報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校校長辭職報告篇一

尊敬的xx：

你好!

很抱歉,，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，因個人原因,，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。

自 0年8月來到八一以來,，我一直受到了學(xué)校的`各方面的幫助,，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長,，對我工作和生活都很關(guān)心,，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時,，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎,，心里感到非常的溫暖 ;教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我,。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè),，從教態(tài)到板書設(shè)計,，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西,。

但今天我決定選擇離開八一,，有這么幾個原因：

第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作,，但教學(xué)還是不如人意,，取得的成績微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，我也是很無奈,，有時真懷疑自己的能力了。因此,，我覺得我不適合在八一工作,，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率,。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下,，請學(xué)校考慮批準(zhǔn)我的辭職信,。

第二：就是學(xué)校的管理,。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面,，越覺得難以適應(yīng),。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了,，因此選擇離開,。

第三：就是學(xué)校待遇，每個月打到卡上的xx年比一年高!

辭職人：xxx

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：xxx

學(xué)校校長辭職報告篇二

尊敬的xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長,，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋，在職期間,，我積極配合上級做好學(xué)校的各項工作,，在工作中我任勞任怨，從不打折扣,，使每項工作力求做到最好,，只要是上面要求做的事情，我會全力以赴，不要更好,，只要最好,，這是我多年來做人的基本原則。

辭職的主要原因：

第一個原因,，近兩年來,，我身體不好，經(jīng)常頭痛,、頭暈,、失眠，肚子痛,，經(jīng)到醫(yī)院檢查,，患有高血壓、膽腎結(jié)石,，這兩年來,，我?guī)缀跆焯斐运巵砭S持，這種狀態(tài),。我無力再擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,，無法起到帶頭作用，只會影響學(xué)校工作,，很難再勝任校長一職,。

第二個原因，由于本人年齡偏大,，社交能力明顯低于他人,，理順不好各個層面的關(guān)系。

第三個原因,，本人專業(yè)技術(shù)水平低,，特別對電腦不熟悉，在無紙化辦公,、多媒體教學(xué)情況下,，很難操作，感到非常吃力,，不能有效地指導(dǎo)教師的教學(xué),。

第四個原因，隨著社會的發(fā)展,，隨著時代的變化,，本人管理能力低下，沒有謀劃學(xué)校全面發(fā)展工作的能力,。

鑒于自己以上諸多不足,，再擔(dān)任該校長職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人,。

故此特向教育局領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請求辭去xx小學(xué)校長職務(wù)，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，謝謝,。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校校長辭職報告篇三

尊敬的xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長,，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，讓我在校長位置上鍛煉了十六個春秋，在職期間,，我積極配合上級做好學(xué)校的各項工作,，在工作中我任勞任怨，從不打折扣,，使每項工作力求做到最好,，只要是上面要求做的事情，我會全力以赴,，不要更好，只要最好,，這是我多年來做人的基本原則,。

辭職的主要原因：

第一個原因，近兩年來,，我身體不好,，經(jīng)常頭痛、頭暈,、失眠,，肚子痛，經(jīng)到醫(yī)院檢查,，患有高血壓,、膽腎結(jié)石，這兩年來,，我?guī)缀跆焯斐运巵砭S持,，這種狀態(tài)。我無力再擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,，無法起到帶頭作用,，只會影響學(xué)校工作，很難再勝任校長一職,。

第二個原因,，由于本人年齡偏大，社交能力明顯低于他人，理順不好各個層面的關(guān)系,。

第三個原因,，本人專業(yè)技術(shù)水平低，特別對電腦不熟悉,，在無紙化辦公,、多媒體教學(xué)情況下，很難操作,，感到非常吃力,，不能有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)。

第四個原因,，隨著社會的發(fā)展,，隨著時代的變化，本人管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面發(fā)展工作的能力,。

鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該校長職務(wù),，不但對學(xué)校工作十分不利,，成為千古罪人。

故此特向教育局領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請求辭去xx小學(xué)校長職務(wù),，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，謝謝,。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日

學(xué)校校長辭職報告篇四

尊敬鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看,，擔(dān)任了wj小學(xué)校長以來，以滿腔熱情,，全身心投入,，每天起早貪黑，既教數(shù)學(xué)又教英語,，既管遠(yuǎn)程教育,，又要做好學(xué)校的管理工作。風(fēng)雨兼程,，經(jīng)過一番努力,，我的工作才有了些微起色。

如今在鎮(zhèn)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化,。新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖,。這對我一個缺經(jīng)驗少能力的人來說真是喜之不盡,，更覺力不從心,。

鑒于當(dāng)前的教育形勢，素質(zhì)教育全面展開,，各種檢查應(yīng)接不暇,，各種任務(wù)多如牛毛。我是顧得了教學(xué)顧不了學(xué)校管理,，顧了管理顧不了教學(xué),。顧不了學(xué)校管理對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任；顧不了教學(xué),，對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生,。很多地方，很多事情,，我真的不太明白,，我真的要虛心學(xué)習(xí)。學(xué)校的發(fā)展大局和美好前景,，應(yīng)交給有能力的人去描繪――特別交給那些年富力強(qiáng),、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

為了不貽誤學(xué)校的工作，我完全有辭去校長職務(wù)之必要,。這是我猶豫再三,，思考了很長時間，最終痛下決心,，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請求,。我個人定會放下包袱，輕裝前進(jìn),。我相信自己定會在普普通通的教育一線上干出更好的成績。

真真切切的誠懇要求,，萬望準(zhǔn)之,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校校長辭職報告篇五

中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我擔(dān)任×××小學(xué)校長之職,。經(jīng)過二年半時間的實踐,，本人覺得自身難以勝任該職務(wù)。原因其一,、本人管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。其二,、本人社交能力明顯低于正常人,，理順不好各個層面的關(guān)系。其三,、本人專業(yè)技術(shù)水平低,，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué),。其四、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,，在其位還要盡力支撐,，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。其五,、由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心,。鑒于自己以上諸多不足,，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利,，成為千古罪人,。同時，也是對自身的一種摧殘,。故此,，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去×××小學(xué)校長職務(wù),。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。謝謝！

此致報告

辭職人：×××

學(xué)校校長辭職報告篇六

敬的xx：

你好!

我是xxx小學(xué)校長,，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中,，我積極配合中心學(xué)校各部門,，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行,，所以得了“狗”的稱號,。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短,，只有不做事的人才有人看不見,。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難,。

辭職的原因不怪那個老師,，都是我自己的原因，首先我能力有限,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭,、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用,。許多規(guī)范只能是空設(shè),，沒有約束力,，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守,。其次我性格不好,，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差,，常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪,，我雖然知道不是我的責(zé)任，但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。的確我也處理不了這樣那樣的問題,。第三方面，我對不住領(lǐng)導(dǎo),，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面,，應(yīng)付上面對有些工作進(jìn)行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧,。

辭職的第二個原因是,，我身體不好，經(jīng)過醫(yī)院診斷,，我有神經(jīng)衰弱癥,，經(jīng)常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱,，恐怕小命不保,。看到三國演義后我發(fā)現(xiàn)我的`頭疼病比曹操的還厲害,。我太愛我的生命了,，讓我多或兩年吧，求求你們讓我辭職吧,。

辭職的第三個原因是我覺得我不愛當(dāng)老師,，更不愛當(dāng)校長，既然命運先選擇我老師就讓我當(dāng)一個平凡的老師就行了,，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當(dāng)下來一點感覺都沒有,，沒有興趣,，既然沒有興趣的事情，是做不好的,，只會扯后腿,，阻礙學(xué)校的發(fā)展。為了祖國的下一代,，為了學(xué)校的發(fā)展,。請允許我辭職吧,。

請各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下，讓我辭職吧,，我會感謝你們的,。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法,。一是調(diào)離原學(xué)校,。二是就地免職，我不會怪你們,，你們也有難處,，我會好好支持下一位校長工作的。

辭職人：xxx

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：xxx

學(xué)校校長辭職報告篇七

中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：當(dāng)前在中心小學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化,。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖,。這對我一個年近花甲的人真是喜之不盡,，更覺力不從心。鑒于當(dāng)前的教育形（素質(zhì)教育全面展開,，課改活動如火如荼）,；鑒于本人的健康情況（糖尿病三個加號）；鑒于有關(guān)政策規(guī)定,，我的年歲已大,，思維遲鈍且健忘，再加上知識欠缺（不會英語不懂電腦）,，確實不能很好地勝任村級校長之職,，完全有退居二線之必要。學(xué)校的美好前景,，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng),、德才兼?zhèn)涞娜恕Ｓ羞@樣的人領(lǐng)導(dǎo),，我鎮(zhèn)的教育,，必定要走到全市的前列。為了不貽誤學(xué)校的工作,，特申請退居二線,，若有必要，敲個邊鼓甚么的也可以,，但絕不發(fā)賤,。切切之申請，萬望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)之,。辭呈二中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)全鎮(zhèn)小學(xué)教育的發(fā)展形勢,，根據(jù)本人的年齡和身體健康情況,，我曾在2004年7月向中心打過報告，要求辭去村校校長的職務(wù),，根據(jù)當(dāng)時的具體情況,，組織沒批準(zhǔn)。由于組織的信任,，我拖著病體全力地工作,。工作上可以說功大于過。任校長工作以來,，所工作過的兩所學(xué)校,，在社會上均有好的反響。學(xué)校工作上,，我可以說無愧無悔,。從整體上來說，村小猶如人體上的一個重要的器官,，重要的器官有毛病,，會使人不能正常地生活，甚至夭亡,。我已是58歲的人了,，再加上病纏身，根本適應(yīng)不了新的教育形勢,，不可能把學(xué)校管理的更好,，工作上稍有懈怠，學(xué)校是會出亂子的,。說句心里話,，我現(xiàn)在不管干什么就覺打怵。因此,，完全有辭去村校校長職務(wù)之必要,。“人事有代謝,，往來成古今”,。我在第一份辭呈中說過：吳爐鎮(zhèn)小學(xué)的美好前景應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜?。姜,，老的辣；人參,，老甚則為寶；人,，年紀(jì)大了,，總不是那么中用,。為了使學(xué)校的前程更加燦爛輝煌，我再次要求退下來,。下學(xué)期,，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事說甚么也不能再管了。切切之要求,，萬望準(zhǔn)之,，莫誤大事！校長辭職申請書三各位領(lǐng)導(dǎo)：事情要從幾年前說起,。那是xx年暑期,，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報了名,。目的當(dāng)然是有一個更好的平臺來施展自我,，實現(xiàn)人生理想。一路過關(guān)斬將,，經(jīng)過筆試,、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈,。當(dāng)然,，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一,。后來,，聯(lián)校x校長找到我，讓我不要放棄,，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍(lán)圖,，并鼓勵我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試,，順利當(dāng)選,，擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊工作和學(xué)生工作,，重點是抓好七,、八、九年級的初中部,。(這學(xué)期開始,，學(xué)校有了五六年級高小部)這一學(xué)年，我滿腔熱情,，全身心投入,，每天起早貪黑，去做好我的工作?？粗业臒崆閯?，幾個朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手,，要我放棄,。但我充耳不聞，因為我心中有個目標(biāo),，想為教育事業(yè)做點事情,，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘,，總有回報,。風(fēng)雨兼程，幾多坎坷,，經(jīng)過一番努力,，我的工作有了起色：學(xué)生工作管理有序，團(tuán)隊工作井然開展,，學(xué)校的面貌也煥然一新,。xx至xx年度，yt中學(xué)順利完成五六年級并校搬遷,，申報成為xt市綠色學(xué)校,，學(xué)校全學(xué)年無安全事故發(fā)生，學(xué)生活動,、團(tuán)隊活動正常開展,，文明、衛(wèi)生,、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使學(xué)生精神振奮,，日常班級管理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)行,。學(xué)校全面工作有了整體提高,，在教學(xué)上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學(xué)校的肯定,，經(jīng)過組織多年的培養(yǎng),，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,，以更好的狀態(tài)投入工作,，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績：當(dāng)年我所教年級語文成績居shsh市統(tǒng)考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎,、地市二等獎,。（本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)小篇為大家收集）但成績的'背后,，也有一些苦楚，為了工作,，我付出比任何人都要多,。這些都不重要，在這一年里,，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我,，讓我難以施展……,。到了xx年8月底，新的學(xué)年又要來了,。開學(xué)前,，學(xué)校便有了一場風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨,。這次的紛爭讓我有很多疑問,，沒有弄明白。后來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作,，其中包括高小和初中部。我堅決推讓,，并據(jù)理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠(yuǎn),，不便于管理;二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理;三是本學(xué)期鄰近的yy中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會增加很多,，學(xué)生情況會很復(fù)雜;四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué),，怕影響學(xué)校工作;五是高小部的作息時間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同,。等等,。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我，仍然讓我上了,。我當(dāng)時也是鬼摸了腦殼,，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排，走馬上任了,。我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓,，離五六年級的教學(xué)樓有500來米。每天早上,，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生,、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路,，平時課間巡視,，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了,，其他人下班了,，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少,。這樣一來,，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好,。所以我更加努力,。盡管付出很多，但針對高小學(xué)生的管理難落實,，學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位,。我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生管理;二是高小部請人協(xié)作,，一起來管理學(xué)生;三是調(diào)動學(xué)生積極性,，讓更多的學(xué)生參與管理;四是加強(qiáng)班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性;五是針對衛(wèi)生問題,，修好幾個垃圾桶等多項建議,。其中，我通過學(xué)生公開競聘,，選拔了一批學(xué)生干部,，參與了學(xué)生管理。另外的幾個方面盡管多次提出,，但沒有被采納或得以實施!如今,，我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴,，有些力不從心啦,。學(xué)校的整個管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。很多地方,，很多事情,，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí),。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的發(fā)展大局,、和美好前景。我猶豫再三,，思考了很長時間,，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心,，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求：辭去學(xué)校行政工作,，專心于教學(xué),。讓更合適的人來擔(dān)當(dāng)這個重任，以實現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo),。我個人定會放下包袱,，輕裝前進(jìn)。我相信自己定會在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽?。懇請領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)!辭職人：

學(xué)校校長辭職報告篇八

中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我擔(dān)任xxx小學(xué)校長之職。經(jīng)過二年半時間的實踐,，本人覺得自身難以勝任該職務(wù),。原因如下：其一、本人管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。其二,、本人社交能力明顯低于正常人,，理順不好各個層面的關(guān)系。其三,、本人專業(yè)技術(shù)水平低,，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。其四,、由于無力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任,，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊,。其五,、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點,，深感力不從心,。

鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該職務(wù),，不但對學(xué)校工作十分不利,，成為千古罪人。同時,，也是對自身的一種摧殘,。故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請求辭去xxx小學(xué)校長職務(wù),。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝!

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校校長辭職報告篇九

尊敬鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看,，擔(dān)任了wj小學(xué)校長以來,，以滿腔熱情，全身心投入,，每天起早貪黑，既教數(shù)學(xué)又教英語,，既管遠(yuǎn)程教育,，又要做好學(xué)校的管理工作。風(fēng)雨兼程,，經(jīng)過一番努力,，我的工作才有了些微起色。

如今在鎮(zhèn)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化,。新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖。這對我一個缺經(jīng)驗少能力的人來說真是喜之不盡,，更覺力不從心,。

鑒于當(dāng)前的教育形勢，素質(zhì)教育全面展開,，各種檢查應(yīng)接不暇，各種任務(wù)多如牛毛,。我是顧得了教學(xué)顧不了學(xué)校管理,，顧了管理顧不了教學(xué)。顧不了學(xué)校管理對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任,；顧不了教學(xué),，對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。很多地方,，很多事情,，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí),。學(xué)校的發(fā)展大局和美好前景,，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng),、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

為了不貽誤學(xué)校的工作，我完全有辭去校長職務(wù)之必要,。這是我猶豫再三,，思考了很長時間，最終痛下決心,，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請求,。我個人定會放下包袱，輕裝前進(jìn),。我相信自己定會在普普通通的教育一線上干出更好的成績,。

真真切切的誠懇要求，萬望準(zhǔn)之,！

申請人：xx

xx年xx月xx日

學(xué)校校長辭職報告篇十

尊敬的xx鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文，主持xx小學(xué)學(xué)校全面工作,，xx年xx月,，學(xué)校按有關(guān)政策實行布局調(diào)整，本人經(jīng)xx縣教育局行文,，擔(dān)任xx小學(xué)校長職務(wù)，主持學(xué)校工作連續(xù)xx年的歷程,。本人很自信地說,，在xx年的工作中，做到了盡心盡力,、盡職盡責(zé),，近七、八年來,，學(xué)校有了電腦后,，為了學(xué)校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁,，一是鍛煉自己運用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù),，二是為學(xué)校的發(fā)展想方法、想策略,、想出路,，三是錄入打印學(xué)校各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力,，但學(xué)校的工作效率還是低,，無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的緣故,，自xx年xx月以來,，本人肩周,、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛,，右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴,，嗓子經(jīng)常沙啞，服藥無效,，幾種病癥越來越嚴(yán)重,，對各類事務(wù)常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況，管理能力低下,，欠缺謀劃學(xué)校全面工作的能力和社交能力,，理順不好各個層面的關(guān)系，加之管理水平有限,，不能有效指導(dǎo)教師各方面的工作,。如今身心疲憊，各項工作深感力不從心,。本人病癥近期若無意外,，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī)。無法繼續(xù)擔(dān)任校長職務(wù),。

鑒于自己以上原因和諸多不足,，再擔(dān)任校長職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利,，還將會誤人子弟,，成為人民的罪人。因此,，特向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請求辭去xx小學(xué)校長職務(wù)。請批準(zhǔn),！本人萬分感謝,！

此致

崇高的敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校校長辭職報告篇十一

尊敬縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)前在中心小學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化,。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美好的藍(lán)圖,。這對我一個年近花甲的人真是喜之不盡,，更覺力不從心。

鑒于當(dāng)前的教育（素質(zhì)教育全面展開,，課改活動如火如荼）,；鑒于本人的健康情況（糖尿病三個加號）；鑒于有關(guān)政策規(guī)定,，我的年歲已大,，思維遲鈍且健忘,，再加上知識欠缺（不會英語不懂電腦），確實不能很好地勝任村級校長之職,，完全有退居二線之必要,。

學(xué)校的美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng),、德才兼?zhèn)涞娜?。有這樣的人領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)的教育,，必定要走到全市的前列,。

為了不貽誤學(xué)校的工作，特申請退居二線,，若有必要,，敲個邊鼓甚么的也可以，但絕不發(fā)賤,。

切切之申請,，萬望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)之。

古罪人,。同時,，也是對自身的一種摧殘。故此,，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請求辭去xxx小學(xué)校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。謝謝！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校校長辭職報告篇十二

尊敬的·······督學(xué)責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛,，讓我擔(dān)任········小學(xué)校長之職。經(jīng)過一年時間的實踐,，本人覺得自身難以繼任該職務(wù),。原因如下：

其一，本人工作經(jīng)驗不足,，管理能力低下,，沒有謀劃學(xué)校全面工作的能力。

其二,，本人社交能力低下,，理順不好學(xué)校與社會、教師與教師之間的關(guān)系,，得不到家長的認(rèn)可,。

其三,，本人專業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué),，特別不能幫助年輕特崗教師的成長,。

其四，顧了管理顧不了教學(xué),，顧了教學(xué)顧不了管理,。當(dāng)了八年級的班主任，教了地理還要教數(shù)學(xué),。管理不好對不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任,；教學(xué)不好對不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。在其位還要盡力支撐,，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊,，精神嚴(yán)重欠佳。

其五,，工作上很多地方,，很多事情都不太明白，還需要虛心學(xué)習(xí),。由于工作效率低,，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心,。

鑒于自己以上等諸多不足,，為了不貽誤學(xué)校的工作我完全有辭去····小學(xué)校長職務(wù)的必要。這是我猶豫再三,，思考了很長時間,，最終痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請求,。同時借此機(jī)會向領(lǐng)導(dǎo)說出我的心愿,，鑒于本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情,，希望領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)離三聯(lián)小學(xué),，我將加倍努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，今后好為平江教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn),。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。萬分感激！

特此報告,！

年 月 日

學(xué)校校長辭職報告篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

我從下面三個方面匯報xx年/20xx年附中班子及我本人的主要工作。

一、學(xué)校主要工作：

回顧這四年,，我們共同經(jīng)歷了坎坎坷坷,，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下,，我們有收獲,、有快樂，也有遺憾和苦悶,，有汗水,，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了,。這四年我的總結(jié)是：

（一）更新了教育理念：

以制度規(guī)范辦學(xué)行為,，關(guān)注課堂，以人為本,，以質(zhì)量為生命,，以科研促教學(xué)，以特色求發(fā)展的辦學(xué)理念已深入人心,。

（二）教學(xué)教研工作：

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障,，要向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量,，為此，我們特別注重抓好“備,、講,、批、考,、輔,、研”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好,，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實”。

每學(xué)期教科研室對教師的教學(xué)設(shè)計,、聽課筆記、教學(xué)反思,、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)檢查兩次以上,，學(xué)校通過教學(xué)督導(dǎo)組推門聽評課、學(xué)生評教,、召開學(xué)生課代表會議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況,，并與教師的教學(xué)工作量化考核掛鉤。

2、大膽改革課堂教學(xué),。隨著初高中新課程改革的不斷深入,，我們學(xué)習(xí)了江蘇洋思中學(xué)、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經(jīng)驗,，使我們認(rèn)識到不進(jìn)行新課程改革,，學(xué)校就無法發(fā)展，就要被淘汰,，就是死路一條,。教科研室嘗試探索形成了學(xué)校自己的教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，真正使學(xué)生動起來,，使課堂活起來,；逐步把課堂變成了學(xué)堂；明確了知識是學(xué)生學(xué)會的,，不是教會的,，教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者,，不是講知識的,；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”,，即學(xué)生易混,、易錯、易漏的知識要講,，學(xué)生想不到,、想不深、想不透的要講,，學(xué)生自己解決不了的要講,；學(xué)生自己已經(jīng)會了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講,，老師講了學(xué)生也學(xué)不會的不講,；教師的課改意識增強(qiáng)了，課堂效率提高了,。

3,、努力提高教師素質(zhì)。一個人就是一座富礦,，只要去開掘,，它就會不斷地給人以驚喜；更是一口清泉,，只要去引導(dǎo),，就會源源不斷地流出甘美的泉水,。學(xué)校近幾年盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn),，如去洋思中學(xué)、山東杜郎口中學(xué),、清徐二中,、懷仁中學(xué)、銀川一中等校學(xué)習(xí),，去華東師大,、北師大、?？谂嘤?xùn),；創(chuàng)造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),；新老教師師徒結(jié)對子,，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用；采取集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請進(jìn)來,、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展,，如邀請有關(guān)教育專家來校講學(xué)，指導(dǎo)我校的教育教學(xué)工作,，派畢業(yè)班教師,、黨員先后赴銀川、大連,、桂林,、延安、西柏坡,、長治大峽谷等地考察,。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好,、知識結(jié)構(gòu)廣,、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊伍,。

4,、大力開展“七個一”活動。即每學(xué)期讀一本教育專著,，每周讀一份教育報刊,，每學(xué)期聽一次教育專題報告，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課,，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文（或案例,、教育故事,、教育教學(xué)心得），每學(xué)期出一期《附中教科研》校級教研專集,。

5,、注重規(guī)章制度建設(shè)。人管人管一點,，制度管人管一片,，“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校之所以立之大本”,，是師生“共同的約言”,。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù),，就必須制定一整套規(guī)章制度,，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。近年來,，學(xué)校通過教代會,、教代會主席團(tuán)擴(kuò)大會、校長辦公會重點完善和制定了《優(yōu)化組合,，雙向競聘辦法》,、《考勤制度》、《教學(xué)工作量化考核制度》,、《教科研獎勵制度》,、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調(diào)動師生員工的積極性,、主動性和創(chuàng)造性的作用,。

（三）注重以人為本：

以人為本首先是以教師為本，只有教師感受到了尊重,，感受到了關(guān)懷,，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學(xué)生,，才能以尊重喚醒尊重,，以關(guān)懷點燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福,。我們對原有的學(xué)校制度,，重新進(jìn)行完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓(xùn),，參加教研活動,。積極采取措施,，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題,、老師的調(diào)動問題,。對教師實行人性化管理，教職工過生日,，學(xué)校為其定做生日蛋糕,、送鮮花，表示生日的祝賀,。老師的婚喪嫁娶,，我親自光臨，表示祝賀或慰問,，青年教師的婚禮上,，李琪副校長或工會王偉主席主持，我致賀詞,。教師生病住院,，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工會主席帶上慰問品，去醫(yī)院探望,。每學(xué)期召開青年教師座談會,、老教師座談會，征求老師們對學(xué)校工作的意見和建議,，了解老師們的心聲,。組織教師積極參加中北大學(xué)的各項活動，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽,、黨員元旦文藝聯(lián)歡,、教師節(jié)全體教職工聚餐,、女職工練習(xí)扇子舞,、學(xué)習(xí)太極拳等活動,，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質(zhì),。我對“你把教師當(dāng)?？矗處熅桶炎约寒?dāng)人看,，你把教師當(dāng)人看,，教師就把自己當(dāng)牛看”這句話有了較深的體會,。

（四）學(xué)生管理工作：

抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格,、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點和特色,。1,、紀(jì)律教育。通過班會活動討論,、升旗講話引導(dǎo),、處理違紀(jì)事故、家校及時聯(lián)系等形式或活動進(jìn)行紀(jì)律教育,，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī)，言行合格,，品行端正,。

2、衛(wèi)生教育,。政教領(lǐng)導(dǎo)每天定時檢查,，學(xué)生會每日三查并公布結(jié)果，周五科級干部領(lǐng)著班主任檢查安全及衛(wèi)生,，保證了全校衛(wèi)生工作的順利開展,，也保證了學(xué)校以整潔的面貌示人。

3,、品德教育,。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育,；主題班會,，討論品德話題；專題講座,，灌輸做人常識,；導(dǎo)師制度，進(jìn)行心理疏導(dǎo),；板報專欄,，宣傳管理常識；志愿活動,，激發(fā)學(xué)生熱情,；課間活動，展示個性特長,；校園廣播,，營造校園文化氛圍等，教育學(xué)生品端行正,，誠信做人,。

4、安全教育,。我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓,。通過日常安全檢查,、周五安全大查、新學(xué)期軍訓(xùn)動員,、開學(xué)安全演練,、請假電話聯(lián)系家長、學(xué)生外宿簽訂協(xié)議,、領(lǐng)導(dǎo)24小時值夜,、每學(xué)期召開班長會議、每學(xué)期一次安全講座等形式教育學(xué)生提高自我防范意識,，珍惜自己及他人的生命,，注意人身安全。

5,、注重學(xué)生實踐體驗,。

近年來，學(xué)校通過“十無”文明校園創(chuàng)建,，三八節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié)感恩父母老師,，清明節(jié)祭奠先烈，春游活動,，學(xué)生特長展示,，活動課年級組開展活動，一年一度的秋季田徑運動會,，校園之聲廣播,，周文明班級及宿舍評比等活動讓學(xué)生在實踐中提高，在體驗中成長,，使學(xué)生的情感豐富了,，素質(zhì)提高了，成績上升了,。

（五）加強(qiáng)硬件建設(shè),，創(chuàng)設(shè)先進(jìn)的校園文化氛圍。

（1）學(xué)校擠出資金,，訂購報刊110種,，每學(xué)期都要添置新圖書，使廣大教職工可以在業(yè)余時間查找大量的先進(jìn)學(xué)習(xí)資料,、教改資料,。

（2）添置更新了一大批體育器材、化學(xué)實驗藥品和儀器、物理,、生物實驗設(shè)備,。

（3）創(chuàng)辦了“雛鷹”學(xué)生文學(xué)社，每年出版刊物四期,，增設(shè)宣傳欄,、報欄、校訓(xùn)牌和校風(fēng)牌,，提高了學(xué)校的文化氛圍,。

（4）成立校園之聲廣播站，組建各種學(xué)生社團(tuán)組織,，豐富了學(xué)生校園文化生活,。

（5）學(xué)校近年投入大量資金硬化校園地面，更新教職工辦公桌,，安裝現(xiàn)代化的廣播系統(tǒng)，給初中,、高中教室配備多媒體投影設(shè)備11套,，裝備擁有50臺電腦的學(xué)生微機(jī)室一座、多功能教室一座,、美術(shù)室兩個,，裝修會議室一個，改善了附中的辦學(xué)條件,。

（6）投入資金給老師辦公室添置20余臺品牌電腦,，并和大學(xué)校園網(wǎng)連接，為教師能夠在網(wǎng)上辦公,、備課和查資料提供方便,。建設(shè)學(xué)校自己的校園網(wǎng)，加強(qiáng)了學(xué)校的對外宣傳,。

（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平。

xx年9月配合人事處對附中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,，我對新的班子成員提出了新的要求,，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)成員對自己主管的工作要熱忱，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，待人大度,，律己嚴(yán)格，不計個人得失,；顧全大局,，互相尊重，互相體諒,，優(yōu)勢互補,，珍惜一起共事的緣份和情感,，扎扎實實地做好每一天的每一件事情；敢于承擔(dān)責(zé)任,，有集體主義精神,。四年來，領(lǐng)導(dǎo)成員都能團(tuán)結(jié)務(wù)實,、公正廉潔,，作風(fēng)民主，率先垂范,。在教學(xué)管理中,，學(xué)校提出“五鼓勵”，即鼓勵教學(xué)出成果,、育人出成果,、科研出成果、服務(wù)出成果,、管理出成果,；做到“七有”“兩講”，即有意見就聽,，有才能就用,，有成績就夸，有貢獻(xiàn)就獎,，有缺點就幫,，有困難就助，有新思路就推,，大事講原則,，小事講諒解。

（七）學(xué)校取得的成績：

在中北大學(xué)行政和黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤耕耘下,，學(xué)校的文化氛圍、人文氣息濃厚,，校園環(huán)境更加整潔優(yōu)美,，教學(xué)硬件設(shè)施越來越齊全，學(xué)生行為更加規(guī)范,，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,，高中錄取分?jǐn)?shù)線由xx年的470分提高到的505分，近七年附中自籌資金用于改善辦學(xué)條件的經(jīng)費約80余萬元,。高考成績一年一個新臺階,，達(dá)二本線的人數(shù)達(dá)到26人，09年達(dá)到25人，達(dá)一本線的人數(shù)突破了5人,。中考成績更是突飛猛進(jìn),，近三年，中考總均分在太原市220所中學(xué)中排名在前10名左右,，并連續(xù)三年成為尖草坪區(qū)第一名,。中考自xx年以來出了賈娜姿、張詩研,、李淼3位尖草坪區(qū)中考狀元,。20xx中考成績提高幅度排名太原市第三，20xx年中考38名考生中16名考生成績達(dá)600分以上（20xx開始太原市教育局不再排名）,。附中的辦學(xué)成績受到太原市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的充分肯定,，受到了學(xué)生家長的一致好評和社會的認(rèn)可，附中先后榮獲中北大學(xué)“教書育人先進(jìn)集體”,，榮獲太原市“高考特色獎”,，“高中教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良獎”，“高中教育教學(xué)工作優(yōu)秀獎”,，“高中畢業(yè)考試優(yōu)秀獎”,，“初中教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”等榮譽稱號。

二,、自己的工作：

（一）課堂教學(xué)：

本人一直堅持上課,，雖然課時不多,，但從未離開過教學(xué)第一線,。當(dāng)然由于學(xué)校管理工作比較多而雜，各種會議要參加,，在教學(xué)上精力投入不夠,，勢必影響教學(xué)效果。

學(xué)校校長辭職報告篇十四

尊敬的xx：

你好!

很抱歉,，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，因個人原因，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職,。

自 0年8月來到八一以來,，我一直受到了學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，李校長,，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的,。剛大學(xué)畢業(yè)時,，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天,，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎,，心里感到非常的溫暖 ;教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解,，從和學(xué)生相處到批改作業(yè),，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等,，讓我學(xué)了不少東西,。

但今天我決定選擇離開八一，有這么幾個原因：

第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作,，但教學(xué)還是不如人意,，取得的成績微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，我也是很無奈,，有時真懷疑自己的能力了。因此,，我覺得我不適合在八一工作,，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率,。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下,，請學(xué)校考慮批準(zhǔn)我的辭職信,。

第二：就是學(xué)校的管理,。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面,，越覺得難以適應(yīng),。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了,，因此選擇離開,。

第三：就是學(xué)校待遇，每個月打到卡上的'xx年比一年高!

辭職人：xxx

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：xxx

學(xué)校校長辭職報告篇十五

尊敬的xx鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,，本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文,，主持xx小學(xué)學(xué)校全面工作，xx年xx月,，學(xué)校按有關(guān)政策實行布局調(diào)整,，本人經(jīng)xx縣教育局行文，擔(dān)任xx小學(xué)校長職務(wù),。主持學(xué)校工作連續(xù)xx年的歷程,。

本人很自信地說,，在xx年的工作中，做到了盡心盡力,、盡職盡責(zé),，近七、八年來,，學(xué)校有了電腦后,，為了學(xué)校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁,，一是鍛煉自己運用電腦的技術(shù)業(yè)務(wù),，二是為學(xué)校的發(fā)展想方法、想策略,、想出路,，三是錄入打印學(xué)校各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力,，但學(xué)校的工作效率還是低,，無明顯的起色。

由于操作電腦時間過長的緣故,，自xx年xx月以來,，本人肩周、脊椎,、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛,，右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴，嗓子經(jīng)常沙啞,，服藥無效,，幾種病癥越來越嚴(yán)重，對各類事務(wù)常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況,，管理能力低下,，欠缺謀劃學(xué)校全面工作的能力和社交能力,，理順不好各個層面的關(guān)系,，加之管理水平有限，不能有效指導(dǎo)教師各方面的工作,。如今身心疲憊,，各項工作深感力不從心。本人病癥近期若無意外,，打算暑期去有關(guān)醫(yī)院檢查就醫(yī),。無法繼續(xù)擔(dān)任校長職務(wù)。

鑒于自己以上原因和諸多不足,，再擔(dān)任校長職務(wù),，不但對學(xué)校工作十分不利,，還將會誤人子弟，成為人民的罪人,。

因此,，特向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求辭去xx小學(xué)校長職務(wù),。

請批準(zhǔn)!本人萬分感謝!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年x月x日