無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
草房子讀書(shū)心得篇一
這是曹伯伯七八十年代完成的作品,，時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn),，但讀起《草房子》這本書(shū)，卻感到那么親切,。
故事由9個(gè)小故事組成,，似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān),，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān),。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐,，活潑好動(dòng)的小男駭,。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數(shù),，但是闖的禍也不少,。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú),，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子,，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”......這一切，不得不使我邊看書(shū)邊笑。
但是,，在藥寮那一章,，又讓我多次流下淚水。在那章,，桑桑被診斷為患了絕癥,，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫(yī),，但是又一次次的失敗,，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí),，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里,，為他熬藥，鼓勵(lì)他,。終于,，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候,，我高興得又一次流下了淚水,。從此,，隨著時(shí)間的流動(dòng),，桑桑懂事了許多。
我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子,，常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來(lái)深的洞,，然后鋪上稻草，完成我心目中“陷阱”,，或者是在別人進(jìn)門(mén)時(shí),，實(shí)施我的惡作劇。而且在班級(jí)里總是欺負(fù)同學(xué),，今天不是把這個(gè)打出鼻血了,，就是明天那個(gè)頭上起了個(gè)包。但是,，在爸爸媽媽的教育下,，我漸漸知道我的做法是錯(cuò)誤的了，我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人,，而且在別人心目中留下了一個(gè)不好的影響,，還養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂(yōu),，有笑有淚,，我不是也有同感嗎?
讀書(shū)心得草房子3
草房子讀書(shū)心得篇二
《草房子》寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活,。這下面是本站小編給大家整理的草房子讀書(shū)心得,，供大家參閱!
草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活，雖然生活很貧困,，但是還是困不了小?？鞓?lè)的童心。
小桑爸爸為了治好小桑的病,，不顧一切的去找醫(yī)生,。最后終于找到了一位老者，治好了小桑的病,。
油麻地的一位奶奶為了油麻地學(xué)校的一位學(xué)生的生命安全和油麻地學(xué)校的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了,。
當(dāng)小桑離開(kāi)油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開(kāi)油麻地。
《草房子》這本書(shū)能不能讓人感動(dòng)嗎?
這已經(jīng)是我第n次合上這本書(shū)了,，書(shū)里邊的情形在我腦海里像一幅畫(huà)一般展開(kāi)來(lái),。
這本書(shū)主要是圍繞一個(gè)名叫桑桑的小男孩講的，當(dāng)我讀到桑?；疾∵@一段時(shí),，我感到無(wú)比的震驚。當(dāng)讀到桑桑痊愈的這一段時(shí),，我吁了口氣,。
有一些事例，體現(xiàn)出桑桑的的聰明,、調(diào)皮,、勇敢、敢想,、敢做,、十分愛(ài)鴿子。比如有一次桑桑向媽媽要錢(qián)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用的筆記本,，媽媽不同意,，就將爸爸各層領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)給他的的筆記本上的大紅章撕了下來(lái)當(dāng)成自己的本子用，看見(jiàn)漁夫在用網(wǎng)打魚(yú),，把父母的蚊帳用剪刀剪了下來(lái),，打到了小魚(yú)小蝦，但結(jié)果自己的蚊帳被父母剪了,?！恫莘孔印罚嘎读藘和瘯r(shí)代浪漫,、溫馨,、遙遠(yuǎn),、美麗的童話(huà)世界。
按照我的話(huà)來(lái)說(shuō),，《草房子》的每一句話(huà)都觸人心弦!
今年,，我把曹文軒寫(xiě)的《草房子》讀了兩遍了，寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑,、陸鶴,、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活,。
這本書(shū)中我最喜歡桑桑,，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦,，把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng),，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備,，他很有正義感,，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂(yōu)豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢,，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包,，要用一根燒的通紅的針,，從包上扎進(jìn)去,，他卻不喊也不叫,。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂,，同學(xué)們都笑話(huà)他,，叫他禿鶴。在嘲笑聲中,，他的性格變得很內(nèi)向,。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇,，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。在平常，我們不能以貌取人,，俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相,，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”,。
我喜歡《草房子》,，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀,。
草房子讀書(shū)心得篇三
讀了《草房子》這本書(shū),，給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼。該書(shū)非常生動(dòng)細(xì)膩的描述了一個(gè)名叫“桑?！蹦泻⒌呢S富多彩的小學(xué)生活,，讓我感受到了那種毫無(wú)瑕疵的純純的友情和真情，同時(shí)也被遠(yuǎn)離城市喧囂的原生態(tài)所打動(dòng),。
書(shū)中人物陸鶴因頭上“寸毛不生”,，被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”。在一次桑桑聯(lián)合阿恕“整盅”了一下他后,，怨恨的種子刻在他心中埋下,，體操匯演時(shí)，他用特殊方式“報(bào)復(fù)”了大家,。我不免憐憫起了“禿鶴”,，每個(gè)人都有他的弱點(diǎn)，而“禿鶴”的弱點(diǎn)是人盡皆知的,，可有人偏偏一次次往他的傷口上撒鹽,，他很痛，所以報(bào)復(fù)了人們,，他想用全校的恥辱,，讓大家重新接納他?？墒?，大家并沒(méi)有由嘲諷轉(zhuǎn)為敬重，反而換成了對(duì)他的藐視,?！岸d鶴”異常后悔，因此把最不愿意展現(xiàn)給大家的一面,，在舞臺(tái)上活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來(lái),，他戰(zhàn)勝了自己，證實(shí)了自己,，取得了成功,，換來(lái)大家一串串欽佩的淚水。經(jīng)過(guò)了坎坷,，“禿鶴”贏得了別人的接納和尊重,。這個(gè)故事給我的啟迪是：遇事不要退縮,，勇于挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自己，在跟同學(xué)交往時(shí)要真誠(chéng),、善待他人,，常言道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。
要說(shuō)我最喜歡的人,，要數(shù)杜小康了,。杜小康家境很富裕，成績(jī)也最好,，還是班長(zhǎng),，并且一直都是桑桑明爭(zhēng)暗斗的對(duì)手，他是油麻地唯一一個(gè)擁有自行車(chē)的人,，讓大家非常羨慕,。然而，杜小康最后的遭遇很讓人心酸,，他是一個(gè)從精神與物質(zhì)的頂峰上一下子跌落下來(lái)的很不幸的少年,。杜家出了事，無(wú)奈杜小康含著淚退了學(xué),，只得牧鴨維持生計(jì),，但他最終沒(méi)有放棄自己。他不怕丟面子,，在學(xué)校門(mén)口賣(mài)一些小商品,。我佩服杜小康不怕困難、對(duì)生活積極樂(lè)觀的精神,。
我聯(lián)想到自己,，有些時(shí)候，我也害怕困難,，遇到困難時(shí)不去想辦法克服,，而選擇逃避。我想學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng),，可這不是件容易的事,，光說(shuō)說(shuō)不行,，必須落實(shí)到行動(dòng)上,。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，有兩只小螞蟻,，不慎掉進(jìn)了水杯里,，它們艱難的一步一步爬向杯口，滑下去了,，再爬,，來(lái)回幾次,，都沒(méi)有放棄的意思，失敗了再來(lái),，一次次摔倒在杯底,，這并不能讓它們打退堂鼓，眼看就要翻出去了,，可又滑了下來(lái),。但它們并不灰心，相信自己最終一定會(huì)爬上去的,，最后它們?nèi)缭敢詢(xún)?，獲得了自由。這就是一種堅(jiān)強(qiáng),、不輕易放棄的表現(xiàn),，小小的螞蟻都能如此，何況我們呢,？我感到慚愧,。
讀了《草房子》這本書(shū)，我明白了童年不就是一幢充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè)的草房子嗎,？童年的草房子里,，有悲有喜，有憂(yōu)有愁,，我也是,，我也曾經(jīng)有一幢屬于我自己的金色的草房子，他同樣記錄了我的成長(zhǎng),，見(jiàn)證了我的歡喜和憂(yōu)傷,！這幢草房子藏在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉,。
草房子讀書(shū)心得篇四
暑假里，我愛(ài)上了一本妙趣橫生,、激動(dòng)人心的好書(shū)——曹文軒所寫(xiě)的《草房子》,。在這本書(shū)里，有不向冷嘲熱諷低頭的禿鶴,，有善良純潔的紙?jiān)?，有垂暮老人秦大奶奶，還有著世間善美丑惡的對(duì)比……這些都在一個(gè)叫作桑桑的小學(xué)生的生活里一幕幕呈現(xiàn),。
先說(shuō)說(shuō)女孩紙?jiān)掳?，從小家境貧寒的她用一顆純美的心讓人們了解了什么是知恩圖報(bào)。她看不慣那些惡意的爭(zhēng)斗,，她認(rèn)為相互關(guān)照,、報(bào)答恩人才是人與人之間最好的交流方式,。對(duì)于從小撫養(yǎng)她的外婆，她孝順又懂事;對(duì)于幫助她上學(xué)的桑校長(zhǎng),，她從未忘記報(bào)恩,。與紙?jiān)孪嗨频氖乔卮竽棠蹋M管與“油麻地”有爭(zhēng)執(zhí),，但是為了救“油麻地”的孩子和物品,，她依然獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這兩個(gè)人物告訴了我們什么是真善美,，什么是假惡丑,，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和崇敬的榜樣。
最令我讀完之后印象深刻的是一個(gè)名叫禿鶴的男孩,。他的原名叫作陸鶴,，只因他是個(gè)光頭男孩，大家就給他起了個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)——“禿鶴”,。因?yàn)槎d頭的原因,，禿鶴總是遭到除了紙?jiān)乱酝獾脑S多師生的捉弄甚至歧視。然后,，被人們冷嘲熱諷的他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，從未放棄自己。畢業(yè)表演之季,，有個(gè)難看的光頭角色沒(méi)人愿意出演,，他向老師大膽提出自己來(lái)演。最終,，禿鶴用出色的演技讓大家刮目相看,，讓之前嘲諷他的人紛紛紅臉認(rèn)錯(cuò)。
其實(shí),，現(xiàn)實(shí)生活中也常有這種情況,，就以我為例吧。上學(xué)期期末考試之前,，數(shù)學(xué)老師在班上找了三個(gè)同學(xué)去幫助錄節(jié)目,，節(jié)目的主題是期末試卷分析。但因?yàn)槭欠治鲈嚲淼腻e(cuò)題和錯(cuò)因,，所以老師要找的是期末考不到滿(mǎn)分的同學(xué),，而我就是被選中的人之一。雖然可以上節(jié)目出鏡,，但是我并不開(kāi)心,，心想：老師為什么認(rèn)為我一定考不到滿(mǎn)分呢?我一定要用成績(jī)證明自己。于是,，我給自己制訂計(jì)劃,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，全力以赴,，勤加練習(xí),。結(jié)果，我不但數(shù)學(xué)考到了滿(mǎn)分,，而且語(yǔ)文,、英語(yǔ)也是班級(jí)第一，是我期末考試考得最好的一次,?；叵肫饋?lái)，原因就在于我知“恥”而后勇,，不是妄自菲薄,，而是銳意進(jìn)取，調(diào)動(dòng)了自己的“小宇宙”,，把壓力化作了動(dòng)力,。更令人高興地是錄節(jié)目的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師還是帶我一起去了,，讓我不是做錯(cuò)題分析了,，而是做學(xué)習(xí)方法的總結(jié)。
草房子讀書(shū)心得篇五
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋.可是,，黃金在哪兒?就在你的腦海里。那一個(gè)個(gè)金燦燦的黃金,，就是你積累的知識(shí),。走進(jìn)圖書(shū)館，最引人注目的是什么?是那句掛在門(mén)前的名言：讀一本好書(shū),，就是和許多名人聊天,。
今天我們就來(lái)看看《草房子》這本書(shū)帶來(lái)的好伙伴吧。這本書(shū)講述了這么一個(gè)故事：男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,，他看到了一件件有趣的事,，目睹和參與了一連串看似平常，卻又催人淚下,，撼動(dòng)人心的故事,，他曾把碗柜做成了小鴿子的窩，有了自己的小白鴿;他把蚊帳做成漁網(wǎng),，吃了一頓新鮮的海鮮,，又被蚊子叮得鼻青臉腫;他也把喬桑那代表榮譽(yù)的書(shū)本撕了下來(lái),，挨了一頓揍。他的腦海里有著一個(gè)個(gè)稀奇古怪的想法,，讓大家開(kāi)懷大笑,，但他也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)悲慘的結(jié)局，不幸少年桑桑與厄運(yùn)相拼的悲愴,。桑桑雖然得了疾病導(dǎo)致殘疾卻對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著守護(hù),，讓人過(guò)目不忘，這本書(shū)有著獨(dú)特的情節(jié),，有著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,。
這是一本能讓孩子喜歡上的書(shū)，也是一本獨(dú)特的書(shū),，希望大家也去讀一讀,。
草房子讀書(shū)心得篇六
《草房子》是一本很厚的書(shū)，這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的,，人們都說(shuō)：“看曹文軒的書(shū),，要靜下心來(lái)讀，不然,，就別想讀懂這本書(shū),。”我也只好靜下心來(lái),，慢慢的讀,，可是一這樣，我干什么也都能夠靜下心來(lái)弄了,，比如說(shuō)去畫(huà)畫(huà),，盡管教室里那么吵，我也只是畫(huà)我的畫(huà),，和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,。
這本書(shū)里的人物主要是桑桑、紙?jiān)?、溫幼菊,、蔣一輪、桑橋,。這一個(gè)故事里面就有很多章,，并且里面的故事都很生動(dòng)，讓人看了這些文字,，就像真的見(jiàn)到了那幅畫(huà)面了一樣,，我一口氣就看了書(shū)的一半，讓我不明白的是，為什么這本書(shū)是這樣的生動(dòng),，我以前也看過(guò)這本書(shū),，那一次我卻是什么也沒(méi)看進(jìn)去，這也太奇怪了吧,，最終我最終找到到了原因,，是因?yàn)槟且淮挝覜](méi)有靜下心來(lái)看,，我最終明白了,，干什么都要靜下心來(lái)弄，這樣你才會(huì)越弄越好,，要是不靜下心來(lái)弄,，那么你只會(huì)越弄越差的，就像畫(huà)畫(huà),，你靜下心來(lái),，和不靜下心來(lái)的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致,，也畫(huà)的栩栩如生,，而不靜下心來(lái)畫(huà)的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理,，之后,，我不管讀什么書(shū),，我都靜下來(lái)慢慢的品，讓自我把這一章的每一個(gè)句子，每一個(gè)字都弄懂,，才開(kāi)始讀第二章。
這本書(shū)還讓我學(xué)到了很多字,，以及很多知識(shí),，我每讀一章，就有一章的收獲,，有時(shí),，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時(shí)我在那一章里學(xué)到了做人不能夠太自私了,，這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生,，所以我們要記牢這一點(diǎn)，不能夠忘記,。啊,，真讓人驚嘆啊，在一本書(shū)里就學(xué)到了這么多的知識(shí),，真是讓人驚嘆啊,，我真想再把這本是讀一遍，因?yàn)槲以僮x一遍的話(huà)，我也許能夠?qū)W到更多的知識(shí),，能夠?qū)W到更多的字,，我也想學(xué)到很多知識(shí)，很多字呀,，所以想把這本書(shū)再看一遍,。
我也推薦你看一看這本書(shū)，我也期望你喜歡這本書(shū),，反正我很喜歡這本書(shū),。
草房子讀書(shū)心得篇七
《草房子》中的孩子們，就是那樣一個(gè)個(gè)鮮活的不一樣的童年,。主人公桑桑也許就是作者曹文軒童年的縮影,，快樂(lè)、調(diào)皮,、富有愛(ài)心,。他總喜歡做出一些夸張的事情來(lái)：比如以捉弄禿鶴為樂(lè)?？捎袝r(shí)他又是一個(gè)敢做敢為的小男子漢,，如他會(huì)給蔣一輪送飯，仗義地幫白雀姐姐送信……而書(shū)中的另一個(gè)特別人物陸鶴就更讓人過(guò)目難忘了,。他是一個(gè)禿子,，身體上有缺陷，所以一開(kāi)始他總是被同學(xué)們嘲弄,，使他一度甚至有些產(chǎn)生的反叛的'情緒,。可他又是富有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的,。在一次集體演出中,，缺了一個(gè)光頭的角色，就在這時(shí),，“禿鶴”挺身而出,，最終這場(chǎng)戲因?yàn)樗某錾硌莸玫搅撕芨叩脑u(píng)價(jià);當(dāng)然書(shū)中還有像杜小康的班長(zhǎng)形象也是讓我印象深刻的，因?yàn)樗纳屏己透挥胸?zé)任感,。為了集體,，從老師讓大家?guī)х牭叮S多人沒(méi)帶,，他會(huì)從家中帶十幾把與同學(xué)分享;毛鴨不愿意載大家過(guò)河,，他會(huì)拿毛鴨欠他們家賬的理由命令把船劃過(guò)來(lái)載同學(xué)們過(guò)河。真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的“好班長(zhǎng)”,。這樣一個(gè)個(gè)不同的少年形象,，組成了這樣一本讓人讀后回味無(wú)窮的好書(shū),。
曹文軒筆下的這一系列的同學(xué)們，各自有各自不一樣的童年,，不一樣的脾氣性格,，但都擁有正能量，他們都關(guān)愛(ài)同學(xué),，使人看了以后倍感溫暖,。我的身邊也有許多類(lèi)似的同學(xué)們，我們各有各的特點(diǎn),，各有各的長(zhǎng)處和短處,，也正在經(jīng)歷只屬于我們自己不一樣的童年。在我的生活里,，也有認(rèn)真負(fù)責(zé)的“小朱班長(zhǎng)”,，有調(diào)皮搗蛋可又不失可愛(ài)的“死黨”,，可最讓我敬佩的是我身邊也有一個(gè)像“陸鶴”這樣仗義的朋友,。我們班有位f同學(xué)，她平時(shí)身體不太好體育也不好,，而且平時(shí)學(xué)習(xí)上并不是那么的優(yōu)秀,，甚至有些同學(xué)會(huì)嘲笑她有點(diǎn)怪怪的?？梢牢宜?jiàn),，她有一顆像金子一樣的心。她常常像一個(gè)最溫暖的姐姐一樣,，關(guān)愛(ài)著班里的同學(xué),。就說(shuō)在那次跳繩比賽以后，我們班的小何同學(xué)取得第一名,，“金牌”風(fēng)光的背后,，只有f同學(xué)細(xì)心的看到，小何同學(xué)下臺(tái)走路有些不一樣了,。原來(lái)何同學(xué)為了取得最好成績(jī)扭傷了腳,，在回教室的途中走起路來(lái)一瘸一拐的。f同學(xué)主動(dòng)上前,，輕聲地詢(xún)問(wèn)小何是不是受傷了?并不顧自己的身體,，一步步，小心翼翼地扶著小何同學(xué)走向了醫(yī)務(wù)室,。
也許,，我們每個(gè)人心中都有一間“草房子”，只要我們打開(kāi)門(mén),，用愛(ài)體驗(yàn),，用心感受,，就會(huì)嘗遍里面的酸甜苦辣。雖然這樣的童年也許不是最甜蜜的,，但那肯定是唯一的,，最幸福的，最有意義的,，最值得的,。讓我們做一個(gè)有“心”的人，關(guān)心他人,，用愛(ài)去體驗(yàn)吧!
草房子讀書(shū)心得篇八
這星期,，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事,，它包括《禿鶴》,、《紅門(mén)》等故事?！抖d鶴》寫(xiě)的是：陸鶴是個(gè)禿子,，同學(xué)們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄,、嘲笑他,，他為了報(bào)復(fù)，在全區(qū)的會(huì)操比賽上出洋相,，讓學(xué)校失去了榮譽(yù),，大家都不理他了，之后,，在舉行文藝會(huì)演時(shí),，他成功扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，贏得了大家的尊重,。《紅門(mén)》講的是:杜小康家開(kāi)了個(gè)雜貨鋪,，是村里的富戶(hù),，可之后他家敗落了，連讀書(shū)的錢(qián)都拿不出來(lái),，他只得跟隨父親去外地放鴨,，可最終又失敗了，于是,，他又去學(xué)校門(mén)口擺小攤,，最終賺到了錢(qián)。
讀完這本書(shū),，我被陸鶴和杜小康在困境中堅(jiān)持不懈,、頑強(qiáng)向上的精神感動(dòng)了,，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊,，大人們拾柴,，我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時(shí),，找不到適宜的石頭了,，我仔細(xì)的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了,，爸爸媽媽也快回來(lái)了,，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟,，于是,，我跑遠(yuǎn)了一些，又仔細(xì)的找了一遍,，真是功夫不負(fù)有心人,，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個(gè)又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶,。
當(dāng)我們遇到困難時(shí),，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄,，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人,、頑強(qiáng)學(xué)習(xí),、堅(jiān)決斗爭(zhēng)！
草房子讀書(shū)心得篇九
《草房子》是著名的大作家曹文軒所作,，這部小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活,，俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋,?！恫莘孔印钒讶宋锩鑼?xiě)得栩栩如生。
《草房子》一書(shū)中有許多的重要人物;禿頭的陸鶴,，活潑開(kāi)朗的紙?jiān)?，美麗無(wú)比的白雀，高高瘦瘦的細(xì)馬,，喜愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康講了一個(gè)豐富多彩的故事,。
愛(ài)的力量可以戰(zhàn)勝一切。都說(shuō)母愛(ài)的力量最偉大,。那父愛(ài)呢?從,，《草房子》中我終于知道了答案,。
說(shuō)到校長(zhǎng)桑喬，大家肯定立刻想到起了那個(gè)愛(ài)面子的桑桑爸爸,，可你們沒(méi)有想到吧?自從桑桑病了之后,，桑喬好像變了一個(gè)人似的。
自從聽(tīng)到桑桑得了病,，桑喬校長(zhǎng)就丟了工作,，四處背著桑桑去看醫(yī)生，就才過(guò)了幾天,，桑喬的頭發(fā)全都是白白的一片,，可見(jiàn)這個(gè)爸爸十分疼愛(ài)他的兒子。桑喬校長(zhǎng)不管是惡劣的天氣也好,，他都堅(jiān)持帶著桑桑去看病,，他的心里肯定是這樣想的：工作丟了，可以找,，獎(jiǎng)狀丟了,，可以爭(zhēng)取，可兒子沒(méi)了,，就不能有了,。他為了桑桑，做什么事情都可以,?？吹竭@里，我眼眶里充滿(mǎn)了淚水,。這就是孩子們最需要的――愛(ài),。
愛(ài)是無(wú)處不在的。愛(ài)的力量是最強(qiáng)大的,，無(wú)法戰(zhàn)勝的,。
