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初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

五彩繽紛的海報(bào),，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里,，感知過心靈的寂寞;演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里,，沉淀過咖啡色的回憶,，品嘗過每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。

細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的'季節(jié),，獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說的等待,，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),，你沒有來;在芬芳開遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩句,。

又有多少夜晚,，站在路碑下，為不能同行的友人送別,，僵硬的手臂,，再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的,，再遠(yuǎn)的路途也是短的,。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨,。

在你的懷抱里,，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔,。夜晚圖書館那不滅的燈火,，清晨運(yùn)動(dòng)場上充滿生機(jī)的身影;樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今,，這一切即將成為一種記憶,，一種充滿力量與感情的回憶。

我曾經(jīng)幼稚過,、天真過,、痛苦過、失落過么?

我曾經(jīng)奮斗過,、拼搏過,、消沉過、思索過么?

親愛的校園,，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事,，許許多多的人又走了,，這便組成了校園的歷史。母校,，請不要忘了我,，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采,，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿,。幾年前，我是輕輕地來了,，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了,，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水,，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事,。

一片綠色的草地,，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧,，好想再和老師一起討論奧數(shù)題,，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感,。

母?！绖e了!

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇二

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，承載著我們家長的夢想和期待,，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活,，走上更完美的人生,。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信,，作為家長,，就要和老師溝通，找到解決辦法,。起初,，王威成績不好，我很著急,，通過和張老師交流,，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路,，讓學(xué)生退有退的空間,，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高,，這樣,，孩子就少了后顧之憂。的確,，這個(gè)方法很管用,，從此孩子變了，勤學(xué)苦練,，自信向上,，成績逐步提高。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握,。當(dāng)然,，這需要金錢投資，但我認(rèn)為,，我以前的投資值得,，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績原來還不錯(cuò),，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),，結(jié)果，家長不同意,，孩子的自信沒有了,，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄,，用打游戲,，讀玄幻小說度日，成績連連下滑,。所以,，作為家長，想方設(shè)法,，讓孩子自信起來很重要,，盡量聽取老師的建議。

第三點(diǎn)：全力以赴

作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神,，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,，_媽就得5:00起床,，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),，我和_媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家,，我和_媽不看電視,，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí),，孩子很懂事,，多次催我們休息,，我們想，孩子在拼搏,，大人睡大覺,，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝_媽,，懂得了感激,，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎,。我們每一位家長都要相信我們的孩子,，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想,，還沒有考到我們滿意的成績,，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素,，我們不能寄希望于僥幸,，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)成功,，也沒有人注定會(huì)失敗,，孩子們，相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實(shí)現(xiàn),。

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、家長朋友：

大家上午好,！

很高興,，今天我們又為了同一個(gè)目標(biāo)，相聚在這里,。今天是——年11月17日,，距離明年中考還有216天，我們的孩子即將步入一個(gè)全新的考場,，接受高中學(xué)校的挑選,，面對人生重大考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校適時(shí)地組織了這次家長會(huì),，可以說,，這次家長會(huì)是一次動(dòng)員的會(huì)、一次鼓勁的會(huì)、一次給我們家長緊螺絲上發(fā)條的會(huì),，一次意義非凡的會(huì),。

中考俗稱“小高考”，近年來也備受社會(huì)關(guān)注,，不僅越來越多的家長引起重視,，學(xué)校也歷來高度重視畢業(yè)班的學(xué)生，配優(yōu)配強(qiáng)各科老師,，盡可能地為學(xué)生提供質(zhì)的教學(xué),，讓我們的孩子能有一個(gè)好的中考成績。各位家長也已經(jīng)親身體會(huì)到,，現(xiàn)在的學(xué)生壓力大,，學(xué)習(xí)辛苦，可我們的老師更加辛苦,，為了上好每一堂課,，讓學(xué)生聽懂理解，為了讓我們的孩子學(xué)習(xí)得到提高,，取得好的成績,，往往要付出百倍的心血，經(jīng)常加班加點(diǎn)備課,、批改作業(yè),，可以說，學(xué)校,、老師,、學(xué)生為了中考已經(jīng)付出很大的努力，準(zhǔn)備好了最后的沖刺,，那么,，這時(shí)候需要我們的家長為了我們的孩子再加把柴、添點(diǎn)料,，也要拿出一點(diǎn)燃燒自己照亮孩子的犧牲精神,，少打一把牌，少玩一次游戲,，少喝一場酒,，多陪陪咱們的孩子，當(dāng)好孩子生活上的服務(wù)員,、學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員,、心理上的疏導(dǎo)員、精神上的加油鼓勁員,，讓我們多方共同努力迎接中考的到來,。

最后,，我想說，初三是孩子人生的第一個(gè)驛站,，作為家長，我們有責(zé)任把它裝扮得更美麗,。為了戰(zhàn)場不流血,，必須平時(shí)多流汗。現(xiàn)在辛苦是應(yīng)該的,，值得的,，如果現(xiàn)在不辛苦，那么以后就會(huì)辛苦一輩子,，后悔一輩子,，試想，現(xiàn)在我們的孩子還都在一個(gè)起跑線上,，差距還不大,，如果我們的孩子、家長不努力,，不堅(jiān)持,，那么多年以后，差距就會(huì)很明顯,，作為子女,，沒有能力贍養(yǎng)父母；作為父母,，不能給子女提供優(yōu)質(zhì)的生活,，讓孩子苦苦勞作，你愧對子女,，又何談高質(zhì)量的人生道路,。

各位家長，人生能有幾回搏,？今日多辛苦一分,，明日中考就會(huì)多收獲幾分！孩子在搏,，我們家長也要搏,，只有付出代價(jià)，才能得到收獲,！加油吧,，各位家長，為了我們的子女,，為了我們的孩子有一個(gè)美好的明天,，讓我們與老師和孩子攜起手來,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——年中考取得一個(gè)好成績，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)佳績,！

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是個(gè)特殊的日子,。中考前的揮汗苦讀,，考場上的奮力拼搏仿佛就在昨天，此時(shí)此刻,，我們歡聚一堂,，隆重舉行xx中20xx屆初中畢業(yè)典禮。首先,，我代表初三老師,，向順利完成初三學(xué)業(yè)的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀！

三年來,，老師和同學(xué)們一起朝夕相處,，榮辱與共；作為老師,，我們“快樂著你們的快樂,，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨,、埋怨過老師的嚴(yán)厲,、反感過老師的批評(píng)，但是,，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿———只要你們肯攀登高峰，所有的老師愿意讓你們踩著肩膀攀的更高,，走的更遠(yuǎn),！三年的時(shí)光，就這樣匆匆而過,，三年的初中學(xué)習(xí),，你們經(jīng)歷了一個(gè)從稚嫩走向成熟的成長過程。離別在即,，面對即將離開母校的你們,，我有三個(gè)期望要送給你們：

一、我期望你們要擁有陽光的思想,，睿智的思維,。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷,，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對選擇,，此時(shí),，惟有清醒的頭腦、正確的思想,，獨(dú)立的思維,，方能指引你人生正確的'航向。

二,、我期望你們要擁有愛和寬容,。漫漫人生征途，并非都是陽光普照的大道,，會(huì)有荊棘和坎坷、風(fēng)雨和冰霜,。當(dāng)你們面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),，對自己保留一份愛和寬容，讓自己的身心多一點(diǎn)健康和明朗,，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂和從容,。若能對他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容，你們的心胸會(huì)因此比天空還寬闊,，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗,。

三、我期望你們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，即對自己負(fù)責(zé),，有理想、勤學(xué)習(xí),；對父母負(fù)責(zé),，做好兒女，對學(xué)校負(fù)責(zé),，做好學(xué)生,；對社會(huì)負(fù)責(zé)，做好公民,。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任,，才能真正實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。

四,、我期望你們學(xué)會(huì)感恩,。父母的養(yǎng)育、師長的教誨,、同窗的情誼等對你們每個(gè)人都是恩情,，知恩圖報(bào)，珍惜自己得到的所有關(guān)愛,。

同學(xué)們,，詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山。敢問路在何方,，路在腳下,。你們將帶著老師的期望走向漫漫征途。你們前行的每一個(gè)腳步里都將有老師美好的祝愿,，殷殷的期待,，期待著你們?nèi)旰蠹延嵲賯鳎?/p>

最后，我代表全體老師送給每位同學(xué)“五千萬”：千萬要健康,，千萬要快樂,，千萬要自信，千萬要拼搏,，千萬要記著你的母校,、你的老師和你的朋友！愿同學(xué)們一路走好,！

我的發(fā)言完了,，謝謝大家！

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇五

尊敬的家長,、老師們：

你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時(shí)衷心感謝大家對我班主任工作的支持,。

今天的家長會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面：一,、向家長匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況;二、共同探討教育子女的問題,。

一,、學(xué)校情況簡介：

我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校先后評(píng)為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、全國電化教育科研學(xué)校,、全國電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校,、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校,、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個(gè)性化學(xué)校,、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校,、西部教育顧問學(xué)校、濰坊市德育工作集體及xx市十佳學(xué)校等,。多年以來,，在我們初中教師的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,，山區(qū)位居第一。

二、班級(jí)情況

1,、教師情況

三,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生47人,，其中男生19人，女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì),。對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣,、如上課說話、做小動(dòng)作,、遲到,、不請假缺課、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),，不能與父母老師溝通,，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒?？赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度,，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,，使他們健康成長，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,，由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,，但我的耐心和誠心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架,、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,，學(xué)生基本能健康成長。不過,，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視,，這樣對學(xué)生會(huì)有很大的幫助。

四,、探討教育子女的問題

教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對子女進(jìn)行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績,，問的最多的是：考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實(shí),，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時(shí),，也要關(guān)心他們的`身心健康。

1,、對子女身體健康的教育

讓學(xué)生吃好,，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通,，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時(shí)多問問別的學(xué)生,，確認(rèn)一下是否是真有其事,，然后在給他們。當(dāng)然,，在家里,，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣,、習(xí)慣造就品格,、品格決定命運(yùn)?！翱墒橇己玫牧?xí)慣對于個(gè)人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益,、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。

所以,，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿,，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、培養(yǎng)子女的責(zé)任心

5、家長要正確對待孩子

(1)不能用成績來衡量你的子女,。子女成績好并不意味著他們思想好,、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且能成就一番事業(yè),。

(2)科學(xué)的分析子女的成績檔案，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身,。比較他們自己的前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,，比較各科成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。如果跟其他同學(xué)做比較,，很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理，效果可能會(huì)相反,。

(3)不要過分保護(hù)孩子,，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí),。不要過分干涉,，否則會(huì)適得其反，如果對子女的期望值過高,，超過子女的實(shí)際水平,，也容易挫傷子女的自信心。

(4)重視子女的心里健康,。初三的學(xué)生正處在青春期,，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟,，而且他們又不與大人溝通，這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大,，我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,，于是隔膜會(huì)越來越大。所以,，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,，多了解他們。如果能夠與孩子交朋友,，那就更好了,。

6、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,，促使孩子健康發(fā)展成長

在孩子成長的過程中,，有三個(gè)方面對其起著重要影響作用，即學(xué)校,、家庭和社會(huì),。在這三個(gè)方面中，如果我們能有效地抓住前兩個(gè)，對學(xué)生進(jìn)行教育,，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,，在對學(xué)生教育中，教師和家長的目的是一致的,，家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系,，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸,，只是單方面聽學(xué)生的評(píng)價(jià),，可能就會(huì)對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長,?；蛟S我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子，并非如此,，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,，將來釀成大錯(cuò)，可就更丟面子了,，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子,，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他,，不是嗎?家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。當(dāng)然,，人非圣賢,，熟能無過，老師在自己工作中,，同樣犯錯(cuò)誤,，有時(shí)我們的錯(cuò)誤可能對您的孩子造成不好的影響，如果家長在處理這種事情時(shí)候過于草率,，簡單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,，作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師權(quán)威形象，使學(xué)生尊重教師,，才能使學(xué)生信任老師,，正常進(jìn)行教育工作，鑒于此,，我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)老師,，應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響,，我希望家長正確處理,，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行批評(píng)，評(píng)價(jià),。當(dāng)然,，在此之前，我沒有聽到我們班的家長的議論,，為了孩子我們愿意接受家長的批評(píng),，但應(yīng)注意方式。家長朋友們,，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!

祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,，各位家長：

大家好！

我是xx媽媽,。時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我們已是畢業(yè)班。兩年多來,，可敬可愛的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，一直為孩子們的收獲搖旗吶喊,，也一直為孩子們的成長默默付出。在這里,，請?jiān)试S我代表xx班全體家長向我們班主任陳老師,，以及我們?nèi)w代課老師表示衷心的感謝！謝謝你們,！感謝你們的無私奉獻(xiàn)和對孩子滿滿的愛,！

緣分使我們相聚在江南實(shí)驗(yàn)，緣分使我們相聚在901這個(gè)大家庭里,，今天受陳老師的委托站在講臺(tái)上與大家共同討論教育孩子的問題，感到非常榮幸,。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的'孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。下面我就從兩個(gè)方面來聊聊自己教育孩子的一些感受：

首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)該作為我們家長的首要任務(wù),。

一個(gè)人再去做某件事情之前,，如果能把自己的狀態(tài)調(diào)整好，那他已經(jīng)取得了一半的成功。現(xiàn)在我們的孩子除了期中,、期末,，模擬考外，小考小測月月有,，甚至周周有,，天天有，這時(shí)孩子們難免會(huì)有成績不理想的情況出現(xiàn),，很容易情緒波動(dòng),，對自己產(chǎn)生懷疑，不免會(huì)出現(xiàn)考試焦慮心理,。這就要求我們家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),。為孩子減輕心理負(fù)擔(dān)，幫助他尋找最有效的并適合他的學(xué)習(xí)方法我覺得這點(diǎn)比較關(guān)鍵,。

孩子升入初三以后,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大,，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,，有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后,，我發(fā)現(xiàn)孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記,、如何高效做作業(yè),、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，引導(dǎo)她找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。適時(shí)地幫她減輕焦慮心理,。還時(shí)常告訴昭屹，時(shí)間要抓緊,，心態(tài)要平和,。不要過分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次。為了昭屹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，我專門制作了一個(gè)便簽,，貼在她的書桌上，上面是這樣寫的氣色好,，心情好,，狀態(tài)好，成績好,。女兒保持媽媽,。我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

其次鼓勵(lì)的力量勝過輔導(dǎo)班,。

一個(gè)微笑或者一句鼓勵(lì)的話能讓孩子信心十足。記得美國心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言,，“人性最深刻的原則就是希望別人對自己賞識(shí)”,。教育家馬卡連柯也說過“教育孩子最好的方法是鼓勵(lì)他們的好行為，用放大鏡尋找他們的閃光點(diǎn)”,。鼓勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的勇氣,，可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得成功。就拿我們昭屹為例,，月考前的一次物理考試不理想,，甚至比較差，他告訴我說媽媽,，我特別擔(dān)心方老師會(huì)批評(píng)我,。第二天放學(xué)回家，他一臉的欣喜,，告訴我說,，“媽媽，天大的好事,，今天物理課上,，你猜怎么樣？沒想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說：‘昭屹呀,，沒關(guān)系,，我覺得你的提升空間還是很大的，加油哦,！’媽媽,，我決心從今天開始，一定要學(xué)好科學(xué),，不讓方老師失望,。”沒想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿分,。方老師又屢次在班級(jí)表揚(yáng)她,，鼓勵(lì)她，給她自信,。后來昭屹悄悄的告訴我,，媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學(xué)好科學(xué)了,，慢慢的愛上了科學(xué),?？梢姽膭?lì)的力量是多么偉大！

今天在這里我還想對孩子們說,，不管將來你們會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn)，在人生的道路上,，父母總會(huì)在你們身邊,，用支持的目光溫暖你們，父母永遠(yuǎn)是你們最知心的朋友,。你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最貧窮的富翁,，最無知的智者。因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕,、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。最后,，我相信,，在老師和家長的共同努力下，我們901班的全體同學(xué)在初三不到半年的時(shí)間里,，一定會(huì)努力拼搏,，不負(fù)夢想，不負(fù)青春,，不負(fù)家長和老師的期望,，不負(fù)三年的寒窗苦讀，以優(yōu)異的成績邁入自己理想的學(xué)府,。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌,！謝謝大家！

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇七

小學(xué)家長會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿不難寫,，讓我們動(dòng)筆寫寫吧,。作為老師，我們的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生的行為準(zhǔn)則規(guī)范,。我們老師要理解學(xué)生,，信任學(xué)生。作為老師,，我們還要會(huì)寫家長會(huì)老師致辭,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初中畢業(yè)班家長會(huì)教師發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

尊敬的各位家長：

大家好!

我是這個(gè)班的化學(xué)老師,，姓馮，今天,，很有幸借這個(gè)機(jī)會(huì)和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

一、學(xué)科簡介

化學(xué)是理科中的文科,。目前,，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象，要積累記憶的知識(shí)相對較多,，對智力要求不高,，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對這門學(xué)科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好,，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué),，或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單,，有些知識(shí)都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的,。從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象,，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視,，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時(shí),，重難點(diǎn)把握不好,，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會(huì)一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢,。相信其他學(xué)科也是如此,。

二、試卷分析

化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完,，并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí),，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容,。再次特別想說的是,，因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見,，如果失分在1—3分,，可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心，但是如果失分在4分以上,，那么學(xué)生對這一知識(shí)點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,，就不再是馬虎的原因了。

卷子不止代表學(xué)生一時(shí)的成績,，對于所錯(cuò)的知識(shí),，這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯(cuò),，明確分析所考察的知識(shí)點(diǎn)，找到與哪條題目相似,，不同點(diǎn)在哪，用的什么化學(xué)知識(shí),，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的,。

三、學(xué)生近況

最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn),，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),，甚至課余飯后都主動(dòng)學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識(shí),，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動(dòng)。在此我保證,，只要是經(jīng)過思考的問題,，不管多簡單，我都會(huì)耐心向?qū)W生講解,，都不會(huì)責(zé)怪任何學(xué)生,，保證每一個(gè)學(xué)生都耐心教導(dǎo)，只要他愿意學(xué),，我就一定幫助到底!

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察：

我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三(4)班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物,、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟,、張旭,、祁舒欣、趙文柱,、孫婭珂,、李鳳玉、張燦燦,、潘昊九位同學(xué),，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己,，有不懂的知識(shí)也相互之間積極交流探討或主動(dòng)詢問老師,。

同樣讓我很感動(dòng)的：杜超川、張?zhí)熨n,、許夢瑤,、門靖淋這四位同學(xué)，平時(shí)能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤于思考問題,，敢于主動(dòng)提問,。問問題比解決問題更重要，說明思考過,，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些,，相信一定會(huì)有大進(jìn)步。

李小帥,、高樂言,、邱夢涵、羅雪雁,、黃璐瑤,、徐帥超這六位同學(xué)，無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容,，都知道理解老師的用心,，作業(yè)完成情況較好，但大多不能獨(dú)立完成,，上課聽講容易走神,，效率不高?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大,，敢于主動(dòng)嘗試，盡早完成作業(yè),，值得鼓勵(lì)!

趙劍英,、張欣妍、王君瑩,、葉依萍,、張一龍、丁浩然,、高子俊,、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好,，但都愿意積極努力學(xué)習(xí),，若能及時(shí)處理前面堆積的問題，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，相信化學(xué)成績會(huì)有更大改善,。

許夢魁、吳振威,、張賽飛,、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導(dǎo)，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

四,、作為老師又希望：

1、明確化學(xué)的地位,，整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”,，這不奇怪，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個(gè)時(shí)期,。,，化學(xué)的分值較少，只有50分,，導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性,，要用的時(shí)間也赿多,。你們的誤解不奇怪，但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè),、農(nóng)業(yè),、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品,，到了冬天要擦“雪花膏”,，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏,，擦兒童的,，什么原因，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí)!現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人,，由于初中化學(xué)學(xué)不好,，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的.投入,，沒有掌握學(xué)習(xí)方法,，覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥,、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù),。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好,，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān),。不選修化學(xué),，高二總要會(huì)考，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難,。

2,、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講,，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半,，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成,，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項(xiàng)要把錯(cuò)誤選項(xiàng)中錯(cuò)的選項(xiàng)都改正,。

4,、鼓勵(lì)孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的,，有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好，有共同語言,。是雙嬴,，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥，問題解決后她也學(xué)懂了,，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個(gè)班化學(xué)學(xué)習(xí)小組,，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮它的帶動(dòng)作用,，讓更多的學(xué)生受益!

我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當(dāng)之處,，請家長諒解,，并且及時(shí)告訴我，我的電話號(hào)碼是……大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話,，可以隨時(shí)和我保持聯(lián)系,。

真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力,，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識(shí)和道理,，進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂深造。謝謝!

各位家長：

你們好!

首先歡迎你們從百忙中抽出時(shí)間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會(huì)!我是九年級(jí)一班和二班的語文老師,，今天,，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持,，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會(huì),，這是對我們工作莫大的理解與支持!

中考馬上就要來臨,，此時(shí)我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場,，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張,，更加坐立不安。我們作為老師更是如此,。那么,，作文孩子的培育者，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時(shí)間,，在有限的時(shí)間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下,，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向。

一,、期中考試情況分析

這次期中考試,，從語文學(xué)科來看，總體情況還是比較不錯(cuò)的,。九年級(jí)四個(gè)班共有學(xué)生117名,，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽,，趙帥,，楊祿,、皮艷斌,、王麗娟、李美靜,、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績,。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進(jìn)步。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中,，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌,、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽,、王娜,、張庭愷等同學(xué)，都以細(xì)膩的筆觸,，寫出了成長中的快樂與煩惱,，內(nèi)容豐富，情感真摯,，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚(yáng),。這是我覺得最欣慰的一點(diǎn)。通過這次考試我看到了我們兩個(gè)班的希望，我覺得,，我們的孩子潛力真的是無限的,，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報(bào)。

二,、今后努力的方向

對于語文,，我們主要要從三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識(shí)部分,、閱讀部分、作文部分,。

其中閱讀部分又分為文言文閱讀,、說明文、議論文,、記敘文三個(gè)方面,。

三、今后需要大家配合的方面

1,、關(guān)注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加,，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績,，尤其作文的書寫,。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了,。因此,，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運(yùn)用,，并能練練字，,。

2,、關(guān)于寫作。

我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作,。閱讀是寫作的基礎(chǔ),，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦,。我想只要堅(jiān)持閱讀，寫作也就不成問題了,。閱讀中的深厚積累會(huì)成為寫作用之不竭的源泉,。除此之外,，注意觀察生活、感悟生活,，堅(jiān)持不懈的記日記,，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑,。寫好的作文要反復(fù)修改,，也可以請教老師、同學(xué)的意見,，精益求精,。同時(shí)有時(shí)間多帶孩子們出去走走，開開眼界,，眼界開闊了,，寫作題材有了，當(dāng)然寫出好文章也不難了,。還可以和孩子們一起看看一些影片,，共同探討一下，并把一些感受寫下來,，說不定就是一篇很好的影評(píng)了,。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章,，這種影響肯定是巨大的,。我以前有些學(xué)生家長，他們就和孩子一起寫博客,，特別有意思,，這個(gè)過程,，和孩子之間也有了很好的交流,。

我們的目標(biāo)是一致的，希望通過我們的共同努力,，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng),，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!

我的發(fā)言到此,。謝謝!

家長同志們：

上午好,。

今天召開初三學(xué)生家長會(huì)，各位家長的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。

今天家長會(huì)的主題,，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任,，教數(shù)學(xué);語文老師叫張煥珍,，英語老師是教3個(gè)班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師，化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師,，政治老師是二年級(jí)六班的班主任龐茂瓊老師,，歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng),，對學(xué)生要求都很嚴(yán),。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去,。這一點(diǎn)請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。從這次期中考試成績看,，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生,。

但初三新添了化學(xué)這門主科,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重,?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。家長同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

下面第二個(gè)主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長,。(到時(shí)一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn),。)我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考,，不到的地方還請大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

對于一個(gè)國家來說,，孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途;對于一個(gè)家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題,。《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息,，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前,，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問題,，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,，我們最關(guān)心孩子的教育問題,，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵,、體罰、嘮叨,，等等,，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

下午好!

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會(huì)，我謹(jǐn)代表蘭沃中學(xué)對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任,，感謝您對我們學(xué)校工作的支持,，同時(shí)對今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級(jí),，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義,。今天相聚在一起,，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長,，攜起手來，在教育孩子時(shí),，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實(shí)些”,。所以，召開這次家長會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。 總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天，我主要講以下幾個(gè)問題：

一,、學(xué)校簡介：經(jīng)過蘭沃中學(xué)全體教師近一年多的奮斗,，蘭沃中學(xué)不近取得了“市級(jí)綠色學(xué)校”的稱號(hào),，而且又順利通過“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！钡尿?yàn)收。在教學(xué)成績和督導(dǎo)評(píng)估方面我們也甩掉黃牌,?？傊覀儗W(xué)校的各方面工作都取得了較大的進(jìn)步，得到了黨委政府和上級(jí)教育主管部門的肯定,。

二,、畢業(yè)班工作

(一)工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，可以說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對初中階段的一個(gè)總結(jié),，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，下至任課教師、學(xué)生和家長,，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

(二)我校對畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視

1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由我負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項(xiàng)工作,。特別是期中考試以后,，針對初三的具體情況有我和陳振國校長親自擔(dān)任這個(gè)班的數(shù)學(xué)和英語。

2,、嚴(yán)格管理,，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績,。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生請假,。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。進(jìn)行專項(xiàng)整治,，凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對“早戀”,、 “手機(jī),、零食”等問題，堅(jiān)決杜絕,。

3,、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂,、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,，成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生,。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教,。開學(xué)后我們將做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,，明確自己努力的方向，使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中,。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對思想有波動(dòng)的學(xué)生,，通過談心,，進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo)，使其安心學(xué)習(xí),，穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),，減少兩極分化。

4,、,，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作,。

5、既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。今年初三年級(jí)不足60人，是學(xué)校建校以來最少的一級(jí),，也是基礎(chǔ)最差的一級(jí),，而對每個(gè)家庭來說每個(gè)孩子卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作,，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對國家、對社會(huì)有用的人才,。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生,。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教,。

6,、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，上課不遵守紀(jì)律,、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解,。

7、安全警鐘長鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，也是家長的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長不能保證每天接送)等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

8,、在教學(xué)上,，注重提高備、講,、改,、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,，我們加強(qiáng)了過程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會(huì),、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。在“嚴(yán)”,、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生,。上周我給全體領(lǐng)導(dǎo)班子提出了要求，每周最少聽評(píng)課5節(jié),，在聽課的同時(shí)檢查每個(gè)老師的教案,，每周一班子例會(huì)我要親自檢查。凡是做不到的交辭職報(bào)告,。 重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。

9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。初三班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治,，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通,。由于重視心理健康教育，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,。

三、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

(一)學(xué)生現(xiàn)狀：

面對今年的升學(xué),，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足,。

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。

2.學(xué)習(xí)自覺性較差,，極容易分心，也極容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒,，沒老師在,，就講小話去了,，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了,。

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半,。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法,。

4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,，不感興趣的科目就隨波逐流,，甚至自暴自棄。

5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足,。俗話說：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思,。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),，這也是不無道理的?？捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),，在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間,，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識(shí)得不到鞏固,，困難越來越多,。

當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,，教師教學(xué)難度可想而知!學(xué)生少的可憐,，基礎(chǔ)差的可憐，全校英語沒有一個(gè)及格的,，全校千名內(nèi)的學(xué)生為0,，所以，在你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績,，就必須付出更多的心血。

四,、家教的幾種策略,，

五、對家長的期望和要求

讓你們的子女,，我們的學(xué)生成才,，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求,。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),，把你的信任送給孩子。

教書是老師的事情,，做作業(yè)是學(xué)生的事情,。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠,。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了,。很多孩子不是不需要這種交流,，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長,。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡,，為什么突然間不跟你說話了?你應(yīng)該想想啊,。

現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴,。同學(xué)們都是獨(dú)生子女,，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué),。所以,，孩子可以吐苦水的知心人，其實(shí)就是父母,。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴,。所以家長應(yīng)該多傾聽,，讓孩子敢跟你談。

有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞,，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明,，用功不用功?？墒?，多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差,，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題,，就是在心理上,。所以，我一直認(rèn)為,，幫助孩子調(diào)適心理,，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。

2,、飲食問題：生活要有保障

3,、住宿問題

4、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。加強(qiáng)對思想波動(dòng)學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí),。爭取問題早發(fā)現(xiàn),，早解決,。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習(xí)較投入,，有一定競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,，主動(dòng)跟家長聯(lián)系，盡早找到對策,。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。城里孩子的家長會(huì)是不缺人的,。

4,、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱,，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí),。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。特別是寒假和周末,，讓孩子指定出學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)進(jìn)度表，按進(jìn)度表每天檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，定于農(nóng)歷臘月26上午9點(diǎn),，由家長陪同到校檢查作業(yè)。

5,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。 不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo),。也不要經(jīng)常問孩子的成績,，否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行,。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力,。考生輕輕松松上考場,，認(rèn)認(rèn)真真做答卷,。

7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,。在英格蘭的監(jiān)獄里,，關(guān)了600個(gè)青少年犯…

9、與孩子確定可行的目標(biāo),。幫助孩子設(shè)計(jì)一條正確的路

初中時(shí)代,，尤其初三，是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它決定著孩子的一生,。 現(xiàn)在正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后,，這個(gè)孩子就成了“差生”,。所以要讓“差生”變好，其實(shí)很簡單,，就是反其道而行之,，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了,。

當(dāng)時(shí)過境遷之后,，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計(jì)好他們的未來。我接到過一位家長的電話,，他是一個(gè)知識(shí)分子，卻不知道該怎么設(shè)計(jì)孩子的人生,。等孩子到了高三,，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好,，于是他就著急了,。其實(shí)他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力,，已經(jīng)來不及了,。

那么應(yīng)該什么時(shí)候努力?

就是初三!就是現(xiàn)在!俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。

中考時(shí)選擇適合自己的學(xué)校,，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。否則易引起孩子敵對情緒,，影響考試成績，但考前,，家長不要和孩子談志愿的事,。

學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實(shí)際能力,，借用上兩屆初三學(xué)生的中考情況,，鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

各位家長,，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入理想的高中。在此,，我代表蘭沃中學(xué)全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾,，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書,，用愛心育人,，為教師自己，為家長,，為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷!其實(shí),，無論是孩子，家長還是老師,，只要我們做過種種努力,，只要我們每個(gè)人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣,，我們都不會(huì)感到遺憾!

最后,，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解，相互配合,，力爭把20xx級(jí)畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。