范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我的暑假生活日記篇一

這個(gè)暑假,，媽媽根據(jù)我的愛好在“小雨點(diǎn)”補(bǔ)習(xí)班報(bào)了電子琴和書法繪畫兩門課程,，還在“優(yōu)尼卡”報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，這樣一來我又和平常上課一樣,，從星期一一直上到星期五,，星期六下午，還要補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)的電子琴課,。暑假期間玩耍時(shí)間減少了,，帶我更想像“小柱子”那樣趁假期里學(xué)點(diǎn)“絕招”。

先說電子琴吧,，剛開始學(xué)的時(shí)候我覺得很簡單,，但是后來越來越難，有時(shí)候彈不成就使性子,，自己打自己,，后來想起翟老師說的一句話：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”,。想起這句話我就下定決心,，一首歌一首歌的反復(fù)彈。從鈴兒響叮當(dāng),，小星星,，劃船歌，到遙遠(yuǎn)的路，瑪麗的小羊,，現(xiàn)在總算入了門,，以后我還要繼續(xù)努力。

還有書法和繪畫,，在課內(nèi)我總是第一個(gè)把老師布置的任務(wù)完成,，就是繪畫涂色總是弄的畫面不太干凈，以后一定要努力改正,。

在“優(yōu)尼卡”補(bǔ)“語數(shù)英”,，我在哪里也交了許多新朋友，我們邊玩邊學(xué)非常開心,。

這就是我的暑假生活!

我的暑假生活日記篇二

到了暑假,，艷陽高照，火辣辣的太陽總是不放過我,，他熱情的散發(fā)出強(qiáng)烈光芒,，讓這次暑假我第一個(gè)想到的就是去龍洞四季灣玩水。

一抵達(dá)龍洞四季灣,，我第一個(gè)念頭就是跳下海水，享受那清涼的感覺,。不過我印象較深的是那徐徐的海風(fēng),，千變?nèi)f化的奇巖及綺麗的景色都讓人流連忘返，也有許多活海產(chǎn)生鮮美食,，是我們嘗鮮的好去處,。在春季，遠(yuǎn)眺海洋中鯨豚遙游的英姿,，夏季來體驗(yàn)無邊無際的海水游泳池,，秋季來趟灣?步道的知性之旅，冬季泡著暖洋洋的海水湯,，四季灣就是如此的溫暖,，讓我欣賞到大自然雕刻出來的藝術(shù)氣味，是一種人與大自然最親密的交流,。能夠享受四季灣浪漫的生活,，優(yōu)游在大自然的懷抱中，真是快樂呀,。

不過,，令我最難忘的是到礁溪大酒店，飯店里以雪山山脈為屏障,，左邊為青翠的山,，右邊則為得子口溪及礁溪高爾夫球場，視野開闊，白天可以仰望整個(gè)太平洋,，夜間可以遠(yuǎn)眺南洋平原的燦爛夜景,，是個(gè)景色優(yōu)美的好地方。那里還有很多活動,，例如：升熱汽球,，享受在天空刺激的快感，真是好玩,。也可以打桌球,、撞球、手足球和打高爾夫球,，每樣都讓我玩得不亦樂乎呢,。

這次的暑假過得真是精彩，希望下次的暑假也能夠更加充實(shí),，在我的生命中再增添一篇動人的樂章,。

我的暑假生活日記篇三

今天我自己一個(gè)人在家寫了作業(yè)，作業(yè)寫完之后,，我就靜靜地呆到了下午,。

我正在看書的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)天上下起了小雨,，于是屋子里都全部變得潮濕了,，太可氣了。我生氣地想：剛剛還陽光燦爛,，還是晴天的,，只不過有一點(diǎn)陰云而已，怎么突然就下雨了呢,？我抱著這樣的疑問看了一下今天的天氣預(yù)報(bào),，結(jié)果呢，天氣預(yù)報(bào)早就預(yù)測出今天下午要下雨了,，可我還沒有反應(yīng)過來呢,。

這場雨下得越來越大了，我有點(diǎn)擔(dān)心媽媽,，因?yàn)樗€在外面上班呢,！此時(shí)我的心情糟透了，這些濕氣把我的書都弄得有點(diǎn)濕了,。我立刻把窗子關(guān)上了,，然后繼續(xù)看我的書。不過因?yàn)槲椰F(xiàn)在還在生氣,，書已經(jīng)看不下去了,，我就拿出了我的模型,，在床上拼裝。

這時(shí)媽媽回來了,，我發(fā)現(xiàn)天上的雨已經(jīng)停了,，就問道：“媽媽，你有沒有淋雨,？”媽媽對我說：“我沒有淋到雨,。”媽媽放下東西,，去窗臺那看了看,，突然生氣地對我說：“今天早上我交代你，叫你下雨的時(shí)候把衣服收回來,，你看看收得回來嗎,？現(xiàn)在衣服都被淋濕了，我還得重洗一遍,，你說說,，你還能做些什么？”此時(shí)我感到了后悔,，不過世界上沒有后悔藥,，我就只能挨著媽媽的罵了。

這個(gè)小雨太煩了,，我太討厭小雨了,！

我的暑假生活日記篇四

我們期待已久的'暑假就要來了，今年我要過一個(gè)豐富多彩的暑假,。

在放假的頭幾天里，我想睡懶覺,、打電腦,、看電視，以為在期末復(fù)習(xí)期間我們太緊張了,，我要好好的玩一玩,。

我是一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，預(yù)習(xí)下學(xué)習(xí)的語文和數(shù)學(xué),，看一看課外書，多學(xué)一些知識,。

我一定要去看看祖國的大好河山,，看一看新事物，了解更多地理知識和歷史知識,，我會利用這個(gè)假期豐富豐富我的知識,。

我暑假的打算豐富多彩吧,！

我的暑假生活日記篇五

暑假日記

7月11日星期五晴

在這兩天的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)日記沒有什么可以寫的了,。日記仿佛像一個(gè)高傲的'神,，有點(diǎn)怕“他”，又有點(diǎn)兒煩“他”,。

要知道,，我以前寫文章可是小菜一碟，輕而易舉就完成了,，而現(xiàn)在呢――

看來我得多多看書,、多多思考才行呀，腦子是越不用越容易生銹的,。

袁天慧

209月12日

我的暑假生活日記篇六

在這個(gè)快樂的暑假里,，我學(xué)到了尊重別人和關(guān)心別人，也知道了怎樣才能被別人尊重和關(guān)心,。

在暑假里,，我總能自覺的把作業(yè)做完，并認(rèn)真,、仔細(xì)的一次又一次檢查,，直到檢查到錯(cuò)題為止。

把作業(yè)做完后,，我就會去姑媽家,，找來四年級下冊的語文書、數(shù)學(xué)書,、英語書……進(jìn)行認(rèn)真的預(yù)習(xí),。我還會找一些重要的卷子、課文詳解,、圖解字典……這些都是我要預(yù)習(xí)的書本,。

我還會為自己的假期，做一個(gè)“寒假工作表”,，例如：早上要預(yù)習(xí)……然后在再做 “作業(yè)”——自己給自己安排的“工作”,。

我還會幫爸爸媽媽做家務(wù)活，比如：收衣服,、曬衣服,、洗碗、拖地……家務(wù)活,。雖然這些家務(wù)活很少,，但是也能給媽媽減少家務(wù)活的負(fù)擔(dān)。

我每天起床,，只要是晴天,，我都要跑去體育公園跑步,，因?yàn)槲抑酪雽W(xué)習(xí)好，就必須要鍛煉一個(gè)好身體,。

暑假里的生活,，讓我知道了：玩的時(shí)候就要開心的玩，寫作業(yè)的時(shí)候就要認(rèn)真的寫,?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨?！边@句話在我腦中使我受益無窮,。

老師點(diǎn)評：能從各方面進(jìn)行小結(jié)，好,。但作文的開頭和結(jié)尾都很明確提出一些觀點(diǎn),，中間的過程中卻沒有詳寫，比如,，怎樣才能做到“尊重別人和關(guān)心別人”,，這些事情可是只字末提。寫文章時(shí)要前后考慮,，要反復(fù)修改,。

我的暑假生活日記篇七

剛從緊張得讓人窒息的考試中掙脫出來，滿以為暑假可以自由了,，想在家里干什么就干什么,，如看電視，玩電腦,，在我毫不知情的情況下,，媽媽給我報(bào)了英語班，課外知識班,，寫字班已經(jīng)蜂擁而至，塞滿了假期的每一天,。

下學(xué)期六年級了,，趁著暑假這難得的機(jī)會，不好好補(bǔ)補(bǔ)怎么有實(shí)力和別人競爭,？你知到嗎,？陳老師在寄語上說：假期多讀課外書多向書本學(xué)習(xí)，讀練練字,，老師的話你當(dāng)耳邊風(fēng)了嗎,？媽媽一臉嚴(yán)肅的嘮叨個(gè)不停,。

我連忙回答：不行，這三課我都不喜歡,，你怎么不和我商量,。你都六年級，想學(xué)也來不急了,。媽媽說,，還要商量嗎。

7月8日早上,，鬧鐘早早的把我叫醒,，一骨碌爬起來，洗臉?biāo)⒀莱粤嗽顼?，三步并兩步跑到課外知識班,，初來乍到，對一切都不習(xí)慣,，找不到一點(diǎn)上課地氣氛,。在學(xué)校里，每次回答問題,，我總有正確的答案,，可在這里連嘴也插不上，看來可應(yīng)了媽媽的話,。沒有實(shí)力怎么和別人競爭,。聽了半天，我還是一知半解,，一節(jié)課就糊里糊涂的過去了,。

下午兩點(diǎn)鐘我去學(xué)英語，單詞,，句子,，英標(biāo)都是令人頭痛的東西，英語老師說：現(xiàn)在學(xué)習(xí)枯噪乏味,，東奔西跑真累,，為了自己將來幸福，必須堅(jiān)持心肝情愿,。我聽了鄭老師的話,，漸漸被英語吸引住了。

晚上六點(diǎn)半我去學(xué)寫字,，老師教我們橫豎撇捺,。我下學(xué)期都六年級了，還讓我練這個(gè),，連那個(gè),，唉,！我也只好認(rèn)了。時(shí)間一天一天的過去了,，我的暑假都快結(jié)束了,。

我的暑假生活日記篇八

考完試我的小學(xué)生涯就結(jié)束了。今年暑假沒作業(yè),，我對爸爸媽媽說：“我想去青島,，開始我周游世界的夢想?！彼麄兺饬?，但作為交換條件，給我布置了一項(xiàng)新任務(wù)——每天倒垃圾,。

倒垃圾,，還不簡單?垃圾，我們每個(gè)人都很熟悉了,。但是每天倒垃圾,，我慢慢發(fā)現(xiàn)了一些門道。垃圾桶里的垃圾,，很有特點(diǎn)和變化,。對于廚余垃圾，我發(fā)現(xiàn)水果皮能占3/4,，還有些干果和堅(jiān)果,，而且很多都是省外甚至國外的。而且,，我發(fā)現(xiàn)越來越多的垃圾是外賣包裝袋和方便面盒,。不信，你拉開家里的冰箱,，里面全是方便面和火腿腸,，根本不是爺爺奶奶家垃圾桶里的剩菜、剩飯,。

如果說垃圾的領(lǐng)導(dǎo)是垃圾桶,，那么，負(fù)責(zé)倒垃圾的我,，就是垃圾桶的領(lǐng)導(dǎo),。我這個(gè)家里的保潔員發(fā)現(xiàn)，每家每戶都必不可少垃圾桶,，街上的垃圾桶也五花八門五顏六色，城市的各個(gè)角落也隨處可見“垃圾分類”的標(biāo)語,，每天的報(bào)紙都在宣傳“垃圾分類”?，F(xiàn)在我們小區(qū)的垃圾桶,，有綠色的、黑色的,、紅色的,，垃圾都是分類的，可回收是酒瓶,、紙箱和牙膏皮,，不可回收是果皮、剩菜,、餐紙,。大部分垃圾是有害健康的，很臟,、很臭,，所以，有的被填埋,、有的被焚燒,。但也有的可以廢物利用，比如舊電池,、廢塑料,、舊紙箱，英語老師說這叫“waste utilization”,。

我還從電視上看到,，全國的垃圾量日達(dá)幾十萬噸。那么我想,，全國的垃圾桶生產(chǎn)廠就有好多,。我想說的是，我在青島看到垃圾桶很少,。我們都說愛國家,、愛家園，可是我們做到減少垃圾,、分類垃圾了嗎?我要從我做起,，從身邊做起，從節(jié)約做起,。

讓垃圾,、垃圾桶減少吧!我們每個(gè)人應(yīng)該以身作則，少制造一點(diǎn)垃圾,。如果垃圾減少了,，垃圾桶就少了，保潔員也不再那么辛苦了。我們每個(gè)人可以身體力行,，對垃圾分類,。如果物品能循環(huán)利用，垃圾桶工廠就不用建那么多,，環(huán)境也就變好了,，我們國家每個(gè)城市都干凈、綠色,、漂亮,，讓地球真正成為人類的美麗家園。

這不好嗎?

我的暑假生活日記篇九

我們來到了北塘公園,，那里有清澈的河水,，有綠油油的蘆葦，又高又大的水杉樹,，還有一片一片的沼澤地,，實(shí)在是避暑的好地方啊!我望過去，發(fā)現(xiàn)有的螃蟹在洞里探頭探腦,，有的在水杉樹的樹根底下聚會,，有的在水中慢悠悠地散步，可是我們一走近,，這些小家伙就迅速地逃走了,。

開始抓螃蟹了，伙伴們一個(gè)個(gè)都很興奮,。只聽到有人喊道：“快來呀,，這里有一只大螃蟹?！笨上г捯魟偮?，這大螃蟹就受到了驚嚇，躲進(jìn)了洞里,。這時(shí),，我們的小狗秋秋開始出馬了，它用它的兩只前腿不斷地刨,，不斷地刨,，終于把一個(gè)螃蟹的洞刨開了，里面跑出來一只大螃蟹,。正當(dāng)它要逃跑時(shí),，只見一個(gè)小伙伴拿出一個(gè)夾子，以迅雷不及掩耳之勢夾住了這只螃蟹,。哈哈,，這只被抓住的螃蟹就像一個(gè)俘虜，乖乖地呆在了水桶里，伙伴們都開心地歡呼了起來,。

過了一會兒,，好朋友阿布發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在水里散步，她伸手就去抓,，可誰知道這只螃蟹竟然用它的大鉗子夾住了阿布的手指，疼得阿布哇哇大叫,，連忙用力地甩手,，終于擺脫了螃蟹的糾纏，可是也付出了出血的代價(jià),。

這一次抓螃蟹讓我知道了螃蟹是那么的可愛,，又是那么的可怕。

我的暑假生活日記篇十

在這周,，最讓人操心的就是3a學(xué)校的考試了,。因?yàn)檫@期我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多了。奧語有許多內(nèi)容不但要理解,，而且還要背誦,。什么《三字經(jīng)》、《增廣賢文》,、成語接龍,、古詩和詞語，要理解和背誦的東西真多,。為了考試能夠取得好成績,，我每天晚上都在背誦、默寫和復(fù)習(xí),，加上還有奧數(shù),、閱讀和作文，我每天都睡得很晚很晚,。

考試了,。當(dāng)我走進(jìn)考場，拿到試卷時(shí),，我懸著的心總算落了地,。題目并不難，不到半個(gè)小時(shí)我就做完了,。檢查了幾遍,，發(fā)現(xiàn)和改正了幾個(gè)錯(cuò)誤，就交卷了,。我告訴媽媽,，這次應(yīng)該考得還可以。我對自己很有信心。

在這周里,，我看了許多文章,，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事,。

結(jié)果在報(bào)社收到的成千上萬人的回答中,，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫,?！?/p>

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣,。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫,。”可貝爾納的回答卻是別出心裁,。

這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè),，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。

我的暑假生活日記篇十一

我在與一位忠誠而知心的朋友——書,，一起度過我的每一天,。

書本是我形影不離的好朋友，陪我走過假期的每一天,。

我愛讀書,，在草長鶯飛的夏季，在空曠寂靜的夜里,，在云淡風(fēng)輕的午后……倒一杯茶,，獨(dú)坐在窗前，便開始了“充電”,。耳邊萬籟俱寂,，唯有心靈與作者對話，思想與作者相互交流,，這樣的暑假生活多么的愜意?。?/p>

我的暑假生活日記篇十二

一天一天重復(fù)著單調(diào)的生活,，每天徘徊在三點(diǎn)一線,，早已麻木。我喜歡聽貝多芬在靈性至極的黑白鍵撞上擊的悲壯樂章,。喜歡獨(dú)自徘徊在無人的山間,，享受大自然的恩惠。

現(xiàn)實(shí)卻與我的計(jì)劃背道而馳,。即使是暑假,，我也要努力的充實(shí)自己的知識,。明年要中考，媽媽說要我利用暑假期間預(yù)習(xí)初三的課程,，而我則是臨溪羨魚,，總說要努力順順利利考進(jìn)重點(diǎn)高中，卻是不試著去改變一下自己,，任憑命運(yùn)去支配,。我i該學(xué)會試一試超越自我。試試看,，不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊,，翹首企盼機(jī)會的來臨，而是同蒼鷹一般不停的翻飛盤旋,，執(zhí)著的尋求；試是看,，不是面對峰回路轉(zhuǎn),、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘,，舉步探索,。試試看，不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,，任憑命運(yùn)的擺布,，而是奮力敲擊其神秘的門扉。試著去傾注全部的潛能,，為了自己的前途,，在別人喝咖啡的時(shí)候去奮力一搏。當(dāng)我功成名就時(shí),，別人看到的只是我們的結(jié)果,，誰能看得到我們背后付出的艱辛。正如成功的花,，人們只驚羨與它現(xiàn)時(shí)的明艷,，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉,，那么,，我們就應(yīng)該用那無悔的付出，去澆灌那剛萌芽的種子,。

現(xiàn)在的我,，一個(gè)夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡的憂傷：看著窗外嬉笑玩耍的孩子,，想著自己已隨風(fēng)消逝了的童年,，便會時(shí)常有種“無可奈何花落去”的惆悵和“剪不斷,，理還亂”的憂思。暗淡的月光下,，我便會想貝多芬會不會在萊茵河畔徜徉自己的悲傷,；三毛會不會在詼諧的街上獨(dú)自哭泣。維也納憂郁的目光,，也想得安靜而端詳,。不管怎樣，只要記得四個(gè)字“勿忘心安”便足以,。

這就是屬于我的暑假生活,，除了努力學(xué)習(xí)以外就剩下自己顧影自憐，惆悵生活了,。