計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇一
經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng)教育后,，幼兒在方面有了明顯的提高,，大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐、疊被,、穿衣等,，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,，為同伴整理玩具、圖書(shū),，提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng),，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,，是老師的好幫手,。
況下，一楠,、民洋,、姝蝶等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下,，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱情,。
大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多，上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),、表現(xiàn)自己,，象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番,，工作計(jì)劃《中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃》,。陽(yáng)陽(yáng)……雖然嗓門(mén)很小，有點(diǎn)卻場(chǎng),，但他們也十分喜歡為同伴表演,，總會(huì)盡力地去做、去唱,，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅,、滿足，甚至是為自己驕傲的表情,。班里的樂(lè)樂(lè)等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，掌握的本領(lǐng)越多,，享受過(guò)的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈,，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。
從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，不僅是孩子們要從新出發(fā),，老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
一,、配合班主任做好班級(jí)工作：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，不斷創(chuàng)新,、突破,。
2、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,，陶冶自身,。
3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,。
4、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,，初步樹(shù)立集體觀念,。
5、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。
6、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。
7,、能愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的換進(jìn)意識(shí)。
中班幼師個(gè)人總結(jié)
幼師周教育工作計(jì)劃
有關(guān)幼師的請(qǐng)假條
中班春季工作計(jì)劃
中班工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃
幼師班主任工作計(jì)劃范文
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇二
制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程，制定好工作計(jì)劃以后,，在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了,，“胸有成竹”了。制定的過(guò)程中,，已經(jīng)將工作思路理清了,，下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的中班幼師工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!
一,、班級(jí)情況分析大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。二,、保教工作保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
2,、教育教學(xué)工作在教課的過(guò)程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
三,、安全工作計(jì)劃我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,，扶上扶下注意安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
四,、班級(jí)管理工作1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。
3、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。
4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五,、家長(zhǎng)工作
目的：做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,，確保幼兒來(lái)園、離校安全,。
2,、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地做好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。
總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
一.本學(xué)期,，在思想工作上，我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽(tīng)，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二.這回帶的是中班了,，責(zé)任越來(lái)越大了,。在能力發(fā)展上，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;在平常一有機(jī)會(huì)就多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問(wèn),，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。生活中,，熱情待人，友愛(ài)助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。特色教學(xué)中,，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁盤(pán),、道具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班長(zhǎng)工作,。正好這回開(kāi)展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為還在一個(gè)在路上奔跑的我,，更要努力.虛心.認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn),，從而使我得到更大的進(jìn)步。師傅,，我來(lái)啦!
三.有了目標(biāo),，工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以，本學(xué)期我的努力方向,，首先就是踏實(shí)努力地做好本職工作,，認(rèn)真努力的去計(jì)劃上好每一節(jié)課，人后做好記錄,，慢慢學(xué)習(xí)積累,，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師!
四、在出勤方面,，嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到,，不礦工;用飽滿的熱情對(duì)待工作。
要學(xué)的,，要說(shuō)的太多太多,，光說(shuō)是不夠的,，那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
一,、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展，幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,。
二,、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。
5,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。
本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
一,、工作要點(diǎn)
1,、班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全,，明確活動(dòng)要求,，力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。
2,、營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),。
3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部,。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用,，帶好整個(gè)班集體。
4,、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，每天要有負(fù)責(zé)的安全員,，監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。
5,、建立起健全的幼兒信息,，隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，對(duì)幼兒保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子,。
二,、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,，提前細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;
2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表,，認(rèn)真填寫(xiě),，力求完備;
3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);
5,、堅(jiān)持晨午檢，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。
6,、保證幼兒人身安全,，幼兒每天由家長(zhǎng)接送，接送幼兒時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面。家長(zhǎng)忘接幼兒時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長(zhǎng)見(jiàn)面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。
一、教育目的
每一為老師都要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園一直高度重視幼兒園安全工作,，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人。因此,，為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了中班下學(xué)期的安全工作計(jì)劃。
二,、具體措施
1,、加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患
教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園(如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物),，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品,。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新,。
2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)
幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,，閱歷淺,，但又好奇,，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng),、摸一摸,、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為,。因此,，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙,、防摔物,、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和能力,。
3、加強(qiáng)身體鍛煉,，增強(qiáng)孩子體能
由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng),，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,，遇到情況反應(yīng)慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我保護(hù)能力,。
4、進(jìn)行安全工作自查
及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí),，多提醒幼兒不帶小玩具入睡,，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。
5、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
嚴(yán)格使用幼兒接送卡,，做到有卡才能接孩子,，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)園地,，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
6,、安全教育滲透于一日活動(dòng)中
(1)通過(guò)談話,，觀看安全教育錄像等活動(dòng),，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。
(2)專(zhuān)題教育教學(xué),，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對(duì);特殊電話號(hào)碼的使用;怎樣預(yù)防雷電等,。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇三
隨著新學(xué)期的到來(lái),，我迎來(lái)了畢業(yè)以來(lái)的第一份工作——學(xué)前教育。無(wú)論從專(zhuān)業(yè)角度還是從經(jīng)驗(yàn)角度,，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的嘗試,；我會(huì)努力讓自己融入孩子的生活環(huán)境，了解孩子的性格特點(diǎn),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己。作為一名新教師,，我深深地感到,，我應(yīng)該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力提高自己的綜合文化素質(zhì),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代和孩子的需要，成為一名合格的好教師,。因此,，制定以下計(jì)劃:
這學(xué)期我會(huì)按照一個(gè)優(yōu)秀老師的要求規(guī)范自己的言行舉止，熱愛(ài)自己的工作,，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，對(duì)每一位家長(zhǎng)誠(chéng)實(shí),，積極學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)的書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織每一次教育活動(dòng),。我會(huì)盡量以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以“環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察為序”為重點(diǎn),，著眼于如何深入落實(shí)和開(kāi)展日常工作，營(yíng)造適合幼兒發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思,、多聽(tīng),、多做、勤于實(shí)踐,，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展,。讓每天的工作井然有序。
配合班組長(zhǎng)的管理,，充分發(fā)揮班長(zhǎng)的工作積極性,，帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)日常工作尤其是細(xì)節(jié)工作的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。
1、全面了解幼兒教育的新趨勢(shì),，思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，全面細(xì)致地了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展,，因材施教,，讓孩子全面發(fā)展。
2.在教學(xué)中,，尊重孩子,，營(yíng)造平等、和諧,、溫馨的課堂氛圍,。用眼睛關(guān)注每一個(gè)孩子，從孩子身上畫(huà)出亮點(diǎn),，點(diǎn)亮孩子自信自強(qiáng)的燈塔,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的超群智慧，建立對(duì)集體的信心和歸屬感,。在課堂上使用各種生動(dòng)的視覺(jué)教具,，激發(fā)孩子的興趣。
3.注意為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的`作用,。為孩子創(chuàng)造一個(gè)有特色,、有意義的課堂是老師和孩子的共同責(zé)任。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，動(dòng)靜活動(dòng),，為孩子設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，為孩子準(zhǔn)備豐富的素材,，讓孩子自主選擇,，大膽使用,，大膽創(chuàng)造。讓孩子成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境,。
4.鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)，如珠心算,、舞蹈,、美術(shù)等興趣班，既能開(kāi)發(fā)孩子的智力,，又能培養(yǎng)孩子在德,、智,、體各方面的興趣,。
居墻日常清潔消毒工作，在工作中要嚴(yán)格按照?qǐng)@林要求認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健工作,。為孩子提供干凈舒適的環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，保證孩子上課出勤規(guī)律,，提高工作質(zhì)量,。同時(shí)堅(jiān)持每天兩次戶外活動(dòng)后給孩子換衣服，做到隨換隨洗,，加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,。在上學(xué)期“保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取上一個(gè)臺(tái)階。
照顧老師的配課能力,，看書(shū)能力,，觀察幼兒能力。
在這學(xué)期的家長(zhǎng)工作中,，我們班繼續(xù)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我們班將努力做好以下工作:
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，了解每位家長(zhǎng)的需求，是否愿意參加班級(jí)活動(dòng),。求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn),。
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，豐富孩子的重點(diǎn)體驗(yàn),，完善專(zhuān)題探究活動(dòng)的實(shí)施,。
3.做好家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我們主要通過(guò)預(yù)約,、電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)溝通。
4.按時(shí)更換家長(zhǎng)園,，為家長(zhǎng)提供新的學(xué)前教育信息,。
進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)的孩子是生理和心理上的特殊時(shí)期。比起小班,，他們會(huì)更獨(dú)立,，更好奇，喜歡參加探索性的活動(dòng),，不喜歡按照大人的要求去做,。這時(shí),，他們已經(jīng)開(kāi)始有了自我意識(shí),。這時(shí)，我們鼓勵(lì)他們?nèi)ニ伎?，去做,，去嘗試,。
有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向,，才會(huì)有改進(jìn)和發(fā)展的意義,。說(shuō)的好不如做的好。希望在以后的工作中,，通過(guò)探索解決問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能夠有所進(jìn)步,。
人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們的工作又邁入新的階段,，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí),？以下是小編為大家收集的中班幼師工作......
【導(dǎo)語(yǔ)】的會(huì)員“l(fā)ujinyong”為你整理了“”范文,，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用,。幼師工作計(jì)劃推薦度：......
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇四
自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí),，提高自己的思想素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的`教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面,，并為孩子們也準(zhǔn)備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4、鼓勵(lì)幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。
5,、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇五
1,、幼兒狀況分析:
本學(xué)期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入,。原小班升上來(lái)的孩子,，在通過(guò)的幼兒園生活，基本已構(gòu)成了必須的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如：每一天都能高高興興的來(lái)園;會(huì)在成人幫忙下愉快的進(jìn)餐，穿衣,、褲,、鞋;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往;會(huì)聽(tīng)成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對(duì)群眾生活充滿著陌生感,，也由于以前一向在家,，生活方面成人包辦較多，由此自理潛質(zhì)也較差,。而在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,，平時(shí)活動(dòng)中，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話,，但語(yǔ)言不夠豐富，不夠完整,。本學(xué)期針對(duì)這些狀況,，加強(qiáng)引導(dǎo)、注重培養(yǎng),，因此,，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有效滲透相關(guān)教育,，期望通過(guò)這學(xué)期的發(fā)奮,，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進(jìn)步。
2,、家長(zhǎng)狀況:
通過(guò)一年的家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)的接觸和了解,，教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián),。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長(zhǎng),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注,，他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還期望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí),，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通,。
3,、教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)工作中，我們都能相互配合,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、關(guān)心體貼對(duì)方,、關(guān)聯(lián)十分融洽，這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”,。
1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕,、毛巾,、便紙等，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
2,、能借助各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法,。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作簡(jiǎn)單,、自然、協(xié)調(diào),。
3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量等方式與人交往,，學(xué)做禮貌人，學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫忙,。
4、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為,。
5,、喜愛(ài)閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書(shū)，能初步看懂書(shū)的資料,。在群眾面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方，聲音響亮,。
6,、樂(lè)意親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法,。有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
7,、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步明白數(shù)量,、顏色,、方位、等概念,，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法,。
8、在游戲中愿意用動(dòng)作,、歌聲,、語(yǔ)言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛(ài)的主角。
1,、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣,，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì)，持續(xù)班級(jí)的衛(wèi)生,。
措施：
(1)對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生與值日生的安排,。
(2)向幼兒說(shuō)身體的主要功能,。
(3)對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培養(yǎng)。
(4)對(duì)幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),。
2,、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計(jì)算、語(yǔ)言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,，重點(diǎn)在計(jì)算、語(yǔ)言方面,、為以后打下基礎(chǔ),。
措施：
(1)教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快,、喜愛(ài)閱讀圖書(shū)。
(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說(shuō)普通話,、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確。
(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周?chē)h(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián),，產(chǎn)生探索的興趣。
(4)認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字,，明白其實(shí)際好處,、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3,、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),，以便把工作做的更好,，更到位。
措施：
(1)認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”,，為家長(zhǎng)說(shuō)各種教學(xué),、保健知識(shí)，同時(shí)使家長(zhǎng)們更好,、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài),。
(2)和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)們對(duì)老師,，對(duì)幼兒園的信任,。
(3)利用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)老師,、對(duì)孩子的要求,，并及時(shí)給予答復(fù),。
(4)寫(xiě)好每月的《家園聯(lián)系冊(cè)》，實(shí)事求是的讓家長(zhǎng)們了解近階段孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇六
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和教育,，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。自進(jìn)入中班以來(lái),，幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè)方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè);在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好;在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了不少,，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性,，因材施教，利用賞識(shí)教育,，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都蕕得更大進(jìn)步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作,，特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下：
一、安全工作：
2,、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng),，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故;
4,、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧,、跑跳,，遵守常規(guī);
6、教育幼兒不離開(kāi)集體,，不隨便離開(kāi)幼兒園;
7,、每天班上教師、保育員明確幼兒人數(shù),、健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);
二、衛(wèi)生保健工作：
1,、做好春,、夏兩季傳染病的預(yù)防工作;
3、大,、小便會(huì)主動(dòng)上廁所,，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;
5、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)藥單,，教師按時(shí)喂藥，做好記錄;
三,、教育教學(xué)：
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感,，為開(kāi)展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);
2,、繼續(xù)重視班級(jí)慣例管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育工作,。
4,、日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。
6、保證幼兒的游戲時(shí)間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力,，解決問(wèn)題的能力。
7,、為幼兒盡可能地創(chuàng)造動(dòng)手的機(jī)會(huì),，畫(huà)、折、捏,、剪,、拍、投……
8,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立入廁,、獨(dú)立穿脫衣物和鞋襪,、學(xué)習(xí)整理被子;
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實(shí)、秩序,、簡(jiǎn)潔,、自由的環(huán)境;
4、采用音樂(lè)常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng);
6,、制定教室常規(guī)，老師,、家長(zhǎng)共同遵守,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境;
7,、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容,，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開(kāi)展,。
8,、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察,，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片。
9,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境：
具體措施：
(1),、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;
(2),、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;
(3)、在活動(dòng)開(kāi)展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇七
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春季,，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，倍感榮幸,。開(kāi)學(xué)典禮上蔡主任生動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動(dòng),。接下來(lái)各位專(zhuān)家老師的發(fā)言更是使我堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加培訓(xùn)的決心,。班主任鄒老師等老師們用獨(dú)特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲,，認(rèn)識(shí)了更多的朋友,，好像又回到了學(xué)生時(shí)代。,。,。。,。,。從班主任的課程介紹中我認(rèn)識(shí)到，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,，這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我將倍加珍惜。希望通過(guò)自身的努力,，理論水平和專(zhuān)業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1、優(yōu)勢(shì)：在幼兒園一線工作9年,，大本學(xué)歷,，幼教高級(jí)職稱(chēng)。工作期間,，曾擔(dān)任大,、中、小班教師,。工作認(rèn)真,、踏實(shí)。了解每個(gè)年齡階段幼兒特點(diǎn),，能尊重幼兒的原有水平和個(gè)性發(fā)展,，科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學(xué)中積極開(kāi)展教科研工作,，協(xié)助園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)科研課題，同時(shí)也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國(guó)家,、市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，有多項(xiàng)教育活動(dòng)在市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),。
2、不足：理論學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng),，理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一步扎實(shí),。指導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高。
1,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)，樹(shù)立科學(xué)的幼教理念,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,。
2、提高專(zhuān)業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗(yàn),。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變,，形成屬于自己的教育風(fēng)格,。
3、提高教科研能力,。通過(guò)《幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究》的專(zhuān)題研究,，積累做科研課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，掌握一些實(shí)用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法與手段,，提高自身教科研能力。
4,、提高指導(dǎo)教師能力,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
1、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,。認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、教育活動(dòng)隨筆，積極與他人交流感想,，開(kāi)闊視野,，提高自己的理論水平,，更新教育理念。
備選書(shū)目如下：
*教育理論：《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》,、《學(xué)前游戲論》,、《中國(guó)教育改造》、《兒童發(fā)展》,、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等,。
*幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》,、《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》,、《給教師的建議》、《成長(zhǎng)在路上》,、《教師的20項(xiàng)*》、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》,、《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》等。
*幼教雜志：《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等。
*各領(lǐng)域優(yōu)秀教案,、教育活動(dòng)錄像,。
2、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題，積極參與研討,。多于姐妹園所溝通交流,，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3,、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專(zhuān)題研究,，通過(guò)各種方式查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)多種科研方法,，為科研提供理論依據(jù),，開(kāi)展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問(wèn)的研究》評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作與研究。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力,。
4,、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專(zhuān)家、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,，并不斷反思,，結(jié)合自己的實(shí)際工作不斷改進(jìn)、提升,。
5,、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升：認(rèn)真記錄培訓(xùn)內(nèi)容，勤思考,，多實(shí)踐,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己，努力成為理論,、實(shí)踐都擅長(zhǎng)的專(zhuān)家型教師,。
我深知教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在以后的'培訓(xùn)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真思考,。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，引入新的教學(xué)理念,，提高自己的教學(xué)水平,，充實(shí)自己，成為幼兒園教育改革的主力軍,。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇八
1.幼兒狀況分析:
本學(xué)期我們班共有40名幼兒,，其中有2名是新生插入。原小班升上來(lái)的孩子,，在透過(guò)的幼兒園生活,，基本已構(gòu)成了必須的生活、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī),，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如：每一天都能高高興興的來(lái)園;會(huì)在成人幫忙下愉快的進(jìn)餐,，穿衣、褲,、鞋;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往;會(huì)聽(tīng)成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對(duì)群眾生活充滿著陌生感,，也由于以前一向在家,，生活方面成人包辦較多，由此自理潛質(zhì)也較差,。而在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,，平時(shí)活動(dòng)中,，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話,，但語(yǔ)言不夠豐富,，不夠完整,。本學(xué)期針對(duì)這些狀況，加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng),，因此，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,，都有效滲透相關(guān)教育,，期望透過(guò)這學(xué)期的發(fā)奮，讓幼兒在各方面的.潛質(zhì)都有必須的進(jìn)步,。
2.家長(zhǎng)狀況:
透過(guò)一年的家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)的接觸和了解，教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián),。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長(zhǎng),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注,，他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還期望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí),，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通,。
3.教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員,，都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)工作中,，我們都能相互配合,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、關(guān)心體貼對(duì)方,、關(guān)聯(lián)十分融洽,，這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”。
1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕,、毛巾、便紙等,，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
2、能借助各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法,。透過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作簡(jiǎn)單、自然,、協(xié)調(diào),。
3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量等方式與人交往,，學(xué)做禮貌人,，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫忙。
4,、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
5,、喜愛(ài)閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書(shū)，能初步看懂書(shū)的資料,。在群眾面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方，聲音響亮,。
6,、樂(lè)意親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法,。有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
7,、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步明白數(shù)量,、顏色,、方位,、等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法,。
8,、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲,、語(yǔ)言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛(ài)的主角。
1,、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣,，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì)，持續(xù)班級(jí)的衛(wèi)生,。
措施：
(1)對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生與值日生的安排。
(2)向幼兒說(shuō)身體的主要功能,。
(3)對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培養(yǎng)。
(4)對(duì)幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),。
2,、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計(jì)算,、語(yǔ)言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,，重點(diǎn)在計(jì)算、語(yǔ)言方面,、為以后打下基礎(chǔ),。
措施：
(1)教育幼兒能主動(dòng),、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快、喜愛(ài)閱讀圖書(shū),。
(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說(shuō)普通話,、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確,。
(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周?chē)h(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián),，產(chǎn)生探索的興趣,。
(4)認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字,，明白其實(shí)際好處,、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3,、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)，了解幼兒在園的表現(xiàn),，并能給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),，以便把工作做的更好，更到位,。
措施：
(1)認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”,，為家長(zhǎng)說(shuō)各種教學(xué),、保健知識(shí)，同時(shí)使家長(zhǎng)們更好,、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài),。
(2)和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)們對(duì)老師,，對(duì)幼兒園的信任,。
(3)利用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)老師,、對(duì)孩子的要求,，并及時(shí)給予答復(fù)。
(4)寫(xiě)好每月的《家園聯(lián)系冊(cè)》,，實(shí)事求是的讓家長(zhǎng)們了解近階段孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇九
一,、狀況分析：
1,、幼兒狀況分析：
本學(xué)期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入,。原小班升上來(lái)的孩子,，在通過(guò)的幼兒園生活,，基本已構(gòu)成了必須的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī),，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如：每一天都能高高興興的來(lái)園;會(huì)在成人幫忙下愉快的進(jìn)餐,，穿衣,、褲、鞋;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往;會(huì)聽(tīng)成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,，對(duì)群眾生活充滿著陌生感，也由于以前一向在家，生活方面成人包辦較多,，由此自理潛質(zhì)也較差,。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,，平時(shí)活動(dòng)中,，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話,，但語(yǔ)言不夠豐富，不夠完整,。本學(xué)期針對(duì)這些狀況,，加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng),，因此,，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,，都有效滲透相關(guān)教育，期望通過(guò)這學(xué)期的發(fā)奮,，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進(jìn)步,。
2,、家長(zhǎng)狀況：
通過(guò)一年的家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)的接觸和了解,，教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián),。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長(zhǎng),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注，他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí),，還期望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí),，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通,。
3、教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員,，都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)工作中,，我們都能相互配合,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、關(guān)心體貼對(duì)方,、關(guān)聯(lián)十分融洽，這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”,。
二、學(xué)期工作目標(biāo)：
1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕,、毛巾、便紙等,，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
2,、能借助各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作簡(jiǎn)單,、自然、協(xié)調(diào),。
3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求、商量等方式與人交往,，學(xué)做禮貌人,，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心、互相幫忙,。
4,、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為,。
5,、喜愛(ài)閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書(shū),，能初步看懂書(shū)的資料,。在群眾面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方,，聲音響亮,。
6、樂(lè)意親近自然,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法,。有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
7,、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,，初步明白數(shù)量、顏色,、方位,、等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法,。
8,、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲,、語(yǔ)言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛(ài)的主角,。
三、教育工作及措施：
1,、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,，構(gòu)成良好的進(jìn)餐、整理物品等習(xí)慣,，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì),，持續(xù)班級(jí)的衛(wèi)生。
措施：
(1)對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生與值日生的安排,。
(2)向幼兒說(shuō)身體的主要功能,。
(3)對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培養(yǎng)。
(4)對(duì)幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),。
2,、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計(jì)算、語(yǔ)言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,，重點(diǎn)在計(jì)算,、語(yǔ)言方面、為以后打下基礎(chǔ),。
措施：
(1)教育幼兒能主動(dòng),、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快、喜愛(ài)閱讀圖書(shū),。
(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說(shuō)普通話,、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準(zhǔn)確,。
(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周?chē)h(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生探索的興趣,。
(4)認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字,，明白其實(shí)際好處,、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。
3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),，了解幼兒在園的表現(xiàn),，并能給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),，以便把工作做的更好，更到位,。
措施：
(1)認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”,，為家長(zhǎng)說(shuō)各種教學(xué)、保健知識(shí),，同時(shí)使家長(zhǎng)們更好,、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài)。
(2)和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)們對(duì)老師,，對(duì)幼兒園的信任。
(3)利用接送孩子的機(jī)會(huì),，了解家長(zhǎng)對(duì)老師,、對(duì)孩子的要求,，并及時(shí)給予答復(fù)。
(4)寫(xiě)好每月的《家園聯(lián)系冊(cè)》,，實(shí)事求是的讓家長(zhǎng)們了解近階段孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十
幼兒園作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育,。而幼師是對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。所以我們?cè)谟變簣@的工作中應(yīng)當(dāng)要做好相應(yīng)的工作計(jì)劃,，以便可以提高我們的工作效率,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！
新的一年,，新的一個(gè)學(xué)期就要來(lái)到，中班的教學(xué)工作也將要開(kāi)展了,。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的積累,，我已經(jīng)明確的掌握了班級(jí)之內(nèi)存在的一些缺陷，也了解到了孩子們的一些優(yōu)點(diǎn),，所以這個(gè)學(xué)期,，我將制定一個(gè)計(jì)劃，緊跟實(shí)行,。
一,、關(guān)注幼兒身心健康
中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長(zhǎng)的，就如我們班的__而言,，小班的時(shí)候來(lái)幼兒園總會(huì)哭,，不能離開(kāi)自己父母的懷抱,，面對(duì)老師也不太喜歡說(shuō)話，是比較沉默的一個(gè)小男孩,，但是隨著我的開(kāi)導(dǎo),、時(shí)間的增長(zhǎng)，他慢慢的變得開(kāi)朗起來(lái),，喜歡和其他的小朋友們一起合作了,，也在學(xué)習(xí)上面更加積極了。所以我認(rèn)為接下來(lái)一個(gè)學(xué)期,，我應(yīng)該首先從孩子們的身心健康方面發(fā)展,，只有讓孩子們有了一個(gè)正確的觀念，我給孩子們做出了好的模范之后,，他們才可能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)發(fā)展。這是我下個(gè)學(xué)期的第一步,，也希望能夠新學(xué)期做一個(gè)好的開(kāi)頭。
二,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量
在我的課堂上,，很少會(huì)有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，我在課堂中算是一個(gè)比較溫柔的老師,，面對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子們，我們幼兒教師首先是要學(xué)會(huì)溝通,，孩子們雖然年紀(jì)比較小,，但是他們是能夠聽(tīng)得懂話的，他們能夠清楚我們所表達(dá)的,，我們所要求的,。所以不管怎么說(shuō),，我們都應(yīng)該給孩子們一個(gè)溫柔且溫暖的教師形象，用這種柔和的方式在課堂上去調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，確保課堂的教學(xué)質(zhì)量,。我認(rèn)為是一種不錯(cuò)的方式。如若有遇到不聽(tīng)話的孩子,，我們也可以通過(guò)私下溝通,，確保尊重孩子，用最適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生,。
三、培養(yǎng)良好興趣習(xí)慣
在我們班級(jí)里,，孩子們的習(xí)慣普遍還算合格,，但是還是有待加強(qiáng),。其中有一個(gè)小男孩平時(shí)算是比較調(diào)皮的，喜歡愛(ài)做小動(dòng)作,，惹其他的女孩子哭,，我通過(guò)和他溝通之后,，他也想我表明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，從那以后就很少再去騷擾其他的學(xué)生了。其實(shí)孩子們是非常單純的,，它們需要的是耐心的講解,，也是需要我們對(duì)他們的培養(yǎng)。每一個(gè)孩子都像一張空白的紙業(yè),，一開(kāi)始并沒(méi)有一個(gè)明確的方向,，而我們教師就是一本參考圖，我們需要告訴他們好的東西是什么,，做什么事有意義的,，要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣，才能幫助到今后的我們,，這都是非常重要的。所以今后的教學(xué)中,，我們重視以上我說(shuō)的這些,，并且更好的付出實(shí)踐，我會(huì)付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),！
一、班級(jí)情況分析
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問(wèn)題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。
二、保教工作
保教工作中,，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。
2、教育教學(xué)工作
在教課的過(guò)程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。
三、安全工作計(jì)劃
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
四、班級(jí)管理工作
1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。
3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。
4,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
五、家長(zhǎng)工作
目的：做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,，確保幼兒來(lái)園,、離校安全。
2,、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地做好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
4、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
一,、教育教學(xué)工作
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時(shí)說(shuō)普通話,。
2,、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂(lè)趣,，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
3,、開(kāi)展有趣的主題,，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習(xí)慣,。
4,、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶外組織.抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,，對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的配合與撐持.
5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺(jué)性.
6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,，因材施教，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.
7,、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,，開(kāi)展安全教育的活動(dòng)，讓幼兒受到教育.
二,、幼兒衛(wèi)生保健工作
1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做操時(shí),，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到不時(shí)通風(fēng),，日日消毒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生，整潔的環(huán)境,。
2,、在穿、脫衣服午睡時(shí),，能自己的工作自己做,，提高自理能力;
3、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;
4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng),，讓幼兒磨煉身體,、健康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)潔凈,，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所.配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,，體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水.
四、積極和家長(zhǎng)溝通因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),，新的幼兒,，新的家長(zhǎng)。
所以家長(zhǎng)工作由為重要,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班級(jí)的管理，我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得溝通,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,，在今后工作中,，我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
我幼教育工作已有2年時(shí)間了,。在這2年期間,，有許多朋友曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對(duì)那么多小孩,，會(huì)不會(huì)很煩呀,，你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢？”我經(jīng)常會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“雖然很煩,，但當(dāng)一堆天真,、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,，再喊你一聲“老師”,，并且用崇拜的眼神望著你，你會(huì)覺(jué)得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了,；當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長(zhǎng)了，進(jìn)步了,，你會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)一名幼兒教育老師是多么地驕傲,，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著不斷成長(zhǎng),。
新學(xué)期開(kāi)始了,，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：
“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,。”（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的,！本學(xué)期,，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉,。
一,、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1,、通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究。
其次,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1,、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。
3,、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法,，
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。
5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能,。
6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
二、多學(xué)習(xí),。
人類(lèi)積累的文化財(cái)富浩如煙海,，教科書(shū)中的知識(shí)信息不過(guò)是滄海一粟。21世紀(jì),，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰,、人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí),，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平,，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。
2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù),。
3、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，用淵博的知識(shí),、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠(chéng)的態(tài)度吸引家長(zhǎng),。
無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識(shí),、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水,。
4,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專(zhuān)家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū),。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的,，而如果教師是一問(wèn)三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
5,、寫(xiě)好周計(jì)劃，備好每一堂課,，上好每一堂課,。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自己的教學(xué)行為,、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師,。
1,、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。
2,、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,；教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。
四、多實(shí)踐
1,、努力探索,、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營(yíng)造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。
2、積薄發(fā),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,。
3,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,，從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊,。
本學(xué)期，我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個(gè)都有進(jìn)步,；在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量,，讓在“動(dòng)中學(xué)”,，提高的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我將和黃晶老師,、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活，還要讓他們特別喜歡上幼兒園！本班共有21名幼兒,，其中,，男孩14名，女孩9名,。從這三天以來(lái)與班里小朋友的接觸,，我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂普通話,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲，且玩得非常投入,。有部分寶寶自理能力較差,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈?！?/p>
二,、保育方面：
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開(kāi)學(xué)一直以來(lái),，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,，每天不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好,；我們繼續(xù)把說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及禮貌習(xí)慣,，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓,，教會(huì)疊衣服的方法,；學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。
3、培養(yǎng)的品德教育
愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,，升旗時(shí)，知道不講話,；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情,。
4,、生活衛(wèi)生常識(shí)
（1）知道保護(hù)視力，看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà),。
（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙,。
（3）知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),，不吃不潔凈的食物。
（4）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈,。
5、安全常識(shí)
（1）不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。
（2）懂得交通安全。
（3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
（4）有自我保護(hù)的意識(shí),。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉。
（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話,，不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>
（3）安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。
（4）保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂
新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，透過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長(zhǎng),。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1,、衛(wèi)生環(huán)境
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。
2、教學(xué)環(huán)境
因本班是英語(yǔ)特色班,，為了幼兒能在簡(jiǎn)單,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的用心性,，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
二,、教育觀念的創(chuàng)新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改善自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。
1,、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。透過(guò)晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。
2、智育方面
多開(kāi)展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì),。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)恕⑹?、物等,。透過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。用心開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡,，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字,、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
三,、發(fā)奮提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,，盡自己的潛質(zhì)完成到,，這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄技能,。
2,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。透過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。
3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
四,、用心做好家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育職責(zé)的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng),，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理推薦,。
2、用心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng),。
3,、如遇特殊狀況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)用心參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。
5,、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信，只要我們發(fā)奮,，我們必須能夠出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和職責(zé)心,，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心,。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十一
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作,，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
我們必須要與時(shí)俱進(jìn)不斷更新自己的思想,，自覺(jué)遵守幼兒園的'規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，樹(shù)立良好的教育觀念,，以便提高每個(gè)幼兒的身心發(fā)展。
1,、全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒 的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使每個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。
2,、在教學(xué)活動(dòng)中,，要做到尊重每名幼兒,，營(yíng)造舒適快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,。每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃,，制作教具,，準(zhǔn)時(shí)按課表上課,，并適時(shí)進(jìn)行課外活動(dòng)。課后認(rèn)真反思總結(jié),，對(duì)個(gè)別有困難的幼兒多給以幫助,，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,。
3,、鼓勵(lì)幼兒多參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，比如舞蹈,、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動(dòng),，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,，還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),，建立他們的自信心。
4、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題和教育孩子方面的疑問(wèn)要盡量做到及時(shí)解決，不僅做孩子的老師，還有做家長(zhǎng)的朋友,。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級(jí)門(mén)口和家園共育上,，讓家長(zhǎng)了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。
5,、安全工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡和簽字接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡和簽字,，才能接送孩子;對(duì)于持卡的陌生人,，要在取得家長(zhǎng)的聯(lián)系后,，確認(rèn)其身份，簽字才可以接孩子,。
6,、保育工作。每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,，加強(qiáng)午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、嘴里有異物,。由于春夏時(shí)分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時(shí)的運(yùn)動(dòng)量和及時(shí)飲水,，盡量確保幼兒少生病,、不生病。
以上是本學(xué)期的個(gè)人學(xué)期計(jì)劃,，在實(shí)施過(guò)程中,，如有突發(fā)情況將實(shí)際對(duì)此計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改,。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十二
一,、班級(jí)情況分析：
中班共有幼兒__名，教師__名,。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。
（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。
（3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。
（4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：
（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問(wèn),，有的表現(xiàn)為一種與我無(wú)關(guān)的感覺(jué),，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上,，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,，而且有時(shí)會(huì)影響到他人,。
（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期,，有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留,，玩耍,。
（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。
（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。
（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。
（7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)：
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
三、工作任務(wù)及措施：
（一）加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展
1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。
2、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,，找不足,、定措施、認(rèn)真實(shí)施,。
3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性,，建立為他人服務(wù)意識(shí)。
2,、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。
3、開(kāi)展家園活動(dòng),，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十三
針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”,，通過(guò)多種形式的活動(dòng),，不斷提高幼兒一日活動(dòng)的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
一,、基本情況：
本學(xué)期我班幼兒18名，男7名,，女11名,。我班幼兒都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。繪畫(huà)能也提高了許多，能按自己意愿畫(huà)畫(huà)了,，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏打擊樂(lè)器了，能做自己力所能及的事了,。但也有不足的地方,，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”,。
二、安全工作：
2,、戶外活動(dòng)時(shí),，有組織、有目的地開(kāi)展戶外活動(dòng),，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故;
4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,，遵守教室常規(guī);
6,、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園;
7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);
8,、能夠有序排隊(duì),、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
三、衛(wèi)生保健工作：
1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;
2,、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習(xí)慣,。
3、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;
6、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。
7、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。
8,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無(wú)異常。
10,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
11,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
四,、教育教學(xué)：
1,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi),、排序,、測(cè)量等方法”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通,。
2,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。
3,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械,。開(kāi)展“一物多玩”的幼兒體育活動(dòng)。
4,、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
5,、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。
7,、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。
8,、大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。
9,、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。
12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識(shí),。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十四
幼兒園樹(shù)立孩子自信,，愛(ài)國(guó)的美好品德，做操,，做游戲,，唱歌，學(xué)習(xí)等這些都豐富的孩子的生活,。而幼師是對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！
從事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了,，六來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細(xì)致而美好的,，這個(gè)學(xué)期我又接手了新的一屆小班幼兒，我將成為很多幼兒的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段的老師,，有自豪也有壓力,，好的老師對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)有著非比尋常的作用，那就需要我們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功,，而每一位教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展又尤如基石,。自我發(fā)展的過(guò)程是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我也清醒認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)?，F(xiàn)針對(duì)自己的特點(diǎn)制定本學(xué)年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下：
一,、自身思想素質(zhì)的提高。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、永無(wú)止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子,、奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。
二,、自身專(zhuān)業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。
認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研教材,、研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
積極參加幼兒園組織的“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),，爭(zhēng)取做到每月讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,，及時(shí)作好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,，如：《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等,，了解更多著名教育專(zhuān)家、有經(jīng)驗(yàn)同行的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。
(2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,，在課題研究中充實(shí)自我。
本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個(gè)平湖市的立項(xiàng)課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,，雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過(guò)二個(gè)課題,，一個(gè)上半學(xué)期還被評(píng)為平湖市課題成果三等獎(jiǎng)，但前二個(gè)都只是園級(jí)課題,，因此立足本學(xué)年的課題研究工作,，我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動(dòng)落實(shí)到位,，通過(guò)課題開(kāi)展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。
精心備課，把幼兒的作品勤于展出,，讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長(zhǎng)和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展，采用“多給幼兒鼓勵(lì)”的方式提高對(duì)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、勤于反思，完善自我,。
在反思中提升教學(xué)研究水平,。及時(shí)撰寫(xiě)課后反思，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行相應(yīng)的記錄，通過(guò)反思,，不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,。通過(guò)反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時(shí),，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。積極撰寫(xiě)教育博客,，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來(lái)，作為自己教師生涯美好的回憶!我認(rèn)為在自己的帶班過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)不同的大大小小的問(wèn)題,，我應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考,，讓自己在以后的工作更加出色,。
希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣，舒展自己的心靈,，挖掘自己的潛能,，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上,，蔥蘢繁茂,，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花,。
為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：
一、思想工作
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。
二,、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看,、聽(tīng)聽(tīng),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛(ài)助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒,，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：
1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。
3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。
措施：
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。
3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。
五,、家園共育方面
家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。
以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長(zhǎng)。
為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：
一,、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹(shù)立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽,。在思想上,，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己,，不求最好但求更好,，時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局,，關(guān)心集體,，維護(hù)集體的利益，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn),，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。重視,、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活。
二,、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì)他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向老教師和新教師請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書(shū)育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，制訂課題,，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。
三、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過(guò)急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求,、衡量每一個(gè)孩子,，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動(dòng)的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。
四,、家長(zhǎng)溝通工作
在教育工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，配合一致,，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作,，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì),，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心,、支持,、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園,。
在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓幼兒快樂(lè),、健康地成長(zhǎng)，希望在期末總結(jié)時(shí),，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí),。
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。所以我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作,，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。
本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學(xué)》、《寫(xiě)字》,、《圖畫(huà)》,、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課,，在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的,、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃：
一、拼音教學(xué)計(jì)劃
(一),、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì)復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,，正確書(shū)寫(xiě),，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié),，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。
(二),、措施與方法
1.漢語(yǔ)拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。
2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。
3.重視讀寫(xiě)訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力,。
4.注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生,，多表?yè)P(yáng)。
5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量,，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。互相聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過(guò)程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn),，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”,。充分運(yùn)用表音表形圖,。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò),。
(1)編小故事;
(2)采用歌謠;
二,、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
(一)、教學(xué)目的要求
幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。
(二),、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)
1,、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
2,、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類(lèi)等,。
3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。
4,、認(rèn)識(shí)錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。
5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式。
(三),、教學(xué)措施
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力,。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位,、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。
三,、寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃
1、寫(xiě)字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě),，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書(shū)寫(xiě),，并能給生字組詞,、口頭說(shuō)話。課堂中,，規(guī)范的板書(shū),，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě),，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。
2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，寫(xiě)字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練,，家長(zhǎng)協(xié)助配合練,，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。
3,、體會(huì)漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅,，感知感悟,。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺(jué)地觀察字形、練習(xí)寫(xiě)字,。
本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
一.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。
二.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。
四.做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。
五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛(ài)惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。
六.抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù),。
七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪工作,，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,，不岐視差生,，要愛(ài)護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合,，共同教育好幼兒,。
八.在備課中，積極與其他教師共同研究,，全面合作,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。
九.總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)。
一,、基本情況
20__年,，我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作,，我充滿熱情,，我愛(ài)孩子,，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了,。我相信，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。
二、優(yōu)勢(shì)分析
1.我快樂(lè),，我充滿童真
一直以來(lái),，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候,，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子,，孩子們也愛(ài)我,，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅,。
2.我年輕,，我充滿希望
二十五歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此,，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因?yàn)槲夷贻p,，有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒(méi)有最好,，只有更好,。
三、弱勢(shì)分析
“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙。
四,、個(gè)人目標(biāo)
既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：
1.參加教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。
2.在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)幼兒,。
4.對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。
5.通過(guò)這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名“教研型”的幼兒園教師,。
五,、任務(wù)與措施
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展
第一階段
目標(biāo)：建立自我管理意識(shí),，激勵(lì)自我發(fā)展
措施：
1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃,。
3.建立個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案,。
4.積極參與園內(nèi)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng),。
第二階段
目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展
措施：
1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。
2.在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平,。
3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。
第三階段
目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展
措施：
1.請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。
2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。
(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展
第一階段
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，
促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。
措施：
1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。
2.創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。
3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí),。
第二階段
目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮,。
措施：
1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。
2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。
第三階段
目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開(kāi)展打好基礎(chǔ),。
措施：
1.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，通過(guò)故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。
2.教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
(三)家園共育工作
第一階段
目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效
途徑,。
措施：
1.通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒的特點(diǎn)與需求
2.定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，交流育兒經(jīng)驗(yàn)
第二階段
目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。
措施：
1.充分發(fā)揮家委會(huì)作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2.利用社區(qū),、廣場(chǎng)開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。
3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報(bào),。
第三階段
目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。
措施：
1.圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的研究。
2.進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳,、指導(dǎo)活動(dòng),。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十五
經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng)教育后，幼兒在方面有了明顯的提高,。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐,、疊被、穿衣等,，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,，保持自身衣物和身體的`干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴，為同伴整理玩具,、圖書(shū),，提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng)，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等,，是老師的好幫手。
在上學(xué)期時(shí),，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,，學(xué)習(xí)的興趣大大提高，在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣，每次教師講述故事時(shí),，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,，聽(tīng)著老師講著;每逢遇到有圖片的活動(dòng)課,，他們的注意力也十分集中，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見(jiàn),、感受;在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中，幼兒能認(rèn)真地傾聽(tīng)老師的講解,，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),，引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯,，一般情況下,，一楠、民洋,、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下,，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與的熱情,。
大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,，上來(lái)表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)、表現(xiàn)自己,，象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子,，每次都能在大家面前好好的表演一番。陽(yáng)陽(yáng)……雖然嗓門(mén)很小,，有點(diǎn)卻場(chǎng),，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會(huì)盡力地去做,、去唱,，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情,。班里的樂(lè)樂(lè)等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣，但他們能和同伴一起大膽地表演,。幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),，掌握的本領(lǐng)越多，享受過(guò)的成功越多,，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。
從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅是孩子們要從新出發(fā),，老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。
配合班主任做好班級(jí)工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，不斷創(chuàng)新,、突破。
2,、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,，陶冶自身。
3,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。
4,、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,，初步樹(shù)立集體觀念,。
5、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。
6、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。
7,、能愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的換進(jìn)意識(shí)。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十六
分析：
我班共有30名幼兒,，男生13人,、女生17人。有一對(duì)雙胞胎,，5名幼兒是外地戶口,，插班生2名。班級(jí)大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力,，能夠遵守集體規(guī)則,，同伴間能夠友好相處。班級(jí)家長(zhǎng)大部分能對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作給予積極的配合,。班級(jí)二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長(zhǎng)的好評(píng),。
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前,、餐后用肥皂洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，部分孩子能左右手拍球,。
小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì)，孩子們喜歡使用剪刀,，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好,，有待提高,。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。
認(rèn)知發(fā)展：
學(xué)習(xí)活動(dòng)。
數(shù)概念：會(huì)按大小,、長(zhǎng)短,、粗細(xì)、寬窄,、等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序,；能辨認(rèn)多種幾何圖形,。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述,。語(yǔ)言的完整性不夠,。
社會(huì)性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則,，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛(ài)憎感等等,。
1,、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開(kāi)展工作,，本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施,。
2,、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來(lái),。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,，一切以幼兒為主題,。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),。
3、充分利用家長(zhǎng)的資源,，努力做好家園配合工作,，共同教育好幼兒。
內(nèi)容
對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)
本學(xué)期教育目標(biāo)
體能與健康
大肌肉動(dòng)作
1,、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走,、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào),，聽(tīng)信號(hào)不準(zhǔn)確,。
2、平衡和鉆,、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展,，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí),。
3,、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。
4,、學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和步伐,，節(jié)奏感不夠明顯。
1,、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈,，聽(tīng)信號(hào)切段分隊(duì)走，變速,、變向跑,。
2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,，不碰撞,，會(huì)躲閃。直線跑10—15米,。
3,、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢(shì)正確并能繞障礙物走,、跑,、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng),，能在平衡木上走20—30cm,。
4、能正面鉆60cm的圈或拱形門(mén)，掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)球,、棍,、圈的幾種玩法。
小肌肉動(dòng)作
1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng),，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問(wèn)題,。
2,、幼兒不會(huì)畫(huà)人物畫(huà)，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào),。
3、缺乏繪畫(huà)技巧,，小肌肉不夠發(fā)達(dá),。
1、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭,、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。
2,、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的人物,、動(dòng)物，會(huì)選擇多種顏色涂色,。
3,、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪、折,、撕,、疊等塑造活動(dòng)。
4,、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具,。
生活衛(wèi)生習(xí)慣
1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，但缺乏自覺(jué)性和堅(jiān)持性,，需成人提醒。
2,、一些幼兒姿勢(shì)和習(xí)慣仍存在問(wèn)題,。
3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些,，需要成人的幫助，有一定的依賴性,。
1,、在家學(xué)會(huì)用筷子吃飯,。
2、能學(xué)會(huì)做值日生工作,。
3,、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣,，正確地漱口,、擦嘴。
4,、會(huì)自理大小便,，便后沖水池。
5,、會(huì)按次序穿,、脫、疊衣服,，系鞋帶,。
6、能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)看書(shū),，繪畫(huà)和看電視,。
7、在教師的幫助下,，學(xué)會(huì)整理被褥
自我保健
1,、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí)，但在生活中還不能很好的運(yùn)用,。
2,、一些安全常識(shí)較為欠缺，需要成人不斷提醒,。
3,、對(duì)于自我保健的常識(shí)，仍需鞏固和加強(qiáng),。
1,、能感知冷暖，隨天氣變化更換,、增減衣服,，
2、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí),。
3,、懂得安全使用玩具，用具，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不到危險(xiǎn)的地方玩,。
4、懂得一些安全知識(shí),，如：交通安全和活動(dòng)安全等,。
5、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí),，不吃不潔凈的食物,。
社會(huì)性品德情感
1、對(duì)于父母和長(zhǎng)輩,，幼兒知道要尊敬他們,，但有時(shí)由于任性，放松對(duì)自己的要求,，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)等,。
2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,，但了解的不夠深入,。
3、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心,，需要成人提醒和樹(shù)立榜樣,。
4、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一,，不夠主動(dòng),。
1、尊敬長(zhǎng)輩,，幫助父母做力所能及的事情,，能感受成人的愛(ài)和周?chē)h(huán)境中美的事物，愛(ài)周?chē)瞬⒛軌蜿P(guān)心他們,，會(huì)使用基本的禮貌用語(yǔ),。
2、認(rèn)識(shí)周?chē)煌殬I(yè)的人們的勞動(dòng),，尊敬并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果,。
3、知道自己是杭州人,，是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)并尊敬國(guó)旗、國(guó)徽,。
4,、知道自己是集體中的一員,，知道關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物,，愿意為班集體做事情,，喜歡參加節(jié)日的慶祝活動(dòng),，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂(lè)。
個(gè)性
1,、缺乏與同伴商量,、協(xié)商游戲的能力，較任性,，還不能克服一定的困難,，對(duì)成人有依賴性。
2,、堅(jiān)持性,，做事情憑興趣，不能主動(dòng)參與,。
3,、做事存在獨(dú)斷性，感情用事,。
1,、自己的事情自己做，遇到困難能與同伴協(xié)商解決,。
2,、對(duì)各種活動(dòng)感興趣，有一定的積極度,。
3,、能在成人的指導(dǎo)下堅(jiān)持完成一定的任務(wù)。
4,、在活動(dòng)中有一定的自信心和勇氣,。
內(nèi)容
對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)
本學(xué)期教育目標(biāo)
社會(huì)性交往
1、有些幼兒缺乏主動(dòng),、積極的態(tài)度,，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往，缺乏一定的交往策略,。
2,、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育。
1,、能較快適應(yīng)新的環(huán)境,，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),。
2、積極與同伴及周?chē)私煌?，關(guān)心同伴,，有同情心。
3,、不隨意打斷別人的交談,，掌握初步的交往策略。
4,、能與同伴共同使用玩具材料,，會(huì)友好地分配角色進(jìn)行游戲。
語(yǔ)言理解
1,、能理解成人的簡(jiǎn)單指令或要求,。
2、喜歡聽(tīng)故事,，但對(duì)故事中的理解不夠深入,，還不能從中受到啟發(fā)和教育。
3,、有了一定的理解能力,，但大多停留在表面、膚淺的認(rèn)識(shí)上,，需要在成人的提示,，啟發(fā)下做深入的了解。
1．能按要求傾聽(tīng)他人講話.,，有一定的傾聽(tīng)能力,。
2、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品,，知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容．能理解單頁(yè)或連續(xù)兩頁(yè)畫(huà)面的意思,。
3、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng)．
4,、能辨認(rèn)周?chē)钪械某Ｒ?jiàn)標(biāo)記,，符號(hào)，知道它們與人生活的關(guān)系,。
5,、會(huì)閱讀圖書(shū)、圖片,，了解其主要內(nèi)容和情節(jié),。
表達(dá)
1、能用普通話進(jìn)行對(duì)話,，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象,。
2,、還不能使用過(guò)多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富,。
3,、在表達(dá)自己意愿時(shí)，不連貫,，沒(méi)有層次,。
4、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽,，語(yǔ)句不太連貫,，表達(dá)不具體。
1.能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說(shuō)普通話,，發(fā)言清楚準(zhǔn)確。
2.喜歡與同伴及成人交談,，能把簡(jiǎn)單的話傳達(dá)給別人,。
3.能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞，會(huì)用一些詞語(yǔ)造句,。
4,、能運(yùn)用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望，講述一些故事或圖片等,。
非文字閱讀
1,、認(rèn)識(shí)了解一些常見(jiàn)的物品及公共場(chǎng)所，但對(duì)其特征掌握不夠全面,，具體,。
2、對(duì)季節(jié)的了解也不夠深入,。
3,、對(duì)植物生長(zhǎng)的條件有待進(jìn)一步了解和提高。
4,、喜歡小動(dòng)物,，對(duì)其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識(shí)。
1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的日用品,、公共場(chǎng)所,、交通工具的名稱(chēng)及用途。
2.認(rèn)識(shí)秋季,、冬季的主要特征和人們的活動(dòng),，感知季節(jié)變化、環(huán)境的變化,。
3.觀察植物生長(zhǎng)的變化,，了解植物生長(zhǎng)的主要條件,。
4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小動(dòng)物，知道其主要的特征,，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系,，喜歡小動(dòng)物。
5.認(rèn)識(shí)一些自然現(xiàn)象,，喜歡做簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。
認(rèn)知數(shù)量
1、會(huì)點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量,，準(zhǔn)確性和水平不平衡,，個(gè)別幼兒不能做到手、口一致,。
2,、對(duì)于數(shù)的形成掌握較好，序數(shù)有困難,。
3,、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響。
1．能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,，并說(shuō)出總數(shù),。
2．掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù)。
3．能不受實(shí)物排列形式及其它特征的影響,，正確感知6以內(nèi)數(shù)量,。
4．認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字1—6。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十七
一,、狀況分析：
1,、幼兒狀況分析:
本學(xué)期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入,。原小班升上來(lái)的孩子,，在通過(guò)的幼兒園生活，基本已構(gòu)成了必須的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每一天都能高高興興的來(lái)園;會(huì)在成人幫忙下愉快的進(jìn)餐,，穿衣,、褲、鞋;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往;會(huì)聽(tīng)成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,，對(duì)群眾生活充滿著陌生感,，也由于以前一向在家，生活方面成人包辦較多,，由此自理潛質(zhì)也較差,。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中,，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話，但語(yǔ)言不夠豐富,，不夠完整,。本學(xué)期針對(duì)這些狀況，加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng)，因此,，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,，都有效滲透相關(guān)教育，期望通過(guò)這學(xué)期的發(fā)奮,，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進(jìn)步,。
2、家長(zhǎng)狀況:
通過(guò)一年的家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)的接觸和了解,，教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長(zhǎng),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注，他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí),，還期望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí),，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通,。
3、教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員,，都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)工作中,，我們都能相互配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、關(guān)心體貼對(duì)方,、關(guān)聯(lián)十分融洽，這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”,。
二,、學(xué)期工作目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕,、毛巾、便紙等,，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
2、能借助各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法,。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作簡(jiǎn)單、自然,、協(xié)調(diào),。
3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量等方式與人交往,，學(xué)做禮貌人,，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫忙。
4,、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
5,、喜愛(ài)閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書(shū)，能初步看懂書(shū)的資料,。在群眾面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方，聲音響亮。
6,、樂(lè)意親近自然,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法。有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響,。
7、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,，初步明白數(shù)量、顏色,、方位,、等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法,。
8,、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲,、語(yǔ)言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛(ài)的主角,。
三、教育工作及措施：
1,、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,，構(gòu)成良好的進(jìn)餐、整理物品等習(xí)慣,，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì),，持續(xù)班級(jí)的衛(wèi)生。
措施：
(1)對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生與值日生的安排,。
(2)向幼兒說(shuō)身體的主要功能,。
(3)對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培養(yǎng),。
(4)對(duì)幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),。
2、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計(jì)算,、語(yǔ)言,、認(rèn)知等方面發(fā)展，重點(diǎn)在計(jì)算,、語(yǔ)言方面,、為以后打下基礎(chǔ)。
措施：
(1)教育幼兒能主動(dòng),、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快、喜愛(ài)閱讀圖書(shū)。
(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說(shuō)普通話,、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確。
(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周?chē)h(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián),，產(chǎn)生探索的興趣。
(4)認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字,，明白其實(shí)際好處,、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3,、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),，以便把工作做的更好,，更到位。
措施：
(1)認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”,，為家長(zhǎng)說(shuō)各種教學(xué),、保健知識(shí)，同時(shí)使家長(zhǎng)們更好,、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài),。
(2)和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)們對(duì)老師,，對(duì)幼兒園的信任,。
(3)利用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)老師,、對(duì)孩子的要求,，并及時(shí)給予答復(fù)。
(4)寫(xiě)好每月的《家園聯(lián)系冊(cè)》,，實(shí)事求是的讓家長(zhǎng)們了解近階段孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十八
本學(xué)期，我班將認(rèn)真落實(shí)園區(qū)工作,，使護(hù)理工作更加科學(xué)具體,，取得進(jìn)步；在教學(xué)中,，認(rèn)真重視各項(xiàng)工作,，提高質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)興趣,；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)日常管理,，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
幼兒園開(kāi)學(xué)以來(lái)，通過(guò)觀察,，我發(fā)現(xiàn)兒童活動(dòng)常規(guī)性差,，動(dòng)手能力不足，自理能力弱,，需要老師特別關(guān)心和照顧,。也有一些孩子安全意識(shí)差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注,。
本學(xué)期以《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)為中心,，通過(guò)多種方式全面教育孩子的身體、智力,、道德和美,，使每個(gè)孩子都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
(一)身體健康
1.積極參與各種體育活動(dòng),，發(fā)展協(xié)調(diào),、敏感、姿勢(shì)正確,，如走,、跑、跳,、平衡,、投擲、鉆,、爬等,。
2、將正確使用鉛筆,、蠟筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà),，并使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。
3.有淺薄的衛(wèi)生知識(shí),，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
4.會(huì)獨(dú)立穿著整齊,，整理床,、桌椅,、玩具,，有一定的`自理能力。
5.注重安全,，具有初步的自己保護(hù)能力,。
(二)數(shù)學(xué)
1.興趣廣泛，能夠積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.可以利用各種感官來(lái)感知事物的特征,，了解一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系,。
愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，喜歡嘗試,，操作，尋找問(wèn)題的答案,。
4.掌握10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),，正確書(shū)寫(xiě)1-10以及10以內(nèi)的倒數(shù)。
5.物體可以根據(jù)物體的特征進(jìn)行分類(lèi),，物體可以按照一定的規(guī)律進(jìn)行比較排序,。
6.有一個(gè)初步的空間概念，比如區(qū)分上,、中,、下。
7.了解半圓形,、橢圓形,、梯形等基本幾何圖形。
(三)學(xué)習(xí)成績(jī)
1.學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方法,，對(duì)閱讀有一定的興趣,。
2.可以有序地一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，用手指閱讀圖片內(nèi)容和文字,。
3.能夠理解和理解圖片內(nèi)容,，能夠根據(jù)圖片使用更連貫的語(yǔ)言進(jìn)行大膽的描述。
4.你可以在書(shū)中讀出你知道的簡(jiǎn)單漢字,。
5.注意傾聽(tīng)別人的話,。
6.朗誦詩(shī)歌和講故事會(huì)有表情，可以復(fù)述和扮演完整或部分的故事情節(jié),。
(四)藝術(shù)表現(xiàn)
1.積極參加唱歌,、跳舞、表演等活動(dòng),。
2.能夠在集體面前大膽表演,，能夠按照音樂(lè)節(jié)奏協(xié)調(diào)動(dòng)作，能夠與同齡人合作表演,。
每周學(xué)一首歌,，每?jī)芍軐W(xué)一個(gè)舞蹈組合。
4.能夠用繪畫(huà),、折疊等技巧來(lái)表達(dá)事物的基本特征和簡(jiǎn)單細(xì)節(jié),。
5.可以根據(jù)自己的生活印象或故事,、詩(shī)歌內(nèi)容、簡(jiǎn)單的情節(jié)繪畫(huà),，并根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容選擇和搭配顏色,。
6.喜歡欣賞易于理解的音樂(lè)、繪畫(huà),、工藝美術(shù)等作品,，客觀評(píng)價(jià)自己和同伴的作品或表演,。
7.在活動(dòng)中有一定的想象力,、創(chuàng)造力和對(duì)自己表現(xiàn)的信心。
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇十九
一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,、
五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：
紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：
1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí),，努力才會(huì)成功,，放棄只有失敗、
3、建立自律小組,，量化打分并公告、
幼師工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇二十
1,、幼兒狀況分析：
本學(xué)期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入。原小班升上來(lái)的孩子,，在通過(guò)的幼兒園生活，基本已構(gòu)成了必須的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī)，他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如：每一天都能高高興興的來(lái)園;會(huì)在成人幫忙下愉快的進(jìn)餐，穿衣,、褲,、鞋;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往;會(huì)聽(tīng)成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,，對(duì)群眾生活充滿著陌生感,，也由于以前一向在家，生活方面成人包辦較多,，由此自理潛質(zhì)也較差。而在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,，平時(shí)活動(dòng)中,，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見(jiàn)玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),。雖然大部分幼兒愿意說(shuō)話,，但語(yǔ)言不夠豐富,，不夠完整,。本學(xué)期針對(duì)這些狀況，加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng),，因此，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,，都有效滲透相關(guān)教育,，期望通過(guò)這學(xué)期的發(fā)奮,，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進(jìn)步。
2,、家長(zhǎng)狀況：
通過(guò)一年的家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)的接觸和了解，教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)聯(lián),。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越關(guān)注,，他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí),，還期望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí)，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通。
3,、教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員,，都有許多年的.教育經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)工作中,，我們都能相互配合,、取長(zhǎng)補(bǔ)短、關(guān)心體貼對(duì)方,、關(guān)聯(lián)十分融洽,，這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”。
1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕、毛巾,、便紙等,，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2,、能借助各類(lèi)器械進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法。通過(guò)活動(dòng)使動(dòng)作簡(jiǎn)單,、自然,、協(xié)調(diào)。
3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量等方式與人交往,，學(xué)做禮貌人,，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫忙。
4,、明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
5,、喜愛(ài)閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書(shū)，能初步看懂書(shū)的資料,。在群眾面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方，聲音響亮,。
6,、樂(lè)意親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法,。有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。
7,、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步明白數(shù)量,、顏色,、方位、等概念,，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法,。
8、在游戲中愿意用動(dòng)作,、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛(ài)的主角,。
1,、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣,，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì)，持續(xù)班級(jí)的衛(wèi)生,。
措施：
(1)對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生與值日生的安排,。
(2)向幼兒說(shuō)身體的主要功能,。
(3)對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培養(yǎng)。
(4)對(duì)幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),。
2,、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計(jì)算、語(yǔ)言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,，重點(diǎn)在計(jì)算、語(yǔ)言方面,、為以后打下基礎(chǔ),。
措施：
(1)教育幼兒能主動(dòng)、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快,、喜愛(ài)閱讀圖書(shū)。
(2)讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說(shuō)普通話,、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確。
(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周?chē)h(huán)境中的數(shù)量關(guān)聯(lián),，產(chǎn)生探索的興趣。
(4)認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字,，明白其實(shí)際好處,、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3,、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見(jiàn),，以便把工作做的更好,，更到位。
措施：
(1)認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”,，為家長(zhǎng)說(shuō)各種教學(xué),、保健知識(shí)，同時(shí)使家長(zhǎng)們更好,、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài),。
(2)和家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)們對(duì)老師,，對(duì)幼兒園的信任,。
(3)利用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)老師,、對(duì)孩子的要求,，并及時(shí)給予答復(fù),。
(4)寫(xiě)好每月的《家園聯(lián)系冊(cè)》，實(shí)事求是的讓家長(zhǎng)們了解近階段孩子的發(fā)展?fàn)顩r,。
