人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

話題演講一分鐘篇一

人人都知道,，眼睛是心靈的窗戶,，而打開(kāi)心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界,。而紛繁的世界在每個(gè)人的心里的定義是不同的,，在有些人的眼里，紛繁的世界是多姿多彩的,，里面的人們個(gè)個(gè)都和樂(lè)容容,，熱心的幫助每一個(gè)需要我們幫助的人，向他們伸出自己的援助之手;而還有些人,，面對(duì)的這個(gè)紛繁的世界心如死灰,，在他們的眼里世界是灰暗的,，他們的心里就從來(lái)都沒(méi)有勾畫(huà)過(guò)天是蔚藍(lán)的，草是碧綠的,，在他們的世界里,，是階級(jí)和階級(jí)之間的斗爭(zhēng)，天天拼個(gè)你死我活,，利用他們的權(quán)利和地位打倒一個(gè)個(gè)弱小的人們,，在人于人之間沒(méi)有和氣，從來(lái)就沒(méi)有我關(guān)心你,，你關(guān)心我的熱潮,，一副高貴在上的面孔，甚至你去求他,，他都不一定會(huì)幫助你,，這就是他們之間的灰暗，而如今的世界,，在如今的生活中,，幾乎沒(méi)有了這種現(xiàn)象，對(duì)于那些需要幫助的人我們都伸出了自己的援助之手,，個(gè)個(gè)都把自己的錢(qián)捐給了希望工程等一些貧困的地方,，現(xiàn)在的大人，甚至一直都在資助那些需要幫助的孩子,，而你們都長(zhǎng)大了,，是否做了有用的工作，是否在為自己的祖國(guó)做出了自己的一份貢獻(xiàn),，是否在想盡辦法尋找自己的恩人,，想報(bào)答他們，俗話說(shuō)的好：滴水之情,，涌泉相報(bào),。更何況他們幫助的還不止這一些。記?。旱灭埲颂幥茵埲?。

用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生,，多一份自信,，少一份失望;用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活,，多一份感激,，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折,，多一份勇敢,，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西,，多一份肯定,，少一份挑剔。

用美好的心靈看世界

打開(kāi)窗戶,，眼前便是紛繁的世界,。

用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào);用什么樣的心靈看待世界,，就會(huì)決定你將擁有什么樣的人生,。

用美好的心靈看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生,，多一份自信,，少一份失望。樂(lè)觀是生活的本意,，自信是力量的源泉,。凡事都換個(gè)角度想一想，煩惱也許會(huì)立刻煙消云散,。曾聽(tīng)說(shuō)有一位老人,，他有兩個(gè)兒子，大兒子曬鹽,，二兒子賣(mài)傘,，因此老人便天天憂慮。因?yàn)樘烨鐣r(shí),，二兒子怎么賣(mài)傘呢?天下雨了,，大兒子又怎么曬鹽呢?老人郁郁寡歡，身體憔悴,。后來(lái),，一位哲人對(duì)他說(shuō)：“老人家，你好福氣啊,，天晴時(shí)好曬鹽,，你應(yīng)為大兒子高興;天下雨時(shí)好賣(mài)傘，你又該為二兒子高興啊,?！崩先嘶砣婚_(kāi)朗，從此便擺脫了煩惱,。用美好的心靈看世界,，樂(lè)觀的精神會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)的人生。

用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活,，多一份感謝,，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公,，不要總認(rèn)為自己擁有的太少,，生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，擁有生命,，快樂(lè)地生活,，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),，一點(diǎn)一滴人間真情的愛(ài)撫,，溫暖燦爛的陽(yáng)光，清幽皎潔的月光,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春,，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。既然已經(jīng)擁有了這么多,，生活,，難道不值得我們用心去感謝嗎?“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”，生活在無(wú)聲世界中的殘疾女孩邰麗華,，用積極的態(tài)度面對(duì)生活,，用感恩的心去對(duì)待人生，才造就了那舞臺(tái)上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的“千手觀音”,?！疤觳话担幵平K會(huì)散;海不寬,，此岸連彼岸;山不高,，條條路可攀;路不遠(yuǎn)，一切皆如愿,?！庇妹篮玫男撵`看世界，積極的態(tài)度會(huì)給你帶來(lái)偉大的人生,。

用美好的心靈看世界,，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢,，少一份怯懦，多一份拼搏,，少一份退縮。面對(duì)耳聾,，貝多芬頑強(qiáng)拼搏,，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊,，終成一代“樂(lè)圣”;面對(duì)失敗,，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈,，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲,，終于用燈給人類(lèi)帶來(lái)永遠(yuǎn)的光明;面對(duì)仕途坎坷，蘇東坡壯心不已,，發(fā)出“大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào),，在挫折中逐步走向成熟;面對(duì)傷病疼痛,，保爾勇往直前，發(fā)出“人生不應(yīng)虛度”的生命強(qiáng)音,，在暴風(fēng)雨中鑄就鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志……幾多風(fēng)雨,，幾多曲折，幾多坎坷,，幾多磨難,，頑強(qiáng)拼搏使他們終于迎來(lái)了雨后的彩虹。我們是初升的太陽(yáng),，我們朝氣蓬勃,，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏,，去奮斗,，去直面困難與挫折，去創(chuàng)造精彩人生呢?用美好的心靈看世界,，頑強(qiáng)的意志會(huì)給你帶來(lái)不平凡的人生。

“酒入豪情,，七分釀成月色,，余下三分化為詩(shī)韻,，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐,?！鼻嗌従邮坑妹篮玫男撵`看世界，鑄成了他豁達(dá)灑脫,，無(wú)拘無(wú)束的人生,。

獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴,，身攜忠貞的寶劍,，懷抱仁義的牌書(shū)，孔老夫子用美好的心靈看世界,，造就了他仁明禮愛(ài),，無(wú)愧無(wú)悔的人生。

用美好的心靈看世界,，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)生活,，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界,，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活,，多一份感謝，少一份抱怨;用美好的心靈看世界,，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難,，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界,，就是努力尋找別人最好的一面,，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心靈看世界,，世界便會(huì)因此而精彩,，人生便會(huì)因此而美麗。

用美好的心靈看世界

獨(dú)自一人于房間里,，四周一片的漆黑,。總是一份失望,，一份抱怨,，一份怯懦，一份挑剔……為什么不打開(kāi)窗戶?沒(méi)錯(cuò),，只要打開(kāi)窗戶,，呈現(xiàn)在眼前的就將是一個(gè)紛繁的世界。

如果你說(shuō)你寂寞,、孤單的話,，那智者就會(huì)告訴你,，只因你沒(méi)有打開(kāi)心靈的窗戶，不懂得用美好的心靈看世界,。

就好像這兩兄弟——小憂和小樂(lè)：一天,，小憂被父親帶到一間充滿著花香的房間里，里面有著許多各式各樣的玩具和美味的糖果,。面對(duì)著這美麗的房間,，小憂大聲地哭了。他的父親覺(jué)得很奇怪,，便問(wèn)：“小憂,，這里有這么多好玩的和好吃的東西，為什么你還哭呢?”小憂抽泣著說(shuō)：“父親,，您是不是不要小憂了?要把我永遠(yuǎn)地丟棄在這里?”父親無(wú)奈地?fù)u了搖頭,。接著,，父親把小樂(lè)帶到一間滿是臭泥漿的房間,。小樂(lè)見(jiàn)了，馬上興奮地朝泥漿里挖,。他的父親十分地驚訝,，便問(wèn)：“小樂(lè)，你在挖什么?”小樂(lè)說(shuō)：“父親,，您把我?guī)У竭@兒,，一定是要我把藏在泥漿里的好東西挖出來(lái)?！?/p>

用美好的心靈看世界,，你將得到的是多一份的自信，多一份的感激,，多一份的肯定……

所謂“心靈好,，一切都美好”，打開(kāi)心靈窗戶,，并不會(huì)被人偷竊,，只會(huì)擁有更多。

話題演講一分鐘篇二

老師,、同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《搏動(dòng)著的春天》。

“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生” 剝開(kāi)黃色的泥土,，又聞到了嫩綠的氣息，春天在搏動(dòng),，祖國(guó)在搏擊,，我們?cè)谄床?。高三進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，高一,、高二的同學(xué)們面臨著新一輪知識(shí)的深化,，與能力形成的挑戰(zhàn)。站在09這個(gè)彌足珍貴的春光里,，作為一名中學(xué)生,，我們應(yīng)該怎樣做，如何把握好分分秒秒,，讓我們的成績(jī)更加優(yōu)秀,，讓我們的閱歷更加豐富，讓我們的人生更加精彩!答案只有一句,，那就是：以鋼鐵般的意志,。持之以恒，頑強(qiáng)拼搏,。

或許你曾經(jīng)拼搏過(guò),，但并沒(méi)有成功，但是如果你不努力,，不奮進(jìn),，那么你必將失敗?？v觀古今中外,，無(wú)論是先秦時(shí)代的諸子百家，還是名揚(yáng)四海一統(tǒng)天下的英雄帝王;無(wú)論是經(jīng)濟(jì)十分繁榮發(fā)達(dá)的美國(guó),，還是正在崛起的中國(guó),，誰(shuí)不是經(jīng)歷了命運(yùn)的嚴(yán)冬，又頂住了落魄的風(fēng)雪,，艱忍而行,，不懈努力,，才贏得了成功。

而對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)拼搏的最有效手段與方法就是勤奮，勤奮可以激發(fā)出我們的潛能,，可以彌補(bǔ)我們的劣勢(shì),，可以讓我們的知識(shí)層次達(dá)到一個(gè)嶄新的高度,。俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙,，勤出智慧，勤出成果,，勤則是我們的法寶,，是我們學(xué)習(xí)的利劍。

山,，因其形而巍峨;水,，因其勢(shì)而磅礴;人則因勤奮拼搏而偉大,。一個(gè)不斷進(jìn)取，不斷奮斗,，不斷拼搏的人生才是有意義的人生,，才是有價(jià)值的人生。

或許你現(xiàn)在并未成功,，但成功的星光依然在黑暗的夜空中閃耀,，遙遠(yuǎn)的未來(lái)別去等待，今朝就要用勤奮去為夢(mèng)想而灌溉,。

自然的春天來(lái)到了,，人生的春天你我正在經(jīng)歷著，只要你努力,，去搏擊去奮斗,，那么成功的春天也在向你招手。

仰望國(guó)旗,，燦爛的五星照亮了我們前進(jìn)的方向,。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@春暖花開(kāi)的季節(jié),，一起努力,，一起拼搏，我們相信,，這一次的搏擊定會(huì)擦出最耀眼的火花!我們相信，我們辛勤的汗水終會(huì)成就我們的夢(mèng)想!我們相信,，我們不懈的努力終會(huì)鑄就我們?nèi)松妮x煌!

話題演講一分鐘篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

我很喜歡讀書(shū)，每天晚上我都和媽媽一起讀書(shū),。有時(shí)候我們各讀各的,，有時(shí)候我們共同讀一本書(shū)。然后,，互相提問(wèn),。時(shí)間一天天過(guò)去了，我愛(ài)上了讀書(shū),。

我喜歡讀繪本,。因?yàn)槔L本中的故事和圖畫(huà)都很精美。我更喜歡讀內(nèi)容豐富的書(shū),，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

上一學(xué)期，我讀過(guò)的書(shū)有：繪本《愛(ài)心樹(shù)》,、《松鼠先生和第一場(chǎng)雪》,?？茖W(xué)類(lèi)《植物會(huì)說(shuō)話》。經(jīng)典名著《西游記》,、《木偶奇遇記》,、《小公主》、《格林童話》,。

我現(xiàn)在正在讀《安徒生童話》,，全套共三冊(cè)。我已經(jīng)讀到中冊(cè),。我很喜歡安徒生寫(xiě)的故事,，特別是《賣(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》。

我要感謝媽媽,，是媽媽讓我愛(ài)上了讀書(shū),。我以后還要堅(jiān)持閱讀。多讀書(shū),，讀好書(shū),。早日成為“閱讀天使”。

謝謝,。

話題演講一分鐘篇四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

孰不知，換種心態(tài)看人生卻是多姿多彩,，必然有一番新天地,，生命自然也沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖,；沒(méi)有水源,，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們自己,；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),，卻常常缺少了一顆感恩的心,。

感恩還要有回報(bào)意識(shí)?；貓?bào),，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo),、幫助,、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍,、百倍的付出,，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。學(xué)會(huì)感恩,，是一個(gè)教育過(guò)程和一個(gè)心理過(guò)程——把一種概念化為一種情感,，進(jìn)而再變成一種行動(dòng)的過(guò)程。

謝謝大家!

話題演講一分鐘篇五

尊敬的各位評(píng)委,、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

蕭蕭落木,，染上了時(shí)間的色彩,，投入泥土的懷抱，暈開(kāi)了生命的輪回,；回憶如花,，用關(guān)愛(ài)澆灌，長(zhǎng)成了左岸的嬌艷,，編織成最幸福的生活,。

一草一葉，一花一木,，都承載著大自然賦予的頑強(qiáng)生命,，它們櫛風(fēng)沐雨，努力生長(zhǎng),，用自己姿態(tài)來(lái)裝點(diǎn)世界,。確實(shí)，生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是短暫并且寶貴的,，我們沒(méi)有資格輕視，更沒(méi)有資格讓它白白流逝,。生命只有一次,，無(wú)論是自己還是他人，無(wú)論是人類(lèi)還是花草,，都值得我們重視和關(guān)愛(ài),。說(shuō)過(guò)：“既是生物，第一要緊的自然是生命,。因?yàn)樯镏詾樯?，全在有這生命，否則失去了生物的意義”。生命給了我們美好的一切,，讓我們感受陽(yáng)光,，感受雨水，感受大地,，感受天空,，感受春暖花開(kāi)，感受人間溫情面對(duì)這些美好,，我們就應(yīng)明白自己該有多幸運(yùn),，珍惜生命該有多重要。無(wú)論在生活中遭遇了什么,，都不該輕言放棄,，要相信每一個(gè)生命都會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。

暖暖的陽(yáng)光照亮我們的胸膛,，大自然賦予我們美好的生活，我們關(guān)愛(ài)生命,，我們熱愛(ài)生活,。我們關(guān)愛(ài)自己的生命，更要關(guān)愛(ài)他人的生命,，更要熱愛(ài)溫馨的生活。

所以我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)生命,，熱愛(ài)生活,。對(duì)身邊每一件事，每一個(gè)人,，都充滿激情,，抱以感恩的態(tài)度,。上善若水,，厚德載物,。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活,，用善良的心去演繹出精彩的人生,，我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)生命真正的價(jià)值。

謝謝大家,！

話題演講一分鐘篇六

好的勵(lì)志文有時(shí)候?qū)Α吧衬敝械娜藖?lái)說(shuō)或許是一汪清澈的湖水,，而糟糕的勵(lì)志文，就像是酷暑中的火爐,。如何寫(xiě)好

勵(lì)志演講稿

今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題,，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)難,，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?

“讓青春烈火燃燒永恒,，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間,，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活,。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒,，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣，我不愿腐朽,，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著,，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著?！?/p>

生命的意義在于活著,，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字,，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,，不付出、不創(chuàng)造,、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往,，沒(méi)有痕跡,，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息,。

我想,，這絕對(duì)不是我們存在的意義。

古往今來(lái),，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,，在這里我來(lái)不及一一列舉。

說(shuō)實(shí)話,，×年前,，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣,，空氣中到處彌漫著灰塵,，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,，一度陷入困惑之中,。

可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀,，不容得你有片刻的等待和遲疑,。

我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,，失去光澤，隨即斑駁,、銹蝕,、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵,。

我告訴自己,，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,，你就會(huì)有所獲得”,。

青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月,，不要停止我們前進(jìn)的步伐,，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。

有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū),，回頭想想自己走過(guò)的路,，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中,，做一個(gè)甘于寂寞,，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人,。

作為一名××人,，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了,。

我們要做的有很多很多,。

縱使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越,，真誠(chéng)回報(bào),，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,。

或許我們成不了偉人,，縱使我們平淡一生，但這都不要緊,，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。

因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出,，火熱的生活需要我們的付出,，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。

我們的青春是有限的,，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí),、久遠(yuǎn)。

我選擇了××,，從某種意義上來(lái)說(shuō),，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。

青春不是人生的一段時(shí)期,，而是心靈的一種狀況,。

如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,。

大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí),、敬業(yè)、創(chuàng)新,、高效,，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家,，在這里,，我們信守同樣的××精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,，擁有同樣的壯美青春,。

這是一次演講，更是一次告白,。

當(dāng)我滿帶著青春的氣息,，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,，那種難以形容的興奮與緊張,，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

同學(xué)們,，在這個(gè)世界上,，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明,，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨,。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志,，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!

一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢,，人們只會(huì)問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō),，將來(lái)的一切都是未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人,。由此說(shuō)來(lái),，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別,。然而,，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變,，學(xué)習(xí)的艱難,，世道的艱辛，人情的冷暖,，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是,，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色,，有些人很平庸;有些人很幸福,，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功,、出色,、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;連一個(gè)人獨(dú)處一個(gè)人走路都不自在,，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn),，白白消磨了大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn),，就把今天該做的事推到了明天——所有這些,，你能說(shuō)全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào),，但是,，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,，得不得到回報(bào),，請(qǐng)你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!所以人生在世,，什么都可以沒(méi)有,，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿豪情,，但是骨子里卻常常缺乏勇氣,，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候,，猶猶豫豫畏畏縮縮,，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí),，勇氣這個(gè)東西,，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候,，你想有它就有,。

那么，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始之時(shí),，讓我們繼續(xù)全力以赴我們心中的夢(mèng),，在不久的將來(lái)在一個(gè)讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!讓我們充滿希望度過(guò)我們的20xx!

謝謝大家!

在美國(guó)幾乎每一所大學(xué)，畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)“重頭戲”.它們講究排場(chǎng),，大多還蘊(yùn)含著歷史與傳統(tǒng),。這在哈佛這所美國(guó)最古老的大學(xué)里更是展露無(wú)遺。

我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場(chǎng)”,它位于哈佛紀(jì)念堂與懷德納圖書(shū)館之間那片無(wú)邊綠茵中,。通常,，哈佛每年會(huì)有兩個(gè)演講：一是畢業(yè)紀(jì)念日演講，一是畢業(yè)典禮演講,。前者先于后者,，并且專屬于哈佛學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì)物色,。這種演講一般被稱作“搞笑演講”,一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話,，讓我們笑破了肚皮，也令家長(zhǎng)臉紅,。

而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講,，則幾乎永遠(yuǎn)都是“嚴(yán)肅”的，它由哈佛校友會(huì)敲定演講人選,。校方行政管理人員做不了主,，誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生、校友的意愿,，得體現(xiàn)出他們的興趣與價(jià)值取向,。有人為此會(huì)說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀測(cè)哈佛社群的“精神指標(biāo)”.

你腦海中浮現(xiàn)的演講可能是一場(chǎng)勸誡畢業(yè)生去做未來(lái)領(lǐng)袖、主宰世界的說(shuō)教,，可是,，哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵(lì)我們?nèi)ャ裤?、去?shí)現(xiàn)做人目標(biāo)。

克林頓提到一個(gè)概念：“ubuntu”.意為“我因你而成”.即人在世界上不是孤立的,，而是社會(huì)的一分子,。他亦談及我們不應(yīng)將自身視為個(gè)體去追逐個(gè)人的成功，而應(yīng)為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗,。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”,印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時(shí)不應(yīng)將其看作“他們”,而應(yīng)視為“我們”.他敦促我們“花盡可能多的時(shí)間,、愛(ài)心與精力去考慮那99.9%的人”.

比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達(dá)如何捫心自問(wèn)“以我們所擁有的資源，怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程,。他致力于推進(jìn)創(chuàng)新型資本主義,。在其中，市場(chǎng)力量可以更好地服務(wù)于貧困者,，極具說(shuō)服力的闡釋：如何利用紛繁復(fù)雜,、讓企業(yè)與政府獲益的現(xiàn)代科技與創(chuàng)新，在發(fā)展中國(guó)家拯救生命,、改善生活,。

他向我們發(fā)出挑戰(zhàn)：以你們過(guò)硬的文憑、才智和天賦,，能否應(yīng)對(duì)重大的全球問(wèn)題,，為更多人的幸福貢獻(xiàn)力量。他也為我們送上離別的祝愿：“我希望,，你們將來(lái)評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn),，不單單是以職業(yè)上取得的成就，也包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界所作出的努力……以及你們?nèi)绾紊拼切┻h(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,，除了同為人類(lèi)之外與你們毫無(wú)共同之處的人們?！?/p>

兩個(gè)截然不同的人,，兩場(chǎng)如出一轍的演講。

你可能會(huì)問(wèn)：為什么?但我會(huì)問(wèn)：為什么不是這樣?我們,，作為穩(wěn)拿“好工作”的頂尖大學(xué)畢業(yè)生,，有年輕的活力，有社會(huì)的認(rèn)可——我們沒(méi)什么輸不起的,。我們也許以為自己所向披靡,、高人一等，從而面臨迷失自己謙遜與對(duì)全人類(lèi)同理心的危險(xiǎn),。但也恰恰由于這種優(yōu)勢(shì),，我們隨時(shí)能以最佳準(zhǔn)備狀態(tài)服務(wù)于最富挑戰(zhàn)性的愿景，投身于最具挫折性的目標(biāo),。這不是要我們犧牲健康,、財(cái)富或快樂(lè)去為其他人做牛做馬，事實(shí)上，我們應(yīng)該并且必須為了全人類(lèi)的共同利益有所行動(dòng),， 這不只是借由個(gè)體層面的同情與憐憫,，還包括在夢(mèng)想和卓越層面上進(jìn)行革新與創(chuàng)造。我們不必放棄自己的生活,，恰恰相反,，我們可以通過(guò)為更多人幸福的奮戰(zhàn)來(lái)改善自己的生活。

我認(rèn)為,，像名校的畢業(yè)生,，身處一個(gè)獨(dú)特而資源豐富的位置，就該為我們現(xiàn)在身處的世界,、為未來(lái)一代又一代人賴以生存的世界全力以赴,。我盼望全世界畢業(yè)生們，同樣接受這一挑戰(zhàn),，放低身段并為此努力,。

話題演講一分鐘篇七

老師、同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《搏動(dòng)著的春天》,。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”剝開(kāi)黃色的'泥土,，又聞到了嫩綠的氣息,，春天在搏動(dòng)，祖國(guó)在搏擊,，我們?cè)谄床?。高三進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，高一,、高二的同學(xué)們面臨著新一輪知識(shí)的深化,，與能力形成的挑戰(zhàn)。站在09這個(gè)彌足珍貴的春光里,，作為一名中學(xué)生,，我們應(yīng)該怎樣做，如何把握好分分秒秒,，讓我們的成績(jī)更加優(yōu)秀,，讓我們的閱歷更加豐富，讓我們的人生更加精彩,！答案只有一句,，那就是：以鋼鐵般的意志。持之以恒,，頑強(qiáng)拼搏,。

或許你曾經(jīng)拼搏過(guò),，但并沒(méi)有成功，但是如果你不努力,，不奮進(jìn),，那么你必將失敗?？v觀古今中外,，無(wú)論是先秦時(shí)代的諸子百家，還是名揚(yáng)四海一統(tǒng)天下的英雄帝王,；無(wú)論是經(jīng)濟(jì)十分繁榮發(fā)達(dá)的美國(guó),，還是正在崛起的中國(guó)，誰(shuí)不是經(jīng)歷了命運(yùn)的嚴(yán)冬,，又頂住了落魄的風(fēng)雪,，艱忍而行，不懈努力,，才贏得了成功,。

而對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)拼搏的最有效手段與方法就是勤奮，勤奮可以激發(fā)出我們的潛能,，可以彌補(bǔ)我們的劣勢(shì),，可以讓我們的知識(shí)層次達(dá)到一個(gè)嶄新的高度。俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙,，勤出智慧,，勤出成果，勤則是我們的法寶,，是我們學(xué)習(xí)的利劍,。

山，因其形而巍峨,；水,，因其勢(shì)而磅礴；人則因勤奮拼搏而偉大,。一個(gè)不斷進(jìn)取，不斷奮斗,，不斷拼搏的人生才是有意義的人生,，才是有價(jià)值的人生。

或許你現(xiàn)在并未成功,，但成功的星光依然在黑暗的夜空中閃耀,，遙遠(yuǎn)的未來(lái)別去等待，今朝就要用勤奮去為夢(mèng)想而灌溉,。

自然的春天來(lái)到了,，人生的春天你我正在經(jīng)歷著,，只要你努力，去搏擊去奮斗,，那么成功的春天也在向你招手,。

仰望國(guó)旗，燦爛的五星照亮了我們前進(jìn)的方向,。同學(xué)們,，讓我們?cè)谶@春暖花開(kāi)的季節(jié)，一起努力,，一起拼搏,，我們相信，這一次的搏擊定會(huì)擦出最耀眼的火花,！我們相信,，我們辛勤的汗水終會(huì)成就我們的夢(mèng)想！我們相信,，我們不懈的努力終會(huì)鑄就我們?nèi)松妮x煌,！

話題演講一分鐘篇八

還是我依舊不肯忘卻?

那扉頁(yè)的一片紅葉

淡去了昨日火紅的感覺(jué)

只有那殘留的詩(shī)句

讓我來(lái)到冷落的紅楓樹(shù)旁

……

——前序

當(dāng)我再次走進(jìn)空曠而又有幾分落寞的校園。

昔日的教室,，早已空無(wú)一人,。那熟悉的讀書(shū)聲，似有似無(wú)的不知從何處傳來(lái)……

路邊的紅楓,，也已凋盡了最后一片紅葉,，那火紅的楓葉上書(shū)寫(xiě)的詩(shī)句，卻不知遺落何方……

物是人非,。而我在落葉中看到昨天,，那些許歡樂(lè)，些許無(wú)奈,，些許喜悅,，些許悵惘……高一自我的遺失，高二情感的困惑,，高三的挫折與失敗,。總是讓人難以忘懷,，一幕幕重現(xiàn)在眼前,。

而我喜歡用詩(shī)，來(lái)記載著每一天的心路歷程,，每一個(gè)走過(guò)的腳印,，每一片成長(zhǎng)的日記。用詩(shī)意的語(yǔ)言,，重新詮釋著高中時(shí)代所要經(jīng)歷的另一種“三重門(mén)”,。

一,、自我的迷失

經(jīng)歷過(guò)中考的放松之后，也懈怠了許多,。在懈怠中迷失,，在迷失中迷惘。有時(shí),，會(huì)在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上,，拾起一片樹(shù)葉，仿佛若有所思,。有時(shí),，會(huì)在課堂上跟著南朝的謝靈運(yùn)游山玩水。飄飄乎忘乎所以,，茫茫兮不知所終,。或者,，干脆追隨著陶淵明,，一起舉杯，醉酒問(wèn)菊：

過(guò)繁花盡荒蕪兮,，卻為誰(shuí)人而遲開(kāi)?

墜寒杯為酒露兮,，知與誰(shuí)人而同采?

擷落英以戚戚兮，然春秋歸去復(fù)來(lái);

而余生之修短兮,，嘆年華其實(shí)無(wú)奈,。

舉清樽以沉沉兮，心郁郁其難釋?xiě)?

扶秋風(fēng)以搖搖兮,，步危危醉無(wú)常態(tài),。

是詩(shī)意的消沉，更是意志的消沉,。是詩(shī)意的迷失,，更是自我的迷失。現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),，無(wú)論如何選擇逃避,，也最終無(wú)法逃避。也許,，每個(gè)人的高中都曾有過(guò)那么一段迷惘的歲月,，或是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，或是沉湎于過(guò)去,。然而，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異,，會(huì)讓我們?cè)诿Ｈ恢姓一啬繕?biāo),，在迷失中尋回自我,。

二、情感的困惑

被時(shí)間剝落了一塊塊印記的黑板上,，那曾經(jīng)寫(xiě)下的詩(shī)句,，依晰可見(jiàn)。只是不知道是否早已被人遺忘：

《踏雪尋梅》

自是難尋最高花,，始覺(jué)無(wú)痕暗香入;

至此難過(guò)落歸鄰,，終究不愿過(guò)人屋。

余念無(wú)尋日漸終,，心意春秋皆不屬;

甚是難違天命疏,，篤信寒香伴塵途。

也不知道是哪個(gè)同學(xué),，勾勒出詩(shī)中隱藏的“秘密”：自始至終,，余心甚篤?；蛟S,，他們會(huì)為發(fā)現(xiàn)這一首藏頭詩(shī)而暗自竊喜。而我此時(shí),，也苦苦地笑了笑,，拾起地上遺落的粉筆，勾勒出了另一個(gè)結(jié)局：花入鄰屋,，終屬殊途,。顯然，他們并沒(méi)有看透,。

在這個(gè)誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷的“朦朧季節(jié)”,，如果能夠清醒的看到最終的結(jié)局，也許會(huì)少一些迷惘,，走出情感的困惑,。

三、挫折與自信

何暗風(fēng)之凄凄兮,，傷嗟我心,。

悲傷過(guò)后，痛定思痛,。面臨著最為猶豫不決的抉擇,，我已然選擇復(fù)讀。任誰(shuí)也無(wú)法改變我的決定,。我承認(rèn)遭遇失利,，但我并未徹底失敗。我要為我的高中畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),。而不愿留下任何遺憾!在挫折之后,，走出失敗的陰影,，樹(shù)立自信。也是跨過(guò)了第三道坎——挫折與自信,。

曾經(jīng)無(wú)奈的感慨：“風(fēng)過(guò)擷英終不忘,，幾因難顧落花殤”，也曾經(jīng)傻傻的寫(xiě)下：“不知我醉落花歟,，或是落花醉我歟?”

曾經(jīng)傷心的寫(xiě)道：“余心哀傷泣泣,，猶撿寒枝淚祭”，也曾經(jīng)堅(jiān)決的寫(xiě)出：“既逝去已難追,，唯斷然而絕悲,。”

回首三年來(lái)我的高中歲月,，那每一次的迷茫,，每一次的困惑，每一次的坎坷,，都留下了成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印,。而我喜歡用那詩(shī)意的語(yǔ)言，記載著菁菁校園,，走過(guò)那如詩(shī)歲月,。

話題演講一分鐘篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己,；要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的,。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去,。”弟-子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打??！

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的'缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

這不是一個(gè)好談的話題,，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣,，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán),。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法,。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下。我會(huì)很感謝的,。

說(shuō)到“活著”,，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題，活與死的區(qū)別,，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的,，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’(同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎)我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：

首先,，活著有很多好處,。比如，我可以上大學(xué),，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友,，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們?？梢韵硎苌?，可以追逐夢(mèng)想，可以追尋愛(ài)情,，也可以不用擔(dān)心死后被火化,，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處,。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮,。

再次,，死也不容易。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法,，到底死時(shí)要不要化妝,，穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧,。墓地有多貴?以北京為例,，總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列，而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔,，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨;從單價(jià)看,，萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21.8萬(wàn)/平方米，超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2.35萬(wàn)/平方米的九倍(數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文),。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的,。活著做房奴,，難道死后還要做墓奴嗎?所以,，我不死，一定得活著,，而且要活的好好的,。《非誠(chéng)勿擾》里面有一句話,，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人,，死了還要人擠人。(以昌北纓上公墓為例)無(wú)奈啊,。相比較,，還是活著吧。

謝謝大家!

熱愛(ài)生活,，你會(huì)感到大自然的美好,。

熱愛(ài)生活，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮,。

熱愛(ài)生活,，你會(huì)感到前途光明，有激情,，有前進(jìn)的動(dòng)力,。

前蘇聯(lián)著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明,。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉,，以崇高的理想,、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著,，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》,。他說(shuō)：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng),、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人,，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去,，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活,。”

你看,，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活,，寫(xiě)下如此感動(dòng)的書(shū)，他不是一個(gè)成功者,，是什么!

美好的生活,，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人!

熱愛(ài)生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒,，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌,。生活充滿酸甜苦辣,，有歡樂(lè)也有痛苦，有幸福也有不幸,。然而,，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性,，有競(jìng)爭(zhēng)欲,，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人,。

熱愛(ài)生活吧,，它會(huì)使你更聰明，更成熟,，會(huì)鍛煉你邁向成功,。

同學(xué)們： 大家好!

有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣。越是這樣,，女孩追它的決心就越大,。

終于，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去,，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

去的時(shí)候,，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。

謝謝大家!

話題演講一分鐘篇十

撰寫(xiě)一篇好的

演講稿

感恩是一種美德,，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，它與自尊、自信,、寬容同等重要,。如果沒(méi)有感恩，你就會(huì)被時(shí)代淘汰,。因此,，讓我們懷著感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的人和事吧!

感恩父母，回報(bào)親情

父母是我們的第一任老師,，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起,，他們的生命就傾注了父母的愛(ài)與祝福?；蛟S,，父母不能給我們奢華的生活。但是,，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大?！?。你是否在你父母勞累后遞上一杯暖茶;你是否在他們過(guò)生日時(shí)，遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們有何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門(mén)都異口同聲地說(shuō);“知道?！崩蠋熡终f(shuō);“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎?”同學(xué)們說(shuō);“會(huì),。”等老師說(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí),，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲,、甚至連一根針掉到地上也能聽(tīng)到。老師又問(wèn)了一句;“有誰(shuí)知道?”還是沒(méi)人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著頭,，臉紅紅的,。老師又一連問(wèn)了幾遍，還是無(wú)任何回音,。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你知道你父母的生日嗎?送過(guò)禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題,，這樣一個(gè)小小的事情，全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到,。這說(shuō)明了什么?這充分說(shuō)明了我們太自私了,，太以自我為中心了,。感恩是要靠真心去報(bào)答的,、去體會(huì)的。

仔細(xì)想想,，自己在七八歲時(shí),，有沒(méi)有路過(guò)一家玩具店，明明家里已經(jīng)有一大堆玩具,，但仍要買(mǎi),，父母不買(mǎi)就哇哇大哭、抱著腿撒嬌,、不走,。但現(xiàn)在想想，可能是因?yàn)楦改笡](méi)帶錢(qián),，還有可能是因?yàn)橘|(zhì)量不好;等多種原因,，而你卻毫不領(lǐng)會(huì),、毫不替別人考慮，當(dāng)時(shí)父母心里是怎樣的感受,，你體會(huì)過(guò)嗎?但父母卻沒(méi)有絲毫怨言,。而你呢?只因?yàn)楦改负靡饨o你買(mǎi)了件衣服，你卻挑三揀四,，說(shuō)這也不好,，那也不好，自己的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)給父母造成多少傷害,，自己又計(jì)算過(guò)嗎?白天笑臉迎你上學(xué),、放學(xué)。遇到煩心事,，還要自己解決,。有什么壞事、糟事,，都不敢告訴你,，怕你學(xué)習(xí)分神，自己扛著,。這些事你又都知道嗎?是的,，你不知道。你也許有億萬(wàn)個(gè)理由可以不知道,，但是你沒(méi)有億萬(wàn)個(gè)理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸,，你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，但我相信你不會(huì)不知道孝,、更不會(huì)不知道感恩,。父愛(ài)與母愛(ài)不同，母愛(ài)是溫柔的,、體貼的,、周到的，甚至還有一些溺愛(ài),。而父愛(ài)是嚴(yán)厲的,，有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病，在父親眼里就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤,。但無(wú)論是怎樣的愛(ài),，都體現(xiàn)了父母對(duì)自己的愛(ài)。以前,，在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇

作文

感恩老師，回報(bào)恩情

老師是我們的第二任父母,，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年,，這一期間除了父母的關(guān)心,、照顧，還離不開(kāi)老師的教育,、培養(yǎng),。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰,，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí),，心里又會(huì)有多么的自豪與光榮，心理會(huì)想：這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生,。

從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起,，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。老師就像一支紅燭,，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川,，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。她給我們的愛(ài),，輕輕的,、柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含著偉大,。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。當(dāng)你畢業(yè)了,，你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節(jié)的那天，你會(huì)給老師打個(gè)電話,、給老師發(fā)個(gè)短信;在老師生日那天,，你會(huì)送上一張卡片、送出一句祝福?或許你早已忘了,，也許你從來(lái)就不知道,。但是感恩老師，有沒(méi)有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō),，就急忙奔向下一個(gè)階段,，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。

學(xué)會(huì)感恩,，回報(bào)真情

感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩父母,，給我們寶貴的生命;感恩老師，給我們飛翔的翅膀;感恩父母,，給我們無(wú)限的關(guān)懷;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩父母,，給我們永久的期盼;感恩老師，給我們放眼世界的慧眼;感恩父母,，給我們自由的天空;感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母,，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心;感恩老師，給我們陽(yáng)光明的春天;感恩父母,，給我們嶄新的未來(lái);感恩老師，給我們無(wú)比亮麗的明天,。

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)?，感恩是沙漠中的綠洲,，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧,。懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福!

“從那時(shí)起,，凡是在海岸上徘徊的人,，

在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間,，

借著心,、目光和耳朵他會(huì)聽(tīng)到,，

普希金詩(shī)句像金屑那樣洋洋灑灑……”

——題記

相信嗎,，在十七歲前,，長(zhǎng)在上海這個(gè)海納百川的沿海城市的我,，還從沒(méi)有看過(guò)大海。于是在讀到普希金的這首詩(shī)歌時(shí),，我無(wú)法體會(huì)那種閃閃耀眼的美,，無(wú)法體會(huì)那憂郁的喧響,，無(wú)法體會(huì)海風(fēng)鼓進(jìn)雙耳時(shí)回旋的沉郁與激蕩。

在十七歲的夏天,，來(lái)到奉賢看流星雨,。那個(gè)晚上風(fēng)緩云厚，是觀星相的大忌,。失望之余,，和幾個(gè)朋友相約去看奉賢的東海。

沿著布著暗黃色燈光的公路走了一個(gè)多小時(shí),，來(lái)到海岸邊。這里鮮有燈光,，看不真切。只能見(jiàn)到一片深邃的藍(lán),。于是只能用耳朵聽(tīng)，聽(tīng)想象中海的洶涌,?？沙龊跻饬系氖牵故裁绰曧懸猜?tīng)不到,。大海真的到了么,，我問(wèn)身旁的人,。他肯定的回答更增添了我的疑慮。

對(duì)于與大海的第一次照面,，不免有些失望,，在我看來(lái)，海怎能是如此平靜的呢?同行的朋友大約是看出了我的失落,，約定明天白天再來(lái)看一回,，說(shuō)不定會(huì)有不同的景致。

第二天吃過(guò)午飯,，一行人又來(lái)到了東海岸邊,。還沒(méi)走近，我便聽(tīng)見(jiàn)一聲浪打在岸邊的巨響,。不禁被震住了，一晚不見(jiàn),，難道大海又變得奔放不羈了?順著小路走去，落在眼下的是帶著淺棕的海水,，雖不是我想象中的蔚藍(lán)色，東海卻用自己的波濤向我證明了他的波峰浪谷,。

我們坐在岸邊的大石上,，我把鞋子脫下,，讓雙腳接觸到這被海水打濕的灘涂上,。

突然間，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處飄渺而來(lái)“再見(jiàn)了,，奔放不羈的元素!你碧藍(lán)的波浪在我面前,。最后一次地翻騰起伏,，你的高傲的美閃閃耀眼?！?/p>

這聲音帶著渾厚的男音,，在耳邊回旋，伴著海浪的伴奏悠揚(yáng)地飄蕩在這片海灘,。

“多少次在你的岸邊漫步，我獨(dú)自靜靜地沉思,，彷徨，為夙愿難償而滿懷愁苦!”

東海,，也許和我心目中的海大相徑庭，可正因?yàn)槿绱?，他不屬于?mèng)境!他不同于歐洲的海，如同一位金發(fā)碧眼的少女,，英姿綽約地走過(guò)你的身旁,。而東海，是一位有夢(mèng)想的勇士!這緊挨上海的海,，竟也把這拼搏的精神傳給了上海!

多少次，上海曾為美夢(mèng)難圓而失落,，然而失望并沒(méi)有絕望。在不斷自我更新的發(fā)展中,，上海每天都在發(fā)生著變化,，日新月異的新面貌讓世界為之驚嘆。上海和東海有著同樣的夢(mèng)想和勇氣!

你聽(tīng),，他又在唱著：“他身上凝結(jié)著你的精神，像你一樣,，磅礴,、憂郁、深遠(yuǎn),，像你一樣,，頑強(qiáng)而又堅(jiān)韌?！?/p>

我沉浸在這種難言的激情中,，任憑沖上岸的海水被沙石沖刷去力量，溫柔地拂過(guò)腳趾,。

耳邊輕聲地低語(yǔ)著：“打魚(yú)人的溫順的風(fēng)帆,，全憑著你的意旨保護(hù),，大膽地掠過(guò)你波濤的峰巒,，”

我想如果只有疾呼，只有喧響,，是不足以令大海成為大海的,。唯有能沉靜下來(lái),，令萬(wàn)物歸息的，才足以坐上王者之位,。

聞名遐爾的秦皇島，一直是我心向往的旅游勝地,，在20xx年這驕陽(yáng)似火的八月,，我終于如愿以償?shù)亟议_(kāi)了它的面紗，看清了它的廬山真面目,。 秦皇島有五光十色的沙漠,。在翡翠島上，就有幾座手牽著手的沙山,，它們有京東大沙漠的美稱,。沙山高而廣闊,，是天然形成的。上面的沙很軟,，踩在上面特別舒服,，而且沙是彩色的，有紅,、粉,、黃,、紫、黑,、白等色,，就像嵌在藍(lán)天碧海之間的彩色寶地。爬上了這高高的沙山,，卻沒(méi)有絲毫的累意,，躺在沙山頂上仰望天空，天上飛著幾只燕子,，它們自由自在,，好像在對(duì)游人們說(shuō)：快來(lái)翡翠島游玩吧，這兒有連綿起伏的沙山,。沙山的西北邊是一片叢林,，可見(jiàn)是沙漠綠洲了。我沿反方向下了沙山,，來(lái)到了那片叢林,，叢林旁邊還有一個(gè)小小的湖,，湖水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)湖底的沙石和落葉。翡翠島真像仙境一般啊!

秦皇島有一望無(wú)際的大海,，戲水樂(lè)園是最好的觀海地點(diǎn),。那兒有金色的沙灘,，沙灘上有一些貝和螺,，不過(guò)這兒的人們見(jiàn)多了,，都不去理睬那些貝和螺，這些貝和螺只好寂寞的躺在沙灘上,。站在沙灘上遠(yuǎn)眺,，海天一色,，分不清何為海，何為天,。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海天一色中飄著幾朵白云,，還飛著和云一樣顏色的海鷗,。海水不停地拍打著沙灘和礁石,，像是溫情的母親用她那細(xì)膩柔軟的手拍著將睡未睡的孩子,。她一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，永不停息,，永遠(yuǎn)那么純潔,，永遠(yuǎn)那么深情，永遠(yuǎn)那么鮮明,，只有自然才有這樣的力量!赤腳走在海灘，任海水撫摸,，任海風(fēng)吹拂,，腳下軟軟的,，臉上柔柔的，心里爽爽的,，沒(méi)有一絲夏日的炎熱,。

秦皇島有蜿蜒陡峭的山峰,。聯(lián)峰山是由三座松林覆蓋的山峰組成的，除了山頂?shù)囊恍┩づ_(tái)樓閣外,，這里沒(méi)有多少人工的點(diǎn)綴,，只有峭拔的山巖，繽紛的花木,，一望無(wú)際的林海,。而它并不單調(diào),，四周峰巒疊起，百鳥(niǎo)啼囀，讓你為大自然的鬼斧神工驚奇不已,。站在山頂,，海濱的秀麗風(fēng)光,，盡收眼底,。

秦皇島有刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目,。娛樂(lè)中心有滑沙和滑草，這兩項(xiàng)是秦皇島的特產(chǎn)游戲,?；车攸c(diǎn)高四十四米，滑沙的速度較慢,，在滑的過(guò)程中,，會(huì)濺起很多細(xì)沙，真是好玩極了,?；菥筒灰粯恿?，速度很快，僅僅幾秒鐘,，滑板風(fēng)馳電掣地滑下來(lái),，心里頭除了害怕還是害怕,，只覺(jué)得滑板快要翻了,?；逡呀?jīng)平安地滑了下來(lái),，有驚無(wú)險(xiǎn),，心還在突突地跳,，真是又刺激又好玩,。

秦皇島也有歷史。秦皇島因秦始皇來(lái)老龍頭拜海求仙而得名,，老龍頭是舉世聞名的長(zhǎng)城入海處,，萬(wàn)里長(zhǎng)城的東部起點(diǎn),。老龍頭氣勢(shì)恢弘，清朝康熙,、乾隆,、嘉慶,、道光等皇帝均多次來(lái)老龍頭觀海,、賦詩(shī)。 秦皇島的景物美不勝收,，在秦皇島的兩個(gè)星期里,，我每天都仿佛在夢(mèng)幻之中，秦皇島的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感染著我的心田,，我醉了，被秦皇島的沙漠,、碧海,、山峰、公園,、娛樂(lè),、歷史而陶醉了,。

話題演講一分鐘篇十一

你是不是老是害怕被突然點(diǎn)名要求演講，但是又不知道講什么?沒(méi)關(guān)系,，本站小編為你整理了幾篇兩分鐘話題作文

演講稿

諸葛草廬

襄陽(yáng)城西的隆中，群山起伏,，林海茫茫,。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上,，茂密的樹(shù)叢掩映著一間簡(jiǎn)陋的草廬,，十分自然,，十分清新,。高崗有了草廬,，好像廣闊的湖面飄過(guò)一片風(fēng)帆,，遼遠(yuǎn)的天空掠過(guò)一只飛雁,。草廬有了主人,，好像小小的石洞飛來(lái)神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍,。諸葛先生深居在此,，閑云野鶴般地送走他平靜的歲月。他外出,，草廬是他快樂(lè)的起點(diǎn),，徜徉幽徑，撫蒼松,，聽(tīng)清泉,，飽餐山光水色;他歸來(lái)，草廬是他幸福的終點(diǎn),，燃起青燈,，調(diào)素琴，誦黃卷,，占盡古風(fēng)雅韻,。他躬耕隴畝,，沒(méi)有苛政來(lái)相擾;他談兵論道,，常見(jiàn)摯友來(lái)相邀,。草廬充滿了自由空氣,，他常常酣睡到日上三竿,，醒來(lái)則自我陶醉：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué),，平生我自知?！辈輳]是他的樂(lè)園,。他身居樂(lè)園，而志在天下,。

陶潛東籬

夕陽(yáng)轟然下落在潯陽(yáng)江中,，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血,。江畔一處尋常人家的門(mén)前,，斜插著一圈疏疏的短籬,。短籬的東邊，菊花開(kāi)得蓬蓬勃勃,，活像一張張?zhí)煺娴男∧?，舒展著稚氣的笑容。秋風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她們裊娜的身姿,，飄溢出陣陣濃郁的芳香,?；▍怖铮拔辶壬碧諠撁嫒萸迨?，兩鬢微霜,，正從容地采摘著一朵朵金菊。有時(shí)他把花瓣湊到鼻尖聞聞,，眉宇間升起無(wú)限的喜悅,。菊花,，是他的伴侶,，是他的樂(lè)趣,，是他的生命!忽然,，他不經(jīng)意間抬起頭來(lái),，目光正與隱隱的南山相接,。那里煙飛云斂，林壑深深，也許有與他志同道合的人隱居吧,。“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山?！彼椴蛔越馗咭鳌Ｋ乃季w被牽得很遠(yuǎn),，很遠(yuǎn),。他忘卻了那“環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日”,、“短褐穿結(jié),，簞瓢屢空”的艱辛生活，為能在這片小天地里放逸他的天性而滿足,。剎時(shí)，一對(duì)結(jié)伴歸巢的鳥(niǎo)兒掠過(guò)他的眼前,，他怡然自得：“此中有真意,，欲辯己忘言,。”東籬是他的樂(lè)園,，他身在樂(lè)園,，而心懷時(shí)局。

東坡赤壁

大江咆哮,，滾滾滔滔,，向東急逝。一堆堆雪浪,，翻卷跳躍,，如萬(wàn)馬奔騰,。兩岸青山，陡峭如壁,，森嚴(yán)地對(duì)峙,。蒼鷹在山巒上盤(pán)旋,，江水隨著絕壁激蕩,。山光水聲,，猶如一幅配樂(lè)的風(fēng)景畫(huà),。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛,，船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士,。他的眼中折射出欣喜,，他的胸中奔涌著豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰(zhàn)場(chǎng),，讓他遠(yuǎn)離塵世的喧囂，感受江山的壯麗,，聆聽(tīng)濤聲的雄渾。船行如箭,，身輕似燕，仿佛就在飛翔,。他指點(diǎn)江山,，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”,。他思接千載，憑吊英雄：“遙想公瑾當(dāng)年,，小喬初嫁了，羽扇綸巾,，談笑間,，檣櫓灰飛煙滅,?！彼麑⑺臅邕_(dá)疏狂完全展現(xiàn)在大江面前。他的靈魂在升華,，就如江天上空的那輪明月,。于是,，他喟然長(zhǎng)嘆：“人生如夢(mèng),，一樽還酹江月,?！背啾谑撬臉?lè)園,。他身游樂(lè)園,，情系古今。

神思飛出古人的樂(lè)園,，我感到了心靈的凈化。它們向我昭示：寄托美好精神的樂(lè)園才是永恒的,。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂(lè)園,，在堅(jiān)守中獲取人生的意義。

是你早已遺忘了過(guò)去

還是我依舊不肯忘卻?

那扉頁(yè)的一片紅葉

淡去了昨日火紅的感覺(jué)

只有那殘留的詩(shī)句

讓我來(lái)到冷落的紅楓樹(shù)旁

……

——前序

當(dāng)我再次走進(jìn)空曠而又有幾分落寞的校園,。

昔日的教室,，早已空無(wú)一人,。那熟悉的讀書(shū)聲，似有似無(wú)的不知從何處傳來(lái)……

路邊的紅楓,，也已凋盡了最后一片紅葉,，那火紅的楓葉上書(shū)寫(xiě)的詩(shī)句,，卻不知遺落何方……

物是人非,。而我在落葉中看到昨天,，那些許歡樂(lè),，些許無(wú)奈,，些許喜悅，些許悵惘……高一自我的遺失,，高二情感的困惑，高三的挫折與失敗,?？偸亲屓穗y以忘懷，一幕幕重現(xiàn)在眼前,。

而我喜歡用詩(shī),，來(lái)記載著每一天的心路歷程,，每一個(gè)走過(guò)的腳印,，每一片成長(zhǎng)的

日記

一,、自我的迷失

經(jīng)歷過(guò)中考的放松之后，也懈怠了許多,。在懈怠中迷失,，在迷失中迷惘,。有時(shí)，會(huì)在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上,，拾起一片樹(shù)葉，仿佛若有所思,。有時(shí)，會(huì)在課堂上跟著南朝的謝靈運(yùn)游山玩水,。飄飄乎忘乎所以，茫茫兮不知所終,?；蛘?，干脆追隨著陶淵明,，一起舉杯，醉酒問(wèn)菊：

過(guò)繁花盡荒蕪兮,，卻為誰(shuí)人而遲開(kāi)?

墜寒杯為酒露兮,，知與誰(shuí)人而同采?

擷落英以戚戚兮，然春秋歸去復(fù)來(lái);

而余生之修短兮,，嘆年華其實(shí)無(wú)奈,。

舉清樽以沉沉兮，心郁郁其難釋?xiě)?

扶秋風(fēng)以搖搖兮，步危危醉無(wú)常態(tài),。

是詩(shī)意的消沉,，更是意志的消沉,。是詩(shī)意的迷失,，更是自我的迷失?，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，無(wú)論如何選擇逃避,，也最終無(wú)法逃避,。也許,，每個(gè)人的高中都曾有過(guò)那么一段迷惘的歲月，或是沉迷于網(wǎng)絡(luò),，或是沉湎于過(guò)去,。然而，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異,，會(huì)讓我們?cè)诿Ｈ恢姓一啬繕?biāo),，在迷失中尋回自我,。

二、情感的困惑

被時(shí)間剝落了一塊塊印記的黑板上,，那曾經(jīng)寫(xiě)下的詩(shī)句,，依晰可見(jiàn)。只是不知道是否早已被人遺忘：

《踏雪尋梅》

自是難尋最高花,，始覺(jué)無(wú)痕暗香入;

至此難過(guò)落歸鄰,，終究不愿過(guò)人屋,。

余念無(wú)尋日漸終，心意春秋皆不屬;

甚是難違天命疏,，篤信寒香伴塵途,。

也不知道是哪個(gè)同學(xué),，勾勒出詩(shī)中隱藏的“秘密”：自始至終，余心甚篤,?；蛟S，他們會(huì)為發(fā)現(xiàn)這一首藏頭詩(shī)而暗自竊喜,。而我此時(shí),，也苦苦地笑了笑,，拾起地上遺落的粉筆，勾勒出了另一個(gè)結(jié)局：花入鄰屋,，終屬殊途。顯然,，他們并沒(méi)有看透。

在這個(gè)誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷的“朦朧季節(jié)”,，如果能夠清醒的看到最終的結(jié)局,，也許會(huì)少一些迷惘,，走出情感的困惑,。

三,、挫折與自信

何暗風(fēng)之凄凄兮,，傷嗟我心,。

悲傷過(guò)后，痛定思痛,。面臨著最為猶豫不決的抉擇，我已然選擇復(fù)讀,。任誰(shuí)也無(wú)法改變我的決定,。我承認(rèn)遭遇失利，但我并未徹底失敗,。我要為我的高中畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。而不愿留下任何遺憾!在挫折之后,，走出失敗的陰影,，樹(shù)立自信。也是跨過(guò)了第三道坎——挫折與自信,。

曾經(jīng)無(wú)奈的感慨：“風(fēng)過(guò)擷英終不忘,，幾因難顧落花殤”，也曾經(jīng)傻傻的寫(xiě)下：“不知我醉落花歟,，或是落花醉我歟?”

曾經(jīng)傷心的寫(xiě)道：“余心哀傷泣泣,，猶撿寒枝淚祭”,，也曾經(jīng)堅(jiān)決的寫(xiě)出：“既逝去已難追,，唯斷然而絕悲?！?/p>

回首三年來(lái)我的高中歲月,，那每一次的迷茫，每一次的困惑,，每一次的坎坷,，都留下了成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印。而我喜歡用那詩(shī)意的語(yǔ)言,，記載著菁菁校園，走過(guò)那如詩(shī)歲月,。

誰(shuí)告訴我“每只天鵝都是天使的純真微笑“?讓我日思夜想，等待那潔白的羽翼,，憧憬那同雨翱翔，伴清露入眠的高貴。

曾經(jīng),，燦爛的微笑，明媚的瞳仁是我的“招牌”,，傷感只能呆在垃圾堆深處，煩惱只是沉積在箱子底部,。我是一個(gè)在廣袤的天宇下追著風(fēng)箏奔跑的孩子,。

我的夢(mèng)想呢?昔日的夢(mèng)想哪去了?迷茫,，疑惑。

舉起灰暗得顯眼的風(fēng)箏,，舉向天空,，千瘡百孔的它在清風(fēng)陣陣的協(xié)助下居然也飛得很高,。忽而,，天一片陰霾——抬頭,，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏擋住了太陽(yáng),。感覺(jué)這遙遠(yuǎn)而稀薄的陽(yáng)光,，竟覺(jué)得雙頰有些異樣——一摸,，全是淚,?？酀馗吨T一笑,，悲愴地與過(guò)去告別。

過(guò)去,，我單純,，我快樂(lè)，是因?yàn)槲倚母是樵傅卮粼诳此泼篮?，風(fēng)平浪靜的世界里,。昔日的我做著一個(gè)個(gè)華麗得不真實(shí)的夢(mèng)，并幼稚地把它們認(rèn)為是夢(mèng)想,。

現(xiàn)在,，我不解，我迷惘,，是因?yàn)槲页墒炝?。我自主地選擇了撕破堅(jiān)韌厚實(shí)的一層，破繭而出,，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰(zhàn)與磨難,，我要考慮的是如何更好的經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想。

是的,，成長(zhǎng)就是化蛹為蝶的尋夢(mèng)之途,，在我心中，多的并不是對(duì)成長(zhǎng)的懼怕,，而是因經(jīng)驗(yàn)貧乏而造成的底氣不足,。幸好，夢(mèng)想還不至于在疼痛與迷惑的山崖中墜落,。只是急功近利的我,，太渴望成功,，把自己的夢(mèng)想系在同一只風(fēng)箏上，太過(guò)于擁擠也太容易跌落,，太過(guò)于執(zhí)迷也太容易彷徨,。

夢(mèng)想也許真的能夠產(chǎn)生一種神奇的力吧?我是很難想象，人如果沒(méi)有了夢(mèng)想會(huì)是什么樣子,。但我執(zhí)拗的認(rèn)為,，一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折,，可以忍受孤獨(dú)和不幸,，但不可以失去夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像鳥(niǎo)兒失去了雙翼,，船兒失去了雙槳;放棄了夢(mèng)想的人就等于放棄了成功,，放棄了讓生命閃光的機(jī)會(huì)。

正因如此,，我一直堅(jiān)持不懈的奮斗,，無(wú)論道路多么崎嶇曲折，不管激流多么湍急洶涌,，都擋不住我追逐夢(mèng)想的腳步。但也是因?yàn)檫@樣,，豪氣沖天的我為了我的未來(lái)殫精竭慮心無(wú)二用,，都不愿意稍作停歇欣賞以下成長(zhǎng)之路上的花繁葉茂云淡風(fēng)清，因此,，占據(jù)我心底的才總是兩個(gè)字：“苦”,、“累”!——風(fēng)箏似乎擋住了太陽(yáng)，追求夢(mèng)想的苦累似乎擠掉了許多原本快樂(lè)無(wú)邪的時(shí)光,。

然而,，尋夢(mèng)之途，我只想著成長(zhǎng)的疼痛,，未來(lái)的渺茫,，機(jī)械而艱難地*縱那只夢(mèng)想的風(fēng)箏。卻忘了提醒自己,，只要線還緊攥在手心,，風(fēng)箏便不會(huì)飄遠(yuǎn)，青春會(huì)依然美麗,。寧?kù)o的感覺(jué)讓我紛雜散亂的心情好好沉淀,，細(xì)細(xì)醞釀，稍稍松弛一下我緊繃的心弦,，風(fēng)箏會(huì)更加從容灑脫地飛翔!

“flyaway,，不管流下多少眼淚,，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在，nothingiwillbeafraid;flyaway,，不管未來(lái)有多困難,，我仍然能感覺(jué)心跳還在，nothingiwillbeafraid!”

話題演講一分鐘篇十二

“又是一年中秋到,，我卻無(wú)言對(duì)人到,。”我端著酒杯,，獨(dú)自一人坐在這閣樓之上,，望著那輪仿佛鑲嵌在夜空之中的皎潔明月，心中卻是“剪不斷,，理還亂,，是離愁，別是一般滋味在心頭,?！豹?dú)自飲酒，借酒消愁但又是“借酒消愁愁更愁”,。朦朧的月色之中,，仰望天空，我真想乘著微風(fēng)到天上去,，來(lái)“剪斷”這“離愁”之苦,，可我又擔(dān)心驚擾了這住在美玉砌成的樓宇之中的神仙，怕他又將我送回人間,，以免我經(jīng)不住這樓宇凄寒,。我佇立在月光之下，手舉酒杯,，居然放肆的舞動(dòng)起來(lái),，沒(méi)料到我的身影也隨我一起舞動(dòng)，讓我又立馬覺(jué)得這天上和人間,，還是人間多彩啊!

我與子由相伴于河邊,，在那水皆縹碧，清澈見(jiàn)底的河中,，我們?cè)谒墟覒?，在岸邊垂釣，還不斷的吟詩(shī)自?shī)?，他吟一句我迎一句,，我倆心靈相通，經(jīng)常一吟一迎把旁邊的垂釣者也加入我們，真是悠閑自在,。

還記得去年中秋,，也是在這個(gè)地方，我與他對(duì)坐在此,，也是那輪皎潔的明月掛在天空,，也是這樣的酒，這樣的菜,，這樣的月餅,。當(dāng)時(shí)我和他談笑風(fēng)生，互贈(zèng)詩(shī)詞,，賞月吃餅,，好不樂(lè)乎!可現(xiàn)在，我卻是孤身一人,，獨(dú)自飲酒,，吃菜菜沒(méi)味，吃餅餅不香,。

“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,?！?/p>

我聽(tīng)了，淚水不禁從眼角滾落下來(lái),，望著子由漸漸模糊的身影,，我朝著他大聲說(shuō)了句;

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。”

話題演講一分鐘篇十三

演講稿

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

是誰(shuí)陪我櫛風(fēng)沐雨,，靜看春花秋實(shí)?是誰(shuí)，為我驅(qū)寒散熱卻獨(dú)自承受坎坷?是誰(shuí)忙里忙外,、腳步匆匆?是誰(shuí)日漸蒼老,、為我面容憔悴?我感覺(jué)到了，那是我的媽媽——我慷慨的母親,，慷慨到把母愛(ài)化成光環(huán),，永無(wú)終點(diǎn);我感覺(jué)到了，那是我的媽媽——我吝嗇的母親，吝嗇到只愿一個(gè)人咀嚼生活的艱辛,，永不言悔,。我的調(diào)皮偷走了您的年華，卻化作細(xì)密的皺紋和兩鬢的白發(fā),。此刻,，您正在考場(chǎng)外焦急地向我的方向張望吧。媽,，想起您的付出,，您的鼓勵(lì)，想起這日日夜夜的您的陪伴,、您的牽掛,，此時(shí)女兒的心里真的很感動(dòng)。今天我就讓我把這些許欣喜,、些許歷練后的飛翔化作滿籃,、滿世界的春光送給您。這么多年來(lái)您的忍耐與堅(jiān)持,，您的不朽的無(wú)私的愛(ài),，讓我懂得了什么叫感恩。

我已記不清有過(guò)多少這樣的日子,，也不知道寒冬臘月冰封了我多少積蓄的力量與您的渴望,。高中生活單調(diào)而枯燥，卻又是毛毛蟲(chóng)變成美麗蝴蝶翩翩而飛必不可少的過(guò)程,。于是我學(xué)著適應(yīng),，左手是堅(jiān)持，右手是你們的牽掛,，中間是在堅(jiān)韌與忍耐,、寬容與感恩中洗禮的成長(zhǎng)。冰心曾在《一日的春光》里說(shuō)：“這九十天的冰封,，只為這一日的春光!”媽媽,，百部我已走好了九十九，等跨過(guò)這一步,，我為你準(zhǔn)備的將是一生的春光!

天底下的子女們,，親情已不僅僅是“臨行密密縫”的關(guān)懷，不僅僅是“雨中黃葉樹(shù),，燈下白頭人”的守候,，更多的時(shí)候，“天地有大美而不言,，回時(shí)有明理而不說(shuō)”,，它似大海靜水流深，最深的愛(ài)里你是看不到浪花。同時(shí),，親情又是一根長(zhǎng)線,，線的這頭有父母的付出，另一頭就需要我們的感恩與盡孝,，在這樣明媚的日子里,，讓我們提籃春光，去看媽媽——讓她看到我們的蛻變,，讓她們的努力化作了一世界的芳香,。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果有人問(wèn)你,，什么最美,。你也許會(huì)說(shuō)，山清水秀是美麗,，容貌怡人是美麗,，才華橫溢是美麗，其實(shí),，真實(shí)也是一種美麗,。

羅納爾多還是一名普通的球員時(shí)，他覺(jué)得自己的齙牙很丑,，訓(xùn)練時(shí),，總會(huì)下意識(shí)地把嘴緊閉，這樣,，他不能大口呼吸,，精力也不集中，不能充分發(fā)揮潛力,。細(xì)心的教練發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,，跟他談話，鼓勵(lì)羅納爾多張開(kāi)嘴,，忘掉自己的齙牙,，之后他的潛力充分發(fā)揮，成為一名足球明星,。

球迷們說(shuō)過(guò),，他們覺(jué)得羅納爾多的齙牙很酷,。這說(shuō)明真實(shí)也是一種美麗,，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局,，你又何苦浪費(fèi)心思去掩蓋,，要知道，有時(shí)候，真實(shí)是很美麗的,，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,。

雅典奧運(yùn)會(huì)上，用風(fēng)一樣的速度重新書(shū)寫(xiě)中國(guó)田徑史的運(yùn)動(dòng)員劉翔,，何嘗不是美麗的,，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎么樣自己知道，如果我沒(méi)有跑出12秒88,，你以為真的會(huì)有人愿意包裝我成為歌星嗎?”多么真誠(chéng)的話語(yǔ)!面對(duì)他,，我們能說(shuō)他不美麗嗎，許多相貌出眾的歌星無(wú)法跟他相比,，因?yàn)樗钦鎸?shí)的,，樸素的，沒(méi)有任何包裝的如此真實(shí),，距離我們是這樣的近,，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

也許你的相貌平平,，也許你沒(méi)有華麗的衣裳,，或許你才疏學(xué)淺，但是只要你是真實(shí)的,，那一定是美麗的,。沒(méi)有人說(shuō)小偷是美麗的，因?yàn)樗麄兲摷?，他們就像是在黑夜活?dòng)的老鼠,，不敢暴露在光天化日之下，這樣的人生不是美麗的人生,。

真實(shí)的美麗讓我們心靈踏實(shí),，讓我們的腳步厚實(shí)有力，真實(shí)的美麗讓我們挺起胸膛走路,，真實(shí)讓你不畏懼,，勇往直前，讓我們變得神氣活現(xiàn),。

不管世事如何變化,，我依然選擇真實(shí)。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了真實(shí),，你就發(fā)現(xiàn)了美麗,，因?yàn)檎鎸?shí)的就是最美麗的。

尊敬的老師,，親愛(ài)的學(xué)們：

大家好,，首先請(qǐng)?jiān)试S我向全天下所有偉大的母親說(shuō)一聲：“媽媽,，我愛(ài)你!”請(qǐng)?jiān)僭试S我向全天下的所有偉大的老師說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你!”好了,，感謝大家給我這次機(jī)會(huì),，謝謝!我是來(lái)自體育學(xué)院體教六班的薛浩，很高興我能在這里帶給大家一段演講,。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》,。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,，“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩,。還有

成語(yǔ)

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩,。為什么有些人不會(huì)感恩,，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩,。因?yàn)樗麄儚膩?lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情基礎(chǔ),。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人,。

感恩是人性善的反映,，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是一片肺腑之言,。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩,，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。

學(xué)會(huì)感恩,，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

學(xué)會(huì)感恩,，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè),。

學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩,，才會(huì)懂得付出,，懂得付出后，才能獲得感恩,。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己,。沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來(lái)變得更加燦爛,，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!

謝謝大家,，我的演講完畢。

話題演講一分鐘篇十四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

人的一生只有一條生命,，我們應(yīng)該好好珍惜它。危險(xiǎn)就在身邊,，哪怕一個(gè)不起眼的火星,，也是致命的在貴州的某個(gè)地方，有戶人家的朋友結(jié)婚,，由于天氣十分寒冷,，有五個(gè)小孩，跑到了一個(gè)廢棄的小房子里,，這個(gè)房子里,，只有一個(gè)出風(fēng)口，這五個(gè)小孩,，就點(diǎn)燃了房子里的有水分的草,，馬上，這個(gè)小房子里全是黑煙,，這五個(gè)小孩全被毒死了,。

馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里,?！笔前?那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的,，而是長(zhǎng)久的,，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了,，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上,，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的,，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

只要我們熱愛(ài)生命,，我們就可以得到我們所想要的東西,。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的,。這樣的生命也是長(zhǎng)久的,。

一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失,，留下的是親人永遠(yuǎn)的傷痛與回憶,。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊,，我們無(wú)視生命的存在,，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。所以我們要注意安全,，熱愛(ài)生命!