總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中職生期末個人總結篇一

1、思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學校的培訓，并做了大量的培訓記錄,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

2,、教學方面

（1）本學年我一直遵循著課前認真?zhèn)湔n的習慣，課前都會認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

（2）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動,。

（4）課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合,，結合中職學生的特點布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

（5）積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

（6）熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

3,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,，在本學期未因私人的問題請過假。

對于學校,、處室及科室要求的工作都能及時完成,。而且我還加入了學校保衛(wèi)組，保衛(wèi)處的工作讓我在教學管理方面學到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習,，多向老教師學習經(jīng)驗。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、對學生多加強教育,，教會學生如何的做人,，如何的尊敬同學、老師和家長,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

5,、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣,。

6,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實，我會在以后的工作中繼續(xù)努力,，更上一層樓,。

中職生期末個人總結篇二

回首20xx年的中職校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望,，有追求,，有成功也有失敗，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎,。

在思想品德上,，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向,，我積極地向黨組織靠攏,，使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法,，愛護公共財產(chǎn),，關心和幫助他人,，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動；在生活上,，我的特點是誠實守信,，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我,，時間觀念強,，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好,，所以一直以來與人相處甚是融洽,；在工作上,，對工作熱情,，任勞任怨，責任心強,，具有良好的組織交際能力,，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作,，得到了大家的一致好評,。

二年的中職生活，使自己的知識水平,，思想境界,，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中職生活,，踏上社會征途的時候,，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情,，堅定的信心,，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

中職生期末個人總結篇三

結合龍?zhí)秴^(qū)教育局《龍?zhí)秴^(qū)教學質量評價方案》及《龍?zhí)秴^(qū)20xx年教學質量總結表彰獎勵方案》,，依據(jù)本校制訂的《龍?zhí)毒判　爸爻Ｒ?guī)提質量”教學質量提升年實施方案》，我校以教學常規(guī)管理為切入點,，實事求是,，緊密聯(lián)系學校實際，分析教學管理現(xiàn)狀,，積極探索提高教學質量的新思路,、新途徑和新辦法，制訂了提高教學質量的有效措施,，并在實踐中不斷改進創(chuàng)新,，打造亮點,，兩年來學校的教學常規(guī)管理進入了新的局面，教師隊伍又上了新臺階,，教學質量有了顯著提高,，教學成果有了新的突破，學校教學質量提升年工作自評報告,。

學校常規(guī)工作管理以“嚴”,、“實”、“細”為原則,，加強制度建設,，細化管理要求，嚴把質量關,。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時,，教導處將繼續(xù)加大對各項常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學質量的提高,。

1,、抓計劃細致構思。年初根據(jù)我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃,、制定詳細的教學工作計劃,。各班制定培優(yōu)補差計劃、控輟計劃,、畢業(yè)班教學計劃,。

2、抓備課提高效率,。每堂課做到“四備”：假前預先備課,，本學期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個人備課痕跡，杜絕把以往學年的電子教案拿過來直接上交的現(xiàn)象,。檢查后,，讓教師修改。期初集體備課,，要求教師強化知識要點的統(tǒng)一和落實,，使教師能夠對所教學科教材做到能說清楚教學目標、重難點,、教材分析,、教學設計等。課前精準備課,，做到游刃有余,。課后要進行反思，完善教育教學設計。學期中研討備課,，本學期集體備課前將給各學科組長培訓如何進行集體備課,，緊緊圍繞學校的教學活動及科研課題開展備課，以確保各學年組集體備課的實效性,。

3,、抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學”為主陣地,，切實提高教學質量,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，深化課堂教學改革,，改進教學方法,，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學特色。本年度為進一步提升教師課堂教學的能力,，促進課堂教學實效性的落實,，我校領導在平時的課堂教學中做到隨時聽課，隨堂評課,，課后交流反饋的系列化聽課方式,。通過領導與教師面對面的對課堂教學進行意見交流,，快速的提升了教師的教學能力,，看到一張張課堂意見反饋表上領導一句句理論的引領，教師評課后的句句真誠感言,，仿佛看到了教師們一步步成長的足跡,。為進一步優(yōu)化課堂教學常規(guī)工作，我校分別開展了“教學衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動,、“有效課堂教學評價”主題活動,。

4、抓作業(yè)切實有效,。從本年度開始把作業(yè)布置納入了備課內容,，要求在教案中體現(xiàn)出來。要求學年針對不同的年級特點統(tǒng)一形式及要求,，嚴格控制作業(yè)量,，減輕學生課業(yè)負擔，整改報告《學校教學質量提升年工作自評報告》,。求科學,，避重復；求基礎,，重實踐,；求多樣，顯特色；求實效,，創(chuàng)新穎,。本年度開展了“落實教學常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動,、“規(guī)范二次批改”主題評比活動,。

5、抓六年樹立窗口形象,。加強畢業(yè)年級質量建設,，把畢業(yè)年級作為我校窗口來抓質量。開學初各畢業(yè)班制定教學計劃,，明確工作目標，研究工作思路,。為加大六年級畢業(yè)班的學習力度,，我們特別為畢業(yè)班增設了早晚自習。在老師扎實的工作中畢業(yè)班的教學質量有了顯著提高,。

6,、抓評價鼓勵創(chuàng)新

以教師發(fā)展為本的發(fā)展性教師評價體系已初步建立。09年,，學校延續(xù)了10年的考評機制,，下半年修改了《龍?zhí)毒判〗虒W常規(guī)工作考核細則》。在教學常規(guī)工作的管理上下大力度,，制定了學校新考評細則,，細則中力求做到嚴、實,、細。教導處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平,、公正、公開,，最終確保教學質量。我們堅持做到一月一檢查,，一月一考核,，一月一總結。工作中做到有制度、有檢查,、有記載、有反饋,、有總結,。學校工作形成了齊抓共管的格局，形成了層層有人管,，事事有人負責的良好局面,。考評制度在實施中不斷完善,、改進,，現(xiàn)已初步形成具有本校特色的考評體系,。

學校常規(guī)工作管理以“恒”,、“活”、“新”為原則,，搞活學校特色活動,。針對學校教師、學生的實際情況,，學校開展了校園文化早餐活動,，每月教學常規(guī)主題特色評比活動，在特色活動中搞活學校常規(guī)管理,，激發(fā)教師工作熱情,，培養(yǎng)學生良好行為習慣，提高學生的綜合素質,，從而切實提高學校教學質量。

特色一：開展校園文化早餐活動,。從周一至周五分別安排道德早餐,、數(shù)學能力提高、國韻賞析積累,、美文欣賞的文化營養(yǎng)餐,。教導處實行巡視檢查、隨機抽測,、評比活動,、期末展示的制度保證了活動的有效實施。此項活動深受老師和學生的喜愛：每天清晨那朗朗的讀書聲傳誦著祖國文化的魅力,；新聞交流讓孩子們站在時事的前沿,，敏銳的洞察國內外大事，拓寬了孩子的視野；美文欣賞后,，各班的美文集上匯集了一篇篇學生的佳作,，一句句教師真摯的評語、家長們真誠的期望,，師生與家長們之間的意見在這里交換,，情感在這里流淌，自信在這里建立,，和諧在這里孕育,。每天我們抓住清晨的最佳時間為學生送上了一份營養(yǎng)早餐。

特色二：開展每月教學常規(guī)主題特色評比活動,。三月份開展了“教學衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動,。活動中進一步督促了全體教師對課堂衛(wèi)生習慣的重視,，提高了教師的教學衛(wèi)生水平,，提高了課堂教學效率，培養(yǎng)了學生課堂上良好的學習習慣,。四月份開展了“落實教學常規(guī),，規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動。此次活動通過對學生作業(yè)現(xiàn)狀的調查分析與研究,，對學生的作業(yè)提出了新的規(guī)范要求,，使作業(yè)形式向多樣型、實踐型的,、趣味型,、實效型的方向發(fā)展。同時也提升了教師對布置作業(yè)方式的思考與改進,。五月份開展了“測試方法我創(chuàng)新”的主題評比活動,。此次活動調動了教師的積極性和創(chuàng)新意識，各位教師通過異彩分呈的形式對學生進行了行之有效的測試形式,，測試方法有新意有實效性,，有些方法可廣泛傳用。六月份開展了“期末教學成果展示”主題評比活動,。本次活動是對本學期各班本簿及各班級的特色成果進行展示評比,，通過全員參與評比活動，評出了優(yōu)秀班級和特色班級,，使教師之間互相學習,，同時家長會上也為家長們呈現(xiàn)了一份圓滿的豐富多彩的成果匯報。九月“有效課堂教學評價”主題活動,。課堂在關注教師的常規(guī)教學的同時,，重點關注師生之間,、生生之間、生本之間的對話與交流,。關注教師課堂上的精彩評價語言,，促進課堂教學評價的有效性，通過有效的課堂評價突出我校打造和諧課堂的辦學理念,。十月將進行“規(guī)范二次批改”主題評比活動,；十一月“學習方法我創(chuàng)新”主題評比活動；十二月“教學成果展示”主題評比活動,。各月以特色的活動為主線抓學校的教學活動,，使教學工作有章可循，促進了教學工作規(guī)范化的實施,。

中職生期末個人總結篇四

光陰荏苒,，歲月如歌。轉眼間,，本學期的教學工作已進入尾聲,。為使自己今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本

學期工作總結

任教以來,，我一直認真學習國家的教育方針,，認真學習黨的先進理論知識，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責，愛學校,、愛學生,。作為一名教師，我嚴格要求自己,，通過政治思想,、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來約束自己的行為,，提高自己的教學水平,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下了堅實的基礎,。

本學期，我擔任了工藝1101高,、工藝1102高,、工藝1103、延長橡膠班的經(jīng)政;工藝1101的心理健康;工藝1003,、1004、石煉1001,、分析1001的禮儀;電議1001,、化機1001、1002,、的哲學;后期又接任了兩個班的就業(yè)指導課程。共計課時400課時,。在教學工作中,，我做到了：

1;認真?zhèn)湔n，做好

課件

教案

2;認真上課,。本人一直把教學看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,。為此精心設計每一堂課,，注重知識灌輸與能力培養(yǎng)相結合，充分發(fā)揮學生學習的主體能動性,，取得了較好的教學效果,，得到了學生的好評。

3;認真批改作業(yè),，認真輔導學生,，答疑解惑，傳道授業(yè),。

本人嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度

積極參加學校組織的軍事拓展訓練,，健全了體魄,，陶冶了情操，升華了思想,。

"金無足赤,，人無完人"。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，開拓前進,，為職教事業(yè)奉獻自己的力量,。

中職生期末個人總結篇五

珍貴的中職生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失,，從中繼承做得好的.方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

學習成績不是非常好,，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會“方法”，做事情的方法,。在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。隨著學習的進步,，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術知識,，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣,。我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關系，互幫互助,，克服難關,，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺,。

通過中職生活,，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多,，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,，建立起友誼,，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正,。社會實踐能力也有很大提高,，為將來走向社會奠定基礎。

中職生期末個人總結篇六

時間飛逝,，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這年度的工作小結如下：

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責。

在教學方面,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動,。在教學之余,，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升,。

在xx年上半年中自己擔任08級大專機電班《物理》教學工作,，一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔任xx級大專數(shù)控1、2班,，大專機電1班《物理》教學工作,，工作認真負責，積極參加學校,、學科的各項會議,、活動，沒有缺席和病假,。

曾在20xx年濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關于物理有效教學的案例》被選錄進入學校的教科研成果匯編,。假期的全國職教培訓獲結業(yè)證書。

回顧這一年的工作,，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。

又到了年底,，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學校班主任工作,，談談自己這學期來工作的體會,，并總結匯報如下：

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察,。了解班風、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力,、氣質,、性格、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等,。

在親近與研究學生的過程中,，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜,，既認定你是值得信賴的老師,，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。

那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信;

其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確,、健全的輿-論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。并且這學期我還根據(jù)學生的特點，結合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟-子規(guī)》的學習,，強化學生內在,。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),，務必使每個學生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌,。

有目標才有動力,。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠、近期目標,，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。然后,，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標的制定不是目的,，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質才是目的,。因此,，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠,，以免喪失孩子信心,。

競爭是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動,。必須強調,，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。

1,、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭娶留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的'競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2,、設立定期評價制度：

以小紅花等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標,。

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂趣的,。在今后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質的同時,，一如既往地努力、學習,，爭取為學校的發(fā)展做出應有的貢獻,。

本人本學期擔任中職(2)班語文教學工作，回顧走過這一學期的路程,，收益良多?，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結如下。

近幾年,，為適應學生就業(yè)需要,，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,，訓練發(fā)展學生的興趣,，擴大學生知識領域。具體做法如下：

1,、認真?zhèn)湔n,，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質,。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,博采眾長,，提高教學水平。

2,、提高教學質量,，利用多媒體等直觀教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學方法。要求學生把課前預習,、訓練拓展,、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來，形成良好的學習習慣,。課文學習與課后訓練相結合，做到聽,、說,、讀、寫協(xié)調發(fā)展,。在寫作教學方面,，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,，又提高了學生的寫作水平,，寫出了不少有思想、有情感,、有文采的好文章,。

4、做好語文背誦,。一般來說,，學生善于背誦和記憶，我利用學生在這方面的優(yōu)勢,，加強學生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質,。

5、關心愛護和轉變差生,?？傮w說中職(2)班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時,，我就給學生很大的鼓勵,，使學生充滿學習語文的自信心。

6,、開展形式多樣的課外活動,，為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,，本班語文教學取得了一點點進步,，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等,。

回首過去,，展望未來，在學校領導的正確指導下,，在老師的互相協(xié)作下,，在學校領導英明領導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學上升到一個新的層次。

中職生期末個人總結篇七

為了進一步提升教師的教學水平,，提高教學的有效性,，教學中就要反思。反思,，實際上是人對自己所做的事,、所想的觀念的一種回眸和顧盼。人正是在這種回眸和顧盼中形成某種“自我意識”并由此而逐漸認識自己,這是判別教師專業(yè)化程度的一個標志,。

一,、實施有效教學，要合理確定教學目標,。

一,。在數(shù)學的課堂教學中，不僅要使學生感知教材的內容,，記憶數(shù)學知識,，掌握解題技能,，還要善于根據(jù)教學內容和教學對象，積極組織學生進行各種思維活動加強情感性教學,，激發(fā)學習動力,，增長學生的見識和能力，提高學生的人文素養(yǎng),，幫助他們增強學習的信心,，在有效的學習活動中，培養(yǎng)對學習的持久熱情,。數(shù)學課本是數(shù)學基礎知識的載體,，重視課本，在課本教學上狠下功夫,，減少復習資料,，減輕學生負擔，培養(yǎng)了學生的多種能力,?；钣谜n本“施教”：了解學生、研究課本,、從實際出發(fā),。

二、結合教學內容,，創(chuàng)設與現(xiàn)實生活相聯(lián)系的情境,。

讓學生從所熟悉的情景中，感受生活中處處有數(shù)學,，數(shù)學就在身邊,。長期以來，數(shù)學教學比較注重記,、練等方面的訓練，形成了重科學教育,，輕人文教育的模式,。學生學習往往處于被動狀態(tài)，多數(shù)學生害怕數(shù)學,，同時也認為數(shù)學學習沒有意義,，這就要求教師要創(chuàng)設貼近生活的情境，提高學生的學習興趣,。

三,、激發(fā)學生的學習興趣

愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師”。它是學生主動學習,、積極思 維,、大膽質疑,、勇于探索的強大動力。如果學生對學習產(chǎn)生了極大的 興趣,，那么,，他在學習中所付出的精力和在學習方面產(chǎn)生的效益是不 可估量的。因此,，我們的教學更重要的是喚醒和激發(fā)學生的學習興 趣,，讓學生自始至終主動參與學習，全身心地投入到學習活動中,。

四,、從教材內容方面保證教學有效性。

對于概念,、定理,、公式、法則,，為了突出知識形成過程,，可以用發(fā)現(xiàn)模式;

對于可閱讀討論的內容，為培養(yǎng)學生的自學能力,，可用自學模式;對于習題教學,，為保證教學進度，可以采用講授模式,。在數(shù)學課中,，學生的數(shù)學基礎不同，學生對知識理解的心理反應各異,，學生綜合心理品質參差不齊,，要使不同層次的學生達到應有的提高，對于中職數(shù)學的教學分層教學勢在必行,。分層教學,，它是一種教學策略，也是一種教學模式,，更是一種教學思想,，它強調了“教師的教要適應學生的學”。它的核心是面向全體學生,，正視學生的個體差異,，研究各自特征，制定各自專項策略,。教師組織教學時要有層次性,，知識點的講解要將“由淺入深”和“深入淺出”相結合，在對概念引申和思維發(fā)散時,，要善于分層設問,、誘導啟發(fā),、學法指導、舉例說明,。在教學實踐中我們特別注重以下兩方面的分層探： 一是適時,，即要在恰當?shù)臅r候進行指導。二是適度,，即突出主體,，不包辦代替，指導不是完全的告訴和給予,。三是適當,，即指導的內容做到針對性強，學生想了解的內容,、難以解決的問題才給他指導,。四是適合，根據(jù)活動主題的特點和該年段學生的特點,，采取恰當?shù)姆椒ㄟM行指導,。五是適應，即關注學生的需要,，尤其心理需求,。

中職生期末個人總結篇八

學校20xx年易地新建，是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學校,。占地205畝,，現(xiàn)有專任教師210人，在籍學生3000余人,。學校設有機械工程,、機電工程、財經(jīng)商貿(mào),、信息工程,、旅游管理5個專業(yè)部系，共設數(shù)控技術,、機電技術應用,、會計、市場營銷,、物流、旅游服務與管理等13個專業(yè)方向,。校內實訓基地建筑面積3萬平方米,，實驗實訓設備總值近4000萬元，建有相城區(qū)首個蘇州市級公共實訓基地和國家職業(yè)技能鑒定所,，擁有72個實驗實訓室,，20xx多個實訓工位?，F(xiàn)有國家級實訓基地1個，省級實訓基地2個,。建有李順才,、高月玲兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室,。目前,，學校二期擴建工程已完成設計、績效審計工作,，即將開工,。

全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力,、德育隊伍建設,、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試，積累了一些經(jīng)驗,。

1,、構建育人共同體。

我校遵循職業(yè)學校學生管理規(guī)律和學生身心發(fā)展特點,，貫徹學生為主體的發(fā)展觀,，全面落實《中等職業(yè)學校德育大綱》、《江蘇省職業(yè)學校學生管理規(guī)范》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,，嚴格執(zhí)行省職業(yè)學校學生管理規(guī)范要求，建全“?！块T——班團——學生”四級德育管理工作網(wǎng)絡,。校長擔任德育工作領導小組組長，對學生管理全面負責,；學生工作處主抓學生管理工作,；校團委協(xié)助參與管理，班主任與任課教師共同做好學生的教育管理工作,；學生自主管理委員會參與學校常規(guī)管理,。同時構建了以學校為龍頭，家庭為基礎,，企業(yè)為輔助,，社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡。發(fā)揮“學校,、家庭,、企業(yè)、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人,、管理育人,、服務育人的氛圍和全員育人、全程育人,、全方位育人的管理格局,。

2、建章立制,，落實監(jiān)督考核機制,。

我校根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，完善了《學生手冊》,、《學生學籍管理暫行規(guī)定》,、《班級量化考核方案》、《畢業(yè)生實習管理條例》,、《先進集體,、優(yōu)秀學生評比標準》、《獎學金實施條例》,、《學生違紀處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度,。對學生各項行為要求實行“日查周結月評比”制度。建立了先進班集體評比制度和考核獎勵制度,，每學期末都對先進班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵,。實行“班級值周制”，培養(yǎng)學生勞動觀念,，維護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

組建了以校級領導帶隊、處室系部干部參與的行政值周組,。值周人員全天24小時駐校,，不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。全校教師執(zhí)行“首遇責任制”和“課堂責任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,，人人敢管事,，人人善管事”的主人翁意識，遇見學生權益受到侵害,，或發(fā)現(xiàn)學生違紀時,，教師要在第一時間負起保護和教育的職責，根據(jù)實際情況協(xié)調處理,，必要時上報學校相關部門,；上課期間,，任課老師是管理、教育學生的第一責任人,，既要對學生進行有效管理，保證正常的教育教學秩序,，對學生的學習行為,、學習能力進行指導訓練，結合本學科特點注重對學生情感,、態(tài)度和價值觀的教育,，關注學生的全面發(fā)展，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件,，加強與班主任溝通,，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任。我校將這兩個責任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內容”,。

3,、重視隊伍建設，提升德育水平,。

學校高度重視學生管理隊伍建設與管理,。學生德育管理干部數(shù)量充足，結構合理,，各專業(yè)部系均配有專職學生管理人員,，班主任隊伍師德優(yōu)，能力強,，業(yè)務精,，班主任梯隊建設健康有序。學校重視班主任的培養(yǎng)與提高,，分批送班主任外出培訓考察,，邀請專家為班主任作德育工作專題報告。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,，正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課,。加強德育案例研究，提升班主任理論水平,。

學校鼓勵有一定管理能力的學生干部積極參與校園管理各項事務,，已形成了一支維持學生紀律和秩序不可或缺的力量。他們在學校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能,。

1,、重視核心文化培育，提升育人功能,。

學校修訂了《江蘇省相城中等專業(yè)學校文化建設方案》,，凝煉并精心培育學?！叭L一訓”。學校重視校園文化的引領作用,，堅持“學生天生必有才,，未來一定能成才”的核心教育思想，以“人人有才,，天下無不用之才”信念觀激勵學生“學一項技能,，謀一份職業(yè)，干一番事業(yè)”,。形成了“真心愛人,，用心育人，平等待人”的教風,；“善良,、正直、有才”的校風,；“崇德,、善思、精技”的學風,。校園管理成效顯著,，校風校貌積極向上。注重營造學生創(chuàng)業(yè)文化,，努力推進學生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉化升級,，夯實學生創(chuàng)業(yè)能力和信心。學校提出了“大學校培養(yǎng)小老板,，小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號,，樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路，幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念,，作出了“學校與你共度人生風景”的承諾,。學校鼓勵學生利用業(yè)余時間勤工儉學，就業(yè)發(fā)展辦積極為學生聯(lián)系校企合作企業(yè),，學生可以體驗工作,，學會感恩父母、感恩社會,，幫助學生形成正確的人生觀,、價值觀。

2,、開展創(chuàng)業(yè)教育,。

學校成立了創(chuàng)業(yè)指導中心，舉辦學生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽,，共收集創(chuàng)業(yè)項目45份,。有汽車服務中心,、學生廣告文印社、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎,。學生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學生才干,，又豐富了校園文化。

1,、成立“學生自主管理委員會”,。

我校大力弘揚“成才先成人，做事先做人”的德育主旋律,，鼓勵引導學生自發(fā)成立了“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”，充分尊重學生的能動性,、自主性和自覺性,，積極引導學生自我認識、自我評價,、自我完善,。最終實現(xiàn)學生“自我管理、自我教育,、自我發(fā)展”,。“學生自主管理委員會”共設衛(wèi)生部,、活動策劃部,、文明禮儀部、紀檢部,、志愿者部和勤工儉學部六個部門,，有近百名成員。其主要職責是參與學校對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,。包括準時出勤,、衛(wèi)生、晚間床位點名,、出操紀律,、學生證佩戴和黑板報評比，參與學校各類活動等,。他們及時將檢查信息反饋給班主任,，學工處將檢查結果與班主任考核掛鉤。

“學生社團聯(lián)合會”有“雁留聲”文學社,、空竹社,、西點烘焙社、舞蹈社,、合唱社,、紅藤動漫社,、計算機協(xié)會等10多個學生社團，開展了健康豐富,、特色鮮明的校園文體活動,。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽、“珍珠杯”文藝匯演,、社會公益活動,、青年志愿者活動、假期社會實踐活動等,。

“學生自主管理委員會”和“學生社團聯(lián)合會”為主體的學生自主管理的德育實踐,，顯著提高了學校的管理效能，成為我校一道亮麗風景線,。學校20xx年榮獲了江蘇省德育特色學校的稱號,，江蘇電視臺、《蘇州日報》對此均作了專題報道,。

2,、推行“校園服務令”制度。

“一個處分,，一張布告”,，這種對違紀學生簡單化的處理方式，缺乏對違紀學生的長效管理,。有鑒于此,，我校在違紀學生中開展“校園服務令”活動?！靶@服務令”的想法源于香港的“社會服務令”,。通過在規(guī)定的時段內為學校服務，為他人服務,，用服務代替處分或減輕處分,。既可以起到懲戒作用，又尊重了學生的人格尊嚴,，有利于違紀學生重塑正確的人生觀,，以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學重新接納。這種德育管理模式也踐行了我?！罢嫘膼廴?、用心育人、平等待人”的教風,，收到了良好效果,。

3、實行“班級值周制度”,。

值周班制度是我校德育管理的一種新形式,。將“付出和守護勞動成果”內化為學生自覺行動,，逐步培養(yǎng)學生“自我管理、自我教育,、自我服務,、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作,，班,、團干部工作能力，學生的行為規(guī)范,、組織紀律,、服務意識和勞動觀念，是班集體形象在全校的精彩亮相,?！鞍嗉壷抵苤贫取睘榫S護我校校園秩序發(fā)揮了積極作用。

學校始終把德育研究作為提高德育管理內涵的重要途徑,，重視對學生管理經(jīng)驗的概括、總結與提升,，積極探索學生管理規(guī)律,，全員積極參與，德育科研成果豐碩,。學校開展了學生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調查,，并結合學校德育工作實際確定研究課題，鼓勵全校教師積極參與德育研究,、撰寫論文,，從而使學校的德育工作邁上新臺階。市級重點德育課題《中職學生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結題,，《中職生抑郁情緒的心理形成機制,、影響因素及教育對策的研究》20xx年成功申報為相城區(qū)教育科學“十二五”規(guī)劃課題，《電子電工專業(yè)教學德育教育滲透研究》20xx年被確立為市級立項課題,。近3年有50多篇德育論文,、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項。組織編寫了《蘇州的詩意之旅》,、《讓廉潔之花在校園綻放》,、《中職生六課》、《說說我的心里話》等德育讀本數(shù)十本,。

我校德育工作在學校全體師生的共同努力下,，取得了一些成績和榮譽。學校被評為江蘇省德育特色學校,、江蘇省學生軍訓工作先進單位,、蘇州市職業(yè)教育先進學校,、蘇州市德育先進學校、相城區(qū)德育示范學校,、相城區(qū)平安學校,、相城區(qū)常規(guī)管理先進學校等。

1,、在德育隊伍建設上,，系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足，班主任輪訓制度有待全面落實,，專項業(yè)務能力有待進一步加強,。

2、在育人環(huán)境上,，校園文化和班級文化建設還需進一步強化特色,，尤其要關注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合、滲透,，與專業(yè)文化的融合,。

中職生期末個人總結篇九

光陰荏苒，歲月如歌,。轉眼間,，本學期的教學工作已進入尾聲。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作總結如下：

一,、思想品德方面

任教以來，我一直認真學習國家的教育方針,，認真學習黨的先進理論知識,，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想,、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎。

二、教育工作方面

本學期,，我繼育續(xù)擔任模具套讀班的專業(yè)課教師,。在教學工作中，我盡力做好備教改工作,。不管如何忙,，我一定認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問題需要解決,，如何幫助學生解決這些問題,，是直接告訴學生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等,。然后看教參,，與教參中方法對比，篩選出好的方法,。有時還需要請教其他的公差,、機械制圖老師幫助出點子。上課時,，我一定會積極調動學生的積極主動性,，參與到課堂中來。方法可以是舉一反三或融會貫通,，將課堂知識與生活聯(lián)系,。有時學生不積極參與到課堂中來，我假意用消極的方法對待他們,，如講試卷時，我就直接報答案,，讓他們自己感到乏味,，然后我乘機教育他們：我老師的責任是發(fā)現(xiàn)你們的錯，然后解釋錯的原因,。還有你們積極聽講,，會調動老師的激情和靈感，老師會傳授更多的知識給你們,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。我還經(jīng)常聯(lián)絡師生的感情,，調動他們學習積極性?？芍^一舉多得,。這方面我積極發(fā)揮了兩個班的優(yōu)勢,，還可以兩個班交換改，讓差的班級了解到另一個班的實力,，增強兩個班級間的競爭,。我用我的愛心和真誠感動學生，極力做好這項工作,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，同時也幫助其他同事制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。

"金無足赤,，人無完人"。在教學工作中難免有缺陷：為完成自考教學任務，只顧自己教而未引導學生自己學;無企業(yè)實踐經(jīng)驗,，無法讓專業(yè)知識理論聯(lián)系實際等,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為職教事業(yè)奉獻自己的力量。

中職生期末個人總結篇十

時光飛逝,，斗轉星移,。回首這一年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內,，通過不斷地學習,，我收獲了很多時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下，而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長的代價,，回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的.真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑著回首我們所走過的路。

出勤情況：

請了一次病假，拉下一天的課希望下學年爭取做到全勤本學年沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過學習生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性,，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性,。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調整好作息時間,，分配好學習,、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要。其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值,，應認真完成,。認真對待考試，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教；搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的,。在這學年的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習,。

在紀律方面,，基本可以做到：

尊重教師，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退,、不曠課,；上學穿校服；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對本學年期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。

中職生期末個人總結篇十一

在每一個學期都有不一樣的收獲和感悟,，這些都需要我們學生總結下來,。下面是小編搜集整理的中職生學期末個人總結，歡迎閱讀,，希望對你能夠提供幫助,。

時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉星移,，轉眼從中專畢業(yè)到實習已半年多了,，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內，通過不斷地學習,，團組織使我健康成長,，使我認識正確的人生觀，世界觀,。在這繁忙的一年中在團組織的關心下收獲不少,。

我收獲了很多很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.

回想自己還是學生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天

軍訓

在學習上：如果考上中專是我人生的一個新的轉折點,，那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了,，唯一能夠做的,，而且作好的就是現(xiàn)在學習的目的異乎尋常明確,，就是學習門類繁多龐雜法律知識,，學得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢,。我深深明白學習的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。

而中專時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機和機遇,，用知識來武裝徹底自己的頭腦,，知識是無價的寶藏,。那時,，合理安排時間，調整好作息時間,，分配好學習,、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎,，效率和方法更為重要,。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,，具有很高的價值，應認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習。

另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論,，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。

短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了,，總結一下這三年中專的生活是很必要的,。

回顧一下這三年的歷程,，三年的生活學習中,，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨,，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活,，更使我懂得了怎樣去建立良好的關系,，克服難關。

這三年中,，我在認真學習專業(yè)知識外,，還閱讀了很多名著，古典書籍,，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要,。平時友愛同學，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們無私地傳授給了我們知識,，猶如蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,，多么崇高。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

三年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐,。參加校內的活動可以認識到更多的同學,，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處,，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支持,，我擔任委員,，力所能及地為班上多做一些工作。

我喜愛音樂,，我喜歡運動,，曾在運動會上獲得獎項，榮譽,，而且增強了團隊精神和集體榮譽感,。

三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空,，轉瞬即逝,，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們,，又要經(jīng)歷一次洗禮,，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng),。 通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子,，經(jīng)歷了無數(shù)個人生的挫折和坎坷,，到成熟、穩(wěn)重的我,。一個個的挫折和坎坷讓我明白了,，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,。中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,，提高自己的綜合水平能力。