學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

葉連平的事跡心得體會十篇一

葉連平是一位普通的中國農(nóng)民，他的故事卻非凡而感人,。他的事跡體現(xiàn)了堅持精神的偉大力量,，啟示著每一個人在日常生活中都可以追求自己的夢想,，并通過付出努力實現(xiàn),。本文將圍繞這一主題展開,，從葉連平的成長經(jīng)歷,、他堅持不懈的努力、以及他取得的成就,，來探索其中的啟示和感悟,。

首先，葉連平的成長經(jīng)歷是他展現(xiàn)堅持精神的重要背景,。出生在一個貧窮的農(nóng)村家庭,，他從小就面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。然而,，他并沒有被這些困難打垮,，反而以積極樂觀的心態(tài)面對生活中的艱辛。他通過勤奮學習和不斷充實自己的知識儲備,，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。這些經(jīng)歷鍛煉了他的意志力和毅力，為他將來的努力打下了扎實的基礎(chǔ)。

其次，葉連平的堅持不懈的努力是他事跡中最引人注目的特點之一,。面對生活中的各種困難和挫折,，他從不輕易放棄，而是保持著對未來的信心和希望。他不斷調(diào)整自己的思維方式,，學會面對挫折,，從失敗中吸取教訓，并將它們轉(zhuǎn)化為前進的動力。他始終相信,，只要堅持下去,，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,，實現(xiàn)自己的目標,。

葉連平的事跡給我們帶來重要的啟示和感悟,。首先,，他的堅持精神告訴我們,，成功不是一蹴而就的，而是需要付出艱辛努力的過程,。無論我們身處何種環(huán)境,，都應該保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn),，堅持不懈地追求自己的夢想,。其次，他的例子也展示了奮斗的力量,。只有通過不斷奮斗,，我們才能不斷超越自己，實現(xiàn)更大的成就,。最后,，他的故事更讓我們明白，堅持是一種價值觀和人生態(tài)度,。只有堅持,，無論遇到什么困難，我們都能勇往直前,，追求更好的未來,。

回顧葉連平的事跡心得體會，我們不禁感嘆堅持精神的偉大力量,。他的成長經(jīng)歷,、堅持不懈的努力以及取得的成就都向我們傳遞了一個重要的信息：只要我們堅持追求，付出努力,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,，贏得成功。身為普通人的葉連平,，通過他的行動和信念,，改變了自己的命運，憑借著意志和毅力,，書寫了自己的傳奇,。他的事跡給我們注入了無窮的力量，激勵著我們在面對困難時永不放棄,，堅持追求,，為自己的人生創(chuàng)造美好的未來。

總結(jié)起來,，葉連平的事跡體現(xiàn)了堅持精神的偉大力量,，為每一個人樹立了榜樣。他的成長經(jīng)歷,、堅持不懈的努力以及取得的成就,，都蘊含著深刻的啟示和感悟。我們應該學習他的積極樂觀的心態(tài),，勇敢面對挑戰(zhàn),；學習他的堅持不懈的精神，不斷追求自己的夢想,；學習他的奮斗精神,，不斷超越自己，追求更大的成功,。通過葉連平的事跡,，我們能夠更加堅定地相信，對于每一個堅持追求的人來說,，沒有什么是無法實現(xiàn)的,。

葉連平的事跡心得體會十篇二

“生命不息，戰(zhàn)斗不止,。鞠躬盡瘁,，死而不已?！边@幾天,，行走在和城街頭的市民發(fā)現(xiàn)，以全國道德模范葉連平的座右銘為內(nèi)容的公益廣告,，猶如盞盞文明之燈,，于潛移默化中引領(lǐng)著助人為樂、愛崗奉獻的良好風尚,，成為文明和縣一道亮麗的風景線,。

葉連平是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師，1990年退休后,，他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè),，自掏腰包創(chuàng)辦“未成年人留守之家”,。來，葉連平免費為1000多名留守兒童做英語輔導,，從未落下一堂課,，從未收過一分錢，花光積蓄30余萬元,。,，葉連平又拿出2.1萬元積蓄，連同當?shù)卣蜕鐣栀?，成立了葉連平獎學基金,，獎勵優(yōu)秀學生和資助困難學生，至今共發(fā)放獎學金10萬多元,，獎勵資助留守兒童132名,。葉連平也因此被授予“第七屆全國道德模范”“新中國最美奮斗者”“中國好人”“全國德育教育先進個人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。

“道德模范公益廣告,，既扮靚了城市,，又具有教育意義?！笔忻駨埾壬f,，這樣的公益廣告不但好看，還讓人們感受到了文明的力量,?！巴ㄟ^小陣地宣傳大文明，把公益廣告宣傳融入到市民日常生活中,，起到了潤物細無聲的宣傳效果,。”和縣劉禹錫實驗學校校長汪水銘說,。

葉連平的事跡心得體會十篇三

“我家離學校遠,，葉老師讓我中午不回家，就在他家吃午飯,，可以節(jié)省出1個小時時間來學習,。”程雨秋告訴記者,，她父親因病去世,，媽媽平日在周邊打工，供她上學,。她希望能用好成績讓媽媽開心,，但過去考試成績一直處于班級中下等，尤其是英語總是“拖后腿”。

葉連平了解情況后,，不僅積極聯(lián)系愛心人士資助程雨秋,，還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補習英語。平日中午,，葉連平也抽出時間輔導她做作業(yè),，講解英語難題。

“葉老師每天供我午飯,，一分錢都不收，還給我補習英語,，我不能辜負了他的期望,。”程雨秋學習十分用功,，英語學習突飛猛進,，考試總成績保持在班級前5名。

在葉連平家吃“免費午餐”的不只是程雨秋,。去年剛剛從卜陳學校畢業(yè)的錢龍女,，在葉連平家整整免費吃住了3年，直至今年考上了和縣幼兒示范學校,。至今,，在葉連平家客廳后面，錢龍女睡過的床上還放著她未帶走的被褥,。

“按中考成績是可以上高中的,，但選擇上和縣幼兒示范學校，就是想成為一個像葉老師一樣的好老師,?！卞X龍女略帶羞澀地說，葉老師讓她感覺當老師挺好的,。

多年來,，葉連平免費提供吃住的孩子超過了100名。有時候,，孩子家長實在過意不去,，就送錢或物到葉連平家，但都被他堅決拒絕了,。他的理由是：“我一個月有3000多元退休金,，不缺錢花，而且我吃什么就讓孩子吃什么,，并沒有特意準備菜,。”

事實上，葉連平對買菜很講究,，為了買到又便宜又好的菜,，他有時會騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買。免費辦補習班,，還貼錢供午飯,，老伴難免不理解。葉連平反問：“都是我的孩子,，他們家庭困難,，我能不幫一把嗎？”

葉連平的事跡心得體會十篇四

第一段：引入葉連平的事跡（200字）

葉連平,，現(xiàn)年42歲,，是一位跨界創(chuàng)業(yè)者和慈善家。他憑借著扎實的專業(yè)知識和卓越的執(zhí)行力在商界取得了巨大成功,。然而,，令人嘆服的是他一直以來的慈善事業(yè)，他利用自己的資源和影響力,，多次組織和參與一系列公益活動,，改善貧困地區(qū)人民的生活條件。

第二段：探討葉連平的追求（300字）

葉連平的事跡讓我深受啟發(fā),，他一直秉持著“幫助他人,，成就自己”的信念，將自己的成功帶給他人,，讓更多的人受益于他的實踐,。他深知商業(yè)成功不僅僅是眼前利益的追逐,，更多的是要有獨特的創(chuàng)新思維和社會責任感,。他通過參與慈善活動，改善教育和醫(yī)療條件,，為社會貢獻力量,。

葉連平并非一味地追求金錢和名利,，他更關(guān)注的是對人類社會的貢獻。他外放式的行動鼓舞了更多人加入公益事業(yè),，通過自己的專業(yè)技能和慷慨奉獻,，為社會帶來更多利益。葉連平的慈善事業(yè)讓我深信,，一個人的力量固然有限,，但是通過引導他人的參與，我們可以一起打造一個美好的社會,。

第三段：借鑒葉連平的處世之道（300字）

葉連平的處世之道對于我們每個人都有重要的借鑒意義,。他不僅具有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，而且深知社會環(huán)境的變化和需求的迫切性。他善于利用自己的影響力和資源,，將慈善事業(yè)融入到自己的商業(yè)運營中,，形成良性互動。他告訴我們,，在商業(yè)的道路上,，我們不僅要追逐金錢的利益，更要思考如何回饋社會,，實現(xiàn)自己的社會價值,。

葉連平展現(xiàn)了一個成功商人的風采，他堅持自己的原則,，與時俱進地創(chuàng)造商業(yè)價值,。同時，他積極尋求解決社會問題的途徑,，并為他人提供幫助。他的成功告訴我們,，商業(yè)與慈善并不矛盾,，相反，當二者巧妙結(jié)合時,，可以產(chǎn)生更大的影響力,。

第四段：評議葉連平的影響力（200字）

葉連平的事跡讓我深思，商人并不僅僅應該追求個人財富的積累,，更應該具備社會責任感,。他通過自己的努力和影響力，讓更多人加入到公益事業(yè)中,，推動社會進步和人類的共同發(fā)展,。他的事跡在商界產(chǎn)生了強大的影響力，成為了眾多創(chuàng)業(yè)者和商人學習的榜樣,。

第五段：總結(jié)葉連平的事跡與體會（200字）

葉連平的事跡讓我們意識到,，商業(yè)和慈善并不矛盾。在商業(yè)上取得成功的同時,，我們可以關(guān)注社會問題并為解決問題盡一份力量,。葉連平以其獨特的追求和不懈的努力，展現(xiàn)了一個真正的商人形象,，他的事跡啟發(fā)了許多人,。希望我們能從葉連平身上汲取力量，成為一個積極向上,、關(guān)愛他人的人,，用自己的力量為社會發(fā)展做出貢獻。

葉連平的事跡心得體會十篇五

作為一名人民教師，了解并學習了葉連平同志的先進事跡后,，使我受到了很深刻的教育,，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志,，必須只爭朝夕,，從點滴做起，不能好高騖遠,，立足崗位,，腳踏實地，端正心態(tài),，勤勉敬業(yè),。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折,，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干,。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索,、創(chuàng)新創(chuàng)造,。要養(yǎng)成勤學習、多讀書,、善探究,、愛思索的好習慣，不斷豐富知識,，開拓視野,，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學習,，在實踐中更新思維,、開闊眼界，在實踐中磨煉意志,、學會忍耐,，成長為知識豐富、技能精湛,、視野開闊,、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學習,，就要像他那樣,，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老,、拼搏到老,、奉獻到老,，把畢生獻給教育事業(yè)。

能指揮人,，榜樣卻能吸引人,。”教師本身就是一塊豐富的教育資源,，教師應模范履行師德規(guī)范,，以身作則，為人師表,，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學生,?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民,，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

作為一名普通的黨員,，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手,，努力解決為人民服務(wù)的問題,，真心實意為群眾謀利益,，扎扎實實為群眾辦實事,、辦好事。時時處處,、切切實實關(guān)心群眾生活,，緊抓民生之本、解決民生之急,、排除民生之憂,，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作,。作為一名幼兒教師,，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風,，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點,，善于從實踐中汲取經(jīng)驗，從家長的意見中汲取智慧,。主動經(jīng)常進行家訪,、深入幼兒家中了解情況,，老老實實調(diào)查研究，老老實實聽取家長意見,，老老實實改進工作,，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想,，從自身做起,，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處,，時時刻刻起模范帶頭作用,，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量,。

一切為了幼兒,，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切,，上好每一天

班,，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長,，和每一個父母緊密聯(lián)系起來,，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代,。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人,，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡,，多讀點教育教學理論書籍,，在實踐中多加反思，多加積累,，并勤于寫作,，做一個實實在在的行動研究者。

葉連平的事跡心得體會十篇六

當62歲的盲人推拿師朱麗華因為巨額捐資助學再次被媒體聚焦時,，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：

她用“行”示范,，做光明的舉燈人，哪里有使命的召喚,，哪里就有她積極的回聲,。抗震救災,、扶貧幫困,、救死扶傷……她總是以舍我其誰的使命感踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心。她憑著一雙手的起早貪黑,，支撐起480多人次貧困學子的求學夢想,。從1991年希望工程開始,，一直到現(xiàn)在，累計捐款333萬元,。

作為一名追光者,，她是無所畏懼的；作為一名造光者,，她是積極有為的,；作為一名發(fā)光者，她又是可敬而溫暖的,。這就是盲人朱麗華的光明世界,。

葉連平的事跡心得體會十篇七

在部隊服役期間獲得“優(yōu)秀士兵”稱號，現(xiàn)任巖橋社區(qū)居委會主任,。

自參加社區(qū)工作以來,，他先后負責過社區(qū)的安全生產(chǎn)、綜合治理,、環(huán)境衛(wèi)生等工作取得不錯的成績,，20__年安全生產(chǎn)工作榮獲鎮(zhèn)先進單位。多崗位的歷練鑄就了他吃苦耐勞,、不驕不躁和敢為人先的優(yōu)秀品質(zhì),。不管在任何工作崗位上，他始終牢記為人民服務(wù)的宗旨,，永葆共產(chǎn)黨員的初心和軍人本色,，把平凡的崗位當作奉獻的平臺，在平凡的崗位上收獲著幸福和快樂,。

一,、軍魂澆筑信仰。該同志始終能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，堅定“四個自信”,，樹牢“四個意識”,，恪守“兩個維護”,，努力提高自身的政策理論水平，不斷加強黨性鍛煉,，增強自身政治鑒別力和政治敏銳性,。自到巖橋社區(qū)工作以來，不管工作多忙,，他都會努力克服工學矛盾,，主動研學習習近平總書記系列重要講話精神，并認真撰寫學習心得體會,，真正做到了在思想上,、政治上,、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二,、軍魂詮釋使命,。該同志始終能夠克服困難完成各項工作任務(wù)，其過硬的工作能力經(jīng)常得到領(lǐng)導的肯定和同事的贊揚,?！?+2”“白+黑”是工作常態(tài)，他甘愿做一只默默奉獻的黃牛,，付出從來不計回報,，對自己負責的工作，他能夠經(jīng)常性做到請示,、匯報,，并保證工作主線不散、思維不亂,，求同存異,、講究方法，爭取支持,、凝聚合力,，干勁不減、成績不斷,。

葉連平的事跡心得體會十篇八

退休后,，葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工，孩子無人督促,，他們的英語基礎(chǔ)普遍薄弱,。2000年7月，他拿出1000多元退休金,，在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”,，每逢雙休日給孩子們輔導英語，從不收費,。

江明月在南京市一所大學讀研究生,。她讀七年級的時候，英語,、數(shù)學等功課跟不上,。葉連平不但免費給她補課，還提供吃住,。2009年,，江明月考上大學，葉老師又把他的妹妹接來補課,?；叵肫疬@些,，這姐妹倆總會激動地說：葉爺爺就是我們的親爺爺。

“必須走出課堂,，通過直觀教育彌補課堂教育的不足,。”每年葉連平都會帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館,、安徽名人館等,。每次參觀經(jīng)費都是葉連平自己掏錢，而他卻處處勤儉節(jié)約,，身上的衣服還有窟窿和補丁,。

2013年，葉連平拿出部分退休金,，在當?shù)卣?、愛心人士和企業(yè)共同捐資下，投入幾十萬元設(shè)立了“葉連平獎學金”,，專門獎勵周邊中,、高考成績優(yōu)異的留守學生。19年來,，葉連平克己奉學,，義務(wù)輔導未成年留守學生1000多人。

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葉連平的事跡心得體會十篇九

翻開毛卓云20xx年來記下的5大本共10余萬字的工作日記,，記者看到了他與涉艾在押人員的一次次交往，為企圖鬧事者感到憤怒,，也為巧解難事感到欣喜,。他把在押人員思想感情變化、行為轉(zhuǎn)化成果等都記錄下來,，分析成功案例,。僅對一名命案在押人員的詳細分析，就有10篇之多,。據(jù)此,，他歸納總結(jié)出涉艾在押人員管教工作“五心法”，即近心法,、正心法,、勞心法,、破心法,、寧心法，為浙江省特殊監(jiān)管對象管理工作提供經(jīng)驗遵循,，并在全省公安監(jiān)管系統(tǒng)推廣,。

“所謂破心法,，就是要找準溝通交流的切入口，有效打開在押人員心結(jié),，達到教育感化的效果,。”毛卓云說,。29歲的癮君子小古因搶劫一家珠寶店被抓,，入所體檢時被查出染上了艾滋病，心理一度接近崩潰并試圖自殺,。毛卓云一次次和他耐心交談,，但小古根本聽不進去。毛卓云從其同監(jiān)室人員處了解到小古為自己做過的事感到后悔,，想進行“救贖”,，所以才有絕食的想法。毛卓云便用整整一天時間與他談心,，告訴他“做好事就是救贖”,，讓他每天打掃監(jiān)室。終于有一天,，小古想通了,，對毛卓云說：“我要好好勞動，好好活下去,?！?/p>

20xx年年底，浙江省公安廳命名授牌“毛卓云工作室”,，毛卓云卻堅持掛上“紅絲帶工作室”的牌子,。在毛卓云眼里，這些在押人員不僅是嫌疑人,，也是病人,，懼怕病魔，更害怕冷漠,；渴求被治愈,，也渴求被關(guān)愛。毛卓云還組建了“關(guān)愛會”微信群,，20余名曾經(jīng)的在押人員是群成員,，他們共同探討最新的艾滋病醫(yī)療信息，分享生活感悟,，彼此傳遞著正能量,。“看到他們開啟全新的生活，是我最開心的事,?！泵吭普f。

當記者問他如此堅守的初心源自何處,，老毛想了想說,，18歲從軍時親人寫給他一句詩“不要空言了了事”。他還說,，實實在在做事,，簡單的事情重復做，重復的事情用心做,，就能成為專家,。

葉連平的事跡心得體會十篇十

孫五一是皖江職業(yè)教育中心學校的一位高級教師，他本人常年在教學一線崗位從事職業(yè)教育教學工作,，身體力行探索中等職業(yè)教育教學改革,，先后獲得“馬鞍山市首席技師”“全國優(yōu)秀教師”“全國五一勞動獎?wù)隆钡榷囗棙s譽，市教育局,、市人社局和市總工會還先后為其專門設(shè)立了“汽車技術(shù)教育孫五一工作室”“孫五一技能大師工作室”和“孫五一勞模創(chuàng)新工作室”,。“做好事不難,，難的是一輩子做好事;干好工作不難,，難的是一輩子都堅守崗位。葉老師的先進事跡告訴我們,，干一行愛一行,，最為可貴的是堅守?！睂O五一表示,，底，在學校組織開展向葉連平老師學習活動中,，他第一次看到了葉老師先進事跡介紹視頻,，“當時就非常受感動，一年多來,，全社會關(guān)于葉老師的介紹逐漸增多,，更增加了我對葉老師的了解，也有了一些感悟,?！?/p>

孫五一說，葉老師今年已92歲高齡,，退而不休,，淡泊名利,，幾十年如一日，堅守在三尺講臺,，義務(wù)為鄉(xiāng)村留守兒童補課,，一心關(guān)愛關(guān)注留守兒童的成長,，讓他深受感動,。“他的這種助人為樂,，無私奉獻的精神,，值得我們每一位教師、每一位黨員,、每一名年輕人學習,，我們要以葉老師為榜樣，找差距,、抓落實,，把學習成效運用到工作中去?！?/p>

“葉老師雖然年事已高,，但他依然找到了自己還能為社會、為教育繼續(xù)奉獻力量的方式,，并長年堅持,。”孫五一認為,，這不僅體現(xiàn)了葉老師對黨的教育事業(yè)無限忠誠,，更體現(xiàn)了葉老師對下一代培養(yǎng)的關(guān)心和全身心的投入精神，這種不忘初心,，牢記使命的立教態(tài)度,，為所有老師樹立了標桿和方向，也值得他個人終身學習,。

孫五一表示,，做教師需要情懷、需要忘我,、需要淡泊名利和甘為人梯的精神,。他覺得，要把學習葉老師的精神貫徹到行動中,，首先需要嚴格要求自己,，并以實際行動影響和帶領(lǐng)身邊的老師，在教育教學工作中不斷探索職業(yè)教育教學規(guī)律,，為黨的教育事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展做出自己應有的貢獻,。

葉連平的事跡心得體會十篇十一

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁,，難以激起美麗的浪花,。

然而，浪花翻滾的驚艷里,，總是浸透了迎擊磨難,、戰(zhàn)勝挫折的淚腺。

當62歲的盲人推拿師朱麗華因為巨額捐資助學再次被媒體聚焦時,，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：

她用“行”示范,，做光明的舉燈人，哪里有使命的召喚,，哪里就有她積極的回聲,。抗震救災,、扶貧幫困,、救死扶傷……她總是以舍我其誰的使命感踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心。她憑著一雙手的起早貪黑,，支撐起480多人次貧困學子的求學夢想,。從1991年希望工程開始，一直到現(xiàn)在,，累計捐款333萬元,。

作為一名追光者，她是無所畏懼的,；作為一名造光者,，她是積極有為的；作為一名發(fā)光者,，她又是可敬而溫暖的,。這就是盲人朱麗華的光明世界。