在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)讀書筆記篇一

第一段：介紹讀書的重要性和個(gè)人讀書的目的（200字）

讀書是我們成長(zhǎng)過程中最重要的一部分,，它能夠拓寬我們的視野,，豐富我們的知識(shí)，培養(yǎng)我們的思維能力和語言表達(dá)能力,。因此,，我在四年級(jí)的時(shí)候下定決心提高自己的閱讀能力，爭(zhēng)取多讀好書,。我希望通過讀書,，能夠培養(yǎng)自己對(duì)文字的理解和咀嚼能力，提高自己的思維邏輯和創(chuàng)造力,，以及增強(qiáng)我自己的閱讀體驗(yàn)和閱讀興趣,。

第二段：我讀過的幾本好書及對(duì)它們的理解和感受（300字）

我讀過許多好書，其中《小王子》給我留下了深刻的印象,。通過閱讀這本書,，我領(lǐng)悟到了人與人之間的真正關(guān)愛和友情的力量。小王子和小狐貍之間的友誼,，讓我明白了人與人之間要真心相待,，而不是只停留在表面上的交往?！栋餐缴挕肥橇硪槐疚蚁矚g的書籍,。這本書包含了許多深刻的寓言故事，告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活的挫折和困境,。其中最讓我印象深刻的是《丑小鴨》這個(gè)故事,，它告訴我們不要因?yàn)橥獗淼牟煌p視他人，每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值,。通過這些好書的閱讀,，我不僅增加了知識(shí),，還感受到了人性的美好和世界的多樣性。

第三段：我在讀書中面臨的困難及如何克服的（300字）

在四年級(jí)的閱讀中,，我遇到了一些困難,。首先，我發(fā)現(xiàn)有些書的詞匯量對(duì)我來說比較難,，我必須去查字典,。為了克服這個(gè)困難，我決定先閱讀適合自己水平的書籍,，逐步提高閱讀難度,。同時(shí)，在讀書過程中,，我對(duì)生詞進(jìn)行記錄并進(jìn)行復(fù)習(xí),，以加深記憶。其次,，理解有些故事情節(jié)對(duì)我來說比較困難,。我解決這個(gè)問題的方法是在閱讀后進(jìn)行思考和總結(jié)，并和同學(xué)交流討論,，互相學(xué)習(xí),。這樣，我逐漸對(duì)故事有了更深入的理解和思考,，提高了自己的閱讀水平,。

第四段：讀書給我?guī)淼淖兓统砷L(zhǎng)（200字）

通過四年級(jí)的讀書過程，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度和理解能力得到了不少提高,。以前我需要花很多時(shí)間才能讀完一本書,，而現(xiàn)在我能夠更快地讀完，并且更加深入地理解書中的內(nèi)容,。同時(shí),，讀書還培養(yǎng)了我的好奇心和想象力，我開始主動(dòng)去思考書中的問題,，嘗試給出自己的答案,。讀書也讓我變得更有耐心和毅力，因?yàn)橛行容^長(zhǎng),，需要長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，并且不斷提高自己的閱讀效率,。

第五段：未來的讀書計(jì)劃和倡議（200字）

在未來,，我將繼續(xù)保持好讀書的習(xí)慣，并更加注重閱讀的質(zhì)量和廣度,，涉獵更多的書籍類型,，包括文學(xué),、科普和歷史等。同時(shí),，我希望能夠跟同學(xué)們共享讀書的快樂和收獲,，建立一個(gè)讀書分享的互助小組。通過互相交流和分享讀書心得,，我們可以一起進(jìn)步,，共同提高閱讀水平。

總結(jié)：通過四年級(jí)的讀書經(jīng)歷,，我明白了讀書的重要性和樂趣,，同時(shí)也克服了困難，提高了自己的閱讀能力和思考能力,。讀書不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑,，更是一種享受和感悟生活的方式,。我相信通過繼續(xù)讀書,，我會(huì)在未來的成長(zhǎng)過程中取得更大的進(jìn)步。

四年級(jí)讀書筆記篇二

陳濤說：“一日無書,，百事荒蕪,。”是的,，如果我一天不看書,，就像脫離了地球，渾身不自在,。許多作家的成長(zhǎng)都離不開書,，書就像水一樣灌溉我們，書就像食物一樣滿足我們,。

記得又一次,，我去上奧數(shù)班，總共三個(gè)小時(shí),，中間休息兩次,，每次只有五分鐘，我的書包里也有一本厚厚的《哈利·波特》,。爸爸發(fā)現(xiàn)后,，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，從那以后,，我就再也不帶課外書去興趣班了,。

還有一次，期末大考的前一天,，我沒有抓緊復(fù)習(xí),，卻看起了課外書,，正巧爸爸回來印試卷，發(fā)現(xiàn)我桌上什么東西也沒有,，便斷定我在看課外書,，他大發(fā)雷霆，把我的書包也扔出了門口,。后來,，爸爸買了一套《wow！大百科》,，我這才覺得爸爸還是很愛我的,。

事后爸爸跟我說：“你知道我為什么打你嗎？”我搖頭,，他說是因?yàn)槲铱磿臅r(shí)間不對(duì),。我知道錯(cuò)哪兒了，便開始改正,。我開始要求自己做好作業(yè),，聽完英語，剩下的時(shí)間才能看書,。

總之,，我覺得看書還是件令人愉快的事，即使我再遭毒打,。

四年級(jí)讀書筆記篇三

我是一名四年級(jí)的學(xué)生,，在過去的一年中，我參加了學(xué)校組織的讀書活動(dòng),。通過這次活動(dòng),，我收獲了很多，對(duì)閱讀也有了更深刻的體會(huì),。

第二段：熱愛閱讀的意義

參加四年級(jí)讀書活動(dòng),，我意識(shí)到閱讀的重要性。閱讀是一扇通往知識(shí)世界的大門,，它可以啟發(fā)我們的思維,，提高我們的綜合素質(zhì)。沒有閱讀,，我們將無法了解世界的多樣性和廣博性,。通過閱讀，我學(xué)到了很多新知識(shí),，并且培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,。與此同時(shí)，我還感受到閱讀的樂趣，書中的故事和人物讓我開拓了想象力的邊界,。

第三段：閱讀帶給我的收獲

在這次讀書活動(dòng)中,，我讀了許多優(yōu)秀的名著和故事書。其中,，有《小王子》,、《神奇校車》等。通過讀這些書,，我受益匪淺,。它們讓我了解了不同的文化和價(jià)值觀，培養(yǎng)了我的閱讀興趣和閱讀能力,。我也對(duì)一些名人的事跡有了更深入的了解,，學(xué)到了勇敢和堅(jiān)持的重要性。同時(shí),，在與書中人物的共鳴中,，我也更好地理解了人與人之間的情感和友誼。

第四段：讀書的感悟與心得

通過這次讀書活動(dòng),，我對(duì)閱讀有了更多的感悟和體會(huì),。首先，我明白了好書與我之間的關(guān)系,。讀書不只是為了完成任務(wù),，而是要品味其中的精髓，思考其中的哲理,。其次，我意識(shí)到閱讀需要耐心和毅力,。有時(shí)候,，我會(huì)遇到一些難以理解的段落，但只要堅(jiān)持下去,，總會(huì)找到答案,。最后，我明白了閱讀是一種永不止步的行為,。閱讀的世界是無窮無盡的,，我要不斷地去探索和學(xué)習(xí)。

第五段：未來的目標(biāo)與展望

通過這次讀書活動(dòng),，我真正愛上了閱讀,。閱讀帶給我了樂趣和知識(shí)，讓我不斷成長(zhǎng),。在未來的日子里,，我將會(huì)堅(jiān)持每天讀書，培養(yǎng)更好的閱讀習(xí)慣。同時(shí),，我也希望能推動(dòng)更多的同學(xué)參與到讀書活動(dòng)中,。我相信，通過讀書,，我們可以培養(yǎng)更加綜合和獨(dú)立的思維能力,，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

通過這次四年級(jí)的讀書活動(dòng),，我對(duì)閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí),。閱讀不僅是為了獲取知識(shí)，更是一種享受和思考,。我在這次活動(dòng)中讀到了很多優(yōu)秀的書籍,，學(xué)到了很多與書中人物共鳴的地方。閱讀給我?guī)砹藰啡ず蛦⑹?，讓我明白了閱讀的重要性和必要性,。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，提高我的閱讀能力和素質(zhì),，為未來的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與到閱讀活動(dòng)中,，和我一同開啟知識(shí)的大門,。

四年級(jí)讀書筆記篇四

我，是一個(gè)膽小的女孩,。媽媽不在家,，我一個(gè)人總也不敢呆在家;老師提問我總也不敢舉手，生怕說錯(cuò)同學(xué)會(huì)笑話我,。我有一副好嗓子,，老師請(qǐng)我上臺(tái)表演，我嚇得直往臺(tái)下跑,。媽媽老說我沒自信,，我也恨自己不爭(zhēng)氣!

一天，媽媽向我推薦一本書《毛遂自薦》,。我一看書名就被深深吸引了,，迫不及待地打開書津津有味地讀了起來。故事講的是春秋時(shí)期,，秦國(guó)包圍了趙國(guó)都城邯鄲,。大敵當(dāng)前，趙國(guó)形勢(shì)十分危急,，趙王派平原君去楚國(guó)求兵解圍,。毛遂自我推薦一同去說服楚王,。到了楚國(guó)，任憑平原君說得口干舌燥,，楚王還是不肯出兵相救,，這時(shí)毛遂挺身而出，向楚王訴說利弊,，楚王非常欣賞毛遂的大膽和自信,，答應(yīng)出兵。趙國(guó)得救了,，我被毛遂的自信折服了,，我暗下決心，要像毛遂那樣自信,，抓住一切展示自己的機(jī)會(huì),。

我戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了自卑,，超越了自我!讀書使我自信!

四年級(jí)讀書筆記篇五

在生活的點(diǎn)滴中,，讀書和畫畫是我最喜歡同時(shí)進(jìn)行的兩件事情。在學(xué)習(xí)的過程中,，我不斷地嘗試去挖掘其中的樂趣和技能,。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中，我深刻地體會(huì)到了讀書畫畫的重要性,，并且也取得了一些進(jìn)步和收獲,。

第二段：讀書方面的體會(huì)

在讀書的過程中，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的視野被開闊了,。通過讀一些名著,，我可以學(xué)到很多歷史上的大事件和人物，了解他們的事跡和思想,。同時(shí),，我也會(huì)感受到這些文學(xué)作品中蘊(yùn)含的深刻思考和文字技巧，從而不斷增強(qiáng)自己的語感和表達(dá)能力,。

另外，在閱讀故事書的過程中,，我也會(huì)從中體會(huì)到一些道理和人生哲理,。有時(shí)候，一個(gè)小小的故事背后也會(huì)蘊(yùn)含著深刻的道理和啟示,，讓我感受到人生的真諦和意義,。因此，閱讀對(duì)于我來說是一件特別有趣并且有益的事情,。

第三段：畫畫方面的體會(huì)

畫畫是我特別喜歡的一件事情,，因?yàn)樗梢葬尫盼业南胂罅蛣?chuàng)造力。在畫畫的過程中，我會(huì)想象一些美好的事物,，并嘗試用畫筆把它們展現(xiàn)出來,。通過畫畫，我也可以調(diào)整我的心情,，讓自己更加放松和愉悅,。

同時(shí)，我也在畫畫中不斷地提升自己的技能和水平,。通過模仿一些大師的作品,，我可以學(xué)到一些畫畫的技巧和方法，從而更加熟練地掌握畫筆,。此外,，我也會(huì)在老師和同學(xué)的幫助下，不斷地改進(jìn)自己的畫作,，讓自己的畫變得更加精美,。

第四段：讀書和畫畫的結(jié)合

讀書和畫畫雖然看起來是兩個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域，但是它們其實(shí)是可以相互結(jié)合的,。通過讀書,，我可以找到一些有趣的啟發(fā)和靈感，從而更好地進(jìn)行畫畫,。而在畫畫的過程中,，我也可以把自己畫出的圖案變成故事，并給它們編寫一個(gè)有趣的文本,。

經(jīng)過不斷地嘗試和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)讀書和畫畫結(jié)合起來，可以帶給我更加多元化的感受和體驗(yàn),。因此,，我不斷努力去融合這兩個(gè)領(lǐng)域，讓自己的學(xué)習(xí)更加豐富多彩,。

第五段：結(jié)論

在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中,，讀書和畫畫對(duì)我來說都是一件特別有意義的事情。通過不斷地閱讀和練習(xí)畫畫,，我不僅增長(zhǎng)了自己的知識(shí)和技能,，也感受到了它們帶給我的樂趣和滿足感。因此,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,，不斷拓展自己的視野，并在讀書和畫畫中找到更多的樂趣和收獲,。

四年級(jí)讀書筆記篇六

有句話說得好：“助人為快樂之本,?！蹦敲矗x書也可以成為快樂之本,。如果說：“助人為快樂之本”,，是第一的話，“讀書為快樂之本”就可以當(dāng)人不二的排第二了,。

為什么這么說呢,？就是因?yàn)樽x書不僅可以讓我們的知識(shí)豐富起來，還可以讓我們懂得許多道理,。

可以拿這個(gè)例子來說：許多人都認(rèn)為弱小的人是敵不過強(qiáng)大的人的,，也幫不上什么忙?？墒?，一個(gè)小故事能告訴我們這種思維是錯(cuò)誤的。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)森林,，有一只獅子捕了一只老鼠,，剛準(zhǔn)備要吃那只小老鼠。小老鼠說：“獅子大哥,，您放了我吧,！我以你回報(bào)答您的?！豹{子說：“你能幫我什么,，你這么弱小?！毙頃终f：“我以后一定能幫到你什么的,，你放了我吧?！豹{子在小老鼠的勸說下,，把小老鼠的勸說下把小老鼠給放了。結(jié)果真的有一天,，獵人設(shè)下了圈套,，用網(wǎng)子捕住了獅子，獅子掙扎但出不來,，他就喊：“救命?。【让　?。小老鼠來了，獅子很傷心,，它覺得小老鼠不可能幫上它什么忙,。小老鼠說：“我這就把網(wǎng)子咬開,，救你出來?！毙±鲜罅⒖贪丫W(wǎng)子咬開,，把獅子放了出來。小老鼠又說：“以后我們互不相欠了,，你放了我一條生路,，我救了你一命?！弊詈?，它們回到了森林。這個(gè)故事說明了弱小的事物并不是沒有用處的,，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,。小故事也有大道理。相信很多人聽過這個(gè)故事以后,，都會(huì)從中受到啟發(fā),。

我們也可以在書中得到放松，漫畫書就是這類書,。當(dāng)你緊張的時(shí)候就可以看一會(huì)兒漫畫書,；當(dāng)你為一道題苦思的而煩惱的話也可以看一會(huì)兒漫畫書。

課外書多種多樣,，你必定會(huì)喜歡其中一種的吧,！我最近看了一本書《紅豺》，這本書講述了母豺火燒云養(yǎng)育了仇人的孩子狼崽甜點(diǎn)心,。為了甜點(diǎn)心他與猛獸搏斗,，九死一生；為了心中激蕩母愛,，他放棄了精心挑選的伴侶,；為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一篇安寧的天……我很喜歡這本書,，因?yàn)樘瘘c(diǎn)心雖說是仇人的孩子,，大會(huì)母狼咬死了火燒云的兩個(gè)孩子，但火燒云吧對(duì)這種仇恨變成了母愛,。為了甜點(diǎn)心,，火燒云可以付出一切，甚至是生命都在所不惜,。

讀書是快樂的,，每個(gè)人都應(yīng)該讀書，每本書給每個(gè)人帶來的思索都是無限大的,，每個(gè)人都可以沉浸在書的海洋里,。我讀書,，我快樂。讀每本書都很快樂,。

四年級(jí)讀書筆記篇七

讀書和畫畫是我們成長(zhǎng)的必修課程,。在四年級(jí)這一年，我有機(jī)會(huì)閱讀了許多優(yōu)秀的書籍,，并在繪畫中揮灑自己的想象力和創(chuàng)造力,。今天我想和大家分享我在讀書和畫畫中所獲得的心得和體會(huì)。

第二段：讀書的體會(huì)

在四年級(jí),，我逐漸愛上了閱讀,，它帶給我的樂趣不僅是單純得從文字中獲取知識(shí)，而是融入作者所傳遞的情感和體驗(yàn)之中,。這個(gè)年齡階段的我,，清晰地感受到了書中的人物性格與自我性格之間的差別，更開始認(rèn)識(shí)到周遭世界的迥異與多樣性,，并對(duì)未來工作與生活做出了初步的規(guī)劃和思考,。

第三段：畫畫的體會(huì)

我個(gè)人特別喜歡畫畫，看到白紙上慢慢呈現(xiàn)出自己所想象的東西簡(jiǎn)直太棒了,！在四年級(jí)這一年,，我開始從自己的內(nèi)心深處滲透心中的感覺和理念，通過畫畫的方式傳達(dá),。這也使得我變得更為勇敢和自信,，因?yàn)橛辛水嫯嫞铱梢员磉_(dá)自己的個(gè)性和風(fēng)格,。

第四段：讀書和畫畫的相互關(guān)系

通過讀書和畫畫,，我深入理解了對(duì)方的藝術(shù)形式。在讀書的時(shí)候,，我通過感性的體驗(yàn)和理性的思考,，發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫資源和知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)我在畫畫時(shí),，很多時(shí)候會(huì)引入書中的題材和情節(jié),，加以創(chuàng)作，并發(fā)現(xiàn)有時(shí)候創(chuàng)意和靈感也來源于大量的閱讀,。

第五段：結(jié)尾

四年級(jí)這一年,，我深深的感受到讀書和畫畫帶給我的樂趣和收獲，在接下來的成長(zhǎng)過程中,，我愿盡全力繼續(xù)探索,，體驗(yàn)的到藝術(shù)的美麗和深刻。同時(shí)，我也期望給同時(shí)期的小朋友提供影響,、啟迪和激勵(lì),，讓大家在快樂中成長(zhǎng)，探索美好,。

四年級(jí)讀書筆記篇八

小朋友，你們愛讀書嗎,？如果不愛,，是要吃虧的。

書,，是人類的益友,；書，是人類成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴,。此時(shí)我們多讀經(jīng)典,、有益的書籍，不僅僅能夠拓寬我們的視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，還能陶冶我們的情操，從而受益終生,。

讀書的時(shí)候,，我們會(huì)感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣,。透過或富于智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事,。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地,。許多事故還能夠幫忙我們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀,。

許多名人說過許多關(guān)于書籍的名言，比如,，高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，此時(shí)還說過“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣,?！保藭r(shí)莎士比亞說：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”等,。

讀書有這么多的好處,，小朋友們，愛上讀書吧,！

四年級(jí)讀書筆記篇九

我相信漫畫肯定有很多人都喜歡看,，今天，我看了幅漫畫,，名字叫《“幫”爺爺》,，看了這幅漫畫,，我想到了我們生活中發(fā)生的事情......

那幅漫畫沒有什么特別之處，只是有一些簡(jiǎn)單的線條,，上面畫的是一位年老的爺爺,，挑著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，一頭是一個(gè)孩子,，那個(gè)孩子兩只小手像小猴似的靈巧地抓住扁擔(dān),，看得出來他是那老爺爺?shù)膶O子；而扁擔(dān)的另一頭是能讓扁擔(dān)保持平衡的沉重的書包,。那個(gè)老爺爺累得滿頭大汗,，還氣喘吁吁地對(duì)孫子說：“乖孫子，抓好呀,！”,。

我看了這幅畫就想：“那個(gè)書包有那么重嗎？盡然能和孫子一般重,？”我一想就想到我自己那沉重的書包,，我們現(xiàn)在上課必須帶書，而且輔導(dǎo)資料也要帶,，這就加了好幾本厚重的書,；不止書多，而且還要背那么重的書包,。不像我爸媽上學(xué)是那么舒服,，一次上課就帶一、兩本書就去上學(xué)了,，而我們卻要背那么多書,，總能累得人喘不過氣來，要是在以前告訴別人自己背的書包壓得喘不來氣的話,，能被笑掉大牙,！

不光書多，而且作業(yè)也多,，我們一項(xiàng)作業(yè)就能寫兩,、三個(gè)小時(shí)，不像以前十分鐘不到就寫完了,，剩下的時(shí)間就全玩了,，不止這些還有他們周末，只有作業(yè)寫完就可以玩了,，而我們呢,，好不容易把作業(yè)寫完了，卻要去補(bǔ)習(xí)一大堆東西。

我覺得,，只要學(xué)會(huì)了,，就不需要寫那么多作業(yè)，現(xiàn)在的孩子眼中把作業(yè)似為仇敵,，恨不得把本子全撕了,，盡管作業(yè)是為了復(fù)習(xí)，可是也太多了吧......

老師們,、家長(zhǎng)們,，我們也有自由，我們也想要以前那樣的生活,，自由自在的，讓我們不要將作業(yè)變成仇敵吧,！

四年級(jí)讀書筆記篇十

在孩子的成長(zhǎng)過程中,，讀書是一項(xiàng)至關(guān)重要的活動(dòng)。讀書不僅能夠提升孩子的閱讀能力,，還能豐富其知識(shí)儲(chǔ)備,，培養(yǎng)孩子的思維能力和想象力。作為一名四年級(jí)的孩子,，我深深體會(huì)到了讀書的重要性,。通過一年多的閱讀，我逐漸明白了讀書的好處,，同時(shí)也積累了一些讀書心得與體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)讀書興趣的方法

要想讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,，家長(zhǎng)和老師起著重要的作用,。首先，家長(zhǎng)可以為孩子提供各種適合他們閱讀的書籍,，并給予他們充足的時(shí)間和空間來閱讀,。家長(zhǎng)還可以和孩子一起讀書，與他們分享自己的閱讀體會(huì),。其次,，老師可以在課堂上開展有關(guān)讀書的活動(dòng)，如朗讀比賽,、讀書分享會(huì)等,，激發(fā)孩子的閱讀興趣。老師還可以給予孩子們讀書的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),，讓他們感受到讀書的樂趣和成就感,。

第三段：閱讀對(duì)我?guī)淼氖斋@

通過閱讀，我不僅提高了自己的閱讀能力，而且學(xué)到了很多知識(shí),。我讀了很多有趣的故事書,，了解了許多歷史知識(shí)和科學(xué)知識(shí)。同時(shí),，閱讀還拓寬了我的視野,，讓我了解到了不同國(guó)家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。此外,，閱讀還激發(fā)了我的好奇心和想象力,，我開始思考故事背后的含義，并且能夠?qū)㈤喿x中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,。

第四段：我讀書的心得體會(huì)

在我讀書的過程中,，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是非常重要的。有時(shí)候,，當(dāng)我看到一本很厚的書時(shí),，會(huì)覺得有些困難，但我告訴自己要堅(jiān)持下去,，因?yàn)槲抑劳ㄟ^讀完這本書,，我能夠獲得更多的知識(shí)和快樂。而且,，每當(dāng)我遇到困難時(shí),，書籍中的主人公們總能給我勇氣和啟示，讓我知道只要努力,，就一定能夠克服困難,。因此，閱讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式,，更是一種對(duì)于生活的指引,。

第五段：未來讀書的計(jì)劃

讀書給了我很多，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)于閱讀的熱愛,。我希望未來繼續(xù)保持這種熱情,，多讀一些經(jīng)典的名著，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。我還計(jì)劃把我讀過的書籍分享給我的同學(xué)們,，讓他們感受到讀書的樂趣。此外,，我還會(huì)盡可能多地參加學(xué)校和社區(qū)組織的讀書活動(dòng),，與更多的閱讀愛好者交流學(xué)習(xí)。我相信通過不斷地閱讀,，我將能夠成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生,。

總結(jié)：通過四年級(jí)的讀書心得體會(huì),，我意識(shí)到了讀書的重要性，并積累了一些讀書的方法和技巧,。閱讀不僅提高了我的閱讀能力和知識(shí)水平,，還培養(yǎng)了我的思維能力和想象力。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書,，并分享自己的讀書心得,，希望能夠激發(fā)更多孩子的閱讀興趣。我堅(jiān)信,，讀書能夠給我?guī)頍o盡的快樂與成長(zhǎng),。

四年級(jí)讀書筆記篇十一

普通的報(bào)紙上記著人類的消息，森林報(bào)上記著森林,、農(nóng)村 里的消息,。在森林報(bào)里，動(dòng)物也是人,，像人一樣有暖和的“家”,，也有和諧的家庭。

快看,，快看，這里的鳥兒們真團(tuán)結(jié),。它們的口號(hào)是：“我為大家,，大家為我?！蔽覟榇蠹抑?，敵人來時(shí)，把伙伴叫醒,。大家為我著想,，幾百雙眼睛，幾百雙嘴巴,，敵人不被嚇跑才怪,。真是：“人多力量大!”沒想到鳥兒們比人們還團(tuán)結(jié)，我看,，鳥兒的優(yōu)點(diǎn)我們?nèi)艘矐?yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才對(duì),。

聽!一聲尖叫，原來鹿媽媽為了救自己的獨(dú)生子,，被獵人殺死了,。原來，在動(dòng)物世界里,，也和我們?nèi)艘粯佑心笎?，居然為了自己的孩子什么都干得出來,。小鹿我想?duì)你說：“你真好，你媽媽為了你被獵人殺死了有著這么濃濃的母愛,。你應(yīng)該自豪才對(duì)!”母愛,，真是個(gè)好東西!不甜也不酸，看來母愛是沒有氣味,。只有經(jīng)歷過,，才知道母愛是怎么樣的?不同的母親有不同的母愛，所以還是自己做出判斷才行,。

誰在飛呀?小鳥!不對(duì),，是蜘蛛。蜘蛛不是不會(huì)飛嗎?但蜘蛛有特別的方法飛,。首先,，蜘蛛從肚子里抽出一根細(xì)絲，微風(fēng)無法吹斷,。蜘蛛絲越抽越長(zhǎng),，風(fēng)越吹越厲害。蜘蛛用八只腳抓住地面,。1,，2，3——飛了,，過了一會(huì),，蜘蛛降落在小院子里。它是通過努力才“飛”起來的,。

看來,，動(dòng)物有許多地方值得我們?nèi)祟悂韺W(xué)習(xí)!

四年級(jí)讀書筆記篇十二

隨著年齡的增長(zhǎng)，四年級(jí)的孩子往往在閱讀能力方面有了顯著的進(jìn)步,。在這個(gè)階段,，孩子們已經(jīng)掌握了基本的閱讀技巧，他們開始進(jìn)一步拓展自己的閱讀領(lǐng)域,。讀書不僅能夠增加孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備,，而且對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響。因此,，四年級(jí)的孩子讀書是非常重要的,。

第二段：讀書啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力

四年級(jí)的孩子正處于求知的年齡，他們對(duì)外界的事物充滿了好奇和探索的欲望,。讀書能夠開啟孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，讓他們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的束縛，真正感受到書本帶來的樂趣,。通過閱讀,，孩子們可以想象自己置身于故事中,，與主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)，探索未知,。這種想象力的培養(yǎng)對(duì)于孩子們的創(chuàng)造力發(fā)展和自信心的提升有著重要的作用,。

第三段：讀書培養(yǎng)孩子們的思考能力和邏輯思維

在四年級(jí)，孩子們需要進(jìn)一步提高自己的思考能力和邏輯思維,。閱讀能夠培養(yǎng)孩子們的思考能力,，通過思考故事中的情節(jié)和人物的行為，他們能夠理解故事背后的道理和寓意,。通過閱讀不同類型的書籍,，孩子們可以培養(yǎng)自己歸納總結(jié)的能力，提高問題解決的能力,，并且能夠更好地理解,、分析和評(píng)判問題。這種思考能力的培養(yǎng)將有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加靈活和深入地思考,。

第四段：讀書豐富孩子們的知識(shí)和視野

閱讀是學(xué)習(xí)的重要手段之一,，通過閱讀不同類型的書籍，孩子們可以接觸到各種各樣的知識(shí)和信息,，豐富自己的大腦,。通過閱讀，孩子們可以了解到歷史,、地理,、科學(xué)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容,，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。閱讀還可以為孩子們的寫作提供素材和靈感,，讓他們?cè)趯懽鲿r(shí)能夠更加自如地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。通過閱讀，孩子們的視野也會(huì)不斷開闊,，他們能夠更好地理解和尊重不同的文化,、價(jià)值觀和生活方式。

第五段：孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的讀書習(xí)慣

在四年級(jí),，孩子們可以通過一些有效的方法和習(xí)慣來培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,。首先，父母和老師應(yīng)該親自示范和鼓勵(lì)孩子們閱讀,，建立家庭和學(xué)校共同的閱讀環(huán)境,。其次，孩子們應(yīng)該選擇適合自己的書,，培養(yǎng)自己的閱讀興趣,。同時(shí),，他們可以設(shè)立自己的閱讀目標(biāo)和閱讀計(jì)劃，每天保持一定的閱讀時(shí)間,。最后,，孩子們可以與同齡的小伙伴一起組織讀書小組，相互分享閱讀心得和感悟,，加深對(duì)書籍的理解,。

總結(jié)：四年級(jí)的孩子讀書有著重要的意義，它能夠啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)他們的思考能力和邏輯思維,，豐富他們的知識(shí)和視野。通過培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，孩子們將獲得更多的知識(shí),，并在今后的成長(zhǎng)中受益無窮。因此,，我們應(yīng)該共同努力,，為孩子們提供良好的閱讀環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓他們愛上讀書,。

四年級(jí)讀書筆記篇十三

“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書,，“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！边@是劉向眼中的書。而在我眼中,，書是一葉小舟,，載著我們知識(shí)的海洋里遨游，書就像一位位慈祥的老人,，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理,。

小時(shí)候，我并不愛看書,，一見到書上那密密麻麻的字,，我的腦袋就發(fā)暈，可自從那件事以后,，我對(duì)書的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化,。

那天，我和媽媽一起去玩,，走到新華書店門口時(shí),，媽媽突然接到一個(gè)緊急電話，她就讓

我一個(gè)人在書店等她,，不要亂跑,，說完,，就急匆匆地走了，我就坐在那里閑得無聊,，順手拿起了一本《十萬個(gè)為什么》看了起來,，看著看著，漸漸入了迷,。這本書讓我明白了仙人掌本身就含有水分,，如果你在沙漠中口渴了，可以隔開仙人掌“身子”里流出來,，你就可以接可了,。看完這本書,，我見媽媽還沒來找我,，又拿起一本《安徒生童話》看了起來。我為《海的女兒》的小美人魚而感到悲哀,；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑,。……當(dāng)我看完這本,，合上書一扭頭才發(fā)現(xiàn)媽媽以坐在我旁邊老半天了,。

從那時(shí)開始，我就愛上書了,，并且到了走火入魔的程度,，連媽媽喊我吃飯都沒聽見。

以前我是一個(gè)“電視迷”,，可現(xiàn)在的我呢,，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃書蟲”了！

四年級(jí)讀書筆記篇十四

第一段：讀書的重要性和影響（200字）

讀書對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說,，讀書不僅可以幫助他們提高語言文化素養(yǎng)，還可以拓寬他們的視野,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。讀書是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式,，通過閱讀,，孩子們可以獲取各種信息，了解世界,，增長(zhǎng)見識(shí),，還可以豐富他們的想象力和創(chuàng)造力。因此,，四年級(jí)的孩子應(yīng)該養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,，并從中獲得成長(zhǎng)和收獲,。

第二段：讀書的好處（200字）

讀書給四年級(jí)的孩子帶來了很多好處。首先,，讀書可以幫助他們提高語言表達(dá)能力,。通過閱讀不同類型的書籍，他們可以學(xué)習(xí)各種表達(dá)方式,，豐富自己的詞匯量,，提升寫作和口語表達(dá)能力。其次,，讀書可以拓寬他們的知識(shí)面,。在書中，孩子們可以了解到不同的文化,、歷史和科學(xué)知識(shí),，開闊自己的視野。再次,，讀書還可以培養(yǎng)他們的思維能力,。通過閱讀，孩子們可以學(xué)會(huì)思考問題,、分析問題,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外,，讀書還可以培養(yǎng)孩子們良好的品行,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。

第三段：讀書的困難和挑戰(zhàn)（200字）

讀書也存在一些困難和挑戰(zhàn),。一方面,，四年級(jí)的孩子閱讀能力有限，他們會(huì)遇到詞匯和句型難以理解的問題,。另一方面,，孩子們的閱讀速度可能較慢，閱讀理解能力也有待提高,。此外,，對(duì)有些孩子來說，閱讀不是一件有趣的事情,，他們可能缺乏閱讀的興趣和動(dòng)力,。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，孩子們需要堅(jiān)持,，通過不斷地閱讀和訓(xùn)練來提高自己的閱讀能力和興趣,。

第四段：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣（200字）

為了克服讀書中的困難和挑戰(zhàn)，孩子們需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。首先,，他們應(yīng)該選擇適合自己年齡和閱讀水平的書籍,，從中獲取樂趣和收獲。其次,，孩子們可以與同學(xué),、家人一起閱讀，交流讀書心得,，激發(fā)閱讀的興趣,。再次，孩子們可以定期制定閱讀計(jì)劃,，每天堅(jiān)持一定的閱讀時(shí)間,，逐漸提高閱讀速度和理解能力。最后,，孩子們可以記錄閱讀心得和收獲,，可以寫讀書筆記、評(píng)論,，并分享給他人,，激發(fā)更多的閱讀動(dòng)力和興趣。

第五段：我的讀書心得（200字）

我是一位四年級(jí)的孩子,，閱讀對(duì)我來說是一種很有意義的事情,。通過閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)和道理,，拓寬了我的視野,。我喜歡讀故事書，特別是那些富有想象力和情感的故事,。我通過閱讀,，進(jìn)入了一個(gè)個(gè)神奇的故事世界，與書中的人物一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)和成長(zhǎng),。閱讀讓我忘記了煩惱,，也讓我感到快樂和滿足。我愿意在以后的日子里堅(jiān)持閱讀,，不斷提高自己的閱讀能力和品味,，通過閱讀來豐富自己、成長(zhǎng)和收獲,。

在四年級(jí)階段,，孩子們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，并充分利用閱讀帶給他們的各種好處,。同時(shí)，孩子們也應(yīng)該面對(duì)閱讀中的困難和挑戰(zhàn),，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，通過閱讀提升自己的能力和品味,。相信在讀書的道路上,，他們將獲得成長(zhǎng),、快樂和收獲。

四年級(jí)讀書筆記篇十五

在四年級(jí)的英語學(xué)習(xí)過程中,，閱讀是我們必須要掌握的一項(xiàng)基本技能,。在不斷的閱讀中,，我們能夠提高自己的語言表達(dá)能力、理解能力以及對(duì)文化的了解,。在這四年級(jí)的英語閱讀中,，我不斷總結(jié)自己的心得體會(huì)，今天就與大家分享一下,。

第二段：閱讀時(shí)要注重細(xì)節(jié)

在閱讀時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候會(huì)讀過了一些細(xì)節(jié)問題，導(dǎo)致理解不清楚,。因此在閱讀時(shí)我會(huì)注意到細(xì)節(jié),，不讓任何一個(gè)看似不重要的小細(xì)節(jié)漏過我的視線。比如說,，在看閱讀題時(shí) 如果存在需要注重到單詞的“指代”功能,，我們需要特別注意，防止漏讀導(dǎo)致答案錯(cuò)誤,。此外,，我們還可以通過收集單詞和短語，來更好地理解文章,。

第三段：多遇到一些挑戰(zhàn)和難題

在學(xué)習(xí)閱讀的過程中,，我們必須要遇到不同的難題，然后加以解決,。這個(gè)時(shí)候要積極尋求老師和同學(xué)的幫助,，同時(shí)還要自我加強(qiáng)練習(xí)閱讀，并且還應(yīng)該注重閱讀過程中的體會(huì)總結(jié),，來更好地克服難題,。在閱讀中，能撞擊我們的挫折和難題遇見成功的時(shí)候,，都是一種收獲和成長(zhǎng),。

第四段：少看同樣的書

在閱讀的時(shí)候，我們可以挑戰(zhàn)更困難的書籍,，多嘗試不同種類的英語閱讀內(nèi)容,。我們可以在學(xué)校圖書館或者公共圖書館選擇一些受歡迎的英語書籍，積極借閱并且認(rèn)真閱讀。這樣不僅能開拓閱讀量,，同時(shí)還能更好地提高閱讀能力,。

第五段：積極運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)。

在閱讀中,，我們可以重復(fù)多次閱讀同一篇文章,，通過不斷練習(xí)和積累，增強(qiáng)自己的閱讀能力,。同時(shí)結(jié)合閱讀,，我們應(yīng)該積極地運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)，例如語法等方面,，來鍛煉自己的極致思維和語言表達(dá)能力,。

結(jié)尾：

總體而言，閱讀是一種非常好的提高英語能力的方式,。在四年級(jí)的英語學(xué)習(xí)中,，我們要重視閱讀能力的培養(yǎng)，在閱讀中注重細(xì)節(jié),，積極解決閱讀難題,，多嘗試不同的閱讀材料，積極運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí),，并不斷積累,。只要堅(jiān)持不懈的閱讀，我們一定會(huì)收獲到更為令人驚喜的成長(zhǎng),。

四年級(jí)讀書筆記篇十六

“肯定有同學(xué),，這道題還沒有弄明白。我再講一次,?！背衫蠋熤钢诎迳习谆ɑǖ臄?shù)字說。

此時(shí)的我已經(jīng)變得漫不經(jīng)心,。椅子上似乎有一顆釘子,，隨時(shí)刺痛著我的屁股。我坐不住了,，左動(dòng)一下,，右動(dòng)一下，手緊緊地攥著一支黑色水性筆,，讓它與課桌不斷近距離接觸,，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。我不斷左看看右看看,，還時(shí)不時(shí)模仿成老師講課的動(dòng)作,，同桌差一點(diǎn)兒笑出聲來,，趴在桌子上眼睛早瞇成了一條縫。

“真無聊,！”我不停抖動(dòng)著雙腿,。對(duì)了！抽屜里不是有本《十萬個(gè)什么》嗎,？這個(gè)時(shí)候正好解悶。我低下頭,，在抽屜里找到了這本書,。“呵呵呵,，你今天就是我的救星,。”我的嘴角微微上揚(yáng),，用同桌的話來說,，那就是陰險(xiǎn)一笑。

“曾彥錦,！”同桌小聲提醒我,，同時(shí)還總是用胳膊肘推我?！案墒裁?！”我有點(diǎn)生氣，“你沒看我正在看《十萬個(gè)為什么》嗎,？”“老師,！”她的聲音有點(diǎn)顫抖?！袄鲜裁磶?，看不見的?！蔽艺Z重心長(zhǎng)地說著,，還用手拍了拍她的肩膀。

“嗯哼,！”聽到這個(gè)清嗓的聲音,，我的心似乎要跳出來了，緩緩偏過頭去,，囁嚅著：“成老師,。”“拿來,！”成老師瞪大了眼睛,，平時(shí)慈祥的眼神中增添了幾分嚴(yán)厲,。我的臉頓時(shí)紅了起來。

下課后,，我進(jìn)辦公室做客,。書本還給了我，現(xiàn)在還在書房里,。它常常讓我陷入回憶,。

四年級(jí)讀書筆記篇十七

我愛讀書，讀書是一種高檔的享受,，書是一片知識(shí)的海洋,，無邊無際。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),，可以在書中享受那樣的快樂,。

我愛讀書，因?yàn)闀锏囊磺泻镁渥?，可以運(yùn)用到文章里,，是自己的文章更加優(yōu)美。我在書里發(fā)現(xiàn)了一些好的句子,，比如“命運(yùn)掌握在自己的手里,，只有自己才能改變自己的命運(yùn)，才能讓原本一文不值的命運(yùn)有燦爛無比的明天”,！“命運(yùn)只要不讓你死亡,，你就可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)?！钡纫恍﹥?yōu)美句子,。把它們抄到了我的作文錄上面。在寫作文的時(shí)候,，我會(huì)把他們又到上面,。這樣，我就寫的比以往好了,。我參加了作文大賽,，我把我那些抄在作文錄上的優(yōu)美句子添加在了文章中，我獲的了很高的分?jǐn)?shù),。我很開心,，我愛讀書，從此以后我跟家愛讀書了,。

我在課堂上聽講,，老師出了一道問題，問我們：“古代的文房四寶是什么”,？我積極地舉起手來,，說：“筆,。墨。紙,。硯”,。同學(xué)們都羨慕起來了我。老師問我：“你是怎么知道的呢,？”我驕傲的說：“因?yàn)槲医?jīng)?？磿x書,，所以,，這些答案都在書里面，而且書里面有許多奧秘,。”老師直夸我：“你愛看書,，讀書,，讀書是一種好習(xí)慣，你要堅(jiān)持下去,。其他同學(xué)也要多讀書,。”我聽了很高興,，因?yàn)槲野褧械闹R(shí)用到該用的地方,。

古人說：“書中自有黃金屋?！闭f的沒錯(cuò),。我常常發(fā)掘的讀書就是一種享受。一些優(yōu)美的詞句,，就像一縷縷陽光深深照進(jìn)我的心里,；一些好笑的地方，就像一顆顆開心果被我吃進(jìn)肚子里去,；那些動(dòng)人的情節(jié),，就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚。魯迅先生說過：“書一定要煮熟,，看一本書,，一定要讀的滾瓜爛熟，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”趴在書堆上睡覺,，就如同饑餓的人趴在面包上,；孔子有所成就,，一定少不了讀書。少一點(diǎn)休息的時(shí)間,，有可能可以發(fā)現(xiàn)新大陸,；就是看看漫畫書，也可能成為作家,。書中的酸甜苦辣,，就是生活的喜怒哀樂。

我喜歡讀書,，因?yàn)樽x書可以獲得知識(shí)和快樂,。

四年級(jí)讀書筆記篇十八

我是一位四年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)英語的過程中,，我發(fā)現(xiàn)閱讀英語書籍是提高英語能力的有效方法,。這是我在四年級(jí)英語學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要體會(huì)。

第二段：讀書的習(xí)慣

養(yǎng)成閱讀英語書籍的習(xí)慣,，是提高英語能力的第一步,。在讀英語書籍的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到單詞,、語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式等方面的知識(shí),。同時(shí)，閱讀英語書籍還可以提高我們的閱讀能力和理解力,。

在我讀英語書籍的過程中,，我發(fā)現(xiàn)需要注意以下幾個(gè)方面。首先,，要選擇適合自己水平的書籍,，不能選擇過于難懂的書籍。其次,，要有耐心和毅力,，不要放棄。最后,，要有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,，可以創(chuàng)造出一個(gè)安靜、舒適的讀書場(chǎng)所,。

第三段：閱讀書籍的方法

除了養(yǎng)成讀書習(xí)慣外,，還需要掌握一些閱讀方法，提高閱讀效率,。首先,，可以通過預(yù)讀和速讀的方式，快速瀏覽文章,，抓住主要內(nèi)容,。其次,，可以將生詞記錄下來，后續(xù)再學(xué)習(xí)深入,。最后,，可以通過朗讀或記筆記等方式，加深對(duì)文章的理解和記憶,。

在我的閱讀過程中,，我發(fā)現(xiàn)最有效的方法是多讀多聽。通過不斷的閱讀和聽力訓(xùn)練,，可以逐漸提高自己的閱讀理解和聽力水平,。

第四段：閱讀的收獲

在閱讀英語書籍的過程中，不僅可以提高自己的英語能力,，還可以開闊自己的視野,，了解不同的文化和知識(shí)。同時(shí),，閱讀也可以讓我們獲得享受閱讀的快樂,，增強(qiáng)自己的自信心和學(xué)習(xí)成就感。

在我的閱讀體驗(yàn)中,，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我能夠讀懂一篇較難的文章時(shí)，我的自信心和成就感都得到了極大的提升,。這是英語學(xué)習(xí)中最珍貴的一步,。

第五段：結(jié)語

總之，四年級(jí)的英語學(xué)習(xí)中,，我通過閱讀英語書籍,，掌握了許多英語知識(shí)和技巧，并且增強(qiáng)了自己的自信心和成就感,。我相信在以后的英語學(xué)習(xí)中,，閱讀英語書籍將繼續(xù)是我的重要學(xué)習(xí)方法。這一體會(huì)也將成為我學(xué)習(xí)其他語言和知識(shí)的良好習(xí)慣和思路,。