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以生態(tài)環(huán)境為的論文篇一

水生態(tài)環(huán)境科是一門(mén)探究水體生態(tài)與環(huán)境的學(xué)科,。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我收獲了很多關(guān)于水生態(tài)環(huán)境的知識(shí),，并對(duì)其有了更深刻的理解,。以下是我對(duì)水生態(tài)環(huán)境科學(xué)的心得體會(huì)。

首先,，水生態(tài)環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)讓我更加認(rèn)識(shí)到水的重要性,。水是地球上最寶貴的資源之一，它對(duì)于維持生物的生存和生長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用,。通過(guò)學(xué)習(xí)水生態(tài)環(huán)境科學(xué),，我了解到水體的流動(dòng)與循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，它不僅影響著水中生物的生境,，也影響著陸地上的生物,。水的不斷循環(huán)與流動(dòng)，使得地球上的生物能夠有充足的水資源,，并保持生態(tài)平衡,。因此，了解和保護(hù)水資源對(duì)于維持生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定至關(guān)重要,。

其次,，水生態(tài)環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到水污染對(duì)生態(tài)環(huán)境的危害。水污染是當(dāng)前世界面臨的重要環(huán)境問(wèn)題之一,，它嚴(yán)重影響著水體的生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性,。通過(guò)學(xué)習(xí)水生態(tài)環(huán)境科學(xué)，我了解到水污染有機(jī)污染和無(wú)機(jī)污染兩種主要方式,。有機(jī)污染包括有機(jī)氮和有機(jī)磷的排放,，這些污染物容易使水體產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藻類繁殖過(guò)度,，進(jìn)而對(duì)水生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,。而無(wú)機(jī)污染主要指重金屬的排放，這些重金屬會(huì)積累在水體和生物體內(nèi),，對(duì)生命體造成慢性毒性,，破壞生態(tài)平衡。因此,，保護(hù)水生態(tài)環(huán)境,，減少水污染，是我們每個(gè)人都應(yīng)盡的責(zé)任,。

另外,，水生態(tài)環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)水生態(tài)環(huán)境的影響。人類活動(dòng)是水污染和生態(tài)破壞的主要原因之一,。學(xué)習(xí)水生態(tài)環(huán)境科學(xué),，我了解到工業(yè)和農(nóng)業(yè)活動(dòng)的廢水排放,、城市化進(jìn)程中的河道開(kāi)挖和填埋、建筑工地的水泥廢水排放等,，都會(huì)對(duì)水生態(tài)環(huán)境造成直接或間接的影響,。因此，人類需要改變自己的行為方式,，意識(shí)到自己對(duì)水生態(tài)環(huán)境的影響,，并采取相應(yīng)的環(huán)保措施，減少人為破壞,。

再者,，水生態(tài)環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí)還提醒我應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境監(jiān)測(cè)能力。水生態(tài)環(huán)境科學(xué)的學(xué)習(xí),，不僅讓我了解到水生態(tài)環(huán)境的重要性,，也讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)水生態(tài)環(huán)境的緊迫性。我們每個(gè)人都應(yīng)在自己的日常生活中節(jié)約用水,，合理利用資源,，減少?gòu)U棄物的排放。同時(shí),，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)能力也是至關(guān)重要的,。只有能夠及時(shí)監(jiān)測(cè)到水環(huán)境的變化和污染情況，才能高效地采取相應(yīng)的措施,，保護(hù)水生態(tài)環(huán)境,。

總而言之，水生態(tài)環(huán)境科學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科,，通過(guò)其學(xué)習(xí),，我深刻了解到水的重要性，認(rèn)識(shí)到水污染對(duì)生態(tài)環(huán)境的危害,，意識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)水生態(tài)環(huán)境的影響,，同時(shí)也啟發(fā)我應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境監(jiān)測(cè)能力。我相信,，只有每個(gè)人共同努力,，才能保護(hù)好我們的水生態(tài)環(huán)境，為我們的后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境,。

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇二

一,、學(xué)生隨之提問(wèn)：蟬、螳螂,、黃雀,，他們各吃什么？它們是什么關(guān)系？（食物關(guān)系）,。

按誰(shuí)被誰(shuí)吃的方法用（箭頭）把它們串連起來(lái),，為正確書(shū)寫(xiě)食物鏈打下基礎(chǔ),。接近主題,。

接著，看課件薔薇花叢,，仿照上面的寫(xiě)法寫(xiě)出花叢中各種動(dòng)植物之間食物關(guān)系,，于是教師提問(wèn)，這些食物關(guān)系像什么,？揭示主題之一※食物鏈,。

二、像這樣的食物關(guān)系在大自然中一定很多,，舉一些例子吧,，課件輔助，出示多條食物鏈,，判斷書(shū)寫(xiě)是否正確,，強(qiáng)調(diào)食物鏈的正確書(shū)寫(xiě)方法，從植物開(kāi)始到比較兇猛的動(dòng)物結(jié)束,，同時(shí)也有特殊情況,，比如蚯蚓吃腐殖質(zhì)，這條食物鏈就是從腐殖質(zhì)開(kāi)始的,，腐殖質(zhì)又吃什么（微生物）,，自然導(dǎo)出生產(chǎn)者和消費(fèi)者。

三,、做游戲,。課件展示水田畫(huà)面，通過(guò)學(xué)生戴頭飾游戲,，把自己書(shū)寫(xiě)的食物鏈串連起來(lái),，讓學(xué)生自己研究發(fā)現(xiàn)什么叫※食物網(wǎng)，這樣充分發(fā)揮學(xué)生合作意識(shí),這樣很好地培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí).自主探究的精神,。

四,、生態(tài)平衡，讓學(xué)生把收集的資料向大家匯報(bào),，從而了解食物鏈上任何一環(huán)發(fā)生變化,，都會(huì)給生態(tài)環(huán)境造成惡性循環(huán),最終危害人類。

保護(hù)生態(tài)平衡對(duì)于我們?nèi)祟愔陵P(guān)重要,，他需要我們大家共同參與,，今后我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)如何保護(hù)生態(tài)平衡。

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇三

生態(tài)環(huán)境分局是負(fù)責(zé)保護(hù)和改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的機(jī)構(gòu),，其工作目標(biāo)是保護(hù)自然資源,、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展,，并提高人民生活質(zhì)量。在過(guò)去的幾年里,，我有幸在生態(tài)環(huán)境分局工作,，通過(guò)與同事們的合作和不懈努力，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：加強(qiáng)科學(xué)研究和數(shù)據(jù)分析的重要性

要達(dá)到保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的目標(biāo),，科學(xué)研究和數(shù)據(jù)分析是至關(guān)重要的。我們需要深入了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境狀況,、資源狀況以及人民的生活狀況,，然后根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行合理的規(guī)劃和政策制定。通過(guò)科學(xué)研究和數(shù)據(jù)分析,，我們能更好地了解問(wèn)題的本質(zhì),，以便采取相應(yīng)的措施，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境管理和保護(hù),。

第三段：加強(qiáng)宣傳和教育的重要性

宣傳和教育是改變?nèi)藗冃袨榱?xí)慣和意識(shí)的有效方式,。我們需要向公眾宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，教育他們?nèi)绾握_使用和節(jié)約資源,，以及如何保護(hù)環(huán)境,。通過(guò)宣傳和教育，我們能夠提高公眾對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，從而推動(dòng)全社會(huì)的參與和支持。

第四段：加強(qiáng)法律法規(guī)的執(zhí)行和監(jiān)管工作

法律法規(guī)的執(zhí)行和監(jiān)管是保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的重要保證,。作為生態(tài)環(huán)境分局的一員,，我們責(zé)無(wú)旁貸地要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的監(jiān)管和檢查工作，確保企業(yè)和個(gè)人依法履行環(huán)保義務(wù),。同時(shí),，我們也要積極參與法律法規(guī)的修訂和完善工作，根據(jù)實(shí)際情況提出合理的建議,，為生態(tài)環(huán)境管理提供科學(xué)依據(jù),。

第五段：加強(qiáng)國(guó)際交流與合作

生態(tài)環(huán)境問(wèn)題不僅是一個(gè)國(guó)家范圍內(nèi)的問(wèn)題，也是一個(gè)全球性的問(wèn)題,。加強(qiáng)國(guó)際交流與合作對(duì)于推動(dòng)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和改善具有重要意義,。我們可以借鑒其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)境管理和保護(hù)技術(shù),，推動(dòng)國(guó)際間的環(huán)保合作和交流,，共同應(yīng)對(duì)全球性的環(huán)境挑戰(zhàn)。

結(jié)尾段：總結(jié)以及個(gè)人感悟

通過(guò)工作中的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),。我會(huì)繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的專業(yè)能力和對(duì)環(huán)保事業(yè)的理解。同時(shí),，我也期望更多的人能認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,，共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇四

第一段：引入話題,，描述生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要性（150字）

生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生是指保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人類健康和生活質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作,。近年來(lái)，隨著工業(yè)化和城市化進(jìn)程的加快,，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重,，給人們的身體健康和生活帶來(lái)了巨大的威脅。因此,，提高生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí),，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于保護(hù)環(huán)境,，改善生態(tài)環(huán)境,，提高人們的健康水平具有重要意義。

第二段：自然環(huán)境保護(hù)是保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)鍵（250字）

要改善生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生,，首先要保護(hù)自然環(huán)境,。自然環(huán)境是維持生態(tài)平衡和生命繁衍的基礎(chǔ)，保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)外部生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展,。為了保護(hù)自然環(huán)境,，我們要從自身做起，采取有效措施減少生活垃圾的產(chǎn)生與排放,，盡量減少化學(xué)物質(zhì)的使用,，并進(jìn)行垃圾分類和回收利用。此外,，我們還要注意節(jié)約能源和資源的使用,，推廣綠色交通工具和可再生能源的利用，減少對(duì)自然環(huán)境的破壞,。

第三段：城市環(huán)境衛(wèi)生與生活質(zhì)量密切相關(guān)（250字）

城市環(huán)境衛(wèi)生是保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要組成部分,，它直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量。要改善城市環(huán)境衛(wèi)生,，首先要加強(qiáng)垃圾管理,。我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類和垃圾無(wú)害化處理的習(xí)慣，減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染。此外,，要提高人們的環(huán)保意識(shí),，不隨地亂扔垃圾，保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生整潔,，減少環(huán)境污染,。另外，加強(qiáng)城市綠化建設(shè),，增加公園綠地和植被覆蓋率,，不僅能夠改善空氣質(zhì)量，還能提升市民的生活品質(zhì),。

第四段：個(gè)人衛(wèi)生是關(guān)乎健康的重要方面（250字）

個(gè)人衛(wèi)生是保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ),，關(guān)乎每個(gè)人的身體健康。要保持個(gè)人衛(wèi)生,，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手,、勤換衣、勤洗澡的良好習(xí)慣,；保持室內(nèi)外的清潔和整潔,，避免污染和傳播疾病的可能；注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,，選擇新鮮,、安全的食物，避免食用過(guò)期食品,；加強(qiáng)鍛煉身體,，保持健康的體魄，提高免疫力,。只有每個(gè)人都保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，才能夠有效預(yù)防疾病的傳播，保障自己和他人的健康,。

第五段：號(hào)召人們共同參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的行動(dòng)（300字）

保護(hù)生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生是每個(gè)公民的責(zé)任,。政府應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，加大環(huán)境污染的治理力度,。同時(shí),，人們也要自覺(jué)養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，從小事做起,，積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng),。我們可以加入環(huán)保組織，參與環(huán)境保護(hù)宣傳和義務(wù)勞動(dòng),，動(dòng)員他人共同參與環(huán)境保護(hù),。此外,，科技創(chuàng)新也是改善生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要途徑,，我們要大力發(fā)展環(huán)保技術(shù),，提高環(huán)境治理的科技含量，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境的持續(xù)改善,。

總結(jié)：生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生是保護(hù)環(huán)境和提高人民生活質(zhì)量的重要保障,。我們每個(gè)人都應(yīng)該將生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生放在首位,，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自然環(huán)境,，改善城市環(huán)境,，同時(shí)關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生，提高健康水平,。只有每個(gè)人共同努力,，才能夠共建美麗的家園，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇五

摘要：草原的環(huán)境自然優(yōu)美,，是一個(gè)令人心向神往的地方。但是隨著近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人們對(duì)自然環(huán)境的需求也在不斷提升，在這種背景下,，逐漸出現(xiàn)了草原退化和生態(tài)環(huán)境失衡的情況,，雖然人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)水平在不斷提升，但是由于對(duì)草原的過(guò)渡破壞和環(huán)境的破壞,，如果不將這種情況進(jìn)行調(diào)節(jié)和改善,，那么人類將面臨著自然環(huán)境越來(lái)越多的報(bào)復(fù)，最終只能自食其果,。因此現(xiàn)階段對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行治理,，加強(qiáng)對(duì)其的保護(hù)尤為重要。針對(duì)這種情況,，本文就將針對(duì)草原畜牧和生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題展開(kāi)研究,，希望對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展提供更大幫助。

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇六

生態(tài)環(huán)境的日益惡劣不僅嚴(yán)重影威脅著人類的生存,，還阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，而植物能夠改善人類的生存環(huán)境，它也是人類環(huán)境的最初創(chuàng)造者,，可以說(shuō),，沒(méi)有植物的存在就不會(huì)出現(xiàn)人類。目前,，在城市生態(tài)綠化的過(guò)程中,，植物具有重要作用,，已成為改善人們生活、城市生態(tài)甚至人類生存環(huán)境中的重要部分,。

城市生態(tài),；環(huán)境保護(hù)；措施

城市的生態(tài)與環(huán)境保保護(hù)建設(shè)是運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的基本原理,，通過(guò)協(xié)調(diào)人類的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系,，改變經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式，以達(dá)到改善生態(tài)與環(huán)境質(zhì)量的目的,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的良性循環(huán)與協(xié)調(diào)發(fā)展,。

城市在發(fā)展的過(guò)程中要遵循以人為本的原則，使城市在發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)和環(huán)境的和諧發(fā)展,。城市的生態(tài)與環(huán)境保護(hù)工作是以資源觀、環(huán)保觀和生態(tài)觀為基本觀念開(kāi)展的,，城市的生態(tài)與環(huán)境保護(hù)建設(shè)能夠改變傳統(tǒng)的城市發(fā)展的現(xiàn)狀,，對(duì)城市的發(fā)展具有重要的意義。

1,、城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)是實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展的必由之路

城市的發(fā)展不僅要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提高,，還需要注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的和諧統(tǒng)一與持續(xù)發(fā)展,，因此說(shuō)加強(qiáng)城市生態(tài)環(huán)境的保護(hù)是實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展的必由之路,。城市的生態(tài)與環(huán)境保護(hù)能夠減少經(jīng)濟(jì)發(fā)展給環(huán)境帶來(lái)的威脅，降低污染的指數(shù)和生態(tài)的破壞,，緩解城市可持續(xù)發(fā)展的壓力,，從而保證城市的發(fā)展能夠從根本上改變發(fā)展方式，調(diào)整發(fā)展的結(jié)構(gòu)性缺陷,，并且提高資源和能源的利用率,，實(shí)現(xiàn)城市和整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

2,、城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)是踐行科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)載體

城市的建設(shè)與發(fā)展不僅要靠經(jīng)濟(jì),，生態(tài)與環(huán)境的保護(hù)也是不容忽視的，城市的生態(tài)建設(shè)在協(xié)調(diào)自然與人的和諧發(fā)展,、經(jīng)濟(jì)與自然和諧發(fā)展的同時(shí),，還需要注意提高人們的生活水明，注重加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的力度,，實(shí)現(xiàn)生態(tài)城市的發(fā)展,。而城市的生態(tài)與環(huán)境的保護(hù)工作為城市的科學(xué)發(fā)展提供了科學(xué)的載體，在城市發(fā)展的過(guò)程中,，能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力,，并且加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式,，并且增強(qiáng)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，從而進(jìn)一步推進(jìn)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展,，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用和城市的可持續(xù)發(fā)展,，因此說(shuō)，城市的生態(tài)與環(huán)境保護(hù)是踐行科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)載體,，對(duì)于城市的發(fā)展具有重要的意義,。

3、城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)是促進(jìn)城市發(fā)展的重要環(huán)節(jié)

隨著科學(xué)發(fā)展觀的深入開(kāi)展,，建設(shè)生態(tài)城市的意識(shí)也更加深入人心,。生態(tài)城市是在園林城市、環(huán)保城市,、衛(wèi)生城市以及森林城市的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的更高層次的城市,，生態(tài)城市在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)與自然和諧共處方面都具有深遠(yuǎn)的影響。生態(tài)城市的建設(shè)過(guò)程中,，生態(tài)與環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展起到了重要的作用,，不僅能夠?yàn)槿藗儬I(yíng)造更為健康的生態(tài)環(huán)境，同時(shí)還能夠提高生態(tài)城市的經(jīng)濟(jì)效益,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的和諧發(fā)展和雙重提高,，更加豐富了生態(tài)城市與生態(tài)社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵，因此說(shuō),，城市生態(tài)與環(huán)境保護(hù)工作是促進(jìn)城市發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。

1、提高城市綠化的覆蓋率

城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)工作逐漸受到關(guān)注,，由于大部分城市比較干燥，植被覆蓋率相對(duì)較低,，城市綠化工作不到位導(dǎo)致的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出,。一些城市中都建有一些工廠，但是由于環(huán)境治理工作不到位,，導(dǎo)致城市環(huán)境中空氣污染和水污染十分嚴(yán)重,，人們的生活環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。土地是城市綠化的主要對(duì)象,。目前生態(tài)環(huán)境正在急劇惡化,，一些地區(qū)出現(xiàn)了十分嚴(yán)重的土地沙化和森林覆蓋率下降問(wèn)題，城市環(huán)境也受到一定的影響,。如果說(shuō)城市綠化覆蓋率無(wú)法達(dá)到該幅度,，那么必然會(huì)使生態(tài)環(huán)境趨于惡化。就我國(guó)目前情況來(lái)說(shuō),，城市環(huán)境污染程度十分嚴(yán)重,，綠化覆蓋率不在正常范圍內(nèi),，為了維護(hù)生態(tài)平衡，必須要求各地提高其綠化覆蓋率,，從而為改善城市環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。用擴(kuò)大城市綠地面積的方式來(lái)改善城市的生態(tài)環(huán)境是一種非常有效和重要的方式，然而目前我國(guó)大多數(shù)城市的用地情況非常緊張,，要想實(shí)施該方式存在一定的困難,，無(wú)法完全滿足城市生態(tài)平衡所提出的要求，正因?yàn)樵撛蚴沟萌绾翁岣叱鞘芯G地的利用率,，改變生態(tài)效益的增長(zhǎng)方式顯得尤為重要,。但這也不是絕對(duì)沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)的，今后城市建設(shè)中需要通過(guò)不斷擴(kuò)大植被覆蓋率面積,，緩解城市生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,。一方面需要增加城市中的植被面積。隨著城市化建設(shè)的實(shí)施,，城市建設(shè)中逐漸重視生態(tài)環(huán)境建設(shè)這一工作,，在城市道路兩旁或者城市小區(qū)中增加植被面積，加強(qiáng)綠色植被的覆蓋面積,，減少城市環(huán)境中的空氣污染,。另一方面需要保護(hù)現(xiàn)有的城市植被。現(xiàn)有城市植被應(yīng)該得到應(yīng)有的保護(hù),，減少植被踩踏現(xiàn)象,，通過(guò)建立相對(duì)完善的市民規(guī)范和社會(huì)公德體系，提高市民的保護(hù)意識(shí),，從自身做起,，保護(hù)植被。

2,、加強(qiáng)對(duì)城市生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測(cè)

針對(duì)當(dāng)前新疆城市環(huán)境污染重的空氣污染和污水污染問(wèn)題,，應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作，提高政府和市民對(duì)于污染的重視,。城市環(huán)境污染監(jiān)測(cè)工作作為環(huán)境整治工作的重要組成部分,，可以為環(huán)境治理工作提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息，及時(shí)控制嚴(yán)重的污染問(wèn)題,。相關(guān)的環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)應(yīng)該安排專業(yè)的工作人員定期定時(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè),，控制空氣污染物的數(shù)量，提高市民的生態(tài)環(huán)境意識(shí),，為建設(shè)美麗的城市家園做出自己的貢獻(xiàn),。城市生態(tài)環(huán)境作為市民的共同家園，應(yīng)該引起市民的足夠重視,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)城市生態(tài)環(huán)境教育工作,，通過(guò)生態(tài)環(huán)境知識(shí)普及教育工作,，提高市民的責(zé)任意識(shí)，更好地投入到城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)中,。

3,、建設(shè)生態(tài)工業(yè)園區(qū)

生態(tài)工業(yè)園是其極富活力和進(jìn)展較快的領(lǐng)域它尋求社會(huì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和人類的需求三者之間的平衡工業(yè)化國(guó)家在這一領(lǐng)域正進(jìn)行研究與實(shí)踐并取得了初步成果,。生態(tài)工業(yè)園的研究成果對(duì)工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有重大意義,。90年代中期生態(tài)工業(yè)園的研究與實(shí)踐在北美洲、歐洲一些發(fā)達(dá)國(guó)家得到長(zhǎng)足的進(jìn)展其中尤以美國(guó)的研究最為活躍,、工作較為系統(tǒng),。我國(guó)自1999年開(kāi)始啟動(dòng)示范園區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作建立了第一個(gè)國(guó)家級(jí)貴港生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)以有效治理工業(yè)污染、降低末端治理費(fèi)用,、提高經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo),。目前我國(guó)各類生態(tài)工業(yè)園項(xiàng)目不下30個(gè)如廣東省南海國(guó)家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)、湖南省黃興鎮(zhèn)國(guó)家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū),、包頭國(guó)家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)等,。此外在聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的支持下大連、煙臺(tái),、天津和蘇州等地區(qū)的開(kāi)發(fā)區(qū)也已經(jīng)開(kāi)展了生態(tài)規(guī)劃和改造的實(shí)踐,。當(dāng)今可持續(xù)發(fā)展已成為世界各國(guó)追求的發(fā)展模式如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是人們普遍關(guān)注和正在開(kāi)展探索的人們認(rèn)識(shí)到單純依靠污染的末端控制來(lái)處理工業(yè)發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系己經(jīng)不能滿足人類社會(huì)發(fā)展的需求。必須尋求新的模式,。生態(tài)工業(yè)園是人們?cè)谶@一領(lǐng)域多年探索的產(chǎn)物是工業(yè)生態(tài)學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域,。通過(guò)生態(tài)工業(yè)園的建設(shè)可使區(qū)域內(nèi)不同企業(yè)間企業(yè)、居民與自然生態(tài)系統(tǒng)之間的物質(zhì),、能源的輸人與輸出優(yōu)化,。從而達(dá)到物質(zhì)與能量的高效利用廢物產(chǎn)生量最小化人們的生活質(zhì)量不斷提高成為可待續(xù)發(fā)展的區(qū)域綜合體隨著生態(tài)工業(yè)園理論與方法研究的不斷深人它將成為全面協(xié)調(diào)人類工業(yè)活動(dòng)與自然生態(tài)環(huán)境關(guān)系的重要模式并將對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理論與實(shí)踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總之,，如果城市綠化部門(mén)及建設(shè)管理部門(mén)能夠根據(jù)以上幾點(diǎn)努力實(shí)施,，就會(huì)很大程度上提高社會(huì)生態(tài)效益，使其增長(zhǎng)方式由原先單純的增加綠化面積逐漸轉(zhuǎn)移到增加效益方向上,，從而達(dá)到事半功倍的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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以生態(tài)環(huán)境為的論文篇七

生態(tài)環(huán)境安全是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ),，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，生態(tài)環(huán)境安全問(wèn)題已經(jīng)成為不可忽視的重大挑戰(zhàn),。對(duì)此,，我們必須有著高度的自覺(jué)性和責(zé)任感。本人深入學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，體驗(yàn)了各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與人們的健康和生活質(zhì)量息息相關(guān)，體會(huì)深刻,。

第二段：認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性

在近年來(lái)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)中,，我認(rèn)識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。不僅是城市里的污染,、垃圾,、交通等問(wèn)題，更是包含了森林砍伐,、氣候變化,、生物多樣性等許多方面。在這些問(wèn)題的背后,，都涉及到了人類的生存環(huán)境和未來(lái)的命運(yùn),。因此，我們必須站出來(lái),，加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中去,，不斷探索、創(chuàng)新有效的環(huán)保措施,，積極參與環(huán)境保護(hù)事業(yè),。

第三段：從自我做起，從身邊的小事開(kāi)始

環(huán)境保護(hù)不能僅依賴政府或組織,，個(gè)人的力量也同樣重要,。因此，在生活中,，我們要注重環(huán)保教育，從自我做起，從身邊的小事開(kāi)始,。例如,，使用可循環(huán)的綠色包裝袋、自帶環(huán)?？?、垃圾分類拆分等，在實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成環(huán)保意識(shí),、環(huán)保行為習(xí)慣,，從而推動(dòng)更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái),。

第四段：注重宣傳教育,，推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)的普及化

在日常生活中,，我們經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N環(huán)保活動(dòng)的宣傳海報(bào),，各種游行示威活動(dòng)等。這些都是環(huán)保教育的重要手段之一,。如果每個(gè)人都能積極宣傳和普及環(huán)保知識(shí),，吸引更多的人參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，那么我們的環(huán)境保護(hù)就會(huì)變得更加普及化和可持續(xù),，從而更好的保護(hù)人類的生存環(huán)境和我們的家園,。

第五段：總結(jié)和展望

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的環(huán)保實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到:生態(tài)環(huán)境保護(hù),，是我們所有人的責(zé)任和義務(wù),，這關(guān)系到我們未來(lái)的命運(yùn)和人類的生存。我們必須認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要性和緊迫性,，積極參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中去,。未來(lái)，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，加入更多有益的環(huán)保組織,，積極發(fā)動(dòng)身邊人參與環(huán)保行動(dòng)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境而貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇八

近年來(lái)，農(nóng)村小學(xué)的校園環(huán)境（包括課堂環(huán)境）有了顯著的改善,。如今,，破舊的祠堂當(dāng)校舍,、昏暗的瓦房為教室、長(zhǎng)板凳作課桌的現(xiàn)象已逐漸被保存入人們的記憶中,，取而代之的是嶄新的混凝土結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓,、寬敞明亮的教室、標(biāo)準(zhǔn)的桌椅,、帶有現(xiàn)代氣息的多媒體設(shè)備,。此刻，怎不為現(xiàn)在的孩子而高興呢,？欣喜之余,，又隱隱產(chǎn)生一絲的憂慮：

（一）教室設(shè)計(jì)呆板單調(diào)，座位編排一成不變,。所有的教室墻壁上是統(tǒng)一的幾幅名人名言,，一個(gè)學(xué)期甚至幾個(gè)學(xué)期從未更新?！皩W(xué)習(xí)園地”只是少數(shù)學(xué)生作文書(shū)畫(huà)的展區(qū),，缺乏個(gè)性化設(shè)計(jì)。課桌椅一律是橫成排豎成行地?cái)[放著,，幾乎看不到其它方式的編排……教育生態(tài)學(xué)研究表明,，“任何一種座位的編排方式都暗含著某種教育學(xué)思想，暗含著教師所期待徹交往方式”,?！靶辛惺健钡淖痪幣朋w現(xiàn)了“以教師為中心”的思想，暗示學(xué)生坐端正認(rèn)真聽(tīng),。這種座位編排方式不利于合作交流的開(kāi)展,，不利于組織多層次多維度的互動(dòng)，也不利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，甚至因這種方式“使得學(xué)生的學(xué)習(xí)在很大程度上依賴于教師,，從而缺乏獨(dú)立性”。究其成因,，筆者認(rèn)為主要是教師的思想認(rèn)識(shí)不足,，許多教師認(rèn)為這些是無(wú)足重輕的因素，在課前準(zhǔn)備階段基本不予考慮,，甚至認(rèn)為教室環(huán)境的布置與優(yōu)化應(yīng)是德育工作者或班主任才關(guān)注的要素,，因此許多教師在課前準(zhǔn)備階段從未進(jìn)行設(shè)計(jì)。而教育生態(tài)學(xué)研究認(rèn)為“豐富而合適的色彩,，適度的光線,，柔和的燈光照明，適宜的溫度，可忍受的噪音甚至舒適的座位等”,，不僅影響著課堂教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，而且影響著學(xué)生良好品格的形成。

（二）多媒體設(shè)備的功能未能充分發(fā)揮,，有些學(xué)校（班級(jí)）甚至形同虛設(shè),。新課標(biāo)指出“信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值、目標(biāo),、內(nèi)容以及教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響,。”教師“要充分考慮信息技術(shù)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響,，開(kāi)發(fā)并向?qū)W生提供豐富的學(xué)習(xí)資源,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的有力工具，有效地改進(jìn)教與學(xué)的方式,，使學(xué)生樂(lè)意并有可能投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去?！笨梢?jiàn),，現(xiàn)代信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的意義十分重大、地位十分重要,。同樣,，信息技術(shù)的發(fā)展、多媒體設(shè)備的功能充分發(fā)揮,，對(duì)所以課堂教學(xué)的意義也十分重大,、地位十分重要。

二,、優(yōu)化課堂環(huán)境,，營(yíng)造本真和諧的心靈家園

（一）構(gòu)建良好的課堂物質(zhì)環(huán)境。課堂物質(zhì)環(huán)境是課堂活動(dòng)賴以進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ),，它直接作用于師生的感官,，“從生理和心理給師生以影響?！敖處煈?yīng)本著“立足學(xué)生學(xué)習(xí)的最小壓力和最大效率”的設(shè)計(jì)理念,，精心設(shè)計(jì)、布置教室,，且能根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容定期或不定期更新,，讓教室時(shí)刻彌漫著良好的文化氣息；教師應(yīng)合理安排學(xué)生的座位,，且能根據(jù)“生態(tài)位"的原理定期調(diào)整,，讓教室充滿著平等的人文氣息,；教師應(yīng)優(yōu)化整合傳統(tǒng)的教學(xué)手段與現(xiàn)代信息技術(shù)，讓學(xué)生享受愉快學(xué)習(xí)的氣息……教室的物質(zhì)環(huán)境應(yīng)充分體現(xiàn)美的價(jià)值與意蘊(yùn),，讓師生在清新舒適的環(huán)境中自由,、快樂(lè)、富有成效地學(xué)習(xí)工作和合作溝通,，樂(lè)在其中，流連忘返,。

（二）營(yíng)造良好的課堂精神環(huán)境,。課堂精神環(huán)境是教學(xué)活動(dòng)賴以發(fā)生發(fā)展的心理背景，它直接影響著教師教學(xué)的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的參與程度,。教師應(yīng)本著“促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展”的理念,，為學(xué)生建立一個(gè)“自由、和諧,、富有個(gè)性的課堂精神環(huán)境,。”建立平等,、和諧的課堂人際關(guān)系,。學(xué)生是鮮活的生命個(gè)體，有自己的情感,、思想等方面的內(nèi)部需求,，教師應(yīng)賦予每個(gè)學(xué)生平等權(quán)利，尊重他們的愿望,，用一顆寬容的尤對(duì)待他們的失誤,，真正歸還學(xué)習(xí)自主權(quán)，建立起多層次的平等的人際關(guān)系,，課堂才會(huì)真正變得輕松自由,，充滿和諧的氣氛。構(gòu)建信任,、融洽的情感紐帶,。融洽的情感是雙方順利溝通與合作的紐帶，其源于相互之間的信賴,。教師要有關(guān)愛(ài)學(xué)生的一顆心,，并把這種關(guān)愛(ài)融入到嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求中，增強(qiáng)師生的信任度,，培育良好的情感基石,，并讓這種美好的情感時(shí)刻在師生、生生間流動(dòng),，數(shù)學(xué)課堂才會(huì)變得愉悅,，彼此之間才會(huì)自由地敞開(kāi)心扉,，實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話。建設(shè)舒展,、開(kāi)放的輿論環(huán)境,。“學(xué)生是具有元認(rèn)知行為的生命個(gè)體”,，他們有自我認(rèn)知和監(jiān)控能力,，能在學(xué)習(xí)中接受外界的引導(dǎo)與評(píng)價(jià)，進(jìn)行自我反思和調(diào)整,，從而逐步完善自我,、發(fā)展自我。

課堂評(píng)價(jià)

在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中起到推波助瀾們作用,，教師應(yīng)采用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，讓課堂真正成為智慧與生命的課堂。當(dāng)“課堂物質(zhì)環(huán)境與課堂精神環(huán)境二者形成‘自然和諧,、充滿關(guān)愛(ài)’的心理合力”時(shí),，其作用是不可估量的。如果課堂的空氣中彌漫著深深的情,、濃濃的愛(ài),，如果讓知識(shí)插上感情的翅膀，如果讓孩子們自由自在地享受富有生命活力的精神之旅,，那么智慧的光芒就會(huì)在情智共鳴聲中熠熠生輝,。

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇九

生態(tài)環(huán)境安全是當(dāng)前社會(huì)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，也是我們每個(gè)人都需要關(guān)注的話題,。從個(gè)人角度出發(fā),，如何保護(hù)環(huán)境，保障生態(tài)安全,，是我們應(yīng)該思考和實(shí)踐的問(wèn)題,。在這個(gè)過(guò)程中，我也有了一些深刻的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),，下面就分享一下我的心得體會(huì),。

第一段：認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境安全的重要性

生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是我們的根本,。隨著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)自然資源的需求以及生產(chǎn)生活方式的不斷變化,，環(huán)境污染和資源枯竭等問(wèn)題就日益突出。這些問(wèn)題給我們的生產(chǎn)生活造成了巨大的困擾,，也對(duì)我們的生態(tài)環(huán)境造成了巨大的危害,。從中我們可以看到保護(hù)環(huán)境和生態(tài)安全的必要性。只有認(rèn)真對(duì)待環(huán)境和生態(tài)安全,，才能保障我們的社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,。因此,，我們需要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極參與到保護(hù)環(huán)境和生態(tài)安全的行動(dòng)中來(lái),。

第二段：從日常生活中保護(hù)環(huán)境和生態(tài)安全

首先,，在日常生活中，我們可以避免浪費(fèi),，減少對(duì)環(huán)境和生態(tài)的損失,，如減少用水，用電和樣紙等資源,。還可以采用低碳生活方式來(lái)降低對(duì)環(huán)境的污染,。再如，我們可以從餐飲出發(fā),，鼓勵(lì)大家支持有機(jī)農(nóng)業(yè)和早餐店等小型企業(yè)的發(fā)展，同時(shí)減少對(duì)外帶餐,，推廣垃圾分類和資源回收等環(huán)保舉措,。只要大家共同努力，從自身做起,，就有可能減少對(duì)環(huán)境和生態(tài)的破壞,。

第三段：積極支持生態(tài)環(huán)境安全的相關(guān)政策

政府組織的一些環(huán)保項(xiàng)目及政策也是保障生態(tài)環(huán)境安全的重要舉措。我們需要關(guān)注各種環(huán)保政策,，積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)，同時(shí)宣傳環(huán)保知識(shí),，影響身邊的人加入到環(huán)保行動(dòng)中,。如今，新能源汽車的推廣,，廢棄物分類處理,，清潔能源使用等政策的實(shí)施對(duì)于實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境安全，具有非常重要的作用,。

第四段：加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)改進(jìn)

科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展能夠?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境保護(hù)提供更好的手段,。在實(shí)踐中，我們可以加強(qiáng)環(huán)科學(xué)研究和技術(shù)改進(jìn)加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測(cè)和保護(hù),。一些新型環(huán)?？萍己图夹g(shù)創(chuàng)新的應(yīng)用將會(huì)大大提高我們對(duì)環(huán)境的保護(hù)質(zhì)量，同時(shí)引領(lǐng)一個(gè)更加安全和健康的生態(tài)環(huán)境,。因此,，科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新是推動(dòng)生態(tài)環(huán)境安全保障的重要推動(dòng)力量。

第五段：未來(lái)展望

在未來(lái)我們應(yīng)該更加重視生態(tài)環(huán)境安全,，共同協(xié)力保護(hù)和建設(shè)健康良好的生態(tài)環(huán)境,。我們相信,，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們的生態(tài)環(huán)境將得到大力保護(hù)和改善,。我們的生活環(huán)境將會(huì)更加安全,，生產(chǎn)環(huán)境將會(huì)更加健康。我們將見(jiàn)證一個(gè)更加美好的未來(lái),！

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇十

傳統(tǒng)體系更加關(guān)注教與學(xué)的關(guān)系,，即教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。但實(shí)際上,，與學(xué)生溝通,、交流最多的并不是教師，而是周圍的同學(xué),，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是校園生活,，甚至在校園外的生活中，學(xué)生與學(xué)生之間的交流,、協(xié)作最為頻繁,。舞蹈編導(dǎo)學(xué)生更是如此，舞蹈編導(dǎo)不僅要求學(xué)生能夠與其他同學(xué)默契協(xié)作,，共同學(xué)習(xí),，更要能夠感受和了解其他同學(xué)的思想、情感,、創(chuàng)意等,，如此才能在舞蹈編創(chuàng)活動(dòng)中默契配合，創(chuàng)作出最佳的舞蹈作品,。因此,，在舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中，學(xué)生之間必須建立和諧的生態(tài)環(huán)境,，在這種生態(tài)環(huán)境中,，學(xué)生之間的關(guān)系簡(jiǎn)單而又積極，是平等與信任,、合作與競(jìng)爭(zhēng),、理解與寬容、贊美與欣賞的關(guān)系,，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生鼓勵(lì),、督促、互相學(xué)習(xí),、互相關(guān)心,、樂(lè)觀向上的作用，能夠幫助學(xué)生之間形成積極,、純潔的友誼,。學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系受制于很多因素,，如校園文化、世俗觀念,、學(xué)生個(gè)人修養(yǎng),、教師影響等等，其中,，教師在生生關(guān)系中的作用至關(guān)重要,。

首先，教師要以身作則,，樹(shù)立積極,、寬容、樂(lè)觀,、平等的形象,，對(duì)學(xué)生一視同仁，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，均能以鼓?lì)和贊美的角度影響學(xué)生,，并能夠在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生之間形成和諧的關(guān)系。

其次,，教師可以為學(xué)生精心挑選或設(shè)計(jì)一些能夠促進(jìn)相互關(guān)系的舞蹈編排作品以及集體活動(dòng)。讓學(xué)生在編排舞蹈作品時(shí)不僅能夠提升團(tuán)隊(duì)合作精神,，更能深刻感受到作品中的人文精神,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的提升，改善與其他同學(xué)的關(guān)系,。

此外,，集體活動(dòng)與舞蹈作品創(chuàng)作有異曲同工之處，適當(dāng)?shù)募w活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,、團(tuán)隊(duì)意識(shí),、讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化的建立和諧的人際關(guān)系。

二,、課堂中和諧生態(tài)環(huán)境的構(gòu)建

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、技能的主要渠道，也是學(xué)生與教師及其他學(xué)生互動(dòng)的主要途徑之一,。舞蹈編導(dǎo)課堂教學(xué)有別于普通的文化課教學(xué),，不僅需要傳授理論知識(shí)，更注重學(xué)生的實(shí)踐能力,、組織能力,、協(xié)調(diào)能力、觀察能力,、想象力以及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。想象力和創(chuàng)造性思維是舞蹈編導(dǎo)教學(xué)的靈魂,，沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力的舞蹈作品只是按部就班的普通作品，好的舞蹈編導(dǎo)作品必須是有特色,、有內(nèi)涵,、有新穎的作品，這就要求舞蹈編導(dǎo)課堂必須是一個(gè)民主,、平等,、和諧的生態(tài)教學(xué)課堂,，既注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要,，又能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠在課堂上充分鍛煉和提高學(xué)生的各種能力。此外,，教學(xué)方法及手段也是課堂的重要組成部分,，好的教學(xué)方法和手段能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。

三,、家庭里和諧生態(tài)環(huán)境的構(gòu)建

之所以將家庭納入舞蹈編導(dǎo)教學(xué)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成的構(gòu)成部分,，是因?yàn)榧彝?duì)學(xué)生,、尤其是我國(guó)學(xué)生的影響巨大。不同于西方國(guó)家,，我國(guó)的學(xué)生的學(xué)業(yè)選擇和發(fā)展方向大部分仍由家長(zhǎng)決定,，即使在高等教育中，家庭對(duì)學(xué)生的影響仍不可忽視,。雖然我們無(wú)法左右學(xué)生的家庭環(huán)境,，但是可以利用適當(dāng)?shù)姆椒右杂绊憽Ｒ粋€(gè)能給予舞蹈編導(dǎo)學(xué)生充分理解,、肯定和支持的家庭環(huán)境是舞蹈編導(dǎo)學(xué)生專心學(xué)習(xí)的保障,。這就要求教師要能夠主動(dòng)了解和接觸學(xué)生的家庭，向家長(zhǎng)持續(xù)輸送積極信息,，對(duì)學(xué)生在學(xué)業(yè),、學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)人能力,、專業(yè)修養(yǎng)、人際關(guān)系,、才華等方面的表現(xiàn)均給予積極,、肯定的評(píng)價(jià),，如此，即使在家里,，學(xué)生也能受到鼓舞和肯定,，這對(duì)于學(xué)生幫助非常大，也能有效提高學(xué)生的自信心,，讓家庭成為舞蹈編導(dǎo)學(xué)生的又一學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

綜上所述，舞蹈編導(dǎo)教學(xué)是我國(guó)舞蹈教育的一個(gè)重要組成部分,，在承繼和繁榮我國(guó)舞蹈文化中有著至關(guān)重要的作用,。教學(xué)生態(tài)環(huán)境是舞蹈編導(dǎo)教學(xué)發(fā)展的必然要求，也是培養(yǎng)高素質(zhì)舞蹈人才的關(guān)鍵,。提高舞蹈編導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量不僅僅是提高教師的教學(xué)質(zhì)量,，更需要從生態(tài)學(xué)的角度為舞蹈編導(dǎo)教學(xué)構(gòu)建出和諧的教學(xué)生態(tài)環(huán)境,，讓教師,、學(xué)生、學(xué)校環(huán)境等所有與舞蹈編導(dǎo)教學(xué)有關(guān)的因素均對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極和利好的影響,，最大限度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。因此，社會(huì)、學(xué)校及教師應(yīng)協(xié)力為學(xué)生構(gòu)建和諧的舞蹈編導(dǎo)教學(xué)生態(tài)環(huán)境,，并根據(jù)教學(xué)需要以及學(xué)生的發(fā)展不斷加以改進(jìn)和完善,，不斷培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的舞蹈編導(dǎo)人才，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)舞蹈文化的繁榮,。

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇十一

生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ),，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的共識(shí)。材料行業(yè)作為能源消耗,、污染排放較大的行業(yè),，其所使用的材料對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響十分重要。在研究生態(tài)環(huán)境材料的過(guò)程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到材料的選擇和使用對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境具有重要意義,。以下是我對(duì)于生態(tài)環(huán)境材料的心得體會(huì)。

首先,，優(yōu)先選擇綠色環(huán)保材料是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的前提,。綠色環(huán)保材料是指對(duì)環(huán)境無(wú)污染，能夠循環(huán)利用或者易于降解的材料,。在選擇材料時(shí),，我們要積極考慮其對(duì)環(huán)境的影響。如何從源頭減少污染和廢棄物的產(chǎn)生是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要措施,。因此,，綠色環(huán)保材料的選擇至關(guān)重要。從根本上減少環(huán)境的污染,，推動(dòng)材料行業(yè)向綠色可持續(xù)發(fā)展方向轉(zhuǎn)變,，才能更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

其次,，材料的循環(huán)利用是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要手段,。循環(huán)利用材料不僅可以減少自然資源的消耗，還能減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生,。近年來(lái),，循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念的提出和推廣使得材料的循環(huán)利用得到了廣泛關(guān)注。通過(guò)回收和再利用廢棄物,，不僅可以減少資源的浪費(fèi),，還可以減少?gòu)U棄物對(duì)環(huán)境的污染。因此,，材料的循環(huán)利用在實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)中起到了重要的作用,。

再次，材料的可降解性對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響也十分重要,。隨著生活垃圾數(shù)量的日益增加,，廢棄物對(duì)于環(huán)境的污染也十分嚴(yán)重,。可降解材料的使用可以有效地減少塑料垃圾等廢棄物對(duì)于環(huán)境的影響,?？山到獠牧峡梢酝ㄟ^(guò)生物降解或者物理降解的方式返回到自然界中，減少對(duì)環(huán)境的持久性破壞,。因此,，在生態(tài)環(huán)境材料的選擇與使用中，應(yīng)優(yōu)先考慮材料的可降解性,。

最后,，生態(tài)環(huán)境材料的科技創(chuàng)新對(duì)于推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的進(jìn)程十分重要?？萍紕?chuàng)新可以通過(guò)優(yōu)化材料的制備工藝,、改善材料的性能和性質(zhì)等手段，減少對(duì)環(huán)境的影響,。例如,，通過(guò)納米技術(shù)對(duì)材料進(jìn)行改性，可以使其使用過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)減少到最低,。同時(shí),，科技創(chuàng)新也可以帶來(lái)新的材料和技術(shù)，從根本上解決材料行業(yè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,。因此,，科技創(chuàng)新在推動(dòng)生態(tài)環(huán)境材料的發(fā)展和應(yīng)用方面發(fā)揮著重要的作用。

總結(jié)起來(lái),，生態(tài)環(huán)境材料的選擇與使用對(duì)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境具有重要意義,。優(yōu)先選擇綠色環(huán)保材料、進(jìn)行材料的循環(huán)利用,、考慮材料的可降解性以及進(jìn)行科技創(chuàng)新,，都是實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)的重要途徑。未來(lái),，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境材料的研究和開(kāi)發(fā),，不斷完善相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)現(xiàn)材料行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展及生態(tài)環(huán)境的保護(hù),。只有如此,，才能為后代留下一個(gè)清潔、美麗的環(huán)境,。

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇十二

我作為一名小學(xué)生,，首先要從小樹(shù)立熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的思想,，要有愛(ài)護(hù)家園的行動(dòng),。要了解環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，要提高環(huán)保自覺(jué)性,，還要廣泛宣傳,，喚起每個(gè)公民都有環(huán)保意識(shí)。

要做好環(huán)保工作,，必須從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,。我和媽媽去超市買東西,，我心想，購(gòu)物袋可以節(jié)能環(huán)保,。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們帶上購(gòu)物袋吧,。”媽媽說(shuō)：“不用了,，超市里面有,，買一個(gè)就可以了?！蔽艺f(shuō)：“這樣能節(jié)省錢,，還能環(huán)保呢?！眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭,。等我們買完?yáng)|西結(jié)賬的時(shí)候，收錢的阿姨問(wèn)：“你們需要袋子嗎,？”“不需要,，謝謝您?！蔽伊⒖虛屩卮鸬?。

還有，我們?cè)谕膺叧燥埖臅r(shí)候,，不要使用一次性碗,、飯盒、筷子,、塑料袋等一次性產(chǎn)品,。我雖然阻止不了企業(yè)的廢氣污染，但我要從自身做起,，從小事做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為節(jié)能環(huán)保做些力所能及的'貢獻(xiàn),。

以生態(tài)環(huán)境為的論文篇十三

生態(tài)環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ),，而環(huán)境材料則是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要組成部分,。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了生態(tài)環(huán)境材料的相關(guān)知識(shí),，不僅深刻認(rèn)識(shí)到其重要性,，同時(shí)也收獲了不少心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中,，我將從環(huán)境材料的選擇,、使用、處理等方面進(jìn)行闡述,，以期傳遞出對(duì)生態(tài)環(huán)境材料的深入思考和積極行動(dòng),。

第二段：選擇環(huán)境材料要科學(xué)合理

在選擇環(huán)境材料時(shí)，我們要注重科學(xué)合理,，力求選擇符合環(huán)保要求的材料,。例如，可以選擇使用可再生材料,，如竹子,、草木纖維等，以減少資源浪費(fèi)與環(huán)境污染,。同時(shí),，還要注重材料的生命周期分析，選擇經(jīng)過(guò)環(huán)境評(píng)估認(rèn)證的材料,，并優(yōu)先選擇具有低碳足跡的材料,。只有這樣，才能為環(huán)境做出積極貢獻(xiàn),。

第三段：合理使用環(huán)境材料促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)

合理使用環(huán)境材料也是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要方面,。首先，我們要避免過(guò)度使用和浪費(fèi),。在設(shè)計(jì)和建設(shè)項(xiàng)目中,，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行材料的使用，減少不必要的浪費(fèi),。其次,，要注意材料的再利用和回收。對(duì)于能夠回收利用的材料,，應(yīng)盡量將其再利用,，以降低資源消耗和環(huán)境壓力。此外,，材料的使用還要與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合,，盡量避免使用對(duì)環(huán)境和人體有害的材料，如有害物質(zhì)和污染物,。

第四段：環(huán)境材料處理要規(guī)范化

環(huán)境材料使用完畢后,，其處理也是至關(guān)重要的一環(huán),。我們應(yīng)積極推行規(guī)范化的環(huán)境材料處理流程。首先,，要注意對(duì)材料的分類處理,。根據(jù)材料的性質(zhì)和特點(diǎn)，進(jìn)行合理分類,，以便后續(xù)處理和回收。其次,，在材料處理過(guò)程中,，要注意環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的控制。合理選擇處理方式,，并采取相應(yīng)的防護(hù)措施,，減少對(duì)環(huán)境和人體的危害。最后,，還要注重材料資源的再生利用,。對(duì)于能夠回收再利用的材料，要加強(qiáng)回收收集和再加工,，以最大限度地減少對(duì)自然資源的消耗,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我們對(duì)于生態(tài)環(huán)境材料有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,。在選擇,、使用和處理環(huán)境材料時(shí)，我們應(yīng)科學(xué)合理,，力求與環(huán)保相結(jié)合,，以促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。只有不斷推動(dòng)環(huán)境材料的優(yōu)選和規(guī)范,，才能為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們從點(diǎn)滴做起，共同努力,，為創(chuàng)造美麗的生態(tài)環(huán)境而不懈奮斗,。

（注：以上文章是根據(jù)要求進(jìn)行自動(dòng)生成的，并非真實(shí)的個(gè)人心得,。）