人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

童年高爾基讀書心得篇一

一,、引言

我們成長(zhǎng)的過程中，童年是最寶貴的時(shí)光,。俄國(guó)作家高爾基的自傳體小說《高爾基童年》以其深刻的描寫和真實(shí)的情感,，讓我們對(duì)童年時(shí)光有了更深刻的感悟。通過閱讀這本書,，我沉浸于高爾基的記憶之中,，感受到了童年的純真和溫暖。下面,，就讓我與你們分享一下我的讀書心得體會(huì)吧,。

二、童年的世界如夢(mèng)幻般的美好

《高爾基童年》以充滿童真的視角回憶了高爾基的成長(zhǎng)經(jīng)歷,。在他的記憶中,，童年世界是那樣的美好，那樣的純凈,。他在書中描述家鄉(xiāng)的自然景色時(shí),，用詞生動(dòng)而富有情感，使讀者仿佛自己身臨其境,。他描繪了家中的梨樹,、花園、小溪等細(xì)節(jié),，似乎將童年的快樂和家鄉(xiāng)的美景都刻在了我的心中,。讀到這些描寫時(shí)，我想起了自己的童年,，仿佛能夠聞到家鄉(xiāng)的泥土的芬芳,，感受到溫暖的陽光。

三,、貧困與對(duì)知識(shí)的渴望

高爾基的家庭并不富裕,，他們生活在貧困的環(huán)境中。然而,，這一切并沒有挫傷高爾基對(duì)知識(shí)的渴望,。通過與父親和外祖母的交流，高爾基不斷吸取知識(shí),，為了讀書,，他甚至不惜用腦袋頂羊登倒。這種對(duì)知識(shí)的渴求讓我深受觸動(dòng),。在如今物質(zhì)豐盛的時(shí)代,，我們卻忽略了知識(shí)的價(jià)值,，追逐金錢和享樂。高爾基的童年經(jīng)歷是一個(gè)警醒,，他告訴我們,，無論貧富，只要有足夠的渴望和努力,，我們都能夠得到知識(shí),，改變命運(yùn)。

四,、童年的無奈與成長(zhǎng)

在《高爾基童年》中,，高爾基不僅描寫了童年的美好，也描繪了童年的無奈和痛苦,。他生活在一個(gè)酒館中,，父母的爭(zhēng)吵、家暴使他經(jīng)歷了不少磨難,。然而,，正是這些困境和煎熬,，錘煉了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,。他通過與自然的交流，通過和伙伴們的互動(dòng),，找到了童年中成長(zhǎng)的力量,。無論是喜歡讀書的兄弟波度亞，還是機(jī)靈活潑的朋友阿萊克,，這些人物都在高爾基的成長(zhǎng)中起到了重要的推動(dòng)作用,。他們的友誼和支持讓他有了勇敢面對(duì)困難的勇氣，這也是我在童年中體會(huì)到的,。

五,、童年的奇妙與思考

在自傳中，高爾基描繪了不少奇妙的場(chǎng)景和想象,。他和朋友們?cè)诤涞亩焓叭∷{(lán)色冰點(diǎn)的情景,，他在噩夢(mèng)中與牧羊人修道士的對(duì)話，這些都給讀者帶來了童年的奇思妙想,。童年是一個(gè)充滿奇跡和幻想的時(shí)光,，通過高爾基的描寫，我們也能夠回憶起童年中的奇妙瞬間,。同時(shí),，高爾基的幻想和想象也引發(fā)了我對(duì)人生的思考。童年時(shí),，我們充滿了憧憬和幻想,，但隨著年齡的增長(zhǎng),，我們的想象力和天真也漸漸消失。讀完《高爾基童年》,，我想,，或許我們應(yīng)該保持一顆童真的心，讓奇妙與想象不斷伴隨著我們,。

結(jié)語

通過讀書《高爾基童年》,，我深深感受到童年的美好和無奈。高爾基的筆下童年充滿了真誠(chéng),、溫暖和感動(dòng),，他的童年經(jīng)歷讓我們對(duì)真正珍貴的東西有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為讀者,，我被高爾基的文字感染和啟發(fā),，決心保持一顆童真的心，積極面對(duì)生活的困難,，并珍惜童年帶給我的美好回憶,。

童年高爾基讀書心得篇二

想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,。

——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫

高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫了一部自傳體小說,。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上,，都承受著巨大的痛苦,。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來,。

我從來就不清楚什么是真正的童年,。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛,、溺愛下度過,，直至自己長(zhǎng)大，然而,，在這過程中,，殊不知自己已經(jīng)走過了童年。但我清楚在這過程中,，擁有的,，不只是父母的寵愛、溺愛,。

隨著母親和外祖母來到外祖父家,。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始,。外祖父家，與其說是家,，不如說是人間地獄,。但是自幼喪父的他，從未對(duì)人生失望,。

“我非常害怕外祖父,，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看?！蓖庾娓傅姆N種行為,，只有讀過《童年》的都會(huì)清楚，會(huì)有一種莫名的憤怒,。曉得時(shí)候,，嚴(yán)厲的慈祥的婆婆與嚴(yán)厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然,，外公很少給我好臉色看,，但是他從不會(huì)打我，會(huì)在我受傷是用他特別的方式關(guān)心我,。

“在她沒來之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方,，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來,，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友,，成為最知心的人,，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,。”高爾基的外祖母是一個(gè)樂觀,、慈愛的老人,，雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽,，而且特別疼愛他,。外祖母就像一個(gè)朋友是的關(guān)心他，鼓勵(lì)他,。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母,。這個(gè)幽默,、樂觀的人。

童年高爾基讀書心得篇三

這本書的個(gè)個(gè)角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒,，不過,，他的外祖父是開染房的，但隨著家業(yè)的衰落就變得脾氣特別,、極其的暴躁,，像個(gè)爆竹一樣，一點(diǎn)就著,，還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙,。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家，之所以,，讓她這樣功成名就,，那得歸功于他的外祖母，以及小茨岡(伊凡)等一些心地善良的人,，就是在他們的鼓舞下,，造就了一個(gè)充滿愛心的高爾基。在有一段時(shí)間中,，外祖母與阿廖沙相依為命,，每每讀到“外祖母拿著阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”，我也會(huì)情不自禁的被書中的情節(jié)感動(dòng)而與書中說的那樣,，留下了眼淚,。

書中還有幾個(gè)比較受我關(guān)注的兩個(gè)人物，其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林,。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的,。她其實(shí)也有個(gè)性么，例如：唯利是圖,，薄情寡義等等,，我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧，她,，就是一個(gè)這樣的人,。她呢，在整本書中與阿廖沙成了對(duì)比,，也是市井小市民的典型形象罷了,。

那另一位呢，便是伊凡諾夫娜了,，也比較有名,，不過，她可是俄國(guó)文學(xué)最鮮明最富有詩意的形象。她也比較勤勞,、善良,、樂觀，有時(shí)也比較聰明,，而且還十分剛強(qiáng)果敢嘞,。

這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏，曲折動(dòng)人,，描寫方法上也是值得一提的,。《童年》運(yùn)用了從兒童觀念與成人的視角,。一方面,，從兒童視角光差描寫生活，讓童年更加生動(dòng)活潑,，活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前,。另一方面，作者有偶爾以成人的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí),，是文章富有思想性與哲理性,。

語言上也有著藝術(shù)的腳印，特點(diǎn)便是活潑,，經(jīng)常經(jīng)常將場(chǎng)面描寫得栩栩如生,，讀后給人一種身臨其中的感覺，這既是語言上精華,。

或許,，你的童年經(jīng)歷著不同樣的遷變，或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去,，我想說的是,，不論，你的童年是快樂是悲傷,，都請(qǐng)你珍惜,，更何況已經(jīng)逝去童年的人們，因?yàn)?，童年，屬于你的只有一次?/p>

童年高爾基讀書心得篇四

我讀時(shí)的感受與高爾基先生寫時(shí)的感受是一樣的：一種濃厚的,，色彩斑斕的,，離奇的難以描述的生活，以驚人的速度開始了,。

感觸最深的要數(shù)第二章了,，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而大打出手，阿廖沙幼小的心靈就留下了烙印，他被嚇的竟蹦上了炕爐上,，由此就可推想出他兩個(gè)舅舅”戰(zhàn)爭(zhēng)“的激烈了,。

熱愛科學(xué)的”好事情“是我最喜歡的一個(gè)角色，雖然當(dāng)時(shí)所有人都歧視他,，甚至善良的外祖母也不能接受他,，但他卻一如既往，還和阿廖沙成了好朋友,，但是最后他也難逃當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的”制裁“,，悲慘離去。以致阿廖沙說出了”你們?nèi)腔斓啊暗脑挕?/p>

若是再將《童年》刨的更深一點(diǎn),，會(huì)出現(xiàn)理性于感性的分歧,，他們的視角不同，讀出的道理當(dāng)然也不盡相同：理性之人會(huì)讀出一把雙面刃,，它從正邪兩面插入了俄國(guó)基層市民的胸膛;而感性的人會(huì)讀出一面鏡子,，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)書中竟會(huì)有自己的影子。但不管怎樣,，《童年》都將洗滌讀者以腐蝕,，貪婪的靈魂。

窒息的天地,，苦難的童年,。

童年高爾基讀書心得篇五

書，是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的良師益友,。閱讀一本好書可以開闊人們的視野，我喜歡看書,，因?yàn)槊孔x一本好書可以讓自己不斷的成長(zhǎng),，也可以陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。

當(dāng)我讀了《童年》這本書的時(shí)候,，我的心里久久不能平靜,，書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父親早逝,，由母親和外祖母帶到了外祖父家,，外祖父是一個(gè)性情粗暴﹑自私的小染坊主，但已瀕臨破產(chǎn),。

在外祖父家的這段日子過的并不快樂,，留在阿廖沙的心中只有黑暗、殘酷,、沉悶的印象,。連高爾基回憶起來都無法相信。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也同樣粗暴，自私的市儈,，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣,。幼小的阿廖沙經(jīng)常挨外祖父的鞭打，又一次,，竟把阿廖沙打的失去了知覺,，結(jié)果大病了一場(chǎng)。盡管阿廖沙處在這樣丑陋的社會(huì),，身邊還是會(huì)有善良正直的人的存在,，他們給予阿廖沙信心和力量，是他看到了光明和希望,，并相信黑暗終將過去,，未來是屬于光明的。在阿廖沙的生命中,，最重要的人是他的外祖母,，他總是護(hù)著阿廖沙，這讓阿廖沙感到無比的溫暖,。外祖母經(jīng)常給阿廖沙講好聽的故事,，也在無形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。外祖母也用和藹,、慈祥的形象撫慰了阿廖沙受傷的心靈,。而真正教阿廖沙做一個(gè)正直的人是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良,、樂觀,、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但是“小茨岡”卻被兩個(gè)舅舅給害死了,。

后來外祖父再忍無可忍的情況下,，與親人們分了財(cái)產(chǎn)，帶著阿廖沙的外祖母與阿廖沙搬離了這個(gè)地方,。但是在這幾年過得也并不好,，在阿廖沙八歲的時(shí)候外祖父也破產(chǎn)了，就在這樣惡劣的環(huán)境下阿廖沙卻堅(jiān)強(qiáng)的走過來了,。

其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基借著阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基痛苦的童年生活打動(dòng)了我,，這令我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代的人的丑陋面目,。我也在小說中看到了因?yàn)閷?duì)友誼的熱情與執(zhí)著，對(duì)丑惡事物的無法理解與憎惡,，以及對(duì)美好生活的追求與向往。所以他想要反抗，想要改變,，高爾基把筆下的文字化作一支支利箭,，射向愚昧與痛苦，企圖沖破黑暗,，讓光明來照亮人心,，洗滌靈魂。

和高爾基的童年相比的我們是幸運(yùn)的,，生長(zhǎng)在幸福的社會(huì)里,，無憂無慮的過活著，每時(shí)每刻都會(huì)感受到自己生活的環(huán)境有多么的安定與溫暖,。我們沒有理由在抱怨什么,，我們要努力的走好人生的每一步，幸福的生活下去,，在人生的旅途中,，我們要學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào),，更要不懈地努力和拼搏,，創(chuàng)美好燦爛的未來。

童年高爾基讀書心得篇六

這本書的主人公阿麗莎在他父親三歲時(shí)去世,，他母親帶他住在他祖父的房子里,。我祖父的家庭是一個(gè)充滿仇恨的令人窒息的家庭，籠罩在一種強(qiáng)烈的普通公民的習(xí)慣中,。祖父性格矛盾而復(fù)雜,。他心地善良，但他喜怒無常,，脾氣暴躁,。他經(jīng)常暴打他的祖母，并把阿萊莎島打得不省人事,。幸運(yùn)的是,，我的祖母對(duì)阿麗莎非常好，給她講了許多傳說,、童話和民間故事,，并給他有用的指導(dǎo)，但她獨(dú)自一人,，毫無怨言地承受著生活的所有壓力,。母親被迫再婚，幾年后死于肺結(jié)核,。他的祖父破產(chǎn)后,，阿麗莎被迫生活在地球上,，開始獨(dú)立謀生。

我認(rèn)為阿萊莎也就是說,，它就像一朵蓮花,，不經(jīng)染色就從泥土中冒出來。

阿麗莎的祖母是他周圍人中最適合他的人,，也是他一生中的第一位老師,。祖母陪著阿麗莎經(jīng)歷了許多起起落落，并讓她的祖父為了阿麗莎欺負(fù)她,。祖母每天都給阿麗莎講童話和上帝的故事,，并教阿麗莎學(xué)習(xí)知識(shí)。這讓阿麗莎看到了光明,。

童年高爾基讀書心得篇七

每一個(gè)人都有自己在童年值得回憶,、值得珍惜的美好時(shí)光?！锻辍愤@本書使我最感興趣,。《童年》是高爾基用自傳體寫的一部書,，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄-國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,，也不用受到這種苦，我并沒有失去我的父母……我感到很幸福,，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。我在小時(shí)候，也很調(diào)皮,、很淘氣,，會(huì)做一些稀奇古怪的事。有一次,，我起床刷牙的時(shí)候,，看見爸爸用須刨正在刮胡須，等爸爸離開了洗手間時(shí),，我便跑進(jìn)去,，拿起爸爸的須刨“研究”，把它放到嘴巴里“刷牙”,。

這時(shí),，媽媽進(jìn)來了，看我在那里瞎倒弄,，就進(jìn)來問我在干嘛,，當(dāng)她看見我用爸爸的須刨“刷牙”的時(shí)候,，嚇了一跳，連忙把須刨拿走,，當(dāng)時(shí)我的嘴里面已經(jīng)被須刨刮傷了,，滿嘴是血,，媽媽哭笑不得,，叫我用冷水漱口，直到漱干凈為止,。我的童年就是這樣充滿了歡樂,、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!

《童年》這本書,，使我有了很大的啟發(fā),，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難,、堅(jiān)持不懈,、主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

童年高爾基讀書心得篇八

童年，是每個(gè)人自己都值得回憶,，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光,。回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮,，難免有些留戀,。童年是我最珍貴的收藏，我們都是獨(dú)生子女,，從小就受到父母的百般呵護(hù),，但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí),，我才真正體會(huì)到了我們是多么幸福!

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服,，就他沒有,，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。高爾基只上過三年學(xué),，十一歲就走向社會(huì),，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒,、搬運(yùn)工,、守夜人、面包工等!然而,，他并沒有放棄,，而是更努力得讀書,。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人,?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基,。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染,，反而變得越加開闊,、光明。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們不要再困境中退縮,，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信地面對(duì),。

當(dāng)我讀了高爾基的《童年》后，我在深思著：如果我身處那時(shí)惡劣的家庭環(huán)境,，我也能像高爾基一樣自立,、自強(qiáng)，不向困難低頭嗎?誰能夠承受這其中的艱辛和坎坷呢?在你現(xiàn)在中,，社會(huì)是很復(fù)雜的，除了父母能夠在我們身后支持,、幫助我們!大家都是對(duì)手,，你沒有實(shí)力,，就會(huì)被社會(huì)所淘汰,，被人們排斥。高爾基身處逆境,，但是他有理想，他的身后沒有人為他加油,，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去,，在這么多人面前站起來。而我們現(xiàn)在有這么好的教育,，又有父母,、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱,，給我們前進(jìn)的動(dòng)力,。只要我們腳踏實(shí)地,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),。

生活在大學(xué)的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊!讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年,，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年。也許你正在抱怨離家太遠(yuǎn),，過年過節(jié)不能和家人也一起過時(shí),，抱怨父母給的生活費(fèi)太少時(shí)。如果你想象一下高爾基的童年,，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,，這些都沒有什么,，有父母我們很幸福了,。這本書告訴我們,，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，在如此艱難的環(huán)境下能夠那么堅(jiān)強(qiáng)!在惡劣的環(huán)境下創(chuàng)造奇跡,。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),，我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們：要把握未來!創(chuàng)造未來!

每個(gè)人都最求最美好的生活,，不甘心生活在貧困的環(huán)境中,，想要去努力忘掉,、改變這樣的生活,，有的人為了理想中的生活不擇手段,，有的人走上了絕路,。那么大家記得書中那句話嗎?“漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日,，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴”——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

童年高爾基讀書心得篇九

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。在外祖父家,，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私,、貪得無厭的,、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥,。樸實(shí),、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫,。但強(qiáng)壯的他,，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍,、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

天哪，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢,。

但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易,，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么,，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。

童年高爾基讀書心得篇十

最近,，我讀了高爾基的著作《童年》,，書中的故事深深地吸引了我，讀完了這本書,，我才體會(huì)到什么是差別,，我們的童年和阿廖沙的童年完全是天壤之別，我們的童年就好像是塊糖，只是聞一聞,，甜美的氣味就永存于心,，使人不自覺地想要接近﹔而阿廖沙的童年卻如中藥一般，倍受煎熬,，還苦澀不堪,，使人避而遠(yuǎn)之。

《童年》是高爾基的一本自傳體小說,，在苦難與希望并存的《童年》中,，高爾基筆下的窮苦人民具有頑強(qiáng)的生命力，即使在社會(huì)的最底層,，被所有壓榨自己的人輕視,，可也不會(huì)失去積極向上的力量與拼搏的決心，而阿廖沙四歲喪父,，只能跟隨母親與外祖母一起來投奔外祖父,，而外祖父脾氣暴躁，兩個(gè)舅舅更是討厭阿廖沙,，可即使是一個(gè)這樣的家里,，也還有溫情的一面，在這個(gè)幾乎支離破碎的家中,，還有疼他,，愛他，呵護(hù)他的外祖母和熱情的茨岡尼克……在這種暗無天日的生活中,，他還能感受到人間的溫情,，這也是他還能保持孩童的天性其中一個(gè)重要的原因，也正是這些使他變得堅(jiān)強(qiáng),、樂觀,，讓他飽受磨難與生活的考驗(yàn)時(shí)，還是堅(jiān)持自己,，不屈服也不逃避,。

阿廖沙的童年如黑夜，伸手不見五指,，給人一種迷茫的感覺,，可卻還有點(diǎn)點(diǎn)星光與他相伴；而我們的童年,，如同躺在天堂,，到處是光明與溫暖，可我們卻還身在福中不知福,。

如今,，我們的生活是多么的美好,，家庭是多么的美滿，生活是多么的安逸,，社會(huì)是多么的和諧,，我們每天只需要做好自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力考一個(gè)好成績(jī),，我們不用去應(yīng)對(duì)多方面帶來的壓力，我們有父母呵護(hù)著,，爺爺奶奶寵著,，到了學(xué)校還有老師的保護(hù)與親切的教導(dǎo)，有朋友真誠(chéng)的友誼,，而高爾基的童年如阿廖沙一樣,，幾乎沒有一天安寧日子，每天都有人辱罵他,，欺負(fù)他,，沒有幾個(gè)人在呵護(hù)他。即使是這樣,，他也沒有自暴自棄,，依然積極向上，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。而我們呢,？就像一只井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀,，不會(huì)去眺望遠(yuǎn)方的天空,，我們就像是溫室里的花朵，只要離開了那個(gè)為我們阻擋風(fēng)雨的屏障,，就無法生存,。而阿廖沙，本該是待在溫室里的年齡,，卻早已接受過風(fēng)雨的洗禮,，我由衷地感到佩服。

阿廖沙的童年與我們的童年就是兩個(gè)極端，一個(gè)極其悲慘,，一個(gè)極其幸福,，而我從阿廖沙身上學(xué)到的那種堅(jiān)持不懈、積極向上,、不卑不亢的精神，將伴隨我健康成長(zhǎng)，使我終身受益,。

童年高爾基讀書心得篇十一

童年是人生中幸福,、快樂的階段，我們的童年是無憂無慮的,，而對(duì)《童年》的作者高爾基,，童年是痛苦的，并且這痛苦也深深地刻在他的心中,。

《童年》講的是高爾基年幼時(shí),，父親去世了，母親又改嫁,，高爾基一直由善良的外婆和兇狠的外公照顧著,。外公只要發(fā)現(xiàn)高爾基有錯(cuò)，便會(huì)拿樹枝抽打他,；外公心情不好時(shí),，也常常毆打外婆。外婆卻對(duì)高爾基百般疼愛：她常給高爾基講優(yōu)美的童話故事,，保護(hù)高爾基免遭外公的挨打……高爾基還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為財(cái)產(chǎn)大動(dòng)干戈,，用粗暴的言語互相指責(zé)。而且家里的女人永遠(yuǎn)是男人的出氣包,，她們一直遭到輕視,，這顯然是一個(gè)俄羅斯小市民家庭……高爾基十一歲時(shí)，母親因?yàn)榉谓Y(jié)核而永遠(yuǎn)離開了他,；不久,，外公也破產(chǎn)了，他連寄人籬下的生活都過不了,，只能自己養(yǎng)活自己,，獨(dú)立走上社會(huì)。為了生計(jì),，高爾基到處撿垃圾,，偷建筑材料，在學(xué)校還被侮辱成乞丐,。他只能邊掙錢邊學(xué)習(xí),，贏得了同學(xué)的尊重。

高爾基從小父母雙亡,，我卻有爸爸媽媽的照顧,；他從小遭遇外公的挨打，我也沒有?，F(xiàn)在我們過著幸福的生活：飯來張口,、衣來伸手，然而我們還不滿足,，常常攀比來攀比去,。再看高爾基,，他穿著外婆的外套，破舊的黃襯衫和媽媽穿爛的皮鞋,，一身五顏六色地去上學(xué),。同學(xué)們看到后常常笑話他，高爾基卻更加努力地學(xué)習(xí),。我想很多人都做不到這一點(diǎn)吧,！

我的童年很幸福。小時(shí)候我很調(diào)皮,，有一次,，媽媽送給我?guī)讞l小金魚，放在一個(gè)小魚缸里,。我覺得小金魚們只能橫著游,，不能豎著游，太不自由,。于是我找到一個(gè)花瓶,，把金魚全部倒進(jìn)去?？吹浇痿~歡快地游來游去,，我很興奮。過了會(huì)兒,，媽媽發(fā)現(xiàn)我一直盯著花瓶,，就發(fā)現(xiàn)了花瓶里的金魚，不禁哈哈大笑,。我的幸福童年像一顆糖果一樣,，永遠(yuǎn)地埋在我的心中，我會(huì)一直珍惜它,！

我們現(xiàn)在的生活很美好,，與高爾基相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別,，我們一定要珍惜眼下的幸福生活,。既然我們有比高爾基幸福的童年，希望我們能有比高爾基更成功的未來,！

童年高爾基讀書心得篇十二

童年,，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光,。對(duì)于我來說,，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地,，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!

讀完了這本書,，我的感受頗深。首先,，與高爾基的童年相比較之下,，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的,，幸福的!在家里,，父母寵愛著，關(guān)心著,，保護(hù)著,。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說是無憂無慮,。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人,。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基,。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖,，沒有被污染,，反而變得越加開闊、光明,。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信,。

這本書告訴我們,，要把握未來! 每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁,，他們放縱自己,，麻醉自己，去努力忘掉窮困,，病痛的折磨,，那種灰暗的日子，真的很難熬過,，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日,，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

主要是寫出了自已苦難的童年,，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸,，但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。

在社會(huì)生活中,，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年,，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí),?？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn),。我有時(shí)就像,，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊?？墒沁@不是真的,，只是自己的虛想罷了!童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖,，童年是值得回憶的相機(jī),，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討,，我們像一棵棵小樹苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,，我們結(jié)束了快樂的童年,，開始走向成熟。

總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來,，我們是多么幸福,，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),，不管在多么惡劣的環(huán)境下,，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗,，朝著美好的未來不斷前進(jìn),。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧!

今天又到了名著推薦的時(shí)間,。今天林老師要向同學(xué)們推薦的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父,，10歲喪母，他只上過2年學(xué),，完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,，童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。每一個(gè)人都有自己值得回憶,、值得珍惜的美好時(shí)光。童年是美妙的,，童年是快樂的,，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,，悲慘,，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年 》這本書來說,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶.《童年》是這套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父,、母親改嫁,，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光,。

《童年》這本書的主人公是阿遼沙,，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛,，跟著母親和外祖母,，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)充滿仇恨,，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭,，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此,，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上,。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn),，拋棄親情，性情暴躁,、乖戾,、貪財(cái)、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,，只有他的母親和外祖母疼愛他,。可他的母親在他十一歲時(shí)也去世了……后來阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——"小茨岡",兩人無話不談,結(jié)下了深深的友誼,。

童年高爾基讀書心得篇十三

在燦爛陽光的照耀下,，我再次看完了《童年》，讓我情不自禁地對(duì)阿廖沙的童年生活感到向往,，對(duì)自己的行為感到內(nèi)疚和慚愧,。

阿廖沙是個(gè)懂事，調(diào)皮的男孩,，他身邊有一個(gè)嚴(yán)肅的外公,，和藹可親的外婆，溫柔美麗,，憂郁的媽媽,，暴躁的繼父，樸實(shí),，聰明調(diào)皮的“小茨剛”,，“奶奶”綠老太婆，和暴躁,，自私的兩個(gè)舅舅們……他每一天都生活在別人的爭(zhēng)吵之中,。

所以，我們現(xiàn)在所擁有的,，都是珍貴的,，我們不能浪費(fèi)。一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里，珍惜,，它會(huì)讓我們明白很多,，懂得很多，就算在死后,，也同樣會(huì)受到人們的敬仰:“她就是一個(gè)懂得珍惜的人,，我們要向她學(xué)習(xí)!”

《童年》，讓我明白了很多很多……

童年高爾基讀書心得篇十四

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部,，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面,。作者高爾基在構(gòu)思這部作品時(shí)全面而真實(shí)地考察俄羅斯國(guó)民性中的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)，無情地揭露和批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來形成的小市民的生活方式及其精神特征,，鞭撻小市民的卑鄙靈魂,?？梢哉f，這本書既是作者的一段生平自述,，同時(shí)也是對(duì)俄羅斯19世紀(jì)七八十年代的社會(huì)政治生活所描繪的一幅多彩的時(shí)代歷史畫卷,。

阿廖沙，《童年》的主人公,。他三歲喪父后,，被母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主,，已瀕臨破產(chǎn),。他性情暴躁、乖戾,、貪婪,、自私；兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,、自私的市儈，甚至第三代也受到很壞的影響,。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭,，從某方面折現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的俄羅斯根深蒂固的小市民習(xí)氣，野蠻而丑惡,。文中的這樣一句話充分反映了當(dāng)時(shí)俄羅斯處處充斥著的這樣的情景：“外祖父家里,，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒,，連小孩也熱烈地參加一份,。”

外祖父經(jīng)常兇狠的毒打外祖母和孩子們,，他還非常貪財(cái),，暗地里放高利貸，秘密接受典當(dāng),，甚至慫恿徒工到市場(chǎng)上偷竊,。幼小的阿廖沙特別恨外祖父，有時(shí)恨不得踹他幾腳,，即使有時(shí)候外祖父對(duì)他親切和善,，但他總也忘不了外祖父曾這么殘酷的毒打他，而且一想起來就難過得流淚,。這使他對(duì)外祖父又愛又恨,。

作者高爾基在《童年》的開頭就寫道：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事,。有很多事情我很想辯駁,、否認(rèn),，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔??！卑⒘紊尘褪窃谶@種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年,。這一切讓幼小的阿廖沙激憤且狂怒不已,，身邊的這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來。但他并沒有被這種種黑暗的丑事和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所壓倒,、毀滅,，反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、正直和自信的人,。這是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中除了黑暗勢(shì)力外，還有許多光明,、正直,、善良的人們，他們給了阿廖沙支持和力量,，使他看到光明,，并堅(jiān)信黑暗終將過去，未來屬于光明,。

“小時(shí)候,，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各種各樣普通的粗人,，全像蜜蜂似的把蜜——生活的知識(shí)和思想,，送進(jìn)蜂窩里?！钡谝粋€(gè),，也是最多的把蜜送到阿廖沙的蜂窩里去的就是外祖母。外祖母在《童年》中是一個(gè)頗富詩意的婦女形象：她善良,、勇敢,、樂觀，從不向困難低頭,，堅(jiān)強(qiáng)的承受著生活中的各種磨難和打擊,，并且具有強(qiáng)大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活，腦子里有講不完的美妙的童話故事,。她的形象可以說是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝,、最有人性，同時(shí)也是最富藝術(shù)魅力的形象之一,。而阿廖沙處于如此污濁,、黑暗的環(huán)境能出淤泥而不染,，很大一部分是受了外祖母的感染。除外祖母外,，那個(gè)善良,、樂觀、富于同情心的“小茨岡”,；那個(gè)忠厚老實(shí),、教導(dǎo)阿廖沙要做“正直的人”的老長(zhǎng)工格里戈里；那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的進(jìn)步知識(shí)分子“好事情”,，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友,。正是這些善良、平凡的“普通粗人”哺育培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神,。

作者高爾基的筆法凝練而質(zhì)樸,，文字準(zhǔn)確而富于形象性，感情冷靜而執(zhí)著,。他清醒地同時(shí)又是深情地回眸昨日的歷史時(shí),，伴隨著細(xì)膩的對(duì)人的心理剖析和深沉的憂患意識(shí)，展現(xiàn)出未來的宏偉遠(yuǎn)景,?！锻辍冯m然寫的是痛苦的過去，卻洋溢著明快的樂觀主義精神,。作者在展示和批判落后。野蠻的丑惡的現(xiàn)實(shí)時(shí),，也讓人們看到新一代人如何在舊的基地上破土而出,，并且顯示出自己強(qiáng)大的生命力。而《童年》的主人公阿廖沙的形象就是這一代新人的代表,?！盁o疑，從這層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明,、健康,、富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)出善良——富有人性的善良,，這些東西喚起我們對(duì)光明的人性的生活必然蘇醒這一不可摧毀的希望,。”不得不說,，《童年》真的是一部表現(xiàn)俄羅斯一代新人成長(zhǎng)過程的藝術(shù)佳作,。

童年高爾基讀書心得篇十五

最近，我讀了高爾基的著作《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,。

阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了,。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,，他卻走過來了,。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年,。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,，實(shí)在是太悲慘了!

我們多幸福啊,，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番,。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,，幾乎天天有人傷害他、辱罵他,、欺負(fù)他,。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?所以,，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,，努力學(xué)習(xí),，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣美好的童年生活,，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了,。

如今,，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年,，讓我們珍惜童年的最后一刻,，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,，抓住童年最后的時(shí)光,，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

故事的主人公阿廖沙彼什科夫三歲喪父,，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主,，已瀕臨破產(chǎn),。他性情暴躁，貪婪,，自私,。兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，自私的市儈,，甚至第三代也受到很壞的影響,。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭。外祖父經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,，一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺,，結(jié)果大病一場(chǎng)。還有一次他瘋狂地毆打外祖母的腦袋,，致使頭發(fā)上的發(fā)針都扎進(jìn)了她的皮膚,。