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2023年四年級好詞好句摘抄 四年級好詞好句(模板10篇)

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2023年四年級好詞好句摘抄 四年級好詞好句(模板10篇)
時間:2023-10-11 14:20:03     小編:JQ文豪

在日常的學習、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

四年級好詞好句摘抄篇一

高山,、群山,、奇山,、荒山,、山坡,、山林

千山一碧,、萬山叢中,、千姿百態(tài),、山石壯膽

山明水秀,、山清水秀,、山高樹茂、谷下有谷

青山綠水,、青海青山、奇山秀水,、峰上有峰

清逸秀麗、寸草不生,、聳立云霄,、云霧纏繞

奇峰聳立,、巍然屹立、山勢雄偉,、群山簇立

千山萬嶺

天真爛漫,、無憂無慮,、自由自在,、幼稚可笑

挺胸碘肚、牙牙學語、嘻嘻哈哈、你追我趕

抱頭鼠竄,、逃之夭夭,、窮追猛打,、亂作一團

雞飛狗跳雞犬不寧自以為是,、屏聲息氣

尖聲尖氣,、指手畫腳,、油腔滑調,、撒嬌賣乖

東跑西顛、愛不釋手,、忍俊不禁,、呆頭呆腦

愣頭愣腦,、玩耍嬉戲、裝聾作啞,、裝腔作勢

裝模裝樣,、若無其事、調皮搗蛋、滿身泥漿

追來逐去,、大發(fā)脾氣、吵鬧不休,、舞刀弄棍

甕中捉鱉、胸有成竹,、得心應手、隨心所欲

左右逢源,、歡呼雀躍

立夏,、入夏、夏至、初夏,、仲夏、盛夏、夏日,、夏天

夏季,、夏裝,、夏夜,、酷熱,、炎熱,、火辣,、灼熱,、悶熱

初夏時節(jié)、已近立夏,、時值初夏,、初夏之際、春去夏來

春末夏初,、時當下令,、時值盛夏,、正值盛夏,、夏天過去

正值炎夏,、正值盛暑、盛夏時節(jié),、盛夏之季、盛夏之日

盛夏季節(jié),、酷暑季節(jié),、酷暑盛夏,、盛暑炎夏、溽暑酷夏

溽暑盛夏,、炎炎盛夏,、五黃六月,、時值六月、正值三伏

熱在三伏、盛夏三伏,、三伏暑天、三伏盛暑,、大暑酷去

伏梢末盡、已是夏末,、多雨季節(jié),、陰雨季節(jié),、夏收季節(jié)

春種夏收、夏收夏種,、夏收大忙,、夏陽酷暑,、六月炎暑

夏日炎炎、夏日可畏,、太陽毒辣,、太陽毒熱、烈日中天

赤日炎炎,、夏日炎熱、盛暑炎炎,、夏意正濃、夏山如碧

夏樹蒼翠,、夏水湯湯、暑月蟬鳴

1,、沒有理想很可怕,就想氣球沒了氣,,就像小狗沒了骨頭,就像人們沒了空氣,。我才不會那樣傻,小小的我,,有大大的決心,。蔣方舟7歲出書,,我11歲了,,雖沒有什么作為,可我有決心,,有理想,有前進的動力,。

2、開始懂得放棄該放棄的是無悔,而不放棄該放棄的是一種無知,。放下鍵盤沉思,我究竟該或是不該放棄,。老師的三令五申,家長的苦口婆心無一不證明著它是該被放棄的,。于是我不再害怕放棄不該放棄的無奈。同時我也開始懂得一時的犧牲是為以后的永生,,開始懂得一時的沉默是為日后的爆發(fā),一時的放棄是為日后的重拾,。

3、決定放棄但不知究竟能否成功,。信念只在一瞬,動作卻需永恒,。雖然這種永恒只需一年半,但的確考驗著我的意志,。一年半的放棄或許枯燥而又單調,但恰好為將來的重拾奠定了堅實的基礎,。但愿在眾說紛紜的彷徨之后,在理想與現(xiàn)實沖突過后,,在信念與行動沖突過后,我能冷靜下來,,停下腳步,省察來時經過的路,,尋找即將行走的路?!拔嵋淹恢G,知來者之可追”,。放棄它,,我就找到了那條我將行走的路,。

4、腳踩一方水土,,你可曾記得這是開墾者的汗水,是土地付出而凝結的智慧,。佇立之上,盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適,。那樣流暢,似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事,。

5、欣賞自己,,就要把自己想象成一支歌,。這種歌聲具有穿透力,能讓你在春天感受鮮綠的生機,,能讓你在夏天體驗火紅的激情,,能讓你在秋天觀賞金黃的美景,能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上,,沒有誰能拒絕快樂的歌曲,你如果真的把自己當成這樣一種聲音,,那么你的存在,,也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。

6、欣賞自己,,就要把自己涂抹成一首詩,。怎么解讀你,那是別人的事情:有人喜歡,,那是因為他的心靈可以與你共鳴;有人厭惡,,那也正常,那是因為他還缺乏品味你的知識素養(yǎng)……只要你充滿真誠,,相信越來越多的讀者能看見你語言里包涵的雋永。

8,、當蟬鳴劃破夏日的寧靜,,揮手吿別的步履已悄然可尋,當時光列車甩下我們遠遠離去,,當一切即將成為青春最美的風景,我們才懂得回憶,,我們才知道珍惜。

9,、陳舊的鐘擺來回蕩動著,每一次重復,,都記錄著逝去的從前。我想回去,,但卻無能為力……又是一片楓葉落下,又是一簇黃花凋零,。記憶中的午后已不復存在,,人海的身影也逐漸模糊,。只能從“懷念”這個字眼中感受生活。

10,、班里同學之間的友誼像磁鐵一樣,使我們增強了團結,,我們班就能在各項活動中取得優(yōu)異的成績,正如一首歌的名字一樣:團結就是力量,!

12、學習是永無止境的,!在此,本人送給各位喜愛學習的朋友幾句話,!“書山有路勤為進,學海無涯苦做舟”,!“想要抬頭做人,務必埋頭讀書”,!大家想古人為了讀書是多么努力!為什么我們這些后輩卻在丟棄中國人的臉呢,!大家如果學過歷史的話!都知道古代的知名人物為了自己的國家可以而把生命都可以不要,!

四年級好詞好句摘抄篇二

1、沒有理想很可怕,,就想氣球沒了氣,就像小狗沒了骨頭,,就像人們沒了空氣,。我才不會那樣傻,,小小的我,,有大大的決心。蔣方舟7歲出書,,我11歲了,雖沒有什么作為,,可我有決心,有理想,,有前進的動力,。

2、開始懂得放棄該放棄的是無悔,,而不放棄該放棄的是一種無知,。放下鍵盤沉思,我究竟該或是不該放棄,。老師的三令五申,,家長的苦口婆心無一不證明著它是該被放棄的。于是我不再害怕放棄不該放棄的無奈,。同時我也開始懂得一時的犧牲是為以后的永生,,開始懂得一時的沉默是為日后的爆發(fā),一時的放棄是為日后的重拾,。

3、決定放棄但不知究竟能否成功,。信念只在一瞬,動作卻需永恒,。雖然這種永恒只需一年半,但的確考驗著我的意志,。一年半的放棄或許枯燥而又單調,但恰好為將來的重拾奠定了堅實的基礎,。但愿在眾說紛紜的彷徨之后,,在理想與現(xiàn)實沖突過后,在信念與行動沖突過后,,我能冷靜下來,停下腳步,省察來時經過的路,,尋找即將行走的路,。“吾已往之不諫,,知來者之可追”。放棄它,,我就找到了那條我將行走的路。

4,、腳踩一方水土,,你可曾記得這是開墾者的汗水,,是土地付出而凝結的智慧,。佇立之上,,盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢,,似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事。

5,、欣賞自己,就要把自己想象成一支歌,。這種歌聲具有穿透力,能讓你在春天感受鮮綠的生機,,能讓你在夏天體驗火紅的激情,,能讓你在秋天觀賞金黃的美景,,能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上,,沒有誰能拒絕快樂的歌曲,你如果真的把自己當成這樣一種聲音,,那么你的存在,也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗,。

6、欣賞自己,,就要把自己涂抹成一首詩。怎么解讀你,,那是別人的事情:有人喜歡,那是因為他的心靈可以與你共鳴;有人厭惡,,那也正常,那是因為他還缺乏品味你的知識素養(yǎng)……只要你充滿真誠,,相信越來越多的讀者能看見你語言里包涵的雋永。

8,、當蟬鳴劃破夏日的寧靜,揮手吿別的步履已悄然可尋,,當時光列車甩下我們遠遠離去,當一切即將成為青春最美的風景,,我們才懂得回憶,我們才知道珍惜,。

9、陳舊的鐘擺來回蕩動著,,每一次重復,,都記錄著逝去的從前,。我想回去,,但卻無能為力……又是一片楓葉落下,又是一簇黃花凋零,。記憶中的午后已不復存在,人海的身影也逐漸模糊,。只能從“懷念”這個字眼中感受生活,。

10,、班里同學之間的友誼像磁鐵一樣,使我們增強了團結,,我們班就能在各項活動中取得優(yōu)異的成績,,正如一首歌的名字一樣:團結就是力量!

12、學習是永無止境的!在此,,本人送給各位喜愛學習的朋友幾句話!“書山有路勤為進,學海無涯苦做舟”!“想要抬頭做人,,務必埋頭讀書”!大家想古人為了讀書是多么努力!為什么我們這些后輩卻在丟棄中國人的臉呢!大家如果學過歷史的話!都知道古代的知名人物為了自己的國家可以而把生命都可以不要!

寫作技巧不知道如何照應怎么辦?

常見的照應方法有以下幾種:

1、首尾照應指開頭與結尾內容的關照呼應,。它要求開頭的懸念,結尾要有解答;結尾寫的內容,,開頭要有所交代。

2,、時間照應是記敘文中常使用的寫作技巧之一,??砂褧r間照應理解為記敘順序。即文章或按順序,、倒敘、插敘,、補敘來組織材料,或明顯地標出時間,,或者借助語意表達形式,寫出時間順序來,。但從作用和意義來看,,時間順序與時間照應有本質的區(qū)別,。時間照應在起到表明文章記敘順序作用的同時,更有其與文中情境有特殊照應的意義,,它能表達出來某種曲折、隱喻,、含蓄的復雜思想內容。

3,、因果照應,實際上是寫作材料之間的內在邏輯照應,。作者為突出文章的主題,在把握住材料之間的因果邏輯線索之后,,常常按照材料的因果關系,在文章中對加以合乎因果邏輯的排列組合,從而在寫作技巧上巧妙而藝術地實現(xiàn),,達到突出文章主題的材料之間的強大邏輯性。其主要表現(xiàn)在語意之間的內在照應上,,一般是看不出文字標志的。

四年級好詞好句摘抄篇三

贊許,、狡詐、專注,、深邃

渾濁、關切,、堅定、苗條

豐滿,、豐腴,、魁梧、結實

強壯,、勻稱,、整潔,、樸素

合身、適時,、合身、俗氣

得體,、華貴、樸素,、大方

整潔、時髦,、摩登、講究

春天、早春,、初春、陽春

春節(jié),、春聯(lián),、春雷,、春季

春意,、春蠶、春色,、春裝

新春、春光,、春雨,、筆挺

身強力壯,、銅筋鐵骨、專心致志

聚精會神,、無可奈何、一本正經

千家萬戶,、莘莘學子、立雪求道

春風化雨,、孺子可教、昏頭昏腦

密密麻麻,、聞名中外、金光燦燦

色彩斑斕,、五顏六色、翩翩起舞

1,、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,,躲在樹枝間。

2,、秋天是美麗的,,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺,。

3、此時,,太陽快下山了,水天相接的地方被染成了橘紅色,,中間是還沒落下去的金色的太陽,那里的湖水倒映著晚霞,,湖水好像變成了橘紅色的,美麗極了,!不一會,橘紅色消失了,,天空中出現(xiàn)了一絲絲魚肚白,,又過了一會,天空變成了深藍色,。真可謂是晴也西湖,雨也喜歡,;朝有美景,晚有風景,;無時不西湖,!

4,、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

5,、在太陽的照射下,波光粼粼的湖面上碧波蕩漾,,泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我走到甲板,,俯身把手伸進水里,水流沖擊著我的手,,把手往后沖,感覺清爽而有一些舒麻,。一絲微風拂過,涼絲絲的,,真愜意!

6,、這些流云在落日的映照下,轉眼間變成一道銀灰,、一道橘黃、一道血紅,、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞,。

7、影子在前,,影子在后,,影子常常跟著我,,就像一條小黑狗,。

8,、這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,,撫慰了我受傷的幼小的心靈。

9,、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

10,、魏格納性格豪放,天性好動,,在靜謐舒適的病房里坐臥不安,,就像軟禁在牢籠中的困獸一般,。

11、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來,。悄無聲息地走開。

12,、當我們還在流連剛才的西湖風光,導游已經帶著我們穿過一個圓門,,來到了曲院風荷的荷花池畔。一陣淡雅的花香撲鼻而來,,我們穿過荷花池中央的賞荷小徑,一邊欣賞,,一邊慢慢地離開了美麗的西子湖,。

13,、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐,。

14,、談起鳥類,,我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

15,、西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠,。

16、晚霞,,早早爬過山頭,掛在中天,,那月光似乎帶著一股清涼,驅趕著酷日留下的余熱,。

17、秋天到了,,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑,。

18、陽春三月,,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

19,、那點薄雪好像忽然害了羞,,微微露出點粉色,。

20、家就像根,,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,,永遠系著游子的心,家就像大衣一件,,不會提高溫度,,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖,。

23,、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭,。

24、它脫下破舊的外衣,,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新,、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉,。

25、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

26,、再近些,,只見白浪翻滾,,形成一道兩丈多高的白色城墻,。

27、遠看長城它像一條長龍,,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

28,、小河清澈見底,,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里,。

29、在山腳匯成沖激的溪流,,浪花往上拋,,形成千萬朵盛開的白蓮,。

30,、夜深了,遙遠的天空仿佛像一件華麗的披風,,點綴著一顆顆或遠或近鉆石般明亮的小星星!看著看著,,朦朧的我飄然來到了一片鳥語花香、陽光明媚,、好多美麗精靈和充滿神奇魔力的地方!

31,、一部分樹枝垂到水面,,從遠處看,就像一株大樹臥在水面上,。

32、同高度的自然帶呈現(xiàn)出的自然景觀,,猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。

33,、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,,吹去一切郁悶和煩惱。

34,、夜幕降臨,幽靜的江面上映著彎彎的月亮和明亮的星星,。那彎彎的月亮就像一只彎彎的小船;而那明亮的星星仿佛無數(shù)只眼睛一眨一眨的,,像在對你說話。皎潔的月光籠罩著韓江,,朦朦朧朧的,美麗極了,!

四年級好詞好句摘抄篇四

四年級好詞:

熱水澡、發(fā)指令,、中生代、獵食性,、生命力、微重力,、高真空、抗病性、維生素,、菜葫蘆

血脈親情、莊重嚴肅,、屏息凝神、痛痛快,、號啕大哭

好句好段:

1,、小鳥不知躲匿到什么地方去了,;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃,;只有那知了,,不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫,;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威,!

2,、太陽像個老大老大的火球,,光線灼人,,公路被烈日烤得發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙,。

3、天氣悶熱得要命,,一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

4,、謊言是一只心靈的蛀蟲,,將人的心蛀得面目全非,;謊言是一個深深的泥潭,,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

5,、春天,那太陽暖洋洋的,,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦,。

6、春天隨著落花走了,,夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。

7、初夏時節(jié),,各色野花都開了,紅的,、紫的、粉的,、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點,;成群的蜜蜂在花從中忙碌著,,吸著花蕊,辛勤地飛來飛去,。

8,、烈日當空,道路兩旁,,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭,。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里,,在小麥和黑麥地里,,在岸邊的蘆葦叢中,,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

9,、中午,,秋陽高照,露珠沒了蹤影,,草兒似乎變得柔軟了,,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著身子,,仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上,,暖暖的,軟軟的,,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,,同學們都爭先恐后地跑出教室,,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園,。高年級的同學躺在上面,望著藍天白云,,回憶著在校園里的美好生活。低年級的同學在上面追逐打鬧,,在上面踢足球。瞧,!那兩個小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分,。課間十分鐘,同學們在草坪上盡情地玩耍,。這片草坪給同學們帶來了許多歡樂。

10,、秋風將冷寂大把大把地撒向大地,艷陽下便有了聲聲低吟,。我側耳傾聽,可是風聲里所有關于你的消息都叫靜謐,,每一次的錯過都叫忘記。

11,、我將是一架護航機,讓所有的劫機者頭破血流,,不讓“9.11”的悲劇重演;我將是一個智能法官,,讓冤案重洗,,讓罪犯束手就擒;我將是一輛無敵坦克,,讓所有的來犯者焦頭爛額;我將是一位自由女神,,讓所有的人不受壓迫;我將是一個納米醫(yī)生,,讓所有的絕病病人起死回生;我將是一只保護森林,、河流、自然界的神鷹,,讓我們的家園更加美麗。

13,、空中沒有一片云,沒有一點風,,頭頂上一輪烈日,,所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里,。

14、一張賀卡,,就是一份溫馨的友情,一份熱情的祝愿,。它把春的信息捎來,它把愛的種子撒播,,它把美好的祝福傳達,,它把人間的真情傳遞,。

15、街上的柳樹像病了似的,,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條一動也不動,。馬路上發(fā)著白光,小攤販不敢吆喝,,商店門口的有機玻璃招牌,也似乎給曬化了,。

16、春天就像活潑的兒童,,憧憬渴望;春天就像健壯的青年,,充滿朝氣,;春天就像健康的老人,,令人回味,。

17、青草,、蘆葦和紅的、白的,、紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著,,空氣里充滿了甜醉的氣息。

18,、敲擊世俗的門,一扇接著一扇,,為著那跌宕起伏的夢想,,追逐陽光的味道,,走了很久很久。在命運的水面下漂泊,,看它偶爾泛起漣漪,感悟做翅,,靈犀指路,依舊尋找著你,,用最脆弱的記憶,最堅硬的時間,,一路追隨。

19,、盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,,好像怕陽光傷了自己的翅膀。

20,、七月盛夏,瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩,,火熱的太陽炙烤著大地,,河里的水燙手,地里的土冒煙,。

21、寂寞的人總是會居心的記住他性命中呈現(xiàn)過的每一個人,,于是我老是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

22,、風兒帶著微微的暖意吹著,,時時送來布谷鳥的叫聲,它在告訴我們:“春已歸去,。”

23,、那天,天熱得發(fā)了狂,。太陽剛一出來,地上已經著了火,,一些似云非云、似霧非霧的灰氣,,低低地浮在空中,使人覺得憋氣,。

24、整個城市像燒透了的磚窯,,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,,騾馬的鼻孔張得特別大,。

25,、愚蠢是一種天生的無奈,是一種后天的懶惰,,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲,。

26,、秋天的清晨,,我背著書包,迎著輕輕的秋風,,踏著片片落葉,邁著輕盈的步伐走到學校,。

27、痛苦是黑暗中的摸索,,前進的路途中滿是坎坷;痛苦是無人理解的悲哀,,無助的面對一切挫折;痛苦是心靈最深的折磨,,無淚且無法直言;痛苦是天生沒有的表情,,是煩惱中的惡魔。

28,、七月,,透藍的天空,,懸著火球似的太陽,,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤,。

29、心靈是一方廣袤的天空,,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,,偶爾也會泛起陣陣漣漪,;心靈是一塊皚皚的雪原,,它輝映出一個繽紛的世界,。

30、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,,地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

31,、如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空,,繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,,那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲。

32,、母愛是一縷陽光,,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉,,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

33,、母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,,它用細雨的溫情,用鉆石的堅毅,,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點,,而是一條流動的河,,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

34,、自私是一面鏡子,,鏡子里永遠只看得到自己;自私是一塊布匹,,蒙住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚,;自私是一層玻璃,看上去透明,,卻始終隔開了彼此的距離。

35,、陰險,是一條披著羊皮的狼,,干著不見天日的勾當;陰險是善良的公敵,,嫉妒的朋友,;陰險是一座心靈的冰山,,讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意,。

36、我們的學校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心,。走進我們的校園,能用一個字形容,,那就是“綠”,。首先,,映入我們眼簾的是三個花壇,,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個大約5平方米,,里面開滿了五顏六色的鮮花:紅的、黃的,、白的。紅的似火,,黃的像金,,白的如雪,。兩邊的花壇是長方形的,里面長著高大挺拔的松樹,,滿樹的松葉綠得可愛,活像一把張開的`綠絨大傘,,風一吹,輕輕搖曳著,。

37、熾熱的火傘高張在空中,,熱得河里的魚不敢露出水面,鳥也不敢飛出山林,,就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。

38,、當悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,,于是他們的心一起碎了,;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好,。于是就有了迷亂復雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,,就有了洞口突突的泉水。

39,、那是一個久旱不雨的夏天,炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了,,村邊的小溪,溪水一下低了幾寸,,那些露在水面的石頭,陡地變大了,。

40,、我愛母校,,更愛校園的秋天,。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機勃勃的校園,,給我們帶來了歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上,。

41、我們做事不應該空眼其大而不屑其小,,它會使我們變的好高務遠,不切實際,;也不應該念其粗而忘其細;而應該腳踏實地,,粗中有細,,完成任務。

42,、在學校門口向左放眼望去,有一塊長約90米,、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,,這么大的草坪在一般的城市學校幾乎沒有,。所以,它是我們學校的驕傲,。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,,它們用自己星星點點的綠色,,依靠集體的力量,,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,,遠遠望去,平展展的,。早晨,朝陽撫摸著校園,,撫摸著綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,,綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,,在太陽的映照下,熠熠生輝,,整個草坪像碧綠的湖水,,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間,,調皮地啄著露珠,啄著葉兒,,不時地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來了無限生機,,更添一份寧靜的美。

43,、納百川的海將它們揉和,無論在陸上曾經多么澎湃的江河,,海都以拼合的心接受,接受江河激情的力量,,擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈,。海就是這樣--人們給予的,不全要,,它留下該留的,,成就了偉大的孤獨,。

44、在草坪上環(huán)視一下,,你會有一個“驚奇”的發(fā)現(xiàn)--一片小棗樹林長得郁郁蔥蔥。那些棗樹都有上百年的歷史了,,大多都比碗口粗。百年的滄桑,,百年的風雨磨礪,它的皮粗糙,,龜裂,,仿佛刀刻一般,。鐵桿似的枝杈,,橫七豎八地伸展著,葉兒又濃又密,,太陽一照,油亮油亮的,。常言道:“澇梨旱棗”,今年雨水不多,,棗兒結得格外稠密。一嘟嚕,,一串串,,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小?,F(xiàn)在的棗樹上結滿了一串串沉甸甸的棗子:有全紅的、半紅的,、深紅的、淡紅的,、裂開縫的、不裂開縫的,,真是惹人喜愛。你看,,那里有一串紫紅紫紅的棗子,笑得那么燦爛,,好像在對人們說:“快來呀,!歡迎你們品嘗,!”等棗全部收完,樹葉也慢慢黃了,,全部飄落下來,棗樹像一位慈祥的老人,,沉沉地入睡了!等待著春的來臨,。

四年級好詞好句摘抄篇五

滿天紅云,滿海金波,,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,,金光耀眼。

早晨,,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個臉來,。

太陽落山了,,它那分外的強光從樹梢頭噴射出來,將白云染成血色,,將青山染成血色,。

太陽慢慢地透過云霞,,露出了早已脹得通紅的臉龐,,像一個害羞的小姑娘張望著大地。

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。

太陽更低了,,血一般的紅,水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波,,從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

天空被夕陽染成了血紅色,,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個江面變成了紫色,,天邊仿佛燃起大火。

春天,,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,,摩挲得人渾身舒坦。

陣陣春風,,吹散云霧,太陽欣然露出笑臉,,把溫暖和光輝灑滿湖面。

炎炎的烈日高懸當空,,紅色的光如火箭般射到地面上,,地面著了火,反射出油在沸煎時的火焰來,。

沒有敢抬頭看一眼太陽,只覺得到處都耀眼,,空中、屋頂,、地上,都是白亮亮的一片,,白里透著點紅,由上到下整個像一面極大的火鏡,,每條都是火鏡的焦點,仿佛一切東西就要燃燒起來,。

晚秋了,太陽懶洋洋地掛在天上,,像個老公公露著笑臉在打瞌睡。

深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩,,放射出柔和的光線,照得身上,、臉上,暖烘烘的,。

太陽一到秋天,就將它的光芒全撒向人間,。瞧,,田野是金黃的,,場地是金黃的,,群山也是金黃的。

冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力,。

太陽正被薄云纏繞著,放出淡淡的耀眼的白光,。

太陽一年操勞到頭,忙到冬天,,就筋疲力盡,幾乎放不出熱力來了。

和煦的陽光,,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點點金色的光斑,。

遠處巍峨的群山,在陽光照映下,披上了金黃色的外衣,,顯得格外美麗。

陽光被層層疊疊的樹葉過濾,,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

這時候正是早上八九點鐘,,明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。

陽光透過淡薄的云層,,照耀著白茫茫的大地,反射出銀色的光芒,,耀得人眼睛發(fā)花。

金燦燦的陽光傾瀉下來,,注進萬頃碧波,使單調而平靜的海面而變得有些色彩了,。

紅艷艷的太陽光在山尖上時,霧氣像幕布一樣拉開了,,城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。

那刺穿云塊的陽光就像根根金線,,縱橫交錯,把淺灰,、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

金色的陽光透過縫隙,,灑在褐色土地滋生的小草上。

天空一碧如洗,,燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來,形成一束束粗粗細細的光柱,,把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

太陽泛起火紅的笑臉,,使朦朧的校園豁然揭去紗帳。

天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉,,像綻開的紅玫瑰。

剛剛起身的太陽呵,,精神抖擻,紅光四溢,,把整個世界照得通亮。

火紅的旭日剛剛透出海平面,,給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色,。

朝陽把它的光芒射向湖面,,微風乍起,,細浪跳躍,攪起滿湖碎金,。

忽然,迎面升起一輪紅日,,灑下的道道金光,就像條條金鞭,,驅趕著飛云流霧。

海面上躍出一輪紅日,,鮮艷奪目,,??疹D時灑滿了金輝,海面由墨藍一變而為湛藍,。

金燦燦的朝暉,漸漸染紅了東方的天際,,高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

太陽在朝霞的迎接中,,露出了紅彤彤的面龐,霎時,,萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

寫作技巧選材不獨特怎么辦?

選材獨特要做到新,、活、奇,?!靶隆?,就是選擇新近出現(xiàn)的,,富有時代氣息的材料,反映新的生活,。“活”,,就是靈活運用手中的材料。寫同一個題目,,要推測同學們可能用的材料,,選出同學們可能不用的材料,。即使用同一個材料,也要從不同角度,、不同側面組織安排材料?!捌妗保褪沁x擇別人不了解的或出乎意料之外的材料,,給人以驚奇之感。

四年級好詞好句摘抄篇六

描寫人物的句子1她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,,就像兩顆水晶葡萄2這孩子黑虎頭似的臉上。四年級好詞好句,,四年級好詞好句積累一四年級好詞寸草春暉綠意盎然鳥語花香枯木逢春萬物生春大雁北歸大地蘇醒欣。

統(tǒng)編語文四年級下冊各課近義詞反義詞大全,,建議收藏!人教版四年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)全冊,,可免費下載打印,!pep小學四年級。1秋風,,舞動高妙的指揮棒,時疾時徐,,時輕時重,游刃有余地調和著這秋之聲的大合唱,!2暮春時節(jié),正是滿樹的花吐蕊飄香的時,。

21都說這樣的日子是個踏春的好時節(jié),,然而我不能,,我只能以我的想像,和清朗的高山對話,,和那散漫的浮云攜手 22說起金絲熊的脾氣,那可真是,。小學四年級好詞好句好段摘抄大全 教師指導學生進行摘抄不僅要在不增加學生的課業(yè)負擔的前提下進行,而且要讓摘抄與抄寫生字詞書面回答課后問題等,。

今天小編給同學們帶來了唯美的經典語句,希望對同學們有所幫助,,也希望你們會喜歡,下面一起來看看 唯美經典語句 1一念起,,萬水千山一念滅,。四年級的好句子沒有書籍,,就不能打贏思想之戰(zhàn),,正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣書籍使一些人博學多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛書猶藥也,,善。

四年級好詞好句摘抄篇七

好詞佳句往往是寫

作文

提分的關鍵,,小編在此整理了好詞好句小學生四年級,快來學習吧!

好詞

高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林

千山一碧 萬山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽

山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷

青山綠水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰

清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞

奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立

千山萬嶺

好詞

天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑

挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈 你追我趕

抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團

雞飛狗跳雞犬不寧自以為是 屏聲息氣

尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調 撒嬌賣乖

東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦

愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢

裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿

追來逐去 大發(fā)脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍

甕中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲

左右逢源 歡呼雀躍

好詞

立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天

夏季 夏裝 夏夜 酷熱 炎熱 火辣 灼熱 悶熱

初夏時節(jié) 已近立夏 時值初夏 初夏之際 春去夏來

春末夏初 時當下令 時值盛夏 正值盛夏 夏天過去

正值炎夏 正值盛暑 盛夏時節(jié) 盛夏之季 盛夏之日

盛夏季節(jié) 酷暑季節(jié) 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏

溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黃六月 時值六月 正值三伏

熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去

伏梢末盡 已是夏末 多雨季節(jié) 陰雨季節(jié) 夏收季節(jié)

春種夏收 夏收夏種 夏收大忙 夏陽酷暑 六月炎暑

夏日炎炎 夏日可畏 太陽毒辣 太陽毒熱 烈日中天

赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧

夏樹蒼翠 夏水湯湯 暑月蟬鳴

1,、沒有理想很可怕,就想氣球沒了氣,,就像小狗沒了骨頭,就像人們沒了空氣,。我才不會那樣傻,,小小的我,,有大大的決心。蔣方舟7歲出書,,我11歲了,,雖沒有什么作為,,可我有決心,,有理想,有前進的動力,。

2、開始懂得放棄該放棄的是無悔,,而不放棄該放棄的是一種無知。放下鍵盤沉思,,我究竟該或是不該放棄。老師的三令五申,,家長的苦口婆心無一不證明著它是該被放棄的。于是我不再害怕放棄不該放棄的無奈,。同時我也開始懂得一時的犧牲是為以后的永生,開始懂得一時的沉默是為日后的爆發(fā),,一時的放棄是為日后的重拾,。

3,、決定放棄但不知究竟能否成功,。信念只在一瞬,,動作卻需永恒,。雖然這種永恒只需一年半,但的確考驗著我的意志,。一年半的放棄或許枯燥而又單調,但恰好為將來的重拾奠定了堅實的基礎,。但愿在眾說紛紜的彷徨之后,,在理想與現(xiàn)實沖突過后,,在信念與行動沖突過后,我能冷靜下來,,停下腳步,省察來時經過的路,,尋找即將行走的路,?!拔嵋淹恢G,知來者之可追”,。放棄它,我就找到了那條我將行走的路,。

4、腳踩一方水土,,你可曾記得這是開墾者的汗水,,是土地付出而凝結的智慧,。佇立之上,盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適,。那樣流暢,似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事。

5,、欣賞自己,就要把自己想象成一支歌,。這種歌聲具有穿透力,,能讓你在春天感受鮮綠的生機,能讓你在夏天體驗火紅的激情,,能讓你在秋天觀賞金黃的美景,能讓你在冬天觸摸雪白的詩意……世界上,,沒有誰能拒絕快樂的歌曲,你如果真的把自己當成這樣一種聲音,,那么你的存在,也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗,。

6、欣賞自己,,就要把自己涂抹成一首詩,。怎么解讀你,,那是別人的事情:有人喜歡,那是因為他的心靈可以與你共鳴;有人厭惡,,那也正常,那是因為他還缺乏品味你的知識素養(yǎng)……只要你充滿真誠,,相信越來越多的讀者能看見你語言里包涵的雋永,。

8,、當蟬鳴劃破夏日的寧靜,揮手吿別的步履已悄然可尋,,當時光列車甩下我們遠遠離去,當一切即將成為青春最美的風景,,我們才懂得回憶,,我們才知道珍惜,。

9、陳舊的鐘擺來回蕩動著,,每一次重復,都記錄著逝去的從前,。我想回去,但卻無能為力……又是一片楓葉落下,,又是一簇黃花凋零,。記憶中的午后已不復存在,,人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個字眼中感受生活,。

10、班里同學之間的友誼像磁鐵一樣,,使我們增強了團結,,我們班就能在各項活動中取得優(yōu)異的成績,,正如一首歌的名字一樣:團結就是力量!

12,、學習是永無止境的!在此,本人送給各位喜愛學習的朋友幾句話!“書山有路勤為進,,學海無涯苦做舟”!“想要抬頭做人,務必埋頭讀書”!大家想古人為了讀書是多么努力!為什么我們這些后輩卻在丟棄中國人的臉呢!大家如果學過歷史的話!都知道古代的知名人物為了自己的國家可以而把生命都可以不要!

常見的照應方法有以下幾種:

1,、首尾照應指開頭與結尾內容的關照呼應。它要求開頭的懸念,,結尾要有解答;結尾寫的內容,開頭要有所交代,。

2,、時間照應是記敘文中常使用的寫作技巧之一??砂褧r間照應理解為記敘順序。即文章或按順序,、倒敘、插敘,、補敘來組織材料,,或明顯地標出時間,,或者借助語意表達形式,寫出時間順序來,。但從作用和意義來看,時間順序與時間照應有本質的區(qū)別,。時間照應在起到表明文章記敘順序作用的同時,更有其與文中情境有特殊照應的意義,,它能表達出來某種曲折,、隱喻、含蓄的復雜思想內容,。

3、因果照應,,實際上是寫作材料之間的內在邏輯照應。作者為突出文章的主題,,在把握住材料之間的因果邏輯線索之后,常常按照材料的因果關系,,在文章中對加以合乎因果邏輯的排列組合,從而在寫作技巧上巧妙而藝術地實現(xiàn),,達到突出文章主題的材料之間的強大邏輯性,。其主要表現(xiàn)在語意之間的內在照應上,一般是看不出文字標志的,。

四年級好詞好句摘抄篇八

主題對話

小小:“通過上次對外貌和語言的學習,,感覺寫出來的人物,不一樣了,。”

謝謝:“是的,,今天繼續(xù)為大家分享寫人的另外三個描寫方法,學會刻畫人物了,,就可以使文章變得與眾不同?!?/p>寫人篇(下)

人物描寫的基本方法可以分為5種:外貌描寫、語言描寫,、動作描寫,、心理描寫,、神態(tài)描寫,。

外貌描寫是把人的容貌(臉型、五官),、神情、身體形態(tài),、衣飾、姿勢,、風度等方面的某一部分或幾個部分,,用生動具體的語言描述出來,。

語言描寫是選用人物經典語言,,鮮明的展現(xiàn)人物的性格,生動的表現(xiàn)人物的思想感情,,深刻的反映人物的內心世界,使讀者“如聞其聲,,如見其面”,獲得深刻的印象,。

動作描寫是對人物舉止、動作,、行為的刻畫,表現(xiàn)人物性格,。

心理描寫是對人物內心的思想情感活動進行描寫。能反映人物性格,,展示人物的內心世界。通過對人物心理的描寫,,能夠直接深入任務心靈,,揭示人物的內心世界,,表現(xiàn)人物豐富而復雜的思想感情。

神態(tài)描寫專指臉部表情,描寫時要用表示表情,、神態(tài)的詞語,。

動作描寫

好 詞:

哈腰 貓腰 挺身 挺胸 俯身 躬身 仰臥

蜷曲 倒立 轉體 屈體 屈身 欠身 縱身

蹲身 鞠躬 曲背 匍匐 筆挺 騰躍 直立

翻騰 前傾 搖擺 翻躍 扭動 扭轉 旋轉

彎腰曲背 彎腰弓背 彎腰屈膝 一搖三擺 側體空翻 屈體空翻

前俯后仰 輾轉反側 仰面朝天 點頭哈腰 前仰后合 席地而坐

正襟危坐 忸忸怩怩 縱身一躍 挺身而出 弱柳扶風 閃身而過

擦身而過 匍匐前進 腰酸背疼 貼耳靠墻 昂首挺立 魚躍而起

魚躍沖頂 一躍而起 穩(wěn)如泰山 東搖西晃 東倒西歪

好 句:

我抬著灌鉛似的腿,,彎腰弓背,,繼續(xù)地咬著牙攀登。

遠處的田地里,,有兩個人肩并肩地彎腰忙碌,,從西而東,一邊前進,,一邊熱烈地說著話。

索性我不推了,,媽媽也不拉了,我和媽媽背對背往地上一坐,,累得直喘粗氣。

體育老師一聲口令:“立正,!”我們一個個挺起胸膛,,眼望前方,,站得筆直,像一排排挺拔的小白楊,。

一彎腰,一直腰,,那扁擔一顫,他便急匆匆向前奔去,。

一個個全神貫注,、腳步敏捷,、身輕如燕,輕輕地跳了過去,。

只見她向前沖了幾步,來個有力一跳,,那矯健的倒立的身影在空中迅速地旋轉著,又迅速地落入水中,。

她走路直挺著腰板兒,兩只小腳噔噔噔地走得飛快,,說話比走路還快,。

她嚇得魂飛天外,像折了骨抽了筋一樣癱在地上,。

大姐姐們的舞姿美極了,你看,,個個楊柳細腰,,舞步輕盈,,笑瞇瞇的神態(tài)格外動人。

兩人幾乎同時撞線,,如一陣疾風一樣,裁判員驚訝得發(fā)呆,,過了一會兒才醒悟過來,。

做著俯身動作,,兩腳叉開,彎腰俯身,,兩臂在身下交叉擺動,很吃力的,。

只見他一彎腰一弓背,,再一挺身,,一擔沉甸甸的泥土就挑起來了,。

張大伯昂首挺胸,雙腳站在冰河里,,在我面前高高地豎起了根“標桿”.

他屏住氣,,彎腰弓背,使勁兒一躍,,雙腿前伸,超過了2.63米的距離,。

肩壓痛了,腰壓彎了,,腿也麻了,可他硬挺著也不放下?lián)印?/p>

我把游泳圈一甩,,“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江,像小泥鰍似的游了起來,。

一個個像小泥鰍似的,,在水里追來逐去,,又喊又叫,,玩耍嬉戲,真有說不出的愜意,。

孩子們的身子像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。

神態(tài)描寫

好詞:

神采奕奕滿面春風滿面紅光神采飛揚神色自若

炯炯有神和顏悅色和藹可親精神煥發(fā)心平氣和

平心靜氣泰然自若聚精會神全神貫注目光炯炯

神氣活現(xiàn)神氣十足悠然自得畢恭畢敬喜上眉梢

興高采烈忍俊不禁啞然失笑笑容可掬談笑風生

嫣然一笑笑逐顏開談笑自若興致勃勃眉開眼笑

捧腹大笑目瞪口呆毛骨悚然愁眉苦臉沒精打采

六神無主將信將疑含情脈脈坐臥不安悵然若失

忸怩作態(tài)惱羞成怒洗耳恭聽舉止失措心不在焉

神思恍惚垂頭喪氣屏息凝神眉來眼去怒不可遏

熱淚盈眶大驚小怪大驚失色大惑不解從容不迫

怒氣沖天怒火中燒怒發(fā)沖冠怒形于色破涕為笑

唉聲嘆氣哭天抹淚哭笑不得驚慌失措驚慌失措

疾言厲色冥思苦想得意忘形得意洋洋驚恐萬狀

慌手慌腳愁眉不展愁眉苦臉精神恍惚橫眉冷對

嘻皮笑臉噤若寒蟬瞠目結舌黯然神傷黯然銷魂

面面相覷垂頭喪氣沒精打采昂首挺胸眉飛色舞

昂首挺胸驚慌失措漫不經心嬉皮笑臉雙目如潭

垂頭喪氣沒精打采怒氣沖沖呆若木雞白凈柔嫩

處之泰然半信半疑自言自語喃喃自語若無其事

沉吟不決張口結舌張皇失措遲疑不決火眼金睛

局促不安幸災樂禍若有所失若有所思受寵若驚

狐疑不決怡然自得誠惶誠恐勃然大怒面紅耳赤

虎頭虎腦眉清目秀滿頭銀發(fā)

好句:

1,、中午由于下雪,我不能回家吃飯了,。正當我要寫作業(yè)的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里,,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

2,、只見他的臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,,就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

3,、一群傣族少女姍姍走來,,肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,,步履是那樣輕盈,儀態(tài)大方,,好像一群美麗的仙子從天而降。

4,、他又生氣了,平時那充滿笑意的大眼睛,,此刻射出兩道寒光,,咄咄逼人,,牙齒咬得吱吱響,,鼻子里喘著粗氣,好像缺氧似的,。

5、他習慣地用雙手捶著朐,,像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲,才出去玩兒,。

6、他怒不可遏地吼叫著,,這聲音像沉雷一樣滾動著,,傳得很遠很遠,。

7、牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,,好似一頭被激怒的獅子,。

8,、寧佳音跑到跳高架的橫桿前,,又腳踏地,雙臂猛擺,,身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

9,、倪建煒有許多 優(yōu)點,也有許多缺點,。優(yōu)點是樂于助人,熱愛體育鍛煉,,特別是跑步,。缺點是動作太慢,有時愛打人,。

10、倪建煒高興時,,眼睛就瞇成了一條縫,本來是皮笑肉不笑的,,但現(xiàn)在也笑得很自然了,有時候還會給我吃東西呢,。

11、老師看到題后,,皺著眉頭,習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動,思考著,。

12、今天是期中考試,,倪建煒當然有做不出的題目,。他一會兒埋頭寫字,,碰到做不出的題目,,就皺著眉頭,臉上的笑容一覽無余,,手托著頭,一副正在思考的樣子,,真象一位小博士,有時還會困得打哈欠,。

13、她笑了,,圓圓的臉就像一盤盛開的金葵花,。

14,、她聽到這兒,,噗哧一聲笑了,就像石子投進池水里,,臉上漾著歡樂的波紋,。

15,、她的臉好象綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,,溢著滿足的愉悅,。

16,、仇恨,,像怪獸一般吞噬著我的心,,使我不思飲食,坐立不安,。

17、望著滿地的碎瓶膽片,,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了,,準會狠狠批評我的。

18,、他兩眼發(fā)直,連連自語,,又驚又怕,,雙腿也不聽使喚,,像篩糠似的亂顫起來,。

19、他惶恐不安地看著我,,嘴里就像含了一串冰糖葫蘆,,嗚嗚啦啦半天沒說出什么來,。

20、他的臉慘白慘白的,,嚇得眼睛瞪得大大的。

心理描寫

好詞:

二字詞:

狂喜欣喜 歡喜 暢快 得意 滿足 自豪 怒吼 怒氣

怨恨痛恨 憎恨 火氣 生氣 氣惱 痛苦 苦水 傷心

嗚咽憂傷 犯愁 憂郁 害怕 驚恐 驚慌 可恨 討厭

內疚自責 后悔 悔悟 懊喪 發(fā)怒 哭泣 羞愧

三字詞:

興沖沖 吹胡子 瞪眼睛 怒沖沖 氣呼呼 甜滋滋

樂悠悠 甜蜜蜜 笑瞇瞇

四字詞:

暗自歡喜興高采烈 活蹦亂跳 沾沾自喜 洋洋得意 神采飛揚

哈哈大笑深感內疚 無地自容 滿臉喜色 怒火中燒 怒氣沖沖

火冒三丈忍無可忍 提心吊膽 唉聲嘆氣 杞人憂天 無精打采

張惶失措驚弓之鳥 膽小怕事 忐忑不安 心煩意亂 咬牙切齒

不屑一顧 內心有愧

好句:

心理活動描寫是作文寫作的一個重點和難點,,你是不是經常為如何恰當?shù)孛鑼懶睦砘顒佣鄲溃肯旅?8個句子教會你如何描寫心理,!

1、我一聽,,一蹦三尺高,,心花怒放,,情不自禁地舉著喜報歡呼起來:“噢,,噢,我的喜報了,!”

2、喜得小強本來就細瞇瞇的眼睛,,像是指甲掐出來的,成了兩條彎彎的細縫兒,。

3,、辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發(fā)麻,,手指骨節(jié)癢,,想揍他一頓。

4,、牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,,好似一頭被激怒的獅子,。

5、眼里閃爍著一股無法遏止的怒火,牙齒咬得咯咯作響,,好似一頭被激怒的獅子,。

6,、陽光在教室里灑下炫目的光輝,照亮著一張張快樂的,、興奮的臉,,每張臉都像一朵花,。

7、一看到這個可惡的家伙,,她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。

9,、一種說不出的厭惡,突然塞滿了吳老太爺?shù)男男?,他趕快轉過臉去,。

10、冉阿讓大吃一驚,,門臼的響聲,在他的耳朵里,,就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。

11,、他惶恐不安地看著我,嘴里就像含了一串冰糖葫蘆,,嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。

12,、他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根豎起來,,臉上暴起了一道道青筋,,像撲鼠之貓盯著我,。

13,、他兩眼發(fā)直,,連連自語,又驚又怕,,雙腿也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來,。

14、他怒不可遏地吼叫著,,這聲音像沉雷一樣滾動著,傳得很遠很遠,。

15、聽見爸爸終于同意了,,來喜把柳葉往嘴里一含,學幾聲黃鶯叫,,又學幾聲畫眉聲,,拎著嶄新的書包飛跑起來,。

16,、突然,門簾一掀,,小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來,張著沒有門牙的小嘴格格笑著,。

17、望著滿地的碎瓶膽片,,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,,心里忐忑不安,,萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了,準會狠狠批評我的,。

18、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,,要不是當著那么多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光,。

19,、我心中有一股氣總消不了,,是一種怨恨,,又是厭惡。

20,、、我沒有動,,心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨,我的姨媽個個端莊秀麗,,哼,!

21,、爸爸變了,那才叫人舒暢呢,。我欣慰,我開心,,比什么都令人歡欣鼓舞。

22,、成語卡片是我課余生活的好伙伴,每制成一個新的成語卡片,我心里就甜滋滋的,,像吃了蜜一樣。

23,、仇恨,,像怪獸一般吞噬著我的心,,使我不思飲食,坐立不安,。

24、描寫心理活動的佳句

25,、剛才,好像高敏如在跟她講什么,,一臉得意洋洋的樣子,這種人,,呸,!真惡心,!

26,、紅撲撲的臉上又是汗又是淚,起伏的胸膛滿懷歡欣,。

27,、看到小牛犢醒過來了,,他心里那個高興勁就甭提了,,全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。

28,、看到這情景,我樂得在地上翻了個跟頭,,高聲地笑著,、叫著,,拍著手,跺著腳,。

我的爸爸的開頭結尾

好開頭:

1.我的爸爸可不一般,如果用五星來評他,,那爸爸就是一位“五星上將”!

2.別看我老爸長得人高馬大,,他系上圍裙的模樣才稱得上可愛可親呢,!他那一手精湛的做菜手藝,,一點也不亞于“家庭主婦”。

3.提到“總統(tǒng)”兩個字,,你們一定會想到那些威風八面的國家元首。這里,,我介紹的“總統(tǒng)”是我那矮小的爸爸,。

4.羊,,是我爸爸,性情溫和,,聰明好學,不發(fā)脾氣,,電視愛好者。爸爸時常饒有風趣地說:“我是吃草長大的,,所以我溫柔善良,?!?/p>

5.我有一個很帥的老爸,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一看就知道充滿了智慧,。而事實上,他很馬虎,。

6.有的老爸是“解題高手”,有的老爸是“下棋高手”,,有的老爸是“做菜高手”,,而我的老爸是“滅蚊圣手”,。

7.你肯定知道我的“蟲蟲”老爸吧!啥,,不知道?那我現(xiàn)在就講一講,,麻煩你洗耳恭聽哦。

8.要說我那老爸,,用兩個字來形容再恰當不過了,那就是--強盜,。什么,夸張,?我可是不折不扣的乖孩子,,哪會騙人呢,?不信,請看如下罪證:

好結尾:

1.爸爸,,謝謝你!你快樂善良的天性讓我感覺自己是一個多么幸福的人,!我們的家是一個多么溫馨的家,!雖然貧寒了些,但我們是精神上的富有者,這也是你的原話,。

2.別人的父母都是“望子成龍”,,我對爸爸可真是“望父成龍”呀,。希望他能養(yǎng)成良好的生活習慣,給我做個好榜樣,!

3.好哉妙哉,與眾不同的老爸真是“不尋?!?!

4.說到這兒,,大家一定知道我家的“喜之郎”是誰了吧!對,,他就是我的開心果老爸,他給我的家庭增添了許多快樂,。

5.爸爸“撒謊”,是為了使我健康地成長,;爸爸“撒謊”,,是對我的嚴格要求和深深的期望,;爸爸“撒謊”,,是對我的一種無私的愛,一種濃濃的親情,。親愛的朋友們,,如果你們也有一個愛撒謊的爸爸,,希望你們能珍惜他那深深的愛,多聽聽他那一句句飽含溫情的“謊言”,。

我的媽媽作文開頭結尾

好開頭:

1. 伴隨著我茁壯成長,、給予我快樂的的人是誰;能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰;不顧自己生命危險,、舍生忘死來救我的又是誰? 沒錯,她就是母親,。

2. 冰心老人說過: 世界上若沒有女人, 這世界至少要失去 十分之五的真,, 十分之六的善, 十分之七的美,。 是的,,這世界就是因為有了女人,,有了母親,有了母愛,,才如此亮麗燦爛、多姿多彩,。

3. 不記得有多少次提起筆來,,卻始終不敢寫下那兩個字------我怕,我怕無論怎樣都不夠深刻,、全面、透徹的寫出我生命中最摯愛的人,。

4. 母愛,是人類一個亙古不變的主題,。我們賦予它太多的詮釋,,也賦予它太多的內涵,。沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風卷大海的驚波逆轉,,母愛就象一場春雨,一首清歌,,潤物無聲,,綿長悠遠,。

5. 母愛,,是我心中不可缺少的一縷陽光,,是她在寒冷的世界帶來溫暖;幫助我實現(xiàn)理想和信念,,照亮我前行的道路,,指引我前進的方向。

6. 母愛被歌頌了千百萬遍,,千百萬年,但是永遠不能停息,,因為它從未停止,。

7. 母愛就是一生相伴的盈盈笑語,,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關切焦灼,,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

8. 母愛就是一首田園詩,,幽遠純凈,和雅清淡;母愛就是一幅山水畫,,洗去鉛華雕飾,,留下清新自然;母愛就象一首深情的歌,,婉轉悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風,,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限,。

9. 母愛如清晨的甘露,清新晶瑩剔透;母愛如寒冬臘月里的一朵梅花,,泛著淡淡的清香;母愛如一本豐富多彩的書,,給你無窮的精神力量;母愛如一壇酒,歷久彌香,。

10. 母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。

好結尾:

1. 愛,,世界上處處有,,處處存在,,可,又有哪種比得過母愛!母愛是純潔的,,是偉大的,是無私的,,是無與倫比的愛。

3. 慈母手中線,,游子身上衣,臨行密密縫,,意恐遲遲歸,。誰言寸草心,,報的三春輝?母愛,就這樣默默的透露著,,永不會暴露。

4. 大愛無言,,母愛如水,,這種愛,,溫柔而深沉,這種愛,,無私而偉大!

5. 感受母愛的一瞬間,有時就是在這微不足道的一瞬間產生,。也正是那一次,,我才真正讀懂了母愛。

6. 沒錯,,世界上最甜美的字眼,是母親;最美好的呼喚是,,媽媽;最無私真摯的愛,,就是“母愛”,。

7. 每個人的成長都離不開母愛,,是母愛成就了偉人的驚人之舉,賦予了藝術家奇妙的靈感,,啟迪了科學家敏銳的智慧,也豐富了我們每個人內心的情感,。母愛就像滿天的繁星,,星星點點,,映照著我們每個人的心田。

8. 母愛,,你是人間最偉大的氣力,你是人間愛的源泉,,正由于有了你,,世界才變得更加美好,,更加多彩。

9. 母愛,,它猶如一盞燈,點燃了就永遠不會熄滅,,照亮一個又一個孩子內心的黑暗和前進的路途,。

10. 母愛如傘,,那密密織著的經緯網(wǎng),,是母親對兒女無微不至的呵護,母愛是那古老的傘柄,,舉起一片溫馨,讓兒女在傘下小憩,,傘面伸出的八支角,代表著你無論走到天涯海角,,母親都會把她深深的愛輻射過來,。

11. 母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛,,世界因為有了母愛而變得更加的豐富多彩。

12. 母親!你是一本永遠寫不完的日記,,你是一曲永遠歌頌不完的詩歌,,你是一粒永遠熄不滅的火種,,你是人類靈魂的締造師。

13. 人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩,。滄海桑田,世事變遷,,惟有母愛能賜予我們神奇的力量,而且母愛的光輝將永恒不變,。

14. 想起了母親,,志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親,,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。

我的老師的開頭結尾

1,、“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”每每念到這句詩時,,腦中總是浮現(xiàn)出您的面孔。您用那喑啞的喉嚨為我們上課,,而教室里的學生卻早已心不在焉,可您卻輕聲細語的說道:“同學,,認真點,?!比缓蟪瑢W們甜甜地一笑。您臉上那美麗的笑容讓學生懂得了您的愛,,懂得了您那顆寬容的心,。

2,、老師,您多像那默默無聞的樹根,,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,,卻并不要求任何報償,。您給了我們一桿生活的尺,,讓我們本身天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,,讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋,,為我們連接被割斷的山脈,讓我們走向收獲的頂峰,;您是青藤,,堅韌而修長,,指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>

3、“學春蠶吐絲絲絲不斷,,做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,,在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),,斑斑皺紋是最好的見證。

4,、當老師是一項艱巨的任務,,是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭,,雖然紅燭的燃燒是短暫的,可老師們燃燒本身來照亮別人的心靈是永不變的,,是萬古常青的!

5,、老師,您的愛,,太陽一般溫暖,春風一般和煦,,清泉一般甘甜,。您的愛,比父愛更嚴峻,,比母愛更細膩,,比友愛更純潔,。您的愛最偉大,最無私,,最神圣,。

6,、親愛的老師,因為有了您,,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,,才有了指路的明燈,,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,,就這樣,,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程,。

7,、老師,我感謝您,,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,,這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音,?是大自然清翠的鳥叫聲,?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲,?不,都不是,,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調,,聽起來讓我們感觸深刻,,因為那種聲音不是普通的聲音,,而是一種知識的信號聲,,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,,走進我們智慧的大腦。

8,、鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長,;蒼鷹感恩天空,,因為天空讓它飛翔,;高山感恩大地,因為大地讓它高聳,;我感恩老師,因為老師為我打開了智慧的大門,,讓我在知識的海洋里翱翔,。在我的成長歷程中,,您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

9、“捧著一顆心來,,不帶半根草去?!边@就是老師誨人不倦,,無私奉獻的體現(xiàn),。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,,促使每一個學生實現(xiàn)本身的追求,抵達理想的彼岸老師我永遠記住您,!偉大的老師們。

10,、時光飛逝,,日月如梭,轉眼間六年過去了,,您的習慣一直沒有改:清晨,,當家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩,您的身影,,已出現(xiàn)在校園的甬路上,;深夜,當家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴,,您的身影,,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,,一年一年,,你們皺紋伸展,,你們鬢發(fā)添霜,可你們的心,,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,,揚帆遠航。

11,、感謝您一直鼓勵我們,在我們嘗試時,,您總是殷切關注著,即使我們失敗了,,您也不會對我們冷嘲熱諷,。當我們有一點成就時,,您就會對我們加以鼓勵,為我們拼搏向上的精神打好了基礎,。您帶領我們經歷的每一個問題,,每一個發(fā)現(xiàn),,每一種體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍,。

12,、老師我感謝您,,是您教會了我無私,、教會了我容忍,、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,,卻建立著祖國的明天,您教學在課堂,,成就卻在四面八方,。

13,、雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,,您辛苦了,。

14,、感謝您老師,是您為我們批改作業(yè),,您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊,,您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血?。‘斘铱吹奖慌牡淖鳂I(yè)時,,便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影!

15,、老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進,,老師您偉大的職業(yè)我永遠不會忘記,,未來的明天會被我們這一代接替,,祖國的明天會更加繁榮富強。

16,、敬愛的老師,我把您比作綠葉,,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果??!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,,您不是紅燭卻能照徹心靈,,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,,都鍍成世界最美的顏色。從此,,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,,放出串串祝福,,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸福快樂,,快樂幸福,。

17,、“感恩的心,,感謝有你,,伴我一生讓我有勇氣做我本身?!睂Π?!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,,從我們無知開始,,老師就一天一天不停的教我們做人。

18,、老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,,教我們做人,,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,,老師是為我們指點迷津,;當我們因取得成績而驕傲時,,老師的及時點撥讓我們清醒。

19,、老師您把我從黑暗拉了出來,您把我教育成性格好和品德好,,蘇老師,,您為我的付出,令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白,,老師,我真的很感謝您對我的教育。

20,、感謝您老師,是您讓我們成為充滿自信,、能超越本身的人,。你的所做所為向我們證明:學習是快樂的,,是打開智慧寶庫的一把鑰匙,,是通向人生輝煌之處的道路!

21,、??!老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎,?我多么想輕輕地摘下一片天,,可它是那么遙遠,,怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,,可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后,,我想說一句:“感謝您,,老師,!

好結尾

自古以來,"老師"這兩個字是神圣的,人們對老師也有很多的贊頌,正如書上寫的,口里頌的,老師像蠟燭,干柴,園丁,有著無私奉獻,默默無聞的春蠶精神.可是我覺得老師更像是一壺油,慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上,使祖國的未來更加光明.我要贊頌所有的老師,讓我們所有同學都尊重老師,學習老師的師德!

有一種情愫叫感動,因為有一種精神叫做奉獻,。有一顆心叫做感恩,因為有一種愛叫做無私,。老師,溜走的是歲月,,留下的是我誠摯的祝福。

鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我感謝很多很多的人……尤其感謝我的老師,,是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生,。

敬愛的老師,,您為我們付出的太多太多了!我有很多很多的心里話想對您說,但是千言萬語,,萬語千言,匯聚成最精煉的一句話:“謝謝您,,老師!”

陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,,桃李蓓蕾紅。

您像一只蠟燭,,為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神,,可以用兩個字概括,,那就是燃燒!

在人生的旅途上,是您為我點燃希望的光芒,,給我插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上,。感謝您,,老師!

如果我能夠高高飛翔,,感謝您給了我一雙有力的翅膀,。在您的目光中,,我如沐春風。

作為一名人民教師,,你別無所求,只想把知識傳授給可愛的學生,,你別無所愛,只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中,。從青春年華,,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,,你懷著對黨,,對人民,,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生亮麗的軌跡!

我的朋友作文開頭結尾

在我家的后院,,住著我的好朋友—“皮皮”,,一只可愛的小狗,。聽媽媽說它跟我的年齡差不多。每天我放學回到家都要先去看看它,,它一看到我就高高興興地竄過來,,一會兒聞聞這兒,,一會兒聞聞那兒,還伸著長長的舌頭,,好像在向我打招呼,又好像在問:“這一天你上哪了,?”要不是鎖鏈鎖著,,它就要沖過來舔我了。我摸著它的頭,,連聲說:“皮皮乖,皮皮乖,。”我們倆可好了,。這就是我家的小狗“皮皮”,。

我的好朋友聶優(yōu)男,,她是我們班的班長。她有一雙水汪汪的大眼睛,,圓圓的臉上總是掛著甜甜的笑容,,還有一頭烏油油的長發(fā),,經常穿著粉紅色的衣服,走起路來一飄一飄的,,特別的活潑漂亮。她學習很好,,也很大方,,我不會做的她也會給我講。下課,,我們一起玩五步貓游戲,她都經常讓著我呢,。她是我最要好的好朋友,,我很喜歡她,。

每個人都有好朋友,我也不例外,。她長有一個挺挺的鼻子,嘴巴很可愛,。她還有一個漂亮的馬尾辮高高扎在頭上,,顯得特別有精神,。最主要的是,,她還有一雙個大大的眼睛。這么漂亮的朋友你是不是也想要?她不僅長得漂亮,,而且還經常樂于助人,。有一天,,我和她去公園,看到有一個籃球掉到了水里,,她趕快下去到水里撿球,之后又去籃球場去給了一個大哥哥,。那天之后她就感冒了,。我去看她,她還說應該經常幫助別人,。長大后做祖國的棟梁。你們猜到她是誰了嗎?她就是李伊凡,。

我們班新來了一個女同學,,叫梁馨慧,她十分聰明,,又不會的題就可以問她,真幸運,,碰到個好同學,。她也很助人為樂,老師讓打掃衛(wèi)生,,她主動提出要幫我,我很開心也很感動,,真幸福,!我們已經是好朋友啦,,我們倆感情越來越好,,我知道了要好好珍惜每一個好朋友,傳遞愛,,讓愛充滿整個世界!

小謝語文:“這份是寫人篇下,,如果對您有幫助,請點擊關注小謝語文,?!?p>小學寫人5個重要的描寫,,孩子學得怎樣?這份好詞好句,,可打印(寫人篇上)

四年級好詞好句摘抄篇九

,,小編在此整理了四年級小學生好詞好句,快來學習吧!

6.表示夏的成語:烈日當空,、暑氣逼人,、大汗淋漓、揮汗如雨,、烏云翻滾、熱不可耐

7.表示秋的成語:秋高氣爽,、五谷豐登,、天高云淡,、紅葉似火、金風送爽,、碩果累累

8.表示冬的成語:三九嚴寒、天寒地凍,、雪花飛舞,、寒冬臘月、千里冰封,、滴水成冰

9.帶有人體器官或部位名稱的詞語:

10.數(shù)字開頭的成語:

一開頭:一去不返 一蹶不振 一言不發(fā) 一字不漏 一文不值 一毛不拔 一塵不染

一成不變 一竅不通 一絲不茍 一病不起 一聲不響 一聲不吭 一絲不掛

滿天紅云,,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,,噴薄而出,金光耀眼,。

早晨,,太陽像個剛出門的新媳婦,,羞答答地露出半個臉來。

太陽落山了,,它那分外的強光從樹梢頭噴射出來,,將白云染成血色,,將青山染成血色。

太陽慢慢地透過云霞,,露出了早已脹得通紅的臉龐,,像一個害羞的小姑娘張望著大地,。

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,,一縷縷地灑滿了校園,。

太陽更低了,血一般的紅,,水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波,,從海洋的邊際直伸到小船邊沿,。

天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,,整個江面變成了紫色,,天邊仿佛燃起大火,。

春天,,那太陽暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,,摩挲得人渾身舒坦。

陣陣春風,,吹散云霧,,太陽欣然露出笑臉,,把溫暖和光輝灑滿湖面。

炎炎的烈日高懸當空,,紅色的光如火箭般射到地面上,,地面著了火,,反射出油在沸煎時的火焰來。

沒有敢抬頭看一眼太陽,,只覺得到處都耀眼,空中,、屋頂,、地上,,都是白亮亮的一片,白里透著點紅,,由上到下整個像一面極大的火鏡,,每條都是火鏡的焦點,,仿佛一切東西就要燃燒起來。

晚秋了,,太陽懶洋洋地掛在天上,,像個老公公露著笑臉在打瞌睡,。

深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上,、臉上,暖烘烘的,。

太陽一到秋天,,就將它的光芒全撒向人間。瞧,,田野是金黃的,場地是金黃的,,群山也是金黃的,。

冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

太陽正被薄云纏繞著,,放出淡淡的耀眼的白光。

太陽一年操勞到頭,,忙到冬天,,就筋疲力盡,,幾乎放不出熱力來了,。

和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,,成了點點金色的光斑,。

遠處巍峨的群山,在陽光照映下,,披上了金黃色的外衣,,顯得格外美麗,。

陽光被層層疊疊的樹葉過濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈,。

這時候正是早上八九點鐘,明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán),。

陽光透過淡薄的云層,,照耀著白茫茫的大地,,反射出銀色的光芒,耀得人眼睛發(fā)花,。

金燦燦的陽光傾瀉下來,,注進萬頃碧波,使單調而平靜的海面而變得有些色彩了,。

紅艷艷的太陽光在山尖上時,霧氣像幕布一樣拉開了,,城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里,。

那刺穿云塊的陽光就像根根金線,縱橫交錯,,把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案,。

金色的陽光透過縫隙,,灑在褐色土地滋生的小草上,。

天空一碧如洗,燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來,,形成一束束粗粗細細的光柱,,把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮,。

太陽泛起火紅的笑臉,使朦朧的校園豁然揭去紗帳,。

天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉,像綻開的紅玫瑰。

剛剛起身的太陽呵,,精神抖擻,,紅光四溢,,把整個世界照得通亮。

火紅的旭日剛剛透出海平面,,給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色,。

朝陽把它的光芒射向湖面,,微風乍起,細浪跳躍,,攪起滿湖碎金,。

忽然,,迎面升起一輪紅日,灑下的道道金光,,就像條條金鞭,,驅趕著飛云流霧,。

海面上躍出一輪紅日,鮮艷奪目,,??疹D時灑滿了金輝,,海面由墨藍一變而為湛藍。

金燦燦的朝暉,,漸漸染紅了東方的天際,,高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅,。

太陽在朝霞的迎接中,露出了紅彤彤的面龐,,霎時,,萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

選材獨特要做到新,、活、奇,。“ 新”,,就是選擇新近出現(xiàn)的,,富有時代氣息的材料,,反映新的生活?!盎睢?,就是靈活運用手中的材料,。寫同一個題目,要推測同學們可能用的材料,,選出同學們可能不用的材料,。即使用同一個材料,,也要從不同角度、不同側面組織安排材料,。“奇”,,就是選擇別人不了解的或出乎意料之外的材料,,給人以驚奇之感,。

四年級好詞好句摘抄篇十

熱水澡、發(fā)指令,、中生代,、獵食性,、生命力,、微重力、高真空,、抗病性、維生素,、菜葫蘆

血脈親情、莊重嚴肅,、屏息凝神,、痛痛快快,、號啕大哭

1、記不清有多少個夜晚,,在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭,,在我的凝視中化為灰燼,。逝者如斯,,我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音,感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知,,我愿自己是一只上足了發(fā)條的時鐘,,在晝夜不停的流轉中留下自己充實的每一刻。

2,、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,,時而浪花飛濺,,時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強,。

3,、叔本華曾說:“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路,。”因為他的情感中有對生活苦難的深度感知,。張愛玲說:“生活是一件美麗的華袍,,里面爬滿了虱子?!币驗樗那楦兄杏袑ι畋举|深刻的剖析,。

4,、如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?,就是那扇動的翅膀,。沒有信念,生命的動力便蕩然無存,;沒有信念,生命的美麗便杳然西去,。

5,、愛情賜予萬事萬物的魅力,,其實決不應該是人生中短暫現(xiàn)象,這一道絢爛的生命的光芒,,不應該僅僅照耀著探求和渴慕時期,這個時期其實只應該相當于一天的黎明,,黎明雖然可愛,美麗,,但在接踵而至的白天,,那光和熱卻比黎明時分更大得多,。

6、生活加減法:知識要遞增,,煩惱要遞減,;友情要遞增,怨恨要遞減,;善心要遞增,,灰心要遞減,;自信要遞增,失信要遞減,;肚量要遞增,,妒量要遞減,。腳步要遞增,煙酒要遞減,。

7,、漫漫人生路,,誰都難免會遭遇各種失意或厄運。在凄風苦雨慘霧愁云的考驗面前,,一個強者,,是不會向命運低頭的,。風再冷,不會永遠不息,;霧再濃,,不會經久不散,。風息霧散,仍是陽光燦爛,。

8,、如果你們是藍天,,我愿做襯托的白云;如果你們是鮮花,,我愿做陪伴的小草,;如果你們是大樹,我愿做點綴的綠葉……我真誠地希望我能成為你生活中一個歡樂的音符,,為你的每一分鐘帶去祝福。

9,、有人說付出和接受是等價的,,是一種人們情感的儲蓄,,一味的索取,只會等來情感的毀滅,;我要說:付出與接受是雙向的,,只有一方的的主動是得不到真情的回報的,我們需要彼此心靈真誠的付出,。

10,、如果黑板是浩淼的大海,那么,,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,,你用教鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本,。課桌上,,那難題堆放,,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,,一派高遠,。

11,、你可以不高尚,,但不能無恥;你可以不偉大,,但不能卑鄙;你可以不聰明,,但不能糊涂,;你可以不博學,,但不能無知;你可以不交友,,但不能孤僻,;你可以不樂觀,,但不能厭世;你可以不慷慨,,但不能損人,;你可以不追求,,但不能嫉妒;你可以不進取,,但不能倒退,。

12,、愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖,;愛心是沙漠中的一泓清泉,,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的'希望,;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

13,、青春一首歌,她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火,,她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟,,她召喚著我們勇敢前行,;青春是一本教科書,,她啟迪著我們的智慧和心靈。

14,、納百川的海將它們揉和,,無論在陸上曾經多么澎湃的江河,,海都以拼合的心接受,接受江河激情的力量,,擁起海浪,。但海部允許一絲浮躁和不羈,。海就是這樣人們給予的,不全要,,它留下該留的,成就了偉大的孤獨,。

15、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景,,瀟灑的內涵包羅萬象,?!安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑,。

16,、水仙亭亭玉立,,蘭花典雅幽香,牡丹雍容華貴,梨花潔白無暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆,,殊不知,,它從一粒小小的種子到最后開花,,要歷經無數(shù)的艱辛與坎坷!我們的成長也是如此,。只有做辛勤的“織夢者”,,我們的夢想才會成真,!

17、毛澤東面對生活中的苦難是“雄關漫道真如鐵,,而今邁步從頭越”的激昂,;蘇東坡是“一樽還酹江月”的感嘆,;徐志摩是“得之,我幸,;失之,,我命”的自我安慰,。

18、當你身臨暖風拂面,,鳥語花香,青山綠水,,良田萬頃的春景時,,一定會陶醉其中,;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,,一定會欣喜不已。你可曾想過,,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿,,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶,。

19、如果黑板就是浩淼的大海,,那么,老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻,,你用教職工鞭作漿,,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,,那難題堆放,,猶如暗礁一樣布列,,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過……天空飄不來一片云,,猶如你亮堂堂的心,一派高遠,。

21,、心里有春天,,心花才能怒放;胸中有大海,,胸懷才能開闊,;腹中有良策,,處事才能利落;眼睛有炯神,,目光才能敏銳,;臂膀有力量,,出手才有重拳;腳步有節(jié)奏,步履才能輕盈,。

22,、別在樹下徘徊,,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚,。向前看,不要回頭,,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),,分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,,還有一片明亮的天,,不會使人感到彷徨,。

23、生活是蜿蜒在山中的小徑,,坎坷不平,溝崖在側,。摔倒了,,要哭就哭吧,怕什么,,不心裝模作樣,!這是直率,,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,,反而能增添一份小心,。山花爛漫,,景色宜人,,如果陶醉了,想笑就笑吧,,不心故作矜持!這是直率,,不是驕傲,,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心,。

24、苦難對于奮進者是一塊墊腳石,,對于能干的人是一筆財富,,對于弱者是一個萬丈深淵,。成功對于永不懈怠的人是里程碑(一次小結),對于驕傲自滿的人是個沉重的包袱,,對于不求進取的人是禍害,。

25,、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,,就只是一堆散亂的磚瓦,;信念是滔滔大江的河床,,沒有它,()就只有一片泛濫的波浪,;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,,沒有它,,就只剩下癱瘓的巨架,。

26,、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌,。

28,、當你身臨暖風拂面,,鳥語花香,青山綠水,,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中,;當你面對如金似銀,,碩果累累的金秋季節(jié)時,,一定會欣喜不已。你可曾想過,,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿,,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶,。

30、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香,;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯,。

31,、人生好似一條河,,既有波瀾壯闊,洶涌澎湃,,也有清風徐來,,水波不興,;人生好似一首歌,既有歡樂的音符,,也有悲壯的旋律;人生好似一條船,,既有一帆風順時,,也有急流險灘處,。愿我們都能勇于經受暴風雨的洗禮,接受生活的挑戰(zhàn)和考驗,!

32、共和國迎來了她五十誕辰,。五十年像一條長河,,有急流也有緩流,;五十年像一幅長卷,有冷色也有暖色,;五十年像一首樂曲,有低音也有高音,;五十年像一部史詩,,有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流,,畫卷剛剛展開,樂曲漸趨高潮,,史詩還在續(xù)寫,。我們的共和國正邁著堅定的步伐,,跨入新時代。

33,、我們缺少的不是機遇,,而是對機遇的把握;我們缺欠的不是財富,,而是創(chuàng)造財富的本領;我們缺乏的不是知識,,而是學而不厭的態(tài)度;我們缺少的不是理想,,而是身體力行的實踐。

34,、如果說友誼是一顆常青樹,,那么,,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽,。多少笑聲都是友誼喚起的,,多少眼淚都是友誼揩干的,。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風灌滿征帆,。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅,。

35,、希望源于失望,,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快,。

36,、從不怨自己沒有動人的容顏,從不怨自己沒有婉轉的歌喉,,從不怨自己沒有婀娜的舞姿……從來不怨什么,,而是一直對自己說,,即使沒有這些,我也是一顆美麗的星,。

37、不點燃智慧的火花,,聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮溃徊慧`行確立的目標,,浪漫的理想也會失去光彩,;不珍惜寶貴的時間,人生的歲月也會變得短暫,;不總結失敗的經驗,簡單的事情也會讓你辦砸,。

38,、有了成績要馬上忘掉,,這樣才不會自尋煩惱;有了錯誤要時刻記住,,這樣才不會重蹈覆轍;有了機遇要馬上抓住,,這樣才不會失去機會,;有了困難要尋找對策,,這樣才能迎刃而解。

39,、聰明人學習,,像搏擊長空的雄鷹,,仰視一望無際的大地;愚笨的人學習,,漫無目的,,猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾;刻苦的人學習,,像彎彎的河流,雖有曲折,,但終會流入大海,;懶惰的人學習,,像水中的木頭,阻力越大倒退得越快,。

40、大海無語,,卻有魚兒為它編制多彩的圖案,;大地無語,卻有萬物為他譜寫生命的樂章,;天空無語,卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮?。付出后有對良心的慰藉,,接受后有對生活的追求,。生活雖無語,,卻有著付出與接受的輪回,有著付出與接受所譜寫的動聽美妙的華麗樂章,!請把握好付出與接受,!愛是生命的真諦,,接受是愛的源泉,而付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出,,都是情感的陶冶與升華,。

41、日子總是像從指尖渡過的細紗,,在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新,。

42、愛心是冬日的一片陽光,,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖,;愛心是沙漠中的一泓清泉,,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

43,、我是一個自尊的人,。因為自強,所以自尊,。我懂得尊嚴,懂得榮辱,,所以我要力爭上游,,奮力爭先,,但同時也讓我縮手縮腳,瞻前顧后,,這樣我總是墨守成規(guī),,缺乏創(chuàng)新,,少了一份激情,,缺了一份創(chuàng)新。

44,、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,。逆境對于強者來說,,是邁向高一級臺階的墊腳石,是駛向萬里征途的加油站,,是大海上乘風破浪航船的強勁風帆。

45,、寵愛的出發(fā)點是愛,,落腳點卻是恨,;嫉妒的出發(fā)點是進,落腳點卻是退,;夢幻的出發(fā)點是絢(爛),,落腳點卻是空,;貪婪的出發(fā)點是盈,,落腳點卻是虧,。

46、生活是蜿蜒在山中的小徑,,坎坷不平,溝崖在側,。摔倒了,,要哭就哭吧,,怕什么,不心裝模作樣,!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,,反而能增添一份小心,。山花爛漫,,景色宜人,如果陶醉了,,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,,不是驕傲,,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心,。

47,、倘若希望在金色的秋天收獲果實,,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,,去不懈地拓荒,、播種,、耕耘,直到收獲的那一天,。

48,、如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球,終有一天,,風沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園,。我向全世界的人們呼吁:讓我們從現(xiàn)在開始,,從我做起,手挽手,,肩并肩共同保護建設我們的家園吧,!

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