在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初中畢業(yè)班會(huì)主持詞串詞篇一

乙：六月的今天放飛著每個(gè)學(xué)子的理想和希望

甲：有人說,，相逢是一首歌。

乙：四年前的盛夏,，我們?cè)谶@里相逢,，揭開青春嶄新的篇章。

甲：四年后的今天,，我們?cè)谶@里相聚,。既有收獲的喜悅,，更有離別的留戀。 乙：此時(shí)此刻,，有太多的話語想對(duì)培養(yǎng)我們的母校,，想對(duì)朝夕相處的老師傾訴,。 甲：歲月帶走了時(shí)間,，卻帶不走美好的回憶,。

乙：花開的季節(jié),，讓我們一起聆聽花開的聲音,。

合：2012年初三年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

甲：首先介紹參加畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們是羅海華校長,，葉玉泉副校長,，教導(dǎo)主任馮金英老師,、政教主任唐穎蘭老師,、初三的年級(jí)組長,、班主任以及所有的任課老師,， 乙: 讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎,。

甲：鮮花曾告訴我,，你怎樣走過,，大地知道我心中的每一個(gè)角落

乙：歲月曾留下我成長里的每一次感動(dòng)

甲：四年也許只是彈指一揮間

乙：四年也許只是花開一瞬間

甲：然而,，一千個(gè)日日夜夜的經(jīng)歷卻是那樣難以忘懷;

乙：一千個(gè)日日夜夜的故事又是那樣刻骨銘心。

一 學(xué)生發(fā)言

甲：在強(qiáng)恕的四年,，大家由天真爛漫的幼稚孩童,，一天天成長為有抱負(fù),、有理想的翩翩少年，這些都離不開老師精心培育和默默奉獻(xiàn),，

乙：回顧在四年的學(xué)習(xí)生涯,，同學(xué)在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事,。 甲：今后,，無論各奔東西，無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折,、結(jié)識(shí)多少新人好友,，我們的同學(xué)之情都不會(huì)隨著時(shí)光而消逝,，這份初中的同窗之情,師生之愛大家都將珍惜,。 乙：下面就請(qǐng)( 九六 )班的學(xué)生代表沈蓓蓓同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎,。 過渡——發(fā)言結(jié)束

甲：激情澎湃,，豪情滿懷，道出了對(duì)母校的感激和依戀,，對(duì)同學(xué)和老師的離愁別緒，更讀出了強(qiáng)恕學(xué)子的風(fēng)采!感謝沈蓓蓓同學(xué)的精彩發(fā)言,。

乙：下面請(qǐng)聽由初三同學(xué)帶來的詩朗誦 ——(師恩難忘)

二 . 教師發(fā)言

甲：一句句,，一聲聲是訴不盡的師生情，道不完的同學(xué)愛,，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間,。

乙：回想四年,，多少次,，老師犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;多少次,，老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次,，老師承受著我們的抱怨,，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí),。

甲：我們只知道學(xué)習(xí)到深夜,，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們只知道自己求學(xué)的艱辛,，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒,，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容,。

乙：老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無知!現(xiàn)在,，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟,，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí),，這是你們辛勞的結(jié)晶。

甲：在此,，我們代表全體初三同學(xué),，向最敬愛的老師們,，真誠地道一聲：

合：“老師，您辛苦了!”

甲：一日為師,，終生為父,。

乙：感恩的心,，感謝有你,。

甲：同學(xué)們，無論再過多少年,，無論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶,。學(xué)校都是我們慈祥的母親!!

乙：在這片沃土，我們健康成長,。在這片樂園,，我們忙碌充實(shí)。

甲：感謝有你——強(qiáng)恕學(xué)校,，我們生命里的相遇,。

乙：同學(xué)們，四年的初中生活,，我們見證了強(qiáng)恕的發(fā)展，我們與強(qiáng)恕同成長,。在我們的成長過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水,，付出了慈母般的情感。

甲：現(xiàn)在我們畢業(yè)了,，但不要忘記母校,，不要忘記為我們奉獻(xiàn)的老師和工作人員,，

乙：多少個(gè)不眠之夜，老師為你們計(jì)劃籌謀;多少個(gè)日子學(xué)校工作人員為你們汗流浹背;我們一次失誤帶給老師的是無數(shù)次的分析,。

甲：當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)他們追著你，催著你;當(dāng)你遇到困難時(shí),，是他們呵護(hù)你鼓勵(lì)你;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)是他們?cè)诩m正你原諒你,。每一次長談后,，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光?

乙：他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求,，更明白你的喜怒哀樂,，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵。他們用良苦用心掩飾憂愁苦悶,，他們?nèi)σ愿暗赝糇约旱牟⊥雌凇?/p>

甲：現(xiàn)在我們有請(qǐng)初三班主任代表俞瑛老師講話,。歡迎!

乙：臨別依依,，千言萬語!親愛的同學(xué)們,，無論再過多少年,，無論今后我們走到那里,，我們都是老師優(yōu)秀的孩子!老師我們愛您!

甲：現(xiàn)在我們依然希望聽到您的殷切期望幾多叮嚀，接下來讓我們一起發(fā)出我們內(nèi)心最深的情感：

合：老師,，我愛您,。

三,、校領(lǐng)導(dǎo)羅校長講話

甲：同學(xué)們，四載勵(lì)志求學(xué),，一朝鯤鵬展翅;!強(qiáng)恕學(xué)校是一所百年老校,，四年來,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給與了我們父母般的關(guān)懷,，下面有請(qǐng)羅校長致辭,。掌聲歡迎。

乙：感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì),。我們會(huì)不負(fù)眾望,，我們會(huì)竭盡全力,。

四、頒發(fā)畢業(yè)證書

甲：海闊憑魚躍，天高任鳥飛;,，今天我們畢業(yè)了,。但畢業(yè)不是結(jié)束,，而是新的開始;就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆,，乘風(fēng)破浪。

乙：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)證書,，請(qǐng)各班的班長依次上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。

過渡——頒發(fā)證書結(jié)束

甲：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家畢業(yè)表示祝賀,。

乙：今天是一個(gè)特殊的日子,。因?yàn)槭斋@的興奮和離別的感傷,，因?yàn)橛洃浀拿篮煤痛丝痰牧魬佟?/p>

甲：不想說 首歌,，因?yàn)榍啻阂舴蠲馈?/p>

乙：憶往昔難忘歲月,， 展未來任重道遠(yuǎn)

合：讓我們共同祝愿母校越辦越好,，老師桃李滿天下,，同學(xué)前程燦爛輝煌,。 甲：畢業(yè)典禮圓滿結(jié)束,。預(yù)祝同學(xué)們中考順利,，捷報(bào)頻傳!

初中畢業(yè)班會(huì)主持詞串詞篇二

一,、 共同的回憶

三年前,，當(dāng)你們踏入初中的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子,。此時(shí)此刻,，每個(gè)人帶著走向美好未來的興奮和喜悅，帶著依依惜別的傷感和愁緒,，相聚在這里,。如果說當(dāng)初相見是為了尋求知識(shí)，積蓄力量,。那么今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想,，大展宏圖。母校雖是寧靜的港灣,，但你們終究要駛向浩瀚的大海;母校雖是安全的機(jī)場,，但你們終究要飛翔廣闊的藍(lán)天。你們即將在人生的征途上跨出新的一步,，你們應(yīng)該為自己而自豪!今天,，就讓我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上,，一同回首初中三年的溫馨時(shí)光,，一同開啟心靈的感恩之旅，一起回望初中三年的美好生活,，一起踏上嶄新的人生旅程,。

下面，我宣布：光華中學(xué)2014年畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

請(qǐng)全體起立,，升國旗,，奏國歌!請(qǐng)坐!

二,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

親愛的同學(xué)們，在這一刻請(qǐng)將思緒從題海中暫時(shí)收回,。瞧,，時(shí)間正在我們忙碌中飛逝。還有 天,，我們就要離開哺育我們成長的母校。還有 天,，我們就要離開辛勤培育我們的老師,。還有 天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友,。曾記否,，第一次走進(jìn)校園，這里

的一草一木都讓我們倍覺新鮮,。步入教學(xué)樓,，映入眼簾的“永不放棄，永遠(yuǎn)向上”的校訓(xùn)給了我們力量的源泉,。曾記否,，操場上留下了我們多少腳印，一步,、兩步,，一圈、兩圈,，一年,、三年。我們?cè)谶@里強(qiáng)健體魄,，鍛煉自我,，還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊。三年,，我們?cè)谶@明亮的教室里,，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游。親愛的母校,，你是有志青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方,。親愛的母校，你是成功者的搖籃,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)于罡校長致辭,。

三、教師代表致辭

在成長的過程中,，我們的老師付出了辛勤的汗水,，付出了慈母般的情感。多少個(gè)不眠之夜，老師為我們計(jì)劃籌謀,，學(xué)校工作人員為我們汗流浹背!我們的一次失誤帶給老師的是無數(shù)次的分析,。當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，他們追著你催著你;當(dāng)你遇到困難時(shí),，他們呵護(hù)你鼓勵(lì)你;當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),，他們糾正你原諒你。每一次長談后,，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光?他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求,，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵,。為了我們的健康成長,，他們?nèi)σ愿埃糇约旱牟⊥雌凇?/p>

下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎侯宇佳老師上臺(tái)代表全體教師致辭!

四,、畢業(yè)生代表致辭

在光華，我們經(jīng)歷了一種別樣的關(guān)愛——老師們無私的愛,。學(xué)習(xí)上,，老師是一盞明燈，指引我們通往知識(shí)的殿堂,。生活中,，老師是在校的“父母”，教會(huì)我們做人,，幫助我們自理,。三尺講臺(tái)，粉筆彌漫,，他們忙著傳道解惑,。對(duì)于敬愛的老師，我們有說不盡的感激,，道不完的謝意,。有請(qǐng)初三六班傅琮雯同學(xué)代表全體畢業(yè)生發(fā)言。

五,、宣讀畢業(yè)生及優(yōu)秀畢業(yè)生名單

我們的感動(dòng),，源于母校對(duì)我們精心的呵護(hù)!我們的感動(dòng)，源于同學(xué)們相互間的融合!我們的感動(dòng),，還源于母校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生,。下面隆重邀請(qǐng)李主任宣讀2014屆畢業(yè)生及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng),。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)大家的畢業(yè)表示祝賀!下面有請(qǐng)畢業(yè)生代表孫悅同學(xué)宣讀畢業(yè)誓詞,。

請(qǐng)同學(xué)們起立,，舉起你們的右手，跟我宣誓:

今天我向?qū)W校莊嚴(yán)宣誓：

我將永遠(yuǎn)銘記恩師的教誨,，

永遠(yuǎn)不忘母校的囑托,，

崇尚科學(xué)，追求真理,，

遵紀(jì)守法,，誠實(shí)做人，

用自己的青春和熱血,，

譜寫人生壯麗的詩篇,，

用自己的智慧和汗水，

報(bào)效祖國和人民,，

我們將時(shí)刻牢記：

我是光華中學(xué)的畢業(yè)生，

今天我以母校為榮,，

明天母校為我而驕傲!

六,、結(jié)束語

三年中我們有過歡笑，流過淚水,，經(jīng)歷磨煉,，。三年后的今天,，我們?cè)谶@里重溫青春過往,，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹ＳH愛的同窗,，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾?，我們還是一首動(dòng)人的歌!讓我們把最精彩的自己展現(xiàn)給大家,。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!

下面,，我宣布：光華中學(xué)2014年畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

初中畢業(yè)班會(huì)主持詞串詞篇三

甲：六月的校園洋溢著青春的熱烈和收獲的喜悅

乙：六月的今天放飛著每個(gè)學(xué)子的理想和希望

甲：有人說,，相逢是一首歌。

乙：三年前的盛夏,，我們?cè)谶@里相逢,，揭開青春嶄新的篇章。

甲：三年后的今天,，我們?cè)谶@里相聚,。既有收獲的喜悅，更有離別的留戀,。 乙：此時(shí)此刻,，有太多的話語想對(duì)培養(yǎng)我們的母校,，想對(duì)朝夕相處的老師傾訴。 甲：歲月帶走了時(shí)間,，卻帶不走美好的回憶,。

乙：花開的季節(jié)，讓我們一起聆聽花開的聲音,。

合：2015屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

一 學(xué)生發(fā)言

乙：在梁堂中學(xué)的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童,，一天天成長為有抱負(fù),、有理想的翩翩少年，這些都離不開老師精心培育和默默奉獻(xiàn),，

乙：回顧在三年的學(xué)習(xí)生涯,，同學(xué)在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事。 乙：今后,，無論各奔東西,，無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友,，我們的同學(xué)之情都不會(huì)隨著時(shí)光而消逝,，這份初中的同窗之情,師生之愛大家都將珍惜。 乙：下面就請(qǐng)( 九二 )班的學(xué)生代表李云鶴同學(xué)發(fā)言,，掌聲歡迎,。

二 . 教師發(fā)言

甲：一句句，一聲聲是訴不盡的師生情,，道不完的同學(xué)愛,，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠(yuǎn)留在我們師生的心間。

乙：回想三年,，多少次,，老師犧牲休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;多少次,，老師承受著我們的抱怨,，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。

甲：我們只知道學(xué)習(xí)到深夜,，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們只知道自己求學(xué)的艱辛,，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒,，可老師,，除了教導(dǎo)就只有寬容。 乙：老師,，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無知!現(xiàn)在,，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟,，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶,。

甲：在此,，我們代表全體初三同學(xué)，向最敬愛的老師們,，真誠地道一聲： 合：“老師,，您辛苦了!”

甲：一日為師，終生為父,。

乙：感恩的心,，感謝有你。

甲：同學(xué)們,，無論再過多少年,，無論今后我們走到那里，老師都是我們溫暖的回憶,。學(xué)校都是我們慈祥的母親!!

甲：現(xiàn)在我們有請(qǐng)初三教師代表高東兵老師講話,。歡迎!

乙：臨別依依，千言萬語!親愛的同學(xué)們,，無論再過多少年，無論今后我們走到那里,，我們都是老師優(yōu)秀的孩子!老師我們愛您!

甲：現(xiàn)在我們依然希望聽到您的殷切期望幾多叮嚀,，接下來讓我們一起發(fā)出我們內(nèi)心最深的情感：

合：老師，我愛您,。

三,、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長講話

甲：同學(xué)們，三載勵(lì)志求學(xué),，一朝鯤鵬展翅;!梁堂中學(xué)學(xué)校是一所百年老校,，三年來，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給與了我們父母般的關(guān)懷,，下面有請(qǐng)趙校長致辭,。掌聲歡迎。 乙：感謝校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì),。我們會(huì)不負(fù)眾望,，我們會(huì)竭盡全力。

甲：今天是一個(gè)特殊的日子,。因?yàn)槭斋@的興奮和離別的感傷,，因?yàn)橛洃浀拿篮煤痛丝痰牧魬佟?/p>

乙：憶往昔難忘歲月， 展未來任重道遠(yuǎn),，下面請(qǐng)同學(xué)們起立,，舉起你們的右手,，跟我宣誓:

今天我向?qū)W校莊嚴(yán)宣誓：

我將永遠(yuǎn)銘記恩師的教誨，

永遠(yuǎn)不忘母校的囑托,，

崇尚科學(xué),，追求真理，

遵紀(jì)守法,，誠實(shí)做人,，

用自己的青春和熱血，

譜寫人生壯麗的詩篇,，

用自己的智慧和汗水,，

報(bào)效祖國和人民，

我們將時(shí)刻牢記：

我是梁堂中學(xué)的畢業(yè)生,，

今天我以母校為榮,，

明天母校以我而傲!

結(jié)束語：

甲：同學(xué)們，初中的經(jīng)歷只是我們美麗人生中的一個(gè)小小的驛站,，五年,、十年、二十年??無論多久,，母校將永遠(yuǎn)牽掛著我們!

乙：梁堂中學(xué)2015屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。祝我們的學(xué)校日新月異!祝老師們事事順心!預(yù)祝同學(xué)們中考順利，捷報(bào)頻傳!前程似錦!

初中畢業(yè)班會(huì)主持詞串詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們:：

大家早上好!

光陰似箭，三年時(shí)光匆匆而過,，在朝夕相處的一千多個(gè)日日夜夜里,，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。忘不了老師每一次的教導(dǎo)與教誨,，忘不了慈母嚴(yán)父般的深深師恩,。同學(xué)們，這份厚愛與深情將會(huì)滋養(yǎng)你的心田,，這些美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在你的心底,。今天,我們七中全體師生相聚在這里,舉行莊嚴(yán)的典禮儀式,共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程,抒發(fā)我們內(nèi)心之情,為明天的中考鼓勁!

下面我宣布,朝陽市第七中學(xué)2011屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

一,、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國旗,、奏國歌。請(qǐng)全體立正,，向國旗行注目禮,。

聽著這伴隨著自己成長的國歌,同學(xué)們肯定會(huì)有與往日不同的感受。此時(shí)此刻,你們每一個(gè)人都既興奮喜悅,又帶著一絲中考前的緊張,。三年的校園生活,留下了你們銀鈴般的歡笑;三年的校園生活,留下了你們磨練翅膀的背影,。明天你們將斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)考場,。

二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)教學(xué)副校長王雪菲校長宣讀2011屆畢業(yè)生名單,。

請(qǐng)老師和同學(xué)把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的畢業(yè)生,。

三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)李樹河校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,。

讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)他們表示熱烈的祝賀!祝賀他們圓滿的完成了初中的學(xué)業(yè),。

四、 此時(shí)此刻,全體畢業(yè)生的心情一定非常激動(dòng),三年了,同學(xué)們真的長大了,成熟了,你一定感慨萬千,大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)畢業(yè)生代表九年六班王新格同學(xué)發(fā)言,。掌聲響起來,。

激情澎湃,豪情滿懷,王新格同學(xué)用自己聲情并茂的語言,說出了畢業(yè)生的心聲!并表達(dá)了中考畢勝的決心。

五,、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)谛Ｉ?、校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長孫玉姝同學(xué)發(fā)言。

孫玉姝同學(xué)的發(fā)言,，代表全體在校生的心愿,，希望你們不負(fù)眾望在中考中再創(chuàng)佳績、創(chuàng)造奇跡,。

六,、同學(xué)們,三年的校園生活,我們的老師付出了辛勤的汗水,傾注了真摯的情感。如今,自己的學(xué)生要參加中考,、踏上新的征程,我們的老師將為你們的征程送上一份深深的祝福,。 大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：有請(qǐng)教師代表紀(jì)鳳琴老師致畢業(yè)賀詞。掌聲歡迎!

我相信,紀(jì)老師的話語激勵(lì)著每一位畢業(yè)生,。你們會(huì)拿出自信,勇氣,去挑戰(zhàn)明天的中考。

七,、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)班全體教師詩朗誦：“一起走過,，”向畢業(yè)生作臨別贈(zèng)言。

八,、大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表向全體畢業(yè)班教師獻(xiàn)花,。

母校是同學(xué)們成才的搖籃。同學(xué)們對(duì)我們的母校深有感情,依依不舍,。他們留念母校,，感激母校的培育之恩，敬獻(xiàn)他們感激的留念,。

九,、大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)：請(qǐng)畢業(yè)生代表向?qū)W校贈(zèng)送畢業(yè)留念。它將作為母校永久的紀(jì)念,。

下面請(qǐng)全體畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)宣誓,。領(lǐng)誓：王琨荔

“三載勵(lì)志求學(xué),一朝鯤鵬展翅”!

十,、大會(huì)進(jìn)行第十一項(xiàng)：有請(qǐng)李樹河校長講話

李校長對(duì)大家順利完成初中課程表示了祝賀,為明天的中考發(fā)出了動(dòng)員令,給大家提出殷切期望和要求;李校長的話語重心長。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心,在明天的考場上沉著,、冷靜,發(fā)揮出最佳水平,。在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己,奮勇前行。

同學(xué)們：“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,。初中三年，你們穿越人生的雨季,，走向燦爛的花季;初中三年,，你們飛過一個(gè)少年航程，又站到了新的人生起跑線上!同學(xué)們,，初中畢業(yè),，對(duì)你們來說這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路還征程漫漫,。我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥硪磺腥缫?，也不能隨意的預(yù)測你們的前途一帆風(fēng)順，但請(qǐng)謹(jǐn)記,，成才只有靠自己努力,，成功只有靠自己打拼，“艱難困苦,，玉汝于成”,，這是我們每個(gè)人都應(yīng)用以自勉的金玉良言。全體九年級(jí)同學(xué),，母校的領(lǐng)導(dǎo),、老師以及全體在校的學(xué)生在這里注望著你們!祝愿你們讓青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆,，乘風(fēng)破浪,。

現(xiàn)在我宣布：朝陽市第七中學(xué)2011屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束! 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師退席

七八年學(xué)生退場