圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期，本人在根據(jù)鎮(zhèn),、校的閱讀計(jì)劃和英語科組的計(jì)劃,，在英語閱讀方面主要做了以下幾方面的工作：

1.加強(qiáng)教師之間業(yè)務(wù)、思想的交流,。本學(xué)期,，英語老師坐在一起，更多的是交流教學(xué)中的困惑與難點(diǎn),，交流彼此的教學(xué)心得,。雖然，新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn),，但是通過互相的切磋,，共同探討教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)。尤其是伴隨學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸衰退,，教師看在眼里急在心里,，想方設(shè)法通過教學(xué)方式，開展各類活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

2.課外閱讀激發(fā)和保持英語學(xué)習(xí)的興趣,。

第一、我們充分利用訂閱的《拓展讀與寫》,，通過午讀和每單元一次的課外閱讀,，帶學(xué)生走進(jìn)了英語的世界，豐富學(xué)生的課外知識(shí),，提高他們的閱讀興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生通過查閱資料，游覽internet,，積極參加閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)問答,。

第二、指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些幽默笑話,，并與課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通,，在笑一笑，樂一樂的過程中鞏固課內(nèi)所學(xué)的內(nèi)容,。

第三,、為了提高學(xué)生課外閱讀的能力，我們教給學(xué)生查閱詞典的方法,，鼓勵(lì)學(xué)生利用工具書進(jìn)行課外閱讀,，并開展班的“查詞典”比賽。

1.研究過程中遇到的困難：

a)資源的有限,。教師很難為學(xué)生提供足夠的,、豐富的活動(dòng)材料，只能利用手頭僅有的報(bào)紙和雜志,，盡可能的發(fā)揮其的作用,。b)教師學(xué)習(xí)材料的缺陷。英語教師很“苦”,，學(xué)習(xí)資源太少,，和課題有關(guān)的書籍更少，能對(duì)我們研究提供指導(dǎo)和幫助的材料幾乎沒有,，只能獨(dú)自摸索,，探討行之有效的做法，可能會(huì)有一點(diǎn)的局限性,。

2.困惑與思考,。

a)活動(dòng)的目的?；顒?dòng)的目的究竟為了什么?是提高學(xué)生的應(yīng)試能力?還是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，語言表達(dá)能力，綜合能力?前者是顯性的,，我想教師只要注重方法的指導(dǎo),，多做多練，效果就會(huì)很顯著;而后者是隱性的,，潛移默化的,，他不能夠量化，甚至需要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間才能表現(xiàn)出來,。前者的目的更容易達(dá)到,。b)在研究過程中，我試圖通過搞一些學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)來提高學(xué)生的受益程度,。這無疑是給一部分學(xué)生提供了很好的機(jī)會(huì),，但是對(duì)于一些學(xué)習(xí)本身就有困難的學(xué)生來說，很難調(diào)動(dòng)他們的積極性,。教師不想使這一部分學(xué)生成為局外者,，卻也想不出有更好的方法。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇二

為了樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，本校舉行了讀書活動(dòng)。這次讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！钡男抡n程理念,。要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書,。因此,，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。營造良好的課外閱讀氛圍,。積極開展評(píng)選,。

通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇三

藝術(shù)教育的主體是美育,，音樂學(xué)科是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,，利用音樂藝術(shù)形象感染力寓教于樂，利用優(yōu)秀的音樂作品培養(yǎng)學(xué)生具有正確審美觀和初步鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，給學(xué)生提供美、丑,、善,、惡的標(biāo)準(zhǔn)。為了擴(kuò)大學(xué)生音樂視野豐富他們音樂知識(shí),，提高他們的技能技巧及音樂的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)成對(duì)具有特殊音樂才能的學(xué)生以個(gè)別培養(yǎng);這個(gè)問題僅靠音樂課上時(shí)間是不能得以實(shí)現(xiàn),，還必須大力開展音樂課外活動(dòng)，它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和必要補(bǔ)充,，可以幫助學(xué)生鞏固加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)技能,。所以課外音樂活動(dòng)對(duì)學(xué)生的美育具有一定的教育意義。

在這學(xué)期的音樂課外活動(dòng)中,，我校結(jié)合實(shí)際出發(fā)慎密考慮活動(dòng)內(nèi)容形式,，開展了以下課外活動(dòng)：

(一)、組織興趣小組

就現(xiàn)如今的音樂教育開展情況來看,，組建合唱團(tuán),，成立校舞蹈隊(duì)，組織熱愛器樂演奏的學(xué)生成立樂器演奏小組等,，是非常常見的而且行之有效的辦法,。

1、合唱團(tuán),。合唱團(tuán)是最便于學(xué)校開展的集體活動(dòng),，對(duì)于學(xué)生而言，也是最容易接受的一種音樂形式,，它對(duì)于學(xué)生自身的音樂素養(yǎng)要求不是很高,，正確合理的訓(xùn)練方式，可以使合唱團(tuán)的技術(shù)水平在短時(shí)間里得到顯著的提高,。合唱以60-80人為宜,，所以大部分學(xué)生都可以參加，在表演的同時(shí),，培養(yǎng)了同學(xué)的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,。再有就是能使學(xué)生接受正規(guī)的音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2,、舞蹈隊(duì),。舞蹈作為一種雅俗共賞的視覺藝術(shù)，一直受到人們的喜愛,，它是通過肢體語言來表達(dá)人物內(nèi)心情感的藝術(shù),，在音樂專業(yè)的基礎(chǔ)上，與其它的同門類科目相比,，沒有那么高的要求,。在挑選舞蹈學(xué)生時(shí)，最為注重的是肢體的協(xié)調(diào)能力及對(duì)于節(jié)奏的感知能力,。從整體來看,，它更能起到活躍校園文化增加藝術(shù)氛圍的作用。就個(gè)人而言，對(duì)于藝術(shù)修養(yǎng)的提高,，以及體型的塑造都能起到很好的作用,，同樣在活動(dòng)的過程中，可培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,。

3,、器樂演奏小組。目前大中小城市特別熱衷于學(xué)習(xí)西洋樂器,，而我們農(nóng)村小學(xué),，我覺得更多的應(yīng)重視民族樂器的學(xué)習(xí)，以達(dá)到傳承中華民族音樂文化知識(shí)和藝術(shù)的目的,。就課程安排來說,，應(yīng)當(dāng)以趣味性娛樂性為主，而對(duì)于技術(shù)水平及演奏能力不作太高的要求,，通過演奏活動(dòng),，使學(xué)生深入了解我國的民族風(fēng)情,、民族音樂的博大精深和豐富多彩,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，更加熱愛祖國,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，也為學(xué)生日后能在樂器演奏方面繼續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

(二),、歌詠比賽,。歌唱是抒發(fā)人類情感的表現(xiàn)方式，就連最不會(huì)唱歌的人也會(huì)偷偷地喊上幾句,。所以唱歌同樣受到學(xué)生的喜歡,。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，歌唱能夠起到減輕壓力的作用,。在大力開展素質(zhì)教育的今天,，活躍校園文化，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)都是學(xué)校教學(xué)當(dāng)中的重點(diǎn),。組織歌詠比賽,，能夠給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力,，也給他們一個(gè)相互學(xué)習(xí)和比較的機(jī)會(huì),。歌詠比賽組織形式和規(guī)模靈活多樣，在班級(jí),、年級(jí)組,、學(xué)校中均可舉行。為了迎接國慶60周年,，開展優(yōu)秀紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng),，積極向上的,、健康的內(nèi)容，生動(dòng)活潑的節(jié)奏,，優(yōu)美動(dòng)聽的曲調(diào),，陶冶了學(xué)生的情操，愛黨,、愛國,、愛人民的情緒高漲。

(三),、音樂課外實(shí)踐活動(dòng),。相對(duì)而言，能夠參加各種音樂興趣小組和歌詠比賽的學(xué)生,，還是具有一定的音樂知識(shí)及能力的,，還有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有機(jī)會(huì)參加這些活動(dòng)，這些學(xué)生就沒有達(dá)到音樂教育大綱的要求,，特別是德育方面的要求,。因此，開展具有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)性質(zhì)的課外活動(dòng)教育就變得很有必要,。例如,，欣賞音樂會(huì)，聽音樂講座,，開展音樂廣播站,，音樂墻報(bào)，音樂專欄等,，這些都能起到讓所有學(xué)生都參加到其中的作用,，這也是完成音樂教育大綱給予的教育教學(xué)任務(wù)的有效方式，同樣能夠起到提高學(xué)生自身音樂素質(zhì),，心靈受到啟迪的作用,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇四

隨著教學(xué)改革的深入，開展課外活動(dòng)的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,，探討中學(xué)課外活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作：

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。

課外活動(dòng)是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視課外活動(dòng)，把組織課外活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間,、資金投入、場(chǎng)地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使課外活動(dòng)得以順利開展。為了便于開展課外活動(dòng),，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間(每周三,、周四的下午)為全校性課外活動(dòng)時(shí)間。

我們首先在思想上動(dòng)員,、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),，有無二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng),。

我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級(jí)帶低年級(jí),，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助課外的工作,。課外活動(dòng)開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng),，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文,、數(shù)學(xué),、外語、科技制作,、陶藝,、國防知識(shí)概論等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣,、開發(fā)智力為目的的小組,，如計(jì)算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等,。這會(huì)受到思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,，無線電,、、計(jì)算機(jī)硬件維修,、電視錄像,、攝影、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等,。

吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加,。我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體,、各田徑隊(duì),、各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán),、器樂隊(duì),、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長(zhǎng),。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽,、科技制作比賽,、演講比賽、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加課外活動(dòng),。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇五

這次我們來到了野外，參加長(zhǎng)達(dá)一天的生存活動(dòng),，在活動(dòng)的過程當(dāng)中也存在著很多的危險(xiǎn)性,，但是我們還是勇敢的堅(jiān)持下來了，也體會(huì)到了生活的不易,，從而間接的感受到了自己現(xiàn)在美好生活的珍貴,，以及自己獨(dú)立自主能力的重要。野外的生存是需要我們?cè)跊]有任何資金的情況之下,，所有的人齊心協(xié)力搭帳篷,，做飯，野炊,，完成生活當(dāng)中所必要的所有事情,，在活動(dòng)的過程當(dāng)中,，盡管環(huán)境與自己在家或是在學(xué)校的環(huán)境無法比擬,，但是我們都無所畏懼，都勇敢的在克服一個(gè)個(gè)困難,，解決所有的事情,，這一天的時(shí)間里，我們也都從剛開始的不太熟悉,，到相互幫助,，互相照顧，共同協(xié)助去完成每一件事情,。當(dāng)我們到達(dá)集合地點(diǎn)的時(shí)候,，我們就分組進(jìn)行搭帳篷的工作,，將自己晚上要用到的東西都準(zhǔn)備好，去河邊找水源,，找柴火,，感覺自己也真正的回到了原始時(shí)期，過上了最為原始的生活,，所有的資源都只能用大自然里面的東西,，晚上我們圍坐在一起，闊談以后,，聊著自己學(xué)習(xí)的目標(biāo),，自己的夢(mèng)想，以至于在現(xiàn)在結(jié)束之后,，自己也非常的不舍,。

通過這次的活動(dòng)，我們所有的人都變得更加的獨(dú)立自主,，盡管過程可能是艱難的,，但是結(jié)果卻是令人滿意的，我也非常的喜歡這次的活動(dòng),，在結(jié)束之后,，也會(huì)感受到自己在過程當(dāng)中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我也更加的懂得了團(tuán)結(jié)的重要,，很多的事情如果單單只靠一個(gè)人的力量是不行的,，但是我們所有的人都愿意齊心協(xié)力，愿意去一起努力,，很多的事情就都變得簡(jiǎn)單了,，青春時(shí)候的我們，是那么的絢麗多彩,，也都有自己獨(dú)特的志向和目標(biāo),，也都對(duì)未來滿懷憧憬。

這次的生活可以說是非常的苦難,，但是也正是因?yàn)檫@樣,，我也才更加的懂得現(xiàn)在自己生活的美好，在以后,，我也不會(huì)在覺得自己的生活不好,，會(huì)收起自己的嬌氣，勇敢的去面對(duì)生活當(dāng)中的所有磨難,，堅(jiān)持不懈的努力就一定會(huì)收獲到不錯(cuò)的結(jié)果,，我也會(huì)更珍惜現(xiàn)在時(shí)光，珍惜現(xiàn)有的生活,，在生活和學(xué)習(xí)上大放光彩,。

組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動(dòng),，符合廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。課外活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅,，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

本期課外活動(dòng)組織了豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動(dòng)。通過課外活動(dòng),鍛煉了學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,，為校園增添了活力,。

嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，積極籌劃,，使課外活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平,，營造寓教于樂,、趣味健身,、陶冶情操的練習(xí)氛圍，認(rèn)真組織,，積極實(shí)施,，悉心的指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的興趣,。

通過各種形式的活動(dòng),，發(fā)展了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)學(xué)生的個(gè)人才華得到了表現(xiàn),，激發(fā)了學(xué)生的積極性,，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生善于動(dòng)腦,、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì),，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂,。發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處,，教師認(rèn)真指導(dǎo),，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

課外活動(dòng)過程中還有許多不足之處,，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)。把課外活動(dòng)推廣到每位學(xué)生中去,，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢(shì),、學(xué)生的聰明才智，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ),。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇六

為了響應(yīng)團(tuán)省委的號(hào)召，根據(jù)共青團(tuán)中央,、教育部,、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)《關(guān)于開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)的通知》的精神，舉辦了“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍,、走向操場(chǎng)”為主題的活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,，增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì),，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,，塑造良好品德和拼搏精神,。在學(xué)院團(tuán)委的倡議下,，開學(xué)至今舉辦相關(guān)活動(dòng)共計(jì)5項(xiàng),，先總結(jié)如下：

一、“青春如火·運(yùn)動(dòng)有我”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

在籃球場(chǎng)舉行了一場(chǎng)“青春如火·運(yùn)動(dòng)有我”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)有拔河比賽,、兩人三足和投籃等比賽項(xiàng)目，其意義在于鼓勵(lì)大家勤于鍛煉,，強(qiáng)化課外鍛煉,，促進(jìn)大學(xué)生身心健康，從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志和拼搏精神,。

二,、“以毽會(huì)友·健康你我”毽球比賽

在圖書館左側(cè)羽毛球場(chǎng)舉行毽球比賽，本次比賽的宗旨是“以毽會(huì)友”,，促進(jìn)毽球技術(shù)的交流,，給毽球愛好者們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一個(gè)揮灑青春汗水的機(jī)會(huì),，體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)毽球文化的喜愛,，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的追求。

三,、跆拳道競(jìng)技賽

在綜合樓廣場(chǎng)前舉行跆拳道競(jìng)技賽,。賽事開始前，專業(yè)人員帶領(lǐng)參賽選手完成熱身運(yùn)動(dòng),，為安全比賽做好十足的預(yù)防措施,。比賽期間，參賽者們向觀眾展現(xiàn)了禮義廉恥,、忍耐克己,、百折不撓的跆拳道精神，贏得比賽不驕傲,，未能晉級(jí)不氣餒的競(jìng)賽精神,，做到尊重對(duì)手，尊重裁判,，尊重自己的體育精神,。

四、“_杯”乒乓球比賽

在科技樓室內(nèi)體育館舉行_杯乒乓球比賽,，本次球賽匯聚了各學(xué)部乒乓球愛好者共180位,。比賽氛圍令人熱血沸騰，選手們斗志昂揚(yáng)，奪冠勢(shì)在必得,。通過此次活動(dòng),，我院表現(xiàn)出了良好的校園文化氛圍,，充分發(fā)揚(yáng)了“愛乒才會(huì)贏”的體育競(jìng)賽精神,。

五、color run活動(dòng)

在國際上享有聲譽(yù)的colorrun活動(dòng)首次走進(jìn)_校園,，吸引了眾多學(xué)生的關(guān)注,。活動(dòng)過程中,，參賽者們洋溢著燦爛的笑容,，到處都充斥著歡聲笑語。在此時(shí),，名次不再重要,，平時(shí)一直沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里的同學(xué)走出了宿舍，享受了奔跑與色彩帶給他們的快樂,。對(duì)于每天在書海中拼搏的大學(xué)生來說,，無疑是一個(gè)釋放壓力的好機(jī)會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)來傳播運(yùn)動(dòng)精神,。

這幾項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們互相合作,、支持的意識(shí)，拉進(jìn)了彼此的距離,。各部門成員也在此次活動(dòng)中感受到了這個(gè)大家庭的溫馨,，每個(gè)人都是我的兄弟姐妹。在同學(xué)們燦爛的笑容,、激動(dòng)的吶喊聲中,，我院所有成員欣慰的笑了，因?yàn)槲覀冎牢覀兂晒α?

在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,，使大家多了一份生活體驗(yàn),，“三走”的策劃、參與過程和組織活動(dòng)能力對(duì)我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇七

不知不覺中,，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念,，做到與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲,、樂譜,、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感,、性格,、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，注重學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、注重音樂審美體驗(yàn)我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格,。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,，并將學(xué)生對(duì)音樂的感受和對(duì)音樂律動(dòng)的參與放在重要位置,。

2、我從自身的點(diǎn)滴做起,，一方面,，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美,、語言美,、教態(tài)美、服飾美等,，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力,，從而使學(xué)生喜愛教師，進(jìn)而喜歡上音樂課,。另一方面,，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動(dòng),，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操,，啟迪智慧,，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度,。

3、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間,、思維空間及時(shí)間在教學(xué)過程中,，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己,，鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,，樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究,、可討論的問題,，讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,。

總之,，在這學(xué)期音樂活動(dòng)中有所長(zhǎng)處也存在部分不足，我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取越辦越好,！

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇八

學(xué)生課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動(dòng)的.教育效能，能夠豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，能夠使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo),，現(xiàn)對(duì)這一學(xué)期的輔導(dǎo)工作作一個(gè)總結(jié)。

用講座的形式介紹一些語文知識(shí),。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等,。有教師主講，也有學(xué)生主持,。講座時(shí)間不長(zhǎng),，一般一至二課時(shí)。資料要通俗,、淺顯,，注意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖,、幻燈、演示相配合,。

除了講座,，還玩一些游戲，游戲的資料很多,，有猜字謎,、猜作品作者、對(duì)對(duì)子,、成語接龍,、拼字游戲、給歇后語找尾巴,、抓錯(cuò)別字俘虜,、修改病句、讀繞口令等等,，很受學(xué)生歡迎,。活動(dòng)多以團(tuán)體組織進(jìn)行,，如“猜謎會(huì)”“趣味語文聯(lián)歡會(huì)”,，在室內(nèi)布置“謎語室”，在操場(chǎng)上開展“語文行軍”等,。語文行軍是一種趣味的團(tuán)體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組，選擇一個(gè)目的地“行軍”,。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡,，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題，每個(gè)小組必須依靠團(tuán)體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進(jìn),。誰先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛,，又學(xué)習(xí)了語文知識(shí),。

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開展語文競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開發(fā)智力,，培養(yǎng)特長(zhǎng)都有進(jìn)取作用。語文競(jìng)賽以考查學(xué)生的語文本事為主,。單項(xiàng)比賽,，如普通話比賽、查字典比賽,、講故事比賽,、看圖說話比賽、作文比賽,、書法比賽等。綜合性比賽,，如聽說讀寫綜合競(jìng)賽,、辯論賽等。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見識(shí),，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),。幾點(diǎn)體會(huì)和思考。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期開展的語文興趣小組,，現(xiàn)承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點(diǎn),。在開展過程中，老師針對(duì)上學(xué)期存在的不足,，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整,。著力讓學(xué)生親近書本，喜愛書本,，閱有所思,，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，從中獲得廣博的人文知識(shí),，包括中國豐富的文史知識(shí)，從中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

俗話說“興趣是的老師”,。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素,。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們先通過學(xué)校宣傳,、班級(jí)報(bào)送,、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對(duì)讀書的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的'重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路,。通過前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營造讀書氛圍,，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在活動(dòng)伊始,，我們便組織學(xué)生參觀xxx書室、了解xxx書分類,、介紹較為典型的文學(xué)名著,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氛圍,、美麗生動(dòng)的語言來“熏”他們,。在活動(dòng)過程中，我們也不乏舉辦些活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得合作探究,，豐富小組生活。

1,、授之以漁,，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析能力,、比較能力仍比較薄弱,，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別,，甚至疏于辨別,。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)xxx畫十分喜愛,。因此,，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài),。

2,、巧借繪本，快樂閱讀,。三年級(jí)學(xué)生還未脫離“稚氣”,，對(duì)文學(xué)修養(yǎng)的提高又十分渴望,。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插xxx的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會(huì)觀察插xxx,，學(xué)會(huì)文xxx結(jié)合,，學(xué)會(huì)想象與提升思想內(nèi)涵。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇十

物理課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充,。學(xué)生參加學(xué)科討論,、制作科技模型、觀看實(shí)驗(yàn)表演,、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀,、閱讀課外輔導(dǎo)資料、參加各種競(jìng)賽,，不僅能幫助他們復(fù)習(xí),、記憶、理解學(xué)過的物理知識(shí),，培養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際的能力,，而且還能開闊眼界，豐富知識(shí),，吸引他們探索新的物理現(xiàn)象和規(guī)律,。這是課堂上得不到的，更不是做幾道練習(xí)題所能代替的,。學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識(shí),，主要來源于課本，但大量物理知識(shí)的擴(kuò)展卻來自課外的親身實(shí)踐和課外閱讀,。我們物理教師只有把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)他們通過觀察和動(dòng)手實(shí)踐去分析和解決物理問題,，逐步提高他們對(duì)物理知識(shí)的理解、掌握和運(yùn)用的能力,。

學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的物理知識(shí)后,，要讓學(xué)生覺得這些知識(shí)有用，解決了實(shí)際問題,，就會(huì)得到滿足,，而產(chǎn)生新的求知欲望。所以在傳授知識(shí)的過程中,，要不斷給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),。開展豐富多彩的課外活動(dòng)，是十分有效的措施,。有計(jì)劃,，有步驟的課外活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化,，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。例如學(xué)過照相機(jī)原理后,，組織學(xué)生參加課外攝影小組活動(dòng),，學(xué)生會(huì)對(duì)照相機(jī)的原理更加深刻地理解。學(xué)過凸透鏡,，凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后,，組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去自制望遠(yuǎn)鏡，學(xué)過照明電路后,，組織學(xué)生安裝簡(jiǎn)單的照明電路等等,，學(xué)生會(huì)從物理知識(shí)的大量應(yīng)用中，看到學(xué)習(xí)物理知識(shí)的重要性,，就會(huì)增強(qiáng)學(xué)好物理的信心,。

學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)律、原理以后,，要使學(xué)生更加深刻地理解這些規(guī)律,、原理，光憑做習(xí)題是不行的,，可利用課外活動(dòng)讓學(xué)生搞一些小制作,。例如學(xué)過彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與外力成正比后，可讓學(xué)生自制一個(gè)測(cè)力器;學(xué)過物體的浮沉條件后,，讓學(xué)生自制一個(gè)浮沉子;學(xué)過杠桿的平衡條件后讓學(xué)生自制桿秤等等,。對(duì)一些重要的物理現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)還可讓學(xué)習(xí)自制實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),，例如用大小廣口玻璃瓶?jī)蓚€(gè),、木板、鐵絲自制一個(gè)量熱器測(cè)定物質(zhì)的比熱;自制驗(yàn)電器,、指南針等等,。通過這一系列的課外活動(dòng)，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇十一

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。伴著快樂,，驚喜，充滿了挑戰(zhàn)與激情的20xx年上學(xué)期的工作已收尾,，本學(xué)期的工作道路有泥濘,，有荊棘，正是這些才鍛煉了我們的毅力,，為了下學(xué)期的發(fā)展工作,，減少工作中的失誤,，我們對(duì)本學(xué)期的總結(jié)如下：

1、宣傳部的主要工作是為各種活動(dòng)編寫宣傳標(biāo)語并制作各種宣傳海報(bào),，在各活動(dòng)開始前一周或幾天進(jìn)行宣傳語,、海報(bào)、板報(bào)的制作,，使消息及時(shí)傳播出去,，同時(shí)還有專門人員在我院貼吧上進(jìn)行宣傳，大大提高了辦事效率,，為活動(dòng)的順利開展奠定了基礎(chǔ),。

3、秘書處的工作是整理各社團(tuán)的檔案,，打印各種表格,。通過這些工作，在原有的電腦水平基礎(chǔ)上,，各成員的電腦水平有了進(jìn)一步的提升,。

4、社團(tuán)換屆是有組織部下達(dá)通知并對(duì)換屆表進(jìn)行收取,，在該部乘員的帶領(lǐng)下,，到目前為止，已有27個(gè)社團(tuán)換屆成功并開始了新一輪有序的工作,，另外,，組織部還負(fù)責(zé)各會(huì)場(chǎng)的安排。

5,、此外,，財(cái)審部負(fù)責(zé)會(huì)費(fèi)的管理，并在各大型活動(dòng)前后進(jìn)行資金預(yù)算與統(tǒng)計(jì);外聯(lián)部為每次的活動(dòng)拉贊助,、條幅等,，除此之外，各部門之間相互合作,，為社聯(lián)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

6,、與社團(tuán)工作交流方面,，我們吸取了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，與各社團(tuán)負(fù)責(zé)人及骨干人員的交流明顯多于上學(xué)期,，但也有不足之處,。由于換屆原因與新社團(tuán)負(fù)責(zé)人不太熟悉，導(dǎo)致在交代工作是有些小困難,。在以后的工作中應(yīng)加強(qiáng)與各負(fù)責(zé)人的溝通交流,，以便工作順利進(jìn)行,。

7、外校走訪方面,，繼上學(xué)期走訪的累累碩果,，本學(xué)期的走訪工作也取得了喜人成果。我們不僅走訪了其他外校,，還帶一些社團(tuán)大型活動(dòng)中為各大高校友情演出,，從而與各大院校的關(guān)系頗好。以后我們一定繼續(xù)努力與各大院校搞好關(guān)系,，打響我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的名聲,。

20xx年4月20日，第五屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)暨社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié),、心理健康節(jié)開幕式隆重舉行,。這是本學(xué)期我們的第一次大型活動(dòng)，雖然是協(xié)助宿管委舉辦的',，但是我們還是以飽滿的熱情投入晚會(huì)中去,，將完美的表演呈現(xiàn)給各位觀眾。借此機(jī)會(huì),，我們還帶領(lǐng)各社團(tuán)在自己的展區(qū)進(jìn)行才藝展示,，從而更好的宣傳了社團(tuán)文化。一個(gè)大型活動(dòng)的開展鍛煉的不只是腦力,、勞動(dòng)力,，更鍛煉了承受力，通過此次活動(dòng),，我們大一新成員也懂得了活動(dòng)流程,，這為以后工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20xx年5月18日,，m7吉他社團(tuán)在我院4,、5號(hào)公寓樓之間舉辦了主題為“唱響輝煌”的演唱會(huì)。這是該社團(tuán)第一次以演唱會(huì)的形式出現(xiàn),，收到了同學(xué)們的熱捧,，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。

20xx年5月27日,，大學(xué)生宿舍文化藝術(shù)節(jié)暨心理健康節(jié),，社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演隆重舉行。同上次開幕式一樣,，我們依然是與宿管委合作,，不過這一次的主力軍是大一的同胞們，在大二的領(lǐng)導(dǎo)下，他們已熟悉了活動(dòng)流程,，所以本次在活動(dòng)安排等方便也算是得心應(yīng)手,，經(jīng)過一星期的緊張彩排、籌備,，文藝匯演取得成功,，我們不僅有自己社團(tuán)的節(jié)目，同時(shí)還邀請(qǐng)了一些兄弟院校友情演出,，如：女子學(xué)院,、中醫(yī)藥大學(xué)等，節(jié)目的豐富多彩,，得到了學(xué)院師生的一致好評(píng),，我們也認(rèn)為這是本學(xué)期最成功的、最精彩的晚會(huì),。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇十二

快樂閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)孩子的閱讀興趣,，喚醒孩子對(duì)真、善,、美的追求,，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈,。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈,，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育,。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺,，回顧總結(jié)如下：

1、組織好每位成員,，認(rèn)真參加每次活動(dòng)

每周四下午兩節(jié)課后,，孩子們就會(huì)按時(shí)來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,，不無故缺席,。學(xué)生喜愛閱讀繪本，讓書成為他們的朋友,。

2,、與繪本為友，在閱讀中提升能力

繪本中的語言生動(dòng)且簡(jiǎn)單,，內(nèi)涵豐富,，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng),。通過主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開口說,、認(rèn)真聽,、樂于讀、用心寫,。學(xué)生在一本本幽默詼諧,、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂,。

3、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情,，享受生活的樂趣，感受生活的氣息,，去觸摸生活的脈搏,。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干,，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟,。因此，我們的“快樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的.童心,、童趣得到了展示的平臺(tái),，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇十三

在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中,，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時(shí),，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì)：

我們的課外活動(dòng)小組成立初，首先決定在每個(gè)班中選拔一些有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓他們利用課余時(shí)間接受繪畫方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，以興趣引導(dǎo)他們對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和感悟。

在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中,，要特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容:一方面,，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫的樂趣。

有人說，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我覺得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去,。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇十四

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。多年來,，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實(shí)施有效。

“工作開展如何,，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片,。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管,。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn),。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面,，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí),，學(xué)校形成了良好的氛圍,，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手,。

有制度,、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn),，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù),，大家都來認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的`真正受益的還是學(xué)生。

實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康,，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中,，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽,，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓,，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。我校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)小組,，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有利的推動(dòng)了下一步工作的開展,。

以上是我?！秾?shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇十五

這學(xué)期,，我組織了多次七年級(jí)生物小組課外活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期,，回顧一學(xué)期的工作,，在組織生物小組活動(dòng)時(shí)，我能正確地向?qū)W生傳授文化知識(shí),，對(duì)活動(dòng)小組成員進(jìn)行正確的引導(dǎo),，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，經(jīng)過師生的共同努力，活動(dòng)小組成員取得了優(yōu)異成績(jī),，現(xiàn)在我對(duì)課外興趣小組工作進(jìn)行如下總結(jié)：

首先,，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，有一次，趣味小組在年級(jí)里舉行“有問必答”活動(dòng),，搜集和編輯趣味生物題,，寫信給外班同學(xué)請(qǐng)求答復(fù)。同時(shí)自己也準(zhǔn)備回答別人的問題,。在有問必答活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)查資料,、學(xué)會(huì)編題,，學(xué)會(huì)寫信和發(fā)信，各方面能力都得到提高,，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，與學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)生們只有對(duì)生物感興趣才會(huì)去學(xué)習(xí)生物,。

其次,，選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會(huì)感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮,，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平,。通過活動(dòng)學(xué)生們加深了要學(xué)好生物學(xué),，必須學(xué)會(huì)觀察、親自動(dòng)手,、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們合作互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，小組的活動(dòng)內(nèi)容來自課本,、高于課本,，會(huì)更容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

再次就是改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng),。要滿足學(xué)生的精神需要,，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng),、體育運(yùn)動(dòng),、社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中，獲得豐富的生活體驗(yàn),，情緒體驗(yàn),。開展活動(dòng)，目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來,，如“生物知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”,、“生物名人事跡”、“生物園地設(shè)計(jì)”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。開展活動(dòng),，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進(jìn)行思維，形成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物,，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此,，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫,。

還有就是選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

在興趣小組活動(dòng)中,，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野,，適當(dāng)?shù)貪B透一些生物思想和生物思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。用多種方法可以使學(xué)生思維更靈活,，學(xué)生如果逐步學(xué)會(huì)用生物思想、生物方法解決問題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ),。

20xx校園課外活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀模板2

用講座的形式介紹一些語文知識(shí),。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等。有老師主講,，也有學(xué)生主持,。講座時(shí)間不長(zhǎng)，一般一至二課時(shí),。內(nèi)容要通俗,、淺顯，注意趣味性,。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈,、演示相配合,。

除了講座，還玩一些游戲,，游戲的內(nèi)容很多,，有猜字謎、猜作品作者,、對(duì)對(duì)子,、成語接龍、拼字游戲,、給歇后語找尾巴,、抓錯(cuò)別字俘虜、修改病句,、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎,?；顒?dòng)多以集體組織進(jìn)行，如“猜謎會(huì)”“趣味語文聯(lián)歡會(huì)”,，在室內(nèi)布置“謎語室”,，在操場(chǎng)上開展“語文行軍”等。語文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組,，選擇一個(gè)目的地“行軍”。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡,，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進(jìn)。誰先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗,。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語文知識(shí),。

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開展語文競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開發(fā)智力,，培養(yǎng)特長(zhǎng)都有積極作用,。語文競(jìng)賽以考查學(xué)生的語文能力為主。單項(xiàng)比賽,，如普通話比賽,、查字典比賽、講故事比賽,、看圖說話比賽,、作文比賽、書法比賽等,。綜合性比賽,，如聽說讀寫綜合競(jìng)賽、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見識(shí),，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。幾點(diǎn)體會(huì)和思考,。

（一）課外活動(dòng)應(yīng)該是以學(xué)生自主活動(dòng)為主,，不能像課堂教學(xué)一樣由老師當(dāng)主演，否則就不是課外活動(dòng),。

（二）課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量保證與課內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系,，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)和主陣地，如果學(xué)生失去興趣,，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整,，否則或浪費(fèi)時(shí)間。

（三）課外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)形成系列,，甚至可以固定下來,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)活動(dòng)方式,，提高活動(dòng)效果,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇十六

為了搞好課外活動(dòng)工作，真正起到豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

學(xué)生的課外活動(dòng),，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充,、發(fā)展,，具有廣泛的、深刻的,、生動(dòng)的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能,。我本著這樣的目的和原則,，認(rèn)真組織和開展了本學(xué)期的課外活動(dòng)，從效果看,，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合,，活動(dòng)效果僅僅停留在娛樂上，教育的目的性需要加強(qiáng),。

1,、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué)?；顒?dòng)安排的情況下,，讓學(xué)生做自己的主人，學(xué)生自己決定活動(dòng)內(nèi)容,，自行組織活動(dòng),，到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來看,，班委成員還有部分不會(huì)工作,，心情急切，但方法,、措施過于簡(jiǎn)單,，不易于學(xué)生的接受，在下學(xué)期的工作中,，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點(diǎn)的對(duì)問題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)工作,。

2,、在練習(xí)方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排,，進(jìn)行了各類練習(xí),，適當(dāng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲等，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了運(yùn)動(dòng)水平,，活躍了學(xué)生的課余文化生活,。從本學(xué)期的.體育活動(dòng)來看，娛樂的效果大于了教育的效果,，在活動(dòng)的安排和設(shè)計(jì)上,，沒有很好的考慮到這個(gè)問題。下學(xué)期,，將加大組織力度,，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商，爭(zhēng)取大家的意見,，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的效果,。

3、在其它方面,。與教師協(xié)商,、協(xié)調(diào)，主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的審美鑒賞能力,，并通過活動(dòng)培養(yǎng)和選拔一些有特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),。下學(xué)期,，要繼續(xù)搞好這方面的活動(dòng)，在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，發(fā)展更多的特長(zhǎng)生,。

4、在開展課外活動(dòng)的同時(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命教育,、愛國教育。但本班的特長(zhǎng)生比較弱,，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作,。

校園課外活動(dòng)總結(jié)篇十七

這次我們來到了野外，參加長(zhǎng)達(dá)一天的生存活動(dòng),，在活動(dòng)的過程當(dāng)中也存在著很多的危險(xiǎn)性,，但是我們還是勇敢的堅(jiān)持下來了，也體會(huì)到了生活的不易,，從而間接的感受到了自己現(xiàn)在美好生活的珍貴,，以及自己獨(dú)立自主能力的重要。野外的生存是需要我們?cè)跊]有任何資金的情況之下,，所有的人齊心協(xié)力搭帳篷,，做飯,，野炊，完成生活當(dāng)中所必要的所有事情,，在活動(dòng)的過程當(dāng)中,，盡管環(huán)境與自己在家或是在學(xué)校的環(huán)境無法比擬，但是我們都無所畏懼,，都勇敢的在克服一個(gè)個(gè)困難,，解決所有的事情，這一天的時(shí)間里,，我們也都從剛開始的不太熟悉,，到相互幫助，互相照顧，共同協(xié)助去完成每一件事情。當(dāng)我們到達(dá)集合地點(diǎn)的時(shí)候,，我們就分組進(jìn)行搭帳篷的工作,，將自己晚上要用到的東西都準(zhǔn)備好，去河邊找水源，找柴火，感覺自己也真正的回到了原始時(shí)期，過上了最為原始的生活,，所有的資源都只能用大自然里面的東西，晚上我們圍坐在一起,，闊談以后,，聊著自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想,，以至于在現(xiàn)在結(jié)束之后,，自己也非常的不舍。

通過這次的活動(dòng),，我們所有的人都變得更加的獨(dú)立自主,，盡管過程可能是艱難的，但是結(jié)果卻是令人滿意的,，我也非常的喜歡這次的活動(dòng),，在結(jié)束之后，也會(huì)感受到自己在過程當(dāng)中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我也更加的懂得了團(tuán)結(jié)的重要,，很多的事情如果單單只靠一個(gè)人的力量是不行的，但是我們所有的人都愿意齊心協(xié)力,，愿意去一起努力,，很多的事情就都變得簡(jiǎn)單了，青春時(shí)候的我們,，是那么的絢麗多彩,，也都有自己獨(dú)特的志向和目標(biāo)，也都對(duì)未來滿懷憧憬,。

這次的生活可以說是非常的苦難,，但是也正是因?yàn)檫@樣，我也才更加的懂得現(xiàn)在自己生活的美好,，在以后,，我也不會(huì)在覺得自己的生活不好，會(huì)收起自己的嬌氣,，勇敢的去面對(duì)生活當(dāng)中的所有磨難,，堅(jiān)持不懈的努力就一定會(huì)收獲到不錯(cuò)的結(jié)果，我也會(huì)更珍惜現(xiàn)在時(shí)光,，珍惜現(xiàn)有的生活,，在生活和學(xué)習(xí)上大放光彩。

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