時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇一

轉(zhuǎn)眼間,，加入教師隊(duì)伍已經(jīng)有兩年半的時(shí)間,，默默無(wú)聞地在自己的一方土地上耕作著，雖然沒(méi)有特別值得自己驕傲的成績(jī),，但是學(xué)校給了我們很多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，也給了我們自己自由的發(fā)展空間，讓我在不斷自我提升的過(guò)程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。作為一名小學(xué)教學(xué)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇,，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處，羅列如下:

1,、在教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠,，容易被條條框框所束縛;能自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念,，但還無(wú)法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中,，指導(dǎo)自己的工作,，科研能力還有待加強(qiáng),。

2、對(duì)于工作上的想法不少,，雖敏于思,，卻很少落筆提升到理論高度,，付諸行動(dòng)的就更少了。

3,、缺乏對(duì)學(xué)生心理的研究和分析,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不足,。對(duì)各類書(shū)籍閱讀較少，自身的學(xué)識(shí)不夠?qū)?，不夠深，因此?duì)學(xué)生的心理特征不夠了解，平時(shí)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)只停留在作業(yè)表面,，沒(méi)有系統(tǒng)地回憶后進(jìn)生丟失的知識(shí),。

然而在今天,，當(dāng)課程改革的浪潮來(lái)到我們身邊之際，我們廣大教師,，站在教育教學(xué)的第一線,，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖，怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮?不得不令人深思,，面對(duì)琳瑯滿目的改革方案,，似乎強(qiáng)烈影響著我們?cè)臼煜さ慕逃h(huán)境，而對(duì)于這些具體觀點(diǎn)和方案的研究與評(píng)述令老師目不暇接,。來(lái)自四面八方的對(duì)教育和課程的意見(jiàn)越來(lái)越多,，對(duì)改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢(shì)，整個(gè)教育界,，不論是通過(guò)理論,，還是實(shí)踐，大家都在行動(dòng),，我作為新課改的實(shí)踐者,，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平,，不斷更新知識(shí),，追逐教育教學(xué)最前沿的意識(shí)，樹(shù)現(xiàn)代化的育人觀和人才觀,，不斷把握教育的真諦,，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要,，并努力成為新課改浪潮中合格教師,，我打算從以下幾個(gè)方面做起，并作為我的5年發(fā)展規(guī)劃:

1,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等

2,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

具體實(shí)施方案:

1,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息,，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

2,、多媒體現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，多媒體教學(xué)的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,，效率的提高,。所以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量,。要能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果,。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技巧,，服務(wù)于我的學(xué)生，使我的學(xué)生受益,。

3、教師如能寫(xiě)一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。因此在本學(xué)期除了學(xué)校規(guī)定的練字任務(wù)外，我會(huì)利用閑暇時(shí)間多多練習(xí),，使自己的三筆字有突飛猛進(jìn)地提高,。

4、反思要及時(shí)積累,，并及時(shí)整理，同時(shí)也應(yīng)真正為今后教學(xué)服務(wù),。

5,、可以用讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)心得,，案例反思等形式進(jìn)行記錄,。最好用博客記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不斷與人交流,，讓博客真正成為自己成長(zhǎng)的工具,。

6、積極訓(xùn)練口語(yǔ),，做一個(gè)知識(shí)充沛,，有思想的老師。

7,、多讀書(shū),、多積累，一個(gè)學(xué)期要做到至少讀一本專業(yè)書(shū)籍,，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，兩篇讀書(shū)心得。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

8、請(qǐng)同行多聽(tīng)課,、多指導(dǎo),，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想，在今后的五年中,，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí),、不斷地實(shí)踐,、不斷地提高、不斷地總結(jié),，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,，時(shí)刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇二

作為一名青年教師,，我們必須注重自己發(fā)展,，提升自身素養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)完善自己,，提高自己,，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

能夠認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好,，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心,、有耐心，師生關(guān)系融洽,，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也不是很扎實(shí)，所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問(wèn)題,，社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)教師也提出了更高的要求，所以針對(duì)以上情況特制訂了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

1,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí),，，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),，讓自己的工作得心應(yīng)手,。

2、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

3,、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

1,、不斷提高自己的教學(xué)水平,，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能勝任自己的工作職位,，并有所發(fā)展。

2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師。

3,、不斷鍛煉自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí)及基本功及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

4,、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐，并成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤練基本功,。在基本功方面，我的粉筆字還有待提高，以后我會(huì)好好利用學(xué)校的一日一練，寫(xiě)一手漂亮的粉筆字。勤聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，多思考,，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自己,。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,，課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，不斷探索,、總結(jié)自己的教學(xué)行為,。

3、堅(jiān)持寫(xiě)教育反思,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),。寫(xiě)教學(xué)反思可以提升自己的教育能力,。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)，不僅能使教學(xué)高效快捷,，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在今后的工作中，我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì),，按照自己的計(jì)劃好好執(zhí)行,，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇三

20xx年5月,，本人有幸參加廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干班的培訓(xùn),，在第一階段的培訓(xùn)中，聆聽(tīng)了廣東省各位教育專家,、教授的講座,，受到了很大的啟發(fā),。這次培訓(xùn),，為期一年，分四個(gè)階段完成,，實(shí)施“三位一體”的創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，反思教育,，自覺(jué)提高的平臺(tái),。為了能勝任骨干教師的使命，更好地提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，讓自己走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,，達(dá)到培訓(xùn)效果，特制定個(gè)人研修發(fā)展計(jì)劃，具體內(nèi)容如下:

1,、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平和修養(yǎng);不斷地更新教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,，掌握一些學(xué)科的前沿知識(shí),，不斷地自我“充電”，做到與時(shí)俱進(jìn),，力求達(dá)到專業(yè)化,。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，堅(jiān)持不懈地學(xué),，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,。注重科研意識(shí)和科研能力的養(yǎng)成,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思，努力做一名科研型教師,。

1,、加強(qiáng)教育知識(shí)和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng),。利用省骨干教師培訓(xùn)這一契機(jī),，積極向有關(guān)專家和教授請(qǐng)教，并有計(jì)劃進(jìn)行閱讀,。

2,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展教學(xué)資源,。在東莞教研網(wǎng)建立個(gè)人博客空間!一方面密切關(guān)注網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，搜索教學(xué)素材，更新教學(xué)理念;另一方面利用網(wǎng)絡(luò)書(shū)寫(xiě)教學(xué)日志,、讀書(shū)筆記,，發(fā)表個(gè)人教育教學(xué)心得體會(huì)。

3,、積極參加各類教研活動(dòng),，開(kāi)闊視野,。追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實(shí)踐探索的融合,，真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué),、在學(xué)中做，推動(dòng)教育理論素養(yǎng)的提升,。

1,、虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

利用進(jìn)入廣東省名師工作室的機(jī)會(huì),，走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加各類的教研活動(dòng),，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

2、深入開(kāi)展課題研究,。

以實(shí)踐活動(dòng)為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展集體備課,，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)難題,，以研促教,。積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同行聽(tīng)評(píng)課,。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、進(jìn)行崗位實(shí)踐。

積極運(yùn)用所學(xué)的理論,、方法,、技巧進(jìn)行崗位實(shí)踐,，通過(guò)這個(gè)階段的教學(xué)實(shí)踐，提煉出本人的教學(xué)風(fēng)格,。對(duì)課題進(jìn)行更深入調(diào)查,、實(shí)踐、探索,、研究,、分類、整理,、總結(jié),，做好課題的結(jié)題工作，圓滿完成課題研究任務(wù),。完成一個(gè)視頻的優(yōu)秀課例,。

4、勤于動(dòng)筆,，提升科研水平,。

5.積極認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各種作業(yè)。

在今后的教育教學(xué)中,，我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作,。在主持人、指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下,，在同學(xué)們互相促進(jìn)下,，通過(guò)自己努力，使自己的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)技能得到一定提高,，成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)省級(jí)骨干教師。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇四

教師教學(xué)素養(yǎng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，教師要全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平,，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。本文是本站小編為大家整理的教師個(gè)人提升計(jì)劃范文,，歡迎參考!

我作為一名小學(xué)教育(英語(yǔ))專業(yè)的學(xué)生,。我慶幸自己選對(duì)了專業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己非常適合這個(gè)專業(yè),，所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅,。但是，我清楚地知道,，我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī),，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師，光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我需要做的努力,。

小學(xué)教師可以說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè),，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作，可以說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母,。雖然它沒(méi)有初中,、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的,。

首先,，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”。 這個(gè)“伯樂(lè)”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),、興趣、愛(ài)好,，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成,。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),、興趣、愛(ài)好也是不一樣的,，這就需要教師的細(xì)心觀察,，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”,。

其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是發(fā)展某種能力的契機(jī),，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌?shí)踐,，從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的,。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一,。或許小學(xué)里，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識(shí),，但是我們一定要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好,。

再次，要有奉獻(xiàn)精神,。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌。為了教育事業(yè),，不惜一切,，不顧一切;不求索取，只求進(jìn)取;盡心盡力,，盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生,，也為了學(xué)生的一切;忠誠(chéng)于教育事業(yè)，真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。

再者，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”,。教師才藝多,，對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,?！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育,，打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識(shí)越淵博,，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。

最后,，要與時(shí)俱進(jìn),，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí),，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng),。在教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索、有所總結(jié),、有所超越,。

總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點(diǎn),，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù),，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德，敬業(yè)愛(ài)崗，讓耐心,、愛(ài)心,、恒心,、上進(jìn)心融為一體;又要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對(duì)上述,，我想作為一個(gè)小學(xué)教育(英語(yǔ))專業(yè)的學(xué)生,，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力。

一,、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好,，始終保持強(qiáng)烈的求知欲

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限,。他們喜歡思考，有自己的見(jiàn)解,，也有提不完的問(wèn)題,，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信,、最有學(xué)問(wèn)的人,，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛(ài)好、淵博的知識(shí),，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題,，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知,，不僅起不到“傳道,、授業(yè)、解惑”的作用,，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。所以，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,，這樣，以后我才能更好地與學(xué)生溝通,，成為他們的良師益友,。同時(shí)，由于小學(xué)生活潑好動(dòng),、愛(ài)唱愛(ài)跳,，特別是低年級(jí)的學(xué)生，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,，是自己變得多才多藝,，這樣才能更好地知道學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂(lè)地學(xué)習(xí),。在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，爭(zhēng)取獲得的榮譽(yù),，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生,，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書(shū)等等，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度,，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語(yǔ)水平，但是我絕不能松懈,，我要完成自己的英語(yǔ)目標(biāo),。

二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)

小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差,，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo)，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注,。在生活上，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù),，這就需要教師細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,，并且給予幫助;在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),，真正做到“誨人不倦”。在觀念上,，小學(xué)生的思想不夠成熟,，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘,，使他們不至于走入歧途,。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的,，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛(ài)心、耐心與細(xì)心并舉,，是一件非常不容易的事,。我要一步一步來(lái)，在實(shí)踐中反省自己,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

為全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。根據(jù)《泰安市教育局開(kāi)展全市中小學(xué)青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)實(shí)施方案》和區(qū)教育局,、鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心工作部署，我特制定個(gè)人提升計(jì)劃如下：

一,、任務(wù)與目標(biāo)

教師教學(xué)素養(yǎng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。本次提升計(jì)劃,，主要圍繞教師普通話、硬筆書(shū)法,、多媒體應(yīng)用,、教學(xué)才藝等基本項(xiàng)目和“十個(gè)一”學(xué)科素養(yǎng)展開(kāi)，著力提升自身的基本素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),。

1.通過(guò)普通話培訓(xùn)和訓(xùn)練,，改善自己的普通話水平標(biāo)準(zhǔn)不高、發(fā)音不準(zhǔn),，表達(dá)不清,、方言味重等現(xiàn)象。掌握普通話一般的發(fā)音,、辨音知識(shí),，能準(zhǔn)確、熟練地應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)普通話上課,、課下交談,，做到表達(dá)連貫,、流利,，語(yǔ)速適當(dāng);口齒清晰，語(yǔ)音準(zhǔn)確,，語(yǔ)調(diào)自然;充滿自信,，情感真實(shí)。能達(dá)到二級(jí)甲等普通話水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，努力提高至普通話一級(jí)乙等水平,。

2.通過(guò)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，形成鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練自覺(jué)行為,，使自己的鋼筆字、粉筆字書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)一步提升,，能正確運(yùn)用鋼筆,、粉筆按照漢字的筆畫(huà)、筆順和間架結(jié)構(gòu),，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、美觀的正楷字，并達(dá)到運(yùn)筆熟練,、流暢,、具有一定的速度。

3.通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)和訓(xùn)練,，能夠熟練操作電腦,，靈活應(yīng)用word文檔,、excel表格、ppt

課件

4.通過(guò)才藝展示,，提高自身教育教學(xué)的感染力,、吸引力、親和力,，有效集中學(xué)生的注意力,，使授課內(nèi)容能達(dá)到易懂、易記,、難忘的教學(xué)效果,，努力提高課堂教學(xué)效益，突顯教師的個(gè)性特點(diǎn),、教學(xué)專長(zhǎng)和特色才藝,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

5.通過(guò) 參加“十個(gè)一”學(xué)科素養(yǎng)活動(dòng),，積極研究教學(xué),、展示自我，切實(shí)提高自身的教學(xué)設(shè)計(jì),、教材解讀,、有效評(píng)價(jià)及教育研究能力，促進(jìn)自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提升,。

二,、訓(xùn)練內(nèi)容與形式

1.教師普通話：以《山東省普通話培訓(xùn)與測(cè)試指導(dǎo)用書(shū)》為基本指導(dǎo)用書(shū)，在普通話聲,、韻、調(diào)的發(fā)音要領(lǐng)及方言辨證,，字詞練習(xí),，朗讀練習(xí)，說(shuō)話練習(xí)等方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

2.硬筆書(shū)法：包括鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練。借助硬筆書(shū)法字帖,，每天練習(xí)一張紙,，練一塊小黑板,。

3.多媒體應(yīng)用：根據(jù)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃實(shí)施方案》的規(guī)定要求進(jìn)行訓(xùn)練。特別是對(duì)word文檔,、excel表格,、ppt課件等功能要熟練掌握。

4.教學(xué)才藝：主要指能樹(shù)立自身良好形象,、提高自身威信,、增強(qiáng)自身授課感染力、吸引力,、親和力的“絕活”或者是與眾不同的授課技巧,。如：徒手畫(huà)圖、多媒體動(dòng)畫(huà)制作等,。

5.“十個(gè)一”學(xué)科素養(yǎng)：(1)每學(xué)期在全校進(jìn)行一次精品課展示,。(2)每學(xué)期結(jié)合所教學(xué)科精心設(shè)計(jì)一課教學(xué)設(shè)計(jì)。(3)每學(xué)期根據(jù)自身教育實(shí)情寫(xiě)一篇經(jīng)典性教育敘事,。(4)每學(xué)期結(jié)合課堂實(shí)例自制一個(gè)精品課件,。(5)每學(xué)期讀一本教育經(jīng)典專著。(6)根據(jù)所教學(xué)科每學(xué)期自編一份標(biāo)準(zhǔn)試題,。(7)每學(xué)年結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)一篇教改實(shí)踐論文,。(8)每學(xué)年在全校、教研組,、面向?qū)W生或面向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行一次專題講座,。(9)每學(xué)年至少參加一次省,、市,、區(qū)組織的專題培訓(xùn)。(10)每學(xué)年根據(jù)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題自擬一個(gè)研究課題并進(jìn)行深入研究,，形成研究成果,。

新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),，自己能做到的只有不斷學(xué)習(xí),、不斷努力、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能不斷提高,。

一、教學(xué)管理上的目標(biāo)及想法：

課堂教學(xué)：

1,、備好課：認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，分析學(xué)生,，在充分備課的基礎(chǔ)上有條不紊地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

2,、上好課：課堂上自己的組織能力一直是弱點(diǎn)，本學(xué)期多向其他老師學(xué)習(xí),，并結(jié)合所教學(xué)生自身組織管理好課堂,，使每節(jié)課效率提高，師生共有收獲,。

第二課堂 ：學(xué)期初制定好第二課堂計(jì)劃,，向?qū)W生宣布第二課堂管理制度，嚴(yán)格按制度實(shí)施,，每節(jié)課有目標(biāo),、有任務(wù)、有反饋,、有總結(jié),，期末舉辦個(gè)人作品展。

二,、業(yè)務(wù)提升上的目標(biāo)及想法：

讀書(shū)：堅(jiān)持每學(xué)期閱讀一本至兩本教育教學(xué)方面的專著,， 及專業(yè)書(shū)籍，做好

讀書(shū)筆記

教科研(論文及課題)：平時(shí)做好每課反思,，記錄好比較典型的案例;爭(zhēng)取上交一篇市兩評(píng)論文。

優(yōu)質(zhì)課：多聽(tīng)其他老師的課,，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,。

三、團(tuán)隊(duì)合作上的目標(biāo)及想法：

以校為家,，顧全大局,，服從學(xué)校安排。

四,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)上的目標(biāo)及想法：

學(xué)習(xí)可以使你獲得快樂(lè),，學(xué)習(xí)可以使你的大腦更加豐富，學(xué)習(xí)可以使你的生活更加充實(shí),。珍惜一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不斷提高自己。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇五

能夠認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好,，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心,、有耐心，師生關(guān)系融洽,，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也不是很扎實(shí),，所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問(wèn)題，社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)教師也提出了更高的要求,，所以針對(duì)以上情況特制訂了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。

1,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí),，,，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓自己的工作得心應(yīng)手,。

2,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師,，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。

3,、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

1,、不斷提高自己的教學(xué)水平,，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能勝任自己的工作職位,，并有所發(fā)展,。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師。

3,、不斷鍛煉自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí)及基本功及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

4,、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐，并成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,，勤練基本功,。在基本功方面，我的粉筆字還有待提高,，以后我會(huì)好好利用學(xué)校的'一日一練,，寫(xiě)一手漂亮的粉筆字。勤聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，多思考,，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自己,。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師，課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師,，不斷探索、總結(jié)自己的教學(xué)行為,。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)教育反思，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),。寫(xiě)教學(xué)反思可以提升自己的教育能力。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué),，不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在今后的工作中,，我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計(jì)劃好好執(zhí)行,，希望能達(dá)到自己的目標(biāo),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，緊張而又充實(shí)的一年又過(guò)去了,，雖然我在這個(gè)工作崗位上剛剛起步，但在這短短的時(shí)光中,，在與孩子們的朝夕相處中我漸漸成長(zhǎng),，并深刻的體會(huì)到了這份工作的純真與美好。

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，為了能夠更好的工作,，現(xiàn)制定如下計(jì)劃:

1、對(duì)工作作到主動(dòng),、積極,、蹋實(shí)，上班做到不遲到,，不早退,，按時(shí)指定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析做好反思,。

2、對(duì)孩子有愛(ài)心,、耐心，能細(xì)心觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)孩子因材施教,，跟孩子們建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。

1,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富區(qū)域活動(dòng)材料，科學(xué)合理的安排和組織孩子們的一日生活,，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓他們感到充實(shí),、愉快,、有意義,。

2、根據(jù)本班孩子的現(xiàn)狀制定教育目標(biāo),，教育內(nèi)容的選擇要符合孩子們的興趣,，并來(lái)源于生活。充分利用各種教具來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們獲取知識(shí)的興趣,，并關(guān)注個(gè)體差異,，使每個(gè)孩子都能得到發(fā)展。

3,、認(rèn)真做好家園互動(dòng),，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)反饋幼兒在園表現(xiàn)，了解幼兒在家狀況,。為家長(zhǎng)傳遞新的教育理念,，并從家長(zhǎng)那里捕捉新的教育信息，使家長(zhǎng)能真正成為我的合作伙伴,，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),。

由于我工作時(shí)間短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，所以在平時(shí)要加強(qiáng)自身素質(zhì)和專業(yè)水平的提高,，深入認(rèn)真的學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)理論知識(shí)，轉(zhuǎn)換教育機(jī)制,，轉(zhuǎn)變教育理念,，積極主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，逐漸向?qū)I(yè)化教師隊(duì)伍靠攏,。

以上是我本學(xué)期的提升計(jì)劃,，我相信經(jīng)過(guò)我自己的努力，會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè),，并得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇七

根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》(浙教師(x)151號(hào))和《鎮(zhèn)海區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施意見(jiàn)》精神，按照區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一部署,，我鎮(zhèn)于x年2月至x年年8月,，將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)。現(xiàn)從我鎮(zhèn)實(shí)際情況出發(fā),，制定培訓(xùn)計(jì)劃,。

開(kāi)展九龍湖鎮(zhèn)小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)，目的是使我鎮(zhèn)所有教師通過(guò)接受以“新理念、新課程,、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的培訓(xùn),，不斷更新教育觀念，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的水平,，顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力，全面提升我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，提高教育質(zhì)量,，不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。通過(guò)學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》,，幫助教師深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求,，正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時(shí)更新教育觀念,，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力,，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力做人民滿意教師,。

2,、通過(guò)《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)方式,、內(nèi)容和評(píng)價(jià)目的;了解教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢(shì),。掌握案例分析、課堂觀察和成長(zhǎng)記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革中常用的評(píng)價(jià)方法,。理解發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征和主要思路;理解新課程教學(xué)評(píng)價(jià)帶來(lái)教師觀念與行為的變化,，使我鎮(zhèn)教師不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使之具有綜合教育的評(píng)價(jià)能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,，并形成自己的教育,、教學(xué)風(fēng)格和評(píng)價(jià)特色。

3,、了解和掌握《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》的知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)了解本學(xué)科因新課程實(shí)施所帶來(lái)的變化，掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的方法和技巧,，把握在課堂教學(xué)中教材,、教師和學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系。并能通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)符合所任班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)預(yù)案,，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課和研究課,。幫助教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn)，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個(gè)專題,，解決新課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,，顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平,。

4,、通過(guò)學(xué)習(xí)《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》，幫助教師了解e-環(huán)境下教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、學(xué)習(xí)的途徑與方法,，使廣大教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力,。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)提高教師的合作意識(shí)和參與熱情,，逐步建立以鎮(zhèn)教研組為單位的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)與討論，觀摩課堂教學(xué),，共享課堂教學(xué)體會(huì),、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成,。

我鎮(zhèn)60名在職教師,。

在鎮(zhèn)海區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成立由校長(zhǎng)及分管教學(xué)的副校長(zhǎng)組長(zhǎng),，由完小校長(zhǎng),、教科室主任、教導(dǎo)主任,、副教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)為成員的九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教導(dǎo)處具體組織開(kāi)展教師素質(zhì)提升培訓(xùn);由校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格考勤考紀(jì),，全面開(kāi)展校本培訓(xùn)，落實(shí)每個(gè)培訓(xùn)任務(wù),。

2,、強(qiáng)化責(zé)任,，落實(shí)目標(biāo),。

按照我校制定的計(jì)劃進(jìn)行檢查評(píng)估，核查學(xué)分,、具體落實(shí)任務(wù),，組織培訓(xùn),、開(kāi)展研究,、制定措施，以教研組為單位開(kāi)展“學(xué)習(xí),、備課,、上課、評(píng)課和觀摩課”等系列教研活動(dòng),，同時(shí),，各教研組在每周一的教研活動(dòng)中要圍繞《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐,，把實(shí)踐中的疑問(wèn),、困惑進(jìn)行歸納、篩選,，確定一個(gè)討論專題,，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程,，求得問(wèn)題的解決,。真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”,、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)研究能力,。讓“九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程”成為教師搭建展示教研組集體凝聚力、個(gè)人教育教學(xué)魅力的舞臺(tái),。從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的,。

3、關(guān)注過(guò)程,，強(qiáng)化科研

按照《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》專題培訓(xùn)實(shí)施方案,，開(kāi)展研究。學(xué)校素質(zhì)提升培訓(xùn)工作小組成員及骨干教師,、高級(jí)教師擔(dān)任課題項(xiàng)目研究并深入到課堂開(kāi)展研究,，進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，學(xué)校將以此為契機(jī),，力爭(zhēng)出部分科研成果,。同時(shí)做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請(qǐng)校外專家,、名師來(lái)校開(kāi)展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診,，現(xiàn)場(chǎng)診斷”,，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施,，幫助教師解答疑難,。

4、嚴(yán)格核查,，注重實(shí)效。

加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)時(shí)學(xué)分的登記,、核實(shí),、認(rèn)證，做到登記正確;嚴(yán)格考勤,，突出教師個(gè)人的培訓(xùn)績(jī)效,。

培訓(xùn)內(nèi)容由公共課和專業(yè)課兩大類組成，采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn),、公共科培訓(xùn)與分科培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行,。其中集中培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和教導(dǎo)處承擔(dān)，教研組培訓(xùn)由教師任教學(xué)科的教研組(或所在完小)在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下組織開(kāi)展,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇八

一,、提升政治理論修養(yǎng)。作為年輕干部,，一定要提高自身政治理論素質(zhì),，要有政治敏銳性和政治鑒別力，學(xué)會(huì)用政治的眼光看待和分析問(wèn)題,，以講政治的要求處理問(wèn)題,。只有在政治上堅(jiān)定和敏銳，遇事才能掂得出分量,，處理得主動(dòng)及時(shí),。一是堅(jiān)持閱讀黨報(bào)黨刊，做好摘錄保存工作;二是堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》,、黨政節(jié)目,，對(duì)國(guó)家熱點(diǎn)、重點(diǎn)政政治問(wèn)題了解透徹,，有堅(jiān)定立場(chǎng);三是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)關(guān)注時(shí)事,，培養(yǎng)政治敏感性,。

二、提升業(yè)務(wù)水平,。一是向書(shū)本學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度,，改進(jìn)方法,，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周?chē)耐緦W(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、虛心求教的態(tài)度,，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法，學(xué)習(xí)做事,、處事之道,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，通過(guò)多下基層，看實(shí)情,，查實(shí)事,，立足實(shí)際，鍛煉分析問(wèn)題,、處理問(wèn)題的能力,。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，查找不足,，提高自己，防止和克服淺嘗輒止,、一知半解的傾向;四是積極參加廳,、各機(jī)關(guān)處室組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，接受系統(tǒng)培訓(xùn),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬業(yè)務(wù)知識(shí)面，促進(jìn)工作水平的提高,。

三,、提升日常辦文水平。要勇于發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,，善于擠時(shí)間學(xué)習(xí),?？朔k公室崗位特殊、工作繁重,、平時(shí)難以集中時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)的實(shí)際,，保持應(yīng)有的韌勁、拼勁和鉆勁,，時(shí)刻把學(xué)習(xí)掛在心上,，擠時(shí)間看書(shū)看報(bào)、上網(wǎng)閱讀,，把學(xué)習(xí)巧妙地寓于工作之中,，在學(xué)習(xí)中干好工作。要拓寬學(xué)習(xí)知識(shí)面,，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。有層面性。重點(diǎn)做好黨的路線,、方針,、政策等理論知識(shí)的積累，廣泛收集政治理論書(shū)刊,、黨報(bào)黨刊發(fā)表的理論文章和領(lǐng)導(dǎo)講話等，掌握政策依據(jù),，把握政治路線,，有針對(duì)性的為我所用，避免出現(xiàn)寫(xiě)材料憑感覺(jué),、講錯(cuò)話的現(xiàn)象,。靈活運(yùn)用多種方法，多渠道,、多角度,、多形式的吸收、歸納和整理相關(guān)知識(shí),，標(biāo)注出處,，以備參考，對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的信息資料,、短信語(yǔ)言,，必要時(shí)可以復(fù)印或下載，豐富資料庫(kù),。細(xì)心留意,，仔細(xì)觀察本行業(yè)、本單位的發(fā)展情況,、重大決策和重大事項(xiàng)的信息動(dòng)態(tài),，從而把握事件的前因后果,、來(lái)龍去脈。要做日常工作的有心人,，利用各種機(jī)會(huì),、各種場(chǎng)合，留意收集領(lǐng)導(dǎo)的講話,、指示,、發(fā)言，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路,，把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,，了解領(lǐng)導(dǎo)用語(yǔ)風(fēng)格，從而總結(jié)提煉出對(duì)全局工作有指導(dǎo)意義的觀點(diǎn)和看法,。

強(qiáng)大的動(dòng)力和支持,。二是要提高語(yǔ)言表達(dá)能力，確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行,。借助語(yǔ)言這一工具傳遞信息,、表達(dá)情感，進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào),。三是提高行政溝通能力,，就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇九

積極參加學(xué)校以及各級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，在培訓(xùn)中，努力將自己鍛煉成為具有高尚師德,、優(yōu)良素質(zhì),、精湛業(yè)務(wù)、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師和新的具有全新理念和鮮明時(shí)代特色的教師,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，并撰寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平,。

2,、堅(jiān)持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,，積極進(jìn)行發(fā)貼與交流,，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫(xiě)反思與心得,。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。每學(xué)期讀一本教育專著,，如《名師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的有效途徑》及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng),。

4、做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。所以要極積參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄,。要樹(shù)立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,，如“教師十不準(zhǔn)”,、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的好老師,。

5、多聽(tīng)課,，多學(xué)習(xí)，充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力,。深入鉆研教材,，研究教法學(xué)法，上好本學(xué)期的研討課,，要上出自己的風(fēng)格,，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷改進(jìn),。在研討課期間要多聽(tīng)課,、多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)、不斷超越自己。

6,、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng)。在活動(dòng)中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平,。

7,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，從而提高教學(xué)效果,。

三、學(xué)習(xí)成果展示

1,、積極參加相關(guān)業(yè)務(wù)研討,。

2、積極聽(tīng)課交流學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真撰寫(xiě)心得隨筆等過(guò)程性材料上傳博客。

4,、多讀積累經(jīng)驗(yàn)材料,，撰寫(xiě)論文。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇十

作為人事專員,，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算,，結(jié)合目前的日常工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：

一,、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢(shì)分析

1,、做事有耐心，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情,。2、用心上進(jìn),、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng),。3,、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng),。

(二)不足剖析

1,、時(shí)間管理潛力較差。2,、excel辦公軟件熟練程度一般,。3、邏輯思維潛力較差,。4,、表達(dá)潛力較差，文筆一般,。

二,、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施

(一)、合理安排利用時(shí)間,，提高日常工作效率,。

1、學(xué)會(huì)列清單,，把自我要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái),，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住,，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。

2,、根據(jù)帕累托原則,，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：a重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做,。b緊急但不重要——僅有在優(yōu)先思考了重要的事情后,，再來(lái)思考這類事。c重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類事的壓力,，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,，而不是拖延。d既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō),。

3、每一天日常工作結(jié)束后對(duì)日常工作清單進(jìn)行回顧與檢查,，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新,。

(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。

1,、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù),、查找與比較,、統(tǒng)計(jì)與匯總。

3,、在日常工作中進(jìn)行實(shí)踐,，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升

1,、在記憶方面的提升

(1)在日常工作學(xué)習(xí)方面中,，將各種信息、知識(shí)分門(mén)別類,、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶),，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固,，知識(shí)有序的儲(chǔ)存,，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索,、有效地激活運(yùn)用,。

(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上，用列表,、提綱樹(shù)狀圖的方式把知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶,。

2,、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略，在日常工作生活中,，把自我置身于問(wèn)題之中,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考,、多總結(jié),，多運(yùn)用。

(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力,，提高文筆水平

1,、在日常工作生活中，自信,、大膽,、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問(wèn),，謙虛求教,。

2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書(shū)籍,，汲取各領(lǐng)域知識(shí),，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將日常工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展日常工作,。

3、用心收集素材,，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái),，不斷積累，多思考,，多想象,，多觀察，勤寫(xiě)作,，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平,。

總而言之，在以后的日常工作生活中,，嚴(yán)格要求自我,，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力!

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇十一

作為一名青年教師,，我們必須注重自我的發(fā)展，制定個(gè)人提升計(jì)劃,，通過(guò)學(xué)習(xí)逐步提高自己,、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái),。下面公文站小編為大家推薦的是青年教師個(gè)人提升計(jì)劃,，歡迎閱讀參考。

1,、認(rèn)真的備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵,，從精心備課入手,，仔細(xì)發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，合理安排課內(nèi)外習(xí)題,，切實(shí)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。在課堂上,，多關(guān)注學(xué)生,，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自己成為課堂的組織者,、調(diào)控者,，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高自己的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動(dòng),，在活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思,，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，力爭(zhēng)在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦,，并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。

3,、在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,，虛心向師傅學(xué)習(xí)。同事之間在平時(shí)的教學(xué)中,，互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的課,，多交流，多討論,，努力做到互相幫助,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步,。.以教學(xué),、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間,，認(rèn)真聽(tīng)課，交流爭(zhēng)取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來(lái)快速提高自己的教學(xué)水平,。

1、利用業(yè)余時(shí)間,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,，如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書(shū)籍,，及時(shí)的做好筆記,，寫(xiě)好

讀后感

2、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái),，做好自己的博客空間,。向全國(guó)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀,、教學(xué)反思,、學(xué)生觀察案例、教學(xué)心得,、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,，與其交流，更深入地提高自己的教育教學(xué)水平,。

3,、利用有效的時(shí)間，練好教師的基本功,，如粉筆字,，朗讀，和制作

課件

4、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思,，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲,。

5、及時(shí)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，充分發(fā)揮家校的合力作用,，更好的為學(xué)生服務(wù)，做生生滿意的教師,。

以上是本人的計(jì)劃,，希望在實(shí)施過(guò)程中，能不斷的完善和充實(shí),。

作為一名青年教師,，我們必須注重自我發(fā)展，提升自身素養(yǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí)完善自己,，提高自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái),。

能夠認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好,，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心,、有耐心，師生關(guān)系融洽,，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也不是很扎實(shí)，所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問(wèn)題,，社會(huì)在發(fā)展，對(duì)教師也提出了更高的要求,，所以針對(duì)以上情況特制訂了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德素養(yǎng),，學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，,，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),，讓自己的工作得心應(yīng)手。

2,、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師,，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

1、不斷提高自己的教學(xué)水平,，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),，能勝任自己的工作職位，并有所發(fā)展,。

2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師,。

3,、不斷鍛煉自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)及基本功及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者,。

4,、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐，并成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,，勤練基本功。在基本功方面,，我的粉筆字還有待提高,，以后我會(huì)好好利用學(xué)校的一日一練，寫(xiě)一手漂亮的粉筆字,。勤聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，多思考，勤質(zhì)疑,，在探索中不斷完善自己,。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,，課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，不斷探索,、總結(jié)自己的教學(xué)行為,。

3、堅(jiān)持寫(xiě)教育反思,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)教學(xué)反思可以提升自己的教育能力,。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)，不僅能使教學(xué)高效快捷,，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在今后的工作中，我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計(jì)劃好好執(zhí)行,，希望能達(dá)到自己的目標(biāo),。

轉(zhuǎn)眼間，加入教師隊(duì)伍已經(jīng)有兩年半的時(shí)間,，默默無(wú)聞地在自己的一方土地上耕作著,，雖然沒(méi)有特別值得自己驕傲的成績(jī)，但是學(xué)校給了我們很多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，也給了我們自己自由的發(fā)展空間,，讓我在不斷自我提升的過(guò)程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為一名小學(xué)教學(xué),，我熱愛(ài)教育事業(yè),，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇,，仔細(xì)鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究,。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處，羅列如下:

1,、在教學(xué)中,，創(chuàng)新意識(shí)不夠，容易被條條框框所束縛;能自覺(jué)地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念,，但還無(wú)法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中,，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng),。

2,、對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思,，卻很少落筆提升到理論高度,，付諸行動(dòng)的就更少了。

3,、缺乏對(duì)學(xué)生心理的研究和分析,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不足。對(duì)各類書(shū)籍閱讀較少,，自身的學(xué)識(shí)不夠?qū)?，不夠深，因此?duì)學(xué)生的心理特征不夠了解，平時(shí)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)只停留在作業(yè)表面,，沒(méi)有系統(tǒng)地回憶后進(jìn)生丟失的知識(shí),。

然而在今天，當(dāng)課程改革的浪潮來(lái)到我們身邊之際,，我們廣大教師,，站在教育教學(xué)的第一線，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖,，怎么響應(yīng)這一波又一波的風(fēng)潮?不得不令人深思,，面對(duì)琳瑯滿目的改革方案，似乎強(qiáng)烈影響著我們?cè)臼煜さ慕逃h(huán)境,，而對(duì)于這些具體觀點(diǎn)和方案的研究與評(píng)述令老師目不暇接,。來(lái)自四面八方的對(duì)教育和課程的意見(jiàn)越來(lái)越多，對(duì)改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢(shì),，整個(gè)教育界,，不論是通過(guò)理論，還是實(shí)踐,，大家都在行動(dòng),，我作為新課改的實(shí)踐者，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平,，不斷更新知識(shí)，追逐教育教學(xué)最前沿的意識(shí),，樹(shù)現(xiàn)代化的育人觀和人才觀,，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師,，我打算從以下幾個(gè)方面做起,，并作為我的5年發(fā)展規(guī)劃:

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等

2、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng),，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3、為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者,。

具體實(shí)施方案:

1、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí),，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

2、多媒體現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,，多媒體教學(xué)的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,，效率的提高。所以當(dāng)今的教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的課件使用,，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果,。因此我要在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的學(xué)生，使我的學(xué)生受益,。

3、教師如能寫(xiě)一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。因此在本學(xué)期除了學(xué)校規(guī)定的練字任務(wù)外,，我會(huì)利用閑暇時(shí)間多多練習(xí),，使自己的三筆字有突飛猛進(jìn)地提高。

4,、反思要及時(shí)積累,，并及時(shí)整理，同時(shí)也應(yīng)真正為今后教學(xué)服務(wù),。

5,、可以用

讀書(shū)筆記

6,、積極訓(xùn)練口語(yǔ)，做一個(gè)知識(shí)充沛,，有思想的老師,。

7、多讀書(shū),、多積累,，一個(gè)學(xué)期要做到至少讀一本專業(yè)書(shū)籍，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，兩篇讀書(shū)心得,。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作,。

8,、請(qǐng)同行多聽(tīng)課、多指導(dǎo),，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想,，在今后的五年中，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí),、不斷地實(shí)踐,、不斷地提高、不斷地總結(jié),，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,，時(shí)刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇十二

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,，小學(xué)教師如何制定個(gè)人提升計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的小學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃,，歡迎閱讀。

為了全面推進(jìn)我校區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè),，促進(jìn)我校中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,，特制定本實(shí)施方案。

一,、現(xiàn)狀分析

根據(jù)區(qū)教育局和中心學(xué)校的要求,，小學(xué)教師大專學(xué)歷要達(dá)到70%以上,我校絕大多數(shù)教師已達(dá)到甚至超過(guò)此標(biāo)準(zhǔn),，但還有部分教師沒(méi)有達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)，為了提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，要求全體教師繼續(xù)向高一層次學(xué)歷進(jìn)修,。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以完善教師教育體系為支撐，以加強(qiáng)教師教育和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn),，創(chuàng)新機(jī)制,、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的師資隊(duì)伍,，為建設(shè)教育強(qiáng)校、辦人民滿意的教育提供有力保障,。

三,、目標(biāo)任務(wù)

經(jīng)過(guò)三年努力，教師學(xué)歷層次普遍提高,。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,。其中，教師中具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷的比例分別達(dá)90%以上,。

四、工作措施

(一)健全組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)歷提升工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。

建立朱坡中心小學(xué)教師學(xué)歷提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)：;副組長(zhǎng)：;成員：。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)歷提升工作的規(guī)劃管理,、檢查評(píng)估和總結(jié)表彰;在校繼續(xù)教育中心設(shè)立學(xué)歷提升工作辦公室,，具體負(fù)責(zé)學(xué)歷提升工作的組織實(shí)施、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理工作;各校直學(xué)校,，按照校制定的中小學(xué)教師學(xué)歷提升規(guī)劃,，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有計(jì)劃地安排教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，在進(jìn)修時(shí)間,、學(xué)習(xí)費(fèi)用等方面給予必要的支持,，并建立和管理本校教師的學(xué)歷提升檔案。

(二)加大宣傳力度,，充分認(rèn)識(shí)學(xué)歷提升工作的重要性和必要性,。

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)學(xué)歷提升工作的重要性和必要性，利用各種媒體和途徑加大宣傳力度,。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,，向?qū)W歷未達(dá)標(biāo)、專業(yè)不對(duì)口的教師集中宣傳相關(guān)政策,，使其進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)歷提升,、專業(yè)成長(zhǎng)的歷史使命感和責(zé)任感，為建立學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系作出貢獻(xiàn),。

(三)積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)廣大教師通過(guò)多種途徑參加學(xué)歷進(jìn)修。

學(xué)校創(chuàng)造條件,，采取措施,，支持鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自考,、電大開(kāi)放式學(xué)歷培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育學(xué)歷培訓(xùn)等多途徑提高學(xué)歷層次。凡未取得大專學(xué)歷,，男性45周歲,、女性40周歲以下的小學(xué)教師，原則上要接受師范類相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷教育,，45周歲以下的小學(xué)教師要全部要進(jìn)行相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷教育,。

(四)加強(qiáng)組織管理，通過(guò)考核獎(jiǎng)懲策略推進(jìn)學(xué)歷提升工作,。

學(xué)校要從戰(zhàn)略高度抓好這一工作,，把教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修的報(bào)考率和通過(guò)率作為衡量師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，要把組織教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修和教師繼續(xù)教育工作統(tǒng)一起來(lái),，并納入繼續(xù)教育考核評(píng)估體系中,，在進(jìn)行繼續(xù)教育驗(yàn)證時(shí)，折算一定的學(xué)時(shí)和學(xué)分,。

對(duì)未能按學(xué)校規(guī)劃及時(shí)取得高一層次學(xué)歷的教師,，要分析原因，批評(píng)教育,，并給予必要的幫助,，督促其完成學(xué)業(yè)。

對(duì)于那些得過(guò)且過(guò),，不思進(jìn)取,，應(yīng)參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，而不報(bào)考、不參加學(xué)習(xí)的教師今年暑期實(shí)施轉(zhuǎn)崗分流,，轉(zhuǎn)崗為教輔人員,，以確保學(xué)歷達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校將于每年年終對(duì)學(xué)校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師學(xué)歷層次方面的工作進(jìn)行檢查考核,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。并對(duì)先進(jìn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

中心小學(xué)全輔導(dǎo)區(qū)共有在編教職工121名，其中一線教師98名,，后勤,、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名,。

在這121名教師中,，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有60名，大專學(xué)歷53名,，本科學(xué)歷8名,。另外還有16名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，其中進(jìn)修大專學(xué)歷的6名,，本科學(xué)歷在讀的10名,。

在全體教師中，年齡偏大的教師(男教師50周歲,、女教師45周歲以上)的學(xué)歷基本以中師為多,，占到了全部教師的50%。

年輕教師(35周歲以下)中的學(xué)歷基本以大專為主,，占到了大專教師人數(shù)的65%,。

具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下,。

完小和初小以及不上課教師的年齡較大,，大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師，占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66.3%,，中心校的教師中以年輕教師為多,，大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷,。

具體措施：

1,、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇,。

2,、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制,，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益，學(xué)校從實(shí)際出發(fā),，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾,。

共

2

1

1

2

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人提升計(jì)劃篇十三

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是教育的永恒主題,，是構(gòu)建和諧校園的落腳點(diǎn)，也是我們每一位教育工作者,，始終必須要堅(jiān)持的一個(gè)永恒的主題,，也是我們每一位語(yǔ)文老師的職責(zé)。

一,、做好充分的課前準(zhǔn)備是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提

1,、研究課標(biāo)，從整體上把握教材,，了解教材的編排體系,，把教材所涉及的知識(shí)進(jìn)行歸類，掌握各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu),，確定所教教材的編寫(xiě)意圖,。

2、研究單元教材,，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),，對(duì)整個(gè)單元教材進(jìn)行加工和處理。

3,、鉆研本課教材,，理解并掌握教材，靈活運(yùn)用教材,。

二,、研究學(xué)生

2、研究學(xué)生的非智力背景,，了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及分類情況,。備好了學(xué)生,，再對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué)。

1,、教給學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。注重寫(xiě)字教學(xué)。這學(xué)期識(shí)字量很大,，每課都有10個(gè)左右的.生字,，在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)要多下功夫。

2,、教給學(xué)生讀懂課文的方法,，提高閱讀理解力。抓好課堂教學(xué),，形式多樣扎實(shí)有效地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練,，讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握字形，詞義,，并能舉一反三,，靈活運(yùn)用。

3,、教給學(xué)生課外閱讀的方法，對(duì)于閱讀題,，要多練習(xí)，多讀課外書(shū),。題做多了，書(shū)讀多了,，遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用也都會(huì)了，這也是學(xué)好語(yǔ)文最有效的辦法,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)因人而宜,，給后進(jìn)學(xué)生優(yōu)先權(quán),，優(yōu)先提問(wèn),，優(yōu)先指導(dǎo),，優(yōu)先批改作業(yè),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題和做完后檢查的好習(xí)慣,。

6,、根據(jù)學(xué)生的記憶周期,，制定相吻合的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，使知識(shí)的記憶更加深刻,。

7,、加強(qiáng)審題的訓(xùn)練,，提高理解能力，徹底根除學(xué)生對(duì)老師的依賴性,。在平時(shí)的教學(xué)中，訓(xùn)練孩子做什么都要有耐心和細(xì)心，不可毛毛躁躁,，敷衍了事,。

8、多種形式測(cè)試與考察學(xué)生的掌握程度：始終把拼音,、生字,，詞語(yǔ)的掌握放在訓(xùn)練的首位,加大訓(xùn)練的廣度和深度，注重平時(shí)積累,當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天鞏固,。

9,、激勵(lì)與評(píng)價(jià)手段及時(shí)有效,，激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動(dòng)積極性,。

四,、善于捕捉反饋信息，做好針對(duì)性輔導(dǎo)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證

五,、家校結(jié)合,，形成合力,，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的延伸

爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，搞好校外延伸教育是非常必要的,，這也是提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量不可忽視的主要措施之一,。家庭與教師密切配合,，形成合力共同教育的目的,。

總之，作為一名語(yǔ)文教師,，努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們份內(nèi)的事,。但是，教無(wú)定法,，我們都應(yīng)該根據(jù)自己所長(zhǎng),，各顯神通,，“踏踏實(shí)實(shí)做事”,，“向課堂要效率”我相信：“想干加巧干”,，堅(jiān)持不懈的努力定會(huì)換取豐厚的碩果!

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