學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
葉連平的事跡心得體會十篇一
葉連平是一位普通的中國農(nóng)民,，他的故事卻非凡而感人。他的事跡體現(xiàn)了堅持精神的偉大力量,，啟示著每一個人在日常生活中都可以追求自己的夢想,，并通過付出努力實(shí)現(xiàn),。本文將圍繞這一主題展開,，從葉連平的成長經(jīng)歷、他堅持不懈的努力,、以及他取得的成就,，來探索其中的啟示和感悟。
首先,，葉連平的成長經(jīng)歷是他展現(xiàn)堅持精神的重要背景,。出生在一個貧窮的農(nóng)村家庭，他從小就面臨著很多困難和挑戰(zhàn),。然而,，他并沒有被這些困難打垮，反而以積極樂觀的心態(tài)面對生活中的艱辛,。他通過勤奮學(xué)習(xí)和不斷充實(shí)自己的知識儲備,，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷鍛煉了他的意志力和毅力,，為他將來的努力打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。
其次，葉連平的堅持不懈的努力是他事跡中最引人注目的特點(diǎn)之一,。面對生活中的各種困難和挫折,，他從不輕易放棄,，而是保持著對未來的信心和希望。他不斷調(diào)整自己的思維方式,，學(xué)會面對挫折,，從失敗中吸取教訓(xùn)，并將它們轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力,。他始終相信,，只要堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
葉連平的事跡給我們帶來重要的啟示和感悟。首先,，他的堅持精神告訴我們,，成功不是一蹴而就的，而是需要付出艱辛努力的過程,。無論我們身處何種環(huán)境,，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn),，堅持不懈地追求自己的夢想,。其次，他的例子也展示了奮斗的力量,。只有通過不斷奮斗,，我們才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)更大的成就,。最后,，他的故事更讓我們明白，堅持是一種價值觀和人生態(tài)度,。只有堅持,，無論遇到什么困難，我們都能勇往直前,，追求更好的未來,。
回顧葉連平的事跡心得體會，我們不禁感嘆堅持精神的偉大力量,。他的成長經(jīng)歷,、堅持不懈的努力以及取得的成就都向我們傳遞了一個重要的信息：只要我們堅持追求，付出努力,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,，贏得成功。身為普通人的葉連平,，通過他的行動和信念,，改變了自己的命運(yùn),，憑借著意志和毅力，書寫了自己的傳奇,。他的事跡給我們注入了無窮的力量,，激勵著我們在面對困難時永不放棄，堅持追求,，為自己的人生創(chuàng)造美好的未來,。
總結(jié)起來，葉連平的事跡體現(xiàn)了堅持精神的偉大力量,，為每一個人樹立了榜樣,。他的成長經(jīng)歷、堅持不懈的努力以及取得的成就,，都蘊(yùn)含著深刻的啟示和感悟,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn),；學(xué)習(xí)他的堅持不懈的精神,，不斷追求自己的夢想；學(xué)習(xí)他的奮斗精神,，不斷超越自己,，追求更大的成功。通過葉連平的事跡,，我們能夠更加堅定地相信,，對于每一個堅持追求的人來說，沒有什么是無法實(shí)現(xiàn)的,。
葉連平的事跡心得體會十篇二
“生命不息,，戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁,，死而不已?！边@幾天,，行走在和城街頭的市民發(fā)現(xiàn)，以全國道德模范葉連平的座右銘為內(nèi)容的公益廣告,，猶如盞盞文明之燈,，于潛移默化中引領(lǐng)著助人為樂、愛崗奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚,，成為文明和縣一道亮麗的風(fēng)景線,。
葉連平是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師，1990年退休后,，他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè),，自掏腰包創(chuàng)辦“未成年人留守之家”,。來，葉連平免費(fèi)為1000多名留守兒童做英語輔導(dǎo),，從未落下一堂課,，從未收過一分錢，花光積蓄30余萬元,。,，葉連平又拿出2.1萬元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣栀?，成立了葉連平獎學(xué)基金,，獎勵優(yōu)秀學(xué)生和資助困難學(xué)生，至今共發(fā)放獎學(xué)金10萬多元,，獎勵資助留守兒童132名,。葉連平也因此被授予“第七屆全國道德模范”“新中國最美奮斗者”“中國好人”“全國德育教育先進(jìn)個人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。
“道德模范公益廣告,，既扮靚了城市,，又具有教育意義?！笔忻駨埾壬f,，這樣的公益廣告不但好看，還讓人們感受到了文明的力量,?！巴ㄟ^小陣地宣傳大文明，把公益廣告宣傳融入到市民日常生活中,，起到了潤物細(xì)無聲的宣傳效果,。”和縣劉禹錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長汪水銘說,。
葉連平的事跡心得體會十篇三
“我家離學(xué)校遠(yuǎn),，葉老師讓我中午不回家，就在他家吃午飯,，可以節(jié)省出1個小時時間來學(xué)習(xí),。”程雨秋告訴記者,，她父親因病去世,，媽媽平日在周邊打工，供她上學(xué),。她希望能用好成績讓媽媽開心,，但過去考試成績一直處于班級中下等，尤其是英語總是“拖后腿”。
葉連平了解情況后,，不僅積極聯(lián)系愛心人士資助程雨秋,，還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補(bǔ)習(xí)英語。平日中午,，葉連平也抽出時間輔導(dǎo)她做作業(yè),，講解英語難題。
“葉老師每天供我午飯,，一分錢都不收,，還給我補(bǔ)習(xí)英語，我不能辜負(fù)了他的期望,?！背逃昵飳W(xué)習(xí)十分用功，英語學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),，考試總成績保持在班級前5名,。
在葉連平家吃“免費(fèi)午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學(xué)校畢業(yè)的錢龍女,，在葉連平家整整免費(fèi)吃住了3年,，直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校。至今,，在葉連平家客廳后面,，錢龍女睡過的床上還放著她未帶走的被褥。
“按中考成績是可以上高中的,，但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校,，就是想成為一個像葉老師一樣的好老師?！卞X龍女略帶羞澀地說,，葉老師讓她感覺當(dāng)老師挺好的。
多年來,，葉連平免費(fèi)提供吃住的孩子超過了100名,。有時候，孩子家長實(shí)在過意不去,，就送錢或物到葉連平家,，但都被他堅決拒絕了。他的理由是：“我一個月有3000多元退休金,，不缺錢花，而且我吃什么就讓孩子吃什么,，并沒有特意準(zhǔn)備菜,。”
事實(shí)上,，葉連平對買菜很講究,，為了買到又便宜又好的菜,，他有時會騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買。免費(fèi)辦補(bǔ)習(xí)班,，還貼錢供午飯,，老伴難免不理解。葉連平反問：“都是我的孩子,，他們家庭困難,，我能不幫一把嗎？”
葉連平的事跡心得體會十篇四
第一段：引入葉連平的事跡（200字）
葉連平,，現(xiàn)年42歲,，是一位跨界創(chuàng)業(yè)者和慈善家。他憑借著扎實(shí)的專業(yè)知識和卓越的執(zhí)行力在商界取得了巨大成功,。然而,，令人嘆服的是他一直以來的慈善事業(yè)，他利用自己的資源和影響力,，多次組織和參與一系列公益活動,，改善貧困地區(qū)人民的生活條件。
第二段：探討葉連平的追求（300字）
葉連平的事跡讓我深受啟發(fā),，他一直秉持著“幫助他人,，成就自己”的信念，將自己的成功帶給他人,，讓更多的人受益于他的實(shí)踐,。他深知商業(yè)成功不僅僅是眼前利益的追逐，更多的是要有獨(dú)特的創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感,。他通過參與慈善活動,，改善教育和醫(yī)療條件，為社會貢獻(xiàn)力量,。
葉連平并非一味地追求金錢和名利,，他更關(guān)注的是對人類社會的貢獻(xiàn)。他外放式的行動鼓舞了更多人加入公益事業(yè),，通過自己的專業(yè)技能和慷慨奉獻(xiàn),，為社會帶來更多利益。葉連平的慈善事業(yè)讓我深信,，一個人的力量固然有限,，但是通過引導(dǎo)他人的參與，我們可以一起打造一個美好的社會,。
第三段：借鑒葉連平的處世之道（300字）
葉連平的處世之道對于我們每個人都有重要的借鑒意義,。他不僅具有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，而且深知社會環(huán)境的變化和需求的迫切性。他善于利用自己的影響力和資源,，將慈善事業(yè)融入到自己的商業(yè)運(yùn)營中,，形成良性互動。他告訴我們,，在商業(yè)的道路上,，我們不僅要追逐金錢的利益，更要思考如何回饋社會,，實(shí)現(xiàn)自己的社會價值,。
葉連平展現(xiàn)了一個成功商人的風(fēng)采，他堅持自己的原則,，與時俱進(jìn)地創(chuàng)造商業(yè)價值,。同時，他積極尋求解決社會問題的途徑,，并為他人提供幫助,。他的成功告訴我們，商業(yè)與慈善并不矛盾,，相反,，當(dāng)二者巧妙結(jié)合時，可以產(chǎn)生更大的影響力,。
第四段：評議葉連平的影響力（200字）
葉連平的事跡讓我深思,，商人并不僅僅應(yīng)該追求個人財富的積累，更應(yīng)該具備社會責(zé)任感,。他通過自己的努力和影響力,，讓更多人加入到公益事業(yè)中，推動社會進(jìn)步和人類的共同發(fā)展,。他的事跡在商界產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力,，成為了眾多創(chuàng)業(yè)者和商人學(xué)習(xí)的榜樣。
第五段：總結(jié)葉連平的事跡與體會（200字）
葉連平的事跡讓我們意識到,，商業(yè)和慈善并不矛盾,。在商業(yè)上取得成功的同時，我們可以關(guān)注社會問題并為解決問題盡一份力量,。葉連平以其獨(dú)特的追求和不懈的努力,，展現(xiàn)了一個真正的商人形象，他的事跡啟發(fā)了許多人,。希望我們能從葉連平身上汲取力量,，成為一個積極向上、關(guān)愛他人的人,，用自己的力量為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
葉連平的事跡心得體會十篇五
作為一名人民教師,，了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進(jìn)事跡后,，使我受到了很深刻的教育,，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志,，必須只爭朝夕,，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn),，立足崗位,，腳踏實(shí)地，端正心態(tài),，勤勉敬業(yè),。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折,，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干,。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索,、創(chuàng)新創(chuàng)造,。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書,、善探究,、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識,，開拓視野,，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中更新思維,、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志,、學(xué)會忍耐,，成長為知識豐富、技能精湛,、視野開闊,、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí),，就要像他那樣,，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老,、拼搏到老,、奉獻(xiàn)到老,，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)。
能指揮人,，榜樣卻能吸引人,。”教師本身就是一塊豐富的教育資源,，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,，以身作則，為人師表,，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育，影響學(xué)生,?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民,，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
作為一名普通的黨員,，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手,，努力解決為人民服務(wù)的問題,，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事,、辦好事,。時時處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活,，緊抓民生之本,、解決民生之急、排除民生之憂,，這是密切黨群關(guān)系的治本之策,，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師,，在工作中,，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點(diǎn),，善于從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn),，從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進(jìn)行家訪,、深入幼兒家中了解情況,，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究,，老老實(shí)實(shí)聽取家長意見，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作,，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題,。不要有靠邊看的思想，從自身做起,，從自己身邊的小事做起,，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時時刻刻起模范帶頭作用,，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量,。
一切為了幼兒,，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切,，上好每一天
班,，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個孩子的健康成長,，和每一個父母緊密聯(lián)系起來,，及時反饋孩子在校表現(xiàn)，共同教育下一代,。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人,，對他們的教育來不得半點(diǎn)馬虎。我們只有踏著前人的足跡,，多讀點(diǎn)教育教學(xué)理論書籍,，在實(shí)踐中多加反思，多加積累,，并勤于寫作,，做一個實(shí)實(shí)在在的行動研究者。
葉連平的事跡心得體會十篇六
當(dāng)62歲的盲人推拿師朱麗華因?yàn)榫揞~捐資助學(xué)再次被媒體聚焦時,，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：
她用“行”示范,，做光明的舉燈人，哪里有使命的召喚,，哪里就有她積極的回聲,。抗震救災(zāi),、扶貧幫困,、救死扶傷……她總是以舍我其誰的使命感踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心。她憑著一雙手的起早貪黑,，支撐起480多人次貧困學(xué)子的求學(xué)夢想,。從1991年希望工程開始,，一直到現(xiàn)在，累計捐款333萬元,。
作為一名追光者,，她是無所畏懼的；作為一名造光者,，她是積極有為的,；作為一名發(fā)光者，她又是可敬而溫暖的,。這就是盲人朱麗華的光明世界,。
葉連平的事跡心得體會十篇七
在部隊服役期間獲得“優(yōu)秀士兵”稱號,，現(xiàn)任巖橋社區(qū)居委會主任,。
自參加社區(qū)工作以來，他先后負(fù)責(zé)過社區(qū)的安全生產(chǎn),、綜合治理,、環(huán)境衛(wèi)生等工作取得不錯的成績，20__年安全生產(chǎn)工作榮獲鎮(zhèn)先進(jìn)單位,。多崗位的歷練鑄就了他吃苦耐勞、不驕不躁和敢為人先的優(yōu)秀品質(zhì),。不管在任何工作崗位上,，他始終牢記為人民服務(wù)的宗旨,，永葆共產(chǎn)黨員的初心和軍人本色，把平凡的崗位當(dāng)作奉獻(xiàn)的平臺,，在平凡的崗位上收獲著幸福和快樂,。
一、軍魂澆筑信仰,。該同志始終能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，堅定“四個自信”,，樹牢“四個意識”,，恪守“兩個維護(hù)”，努力提高自身的政策理論水平,，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,，增強(qiáng)自身政治鑒別力和政治敏銳性,。自到巖橋社區(qū)工作以來，不管工作多忙,，他都會努力克服工學(xué)矛盾,，主動研學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，真正做到了在思想上,、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,。
二,、軍魂詮釋使命。該同志始終能夠克服困難完成各項工作任務(wù),，其過硬的工作能力經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的贊揚(yáng),。“5+2”“白+黑”是工作常態(tài),，他甘愿做一只默默奉獻(xiàn)的黃牛，付出從來不計回報,，對自己負(fù)責(zé)的工作,，他能夠經(jīng)常性做到請示、匯報,，并保證工作主線不散,、思維不亂，求同存異,、講究方法,，爭取支持、凝聚合力,，干勁不減,、成績不斷。
葉連平的事跡心得體會十篇八
退休后,，葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工,，孩子無人督促，他們的英語基礎(chǔ)普遍薄弱,。2000年7月,，他拿出1000多元退休金，在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”,，每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語,，從不收費(fèi)。
江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生,。她讀七年級的時候,，英語,、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費(fèi)給她補(bǔ)課,，還提供吃住,。2009年，江明月考上大學(xué),，葉老師又把他的妹妹接來補(bǔ)課,。回想起這些,，這姐妹倆總會激動地說：葉爺爺就是我們的親爺爺,。
“必須走出課堂，通過直觀教育彌補(bǔ)課堂教育的不足,?！泵磕耆~連平都會帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等,。每次參觀經(jīng)費(fèi)都是葉連平自己掏錢,，而他卻處處勤儉節(jié)約，身上的衣服還有窟窿和補(bǔ)丁,。
2013年,，葉連平拿出部分退休金，在當(dāng)?shù)卣?、愛心人士和企業(yè)共同捐資下,，投入幾十萬元設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”，專門獎勵周邊中,、高考成績優(yōu)異的留守學(xué)生,。19年來，葉連平克己奉學(xué),，義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人,。
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葉連平的事跡心得體會十篇九
翻開毛卓云20xx年來記下的5大本共10余萬字的工作日記,，記者看到了他與涉艾在押人員的一次次交往,，為企圖鬧事者感到憤怒，也為巧解難事感到欣喜,。他把在押人員思想感情變化,、行為轉(zhuǎn)化成果等都記錄下來，分析成功案例,。僅對一名命案在押人員的詳細(xì)分析,，就有10篇之多。據(jù)此，他歸納總結(jié)出涉艾在押人員管教工作“五心法”,，即近心法,、正心法、勞心法,、破心法,、寧心法，為浙江省特殊監(jiān)管對象管理工作提供經(jīng)驗(yàn)遵循,，并在全省公安監(jiān)管系統(tǒng)推廣,。
“所謂破心法，就是要找準(zhǔn)溝通交流的切入口,，有效打開在押人員心結(jié),，達(dá)到教育感化的效果?！泵吭普f,。29歲的癮君子小古因搶劫一家珠寶店被抓，入所體檢時被查出染上了艾滋病,，心理一度接近崩潰并試圖自殺,。毛卓云一次次和他耐心交談，但小古根本聽不進(jìn)去,。毛卓云從其同監(jiān)室人員處了解到小古為自己做過的事感到后悔,，想進(jìn)行“救贖”，所以才有絕食的想法,。毛卓云便用整整一天時間與他談心，告訴他“做好事就是救贖”,，讓他每天打掃監(jiān)室,。終于有一天，小古想通了,，對毛卓云說：“我要好好勞動,，好好活下去?！?/p>
20xx年年底,，浙江省公安廳命名授牌“毛卓云工作室”，毛卓云卻堅持掛上“紅絲帶工作室”的牌子,。在毛卓云眼里,，這些在押人員不僅是嫌疑人，也是病人,，懼怕病魔,，更害怕冷漠；渴求被治愈，也渴求被關(guān)愛,。毛卓云還組建了“關(guān)愛會”微信群,，20余名曾經(jīng)的在押人員是群成員，他們共同探討最新的艾滋病醫(yī)療信息,，分享生活感悟,，彼此傳遞著正能量?！翱吹剿麄冮_啟全新的生活,，是我最開心的事?！泵吭普f,。
當(dāng)記者問他如此堅守的初心源自何處，老毛想了想說,，18歲從軍時親人寫給他一句詩“不要空言了了事”,。他還說，實(shí)實(shí)在在做事,，簡單的事情重復(fù)做,，重復(fù)的事情用心做，就能成為專家,。
葉連平的事跡心得體會十篇十
孫五一是皖江職業(yè)教育中心學(xué)校的一位高級教師,，他本人常年在教學(xué)一線崗位從事職業(yè)教育教學(xué)工作，身體力行探索中等職業(yè)教育教學(xué)改革,，先后獲得“馬鞍山市首席技師”“全國優(yōu)秀教師”“全國五一勞動獎?wù)隆钡榷囗棙s譽(yù),，市教育局、市人社局和市總工會還先后為其專門設(shè)立了“汽車技術(shù)教育孫五一工作室”“孫五一技能大師工作室”和“孫五一勞模創(chuàng)新工作室”,?！白龊檬虏浑y，難的是一輩子做好事;干好工作不難,，難的是一輩子都堅守崗位,。葉老師的先進(jìn)事跡告訴我們，干一行愛一行,，最為可貴的是堅守,。”孫五一表示,，底,，在學(xué)校組織開展向葉連平老師學(xué)習(xí)活動中，他第一次看到了葉老師先進(jìn)事跡介紹視頻,，“當(dāng)時就非常受感動,，一年多來，全社會關(guān)于葉老師的介紹逐漸增多，更增加了我對葉老師的了解,，也有了一些感悟,。”
孫五一說,，葉老師今年已92歲高齡,，退而不休，淡泊名利,，幾十年如一日,，堅守在三尺講臺，義務(wù)為鄉(xiāng)村留守兒童補(bǔ)課,，一心關(guān)愛關(guān)注留守兒童的成長,，讓他深受感動?！八倪@種助人為樂,，無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們每一位教師,、每一位黨員,、每一名年輕人學(xué)習(xí)，我們要以葉老師為榜樣,，找差距,、抓落實(shí)，把學(xué)習(xí)成效運(yùn)用到工作中去,?！?/p>
“葉老師雖然年事已高，但他依然找到了自己還能為社會,、為教育繼續(xù)奉獻(xiàn)力量的方式,，并長年堅持?！睂O五一認(rèn)為，這不僅體現(xiàn)了葉老師對黨的教育事業(yè)無限忠誠,，更體現(xiàn)了葉老師對下一代培養(yǎng)的關(guān)心和全身心的投入精神,，這種不忘初心，牢記使命的立教態(tài)度,，為所有老師樹立了標(biāo)桿和方向,，也值得他個人終身學(xué)習(xí)。
孫五一表示,，做教師需要情懷,、需要忘我、需要淡泊名利和甘為人梯的精神。他覺得,，要把學(xué)習(xí)葉老師的精神貫徹到行動中,，首先需要嚴(yán)格要求自己，并以實(shí)際行動影響和帶領(lǐng)身邊的老師,，在教育教學(xué)工作中不斷探索職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律,，為黨的教育事業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
葉連平的事跡心得體會十篇十一
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說：人的生命似洪水在奔流,，不遇著島嶼,、暗礁，難以激起美麗的浪花,。
然而,，浪花翻滾的驚艷里，總是浸透了迎擊磨難,、戰(zhàn)勝挫折的淚腺,。
當(dāng)62歲的盲人推拿師朱麗華因?yàn)榫揞~捐資助學(xué)再次被媒體聚焦時，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)：
她用“行”示范,，做光明的舉燈人,，哪里有使命的召喚，哪里就有她積極的回聲,?？拐鹁葹?zāi)、扶貧幫困,、救死扶傷……她總是以舍我其誰的使命感踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心,。她憑著一雙手的起早貪黑，支撐起480多人次貧困學(xué)子的求學(xué)夢想,。從1991年希望工程開始,，一直到現(xiàn)在，累計捐款333萬元,。
作為一名追光者,，她是無所畏懼的；作為一名造光者,，她是積極有為的,；作為一名發(fā)光者，她又是可敬而溫暖的,。這就是盲人朱麗華的光明世界,。
