人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

垃圾分類綠色環(huán)保廣播稿篇一

男:親愛的同學(xué)們!

女:敬愛的老師們!

合:大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

男:我是節(jié)目主持人五(1)中隊(duì)的杜寶成,。

女:我是五(1)中隊(duì)的丁麗娜,。

男:首先請(qǐng)大家聆聽本周校園動(dòng)態(tài):

略

女:請(qǐng)大家收聽小眼睛大世界

男:丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎?

女:什么日子啊?

男:2010年4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年的主題是“城市化與健康”,。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動(dòng)開放街道，征集城市健康工作者的事跡,，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動(dòng),。此次活動(dòng)規(guī)模空前,，全球參與城市多達(dá)1000個(gè),。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，2007年全球城市人口首次超過(guò)總?cè)丝诘?0%,。預(yù)計(jì)到2030年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計(jì),，2010年和2020年我國(guó)城市化水平將分別達(dá)到50%和60%,。如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康，讓生活更美好,，已成為社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題,。

男:我們聞到花香濃郁，

女:我們聽見書聲朗朗,。

男:太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起,，

女:點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。

男:我們插上翅膀,，

女:學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔,。

男:當(dāng)水滴流入大海，

女:當(dāng)小手兒舉成樹林,，

合:綠色彌漫了世界的新房,。

女:今天，我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境,從我做起》

男:我們需要綠色

當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展,，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康,。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹木,，造成了生態(tài)不平衡。現(xiàn)在大自然來(lái)報(bào)復(fù)我們了,。

女:大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化,。綠化就是植樹種草。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,，吸收二氧化碳,，釋放氧氣。

男:據(jù)研究表明植物每生長(zhǎng)一噸,，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力,。

女:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵,、粉塵，吸收噪音,，減少水土流失等好處,。

男:現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請(qǐng)問(wèn)大家你還會(huì)去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎?

女:聽完了這些,，讓我們?cè)僖黄饋?lái)聽聽綠色暢想吧!

男:暢想綠色

這天，我用手托著下巴,，在書桌上暢想著未來(lái)的綠色世界,。

女:首先是陽(yáng)光中的美麗校園。那時(shí)陽(yáng)光普照,，撒在花兒上,，花兒更艷了，更紅了,。微風(fēng)吹過(guò),，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈,。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動(dòng)。

男:一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美,，愛松樹的不屈。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣,，才會(huì)有高樓,、家具。

男:如果可以,，請(qǐng)種下一棵樹吧,，同學(xué)們,。

男:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

女:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦?

男:每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

女:每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候。

男:我們有沒(méi)有想過(guò),，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

女:請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境,。

合:為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。

男:1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

女:2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

男:3.為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

女:4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的'公共設(shè)施,。不亂涂亂畫、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

男:5.在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說(shuō)再見，與不文明行為作斗爭(zhēng),。

女:保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

男:節(jié)目的最后，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái),，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡,。

女:快樂(lè)的相聚總是短暫

男:是說(shuō)再見的時(shí)候了

合:我們下周五同一時(shí)間再見!

垃圾分類綠色環(huán)保廣播稿篇二

【甲】尊敬的老師、親愛的同學(xué)

【乙】你們好,！紅領(lǐng)巾廣播開始啦,！

【甲】我是xxx。

【乙】我是xxx,。

【甲】本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》,、《生活小百科》、《開心一刻》等欄目,。下面請(qǐng)聽詳細(xì)內(nèi)容：

音樂(lè)《校園芳草地》

【甲】尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們，你們好,！

【乙】伴著三月的春風(fēng),，本期的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！

【甲】今天,，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《建設(shè)綠色環(huán)保校園》,，愿我們的廣播能給大家?guī)?lái)20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡,。

【乙】說(shuō)起三月,，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎,？

【甲】這可難不倒我——三月三日是“全國(guó)愛耳日”,，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”,，三月十二日是“植樹節(jié)”,，三月十四日是“國(guó)際警察日”，三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”,，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”,，三月十七日是“國(guó)醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國(guó)科技人才活動(dòng)日”等等等等,。

【乙】哇,！三月份的節(jié)日真多啊,！怪不得要稱它為“繽紛三月”呢,！

【甲】是啊,！你可知道前天是植樹節(jié),？

【乙】知道，每年的3月12日是植樹節(jié),，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)植樹節(jié)吧,。

【乙】原來(lái)植樹節(jié)還有這樣的`意義啊。

【甲】其實(shí),，不僅我國(guó)有植樹節(jié),，全年12個(gè)月，每月均有一些國(guó)家歡度植樹節(jié),，下面我們將為大家介紹其他一些國(guó)家植樹節(jié),。

【乙】約旦的植樹節(jié)是1月15日,；西班牙的植樹節(jié)是2月1日；伊拉克的植樹節(jié)是3月6日,；法國(guó)每年3月為法定的“植樹月”,，月末那天為“植樹日”，全國(guó)綠化這一天進(jìn)入高潮,；朝鮮的植樹節(jié)是4月6日,；4月和10月為“植樹月”；澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個(gè)星期五,。

【甲】全世界都有植樹節(jié),，看來(lái)保護(hù)綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧,！

音樂(lè)《生活小百科》

【甲】“春日春風(fēng)有時(shí)好,，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開,，花開又被風(fēng)吹落,。”宋代王安石的這首詩(shī),，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖,。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大,，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié),。春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降,。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響,，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂,、呼吸道抵抗力下降,，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐,，所以春天最易導(dǎo)致流感,、腮腺炎以及水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行,。

【乙】春暖花開,，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒,、楊柳絮,、塵埃、塵螨、真菌等,，因此對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng),，引起過(guò)敏性皮炎,、過(guò)敏性鼻炎、哮喘等,。

【甲】此外,，春天還是鼻出血、流行性出血熱,、結(jié)核病,、甲肝的高發(fā)季節(jié),，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

垃圾分類綠色環(huán)保廣播稿篇三

合：同學(xué)們,，大家中午好,！在這暖意濃濃的中午,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

a：我是播音員__。

b：我是播音員__,。

首先請(qǐng)聽《校園見聞》,，保持環(huán)境,，從我做起。

a：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友,，學(xué)校是我們的家園,。翠綠的草地,，青蔥的大樹，寬敞的操場(chǎng),，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最美好的六年小學(xué)生活。

b：可是,，在這美麗的校園,，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑,，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑,，這些包裝袋,，從何而來(lái)呢？天上自己掉下來(lái)的`嗎,？地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎,？不，不是,，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的,。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué),，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了,。教室角里，地面黑乎乎,，課桌椅歪歪扭扭,，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會(huì)這樣呢,，我沉思了很久,，原來(lái)是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,，作為新昆小學(xué)的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園,。讓我們的家園更加整潔,。

a：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)從你我做起,，請(qǐng)從我們身邊的小事做起,，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑,，不亂扔一個(gè)果皮,，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中,，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候,，認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，不放過(guò)一個(gè)死角,，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持,，再加上班主任老師及時(shí)督查,。我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境,。講究衛(wèi)生,，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),，使講衛(wèi)生,、愛清潔成為習(xí)慣,，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力,，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔,、空氣清新、鳥語(yǔ)花香的校園,。

b：親愛的同學(xué)們,，在人生的道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走,，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身,，那就讓我們攜起手來(lái),，把文明之風(fēng)吹遍校園的'每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中,！

a：每當(dāng)看到可憐人,，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因?yàn)樽约翰粔蚯趧?，我又有些生氣,。但我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話，雖然她也是苦命的人,，但我卻由衷地可憐她,，由衷地想幫助她。

b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩,，她出生在一個(gè)豪華的城鎮(zhèn)里,。可憐的命運(yùn)使小女孩在年幼時(shí)就失去了疼愛她的媽媽與奶奶,。小女孩的爸爸是個(gè)酒鬼，每天都喝得醉醺醺的,。沒(méi)有酒錢了,，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家,。悲劇終于發(fā)生了,，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣,，拿著禮物去親戚家拜訪,。沒(méi)人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來(lái),，雪也越下越大,，行人都走光了,，可小女孩的火柴一根也沒(méi)賣掉。小女孩無(wú)奈地走在街上,，冷得縮成一團(tuán),。小女孩坐在臺(tái)階上，用火柴取暖時(shí)多次看見了美好的東西,。最后她點(diǎn)燃了所有的火柴,，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來(lái)到了天堂,。第二天,，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺(tái)階上。

a：看完以后,，我的眼眶潤(rùn)溫了,，我不禁放聲大哭起來(lái)：“好可憐的小女孩啊,！”對(duì)于小女孩悲慘生活,，我深感問(wèn)惰，她擁有的只是幻想,；而我擁有,，一切都是真實(shí)的。

b看看賣火柴的小女孩,，她的家庭是家破人亡的,，而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人,，這比什么都重要,。可是我卻不昕話,，常惹他們生氣,，還要頂嘴，這真不應(yīng)該?，F(xiàn)在爸爸,、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來(lái),，我應(yīng)該配合,，認(rèn)真完成，怎么能反對(duì)呢,？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴,，相比之下，我是多么渺小,。

a,；看看鐘表,，時(shí)間又過(guò)去了，我們又要跟大家說(shuō)再見了,。

合：同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束,！下周同三時(shí)間再見！

垃圾分類綠色環(huán)保廣播稿篇四

合：雛鷹展翅任翱翔,，漢小伴我共成長(zhǎng),。

吳：敬愛的老師們：

楊：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

吳：漢陽(yáng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們?nèi)?1)班中隊(duì)主持,，我是主持人(吳孟婷),。

楊：我是主持人(楊鵬)，今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識(shí),，人人有責(zé),。

吳：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí),，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

楊：近年來(lái),，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng),，水土流失，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳，臭氣熏天,，酸雨赤潮,，臭氧空洞……空中煙囪林立,，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境,，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳：早在1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升;全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;全球每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕,，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類正瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的'速度消失,。

楊：1990年以來(lái)，我國(guó)砍伐了70%的天然樹林,，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半,。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴,、我國(guó)每年2460平方公里的土地被沙化,，這都是大自然對(duì)人類破壞環(huán)境的懲罰。

吳：聽著這些驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

楊：環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé),。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校

園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1、節(jié)約用水——擰緊水龍頭,，有滴漏及時(shí)維修,，一水多用，節(jié)用開水;

楊：4,、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽(yáng)能熱水;

楊：10,、愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼;

吳：11,、保護(hù)生態(tài)――不捉蛇,、不打鳥，不食用野生動(dòng)物,，不虐待小動(dòng)物;

楊：12,、尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利,，不高聲吵鬧喧嘩,，不抽煙喝酒;

吳：13、愛護(hù)公物，不亂寫亂畫;

楊：14,、舉止文明,，不講粗言穢語(yǔ);

吳：15、多到戶外活動(dòng),，親近大自然,，崇尚健康、簡(jiǎn)約的綠色生活,。

楊：從我做起,，號(hào)召全校師生樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,。

吳：從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建美麗和諧的校園而共同努力!

楊：時(shí)間過(guò)得真快,，同學(xué)們，又到了該說(shuō)再見的時(shí)候了!

吳：我們今天的播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽,，讓我們下期再見!

楊：再見!

文檔為doc格式

垃圾分類綠色環(huán)保廣播稿篇五

有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,，那么寫廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的綠色環(huán)保校園廣播稿,，歡迎大家分享,。

如今，通過(guò)各種媒體,，每個(gè)人越來(lái)越意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在,。很多人都聽說(shuō)過(guò)熱帶雨林消失、酸雨,、臭氧層破壞,、全球變暖、生物多樣性急劇下降,、貧困,、難民潮、糧食危機(jī)等等,。但是對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),，這些事情發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中。

然而,，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題中有許多發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至發(fā)生在校園里,。學(xué)校的學(xué)生和老師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí),，作為社區(qū)成員和現(xiàn)在或未來(lái)的公民,，教師和學(xué)生也對(duì)社區(qū)發(fā)展負(fù)責(zé)，有責(zé)任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道,，這條跑道之外就沒(méi)有觀眾，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員,。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事,，也是每個(gè)人的事和個(gè)人的事。

環(huán)保知識(shí)是21世紀(jì)人才的基本素質(zhì)之一,。為了使教師和學(xué)生深入了解和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性,，提高他們的環(huán)境知識(shí)、意識(shí),、技能,、態(tài)度、價(jià)值觀和行為,。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局,、國(guó)家教委、中宣部發(fā)布的《環(huán)境教育行動(dòng)計(jì)劃》,，以及上級(jí)的指示和要求,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，近年來(lái),，開發(fā)區(qū)的中學(xué)全面開展了建設(shè)綠色學(xué)校的活動(dòng),。環(huán)境教育被列入學(xué)校的一件大事，并且始終不懈,，對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)真正融入到師生心中,。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的'活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育,，在學(xué)校和家庭中倡導(dǎo)綠色文明,，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)。在做好普及工作的同時(shí),，要更加注重內(nèi)涵,，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域向?qū)W生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境倫理,。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了良好的效果,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn),。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)，建立健全環(huán)境教育組織,，將環(huán)境教育列為學(xué)校議事日程的重要內(nèi)容,。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)環(huán)境教育,，制定并組織實(shí)施工作計(jì)劃,；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化；政治和教育司司長(zhǎng)負(fù)責(zé)特殊教育,；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透,；團(tuán)支書負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳；環(huán)境輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)據(jù)檔案,。環(huán)境教育委員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,，每年制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng),。幾年來(lái),，學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作扎實(shí)有效地開展，受到省市各級(jí)有關(guān)部門的好評(píng),。

(2)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用,，利用一切可利用的條件，使學(xué)生能有效地掌握各科教材中的環(huán)保內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

垃圾分類綠色環(huán)保廣播稿篇六

有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果,，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生綠色環(huán)保廣播稿,，希望對(duì)大家有所幫助,。

a：同學(xué)們，環(huán)境保護(hù),，一直是一個(gè)永恒的話題,。當(dāng)我們從電視,、報(bào)紙中看到那一望無(wú)垠的沙漠,，那被沙塵暴籠罩的城市,，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí),，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢,？放眼世界，地球及人類正被各種環(huán)境水污染,、空氣污染,、噪聲污染、土壤污染,、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球,！保護(hù)我們的生存環(huán)境，是我們每一個(gè)公民的神圣職責(zé),，作為小學(xué)生的我們更是義不容辭。

b：記得一位先哲這樣說(shuō)過(guò)：我們不是從祖先那里繼承了地球,，而是從子孫那里借用了地球,。

a：你想給未來(lái)的地球留下什么？

b：我想留下一個(gè)生命的春天,。

a：我想留下一片永恒的綠洲。

合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士,，讓我們肩并肩做綠色的使者,。

b：是啊，還有什么比綠色更好,？綠,，是藍(lán)天之下，黃土之上最美麗的顏色,；綠,，是地球給予人類最豐厚的禮物,，因?yàn)榫G中孕育著生命,，繁衍著未來(lái)。

a：同學(xué)們,，我們應(yīng)該感謝地球母親,，感謝大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽(yáng)光,、雨露……而我們最好的回報(bào)就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜于我們的一切,。

b：保護(hù)我們的地球,，是功在當(dāng)代，利在千秋的大事,。為了保護(hù)我們的地球,，作為小學(xué)生的我們，人人都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

a：下面是知識(shí)百寶箱欄目,。當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時(shí)候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候,，你可知道,，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤！那就是浪費(fèi)水資源,！

b：水看上去是那樣的普通,，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人們只是在渴了的時(shí)候想到喝水,，而對(duì)于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過(guò),。

a：水，是生命之源,，是任何物質(zhì)都不可替代的,。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展,。當(dāng)前,，由于世界人口的劇增、人類的過(guò)度索取和浪費(fèi),，以及工業(yè)污染等原因,，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī),。

b：中國(guó)是一個(gè)水資源緊缺的國(guó)家,，盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)2.81萬(wàn)億立方米，居世界第六位,，但中國(guó)養(yǎng)活著世界1/4的人口,，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國(guó)家之一,。專家預(yù)測(cè),，中國(guó)人口將在20xx年達(dá)到16億的高峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染,，到那時(shí),，中國(guó)將成為嚴(yán)重缺水的國(guó)家,。

a：讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的`現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸；亂砍樹木,，捕殺動(dòng)物,，很多國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴；污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海,；走進(jìn)公園,，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景；每天,，成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走,。

b：大家有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r(shí)候,，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有,。我們不能再找一個(gè)地球，我們需要實(shí)際行動(dòng),，讓我們從自己做起,，從我們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起,，從小關(guān)注與思考身邊的環(huán)境問(wèn)題做起,。養(yǎng)護(hù)一片綠，愛惜一粒米,，撿起一片紙,，節(jié)約一滴水，少用一度電,。爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

a：相信在我們?nèi)w少先隊(duì)員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中,，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍(lán)天白云和清澈河流,。隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,。

b：地球是我們唯一居住的地方,，作為地球小主人的我們，應(yīng)該從身邊小事做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動(dòng),，保護(hù)大地球,，保護(hù)我們共有的家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保,，相信我們的家園會(huì)更美麗,。相信地球的明天一定會(huì)更美好,。

a：同學(xué)們，為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園地球,，為了保護(hù)我們的大自然,，讓我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀,，為了讓家園綠樹藍(lán)天,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,，一起加入呼喚綠色行列保護(hù)我們綠色家園吧,。

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待,。

b：每一次的離別,，意味著下一次更清新的歸來(lái)。

合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去,，感謝大家的收聽,。

a：我是xx

b：我是xxx

合：下期節(jié)目不見不散！再見,！

垃圾分類綠色環(huán)保廣播稿篇七

甲：你的喝彩就是我們的精彩,！

乙：非常感謝您的收聽，讓我們期待下次時(shí)間,，我們將與您在空中相約,。

合：親愛的老師！同學(xué)們,！大家好,！

甲：當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑遍整個(gè)學(xué)校，

乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園,，

甲：當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,，

乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃,。

甲：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天。

乙：付出一份真誠(chéng),，打造愛的世界,。

甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,！

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。我是主持人：﹍﹍﹍,。

乙：我是主持人：﹍﹍﹍,。今天的欄目有校園百寶箱,、iq大挑戰(zhàn)、佳文共賞,、123點(diǎn)歌臺(tái),。

乙：同學(xué)們，你們知道怎樣才能做好垃圾回收嗎,？

甲：要做好垃圾分類回收,，要先弄清垃圾怎么分類。現(xiàn)在我們先來(lái)了解一下垃圾是怎么分類的吧,。

乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。

甲：同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。

乙：廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于太容易溶解在水里,，所以不可回收,。

甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具,、牙刷、杯子,、礦泉水瓶,、牙膏皮等。

乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片,、鏡子、燈泡,、暖瓶等,。

甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等,。

乙：布料主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包,、鞋等,。

甲：同學(xué)們，剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾,。

乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾、其它垃圾,。

甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害,！

乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩,！

甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。

乙：保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起,，從每一件小事做起。

合：讓我們的家園更美麗,，讓綠永恒,！

接下來(lái)就是iq大挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎,？

剛才我們介紹了垃圾的分類,，我們今天的iq大挑戰(zhàn)就和垃圾分類有關(guān)啦！

甲：請(qǐng)聽第一題,，垃圾主要可以分為哪兩類,？

垃圾分類綠色環(huán)保廣播稿篇八

你們聽過(guò)鳥兒的哭泣嗎？聽過(guò)地球媽媽的哭泣嗎,？相信你們和我一樣,，一定聽到了。

當(dāng)人類無(wú)止境的把工業(yè)“三廢”隨意的進(jìn)行排放時(shí),，地球媽媽哭了,。她哭著說(shuō)：“那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵,，那一股股污水,、廢渣，就像一群群癌細(xì)胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲著她身體的健康,，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個(gè)大洞,，使紫外線無(wú)情的灼傷她的皮膚。

當(dāng)森林植被被盲目,、無(wú)情的砍伐時(shí),，小鳥哭了，它哭泣著說(shuō)：“它好想有個(gè)家”,。地球媽媽哭了,，哭泣著說(shuō)：“她的身體越來(lái)越來(lái)虛弱，紅潤(rùn)的變得蠟黃,，明亮的眼睛變得呆板無(wú)光,。洪水、冰雹,、狂風(fēng),、沙漠等妖魔也趁此機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪，在她的臉上刻下了無(wú)數(shù)道深深的皺紋,。她越來(lái)越疲乏,，越來(lái)越感到力不從心，可是人類還在不斷的增加人口,，減少耕地面積,。估計(jì)到了2050年，人類吃飯都會(huì)成為大問(wèn)題,?！?/p>

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)想一想洪水泛濫成災(zāi)的悲劇吧,！想一想二氧化碳過(guò)多造成的溫室效應(yīng)吧,！想想自古就有“八水繞長(zhǎng)安”的西安已成為歷史！想想鳥兒傷心的哭泣：“我想有個(gè)家”,。我想,，這不但是小鳥的吶喊,，這也是人類的吶喊,。人類更需要一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家。

親愛的同學(xué)們,，我們的衣,、食、住,、行無(wú)不依賴于大自然的恩賜,。大氣、森林、湖海,、草原無(wú)不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件,，破壞了自然環(huán)境，就等于自毀家園,，制造饑餓,。

親愛的同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！從你做起,，從我做起，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個(gè)人,，讓我們攜起手來(lái),，從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，多種一棵樹,，不亂丟垃圾,。讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩，讓人類生活得更加幸福,、美好吧,！

謝謝大家！