在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇一

在生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事情，唯獨(dú)一件事情讓我記憶猶新,。

還記得那是一個(gè)夏天,，我和媽媽去右安門上課,。可是我們還沒(méi)到車站車就來(lái)了,，媽媽讓我先跑過(guò)去,。我上了車，車門就關(guān)了,，可是媽媽還沒(méi)上車,。我心里又害怕又著急，到了右安門東時(shí)我下了車,。

我自己走到了我上課的地方,，去上課了。

媽媽每個(gè)站都在尋找我的蹤影,，可是都沒(méi)有,，這下媽媽更著急了。她又去了我上課的地方找,，終于找到了我,。她這才松了口氣。

這件事讓我刻骨銘心,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇二

一年級(jí)是小學(xué)生涯的開始,，既沒(méi)有了幼兒園的自由，又需要認(rèn)真學(xué)習(xí),。在這一年的學(xué)習(xí)中,，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)了成長(zhǎng)的快感,，獲得了更多的收獲,，以下是我的一年級(jí)成長(zhǎng)心得體會(huì)。

第一段：適應(yīng)新環(huán)境

進(jìn)入一年級(jí),，離開了幼兒園的在家陪伴和輕松自在的生活,，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中，需要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和困難,，需要更多的努力,。我學(xué)會(huì)了內(nèi)心的調(diào)整，逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和規(guī)則,，調(diào)整自己的作息,，積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

第二段：學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)

一年級(jí)是小學(xué)生涯的開端,，家長(zhǎng)們?cè)谶@時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了自主完成作業(yè),、自己善待小伙伴,、認(rèn)真思考問(wèn)題等等,。在這一年的學(xué)習(xí)中，自立自強(qiáng)的意識(shí)在我心中扎根,，并持續(xù)地發(fā)芽生長(zhǎng),。

第三段：獲得自信

一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度有了很大的提升，我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力完成作業(yè),，因?yàn)橹挥羞@樣才能有好的成績(jī),。在老師的幫助和引導(dǎo)下，我逐漸獲得了知識(shí)的應(yīng)用和解決問(wèn)題的能力,，我感到很自豪,，這種自豪感也越來(lái)越讓我自信，提高了自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和投入度,。

第四段：發(fā)展生活經(jīng)驗(yàn)

我在一年級(jí)中學(xué)會(huì)了更多的生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了懂得感恩、識(shí)別數(shù)字,、認(rèn)識(shí)時(shí)間,、學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待、學(xué)會(huì)尊重他人,，這些都是我個(gè)人生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)大,，讓我更好地適應(yīng)環(huán)境，了解社會(huì),。

第五段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在一年級(jí)中,，我懂得了規(guī)矩和禮儀，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，如按時(shí)起床,、認(rèn)真聽課、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣等等,。這些良好的習(xí)慣不僅檢討了我的品德,，更塑造了我的個(gè)性，讓我在日后的學(xué)習(xí),、生活中更加得心應(yīng)手,，更加自信、從容,。

總之,，在一年級(jí)這一段新的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我取得了很多的進(jìn)步和成就,，這些讓我十分開心和自豪，這也是堅(jiān)定我繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、不斷向上的信念來(lái)源,。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,，感謝老師和家長(zhǎng)們的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，讓我更好地學(xué)會(huì)了內(nèi)在成長(zhǎng),。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇三

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)是一個(gè)12歲的六年級(jí)學(xué)生了,。在這十二年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事,。我清清楚楚地記得在我七歲那年,，媽媽第一次給我買寵物,，而且有兩只哦！

那就是小兔子,，我十分喜歡它們,，可我不了解，為什么要買兩只呢,？于是我問(wèn)媽媽：“媽媽,，為什么要買兩只呢？”媽媽回答說(shuō)：“這樣,，它們就會(huì)再有孩子啊,，那它們的孩子又有孩子,，那我們家不成了‘兔子王國(guó)’了嗎,？”我一想，對(duì)哦,！

一想到我們家就要成兔子王國(guó)了,，我心里就甜滋滋的，比灌了蜜甜,，此時(shí),，我心中又有了另一種心情，那就是企盼,，我多么希望我家早日成為兔子王國(guó)?。?/p>

于是,，我就帶著這兩種心情安靜地入睡了,。半夜我睡不著,，想看看兔子有沒(méi)有生小兔子。于是我躡手躡腳地來(lái)到了兔子面前,，一看,，哎什么也沒(méi)有。我心里是又著急又奇怪,，它們?cè)趺催€沒(méi)生小兔子呀,？媽媽不是說(shuō)它們會(huì)生的嗎？??！

有了，鴨和雞不都是生蛋的嗎,？那我也去‘兔子蛋’,，看到這里，你們一定很奇怪吧,！

怎么會(huì)有兔子蛋呢,？其實(shí)，那天媽媽又買了蛋,，又買了兔子,，我就以為是小兔子生的，所以又稱小兔子蛋,，我悄悄地將蛋放入筐中,，心想兔子們一定能把小兔子孵出來(lái)的。第二天,，大家都奇怪極了,，但大家都同意先把蛋留下來(lái)，看看會(huì)怎么樣,。又過(guò)了好幾天,，一只毛茸茸的小鴨子出來(lái)了。這時(shí)我才想起來(lái)是我放的蛋,，可我又不明白了,，為什么兔子蛋會(huì)孵出小鴨子呢？聽了媽媽的一翻解說(shuō),，我才明白,。名師點(diǎn)評(píng)：呵呵，真是一件十分有趣的事,，小作者好天真啊,，居然想出“兔子下蛋”的法子，真是服了你了。小作者開篇點(diǎn)題,，寫了在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生了許多有趣的事,。接下來(lái)便開始講述其中的一件非常有趣的事,，讓新買來(lái)的兔子生寶寶,，然后兔子寶寶再生寶寶，如此這般,，小作者家便會(huì)變成“兔子王國(guó)”,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇四

一年級(jí)作為學(xué)生人生中的重要階段，是孩子們從幼兒園,，走入小學(xué)的第一步,。在這一年中，我經(jīng)歷了很多,，收獲了很多,，也遇到了一些困難，通過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo),，我成長(zhǎng)了不少,。下面是我在一年級(jí)成長(zhǎng)的心得體會(huì)。

一,、學(xué)會(huì)自我管理

在一年級(jí)時(shí),，我們開始跟老師學(xué)習(xí)如何自我管理。老師每天會(huì)跟我們講解如何規(guī)劃時(shí)間,，做好作業(yè),，閱讀書籍等等。當(dāng)我認(rèn)真遵循老師教導(dǎo),，定期整理作業(yè)本,，及時(shí)完成作業(yè)等，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在能夠更好地掌控自己,，自信心也隨之增長(zhǎng)了,。

二、更好地學(xué)習(xí)閱讀和寫作

在一年級(jí),，我學(xué)習(xí)了閱讀和寫作技巧,。老師教我們認(rèn)讀單詞和句子，還有文學(xué)細(xì)節(jié)和語(yǔ)法規(guī)則,。在閱讀和寫作的過(guò)程中,，我慢慢學(xué)到了如何清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，這給我?guī)?lái)了自己在交流中更多的自信,。

三,、學(xué)會(huì)與他人相處

學(xué)會(huì)與他人相處也是一年級(jí)需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一課。我們學(xué)習(xí)如何與人交往，如何分享,，如何幫助他人,，如何站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題等等。在交往中,，我學(xué)到了與人的相處技巧,，比如真誠(chéng)地對(duì)待別人、傾聽別人的情感,，這些經(jīng)驗(yàn)相信對(duì)未來(lái)相處社交中會(huì)起到至關(guān)重要的作用,。

四、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)

一年級(jí)的學(xué)習(xí)是相對(duì)容易的,，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中依然有不少挑戰(zhàn),，例如需要在短時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)作業(yè)、需要用不同的方法解決問(wèn)題等等,。 在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),，老師賦予我們克服困難，不放棄的態(tài)度,，幫助我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，并教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)挫折或失敗時(shí),，不屈不撓的精神,，以及收獲成功后要珍惜自己的收獲。

五,、珍惜成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)

在一年級(jí)的生活中,，我遇到了成功與失敗，挑戰(zhàn)與困難,。但是,，我始終堅(jiān)信，這些都是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我的一年級(jí)體驗(yàn)也讓我意識(shí)到了如何珍惜成長(zhǎng),。我發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路是曲折且漫長(zhǎng)的,，但是只有珍惜這些機(jī)會(huì),，才能走向成功之路。

總的來(lái)說(shuō)，一年級(jí)雖然充滿了挑戰(zhàn),，但是通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我收獲了許多不一樣的體驗(yàn)。這一年讓我更好地了解自己,，學(xué)會(huì)了如何與他人相處，更加自信地閱讀和表達(dá)自己的觀點(diǎn),。相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)繼續(xù)努力，不停向前。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇五

我剛出生的時(shí)候,，我躺在搖籃里,，呼嚕呼嚕，懶洋洋地睡大覺(jué),。

一歲的時(shí)候,，我長(zhǎng)出了小牙齒，哇啦哇啦,，說(shuō)著沒(méi)人聽得懂的'話,。

兩歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了走路,，搖搖晃晃,，撲向媽媽的懷抱,。

三歲的時(shí)候，我上幼兒園了,，哭哭啼啼,，吵著鬧著要回家,，今年,，我上小學(xué)三年級(jí)了，蹦蹦跳跳,，背起書包上學(xué)去,。

長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名白衣天使,，勤勤懇懇,，給人民帶來(lái)健康,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇六

在我踏入小學(xué)一年級(jí)的大門時(shí)，我對(duì)未來(lái)充滿了期待和好奇,。這一年,，我有幸參加了學(xué)校為我們一年級(jí)的小朋友們精心準(zhǔn)備的成長(zhǎng)講堂,。這次成長(zhǎng)講堂的主題多種多樣，如友誼,、努力,、勇氣等等,。通過(guò)參與這些講堂，我學(xué)到了許多重要的品質(zhì)和價(jià)值觀,。

第二段：描述

其中一個(gè)讓我印象深刻的成長(zhǎng)講堂是關(guān)于友誼的。講堂中,，老師告訴我們,，友誼是一種珍貴的東西,，需要我們用心去維護(hù),。在講堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,，我明白了友誼的真諦——互相信任、互相尊重,、互相支持,。我意識(shí)到,，只有通過(guò)真誠(chéng)的友誼，我們才能在學(xué)習(xí)和生活中更好地成長(zhǎng),。

第三段：分析

另一個(gè)讓我受益匪淺的成長(zhǎng)講堂是關(guān)于努力的,。在這個(gè)講堂中，老師告訴我們成功需要靠自己的努力,，沒(méi)有任何捷徑可走,。他還給我們講了一些成功人士的故事,，讓我們了解到他們成功的背后付出的努力。通過(guò)這個(gè)講堂,，我明白了只有付出足夠的努力,，才能收獲屬于自己的成功,。

第四段：實(shí)踐

在成長(zhǎng)講堂中，老師鼓勵(lì)我們將講堂中學(xué)到的知識(shí)和價(jià)值觀應(yīng)用到日常生活中,。于是，在我下定決心后,，我開始努力培養(yǎng)友誼,，并付出額外的努力在學(xué)習(xí)上。我?guī)椭笥呀鉀Q問(wèn)題,，樂(lè)于分享知識(shí),，與他們一起度過(guò)開心的時(shí)光,。同時(shí),，我加倍努力地學(xué)習(xí)，每天都有自律的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并努力取得優(yōu)異的成績(jī),。

第五段：總結(jié)

通過(guò)一年級(jí)成長(zhǎng)講堂,，我學(xué)到了如何建立友誼,、如何努力奮斗。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將伴隨我一生,。我相信,，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)運(yùn)用這些講堂中學(xué)到的品質(zhì)和價(jià)值觀,。我會(huì)珍惜朋友之間的友誼,，堅(jiān)持努力向上,，追求自己的夢(mèng)想,。我相信,，通過(guò)這些努力，我一定能夠成為一個(gè)更好的人,。

這樣,，通過(guò)以上五段的描述，我分享了我在一年級(jí)成長(zhǎng)講堂中的心得體會(huì),。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些重要的品質(zhì)和價(jià)值觀，努力成為一個(gè)更好的自己,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇七

我是以粒小小的種子,。在一片漆黑的土里，感受著雨露的滋潤(rùn),，享受著陽(yáng)光的溫暖,。

一天、兩天,、三天.........等待中........

那天,，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，看到的不是土里的漆黑,，而是大自然的光明：鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風(fēng)中搖啊搖;人們?cè)谏⒉桨迅璩?白云在天上飄呀飄.........“太美了,，我一定要快快長(zhǎng)大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景,，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么美麗的地方。

我使勁往上鉆,，幾個(gè)月后,，我已是以棵有點(diǎn)兒型的小樹苗了，這時(shí)我天天喝小朋友玩轉(zhuǎn)圈的游戲,，他們用木棍在我周圍劃了一個(gè)大圈兒,，然后圍著這個(gè)大圈你趕我，我追你,，每天如此,，快樂(lè)無(wú)比........

就在這快樂(lè)的時(shí)刻，來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,，小朋友們都回家了,，因?yàn)橛晗碌膶?shí)在太大了，我很孤單,，“啊!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹........”在風(fēng)雨中搖擺的我，聽到這溫柔的鼓勵(lì)后,，又重新抖了抖身上的水,，挺直了腰板，挺過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)雨,。

又過(guò)了幾年,，我已是參天大樹了。夏天,，我為人們遮陰，“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆,，我也想看看這美麗的花兒,，我四處張望，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒,，但這時(shí),，我看見人們往我頭上指去，我往上一看,，眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!

漸漸地,，花兒謝了，落到地上,，這一刻,，我真的想為自己而鼓掌，因?yàn)槲乙呀?jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了,，花落后我會(huì)慢慢結(jié)出果實(shí),。

這就是我一粒種子的成長(zhǎng)歷程,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇八

第一段：介紹主題和背景（100字）

一年級(jí)是孩子的新起點(diǎn)，他們要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式,。為了幫助他們更好地成長(zhǎng)和適應(yīng)學(xué)校生活,，學(xué)校組織了一年級(jí)成長(zhǎng)講堂。在這個(gè)講堂中,，老師們向?qū)W生們傳授了許多關(guān)于成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)和童年的知識(shí)，并通過(guò)講故事,、看視頻等方式讓學(xué)生們更深刻地理解這些內(nèi)容,。在這一年里，我參加了許多有趣且有意義的講堂,，從中獲得了許多成長(zhǎng)和啟發(fā),。

第二段：個(gè)人體驗(yàn)和收獲（250字）

在這一年級(jí)成長(zhǎng)講堂中，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和技巧,。例如,，在一次講座中，老師教會(huì)了我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃和管理時(shí)間,，這讓我在學(xué)習(xí)上更有條理和效率,。在另一次講座中，老師也教授了閱讀的技巧和方法,，讓我們更加喜歡閱讀并能夠理解書中的內(nèi)容,。這些方法和技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常實(shí)用的，它們幫助我提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

除了學(xué)習(xí)方法，成長(zhǎng)講堂還教會(huì)了我一些重要的價(jià)值觀,。在一次講座中,，老師跟我們分享了關(guān)于友誼的故事，告訴我們朋友之間應(yīng)該要互相幫助和支持,。在另一次講座中,，老師講述了勇于嘗試的故事，鼓勵(lì)我們敢于面對(duì)挑戰(zhàn),，不要輕易放棄,。通過(guò)這些故事，我明白了友誼和勇氣的重要性,，也明白了人們的助人為樂(lè)和積極向上的精神,。這些價(jià)值觀的培養(yǎng)對(duì)于我們孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

第三段：與同學(xué)和老師的互動(dòng)（250字）

在成長(zhǎng)講堂中,，我還有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起討論和互動(dòng),。在講故事時(shí),，我們會(huì)一起思考故事中的情節(jié)和教訓(xùn)，與同學(xué)們交流自己的想法和體會(huì),。這種互動(dòng)不僅讓我發(fā)現(xiàn)了不同的觀點(diǎn)和思維方式,，還加深了我對(duì)于故事的理解和記憶。而與老師的互動(dòng)更是讓我受益匪淺,。老師們總會(huì)鼓勵(lì)我們提出問(wèn)題,，解答我們的疑惑，并能很好地引導(dǎo)我們思考和自主學(xué)習(xí),。在這樣積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我感受到了老師們的關(guān)心和呵護(hù)，也愿意主動(dòng)參與其中,。

第四段：成績(jī)的提高和自我肯定（250字）

通過(guò)一年級(jí)成長(zhǎng)講堂的學(xué)習(xí)和參與,，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，也在自信和自尊上有了肯定,。在學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)下,，我能更有目標(biāo)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,。在互動(dòng)討論中,，我的觀點(diǎn)能夠得到他人的認(rèn)同和贊賞，這讓我更加相信自己的潛力和能力,。這些肯定和積極的經(jīng)驗(yàn)使我在學(xué)習(xí)和生活中更加積極主動(dòng),，并且更加愿意去嘗試和接受新的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)和展望（250字）

通過(guò)一年級(jí)成長(zhǎng)講堂,，我收獲頗豐,。不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)了一些重要的價(jià)值觀,，還提高了自我肯定和自信心,。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我成長(zhǎng)，并使我更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活,。我期待在未來(lái)的學(xué)年中能夠繼續(xù)參與更多的成長(zhǎng)講堂，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),！

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇九

昨天,，老師留下一個(gè)作文題目：一起成長(zhǎng)。哈哈!一起成長(zhǎng)的太多了!有幼兒園的小朋友;有樓下可愛(ài)的流浪貓;有姥爺種的花草;還有……寫點(diǎn)什么呢?今天,，媽媽到學(xué)校接我放學(xué)，還帶給我一大塊軟軟的“黃泥”，我高興極了,，忽然想到就寫我和快樂(lè)一起成長(zhǎng)吧。

媽媽說(shuō),，我從小就是個(gè)快樂(lè)的小丫頭。從出生到嘰哩哇啦地學(xué)說(shuō)話,，家里總能聽到我痛快洪亮的笑聲,。看著媽媽為我拍的錄像和照片,，我知道我是和快樂(lè)一起成長(zhǎng),。 不到一歲時(shí)，我就急著學(xué)走路,，可經(jīng)常會(huì)摔倒,，媽媽總是讓我自己爬起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己爬起來(lái)一點(diǎn)也不難,，于是拍拍小手,，樂(lè)呵呵的繼續(xù)往前走。那時(shí)我說(shuō)不清什么是快樂(lè),。

一歲生日那天,，我吐沫亂飛地學(xué)說(shuō)：“不吃葡萄倒吐葡萄皮”，還像個(gè)瘋子一樣不停的重復(fù),，然后自己樂(lè)翻在床上,。媽媽說(shuō)：“這是學(xué)習(xí)的快樂(lè)?！?/p>

兩歲時(shí),，我在院子里玩，忽然看到一個(gè)小寶寶哭得好傷心,。我趕忙跑到媽媽那兒要了紙巾,，幫她擦掉眼淚和鼻涕。媽媽說(shuō)：“愛(ài)心就是快樂(lè),?！?/p>

三歲時(shí)，我得了中耳炎,，疼得沒(méi)辦法睡覺(jué),。夜里，媽媽一直抱著我,，我就給媽媽講故事,，媽媽眼里閃著淚光。后來(lái)媽媽告訴我：“健康也是快樂(lè),?！?/p>

三歲半時(shí)，我終于第一次背著浮板哆哆嗦嗦地跳進(jìn)游泳館里那一池藍(lán)藍(lán)的水中;我終于第一次穿上白色的冰鞋，緊張的站在鋪滿雪花的冰面上……媽媽告訴我：“勇敢能帶來(lái)快樂(lè),?！?/p>

四歲時(shí)，我跟爸爸學(xué)會(huì)了《滿江紅》和《country road》,，唱給生病的姥爺聽;我和姥姥一起用沾了水的毛筆,，在陽(yáng)臺(tái)的地上寫滿了《弟子規(guī)》……看到全家人臉上的笑容，我好像知道了什么是快樂(lè),。

五歲時(shí),，我迷上了看書。一本字典,，一堆好書,，我發(fā)現(xiàn)這里也有快樂(lè)。

六歲時(shí),，我已經(jīng)是藍(lán)天幼兒藝術(shù)團(tuán)的“老孩子”了,。因?yàn)橛?xùn)練時(shí)扭傷了腳，腫起的大包讓我走路時(shí)像只小鴨子,?？墒牵搅宋枧_(tái)上,，我的每一個(gè)動(dòng)作都到位極了,，臺(tái)下的掌聲讓我想起媽媽的話：“堅(jiān)強(qiáng)也能帶來(lái)快樂(lè)?！?/p>

幾天前,，我剛過(guò)了七歲生日，我現(xiàn)在是個(gè)小學(xué)生了,，雖然我還不太適應(yīng)教室里的規(guī)矩,。但是我想，我還是會(huì)和快樂(lè)一起成長(zhǎng),。

今年,，我從電視上看到四川發(fā)生了大地震，那里的小朋友哭得好傷心,。我請(qǐng)媽媽寄去我的壓歲錢,。生日那天，我許了個(gè)愿：“愿地球上再也不要有災(zāi)難,，愿全天下的小朋友都能快樂(lè)成長(zhǎng)!”

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十

今天,，我試著種蒜苗。我準(zhǔn)備了一個(gè)碗,，碗里盛滿清水。我拿出一瓣蒜泡進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)蒜漂浮在水上?，F(xiàn)在的蒜上下都是光禿禿的,。

第二天，我把蒜拿出來(lái),，它的`上面沒(méi)有變化,。我把它翻過(guò)來(lái)，咦,！下面長(zhǎng)出了像肉刺一樣的須,。真神奇！

第三天,，蒜只是下面的須長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn),。

第四天，我去廚房看蒜,，發(fā)現(xiàn)了意想不到的事,。蒜長(zhǎng)出了綠綠的芽，綠芽竟然把它的外套撐破了,。我量了一下,，綠芽是兩公分長(zhǎng)，蒜的須也更密了一些,。

第六天,，蒜的綠芽從一個(gè)分成兩個(gè)了。這時(shí)蒜苗就像拼音里面的r,。蒜下面的須也長(zhǎng)了很多,。

第七天，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)到10公分長(zhǎng)了,?？粗饷纾矣X(jué)得真是不可思議,。因?yàn)樗恍枰人蜁駮裉?yáng)就長(zhǎng)大了,。

第八天，蒜苗又長(zhǎng)長(zhǎng)了,，媽媽說(shuō)：蒜苗可以吃了,。但是，我不舍得,，媽媽又說(shuō),，把它剪下來(lái)，它還可以長(zhǎng)出來(lái)呢,。原來(lái),，蒜苗跟壁虎的尾巴一樣呀，還能再次長(zhǎng)出。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十一

在一年級(jí)學(xué)習(xí)的365天中,，我們?cè)诮處?、家長(zhǎng)、同學(xué)的關(guān)愛(ài)下,，不斷成長(zhǎng)著,，悄悄地，我們從一個(gè)不會(huì)讀寫的孩子,，變成了閱讀,、寫作、算術(shù)等方面都有了較大的進(jìn)步,，在這些學(xué)習(xí)中,，我們也體會(huì)到了許多生活中的真諦。

一,、 珍惜時(shí)間,，豐富童年

時(shí)間就是生命，我們每天需要按時(shí)吃飯,、睡覺(jué),、上課、課外活動(dòng),，安排好自己的時(shí)間表,，才能充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，去玩耍,，去豐富自己的童年生活,。只有珍惜時(shí)間，才能把握機(jī)遇,，用心去做,，真正做出成績(jī)。

二,、 堅(jiān)持努力，不斷進(jìn)步

學(xué)習(xí)是要付出努力的,，不要怕做題不會(huì),、讀書學(xué)不好，要勇敢面對(duì),，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),，才能建立起自信心,，讓自己進(jìn)步得更快更好。

三,、 不斷探索,，勇于嘗試

在學(xué)習(xí)以外的世界里,，有無(wú)數(shù)的新事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索,。我們可以常識(shí)新地方,、試一下新的事情,，嘗試自己的能力,，不斷地收獲經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這樣的過(guò)程中,，我們可以學(xué)會(huì)勇氣,、冒險(xiǎn)、愛(ài)心和責(zé)任,。

四,、 積極表現(xiàn),，與人相處

學(xué)校就是人際交往的大舞臺(tái)。我們每天都要和老師,、同學(xué),、保安、門衛(wèi)一起生活,、學(xué)習(xí),、交流。在這期間,，要學(xué)會(huì)尊重他人,、善良待人、積極與人交流,，建立自己的社交圈,。

五、 勤于鍛煉,，強(qiáng)身健體

身體是革命的本錢,。我們要勤于鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。鍛煉可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，使我們更有動(dòng)力去面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)上的各種挑戰(zhàn),。

總之，在一年級(jí)的365天里,，我們體驗(yàn)到了許多生活中的真諦與成長(zhǎng)過(guò)程,。每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們會(huì)不斷地奮斗,，不斷地成長(zhǎng),，成為一個(gè)更好的自己。希望我們可以在未來(lái)的日子里,，繼續(xù)保持最初的夢(mèng)想,，堅(jiān)持不懈地奮斗，成為更好的自己,！

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十二

我剛出生的時(shí)候,，我躺在搖籃里，呼嚕呼嚕,，懶洋洋地睡大覺(jué),。

一歲的時(shí)候，我長(zhǎng)出了小牙齒,，哇啦哇啦,，說(shuō)著沒(méi)人聽得懂的話。

兩歲的時(shí)候,，我學(xué)會(huì)了走路,，搖搖晃晃，撲向媽媽的懷抱,。

三歲的時(shí)候,，我上幼兒園了，哭哭啼啼,，吵著鬧著要回家,，今年，我上小學(xué)三年級(jí)了,，蹦蹦跳跳,，背起書包上學(xué)去。

長(zhǎng)大后,，我要當(dāng)一名白衣天使,，勤勤懇懇,，給人民帶來(lái)健康。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十三

一年級(jí)成長(zhǎng)講堂是學(xué)校為了幫助我們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活而開設(shè)的課程,。在過(guò)去的一年里,，我參加了許多講座，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。通過(guò)這次講堂,，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅在學(xué)業(yè)上有了提高,，也在人際交往,、思維方式等方面得到了鍛煉和成長(zhǎng)。

第二段：學(xué)業(yè)提升

在一年級(jí)成長(zhǎng)講堂中,，老師們教授了我們很多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如,，他們教我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃,，如何高效地記憶知識(shí)，如何有效地解決數(shù)學(xué)題等,。這些方法和技巧讓我在學(xué)習(xí)中事半功倍,，提高了我的學(xué)業(yè)成績(jī)。例如,，我以前對(duì)數(shù)學(xué)一直感到頭疼,，但在一年級(jí)成長(zhǎng)講堂中，老師們用生動(dòng)有趣的方式講解了一些數(shù)學(xué)概念和計(jì)算方法,，讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也開始取得了好成績(jī)。

第三段：人際交往

除了學(xué)業(yè)方面的提升,，一年級(jí)成長(zhǎng)講堂還幫助我改善了與同學(xué)和老師間的關(guān)系,。講堂中的一些角色扮演和小組討論活動(dòng)讓我與同學(xué)們更加親近，更加理解彼此,。例如,，我們經(jīng)常被分成小組進(jìn)行討論和合作，這讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,，尊重他人的觀點(diǎn),，并且主動(dòng)與他人交流合作，提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。同時(shí),，老師們也通過(guò)與我們的互動(dòng)和接觸，讓我更加理解他們的辛勤付出,，同時(shí)也懂得了怎樣更好地與老師相處,，更加珍惜老師的教導(dǎo)和關(guān)心,。

第四段：思維方式改變

在一年級(jí)成長(zhǎng)講堂中，我學(xué)到了許多有關(guān)思維方式的知識(shí),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的,。比如，老師們教會(huì)了我如何進(jìn)行邏輯推理,、如何批判性思考,、如何創(chuàng)造性地解決問(wèn)題等等。這些技能和方法在我的學(xué)習(xí)和生活中非常有用,。比如,，有一次我們進(jìn)行了一個(gè)有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的小組活動(dòng)，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)能解決實(shí)際問(wèn)題的發(fā)明,。在這個(gè)過(guò)程中,，我運(yùn)用了一些創(chuàng)造性思維的方法，最后我們小組成功設(shè)計(jì)出了一個(gè)創(chuàng)意十足的產(chǎn)品,，并且得到了老師和同學(xué)們的贊許,。這讓我更加相信自己的能力，也讓我學(xué)會(huì)了用不同的角度思考問(wèn)題,、尋找解決問(wèn)題的方法,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)一年級(jí)成長(zhǎng)講堂的學(xué)習(xí)，我取得了很多的進(jìn)步,。我在學(xué)業(yè)上有了提高,，提高了學(xué)習(xí)方法和技巧。我在人際交往中也有了進(jìn)步,，學(xué)會(huì)了與他人合作與溝通,。同時(shí)，我也改變了自己的思維方式,，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造性思維和問(wèn)題解決能力,。我相信這些收獲不僅對(duì)我現(xiàn)在的一年級(jí)生活有幫助，也對(duì)我的將來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響,。我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，迎接更多新的挑戰(zhàn),。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十四

我是以粒小小的.種子,。在一片漆黑的土里，感受著雨露的滋潤(rùn),，享受著陽(yáng)光的溫暖,。

一天、兩天,、三天.........等待中........

那天,，當(dāng)我睜開眼睛時(shí),，看到的不是土里的漆黑，而是大自然的光明：鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風(fēng)中搖啊搖;人們?cè)谏⒉桨迅璩?白云在天上飄呀飄.........“太美了,，我一定要快快長(zhǎng)大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景,，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么美麗的地方。

我使勁往上鉆,，幾個(gè)月后,，我已是以棵有點(diǎn)兒型的小樹苗了，這時(shí)我天天喝小朋友玩轉(zhuǎn)圈的游戲,，他們用木棍在我周圍劃了一個(gè)大圈兒,，然后圍著這個(gè)大圈你趕我，我追你,，每天如此,，快樂(lè)無(wú)比........

就在這快樂(lè)的時(shí)刻，來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,，小朋友們都回家了,，因?yàn)橛晗碌膶?shí)在太大了，我很孤單,，“啊!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹........”在風(fēng)雨中搖擺的我,，聽到這溫柔的鼓勵(lì)后,，又重新抖了抖身上的水，挺直了腰板,，挺過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)雨,。

又過(guò)了幾年，我已是參天大樹了,。夏天,，我為人們遮陰，“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆,，我也想看看這美麗的花兒,，我四處張望，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒,，但這時(shí),，我看見人們往我頭上指去，我往上一看,，眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!

漸漸地,，花兒謝了，落到地上,，這一刻,，我真的想為自己而鼓掌,，因?yàn)槲乙呀?jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了，花落后我會(huì)慢慢結(jié)出果實(shí),。

這就是我一粒種子的成長(zhǎng)歷程,。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十五

一年級(jí)作為小學(xué)的開端，是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)道路中的重要一步,。在這個(gè)階段,，我們不僅學(xué)習(xí)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等課程,，更是開始接觸了各種新事物,，結(jié)交了新朋友,。正是在這樣的環(huán)境中,，我們與同學(xué)們共同成長(zhǎng),，不斷探索自己的世界。以下是我在一年級(jí)與同學(xué)們共同成長(zhǎng)的心得體會(huì),。

第二段：獨(dú)立思考

在一年級(jí)中,，老師盡可能地培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力,。我們學(xué)習(xí)了如何獨(dú)立思考問(wèn)題，如何在學(xué)習(xí)中不斷探索,。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題并尋找答案的方法，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)興趣,，還幫助我在日常生活中更加自信和勇敢。

第三段：友誼與團(tuán)結(jié)

這一年,，我結(jié)交了許多新朋友。雖然我們之間有許多差異和矛盾，但是我們始終保持著友誼和團(tuán)結(jié),。當(dāng)一個(gè)人的成長(zhǎng)需要很多人的陪伴時(shí),，團(tuán)結(jié)的力量就顯得尤為重要。這樣的友情和團(tuán)結(jié)不僅促進(jìn)了我們的成長(zhǎng),，還培養(yǎng)了我們的育人意識(shí),，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定自信。

第四段：樂(lè)觀向上

在一年級(jí)中，我們學(xué)會(huì)了積極向上的態(tài)度,。當(dāng)遇到困難時(shí),，我們選擇積極面對(duì),，努力克服。這樣的樂(lè)觀向上讓我們充滿自信，獲得更多的進(jìn)步,。在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到挫折和困難,，但只有保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，才能真正做到不畏挑戰(zhàn),、勇往直前,。

第五段：感恩父母,、老師與同學(xué)

在一年級(jí)成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我同樣也深深地感悟到了感恩和珍惜,。我們應(yīng)該感恩父母,、老師和同學(xué)的支持和幫助，這種感恩應(yīng)該融入我們的生活和學(xué)習(xí)中,。我們更應(yīng)該珍惜這些幫助和支持,，繼續(xù)努力成長(zhǎng)，讓自己和身邊的人一起向更好的未來(lái)前進(jìn),。

總之,，一年級(jí)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路中很重要的一步。在這段時(shí)間里,，我們學(xué)會(huì)了很多,，體會(huì)了很多。在接下來(lái)的日子里,，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中,，都應(yīng)該保持樂(lè)觀向上，積極探索,、獨(dú)立思考,，感恩和珍惜身邊的人，讓自己在這條成長(zhǎng)道路上越走越寬,，越走越遠(yuǎn),。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十六

我現(xiàn)在9歲了，成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多的事情,。

比如說(shuō),，媽媽告訴我，我生下來(lái)除了第一聲是哭的,，其他時(shí)候,，我非常愛(ài)笑。我是一個(gè)愛(ài)笑的.女孩,，會(huì)笑對(duì)生活中的困難,。

我滿意的事情有很多，比如在我6歲那年,，我和媽媽去香港,，在香港機(jī)場(chǎng)，因?yàn)楹屯械耐瑢W(xué)有一些爭(zhēng)執(zhí),，我任性的躲起來(lái)了,，我看到大家都在找我，但是我就是不想出來(lái),。最后媽媽和很多人分頭去找我,，把我一個(gè)人留在了一個(gè)地方，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)我也非常害怕,，我手里沒(méi)有電話，媽媽手機(jī)也沒(méi)有開通國(guó)際漫游,。最后我在跟媽媽走丟的地方的附近找到了一個(gè)機(jī)場(chǎng)工作人員,，我在他身邊坐下等媽媽。媽媽在找不到我的時(shí)候去了機(jī)場(chǎng)服務(wù)臺(tái),，登記了我的信息準(zhǔn)備廣播找我,，登記完了后媽媽又返回了跟我走失的地方，因?yàn)槲以谠氐却?，并且是在工作人員身邊,，所以媽媽很快就找到我了。我跟媽媽走丟大概有20多分鐘,，我沒(méi)有驚慌的哭鬧或是亂走,，而是冷靜的分析媽媽一定會(huì)回到跟我走失的地方，并且為了安全,，我是呆在就近的機(jī)場(chǎng)工作人員身邊,。這件事媽媽雖然批評(píng)我的任性，但是也狠狠的表?yè)P(yáng)了我,，說(shuō)我關(guān)鍵時(shí)候內(nèi)心很強(qiáng)大也很冷靜,，說(shuō)同行的阿姨姐姐們都很佩服我，說(shuō)我這么小沒(méi)有很慌亂的哭鬧去找媽媽,。這件事讓我很滿意自己,！

在這幾年中，我學(xué)過(guò)很多藝術(shù)類的課程,，比如鋼琴,、畫畫、舞蹈,。堅(jiān)持的的算是舞蹈了,。

媽媽一直說(shuō)我有舞蹈天賦，因?yàn)樵谖疑嫌變簣@的時(shí)候,，媽媽就說(shuō)做操的時(shí)候,，只有我跟上了節(jié)奏、找到了感覺(jué),。

一晃我的舞蹈生涯已經(jīng)有4年多了,，其實(shí)舞蹈的基本功非?？菰镆舶橹弁矗恐艿?次舞蹈,，有時(shí)候我真的很想放棄,，也常常問(wèn)媽媽我得跳到什么時(shí)候才可以不去跳舞了，媽媽總是說(shuō),，別的已經(jīng)放棄了,，跳舞一定要堅(jiān)持下去，而且一直鼓勵(lì)我,，說(shuō)我挺適合跳舞的,。不管在多么熱的夏天，還是多么寒冷的冬天,，舞蹈真的被我堅(jiān)持下來(lái)了,，直到今年，我自己愛(ài)上了跳舞,，因?yàn)槊看稳ヌ?，老師都?huì)表?yè)P(yáng)我，也會(huì)讓我給同學(xué)們示范動(dòng)作,，每次新動(dòng)作,，我很快能學(xué)會(huì)，并且做得很好,。老師和媽媽的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，讓我現(xiàn)在變的真的喜歡舞蹈了。我從來(lái)不覺(jué)得累,。

舞蹈,，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。我要用舞蹈一路傾聽花開的聲音,，我要用舞蹈讓人感受美,！我滿意自己對(duì)舞蹈的堅(jiān)持和努力！我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持的,！

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十七

進(jìn)入一年級(jí),，我有幸成為了成長(zhǎng)大課堂的一員。一年級(jí)是孩子們邁向?qū)W校的第一步,，也是他們從小幼兒園的溫馨環(huán)境走向?qū)W堂的第一次嘗試,。成長(zhǎng)大課堂為我們提供了一個(gè)奇妙的舞臺(tái)，讓我們?cè)谶@里展開一段全新的成長(zhǎng)之旅,。通過(guò)課上的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的參與,，我逐漸認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)大課堂對(duì)我們的影響和作用。

第二段：立足于素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)孩子們

成長(zhǎng)大課堂秉承著素質(zhì)教育的理念,，注重培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的素質(zhì),。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)了語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí),，還培養(yǎng)了品德、思維和創(chuàng)新等方面的能力,。我記得有一次，老師帶我們?nèi)ソ纪庥^察昆蟲,，讓我們用放大鏡仔細(xì)觀察它們的生活習(xí)性,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了關(guān)于昆蟲的豐富知識(shí),，還培養(yǎng)了我們的觀察力和動(dòng)手能力,。在成長(zhǎng)大課堂中，我們不僅得到了知識(shí),，更重要的是學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)和發(fā)展自己,，這些都是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作,，共同進(jìn)步成長(zhǎng)

在成長(zhǎng)大課堂,，團(tuán)隊(duì)合作是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。我們經(jīng)常以小組為單位進(jìn)行各類活動(dòng),，通過(guò)相互配合和協(xié)作,，完成各種任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,，尊重每一位同學(xué)的不同觀點(diǎn)。我記得一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，我們小組的成績(jī)一度落后于其他小組,，但我們沒(méi)有氣餒，而是相互鼓勵(lì),，共同努力學(xué)習(xí),。最后，我們小組通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，一舉奪得了第一名的好成績(jī),。團(tuán)隊(duì)合作讓我們學(xué)會(huì)了如何在集體中發(fā)揮自己的力量，也培養(yǎng)了我們的合作精神和集體榮譽(yù)感,。

第四段：尊重多樣性,，共同分享快樂(lè)

成長(zhǎng)大課堂秉持著尊重多樣性的理念，每個(gè)人都能在這里展示自己的特長(zhǎng)和興趣。不同教材,、不同風(fēng)格的教學(xué)方式,，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到興趣和快樂(lè)。我記得有一次音樂(lè)課上,，我們一起唱起了兒歌,，跟著老師的節(jié)奏舞動(dòng)著身體。我們用童真的歌聲,，傳遞著快樂(lè)和活力,。在這里，我們也分享了自己的作品和成果,，為彼此點(diǎn)贊和鼓勵(lì),。成長(zhǎng)大課堂不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)識(shí)，更培養(yǎng)了我們的興趣和愛(ài)好,。

第五段：感恩學(xué)海,，將成長(zhǎng)進(jìn)行到底

在成長(zhǎng)大課堂的一年中，我們獲得了知識(shí),，也收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng),。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)和生活，我更加珍惜每一分每一秒,。我深深感恩老師們的辛勤付出和關(guān)懷,，他們是我們成長(zhǎng)大課堂中的引路人。我也感恩同學(xué)們的友誼和支持,，他們是我學(xué)習(xí)中的伙伴和助力者,。成長(zhǎng)大課堂是我們?nèi)松械囊蛔锍瘫屛覀兂砷L(zhǎng)和進(jìn)步,。在將來(lái)的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)將成長(zhǎng)進(jìn)行到底，鍥而不舍,，不斷努力,，不斷提高。

一年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十八

我第一次接觸它,，竟是無(wú)意的,。

那一日陽(yáng)光明媚，孤零零落在門口的`紙張被我隨意撿起,，幾個(gè)醒目的大字順勢(shì)映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選,?？吹竭@兒我郁悶的想：這和我又有什么關(guān)系呢,？恰在此時(shí),，一個(gè)嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進(jìn)來(lái)，那道身影像一只乳燕般撲閃而來(lái),，我手拿報(bào)紙,，眼底不見一絲慌亂,，一個(gè)靈巧的轉(zhuǎn)身就躲過(guò)了她的“撲食”,。

“嗨，小姐姐,，別躲開??！”女孩轉(zhuǎn)頭向我抱怨,，臉上盡是狡黠之色。我神情不變,，伸手就揪住她的小辮子說(shuō)：“你就不怕我怕告訴云姨,？”“嘿嘿,，”女孩尷尬地笑了兩聲,，而后一本正經(jīng)地問(wèn),，“姐,，你手上是什么東西？”我將手里的報(bào)紙給她,，移步想去喝口茶,。

“哎呀，我媽他們昨天就在說(shuō)這個(gè)，這里怎么都有??！”

“什么？”聽到女孩驚呼一聲，我剛要落下的腳硬生生扭轉(zhuǎn)了一個(gè)方向,，想繞到她的身后去。

女孩大方的將報(bào)紙遞過(guò)來(lái),，張口就問(wèn)我：“姐啊，你知道義烏嗎？”這下輪到我尷尬了,，傻笑兩下，并不開口回答,。她見我不說(shuō)話,，就開始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊,，和杭州,、寧波,、溫州并列浙江四大區(qū)域中心城市,，它應(yīng)該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚,，卻在我童年里留下了深刻的一筆,。

幾天后，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿,，在小道消息如飛般傳遞的校園,，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報(bào)的,。投稿之后的日子里,，我的生活并未改變太多,，只多了一份每日必到的報(bào)紙和朋友們談天說(shuō)地時(shí)間,。

夜晚的月光不會(huì)跌碎在窗臺(tái),，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上,，那夜我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，下了床看見桌上的報(bào)紙,，也就拿起打發(fā)時(shí)間,。在那個(gè)年紀(jì)，政治新聞我看不進(jìn)去,，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學(xué)生天地”,、“娛樂(lè)新聞”什么的。在月光的映照下,，我時(shí)而捂嘴偷笑,，時(shí)而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天,，我突然發(fā)現(xiàn)我們聊的東西變得多了,，也變得更加深?yuàn)W了，這都是它帶給我的改變,。同學(xué)曾對(duì)我抱怨：“看書會(huì)睡著的,。”而那晚我卻越看越精神,，為此,，第二日我一到學(xué)校就對(duì)那人感嘆：“朋友，其實(shí)你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺(jué)的一個(gè)借口吧,！”那人看著我眼周圍的陰影，很沒(méi)形象的笑出了聲,。

到了中午,，朋友去拿報(bào)紙的時(shí)候意外帶回了一個(gè)屬于我的信封,。上面寫著潦草的大字，有著送件人的地址金華晚報(bào),，我已經(jīng)猜到了什么,。我拆開信封，對(duì)他們說(shuō)：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報(bào)送給我的,?！?/p>

那一日，不足五十元的稿費(fèi)被我似寶一般地捧在懷里,。從那一日起,，我對(duì)寫作有了不一樣的情感。

作為我童年里的報(bào)刊,，我更愿用“益友”來(lái)形容它,，它是我世界里一顆亮閃閃的星星，為我開啟了廣闊的天地,。