在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學老師寄語篇一

一：眼前又浮現出你在游泳池中，揮臂擊水奮勇向前的矯健身影,。

二：把別人的愉悅,，作為自我的愉悅，你贏得了兄弟姐妹,；把別人的痛苦,，作為自我的痛苦，你又贏得友誼,；你正是用這份真摯坦誠贏得了師生的信賴,。領悟對你來說并不是一件難事，正因你在老師心目中是個很聰明的男孩子,，大有潛力可挖,，這需要你和老師共同配合去發(fā)掘,。心動不如行動,，揚起理想的帆，把好前進的舵,，劃動自強的槳,，激流焉擋破浪舟！

三：一對會說話的大眼睛閃爍出你的聰明與機靈,；一雙勤勞的小手揮動出對群眾的熱情,；一顆善良的心中總能裝著他人,。為此大家都十分鐘愛你，繼續(xù)發(fā)奮吧,，咱們等著看到你更驕人的成績,！

四：勤奮是通向成功的必要條件。

五：你是一個個性有才華和智慧的男孩,，有一顆善良的心,，時時處處為別人著想，老師個性欣賞你,，你以強烈的職責心出色地完成老師交辦的各項工作,。你博覽群書，總會有真知灼見不凡的談吐,。期望你能敞開心扉,，常常與老師父母說說心里話。

六：生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自我的明白,，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng)造,。

七：我深深地明白,，耗費了多少時刻，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績,。請你堅信，在你追求拼搏和苦干的過程中,，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁,。

八：你是一個個性有才華的聰慧男孩，你有一顆善良包容的心,，你能夠和每個同學都成為好兄弟姐妹,。真的，我一向擔心喪母之痛會使你沉淪,，事實并非如此,，你一如既往，堅強而不自餒,，依然能夠笑對人生,。老師知道你已將悲痛深深地埋在心底，你是要以驕人的成績來告慰在天之靈,。讓悲痛化作力量,，讓眼淚閃出彩虹。

九：泛舟書海和攀登書山,，不僅僅要有聰明的頭腦,，還要有踏實的領悟態(tài)度和不畏艱辛的精神以及持之以恒的毅力,。臨淵羨魚，不如退而結網,。愿你鼓足勇氣,，從此刻做起，在理想的天空下結網,，在知識的海洋中暢游,。老師堅信你定會成為有心的“漁人”，德識雙收,，滿載而歸,。

十：戶外場上你是“鏗鏘玫瑰”,，身手不凡,；但在領悟上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁,。困難,，勇者視為攀登的階梯,；弱者視作前進的障礙；堅信你會做出明智的選取,。發(fā)奮吧,，風雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜,。

十一：正因你善于動腦,，經常能夠解答令大家為難的問題；正因你勤于讀書,，隨時能讓咱們和你一齊學到許多書本以外的知識,。“讀書雖可喜,，何如躬踐履”,。如果你在多看多問多說的同時，還能做到多寫,，透過不斷地積累,，你會進步得更快。

十二：樸實熱情的性格,，來自軍人父親的遺傳,；上進的精神來自教師母親的培養(yǎng)，你不愧是他們的好兒子,。高大威猛的你有著軍人般豪放教師般細膩,，因此大家都愿意與你為鄰,，與你為友,。你不j魄是大家的好伙伴,。更期望你用勤奮的飛瀑沖毀領悟的樊籬，用思索的鑰匙打開智慧的大門,。

十三：每當看到你的名字,，一只聰明活潑的“小猴子”就會浮此刻大家的腦海里課本劇中，有你活靈活現的表演,；區(qū)小學生乒乓球比賽場上,，有你奮力揮拍的身影；咱們的群眾里,，充滿了你為大家?guī)淼臍g聲笑語,。在領悟中，期望你同樣出色,，老師翹首以待,。

十四：戶外場上，你勇于拼搏,，為群眾爭光,；課間休息，你不怕勞累,，為同學服務,；課堂上，你敢于標新立異,，思維敏捷,。這一切都說明你是一個潛質很強的男孩。你知道嗎,？多讀書才會使你的潛能淋漓盡致地發(fā)揮出來,。牢記，讀一本好書,，就是和許多高尚的人說話,，如沐春風。

十五：有人說：“人人都能夠成為自我的幸運的建筑師,?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞希米晕业碾p手建造幸運的大廈,。

十六：對你,，未曾謀面己相知，正因你已小有名氣,。我接班后,，感覺你果然名不虛傳。課堂上你思維敏捷，發(fā)言用心,，獨到的見解令人欽佩,；課下你孜孜以求，刻苦認真的領悟勁頭打動著周圍的同學,。遺憾的是很少聽到你的笑聲,，是不是心理壓力過大，“盛名”之下不堪重負,？望你有顆平常心,，心中裝滿陽光，臉上自有笑容,。

十七：你那輕盈的腳步,；你那動聽的聲音；你做事情那敏捷的動作,；你待人那熱情的態(tài)度,，真讓老師欣賞，同學稱羨,。此刻你已成功地踏上領悟之路,，在這條路上只要你繼續(xù)大膽實踐，勇于探索,，你必須能夠成功地到達期望的彼岸,。

十八：音樂是人類最古老最具普遍性和感染力的藝術。我為你這樣鐘愛音樂鐘愛音樂感到由衷的驕傲和自豪,，發(fā)奮吧,！讓領悟中也跳動著歡快的音符。堅信你,，透過自我的發(fā)奮,，必須能在音樂的殿堂中找到自我的位置！

二十：你聰明好學活潑開朗的個性贏得大家喜愛,。你出色的組織潛質使班內活動開展得豐富多彩,。你對問題的深入探究，使你的領悟成績一向持續(xù)優(yōu)秀,，如果再多一些細心,，你的生活定會演繹得更加精彩！

二十一：你思維活躍,，有創(chuàng)造力,，敢于應對任何挑戰(zhàn)，把握好每一次機會,。這學期你又捧回了國際舞蹈比賽的一等獎,，還榮獲了區(qū)“十佳少先隊員”的光榮稱號,，老師為你自豪。望在榮譽面前不驕不躁,，永攀高峰,，銳意進取，你會更出色,！

二十二：你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩,，你又是一個有強烈群眾榮譽感的學生,，看到你時刻為著班群眾的那份熱情,，我被深深地感動了，也更鐘愛你了,。最讓老師放心的還是你領悟自覺主動,，從不懈怠。如果你能嚴格要求自我,，除完成老師布置的作業(yè)外,，還堅持看課外書報刊，增長見識,，那你成績會更好,。如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往,，那你這個聰明的男生會有更多人鐘愛,。

二十三：老師最鐘愛喊你“大齊祺”，不僅僅正因你個頭大,，而且力氣也是班里最大的,，說起勞動來誰也比不上你，說起領悟來你就更出色了,！你的思維相當敏捷,，不僅僅能透徹地分析問題，還能提出很多有思考價值的問題,。

二十四：活潑的你已漸漸懂得領悟,，老師真為你高興。你很聰明,，也渴望得到更多的知識,。老師想告訴你：生活里沒有書就沒有七色陽光；智慧里沒有書,，理想就沒有翅膀,。愿你在書的海洋里遨游吧！

小學老師寄語篇二

1.你的活潑可愛,、聰明機靈給我留下深刻印象,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，你作業(yè)能認真完成，書寫端正,，學習成績優(yōu)異,，是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事,。希望能保持優(yōu)點，在學習上更嚴格要求自己,，做個出類拔萃的人,。

2.你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩,，從沒見過你跟別人生氣,，在班級中有很好的人緣。你做事認真,，是老師得力的小助手,。希望今后在學校、班級組織的各類活動中更主動些,，以抓住機會進一步鍛煉自己,，使自己各方面得到更大的發(fā)展。

3.你是一個乖巧,、懂事的女孩,，學習認真勤奮，書寫端正,，字體大方漂亮,，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，關心集體，幫助同學,，一直受老師同學的好評,。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!

4.不經意間,，我發(fā)現你是個很有才干的人,，組織能力、想象力,、創(chuàng)造力……你是那樣的能干,，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發(fā)展自己的才能,，相信自己是“金子”,，會發(fā)光,。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術節(jié)一樣嘗到成功的喜悅,。

5.你勤奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風，令老師很感動,。我知道學習對于你是件樂事,，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動,，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!

6.你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗,，很喜歡看你運動時的模樣,。你也是一個有悟性的女孩,，學習對你來說應該不是一件很難的事,，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識,，相信你會是最出色的,。

7.當你認真時，你非常出色,，學習成績進步極快;當你開朗的時候,，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發(fā)言時,，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來,。如果能抓住機會，做事更主動些,，學習更勤奮些,，你一定會有更大的發(fā)展。

8.你是一個如雛菊般清新,、可愛的女孩,，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的,，想得也周到,，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意,。有把握了才開口,、才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面,。但人生有時也不妨可以試著闖一闖,，你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手,，聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言。

9.這學期,，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了,，老師真高興啊!你是個當小干部的料,，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信,，要求上進,、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生,。

10.你是一個可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，這學期你的作業(yè)每次都完成得很好,，學習上比較認真,，可惜成績還不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作,，勞動認真負責,。在你擔任勞動委員的幾個月里，班級的衛(wèi)生工作有了很大的改善,?？墒牵瑸槭裁春髞頉]有競選上,，你想過嗎?新學期里,，老師希望看到新形象的你!

11.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話,，那你一定是班內最出色的,。

12.你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學們羨慕不已,，這其間也傾注了你許多的心血,。在其他方面你同樣也是出色的,，因而成績一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些,，在同學們面前大方些,，相信你會有更多展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發(fā)展,，更大的進步,。

13.你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強,，常常能幫老師做很多事情。在學習上,，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,。學校的生活多姿多彩，老師希望你進一步把自己融入于學校這個大家庭中,，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

14.你是一個堅強勇敢的孩子,，吃苦耐勞,，每天起早貪黑地訓練,，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績?？墒窃趯W習上,，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進,。你是一個聰明的孩子,，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固,，相信你會收獲更多,。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習,、體育雙豐收!

15.你是個文明熱心的孩子,，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動,。你在這一學期中學習較踏實,，能積極向上,，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解,。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現,，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我,，釋放靈氣,、鍛煉膽量，改進方法,，且與好書為伴,，爭取更大更多的收獲!

16.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動,，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度,，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話,，能與同學們和睦相處,，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點,、開朗一些,，你會更可愛!孩子，交換蘋果,，手里還是只有一個蘋果;交換思想,，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,，積極思考發(fā)言,、到同學們中間去，多與大家交流,，溝通,，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!

17.你性格內向,，平時沉默寡言,，不愛說話，但勤奮好學,，誠實可愛,。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構,，學習踏實,，成績優(yōu)秀。你能積極參加各項活動，為班級建設出力,，與同學能和睦相處,。你的作文構思新穎，文筆流暢,，老師很欣賞你的《新學期有感》,。作業(yè)整潔，字跡漂亮,。你應該開朗一些,，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些,，在學習上多問,、多練、多探索,。你定成為更優(yōu)秀的學生,。

18.你是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強,，臨近考試,，你的學習態(tài)度比開學初有了很大的進步，字也寫得認真多了,，老師真為你高興,。希望你以后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步,。

20.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,、努力,、上進的心，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!希望你以后能以更高的要求嚴格要求自己,，上課更加認真,，工作更加認真負責，老師相信,，你一定會更加優(yōu)秀的,。

小學老師寄語篇三

1、愿你是永遠奔騰的千里馬,。

2,、學問是苦根上長出的甜果,。

3、“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”誠能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣,。

4、如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

5、知識是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘,，你就越會得到更加豐富的寶藏。

6,、鳥貴有翼,，人貴有志。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點,。

7,、決心要成功的人，已經成功了一半,。

8、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路,。

9,、假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手,。

10,、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋,，帶上他們，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界,。

11、不要學花兒只把春天等待,，要學燕子把春天銜來,。

12、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經得起痛苦的磨練,。

13、不要因為舟升學無望而心灰意懶,，要看到你身處的這個時代的色彩,，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多,。

14,、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,，它就開花!

15,、理想的琴，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

16、往前走,，決不能把命運的纖繩,，拴在青春的幻想上。

17,、如果說,，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤,，那么,，最緊要的，便是認清羅盤上的指針,。

18,、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它,。

19,、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春,。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

20,、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤大地，灌溉田園,。

21,、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔,。

22,、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽,。

23,、人的天賦就像火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火,。

24,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

25、愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂。

26,、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

27,、春天,，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華,。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望，收獲成功!

28,、豎起理想的桅,，揚起信仰的帆,，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧,，青春的船!

29、對生活,，愿你充滿希望;對未來,，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵著你們啟航!

30,、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績,。日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

31,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

32,、零,，只有和實數在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

33,、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

34,、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。

35,、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識、品德,、情操,、知識的高峰吧!

36、平靜的湖面,，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流,，做一個勇敢的弄潮兒!

37,、一條大河能容納無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深,。

38,、經歷了人生的坎坷，請不必過分悲愁,，因為在屬于未來的太空里,，你們會找到自己的星群。

39,、思索,，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂,。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,，獲得快樂。

40,、當你昂首挺胸疾走的時候,，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝,。

41,、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

42、在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”,。

43、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時你也幻想,，有時你也默然,，在默然中沉思，在幻想中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!

44,、你用才智和學識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神,。

45,、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來,。

46、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你!

47、以你的自信,，以你的開朗,，以你的毅力，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸。

48,、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝

50,、朝霞般美好的`理想，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里!

小學老師寄語篇四

1、執(zhí)著,、堅韌,、勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質,。你是一個很有實力的學生,；在同學的心中，是當之無愧的學習委員,。然而,，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史,；明天的燦爛,，還要你今天去打造。最后微笑的人,，才是最美的人,。

2、其實每個人都可以有高遠的夢想,。區(qū)別只在于當你失敗時,，能否從自怨自艾的心境中走出來；當你成功時,，能否在此基礎上繼續(xù)前進,。在我看來,，你是一個極有前途的學生，我尤其希望你能正視自己的弱點,，找到與同學的距離,，為了你美好的未來，從現在起努力拼搏吧,！

3,、聰明是上天給你的財富，榮譽是你努力的結果,?？傄詾樵趯W習上會有質的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過,！也許你還要學會思考,，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力,，還要具有一顆永遠高飛的心,。另外，老師還特別希望你能大聲地說話,，大膽的討論,。

4、你是一個勤奮,、上進,、懂事的學生，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學習中的“陰晴圓缺”,。同時,，老師還希望你能多和老師交流，多關心班級,，多參加體育鍛煉,，爭取做一個全面發(fā)展的好學生。

5,、“認真”,、“踏實”是你的本色。在生活中,，你尊師愛友,，講公德，守紀律,，是個文明學生,。在學習上，你刻苦鉆研，積極動腦,，是同學們學習的榜樣,。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲，老師希望你能在學習上再接再厲,，超越自我,，抵御學習中的“風寒”，在全年級中再創(chuàng)輝煌,。

6頭腦靈活,，思維敏捷，學好功課大有潛力,。只是在學習上并不是很用心,，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎,；上課雖然專心,，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學者須學問琢磨,，以就晚成之器?！蹦闶且粋€領悟力強的孩子,，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里,，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累,。

7、尊師,、守紀,、認真、踏實,。對班級工作認真細心,；學習努力，一絲不茍,，成績優(yōu)秀：我為有你這樣的學生感到驕傲,。不過，老師想告訴你,，成長的道路不可能永遠是鮮花和掌聲,，在未來的日子里，面對困難,，老師希望你能調整心態(tài),，迎難而上。尤其希望你能注意主科的學習。我相信,，雨后的彩虹是最艷麗的,。

8、聰明樂觀的孩子,，如果你能把你的聰明全用在學習上,，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過,，這學期你還是有進步的,。老師希望你能在寒假里查漏補缺，有計劃地安排好學習和休息,，努力縮短與成績優(yōu)秀同學的距離,。努力吧，老師相信你的成績將無可限量,。

9,、文靜、內向,、真誠,、樸實，這是你留給老師的第一印象,。不管何時何地,，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規(guī)章制度,，尊師愛友,，是一個合格的中學生。在學習上,，你很認真,，不過，老師也要提醒你,，學習要注意方法,，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問,，還要有堅韌的學習精神,。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福,。

10,、熱情大方，這是你給我的印象,，也是你與同學相處的原則,。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校、班級組織的各項活動,，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉。在學習上,，能自覺完成老師布置的作業(yè),，上課認真，不過,，還缺乏一股子拼勁,。老師希望你能在假期里查漏補缺，合理安排學習和休息,，為下學期能取得好成績“厲兵秣馬”,。

11,、平時你雖然默默無聞,，但一樣關心班級集體，值日生工作認真細心,，從不計較什么,。行為規(guī)范,，遵紀守法。老師希望你在學習上能加倍努力,，因為你的成績不是很理想,，就更應多化一些時間。相信通過你的努力,，會取得好成績的。

12,、聰明,，很有潛力。但在學習上,，目的不夠明確,，貪玩，作業(yè)有拖拉現象,；上課注意力不夠集中,，只要你能努力，你能取得的進步將不可估量,。

13,、你是一個聰明的、肯動腦筋,，但對自己的要求不夠嚴格,，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住?！皭燮床艜A”,，為什么不給自己一個機會呢？在這辭舊迎新之際,，老師祝愿你來年能明確目標,，擁有更好的成績。

14,、你忠厚老實,、沉默寡言，學習上不夠努力,，作業(yè)不能及時完成,，對自己缺乏信心。其實,，你是個聰明的學生,，只是基礎打得不夠扎實，只要你肯花工夫,，一樣能取得滿意的成績,。老師希望你以后能樹立信心，加倍努力,，提高學習成績,。

15、你是個文氣,、誠實,、質樸的好學生。能遵守學校的規(guī)章制度及學生日常行為規(guī)范,，能認真完成值日生工作,。學習認真，能按時完成作業(yè),。應該說,，你在校的表現令人滿意。不過,，在學習上還要努力,，尤其在寒假里要學會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離,。同時老師希望你能改進學習方法,，科學學習，提高效率,。在課堂上希望你能大膽發(fā)言,，暢所欲言,，以取得理想的成績。

16,、你是一個文靜,、內向、樸實,、沉默寡言的學生,。平時你尊規(guī)守紀，行為規(guī)范,，認真完成值日生工作,，尊師愛友。學習較認真,，能及時完成老師布置的作業(yè),，上課專心，但成績不是十分理想,。老師希望你能改進學習方法,，多思考，多發(fā)言,，多提問,，多努力，以取得進步,。

17,、你是一個樂觀、活潑的學生,。能積極參加學校的各項活動,，有集體榮譽感。但學習不夠勤奮,，作業(yè)馬虎拖拉,。雖然聰明，但學習成績不理想,。希望今后不懂多問，不會多學,，嚴格要求自己,，勤奮學習，以取得進步,。

18,、尊敬老師，團結同學,。上課注意力不夠集中,，課后復習工作做得不夠,，而又基礎較差，因此成績不夠理想,。尤其在下半學期,，學習上比較放松。真心希望你在新的一年里,，控制自我,，改正缺點，特別在學習上要多花點時間,，多下點工夫,，以取得進步。

19,、表面內向,、厚道的你但后來，其實很調皮,，甚至上課有時也要做點小動作,。老師知道你很聰明，但總覺得你沒有在學習上花很多心思,，誰能把握住機會,，誰就是天才。老師希望你能在寒假里查漏補缺,，在新學期里更勤奮地學習,，以取得較大的進步。

20,、活潑,、開朗、的你,，在學習上卻有點松懈,，加上基礎不夠扎實，所以成績還有待提高,。學習是一個日積月累的過程,，我們要戒驕戒躁，腳踏實地,，然后才能學有所得,。

21、聰明,，努力,，有基礎，學好功課大有潛力,。作為班長,，你還可以再活潑些,，再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點,。同時,，老師還想告訴你的是：在成長的道路上，難免會碰到雨雪風霜,，但關鍵是你能否抵御住生命的風寒,，能否在混沌的風雨中找到生命的坐標。老師知道你是個很有思想的學生,，在新年的鐘聲里,，希望能看到你充滿自信的微笑。

22,、在老師的印象中,，你是一個文靜、內向,、上進的好學生,。對待工作，你認真細心,，深受同學的好評,；對待學習，你認真踏實,，積極上進,。你是一位成績優(yōu)秀，行為規(guī)范的好學生,。不過,，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復習時間,，同時注意學科的平衡,，以更高的標準要求自己，從而取得學習上的突破,。

23,、老實本分，認真細心,，平時言語不多,。能自覺遵守學校的規(guī)章制度，按時到校,，無遲到早退現象。積極參加學校及班級組織的各項活動,，關心集體,，尊敬老師,，團結同學。學習較認真,，能按時完成作業(yè),，上課注意力集中。但進步不大,。老師希望你在學習上多動腦,，多思考，多提問,，以提高學習效率,。

24、內向,、文靜,、厚道。在老師的眼里,，你是一個聽話的孩子,，各方面表現都挺好，特別是能認真完成老師交給的任務,，嚴守校紀校規(guī),，這一切你都做得不錯，希望保持下去,。老師希望你在學習上能下一番苦工夫,，刻苦努力，力爭完成規(guī)定的學習任務,，縮短與其他同學的差距,。老師相信你經過努力，一定能達到目的,。

26,、忠厚、內向,、樸實,，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學生,，平時遵守校紀校規(guī),，尊敬老師，團結同學,，關心集體,，認真做好自己的本職工作。學習較努力,，但缺乏一種拼勁,，愛拼才會贏嘛,。老師希望你能振作精神，給自己一個機會,，好好地拼一拼,。同時，老師希望你能改進學習方法,，多思考,，多提問，以取得更好的成績,。

27,、你是一個樂觀開朗、對人熱情的學生,。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度,，從無遲到早退現象。認真完成值日生工作,，關心集體,，積極參加體育鍛煉，團結同學,。學習上能按時完成作業(yè),，自覺遵守課堂紀律，但老師覺得你學習還不夠主動,，尤其是上課發(fā)言不夠積極,，課后復習、預習工作不夠到位,，甚至注意力有時不夠集中,。老師希望你能爭對自己的弱點，刻苦學習,，取得令人滿意的成績,。

28、在老師的印象中,，你是個誠實,、忠厚、淳樸的學生,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，能積極參加學校組織的各項活動。尊敬老師,，團結同學,，關心集體。在語文學習上，你有一股認真勁,，陳老師真覺得你進步很大,，老師很欣賞你。如果,，你能以同樣的態(tài)度去對待其它功課，相信也能逐漸進步,，試試看吧,！老師為你祝福。

29,、你是個熱情,、樂觀、上進的學生,。平時嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，學習努力，言行文明,，尊師愛友,，尤其是在班級的衛(wèi)生工作上，認真而負責,，受到了老師和同學的一致好評,。不知道在家里是否也表現得一樣出色？放寒假了,，你是否覺得這是一個補習功課的黃金時機,，努力縮短與成績優(yōu)秀同學之間的距離，同時,，也要以一種平常的心態(tài)面對學習中的成功失敗,。

30、老師一直認為你是很有潛力的學生,。有聰明的腦袋,，有較好的基礎，可成功為什么總是與你擦肩而過呢,？學習是來不得半點馬虎的,，除了上課專心聽講，課后認真完成老師布置的`作業(yè)外,，還需要自己主動地去學,，去鉆，如果你能這樣堅持下去,，老師相信成功一定與你同行,。

31、你在校的總體表現良好，基本上能遵守校紀校規(guī),，能認真完成老師布置的各項工作,，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上還不夠努力,，上課注意力還不夠集中,。在老師的眼里，你是個聰明有潛力的學生,，為什么不給自己一個機會呢,？老師希望你能把全部的精力都放在學習上，少一些“玩”的念頭,。這樣,，你的成績就會取得大的進步。

32,、在老師的印象中,，你是個文靜、細致,、認真的學生,。平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作,，默默地為班級貢獻著,。學習較認真，上課專心,，認真完成作業(yè),。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習,。同時也要改進學習方法,，多思考，多提問,，以提高你的學習效率,。

33、在老師的印象中,，你是個活潑開朗,，學有余力的學生。能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，認真做好自己的本職工作,。積極參加學校組織的活動，積極參加體育鍛煉,。學習較認真,，能及時完成老師布置的作業(yè),，成績有進步。你很聰明,，但還不夠努力,，恒心不夠。老師希望你能在寒假期間,，查漏補缺,，抓緊時間，刻苦學習,；同時還希望你能在班級工作中更潑辣些,，以提高自己的工作能力。

34,、平時你基本上能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動,。認真完成值日生工作,。尊敬老師，團結同學,。尤其是你那一手漂亮的硬筆書法,，為班級爭得了榮譽。在老師的眼里,，你是個很聰明的孩子,。但是，你在學習上還不夠努力,，沒有把大部分的精力投入到學習中去,，所以成績難有進步。老師相信你是個要求上進的學生,，相信你會吸取教訓,，振作精神，以良好的姿態(tài)投入下階段的學習,。

35,、在老師的印象中，你是個誠實,、忠厚,、淳樸的學生。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，能積極參加學校組織的各項活動,，積極參加鍛煉。尊敬老師,，團結同學,，關心集體。這些方面你都做得不錯。不過,，在學習上,，你還不夠努力，作業(yè)有拖拉現象,，加上原來基礎又不夠扎實,，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學習態(tài)度,，勤奮學習,，以取得進步。

利用率不高,，作業(yè)有拖拉現象,。成績不夠理想。希望你以后能端正學習態(tài)度,，認真及時地完成各科作業(yè),，課前預習，課后復習,，勤奮努力,，我想，憑你的智力,，定能取得較滿意的成績,。

37、平時你自覺遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成值日生工作,，尊敬老師，團結同學,。學習目的性不夠明確,，作業(yè)有抄襲、拖拉現象,。老師相信你是個要求上進的學生,，但光有念頭是不行的，關鍵還在于行動,。老師希望你能在下個學期里多學習,，多思考，多提問,，以嶄新的形象出現在同學們面前,。

38、在老師的印象中,，你是個活潑開朗,，要求上進的學生,。能自覺遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學校組織的活動,，積極參加體育鍛煉,。認真完成值日生工作，尊敬老師,，團結同學,。尤其在班級管理上已體現出你潛在的能力。但在學習上還不夠努力,，你很聰明,，老師對你有很高的期望。學習是來不得半點馬虎的,，只有你努力了,，勤奮了，才能取得好成績,。希望你能抓緊時間,，刻苦學習。

39,、誠實、熱情,、淳樸,，這是你給我的印象，也是你與同學相處的原則,。平時你能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加學校、班級組織的各項活動,，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉，品德表現良好,。在學習上,，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認真,，但由于基礎的原因,，學習進步不明顯。老師希望你能注意學習方法,，勤奮努力,，以取得較好的成績。

40,、在?？傮w表現尚可,。能堅持到校上課，無遲到早退現象,。學校的規(guī)章制度基本遵守,，老師交給的任務能盡力完成。尊敬老師,，團結同學,。但上課注意力不夠集中，課后復習工作做得不夠,，尤其是因病落下功課,，因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年里,，控制自我,，改正缺點，特別在學習上要多花點時間,，多下點工夫,，這樣，成績才會進步,。

小學老師寄語篇五

（一）

理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格,。撫今追昔，物換星移,。我們有過無數的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護,、獨立于社會之時畫上點睛的一筆,。

同學們！身處順境時,，要好風憑借力,，乘長風破萬里浪；面臨困境,，不妨回校傾訴,，“莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家,！將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜,、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣,、自暴自棄,。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚,；我們曾攜手共進,，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮,。昔日的艱難求索,，彌足珍貴?！叭ト詹豢勺?，來日猶可期。在人生的道路上,，你要哭就哭吧,，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路,！往后的歲月,，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜,，為你們日新月異的變化而振奮,。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時,，“天地輪回，光陰轉,，一百年太久,，只爭朝夕。長叮嚀,、短囑咐,，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧,！

一年里,，理想與現實的巨大反差，我動搖過,，錯把懶散當瀟灑,，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書,，一封辭職信甩手不干的念頭,。這些剎那間的動搖和失落,，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后,，急流勇進地打開新的局面,，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員,、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲,，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣,、酸,；感受到了人生的真、善,、美,。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲,，拿出堅忍不拔的毅力,，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無私奉獻的精神,。就是在教師節(jié)那天不速之可破門而入,、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候,，我仍然堅信人間自有真情在“,。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償！

同學們,，當今世界科學技術突飛猛進,，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈,，世界形式風云變換,，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄,，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少,。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年,，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地,，找到自己的位置，必須具有學習意識,、競爭與協(xié)作意識,、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑,，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭,。到那時,，只有感嘆等閑白了少年頭空悲切“了。

因此,，你們務必牢牢記?。簱碛辛俗蛱欤蛻撆Φ亻_拓今天,；失去了昨天,，就決不能再失去明天！老師給學生的同學們,，無論是古人的天下興亡,、匹夫有責“，還是今人的不擬霜同鬢,，唯將國為家“,；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死i衛(wèi)大堤,；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上,，還是王淵不拿國籍換大獎“等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛,。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點,，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁,、用不完的力,，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會,，還是繼續(xù)負笈求學,，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會,、把忠心獻給我們偉大的祖國,！

親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。

你聰穎，你善良,，你活潑,。有時你也幻想，有時你也默然,，在默然中沉思,，在幻想中尋覓,。小小的你會長大，小小的你會成熟,，愿你更堅強,！愿你更自信！

雖然只當過一個學期的小學教師,，期末給學生寫評語時,，還是挺有感觸的，而那些小學畢業(yè)班教師,，給學生寫畢業(yè)贈言時的感觸就更多了,。上面是看后感覺挺好的摘錄下來分享。

（二）

親愛的同學們：

你們好,！望著朝氣蓬勃,、意氣風發(fā)的你們，望著即將完成小學學業(yè)走出永紅大門的你們,，老師的心里有幾分欣慰,，有幾分不舍，更有許多的話兒想對你們說,。

有人說,，少年是一本太倉促的書。是的,，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過,，來不及回味，來不及等待,?；厥讈頃r的路，從呀呀學語到今天的充滿智慧,，你們留下了一串串深深淺淺的足印,。你們勤奮攻讀，各門功課都有了的`進步,；你們激揚文字,，在演講比賽中慷慨陳詞；你們眾志成城,，面對各種考驗從容鎮(zhèn)定,；你們追求進步，向著心中的目標孜孜以求,，永不停息,；你們珍愛友情，同學之間坦誠相待，攜手共進,；你們熱愛學校,，校園里的一草一木都在感念你們的呵護之情；你們熱愛老師,，每一次傾心長談后,，淚流滿面的你們讀懂了老師那雙眸中盈盈的淚光。是的,，在永紅的每一天,，你們都是在踏踏實實地學習著，()點點滴滴地進步著,，快快樂樂地成長著,，你們沒有辜負父母的期望、老師的教導,，沒有辜負屬于你們的那段錦繡年華,。

你們還有不到三天的時間就要畢業(yè)了，縱有千言萬語也無法表達老師對你們的殷切期望,。借用這次班會機會,，老師想送給同學們三句話，算是臨別寄語吧,。

第一句：永懷夢想,，自強不息

同學們，還記得李白的那句詩嗎,？天生我才必有用“,，是的，父母給了你們生命,，上蒼給了你們燦爛一回的權利,，你們沒有理由在碌碌無為中虛度了光陰，空耗了生命,。你們要胸懷夢想,，自強不息，為人生的燦爛積聚能量,。

第二句：天下興亡,，我的責任

第三句：永懷愛心，善待他人

人是由一撇一捺組成的,，其意是相互支撐,。我們每個人都不是孤立的木，而是森林中的一棵樹,；我們每個人都不是孤立的島嶼,，而是大陸上的一塊泥土。我們生活在一起,，需要相互關愛,，相互支撐。一位盲人夜晚走路總是提著一個明亮的燈籠,，別人不解,，他說這樣既可為他人照路，又可以防備別人撞到自己,。是啊,，予人玫瑰，手有余香,。疼愛別人就是疼愛自己,。我們要學會疼愛我們生命中不能割舍的親人，珍愛與我們有緣成為同學,、師生,、朋友的人，善待與我們同走一段路或擦肩而過的人,，那么我們生活的世界就變成了美好的天堂,。

同學們，你們在永紅度過了六年的美好時光,，這是你們桃李芬芳的花季,，是你們茁壯成長的旺季。在這樣的季節(jié)里,，母校給了你們美好的向往,，給了你們奮飛的翅膀，給了你們遠航的能量,。天高任鳥飛,，海闊憑魚躍。你們的前方正是一片海闊天空,、云淡風輕,，努力吧，奮飛吧,，遠航吧,，讓你們的生命之舟從這里起航，載著你們對人生的憧憬和未來的暢想,，直掛云帆,，乘風破浪！在人生的道路上一直有朋友相伴,。

小學老師寄語篇六

2.你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力,，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

3.沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

4.衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

5.這學期你課上專心聽講，按時完成作業(yè),，不再和同學打逗了,。看到你的進步,，老師很高興,，同學們也樂意和你玩了。你把自己融入了溫暖的集體中,，體會到了團結,、合作的快樂，老師也為你感到高興,，繼續(xù)努力吧,！

6.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練,。

7.在老師的心目中,，你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事,。你興趣廣泛,，成績優(yōu)異。老師希望你繼續(xù)進取,，為實現自己的美好理想而奮斗,。

8.一個學期過去了，你的付出得到了回報,，你的成績讓老師感到欣慰,，也讓家長感到高興。但是,，我得提醒你：不要驕傲,，不要自滿，再接再厲,，你的前途一片光明!

9.你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝,。

10.這學期老師又看到了你的進步,。你學習認真，不懂就問,，不會就學,，熱愛勞動，團結同學,，老師相信你再加把勁兒，一定能克服上課走神兒的缺點,，成為一個優(yōu)秀的少先隊員,。

11.雨天賣雨傘，晴天賣陽桑用積極的心態(tài)做任何事情,，你收獲的不僅有成功,，還有快樂。

12.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,，都要有所作為,，有所進步，有所登攀!

13.尊敬老師,，孝敬長輩,。在校一定要聽老師的話，按老師的教導去做,，關心班級,，關心困難的同學；注意聽課,，積極發(fā)言,，積極思考，認真作業(yè),；不做讓老師傷心的事,。

14.新年將至，祝福每位同學都充實,、快樂,，每位老師都喜悅、幸福,；祝福我們的學校成為學生喜愛向往的地方,，校園生活的每一天都因生命的綻放而美麗芬芳！

15.人世間沒有不經過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才！

16.不從泥濘不堪的小道上邁步,，就踏不上鋪滿鮮花的大路,。

17.三年苦讀磨一劍,，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍,，千帆競發(fā)齊凱旋,。

18.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

19.奉天承運皇帝詔曰：天大地大,，師恩浩蕩,；地久天長，師愛最長,；山高海闊,，師恩最厚。值此教師節(jié)來臨,，特祝福德高望重您永遠幸?？鞓罚J此,。感謝恩師,！

20.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個今天,。

21.從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境,，那不是你父母的過錯,，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓,。

22.父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信,，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

23.在生活我們不是走向成功就是走向失敗,，不是走向光明就是奔向黑暗,，不是飛進天堂就是掉進深淵，獲得不了幸福就會感到痛楚,。

24.你是一個聰明,，文靜的小女孩,。你樂于助人，學習刻苦,，當別人遇到困難的時候,，總能看到你的身影；但你在一些方面還是不夠活潑,，希望你以后能夠改正,。

25.人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。

26.生活呆以是甜的,，也可以是苦的,，但不能是沒味的。你可以勝利,，也可以失敗,，但你不能屈服,。

27.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一,，也是成功的武器之一。

28.美,，是智慧,，是靜謐。祝你聰明,！愿你上進,！

29.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的,。

31.要想成為強乾,，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

32.你是一個又聰明又愛玩的孩子,，你有禮貌,，學習努力。期末復習也有很大的進步,。但是對于學習你沒有投入全部的精力,，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長大,，老師相信你一定會做的更好,，加油！

33.同學們喜歡你的熱情助人,，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神,。所有關心你的人都在為你祝福，為你喝彩!

34.孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

35.愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

36.人生的旅途并非花團錦簇,，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋,，而生活的熱情不能就此冷卻，路,，還得走下去,。

37.自愛，使你端莊;自尊,，使你高雅;自立,，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信,，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先,。

38.盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生,，坎坷不平,，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關,，奮勇向前,。

39.為希望插上翅膀，去追逐陽光;讓人生鼓起風帆,，為事業(yè)導航;為心靈輸入營養(yǎng),，書是食糧;為挑戰(zhàn)挺起胸膛，一路披荊斬棘,，勇敢去闖,，成功就在前方!

42.人人面前有座山，失敗時你在山底,，磨練時你在山腰,，成功時你在山頂。山底雖矮但有夢想,，山腰雖險但有希望,，因此不管身在何處，都要抬頭往上看,。

43.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還。——唐·王昌齡·從軍行

44.抓住今天吧,！緊緊地把它抓住吧,！今天的分分秒秒，都要有所作為,，有所進步,，有所登攀！

46.多少個白天,，看您兢兢業(yè)業(yè)地授課,，多少個夜晚，想您認真批改著作業(yè),，多少次抬頭,，看您被粉筆灰染白的發(fā)絲，只想道一聲：老師,，您辛苦了,，教師節(jié)快樂。

47.舊歲已繪萬卷秀,，新年勵志展宏圖,。讓我們堅守“毓正宏善，修德秉志”的教育使命,，毓化純凈如一的正行,，弘揚溫潤如初的善心,，修養(yǎng)莊重高尚的品德,，胸懷兼容并包的大志。

48.機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧,。

49.知識是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏,。

50.你是一個聰明,、活潑，勤奮好學,，尊敬師長的好孩子,。在課堂上，總是能看到你回答問題時的身影,；聽到你響亮的聲音,。如果，你做事再仔細一些那就會更棒了,。

51.如果為了安全而不和大海在一起,，船就失去了存在的意義。

52.理想是羅盤，導引人生方向,。從小確立人生目標,，善于確定目標的民族也比其他民族有更多成功的機會。

53.每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,，最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠支持著你!

54.喜歡你微笑的面孔,，喜歡你聽課是專注的神態(tài)。你不覺得你有了很大的進步嗎,？但這還不是你的全部,。老師相信你的潛能，努力吧,，你一定行,。記得持之以恒，記得自信樂觀,！

55.從古到今,，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語,，頭懸梁,，錐刺骨的求學精神，仍需我們代代相傳,。

56.理想不是糧食,，而是一顆種子，需要播種;生活不是畫卷,，而是一張白紙,，需要你去渲染;事業(yè)不是綠洲，而是一片荒漠,，需要你去創(chuàng)造,。祝愿成功!

57.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

58.也許,，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果,；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬,；也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力,，不曾失落你不斷完善的自我,，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆,。

59.“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐?，他們每天工作十八小時，孜孜不倦,。

60.其實成功的大門是虛掩的,，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去,，呈現在我們面前的是嶄新的天地,。

61.新的一年即將到來，希望我們的孩子們在未來能夠成為氣質高雅,、心態(tài)陽光,、懂得感恩、視野開闊,、興趣廣泛,、思維活躍,、特長突出,、學習力強的全面發(fā)展型人才。

62.男兒失意,，寶劍生塵,。這只是人生旅程的沿途風景，站起來,，擦干眼淚,，提起寶劍，仗劍闖天涯,，我不能放棄,，因為，社會不同情眼淚，上帝只救自救人,。

63.拒絕嚴峻的冶煉,，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。

64.好美的名,，俊美,，清秀的竹子，和你那美麗的外表配極了,。讓人不由的喜歡你,，再加上你的畫令同學們都很羨慕你。老師也為有你這樣的學生感到驕傲,，繼續(xù)努力,，祝你成為一位好畫家！

65.在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”,。

66.生活處處有困難，個子高的老撞頭,，個子矮的惹人笑,，有錢的招紅眼，沒錢的招冷眼,，我一正常年輕帥小伙,，什么挫折不能過。

67.老師你是我一生最難忘的人,，因為有了你,，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折,，謝謝你,。

68.有志者事竟成，破釜沉舟,，百二秦關終屬楚,；苦心人天不負，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

69.智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印,。

小學老師寄語篇七

1,、你在這個學期的表現很好，尊敬師長,，團結同學,。每一期墻報,、每一節(jié)主題班會以及平常的班內工作都有你辛勤的汗水;每一次優(yōu)異的成績都是你刻苦鉆研、勤奮好學的成果,。你是老師的得力助手,、同學學習的好榜樣。若你能在班干工作上再大膽些,，并進一步增大課外閱讀量,，拓寬視野，則能成為一名更優(yōu)秀的學生了,。衷心祝愿你百尺竿頭,，更進一步。

2,、熱情幫助同學,，能認真對待功課，好奇心強,，尊敬老師,，作業(yè)干凈優(yōu)美。但是,，如果你想成為一個好學生的話,，那么，請克服上課不專心的毛病,。能多點思考,，培養(yǎng)自己的獨立性，相信你和你的父母的期望會指日可待,。努力吧!

3,、學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績變好,，但光是想是不行的,，關鍵是行動起來。通過努力,，你的成績不是上來了嗎?數學這科就是很好的例子,。記住：一分耕耘,，一分收獲,。老師期待你更大的進步。

4,、這學期的后半段，高興地看到你在學習上也開始懂事了,。當我走進教室,，也能看到你在認真地讀書，這很好,。愿你能對自己多一分嚴格,，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰,，把握好自己的航向,，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻,。更愿你能成為老師的朋友,。

5、你的缺點是不相信自己,，甚至有點放棄自己的苗頭,。所以在這個學期里你沒有取得更好的進展，反而退步了,。要知道,，只有相信自己，愛惜自己的人才會取得成功的;也請你記住,，老師什么時候都會在你身邊支持你!也期待著你的進步!

小學老師寄語篇八

時間就像那無情的流水,，流去我在小學里的五年光陰。

轉眼寒假又將成為過去,，新的學期即將來臨,。

仔細的回想，過去的五年里,，自己到底做了什么?可是,，什么也想不起來。

難道真要這樣,，流給母校的是一片空白記憶嗎?不,，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事,。

在這半年里我一定要珍惜每一秒時間,，爭取不讓自己有荒度的一刻。

新學期到了,，那么大家一定會有新的打算,，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣,，就是要在新的學期里努力學習,，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言,。

不僅如此,，還要經常參加各類活動,，做到這些，還遠遠不夠,，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績,。

我知道，要做到這些是很難很難的,，但是只要你堅持到底,，永不退縮，那這些又將變得非常容易,。

我想,，人的希望是會隨時改變的，不同的時間,，不同的情況下,，我們每個人的希望也是不同的。

在新學期里,，我的希望是永遠記住母校,，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊!同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情,，留下一些美好的東西,。

我想，我一定會用實際行動來做這件事的,。

人在一生中,，不管他成為了什么，是名人,，或是偉人,，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校,，都對他有著非常深刻的感情,，我也要做這樣的人。

我知道,，每個人心里想的是不一樣的,，因為，人各有志,，目標不同,。

如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人,，也不想當什么藝人,，更不是成為科學巨人。

而是長大后考上一座較好的大學,，找到一份穩(wěn)定的工作,。

在自己平凡的崗位上為國家,，為社會作出不平凡的事,，貢獻出屬于自己的一份力量,，這就已經足夠了。

新學期里人人都有新打算,，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期里攜起手來,，共同朝著自己的目標前進吧!

小學老師寄語篇九

1、青年是時代的浪潮,。人逐漸走向老年是自然規(guī)律,。從社會整體來看，這種現象就是世代交替,。少年會變成青年,，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤,，任何力量也無法阻擋,，有似地球的自轉，永遠不可能停止,。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代,。這里有革命，有真正的革新,，有躍動的生命力,。

2、在富有,、權力,、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福,，而且還一定會失去幸福,。

3、上帝造我時一定喝醉了灑,，竟少加了一份溫柔,，我的性格開朗得有點過分。

4,、一年之季在于春,，一生之季在于勤，一天之季在于晨,，同學們,，珍惜吧！

5,、我們已經長大,，就像童年時的紅蜻蜓,，都在夢中飛翔。

6,、失敗,，就像是遮住太陽的烏云。陽光總在風雨后,，烏云里有晴空請相信自己說一聲“我能行吧”,。

7、在崎嶇的人生旅途中,，最難超越的就是自己,。戰(zhàn)勝自己，也就斬除了一切荊棘,。

8,、生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春,。這讓我們肩負起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星,！

10,、青春如此短暫，光陰飛逝如箭,，抓住它,，它就是機會，描繪它,，它就是彩虹,。青春如流星，雖轉瞬即逝,，也要劃破黑暗,，光照人間。

11,、人生是一條沒有盡頭的路,，不要留戀流逝的夢，把命運掌握在自己的手中,，艱難地奮斗就會擁有希望和成功,。

12、人生如花，花一樣的生命,，理應自誕生之日起,，就一瓣一瓣的綻放它的美麗與清香，便這個原本荒涼的世界五彩繽紛,。

13,、青春是一種令人艷羨的，憑著健壯的體魄,，憑著旺盛的精力,，憑著巨大的潛力,，你可以撐起一方屬于自己的蔚藍天空,。擁有青春一片燦爛和輝煌。

14,、青春如歌,，它能奏出一支支激昂的樂典，譜寫出華彩的樂章,，讓我們踏著音樂的節(jié)拍以愉悅的心情邁入青春的門檻,。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷,，畫卷上印染著我們的理想,，畫卷上印染著我們的理想，我們的目標,，我們?yōu)榱藢崿F而付出的辛勞都會在畫中體現,。青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無垠的天空中飛翔,，沒有束縛,。正如我們一樣在青春的這段時間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂,。同時,，我們更應該珍惜青春。

15,、人的一生也像四季：春播,、夏長、秋收,、冬嘗,。朋友，趁你青春風發(fā),，努力撒播幸福的種吧,！

16、敞開封閉的心靈，讓那明媚的陽光去驅散心靈的陰影,。青春之花等待著你綻放,。讓別人了解真正的你，給自己一個展示魅力的舞臺吧,！

17,、錯誤像稻草，漂浮在水面,；采尋珍珠者,，必須潛入水底。

18,、我每看運動會時,，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者,，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客,，乃正是中國將來的脊梁。

19,、人生,，沒有永遠的傷痛，再深的痛,，在切之時,，傷口總會痊愈。人生,，沒有過不去的坎,，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它,。人生,，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情,，總要結束,；不能擁有的人，總會忘記,。

20,、果實熟透了才可以采摘，思考沉穩(wěn)才能充分表達,。

21,、天很藍，鳥兒飛把心門打開,，讓陽光進來,，讓果實進來,，讓美麗進來，放出你的熱情,，放出你的真誠與友誼,，讓心與心之間聯網。

小學老師寄語篇十

1,、同學們,，今天你們已經小學畢業(yè)了，再過幾天你們就要踏入中學的校門,，在這六年的時間里你們從幼兒長成了少年,，學會了很多生活的好習慣，學習的好習慣,。

2,、同學們，你們快樂地度過了小學生活,，人生道路即將翻開嶄新的一頁,。老師衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣,，毅力與自信作筆，以藍天為紙,，用自己的真誠與拼搏為墨,，去描繪自己的燦爛人生！

3,、愿你勇往直前,，擁抱勝利。

4,、同學們畢業(yè)了,，老師希望你們在假期里注意安全呀

5、祝福大展宏圖,，一路高歌,。

6、有夢有目標,，有夢才追求,。

7、希望下一次再見,，可以鮮活又明亮

8,、畢業(yè)是千萬個不同的夏天有千萬個相同的故事。

9,、您的愛,，如太陽般溫暖，如春風般舒適，如小雨般滋潤,，如天空般純潔,。

10、世上無難事,，只怕有心人,。

11、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經得起痛苦的磨練,。

12、山水萬程皆要好運

13,、小學畢業(yè)是中學的起點,，希望同學們一如既往努力向上。

14,、老師希望你們升入中學以后繼續(xù)努力學習,，考上理想的高中，那就離大學的校門不遠了將來你們一定是最棒的,。

15,、在這六年的磨練中，我歡笑過,，也哭泣過,。從一年級時的幼稚到現在的成熟，我可以驕傲地說,，我長大了!小學畢業(yè)的時刻就在眼前,，更大的考驗就要來臨，但是我知道,，遇到困難我不再退縮,，遇到挫折我不再哭泣。六年的歲月堅硬了我的翅膀,，我要飛翔在屬于我的那片蔚藍的天空,。

16、我們從123開始,，伴隨321結束

17,、遇到不好的事情要抱著一顆平常心去對待，拍拍胸,，對自己說：“我是最棒的!”遇到高興的事不要太得意,，讓視野寬廣點，也許別人比我做得更好,。我一直在努力,，使自己更加豁達而快樂,。

18、讓我們揚起帆,，共赴風雨,。

19、一晃兩三年,，匆匆又夏天

20,、對于您教誨的苦心，我無比感激,，并將銘記于心!

21,、臨別之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈,，送你們幾句誠摯的話語,，伴你們一路風雨兼程。第一,，做一個喜愛讀書的人,。第二，做一個快樂健康的人,。第三,，做一個負責任的人。不論順境,、逆境,，成功、失敗,，請正視自己、相信自己,，燦爛輝煌的明天屬于你們每一個人,！

22、六年的時光已經逝去,，瘦小的人兒變成了壯實的少年,。知識的甘霖，我吸收了多少?努力起來,，創(chuàng)出一片屬于自己的天空,，造出一片屬于自己的海洋!發(fā)奮努力，為明天的輝煌而加油!

23,、孩子,，轉眼間你入學已經一年了。一年來,，你很快適應了小學的生活,，你是聰明的,，活潑的，樂于助人的你興趣廣泛的好孩子,。當然你也付出了很多的努力,，希望你新學期，嚴格按照自己制定的計劃表,。在老師的`指導下,、在同學們的幫助下、在家長的指引下,，增強自信心,，學習進步。

24,、在夏天的遇見,，就在夏天告別吧。

小學老師寄語篇十一

01,、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

02、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來。點燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火,。

03、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者,。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天,！

04,、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

05、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠,。

06、春天,，耕耘播種的季節(jié),；青春,，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望,，收獲成功！

07,、豎起理想的桅,，揚起信仰的帆，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧,，青春的船！

08,、對生活,，愿你充滿希望；對未來,，愿你抱有理想,。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航,！

09,、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績,。日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來,！

10,、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅,，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天,！

11、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆,，駛向成熟,，駛向金色的海岸。

12,、親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。

13、愿你是風,，鼓起白色的帆,；愿你是船，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱,。

14,、“讀書破萬卷，下筆如有神,?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣,。

15,、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩,，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

16,、抱負,，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑,，它就開花,！

17、理想的琴,，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

18,、往前走,，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上,。

19,、如果說，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤,，那么，最緊要的,，便是認清羅盤上的指針,。

20,、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命,！希望你都能有效地使用它,。

21、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春,。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮,！

22,、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤大地，灌溉田園,。

23,、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔,。

24,、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞,；機會就像鐘聲,，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽,。

25、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時你也幻想,，有時你也默然,，在默然中沉思，在幻想中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強,！愿你更自信！

26,、你用才智和學識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn),。愿你永葆一往無前精神。

27,、你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來,。

28、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你！

29,、以你的自信,，以你的開朗，以你的毅力,，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸。

30,、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝,。

31、高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它,，生活就有了方向；有了它,，內心就感到充實,。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧,！

32,、朝霞般美好的理想，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里！

33,、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程,。

35,、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。

36,、啊,，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪,，駛向成功的彼岸,！

37、當你孤獨時,，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時,，雨點就是我的.警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。零,，只有和實數在一起才有意義,；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

39,、黎明即起,，孜孜為善,?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨,，學那梅花,，爭作“東風第一枝”。

40,、你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上,，用理想的霞光寫出人生的詩篇,！

41、不要說一天的時間無足輕重,，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,；愿你珍惜生命征途上的每一個一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

42,、在知識海洋的底層,，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界,。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘,！

43,、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷,；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

44、知識是取之不盡的礦山,，你越往深處挖掘,，你就越會得到更加豐富的寶藏。

45,、鳥貴有翼,，人貴有志。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點,。

47、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風雨,。

48、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。

49、自愛,，使你端莊,；自尊，使你高雅,；自立,，使你自由；自強,，使你奮發(fā),；自信,，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

50,、我深深地理解,，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難,，你才取得眼前的成績,。請你相信，在你追求,、拼搏和苦干的過程中,，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

51,、決心要成功的人,，已經成功了一半。

52,、崇高的理想是一個人心上的太陽,，它能照亮生活中的每一步路。

53,、讓時間在知識的枝條上,、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕,！

54,、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧,！今天的分分秒秒,，都要有所作為，有所進步,，有所登攀,！

小學老師寄語篇十二

1、你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

2、你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜；工作上,，你認真負責，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的,！

3,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

4、你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些,！

5、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲,；你工作積極,，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良,；平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲。

6,、你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的。你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡,！

7、你是一個非常聰明,，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生,。

8、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問,，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事,。如果你不去捉弄同學，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲,，更上一層樓,！

9、聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學佩服,。應該說，你是個出色的優(yōu)等生,，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學,，與眾同樂,，好嗎？我相信,，你不會使我失望,。