圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇一
9月1日,，我被“任命”為三(3)班的“主任”,，就是傳說(shuō)中的班主任。作為一名班主任,，我的責(zé)任重大,，管課堂、管班風(fēng),、管板報(bào),、管雜七雜八所有的事情。和孩子們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，給我的這幾個(gè)月的班主任生活一次完美的謝幕,。
作業(yè)：作為一名主科兼帶班主任，我覺(jué)得最重要的就是把孩子的成績(jī)帶上去,。所以從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，我堅(jiān)持每天早上必須得早早的進(jìn)教室,，剛開(kāi)始為了嚴(yán)整班級(jí)的作業(yè)問(wèn)題,，我每天早上都自己開(kāi)門(mén)，學(xué)生進(jìn)來(lái)之前必須得把作業(yè)交給我,，作為“進(jìn)門(mén)證”,，我堅(jiān)持了一個(gè)月，后來(lái),，我們班級(jí)沒(méi)有不做作業(yè)的孩子,。我甚至還提醒孩子，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)也必須這樣做,。
課堂：要求孩子必須坐端正，上課必須跟老師走,，不允許任何的孩子在課堂上有任何的波動(dòng),，開(kāi)小差都不可以。我時(shí)刻的提醒孩子坐端正,、做端正,。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，我的英語(yǔ)課堂不再需要提醒,，而是同桌之間會(huì)有了點(diǎn)滴的提醒。一個(gè)孩子,，不管他多么的不好,，不管他多么有差距,，我覺(jué)得最重要的是把課堂抓住，四十分鐘對(duì)任何一個(gè)孩子都是重要的,，課堂的40分鐘抓不住,，課后不管怎么努力都無(wú)用。
清潔區(qū)：開(kāi)學(xué)初,，我就秉承學(xué)校的“人人有事做,，事事有人做”，我把班級(jí)的清潔區(qū)劃分到每一個(gè)孩子,，甚至哪一塊瓷磚,、哪一塊玻璃是誰(shuí)的，我都劃分到位,，讓孩子每天早上來(lái)了都有事做,。
英語(yǔ)早餐：對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最珍惜的就是這個(gè)時(shí)間,，我是班主任又是英語(yǔ)老師,，如果英語(yǔ)早餐的時(shí)間用不好，那么孩子每天的英語(yǔ)閱讀時(shí)間就保證不了,。我的小助手,，每天放晚學(xué)之前，我就布置好第二天英語(yǔ)早餐的任務(wù),，讓小助手第二天到校就帶著班級(jí)的學(xué)生一起讀,。讀的多了，很多孩子覺(jué)得厭煩,、提不起興趣,。后來(lái)我分配了男、女pk,，分單元讀等等,，以此來(lái)刺激孩子閱讀的興趣，漸漸的,，班級(jí)的英語(yǔ)早餐也上了軌道,。
后進(jìn)生：后進(jìn)生是最讓我頭疼的事情。很多事情覺(jué)得我們班有些孩子挺惹我憐愛(ài)的,，不是孩子一個(gè)人的錯(cuò),、很多時(shí)候不負(fù)責(zé)任的父母也早就了可憐的孩子。剛開(kāi)始我還和父母溝通交流,，后來(lái)漸漸的對(duì)于他們也麻木了,。我不再?gòu)母改干砩险以颍易约合朕k法幫助孩子。每天的大課間,，我讓一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的孩子教她,，一次不會(huì)，兩次,，甚至三次,、四次、五次,，不是有人說(shuō)過(guò)這樣的話么“成功在于重復(fù)的次數(shù)”,，時(shí)間久了，積累的多了,，也就都會(huì)了,。
作為一個(gè)班主任，所擁有的不僅僅是耐心,、責(zé)任心,，還有一個(gè)對(duì)待孩子真正的愛(ài)心。希望三(3)班的每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)!
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇二
20xx——20xx學(xué)年,，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,。學(xué)年結(jié)束，回顧一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，特作如下總結(jié)：
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>
四（2）班共有學(xué)生46人,，其中男生27人,，女生19人。男生活潑、好動(dòng),，愛(ài)表現(xiàn),，雖然聰明，但心浮氣躁,，特別有幾個(gè)男生的書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,，作業(yè)總是馬馬虎虎，作業(yè)質(zhì)量不高,；女生文靜,、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng),?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流，了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍,，個(gè)性張揚(yáng),，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動(dòng)性較強(qiáng),。但是孩子們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁,。據(jù)我?guī)滋斓挠^察本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室,，上課時(shí)忙著各說(shuō)各的，不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),，對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里,，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng),，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來(lái),，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語(yǔ)文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，而應(yīng)該從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)抓起,，從孩子的為人處世抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。
（一）,、 常規(guī)教育
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課,，開(kāi)好班會(huì)課,；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。 重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí),，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，做到見(jiàn)了師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯靠右行,，學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)探o學(xué)生待人接物的基本禮儀,，同學(xué)之間友好相處，爭(zhēng)取做一名彬彬有禮的小學(xué)生,。
2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專(zhuān)欄的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
（二）,、班級(jí)紀(jì)律方面
1,、課堂紀(jì)律
首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,，班級(jí)紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守,。做到要前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，我們班的宗旨是"學(xué)得踏實(shí),，玩得痛快,。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，合理安排游戲,，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè),。
（三）,、安全衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手，不在校園內(nèi)吃零食,，不亂扔垃圾,，看見(jiàn)垃圾隨手撿起來(lái)，制止他人亂扔垃圾,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃,。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板,。重視對(duì)進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和花草的教育。
3,、安全注意事項(xiàng)：上學(xué),、放學(xué)途中注意安全，過(guò)馬路走人行道,，注意紅綠燈,，乘車(chē)遵守秩序。課間不亂追逐打鬧,，上下樓梯不擁擠,，同學(xué)之間友好相處，不打架,，不罵人,。
4、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng),，做好早操,、課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
（四）,、班干部的培養(yǎng)方面
班干部是班級(jí)管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。，一班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。
（五）,、狠抓語(yǔ)文教學(xué)，積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。
1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。語(yǔ)文源于生活,，生活中又充滿(mǎn)著語(yǔ)文,。在教學(xué)中，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，讓教學(xué)貼近生活,。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
5,、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。
6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友,；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，盡量挖掘他們身上的"閃光點(diǎn)"，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識(shí),，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。
（六）,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,。
我平時(shí)注意多和任課教師聯(lián)系，教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。
（七）,、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
幾年來(lái)的班主任工作,，使我體會(huì)到,，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生,，就要對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī),。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇三
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一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。
一,、思想認(rèn)識(shí)。
在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
二、教學(xué)工作,。
在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是——決不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。
因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算是非常的順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。”于是,，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開(kāi)會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。“老師”們確實(shí)是非常盡責(zé),，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快。
這學(xué)期我還承擔(dān)了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語(yǔ)文開(kāi)放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,，我和語(yǔ)文科組的老師沒(méi)有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī),。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語(yǔ)文開(kāi)放式教學(xué)的資料,。語(yǔ)文科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像×老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課,，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現(xiàn)了我校語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。
三、領(lǐng)班工作,。
在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開(kāi)展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱(chēng)號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有×個(gè),，加上原來(lái)的一共有××個(gè),，全是男生,，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言的溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差是最令我頭疼的,。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象×××、×××等是最調(diào)皮的,。特別是×××,，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇四
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),，我從自身做起，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止,，規(guī)范自己的所作所為,，身教重于言教,，只有這樣,，你說(shuō)的話才有說(shuō)服力,，當(dāng)有學(xué)生有錯(cuò)誤時(shí)你批評(píng)他，他才會(huì)心服口服,。
渴望得到尊重是學(xué)生的一個(gè)突出的特點(diǎn)，如果學(xué)生沒(méi)有榮辱之心,，一切教育將意味著徒勞。學(xué)生已有辨別是非的能力,，對(duì)班內(nèi)一件小事如果處理不公正，往往會(huì)給學(xué)生情緒帶來(lái)強(qiáng)烈的波動(dòng),。如班上兩個(gè)學(xué)生同時(shí)打架，對(duì)一個(gè)學(xué)生輕描淡寫(xiě)地批評(píng)一通,，而對(duì)另一個(gè)學(xué)生狠狠地訓(xùn)斥一頓,，后一個(gè)學(xué)生就會(huì)不服,，產(chǎn)生消極逆反心理。因此,，班主任對(duì)學(xué)生的“管”一定要把握好“公正”的原則。
一是班主任對(duì)工作要有熱情,；二是對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心。要做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，特別注意不要歧視差生,，因?yàn)樗麄兏枰蠋煹年P(guān)心和幫助,。
學(xué)生的`不良習(xí)慣只靠一次兩次的教育是不夠的,，也是不實(shí)際的,，需要反復(fù)多次的艱辛努力，直到改正不良習(xí)慣為止,。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇五
本學(xué)期，在學(xué)生群體建設(shè)的科研中,，結(jié)合班主任工作和少先隊(duì)工作，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，狠抓良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng),，主抓了學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,，具體做法如下：
1,、深化班主任工作，繼續(xù)抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們的班主任充分發(fā)揮晨會(huì)、班會(huì),、中隊(duì)活動(dòng)課,、思品,、心育課的功效,，并以小學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩,，帶領(lǐng)學(xué)生分期學(xué)習(xí),，強(qiáng)化文明禮貌,、尊老愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié)互助、孝順父母,、遵紀(jì)守法,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)集體,、熱愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境,、寬容接納,，以平常心面對(duì)挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格,。在教育的過(guò)程中,，加強(qiáng)了防火,、交通,、防盜,、防拐騙、防黃,、防毒氣、用電,、用煤氣等安全教育,，對(duì)學(xué)生在思想,、行為有了很大的促進(jìn)作用。在工作中,，班主任們想方設(shè)法,，把思想教育寓于活動(dòng)中,，使思想教育的滲透做到牢靠，到家,。
此外，每班每周開(kāi)展“文明班隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行每學(xué)月的自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)評(píng)價(jià),，找差距，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。
為了做好學(xué)生的思想工作,，班主任們經(jīng)常留下來(lái)與學(xué)生談話，解決學(xué)生的思想問(wèn)題,。并深入學(xué)生家中，了解學(xué)生在家的情況,，向家長(zhǎng)反映他們孩子在校的表現(xiàn)，保持學(xué)校,、社會(huì),、家庭教育的一致性,。
2,、深化班級(jí)自主管理的群體建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)良班干部隊(duì)伍及群體,。該學(xué)期，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作,，開(kāi)展“以長(zhǎng)扶幼”的活動(dòng),，以高年級(jí)的班干部為主要力量,，把他們分配到一,、二年級(jí)里,，從方式,、方法上、工作上扶導(dǎo)低年級(jí)干部的操作,，定期召開(kāi)會(huì)議,，向大隊(duì)部匯報(bào)工作,，以實(shí)際行動(dòng)幫助低年級(jí)的干部進(jìn)步,。各個(gè)班在培養(yǎng)班干部方面都想出了許多辦法。他們采用了班長(zhǎng)輪值制,、小組長(zhǎng)輪值制,、競(jìng)爭(zhēng)上崗制、循序漸進(jìn)制,、委托制等方式,，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮聰明才干,，在管理班級(jí)的工作上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在我校舉辦首屆藝術(shù)節(jié)的過(guò)程里,，我們的班干部在自主管理的工作上起到很大的'作用,，他們?yōu)榱俗尷蠋煼判牡刂笇?dǎo)同學(xué)排練節(jié)目,，以身作則,，管理好班級(jí),，解除了老師的后顧之憂。尤其突出的是六（2）班和六（3）班,、五（2）班,、五（1）班,、六(4)班的干部，為了管好班級(jí)不遺余力,。
3,、抓好班主任的思想工作,，促進(jìn)班級(jí)工作的順利進(jìn)行,。學(xué)期初,，我收集了一些班主任的意見(jiàn),，制定了計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃實(shí)施一個(gè)學(xué)期的工作,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，先后組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)__,，定期抽查老師在實(shí)踐中撰寫(xiě)的教育故事,，組織老師們總結(jié)管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)并上交有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料,。然后，分開(kāi)高年段,、低年段,，老師之間相互交流經(jīng)驗(yàn),。最后,，由麥衛(wèi)清,、劉秀玲,、麥家樂(lè),、謝璧珊,、鄭毅華,、梁桂英在全校老師前作了經(jīng)驗(yàn)交流,。通過(guò)交流,，加強(qiáng)了大家的相互了解，使老師從中得到啟示,，并應(yīng)用到實(shí)際工作中。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任二班的教育教學(xué)工作,，兼任班主任，在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，做了下面幾點(diǎn)工作：
一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,，安全教育，利用班會(huì),，朝會(huì),，午會(huì),，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明,、禮儀,、守紀(jì),、誠(chéng)實(shí)守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“安全在我心中”和“分享奧運(yùn)”等主題班隊(duì)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。開(kāi)展“紅巖魂,，心系奧運(yùn)”讀書(shū)系列活動(dòng),，組織學(xué)生談體會(huì),，寫(xiě)感受,。積極配合學(xué)校搞好“剪紙”這項(xiàng)階段性的藝術(shù)教育,，提高學(xué)生的審美情趣，并從中受到熏陶,。
培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的.同學(xué)都能做好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn),，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育,、督促才能做好一陣兒,，以后還有待加強(qiáng)教育,。
培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無(wú)論在校內(nèi)、校外,，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。
培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報(bào)刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。如讓學(xué)生閉上眼睛欣賞課文某個(gè)片段,。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題,。分四人小組自讀自議課文,，畫(huà)出生字詞。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子,，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力,。
建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍，要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開(kāi)班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了,，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，及時(shí)交換意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng),，及時(shí)糾正和制止,，平時(shí)注意做好這方面的工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。
我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更在的改觀,。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇七
時(shí)間過(guò)的真快，我擔(dān)任五(4)班班主任一年了,。相比上個(gè)學(xué)期,，這個(gè)學(xué)期的班主任工作相對(duì)比較順利,。
1,、認(rèn)真閱讀并遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。同學(xué)們到學(xué)校能夠認(rèn)真地自習(xí),，值日的同學(xué)到學(xué)校后的第一件事情便是打掃衛(wèi)生;能夠在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真地上好每期的安全教育課;在每一次的升旗和出操中,，同學(xué)們都能做到“靜”“齊”“快”;同學(xué)們能夠嚴(yán)格執(zhí)行離校制度和乘車(chē)紀(jì)律,。
2,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。在這個(gè)學(xué)期中,，我們學(xué)校組織的為貴州小朋友捐物義賣(mài)的活動(dòng)中,，我們同學(xué)們自覺(jué)都從家里找來(lái)了很多自己的書(shū)本和玩具;在跳遠(yuǎn)比賽中,，同學(xué)們能夠利用大課間操和中午的時(shí)間,，自覺(jué)地去練習(xí);在人人寫(xiě)好字和數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,，同學(xué)們能夠積極訓(xùn)練;在母親節(jié)的時(shí)候,，同學(xué)們能夠去幫助媽媽做事并記錄下了這一刻,，而且還親手制作了卡片,。
3,、認(rèn)真刊出每一期黑板報(bào)。同學(xué)們利用課余的休息時(shí)間為每期的黑板報(bào)出謀劃策,。
4,、積極與家長(zhǎng)溝通,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活中,，我非常關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的變化，如果發(fā)現(xiàn)有消極的狀態(tài)或者不良的行為習(xí)慣,，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并商討解決方法,。
1,、通過(guò)全班同學(xué)們的共同努力,，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中有很多收獲：教室和包干區(qū)能夠每天保持得很整潔,，同學(xué)們的儀表也很整齊。在三項(xiàng)競(jìng)賽中取得了可喜的成績(jī),。
2,、在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了成績(jī),。在捐物義賣(mài)活動(dòng)中,，我們班級(jí)的義賣(mài)款為557元，被學(xué)校評(píng)為“愛(ài)心班級(jí)”;在跳遠(yuǎn)比賽中,，葉鵬飛同學(xué)得了一等獎(jiǎng);在母親節(jié)卡片制作,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽和人人寫(xiě)好字中，我們班級(jí)有多人獲獎(jiǎng),。
3,、經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,，在本學(xué)期中，我們班級(jí)的黑板報(bào)有兩次被評(píng)為優(yōu)秀,。
4,、在平時(shí)的走訪中,，我的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可;在家長(zhǎng)會(huì)中,，家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)我們對(duì)孩子們的建議,，會(huì)后得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
5,、在學(xué)習(xí)上,，同學(xué)們能夠積極認(rèn)真完成作業(yè),，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種累贅,，我覺(jué)得同學(xué)們學(xué)習(xí)是越來(lái)越有興趣了。
1,、學(xué)生太喜歡“跑”了，無(wú)亂是上廁所,，還是出操,，同學(xué)們總是喜歡以最快的速度沖在前面,。
2,、家長(zhǎng)和孩子都在敷衍老師,。個(gè)別家長(zhǎng)幫孩子一起撒謊，孩子拿別人的考卷簽字,，甚至把自己的考卷扔進(jìn)垃圾桶的。
3,、行為習(xí)慣方面有待加強(qiáng),。
總之,，在一年的.班主任工作中,，我失去了很多休息的時(shí)間，但同時(shí)我也收獲了孩子們的天真和熱情,。在得失當(dāng)中，我快樂(lè)著!
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇八
剛過(guò)完寒假,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí),，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。
2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié),、植樹(shù)節(jié),、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是;努力做的最好,。
2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“看雜志,、做游戲、排球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好;三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
五,、其他方面
各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái),班級(jí)要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感,。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇九
本學(xué)期,，在學(xué)生群體建設(shè)的科研中,，結(jié)合班主任工作和少先隊(duì)工作,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,，狠抓良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng),，主抓了學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,，具體做法如下：
1、深化班主任工作,，繼續(xù)抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我們的班主任充分發(fā)揮晨會(huì),、班會(huì),、中隊(duì)活動(dòng)課,、思品,、心育課的功效,，并以小學(xué)生守則,、規(guī)范為準(zhǔn)繩,，帶領(lǐng)學(xué)生分期學(xué)習(xí),，強(qiáng)化文明禮貌,、尊老愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié)互助,、孝順父母,、遵紀(jì)守法,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)集體,、熱愛(ài)勞動(dòng),、保護(hù)環(huán)境、寬容接納,，以平常心面對(duì)挫折等教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己,、對(duì)他人,、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格,。在教育的過(guò)程中,，加強(qiáng)了防火,、交通,、防盜,、防拐騙、防黃,、防毒氣,、用電,、用煤氣等安全教育，對(duì)學(xué)生在思想,、行為有了很大的促進(jìn)作用。在工作中,，班主任們想方設(shè)法，把思想教育寓于活動(dòng)中,，使思想教育的滲透做到牢靠,，到家。
此外,，每班每周開(kāi)展“文明班隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行每學(xué)月的自我評(píng)價(jià)活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)評(píng)價(jià),，找差距,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。
為了做好學(xué)生的思想工作,，班主任們經(jīng)常留下來(lái)與學(xué)生談話,，解決學(xué)生的思想問(wèn)題,。并深入學(xué)生家中，了解學(xué)生在家的情況,，向家長(zhǎng)反映他們孩子在校的表現(xiàn)，保持學(xué)校,、社會(huì),、家庭教育的一致性,。
2,、深化班級(jí)自主管理的群體建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)良班干部隊(duì)伍及群體,。該學(xué)期,，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作,，開(kāi)展“以長(zhǎng)扶幼”的活動(dòng),，以高年級(jí)的班干部為主要力量,，把他們分配到一,、二年級(jí)里,，從方式、方法上,、工作上扶導(dǎo)低年級(jí)干部的操作,，定期召開(kāi)會(huì)議,，向大隊(duì)部匯報(bào)工作,，以實(shí)際行動(dòng)幫助低年級(jí)的干部進(jìn)步,。各個(gè)班在培養(yǎng)班干部方面都想出了許多辦法,。他們采用了班長(zhǎng)輪值制,、小組長(zhǎng)輪值制,、競(jìng)爭(zhēng)上崗制,、循序漸進(jìn)制,、委托制等方式，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮聰明才干,，在管理班級(jí)的工作上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在我校舉辦首屆藝術(shù)節(jié)的過(guò)程里，我們的班干部在自主管理的工作上起到很大的作用,，他們?yōu)榱俗尷蠋煼判牡刂笇?dǎo)同學(xué)排練節(jié)目,，以身作則,，管理好班級(jí),，解除了老師的后顧之憂,。尤其突出的是六（2）班和六（3）班,、五（2）班,、五（1）班,、六(4)班的干部,，為了管好班級(jí)不遺余力,。
由麥衛(wèi)清,、劉秀玲,、麥家樂(lè),、謝璧珊,、鄭毅華,、梁桂英在全校老師前作了經(jīng)驗(yàn)交流,。通過(guò)交流,，加強(qiáng)了大家的相互了解,，使老師從中得到啟示,，并應(yīng)用到實(shí)際工作中,。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇十
學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體,，是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對(duì)學(xué)生,，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過(guò)去的一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都 取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。
個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情,，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受,。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。
二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格,、活潑,、奮進(jìn)"的班集體。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇十一
20xx學(xué)年已臨近尾聲,，回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜,，有憂又有喜。
今年我擔(dān)任的是一年級(jí)班主任,，班中30位學(xué)生,，,，但我深知：作為一個(gè)班主任既要讓他們感受到來(lái)這里學(xué)習(xí)的好,，又要讓他們授到應(yīng)有的良好教育,。為了管理好這個(gè)班,，教師就得費(fèi)盡心思鉆到孩子堆里,，全面地接觸學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,。抓衛(wèi)生,、抓紀(jì)律……針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，思想行為等特點(diǎn),，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。利用晨會(huì)課,、思品課,、班隊(duì)活動(dòng)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做,，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),，講究衛(wèi)生,，遵紀(jì)守法等?，F(xiàn)將一年的班主任工作總結(jié)如下：
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,、紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。
我在班主任工作中,，最深的體會(huì)是“只要你全心全意地愛(ài)孩子，孩子們就會(huì)愛(ài)你,，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)就一定能教育好孩子們”,。我總是尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近孩子們,，體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到我對(duì)他的親近和“愛(ài)”,。我覺(jué)得這是我開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略,，尤其是一年級(jí)學(xué)生，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，老師的一句“你最棒”會(huì)使他們從心里覺(jué)得甜蜜，學(xué)習(xí)也更有積極性,。所以在日常工作中,，我總是告訴我的學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?！老師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。
讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，為更好的鞏固,、牢記知識(shí)，開(kāi)闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力,，在班中開(kāi)展了各種比賽,，一字開(kāi)花、火眼金金,、小小辯論賽,、成語(yǔ)接龍,、猜謎語(yǔ)等活動(dòng),，使學(xué)生在愉快、和諧,、充滿(mǎn)美感的氣氛中接受教育,，掌握知識(shí)，同時(shí)得到一種美的享受,。學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活，就不會(huì)使他們覺(jué)得有苦的滋味,，更沒(méi)有逃學(xué)的,。
我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績(jī)，但這是微不足道的,。它只能代表過(guò)去,，不能代表將來(lái),。我決心發(fā)揚(yáng)成績(jī)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,，不斷進(jìn)取，使自己的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階,。
以上是我這一年的工作總結(jié),，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)予以指點(diǎn),。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇十二
班主任工作是瑣碎,，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè),。
著名的教育改革家魏書(shū)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)系著,，幫助著,，互相鼓舞著，照顧著,，一起長(zhǎng)大了成熟了,，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì),。一個(gè)良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
學(xué)生是教育的主體,。一點(diǎn)不錯(cuò),，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙,，去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理,，心理特點(diǎn)都不一樣,，你要知道他做些什么，想些什么,，怎么讓他接受你的教導(dǎo),。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),。其實(shí),，學(xué)生到學(xué)校來(lái),，誰(shuí)都想成為好學(xué)生，他們對(duì)老師充滿(mǎn)了尊敬和依賴(lài),。只不過(guò)因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)致學(xué)生良勞不齊，我們就區(qū)別對(duì)待,，好比有的人,，他是種田能手，你非要讓他去研高科技,，怎么可能呢?不要研究不成,，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教,，教師的.心態(tài)要放寬一些,，任意拔高山要求無(wú)異干提苗助長(zhǎng)，得不償失,。
孩子還小,，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我們應(yīng)盡量多鼓勵(lì)他們,，多表?yè)P(yáng)他們,，這要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng),，讓他們感受到成功,，感受到成功，感受到學(xué)x的樂(lè)趣,，形成良性循環(huán),。
有人說(shuō)，要給學(xué)生一滴水,，教師自己就要有一杯水,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及新課的要求，充分貫徹素質(zhì)教育,。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)_班的班主任,、一年級(jí)的孩子個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、剛踏入一年級(jí)的他們,、對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還有諸多的不適應(yīng),、每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。
想要當(dāng)好一名班主任,、首先我要學(xué)會(huì)“換位思考”：期盼自己的孩子上學(xué)能夠遇到一位什么樣的老師?毋庸置疑肯定是：愛(ài)崗敬業(yè),、對(duì)工作盡職盡責(zé)、關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子的好老師!我朝著這一方向一直努力的工作：為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,、適應(yīng)學(xué)校的生活,、在日常生活中我經(jīng)常有序地引導(dǎo),、并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
首先,、加強(qiáng)常規(guī)教育,、培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。
回憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形,、的確相當(dāng)辛苦,。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐,、站,、舉手、排隊(duì),、拿學(xué)具,、放學(xué)具、喝水,、用餐等一一教起,。這樣的努力卓有成效、一個(gè)月之后,、學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)應(yīng)當(dāng)做何事,。此外、我還利用少先隊(duì)課時(shí)間,、從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,、使他們明白該做哪些事情、不該做哪些事情,。時(shí)間一長(zhǎng),、學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步、已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活,。班上有30多名孩子中午在學(xué)校用餐,、我利用與他們共同進(jìn)餐的時(shí)間給他們介紹各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、大多數(shù)孩子都比在家里用餐時(shí)吃得多,、并且逐漸改掉了挑食偏食的壞習(xí)慣,。
其次、多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),、激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
每天的早讀時(shí)間,、我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文,、并在巡回檢查的過(guò)程中,、將認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生名單寫(xiě)在黑板上、下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”,。學(xué)生積極性大增,、每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯。每天下午的書(shū)法小課,、每天的教室打掃,、我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法、多表?yè)P(yáng),、盡量少批評(píng)或不批評(píng),、利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。
再次,、關(guān)心學(xué)生,、事無(wú)巨細(xì)。
關(guān)心學(xué)生的生活,、也是班主任應(yīng)盡的義務(wù),。每天早晨上班時(shí)、做到“一看,、二摸,、三問(wèn)”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,、身體、精神,、情緒是否正常,。“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問(wèn)”——昨晚作業(yè)做好了沒(méi)有?身體有沒(méi)有不舒服?孩子們年齡小,、經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的,。作為班主任、我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng),、安慰他們,、不必?fù)?dān)心掉課、健康的身體是最重要的,。
最后,、要和家長(zhǎng)多聯(lián)系、多交流,、共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。
我始終覺(jué)得、一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大,、如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,、必然是勢(shì)單力薄的。我時(shí)常利用早晚坐公交車(chē)的三小時(shí)時(shí)間閱讀一些教育專(zhuān)家的文章,、看到好的文章就與家長(zhǎng)們分享,、讓他們了解家校合作的重要性!明白家長(zhǎng)是孩子的第一任老師、良好的家庭教育會(huì)幫助孩子們形成好習(xí)慣,。
在接送孩子時(shí)面對(duì)面的與家長(zhǎng)交流,。一年級(jí)家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)放學(xué)的多、這正是班主任與家長(zhǎng)交流的良機(jī),。我既把孩子當(dāng)日或近幾日的情況與父母交流,、又能了解孩子在家情況、而且是直接地,、近距離地與家長(zhǎng)接觸,、這樣便于老師了解孩子及孩子的家庭生活環(huán)境。這種溝通是非常有針對(duì)性的,、雖比不上家訪了解地系統(tǒng)深入,、但“短、平,、快”地與家長(zhǎng)交流確很有實(shí)效,。接送時(shí)的交流固然好、但是涉及到因父母上班而無(wú)法接送的家庭,、我就依靠現(xiàn)代的通訊工具了,、對(duì)于班級(jí)的問(wèn)題學(xué)生我時(shí)常是電話聯(lián)系反映孩子在校表現(xiàn)、學(xué)生有進(jìn)步了,、我也發(fā)個(gè)qq信息向家長(zhǎng)報(bào)喜,。
雖然工作一點(diǎn)都不輕松、生活是很充實(shí)的,、但我始終堅(jiān)信：有付出就有收獲!本學(xué)期我們班得兩次書(shū)寫(xiě)擂主和一次計(jì)算擂主;多次榮獲學(xué)校文明和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。
這個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了、從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,、學(xué)生從什么都不懂,、到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字、會(huì)表達(dá),、能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流、生活基本能自理,、我覺(jué)得這個(gè)變化太大了,。這一學(xué)期下來(lái)、學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了、并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、我很欣慰!
盡職盡責(zé)地的完成了這一學(xué)期的班主任工作,。
總而言之、班主任工作是一門(mén)科學(xué),、需要不斷探索、在今后的工作中我將不斷努力,、把班主任工作做得更好!
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇十四
一時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任三年班的班主任,。小學(xué)班主任的事務(wù)是繁瑣雜亂的,，在這一學(xué)期中，我和我的學(xué)生有取得成績(jī)的喜悅,，也有失誤帶來(lái)的遺憾,；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有得到的回報(bào)和快樂(lè)。下面我將本學(xué)期的班主任工作作如下小結(jié)：
1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。
班上許多學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地。他們的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣等都不同,。我也第一次面對(duì)這么多外地人的班級(jí)，問(wèn)題真是層出不窮,。為了治理好這個(gè)班,，我全面地接觸學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,。抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律……針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，思想行為等特點(diǎn),，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。利用班隊(duì)活動(dòng)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做,，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),，講究衛(wèi)生，遵紀(jì)遵法等,。其實(shí)理論上講學(xué)生都知道,，但是在實(shí)際行動(dòng)中，很多外地人尤其是男孩子就是每天犯錯(cuò)。比如說(shuō)有個(gè)別孩子知道要掃地,，就是逃走,，批評(píng)也批評(píng)了，叫他補(bǔ)掃吧,，掃了,，可是下次輪到又逃。這樣,，形成的班風(fēng)也不好,，男生有幾個(gè)總愛(ài)逃走。我也實(shí)在沒(méi)辦法,，下令逃走的孩子第二天請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)掃,。這樣班級(jí)總算沒(méi)值日生逃走。再如就是寫(xiě)作業(yè),，原先的學(xué)生都會(huì)認(rèn)真完成,，但是我們現(xiàn)在的班級(jí)學(xué)生流動(dòng)太大了。這些后來(lái)進(jìn)班級(jí)的學(xué)生就沒(méi)那么容易了,。我只能又開(kāi)始強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)調(diào),。
2、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。所以我重點(diǎn)培養(yǎng)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),。此外,，培養(yǎng)晨讀小老師、作業(yè)檢查組長(zhǎng),、值日組長(zhǎng),。他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的晨讀、作業(yè),、衛(wèi)生打掃以及眼保健操的`檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力,。讓我覺(jué)得比較欣慰的是這幾個(gè)班長(zhǎng)的能力還可以,，能在老師不在的時(shí)候管理好班級(jí)。欠缺的是值日組長(zhǎng)這個(gè)學(xué)期感覺(jué)做的不是很好,，雖然給值日組長(zhǎng)談了幾次話,，但效果不大。我想我自己也有原因,，因?yàn)楝F(xiàn)在三年級(jí)了,，下午放學(xué)較晚，我一放學(xué)就去接孩子，很少監(jiān)督他們值日,，對(duì)問(wèn)題也就發(fā)現(xiàn)不了,。這方面下學(xué)期要加強(qiáng)。
3,、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系
一開(kāi)學(xué)我把自己的電話也及時(shí)地告訴家長(zhǎng),，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話詢(xún)問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí),，我總是耐心地和他們講解,，溝通。平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方,。令我印象深刻的是我班的一個(gè)學(xué)生，基本兩三天我就要給他家長(zhǎng)打個(gè)電話,，家長(zhǎng)是每周都要到我辦公室“報(bào)到”,。這個(gè)孩子的問(wèn)題層出不窮，如：作業(yè)不完成,、捉弄女生,、跟人吵架、丟垃圾,、墨汁倒墻壁等等,，讓你不得不佩服每次花樣的不同。雖然這樣,，但我總覺(jué)得這個(gè)孩子的本質(zhì)還是很好的,。幾個(gè)星期的家校聯(lián)手，這個(gè)孩子這兩個(gè)星期總算“安定了,?！?/p>
1、根據(jù)學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng)，我積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,。學(xué)生積極參與班容班貌和文化走廊的’布置,，讓學(xué)生的作品上墻，讓墻壁會(huì)說(shuō)話,，并獲得校一等獎(jiǎng)的成績(jī),。
2、班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),，并獲得了第二名,。
3、在科技節(jié)活動(dòng)中,，我班取得優(yōu)異的成績(jī),。同時(shí)很多家長(zhǎng)都積極參與，收上來(lái)的作品很多很優(yōu)秀,。池優(yōu)陽(yáng)小朋友的《環(huán)保彩燈》獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng),。如：陳可《小馬車(chē)》《田園風(fēng)光》、依蕊《開(kāi)心瓶》,、卓錢(qián)《幸福一家》,、杜西《拯救動(dòng)物》、莫妮卡《果盆》等,。
當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。如：學(xué)校實(shí)施紀(jì)律,、衛(wèi)生,、行規(guī)三項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽制度，其根本目的在于促進(jìn)良好校風(fēng)的形成,，從而帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。各班在進(jìn)行競(jìng)賽過(guò)程中，能潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)組織紀(jì)律性及環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)生較好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我們班就這個(gè)是弱點(diǎn),。班級(jí)總有人遲到,、沒(méi)有佩戴,，或者做眼保健操的時(shí)候睜著眼睛或磨蹭別的事情。對(duì)于這些常規(guī)性地事情,，學(xué)生總是不會(huì)很在意,。也許是我對(duì)學(xué)生過(guò)于寬容，我有時(shí)都想偶爾忘記是有的,，也就對(duì)學(xué)生默認(rèn)了,。還有對(duì)于這些，我沒(méi)有明確規(guī)定懲罰,。所以學(xué)生就錯(cuò)了就錯(cuò)了,，也不改了。
借用自己寫(xiě)案例的結(jié)束給自己勉勵(lì)：當(dāng)我們?cè)诮逃猛局幸宦纷邅?lái),，我們要珍惜眼前盛開(kāi)的每一朵花,。抬頭仰視它，千萬(wàn)不要在低頭的剎那間碰落它,。因?yàn)?，每一朵花都有盛開(kāi)的理由，有它獨(dú)特的美麗,！為了每一個(gè)學(xué)生，努力做好自己的班主任工作,，期待以后工作的更加完善,。
小學(xué)班主任年度工作總結(jié)德能勤績(jī)篇十五
——學(xué)年，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,。學(xué)年結(jié)束,，回顧一學(xué)年的教育教學(xué)工作，特作如下總結(jié)：
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,。積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>
女生文靜,、可愛(ài),，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō),，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流,，了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個(gè)性張揚(yáng),，學(xué)習(xí)興趣比較濃,，主動(dòng)性較強(qiáng)。但是孩子們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，心浮氣躁。據(jù)我?guī)滋斓挠^察本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室,，上課時(shí)忙著各說(shuō)各的,，不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里,，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來(lái),，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語(yǔ)文教學(xué)上,，更不能僅僅看孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而應(yīng)該從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)抓起,，從孩子的為人處世抓起,，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
（一）,、常規(guī)教育
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課,；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會(huì),，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
1,、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，做到見(jiàn)了師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)探o學(xué)生待人接物的基本禮儀,，同學(xué)之間友好相處,，爭(zhēng)取做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專(zhuān)欄的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
（二）、班級(jí)紀(jì)律方面
1,、課堂紀(jì)律
首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，班級(jí)紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守,。做到要前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快,?！?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，合理安排游戲,，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè),。
（三）、安全衛(wèi)生方面
1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,，不在校園內(nèi)吃零食,，不亂扔垃圾,，看見(jiàn)垃圾隨手撿起來(lái)，制止他人亂扔垃圾,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃,。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板,。重視對(duì)進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和花草的教育。
3,、安全注意事項(xiàng)：上學(xué),、放學(xué)途中注意安全，過(guò)馬路走人行道,，注意紅綠燈,，乘車(chē)遵守秩序。課間不亂追逐打鬧,，上下樓梯不擁擠,，同學(xué)之間友好相處，不打架,，不罵人,。
4、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng),，做好早操,、課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
（四）,、班干部的培養(yǎng)方面
班干部是班級(jí)管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。,，一班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。
（五）,、狠抓語(yǔ)文教學(xué)，積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。
1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。語(yǔ)文源于生活,，生活中又充滿(mǎn)著語(yǔ)文。在教學(xué)中,，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，讓教學(xué)貼近生活。
3,、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新素質(zhì),。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
5,、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。
6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友,；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識(shí),，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。
（六）,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系。
我平時(shí)注意多和任課教師聯(lián)系,，教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。
（七）,、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
幾年來(lái)的班主任工作,，使我體會(huì)到,，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生,，就要對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜?，使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。
總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
