） 大班教研組長（三號教學樓西側(cè)出口）

五,、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地點為幼兒園南側(cè)綠地,。

組 長：園長,、書記（全面負責） 副組長：副園長 （辦公樓南側(cè)大廳出口） 組 員：后勤主任（辦公樓北側(cè)大側(cè)出口）

安全員（辦公樓東北側(cè)小門出口） 小班教研組長（一號教學樓西側(cè)出口 中班教研組長（二號教學樓西側(cè)出口） 大班教研組長（三號教學樓西側(cè)出口）

幼兒疏散通道安排：（按幼兒園安全出口設(shè)置安排） 1,、辦公樓南側(cè)大廳出口：

一號教學樓一層由辦公樓南大廳經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小一班、小二班,、）

一號教學樓二層、三層由辦公樓南側(cè)樓梯下經(jīng)辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：早教班,、）

2、辦公樓北側(cè)大側(cè)出口

二號教學樓一層,、二層,、三層由辦公樓中間樓梯下經(jīng)辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散班次：小四班、小五班,、中一班,、中二班）

3,、辦公樓東北側(cè)小門出口

三號教學樓一層由辦公樓東北側(cè)小門出口經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小七班、小八班,、）

4、一號教學樓西側(cè)出口

由教學樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：（小三班,、專用教室活動的幼兒）

5,、二號教學樓西側(cè)出口

由教學樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小六班,、中三班）

6、三號教學樓西側(cè)出口

由教學樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：大班）

疏散時注意事項：1,、要有秩序地疏散，特別是二樓和三樓班級,，下樓時教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒以免擠壓,、擠傷,。2,、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散,。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護頭,，以防被砸；要迅速有序的前進,，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線,。3,、各班師幼到達集中地幼兒園南側(cè)綠地后應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告,，確保不漏掉一名幼兒。

六,、震后應(yīng)急行動方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并及時上報災(zāi)情,，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,，要就近檢查幼兒身體狀況,，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目采取措施,，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援,。

七、其它

1,、在思想上高度重視,，做到寧可千日無震，不可一日不防,，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅守崗位,，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,，要追究其法律責任。

2,、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

3,、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準備工作,。 4、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。

包含各類專業(yè)文獻、外語學習資料,、中學教育、生活休閑娛樂,、高等教育、各類資格考試,、應(yīng)用寫作文書、31幼兒園防震疏散應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案制度篇四

以預(yù)防為主，宣傳教育為輔,，防患于未然的原則,，為做好抗雷救災(zāi)工作最大限度地減輕雷擊造成的損失,，根據(jù)我園實際,，特制定防雷擊應(yīng)急預(yù)案。

（一）成立防雷的領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組員：

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責：

1．全面負責本園雷擊應(yīng)急工作,，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育,，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的'能力。

2．對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練,。

3．一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應(yīng)急工作,，指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責投入抗雷救災(zāi)。

（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：

1、應(yīng)急疏散組的組長：

成員：各班的班主任

2,、宣傳組組長：

成員：各班班主任

3、后勤保障組組長：

1．防雷安全全園集中宣傳的教育工作,，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作,，主要由各班班長負責。

2．防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷,？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”,；打雷時應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救,、自救、互救等等,。

3．防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖,、發(fā)放資料手冊、知識競賽等,。

2．各班主任應(yīng)當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室,。

4．受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電,。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火,，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識,，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大,，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后,，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動,，應(yīng)迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復(fù)蘇的急救,。

5．發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員,，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救,。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院,。

1．檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用,，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長,，由園長向上級報告。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案制度篇五

貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，宣傳與普及安全教育知識,，進一步提升幼兒園對突發(fā)事件的處置能力,，確保師生生命安全,。

本預(yù)案適用于本園發(fā)生食物中毒的情況處理

（一）應(yīng)急指揮人員名單

1,、負責人：國雪娟

2、現(xiàn)場指揮人員：范德剛,、史寧寧

（二）現(xiàn)場措施

a、對患兒的處理

1,、立即將患兒送醫(yī)院治療,，教師要向醫(yī)生真實反映幼兒患病的癥狀,，并陪同在幼兒身旁等待家長來院,。

2,、做好家長工作，如果食園外食物所致,，立即與家長聯(lián)系，盡量爭取取樣,。

3,、把中毒危害控制在最小的范圍

b、建立三級報告制度

1,、如發(fā)生食物中毒事故，保健老師應(yīng)及時向單位領(lǐng)導(dǎo)報告,。

2、保健老師及時向衛(wèi)生防疫站和婦幼保健所報告,。

c、配合行政部門對食物中毒事件的調(diào)查

1,、立即停止食品加工、供應(yīng)活動

2,、提供留樣

3、如實提供有關(guān)材料,，積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故,、處理等工作。

（三）現(xiàn)場指揮

處置事故現(xiàn)場指揮應(yīng)由在場最高級別的負責人擔任,，并根據(jù)事故性質(zhì)、危害程度成立臨時的救援小組,。等總負責任人到達現(xiàn)場后，詳細匯報事故情況,，由總責任人決定是否啟動應(yīng)急預(yù)案，將事故損失降到最低程度,。

幼兒園安全穩(wěn)定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時,，應(yīng)迅速送紅十醫(yī)院進行初診，同時撥打“120”電話。

2,、迅速向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報告,。

3、建立食物試嘗制度,，做好所有食物食品留樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗,。如是食用園外食物所致，立即與家長聯(lián)系,，盡量爭取取樣,。

4,、確定園內(nèi)食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況,。

5、及時通知家長并做好家長和家屬的工作,。

6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治,、調(diào)查事故、處理等工作,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案制度篇六

幼兒園是未成年人集中的場所，也是進來犯罪分子作案較多的場所,，孩子年齡小，屬于弱勢群體，為確保全園師幼的生命和財產(chǎn)安全,，特制定本預(yù)案。

適用于發(fā)生在我園校園拐騙兒童事件。

（一）,、“統(tǒng)一指揮，分級負責”的原則,。

幼兒園防拐騙事件由園長室統(tǒng)一指揮，啟動應(yīng)急預(yù)案快速妥善處置,，并在第一時間報告學校安全辦公室，幼兒園處置防拐騙領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急預(yù)案并派專人迅速趕赴現(xiàn)場,，積極處置，并及時向上級主管部門報告,。若防拐騙事件的處理，超出學校的處理能力時,，請安全辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)部門，多方聯(lián)動,，形成合力，確保防拐騙事件得到有效控制和快速處置,，將損失減到最低程度。

（二）,、“系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控”原則,。

幼兒園發(fā)生防拐騙事件后，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要緊急行動,，年級、班級等負責同志要按照學校應(yīng)急預(yù)案的要求深入一線,，積極做好事件、事故的處置工作,。

（三）、“快速反應(yīng)、果斷處置”的原則,。

一旦發(fā)生出校事件后，要確保發(fā)現(xiàn),、報告、指揮,、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng),，及時應(yīng)對，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài),，解決在校內(nèi)。

（一）,、幼兒園成立校園拐騙兒童應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李雙景（園長）

副組長：侯鳳田（主任）

下設(shè)四個小組：

1,、秩序維穩(wěn)工作小組

組長：李雙景（園長）

組員：鄭燦燦（教師）

2、醫(yī)療救治工作小組

組長：潘麗娟（園長）

組員：晁麗娟（教師）

3,、善后處置工作小組

組長：侯鳳田（主任）

組員：連會珍（教師）

4、信息處理工作小組

組長：韓利鳳（主任）

組員：鄭金平（教師）

（二）,、各組職責

1、秩序維穩(wěn)工作小組負責在在幼兒受到人身傷害后進行安撫,，疏導(dǎo)工作,。

2,、醫(yī)療救治工作小組負責為受傷幼兒提供及時有效的救護；

3,、善后處置工作小組負責疏散引導(dǎo)學生到安全場所；

4,、信息處理工作小組負責對內(nèi)對外的'聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。

拐賣幼兒事件如果發(fā)現(xiàn)一般按一下步驟處置：

(一)、預(yù)警預(yù)防

1,、成立由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊的“安全護衛(wèi)隊”，負責每天校門口學生的入校和出校安全,，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即協(xié)同警衛(wèi)人員進行盤查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。

2,、經(jīng)常進行防拐騙教育活動。

（二）,、應(yīng)急處置措施

1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向校長報告,。

2、接到報告后,，立即組織應(yīng)急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。同時采取各種方式向主管部門領(lǐng)導(dǎo)進行匯報,。同時要撥打“進行報警。

3,、每個班級要經(jīng)常進行防拐騙教育活動。

4,、如果現(xiàn)場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護,，同時撥打“120”進行救護。

5,、事后立即組織有關(guān)人員進行善后處理事宜,。

（三）、注意事項

認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，加強孩子的防拐騙意識,，防止拐賣事故再次發(fā)生,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案制度篇七

（一）預(yù)防燙傷

1,、暖水瓶，開水壺,，熱飯，菜,，湯放在幼兒摸不到的地方。

2,、不允許幼兒進食堂，保育室,，鍋爐房等危險地區(qū)。

3,、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）

4,、幼兒進餐，飲水或成人喂藥時,，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜,。

5、冬季取暖期間,，保證設(shè)備的安全運轉(zhuǎn)。

（二）預(yù)防外傷

1,、清除園內(nèi)房屋,，場地，玩教具的不安全因素,。拐角。器械邊緣要圓滑,，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點，并且每周檢查一次,，發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用，及時修復(fù),。

2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子,?；顒臃秶灰稚?，要在教師的視線內(nèi),，避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。

3,、幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固，桌椅板凳沒有毛刺,，飲水桶，毛巾架等要固定好,。

4、剪子,，刀子，針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)（幼兒摸不到的地方）

5,、在一日活動的各個環(huán)節(jié)通過游戲形式,，經(jīng)常對幼兒進行安全教育,，增強他們的安全意識，逐漸使他們過渡到自我保護階段,。

（三）嚴防異物入耳，鼻,，氣管等處

1、幼兒活動時,，認真觀察幼兒，防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中,。

2、戶外活動時注意幼兒是否撿了石子,，小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時清除,，防止幼兒把異物塞進口，鼻,，耳中。

3,、如發(fā)生異物進入耳，鼻,，氣管事故，教師不要隨便采取措施,，弄清楚情況后,，再進行排除,，如園內(nèi)解決不了，應(yīng)及時送往附近醫(yī)院進行搶救,，并立即通知家長,。

4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物,，必要時由教師集中保管，

5,、幼兒睡眠時，帶班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況,，觀察幼兒是否在被子里吃豆,，巧克力糖等食品或玩玩具,，防止食品和玩具進入氣管。

7,、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品,。

（四）防止中毒

1、兒童活動室內(nèi)不準存放有毒物品,，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內(nèi),，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi),。

2,、教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故,。

3、食堂每日購買的食品,，必須嚴格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，防止圖便宜購買腐爛變質(zhì)食品,。

4、所有物品必須妥善保存,。保健室統(tǒng)一管理幼兒園的藥品,，專用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒,，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名,，劑量。服用前,，保健老師要仔細核對，防止誤服,，錯服。

5,、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄,，及時采取措施。

（五）防止走失

1,、建立接送制度,。接送孩子時家長要與老師見面,，把孩子送到老師手里。固定接送人員,，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。

2,、門衛(wèi)監(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領(lǐng)的孩子,，不得出幼兒園大門。

3,、戶外活動回班交接時,，老師及時清點人數(shù),。

（六）防止觸電

1、電視,，錄音機放在幼兒夠不到的地方。2,、洗衣機用后及時斷電,。

3,、電源插座放在幼兒摸不到的地方。

4,、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求

二、應(yīng)急機制

幼兒園如發(fā)生以下意外事故,，按以下方法及時處理：

1、發(fā)生意外事故,，第一時間上報園領(lǐng)導(dǎo)。

2,、教師及時弄清楚情況,，并將幼兒送保健室處理,。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫(yī)院救治,。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員,。

3、聯(lián)系家長,，講明事情原委，積極爭取家長的配合。

4隨同救治的人員隨時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報事情進展狀況,。

5、認真調(diào)查,，并填寫意外事故調(diào)查表。

幼兒園預(yù)防應(yīng)急預(yù)案2

（一）報告及處理程序

1,、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報告,，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報告,。

2、幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報告,，逐級上報。

3,、報告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時間,、地點、人數(shù),。傳染病控制情況以及報告人、報告單位,。對事故現(xiàn)場的情況變化,，幼兒園仍作補充報告,。

（三）、指揮機構(gòu)和職責

1,、園長任總指揮,，全面負責事故的處置工作,，及時聽取事故情況報告,，視情況作出啟動應(yīng)急預(yù)安決定,。

2、分管后勤園長為副總指揮,，負責事故現(xiàn)場的救援,、調(diào)查和善后等工作,。

3、指揮組成員有：兩部負責人,、分管教學的副園長及助理、保健教師,、人事干部組成。

（四）、現(xiàn)場應(yīng)急處置

1,、立即啟動應(yīng)急預(yù)安,。

2,、指揮部根據(jù)傳染病類型，開展處置工作,，及時聽取,、了解情況,，采取相應(yīng)措施，全力工作,。

3、確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料（現(xiàn)場原始照片,、文字等記錄，保護現(xiàn)場或保留物樣,，不擅自為事故定性。

4,、立即送病人隔離，有效控制疫情,。

5、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會議,，通報時間情況，穩(wěn)定人心,。

6、及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助,，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

7,、召開家長會,，通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作,，增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。

8,、在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，迅速,、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作,。

9,、冷靜面對媒體采訪,，有專人接待，加強門衛(wèi)的管理,，不得把無關(guān)人員放進幼兒園。

10,、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許,，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護穩(wěn)定,。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案制度篇八

一、活動目的：

為了加強學校的安全管理,，增強學生的.安全意識,，提高學生自我防護能力，增強自我保護意識,，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護,。

二,、演練時間、地點,、內(nèi)容

演練時間：

地 點;營里鎮(zhèn)幼兒園

內(nèi) 容：安全防火演練

三、活動準備：

1,、教師對學生傳授消防知識,，增強安全意識,，學會自救自護要領(lǐng),。

2、汽油,、木塊、滅火器,、濕毛巾、手電筒,。

四、具體活動程序：

2,、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責,。

3、下午演練時間鈴聲響起,，疏散演練開始，全校師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場,，向安全地帶疏散，要求學生在撤離時彎下腰,，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴,，并在撤離時關(guān)緊教室的門、窗,，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時間內(nèi)安全撤離,。

5,、撤離現(xiàn)場后，校長講解消防知識,、消防法規(guī),、火災(zāi)案例等。

6,、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識,。

五、負責人安排情況：

防火疏散演練;總指揮：

疏散組負責人：

幼兒園應(yīng)急預(yù)案制度篇九

為了加強學校安全工作,，提高學生安全意識和自我防范,、自我保護的潛力，切實保護學生的人身與生命安全,，特制定本預(yù)案：

一、師幼需要應(yīng)急疏散的條件,；

教室、各功能教室,，如突發(fā)火災(zāi)、有毒氣體泄露,、災(zāi)害性天氣或地震，有可能危害師生健康及生命安全時,，實施本疏散預(yù)案。

二,、如突發(fā)事故,，需要應(yīng)急疏散時,，應(yīng)有專人負責疏散指揮,，確保安全疏散。

1、教室：上課期間由上課的科任老師負責指揮本教室的幼兒,。園長負責協(xié)調(diào)指揮全校師生的應(yīng)急疏散。課間需應(yīng)急疏散有班主任負責本班幼兒,，其他安排同上,。

2、各功能室：就餐時,，由在上課的教師負責指揮第一時光的應(yīng)急疏散，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即趕往現(xiàn)場指揮,。

三、師幼應(yīng)急疏散注意的事項

1,、如遇火災(zāi)、有毒氣體泄露時,，師幼用毛巾、衣服沾水捂住口鼻彎腰外撤,。

2、如險情個性大,，處在一樓靠近窗子的師幼也可越窗而出。

3,、應(yīng)急疏散時，動作既要迅速,，又要不推不搡，不爭不搶,。

4、應(yīng)急疏散時,，各班應(yīng)按照各班規(guī)定的路線外撤,。

5,、各班疏散后，到各班指定的地點集合,，統(tǒng)一檢查人數(shù)，確保幼兒全部安全撤完,。

四,、為使師幼在突發(fā)危險狀況下能夠安全,、迅速,、有序的疏散，幼兒園每學期舉行一次疏散演練,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常向師幼講授安全疏散的要領(lǐng)常識，提高應(yīng)急疏散的潛力,。

五、幼兒園成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責領(lǐng)導(dǎo)指揮應(yīng)急疏散工作。

幼兒園應(yīng)急預(yù)案制度篇十

為進一步強化幼兒園教師和幼兒的`安全教育,，妥善處理處理幼兒園安全事故，讓全體師生在發(fā)生火災(zāi),、地震等突發(fā)事件緊急情況時能夠逃生自救，能迅速,、有序、安全地撤離疏散,，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，同時提高師生的安全意識和自救能力,。根據(jù)上級教育行政部門的工作安排,，特制定本方案,。

1、以人為本,，安全第一的原則。當發(fā)生緊急情況時,，首先要以維護幼兒和教職工的生命安全為本，盡快安全有序地做好人員的疏散工作,。

2,、快速反應(yīng),，減少損失的原則。當發(fā)生火災(zāi),、地震等災(zāi)害時，要迅速組織相關(guān)人員進行安全自救,，盡可能減輕傷亡和減少國家財產(chǎn)損失；同時應(yīng)及時向上級主管部門——公安,、消防等匯報有關(guān)情況；協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同參與自救,。

1、時間：xx年6月12日上午8：20分進行演練,。

2、對象：大班師生,。

3,、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練,。

4、地點：幼兒園內(nèi),。

5、各班班主任及配班教師職責：分別到各自班級,，相互協(xié)調(diào)負責，演習前清點幼兒人數(shù),；帶幼兒撤退；到達安全地點后清點人數(shù),。

6、現(xiàn)場警報警戒小組：王飛和袁緒成負責報警,，具體負責幼兒和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

7,、宣傳小組：謝孝敏老師具體負責應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等,。

8、救護小組：鄧主任負責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護,。

組長：吳校長。

副組長：姚園長鄧主任,。

組員：謝孝敏老師（負責1——6班）宋照慧老師（負責7——12班）兩位組長和各班班主任。

1,、疏散命令：由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長發(fā)布疏散命令,；緊急情況下，值班人員在上報的同時發(fā)布疏散命令,。

2、疏散廣播：“請注意,，大家聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾,，捂住口鼻,。聽從指揮,，按順序退場，由班主任帶領(lǐng)沿疏散標志就近安全出口撤離,。”

3,、疏散路線：

（1）一樓各班逃生演練路線：大一、大二,、大三、大四班從正門出去到操場指定位置站好,。大五,、大六班從一樓西門出,，去操場指定位置站好,。

2、二樓各班逃生演練路線：大七班,、大八班和大九班三個班從二樓西門下樓到操場指定位置站好；大十班,、十一和十二班從中間樓梯下樓走正門到操場指定位置站好。

3,、疏散引導(dǎo)：維護疏散順序，指明疏散方向和路徑,。配班教師在隊伍前面,，班主任在隊伍后面,。在拐角和叉路口班主任要引導(dǎo),，避免幼兒誤入危險區(qū),；阻止幼兒逆向跑,、推撞、擠壓情況發(fā)生,；有人倒下，要立即扶起,，防止踩踏的事故發(fā)生。

4,、集合位置：全體師幼在教學樓前操場集合。

1,、演練準備：緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教職工到指定位置。

2,、清理閑雜人員。

3,、各班清點人數(shù)并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

4,、應(yīng)急疏散,。幼兒園立即啟動人員疏散預(yù)案,，各類人員立即到位,，打開所有通道，利用哨聲提示,，并用喇叭喊話：“各位老師小朋友請注意，現(xiàn)在是緊急集合疏散演練,。請大家按規(guī)定線路迅速離開教室，到指定地點集合,?！备靼嘣诮處煹膸ьI(lǐng)下，按預(yù)定的線路進行疏散,。

5、全園師幼到達指定地點,，各班清點人數(shù)。