總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

保育員月工作總結(jié)中班篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展,，對(duì)護(hù)士提出了新的'要求，要求我不斷學(xué)習(xí)提高,，才能成為一名合格的護(hù)士,。在工作中，我全心全意,、盡心盡力地做好自己的工作,，認(rèn)真做好各種記錄,。我積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)孩子,，做好保教工作。在工作中,，我專注于幼兒園和班級(jí)教育,，努力與老師和睦相處，借鑒他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的水平,。平時(shí)遇到任何額外的任務(wù)，我都會(huì)盡可能的和班主任一起加班,，及時(shí)完成所有任務(wù),。

這學(xué)期班里經(jīng)常有剛進(jìn)園區(qū)，離開熟悉的生活環(huán)境的新生,。和陌生的幼兒園打交道總是充滿恐懼和恐懼,。那時(shí)候我把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心他們,。越來越細(xì)心的照顧他們的生活,。我用友善的語氣，溫暖的擁抱,，無微不至的關(guān)懷,，友善的微笑吸引孩子，讓孩子早日適應(yīng)幼兒園生活,。起初,，有些孩子不喜歡在幼兒園吃飯。每次看到桌子上的食物,，他們要么說“我不餓”,，要么說“我不想吃”，有時(shí)甚至咬一口,，吐兩次,。為了讓孩子們喜歡吃，我們采取了許多方法,。首先,，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒅卦黾雍⒆拥幕顒?dòng)，利用飯前環(huán)節(jié)在課堂上談?wù)摗拔易钕矚g的食物”,?？吹侥膫€(gè)孩子進(jìn)步了一點(diǎn)，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)他,。對(duì)于個(gè)別技能較弱的孩子,，我和其他老師分別指導(dǎo)和幫助。有時(shí)候鼓勵(lì)孩子，老師先喂,，再從我這里吃,。吃的好的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花之類的,。

“愛”是無私的,，也是做好護(hù)士的前提,。從當(dāng)護(hù)士開始,，我就用心詮釋了“愛”，這使我在工作中具有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任感,。我也會(huì)像對(duì)待母親一樣對(duì)待和關(guān)心每一個(gè)孩子,，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。經(jīng)過這段時(shí)間的工作,，我覺得只有熱愛自己的事業(yè),，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)步,，才會(huì)獲得父母和孩子的信任,。

關(guān)于家園建設(shè)，我們理解家長(zhǎng)的配合是做好班主任工作的必要條件,。平時(shí)能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和他們溝通。接送孩子時(shí),，與家長(zhǎng)交談，了解孩子在家里的表現(xiàn)或關(guān)心孩子的身體情況,，家長(zhǎng)感到很溫暖。我通過各種方式及時(shí)地把孩子的進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴父母,，把孩子在花園里的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景向父母反映,，認(rèn)真聽取他們的建議。同時(shí)期望家長(zhǎng)配合老師,，在家里培養(yǎng)孩子的自理能力,，放手，盡力讓孩子做好自己的事情,。鞏固幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。漸漸地，孩子們都有了不同的變化,。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)的變化,，讓我從心底里覺得,，自己的辛苦并沒有白費(fèi),。

力,，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自我的本職崗位,。付出辛勤的汗水，收獲的自然是甘美的果實(shí),。在今后的工作中我爭(zhēng)取做的更好,。

保育員月工作總結(jié)中班篇二

時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風(fēng)刺骨的季節(jié),，同時(shí)一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也應(yīng)該整理我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。如：協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境布置，制作玩教具等等,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng),，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間,，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等,，常常反思自己的'工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自己整理著裝,、書包,、玩具,、學(xué)具等,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,，我取得了成績(jī),，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自己的本職崗位。

保育員月工作總結(jié)中班篇三

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該總結(jié)一下這學(xué)期的工作以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

這學(xué)期我是小一班的保育員老師,，本班幼兒大部分都是從托班升上來的,其中有8個(gè)孩子是新入園,，對(duì)于剛?cè)雸@的孩子離開了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。我以親切的笑容,、細(xì)心的關(guān)懷來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”,或者就在那里,為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種引導(dǎo)方法,。

么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,，老師先喂幾口,，接下來自己吃。吃得好的小朋友,，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把自己的飯菜吃完,，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi),。

在衛(wèi)生保健方面:

我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班幼兒小,有些幼兒的自理能力比較差,，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,，有的`幼兒有時(shí)把大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲.活動(dòng)時(shí),，及時(shí)給幼兒掂上毛巾,對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,如:梁言,莫晉藹,岑文翰等幾個(gè)小朋友,。我每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和打掃衛(wèi)生工作.

在家園共建方面:

平時(shí),，我熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式.

總的來說,，生活老師對(duì)幼兒來說,，也是很重要的,，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任,，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

保育員月工作總結(jié)中班篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展,，對(duì)護(hù)士提出了新的要求，要求我不斷學(xué)習(xí)提高,，才能成為一名合格的護(hù)士,。在工作中，我全心全意,、盡心盡力地做好自己的工作,，認(rèn)真做好各種記錄。我積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)孩子,，做好保教工作,。在工作中，我專注于幼兒園和班級(jí)教育,，努力與老師和睦相處,，借鑒他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的水平,。平時(shí)遇到任何額外的任務(wù),，我都會(huì)盡可能的和班主任一起加班，及時(shí)完成所有任務(wù),。

這學(xué)期班里經(jīng)常有剛進(jìn)園區(qū),，離開熟悉的生活環(huán)境的新生。和陌生的幼兒園打交道總是充滿恐懼和恐懼,。那時(shí)候我把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,，從心底里關(guān)心他們。越來越細(xì)心的照顧他們的生活,。我用友善的語氣,，溫暖的擁抱，無微不至的關(guān)懷,，友善的微笑吸引孩子,，讓孩子早日適應(yīng)幼兒園生活。起初,，有些孩子不喜歡在幼兒園吃飯,。每次看到桌子上的食物，他們要么說“我不餓”,，要么說“我不想吃”,，有時(shí)甚至咬一口，吐兩次,。為了讓孩子們喜歡吃,，我們采取了許多方法。首先,，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒅卦黾雍⒆拥幕顒?dòng),，利用飯前環(huán)節(jié)在課堂上談?wù)摗拔易钕矚g的食物”?？吹侥膫€(gè)孩子進(jìn)步了一點(diǎn),，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)他。對(duì)于個(gè)別技能較弱的孩子,，我和其他老師分別指導(dǎo)和幫助,。有時(shí)候鼓勵(lì)孩子，老師先喂,，再從我這里吃,。吃的好的孩子,，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花之類的。

“愛”是無私的,，也是做好護(hù)士的前提,。從當(dāng)護(hù)士開始，我就用心詮釋了“愛”,，這使我在工作中具有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任感,。我也會(huì)像對(duì)待母親一樣對(duì)待和關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂的成長(zhǎng),。經(jīng)過這段時(shí)間的工作,，我覺得只有熱愛自己的事業(yè)，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)步,，才會(huì)獲得父母和孩子的信任。

關(guān)于家園建設(shè),，我們理解家長(zhǎng)的配合是做好班主任工作的必要條件,。平時(shí)能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和他們溝通,。接送孩子時(shí),，與家長(zhǎng)交談，了解孩子在家里的表現(xiàn)或關(guān)心孩子的身體情況,，家長(zhǎng)感到很溫暖,。我通過各種方式及時(shí)地把孩子的進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴父母,，把孩子在花園里的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景向父母反映,，認(rèn)真聽取他們的建議。同時(shí)期望家長(zhǎng)配合老師,，在家里培養(yǎng)孩子的自理能力,，放手，盡力讓孩子做好自己的事情,。鞏固幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。漸漸地，孩子們都有了不同的變化,?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)的變化，讓我從心底里覺得,，自己的辛苦并沒有白費(fèi),。

力，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,，對(duì)得起自我的本職崗位,。付出辛勤的汗水，收獲的'自然是甘美的果實(shí),。在今后的工作中我爭(zhēng)取做的更好,。

保育員月工作總結(jié)中班篇五

保育員總結(jié)時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是中班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己的工作任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中,，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

“愛”是無私的',，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了中一班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。

保育員月工作總結(jié)中班篇六

一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多,，也使我干好了我的本職工作,，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展,，不斷進(jìn)步,，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師***相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的保育水平,，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架,、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病能力。

老師們有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅,、床,、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗,。

做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，地面整潔,，無死角,。

本學(xué)年我通過時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師,。

保育員月工作總結(jié)中班篇七

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員,。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的水平,，平時(shí)遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了中三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。

保育員月工作總結(jié)中班篇八

社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的老員工,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,。