在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班秋季班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇一

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒31名,，其中男孩16名,，女孩15名，小二班是新擴(kuò)的一個(gè)班大部分幼兒是從其它幼兒園小小班升上來(lái)的,，所以一些孩子到了新環(huán)境后出現(xiàn)了哭鬧現(xiàn)象,，不過(guò)經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)以后情緒也也很快穩(wěn)定了下來(lái)了。也有小部分是第一次來(lái)幼兒園,，比如朱星諾他沒(méi)有讀過(guò)托班就直接升小班,，所以他很不適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，自理能力很差不會(huì)吃飯要。我們他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁,；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的不合群，任性,；有的說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們兩位老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步,。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2,、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言進(jìn)行交往的基本技能,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,，發(fā)展智力,。

3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、勇敢,、好問(wèn),、友愛(ài)、愛(ài)惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格。

4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

三、教育內(nèi)容與要求

（一）健康

目標(biāo)：

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

b,、內(nèi)容與要求：

1,、機(jī)體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

2、會(huì)用調(diào)羹吃飯,，在教師的幫助和提醒下吃得干凈,。

3、知道自己的手,、腳,、服裝是否清潔，在老師幫助下,，玩耍后拍掉身上的灰塵,。

4、學(xué)會(huì)洗手的方法,，并知道在進(jìn)餐前,、便后要洗手，會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口

5,、在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物,，不隨地扔紙屑,。

6、臟物,、玩具不放進(jìn)耳,、口、鼻,。

7,、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳,，在老師提醒下,，不到危險(xiǎn)的地方去玩。

（二）語(yǔ)言

a.目標(biāo)：

1,、能注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ)。

2,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

3、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

4,、喜歡聽(tīng)故事、看圖書,。

b．內(nèi)容與要求：

1,、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)說(shuō)能力，能聽(tīng)懂普通話,、安靜的與同伴一起聽(tīng)老師講話,；并能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做。

2、學(xué)習(xí)說(shuō)普通話,，會(huì)用普通話說(shuō)自己同伴的.名字和日常用品的名稱及日常生活的簡(jiǎn)單用語(yǔ)等,。

3、能大膽回答他人的提問(wèn),，活潑大方,，有禮貌，不怕生人,。

4,、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法很感受,。

5,、喜歡聽(tīng)故事，念兒歌,，不隨便插嘴,，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)；

6,、引發(fā)幼兒對(duì)書籍,、閱讀的興趣。

7,、通過(guò)集體活動(dòng),、日常生活，以多樣的教學(xué)方法,，培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的興趣,。

（三）社會(huì)

a、目標(biāo)：

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則,。

3、能努力做好力所能及的事,。

4,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,。

小班秋季班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇二

時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的希望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期，我班共有幼童34名,，其中男孩16名,，女孩18名,。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個(gè)又來(lái)新生五個(gè),。本班有部分幼童的家長(zhǎng)用方言與幼童交談，導(dǎo)致幼童不愛(ài)講普通話,。還有部分幼童跟老人生活,，依賴性強(qiáng)，自理能力差,，吃飯較慢,，挑食等現(xiàn)象較突出，但是本班幼童通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，有較多幼童適應(yīng)能力強(qiáng),，很快適應(yīng)了集體生活。會(huì)與老師交流,、溝通,，與同伴玩耍,。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃,，組織各項(xiàng)有利幼童健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助幼童改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同營(yíng)造適合幼童身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為幼童的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二,、具體工作目標(biāo)：

(1)針對(duì)班里一些自理能力差的幼童,，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼童的生活自理能力,，知道飯前便后洗手,。

2、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

措施：

1、學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，知道飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅,，不拖桌椅,。利用起床和入廁的機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼童自己穿脫衣服。

2,、能獨(dú)立進(jìn)餐,，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

3、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法,，能有秩序,，不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。樂(lè)意接受預(yù)防接種和身體檢查,，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里。

(2)社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼童與同伴的有愛(ài)情感和愛(ài)的情感,。

2、愉快參加各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的角色意識(shí),。

3、通過(guò)“三八”節(jié)等活動(dòng),，初步培養(yǎng)幼童愛(ài)長(zhǎng)輩的情感,。

措施：

1、能適應(yīng)幼童園的集體生活,，能與同伴友好相處,，不爭(zhēng)搶玩具，不打鬧,。愿意和他人分享游戲材料,，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開(kāi)始及結(jié)束時(shí),，能按要求擺放和收拾玩具材料,。

2,、在游戲活動(dòng)中，能開(kāi)展腦筋與同伴共同游戲,，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,，在游戲中，有一定的角色意識(shí),，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù),。

(3)語(yǔ)言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼童良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，愿意與他人交談,。

2、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思,。

措施：

1,、通過(guò)教學(xué),，區(qū)角等活動(dòng),，培養(yǎng)幼童安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便擦話,，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)他人講話的習(xí)慣,，喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌,。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容,。能用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。

2、通過(guò)個(gè)別談話,，自由活動(dòng)等,，引導(dǎo)個(gè)別幼童進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。遇到困難和挫折時(shí),，會(huì)尋求幫助,，當(dāng)同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴別人,。能聽(tīng)懂成人和同伴的話,，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。引導(dǎo)幼童說(shuō)普通話,，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

(4)科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼童對(duì)周圍常見(jiàn)的自然物的興趣,。

2,、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣,。

措施：

1,、引導(dǎo)幼童觀察周圍常見(jiàn)自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系,。

2、了解各種感官在感知中的作用,，正確使用感官感知的方法,，引導(dǎo)幼童了解它的作用，并能運(yùn)用感知去探索物體和材料,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容,。

2,、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),。

措施：

1,、初步運(yùn)用印章、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫，學(xué)習(xí)粘貼,，撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,。

2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),，讓幼童學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,，能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，基本能隨音樂(lè)的變化變化動(dòng)作的力度,、速度,。在老師的引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑,、安靜的歌曲,，并按節(jié)奏拍手,。

三,、家長(zhǎng)工作：

措施：

1、通過(guò)“家園共育欄”及校信通向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息,，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)將幼童在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。

2、利用早晚家長(zhǎng)接送幼童的時(shí)間與家長(zhǎng)交流,，互換幼童情況,，并相互溝通提出建議。

3,、結(jié)合各月重點(diǎn),，如“六.一”兒童節(jié)活動(dòng)，舉辦親子活動(dòng),，增進(jìn)親子親情,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，做好家園同步工作,，協(xié)同促進(jìn)幼童健康,、和諧、全面的發(fā)展,。

四,、具體工作安排 ：

二月份 ：

1、做好幼童入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、主題活動(dòng)：親親一家人!

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。

4、安全教育：游戲時(shí)：“喊媽媽”,、躲開(kāi)它們

三月份：

1,、主題活動(dòng)：小小蛋兒把門開(kāi)

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

3,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

4,、開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)

5、安全教育活動(dòng)：吃東西的時(shí)候,、碗里的湯潑了

四月份：

1,、主題活動(dòng)：奇妙的聲音 多才多藝的手

2、對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換,。

3,、安全教育：他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

五月份：

1、開(kāi)展主題：好伙伴 石頭大家玩

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、節(jié)日教育“五一”勞動(dòng)節(jié)

6、安全教育：跟著媽媽去商場(chǎng),、乘公共汽車

7,、飼養(yǎng)蠶寶寶

8,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1 、 開(kāi)展主題：下雨的日子 冷和熱

2,、 家園共慶“六一”,。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4,、安全教育：游泳去,、太陽(yáng)火辣辣

5 、幼童發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

6,、班務(wù)總結(jié),、常規(guī)總結(jié) 、家長(zhǎng)總結(jié)

7,、幼童離園安全教育

小班秋季班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇三

本班現(xiàn)在幼兒35人,。其中男孩19人，女孩16人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。由于初次入園，哭鬧情況比較多,，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),。但在情緒穩(wěn)定后，發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒具有初步的自理能力,。比如會(huì)告訴老師自己的.需求,，會(huì)自己如廁、自己搬椅子,、自己吃飯等,。但個(gè)別幼兒情緒轉(zhuǎn)移較慢，會(huì)一整天都在鬧脾氣或不給老師安慰,。因?yàn)槎际寝r(nóng)村幼兒,，平時(shí)多用海南方言交流，所以普通話表達(dá)不夠流利,，但能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單詞句,。

本學(xué)期本人擔(dān)任語(yǔ)言、健康,、社會(huì)三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué),，現(xiàn)就這三個(gè)領(lǐng)域擬定教育目標(biāo)如下：

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、喜歡運(yùn)用語(yǔ)言與人交往,，樂(lè)于當(dāng)眾表達(dá),，能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述。

2、培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力,。

3,、正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句,，學(xué)說(shuō)兒歌,。

4、喜歡聽(tīng)故事,，感受故事的主要情節(jié),。

5、喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書,，有初步的閱讀能力。

（二）健康領(lǐng)域目標(biāo)：

動(dòng)作發(fā)展：

1,、喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏。

3,、自然協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動(dòng)作,。

4,、學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作,。

5、玩大型運(yùn)動(dòng)器械,，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械,。

生活能力：

1、學(xué)會(huì)自己喝水,，獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用小勺。

2,、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口、擦嘴。

3,、學(xué)習(xí)自己洗臉,、洗手，早晚刷牙,，正確使用毛巾及手絹,。

4、學(xué)會(huì)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,。

5、按次序地穿脫衣服,、鞋襪,，逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。

自我保?。?/p>

1、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。

2,、不觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)地方。

3,、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,，上下樓梯時(shí)不擁擠。

4,、不亂吃東西,，不將異物放入口、耳,、鼻中,。

5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病、防病,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友。

3、愛(ài)家庭,、父母及親人,。情緒穩(wěn)定，有安全感,，不愛(ài)哭,，不發(fā)脾氣。

4,、認(rèn)識(shí)自己的名字,，性別，標(biāo)記,。

5,、會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣,。

6,、喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲,。

小班秋季班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇四

九月份：

1,、制訂開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃。開(kāi)展小班年段會(huì)議

2,、了解孩子的情況,，進(jìn)行開(kāi)學(xué)的必要準(zhǔn)備。

3,、穩(wěn)定新生情緒,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

4,、結(jié)合教師節(jié),，配合開(kāi)展教師演講活動(dòng)。

5,、開(kāi)展迎中秋主題活動(dòng),，讓孩子體會(huì)中秋的團(tuán)圓之意。

6,、開(kāi)展以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng),。

7、對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置（如主題墻,，宣傳欄等）。

8,、新早操的編排,，教師首先進(jìn)行學(xué)習(xí)。

十月份：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,，提高教育教學(xué)水平,，準(zhǔn)備隨時(shí)迎接隨堂聽(tīng)課。

2,、開(kāi)展以“交通安全”為主題的安全教育活動(dòng),。

3、讓幼兒對(duì)早操進(jìn)行練習(xí),。

4,、以“國(guó)慶”為主題，進(jìn)行“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題月活動(dòng),。

十一月份：

1,、召開(kāi)年段會(huì)議，積極配合外出學(xué)習(xí)的教師,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高自我學(xué)習(xí)能力,，準(zhǔn)備教師優(yōu)質(zhì)課,。

3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放,。

4,、開(kāi)展食品衛(wèi)生安全主題活動(dòng)。

5,、鍛煉早操,，準(zhǔn)備參加早操比賽。

十二月份：

1,、開(kāi)展消防安全教育活動(dòng),。以“我會(huì)保護(hù)我自己”為主題，進(jìn)行主題月活動(dòng),。

2,、繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng),。

3,、在年段中進(jìn)行選拔，為幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,。

4,、各班做好“慶元旦”游園宣傳工作與準(zhǔn)備工作。

一月份：

1,、做好小班年段慶元旦游園活動(dòng)

2,、進(jìn)行年段內(nèi)的工作總結(jié),，完成所有計(jì)劃內(nèi)的工作。

2,、做好學(xué)期工作總結(jié),。

3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4,、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。

5,、做好全園教師參加縣級(jí)備課比賽

小班秋季班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇五

一,、上學(xué)期教研情況分析：

9月份所有幼兒全部到園，因此我們?cè)?月做了家訪工作,，并且在孩子到園后,，給幼兒做了測(cè)查，通過(guò)測(cè)查和觀察分析,，小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱,，而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞，直接影響著幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，因此,，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)研究工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)真觀查,、分析和針對(duì)性的指導(dǎo)，在體現(xiàn)幼兒自主,，自由,，自愿的同時(shí)，建立良好的生活常規(guī),。

不足之處：

1,、教師對(duì)于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確。

2,、保教配合有時(shí)出現(xiàn)不一致,，協(xié)調(diào)性不強(qiáng)。

3,、幼兒個(gè)體差異較大,，家長(zhǎng)工作不足。

二,、教研工作目標(biāo)：

1,、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。

2,、教研目的：

(1),、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求,。

(2)、保教結(jié)合,，協(xié)調(diào)一致，在各環(huán)節(jié)中目標(biāo)一致,，保教共同觀察幼兒,、了解幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整,，采取措施,。

(3)、提高家長(zhǎng)工作質(zhì)量,，做到家園互動(dòng),。

三、教研工作措施：

1,。教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問(wèn)題(普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題)和典型案例,，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果)，帶著思考和問(wèn)題發(fā)言,、討論,，提高研討的質(zhì)量。

2,。以來(lái)園,、進(jìn)餐、餐前,、餐后等環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)研討完善,，并充分發(fā)揮教師的個(gè)人專長(zhǎng)，樹(shù)立常規(guī)培養(yǎng)試點(diǎn)班級(jí),。

3,。鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足,，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合,。

4。要求各班教師,、保育員能夠協(xié)調(diào)一致,，共同做好本班常規(guī)工作及家長(zhǎng)工作。

四,、教研工作具體步驟安排：

九月：

1,、研討家訪和幼兒測(cè)查的問(wèn)題，確定教研工作計(jì)劃,。

2,、制定小班部教研計(jì)劃和各班教研計(jì)劃,。

十月：

1、學(xué)習(xí)文章《學(xué)前教育》,、學(xué)習(xí)文章《學(xué)前教育》

問(wèn)題：

2,、晨接時(shí)的意義是什么?

過(guò)渡環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題是什么?

觀摩研討試點(diǎn)班餐前、進(jìn)餐,、餐后環(huán)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)和提高,。

十一月：

1,、研討：

你班是如何進(jìn)行晨接工作的?

請(qǐng)教師說(shuō)一說(shuō)本班的不足，提出問(wèn)題共同研討,。

2,、通過(guò)十月學(xué)習(xí)、實(shí)施調(diào)整措施

研討：

根據(jù)本班幼兒情況,，你在晨接時(shí)采取了什么措施?

教師根據(jù)本班餐前,、餐后環(huán)節(jié)的實(shí)際情況，在教研活動(dòng)中進(jìn)行研討,，修改,。

十二月：

1、觀看各班來(lái)園,、餐前,、進(jìn)餐、餐后的錄像

研討：

通過(guò)教研活動(dòng),，本班有什么進(jìn)步?

你們班目前仍存在的問(wèn)題?應(yīng)該采取什么措施?

2,、學(xué)習(xí)文章《學(xué)前教育》01/5p30—33

問(wèn)題：

如何與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)溝通

研討：

家長(zhǎng)在你心目中是什么角色?

你是如何與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)幼兒常規(guī)的?

小班秋季班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇六

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計(jì)劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析

1,、我班幼兒都是新生，整體思想品德?tīng)顩r不理想,，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差（如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯,，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒(méi)有,。）：不能獨(dú)立完成自己力所能及的事,。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。

3、心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情,、體諒、幫助關(guān)心他人,。

4,、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕,，自來(lái)水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng),。

5,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒(méi)有克服困難的精神,。

6、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒(méi)禮貌,，不謙讓，愛(ài)打架,，說(shuō)臟話,。

三、措施,、內(nèi)容

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們要進(jìn)行糾正、改善,，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

（一）常規(guī)教育,，常抓不懈

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開(kāi)展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí),。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德、行為也得到同化,。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

（二）學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，對(duì)照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育,。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。

四,、具體工作安排

_月份

1,、常規(guī)教育

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境,，穩(wěn)定情緒,，較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園。

2,、禮貌教育

進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說(shuō)“早”“好”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

_月份

1、幼兒盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手，和洗手的正確方法,。

2,、組織幼兒秋游，進(jìn)行“十月一“愛(ài)節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

_月份

1,、常規(guī)要求

（1）學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽(tīng)講,，坐姿端正。

（2）繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,，評(píng)出小紅花。

2,、進(jìn)行愛(ài)集體守紀(jì)律教育,，結(jié)合每周二擦椅子，進(jìn)行勞動(dòng)教育,。

3,、學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會(huì)“我把玩具送回家”

_月份

1,、常規(guī)培養(yǎng)

（1）養(yǎng)成幼兒愛(ài)護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。

（2）三個(gè)輕：起路輕、說(shuō)話輕,、放下東西也要輕,。活動(dòng)“小熊輕輕”

2,、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動(dòng),，培養(yǎng)愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情,。

鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng),，感受新年的樂(lè)趣。

_月份

1,、常規(guī)培養(yǎng)

（1）自理能力培養(yǎng),。進(jìn)行自理能力比賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做,。

（2）向幼兒進(jìn)行友愛(ài),、謙讓的教育。

小班秋季班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇七

一,、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，特別要注重保育員相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，通過(guò)向幼教老師,、保育員師傅和其他途徑業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不斷提升自己的理論業(yè)務(wù)水平,，通過(guò)實(shí)踐再逐步提高自己的工作能力，工作中虛心接受建議批評(píng),。

二,、思想上充分認(rèn)識(shí)保育員工作的重要性，熱愛(ài)自己的這份工作,，全身心的投入滿腔熱情到工作中去,，對(duì)自己要嚴(yán)格要求，要嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在做好規(guī)定工作的同時(shí),，積極探索嘗試總結(jié)保育工作的新方法，盡力把工作做得,。

三,、視幼兒為自己親戚朋友的孩子一樣，一視同仁,，與同時(shí)相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，特別是一些突發(fā)性的,，階段性的中心工作，還有季節(jié)性的一些工作,，并且盡力把它完成好,。班上出現(xiàn)問(wèn)題，要積極與班上的老師共同商量解決,。

四,、在保育工作方面，始終堅(jiān)持要以“一切為了孩子”為宗旨,，要做到熱愛(ài)幼兒,，做到關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待幼兒,。要積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，要做到細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒脫穿衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,。午睡時(shí)，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

五、要積極搞好園內(nèi)布置的包干區(qū)衛(wèi)生,。做到廁所每天常沖洗,，保持無(wú)污跡、無(wú)臭味,。嚴(yán)格做好消毒工作,，每天放學(xué)后對(duì)午睡室、活動(dòng)室用紫外線燈消毒,，活動(dòng)器具,、積木、廁所地板用“84”稀釋消毒,，毛巾,、茶杯等也每日消毒，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，放置意外發(fā)生。

六,、在協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué)工作上,，要積極配合，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為教師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。

小班秋季幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃

小班秋季班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇八

小一班現(xiàn)有幼兒28名,，除六位是xx年下半年出生外，其余都為xx年以后出生,，滿三歲的幼兒有23位,，但年齡最大的孩子與年齡最小的孩子卻相差整整一歲。整個(gè)班從托班上來(lái)的孩子有13個(gè),，其他15個(gè)孩子都是新生,。通過(guò)新生幼兒的家訪，我們了解道班上除三個(gè)幼兒的家庭是講普通話外，其他幼兒的家庭都是講白話的,，因此幼兒聽(tīng)說(shuō)普通話的能力都比較差,，加上班上幼兒獨(dú)生子女高達(dá)93％，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都非常高,，很重視早期教育,，有些已開(kāi)始教孩子識(shí)字或說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞；另外,，班上多數(shù)家長(zhǎng)都是慕名或是經(jīng)孰人介紹才把孩子送到小一班的,，他們的選擇都很慎重，對(duì)城區(qū)中心幼兒園,、教師及孩子都寄予了很高的期望,。為此，本學(xué)期我們工作的壓力也相對(duì)比較大,，我們必需兩手一起抓,，一手抓常規(guī)教育，一手抓語(yǔ)言教育,，讓孩子們?cè)缛者m應(yīng)幼兒園的集體生活,。

以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃,、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向,，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng),，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗、樂(lè)于交往,、友好相處,、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子,?！?/p>

1、以愛(ài)當(dāng)頭,、觀察入手,，了解分析每一位幼兒。

（1）以母親般的愛(ài)精心呵護(hù)每一位幼兒,，堅(jiān)持“三每”方針,，即每位教師每天給每一位孩子進(jìn)行交流,，關(guān)注每一位孩子。

（2）重視幼兒個(gè)案記錄,，每位教師選定兩名幼兒實(shí)施個(gè)案教育,，并做好過(guò)程記錄。并對(duì)孩子的日常生活工作分批包干進(jìn)行觀察,，及時(shí)記錄,，隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，注重個(gè)別化教育,。

2,、游戲?yàn)橹鳌⑶榫橙胧?，吸引幼兒參加集體活動(dòng),，形成良好的集體常規(guī)。

1,、日常教學(xué)活動(dòng)課程：為孩子營(yíng)造安靜,、輕松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（1）班上兩位老師每周交流幼兒學(xué)習(xí)生活觀察情況,，確定下周教育計(jì)劃,。

（2）做好每個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。（明確目的,、準(zhǔn)備教具,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的操作方法）

（3）教師以身作則，不大聲喊叫幼兒,，初步形成“輕聲說(shuō)話,，不打擾別人”的氛圍。

（4）在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒“自助”的能力,，并把此能力拓寬到一日生活中,。

2、雙語(yǔ)課程：

創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)、愿講的良好習(xí)慣,。

（1）情境性英語(yǔ)教學(xué)力求生動(dòng),、有趣。

（2）日常生活英語(yǔ)滲透系統(tǒng)化,。

（3）保證每天20分鐘的英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)間,。

（4）培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規(guī),，能認(rèn)讀一定數(shù)量的漢字,。

3,、健康課程：

（1）讓幼兒愉快入園，關(guān)注幼兒情緒和個(gè)性的發(fā)展,，能盡快地適應(yīng)新環(huán)境,、新朋友、新集體,，順利度過(guò)適應(yīng)期,。

（2）保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)為孩子擦汗,，保證一天以上的喝開(kāi)水次數(shù),。

（3）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜,、不偏食,、獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣。

1,、做好了入園前的家訪工作,，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。

2,、用心地做好每?jī)芍艿募覉@聯(lián)系冊(cè)工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在每個(gè)星期中的變化成長(zhǎng)。從各個(gè)領(lǐng)域拍攝反映孩子學(xué)習(xí),、生活,、游戲、大型活動(dòng)的照片,，向家長(zhǎng)介紹當(dāng)周的教學(xué)內(nèi)容,、教育信息，讓家長(zhǎng)具體直觀地了解孩子在園的情況,。

3,、開(kāi)通熱線，及時(shí)電訪

開(kāi)通教師與家長(zhǎng)的熱線電話,，對(duì)未入園的孩子進(jìn)行電訪交流,，及時(shí)了解孩子不能入園的原因，及時(shí)和孩子進(jìn)行感情溝通,。

4,、開(kāi)展家長(zhǎng)活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上介紹我們的教育理念,，吸收家長(zhǎng)好的建議,。

1、加強(qiáng)保育員與教師的配班工作,，提高配班的效益,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)的一致性,、一貫性，開(kāi)展好“站相迎,，雙手接,，笑相答”及“五心”“三滿意”教育活動(dòng)。

2,、進(jìn)行班級(jí)工作的階段性總結(jié),，經(jīng)常性召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，確立保教工作重點(diǎn),，并做到有記錄、有落實(shí),。

1,、做好入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ),。

2,、根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃精神，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，制定出有效而可行的班務(wù)計(jì)劃,、班工作服務(wù)細(xì)則、安全計(jì)劃,、家訪計(jì)劃,。

3、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況,，選擇適合本班幼兒發(fā)展的科研課題,，并制定出科學(xué)的研究計(jì)劃。

4,、根據(jù)本班教育的主題,，師生共同布置活動(dòng)室環(huán)境。

5,、開(kāi)展主題活動(dòng)《來(lái)來(lái)來(lái)幼兒園》,，要求家長(zhǎng)協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“開(kāi)心列車”和“我的家”，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上,。

6,、教師節(jié)組織幼兒向幼兒園的老師問(wèn)好，并送上自己親手制作的禮物,。

7、配合幼兒園搞好我園評(píng)為市綠色幼兒園的掛牌工作,、興趣班的報(bào)名開(kāi)展工作,、家長(zhǎng)講座工作,。

8、教幼兒學(xué)做新操,。

9,、選出并確定家長(zhǎng)委員。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)《可愛(ài)的動(dòng)物》,，師生共同布置墻飾“動(dòng)物列車”，在美工區(qū)開(kāi)展“有趣的動(dòng)物”創(chuàng)作活動(dòng),，以加深幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí),。

3、組織幼兒外出公園,，欣賞動(dòng)物,。

4、協(xié)助幼兒園做好“家長(zhǎng)委員”會(huì)議工作,、體育器械制作評(píng)比,、早操評(píng)比活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)教育教學(xué)工作的進(jìn)行,，做好教學(xué)觀摩工作。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，與同伴友好相處的品德教育,。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳》,。

3,、邀請(qǐng)同級(jí)的班開(kāi)展“自理能力比賽活動(dòng)”，以加強(qiáng)幼兒的自理能力與社會(huì)交往能力,。

4,、協(xié)助幼兒園搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日、環(huán)保畫展等工作,。

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《彩色世界》,，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”,。在美工區(qū)開(kāi)展顏色對(duì)對(duì)碰的活動(dòng),。

2、有計(jì)劃的訓(xùn)練幼兒開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng),，準(zhǔn)備參加級(jí)部的運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,、開(kāi)展好家長(zhǎng)會(huì),。元月份1、與其他班搞“新年聯(lián)歡活動(dòng)”,，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍,。2、教學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí),，進(jìn)行科學(xué)的教育評(píng)價(jià),。3、寫好幼兒評(píng)語(yǔ),、班務(wù)總結(jié),；制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

4,、協(xié)助幼兒園搞好各種興趣班的匯報(bào)活動(dòng),。

5、交論文及各類手冊(cè),、表格,、記錄等。

6,、做好放假準(zhǔn)備工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

xx年八月

讀書破萬(wàn)卷下筆如有神,，以上就是為大家整理的8篇《2022年秋季小班班務(wù)計(jì)劃》,，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

小班秋季班務(wù)計(jì)劃上學(xué)期篇九

這學(xué)期，我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)班,。從幼兒特點(diǎn)來(lái)看,。蒙氏班的幼兒比普通班略少，一共二十名。其中男生十四名,，女生六名,，男女生比例接近2：1。年齡平均在2周歲半左右,，均為獨(dú)生子女。

開(kāi)學(xué)前,，我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪,，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的`秩序感;蔡思睿小朋友開(kāi)朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。

本學(xué)期,，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

二.本學(xué)期工作目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)：

根據(jù)9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱綱要),，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo)。我們將在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面,。《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,，形成一種平行的,，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師,，則信其道”,，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人,，以情動(dòng)人。

(二)領(lǐng)域目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1.喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,，熟悉的談話,、故事、兒歌等,。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng),。

2.學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意用動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3.喜歡看圖片、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

健康領(lǐng)域：

1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲、鞋,。

3.愿意接受健康檢查,，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

4.能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

科學(xué)領(lǐng)域：

1.在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

2.學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺(jué)察其聲響,、顏色、形狀等的明顯特征,。

3.愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,，接觸水,、沙、石等自然物,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1.愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2.能夠跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3.能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂(lè)意招呼他人，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。

4.知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級(jí)名稱。

5.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.在成人的引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣,、聲音悅耳的事物,。喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè)，看漂亮有趣的畫面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2.喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂(lè)意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動(dòng)。

3.樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè),。能用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,、敲打會(huì)發(fā)生的器具。