每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

采訪心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字）

人力資源管理是企業(yè)管理中非常重要的一個(gè)方面,。作為HR負(fù)責(zé)人，他們負(fù)責(zé)為企業(yè)招聘和管理人才,，處理員工問題,，并確保公司的人力資源策略能夠與企業(yè)目標(biāo)相一致。在我最近的一次采訪中,，我有幸與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的HR經(jīng)理進(jìn)行深入的交流,，從中獲得了許多關(guān)于HR管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)和見解。

第二段：溝通的重要性（200字）

通過采訪HR經(jīng)理,，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通在HR管理中的重要性,。HR經(jīng)理強(qiáng)調(diào)了與員工和領(lǐng)導(dǎo)層有效溝通的必要性，以建立一個(gè)和諧的工作環(huán)境,。他們以身作則,，并提供解決問題的渠道，鼓勵(lì)員工分享意見和困擾,。良好的溝通不僅可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,，還可以增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和參與感,。

第三段：人才招聘與發(fā)展（200字）

采訪中,，HR經(jīng)理還分享了他們?cè)谡衅负桶l(fā)展人才方面的策略。他們強(qiáng)調(diào)通過合適的招聘流程,，確保招聘到與企業(yè)文化相匹配的人才,。他們還重視培養(yǎng)和發(fā)展員工的能力，以提高他們的職業(yè)技能和知識(shí)水平,。同時(shí),，HR經(jīng)理強(qiáng)調(diào)了為員工提供發(fā)展機(jī)會(huì)和晉升渠道的重要性，以提高員工的工作滿意度和績(jī)效,。

第四段：?jiǎn)T工問題處理（200字）

在采訪中,，HR經(jīng)理還分享了他們?cè)谔幚韱T工問題時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。他們強(qiáng)調(diào)了公正,、尊重和合理決策的重要性,。通過提供有效的解決方案,，建立信任和積極的關(guān)系，他們能夠有效地解決員工的問題,，滿足員工的合理需求,。他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)員工的個(gè)體差異，并且重視將每個(gè)員工視為獨(dú)一無二的個(gè)體,，以提供個(gè)性化的解決方案,。

第五段：結(jié)論（200字）

通過這次與HR經(jīng)理的深入交流，我意識(shí)到管理企業(yè)的人力資源是一個(gè)復(fù)雜而又挑戰(zhàn)性的任務(wù),。良好的溝通,、人才招聘與發(fā)展策略的確立以及對(duì)員工問題的敏感處理是一個(gè)成功的人力資源管理團(tuán)隊(duì)必備的條件。作為一個(gè)未來的HR經(jīng)理,，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

（以上所寫的文字片段為AI生成的示例內(nèi)容,，僅供參考，并非真實(shí)的事件發(fā)生）

采訪心得體會(huì)篇二

校友是重要的人力智力資源,、物力財(cái)力資源,、信息資源和社會(huì)關(guān)系資源。校友是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的重要依靠力量,。做好采訪校友工作,，已成為推動(dòng)學(xué)校改革與發(fā)展的一個(gè)重要方面，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意義深遠(yuǎn),。有人把校友會(huì)的工作比喻為筑橋工人，是它構(gòu)建了母校與校友,、校友與校友,、母校與社會(huì)間的橋梁。為了對(duì)以后的學(xué)習(xí)有更好的幫助,，我們走訪了于我校畢業(yè)的繆愛雪校友,。下面是我的一些心得體會(huì)。

早上八點(diǎn)鐘趕到,，我們開始了校友采訪,。簡(jiǎn)單的問了一些基本情況，校友開始很認(rèn)真的跟我談起他認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生以就是我們應(yīng)該怎樣做,。她以豐富的經(jīng)驗(yàn)侃侃而談,，讓我感受頗深，對(duì)我也很有幫助。

“八小時(shí)工作,，二十四小時(shí)思考,。”

“從基層做起,，不要好高騖遠(yuǎn),。”

這是03級(jí)校友繆愛雪的座右銘與人生感悟,。她通過她的人生經(jīng)歷及感悟,，讓現(xiàn)在的我對(duì)未來的就業(yè)與人生有了新的認(rèn)識(shí)與看法。

“干一行,，愛一行,，鉆三行，出色于多行,?！笔强妼W(xué)姐的人生格言，它清楚的告訴我,，人只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，不斷完善自我,，才能讓人生更加豐富多彩,。學(xué)習(xí)是人一生中的重要一課，“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，思考是關(guān)鍵,，實(shí)踐是根本?！?“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則歹?！?須在學(xué)習(xí)中進(jìn)行思考,，在思考中學(xué)習(xí)，更要通過實(shí)踐獲得更新的感悟與認(rèn)知,，因?yàn)椤凹埳系脕斫K覺淺,，覺知此事要躬行,?！?/p>

“從基層干起，不要好高騖遠(yuǎn),?！薄胺墓ぷ餍枰褌€(gè)人興趣愛好和社會(huì)結(jié)合起來?！薄鞍压ぷ骺闯墒聵I(yè),，要有敬業(yè)精神?！边@是繆學(xué)姐就業(yè)的經(jīng)歷寫照,，在金融學(xué)院學(xué)習(xí)的她，大學(xué)畢業(yè)被分配到建設(shè)銀行杭州分行工作,，從零柜做起,，她的經(jīng)歷告訴我們，不管做任何事,，要“既來之,，則安之”，以認(rèn)真的態(tài)度,，做好自己的工作,，肩負(fù)好自己的責(zé)任，踏踏實(shí)實(shí)做人,，勤勤奮奮做事,。付出不一定會(huì)有回報(bào)，但不付出一定不會(huì)有回報(bào),。從基層做起,，不做無謂的好高騖遠(yuǎn)，做有目標(biāo)的奮斗,，有的放矢,，逐步提高自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。因?yàn)椤笆敲倒蹇傆虚_放的時(shí)候,，是金子總會(huì)發(fā)光的?！?/p>

“干好你的本職工作,，如果你的領(lǐng)導(dǎo)上司不重用你，不是你的錯(cuò),，是他的損失,。”擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,，不斷進(jìn)取的自我總是會(huì)曲徑通幽“守得云開見月明的”,。

繆學(xué)姐說，她會(huì)投身于自己所喜愛的這個(gè)職業(yè),，并為之拼搏不止,，奮斗不息,，但畢竟路還很長(zhǎng)，還會(huì)有許多無法解決的問題和許多新出現(xiàn)的問題,，這些要靠我們的一起努力,。

隨著采訪結(jié)束，我們走出了建設(shè)銀行的辦公大樓,，學(xué)姐的親切微笑還在眼前,。背負(fù)著學(xué)姐的殷切希望，我們“望望頭上的天,，看看腳下的路”,，輕松而愉悅的，邁上了新的旅途,。

大學(xué)生活豐富多彩,，如果不好好把握卻很容易蹉跎光陰。這次尋訪之行確實(shí)讓我受益良多,，寫著這些文字,，我還在想著校友對(duì)我們的忠告，我會(huì)牢記在心,，并落實(shí)到行動(dòng)上,，向校友學(xué)習(xí)，做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人,。

采訪心得體會(huì)篇三

在這次采訪中,，我不僅了解到了就業(yè)市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了許多實(shí)用的求職技巧,。

首先,，就業(yè)市場(chǎng)正在經(jīng)歷著持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。許多受訪者表示,，他們不得不面對(duì)著不斷變化的行業(yè)需求和技能要求,，這使得求職過程變得更加困難。但是,，他們也強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性,，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化。

在談到求職技巧時(shí),，受訪者們給出了許多實(shí)用的建議,。例如，他們建議我們?cè)谇舐氝^程中保持積極和自信,，并盡可能多地展示自己的能力和潛力,。此外，他們還建議我們編寫一份簡(jiǎn)潔有力的簡(jiǎn)歷,，并在面試中展示出我們對(duì)公司和職位的熱情和興趣,。

最后，我從這次采訪中學(xué)到了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我深刻地認(rèn)識(shí)到,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了在求職過程中保持積極和自信的重要性，這將有助于我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持信心和決心,。

總之,，這次采訪是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷，它不僅讓我了解到了就業(yè)市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài),，還幫助我更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)未來的求職過程,。

采訪心得體會(huì)篇四

其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個(gè)新手,，一只“菜鳥”,。說來慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里,，真正意義上的采訪其實(shí)不多,，只有四次。中間自己也得出了一些拙見,，現(xiàn)在就寫出來,，跟大家交流分享下吧!

我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰?，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系,。軍訓(xùn)表彰大會(huì)上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了,，要特別關(guān)注她的舉動(dòng)),。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇,。后來我通過其他人了解了她的信息后,，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動(dòng)請(qǐng)纓,，說我要去采訪詹麗璇,。

師姐同意了，我是第一次采訪,，還是一個(gè)人采訪,，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍,，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪,。我開始苦惱,，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導(dǎo)我摸索,，最終,，我把那些問題想好了，列好了,，也順利采訪好師妹,。

這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前,，如果有條件的話,，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對(duì)采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要,。

好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中,，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐,。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南,，我只能通過qq對(duì)她進(jìn)行采訪，而我對(duì)那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息,。那段時(shí)間很忙碌,，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐,。很快,，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西,，而且問得比較亂,。我心驚地接受了她批評(píng)，重新審視了自己的采訪,，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞,。

那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧,，也更加意識(shí)到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足,。

說了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性,。其實(shí)我還覺得,，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要,。就算是面對(duì)同樣的問題,，不同人采訪還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到,，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格,。而對(duì)于我個(gè)人而言,，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪,?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪,，還是會(huì)有人就不知覺地扮演起王志來,。當(dāng)采訪著說出一個(gè)對(duì)我們而言十分有利的信息時(shí),，我的觀點(diǎn)是,，請(qǐng)做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去,，而不做尖銳的王志,，立刻單刀直入，令采訪者汗顏,。

好了,，說了那么多，也該擱筆了,。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!

采訪心得體會(huì)篇五

作為一名記者,，采訪是我們工作中最重要的一環(huán)。通過采訪,，我們可以了解各種各樣的人和事,，獲取第一手資料，并將其轉(zhuǎn)化為有意義的報(bào)道,。然而,，采訪也是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的任務(wù)。在我多年的采訪經(jīng)歷中,，我積累了一些心得體會(huì),，分享給大家。

首先,，進(jìn)行充分的準(zhǔn)備非常重要,。在進(jìn)行采訪之前，我們應(yīng)該盡可能地了解被采訪對(duì)象,，包括他們的背景,、成就和觀點(diǎn)等。這樣可以更好地引導(dǎo)采訪,，提出合適的問題,，并從中獲得更有價(jià)值的信息。此外,，我們還應(yīng)該提前查閱相關(guān)文獻(xiàn)和新聞報(bào)道,，以便能對(duì)該話題有一個(gè)全面的了解,。

其次，與被采訪對(duì)象建立良好的溝通和信任關(guān)系是至關(guān)重要的,。在采訪過程中,，我們應(yīng)該保持禮貌、友好和耐心,，給予被采訪對(duì)象足夠的時(shí)間來回答問題和表達(dá)觀點(diǎn),。同時(shí)，避免使用過于刺激的問題,，尊重被采訪對(duì)象的隱私和底線,。通過建立良好的人際關(guān)系，我們可以讓被采訪對(duì)象更加放松和自在,，從而產(chǎn)生更真實(shí)和深入的交流,。

然后，靈活運(yùn)用各種采訪技巧有助于取得更好的采訪效果,。例如,，開放式問題可以激發(fā)被采訪對(duì)象的思考和感情，從而提供更豐富的信息,。而封閉式問題則更適用于獲取明確的事實(shí)和數(shù)據(jù),。除了提問，我們還可以運(yùn)用觀察,、記錄和推理等技巧,，尋找更多的線索和信息。此外,，通過引用一些有趣的事例和引用名人觀點(diǎn)等方式,，可以使采訪更加生動(dòng)有趣。

采訪結(jié)束后,，我們應(yīng)該及時(shí)整理和歸納所采集到的信息,，并撰寫一篇客觀、準(zhǔn)確和有影響力的報(bào)道,。在整理信息時(shí),，我們可以將其分為不同的主題和角度，以便更好地組織和呈現(xiàn),。在撰寫報(bào)道時(shí),，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的安排，以保證文章的邏輯性和連貫性,。此外,，我們也應(yīng)該多角度地思考問題，不只是站在一個(gè)角度進(jìn)行報(bào)道，以便讀者可以得到更全面的了解,。

最后,，不斷學(xué)習(xí)和反思是提高采訪技巧的重要途徑。采訪是一項(xiàng)綜合能力的工作,，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升,。我們可以參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和講座，學(xué)習(xí)一些新的采訪技巧和方法,。同時(shí),，我們還應(yīng)該及時(shí)反思每一次的采訪經(jīng)歷，分析自己的不足和偏差,，并進(jìn)行改進(jìn),。

綜上所述，進(jìn)行一次成功的采訪需要我們進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,、與被采訪對(duì)象建立良好的溝通和信任關(guān)系,、靈活運(yùn)用各種采訪技巧,、及時(shí)整理和歸納信息,，以及不斷學(xué)習(xí)和反思。通過這些方法和經(jīng)驗(yàn),，我們可以提高自己的采訪能力,，為讀者帶來更優(yōu)質(zhì)的報(bào)道。

采訪心得體會(huì)篇六

采訪是新聞人員最常用的一種工作方法,，也是了解別人和事物的重要途徑,。近期，我進(jìn)行了一些采訪,，這使我深刻認(rèn)識(shí)到了采訪的重要性和采訪技能的必要性,。在本文中，我將分享我的一些心得體會(huì),，希望對(duì)初學(xué)者有所幫助,。

第二段：準(zhǔn)備工作

在采訪前做好充分的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，這可使采訪順利進(jìn)行,。首先,，要了解采訪對(duì)象的身份、背景和興趣等信息,。其次,，要確保采訪設(shè)備的完好性。最后,，采訪過程中需尊重采訪對(duì)象并遵循采訪禮儀,，問題要恰當(dāng)、準(zhǔn)確，不要過多干擾到被采訪者,，注意采訪過程中的溝通和表現(xiàn),。

第三段：采訪技能

采訪技能的重要性不亞于準(zhǔn)備工作。在采訪過程中,，態(tài)度,、語(yǔ)言和行為都會(huì)對(duì)采訪結(jié)果產(chǎn)生影響。一個(gè)好的新聞人員應(yīng)該具備良好的溝通技巧和心理素質(zhì),，能夠更好地與采訪對(duì)象溝通交流,。此外，要注意問題的深度和廣度,，不要問一些膚淺的表層問題,，更應(yīng)該在采訪中積極地發(fā)掘出讓受訪者覺得有用、新鮮有趣的內(nèi)容,。

第四段：感悟

采訪是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過程,，沒有完美的采訪，只有不斷追求完美的心態(tài),。在采訪中,，我明白了與人交往的難度，更明白了信息共享的重要性,。在每次采訪中,，我都期待收集到更多更寶貴的信息，然后創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的新聞稿或文章,，同時(shí)也希望通過這些工作,，讓讀者更好地了解這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)更多看似平凡的美好,。

第五段：總結(jié)

采訪是一種社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷提升水平，完成我們的工作目標(biāo),。作為新聞人員,，我們應(yīng)該明白一定需要將采訪作為一項(xiàng)長(zhǎng)久的實(shí)踐，無論是精力,、時(shí)間還是熱情上都不可減緩,。我們要勇敢走出舒適區(qū)，不斷拓展自己的認(rèn)知和技能,，在采訪中不斷突破自我,，持續(xù)提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

采訪心得體會(huì)篇七

今天我們中國(guó)小年報(bào)的小記者們冒著雨進(jìn)行了一天的體驗(yàn)采訪活動(dòng),。

我們?nèi)チ舜蟊?、臺(tái)球館和濟(jì)寧博物館。在博物館我們看到了很多文物，還記下了許多筆記,，我印象最深的`是臺(tái)球館,。那里有很多打球的人，我們看了一會(huì)兒,，就讓王記者教我們打球,。王記者教我們打球的姿勢(shì)和注意事項(xiàng)。我彎腰扒在球臺(tái)上,，右手拿桿,，左手扶在球臺(tái)上，瞄準(zhǔn)白球上的圓點(diǎn),，用力一擊,，只聽“砰——————”地一聲，白球就把三角形的彩球打散了,。老師還教我們?cè)鯓舆M(jìn)球,，第一次我沒有打進(jìn)，經(jīng)過我的不懈努力,，最終還是打進(jìn)了,，真是太有趣了！

回到記者站以后,，我們又用美麗的畫筆畫出了我們今天經(jīng)歷的事情,，并且每個(gè)人都做了發(fā)言,，每個(gè)同學(xué)都要為別人打分,。我的得分最高，記者站的張主任贈(zèng)給我一本書——————《常青寓言》,，我很高興,，我非常喜歡這本書。

今天我要感謝記者站的叔叔阿姨給我這次機(jī)會(huì),，這次活動(dòng)我們我們體驗(yàn)了出家人的生活,，我還學(xué)會(huì)了怎樣打臺(tái)球，今天我交了許多好朋友,。通過這次采訪我增長(zhǎng)了許多知識(shí),，以后我要多參加這樣的活動(dòng)。

采訪心得體會(huì)篇八

在采訪的過程中,，除了要掌握好基本的采訪技巧和方法,，還要注重自身的思考和反思。通過采訪,，可以更好地了解社會(huì),、拓寬視野，同時(shí)也能夠提高自身的能力和素質(zhì)。下面就是我在采訪中的一些心得體會(huì),，希望能夠和大家分享,。

第二段：思考采訪對(duì)象

在進(jìn)行采訪之前，我們應(yīng)該先對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行思考,。不同的對(duì)象需要不同的采訪方式和方法,。對(duì)于普通民眾，我們需要關(guān)注他們的生活,、工作,、學(xué)習(xí)等方面；對(duì)于專業(yè)人士,，我們需要了解他們的專業(yè)知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和思路。同時(shí),，在采訪對(duì)象時(shí),，我們也要尊重他們的意見和觀點(diǎn)，讓他們感受到被尊重和重視,。

第三段：掌握好采訪技巧

采訪是一門藝術(shù),，需要我們掌握好基本的采訪技巧。首先要注重提問技巧,，問題要具有明確性和針對(duì)性,，同時(shí)也要注意問題的開放性和引導(dǎo)性。其次要注重觀察力,，通過觀察可以了解對(duì)象的情感和態(tài)度,。還有就是耐心，有時(shí)候采訪中可能會(huì)遇到不太愿意回答問題的對(duì)象,，我們需要保持耐心和恰當(dāng)?shù)臏贤记伞?/p>

第四段：認(rèn)真記錄采訪內(nèi)容

采訪的過程中,，我們需要認(rèn)真記錄采訪內(nèi)容?？梢圆捎霉P錄,、錄音、攝像等方式,，選擇合適的記錄方式,。記錄中要突出重點(diǎn)，盡可能地保證內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性,。在采訪結(jié)束后,，我們還要對(duì)記錄內(nèi)容進(jìn)行整合和歸納，以便后續(xù)處理和制作,。

第五段：反思采訪體會(huì)

采訪結(jié)束后,，我們還需要對(duì)整個(gè)采訪過程進(jìn)行反思和總結(jié),。首先要分析采訪成果是否達(dá)到了預(yù)期目的，采訪是否符合定制的主題和范圍,。其次要對(duì)采訪過程中出現(xiàn)的問題和困難進(jìn)行總結(jié),，并提出改進(jìn)意見和建議。最后還要總結(jié)自身在采訪中的收獲和不足,，為今后的采訪工作做好準(zhǔn)備,。

結(jié)尾

在采訪的過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索,，在實(shí)踐中不斷提高自身的能力和素質(zhì),，為提高采訪效果和質(zhì)量做出努力。采訪也是一種交流,，通過采訪可以更好地了解他人的想法和觀點(diǎn),，借此拓寬自己的認(rèn)知和視野，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打好基礎(chǔ),。

采訪心得體會(huì)篇九

再一次做訪談,，不同于上一次的是這次關(guān)注的點(diǎn)與上次是很不一樣的，這次我們把視角放在了我們學(xué)校食堂工作人員的身上,，通過這次的訪談,，體會(huì)到了一種之前自己不了解的生活體悟，感慨頗深,。

剛開始我們雖說有了上次的經(jīng)驗(yàn)提供借鑒,，但是面對(duì)不同的群體，我們還是顯得有點(diǎn)緊張,。上一次采訪的是學(xué)生,，大家比較有共同的話題，而這一次雖說都是身邊的食堂工作人員,，但是畢竟顯得很陌生也很有隔閡,。

我們懷著緊張的心情先是在食堂里轉(zhuǎn)悠了一圈，物色比較適合的切入口,。我們擔(dān)心會(huì)被他們拒絕，更擔(dān)心他們會(huì)覺得我們是在浪費(fèi)他們的時(shí)間,，心里滿是矛盾,。

最后我們終于鼓起勇氣，從平時(shí)經(jīng)常去的麻辣香鍋店下手,，看到他們正在吃飯,，就從食堂的伙食開始講起，我們之前設(shè)計(jì)了很多很多要問的問題,，但是在實(shí)際跟他們溝通過程中,，覺得那些都用不到了,，食堂工作人員很樂于與我們交流，他們甚至告訴了我們很多很多我們之前沒有設(shè)想到的問題,。之前我們構(gòu)想的很多種面臨的困境也都沒有遇到,，反而進(jìn)行得如此順利，原來這些熟悉又陌生的食堂工作人員是真的很平易近人,，很貼心,。

慢慢地，在漸漸溝通了解了彼此的基礎(chǔ)上,，大家也都放開了,，“小記者”們和被訪問者打成了一片，打開了各自的話匣子,，于是我們順利的瞄準(zhǔn)了下一個(gè)被采訪者食堂的主任,。

與上次溝通遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同的是，我們?cè)趧裰魅谓邮懿稍L時(shí)就吃了個(gè)“閉門羹”,，主任畢竟是主任,，他肩上的責(zé)任重，生怕我們目的不純,，而且據(jù)他所說,，他的領(lǐng)導(dǎo)明文規(guī)定不允許他接受任何形式的采訪。不過在我們堅(jiān)持不懈的努力下,，主任還是熱心的坐下來和我們聊起了天,。在整個(gè)與主任聊天的過程中，我深切的`體會(huì)到食堂,，包括學(xué)校,，對(duì)我們學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們做的一切都是在為學(xué)生服務(wù),。在與主任告別時(shí),，主任還語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐我們，好好享受大學(xué)生活,，大學(xué)才是最純凈的一塊地方,，以后踏上了社會(huì)，會(huì)遇到很多不情愿的事,。我們似懂非懂地定了點(diǎn)頭,。

伴著泛紅的夕陽(yáng)，我們結(jié)束了今天的采訪,，我們付出了很多,，但同時(shí)收獲到的更多，我們了解到了食堂工作人員內(nèi)心真實(shí)的感受,，他們每天起早貪黑上班,，很少有休息的時(shí)間,，他們的生活比我們想象的要累得多。我們應(yīng)該給予他們更多的支持和理解,。不過在他們的生活中,，工作并不是全部，他們說,，在學(xué)?？粗鴮W(xué)生來來去去，他們也非常喜悅,，感覺自己也像學(xué)生一樣,，而在食堂里同工作人員一起干活或者玩樂，也讓他們多了一幫兄弟姐妹,，他們也很享受這種生活,。

同時(shí)，這次的訪談也讓我收獲了很多,。我們組的成員可能之前大家都并不是太過的熟悉,，彼此之間的配合一開始還欠缺了一些。但是通過我們兩次訪談,，我發(fā)現(xiàn)了我們彼此之間互相所不知道的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,，我們互相了解了許多，一方面,，我們通過這次訪談拉近了我們組員之間的關(guān)系,，大家在一起做訪談都充斥這歡樂的氣氛；另一方面,，我們小組成員通過這次訪談也練就了更加默契的配合,，一個(gè)小組的成員大家各有所長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)所最為人看重的一點(diǎn),。

我感謝這次訪談，我感謝我們組所有人的努力,，我們順利地完成了這次訪談,，了解了許多我們之前所不知道的秘密，同時(shí)更要感謝食堂工作人員默默為我們做得這一切,，謝謝他們,！

采訪心得體會(huì)篇十

第一段：引言（200字）

被采訪是一種受到別人關(guān)注和認(rèn)可的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次對(duì)自己能力和經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),。我有幸被某媒體采訪了一次，這次經(jīng)歷給予了我很多啟示和體驗(yàn),。在這次采訪中,，我學(xué)到了如何準(zhǔn)備,，如何表達(dá)和如何與采訪者合作，這些都是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),，也使我受益匪淺,。

第二段：準(zhǔn)備（300字）

準(zhǔn)備是一次成功采訪的重要前提。在被采訪前,，我花了大量時(shí)間對(duì)自己的經(jīng)歷和知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,。我查閱了相關(guān)文獻(xiàn)并進(jìn)行調(diào)研，以增加我的專業(yè)知識(shí)和了解采訪話題的背景,。我還預(yù)想了采訪中可能會(huì)遇到的問題,，并進(jìn)行了針對(duì)性的思考和準(zhǔn)備回答。這些準(zhǔn)備工作不僅讓我更加自信,，也能使我在采訪中更加順利地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。

第三段：表達(dá)（300字）

表達(dá)是被采訪時(shí)最重要的一環(huán)。在采訪中,，我盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn),，避免廢話和模棱兩可的表述。我在回答問題時(shí)也要注重論證和事實(shí)依據(jù),，以增加回答的可信度,。此外，我還要適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法,，使自己的表達(dá)更有吸引力和感染力,。這種端正和翔實(shí)的表達(dá)方式讓我與采訪者之間建立了良好的溝通和理解，也為我樹立了專業(yè)和有影響力的形象,。

第四段：合作（200字）

在采訪中,，與采訪者的合作非常重要。我盡量配合采訪者的提問,，積極回應(yīng)他們的問題,，并給予詳細(xì)和準(zhǔn)確的回答。我與采訪者之間保持友好和開放的態(tài)度,，以促進(jìn)合作和達(dá)成共識(shí),。同時(shí)，我也要傾聽和關(guān)注采訪者的反饋和意見,，以便更好地調(diào)整我的表達(dá)方式和回答角度,。我發(fā)現(xiàn)，與采訪者的良好合作不僅可以使采訪過程更加順利,，也有助于加深對(duì)雙方之間的理解和尊重,。

第五段：總結(jié)（200字）

這次被采訪的經(jīng)歷是我個(gè)人和專業(yè)發(fā)展中的一個(gè)重要里程碑。通過這次經(jīng)歷,，我學(xué)到了很多關(guān)于準(zhǔn)備,、表達(dá)和合作的技巧和方法,，也更加意識(shí)到了自己的潛力和成長(zhǎng)空間。同時(shí),，這次經(jīng)歷也提醒我,，每次被采訪都應(yīng)該以積極的態(tài)度和充分的準(zhǔn)備去面對(duì)，以充分展示自己的競(jìng)爭(zhēng)力和專業(yè)素養(yǎng),。我相信,，通過不斷的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我將能夠在未來的采訪中更加游刃有余,，并取得更好的成績(jī),。

總結(jié)：對(duì)于被采訪者來說，充分準(zhǔn)備,、清晰表達(dá)和良好合作是成功完成一次采訪的關(guān)鍵因素,。通過這次被采訪的經(jīng)歷，我明白了自己在這些方面仍有提升的空間,，并且對(duì)未來的成長(zhǎng)充滿了信心,。只有不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，才能使我們?cè)诒徊稍L中不斷提高,，展現(xiàn)出更好的表現(xiàn),，為自己的事業(yè)發(fā)展贏得更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

采訪心得體會(huì)篇十一

采訪心得感悟要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的采訪心得感悟樣本能讓你事半功倍,，下面分享【采訪心得感悟通用5篇】,，供你選擇借鑒。

前段時(shí)間學(xué)習(xí)了楊景芝老師的著作《美術(shù)教育與人的發(fā)展》,。這書是一本兒童美術(shù)教學(xué)法研究方面的專著,，書中具體介紹了通過美術(shù)教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面和-諧發(fā)展的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以及通過長(zhǎng)期探索而建立的兒童教學(xué)體系和教學(xué)方法,。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進(jìn)行的教育實(shí)踐研究，以美術(shù)教育發(fā)展的新觀念,，全面系統(tǒng)地分析和論述她對(duì)兒童美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

本書作者楊景芝是我國(guó)著名的兒童藝術(shù)教育家。具有近四十年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷,，以經(jīng)過近二十年對(duì)兒童繪畫能力發(fā)展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,，她總結(jié)的教學(xué)理論具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和倡導(dǎo)意義、作用。楊老師在兒童藝術(shù)教育實(shí)踐中一直保持一種開放的心態(tài)，每前進(jìn)一步，心中都裝著國(guó)際藝術(shù)教育變幻的風(fēng)云,，同時(shí)也沒有忘記與中國(guó)特殊的國(guó)情和人情相結(jié)合,。正如楊老師表示的：“我試圖探索一條適合我國(guó)國(guó)情的兒童美術(shù)教育途徑，我不贊成脫離兒童實(shí)際的傳授知識(shí)技能為目的的美術(shù)教育學(xué)科中心論,，反對(duì)用模仿的教學(xué)方法壓抑兒童創(chuàng)造力,。另一方面，我又感到教學(xué)內(nèi)容完全從兒童興趣出發(fā)存在不足,，它缺乏科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)體系……致使教育產(chǎn)生放任自流的不良后果……我主張美術(shù)教育依靠發(fā)展兒童知覺,、美感和創(chuàng)造性，促進(jìn)兒童成長(zhǎng),?！睏罾蠋煵还軐?duì)她的理論還是實(shí)踐，都浸透著一種愛心,，誠(chéng)如她在書中指出的“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn),。”這里不僅有對(duì)其從事的藝術(shù)教育事業(yè)的愛,，還有對(duì)她的教學(xué)對(duì)象的愛,，對(duì)兒童作品的愛、對(duì)兒童在繪畫中表達(dá)的天真爛漫的個(gè)性和情感的愛,。另外,，楊老師的藝術(shù)教育和實(shí)踐還具有嚴(yán)肅性和認(rèn)真性。本書洋洋20余萬(wàn)字,，涉及了藝術(shù)教育的方方面面,，凝聚著楊老師多年心血的結(jié)晶。

《美術(shù)教育與人的發(fā)展》一書,，分為上,、下兩篇，上篇是美術(shù)教育與人的發(fā)展,，從走進(jìn)基礎(chǔ)教育天地談起,，到具體闡述美術(shù)教育與人的素質(zhì)發(fā)展。從兒童接受美術(shù)教育的心理特征分析,，到構(gòu)建開放性教學(xué)實(shí)踐體系的具體做法,。下篇是兒童美術(shù)教學(xué)方法研究。具體論述了楊老師的教育觀和教學(xué)方法,，以及多年來總結(jié)的“教的藝術(shù)”,。楊老師通過上下篇理論與實(shí)例的論述，讓我們?nèi)轿弧⒍嘟嵌鹊牧私馑囆g(shù)教育特點(diǎn),，及兒童藝術(shù)教育的一些科學(xué)教育方法,。

在書中，我特別欣賞的是楊老師提出的“從愛心出發(fā)進(jìn)行教育”的主張,，她在書中指出“在兒童稚嫩的心里最看重教師對(duì)他的態(tài)度,，教師的愛最具有吸引力，它能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)熱情,。兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)力常產(chǎn)生在對(duì)教師的眷戀,。”確實(shí),，愛就是力量,，它能給人勇氣，它能催人奮進(jìn),。相信,，我們的美術(shù)教育一定能芝麻開花節(jié)節(jié)高，也會(huì)培養(yǎng)出更多藝術(shù)的花朵,。

這是一本好書,，一本可以成為美術(shù)老師辦公桌上的專用書。楊老師以自己的實(shí)際行動(dòng)和理論成果,，為藝術(shù)教育開辟了一片凈土,。

2月28日，我和衛(wèi)生部長(zhǎng)馮曉整理當(dāng)月衛(wèi)生分?jǐn)?shù)時(shí),，談起了她的新聞專業(yè),，她說正好現(xiàn)在有一個(gè)采訪老師的活動(dòng)，可以鍛煉一下,。我向來對(duì)這樣的活動(dòng)感興趣,，于是在她的介紹下。我加入了采訪組,。

當(dāng)晚,，采訪組負(fù)責(zé)人、保送清華新聞專業(yè)的鄭珮給我們每個(gè)人安排了任務(wù),。我負(fù)責(zé)延德元老師和苗翠強(qiáng)校長(zhǎng)的采訪與撰稿工作,。

3月1日上午我和延老師約定當(dāng)晚進(jìn)行采訪。延老師起初還很謙虛,，說自己的經(jīng)歷沒有什么可以值得采訪的,。但是，當(dāng)晚我和馮曉,、周蓉蓉,、宋峙鋆來到他的辦公室時(shí),，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了一份簡(jiǎn)歷。和延老師的交談時(shí)間大約有四十五分鐘,，和后來一些老師的采訪時(shí)間比起來并不算長(zhǎng),，但這四十五分鐘卻讓我印象極為深刻，也許是因?yàn)檫@是第一次,，也許是由于我對(duì)剛剛開啟的這一片世界感到最充分的新奇,。在這短短的四十五分鐘里，我們像輕松的聊天似的,，從延老師的童年到他的大學(xué),，從他開始工作到如今成績(jī)斐然，從教育到家庭,，從酸楚奮斗到甜美果實(shí)，我們談得很盡興,，而我們四位延老師的學(xué)生,，也都是收益良多。這是第一次采訪,，或許我們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn),，但我們的這次采訪，確實(shí)讓我初步了解了延老師以及他所代表的那個(gè)時(shí)代的人們的生活經(jīng)歷,?；蛟S，有些經(jīng)歷與感悟我們?cè)缫言跁锌吹竭^,，但當(dāng)面對(duì)自己的班主任老師,，尤其感到這種經(jīng)歷與感悟的真切、真誠(chéng),。

采訪在第二節(jié)晚自習(xí)開始不久就結(jié)束了,，回去以后，我又把錄音聽了一遍,，然后動(dòng)筆寫稿,。第四節(jié)自習(xí),我交給了同去采訪的另外三名同學(xué)，他們提出了修改建議,。第二天,，鄭珮說：初戰(zhàn)告捷。

我為我們的成果感到高興,，接下來的幾天,，我又和采訪組其他成員鄭珮、許瀚藝,、王寶寧,、周蓉蓉、宋峙鋆、馮曉一起,，采訪了其他一些老師,。

和苗校長(zhǎng)幾次約定時(shí)間，但作為副校長(zhǎng)和教育處主任的他,，工作實(shí)在太忙,，一直找不到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)。我們最后約定在了3月9日的下午采訪,。但到了那天,，又有德國(guó)訪問團(tuán)來訪，因此不得不推遲,。第三節(jié)晚自習(xí),，我和宋峙鋆、周蓉蓉還有慕名而來的同學(xué)丁川,、郭大朝,、胥逸萌一起，來到了剛剛送走德國(guó)客人的苗校長(zhǎng)的辦公室,。

和苗校長(zhǎng)的那次交談,，同樣使我印象深刻。我們師生之間的親切交流持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),，直到晚自習(xí)第四節(jié)結(jié)束,，我們還在興頭上。但是同學(xué)們要休息,，苗校長(zhǎng)也要像往常一樣去查學(xué)生宿舍了,，所以我只好打斷了我們的談話，提前結(jié)束了采訪,。

教授政治課的苗校長(zhǎng)說起話來,，條理清晰，思路清楚,，從他的中學(xué)到大學(xué),、再到工作，還有調(diào)動(dòng),，他娓娓道來,，我們竟然沒有插話、“挑刺”的機(jī)會(huì),。而讓我印象最深刻的兩個(gè)瞬間,，是他談起學(xué)生社團(tuán)和自己的女兒時(shí)。學(xué)生社團(tuán),，使他倡議和主導(dǎo)素質(zhì)教育的新模式,，如今也可以說是他教育教學(xué)的新成果,，是他事業(yè)的閃光點(diǎn);而女兒，則是事業(yè)之外的家庭的核心,，對(duì)自己的值得驕傲的優(yōu)秀的女兒,，他感到十分欣慰。他的目光與語(yǔ)氣語(yǔ)素的變化告訴我們,，這是一個(gè)真情為家,、為工作、為事業(yè)的男人,。

我們的整個(gè)采訪活動(dòng),，持續(xù)了大約一個(gè)月，我們共計(jì)采訪了二十多位教師,，而我,，參與了其中的大多數(shù)。一路走來,，我想有幾個(gè)關(guān)鍵詞可以概括老師們的共同特點(diǎn)：真誠(chéng),、奮斗、責(zé)任感,。而我也有幾個(gè)詞語(yǔ)可以形容我的感受與心情：感動(dòng)、感謝,、感佩,。

我相信這段經(jīng)歷，將是我人生中最為寶貴的財(cái)富之一,。因?yàn)?這是人生與人生的交融,，是智慧與激情的傳遞。而教師,，正是這個(gè)傳承事業(yè)的載體,。有人說教師是蠟燭，照亮了別人,，犧牲了自己,，而我想教師應(yīng)該是太陽(yáng)，給萬(wàn)眾以光芒,，還自己以滿天下的桃李,。

對(duì)美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫,，學(xué)生在臺(tái)下照畫了,，現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù)，生活中處處充滿了美術(shù),。教育觀念也得到了冼禮,，對(duì)美術(shù)的知識(shí)得到了提高,。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,，只字片語(yǔ)難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在教學(xué)中,，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí),，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞,、體驗(yàn)感受,、探索、總結(jié),、想象,、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過程,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面,，輕柔的音樂),，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí),，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的,、主題豐富的作品,。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，是把活動(dòng)作為顯線,，而知識(shí)作為隱線,。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開展，活動(dòng)是否有收獲,，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

在美術(shù)教學(xué)中,，注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課,，要有美術(shù)元素在里面,，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧,，還要教孩子的思維,。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些,，給學(xué)生更寬,、廣的一個(gè)思路。世界上最復(fù)雜的物體,，都可以歸納成簡(jiǎn)單的幾何圖圖形,。換個(gè)角度去看同一事物，會(huì)有意想不到的效果,。

在教孩子的過程中,，一定要考慮到學(xué)生的能力，給學(xué)生的思想要保持一致,。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西,。要從生活中，理解線條等美術(shù)知識(shí),，如：頭發(fā),、樹(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力,。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力,。提問學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過程。示范的作用,，要處理好示范的關(guān)系,，教師要作為學(xué)生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬,。

在上欣賞課時(shí),，不僅要學(xué)會(huì)欣賞，還要學(xué)會(huì)評(píng)述,。美術(shù)語(yǔ)言要讓孩子多使用一些,。尤其是欣賞評(píng)述課中,，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術(shù)欣賞過程中,，強(qiáng)調(diào)評(píng)述,。總之,，合作的精神,，解決問題的能力，搜集素材的能力,，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要,。探索性：引發(fā)性(帶著問題來，帶著問題走,。)

生活中一些常見的東西,，經(jīng)過高度概括、提煉,，用最簡(jiǎn)潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn),。點(diǎn)線面的聯(lián)系，是美術(shù)語(yǔ)言中最基本的,。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,，不僅只是用紙、用筆,。要理解材料的多樣性,。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來進(jìn)行創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他,，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,。教師可以對(duì)教材再加工，能讓學(xué)生自己探究的,，盡量讓孩子去探究,。用畫來表達(dá)自己的情感。(想念,、高興,、悲傷等)，要時(shí)刻為學(xué)生著想,。

在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣,，即，與同學(xué)畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣,。學(xué)生的作品,，要有趣味性，可操作性,，并不一定要求很高,。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想,，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時(shí),，開始不要太難,，要慢慢的深化。教師要靜下心來,，精心備課,，耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品,。

教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主,，結(jié)合老師的評(píng)價(jià),，使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化,，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能,，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

在教學(xué)之余,，還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課,，評(píng)課,、教研活動(dòng)及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)課外還要多看教學(xué)理論方面的書籍,、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng),。

我感覺我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時(shí)候,，應(yīng)該教會(huì)孩子的審美知識(shí)和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維,，要讓孩子的思維活起來，要放的開,，要大膽的想,，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn),。

通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在今后工作中，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí),，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),，并用于實(shí)踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江海,。大學(xué)四年漫長(zhǎng)而又短暫，為了做好準(zhǔn)備,，以最佳狀態(tài)面對(duì)未來,，于是采訪了一位優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，在與他的訪談中,，我感觸頗深,，也受益匪淺。

生活篇

“前兩年的時(shí)候不知道自己不知道,，第三年的時(shí)候知道自己不知道,，第四年時(shí)候知道自己知道?！边@是許多大學(xué)生的真實(shí)寫照,，從大一我們踏進(jìn)大學(xué)校園，各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間,，學(xué)業(yè)上的困惑,，生活上的困惑……在這些困惑面前，我們變得不知所措,，想一次次突破卻越陷越深,，以至后來的“自我投降”或者“自我逃避”。通過采訪,，學(xué)長(zhǎng)為我指點(diǎn)迷津,，道明了解決問題的關(guān)鍵。

自己,?；蛟S有人會(huì)說“要是我自己能處理了，還尋求幫助干嘛”,，但“自助者天助之”,，說實(shí)話，真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了,。我們一旦覺察自己有困惑,，應(yīng)先把手頭的事情放下，找一個(gè)安靜的、沒有任何干擾的地方(比如圖書館等),，與自己進(jìn)行心靈的對(duì)話,。問問自己“自己為什么會(huì)這樣?這樣的情況會(huì)怎樣?我應(yīng)該采取怎樣的措施來應(yīng)對(duì)呢?”

老師或?qū)W長(zhǎng)。老師畢竟是長(zhǎng)輩,，不論閱歷或經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)在我們之上,，是一個(gè)很好的請(qǐng)教途徑。其實(shí),，同輩的學(xué)長(zhǎng),，也許會(huì)給我們料想不到的結(jié)果，因?yàn)樗麄円苍覀円粯用曰蟆?/p>

學(xué)習(xí)篇

現(xiàn)在不管是勵(lì)志大師,，還是各種暢銷書籍,，都在積極倡導(dǎo)人要取得成功，必須要有目標(biāo)有計(jì)劃,，并且合理安排時(shí)間,，這些道理無人不曉，但還是有那么多人有各種各樣的疑惑,。在與學(xué)長(zhǎng)的交流中我發(fā)現(xiàn)他也曾有這樣的問題,，他為我提出了以下建議：

1 目標(biāo)不能制定得太空、太大,，讓自己難以達(dá)到,。要腳踏之地

2 計(jì)劃不能制定得過于完美，只有“超人”才能完成,，而非 “常人”所能完成,。

3 要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，要講究效率,，講究速度,。

4 要合理安排自己的時(shí)間，應(yīng)勞逸結(jié)合,。多讀書,，讀好書。在采訪過程中,，學(xué)長(zhǎng)向我簡(jiǎn)述了他的“五段學(xué)習(xí)法”即“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)”,。我覺得我們應(yīng)該借鑒之。

發(fā)展篇

轉(zhuǎn)瞬光陰,，似水流年,，四年的大學(xué)生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生,，在踏上新的征程之際，學(xué)長(zhǎng)也給了我們一些寄語(yǔ)與期待。學(xué)長(zhǎng)說道：“大學(xué)是一片給予我們最多人生思考,、最多汗水和最多歡樂的地方;大學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí),、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。是啊,，大學(xué)生活美好卻顯短暫,，四年時(shí)光，稍縱即逝,，因此,，我們更要銘記學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)，切勿虛度光陰,。

一次簡(jiǎn)單的采訪,，卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動(dòng)豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，提高了我的思想,，實(shí)在是受益匪淺!

結(jié)束了湖南長(zhǎng)沙采訪校友的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此刻回味那些采訪點(diǎn)滴仍記憶猶新,。

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里最讓人慶幸的是我有幸成為學(xué)?！安稍L校友，啟迪人生”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)湖南長(zhǎng)沙校友采訪隊(duì)的一員,。在期待與擔(dān)憂并存之際我們也迎來此次長(zhǎng)沙之行,，一同前往的隊(duì)員總共三個(gè)人，基本上都是無采訪經(jīng)驗(yàn)的外行,，至此臨行前我們所做的準(zhǔn)備工作要比其他隊(duì)繁瑣厚重,，可這一切不足以抗衡我們遠(yuǎn)行的喜悅興奮。

輾轉(zhuǎn)顛簸了一天一夜,，終于抵達(dá)湖南長(zhǎng)沙的火車站,，一下火車，旅途的勞累抱怨早被陌生城市給予的新鮮感融化,，我們擔(dān)心的不是何去何從的問題而是一個(gè)勁的拍照留念,，目不暇接的四處觀望。之后還是淡定的回歸出行的主要目的,，我們開始聯(lián)系此次采訪的湖南校友會(huì)的主要會(huì)員即我們西南科技大學(xué)畢業(yè)的前輩學(xué)長(zhǎng)們,。根據(jù)學(xué)長(zhǎng)們的安排我們來到了此次出訪的第一站湖南省地質(zhì)博物館，剛進(jìn)大門就迎來羅大普學(xué)長(zhǎng)也即受訪人之一的熱情慰問,，在他的引領(lǐng)下我們見到了此次采訪的主要對(duì)象湖南校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)即湖南省地質(zhì)博物館館長(zhǎng)胡能勇學(xué)長(zhǎng),，為減少我們四處奔波耽誤采訪行程，胡學(xué)長(zhǎng)以其校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)的名義讓受訪學(xué)長(zhǎng)們一起相約地質(zhì)博物館,，不久后我們又見到了徐文興學(xué)長(zhǎng),，之后因胡學(xué)長(zhǎng)臨時(shí)有會(huì)議,，我們轉(zhuǎn)而采訪羅大普學(xué)長(zhǎng)，在羅學(xué)長(zhǎng)和許文興學(xué)長(zhǎng)將我們的住宿妥善安排后進(jìn)行了愉快的晚餐,，也借由這氣氛開始了輕松的訪談,。

羅大普，四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級(jí)非金屬礦系地質(zhì)專業(yè),。一個(gè)像風(fēng)一樣隨性的人,，無拘無束的談吐足以證明他的豪爽性格，羅學(xué)長(zhǎng)給我的第一印象：中等身材,，顯眼的黑框眼鏡,，隨性的裝扮，柔和的談吐,。茶余飯后我們以聊天的形式開始了采訪,，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)要我們以學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹聚會(huì)話家常校園趣事的心態(tài)來看待此次的訪談，于是我們?cè)诓恢X的狀態(tài)下閑聊了許多,，聽著學(xué)長(zhǎng)道曾經(jīng)的滄海桑田,，我們不禁唏噓，原來在相對(duì)落后的校園環(huán)境下,，每個(gè)人的成長(zhǎng)成功方式各寓意深遠(yuǎn),。大學(xué)，有好有壞,，意味著里面形形色色的人,，大學(xué)時(shí)代的羅學(xué)長(zhǎng)并非以優(yōu)異的成績(jī)聲名顯赫，相反的是老師眼中的俏皮學(xué)生,，在他們那一屆是出了名的打架斗毆問題學(xué)生之一,，但老師未曾厭惡，歸咎于他有顆真誠(chéng)善良的心,。他是痞,，可知道所做事情的底線，他是狂,，可他有其狂的資本,。和大多數(shù)頑皮學(xué)生一樣，課堂里多了他的聲音致使課堂氣氛無比活躍,，保證了老師的講課質(zhì)量,，對(duì)于自己認(rèn)可的老師的教學(xué)方式他也是鼎力支持的，高數(shù)也許是理工科男生感興趣的科目之一,，充滿神秘魅力的它讓眾多學(xué)子為其廢寢忘食只為期末考不掛科,，而對(duì)于羅學(xué)長(zhǎng)來說，高數(shù)學(xué)習(xí)就像小孩迷戀玩具般的始終激發(fā)他的求知欲,，所以高數(shù)成績(jī)?cè)诎嗌峡芍^佼佼者,，可當(dāng)向我們談及此事,，提及自己的勤奮努力之余，卻將取得的成就歸結(jié)于老師獨(dú)特新穎貼近學(xué)生思維方式的教學(xué)方法,，并極力向我們倡導(dǎo)大學(xué)學(xué)習(xí)中老師教學(xué)方法的好壞取舍,。

談及讓他印象深刻的事情即同學(xué)一死一傷的遭遇，明顯的感覺學(xué)長(zhǎng)的情緒瞬間低落,，我們知道中華民族就是一個(gè)大愛的民族，不管心有多狠人有多壞最終我們回歸的還是傳統(tǒng)的善良美德,，何況不幸遭遇就降臨在身邊離你最近的人身上,，此時(shí)的我們也許被偏執(zhí)情緒沖昏了頭腦，找不到理智的解決方法,，但在那樣的時(shí)刻那樣的年紀(jì),，我們所能做的唯有悲傷慨嘆，感嘆世事無常,，叫囂這個(gè)令人心痛的事實(shí),，雖然學(xué)長(zhǎng)那時(shí)候也組織幫助這些不幸的人，可悲劇早已成事實(shí)撕碎眼前,，能做的只剩替他們感到惋惜的唏噓,。從這件事情我們又能看出重情重義的學(xué)長(zhǎng)血?dú)夥絼偟臅r(shí)候也有不得不低頭惆悵的瞬間，也許一個(gè)人可以一輩子灑脫的隨性過活,，但我們都是離不開依賴體的物質(zhì)存在,，我們永遠(yuǎn)無法超脫于人群獨(dú)立殘存，所以朋友才因此出現(xiàn)每個(gè)人的生命,，和彼此并肩觀望世間的風(fēng)花雪月,，更讓我們明白情、義于我們是多么難能可貴的,，他值得學(xué)長(zhǎng)時(shí)代和學(xué)弟學(xué)妹時(shí)代都繼續(xù)沿襲,，生命中，生活里,，會(huì)因有那么一類人的存在及其對(duì)我們的影響致使我們?cè)诮窈蟮牡缆防锔鼒?jiān)定的走好每一步,，為自己也為那些不幸的人將生命認(rèn)真的未完待續(xù)。

曾經(jīng)的俏皮學(xué)生如今已是成熟父輩,，于我們學(xué)長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的榜樣,，堅(jiān)持的動(dòng)力，我們要學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)身上沿襲的“科大情懷”,，秉承“厚德,、博學(xué)、篤行,、創(chuàng)新”的西南科技大學(xué)校訓(xùn),，真真做一個(gè)對(duì)得起學(xué)校,，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母,，對(duì)得起所有愛你和你愛的人的有著真性情的人,。

閆友誼學(xué)長(zhǎng)一位擁有自己公司的大企業(yè)家，他說那是他們的大學(xué)生活很單純很輕松,，一般都是上課,，進(jìn)圖書館或者周末看看電影，他深刻記得那是他們能到校外吃一碗牛肉面都是一件十分幸福的事,，他也從來沒有逃過課!課堂上都是認(rèn)認(rèn)真真聽講,，他建議現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該從基層做起，如果是非研究型專業(yè)的學(xué)生可以不必考研,，應(yīng)該多加實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)才能真真正正地掌握技術(shù)!他印象最深就是他的老師姚田老師給他的寄語(yǔ)“不要大聲喧嘩，踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事”也就是做人要低調(diào)踏實(shí),，他說他這些都已經(jīng)做到了!

胡能勇，湖南冷水江人,，1965年2月出生,。四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級(jí)非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng),。畢業(yè)后就讀于成都理工大學(xué),，獲碩士學(xué)位，中南大學(xué)地學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院在讀博士,，2002年評(píng)聘為教授級(jí)高工,。曾任湖南省國(guó)土資源廳宣傳中心副主任、《國(guó)土資源導(dǎo)刊》雜志社副社長(zhǎng),、總編,，湖南省地質(zhì)公園評(píng)審專家、湖南省申遺專家組成員和湖南省地質(zhì)學(xué)會(huì)旅游地質(zhì)專業(yè)委員會(huì)主任?，F(xiàn)任湖南省地質(zhì)博物館館長(zhǎng),，兼任湖南省博物館學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、湖南省礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),、第八屆湖南省科協(xié)委員,、湖南省風(fēng)景名勝區(qū)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員、湖南省地質(zhì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,、湖南省寶玉石協(xié)會(huì)常務(wù)理事等,。

人生就像一條河流，這條河流有高峰有低谷,，有湍急有也有平靜,，有遠(yuǎn)山險(xiǎn)峰的阻擋,，也有和風(fēng)細(xì)雨的輕撫，即便蜿蜒崎嶇,、岔路連連,，但只要擁有奔騰入海的目標(biāo)、永不停歇的信念,，肯定會(huì)看到在浩瀚海洋上冉冉升起的朝陽(yáng),。