工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

總結(jié)的格式及篇一

總結(jié)心得體會(huì)是我們工作學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán)，它不僅能夠幫助我們更好地掌握工作內(nèi)容,，記錄成長歷程，還可以讓我們不斷提高自我,，提升專業(yè)技能。因此,，掌握總結(jié)心得體會(huì)的格式和方法十分重要,。本文將就總結(jié)心得體會(huì)的格式、方法和應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)闡述,。

二段：總結(jié)心得體會(huì)的格式

總結(jié)心得體會(huì)的格式一般可分為以下幾個(gè)方面：

1.標(biāo)題：總結(jié)心得體會(huì)的標(biāo)題應(yīng)該簡單明了，體現(xiàn)出總結(jié)的主題,，便于讀者快速理解。例如：《我的實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)報(bào)告》,、《學(xué)習(xí)筆記——如何寫好新聞稿》等。

2.開頭：開頭通常先指出具體的總結(jié)內(nèi)容,，再闡述總結(jié)的意義和目的，引導(dǎo)讀者進(jìn)入主題,。

3.正文：正文應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際,，重點(diǎn)闡述自己的體會(huì)和感受，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，還需具體描述實(shí)踐過程和取得的成果，以及自我改進(jìn)的方向和方法等。

4.結(jié)語：結(jié)語可以簡單總結(jié)全文的內(nèi)容,，再次強(qiáng)調(diào)總結(jié)的目的和意義,，并表達(dá)對未來的展望和期望。

三段：總結(jié)心得體會(huì)的方法

總結(jié)心得體會(huì)的方法是根據(jù)所總結(jié)的情況而定,，一般包括以下幾個(gè)方面：

1.觀察法：在實(shí)踐過程中，我們可通過觀察,、體驗(yàn)的方式來獲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和感受,，再針對觀察中的問題及取得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。

2.分析法：把實(shí)踐過程中的內(nèi)容進(jìn)行分析和比較,，來找到其中的規(guī)律和方法,，以便使得總結(jié)更具體化和針對性,。

3.總結(jié)法：在整個(gè)過程結(jié)束后,，我們可以把每一步的具體操作和所得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，使得總結(jié)更具體和實(shí)在。

4.反思法：在總結(jié)過程中,，我們還需反思自身行為和言論是否恰當(dāng)，有什么需要改進(jìn)或調(diào)整的地方,。

四段：總結(jié)心得體會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng)

1.言簡意賅：總結(jié)心得體會(huì)的語言應(yīng)簡潔明了，重點(diǎn)突出,，方便讀者閱讀和理解。

2.自我評估：總結(jié)中應(yīng)著重從自身角度進(jìn)行評估和反思,，發(fā)現(xiàn)其中的問題和制約因素，以便更好地提高自身水平,。

3.結(jié)論明確：總結(jié)中要有詳細(xì)的結(jié)論，能夠體現(xiàn)出所得的經(jīng)驗(yàn)和加以總結(jié),，具有指導(dǎo)意義。

4.充實(shí)實(shí)例：總結(jié)中可適當(dāng)加入實(shí)際事例,，使得總結(jié)更具體、更生動(dòng),。

五段：結(jié)論

總之，總結(jié)心得體會(huì)是我們工作,、學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)必需任務(wù)，它不僅能夠幫助我們提升自身技能,，還能夠記錄成長歷程,，提升自我的認(rèn)知和價(jià)值觀。通過本文對總結(jié)心得體會(huì)的格式,、方法和注意事項(xiàng)的介紹，相信讀者會(huì)明確總結(jié)心得體會(huì)的重要性,，更好地做好總結(jié)心得體會(huì)的工作。

總結(jié)的格式及篇二

輪崗心得體會(huì)總結(jié)匯報(bào)是每個(gè)輪崗生都需要完成的一項(xiàng)任務(wù),。在此期間，我們需要將自己在不同崗位的工作經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納,，以便更好地掌握自己在職業(yè)生涯中的發(fā)展方向,。這篇文章將為讀者介紹關(guān)于輪崗心得體會(huì)總結(jié)匯報(bào)的格式和要點(diǎn),。

第二段：總結(jié)

輪崗心得體會(huì)總結(jié)匯報(bào)的格式可以分為以下幾個(gè)要點(diǎn),。首先,，需要對每個(gè)崗位的工作內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，以便在以后的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對類似的工作,。其次，需要?dú)w納每個(gè)崗位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對所取得的成果和不足進(jìn)行總結(jié)。最后,，需要分別對自己在不同崗位上所取得的成長和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，并對未來的發(fā)展方向和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和定位,。

第三段：逐一展開

對于每個(gè)崗位的工作內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)時(shí),，可以先對該崗位的職責(zé)和工作范圍進(jìn)行簡單概述,，再重點(diǎn)介紹自己在該崗位上所進(jìn)行的具體工作及其所涉及的技能和知識點(diǎn),。在對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，可以采用SWOT分析法,，分別從自己在該崗位上的優(yōu)勢、弱點(diǎn),、機(jī)會(huì)和威脅等四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),，以幫助自己更好地認(rèn)識自身的優(yōu)勢和不足,。在對未來的發(fā)展方向和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和定位時(shí)，需要重點(diǎn)考慮自身的興趣愛好和所學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向,，并結(jié)合自身的優(yōu)勢和不足進(jìn)行綜合考慮。

第四段：注意事項(xiàng)

在進(jìn)行輪崗心得體會(huì)總結(jié)匯報(bào)時(shí),，需要注意以下幾個(gè)事項(xiàng),。首先，需要注意文筆的整潔和清晰度,，以便讀者更好地理解和領(lǐng)悟。其次,，需要注意對自己的語言和行為進(jìn)行審慎評估，以避免引起不必要的誤解和不良影響,。最后，需要注意保護(hù)他人的隱私和權(quán)益,，不得泄露他人的個(gè)人信息和隱私內(nèi)容。

第五段：結(jié)論

通過輪崗心得體會(huì)總結(jié)匯報(bào)的過程,，我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，掌握自己在職業(yè)生涯中的發(fā)展方向和目標(biāo),，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，每個(gè)輪崗生都應(yīng)該認(rèn)真對待這項(xiàng)任務(wù),，以便更好地實(shí)踐個(gè)人價(jià)值和夢想。

總結(jié)的格式及篇三

在學(xué)習(xí)或工作中,，我們經(jīng)常需要對所學(xué)的知識或從事的工作進(jìn)行總結(jié)，以便更好地理解和應(yīng)用,。心得體會(huì)總結(jié)是這一過程的重要環(huán)節(jié),，能夠幫助我們深入思考,，發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進(jìn)的方案,。本文將介紹心得體會(huì)總結(jié)的格式和寫作要點(diǎn)，并以我的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷為例,，講述我對心得體會(huì)總結(jié)的認(rèn)識和體會(huì)。

第二段：背景介紹

在一次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我參加了一場關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)意的研討會(huì)。這個(gè)研討會(huì)包括了許多創(chuàng)新案例的分享和討論,，以及一系列創(chuàng)新思維訓(xùn)練的活動(dòng)。在活動(dòng)結(jié)束之后,，我們被要求寫一篇心得體會(huì)總結(jié),，對所學(xué)的內(nèi)容做出反思和總結(jié)。這個(gè)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì),，讓我更深入地理解了心得體會(huì)總結(jié)的重要性。

第三段：心得體會(huì)總結(jié)的格式

心得體會(huì)總結(jié)的格式主要分為三個(gè)部分：引言,、主體和結(jié)尾。引言部分應(yīng)該簡要介紹總結(jié)的背景和目的,，使讀者對總結(jié)內(nèi)容有一個(gè)初步了解。主體部分是總結(jié)的核心,，包括了對所學(xué)內(nèi)容的回顧、思考和總結(jié),。這部分可以按照時(shí)間,、邏輯或主題進(jìn)行組織，使總結(jié)內(nèi)容更加有條理,。結(jié)尾部分用來總結(jié)全文,，重申重點(diǎn)觀點(diǎn)并提出進(jìn)一步展望或建議,。

第四段：我的心得體會(huì)總結(jié)

在我寫心得體會(huì)總結(jié)時(shí),，我首先回顧了研討會(huì)的內(nèi)容和訓(xùn)練活動(dòng),。我了解到創(chuàng)新和創(chuàng)意是重要的競爭力,，能夠提升個(gè)人和組織的價(jià)值,。在訓(xùn)練活動(dòng)中,，我了解到了一些創(chuàng)新思維的方法和工具,，例如頭腦風(fēng)暴,、逆向思維和故事板等,。這些方法能夠幫助我更好地思考問題，尋找解決方案,。在總結(jié)部分,，我對我自己的創(chuàng)新思維能力進(jìn)行了評估,，并提出了進(jìn)一步提升的計(jì)劃和建議。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次心得體會(huì)總結(jié)的經(jīng)歷,，我認(rèn)識到了總結(jié)的重要性。通過總結(jié),，我不僅可以加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，還能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作中存在的問題,，并提出改進(jìn)的方案。我還意識到,，心得體會(huì)總結(jié)不僅是對自己的思考和總結(jié)，還可以與他人分享和交流,，從而促進(jìn)更大的進(jìn)步和成長,。未來，我將繼續(xù)養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,，并將心得體會(huì)總結(jié)作為提升自己的重要工具。

總之,，心得體會(huì)總結(jié)是我們在學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一環(huán)。通過制定合理的格式和遵循優(yōu)秀的寫作要點(diǎn),，我們可以更好地進(jìn)行思考和總結(jié)，提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率,。同時(shí)，心得體會(huì)總結(jié)也是與他人分享和交流的重要方式,，能夠促進(jìn)共同進(jìn)步和成長。因此,，我們應(yīng)該重視心得體會(huì)總結(jié)，不斷完善自己的寫作技巧和總結(jié)能力,。

總結(jié)的格式及篇四

xx年的第一季度已經(jīng)過去了，在這三個(gè)月的時(shí)間中我通過努力的工作,，也有了一點(diǎn)收獲，我感覺有必要對今年銷售工作的開局做一下總結(jié),，銷售季度工作總結(jié)范文,。

目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己,，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心在金融危機(jī)中把下季度的工作做的更好,。

下面我對本季度的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。

我是去年十一月份到公司工作的,，十二月份開始組建綜合事業(yè)部，在沒有負(fù)責(zé)綜合事業(yè)部工作以前,，我負(fù)責(zé)了一個(gè)月的商務(wù)9部。

在來公司之前本人在家休息了一年多,，為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來，到公司之后,，一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識,，一邊摸索市場，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問題,，我經(jīng)常請教公司領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事和經(jīng)理。

一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略,，取得了良好的效果。

通過不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識,，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在對鹽城市場有了一個(gè)大概的認(rèn)識和了解。

現(xiàn)在我逐漸可以清晰,、流利的分析客戶所提到的各種問題,，準(zhǔn)確的把握客戶的需要,，指導(dǎo)同事和客戶進(jìn)行良好的溝通，所以經(jīng)過三個(gè)月的努力,，也取得了一定的成績,，對市場的認(rèn)識也有一個(gè)比較透明的掌握，在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高,，但是本職的工作做得不好，感覺自己還停留在一個(gè)銷售人員的位置上,，對銷售人員的.培訓(xùn)，指導(dǎo)力度不夠,，影響了綜合事業(yè)部的整體銷售業(yè)績。

隨著過去工作的結(jié)束,，我們又開始了新的旅程，第一季度工作總結(jié)范文,。

告別了前段時(shí)間的工作。

新的氣息,，新的目標(biāo)，在系老師的指引下和我會(huì)成員的積極努力下我們這個(gè)團(tuán)體在四月份有全面展開了我們的工作和活動(dòng),。

以下是本人在四月份的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

在我們的工作規(guī)定中，還是照常舉行每周例會(huì),，在例會(huì)中對過去的工作做總結(jié)，肯定我們的長處,，指出我們的不足，以便讓我們更加努力的工作,。

為了提高大學(xué)生素質(zhì)和做好干部工作風(fēng)范以及強(qiáng)化學(xué)校的紀(jì)律，我系青協(xié)每周二例行校風(fēng)督察,。

四月十三號院青協(xié)會(huì)長蒞臨我系主持例會(huì)，對我會(huì)的成員進(jìn)行工作的指導(dǎo),，并且對我們的成員提出了十點(diǎn)做人做事的道理，在思想上對我們提出了相關(guān)的要求,。

經(jīng)過這次例會(huì)，我會(huì)成員在工作中更加注意自己的行為風(fēng)范,，并且提高了不少工作效率,。

為了活躍大學(xué)生生活以及提高我們的技能水平，四月十五日大學(xué)生技能大賽子學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行,，我會(huì)所有成員都積極的參加。

并且在同一天,，我會(huì)人員還去參加了機(jī)械系和建工系共同舉行的“我是一名會(huì)長”的演講比賽,，在演講會(huì)的過程中,，大家進(jìn)行互動(dòng)交流,，積極發(fā)表自己的意見。

對于大家來說這是一次不錯(cuò)的鍛煉,。

四月的大學(xué)校園到處是活躍，青春的氣息,，我院舉行了歷屆延行的女子籃球賽賽,。

我們的志愿者都堅(jiān)持著觀看每一場球賽,，為比賽增加了力量，也展示了我們志愿者的

在這個(gè)組織中,，每個(gè)人都在行動(dòng)著，為了充分的展示我們的服務(wù)宗旨,，我會(huì)決定五月份舉行一次重大活動(dòng),，即去孤兒院去撫慰一下那些孩子們，所以在本月我們的成員都在積極,、認(rèn)真的準(zhǔn)備著,。

在這個(gè)月中,，還是一如既往讓有關(guān)成員執(zhí)行檢查晚自習(xí)，以及督察工作,，目的是讓大家通過實(shí)踐來認(rèn)識到更多的東西。

然而在平時(shí)的課余時(shí)間以及其他系青協(xié)開會(huì)的時(shí)候,，我會(huì)的相關(guān)成員會(huì)和其他系人員進(jìn)行工作上、學(xué)習(xí)上以及生活上的交流,，這樣既促進(jìn)了大家的友誼,，也增長了知識。

在一段忙碌的時(shí)間過后,，終于迎來了院和系相關(guān)活動(dòng)的結(jié)束和開幕...

按照每月一次活動(dòng)的慣例，經(jīng)過策劃機(jī)電系和我系共同舉行了一次“長江之行”活動(dòng),。

然而在成員的積極配合下，我們順利完成了這次活動(dòng),。

這次“長江之行”主要是去江邊進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，關(guān)心一下我們周圍的環(huán)境,。

既可以提高我們大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)，又可以讓更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中去,。

這次活動(dòng)，我們本著一顆奉獻(xiàn)的精神凈化了我們身邊的一片土地和江水,，讓我們再次看到了志愿者的價(jià)值和力量。

本月的相關(guān)活動(dòng)都如期的進(jìn)行了,，活動(dòng)結(jié)束了，又到了上交材料的階段,，于是成員們都把每月例行的思想?yún)R報(bào)及總結(jié)都寫下來了,，同時(shí),，也做好個(gè)人工作計(jì)劃,，對本月所學(xué)所感都作了一下分析。

以上就是本月的具體工作情況,。

現(xiàn)在又將面臨著一個(gè)月的結(jié)束,，這個(gè)月集結(jié)了我們的努力和勤奮，也發(fā)現(xiàn)了我們的錯(cuò)誤和不足,。

總之，我們就是在這樣的一個(gè)大家庭中不斷的學(xué)習(xí)和不斷的認(rèn)識,。

每一次活動(dòng)都有著不同意義，也都讓每位成員有著不同的感悟,。

志愿者就是應(yīng)該本著一顆誠懇的心去感受我們的生活,，感受我們周圍的人和物,，并且積極的奉獻(xiàn)我們的一份愛的力量。

那么這個(gè)世界就能想這個(gè)四月一樣,，溫暖而芳香四溢!

一段工作的結(jié)束也意味著另一段工作的開始。

我希望在大家的努力和配合下能把下個(gè)階段工作做得更加完美和出色!也讓我們這個(gè)大家庭的每位成員都得到成長,。

讓青協(xié)的力量更加強(qiáng)大!

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總結(jié)的格式及篇五

永遠(yuǎn)難忘的日子從9月1日到9月28日一個(gè)月的時(shí)間里,，是我在海淀新聞中心實(shí)習(xí)的日子，在這里我收獲了一段快樂而珍貴的時(shí)光,。

在行文開始前，我要衷心地感謝貴臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，同時(shí)我還要衷心地感謝《教育新聞》欄目組里老師們的辛勤栽培，謝謝您們?yōu)槲覀鞯?、解惑，我從老師們身上學(xué)到了太多的東西,。

在貴臺(tái)實(shí)習(xí)的這段幸福時(shí)光值得珍藏，實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心也讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程,，這將是我一生的財(cái)富,。

一個(gè)月的采訪經(jīng)歷讓我變得成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更加的豐富,，所以我很感激這個(gè)月的時(shí)光帶給我的采訪經(jīng)驗(yàn)。

帶著真誠去采訪

在采訪的過程中,，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí),，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西,，那就是交流,，溝通,。

這兩個(gè)詞看似簡單,，而且人人都會(huì),，重要的是如何交流如何溝通,。

作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來,，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴,，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個(gè)骨架沒有內(nèi)容,。

除了要善于交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人,，尊重別人，別人也會(huì)諒解你,，配合你。

就像我們采訪陶行知的學(xué)生音樂家杜鳴心先生時(shí),，80歲的老藝術(shù)家低調(diào)地拒絕了我們，但我和老師并沒有放棄,，誠心地向杜先生解釋我們做這個(gè)新聞的出發(fā)點(diǎn)、用意以及它的社會(huì)意義,，寬厚仁義的老先生最終非常配合地完成了拍攝,。

我想也許就是我們的真誠打動(dòng)了他吧,。

這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我參與了節(jié)目的許多環(huán)節(jié),，選題策劃、配音,、采片，后期剪輯等,，對領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)崗位都有所了解，對新聞行業(yè)和新聞工作也有了更具體,、更直接,、更深刻的認(rèn)識。

專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌

一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我強(qiáng)烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑,，同時(shí)，我見證了節(jié)目組老師們的敬業(yè)精神,，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。

不管氣候條件如何,，只要有任務(wù),，記者就得出發(fā),。

無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里,，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達(dá)現(xiàn)場,。

加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來說,，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來,，其中要注意遠(yuǎn)、中,、近景的搭配，光線強(qiáng)弱的組合,，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖,，畫面的角度和歷時(shí),，景別的運(yùn)用等等,，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂,、配音、上字幕,，編輯們在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩,，他們一遍又一遍地精心修改。

我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，更有作為一個(gè)新聞工作者的專注的,，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛,，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者。

實(shí)習(xí)過程中有件事對我觸動(dòng)挺大的

這件事還給與我啟示：新聞一定要保證準(zhǔn)確,，這樣才能提高新聞事實(shí)的可信度。

我對新聞的真實(shí)性,、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語也有了切身具體的感受，它們不再是空洞的教條,，而已成為我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì),。

每一次的挫敗在實(shí)際的操作過程中潛移默化,，成為了知識和經(jīng)驗(yàn)

幾日來的寫作,，使我摸清了新聞稿的大致思路,，完成的漸漸熟練,，但我卻忘了,，越是以為自己熟練的東西就越容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

采訪中,，話筒要穩(wěn)，眼神要與老師交流,，盡量不發(fā)出多余的聲音，只可點(diǎn)頭示意;

采訪小朋友或個(gè)子較矮的對象時(shí),，身體適當(dāng)放低,，與其平視,，勿造成其仰視效果;

采訪結(jié)束后,，要注意停頓幾秒，方便后期剪輯;

和第一天來報(bào)道的時(shí)候一樣,，當(dāng)我離開海淀新聞中心的時(shí)候，我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生,，但唯一不同的，是我心間增添的那份將來要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念,。

或許以前，我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來學(xué)習(xí),，而如今，我卻把它當(dāng)成一種使命!從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入,，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束,，我進(jìn)一步了解了自己，開始學(xué)會(huì)思考,，開始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化,，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么,。

我感覺到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂喜悅或者惆悵憂傷，我要早日用我的手,，寫出真實(shí)而客觀的報(bào)道，用我手中的筆，呼吁民聲，服務(wù)大眾!我覺得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西,。

行文的最后，我要再次衷心地感謝新聞中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，很感激這一個(gè)月的時(shí)光，它帶給我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和見識都是無價(jià)之寶!

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無窮，我會(huì)帶著這份成果和收獲回到學(xué)校,，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力!

新聞學(xué)是一門手動(dòng)和實(shí)踐能力要求很高的學(xué)科,，經(jīng)過大學(xué)三年多的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，在大學(xué)的第四年,，當(dāng)其他本科專業(yè)的學(xué)生都還坐在教室里學(xué)習(xí)理論知識的時(shí)候，我們已經(jīng)懷揣夢想,，激情澎湃的奔向各自的實(shí)習(xí)崗位了.

20xx年11月，我走進(jìn)了貴州電視臺(tái)的《百姓看法》欄目,，開始了自己為期兩個(gè)月的'實(shí)習(xí)生活,，走進(jìn)貴州電視臺(tái)的那一刻，感到的是莊嚴(yán)和神圣,，是的，那一刻,，我突然感覺到自己手中的筆，可以代表正義,，減少弱勢群體的無奈和悲傷，而不再僅僅只是發(fā)泄自己所謂的快樂喜悅或者惆悵憂傷.

《百姓看法》欄目分為新聞部和專題部兩個(gè)部分,。

其中新聞部做的是短小的法制類新聞,，比如消費(fèi)者權(quán)益之類,，要求的字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi),，要求以最簡短的語言把事情描述清楚，無須懸念,。

而專題部做的專題通常則是全省各地已經(jīng)破獲了的重大刑事案件,，字?jǐn)?shù)通常在3000字左右,，依情況而定,，不僅要求記者趕赴現(xiàn)場了解案件的來龍去脈，公安機(jī)關(guān)審查案件的全過程,，以及在這個(gè)過程中遇到的各種困難到怎么樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案,，還要求記者要把事件描述得跌宕起伏，這就對記者的視覺感官和畫面組合以及文字表達(dá)能力(提出了更高的挑戰(zhàn),。

經(jīng)過兩天的觀察，結(jié)合自身具體情況,，愛好以及特長，考慮再三,，我最終決定跟著專題組的老師跑專題。

我想,，這樣不僅更能夠挑戰(zhàn)自己，而且更能夠發(fā)揮和挖掘自己的寫作特長,，學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

于是來到電視臺(tái)的第三天,，我找到《百姓看法》欄目制片說出了自己的想法，之后欄目制片把我分給了專題部的一個(gè)記者,，我叫他吳老師。

因?yàn)樯弦黄诘膶ｎ}節(jié)目剛做好交上去,，當(dāng)天暫時(shí)是沒有采訪也沒有新聞制作等事情可做的，帶我的記者吳老師和我聊了一會(huì)兒,，他問為什么選擇做專題。

我說我喜歡寫,，特別是這樣的長篇報(bào)道，更是個(gè)練筆的好機(jī)會(huì),。

他笑說做專題是得經(jīng)常下鄉(xiāng)的而且常常一下鄉(xiāng)就是好幾天。

我說沒關(guān)系,，我有這個(gè)心理準(zhǔn)備的。

接著他問能坐車嗎,，會(huì)不會(huì)暈車，因?yàn)槿绻锣l(xiāng)的話很有可能一天的大部分時(shí)間都是坐車在路途上顛簸,。

我笑，說從小到大還從來沒暈過車呢,，就喜歡坐車了。

最后吳老師終于笑了,，像松了一口氣。

我想,，也許在最初的開始,，他是很擔(dān)心我是一個(gè)在家嬌生慣養(yǎng)吃不了苦的丫頭吧,，擔(dān)心我不是去做事情而是去給他找麻煩的,。

在這之前就曾聽過男生個(gè)女生，電視臺(tái)的老師更愿意帶男生,，因?yàn)槟猩芸笖z象機(jī)三腳架旅行包能吃苦，但是女生不行,。

我想這大概就是為什么說有性別歧視之說的原因吧。

但是我可以肯定的是我是能扛攝象機(jī)三腳架的女生,。

當(dāng)天下班之前吳老師找了一些他以前做過的專題給我看，讓我注意觀察畫面的顏色變化和遠(yuǎn)景中景近景的變化,，以及每個(gè)畫面的時(shí)間長度。

他說遠(yuǎn)景是不可以直接接近景的,，那樣會(huì)出現(xiàn)跳楨，還有一個(gè)畫面通常是5到7秒等等,，之后又打印了一些專題文章讓我回學(xué)?？纯矗煜ひ幌隆栋傩湛捶ā窓谀繉ｎ}的寫作格式和風(fēng)格,，為第二天的下鄉(xiāng)做一個(gè)準(zhǔn)備。

我清楚要寫這樣一篇專題稿子沒有深厚的文字功底是不行的,，但是當(dāng)時(shí)我不清楚的是自己的實(shí)力，只一味而急切的希望有個(gè)讓自己寫這樣一篇專題稿子的機(jī)會(huì),。

而這個(gè)即將到來的機(jī)會(huì)讓我激動(dòng)不已。

因?yàn)闄谀坷锏膶?shí)習(xí)生較多,，而班上的另一個(gè)女同學(xué)z也比較想做專題，于是欄目制片把我們兩個(gè)人一起分給了吳老師,。

第二天早上8點(diǎn)我和z就趕到了電視臺(tái)，和匆匆趕來的吳老師從臺(tái)里借出攝象機(jī)三腳架話筒和錄象帶之類的大包設(shè)備上車直奔目的地黔東南州施秉縣,。

車上，吳老師只是給我們大概說了一下我們要采訪的是一個(gè)雙尸案,。

當(dāng)天下午到達(dá)施秉縣公安局，當(dāng)下公安局的局長就此事給我們做了一個(gè)簡單的介紹,。

我和另一個(gè)實(shí)習(xí)生z對此案有了一個(gè)大體而粗略的了解。

晚飯后回到住處,，吳老師就第二天的采訪和我們做了一個(gè)討論。

首先他用簡單的語言從新將整個(gè)事件拉了一條線索,，然后讓我們考慮幾分鐘，再把自己將如何策劃這個(gè)專題的想法,，以及下一天我們將采訪些什么人,，什么人采訪什么內(nèi)容，稿子將怎么下筆,，需要些什么鏡頭等說給他聽聽。

幾分鐘之后,，我和z分別將各自的想法說了一遍，吳老師對我們說到的一些可取的想法贊賞了一番后,，讓我們先回去好好休息，天亮好好工作,。

之前一直以為自己什么都知道什么都能做的我們,，這個(gè)時(shí)候才清楚,，原來之前我們的想法都太過幼稚而顯得可笑,。

一個(gè)專題哪怕一個(gè)小小的新聞事件的記錄，文字的記錄都只是其中的一個(gè)載體,，和畫面一起述說著整個(gè)新聞事件的全過程，而在這個(gè)過程當(dāng)中,，新聞策劃是非常重要的。

第二天的采訪是一個(gè)漫長而辛苦的過程,，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)畫面或者被采訪者的一句話，要反反復(fù)復(fù)的重復(fù)一兩個(gè)小時(shí),。

大家都知道，平時(shí)說話順暢而自然的人,，面對攝象機(jī)的時(shí)候有的人會(huì)緊張顯得不自然,，甚至嚴(yán)重的說話都會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，這就是暈機(jī),。

面對出現(xiàn)這種狀況的被采訪者，記者要異常的有耐心,，轉(zhuǎn)移其注意力，循序漸進(jìn)而不可以表現(xiàn)出焦躁,。

最讓我難忘的是看到局里給出的案發(fā)現(xiàn)場的錄象資料，被害人夫婦是在熟睡中被兇手拿斧頭砍斷脖子而死的,，當(dāng)屏幕上的現(xiàn)場血跡一點(diǎn)點(diǎn)增多的時(shí)候我終于忍不住把臉偏向了另一邊我是真的不敢看那樣血血腥的場面的，我清楚要做一名合格的法制欄目的記者就洋該克服這樣的恐懼心理不要害怕,。

我在心里對自己說，慢慢來吧,，慢慢來,，能行的,。

總的來說這一趟采訪是很成功能的,，在后來寫稿子的過程當(dāng)遇到了很多問題，比如所寫的稿子沒有懸念不能引發(fā)觀眾的好奇心,，故事情節(jié)太過四平八穩(wěn)而沒有跌宕起伏之感;還有就是抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊等等~一連改了好幾次。

這在我的意料之中,，畢竟自己只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平的,。

稿子出來配音之后，下一步就是剪輯片子了,。

要將文字和影象以最完美的方式組合起來不是一件容易的事情，要注意的遠(yuǎn)中近景的搭配,，光線強(qiáng)弱的組合，鏡頭要保持穩(wěn)定不顫抖,，畫面的角度和歷時(shí)，景別的運(yùn)用等等等等,。

在做專題的同時(shí)，偶爾我也會(huì)和跑新聞的老師去跑跑小新聞。

與專題想比較而言小新聞簡短精悍,，更容易操作。

但是這樣的法制類節(jié)目對內(nèi)容的真實(shí)性,，世間中各人物的姓名角色安排的的要求是非常之嚴(yán)格的，稍有不慎就會(huì)給作者帶來很大的麻煩,。

一次在寫一篇小新聞的時(shí)候自我感覺還不錯(cuò),，之后哪給那個(gè)老師看的時(shí)候她也沒注意其中用反的兩個(gè)人名,，緝毒警察和販毒嫌疑人的姓名被我弄反了,。

大家都沒注意到。

就在下午快下班稿子就要交上去審核晚上就要播的時(shí)候,，z卻突然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤幸好發(fā)現(xiàn)了，否則那篇稿子要是播出去了,，老師就得下崗。

很自然是,，我被老師訓(xùn)了一頓。

的確,，這是在工作,，沒有人會(huì)像在學(xué)校的時(shí)候老師對學(xué)生一樣苦口婆心一遍遍強(qiáng)調(diào)，錯(cuò)了也沒關(guān)系,，重新來過就可以了。

當(dāng)時(shí)很受不了那個(gè)現(xiàn)實(shí),，氣匆匆的在老師氣還沒消的時(shí)候就離開了，負(fù)氣的跑去重新寫稿子,。

后來老師道了歉說自己當(dāng)時(shí)是太急了，語氣有點(diǎn)重,。

老師的話反而讓我很不好意思,，畢竟是自己粗心大意,，差點(diǎn)讓人丟了飯碗。

這件事情也讓我悟出一個(gè)很淺顯而之前又很難有機(jī)會(huì)領(lǐng)悟的道理：自己必須為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé),。

總之,，這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我把新聞策劃，采訪,，寫作，剪輯等新聞制作的一系列程序有機(jī)的結(jié)合起來,，讓自己學(xué)到了許多從前在課堂上學(xué)不到的東西，同時(shí)也讓自己有機(jī)會(huì)把自己從前在課堂上學(xué)到了理論知識和實(shí)際結(jié)合起來,，為今后從學(xué)校踏入社會(huì),，從課堂進(jìn)入工作找到了一個(gè)適當(dāng)?shù)钠脚_(tái)來適應(yīng)和打基礎(chǔ)。

總結(jié)的格式及篇六

匆匆地,，走過了短短的初任公務(wù)員培訓(xùn)的五天。

如若要對這五天做一個(gè)簡單的總結(jié),，只有一句話——出發(fā)時(shí)輕松松的，是心情;歸來時(shí)沉甸甸的,，是收獲,。臨行前,，我們充滿期待,，步履輕快飛揚(yáng);培訓(xùn)后，我們多了份思考,，腳印成熟而堅(jiān)定。

如培訓(xùn)通知上所言,，此行的目的在于，“使新入部公務(wù)員盡快熟悉文化部職能和機(jī)關(guān)工作的運(yùn)行機(jī)制,，初步掌握機(jī)關(guān)工作基本技能,，加速從大學(xué)生到國家公務(wù)員角色的轉(zhuǎn)變”。

為此,，人事司的領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了野外拓展訓(xùn)練和課堂業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩個(gè)項(xiàng)目,，讓我們在身心上接受了新的洗禮，使我們在面對困難進(jìn)行積極思考的過程中,，進(jìn)一步認(rèn)識了自己,，認(rèn)識了自己所扮演的角色,。

不過，比起拓展訓(xùn)練來,，我覺得，此次培訓(xùn)的重點(diǎn),，更應(yīng)是在業(yè)務(wù)培訓(xùn)部分，由于,，某種水平上，拓展訓(xùn)練只不過是一種體驗(yàn),，而業(yè)務(wù)培訓(xùn)，則可以理解為認(rèn)識上的一個(gè)提升,，一個(gè)改變,，一個(gè)奔騰,。因此,，我想用更多的筆墨來就課堂學(xué)習(xí)部分談?wù)勛约旱男牡煤腕w會(huì),。

(1)關(guān)于“公務(wù)員意識”的認(rèn)識

在“開學(xué)典禮”當(dāng)日,，孟曉駟副部長在簡述了“公務(wù)員”的定義之后,，便開門見山，向我們這群新人提出了“四點(diǎn)希望”,，希望我們盡早樹立四個(gè)意識，即,，公仆意識、法紀(jì)意識,、責(zé)任意識和學(xué)習(xí)意識古詩詞。之后,，第一堂課上，人事部付興國副司長更是直截了當(dāng)?shù)匾笪覀兛朔W(xué)生時(shí)代的四種不良心理：依賴心理,、李天一畏縮心理、自傲心理和浮躁心理,，改變學(xué)生時(shí)代單純幼稚的眼光,，從成熟的公務(wù)員的角度來觀測社會(huì)，捕捉信息,，并在政治上,、法律上,、辦事意識上,、工作上,、調(diào)研上,、心理上等多個(gè)方面,，培養(yǎng)自身能力,，聯(lián)手打造一個(gè)“英才政府”,。

“英才政府”， 多么令人振奮的四個(gè)字!

有幸能成為國家公務(wù)員隊(duì)伍中的一員,，我由衷地感應(yīng)自豪,，同時(shí)，在自豪的背后,，我也感應(yīng)了沉重的壓力。作為政府組織中新的細(xì)胞之一,，如何保持自己的正常運(yùn)作，如何做才能讓“英才”二字無愧于心,，我想，首先應(yīng)當(dāng)從意識上對自己有一個(gè)清醒而清晰的認(rèn)識：自己已經(jīng)不再是個(gè)做事無須負(fù)責(zé)任的學(xué)生,，而是一名言必信行必果,、肩負(fù)著國家將來的公務(wù)員了,。

也許對校園里深居簡出的我而言,，飄蕩得更多的，是理想主義的色彩;一夜之間理想變成了現(xiàn)實(shí),，不禁會(huì)錯(cuò)生一種措手不及的茫然?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”,。

時(shí)間一晃而過，如白隙之間,，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在同事的幫助和鼓勵(lì)下,，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作,，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

**年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人,，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次,，員工消防知識3次，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次,。

1,、**年的培訓(xùn)工作比起**年相比有了較大的進(jìn)步,，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度,。

2,、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系,，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形,。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式,，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,，提升了培訓(xùn)工作的'制度化管理,。

3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,，積極探索新的培訓(xùn)模式：**年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作,，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作,。

1、培訓(xùn)工作考核少,，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性,。

2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,，只是一味的采取“上面講,，下面聽‘形式,，呆板,、枯燥,，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中,，影響了培訓(xùn)的效果。

3,、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來,。

4、作為部門的培訓(xùn)副主管,，個(gè)人的授課技巧不高、制作課件水平不足,、知識面也需要亟待提高。

四,、除了分管的培訓(xùn)工作外,，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了**年度部門職場約定,，并進(jìn)入到全公司前五名之列。

五,、由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點(diǎn)舍本逐末,。在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響,。

1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，來加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力,。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，從而來提高自己。

2,、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實(shí)施部門制度,，真抓實(shí)干，樹立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù),。

3,、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于隊(duì)員來自不同的地方不同的崗位,，各個(gè)的綜合素質(zhì),、興趣,、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,，因此我們在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈,。

4、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃,，按照每月計(jì)劃對保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作,。做到實(shí)際工作培訓(xùn)，分階段,、分內(nèi)容進(jìn)行考評，以期望通過培訓(xùn)提升整體素質(zhì),、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能,，讓公司滿意,、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

部隊(duì)半年工作總結(jié)

小學(xué)語文教師工作總結(jié)個(gè)人

半年工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)格式

年終總結(jié)格式

總結(jié)會(huì)議閉幕詞

班會(huì)總結(jié)格式

總結(jié)格式怎么寫

總結(jié)格式范文

個(gè)人總結(jié)格式

學(xué)習(xí)總結(jié)格式

總結(jié)的格式及篇七

年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)ｎ}總結(jié),，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種,，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局2004年工作總結(jié)》;另一種是采用新聞標(biāo)題的形式,，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》,。

正文一般分為如下三部分表述：

這是總結(jié)的開頭部分,，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由,，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容,、范圍、目的作限定,，對所做的工作或過程作扼要的概述,、評估,。

這部分文字篇幅不宜過長,，只作概括說明，不展開分析,、評議,。

這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述,。

有的用小標(biāo)題分別闡明成績與問題,、做法與體會(huì)或者成績與缺點(diǎn)。

如果不是這樣,，就無法讓人抓住要領(lǐng),。

專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn),，以起到醒目,、明了。

運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系,。

各部分既有相對的獨(dú)立性,，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力,，共同說明基本經(jīng)驗(yàn),。

這是總結(jié)的結(jié)尾部分。

它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后,，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢,、新任務(wù)的要求,，提出今后的設(shè)法、打算,，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù),。

內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績，克服存在問題及明確今后的努力方向,。

也可以展望未來,，得出新的奮斗目標(biāo)。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。

自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)工作上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。

在校內(nèi),，虛心,、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

總之,，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。

在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

三,、服從安排，積極主動(dòng),。

在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心,。

做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié),。

這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃,，及時(shí)與教師探討,、交流。

作業(yè)作到面批面改,。

使學(xué)生的成績都有不同程度的提高,。

能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，努力工作,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下，本人堅(jiān)持出全勤,，從不請臨時(shí)事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。

這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。

但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng),。

在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力,。

希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評指正。

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年就要揮手告別了,，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路,，所經(jīng)歷的事,，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜,，沒有太多的業(yè)績,，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài),。

在這10個(gè)月多的時(shí)間里有失敗,，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識和能力有了提高,。

從2月開始進(jìn)入公司,，不知不覺中，一年的時(shí)間一晃就過了,，在這段時(shí)間里,，我從一個(gè)對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個(gè)能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換,，并且適應(yīng)了這份工作,。

業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：

進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè),，每個(gè)人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群,。

在市場開發(fā)和實(shí)際工作中,，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點(diǎn)客戶和跟蹤客戶,，如何在淡旺季里的時(shí)間安排以及產(chǎn)品有那些,，當(dāng)然這點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，積累,，與時(shí)俱進(jìn),。

在工作中，我雖有過虛度,，有過浪費(fèi)上班時(shí)間,，但對工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

經(jīng)過時(shí)間的洗禮,，我相信我會(huì)更好,，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。

世界沒有完美的事情,，每個(gè)人都有其優(yōu)缺點(diǎn),，一旦遇到工作比較多的時(shí)候，容易急噪,，或者不會(huì)花時(shí)間去檢查,，也會(huì)粗心。

工作多的時(shí)候,，想得多的是自己把他搞定,，每個(gè)環(huán)節(jié)都自己去跑，,、我要改正這種心態(tài),，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易知識，學(xué)習(xí)接受,。

不斷總結(jié)和改進(jìn),，提高素質(zhì)。

自我剖析：以目前的行為狀況來看,，我還不是一個(gè)合格業(yè)務(wù)員,，或者只是一個(gè)剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐,，口才還不行,，表達(dá)能力不夠突出。

根源：沒有突破自身的缺點(diǎn),，臉皮還不夠厚,，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己,，還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力,，個(gè)性的飛躍。

在我的內(nèi)心中,，我一直相信自己能成為一個(gè)優(yōu)秀的.業(yè)務(wù)員,，這股動(dòng)力;這份信念一直儲(chǔ)藏在胸中，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功,。

“我要像個(gè)真正的男人一樣去戰(zhàn)斗,，超越自己。

“我對自己說,。

20xx年工作設(shè)想

總結(jié)一年來的工作,，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí),，11年自己計(jì)劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短,，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

依據(jù)10年銷售情況和市場變化，自己計(jì)劃將工作重點(diǎn)劃分區(qū)域,，一是;對于老客戶,，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系,，在有時(shí)間有條件的情況下,，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系,。

二;在擁有老客戶的同時(shí)還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息,。

三;要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野,，豐富知識,，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合,。

1,、每月要增加1個(gè)以上的新客戶，還要有幾個(gè)潛在客戶,。

2,、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶,。

3,、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書,，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法,。

4,、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣,。

給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

5,、客戶遇到問題,，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。

要先做人再做生意,，讓客戶相信我們的工作實(shí)力,，才能更好的完成任務(wù)。

6,、自信是非常重要的,。

要經(jīng)常對自己說你是最好的，你是獨(dú)一無二的,。

擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù),。

工作中出現(xiàn)的問題及解決辦法：

1、不能正確的處理市場信息,，具體表現(xiàn)在：

缺乏信息交流,，使很多有效信息白白流失。

在今后的工作中,，應(yīng)采取有效措施,，發(fā)揮信息的作用，加強(qiáng)處理信息的能力,，加強(qiáng)溝通交流,，能夠正確判斷信息的準(zhǔn)確性。

2,、在年初工作中,，因?yàn)樽陨順I(yè)務(wù)水平較低、經(jīng)驗(yàn)不足,，在剛開始的工作中摸不到頭緒,，屢次失敗。

問題究竟出在哪里?面對多次失敗的教訓(xùn),，查找自身原因,、，找出了自己的不足,。

在今后的工作中要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身能力，

3,、缺乏計(jì)劃,，缺少保障措施。

4,、對客戶的任何信息要及時(shí)響應(yīng)并回復(fù);對客戶的回復(fù)不能簡單的一問一答,，要盡可能全面、周到，但不可啰嗦,。

語言盡顯專業(yè)性與針對性,，否則失去繼續(xù)交談的機(jī)會(huì)。

5,、報(bào)價(jià)表,，報(bào)價(jià)應(yīng)報(bào)得恰如其分，不能過低,，也不能過高;好東西不能賤賣,，普通的產(chǎn)品不能報(bào)高。

因?yàn)榭蛻敉鶗?huì)從你的報(bào)價(jià)來判斷你的誠實(shí)性,，并同時(shí)判斷你對產(chǎn)品的熟悉程度;如果一個(gè)非常簡單普通的產(chǎn)品你報(bào)一個(gè)遠(yuǎn)離市場的價(jià)位,，甚至幾天都報(bào)不出來，這說明誠實(shí)性不夠,，根本不懂這一行,，自然而然客人不會(huì)再理會(huì)。

以上是個(gè)人一年以來的工作總結(jié),，如有不足之處,，望批評指正。

感謝公司的培養(yǎng),，感謝我的老板和關(guān)心我的跟人對我言傳身教的悉心指導(dǎo),，我一定會(huì)以積極主動(dòng)，自信,，充滿激情的心態(tài)去工作,。

總結(jié)的格式及篇八

就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評價(jià),，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,，存在哪些缺點(diǎn)和不足,，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高,。

(一)基本情況,。

1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單,，有的比較詳細(xì),。

這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2. 成績和缺點(diǎn),。

這是總結(jié)的中心,。

總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn),。

成績有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

為便于今后的工作,，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識,。

今后的打算,。

(二)寫好總結(jié)需要注意的問題

1.一定要實(shí)事求是，成績不夸大,，缺點(diǎn)不縮小,，更不能弄虛作假。

這是分析,、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ),。

2.條理要清楚。

總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。

3.要剪裁得體，詳略適宜,。

材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的,，寫作時(shí)要去蕪存精,。

總結(jié)中的問題要有主次,、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

一枝筆寫作事務(wù)所

從性質(zhì),、時(shí)間、形式等角度可劃分出不同類型的總結(jié),，從內(nèi)容分主要有綜合總結(jié)和專題總結(jié)兩種,。

綜合總結(jié)又稱全面總結(jié)，它是對某一時(shí)期各項(xiàng)工作的全面回顧和檢查,，進(jìn)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

專題總結(jié)是對某項(xiàng)工作或某方面問題進(jìn)行專項(xiàng)的總結(jié)，尤以總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)為多見,。

總結(jié)也有各種別稱,，如自查性質(zhì)的評估及匯報(bào)、回顧,、小結(jié)等都具總結(jié)的性質(zhì),。

(二)總結(jié)的寫法

1、標(biāo)題

文件式標(biāo)題一般由單位名稱,、時(shí)限,、內(nèi)容、文種名稱構(gòu)成,。

例：《××局 19××年度擁軍擁屬工作總結(jié)》,。

文章式標(biāo)題以單行標(biāo)題概括主要內(nèi)容或基本觀點(diǎn)，不出現(xiàn)總結(jié)字樣,，但對總結(jié)內(nèi)容有提示作用,。

例某高校的專題總結(jié)《我們是如何實(shí)行教學(xué)與科研相結(jié)合的》。

雙行式標(biāo)題即分別以文章式標(biāo)題和文件式標(biāo)題為正副標(biāo)題,，正標(biāo)題揭示觀點(diǎn)或概括內(nèi)容,，副標(biāo)題點(diǎn)明單位、時(shí)限,、性質(zhì)和總結(jié)種類,。

例：《知名教授上講臺(tái)教書育人放異彩——×× 大學(xué)德育工作總結(jié)》。

2,、正文

前言 一般介紹工作背景,、基本概況等，也可交待總結(jié)主旨并作出基本評價(jià),。

開頭力求簡潔,，開宗明義。

主體 應(yīng)包括主要工作內(nèi)容,、成績及評價(jià),、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),、問題或教訓(xùn)等。

這些內(nèi)容是總結(jié)的核心部分,，可按縱式或橫式結(jié)構(gòu)形式撰寫,。

所謂縱式結(jié)構(gòu)，即按主體內(nèi)容縱向所做的工作,、方法,、成績、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)等逐層展開,。

所謂橫式結(jié)構(gòu)即按材料的邏輯關(guān)系將其分成若干部分， 標(biāo)序加題,，逐一寫來。

一枝筆寫作事務(wù)所

結(jié)尾作為結(jié)的結(jié)束語可以歸納呼應(yīng)主題,、指出努力方向,、提出改進(jìn)意見或表示決心信心等語作結(jié)，要求簡短精練,。

3,、落款? 一般在正文右下方署名署時(shí)。

如是報(bào)刊雜志或簡報(bào)刊用的交流經(jīng)驗(yàn)的專題總結(jié),，應(yīng)在標(biāo)題下方居中署名

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。

人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。

班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。

下面分幾個(gè)方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以***為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。

然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。

平時(shí)做到周前備課,。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。

力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。

為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí),，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。

上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。

運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。

桌間巡視時(shí),，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。

并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。

師愛是偉大的,、神圣的,。

師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。

師愛是"超凡脫俗"的愛,。

這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。

這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。

父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌。

接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

經(jīng)過一段時(shí)間的了解,，知道了許多：

我班的***同學(xué)，沒上過學(xué)前班,，更沒上過幼兒園,，童年是在**鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過的，媽媽瘋了,，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。

了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。

正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。

師愛要全面,、公平,。

全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。

學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

***的手指在操場玩時(shí)被六年級的同學(xué)給撞斷了，在家休息半個(gè)多月后來上學(xué)了,。

他本身又是一個(gè)淘氣的孩子,，于是，我一邊為他補(bǔ)課,，一邊與他談心,，教育他遵守紀(jì)律，保護(hù)好自己的安全,。

下課時(shí),，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走，時(shí)時(shí)提醒他注意安全,。

***是個(gè)性格內(nèi)向,，而又很有主意的小女孩兒，她不愛上廁所,，下課時(shí)不去,，上課時(shí)又不敢請假，有兩次把小便尿在了褲子里,，我就回家把我孩子的襯褲,、棉褲拿來給她換上。

后來,，有一次,，她把大便便在了褲子里，我怎么問她就是不承認(rèn),，后來是我把她領(lǐng)到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍,，后面快到腰部了,。

我趕忙找來抹布，又弄一些溫水,，給她擦洗干凈,，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。

后來,，我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校,，以備不時(shí)之需。

入冬以后,，孩子感冒的比較多,，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的,。

一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。

每天吃過中飯,，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥,。

晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。

教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。

只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感。

我們班的***是留級的學(xué)生,，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,，不求上進(jìn)，是個(gè)地道的調(diào)皮大王,。

家長對他不報(bào)什么太大的希望,，他自己也是自暴自棄，破罐破摔,。

怎么辦?經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他特別愛勞動(dòng),，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ),。

我多次找他談心,，及時(shí)與家長聯(lián)系，對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì),，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生,，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時(shí)地去表揚(yáng)他,。

慢慢提高他在學(xué)生中的威信,，經(jīng)過長時(shí)間的教育，同學(xué)對他另眼相看,。

他主動(dòng)幫助老師做事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。

這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們,。

尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。

在班上，人人都是小主人,。

不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心,、幫助……。

用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會(huì)的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

4、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。

就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。

對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。

師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個(gè)一年級的班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

我在學(xué)生入校前就布置好教室,，讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì)感到：我不是小孩子了,，我上學(xué)了，為他們營造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。

后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了"優(yōu)秀作業(yè)展示",、"小荷才露尖尖角"等幾個(gè)欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》,、《韻母表》,、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。

在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，想了很多有趣的游戲,。

特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌、讀課文,、唱歌等的練習(xí),，不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,，音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。

以前,，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難，總是利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,，吃小灶,。

通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡,、曲佳慧等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距,。

于是，我利用一切可以利用的時(shí)間為他們補(bǔ)課,。

他們拼音不好,，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習(xí),。

在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，我親自教，讓同學(xué)來考他們,，我親自去考他們等方法,，促使他們來練習(xí)。

經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),，他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。

我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用。

并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上,、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。

這樣讓他們心中有常規(guī),，時(shí)刻有常規(guī)意識。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地"看"。

下課時(shí),，我先走到教室門口,，站在那兒，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,，還要不時(shí)地提醒,，某某站排里，某某把手放下,。

這樣的話不知說了多少,。

然后走出去，和他們一起玩,，或看著他們玩,，指導(dǎo)他們游戲的方法。

上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次,。

就這樣,，漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。

孩子們不會(huì)做值日,，我就每天不到六點(diǎn)半就來到學(xué)校,，教他們干活，手把手,，一次次地教,，一次次地示范。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。

積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。

我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。

積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。

五,、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的'卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。

我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。

回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。

這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。

在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。

時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

是的,，誰都不想被時(shí)間丟下,。

而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。

而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,。

或許這正是成長的代價(jià),。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。

突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：請了一次病假,。

拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。

面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。

以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。

而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價(jià)的。

首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時(shí)間。

時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。

認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。

知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心,。

自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

總結(jié)的格式及篇九

總結(jié)報(bào)告是對一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),，分析和研究,，肯定成績，找出問題,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,。下面,，小編為大家分享總結(jié)報(bào)告格式，希望對大家有所幫助,！

總結(jié)的格式,，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式,。其格式不固定,，一般有以下幾種：

1.條文式

條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式,。通過給每個(gè)自然段編號,，總結(jié)被分為幾個(gè)問題，按問題談情況和體會(huì),。這種格式有靈活,，方便的特點(diǎn)。

2.兩段式

總結(jié)分為兩部分：前一部分為總,，主要寫做了哪些工作,，取得了什么成績；后一部分是結(jié),，主要講經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn),。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡單，中心明確的特點(diǎn),。

3.貫通式

貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進(jìn)行總結(jié),，要以各個(gè)主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的敘述,。常按時(shí)間順序敘述情況,，談經(jīng)驗(yàn)。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊,，內(nèi)容連貫的特點(diǎn),。

4.標(biāo)題式

把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題,，分別闡述,。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)突出的特點(diǎn),。

一篇總結(jié),，采用何種格式來組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的,。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系,，服從全文中心。

總結(jié)一般是由標(biāo)題,，正文，署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的,。

1.標(biāo)題

標(biāo)題,，即總結(jié)的名稱。標(biāo)明總結(jié)的單位,，期限和性質(zhì),。

2.正文

正文一般又分為三個(gè)部分：開頭，主體和結(jié)尾,。

(1)開頭

開頭或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容,；或介紹單位的基本情況；或把所取得的成績簡明扼要地寫出來,；或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢下作的總結(jié),。不管以何種方式開頭，都應(yīng)簡煉,，使總結(jié)很快進(jìn)入主體,。

(2)主體

主體是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點(diǎn)和中心,。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容,。

(3)結(jié)尾

結(jié)尾是總結(jié)的最后一部分,，對全文進(jìn)行歸納，總結(jié),?；蛲怀龀煽儯换?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?；或指出工作中的缺點(diǎn)和存在的問題,。

3.署名和日期

如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫明,。最后還要在署名的下面寫明日期,。

不論何種格式的總結(jié)報(bào)告，它的寫作都應(yīng)該遵循以下要求：

（一）掌握客觀事實(shí),，廣泛占有材料

這是寫總結(jié)的基礎(chǔ),。總結(jié),，就是總括事實(shí),，得出結(jié)論，沒有事實(shí)就無法得出結(jié)論,?？偨Y(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型,，豐富,。寫總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料,，又要對搜集的材料進(jìn)行篩選,，確保材料的真實(shí)性和典型性。

（二）對于占有的材料作認(rèn)真的分析研究

這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵,。認(rèn)真分析與研究,，首先要有正確的指導(dǎo)思想。這就要求總結(jié)報(bào)告者加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想及鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,，并將其作為評價(jià)工作得失的理論依據(jù)。

其次,，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，克服夸大成績，回避錯(cuò)誤的缺點(diǎn),。再次,，要堅(jiān)持運(yùn)用辯證法，全面地看待過去的工作,。既能看到得,，又能看到失,；既能看到現(xiàn)象，又能看到本質(zhì),；既能看到主流,，又能看到支流。

最后,，要突出重點(diǎn),。總結(jié)不是流水賬,，不能不分主次地去羅列數(shù)字和事例,，要圍繞一個(gè)中心主題精心選用，分析典型材料,，突出主要問題,。

（三）反映特點(diǎn)，找出規(guī)律

這是撰寫總結(jié)報(bào)告的重點(diǎn),。每一個(gè)單位都有自己的特點(diǎn),，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

（四）要走群眾路線

從群眾中來,，到群眾中去，是黨的一切工作的根本路線,。只有走群眾路線,，才能集中群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)，豐富總結(jié)的思想內(nèi)容,。

（五）具體寫作過程中的要求

1.編好寫作提綱

在編寫的提綱中,，要明確回答想寫什么問題，哪些問題是主要問題等,。就是簡單的總結(jié)，不寫提綱,，也得有個(gè)腹稿,。

2.交待要簡要，背景要鮮明

總結(jié)中的情況敘述必須簡明扼要,。對工作成績的大小以及工作的先進(jìn),，落后，敘述一般要用比較法,。通過縱橫比較,，使得背景鮮明突出。

3.詳略須得當(dāng)

根據(jù)總結(jié)的目的及中心,，對主要問題要詳寫,，次要的要略寫,。