心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)讀書心得體會篇一

讀書是一種學(xué)習(xí)的方式,，而進入大學(xué),，讀書更是一種必需的能力。作為一名大學(xué)生,，我從課堂到課外都有著豐富的讀書經(jīng)驗,，這其中的心得體會使我成為了一個更好的學(xué)習(xí)者。今天我想分享一下我的讀書大學(xué)心得體會,。

在大學(xué)的課堂中,，老師往往會為我們指定大量的閱讀材料。這些材料既有參考書籍,，也有論文,、期刊和相關(guān)文獻,。我發(fā)現(xiàn),，在課堂上認真閱讀教材對理解和掌握知識非常有幫助。通過仔細閱讀教材,，我們可以更好地理解老師的講解內(nèi)容,，找到問題的關(guān)鍵和答案。同時,，閱讀教材也能夠幫助我拓寬知識面,，增加了解某一領(lǐng)域的機會。因此,，我將課堂教材作為我的重要讀書資源,，通過深度閱讀獲得更多的知識。

除了課堂的教材,，我也積極利用課外時間閱讀其他與我的專業(yè)相關(guān)的書籍,。通過閱讀這些書籍，我能夠在課外學(xué)習(xí)到更深入的知識,，并拓展自己的思維,。閱讀書籍對我的寫作能力和表達能力有著很大的幫助。它可以增加我對詞匯的掌握，提升我的閱讀理解能力,，讓我更加流暢地表達自己的想法,。此外，課外閱讀還可以提高我的思辨能力和邏輯思維能力,，這對于我獨立思考問題,，解決問題都非常重要。

除了專業(yè)書籍之外,，我也推薦大家閱讀非專業(yè)性的書籍,。文學(xué)、歷史,、哲學(xué)等領(lǐng)域的書籍能夠幫助我們提升綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),。這些書籍中蘊含著豐富的哲理和智慧，讀書可以讓我們更好地反思自己的人生和社會,。同時,，這些書籍中也有很多經(jīng)典作品，通過閱讀它們我們可以更好地欣賞和理解人類的文化傳承和智慧,。例如,，讀經(jīng)典名著《紅樓夢》讓我認識到人生百態(tài)的變幻無常，學(xué)會從多角度思考問題,；讀歷史書籍讓我了解到我們今天所擁有的發(fā)展成果來之不易,，審視自己的生活思維，更加珍惜現(xiàn)實生活中的一切,。

除了課堂和課外閱讀外,，我也利用現(xiàn)代科技來進行在線閱讀。無論是在大學(xué)圖書館還是在網(wǎng)上資源,，都有著各種各樣的電子書,、論文和研究報告。這些資源對于我們了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)非常重要,。通過在線閱讀,，我能夠及時獲取到日新月異的知識，了解到最新的研究進展和學(xué)術(shù)討論,。同時,，這也是一種提高信息獲取能力的方式，讓我在學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域也能夠獲取到全球最新的信息,。

總結(jié)起來,，讀書大學(xué)的心得體會是多方面的。無論是在課堂上認真閱讀教材還是利用課外時間閱讀其他與專業(yè)相關(guān)的書籍,，都能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。同時,，讀書也是一種拓寬視野、提高思維能力的方式,，可以幫助我們更好地理解人類的智慧和文化,。最后，利用現(xiàn)代科技進行在線閱讀也是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，可以幫助我們及時獲取到最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和全球信息,。通過讀書，我相信我會成為一個更好的學(xué)習(xí)者,，繼續(xù)追求知識,，探索更廣闊的世界。

大學(xué)讀書心得體會篇二

大學(xué)生活對于每個人來說都是一段全新的旅程,，而讀書則是其中不可或缺的一部分,。初入大學(xué)的時候，我備受期待地踏入了圖書館,，迎接著新的知識和挑戰(zhàn),。然而，很快我就發(fā)現(xiàn)自己的讀書方式還停留在高中時期,，效率低下且思維單一,。這一覺悟促使我反思并摸索出了適合自己的讀書方法。

第二段：拓寬視野的重要性

讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試,，更重要的是開闊思維和拓寬視野,。在大學(xué)里，我接觸到了各種各樣的課程和教材,，領(lǐng)略到了不同領(lǐng)域的知識和思潮,。這些看似繁瑣的學(xué)習(xí)內(nèi)容其實都是揭示世界真理和人類文明進步的窗口。拓寬視野讓我對世界有了更全面的認識,，對于自己的未來也更加有遠見,。

第三段：深度閱讀帶來的思考與體驗

大學(xué)的讀書要求更高,，不僅要求我們掌握知識點,，更需要我們深入思考和發(fā)表獨特的見解。深度閱讀成為了我大學(xué)生活中最重要的一部分,。通過深入閱讀,，我不僅掌握了更多的知識，還能夠從中獲得感悟和啟示,。讀一本好書,，就像與一位智者的對話，讓我在紙上感受到智慧的力量,，分享著作者思考的思路與精彩的故事,。深度閱讀不僅培養(yǎng)了我的思考能力,，也養(yǎng)成了我獨立思考的習(xí)慣。

第四段：開拓人生的道路

大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷對于我的人生道路起到了重要的引導(dǎo)作用,。通過閱讀,，我接觸到了許多優(yōu)秀的人物和他們的故事。這些人物成為了我人生的導(dǎo)師,，他們的智慧與經(jīng)驗讓我受益匪淺,。同時，讀書也讓我認識到了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域,，幫助我確定了未來的職業(yè)發(fā)展方向,。讀書不僅是獲得知識的途徑，更是開啟人生道路的大門,。

第五段：讀書讓我不斷成長與進步

通過大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷,，我不斷成長并找到了自己的定位。讀書讓我變得更加自信和睿智,，培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力,。同時，讀書也讓我變得更加勤奮,，我能夠更好地規(guī)劃時間,，有效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)業(yè)成績,。讀書不僅僅是一種興趣愛好,，更是一種鍛煉和成長的機會。

總結(jié)：大學(xué) 讀書心得體會

通過大學(xué)期間的讀書經(jīng)歷,，我深刻體會到了讀書的重要性和意義,。讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是開闊視野,、培養(yǎng)思考能力,、拓展未來人生道路的重要途徑。深度閱讀讓我思考得更深入,，開拓了我的思維和見識,。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物和他們的故事，我不斷成長和進步,。讀書不僅是大學(xué)生活的一部分,，更是我人生中不可或缺的一部分。

大學(xué)讀書心得體會篇三

在大學(xué)里讀書是一項巨大的挑戰(zhàn),。不同于高中,，大學(xué)的學(xué)習(xí)更加自主和自由，需要我們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先,，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間，分配不同科目的學(xué)習(xí)任務(wù),。其次,，我們需要保持專注和集中，盡量遠離各種干擾,。最后,，我們需要時刻保持思考和探索的習(xí)慣，積極參與課堂討論,，提出自己的觀點和疑問,。通過這些努力，我們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

第二段：多元化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)

大學(xué)里讀書不僅僅是單一科目的學(xué)習(xí),，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的過程,。我們可以選擇不同的選修課程，開闊自己的視野,。同時,，我們還可以參加各種學(xué)生社團和組織，鍛煉自己的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,。此外,，大學(xué)圖書館也是一個重要的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過閱讀不同的書籍來拓寬自己的知識面,。通過多元化的學(xué)習(xí),，我們能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

第三段：積極參與討論,，提高思辨能力

大學(xué)里的課堂不同于高中，更加注重學(xué)生的參與和互動,。在課堂上,，我們應(yīng)該積極提問和發(fā)表自己的觀點，參與到討論中去,。通過和同學(xué)們的辯論和交流,，我們能夠提高自己的思辨能力和表達能力。此外,，我們還可以在社交媒體上和同學(xué)們進行討論，共同探索問題的解決方法和思考方式,。通過積極參與討論,，我們能夠更好地理解課程內(nèi)容,，同時也能夠鍛煉自己的思維能力。

第四段：合理利用資源,，拓寬知識面

大學(xué)里的資源非常豐富,，我們應(yīng)該合理利用這些資源來拓寬自己的知識面。首先,，我們可以充分利用圖書館,，借閱不同的書籍和期刊，了解不同領(lǐng)域的研究成果,。其次,，我們可以參加學(xué)術(shù)講座和專題講座，聽取專家學(xué)者的講解和觀點,，開闊自己的思維,。此外，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)和在線學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)其他學(xué)校和專業(yè)的知識,，開拓自己的眼界,。通過合理利用資源，我們能夠不斷拓寬自己的知識面,，為將來的學(xué)習(xí)和工作做好準備,。

第五段：注重實踐，提高專業(yè)能力

大學(xué)里讀書不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí),，更重要的是通過實踐來提高自己的專業(yè)能力,。我們可以參加實驗課程和實習(xí)機會，親自進行實驗操作和實踐操作,。同時,，我們還可以參與科研項目，積極與教師合作,，進行實際的研究和創(chuàng)新,。通過實踐，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,，提高自己的專業(yè)能力,，為將來的就業(yè)做好準備。

總結(jié)：

大學(xué)里讀書是一項艱巨的任務(wù),，需要我們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高思辨能力,，拓寬知識面,，注重實踐。通過不斷的努力和實踐,，我們能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)能力,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

大學(xué)讀書心得體會篇四

《隋唐演義》講的是在隋朝末年，因為隋煬帝非常殘暴,，人民無法忍受,，便反抗隋煬帝，一共有38個部落在反抗,。秦瓊,、程咬金、羅成,、徐茂公,、李密、李靖,、單雄信,、王伯當(dāng)?shù)?9名好漢，在一家酒店里結(jié)義,，此后眾好漢南征北戰(zhàn),，反抗隋煬帝，并與其他藩王作戰(zhàn)爭王,。后來隋煬帝被消滅,，殺死隋煬帝的部落首領(lǐng)做皇帝。其他的反抗部落便想盡方法殺他,，讓自己的部落首領(lǐng)做皇帝,。最終秦王李世民做了皇帝，建立了唐朝,，自號唐太宗,。秦瓊、徐茂公,、程咬金等人則做了秦王的手下,。

在這部書中，讓我印象最深刻的是隋煬帝,。他是書中的主人公,，但卻是個兩面三刀的偽君子。當(dāng)初在和兄弟李勇公平競爭時,，他表面上是個簡樸節(jié)儉,、循規(guī)蹈矩、關(guān)心人民群眾的好君王,，背地里卻驕奢淫逸,，而且還買通寵妾，想陷害自己的親兄弟?；屎箝_始越來越喜歡楊廣,，而輕視了李勇,。就這樣,，楊廣步步高升，青云直上,，最終做了皇帝,。但是，做了皇帝后,，隋煬帝的一些惡習(xí)開始暴露,。他變成了一個殘暴無情的暴君。相傳有一次,，聽說某地可以看到一種十分絢爛美麗的花(人稱瓊花),，隋煬帝當(dāng)即迫不及待地要去觀看。由于當(dāng)時交通不發(fā)達,，不能馬上到達,，隋煬帝便愚蠢地派人馬上從皇宮開始修一條大運河。大運河的修建使人們由于勞動過度,，加上士兵的鞭打而悲憤地死去,。許多妻子沒有了丈夫，許多孩子沒有了爸爸,，許多老人沒有了兒子……大運河的修建傷害了人民,，但是卻絲毫沒有影響到隋煬帝觀看瓊花的興致。由這件事可以看出,，隋煬帝是個只顧自己的感受,，不考慮人們利益的暴君。

當(dāng)然,，惡人有惡報,，隋朝宮廷的花天酒地生活沒有維持很久，隋朝就滅亡了,。我認為隋煬帝的制度有一些不正確的地方,。他不能只考慮自己的感受，應(yīng)該為人民著想,，尤其是貧苦人民,。一個君主，如果自己非常賢明,，但是卻得不到人們的支持的話,，國家一樣會變得衰敗。沒有人民的力量，哪里有皇帝的威風(fēng)!所以,，我認為隋煬帝應(yīng)該從獲得人民的信任和支持做起,。愛江山不愛美人,國家才會強大。

弟這種為人民著想,、大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí),。王伯當(dāng)雖然跟錯了人，但他一心為自己的主人效勞,，他這種忠于職守的精神讓我非常感動,。雄闊海托住千斤閘，讓十八路反王安全逃離,，讓我從中體會到不能只顧自己的安危,，不管他人的性命。我想如果世上每一個人都學(xué)他們的一個優(yōu)點,，這世界將變得更加美好,。

有機會，你也去看一看《隋唐演義》這本書,，保證你百看不厭,、愛不釋手。

大學(xué)讀書心得體會篇五

第一段：讀書的重要性（200字）

讀書是人類文明進步的基石,，也是大學(xué)生的首要任務(wù),。通過讀書，我們可以拓寬視野,、增強知識儲備,，同時培養(yǎng)獨立思考、批判思維等能力,。大學(xué)生讀書,，更是為了實現(xiàn)自己的人生目標，增加就業(yè)競爭力,。因此,，無論是在大學(xué)還是在日后的職業(yè)生涯中，讀書都具有不可替代的重要性,。

第二段：讀書的益處（200字）

通過讀書,，我們能夠豐富自己的知識面，了解世界的多樣性,。書籍蘊含著各個時代的思想和智慧,，可以讓我們與歷史溝通，了解過去的經(jīng)驗教訓(xùn),。同時,，讀書也能夠培養(yǎng)我們的思維能力,，使我們具備批判性思維和創(chuàng)造性思維。書籍是智慧的源泉,，能夠提升我們的人格素質(zhì)和文化品味,。

第三段：讀書的方法與技巧（300字）

讀書雖然重要，但對于大學(xué)生而言,，正確的方法和技巧同樣具有重要性,。首先，要選擇合適的書籍,。根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需求,，選擇適合自己的書籍,。其次,，閱讀時要注重理解和思考。學(xué)會提煉重點,、歸納總結(jié),。閱讀的同時，可以記下重要的觀點和思考問題,，以便后期回顧和復(fù)習(xí),。最后，要保持讀書的習(xí)慣,。每天定時定量地閱讀,，堅持下去，才能收獲更多,。

第四段：讀書與實踐的結(jié)合（300字）

讀書和實踐相輔相成,。單純的從書本中獲得知識往往是不夠的，實踐能夠幫助我們將書本知識轉(zhuǎn)化為實際能力,。通過實踐,，我們能夠更好地理解和掌握所讀書籍中的內(nèi)容。同時,，實踐中的問題和困難也可以啟示我們,，激發(fā)我們對書籍中觀點的思考和批判。因此,，讀書和實踐的結(jié)合是鍛煉個人能力和知識深度的重要途徑,。

第五段：讀書終身的追求（200字）

讀書是一種終身的追求。大學(xué)生時期只是讀書之旅的起點,，而在將來的生活中,，讀書仍然會是我們持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要方式。無論是工作還是興趣愛好,，讀書都能為我們提供范例和思路,。在讀書的同時，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的寫作能力，將讀書的心得和體會通過寫作表達出來,，進而與他人進行交流和分享,，實現(xiàn)更高層次的思維和認識。持續(xù)地讀書和寫作,，是我們不斷提升自己的保證,。

總結(jié)：

讀書是大學(xué)生最基本的任務(wù)和責(zé)任，通過讀書我們能夠拓寬視野,、增加知識儲備,，培養(yǎng)思維能力和文化素養(yǎng)。讀書需要掌握正確的方法和技巧,，同時與實踐相結(jié)合,，將書本知識轉(zhuǎn)化為實際能力。讀書是一生的追求,，通過持續(xù)地讀書和寫作,，我們能夠不斷提升自己，實現(xiàn)人生目標,。因此,，大學(xué)生要珍惜讀書的時間，努力成為優(yōu)秀的讀書人,。

大學(xué)讀書心得體會篇六

放暑假了,，除了安排部分時間游山玩水，領(lǐng)略祖國大好河山,，剩余時間主要是讀點書,，看點報，和老朋友們侃三皇論五帝,，近日讀到王愛軍的一篇,，題為《人情是門大學(xué)問》的文章，就想到了自己從事的教育工作,。

文章講的是隋朝時期徐文遠的故事,，說徐老先生閑賦時，在外被李密的部下俘虜,，他和自己的學(xué)生李密耍了一次師道尊嚴,，后來他被學(xué)生王世充部下俘虜，他和自己的先生謙恭萬分,，其結(jié)果都一樣,，就是受到學(xué)生的以禮相待。后來,，他與人解釋說,，李密是一個謙虛君子,，狂傲待之，他能夠接受,，而王世充是個陰險小人,，只有小心謹慎與他相處，方能安然無恙,。

同是一個老師的學(xué)生,，老師用截然相反的方法，與他們相處,，有趣有理,，有科學(xué)。

記得漢語里有一個詞,，叫做適宜,，這可是個很厲害的詞語，也是個很重要的詞語,，孔夫子教學(xué)生,，宜文則文，宜武則武?，F(xiàn)在我們都實行班級授課制，老師們也習(xí)慣于用一根標尺測到底,，當(dāng)然我們的測試者也沒有,，給我們提供多種檢測方式，是拿著同一樣的試卷來衡量,?？赡芫褪且驗檫@，我們從教者只有用一個標尺教育他們,，其實我們也知道,，有的學(xué)生丟掉的多，有的學(xué)生丟掉的少,，丟掉多的成了學(xué)困生,，而丟掉少的成了學(xué)優(yōu)勝，我們還知道如果換個測試內(nèi)容,，也許誰優(yōu)誰困還難說呢,。地理學(xué)科講發(fā)展部分，有一種說法,，叫做宜農(nóng)則農(nóng),，宜工則工，宜牧則牧,，宜漁則漁?，F(xiàn)在想起來,，挺有意思的，如果對我們的學(xué)生,，如果能夠采用不同的方法,，也來個宜文則文，宜武則武,，也可能我們的學(xué)困生是會轉(zhuǎn)變成學(xué)優(yōu)勝的,。只是學(xué)生家長是否能夠接受，因為他們還都有“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想,，只是程度不一樣而已,。

我記得我們學(xué)校，曾經(jīng)做過開藝術(shù)班的作法,，其實就是把學(xué)困生集中在一起,，降低文化課難度，加設(shè)書法,、體育,、音樂、美術(shù)專業(yè)課,，并且做到用大量時間加強專業(yè)課訓(xùn)練,，結(jié)果是，一年下來,，參加他們考試成績還非常不錯,，藝術(shù)學(xué)校專業(yè)課考試全部過關(guān)，成績還很不錯,。一時成為教育佳話,。

如果曲解一下《紅樓夢》里面的一副對聯(lián)來說感受，就應(yīng)該是：世事洞明皆學(xué)問,，人情練達即文章,。

大學(xué)讀書心得體會篇七

自從從象牙塔進入五彩繽紛的社會之后，我才發(fā)現(xiàn)社會真的很大,，不一樣的地方,、不一樣的人、不一樣的事情,、不一樣的思想,，世間萬象進入了我的世界。我看到的“世間萬象”大多是富有的家庭,、別墅,、豪車、美女,、奢侈品,，好像每個人都在追求這些,，而我自己什么都沒有，我總是不停地努力,，甚至忘記了吃飯,，忘記了睡覺，最后自己還是一無所有,，于是我不停地工作再工作,，結(jié)果努力的成果與欲望的比例趨近無窮小。我開始困惑,，開始糾結(jié),，開始憤懣，開始討厭這個世界,、討厭父母,、討厭朋友、最后討厭自己,，甚至覺得自己是一個虛無的存在,。

最近有機會從繁忙的工作中抽身讀了一些儒學(xué)，原本我對儒學(xué)之類的書并不感興趣,，覺得深奧難懂,，并且是天方夜譚，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),，儒學(xué)是伴隨我們一生成長的明燈,。其中最讓我感受之深的是《禮記·大學(xué)》，很多人說《大學(xué)》帶有理想主義色彩,，但是我看了之后，覺得它向我展示的.是人生進修的階梯,，我從中受益匪淺,。

《大學(xué)》中說“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善?！薄肮胖髅鞯掠谔煜抡?，先治其國,；欲治其國者,，先齊其家,；欲齊其家者,，先修其身,；欲修其身者,，先正其心,；欲正其心者,，先誠其意；欲誠其意者,，先致其知,；致知在格物?！边@是《大學(xué)》的三綱八目,，是《大學(xué)》的核心。

“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善,?！笔恰洞髮W(xué)》的三綱，意思是說“大學(xué)的宗旨在于弘揚光明正大的品德,，在于使人棄舊圖新,，在于使人達到最完善的境界?！惫庞邪藲q入小學(xué),，學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對進退、禮樂射御書數(shù)”,，十五歲入大學(xué)學(xué)習(xí)“窮理正心,，修己治人”，這句話讓我明白,，小時候?qū)W習(xí)的知識和技藝比較簡單和純粹,，算到當(dāng)今時代，也頂多算到大學(xué)畢業(yè),，學(xué)習(xí)的終究是能夠存活于世的最基本的本領(lǐng),。進入社會后，要學(xué)習(xí)的則是大學(xué)之道,，窮理正心,，修己治人，說到這里,，我才明白,，工作之后，我的努力早已偏離了方向,，而是在舍本求末,，哪怕就是得到了別墅、豪車,、奢侈品,，對自己來說也不過是活在腐朽上的寄生蟲,；在別人看來，也只不過稱你一聲“奢侈的有錢人”而已,，對他們毫無意義,。

“古之欲明明德于天下者，先治其國,；欲治其國者,，先齊其家；欲齊其家者,，先修其身,；欲修其身者，先正其心,；欲正其心者,，先誠其意；欲誠其意者,，先致其知,；致知在格物?！币馑际钦f古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人,，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家,，先要管理好自己的家庭和家族,；要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性,；要想修養(yǎng)自身的品性,，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思,，先要使自己的意念真誠,；要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識,；獲得知識的途徑在于認識、研究萬事萬物,。這是《大學(xué)》的八目,，總結(jié)起來就是“格物、致知,、誠意,、正心；修身,、齊家,、治國,、平天下”。對照這八條人生進修的階梯,，我發(fā)現(xiàn),，畢業(yè)后，我不僅沒有繼續(xù)要求自我進步,，反而退到了最原始的狀態(tài),，就連小時候那最簡單，最純粹,，最容易做到的事情,，都做不到了。困惑,、糾結(jié),、憤懣則是必然要出現(xiàn)的心理狀態(tài)。

《禮記·大學(xué)》,，為我打開了一扇重新了解自己,，審視自己的心門，我經(jīng)過自我反省,，認為自己選錯了追求的方向,，人生的目標應(yīng)該是讓自己內(nèi)心充實，讓父母開心,，讓身邊的同事朋友開心,，讓全天下的百姓開心，而不是過分關(guān)注于自己眼前的一畝三分地,，反思后,，我決定做一個全新的自己，以“格物,、致知,、誠意、正心,；修身,、齊家、治國,、平天下”作為自己的人生進修旅程,，窮則獨善其身，達則兼濟天下,！

大學(xué)讀書心得體會篇八

大學(xué)是一個知識的海洋,，為了豐富自己的知識面和提升自己的專業(yè)能力，我們需要選擇適合自己的課程。在選課時,，我們應(yīng)該提前做好功課,，了解各門課程的內(nèi)容和要求。首先,，我們應(yīng)該參考歷屆學(xué)生的評價和教師的教學(xué)水平,，以便選擇到適合自己學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣的課程。其次,，我們需要考慮自己的學(xué)習(xí)計劃和目標,，合理安排課程的時間和順序，避免過于集中或者重復(fù)學(xué)習(xí)相同內(nèi)容的課程,。綜上所述,，正確選課是大學(xué)讀書的第一步，決定了我們接下來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,。

第二段：主動參與課堂,，良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)

大學(xué)的課堂教學(xué)是我們獲取知識和培養(yǎng)能力的重要途徑。在課堂上,，我們應(yīng)該積極參與,，提出自己的觀點和問題。通過與教師和同學(xué)的交流互動,，我們能夠深入理解和掌握課程內(nèi)容,，并提高自己的學(xué)術(shù)能力。與此同時,，我們還要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時完成課程作業(yè)和閱讀任務(wù)。通過這樣的努力,，我們能夠建立起扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),，為將來深入研究和實踐打下堅實的基礎(chǔ)。

第三段：廣泛閱讀,，開拓視野和思維

大學(xué)的讀書不僅僅限于課堂教材,，我們還需要廣泛閱讀各種不同領(lǐng)域的書籍和文獻。通過廣泛的閱讀,，我們能夠了解不同學(xué)科的理論和知識,，拓寬自己的視野和思維。此外,，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的綜合和批判思維能力,，提高我們的分析和判斷能力。因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，建立起自己的個人圖書館，將閱讀作為一種樂趣和享受,，不斷提升自己的知識和修養(yǎng),。

第四段：積極參與課外活動，發(fā)展個人素質(zhì)

大學(xué)不僅僅是學(xué)術(shù)的殿堂,，也是培養(yǎng)個人素質(zhì)和提升綜合能力的舞臺,。因此，我們應(yīng)該積極參與各種課外活動,，拓寬自己的交際圈子和社交能力,。參加學(xué)生社團和學(xué)術(shù)研究小組，我們能夠結(jié)識志同道合的伙伴,，共同探討和研究感興趣的話題,。參加運動和文藝活動，我們能夠鍛煉身體和培養(yǎng)興趣愛好,，豐富自己的大學(xué)生活,。通過積極參與課外活動，我們能夠綜合發(fā)展自己的能力和素質(zhì),，為將來的就業(yè)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

第五段：定期總結(jié)，不斷更新自己的讀書心得

大學(xué)時光如白駒過隙,，我們要時時反思和總結(jié)自己的讀書心得,。定期總結(jié)能夠讓我們了解自己的優(yōu)勢和不足，為將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定合理的計劃,。在總結(jié)中,，我們還要及時更新自己的讀書心得，將新的理論和實踐經(jīng)驗與之前的知識相結(jié)合,，不斷完善和提高自己的學(xué)術(shù)能力,。通過持續(xù)不斷的努力，我們能夠在大學(xué)的讀書過程中不斷成長和進步,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

總結(jié)：

在大學(xué)的讀書過程中，我們應(yīng)該謹慎選擇課程,，參與課堂教學(xué),，廣泛閱讀，積極參與課外活動,，定期總結(jié)自己的讀書心得,。通過這樣的努力，我們能夠在大學(xué)期間充分發(fā)展自己,，為將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準備,。大學(xué)時光雖短暫,，但只要我們用心去讀書，便能夠收獲知識的果實,，成為一名全面發(fā)展和具備創(chuàng)造力的終身學(xué)習(xí)者,。

大學(xué)讀書心得體會篇九

大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善。這是古典詩文《大學(xué)》里的句子,。所謂大學(xué),實質(zhì)為大學(xué)問,，人世間最重要的學(xué)問。

原為《禮記》中的一篇,。相傳為曾子作,，近代許多學(xué)者認為是秦漢之際儒家作品。全面總結(jié)了先秦儒家關(guān)于道德修養(yǎng),、道德作用及其與治國平天下的關(guān)系,。南宋朱熹把它與《論語》、《孟子》,、《中庸》合稱為四書,從此《大學(xué)》成為儒家經(jīng)典,。朱熹把《大學(xué)》重新編排整理，分為經(jīng)一章,，傳十章,。認為，經(jīng)一章蓋孔子之言,，而曾子述之;其傳十章,，則曾子之意而門人記之也。

《大學(xué)》的版本主要有兩個體系：一是經(jīng)朱熹編排整理,，劃分為經(jīng),、傳的《大學(xué)章句》本;一是按原有次序排列的古本，即《禮記》中的《大學(xué)》原文,。以朱熹《大學(xué)章句》本,，流傳最廣、影響,，本篇就是采用的《大學(xué)章句》本,。大學(xué)是對小學(xué)而言，是說它不是講詳訓(xùn)詁,，明句讀的小學(xué),而是講治國安邦的大學(xué).大學(xué)是大人之學(xué),。

《大學(xué)》為初學(xué)入德之門也.經(jīng)一章提出了明明德、親民,、止于至善三條綱領(lǐng),，又提出了格物,、致知、誠意,、正心,、修身、齊家,、治國、平天下八個條目,。八個條目是實現(xiàn)三條綱領(lǐng)的途徑,。在八個條目中，修身是根本的一條,，自天子以至于庶人,，壹是皆以修身為本.十章分別解釋明明德、新民,、止于至善,、本末、格物,、致知,、誠意、正心,、修身,、齊家、治國,、平天下,。明明德是指弘揚光明正大的品德。新民是指讓人們革舊圖新,。止于至善是指要達到的境界,。本末是指做事要分清主次，抓住根本,。格物,、致知是指窮究事物的原理來獲得知識。誠意就是勿自欺,不要掩其不善而著其善.正心就是端正自己的心思,。修身就是加強自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)。齊家就是管理好自己的家庭,、家族,。治國、平天下是談治理國家的事,。怎樣治理國家呢?首先要作表率;自己討厭的,，不加給別人;要得眾,、慎得、生財,、舉賢,。得眾則得國，失眾則失國;有德此有人,，有人此有土,，有土此有財;見賢能舉，舉而能先,?！洞髮W(xué)》的的宗旨，在于彰明人類天賦的光明純瑩的心靈,，光明正大的德行;在于以身作則,，樹立榜樣再通過禮樂教化，以啟迪人們的自覺,，去除物欲,，不斷更新自己的德行，而達到至善至美的境界,。對大學(xué)的綱領(lǐng)有所體會,，自然便會立定人生志向，以此為生命的理想方向,。確定了心中志向,，便不會輕易為外物所干擾，就會至死不渝的去追求,。不論面對何事何物,，都能認真思考，由此得到至善之理,，明白明明德和親民的關(guān)系如同根本和末梢的關(guān)系,。知止是開端，能得是結(jié)果,，對大學(xué)綱領(lǐng)有深切的認識和體會,，自然距離大學(xué)之道的實現(xiàn)不遠。

人們常說,，一屋不掃,，何以掃天下,又常說：修身，齊家,，治國,，平天下.兩者一樣，都被人用來表達自己所理解的君子之道,。這種君子之道,，用現(xiàn)在的話說,，就是從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,。

《大學(xué)》中修齊治平的順序與此并不相同。文章說：古之欲明明德于天下者先治其國,，欲治其國者先齊其家,，欲齊其家者先修其身，欲修其身者先正其心,，欲正其心者先誠其意,，欲誠其意者先致其知，致知在格物,。

順序不一樣，境界也就迥異：修齊治平是四有新人們的個人修行之道,，平治齊修則是古之圣王的基本國策了,。這種國策，用一句歌詞說,，就是：只要人人獻出一點愛,，世界將變成美好的明天.

可是很遺憾，偏偏有些人吝嗇于一點愛,，有些人等著別人獻出愛,，還有人名為愛人，實為害人,?？偠灾徽\其意,、致其知者,，鉆營計較于片瓦只草、蠅頭小利者,，眾矣,。

大學(xué)讀書心得體會篇十

大學(xué)讀書是每個大學(xué)生必經(jīng)的一段歷程，讀書不僅僅是為了獲得一紙文憑,，更是為了開闊自己的眼界,，增長自己的知識水平。在這個過程中,，我們會在學(xué)習(xí)中收獲不同的心得體會,，以下是我在大學(xué)讀書中獲得的心得體會。

第二段：追求自我價值

大學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們追求自我價值,。作為一名大學(xué)生,，我們需要更加認真地對待每一門課程,，從底層的知識點開始打牢基礎(chǔ)，以便日后能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得更好的成績和發(fā)展,。如果我們只顧片面追求成績,，不將學(xué)習(xí)視為自我實現(xiàn)的過程，往往會失去快樂,，缺乏自信心,。

第三段：勤奮和堅持

勤奮和堅持是大學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的品質(zhì)。這是成績好或者是普普通通的學(xué)生的共同點,。作為一名合格的大學(xué)生,，我們需要遠離諸如游戲，刷劇等不必要的事情,，加強自己的專業(yè)知識訓(xùn)練,。對于那些困難的知識點，我們不要遇到就放棄,，而是要持之以恒地攻破它們,，通過自己的努力實現(xiàn)自我價值的提升。

第四段：綜合素質(zhì)的提升

大學(xué)不僅是知識的存儲器,，更是培養(yǎng)人才的地方,。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以提高我們的綜合素質(zhì),，比如閱讀能力,，寫作能力和溝通能力等等。我們可以在功課之余參加一些社交和實踐類活動,，這些經(jīng)歷會讓我們最終在求職和生活中更加得心應(yīng)手,。

第五段：結(jié)論

總之，大學(xué)讀書是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊欢螝v程,。我們需要越過迷霧和阻力,，迎接大學(xué)挑戰(zhàn)，并堅定自己的夢想,。堅持不懈付出,，真正面對自己的疑慮和挑戰(zhàn)，自我價值才能得以實現(xiàn),，我們的人生才能更加充實和美好 ,。

大學(xué)讀書心得體會篇十一

還有很多一反傳統(tǒng)觀念的“謬論”比如：眾所周知兼職、勤工儉學(xué)往往有利而幾乎無弊,，在上大學(xué)以前,，早有李開復(fù)寫的《怎樣在大學(xué)里掙回你的學(xué)費》等等諸如此類大肆弘揚“兼職無害論”的文章，而進大學(xué)不到一周，也有很多位好友約我去做兼職,，而且現(xiàn)在我身邊的同學(xué)確實很多已經(jīng)“公務(wù)纏身”了,，統(tǒng)觀看來，他們大多是想鍛煉自己的能力,，但值得思考的是,，確有覃總指出的“不管蚊子還是蒼蠅、逮著就抓”,，“不管啥形式,，只要是兼職”的觀念，浪費一天就是站在烈日之下往行人手里遞張傳單到底能收獲多少,？值得親愛的朋友深深反思?。?/p>

最引起我情感共鳴的當(dāng)屬考研,。魯迅老先生曾打了個比方：某人在路口吐了一口痰,，然后找兩個人盯著看，過一會兒就會有很多人圍著看,，再過一會還會有更多的站在外面的削尖腦袋擠進去看?，F(xiàn)在，考研熱似乎也有這點味道,，越來越多的學(xué)生加入到考研的隊伍中，然而覃總卻將考研比作“痛苦的安樂死”,。對此,，作者援引了北大論壇里的故事，主人公李均大學(xué)畢業(yè)后回貴州家鄉(xiāng)的縣城法院做了書記員,，可是為了留京,，為了得到女友父母的支持進而和女友在一起，他毅然放棄工作,，回到北京專心考北大研究生,。然而在連考五年未能考上的殘酷現(xiàn)實面前，他由希望到堅持到冰冷粗暴再到為了填補絕望而報復(fù)女友的沉淪,，如同巨石擊入平靜的海面一般,，給人心靈以久久的撼動。同那些考研專業(yè)戶類似,，考入重點高中以后,，我依然沉浸在過去的輝煌里，高一高二幾乎在荒廢中度過,，高三為了彌補而專門在校外租了一間房子,，家里忙，我便自己住在那里,，由于學(xué)習(xí)壓力大,，晚上常熬夜,，為了省時間學(xué)習(xí)，也很少和同學(xué)來往,，漸漸地,，我的性情很暴躁，動不動就發(fā)火,，家里也很困難,，我的心里更是充滿了壓力，常想：考不上怎么辦,？一定要考上一類…高考成績出來后,，果真不如人意，差一點就上一類了,。想想當(dāng)時真是自己把自己逼出毛病了,，正如書中的考研學(xué)生一樣，唉,，逝者如斯,，不復(fù)返矣…后來準備復(fù)讀的，但家里沒同意,，最終我是抱著一定要考研的信念來上大學(xué)的,，現(xiàn)在這本書又讓我對考研有了重新而深刻的認識：雖說不是所有考研的都是李均，但有時真的不必在一棵樹上吊死,，放棄也是一種智慧,，又何苦“為伊消得人憔悴”。

第二,，覃總的書生動具體解析了很多問題,，我明白了人生規(guī)劃關(guān)于三大方向的選擇；我懂得了“天道未必酬勤”,，要學(xué)適合自己的,；我了解了記筆記切不可不分青紅皂白，一律工整記下,，英語和計算機只是工具,，不應(yīng)太過投入；我領(lǐng)悟到了大學(xué)是學(xué)知識的地方,，不是擺闊氣的地方,，要剔除自己的虛榮心；我深刻體悟到了要想擴展自己的人脈,，必須先讓自己具有成為別人朋友的資本及怎樣去更好的與人相處,；我知曉了愛情的不期而至，“花開堪折直須折，莫讓鮮花敗殘折”,。

讀智者之言,，性品香茗。而此書正是如此,，掩卷長思,，只覺心中更生一絲澄亮，眼前送過一縷陽光,，耳旁飄過聲聲回響,，鼻前頓嗅陣陣芳香……在此，謝謝覃彪喜,。