心中有不少心得感悟時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得感悟如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧,。

讀書的感悟和收獲篇一

作為一名熱愛讀書的人,，讀書角是我最喜歡的角落之一,。在這里，我可以靜心讀書,，感受書中文字所傳遞的深刻內(nèi)涵,，領(lǐng)略到作者所表達(dá)的思想和情感。通過長時間的閱讀,，我獲得了許多關(guān)于讀書的感悟和體會，下面我會把我的思考與大家分享,。

第一段：讀書角的重要性

作為一個好的讀者最重要的一點(diǎn)是擁有良好的閱讀環(huán)境,。而讀書角就是為我們提供了一個優(yōu)美的閱讀環(huán)境，它是一種合適的裝飾,、合適的照明,、合適的空氣，都可以為我們閱讀的舒適度和效率提供保障,。另外,，在讀書角里，我們可以遠(yuǎn)離嘈雜的外界環(huán)境,，靜下心來,，專注閱讀，更好地體驗(yàn)和理解書籍中的內(nèi)容,。因此,，讀書角是提高閱讀效果和水平的重要途徑之一。

第二段：讀書帶給我的收獲

讀書是一種讓人成長的過程,。在我讀過的書籍中,，有很多可以讓我受到啟發(fā)，理解和掌握許多重要的知識和思想,，還教會我如何與人相處,。通過閱讀，我學(xué)會了堅持,、勤奮,、自律，懂得用心去理解生活中的點(diǎn)滴,，感受求知與成長的樂趣,。同時，閱讀也帶給我了美妙的人生體驗(yàn),，它讓我遇到了許多優(yōu)秀的文化人和思想領(lǐng)袖,，提升了自己的思想深度和內(nèi)涵，讓自己在知識和人格上都獲得了提升,。

第三段：讀好書的重要性

在讀書的過程中,，我們不僅要注重閱讀量,，更要注重閱讀質(zhì)量。讀書是為了提高自己的思想品質(zhì),，所以在閱讀中一定要選擇高質(zhì)量的圖書,，讀好書。一流的書籍可以賦予我們很多力量,，可以激發(fā)我們的靈感,，提供最好的路徑和洞見。選擇好書,，可以提高我們的閱讀品味,，拓展我們的知識面，增強(qiáng)我們的閱讀能力,。所以,，我們必須要重視讀書的品質(zhì)，讀好書才是真正的長進(jìn),。

第四段：閱讀的技巧

長時間的閱讀需要良好的閱讀習(xí)慣和技巧,。一般來說，閱讀需要有批判性的思考能力,，這可以通過在閱讀前制定閱讀計劃,，閱讀時養(yǎng)成筆記、摘抄,、標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)的好習(xí)慣來實(shí)現(xiàn),。另外，我們還需要養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,，從多個領(lǐng)域和角度讀書,，汲取不同文化的精華，擴(kuò)大我對這個世界的認(rèn)知深度,。這樣,，在閱讀中掌握了好的技巧，就能更好地掌握書籍中的知識和思想,，提高閱讀效率和效果,。

第五段：不斷閱讀的重要性

閱讀雖然是一種全新的體驗(yàn)，但需要堅定去培養(yǎng)的習(xí)慣,。持之以恒地閱讀,，可以讓自己的思想得到不斷的升華，不斷提升自己的認(rèn)知水平,。它能夠塑造人的成長和壯大人的思想,，讓人更加從容、淡定,、自信,，開啟人生的多彩旅程,。因此，在成長的過程中一定要保持良好的閱讀習(xí)慣,，不斷閱讀不同的書籍,，才能增長見識，豐富視野,，拓展思路,，不斷提高人生的層次和意義。

最后,，讀書角是一個值得我們珍惜的空間,，它是我們成長路上的小伙伴，是我們思想的指南針,，更是我們生命之光。閱讀不僅能夠提高我們的知識和能力,，也能夠激發(fā)我們的靈感和潛力,。因此，我們要不斷探索,、學(xué)習(xí)和成長,，讀好書，讀好人生,，讓我們的每一步成長都更加精彩,。

讀書的感悟和收獲篇二

圓讀書夢是一個致力于推廣閱讀的公益組織，旨在通過書籍傳遞知識,，打破知識壁壘,，讓更多人享受閱讀的樂趣。我從大學(xué)時期就開始關(guān)注圓讀書夢的活動,，很快便成為他們的忠實(shí)讀者,。我對閱讀充滿熱愛，平時工作結(jié)束后,，我總會花時間閱讀一些書籍,，這不僅有助于提高自身素養(yǎng)，還能豐富我生活的內(nèi)涵,。

第二段：參加圓讀書夢俱樂部的收獲

由于對圓讀書夢活動的熱愛和感興趣,，我報名參加了圓讀書夢俱樂部，該俱樂部每月會組織一次讀書分享,，并分享一本主題相關(guān)的書籍,，經(jīng)過與不同背景的讀者交流，我們互相分享閱讀心得,，提高自己的思考能力和邏輯表達(dá)能力,。在圓讀書夢的幫助下,，我結(jié)識了一些志同道合的讀者，從而拓寬了自己的朋友圈,。

第三段：讀書對我的影響

閱讀不僅幫助我拓寬了知識面,、增強(qiáng)了情感世界，更讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和個性,，讓我了解到很多未曾接觸過的領(lǐng)域,。在讀書過程中，經(jīng)常會遇到不同的人物,、環(huán)境,、情感，而這些都給我?guī)砹撕芏喔形蚝退伎?。讀書不僅是一種知識的獲取,，更是一種心境的感悟。它讓我逐漸成為一個更深入的思考者,，讓我學(xué)會從不同角度去思考問題,。

第四段：提倡讀書的意義

讀書是一種對自己和對社會的負(fù)責(zé)。在當(dāng)下的社會中,，我們需要有更寬廣更手段更深入的思考和認(rèn)知方式,，以更好地適應(yīng)快速變化的社會發(fā)展。閱讀對我們來說很重要,，因?yàn)樗粌H使我們拓寬自己的思路,，同時也豐富了我們的生活和精神世界。讀書是一項(xiàng)自我提高和培養(yǎng)自我性格的過程,，在人生的不同階段都有著不同的影響,。

第五段：圓讀書夢的未來展望

圓讀書夢是一個旨在推廣閱讀和傳輸知識的公益組織。它闡揚(yáng)了如何從閱讀中獲得快樂,、獲得智力和洞悉,。同時，也傳遞了人與社會之間的相互關(guān)系,，獲得和領(lǐng)會他們的審美,、思維方式和觀念，讓你開拓了眼界和厚植了個人性格和人生智慧,。希望圓讀書夢能夠繼續(xù)為更多的人帶來閱讀的魅力,，以促進(jìn)全社會的文化素質(zhì)和道德觀的提高。

讀書的感悟和收獲篇三

我愛書,，更愛看書,，不僅僅是書中的故事令我著迷，更使我著迷的是讀書使我產(chǎn)生的感悟和道理,。對一本書的感悟中隱含著的道理不只是一個,，而是許許多多個,，這些道理能夠使人受益，甚至能夠改變整個世界,，所以看書不能只看故事本身,，要深刻理解其中的道理，并讓這個道理伴隨我們一生,，這樣才把書的作用發(fā)揮出來,。

書，本來就是使人明白道理的,。

就像動物小說大王沈石溪寫的《狼王夢》,，其實(shí)就是寫的一位身為寡婦的母親，看似寫狼,，實(shí)為寫人,。寫了身為一位狼母望子成龍，望女成鳳的心愿,；身為母狼普通的情感,；身為狼的殘暴、嗜血成性,；身為黑桑妻子對狼后的向往。也反映出人類的權(quán)力欲,、情感欲,、貪婪、昏庸,、殘暴,，在藍(lán)魂落入陷阱那一章，把人類殘暴,、貪婪,、丑惡的臉表現(xiàn)得淋漓盡致，為了錢,，不惜殺害生靈,，破壞一位母親對兒子的期望，殘害一位母親的精神和肉體,，改變一位母親的一生,，這，簡直是罪不可赦,，不知還有多少動物在承受失子之痛,，獵人究竟改變了多少生靈的命運(yùn)？這,，是個未知數(shù),。

在這本書中,，展現(xiàn)了弱肉強(qiáng)食的殘酷世界，同時,，也反映出人類世界中的以強(qiáng)凌弱,，先不說競聘，就說戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)爭侵略者從來都是以強(qiáng)凌弱,，就說以石油多著稱的伊拉克，連年戰(zhàn)爭,，為石油是爭得不可開交,，具不完全統(tǒng)計只伊戰(zhàn)死亡人數(shù)可能在39萬至94萬之間，世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭又何止伊拉克這一次戰(zhàn)爭,？在我國土地革命時就死了3500萬人,，世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭又何止我國土地革命這一次戰(zhàn)爭？由此看來人不如狼,。

《狼王夢》中媚媚不孝,，人類生活中，又有多少人能做到“孝”這個字呢,？層出不窮的“啃老族”一波接一波地“涌過來,。”人不比狼,。

人類從小咒罵狼,，是否有反思過人的行為和思想真的高于狼嗎？

我想對全人類說：“反省吧,，懺悔吧,，不要把事情做絕了，人類,，難道沒有一點(diǎn)良心嗎,？沒有一點(diǎn)同情心嗎？動物和人類乃同一個屋檐下的親人,，難道人類就是這樣對待親人的嗎,？反省吧！??！”

這就是這本書給我感悟的一部分。

讀書的感悟和收獲篇四

作為一所學(xué)校的校長,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命,。然而，追求教育的高質(zhì)量并不僅僅需要了解教育理論和管理方法，還需要有寬廣的視野和深厚的人文修養(yǎng),。閱讀作為獲取知識和提升自身素養(yǎng)的重要途徑,，對校長來說具有非凡的重要性和作用。通過閱讀,，校長可以不斷增長知識儲備,、拓寬思維視野、提升管理能力,，從而更好地引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。

第二段：舉例說明閱讀對校長的價值和啟發(fā)

許多歷史上杰出的校長都是狂熱的讀書愛好者,。例如,，美國歷史上最著名的教育家之一約翰·杜威，他深信通過閱讀可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的教育者和學(xué)生,。他不僅鼓勵教師閱讀,，還不斷推薦和倡導(dǎo)學(xué)生閱讀。他認(rèn)為,，閱讀能夠拓展學(xué)生的認(rèn)知邊界,，培養(yǎng)學(xué)生的思維獨(dú)立性和批判性思維，從而使他們能夠更好地適應(yīng)社會的挑戰(zhàn),。

第三段：分析閱讀對校長的幫助和啟示

閱讀可以幫助校長提高自身的管理能力,。通過閱讀與教育、心理學(xué),、社會學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的書籍,，校長能夠更好地理解學(xué)生的心理與行為，更好地制定適合學(xué)生的發(fā)展計劃和教育策略,。此外，通過閱讀經(jīng)典著作,，校長可以接觸到不同的智慧和經(jīng)驗(yàn),，找到解決問題的途徑和方法，提升學(xué)校的整體素質(zhì),。

第四段：探討閱讀對校長個人成長的影響

閱讀對校長的個人成長有著積極的影響,。通過閱讀，校長能夠不斷拓寬自身的知識面和視野,，增長智慧和見識,。在閱讀中，校長會接觸到各種不同的觀點(diǎn)和思想,，從而對自己的思考方式和言行舉止進(jìn)行反思和審視,。同時，閱讀還可以培養(yǎng)校長的批判性思維和創(chuàng)新精神,，使其能夠更加靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題,。

第五段：總結(jié)并展望

閱讀對校長來說具有舉足輕重的重要性和作用,。通過閱讀，校長可以不斷提高自身的管理能力和素養(yǎng),，更好地引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展,。同時，閱讀還能夠拓寬校長的視野和思維,，提升其個人成長和發(fā)展,。因此，校長需要充分認(rèn)識到閱讀的重要性,，制定科學(xué)的閱讀計劃,，并將讀書貫徹到工作和生活的方方面面中去。相信在閱讀的陪伴下,，校長將在教育事業(yè)中取得更加輝煌的成就,。

讀書的感悟和收獲篇五

段落一：引言（150字）

作為一名老師，我深深認(rèn)識到讀書對于自身的重要性,，更重要的是它對我教育學(xué)生的意義,。閱讀不僅是擴(kuò)大知識面的途徑，還是培養(yǎng)學(xué)生思考能力和培養(yǎng)興趣的重要方式,。然而,，在紛繁復(fù)雜的教育工作中，老師們常常忽略了自己的讀書時間,。我意識到,，只有保持自己對于閱讀的熱愛和勤奮，才能更好地影響學(xué)生,，并在教育中發(fā)揮更大的作用,。

段落二：探索知識的意義（250字）

通過讀書，我發(fā)現(xiàn)知識是無窮的寶藏,。不論是文學(xué),、哲學(xué)、歷史,、科學(xué)還是藝術(shù),，每一本書都能給予我新的體驗(yàn)和知識。我從書籍中學(xué)到的知識,，不僅豐富了我的教學(xué)內(nèi)容,，而且也為我提供了更多的素材和案例，從而使我能夠更好地解釋和澄清學(xué)生的疑惑,。在與學(xué)生的交流中,，我能夠輕松引用文學(xué)作品、歷史事件和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，使我的話語變得更加生動和有說服力,。通過閱讀,，我能夠不斷增強(qiáng)自己在課堂上的權(quán)威性和說服力，從而加深學(xué)生對我的信任和尊重,。

段落三：培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力（250字）

讀書還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和批判性思維,。大量的閱讀給學(xué)生提供了觀察世界的新角度和思考問題的新思路。我推薦學(xué)生閱讀各種類型的書籍,，包括小說,、詩歌、科普讀物等,，通過讀書,，學(xué)生能夠開闊視野、提高思辨能力,，并培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng),。同時，閱讀還能幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的興趣愛好,，發(fā)現(xiàn)自己對某個主題或領(lǐng)域的熱情,，進(jìn)而尋找自己的未來的發(fā)展方向。

段落四：影響學(xué)生的情感和價值觀（250字）

每一次的閱讀都是一次探索心靈的旅程,，通過閱讀,，我與書中的人物相互對話，與作者進(jìn)行心靈的交流,，從而在思想,、情感和價值觀上得到觸動。這些影響也會傳遞給我的學(xué)生,。我相信,，一位富有思想、情感豐富,、價值觀端正的老師,，能夠給學(xué)生帶來更多的啟示和人生意義。通過讀書,，我能夠更好地理解和引導(dǎo)學(xué)生的情感世界，幫助他們樹立良好的價值觀,，從而在成長的道路上給予他們正確的指引,。

段落五：結(jié)論（200字）

通過閱讀，我深刻體會到了自身與學(xué)生之間的緊密聯(lián)系,。作為一名老師,，我必須要時刻保持對知識的渴望和追求，才能給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和意義。閱讀讓我得到了知識,、自信和啟示,，同時也將這些帶給我的學(xué)生。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和閱讀,，我才能更好地教育他們,，引導(dǎo)他們成為有思想、有情感,、有價值觀的人,。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，將它融入我的教學(xué)中,，成為學(xué)生靈魂深處的明燈，為他們指引前行的方向,。

讀書的感悟和收獲篇六

前幾天我讀了一本書叫《夏洛的網(wǎng)》,。這是一本童話類的書。書中大概講了一只叫威爾伯的豬快要被主人吃了,，就在那天威爾伯交到了一個小朋友叫夏洛的蜘蛛,，夏洛幫威爾伯逃離了困境。于是他們倆結(jié)成了深厚的友誼,。之后夏洛快要死了的時候,，他的最后一個愿望告訴了威爾伯把小蜘蛛，把它的蜘蛛卵給孵出來,。威爾伯終于沒讓夏洛特失望,，孵出了蜘蛛寶寶，并和它們成了好朋友,。

當(dāng)你遇到壞人的時候,，或處于險境時，千萬不要硬拼,，更不要驚慌失措,。而是要像夏洛一樣動腦筋，想辦法,。使自己脫離險境,。

讀完這本書，我的感受是：同學(xué)和朋友之間要互相幫助,，要珍惜朋友之間這種友誼,。幫助別人不求回報，對于幫助過自己的`人,，一定要感恩,。我要讓自己成為象夏洛或威爾伯一樣的講誠信的人,。

讀書的感悟和收獲篇七

老師讀書是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，它是教師個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提升的重要方式之一,。我作為一名教師,，深刻體會到閱讀對于教育工作者來說具有深遠(yuǎn)的意義。在與書籍相伴的歲月中,，我汲取了豐富的知識和智慧,，領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)和目標(biāo)。在這篇文章中,，將結(jié)合自身的經(jīng)歷和體悟,，以突出老師讀書的感悟和心得體會。

第二段：提升教育意識

閱讀啟迪了我的教育意識,，讓我認(rèn)識到教育是個性化培養(yǎng)的過程,。通過讀書，我了解到每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體,，有著不同的需求,、特點(diǎn)和潛力。這種認(rèn)識讓我從教學(xué)方法和策略上進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新,，更加注重個性化教育,，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。

閱讀也讓我找到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和探索精神的方法,。書籍中充滿了各種各樣的故事和案例,，我將這些故事和案例應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，啟發(fā)學(xué)生的思維,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力,。通過閱讀，我不斷挖掘教育的可能性,，不斷探索符合學(xué)生特點(diǎn)和需求的教學(xué)方法,。

第三段：修養(yǎng)提升

閱讀讓我不斷提升個人修養(yǎng)，塑造了我作為教師的品質(zhì)和形象,。在閱讀的過程中,，我接觸到了各種文學(xué)作品和哲學(xué)思想，他們拓寬了我的思維和視野,。對于我來說,，讀書不僅是獲取知識的過程，更是一種修身養(yǎng)性的方式,。通過閱讀,，我懂得了謙虛與寬容，激發(fā)了自己對教育的熱愛與責(zé)任感,。

閱讀還讓我不斷反思和自省,，審視自己的教育行為和教育理念。我從書籍中學(xué)會了反思與批判,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和態(tài)度,。閱讀讓我意識到教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要教師不斷探索和進(jìn)取,，不斷修正和完善自己,。

第四段：激發(fā)情感共鳴

閱讀是一種情感共鳴的過程，它可以讓我與作者產(chǎn)生共鳴,，與讀者產(chǎn)生共鳴,，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。通過閱讀,，我了解到各個時期的作家和學(xué)者對于教育的思考和關(guān)注,，他們的感悟和思想經(jīng)常能夠觸動我內(nèi)心的共鳴。例如,，我喜歡讀王國維的《人間詞話》,，他對于教育的理解與我的觀點(diǎn)高度契合。這些共鳴讓我感到教育是一個跨越時空的永恒話題,，讓我更加熱愛這一事業(yè),。

閱讀也能夠讓我與學(xué)生之間產(chǎn)生共鳴與溝通。我常常與學(xué)生分享我讀到的書籍,，推薦一些好書給他們閱讀,。這樣的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)閱讀是一個增進(jìn)師生情感的橋梁，能夠拉近師生之間的距離,，增加教學(xué)互動和溝通的機(jī)會,。

第五段：結(jié)語

老師讀書是一種修煉和提升的過程，它使我擁有了更深厚的教育意識,、更廣闊的視野和更豐富的教學(xué)方法,。同時，它也讓我與作家,、學(xué)者和學(xué)生產(chǎn)生了情感共鳴和溝通,。讀書讓我成為了一個更好的教師，也為我個人帶來了無盡的快樂與滿足,。我將繼續(xù)堅持讀書,，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

讀書的感悟和收獲篇八

《湯姆·索亞歷險記》是美國著名作家馬克·吐溫創(chuàng)作的一部經(jīng)典小說,，以一個淘氣頑皮的男孩湯姆的冒險經(jīng)歷為主線，講述了湯姆與好友哈克的歷險故事,。通過塑造湯姆這個形象鮮明的角色,，吐溫不僅展現(xiàn)了孩子的天真與淘氣,，也探討了社會的弊病與人性的弱點(diǎn)。

第二段：湯姆的頑皮本性與成長過程

湯姆作為男孩的典型代表,，有著頑皮搗蛋的本性,。無論是與鄰居阿姨一直敵對斗爭，還是與惡霸小男孩埃弗森的決斗,，湯姆總是在刺激和冒險中得到成長,。然而，隨著故事的展開,，讀者發(fā)現(xiàn)湯姆不僅僅是個頑皮搗蛋的孩子,，他的內(nèi)心有著對家庭團(tuán)聚的向往、對正義的追求和對友誼的珍視,。通過與好友哈克一起冒險,，他逐漸認(rèn)識到人與人之間應(yīng)該互相幫助、互相理解和互相尊重,。

第三段：社會的弊病與人性的弱點(diǎn)的探討

在《湯姆·索亞歷險記》中,，吐溫巧妙地通過湯姆在城鎮(zhèn)上的冒險經(jīng)歷，揭示了當(dāng)時美國社會的弊病和人性的弱點(diǎn),。比如在維勒斯堡城,，吐溫通過描寫寡婦道奇的騙局和殺人案，暗示了社會上的欺騙和邪惡,。而在夜會集上,，吐溫則展現(xiàn)了人們虛榮和虛偽的一面。通過這些揭示,，作者在情節(jié)中點(diǎn)出了社會的問題,，并激起了讀者們對社會弊病的思考。

第四段：對自由和夢想的探尋

在湯姆的冒險故事中,，自由是一個重要的主題,。無論是在荒島上與好友哈克玩耍，還是逃離惡棍印吉拉姆的手掌,，湯姆時常追求和渴望著自由,。而在冒險的過程中，他也找到了自由的真諦,，即通過自己的努力和智慧,，改變命運(yùn)，追逐夢想,。同時,，通過塑造湯姆這個角色，吐溫也呼吁社會給予孩子們更多的自由空間,，讓他們能夠自由地思考,、探索和成長,。

第五段：對人性美好的渴望和反思

《湯姆·索亞歷險記》以一種幽默而詼諧的方式，暗示了對人性美好的渴望,。作者通過描繪湯姆與各種人物的交往,，表達(dá)了對友誼和關(guān)愛的重視。同時,，通過湯姆與好友哈克的友誼，作者也對種族和社會地位的界限進(jìn)行了無聲的抗議,。這些都讓讀者們對人性中的美好有了更深的思考,。

總結(jié)：

通過讀《湯姆·索亞歷險記》，我深深地被作者對人性與社會的思考所感動,。湯姆那頑皮而善良的本性,，以及對自由、夢想和人性美好的追求,，給了我很多啟示,。在社會發(fā)展的今天，我們?nèi)匀豢梢詮闹姓业胶芏嘤袃r值的東西,。讀完這本小說,，我對自己的成長和社會的發(fā)展也有了更深入的思考。

讀書的感悟和收獲篇九

暑假里,，我讀了著名的動物小說大王沈石溪寫的生死傳奇《第七條獵狗》,，作者把這里面每一個故事都寫的令人緊張、快樂,、感動,。

這本書描寫了三種動物：狗、狼,、豺,。通過作者描寫的三種動物三種不同的故事，讓我知道了狼的兇猛和勇敢;狗的忠誠和溫順;豺的殘忍和卑劣,。

其中,，令我最感動的是《暮色》這個故事。這個故事講了埃蒂斯紅豺群在風(fēng)雪彌漫的草原上已經(jīng)三天沒有進(jìn)食了,，無意中它們發(fā)現(xiàn)了一個野豬窩,，可洞口太小了，豺群無法進(jìn)去,，無奈之下,，豺王索坨只好決定選一只最衰老的豺當(dāng)苦豺，可先在只有兩個選擇：一,、老公豺達(dá)曼洪,，二,、是它的親生豺娘。

索坨不愿自己的親生豺娘去當(dāng)苦豺,，便把目光移向別的老豺,。可是由于豺群的逼迫,，索坨只好讓自己的親生豺娘去當(dāng)苦豺,，但索坨決定代替豺娘，讀書筆記可當(dāng)豺娘看到自己的兒子還是有孝心的,，便撞開索坨,，頭也不回的進(jìn)了野豬洞，經(jīng)過一番激烈的搏斗,，全身傷痕累累的豺娘把老母豬拖了出來,，豺群終于飽餐了一頓。

這個故事告訴了我們一個至尊王者竟然愿意用自己的生命來延長一個生命快到頭的“人”,。所以動物之間也有感情,，甚至比人類的感情還要深。

往往成就了許多人,，而反之也毀了許多人,。彼此之間，最基本的就是信任,，沒有了信任,，那朋友之間不會有友誼，戀人之間不會有愛情,。就算是人和動物也有彼此的信任,，盡管語言不通，但有了信任,，一切問題都不再是問題,。在生活中，對待朋友多一份信任,，他也會信任你,，如果連這小小的信任都打不到，那何談以后的百年大計,。信任是互相的,，但她不求回報，信任是基本的,，但她也是最重要的,。相信我，多一份信任，世間就多一份美好,。