寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白,，實事求是,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

小學教師個人總結年度考核篇一

自踏進教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、腳踏實地的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加學習，認真學習了黨章,，為了進步自己的思想覺悟,，我深知要教育好學生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為往感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻留意,，我在留意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一天氣和學生這一小天氣我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的進步,。

把學生教好,，讓學天生功，是每位教師最的心愿,、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師，最緊迫的題目是具有新的教學理念,，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,，從而顯現出我校的校本特色。在備課中,，力圖體現校本課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性,，把語文、數學,、科學,、美術課、音樂等整合進校本課程,，圍繞“花木文化進步學生的綜合素質”這教學目標,，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的`文章,，有的.課堂讓學生想象繪畫,，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲,。在低年級嘗試讓學生通過觀察,、調查等開展探究性學習。現在對于課程環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據學校與地方的實際,，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用,，通過把本地的花木文化資源與網絡資源相結合,，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對于課程環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，捉住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷進步自己的教育教學水平及教學治理水平,。在校內,，虛心、主動地學習信息技術,，豐富教學手段,。捉住學校安排外出聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結，不斷進步,。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習，進步自己的課堂教學水平,?？傊谶@一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的進步,。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識上進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力,。

在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心。但在校領導指引,、支持下,，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清楚,，做到期初進行公道計劃,，實施過程抓落實，及時思小結,，期末總結,。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實調研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前預備工作,，能助教師修改論文案例的,。學生學科競賽也能盡自己的氣力，進行輔導,。

小學教師個人總結年度考核篇二

通過上課,，我深深地感到作為一位小學教師，思想上要牢固樹立起熱愛教育熱愛學生,、學校的觀念,，要認真理解“十年樹木，百年樹人”的深刻內涵,。雖然小學教師工作較瑣碎,，但每一滴都能對學生的成長產生影響，通過學習,，我端正了教學思想認識,，進一步激勵自己干好本職工作。在教學上,，從剛開始對學前教學的陌生和對授課方法的不熟練,，通過認真?zhèn)湔n，向有教學經驗的教師請教學習,，逐漸增強了工作信心,，也積累了一定的授課基礎,，現能按照學前課程的目標和要求，完成好教學任務,。

作為一名教師,，根據課改的要求，首先,，我認為熟悉課文的內容是基礎功,。因此我利用課余時間抓好學前教材的學習理解，研究對比學前課程的內容和發(fā)展趨勢,，在備課時劃出重點,，力爭在全面講解的基礎上抓好重點內容講解，方便學生把握知識和學習理解思維,，達到充分利用有限的.課堂時間完成好教學任務,；其次，我非常注重抓好培養(yǎng)學生的學習能力,。再次,，要注重培養(yǎng)學生的學習興趣，在課堂上我常常引用各種故事和傳統(tǒng)傳說,，引導學生展開聯想和對比,，鼓勵學生多思考多討論，有意識的提高他們的閱讀理解能力,，在班級組織讀古詩,、《弟子規(guī)》比賽和開展“詩意童年”的相關活動，從多方面吸取和培養(yǎng)愛學生喜歡古詩,，愛讀古詩,，樂讀古詩和熱愛我國經典詩文的情感。

雖然說是作為一名副班主任,，但是我通常要按照班主任專業(yè)化的發(fā)展要求,，不斷完善和充實自己，爭取做好每一項工作,。我主要通過加強與學生們的溝通,，引導他們健康成長和刻苦學習。在工作中我做好以下幾點：一是要有孜孜不倦的耐心,，小學生由于年齡小,，性格變化快，組織開展活動和輔導學習過程中,，需要重復幾遍才能說清事情,，不能因此遷怒學生，而是要注重加強培養(yǎng)耐心，只有這樣才能把工作做好：二是要有高尚的精神和愛心,，老師要時刻引導學生熱愛生活熱愛祖國和關心幫助他人的思想、認識,；三是要注重培養(yǎng)多方面的興趣愛好,。作為老師，要有因人施教的慧眼,，要能針對每個學生的特點引導他們發(fā)揮特長,，因此，我認為自身不能僅限于自己的愛好興趣教育學生,。要從多方面不斷汲取知識,，只有這樣才能更好地履行老師這一職責。

小學教師個人總結年度考核篇三

我于19xx年畢業(yè)于上海市安亭師范學校普師專業(yè),，不知不覺之間,，從教至今已經有十多年的時間了。這些年以來,，由于種種原因,，我先是在外岡小學任教，隨后進入外岡中學,，最后又來到了安亭小學,。先后輾轉，雖然一連換,。,。。

我于19xx年畢業(yè)于上海市安亭師范學校普師專業(yè),，不知不覺之間,，從教至今已經有十多年的時間了。這些年以來,，由于種種原因,，我先是在外岡小學任教，隨后進入外岡中學,，最后又來到了安亭小學,。先后輾轉，雖然一連換了多個工作單位,，但是我始終沒有離開自己喜愛的教師職業(yè),。從教至今，我一直都擔任著高年級語文教學這個工作,，同時也一直都從事著班主任工作,，從未有過間斷。從踏上教師崗位開始，我就抱著“勤勤懇懇工作,、踏踏實實做人”的信念,，滿懷著對于自己從事的這個事業(yè)的憧憬，扎根三尺講臺,，全心全意地投入進自己的工作之中,。

這么多年以來，我始終堅信自己選擇教師這個職業(yè)是一個正確的方向,。通過認真參與各種形式的政治學習,，并通過讀書、讀報等多種方式,，不斷學習,，不斷提高自己的思想，提升自己對于教師這個職業(yè)的感悟與理解,。通過各種理論學習,，結合自己的工作實踐，我大大提高了自己對于教師職業(yè)內涵的領悟,。我深刻地感受到,，教師對于我們這個社會來說，的確有著舉足輕重的地位,，同時也對于自己選擇了這個職業(yè)而感到驕傲和自豪,。其間，出于對于教師工作的感悟,，我先后撰寫了《以德育人》,、《展望嘉定教育》、《校園文化建設的幾點策略》,、《用我們的教育筑起心的長城》等多篇文章,。其中，有的發(fā)表于?？稁焿瘮X音》,，有的被選送參評，其中《用我們的教育筑起心的長城》獲得了區(qū)級獎項,。在擔任學校團支部委員期間,，我不斷以更高的政治思想覺悟來要求自己。在學校的各方面工作中都始終以時代青年先鋒的使命感來指引自己,。我先后撰寫了多篇文章來闡述自己對于時代精神的理解,，被學校團支部多次用于交流學習，在學校團員青年中間獲得了一致的肯定與好評,。我積極參加各級團組織工作,，代表學校團支部以及鎮(zhèn)團委參加了多項比賽活動,，獲得了相當的好評。為此,，我也先后獲得了安亭鎮(zhèn)“優(yōu)秀團干部”,、“優(yōu)秀辯手”等光榮稱號。

小學教師個人總結年度考核篇四

本學期,，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結合當前的社會發(fā)展,，教育的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?，F在將我的工作總結匯報如下：

在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)

道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的'愛,，愛得深沉，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂助學生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作20xx最新小學語文教師個人工作總結20xx最新小學語文教師個人工作總結,。

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止,。在實施學習目標時,，我還采用了"一一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習,，互互助，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標,。

我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家工作，除了利用電話與家長聯系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家工作做得好,，是教育學生的成功之路。

以上是我本學年度在思想,，工作,，學習上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學質量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更的進步。

小學教師個人總結年度考核篇五

踏入城三小工作一年多了,，回想第一次面對孩子目光時的緊張感,，記憶猶新。一年來,承蒙校領導和老師們的信任,，在他們的關心和助下,，我收獲頗多。作為一名 新教師我從完全陌生,、經驗不足到有所收獲,，實現了從學生到老師的轉變、從理論到實踐的考驗,。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了 極的提高,。

我在一個出色的領導團隊的帶領下，在一群老黨員的思想熏陶下,，不斷地體會教師這個職業(yè)的酸甜苦辣,。教學中，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導和助,，班主任工作中,，也得到了經驗豐富的班主任給我指導和助，其中有得有失,。

1,、工作中我始終銘記這16個字：“教書育人、為人師表,、關心學生,、團結同事?！辈⑶?，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學生,，關心學生,，以培 養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程為契機,，深化課堂教學,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學措施等,。

3,、樹立以人為本的教學思想，尊重學生人格,、特點,，承認學生個性差異，創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

1,、工作的重心：我擔任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習慣教育,。工作中以身作則,，成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節(jié),，從路隊,、吃飯、上課,、作業(yè)等各方面入手,。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣,。

2、取得的成績：組織學生參加各種活動,，廣播體操比賽,、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會活動,；個人方面,，多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫思等。

3,、愛心和耐心：做好一一的活動,、經常找學生談心、處理個案,、心理輔導,、家密切、開展家長半日活動,、家長會,、和學生交朋友等。

4,、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認為,，如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的.愛,，那么,，他要比一個讀過許多書但不 熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,，他就是一個完美的教師,。我以此為自己的座右銘，時刻提醒自己,，鞭策自己,。

1、課堂教學摸索前進：努力上好每一堂課,，鉆研教材,，分析學情，多向經驗豐富的教師請教,，在教學中注意抓住重點,，突破難點，做好備課,、思等,。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內容,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生喜歡上體育課。

2,、經常參加學科活動：參加組內研修活動,、上好組內公開課、新教師匯報課,、參加校自主杯評優(yōu)課,、參加太倉、蘇州,、省的聽課活動等,。

3、思的經常性：寫好每月的教學隨筆,、寫好課后思,、參加組內研討、寫好聽課筆記和感想,、參與評課活動等,。

4、聽課多樣化,、及時消化,。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學的亮點，取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學中,。

1,、參加校本研究。我校關于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中,，我是小組成員,，經常參加會議，消化課題研究內容,，寫好體會和收獲,。

2、參加青年教師研修班,。參加研修班會議,、傾聽國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學校,、有效教師,、有效教學、有效思,，認真撰寫論文,。

3、參加校自主杯評優(yōu)課活動,，在礁設計,、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己,，自身教學能力得到提高和助,。

1、響應學校各項政策,，聽從領導的安排,，認真的做好本職工作。對各項活動和檢查也能夠認真的對待,，配合做好六認真等方面的檢查工作。如：教培研中心的一日調研,、教育局的名義測評,、教育局的常規(guī)調研工作、校內的自查工作等,。

2,、學校為我們配備了師傅，要求做好聽課和評課,、寫好師徒結對總結等,。一年中，師傅的悉心指導對我助很,。

3,、上好新教師匯報課,，并認真撰寫礁，寫好教學思,。

以上是我的總結,，當然，一年工作中問題也很多,如：教學中難以突破重點,、班主任工作中缺少智慧,，工作效率需要提高等，帶著這些不足我會繼續(xù)努力,。

小學教師個人總結年度考核篇六

時間飛速流逝,，轉眼間又是一個學期過去了?；仡欉@一學期,，感受到的是壓力、緊張和忙碌,，但其間收獲多多,，令人欣慰、令人快樂?，F將本學期的工作總結如下：

不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學中更加能體現并運用好新的課程理念,，我認真閱讀《語文課程標準》、《教師教學用書》等書,，潛心鉆研新教材,、新課標、新教法,，認真體會,、領悟其間的精髓，為不斷提高教學水平奠定了基礎,。另外,，在緊張、忙碌的工作之于,，我還要堅持讀一些與教育教學有關的報刊雜志,，如《小學語文教學》、《語文教學通訊》等,，了解更多著名教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),，同時還要經常上網,，查閱一些有關新課程改革的資料、信息，解決教學中遇到的一些疑難問題,，另外,，經常通過網上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課,、作文課的教學,，為今后的教學積累一些好的教學經驗，以理論來指導自己的教學工作,。

不斷提高課堂教學效率課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。一學期以來，我努力在課堂上狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材，吃透教材,，并結合本班學生的實際特點,，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣,。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學生為主體，構建探究式課堂模式,，引導學生主動探究,，自主獲取知識，不斷提高學生的自主學習能力,。此外,，在課堂上，我特別關注暫困生,，提供更多的機會給他們,，使他們也能取得進步，對學習產生濃厚的興趣,。我覺得,，班里的學生都挺喜歡上語文課的，因為他們在自主探究,、合作交流的學習方式下,，找到了學習的捷徑,，從而提高了課堂效率,。

促使自身業(yè)務水平的提高一學期以來，在擔任教研組長的工作中，我處處以身作則,，積極參加,、組織各種教研活動，和同組教師經?；ハ嗲写?，從中取長補短，不斷提高自身的“六課”能力,。另外,，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨立備課,、上課,、評課的能力。在平時的教學中,，遇到問題時,，大家一起交流、討論,，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚。此外,，我還去市里以及其他兄弟學校聽課,、教研，虛心學習新的教學理念,，新的教學方法,。在日常教學中，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結經驗的方法來深入教研活動,，這一舉動很好地推動了教研工作,。

促進全體學生得以發(fā)展學生之間存在著差異，為了促使每個學生都能在原有基礎上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，而且注重暫困生地輔導,，同時，在班中成立互助小組,，以績優(yōu)生帶動暫困生 ,，使同學之間形成互幫互學的氛圍，互相取長補短,，共同發(fā)展進步,。在平時的教學中,，我對“暫困生”投入更多的關注與了解，我每天觀察他們,，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進師生的距離,。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我,，這樣我才能走進學生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚,，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他,，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力,，你就是最好的,、最棒的。我經常會當著全班同學的面對某某暫困生說,，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀律等,。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進的動力,，讓他們在表揚地指引下快樂學習,。

1.思想教育常抓不懈：利用班會、晨會,、板報對學生進行思想品德教育,，行為習慣教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3.經常與任課教師取得聯系,，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4.關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的'各項活動,，搞好班級的經常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5.經常與家長保持聯系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

小學教師個人總結年度考核篇七

一年來我一直擔任高年級的語文學科,，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

學生的層次不同,，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人,，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據方法自我解決,。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面,。在主題班會上,，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果,。

小學教師個人總結年度考核篇八

一年的工作就要結束了，在本年度我教四,、五年級的數學課程,，一共帶了兩個班，分別是四x班,、五x班,。這一學年的數學教學有很多的進步，也有一些方面是不足的?，F在就來對自己這一年的工作進行以下的總結：

在本學年里,，我發(fā)現學生的數學很難學上去，我積極的學習研究,，從他人那里學習,，我進一步開創(chuàng)了自己的教學模式。以前我只用傳統(tǒng)的教學方式去給學生上課,，就是在黑板上教學,，但是這樣其實是有很大的弊端的，稍微費時間,，學生也很難聽懂,。剛好學校進行了設備更新,，買進了先進的投影儀,。因此我在觀摩其他學校的課后,，我發(fā)現用投影儀進行教學，比較省時間,，而且利用投影儀上課,，還能向學生們展示不同的數學計算方式。在投影儀上放相關教學的視頻,，能讓學生提起興趣去看去學,。所以這一教學模式的開展，本學年我所教的兩個班的數學成績都有不小的上升,。

雖然我只是個小學老師,，但是學習是永遠都不會斷的，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學觀摩學習,，通過到其他學校聽課的方式去學習其他學校老師上課的方法,，從其中找到自己想要的經驗。同時也參加學校的培訓,，深入的研究數學,，找到更簡單的數學學習方法，幫助學生們去學數學。我經常去各大圖書館看與數學相關的書籍,，研究書本里的數學知識,，找尋適合教學的方法。

一年里,，我恪盡職守,，認真教學。每天都會把課備好,，把上課的資料備好,。上課教學不再是單一的講課，也開始讓學生參與進來,，不僅是讓學生回答問題,，更多的是讓學生自己去研究數學問題，自己出題目,。每天布置適當的作業(yè)給學生回家做,，同時也按時批改學生的數學作業(yè)。認真完成學校領導交代的工作,，讓領導對我更加的認可,。為了讓自己的教學更有力度,，我會每天去別的數學老師那聽課,，學習他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過,，都是提前到達學校上班,，上下課也都是準時的。

這一年的工作,，讓我在數學教學中有了很多的提升,，同時因為自己不斷的學習，我學會了很多的新東西,。當然下一學年的工作我也會更加努力去做的,。

小學教師個人總結年度考核篇九

教師的個人總結怎么寫?2018年的個人總結怎么寫?我給大家整理了小學教師個人總結2018，歡迎觀看,。

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。

為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。

嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。

一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。

不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務,。

在教學中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。

但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。

主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快,。

今后,，我一定在校領導及全體同志們的.幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。

為使今后更好地開展工作,，總結經驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下,。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。

嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。

一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。

不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。

在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。

但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。

主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快,。

今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作,，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下:

一,、我的思想

堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的教育方針。

嚴格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。

積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結。

為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。

我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。

二,、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。

在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠,、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

三、我的教學

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,。

五、我的作業(yè)

根據學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學中,，今天也算告一個句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作,，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下:

一,、我的思想

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針,。

嚴格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。

積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結,。

為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長。

我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學生當中做出了典范,。

二,、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。

在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠,、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

小學教師個人總結年度考核篇十

一轉眼,，一個學期快過去了,。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。

一,、思想認識,。

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自我,，鞭策自我。對自我要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二,、教學工作,。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現十分的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,，他必須有很大的進步,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"務必履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是十分盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也十分起勁,。一段時光下來,，學生都有進步，有的進步十分快,。

三,、領班工作。

在班主任工作方面,，我十分重視學生的思想教育工作,。透過班會、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛群眾,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的狀況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

四、出勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作用心、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感,。