在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
強國有我高中生演講篇一
作為一名高中生,，我們時常受到黨的教育，了解到黨的歷史和文化,。近期我們的學(xué)校舉辦了一場關(guān)于“黨史演講”的活動,，這場演講不僅是為了慶祝中華人民共和國成立70周年，更是為了傳承黨的優(yōu)秀文化,，培養(yǎng)我們立志奮斗,、愛國愛民、關(guān)心社會的志向,。這場演講不僅是知識的傳承,，更是一次精神洗滌。
第二段：演講中對黨的歷史的回顧
在演講中,，我們聽到許多頗有意義的內(nèi)容,。第一個環(huán)節(jié)，演講者詳細介紹了中國共產(chǎn)黨的誕生,，從一群追求民族獨立和人民解放的知識分子,，到日益壯大的領(lǐng)導(dǎo)團隊，并且先后經(jīng)歷了若干波抗日戰(zhàn)爭,、國共內(nèi)戰(zhàn),、改革開放等歷史性事件的考驗。這一段演講讓我們不僅僅了解了黨的歷史,，更了解到黨的初心是為了國家民族的發(fā)展繁榮,，為人民的福祉而不懈努力。
第三段：演講中對黨的成就的述說
演講者用生動的語言講述了我們黨在歷史長河中所取得的突出成就。從千難萬險的革命戰(zhàn)爭反抗,，到一步一步實現(xiàn)新時代中國夢,，在中華大地上刻下濃烈的歷史印跡。這一段讓我們感受到強大的力量,，不僅讓我們知道了黨的成就,，同時讓我們認識到全體中國人民的偉大力量，讓我們深刻認識到我們是多么的幸運身為新時代的青年,。
第四段：演講中提出的建議及啟示
演講者在最后一個環(huán)節(jié)提出了許多有意義的建議,，如如何做一個好青年，如何追求成功,，如何珍惜中國特色社會主義這個不可多得的機會,。這一部分內(nèi)容讓我們深刻認識到應(yīng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為方向，把愛國主義和崇尚英雄的精神融入我們的日常生活中,，通過實際行動去實現(xiàn)我們的夢想。
第五段：結(jié)語
最終,，這場黨史演講活動不僅讓我們了解了中國共產(chǎn)黨的歷史,，也讓我們了解了我們作為新時代青年的責(zé)任和使命。我們要永遠堅持以人民為中心的思想,，增強互聯(lián)網(wǎng)敏感性,，關(guān)注當(dāng)下社會熱點問題。同時,，在實現(xiàn)自己的夢想的道路上,，也要牢記國家和人民利益，并將個人利益融入到更大的事業(yè)中去,。最后,，我們要以飽滿的熱情和高昂的斗志走向未來，邁向中華民族的偉大復(fù)興,，成為不負新時代使命的好青年,！
強國有我高中生演講篇二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好,，今天我要演講的題目是《雨過天晴》,。
在我的心中一直有個堅定的信念那就是“雨過天會晴”人的一生是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有,，人的一生不光有光榮也有失敗,，但失敗過后是成功;風(fēng)雨過后是彩虹。我的一次經(jīng)歷印證了我的道理,，使我更加有理由的相信它,。
人們都說挫折是我們受不起的，許多人一旦遇到挫折就想放棄自己的生命。前不久我在報紙上看到一個小女孩因為和父母產(chǎn)生了點小矛盾就跳河自殺了,，還有今年的5月23日凌晨,，萬昌科技董事長高慶昌從自己的寓所墜樓而亡……自殺事件再次成為公眾關(guān)注的焦點。近年來,，從高校的博士跳樓到億萬富豪乃至高級官員的自殺,，精神的空虛伴隨著心靈的脆弱正在摧殘著這個社會中上階層的敏感神經(jīng)。在告別這個世界的最后一刻,，自殺的人你可曾想過你那含辛茹苦的父母有多需要你?從呱呱墜地到長大成人乃至成為聲名顯赫的社會精英,，成長的路上伴隨的是父母無數(shù)的汗水和淚水，他們畢生的精力全部付諸于你,。你可知道,，你的生命是他們賦予的，更是他們需要的,。當(dāng)父親的皺紋有了歲月的痕跡,，當(dāng)母親的發(fā)線有了白雪的痕跡，你是否能夠感覺到,，他們有多需要你?當(dāng)你望向這個世界最后一眼,，你是否看到與你同生死、共患難的朋友有多需要你?在你輝煌的時候,，他們?yōu)槟愠鹱８５母?在你失落的時候,，他們陪你一起度過。也曾徹夜暢談開懷大樂,，也曾風(fēng)雨同舟一起過河,，人生難得起起落落，更應(yīng)該堅強生活,。當(dāng)他們?yōu)槟愕某晒で榕炫葻崃易ＹR,，當(dāng)他們在你迷茫痛苦時送來雪中之炭，你可記得那分心中的感動和溫暖?當(dāng)俞伯牙在孤島上彈起《高山流水》時,，鐘子期,，你可知道他有多需要你?挫折可以會掉你，也可以鍛煉你的意志,，可以讓你脆弱的心靈變的堅硬!
我想對遭受挫折想放棄生命的人說如果你想不開你可以去看看大海,，抑郁了可以去看看心理醫(yī)生。在挫折中堅挺,，在曲折中前行,，才會走出一路不斷的波瀾壯闊。尊重自己,，珍愛生命,。請相信“雨過天會晴”這一真理吧!
沒有挫折的人生,，是看似幸運實則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時,，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對它,。俗話說：挫折像彈簧，你弱它就強,。是正視,，還是逃避?是勇敢的克服，還是無謂地沉淪?不同的態(tài)度,，不同的人生,。我在報紙上看過一個報道，有一個小女孩本來有一個幸福的家庭,，然而有一天,，一場突如其來的車禍，毀壞了他幸福的家庭,，也在他未來的人生道路上狠狠地拐了一個彎,。這場讓人們始料不及的車禍，讓她喪失了她最愛也最需要的母親,，也讓他失去了母愛,，但他并沒有在挫折面前起頭，而是樂觀地生活這,，挫折像彈簧，你弱它就強,，只要我們直面挫折,，戰(zhàn)勝自我。這是對毅力的磨煉,，是對勇氣的考驗,。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒有不可征服的高峰,。只要我們擁有一往無前的勇氣,，就沒有不可逾越的障礙。莫邪之劍只有經(jīng)過心血與烈火的鑄煉才會鋒利無比,，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨洗禮之后才出現(xiàn),。讓我們笑對挫折，笑對磨難,，用挫折和磨難來砥礪自己,、提高自己，為自己的人生寫出壯麗的篇章,。
其實,，如果你用心去克服挫折,，去面對挫折，那我相信再大的困難,，再大的挫折都會被你的堅強擊退!挫折也會為你感到高興的!那時候,，挫折對于你來說不也是一種幸福嗎?雨過天會晴，也是如此,。人的一生都會遇到各種各樣的不幸,，但生命的長河是無止境的。人們請相信“雨過天會晴”這一真理吧!
強國有我高中生演講篇三
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
漫長的暑假已經(jīng)成為了過去式,，又是一個新的秋天，一個碩果累累的季節(jié),。我們也步入了高中的校門,，成為了“衡中人”。
相信每一位同學(xué)對于自己的初中生活依舊回味無窮,?；叵氲?年前剛剛步入初中校門的我們，可以用“稚氣未脫”來形容,。三年中,，我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣。有歡笑有淚水,，同時在這歡笑與淚水中我們體會了成長,。
也許，在過去我們經(jīng)歷過一次又一次的失敗,，但是我們學(xué)會了奮斗,。
也許，在過去我們遭受過一次又一次的打擊,，但是我們學(xué)會了堅強,。
也許，在過去我們也接受到一個又一個的榮譽,，但是我們明白了要保持冷靜,。
而現(xiàn)在的我們，面對的是全新的未來,。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過去,，只有吸取的經(jīng)驗永遠不會過期。也許你曾經(jīng)輝煌,，但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力;也許你曾經(jīng)失敗,，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn)。沒有人會過分在乎一個人的過去,，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否,，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗,，以后也要繼續(xù)奮斗!
步入衡中，我相信你一定懷揣著自己的理想,，例如考入某個名牌大學(xué)等,。而高中時期也正是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，不論何時我們也都該記?。何覀兪菍W(xué)生!
“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”這句話我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為90后的我們,，心中小小的叛逆也許會覺得這句話被說得太過頻繁,，也已經(jīng)略顯俗套。但是我們不得不承認,，名言之所以成為經(jīng)典就是因為它是真理的體現(xiàn)!那是前人為我們留下的一種忠告,，也是一種警醒!作為學(xué)生，我們理應(yīng)銘記!
學(xué)習(xí)是苦差事,。這句話我想應(yīng)該是被大多數(shù)人認同的,。但是我們是學(xué)生，主要的任務(wù)不可否認就是學(xué)習(xí)!在這個黃金時期,，我們將要完成一大部分整個人生都不可能完成的任務(wù),，那就是學(xué)習(xí)。古人有云：“學(xué)海無涯”,，此話沿用至今依舊不假,。我們永遠不知道我們未知的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”那我們其實就已經(jīng)知道了大部分的知識,。值得學(xué)習(xí)的也就會無限多,。
可是學(xué)習(xí)就片面的理解為學(xué)習(xí)知識嗎?如果真的是，那你就錯了!學(xué)生學(xué)習(xí)大部分時間的確是在汲取知識,，但是在我們不注意的時候，在這個學(xué)習(xí)知識的過程中我們學(xué)會了更多更有用的東西!
上課注意聽講,，我們知道了什么時候該做什么!
下課后要記得做功課,，我們知道了對于我們還有一份責(zé)任!
在做難題的時候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的!
在孤軍奮戰(zhàn)無果時得到同學(xué)幫助,，我們知道了團結(jié)的力量真的比一個人的力量要大!
在考試成績出來后,，我們才能真正的體會到什么是“一分耕耘，一分收獲”!
其實這些是很顯而易見的,，但是我們往往又忽略掉,。有的同學(xué)學(xué)習(xí)可能一味的為了結(jié)果，但是我們要記住,，收獲最多的其實是過程,，要不怎么會有“實踐出真知”這句話呢?這就是過程!
所以我們應(yīng)該懂得享受學(xué)習(xí)的過程,，發(fā)現(xiàn)過程中越來越多的閃光點。
高中三年,，說長不長說短不短,。在衡中應(yīng)該是非常充實的三年，我們不得不感謝衡中給予了我們這么大的一個營養(yǎng)罐,，讓我們從中吸收到盡可能多的養(yǎng)分!而我相信我們在這里一定可以化被動為主動,，慢慢體會出學(xué)習(xí)的樂趣。
我堅信,，在老師和同學(xué)的共同努力之下,，3年后的我們一定又會為衡中畫上濃墨重彩的一筆!而我們也會在老師的栽培與同學(xué)的互相陪伴下蛻變成為一個擁有“衡中精神”的衡中人，將來也會成為社會中的閃光點,。
同學(xué)們,，請記住：選擇了奮斗就是選擇了成功,，選擇了約束就是選擇了自由,，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!
希望在未來的三年中，我們與老師們同進同退,，共同奮斗,，書寫我們美好的未來，也書寫衡中美好的未來,。
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強國有我高中生演講篇四
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
魯迅說：真正的猛士敢于直面慘淡的人生,。因為責(zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大,。
責(zé)任不是甜美的字眼,，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時,，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上,。它是一個讓你時時不得不付出，呵護的,。而它時常給予你的往往是靈魂上感到的痛苦,。
其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用,，逃避不可能,，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實的,，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的'方法來處理,。
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜,，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨,，每一泓秋水,，甚至每一次飄零，理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧,，請用你的智慧,，選擇契機，去尋找最合適的土壤,，生根發(fā)芽,，茁壯成長，走過這段肩負責(zé)任,，神圣的人生之路,！
謝謝。
強國有我高中生演講篇五
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
莎士比亞說：“書籍是整個世界的養(yǎng)料,。生活中沒有書,，就像沒有陽光；智慧里沒有書,，就像鳥兒沒有翅膀,。”有困難的時候書可以幫助我,，我可以翻書找到我想要的信息,；我可以在書里得到放松和休息；我可以用心與作者交流,，從中獲得智慧,；我也可以問它一些問題?？梢哉f,，書是我生活中不可缺少的一部分。
一年級的時候,，我真的開始看文學(xué)書了,。我意識到新的單詞卡片可以形成如此有趣的故事,，黑白原版的書也有一個豐富多彩的世界,。感覺那些繪本只是書的世界里的冰山一角，于是帶著驚喜,，期待,，歡快的腳步走進了書的世界,。
我更喜歡小說，喜歡那些作家編織的有趣故事,。它讓我時而傷心時而開心,，心情似乎也隨著劇情起伏。我喜歡圖畫書,。繪本的世界永遠是純凈的,，但我更喜歡那些淡淡的、悲傷的故事,，因為它讓我感受到童話世界真實的一面,，而不僅僅是像糖果一樣美好。我得學(xué)習(xí)歷史,。古人云：“以銅為鏡,，可穿衣；以人為本,，可以了解得失,；以史為鑒，可知興亡,?！睔v史對我來說是必修課，也是必讀的書,。
這本書也讓我明白了很多道理,。當(dāng)我遇到困難時，當(dāng)我面臨選擇時,，書中的哲學(xué)也能給我答案,。未來還有很長的路要走，但只要有書陪伴,，無論遇到快樂還是悲傷,，我都會在書的世界里茁壯成長。
學(xué)者和我一起成長,，讓我們永遠走在這條書香路上,！
強國有我高中生演講篇六
人們都說："桂林山水甲天下。"但在我看來,，熊岳的秀色又怎會遜桂林一籌呢?還是這里風(fēng)光獨好!
雖然桂林有著如潑墨一般秀美的山川景物,，但始終少了熊岳那山山水水的靈氣。
近年修建的慈母館是我國唯一的母親紀念館,，每年來自國內(nèi)外的拜母者絡(luò)繹不絕,。母愛世界亦為我國目前唯一展現(xiàn)古今中外偉大母愛的龐大雕塑群。雕塑形態(tài)各異，栩栩如生,。來到望兒山腳下,，撲面而來的清新空氣又給人一種親切的感覺。拾階而上,，嶙峋的怪石,、青翠的古樹無不給人以美的享受。你不得不相信,，除桂林以外,，還有這樣一個地方能用"秀色可餐"來形容。
當(dāng)我們看到那波光粼粼的大海時,，就會感到眼前分外開闊,，真是一碧千里，而并不茫茫;當(dāng)我們看到那洶涌澎湃的大海時,，一切世俗的煩惱,，都會滌蕩一盡。平靜的大海,，令人舒心,。海水靜靜的躺著，鵝卵石依稀可見,。偶爾激起的小朵浪花在眼簾中跳躍著,，恰是淘氣的小精靈。清澈湛藍的海水回蕩著悅耳的響聲,，海浪輕輕地撫摩著沙灘,。好柔和、好纖細,。似乎在與人對話,。而波濤洶涌的大海則是另一種神態(tài)。瞬間風(fēng)起云涌,，海浪劇烈的拍岸,，呼嘯著、怒吼著,，海水一浪高過一浪,，激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下，似乎它已不屬于大海的一部分,，僅僅是個附屬品,。這里的風(fēng)光絕妙!
熊岳的植物園別有洞天。園中奇株異樹,，千姿百態(tài),，古木參天，蔽空綠蔭，鳥鳴婉轉(zhuǎn),，木香馥郁，令人頓生回歸大自然之感,。熊岳植物園的晨曦,，是這樣的溫柔，熊岳植物園的暮靄,，是這樣的祥和,。在不用時間的天光里，植物園的景色都呈現(xiàn)出了迥異的美妙,。從南園到北園,，都突出了一份"靜"與"動"的畫卷。它不但以萬物的寂靜烘托著環(huán)境的安寧,，而且以和諧的鳥類寄居于此,，我們好像在夢境之中走，也好像在夢境之中回,。漫步植物園,，也有花兒在開，也有鳥兒在唱,，也有歌聲在飛揚,。這里天人合一，返璞歸真,，源于自然,，體現(xiàn)一切真善美的情。林蔭路邊,，綠樹冠上,，鳥籠里面鶯歌嬉笑，多么美的旋律啊!這搖曳的林海,，這婆娑的綠浪,，是如此厚重;這濃郁的樹木，這歡悅的鳥鳴,，是如此深情,。這種"厚重"與"深情"，其實就是園林意境在人們心中的最佳體現(xiàn),。誠然,，使我深深地想起唐代詩人常建曾寫過的兩句"曲徑通幽處，禪房花木深,。"這比喻植物園特點太貼切不過了,。
熊岳溫泉——綠色與真山，泉水的絕世境地。陽光,、園景,、溫泉——詮釋著和諧寧靜的生命之美。風(fēng)格及典雅,，奢華于一體,，細致中見華麗，純靜更顯高貴,，享受隱士生活,。熊岳是一個與大連緊密相連的溫泉古鎮(zhèn)，歷史悠久,，泉水清潔,，溫泉的名字早就響遍了遼南地區(qū)。
親切和諧的望兒山,，波濤洶涌的大海,，郁郁蔥蔥的植物園，純白而朦朧的溫泉,，巧妙地組成了熊岳的獨特風(fēng)格,，難怪中外游客流連往返，沉醉其間,。
多彩的熊岳,，秀麗的熊岳，引人遐想,，讓人依依不舍——這里風(fēng)光獨好!
強國有我高中生演講篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自高二·9班的趙x,，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》,。
青春，是活力的代表,，是年輕的象征;青春,，為世界進文明，為人類造幸福,。以青春之我,，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家,，青春之人類,。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬,，它讓我學(xué)到了很多知識,，懂得了許多道理,，更主要的是，在時光的匆匆流逝中,，我對校園的感情更深了,，更濃了。
我的校園,，你是美麗的,、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng),，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文,。在這優(yōu)美的環(huán)境中,，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲,，那是用青春和熱血鑄造的.音符，那是用理想和信念譜寫的樂章,。
我的校園,，你是一個歡樂、幸福的大家庭,。在這個和諧的家庭中,，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導(dǎo),。在我們的交流中,，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁,，溝通了我們原本陌生的心,，使我們變得和諧，變得融洽,，歡樂更在無言中,。
我的校園，你是一個不斷進取的勇者,，建校50年來,，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項,，被評為安全文明單位,，先進黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們,，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,，怎么會有今天這蒸蒸日上,、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會有這歡聲笑語,、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情,。
我的校園,，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地,。你變廢虛為亮點,，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實用的學(xué)生食堂,。不僅如此,，校運動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進步,，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力,，就是讓枯枝也能長出鮮果,，讓沙漠也能化作綠洲。青春,，就是一朵永開不敗的花,。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室,，寬闊的操場,，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué),。在校園里,，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮,，開拓進取,，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
強國有我高中生演講篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是"成功需要無比堅定的信念",。
首先我先給大家講一個真實的故事吧：
中國臺灣有個年青人,，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準備到歐州旅游,，入住一酒店,，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲,。門一打開后有個侍應(yīng)生很熱情地跟他說："good morning sir,。"他沒聽懂。按照中國人的慣性思維,，他在想："是不是問我叫什么名字,。"
于是他大聲在說："我叫陳阿土,。"第二天早上他又聽到一陣敲門聲,，門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生，這個侍應(yīng)生又跟他說了一句："good morning sir,。"他有點生氣了,，"怎么這么笨呢？"于是他更大聲地說："我叫陳阿土,。"
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了,。他又聽到一陣敲門生，這個侍應(yīng)生又跟他說了一句："good morning sir",，他非常氣憤地說："我叫陳阿土,。"當(dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個明白,。于是他問旅游團的團長,。團長說："你才是笨蛋呢？人家問你早上好呢,！"
他突然覺得很羞愧,，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢,？于是他準備學(xué)英語,，他學(xué)的第一句話就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門,，因為他要把這句話用出來,。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門,，門一打開后他立刻對侍應(yīng)生說："good morning sir"，侍應(yīng)生聽完后立刻說："我叫陳阿土,。"
這是為什么嗎,？因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念,。信仰沒有正確與否,，只要適合你的，就是最好的,。
我要送給大家第一句話,，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功,。記住,，是今天，不是明天,，更不是高考,。因為所有人生的成功，只能今天成功了,，人生才有可能成功,。"養(yǎng)兵千日，用兵一時",，千日折合起來正好是三年,，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣,，我們一同走過,；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗,、流血后的期盼,。
高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光,。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松,；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場,，更是為新時代學(xué)子無悔青春奏響的命運交響曲,。
越來越臨近的20xx年高考決定著同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍,、望女成鳳的強烈期盼,；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機遇和創(chuàng)名校的進程。
為了夢中的理想,，為了一生的成功,，我們沒有借口,，我們沒有理由；我們只有努力,，只有奮斗,。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春,，聆聽高考的腳步,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
強國有我高中生演講篇九
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
從進校那天起,，爹媽就說“好好學(xué)習(xí)以后才會有出息,，”老師也這么說?？墒?，一開始我學(xué)習(xí)很差還老受同學(xué)的欺負。記得有一次我沒吃早餐媽媽怕我餓著給我送了一個月餅,，結(jié)果被前后的同學(xué)你一塊我一塊全部給搶了,，而我只是哭；更有一次考試因抄襲同桌的作業(yè)被同學(xué)吐唾沫在臉上不為而更糟糕的是被老師毒打一頓,，回家之后我一句話都不敢和大人說?，F(xiàn)在想起來真是天大的恥辱,！但我要說的是正因為那次刻骨銘心的記憶讓我“讀書”更加瘋狂,，我以后每年度的考試都榜上有名。我想,，我絕對沒有夸耀自己,。只是想說明點什么罷了。
在不經(jīng)意間我上了中學(xué),，學(xué)習(xí)還是那樣的優(yōu)秀,。在同學(xué)的眼里和老師的心里我都是個好學(xué)生。我依舊重復(fù)著自己的夢,，從小生活在大山深處的我一心只想通過學(xué)習(xí)來改變自己的命運,。課堂上，我討厭那些自以為家境很好的孩子在教室里大聲喧嘩和晃來晃去,。漸漸地,，我也似乎厭卻了城里的學(xué)校反而更加懷念起故鄉(xiāng)清靜的教室。于是,，我開始尋找一個屬于自己的自由天地,。我想我應(yīng)該能做到,。最后，想到了我所住的背后那個小山,。
時間不早了,，我開始晨讀。偶爾卻會在不經(jīng)意間被鳥兒和松鼠給打斷,。開始,，我有點生氣，可仔細聽她們悅耳的聲音和看那些調(diào)皮的小動作竟會給我?guī)頍o限的樂趣和遐想,。她們生活在一起卻是如此和諧與快樂,，你追我趕好不熱鬧。再想想自己整天一個人與書呆在一起,，猛然發(fā)現(xiàn)身邊的朋友和同學(xué)都離我很遠了,。
我的心里開始有點失落和孤獨？
回到學(xué)校,，我試著和同學(xué)溝通,。但是在他們的心里我就是一個“書呆子”！于是,，我只能把頭扎進浩瀚的書海,，尋求書中的知己。但是,，我發(fā)現(xiàn)我的想法總是太天真,，我根本就無法和名家的思想對接?！拔疫@是怎么了,？”我自問自己，可沒有人會給我答案,。
我一直以為,，在清晨，獨自一人,，手捧一本書,，瘋狂的讀著那些跳動的文字，便是我最摯愛的選擇,。后來,，直到上了大學(xué)，我女朋友（就是一直陪我讀過來的同學(xué)）在和我談心時憶起過去求學(xué)的經(jīng)歷時,，她說：“你學(xué)習(xí)太瘋了,，只知道學(xué)習(xí)，還有點自傲，都忘記了你身邊的朋友,。連做人都不會還談什么學(xué)習(xí)嘛,，我真是倒霉了遇見你！”我笑應(yīng)道：那你還和我這個“書呆子”在一起啊,。但說句實在話,，還真是她給了我機會讓我醒悟過來。學(xué)會做人才是讀書的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的我不再像以前那么孤單了,，因為有了她，也有了更多的朋友,。雖然有時有點“自傲”,，可是我的生活卻很和諧很幸福。
想,，是我學(xué)習(xí)真的太瘋了吧,，我總是在自己的世界里活著。然而,，在和同學(xué)朋友等人際交往方面我一直都很失敗,。
如今，在曾經(jīng)憧憬過的美好大學(xué)的現(xiàn)實里,。我卻不怎么愛學(xué)習(xí)了,，就連晨讀的習(xí)慣也被拋之千里。我不敢相信這樣下去會是什么樣的結(jié)果,。大學(xué)了,，老師和家長對學(xué)習(xí)的要求松了，而我學(xué)習(xí)的積極性也減少了很多,?？蓪τ谧鋈恕Ｎ蚁?，我就是俗話說的：“不做人就不做人,，做起人來人打人”,。
于是,，整理好凌亂的思緒，收拾好躁動的心情,。我不敢隨便擺弄這些文字,，因為好久都不認識她了。在讀書和做人這兩個公平的天平上,，我只想用學(xué)校那副對聯(lián)來總結(jié)：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。只有把讀書和做人平衡起來，才能做真正的自己,！
強國有我高中生演講篇十
大家好,！
當(dāng)然，這其中有內(nèi)因也有外因還包括個人選擇,，這一項項或主觀或客觀的選擇累積,，使得我們走上了如此不同的人生道路，讓我們過上了截然不同的生活,，但轉(zhuǎn)念一想,，又有什么好糾結(jié)的呢？他是他,，我是我,，他照著自己喜歡的路走著，我也跟著自己內(nèi)心的呼喚大步流星,，我們從未曾想過復(fù)制別人的生活,，我們目前的一切一切，都是由一個個小小的選擇累加的結(jié)果,，生活真的沒有可比性,，只要快樂，并且不后悔就夠了,，如果不喜歡目前的狀態(tài),，努力改變就好了，畢竟路還很長,，路還很多,。
我時常在想，等到某一天,，我們班再相聚時,，每一個同學(xué)都能抬頭挺胸地說道：我的青春無悔，我的每分每秒都是充滿價值的,。我想這才是我們應(yīng)該追求的偉岸一生,。
謝謝。
強國有我高中生演講篇十一
大家好,，今天我演講的題目是放松,。
期中考試剛過，肯定是不免幾家歡喜幾家憂,，但對于我們這個班,，這種考試是才有的競爭氣息似乎從來都沒有消失過。每天都在起床上課下課寫作業(yè)上課下課寫作業(yè)之中,。這樣家---學(xué)校---家三點一線式的規(guī)律下生活,。雖然說在現(xiàn)在這個年代，我們每天在學(xué)校里，學(xué)習(xí)也是每一個學(xué)生的天職,。但政治書中也曾說過：量變引起質(zhì)變,，我們要注意適度原則，我們不一定要每天繃著一根弦,，只顧讀書,。
做完了繁重的作業(yè)，打開電腦,，聽一會歌,，聊一會天，這是每個人都希望做的事,。也許有人會說浪費時間是不好好學(xué)習(xí)的行為,。我覺得不然，在一定時間下,，我們理應(yīng)做一些讓身心放松的事,，勞逸結(jié)合，不論身體還是心里都是很好的選擇,。
在學(xué)校大家也可以去操場走走,，或者在下課的時候去走廊上曬曬太陽，也可以和周圍的同學(xué)聊聊生活中的趣事,，相信大家還記得剛開學(xué)的`時候吧：大家都不是很熟悉,。所以下課十分的安靜，除了偶爾幾個上次所的同學(xué),，教室里一片寂靜,。簡直和上課一模一樣我們也確實做到了老是在或不在一個樣。但兩個月過去了,。大家彼此熟悉,，聊天聲音大了，我們也不拘謹了,，我覺得很好,。
再想想周一和周三的活動課，有多少人在跑完規(guī)定圈數(shù)后真正活動的,，又有多少人跑回教室寫作業(yè)的,，我想大家很清楚我們?yōu)榱耸裁醋鲎鳂I(yè)。
偶爾放松一下,，聽一首歌,，看一本好的書，這些都可以培養(yǎng)一個健康的心,，放松自己。讓生活的節(jié)奏慢一點，讓后面坐的是事半功倍,！
強國有我高中生演講篇十二
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
我國的古典文化在這個星球上一枝獨秀,，雄視千古,，傲然異類。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承,，先摩崖,，初甲骨，后金石,，再竹木,，又娟帛，最終是紙張,，這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著,，記載古人的思想情感，言行事跡,，傳至今日,，謂之曰“書”。古人從幼時入學(xué)啟蒙,，三字經(jīng),、百家姓，千字文,，就與書結(jié)下了不解之緣,，以書籍作為登高望遠，認知世界的階梯,，中華民族與其他民族相比,，有一個很奇怪的現(xiàn)象——我們歷史上從來沒有一種固定的宗教信仰來約束控制人們的思想。這在異族看來幾乎不可理喻,，沒有圣主的教誨,，沒有佛禪的點化，沒有真主的佑護,，甚至沒有各方魔鬼邪靈的恐嚇震懾,，這樣人的道德良知、行為準則靠什么來維系,？這些民族的個體在如何“做人”的問題上都是用宗教來解決,。而只有中國人靠文化和知識來界定如何“做人”——這就是“讀書”。中國人是崇尚文化和智慧的民族,。當(dāng)異族先民對著自己臆造出來的神靈朝夕頂謨叩拜時,，我們的先輩正在漫卷詩書喜欲狂,。
國人讀書做學(xué)問無不以“修身、齊家,、治國,、平天下”為最高理想，“修身”即為“做人”,，是讀書的首要“宗旨”,。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品,，畢竟憑借讀書“一人得道,，雞犬升天”的人總是少數(shù)，懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘,，謬以千里”,。想那秦獪，在文豪并出的宋代能高中狀元,，論文憑遠在歐陽修,、蘇軾之上，殊為不易,。卻一不留神,，忘了如何“做人”，結(jié)果到了今天,，還讓天下秦姓同志忐忑不安,。是為反面教材。
孟子則曰：“吾善養(yǎng)浩然之氣”,，他把做人的原則闡述的更加登峰造極,。所謂浩然之氣，是一種正氣,，一種精神,。此正氣有四：
“臨淵不驚，臨危不懼,；寧死不屈,，寧折不彎；可拋頭顱,，不失節(jié)操,；國難當(dāng)頭能奮然而起，危機時刻敢舍身成仁,。此為壯氣,。”
“不以物喜,，不以己悲,；心不戀進退,，思不慮得失，舉杯邀月,，游目聘懷,；不求與日月相始終,，只見今世之樂無窮,。此乃逸氣。
“與天地相應(yīng)和,，與自然相吐納,，萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同,；見花落水流,，能知其旨趣，聽禽名鳴天籟,，可悟其天真,。此為清氣。
此四氣合在一起,，就是“做人”最高境界的“浩然正氣”,，有此浩氣，自可傲立于天地間,，必然是“威武不能屈,，貧賤不能移，富貴不能淫”的大丈夫,?？扇酥敛閯t無徒，放眼古今,，有幾人達此境界,？又如何能夠達到這樣一種境界，姑且以俗子之心度圣人之腹,，唯一途徑就是——“讀書”,。自古圣人無常師，如果有,，那就是書籍,。博覽群書輔以學(xué)思并重、兼收并蓄,，皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人,、超凡入圣?！拔裘夏?，擇臨處,，子不學(xué)，斷機杼”,，真實生動的寫照,。古人之語，誠不我欺,。
書,，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會生活構(gòu)成的書，前者是有形的,，后者是無形的,，博大的。也就是說人既要學(xué)習(xí)書本知識,，又要學(xué)習(xí)社會知識,。兩種書都有好、壞之分,。本文我主要想談?wù)勯喿x文字書籍與做人的道理,。
眾所周知，書籍好壞之分,，所以,，讀書是要有選擇的。讀了一本好書,，就猶如交到了一個好朋友,。使人能夠體味到好朋友的真誠。在讀書的過程中,，不知不覺就受到了好書的熏陶,，懂得了如何做好人的道理。
好書可以使人奮進,，使人睿智,，使人生出靈感。特別是讀到絕妙之處,，更會使人浮想聯(lián)翩,，陶醉叫絕。讀了好書,，可以教會你如何誠實做人,、做事。好書是朋友,，是永遠不會背叛你的朋友,。讀好書就會知道做好人的道理。
壞書是毒藥,，是害人的,，是讀不得的,。因為不好的書就象暗藏的敵人，時時準備害人,，象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵,。一個人如果讀了壞書，其思想意識就會受到壞書潛移默化的污染,，同時也會使人上癮,、墮落、委靡不振,。讀壞書就可能會做壞人,。
讀書人可能都會認為讀書與人的.境界有關(guān),，與人的心態(tài)有關(guān),。有人喜歡在書房里一個人靜靜地讀書，有的人喜歡在圖書館里和很多讀書人一起讀書,，有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀,，有的人喜歡在樹蔭下或小湖邊讀書，還有人在鬧市中手不釋卷,。有人一目十行便可入腦入心,。有人一字一句細細品讀。讀書的境界和目的各有不同,，效果也就大不一樣,。對于繁忙的人來說，讀書是一種休息,，是生活的調(diào)味品,。
讀好書有益，讀壞書有害,，可是如果不讀書就絕對有害了,。我之所以感到生活得充實，積極向上,，是因為我讀的書都是好書,，所以，很欣慰地受益至今,。我感謝這些令我成長教我做人的好書,。
黃沙·古道·瘦馬·長篋？
明代楊時夜讀遇疑,，終不解惑,。不待天明，便頂風(fēng)冒雪去訪二程,，午時到得程府,，不巧程顥正在午睡,。他便站立門口候醒。待到程顥醒來,，楊時的腳面上已落滿白雪,。古人讀書，不惟求識,，重在立身,，做一個真正的讀書人。
信奉書籍若神明,，馬背上的猶太人可以放棄所有財富,，除了書籍。流浪的民族在戰(zhàn)爭的陰影下四散逃逸,，流離失所,。沒有家園的他們在讀書的過程中，給自己的靈魂鐫刻上回家的路標(biāo),。
書籍如同文明的種子,，無論流落何方，飄泊何鄉(xiāng),，只要遇到懂他的人,，給予澆灌，便會扎根生芽,。
有人說東方文化,，說到底就是黃土文化，是啊,，我們的族人正是把黃土當(dāng)作書頁,，用血骨去培植，用一輩又一輩的守望當(dāng)泉水去養(yǎng)育的啊,?！案x傳家”便是我們民族繁衍希望的血脈。清代王夫之隱于鄉(xiāng)間,，每每耕作之余,，他就從牛角上取書閱讀，是以得了個“牛角掛書”的美譽,。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓(xùn),，作家陳忠實則用自己的筆墨為我們描述了戰(zhàn)爭陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望。
我們的民族正是一手鋤鏵,，一手“論語”,，體味百態(tài)人生，傳頌華夏文明的，由古至今,，傳至四方,，根植于每個炎黃子孫的血脈當(dāng)中。
網(wǎng)絡(luò)時代,，刺激感官的各種事物層出不窮,，書籍成為各種文字符號，深入到更為廣闊的空間,。有人崇尚快餐文化,，讀書僅僅為搏一笑；有人崇尚生活享受,，讀書不過是“浮光掠影”,，走馬觀花。沒有書籍可讀的日子,，人們的情緒浮躁不安,。人們不知道福樓拜、左拉,，不懂李白,、杜甫，偶爾附庸風(fēng)雅,，卻道“‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’,，南宋的屈原死得壯烈,！”唉！網(wǎng)絡(luò)普及,，可憐焦紙,，這字里行間有多少讀書人的嘆息啊,！
