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寢室玩手機(jī)的檢討書篇一

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不再玩手機(jī)的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在宿舍玩手機(jī),，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再玩手機(jī),。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

我在宿舍玩手機(jī),，不僅影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興,，和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的,，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,?！盎萑A中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它,！,。

總之，我們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入,。我真誠地接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理,。

早在我踏進(jìn)校們,，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得在玩手機(jī),，影響課堂秩序和聽課效果.對(duì)不起，老師,！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性.如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已.深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思,。

希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,。

檢討人：×××

20xx年×月×日

寢室玩手機(jī)的檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

首先,，我要在這里跟老師,，同學(xué)們說聲對(duì)不起，對(duì)于玩手機(jī),，我現(xiàn)在想起來非常后悔,。

今天，我懷著萬分愧疚和懊悔的心情,，寫下這份檢查,。

以向您表示我對(duì)玩手機(jī)這種惡劣行為的深痛惡絕及不再玩手機(jī)的決心。

早在我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，老師們已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得xx,。

我知道，玩手機(jī)決不是一件可忽略的小事,！我們沒有任何的借口任何理由可以開脫,！而且，由于我一個(gè)人玩手機(jī),，很有可能造成班別的同學(xué)效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性和組織性。

不但對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的父母和認(rèn)真教育我們的老師,，更在同學(xué)中間造成了極大的不良影響,。

也是對(duì)別的同學(xué)的不負(fù)責(zé)。

而且,，也讓老師擔(dān)心我,，為我個(gè)人的事情操心和費(fèi)神,。

而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果,。

我作為一個(gè)學(xué)生,，應(yīng)該充分明白這一點(diǎn)，可是我個(gè)人并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,，我知道在好的理由也只是理由，錯(cuò)誤已經(jīng)犯下就沒有理由去繼續(xù)強(qiáng)調(diào)理由,。

我個(gè)人一直我行我素,，但是今天老師對(duì)我進(jìn)行的深刻的教育，讓我認(rèn)識(shí)到了不能在宿舍玩手機(jī),。

父母把我送入學(xué)校,，同樣也是希望我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn),，將來成為社會(huì)上的有用之人,。

我已經(jīng)背失了作為一個(gè)學(xué)生的本分，犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。

深刻的檢討以后,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。

就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)老師尊重不足。

試想,，如果我對(duì)老師有更深的尊重,，就不會(huì)玩手機(jī)。

3,、對(duì)待手機(jī)的思想觀念不夠深刻,。不夠正確。沒有認(rèn)識(shí)到在宿舍玩手機(jī)的嚴(yán)重性

4,、沒有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分,，沒有好好的認(rèn)真去思考這一件事情。

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后認(rèn)真寫深刻檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò),。

3,、對(duì)于自己對(duì)各位老師，同學(xué)和學(xué)校所造成的不良影響,，以自己今后的個(gè)人行動(dòng)去彌補(bǔ),。

短短幾個(gè)字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵,，深在我的心理。

我錯(cuò)了,，我不該xx的,。

我希望老師能給我改過和“重新做人”的機(jī)會(huì)。

如果學(xué)校仍能給我改過的機(jī)會(huì),，我會(huì)化悔恨為力量,，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終,，學(xué)習(xí)也一樣,，不能半途而廢，所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過的的機(jī)會(huì),，使我離成功更進(jìn)了一部,。

我會(huì)努力的上好余下的時(shí)間。

有始有終的完成我的學(xué)習(xí)生活,。

請(qǐng)關(guān)心我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功,。

檢討人：×××

20xx年×月×日

寢室玩手機(jī)的檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

于20xx年x月x日xx在宿舍玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，手機(jī)被當(dāng)場(chǎng)沒收,，教務(wù)處責(zé)令停課兩周,，現(xiàn)在我很后悔,，經(jīng)過認(rèn)真反思,，我錯(cuò)了，確實(shí)錯(cuò)了,。

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。

一個(gè)人只有安于本分,，不做分外之想，才有人生坦途,。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。

我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。對(duì)不起，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。

一個(gè)人放縱自己時(shí)心就做不了主，一切受環(huán)境支配,；心能當(dāng)家作主就不會(huì)迷失自己,，人就不會(huì)活在悔恨之中。做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，但受周圍環(huán)境的影響,，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各科都努力往上趕,。

在這半月中,，我每天都按時(shí)就起床，相信我,，以后我一定以好學(xué)生為榜樣,，與不遵守紀(jì)律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。

無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力。

我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理,。

謝謝老師對(duì)我的幫助。

檢討人：×××

20xx年×月×日

寢室玩手機(jī)的檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

對(duì)不起,！鄭重的對(duì)你說聲對(duì)不起！我不該,，不該晚上在宿舍玩手機(jī),，更不該在你沒收我手機(jī)后還和您慪氣！

第二天早上下晚自習(xí)以后回到寢室后,，輔導(dǎo)員找我談過了話,，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,，輔導(dǎo)員,。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校,，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,，如果早知道后果這么嚴(yán)重,，我絕不會(huì)做這種事的，為此我寫下這千字檢討書來反省我的錯(cuò)誤,，希望您能夠原諒學(xué)生的無知,。

發(fā)生這件事情，所有的問題都在我,。老師是很盡責(zé)的,，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,。首先,，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來,，我一直無心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí),，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)大學(xué)生,，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，提高自身素質(zhì),，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰,，實(shí)在是枉為大學(xué)生,。

其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng),。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問題,。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí),，不考慮后果的結(jié)果,。古人說“人無信不立”，一個(gè)人要是沒有信用如何能夠立足啊,。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性,。最后，我沒有聽從老師的教誨,。老師是人類靈魂的塑造師,，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事,。老師們?jīng)常教育我，而我卻沒有聽進(jìn)去,，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤,。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已,。

從今往后,，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響,，牢記老師們對(duì)我的教誨,，改過自新，努力學(xué)習(xí),，誠信做人,，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)好剩余的課程,。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè),，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對(duì)我將來會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò),，誠心悔改的份上,，從輕處理為盼。

真不該怎么不懂事,。辜負(fù)老師對(duì)我們的好。作為一名好的學(xué)生本應(yīng)該第一個(gè)站在前面來維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,。做為學(xué)生,，應(yīng)尊師重教。在學(xué)校無論是什么情況下,。我們應(yīng)該做的事把學(xué)習(xí)擺在第一位,，

師者，傳道授業(yè)解惑也,。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正,，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上,。

人為物之主，德為人之根,，心為德之所,。我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道,。學(xué)生在此再次向老師您說聲,，“對(duì)不起?！?/p>

檢討人：×××

20xx年×月×日

檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字