范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

操行評語初中篇一

一,、作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

二、你是個很有主見又不乏真知的學生,，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些,，那就是錦上添花了,。

三、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握,，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

五,、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達,。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶,。希望你在未來的學習過程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。

六,、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實很曲折,，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。

七、文能怡情,。不能把寫作文當成自己的一項負擔,，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

八,、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會有閃光之時,。希望你盡快調整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

九,、真是“下筆如有神”啊,。看來你一定閱讀了大量的文學作品,。內容如此豐富,，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,，此文會更精彩,。

十、看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，可愛,。希望你能保持住這樣的文風,，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

十一,、作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解,，認識深刻,，真是難能可貴。

十二,、讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于海”,，你是個生活的有心人,，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功,。

十四,、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

十五,、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作,，從不輟筆,。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地,。

操行評語初中篇二

1、你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的好學生,，你的前途將更加輝煌,。

2、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，這一學期進步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

3,、沉默寡言的你總會讓人注意不到你,，如果不是你的成績令人驕傲，也許老師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學生,。希望你能多與教師同學交流,，不斷鍛煉自己的各項能力,，還你少年男兒本色，做一名充滿活力健康向上的青春好少年!

4,、你是一位充滿朝氣,、青春靚麗的女孩，你上課專心聽講,，勤奮好學,，平時關心集體，團結同學,，學習上比較認真,、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣,，刻苦努力,，爭取在學業(yè)上有一個大的飛躍，希望今后成為**班的驕傲,。

5,、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩,，上課時能積極思考老師提出的問題,。學習成績良好，但不夠撥尖,。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學業(yè)是還會有大的飛躍,，老師期待著你今后的成功，老師也會因你而自豪!

6,、學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評,。但是你應該活潑一些，十多歲的青春少年本應充滿熱情;你應該靈活一些,，學習光有自覺性還不夠,愿你活潑,、開朗、鍛煉能力,，做一個全面發(fā)展的好學生!

7,、你是一個聰明機靈的男孩，課堂上,，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒。能夠認真地完成學習任務,?？墒牵阌幸粋€馬虎、粗心的毛病,。老師相信只要你能克服這個缺點,，你的成績一定會有更上一層樓!美好的未來在向你招手,，命運掌握在自己手中,。

8、在老師們的眼里,，你是一位聰穎,、活潑的學生干部。是你,，給我班帶來了勤勉樸實的學風;是你,，給我班帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時,，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的.作業(yè)時,，我們便知道是你在默默耕耘。現(xiàn)在已經(jīng)到了收獲的季節(jié),，當累累碩果捧在你眼前時，老師要對你說：這是一個新的起點!

1.執(zhí)著,、堅韌,、勤奮，你擁有金子般寶貴的那種學習品質,。在老師的印象中,，你是一個前途無量的學生;在同學的心中，是當之無愧的學習標榜,。在這學期的全區(qū)數(shù)學競賽中,，你以優(yōu)異成績獲得了校三等獎;你的小報制作也以獨特風格榮獲校二等獎。

然而,，縱是輝煌,，也已成為了昨日的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造,。先人說,，最后微笑的人，才是最美的人,。

2.記得李嘉成說過,，其實每個人都可以有高遠的夢想。區(qū)別只在于當你失敗時,，能否從自怨自艾的心境中走出來;當你成功時,，能否在此基礎上繼續(xù)前進。記得期中考試，你考得非常出色,，這說明你要潛在的能力;在競賽中卻一落千丈,，這是在告訴你還沒有夯實基礎。在我看來,，你是一個極有前途的學生,，我尤其希望你能正視自己的弱點，找到與同學的距離,，為了你美好的未來,，從現(xiàn)在起努力拼搏吧!

3.聰明是上天給你的財富，榮譽是你努力的結果,?？傄詾樵趯W習上會有質的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過!也許你還要學會思考,，還要勇于鉆研,，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠高飛的心,。另外,，老師還特別希望你能大聲地說話。

4.不懈的努力,，執(zhí)著的追求,，你終于迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時,，是否想到還要夯實基礎,，是否看到了那些失去了的分數(shù)?是否想過“天外有天，人外有人”?你是一個勤奮,、上進,、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學習中的“陰晴圓缺”,。同時,，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級,，多參加體育鍛煉,，爭取做一個全面發(fā)展的好學生。

5. “認真”,、“踏實”是你的本色,。在日常行為中，你尊師愛友,，講公德,，守紀律,，是個文明學生。在學習上,，你刻苦鉆研,，積極動腦，是同學們學習的榜樣,。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我,，抵御學習中的“風寒”,，在全年級中再創(chuàng)輝煌。

6.應該說,，你是我們班里比較聰明的學生,，頭腦靈活，思維敏捷,，學好功課大有潛力,。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望,，可在學習上并不是很用心,，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心,，但課后鞏固工作做得不夠,。

古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器,。”你是一個領悟力強的孩子,，相信你一定能明白其中的意思,，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累,。

操行評語初中篇三

1,、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

2,、作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味,。

3、全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣,。

4,、事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動,。

5,、文章前后連貫,形成完整的形象,。

6、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體

7,、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達,。

8、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強,。

9,、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

10,、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味,。

11、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃,。

12、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

13、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融,。

14,、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

15,、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人,。

16、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出,。

17,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

18,、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂,。

19、這篇文章充滿了,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢,。

20、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動,。

操行評語初中篇四

你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,，待人誠懇，身為“財產(chǎn)保管員”認真負責,，作業(yè)速度大大提高,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩,，愛調皮搗蛋，作業(yè)馬虎,，紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步!

雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天,，但是你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁,。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時,，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我。下學期能增強體質,，努力學習!老師祝福你,，也期待著你的迎頭趕上!

你誠實、熱情,，尊敬師長，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。擔任班干工作后，你更是能嚴格要求自己,，處處做同學們的榜樣,，老師欣賞你認真、踏實的學習態(tài)度,。幾番努力,，成績已經(jīng)有所進步;來日方長,，學習應更一絲不茍,。體育上,，你一定要加強鍛煉、加大運動量,，增強體質,，愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

老師欣賞你認真,、踏實的學習態(tài)度。你的自覺性很強,，勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。對于不明白的問題你能虛心請教他人,。你的學習成績一直都不錯，在班里是一個聽話的好孩子,。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目。更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟,、不怕累，而且做得是那樣井井有條,。我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者，不屈不撓,、勇往直前,，我會永遠支持你!

讓我高興的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨意性,，變得懂事,、踏實多了。課上,，你能認真聽講,，并能積極舉手回答問題。不過,，粗心,、馬虎，阻礙了你的進步,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書,，過得充實而有意義,，相信你在2022年將贏得更多的掌聲!

你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然,。似一首典雅的小詩,，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感,。細細品味,，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。你是我的學生,，更似我的朋友,，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大，遇到數(shù)學考試就緊張,，所以未能語、數(shù),、英三門功課并駕齊驅,。老師希望在新的學期中,，克服弱項，勇往直前!相信在你的努力之下,，歷史的昨天終將與你揮手告別,，你燦爛的笑臉會明媚如春!

你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明,、機靈,、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,，你是位小老師,，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時,，那樣子,，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮……你借給同學多少次,，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整,、漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學習,、工作,，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的,，在在知識海洋中的自由地馳騁!

撒下一路笑聲,，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,，因此,，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦,，也卓有成效,，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài),，喜歡你字正腔圓的朗讀,，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆,，你的寫作能力也會提高得更快,，愿意試試嗎?希望2022年的你更出色!

你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，你畫的科幻畫連老師都自嘆畫得不如你,。這次繪畫比賽，,，你又摘得桂冠!同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你!如果你在學習上更講究方式方法，相信你是最出色的!因為勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。只是老師看到你的煩惱也很心疼,，只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游,。老師祝福你!

操行評語初中篇五

1、你很聰明,，也很靈氣,，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩,，上課時注意力不太集中,。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎,？要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象,。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生,。相信你能更好的,。

2,、你的聰明伶俐，善于學習給我留下深刻印象,。上課總是積極舉手回答問題,。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣,。所以，你取得了很大的進步,。你的英語還要更加努力,，在假期里好好地背一下。在尊師愛友方面你做得非常出色,。但老師要提醒你"山外有山,，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶,。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

3,、善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是,；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你,。課堂上,，你總是專心致志，從你高舉的手中,，老師看到了你的自信,。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口,。望你再接再厲,，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！努力,！

4,、你的勤奮和努力是班里出了名了。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學習，你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了也進步了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧,！你將成為一個老師放心家長滿意的好學生的。

6,、你一直在努力,，老師注意到了，也看到了,，所以取得了優(yōu)異的成績,。“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。現(xiàn)在你的自信已經(jīng)很好了,，相信你能更好的,。努力！

7,、你恬靜柔和,，富有才氣；你刻苦勤奮富有進取心,。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角,。才華需要展現(xiàn),，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉,，在鍛煉中才能更成熟,。努力下去，相信你能更好,。

8,、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢,。你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致,。高二階段學習穩(wěn)定，成績良好,，有自強不息,，積極進取的精神。我想,，你有良好的心理素質,，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié),。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,，你的成績會有很大的提高。

9,、你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢,。你守紀肯學積極進取，你為人謹慎,，待人誠懇,，辦事認真，表里一致,。你團結同學,，尊敬老師，關心同學,。勤奮好學頑強,，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止,，能深入鉆研,，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾,，靜心學習,，相信你的成績會有很大突破的。

10,、你很聰明,，通過你的努力，這學期你的成績進步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了,，對吧,！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

11,、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步,，無以至千里,；不積小流，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

12、課堂上,，你答案在胸,，卻從不輕易舉手；班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂,。

13、聰穎好學,，積極思考善于發(fā)問,。性格開朗熱情大方。做事負責干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力,，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn),。

14、你把你的熱情投入了刻苦的學習中,，投入了班級的各項活動中,，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華,。大方的你，善于和同學相處,，受到了同學的信賴,。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天,。

15,、你誠實純樸，你熱情大方,。你的每一點進步,，老師都看在眼里，喜在心上,。只要你繼續(xù)嚴格要求自己,，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實,！

16,、是一個熱愛生活，熱愛學習,，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人,，學會求知,，學會生活。

17,、你為人大方,，誠實謙虛，待人真誠熱情,，樂于助人,；學習上你認真刻苦，努力進取,，給老師們留下了深刻印象,。你每次的作業(yè)都認真完成，書寫也端正,。在這里,，我要送你一句話相信自己，你會做得更好,！

18,、誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆。只要乘風破浪,，勇往直前,，就一定能夠到達成功的彼岸,！

19、在人生的道路上,，你已經(jīng)有了良好的開端,。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福,！同時,，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問,，始終都不能滿足,，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的,。

20,、你領悟力強，為人誠樸,，品行端正,。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動,。希望今后要改掉自己的小毛病,，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習,，提高成績,。好好干，你一定行,！

操行評語初中篇六

1,、你是個懂事的孩子，平日里與你交流,，你聽得進去,。學習要積極，老師希望你改掉貪玩的習慣,，家里要聽媽媽的話,，懂得體諒，做一個更優(yōu)秀的孩子,。

2,、你是一個乖巧懂事的孩子。團結同學,，尊敬老師,，樂于助人的你受到老師同學的歡迎。有時上課愛走神,，不自覺講小話,，希望你提升自制力,，爭取各個方面做得更好。

3,、小筱同學：你文明禮貌,，責任心強，團結同學,，辦事認真,，勤勉踏實。老師交給你的事,，你都能兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍地完成,，你是個令老師放心，受同學歡迎的好學生,。新的學年,，希望你保持良好的心態(tài)，加倍努力,，勤下苦功,，克服學習上的薄弱環(huán)節(jié),。

4、你是個聰明,、開朗,、上進的孩子,。課堂上，你認真思考,；運動場上,，你生龍活虎。但是,，僅僅停留在比上不足比下有余的狀態(tài)是遠遠不夠的,，希望你志存高遠,，在書山學海中，以頑強的毅力,，不懈的恒心去迎接更大的挑戰(zhàn),，爭取各方面盡早有所突破,。

5、你活潑大方,，樂于助人,，做事認真負責,，作業(yè)書寫認真，公開課上，帶領同學們分析課文得到學校老師們的好評,，是班里的“小功臣”,。

6、你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你,！你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘,，你儼然是個小老師,，帶領同學們作好課前準備工作,；課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己真正在班中保持永遠的領先地位,！

7,、你是一只活潑可愛的小燕子,，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏,，在畫室里揮筆速寫,，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,，自然課上你的闡述令同學們大開眼界,，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服,！老師希望你保持勤勤懇懇,、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現(xiàn)出來,！

8,、還記得那次班會嗎,？你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌,。真是悅耳動聽,，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲,！孩子,，這一學期，你有了很大的進步,，書越讀越有感情了,，字也很清秀,，課堂發(fā)言越來越積極,，而且你說得真好,，讓大家對你刮目相看,，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪,。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者,，事竟成,！

9、小筱你活潑大方而不失文氣,。你與老師們交流落落大方，你嚴格遵守校紀班規(guī),，與同學團結友愛,，集體榮譽感強,；學習勤快，作業(yè)認真,。希望你在新的學期里來一個大的突破,。

10,、小筱同學：你真誠,，生活簡樸,，和同學相處很好,，老師的話,，你也能聽進去,。但學習上不夠努力，學習的自覺性稍顯欠缺,，上課定力不足，愛開小差,，喜歡講小話,，導致你的學習成績老是提高不快。希望你下定決心,，鞭策前行，一步一個腳印,，摘取進步之果,。

操行評語初中篇七

1,、 xxx同學的成績在不斷進步,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真,。學習就是這樣,，只要你肯下苦功夫,，就會取得很大進步,。你知識面較寬,，學習也認真，上進心很強,，但美中不足的是功課起伏較大,。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

2,、柏林帥氣的你是一個聰明上進品行優(yōu)秀的人，認真的學習換取了成績的進步,，老師為你感到高興,。希望你下學期,，繼續(xù)拼搏一往直前,，相信上天會眷顧勤奮的你，中考會取得理想的成績,，努力吧,！

3,、 xxx同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。課堂上，總是踴躍發(fā)言,，積極思考，課下能夠認真完成作業(yè),，作業(yè)也及時完成,，就學習而言,，我想你付出了努力,，成績良好,。更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟不怕累,，而且做得是那樣井井有條。相信“工夫不負有心人”,，最后的勝利一定屬于你,！

4、 xxx同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想。課堂上,，總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講積極思考,。課下認真完成作業(yè)，及時改錯,，一絲不茍地對待學習。能根據(jù)自己的實際,，選用恰當?shù)膶W習方法,。是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽,。

5,、 xxx同學擔任班長更是能嚴格要求自己,，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好,，對工作認真負責的勁真讓人佩服,。能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學,。對待學習同樣認真,，上課大膽發(fā)言,，課下認真完成作業(yè),，學習成績優(yōu)秀,。你的各科都有很大的進步！繼續(xù)努力，相信你一定會美夢成真的,。

6、 xxx同學課堂上,，總是踴躍發(fā)言,，留心聽講積極思考,。自覺性較強，勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。懂得合理安排各門功課的學習時間,，喜歡尋找各門學科有效的學習方法,，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。老師相信,，只要堅持下去，理想大學之門會為你而開,。

7,、雁龍你是一個責任心強關心集體明辨是非的人，老師比較欣賞你的班級管理能力,。本學期你學習認真，取得了較大的進步,，但還有巨大的潛能。希望你繼續(xù)拼搏,，自信的展示自己的能力,，相信成功屬于你，努力吧,！

8,、澤鵬你是一個為人誠實聰明上進的學生，本學期你學習認真,，成績取得了較大的進步,，展現(xiàn)了自己的能力。老師希望你初三下期,，繼續(xù)努力,，發(fā)掘潛能，力爭在中考中取得優(yōu)異成績。

9,、柏康你是一個熱愛勞動尊敬師長學習認真的男孩。強烈的責任心,，是老師欣賞你的地方，相信這一點也會成為你成功的基石,。希望你在初三下學期,，一積極地心態(tài)備考,，力爭在中考中脫穎而出,。

10,、 xxx同學能與同學友愛相處,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點！

12,、趙霖你是一個聰明大方好強尊敬老師的女孩,，本學期你受干擾較多,，學習一直未能靜心，成績波動較大,。老師希望你下學期以學習為重心,，抓住機會，調整心態(tài),，積極學習,，力爭在中考中取得優(yōu)異成績,。

13,、麗你是一個尊敬師長熱愛學習文靜的女孩,，本學期你學習認真,，成績進步,，但不夠自信,，希望優(yōu)秀的你下學期調整心態(tài),，更加積極的學習,，力爭考入理想的高中,！

14、超你是一個團結同學熱愛勞動聰明的男孩,，本學期你學習認真，成績進步,，但英語偏科嚴重。希望你下學期重視英語科,，改進學習方法,，繼續(xù)拼搏,，力爭中考取得優(yōu)異成績。

15,、純你是一個善良尊敬師長有上進心的女孩，本學期你在學習上不服輸迎頭趕上的勁頭讓老師感動,，你也因此取得了好成績,；希望你下學期調整心態(tài),，輕裝上陣,，老師相信在你的勤奮努力下,，中考一定能夠取得好成績,！

16,、洲你是一個尊敬師長熱愛學習頭腦聰明的男孩,，本學期你學習認真，遵守紀律,，但成績進步不明顯,，希望你下學期更加勤奮的學習,，力爭在成績上取得突破,，加油,！

17,、珣你是一個熱愛學習誠實善良的女孩,，性格依然倔強的你本學期學習態(tài)度比較端正,，但成績不突出,，離你的目標還有一段距離,。希望你下期努力學習,，抓住機遇,，力爭考入理想高中,，加油,！

18,、 xxx同學是我們班路程較遠的學生,，但竟然做到了提前到校,，你真了不起,！課堂上,，總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講積極思考。課下你認真完成作業(yè),，及時改錯，一絲不茍地對待學習,。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質疑,。各科都有很大的進步,！你在勞動中總是最能干,。

19,、 xxx同學在紀律上有了大的變化,，克服了自身的隨意性,，變得懂事踏實多了,。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè),。各科都有很大的進步,！踏實肯干,，每次勞動任勞任怨。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

20,、娜你是一個尊敬師長熱愛集體文靜的女孩,，本學期你學習態(tài)度端正,，盡力學習，但遺憾的是成績停滯不前,。希望你下學期能夠調整方法，調高效率,，多問多思考，力爭考入理想的高中,。

操行評語初中篇八

1,、你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑,；平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你！你是個盡責的紀律委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小老師,，帶領同學們作好課前準備工作,；課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考,，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己真正在班中保持永遠的領先地位,！

2,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。你還是一個敢講真話能做實事，善于思考,，具有一定辦事能力的人,，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，你能與同學朝夕相處融洽和睦,，愛好體育,，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生,！

3,、你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師,，能協(xié)助老師管理班級，責任心強,，工作認真,，關心集體,，團結同學,，積極參加體育鍛煉，愛勞動,，不挑食，環(huán)保意識強,，愛護公共財物,，聰明機靈,，思維開闊,，語言表達能力強,，有強烈的好奇心,，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢,，學習自覺，上課積極舉手,，大膽發(fā)言,，有個人獨立的思想,，學習成績優(yōu)良,，老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步,！

4,、老師贊賞你膽大樂觀,，又很關心集體,；能歌善舞,，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,，同時課后也要抓緊些,，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高,，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。

5,、不要滿足已經(jīng)取得的成績,。人生的征途上,，會有許多困難和挫折,，要迎難而上，勇往直前,！

6、你是一個積極上進,，勤奮學習的好孩子,。課堂上你能認真聽講,，課后你能認真完成老師布置的作業(yè)。如果你能找準學好英語學科的最好方法,，作業(yè)書寫很工整。多向老師或同學請教,，老師相信,，你的成績一定會優(yōu)良的,。

7、你的內心與外表一樣忠厚熱情,，你懂得尊敬老師友愛同學。不過你學習的主動性還不夠,，學習的專注嚴謹離老師的希望仍有差距,。希望你今后在學習上加把勁,，把各門功課趕上去,，早日實現(xiàn)自己的人生理想,。

8,、你為人樸實正直，工作認真負責,。你熱心助人,，集體觀念較強,，不隱瞞自己的想法,。不過你學習方法不夠靈活,，缺乏一種刻苦精神,，學習的自覺性也不強，學習成績不夠理想,。希望你能勇敢地面對困難，樹立信心,，彌補缺陷,，逐步提高成績,。

9,、你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,。每次作業(yè)完成得很好,，令老師感到非常滿意,。工作積極，樂意為老師當小助手,。希望你今后不斷充實和完善自己,，發(fā)揮出全部潛力,，爭取在學習上躍上一個新臺階。

10,、你是個品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯,?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè)。懂得尊敬老師友愛同學,。希望你能更合理地安排好時間，在學習上更加刻苦用功,，精益求精，爭取在學習上有一個大的飛躍,。

11,、你是一個文靜的'女孩,，平時總是沉默寡言,，課堂上不能大膽發(fā)言,?；旧夏馨磿r做好老師布置的作業(yè),。認真做好組長工作，勞動認真負責,。積極參加班級活動,，學習上如能再刻苦些,，注意學科平衡就好了，努力吧,！

12,、你是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任的女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，作業(yè)書寫整潔,，成績優(yōu)良。做事善始善終,，認真負責,。希望你今后不斷充實和完善自己，發(fā)揮出全部潛力,，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

13、你有較強的進取心,，尊敬老師,，團結同學。小組長工作能認認真真,。勤奮踏實,，作業(yè)書寫整潔，成績良好,。望能戒驕戒躁,，爭取成績能上升一個層次，努力吧,！

14,、你是一個活潑好動頑皮的女孩子。你有一個聰明的頭腦,，但有時上課不夠留心,。作業(yè)不認真，字跡潦草,。希望嚴格要求自己,，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學習當中去,。

15、你文靜而又帶點害羞,，團結同學,，熱愛班集體。不過你在學習上,，缺少恒心和毅力,，所以成績不夠理想,。希望你能正視自己的不足，改掉自己的壞毛病,，做一個各方面有進步的孩子,。

16、你是個貪玩對自己不嚴格要求的孩子,。你頭腦聰明,，但你沒有充分利用，你的精力較分散,，花在學習上的精力不多,，學習上怕吃苦，懶動腦,，學習成績較差,。老師要告訴你為人，要無愧良心,；處事,，應盡力而為；交友,，要慎之又慎。希望你能三思而后行,，認真填好人生的履歷表,。

17、你品質不錯,，能遵章守紀,，尊敬老師，團結同學,。學習上有進取心,，上課認真聽講，基本能按時完成學習任務,，不過作業(yè)書寫總是不清,，學科之間極不平衡，望能加強文科學習,，爭取成績優(yōu)良,，努力吧！

18,、你為人忠厚老實,，尊敬老師，基本能遵章守紀,。但學習上怕苦畏難,，總是不能完成學習任務,，成績很不理想。如能勤奮刻苦,，按時完成作業(yè),，做一個自強自立的人就好了。

19,、斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的女孩,！

20,、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩,。你思想健康,，蓬勃上進,；你性格文靜,，又能明辨是非，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的,。關于那次值日，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧,？在下學期的學習中,，愿你策馬前行,，快馬加鞭,！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！

操行評語初中篇九

1,、執(zhí)著,、堅韌、勤奮,，你擁有金子般寶貴的那種學習品質,。在老師的印象中，你是一個前途無量的學生,；在同學的心中,，是當之無愧的學習標榜。在這學期的全區(qū)數(shù)學競賽中,，你以優(yōu)異成績獲得了校三等獎,；你的小報制作也以獨特風格榮獲校二等獎。然而,，縱是輝煌，也已成為了昨日的歷史,；明天的燦爛,，還要你今天去打造。先人說,，最后微笑的人,，才是最美的人。

2,、記得李嘉成說過,，其實每個人都可以有高遠的夢想。區(qū)別只在于當你失敗時,，能否從自怨自艾的心境中走出來,；當你成功時，能否在此基礎上繼續(xù)前進。記得期中考試,，你考得非常出色,，這說明你要潛在的能力；在競賽中卻一落千丈,，這是在告訴你還沒有夯實基礎,。在我看來，你是一個極有前途的學生,，我尤其希望你能正視自己的弱點,，找到與同學的距離，為了你美好的未來,，從現(xiàn)在起努力拼搏吧,！

3、聰明是上天給你的財富,，榮譽是你努力的結果,。總以為在學習上會有質的飛躍,，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過,！也許你還要學會思考，還要勇于鉆研,，還要發(fā)奮努力,，還要具有一顆永遠高飛的心。另外,，老師還特別希望你能大聲地說話,。

4、不懈的努力,，執(zhí)著的追求,，你終于迎來了學習的春天。當你在慶賀成功時,，是否想到還要夯實基礎,，是否看到了那些失去了的分數(shù)？是否想過“天外有天,，人外有人”,？你是一個勤奮、上進,、懂事的學生,，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學習中的“陰晴圓缺”。同時,，老師還希望你能多和老師交流,，多關心班級,，多參加體育鍛煉，爭取做一個全面發(fā)展的好學生,。

5,、 “認真”、“踏實”是你的本色,。在日常行為中,，你尊師愛友，講公德,，守紀律,，是個文明學生。在學習上,，你刻苦鉆研,，積極動腦，是同學們學習的榜樣,。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,，老師希望你能在學習上再接再厲，超越自我,，抵御學習中的“風寒”,，在全年級中再創(chuàng)輝煌。

6,、應該說,，你是我們班里比較聰明的學生，頭腦靈活,，思維敏捷,，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是,，你雖然有很好的愿望,，可在學習上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成,，但比較潦草馬虎,；上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠,。古人說：“學者須學問琢磨,，以就晚成之器,?！蹦闶且粋€領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思,，在新年的鐘聲里,，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。

7、老師認為,，你是一個好學生：尊師,、守紀、認真,、踏實,。作為班干部，你對班級工作認真細心,；作為普通的學生,，你學習努力，一絲不茍,，成績優(yōu)秀：我為有你這樣的學生感到驕傲,。不過，老師想告訴你,，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲,，在未來的日子里，面對困難,，老師希望你能調整心態(tài),，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學習,。我相信,，雨后的彩虹是最艷麗的。

8,、你是一個很聰明樂觀的孩子,，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績,。不過,，這學期你還是有進步的。老師希望你能在寒假里查漏補缺,，有計劃地安排好學習和休息,，努力縮短與成績優(yōu)秀同學的距離。如果你認認真真地去做了,，老師相信你的成績將無可限量,。

9、文靜,、內向,、真誠、樸實,，這是你留給老師的第一印象,。不管何時何地,，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規(guī)章制度,，尊師愛友,，是一個合格的中學生。在學習上,，你很認真,，不過，老師也要提醒你,，學習要注意方法,，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問,，還要有堅韌的學習精神,。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福,。

10,、熱情大方，這是你給我的印象,，也是你與同學相處的原則,。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校,、班級組織的各項活動,，認真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉,。在學習上,，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認真,，不過,，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補缺,，合理安排學習和休息,，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”。

11,、在老師的印象中,，你是一個忠厚、誠實,、樸素的學生,。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體,，值日生工作認真細心,，從不計較什么。行為規(guī)范,，遵紀守法,。老師希望你在學習上能加倍努力，因為你的成績不是很理想,，就更應多化一些時間,。相信通過你的努力，會取得好成績的,。

12,、人很聰明，學習上很有潛力,。平時能按時到校,，基本上能遵守學校的規(guī)章制度。但在學習上,，目的不夠明確,，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象,；上課注意力不夠集中,，自修課廢話較多，雖經(jīng)多次教育,，但效果不明顯,。成績不夠理想，且有退步跡象,。老師覺得你基礎不差,，人又聰明，為什么不給自己一個機會呢,？只要你能努力,，你能取得的進步將不可估量。

操行評語初中篇十

2,、你樸素,，言語不多，勞動認真,，團結同學,，班級榮譽感強，給老師留了一個老實的好印象,。但是你經(jīng)常遲到,，上課不主動學習，緊跟老師步伐,，作業(yè)拖拉,。希望你要下決心改掉缺點,，在學習上勤快起來，勤能補拙,。

3,、你性格開朗大方，學習刻苦,，對學習一絲不茍,，勇于表現(xiàn)，你的口才和感悟力得到老師同學的認可,，平時積極幫助老師的教學工作,，是老師們的得力助手，在班級的威望高,。希望你戒驕戒躁,，揚長避短，百尺竿頭,，更進一步,。

4、小筱同學：你是一個文靜而又活潑,，勤奮好學的孩子,。平時你要求上進，善于鉆研,，喜歡問個“為什么”,，并主動向老師們請教。新學年,，新目標,，期望你善于總結，找準方法,，收獲進步的喜悅,。

5、小筱同學：文靜,，友好,，好學，刻苦,。這是你給老師們的印象,。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，精益求精,，為人總是那么謙和,。老師們看好你，同學們佩服你?！坝F千里目,，更上一層樓?！毕嘈拍阍谛聦W年能保持良好的學習勢頭,，能迎接更大的挑戰(zhàn)。

6,、你有著站如松、坐如鐘的風格,；你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的'氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手,，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己,。要記住,，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華,！

7、你活潑開朗,，能言善辯,，思維敏捷，聰穎好學,，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕,，你心地善良，熱心助人,，心中時時裝著他人與集體,，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人,，勤奮的人,，入迷的人，忘我的人,，而不僅僅是聰明的人,，愿你勤讀書，學會清氣高雅,，勤思索,，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭,，更進一步,。

8,、你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿,，語文課上留下你清脆的讀書聲,，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛,，使你有些偏離了航線,，你應撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學生,。

9,、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,，至于學習，你更是認真,，精益求精,。也許你的性格，你的氣質,，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過，時代不同了,，男女都一樣,，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以,，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生,。

10,、平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往,。作業(yè)的質量有了提高,，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰,。但學習成績還不盡人意,，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步！

11,、你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認真。你能嚴格要求自己,，學習,、表現(xiàn)堪為同學表率。工作很能干,，是班上的小能手,。能熱心幫助有困難的同學。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓,。

12,、經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,，你學習的頑強毅力令我感動,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定,、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

13,、你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，對待工作總是勤勤懇懇,，對待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長！

14,、你領悟力強,，為人誠樸，品行端正,。你有提高成績的欲望,，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今后要改掉自己的小毛病,，增強紀律約束和學習自覺性,，認真學習，提高成績。好好干,，你一定行,！

15、一分汗水,，一分耕耘,；一分辛勞，一分收獲,，沒有付出,，哪有各方面的進步？令人欣慰的是,，今天的你,，已經(jīng)懂得了這個道理；我相信,，明天的你,，會付出得更多。當然,，你將來得到的回報自然也會更多,。

16、人生的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的你,，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰,。老師希望你不斷豐富,、充實自己，掌握過硬的知識和本領,，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn),！

18、你是我們班最受爸爸,、媽媽疼愛的幸運者,。這說明你是一個很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看，你都應是一個很優(yōu)秀的學生,。你覺得自己是嗎,？為什么呢？找出原因之時,，就是你開始進步之日,。試試看吧！

19,、你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感,，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽,。你也是個認真,、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢,，星期天常自覺到校自修,，我內心很佩服你。愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進,！

20、有決心,，有信心,，有恒心，有耐心,，愿這四顆“心”,，永遠伴隨著你的人生！

21,、擁有多種特長的你,，身上那種進取,、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,，以及對待工作認真負責的精神,，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣,，爸爸**的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個出色的男孩啊,！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒,！

22,、在老師的印象中，你聰明,，有才智,，你學什么東西都特別快。課堂上,，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光,。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學習成績一直保持優(yōu)秀,。更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟、不怕累,，而且做得是那樣井井有條,。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決,。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者、勝利者,！

23,、勤學好問，踏實刻苦,，好讀深思,，你已經(jīng)掌握了許多好的學習方法?？吹侥銓W習的興趣越來越濃,，看到你已經(jīng)取得的可喜成績，我感到你已經(jīng)擁有一個碩果累累的秋天,。

24,、同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神,。所有關心你的人都在為你祝福,，為你喝彩！

25,、你是一個敏感細膩的孩子,，平時嚴守紀律，與人為善,。和你接觸的時間越長,，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露,，又缺乏了一點自信,，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來,。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎？希望你積極參與課堂討論,，練好鋼筆字,。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色,！

26,、你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸,，所以老師知道,，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,，是不是,？你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講,，這些都是你的進步,。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低,，所以你的成績并不非常理想,。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理,，爭取優(yōu)異的成績,。

27、我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣,，你下半學期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰,！你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸！

28,、你那手漂亮的軟,、硬筆書法讓同學們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血,。在其他方面你同樣也是出色的,，因而成績一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些,，在同學們面前大方些,，相信你會有更多展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發(fā)展,，更大的進步,。

29、不經(jīng)意間,，我發(fā)現(xiàn)你是個很有才干的人,，組織能力、想象力,、創(chuàng)造力……你是那樣的能干,，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發(fā)展自己的才能,，相信自己是“金子”,，會發(fā)光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音,，你會像這次藝術節(jié)一樣嘗到成功的喜悅,。

30、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲,，更上一層樓,！