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2023年文明禮儀演講稿分鐘 文明禮儀演講稿三分鐘(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-12 03:35:07
2023年文明禮儀演講稿分鐘 文明禮儀演講稿三分鐘(精選10篇)
時(shí)間:2023-10-12 03:35:07     小編:溫柔雨

演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。

文明禮儀演講稿分鐘篇一

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,,講文明,、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。小編為大家整理了關(guān)于文明主題的優(yōu)秀演講稿3篇,,歡迎大家閱讀,。

老師們、同學(xué)們:

大家好!

首先,,在這之前,,讓我們理解下什么是文明。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),,文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,,就要會(huì)用文明語(yǔ),,做文明事?!傲佳匀攵?,惡語(yǔ)傷人六月寒”,。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),有禮,,即有禮貌,,明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們,,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人,。

荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,,國(guó)無(wú)禮則不寧,。”繼承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任,,更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,,是和諧社會(huì)建設(shè)的需要。

這幾年的變化非常之大,,城市環(huán)境乍一看美如畫(huà),。但在整個(gè)縣城的公共場(chǎng)所總能見(jiàn)到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等。為什么有這么多不準(zhǔn)呢?我們心里明白,,因?yàn)檫@些方面做到不到位,。我家住在現(xiàn)代城,這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一,,但我每天一大早上學(xué)的路上,,總能見(jiàn)到那些物業(yè)工人不停地清掃,每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘?jiān)圹E,,這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫(huà)中游的現(xiàn)代城美景形成了強(qiáng)烈反差,。

是的,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明的行為,。例如,,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,,教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà),、粗話(huà),,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。

走在大街上,,我們也時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦危瑸榱硕辔邦櫩汀钡淖⒁饬?,亂擺亂放,,經(jīng)常和城管局的管理員們來(lái)玩躲貓貓的游戲。事實(shí)上,,良好的行為習(xí)慣,,是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會(huì)上沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的人就會(huì)以自我為中心,,擾亂公共秩序,,破壞公共環(huán)境。所以,,作為一個(gè)文明人,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,,一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,,擁有文明,,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,,做文明有禮的人,。那么請(qǐng)用好我們的嘴,多說(shuō)善話(huà),,多留美言;用好我們的手,,多做善事,,多行善舉;用好我們的腳,只走正道,。和諧社會(huì),,美麗家園,從我做起,,從每一件小事做起,,讓文明禮儀之花在大地處處盛開(kāi)。

社會(huì)正在進(jìn)步,,時(shí)代正在變化,,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,,我們就必須講禮儀,,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。

古人云:“自修齊,,至治平”。不錯(cuò),,要干大事,,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,,就沒(méi)有偉大的人”,。而我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,,正在接受著知識(shí)教育,,更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明,、談吐得體,,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,,這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,煞是整體的幸福,,即對(duì)部落,、民族、階級(jí),、人類(lèi)的幸福的追求,?!?/p>

一、千分之一的錢(qián)給他,,就會(huì)在他心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你也許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)快樂(lè)的微笑,,說(shuō)一句激勵(lì)他的話(huà),,那么就會(huì)令他充滿(mǎn)對(duì)生的希望。在這一瞬間,,你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),,禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,,一個(gè)很小很小的'動(dòng)作,。

“孔融讓梨”——一個(gè)各位再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使各位敬佩,,正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文,,卻只懂得說(shuō),,不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),,就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人,。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng),、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,,是狗材,。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材,。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,,是殺材?!?/p>

文明禮儀,,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,,懂得的事情、道理也不斷多了,,甚至已超過(guò)了一些大人,。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律,、愛(ài)祖國(guó),、尊師長(zhǎng)、禮待人,。所以,,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,,更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,在家中,,在各種公共場(chǎng)所,,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,,它靠的是我們各位,,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,,講道德,,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人,,也將跟不上潮流,,被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,,我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)講,和同學(xué)之間和睦相處?;氐郊覒?yīng)該孝敬父母,,要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,,熱愛(ài)大自然,,熱愛(ài)一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本,而補(bǔ)余之不足,。生命短促,,只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,,爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,,成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,,創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。

在校園里有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,打鬧喧嘩,,雖經(jīng)學(xué)生會(huì)和老師多次提醒也未見(jiàn)成效,。其實(shí),類(lèi)似的情況之前就曾多次發(fā)生過(guò),,比如去飯?zhí)脮r(shí)跑步,、自習(xí)課隨意討論問(wèn)題、宿舍內(nèi)亂吼亂叫等,,盡管學(xué)校常規(guī)已作了明文規(guī)定,,班主任也一再要求,但總是收效不明顯,,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),,過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源,,我認(rèn)為,,主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性。的確,,在我們的周?chē)?,在我們生活的大環(huán)境里,隨地吐痰,、出口臟話(huà),、擅闖紅燈等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中,懂得使用表示敬意的雅語(yǔ)和舉止的人已經(jīng)日漸稀少,。但是作為我們國(guó)華的學(xué)生,,將來(lái)要成為社會(huì)的精英人才,我們就不能隨波逐流,,因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話(huà)題,。

什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。行為禮儀是外在的表現(xiàn),而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,,它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng),,也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦,,溫文儒雅,,謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌,,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。孔融讓梨,、程門(mén)立雪,、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳,。在現(xiàn)在的社會(huì)中,,隨著科技文化的發(fā)展,國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛,,我們更加要講文明懂禮貌,。提高文明素養(yǎng),是時(shí)代的要求,,更是我們自身全面發(fā)展的需要,。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明禮儀,,遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀,,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)滴小事之中,。曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道,,有位記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道:“在幼兒園,。在那里,,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),,有好東西要與朋友分享,,謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,,與人交流注視對(duì)方,上課發(fā)言清晰洪亮,、開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)輕聲慢步,、儀態(tài)表情落落大方等等??傊?,應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中!

古人云:“不學(xué)禮,,無(wú)以立”,。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,,就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。而隨著經(jīng)濟(jì)的全球化和對(duì)外交流的廣泛化,我們要想立于世界之林,,就必須提高我們民族的文明素養(yǎng),。《北京晨報(bào)》曾報(bào)道說(shuō),,有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó),,飛機(jī)上三次用中文廣播,呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī),、毛毯和餐具帶下飛機(jī),。令人尷尬的是,,下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái),,最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員?!爸袊?guó)人走到哪里都是‘未見(jiàn)其人,,先聞其聲’,。”在國(guó)外,,有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣,,用以提醒中國(guó)游客,。中國(guó)公民在境外的“文明古國(guó)"、"禮儀之邦"民族形象大受損害,。相反,,我們周邊的國(guó)家及地區(qū)在這方面卻做得比我們好,去年暑假,,我有幸去日本參觀學(xué)習(xí),,一下飛機(jī),就受到微笑與鞠躬的禮遇,,讓我立即感到了不同國(guó)度的文明氛圍。在乘坐新干線(xiàn)的時(shí)候,,也頗有感觸,,只見(jiàn)列車(chē)上的乘警在車(chē)廂內(nèi)巡查時(shí)鞠一個(gè)躬,后退一步,,又鞠一個(gè)躬,,后退一步,這樣反復(fù)直至退出那節(jié)車(chē)廂為止,,神情十分嚴(yán)肅謙恭,,絲毫不像中國(guó)的警察那樣居高臨下、盛氣凌人,。不僅日本,,我們周邊的韓國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)也非常注重文明禮儀,,而這些禮儀有許多就是從中國(guó)大陸傳承過(guò)去的,,今天,作為文明禮儀的發(fā)源地的中國(guó)人,,難道我們不應(yīng)為此感到汗顏嗎?中國(guó)要走向世界,,就必須重視國(guó)民的素質(zhì)修養(yǎng),塑造中華民族禮儀之邦的美好形象,。

“國(guó)家榮辱,,匹夫有責(zé)”,做為二十一世紀(jì)的青少年,,我們有責(zé)任做中華文明的傳承者,,用“謙謙君子”“大家閨秀”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),,從我做起,,從小事做起,用我們的行動(dòng)去感染身邊的人,,用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心,。寒假即將來(lái)臨,,同學(xué)們就將踏上回家的旅程,希望你們一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ),,更有我們國(guó)華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度,。謝謝!

文明禮儀演講稿分鐘篇二

在校園里有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,打鬧喧嘩,,雖經(jīng)學(xué)生會(huì)和老師多次提醒也未見(jiàn)成效,。其實(shí),類(lèi)似的情況之前就曾多次發(fā)生過(guò),,比如去飯?zhí)脮r(shí)跑步,、自習(xí)課隨意討論問(wèn)題、宿舍內(nèi)亂吼亂叫等,,盡管學(xué)校常規(guī)已作了明文規(guī)定,,班主任也一再要求,但總是收效不明顯,,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),,過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源,,我認(rèn)為,,主要在于同學(xué)們沒(méi)有真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到文明素養(yǎng)的重要性。的確,,在我們的周?chē)?,在我們生活的大環(huán)境里,隨地吐痰,、出口臟話(huà),、擅闖紅燈等不文明的行為屢見(jiàn)不鮮;在我們的人際交往中,懂得使用表示敬意的雅語(yǔ)和舉止的人已經(jīng)日漸稀少,。但是作為我們國(guó)華的學(xué)生,,將來(lái)要成為社會(huì)的精英人才,我們就不能隨波逐流,,因此今天有必要重提文明禮儀這個(gè)話(huà)題,。

什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。行為禮儀是外在的表現(xiàn),而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核,,它不僅反應(yīng)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng),,也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德。中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦,,溫文儒雅,,謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德;舉手投足,、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),??兹谧尷妗⒊涕T(mén)立雪,、三顧茅廬,、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會(huì)中,,隨著科技文化的發(fā)展,,國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛,我們更加要講文明懂禮貌,。提高文明素養(yǎng),,是時(shí)代的要求,更是我們自身全面發(fā)展的需要,。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明禮儀,,遵守排隊(duì)秩序是文明禮儀,,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)滴小事之中,。曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道,,有位記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”科學(xué)家回答道:“在幼兒園,。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,,比如說(shuō),,有好東西要與朋友分享,謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣,,并非一定要有什么了不起的舉措,,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,與人交流注視對(duì)方,,上課發(fā)言清晰洪亮,、開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等,??傊瑧?yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止,,讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中!

古人云:“不學(xué)禮,,無(wú)以立”,。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,,就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。而隨著經(jīng)濟(jì)的`全球化和對(duì)外交流的廣泛化,我們要想立于世界之林,,就必須提高我們民族的文明素養(yǎng),。《北京晨報(bào)》曾報(bào)道說(shuō),,有一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó),,飛機(jī)上三次用中文廣播,呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī),、毛毯和餐具帶下飛機(jī),。令人尷尬的是,下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái),,最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員,。“中國(guó)人走到哪里都是‘未見(jiàn)其人,,先聞其聲’,。”在國(guó)外,,有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣,,用以提醒中國(guó)游客。中國(guó)公民在境外的種種不文明表現(xiàn),,使我們這個(gè)"文明古國(guó)",、"禮儀之邦"民族形象大受損害。相反,,我們周邊的國(guó)家及地區(qū)在這方面卻做得比我們好,,去年暑假,我有幸去日本參觀學(xué)習(xí),,一下飛機(jī),,就受到微笑與鞠躬的禮遇,讓我立即感到了不同國(guó)度的文明氛圍,。在乘坐新干線(xiàn)的時(shí)候,,也頗有感觸,只見(jiàn)列車(chē)上的乘警在車(chē)廂內(nèi)巡查時(shí)鞠一個(gè)躬,,后退一步,,又鞠一個(gè)躬,后退一步,,這樣反復(fù)直至退出那節(jié)車(chē)廂為止,,神情十分嚴(yán)肅謙恭,,絲毫不像中國(guó)的警察那樣居高臨下、盛氣凌人,。不僅日本,,我們周邊的韓國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)也非常注重文明禮儀,,而這些禮儀有許多就是從中國(guó)大陸傳承過(guò)去的,,今天,作為文明禮儀的發(fā)源地的中國(guó)人,,難道我們不應(yīng)為此感到汗顏嗎?中國(guó)要走向世界,,就必須重視國(guó)民的素質(zhì)修養(yǎng),塑造中華民族禮儀之邦的美好形象,。

文明禮儀演講稿分鐘篇三

敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

我是,,今天我演講的題目是“文明禮儀我先行”,。

在學(xué)校,我們要著裝得體,,符合學(xué)生身份,,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采;在升旗儀式中,,我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿(mǎn),,高唱國(guó)歌,;在課堂上,我們要服從老師的管理,,尊敬老師,;在公共場(chǎng)所,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,,保護(hù)環(huán)境,;在日常生活中,文明語(yǔ)言要牢記在心,,一聲“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,,可以溫暖人心,,化解矛盾。

當(dāng)我在路上碰到老師和同學(xué)時(shí),,我會(huì)有禮貌地打招呼,,說(shuō)“你好,!”當(dāng)我在公共汽車(chē)上看到有老弱病殘?jiān)袝r(shí),我會(huì)主動(dòng)讓座,;當(dāng)我接受了別人的幫助時(shí),,我會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō)一聲“謝謝!”

同學(xué)們,,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,!讓文明禮儀體現(xiàn)在我們的一言一行中,讓文明禮儀之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大,!

文明禮儀演講稿分鐘篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,!

我叫xxx,,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

文明禮儀,,像一縷陽(yáng)光,,溫暖我的心靈;像一泓清泉,,滋潤(rùn)我的心田,;像一面旗幟,飄揚(yáng)在我心中,,陪伴我成長(zhǎng),。

中華民族,是一個(gè)文明古國(guó),,是一個(gè)禮儀之邦,。透過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》,我深深明白,,一個(gè)微笑,,一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,,都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見(jiàn)到老師,主動(dòng)向老師問(wèn)好,;進(jìn)別人房里前,,先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí),,主動(dòng)給老人讓座,,這些都是文明美德。

文明禮儀,時(shí)刻在我心中,,讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時(shí)侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣,。有一天早上,,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上,。媽媽看到了,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái),。當(dāng)時(shí),,我還沒(méi)意識(shí)到自己的不對(duì),竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小鋒,,還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢,?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),,我羞愧極了,立刻撿起地上的`雞蛋殼,,飛快地扔進(jìn)了垃圾桶,。此后,我再也不亂扔垃圾了,,每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾,,我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。

文明禮儀,,時(shí)刻在我心中,,讓我學(xué)會(huì)了講文明,懂禮儀,。古人說(shuō),“不學(xué)禮,,無(wú)以立”,。記得小時(shí)候,我比較膽小,,家里來(lái)了客人,,我不僅不敢向他們問(wèn)好,而且連看都不敢看他們,。這是很不文明的,。之后,我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),我真為自己深深地感到慚愧,。此刻,,我不僅僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼,,而且,,家里來(lái)了客人,我還能主動(dòng)為他們倒茶,,拿水果,。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子,。

文明禮儀,,就像一面旗幟,指引我們,;就像一盞明燈,,照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,,還要懂得在學(xué)校的禮儀,、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,,要樂(lè)于助人,,要尊老愛(ài)幼,要勤儉節(jié)約,,要講文明,、守禮儀,要做一個(gè)知法,、懂禮的小公民,。

最后,讓我們把文明禮儀,,深深地刻在心中,,讓文明禮儀,陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧,!

我的演講完畢,,謝謝大家!

文明禮儀演講稿分鐘篇五

尊敬的各位評(píng)委,,各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《素質(zhì),,是一種習(xí)慣》,。

一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車(chē),,輕聲對(duì)女兒說(shuō):來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去,。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,,不由讓人想起一句話(huà):素質(zhì),,是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,,不是嗎,?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為,,都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),,其實(shí),,每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,,只是日復(fù)一日,,因自我約束的態(tài)度、力度不同,,才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),,更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣,,不容小惡,不拒小善,,讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,,少些,,再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),,對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,,清潔環(huán)境,,文明校園,從我做起,,從每一件小事做起,,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做,?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料,,學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人,、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法,,用你手中的筆描述出來(lái),用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并,,用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例,。

這是××中學(xué)充滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味,,沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé),,沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求,有的是反思,,關(guān)注,,傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議?;顒?dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施,,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性,。

文明禮儀演講稿分鐘篇六

作為新時(shí)代的學(xué)生,,文明禮儀的道理大家都清楚。不過(guò),,在實(shí)際生活中,,有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn),。下面是本站小編為大家整理了文明禮儀三分鐘

演講稿

,歡迎大家閱讀,。

老師們,、同學(xué)們:

早上好!

記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難,。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,,我做得怎樣,,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),,那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),,做文明事,。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理,。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),,就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?!傲佳匀攵?,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話(huà)大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,,同時(shí)也是生活里最重要的事,,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

同學(xué)們,,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

尊敬的各位評(píng)委,,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《素質(zhì),,是一種習(xí)慣》,。

一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,,手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車(chē),輕聲對(duì)女兒說(shuō):來(lái),,咱們把它扔到垃圾桶里去,。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕,,不由讓人想起一句話(huà):素質(zhì),是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為,,都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),,其實(shí),,每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,,只是日復(fù)一日,,因自我約束的態(tài)度、力度不同,,才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,,不容小惡,,不拒小善,讓不文明的畫(huà)面,、不和諧的音符,,少些,再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),,對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,,學(xué)做社會(huì)人,, 清潔環(huán)境,文明校園,,從我做起,,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。

××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料,,學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人,、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法,,用你手中的筆描述出來(lái),用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并,,用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例,。

這是××中學(xué)充滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味,,沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé),,沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求,有的是反思,,關(guān)注,,傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議,。活動(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施,,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,,說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。

敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。

回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,。“為人子,,方少時(shí),,親師友,習(xí)禮儀”,,

三字經(jīng)

中的這句話(huà)告訴我們:做子女的,,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué),,學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,,人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,,而是靠后天不斷完善的。因此,,我們要努力做到格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。

文明是一種認(rèn)識(shí),,是一種觀念,,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的,,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中,,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,,將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),,影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,,讓我們相互幫助,相互督促,,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體,、不求時(shí)尚;說(shuō)話(huà)文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng),、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,,又是校園文明的受益者。文明的舉止,,文明的行為,,加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣,,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐,、得體的舉止,,才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。

如果你失去了今天,你不算失敗,,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,,那你是徹徹底底的失敗,,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們,,讓我們一起努力,,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,,清潔環(huán)境,,文明校園,從我做起,,從點(diǎn)滴做起,,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

謝謝大家!

文明禮儀演講稿分鐘篇七

敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué):

今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!

我們偉大的祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。那么,,文明禮貌是什么呢?我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲問(wèn)好;是將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作;是過(guò)走廊時(shí)輕輕的腳步?6?7?6?7文明禮貌是一切文明的語(yǔ)言和行為,它不僅是一種品質(zhì),,一種修養(yǎng),,還是對(duì)身邊的人一種無(wú)聲的教育。

在我們村有一位年邁的老人王奶奶,,她的兒子去世了,,只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對(duì)她很不好,,不僅不照顧她,,還常常跟她吵架。王奶奶常常一個(gè)人顫巍巍地提水,,洗衣,、做飯,有時(shí)甚至還去屋后的山坡上背柴,。從我懂事起,,我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后,,我每天放學(xué)都去王奶奶家,,有時(shí)幫她掃掃地,有時(shí)跟她聊聊天,有時(shí)還給她帶去一兩個(gè)水果,。每次聽(tīng)到我給她唱歌,,她布滿(mǎn)皺紋的臉就樂(lè)成了一朵花。每次去王奶奶家,,不管她兒媳婦理不理我,,我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個(gè)善良,、有禮貌的孩子,。不知從什么時(shí)候起,村子里幫王奶奶的人越來(lái)越多了,,有人給她提水,,有人給她送菜,還有人給她洗衣服,。也不知從什么時(shí)候起,,我再也聽(tīng)不到王奶奶家吵架的聲音了,現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢,。

我深知,,要做一個(gè)時(shí)時(shí)、處處講文明懂禮貌的孩子,,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這件事,。上學(xué)時(shí),我會(huì)和媽媽說(shuō)聲:“再見(jiàn)”;走進(jìn)學(xué)校,,遇到老師和同學(xué),,我會(huì)熱情地問(wèn)好;課上,我積極發(fā)言,,但絕不亂插嘴?“文明”就像空氣一樣,,時(shí)刻圍繞在我的身邊。我的好習(xí)慣換來(lái)了長(zhǎng)輩們的贊賞,,換來(lái)了同學(xué)們的信任,,也使我更加的自尊自信!

千里之行,始于足下,,育人為本,,養(yǎng)成為先。同學(xué)們,,像我一樣行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把“請(qǐng),,您好,謝謝,,對(duì)不起,,沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)記在心上,,掛在嘴邊,落實(shí)到行動(dòng)上,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,做文明的主人,,讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們幼小的心靈,,讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢,謝謝!

文明禮儀演講稿分鐘篇八

從小事做起,,從身邊做起,,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明社會(huì),、爭(zhēng)做文明禮儀市民,。下面就由本站小編為你帶來(lái)文明禮儀

演講稿

兩分鐘,希望你喜歡,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我們小學(xué)生要著裝得體,,符合學(xué)生身份,,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿(mǎn),、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,,如果有矛盾,,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

在3月這個(gè)文明禮貌月,,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,,便是他們中的一份子,,相信自己,我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校,(……榮譽(yù)),。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,,學(xué)會(huì)做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,,在校做個(gè)好學(xué)生,,在社會(huì)上做個(gè)好少年,。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng),我校已經(jīng)有××年的歷史了,,(……開(kāi)展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本,,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的,。

一,、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心,。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,,就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,,才可能實(shí)施“規(guī)范”,。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí),。 一是在開(kāi)學(xué)典禮上,,利用“開(kāi)學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,,營(yíng)造教育氣氛,。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,,使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,,每周分重點(diǎn),、分專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,,更深入,。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手,,使文明具體化,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,,運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練,。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,,人人分享勞動(dòng)成果,,人人從勞動(dòng)中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,,人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果,。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事,。 同時(shí),,學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過(guò)道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法,。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù),、保潔,。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,德育處還每周不定期突擊檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

三、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士,,形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣,。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中,“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終,。 “文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),,必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí),、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序,。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,不必要同學(xué)選舉,,不需老師推薦,,只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),文明行為基本屬實(shí),,即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,,然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”,,其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),,努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),讓學(xué)生明白只要自己努力,,也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,。 在“爭(zhēng)”的過(guò)程中,使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,,自覺(jué)做到文明守紀(jì),,主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒(méi)當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程中,,他或多或少受到了教育,,規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,,除了用良好的文明言行為大家作出示范外,,還要糾正校內(nèi)不文明行為。

四,、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽,,規(guī)范了學(xué)生的言行,展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩,。

同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見(jiàn)文明禮儀》,。

談吐舉止,簡(jiǎn)單說(shuō),,就是人們相互交往中的語(yǔ)言與行為,。

談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼,它有美丑之分,,雅俗之別,。那么,什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是:真誠(chéng)和自然,。

一切美的言行皆出自“真”,,美的談吐首先應(yīng)該是真誠(chéng)的。違心,、虛假的“禮貌用語(yǔ)”,,并非禮貌;一個(gè)偽君子的彬彬有禮,只能讓人感到不舒服,,沒(méi)有半點(diǎn)兒美可言,。

中國(guó)臺(tái)灣一位女詩(shī)人在一首詩(shī)中寫(xiě)道:“假如/你對(duì)我說(shuō)過(guò)/一句一句/真誠(chéng)的話(huà)/清早起來(lái)/我便會(huì)記得?!边@位女詩(shī)人的心里有一片真誠(chéng)寧?kù)o的天地,,沒(méi)有半點(diǎn)兒人情世故。一句兩句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)比重復(fù)了千百次的客套話(huà)更讓人難以忘記,。

美是自然的,,無(wú)須雕琢,舉止的美無(wú)需模仿,。生硬地模仿美的舉止,,倒會(huì)變成丑,。對(duì)“東施效肇”的典故,,人們不免付之一笑,。但仍有人有意無(wú)意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星,,可以算是對(duì)美的追求,,本無(wú)可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服,、鞋子甚至音調(diào),、表情都改成明星的樣子,變成了一個(gè)模型,,真的自己消失了,,還哪里談得上美呢!

讓我們拋棄虛偽,拋棄造作吧!讓我們多一些真誠(chéng)和自然吧!

文明禮儀演講稿分鐘篇九

文明禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求,,而是全民所需。本站小編為大家整理了關(guān)于文明禮儀的

演講稿

三分鐘3篇,,歡迎大家閱讀,。

同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。

文明禮儀,,不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,,更是國(guó)家的臉面。眾所周知.中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).所以,,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以?xún)?nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,,講文明,、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明的行為。例如,,在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨,。

再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),,隨意攀爬樹(shù)枝,,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。

事實(shí)上,,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

所以,,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,,然后才是成才,,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

偉大的德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮儀,,就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子,,能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈,。讓我們做中國(guó)的文明禮儀大使,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),,為贏得世界人民的尊敬,從自我做起,,從小事做起,,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧!

我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),,她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

說(shuō)到“文明”有許多人都不重視,,不自覺(jué),。有人時(shí)“我”就不亂扔垃圾,不亂說(shuō)臟話(huà);人一走,,便開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)臟話(huà),,罵人,做出些不講文明的行為,。講文明要靠自覺(jué),,不要因?yàn)橛袥](méi)有某個(gè)人,而決定講不講文明,。

在我看來(lái),,口是心非的人有很多,嘴上說(shuō)講文明,,卻根本不付出行動(dòng)——我就這么倒霉碰上了這攤事兒!

學(xué)校,,我想大家都很熟悉吧!那是個(gè)安靜,修身,,學(xué)習(xí)的圣地,,當(dāng)然,那也是品質(zhì)好的人的聚集地,??晌业脑庥鰠s讓我否認(rèn)了這一點(diǎn)。

我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),,她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

說(shuō)到“文明”有許多人都不重視,,不自覺(jué),。有人時(shí)“我”就不亂扔垃圾,不亂說(shuō)臟話(huà);人一走,便開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)臟話(huà),,罵人,,做出些不講文明的行為。講文明要靠自覺(jué),,不要因?yàn)橛袥](méi)有某個(gè)人,,而決定講不講文明。

在我看來(lái),,口是心非的人有很多,,嘴上說(shuō)講文明,卻根本不付出行動(dòng)——我就這么倒霉碰上了這攤事兒!

學(xué)校,,我想大家都很熟悉吧!那是個(gè)安靜,,修身,學(xué)習(xí)的圣地,,當(dāng)然,,那也是品質(zhì)好的人的聚集地??晌业脑庥鰠s讓我否認(rèn)了這一點(diǎn),。

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,,爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵》,。

你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子,旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘,,如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下,,不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,,你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)!但是,,當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,并且為之辯護(hù)說(shuō):區(qū)區(qū)小事,,何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世,,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,,“融四歲,,能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉,婦孺皆知,。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一,,他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德,,后來(lái)當(dāng)了,仍然能以禮待人,。一九年,,毛主席回韶山,曾專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)親友的老人吃飯,,毛主席給老人敬酒,,老人們說(shuō):“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢,,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”由此可見(jiàn),,文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說(shuō),,生活中最主要的是文明禮貌,,它比最高的智慧,、一切的學(xué)識(shí)都重要,。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課,。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。

為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵,,我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說(shuō),你在公共汽車(chē)上,,不小心踩了別人的腳,,請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”;別人幫你做了事,要對(duì)別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,,見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),,要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者,等等,,這些都是講文明禮貌的起碼要求,,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生就有的,,需要逐漸養(yǎng)成。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個(gè)人的思想,、行為,對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,,要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,,叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,,道德是禮貌的內(nèi)涵,,因此,我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,,哪些是我們不應(yīng)該做的,,以此來(lái)規(guī)范我們的行為。其次,,采取一些有效措施,,來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。比如,,在生活中我們常??吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里,、綠化帶中,,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒,,對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了,,他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反,因此,,在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,,采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

文明禮儀演講稿分鐘篇十

敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好,!

回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,?!盀槿俗樱缴贂r(shí),,親師友,,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話(huà)告訴我們:做子女的,,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,,而是靠后天不斷完善的,。因此,我們要努力做到格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,,更是一種文化,,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn),。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,,將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),,影響我們將來(lái)的發(fā)展,。

如果你失去了金錢(qián),,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,;

如果你失去了文明,,那你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

同學(xué)們,,讓我們一齊努力,學(xué)做文明人,,學(xué)做社會(huì)人,,清潔環(huán)境,文明校園,,從我做起,,從點(diǎn)滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),,讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng),!

謝謝大家!

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