計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇一

今年我將繼續(xù)擔任小(1)班班組長的`工作，為了更好地開展新學期的工作,，本人擬定以下計劃：

在新學期里遵紀守法，學習領會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己,，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時刻嚴格要求自己,。

在新學期里,，每個星期學習新的歌曲，畫一幅簡筆畫,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,。

對于小班幼兒來說，多一點耐心,、細心,，是工作中的重點。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體，關注幼兒的發(fā)展,，重視個別教育,，為幼兒提供多元化的教育內容。每次上集體活動,，做到充分準備,，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力,?；顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動，及時調整活動中出現(xiàn)的問題,，重視幼兒與環(huán)境的活動,，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方,，盡量做到有商有量,，尊重家長的意愿。再教育,、保育方面,，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況，關心體弱病兒,，堅持使用接送卡,，安全接送幼兒來園、離園,。有矛盾積極商量,。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇二

大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排,。

大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,，能隨教師和同伴一起游戲。此時,，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),，如：幼兒洗手時，常對玩水,、玩肥皂感興趣,，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導,；部分幼兒獨立進餐時還有困難,，如端碗、用勺穩(wěn)定性差,，需要老師格外關心和幫助,。

1、能愉快地來園,，能主動與教師和同伴打招呼,。愿意做有禮貌的孩子,，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。

2,、在成人的幫助下學習卷袖子,，鞏固正確的洗手方法。

3,、愿意多喝白開水，知道多喝水不生病,。

4,、喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道,。

5,、愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好,。

6,、能積極配合成人穿、脫衣服,，會把衣服放在固定的.地方,。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇三

新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。對上學期做一個總結：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣,。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步,。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走、跑,、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大，比較自由,，有點"放得開,，收不攏"的感覺。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用,。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

（一）健康

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學習正確洗手,、洗臉的方法，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣,。

3、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

（二）語言

1,、樂意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方講話，理解日常用語,。

3,、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、愿意用語言,、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

（一）語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話,，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。

2,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說,。

4,、本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

（二）健康

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生。

2,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,。

4、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會,。

5、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

6,、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務質量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內外活動平衡,。

1,、積極主動與家長配合，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見,，利用家長會、家長開放日,、家長學校等各種途徑做好家長工作,。

2、注重家長工作,，根據(jù)主題教學需要,，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料,、輔導孩子等工作,。

3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源。

4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料（廢舊物品）。

5,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的.反饋,，做好交流溝通工作。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇四

新的一學期又要開始了,，經(jīng)過上學期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結：

孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會顧及別人,，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商,、合作、交往,、分享"。在學習活動中,，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此,，導致了班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,，所以走,、跑、跳等動作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,，但不能起到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學習正確洗手、洗臉的方法,，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣。

4,、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，理解日常用語,。

3、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、 愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

1、提供說普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話,。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

2,、利用聽故事,、看圖書、繪畫的方式,，引導幼兒對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。

3,、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說,。

4,、本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生。

2,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異,。

3,、為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,。

4、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會,。

5、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

6、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務質量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內外活動平衡.

1,、積極主動與家長配合，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見,，利用家長會、家長開放日,、家長學校等各種途徑做好家長工作,。

2、注重家長工作,，根據(jù)主題教學需要,，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料,、輔導孩子等工作,。

3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源。

4,、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,，幫助收集材料(廢舊物品)。

5,、 為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的'家長留言,，定期的反饋，做好交流溝通工作,。

希望我們的孩子能健康的成長,，快樂的度過小班的生活

個人計劃幼兒園小班家長工作篇五

新學期開始了，我期望自我有一個很大的飛躍,，包括各方面的'本事,、學業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的夢想,，也是我的目標。其過程是堅辛的,！我目前大算盡快提高學業(yè),，讓自我有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。學前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀?jīng)報考了南京藝術學院（油畫專業(yè)）,。本學期,，我將腳踏實地地實現(xiàn)。

一位夢想的教師,，應善于認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,，從而樹立自信,。自信使人自強。僅有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與教師們融洽相處,，做一個受歡迎的的教師。另外,，我,、陳教師、吳教師一齊承擔中（5）班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮最大,。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中（5）班的孩子的心留下,。讓他們愛教師、愛中（5）班、愛幼兒園,，但不是不是溺愛,。

教師應當是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應當是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟,，構成自我的風格,。“風格即人”,，僅有構成風格,，才能成為“大家”。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?！保ú既R克）勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自我的知識結構。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種進取的生活態(tài)度,，以進取的生存心境,、進取的人生態(tài)度對待生活。所以,，作為一位夢想教師,，他應當十分關注社會、關注人類命運,，十分注重培養(yǎng)學生的社會職責感,。須知，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感,，學校的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來夢想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最終的成功。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇六

我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習慣方面,，有的幼兒聽不懂老師的.指令，行為很自由,，如：梅姝瑤,、劉詩航、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,，盡快讓幼兒適應新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習慣和生活自理能力,。特制定班級教育工作計劃：

本學期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行和的精神要求,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點,，對幼兒進行體、智,、德,、美等方面的教育。

1,、做好班級衛(wèi)生消毒工作,，堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊,，配合保健醫(yī)生做好預防接種和防寒保暖工作，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生,。

2,、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關注，細心照顧他們,。

3,、認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐,、午睡、大小便的常規(guī)習慣,。

4,、認真做好幼兒的晨檢和午檢工作，防止甲流感和手足口的發(fā)生

身體發(fā)展：

1,、 發(fā)展幼兒走,、跑、跳的基本動作,。能聽信號向指定方向一個跟著一個走,，聽信號向指定方向跑，學會雙腳原地向上跳,。

2,、 學習一套徒手操和模仿操。

3,、 會使用小勺吃飯,、擦嘴、學習正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學會穿脫鞋子,，并能放在指定的地方。

4,、 知道保護眼睛,、牙齒、知道保護嗓子,、不大喊叫,，上下樓時不推擠。

5,、 在成人的指導下,，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走,。

認知發(fā)展：

1,、 認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型,，知道動物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護動物。

2,、 熟悉周圍環(huán)境,，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字,。

3,、 認識幾種常見的蔬菜、水果,、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征。

4,、 喜歡唱歌,、跳舞、聽音樂,，喜歡美麗的顏色和形狀,，學做一些模仿動作，

5,、 初步認識幾種美術材料和工具,，認識紅、黃,、藍基本色調,。

6、 在成人指導下，能通過身體動作,、語言來表現(xiàn)角色,。

7、 區(qū)別“ 1”和許多,，比較大小,、高矮、區(qū)別前后,、里外,。

8,、 能傾聽和聽懂語言,，學習用簡短詞句表達自己的要求。

社會性發(fā)展：

1,、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2,、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3,、 學說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等,，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西,。

4,、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動,。

5,、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學說普通話。

措施：

1,、 通過在日常生活飲水,、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認識自己的標記,，并督促幼兒正確使用標記,。

2、 通過體育游戲：跟著老師走,、找動物,、開火車、吹泡泡,、大皮球等,，結合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調發(fā)展,，增強幼兒體質,。

3,、 在進餐、午睡環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習慣,。

4、 通過美術活動：美麗的顏色,、粘貼：魚,、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園,、律動：小鳥飛,、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī),。

5,、 通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等,，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂氣氛。

6,、 創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,，結合語言教研的目標開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶,、小公雞和小鴨子,、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣及能用簡單的語句表達意愿,。

7,、 通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內容,，并能用動作和語言表現(xiàn)角色,。

8、通過區(qū)角活動的開展,，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識,，知道與同伴、老師在一起,。

9,、開展蒙氏數(shù)學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色,、形狀,、大小、長短等認識，對數(shù)學活動有興趣,。

本學期我和胡燕老師分別承擔了及的研究工作,，同時我還承擔了省十一五課題的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導下認真開展好各項研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù),。

目標：

1、認識幾種常見的動物,，知道其外行特征,，及初步了解其與人類的關系，知道動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感,。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,，初步了解環(huán)境與人類的關系,，懂得要節(jié)約用水,，不亂扔廢棄物,。

措施：

1、本學期重點圍繞“愛動物”這一主題,，開展一系列環(huán)保教育活動,，讓幼兒了解動物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛護動物的的情感,。

2,、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動

3、每月開展兩次環(huán)保教育活動

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,，特別是小班,，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定，家長的情緒也受到影響,，家長對幼兒園情況不了解,，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標一致,，對幼兒園充分放心和信任呢,？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此,，本學期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄,、家園聯(lián)系卡、與家長交談,、親子活動等外,，還將結合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡、家長幫教,、家長義工等活動形式,，進一步向家長宣傳教育內容、方法,、反映孩子在園情況,，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高,。

九月份：

1,、做好新生的入園工作，穩(wěn)定情緒

2,、常規(guī)習慣培養(yǎng)——認識熟悉自己的標記,，有一定的常規(guī)意識

3、召開家長會

4,、開展“可愛的寶貝”主題活動

5,、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板

6,、幼兒園親子活動

十月份：

1,、開展“玩具真好玩”主題活動

2、常規(guī)習慣培養(yǎng)——安靜午睡,，不講話影響他人

3,、開展區(qū)角活動，豐富活動材料

4,、幼兒廢舊材料巧制作活動

十一月份：

1,、開展“香噴噴的食物”主題活動

2、常規(guī)習慣培養(yǎng)——安靜進餐,，不撒飯,、不挑食

3、開展區(qū)角活動,，豐富活動材料

十二月份：

1,、收集整理各方面的資料，撰寫教研論文

2,、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動

3,、常規(guī)習慣培養(yǎng)——如廁

元月份：

1、班級財產(chǎn)清理

2,、班級工作總結

個人計劃幼兒園小班家長工作篇七

我們班的孩子有30個,。這學期主要是加強孩子自理能力和行為習慣的訓練，進一步加強孩子語言表達能力的訓練,。

在教育教學中：利用各種游戲活動訓練孩子的靈活性,、準確性和協(xié)調性,，在日常生活中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質世界，了解不同事物的特點,，掌握正確的思維和操作方法,，促進思維的準確性、靈活性和敏捷性,。注意聽別人講話,，要有耐心，學會適當?shù)囊袅空f話,，學會在日常生活中使用普通話,，能夠圍繞主題說話，學會用詞用句,，大膽回答問題,，發(fā)表意見，正確看書,，理解圖片與情節(jié)的對應關系,，欣賞文學作品。

套路：繼續(xù)套路教育,。

(1),、洗手時不要玩水，懂得節(jié)約用水,。

(2)要求兒童用手帕擦口鼻,，自己吃碗飯,，保持身體清潔,。知道如何正確使用手帕。

(3),、懂得愛護電器和材料,，不摔、不亂扔玩具,。

道德教育：

(2)知道同伴之間要團結友愛,，互相幫助。

安全性：

上課的時候,，老師要注意每天廁所,、教室、午睡室有沒有留下孩子,。上廁所一定要有老師跟著,，這樣上廁所才不會滑倒；洗手時,，注意孩子不要把水龍頭開得太大,，以免弄濕衣服,；避免孩子在教育活動中在教室里亂跑；午睡時,，班主任必須在午睡室,。

生活中，正確引導孩子獨立用小勺子吃飯,。

總體目標：

1.通過各種教育手段,，讓孩子感受到大人的關心和愛護，激發(fā)孩子愛父母愛老師的感情,，使用一些禮貌用語,。

2.提醒并幫助孩子遵守集體生活的規(guī)則，與同齡人一起玩耍,。

3.培養(yǎng)孩子最初的自助能力,，參與簡單勞動，量力而行,。

4.調動孩子的情緒,，參與各種活動，表達自己的意見,。

5.鼓勵幼兒愿意與同齡人交往,。

6.與家人、孩子,、老師等親近的人友好相處,，知道自己應該關心別人。

(一)合理安排日常教育教學活動

具體措施

1.制定適合本班兒童年齡特點和發(fā)展水平的教案和教案

2.創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源,，促進兒童認知能力的發(fā)展。

3.根據(jù)孩子對游戲的興趣,，充分利用游戲作為孩子活動的基本形式,，在孩子感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作和手眼協(xié)調，幫助孩子認識一些基本圖形,，并嘗試搭配,。

4.教師在實施活動之前，應做好充分的教學準備(包括材料,、經(jīng)驗和知識的準備),。孩子的操作資料是根據(jù)能力準備的。

(二)加強生活指導,，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,。

2.培養(yǎng)孩子良好的睡眠習慣。有的孩子入睡困難,，有的睡眠姿勢不正確,，有的和伴侶相處不好,。針對這些情況，我們首先告訴他們午睡的好處和正確的姿勢,，如何與朋友相處,，表揚做得好的孩子，并經(jīng)常與父母溝通,，得到他們的合作?，F(xiàn)在所有的孩子都可以美美地睡一覺了。

3.教育孩子愛護公物,，注意公共衛(wèi)生,。利用上廁所、洗手,、喝水等環(huán)節(jié),。教育和訓練孩子保持秩序，強調衛(wèi)生和愛護公物,，做到椅子可以輕拿輕放,，桌子不能亂推，書可以看完放回原位,，紙屑不能亂扔,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4.指導孩子學習自助技能,，培養(yǎng)基本的自理能力,。重點訓練孩子疊被子，露出被子,，快速連續(xù)地穿脫衣服和鞋子,，根據(jù)天氣變化和自己的感受搭配自己的衣服，及時增減衣服?，F(xiàn)在很多孩子可以主動做一些事情,，比如放書，擦桌子,，擺椅子，提高自己的自助能力,。

第四,，建造一座連接家庭的橋梁

父母的支持對我們的教育工作非常重要，我們會充分挖掘父母的資源,，做好父母的工作,。

1.“家庭教育在一起”是我們溝通的橋梁。我們會定期向家長公布孩子學習的內容,，介紹一些育兒經(jīng)驗和一些先進的信息,，邀請家長談談自己的經(jīng)歷,，收集孩子生活的點點滴滴,。是我們交流信息的紐帶,，只要需要教學，我們就會要求家長配合,。

2.個別采訪,。個別的溝通和交談,，不僅可以增進相互了解，還可以讓家長和老師更容易溝通,，可以清楚了解孩子的.長處和短處,，從而對癥下藥。

只有相互溝通,，父母的工作才能順利進行,，才能進一步發(fā)展我們的教育教學。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇八

我自從進入幼兒園后,，感覺自己像有天使般的愛迎接新的一年,，新的開始?？粗覀冃⌒“嗟暮⒆幽翘煺婊顫娍蓯鄣拿婵?，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長！在園長和園領導以及同事們的相互的學習交流中,，計劃在本學期做到以下幾點：

本學期,，我和廖老師以及龔阿姨負責小小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作。我們小小班的孩子總的來說,，年齡偏小,，各方面的發(fā)展還不健全，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,，使其在各方面一步一步的成長起來,，這就關系到班級教師之間的配合問題，通過和班級教師的溝通交流,，大家一起達成共識,，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作：

1：在日常生活中,，教師之間保持良好的細心觀察習慣,，細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。

2：在班級工作中,，大家達到以眼神交流,，有什么事一個動作，一個眼神就能達到默契的配合,。

3：教師和保育員之間應互相幫助,，互相溝通交流,，達到保教結合。

在我們的幼教工作中,，有很多很多的細節(jié)問題需要我們去改進,，去發(fā)現(xiàn)。很多時候,，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的,。所以，在教學工作中,，認真聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要,，在工作過程中，把園領導和同事們好的教學工作的經(jīng)驗,，習慣和教學的態(tài)度綜合起來,，為己所用，認真完成自己的本職工作,，在教育教學方面達到更進一步的提高,。

自身的素質無論在工作中，還是在日常生活中,，都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng),。所以，自己的言行舉止要從小的方面,，小的細節(jié)去注意和改進,；多看一些有關專業(yè)方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步,。

對于家長工作,，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié)。在這一學期中,，我計劃對家長的交流主要要精,，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果,，讓家長們放心,，滿意地把自己的`孩子交給幼兒園。

個人計劃幼兒園小班家長工作篇九

快樂的暑假轉眼就結束了,。順利地帶完了一屆學生,，正在惆悵之際又迎來了新的一批孩子。本學期我和鄭老師帶小二班的孩子們,，很高興，因為她是一個很有能力的好老師,！新學期有新目標,，所以也有新的計劃,，具體如下：

一、嚴格要求自己,。

1,、在新學期里，我將要加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

2、 認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。當班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。

3,、 多看書， 讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步,。

4、 善于合作,，具有人格魅力,。

我會努力地、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師,。另外，我會和鄭老師一起承擔班里的教育教學工作,。我將做到與大家和睦相處,，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。

二、做好教育教學工作

1,、認真?zhèn)湔n,，準備教具，是每一個活動都行之有效,。

2,、配合幼兒園開展各種教研活動，認真聽課,，及時反思,。

3、多聽新老教師的課,，取長補短,。

4、關心和熱愛每一個幼兒,，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關心集體、關心他人,，團結協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力。

三,、做好保育工作

1,、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作。

2,、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

四、做好安全工作

1,、強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育。

2,、配合幼兒園開展安全疏散演習活動,。

五、做好家長工作

1,、及時與家長溝通,，做到家園共育。

2,、更新家園聯(lián)系欄,，讓家長及時了解自己孩子的在園生活。

我不是一個教師匠,。因此,，勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我希望自己，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上就是我所有的新的計劃,，取長補短,，吸收好的'，消化不好的,，新學期繼續(xù)加油,，為了可愛的孩子們，努力奮斗,！

個人計劃幼兒園小班家長工作篇十

本學期我進入小鳥班,，擔任小班的教育工作，開學已經(jīng)有三天的時間了,，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育,，離開家人，進入幼兒園的集體生活,，對新環(huán)境陌生,、畏懼，還跟人亂跑,、亂吃,、不睡午覺,、不會如廁，隨地大小便等現(xiàn)象,，為了能使孩子們盡快適應集體生活,，培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作,，時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求自己，特定計劃如下：

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。

1.關心國家關于幼兒教育方面的方針政策,，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學習，探討教學體會,，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務素質,，使自己盡快掌握小班教學的要領，掌握小班教學特點,，轉變思想觀念,，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢。

2.加強自身職業(yè)道德,，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行,，加強工作責任心和責任感，做到關心,、愛護,、平等對待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒,。教書育人,，為人師表，做到讓社會滿意,，讓家長放心,，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展。

3.向本班班主任王老師多請教,，跟王老師多學習優(yōu)秀的教育教學方法,，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務,，開展好班內的班務工作,。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4.遵守園內的一切規(guī)章制度,，提高自身的思想道德素質,，積極參加園內的活動，從各方面都提高自己能力,。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書籍,，研究幼教理論，從思想上武裝自己,，拓寬自己的思維,，分析問題，在教學上多反思,，正視自身的缺點和不足,，提高自身的素質。

讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長,，時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

1.鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐,，不挑食,，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺,，并放到指定的地方,，保持地面、桌面的清潔,。

2.在老師的帶領下排隊去衛(wèi)生間,，在衛(wèi)生間內不推擠別人，自己穿脫褲子,，自理大小便,，并保持廁所內的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方,，不隨地進行,。

3.養(yǎng)成午睡的良好習慣，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環(huán)境,，不打擾別人,，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁,。

4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法,，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪。

根據(jù)幼兒園的指導思想,，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求,，并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會指南精神,，并較好的融入到實踐活動中,，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用教學資源包。根據(jù)本班幼兒的特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,，并且感受到快樂。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質,。在本學期里發(fā)揮好幼兒教師的引導作用,，做好觀察分析、培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

了解每一位家長最揪心的問題,，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全，做好保育工作,，同家長及時溝通,，需要相互配合的地方，讓家長放心,，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持,，孩子良好習慣的養(yǎng)成,，離不開家長對老師工作的支持。

1.在多一點點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。

2.抓好班級常規(guī)工作,，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌,。

3.加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節(jié)公開課,。

以上是我本學期的工作計劃,，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下,，

我能夠完成我小班的教學目標,，教學任務，能做好與家長溝通的家園共育工作,。

年9月4日