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科學實驗室工作計劃進度表篇一
精心準備實驗器材,，優(yōu)化實驗教學,。實驗教學是科學學科中最主要以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā),，注意教學研究與實踐,，加強科學實驗室管理：做到合理管理，合理使用,，合理分類,、堆放，及時借還,，及時打掃等,。
1、精心準備實驗器材,，優(yōu)化實驗教學,。
實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件,，讓學生動手做,，讓他們親身經(jīng)歷科學探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學課,，在課前,，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料,，保證正常的實驗探究,。
2、加強管理,，合理使用,。
本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還,。在教學時,，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱,，以及所需的實驗器材,。其次，合理實驗,，在課堂上,，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后,，實驗做完后要及時放回原處,，并做好實驗日志的記載工作,。
3、加強自制教具在教學中的重要作用,。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,，科學角，收集材料,，自己動手制作教具,，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力,。
4,、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合,。
科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,，努力提高投影、錄象,、錄音等電教手段在教學中的使用率,，豐富學生的感性認識,，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用,。
總之，為了適應新課程標準的教學需要,，我們必須把握好過度期的教學,，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力,。
科學實驗室工作計劃進度表篇二
以科學發(fā)展觀和十八大報告為指導，為了進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展,。同時,，在日常工作中滲透法制教育。
二,、基本情況
本校共有教師21人,，其中女教師5人；共有8個班級300余學生上科學實驗課,，任科學教師4人,；目前實驗室的實驗器具尚有欠缺,，故給教學工作的開展帶來了較大困難，嚴重制約了本校該科目的教學質(zhì)量,。
三,、主要任務及目標
按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學課程，我校能根據(jù)上級有關精神,，結合本校實際,，做好實驗室建設工作。有一個學生實驗室和一個儀器管理室,，實驗儀器按標準配備,，達到95%以上；能合理添置實驗儀器和器材,，基本上達到上級規(guī)定的標準,；實驗室的電源、安全措施等基本到位,。通過實驗引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。
四,、具體工作措施
1,、成立實驗室領導小組：
組長：張潔
副組長：楊正奎
成員：為全體科學教師。
科學實驗室工作計劃進度表篇三
加強實驗教學工作是貫徹教學大綱和課程標準的基本要求,，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。培養(yǎng)學生的多種能力，如動手能力,、觀察能力,、分析解決問題的能力，從而提高學生的整體素質(zhì)。特制定本校實驗教學工作計劃,。
按國家課程標準開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上，我們力爭演示實驗達到95%以上,，分組實驗達到100%,。引導每個學生親歷各個實驗探究過程，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。
1,、實驗教師應與其他學科密切合配，按照教學大綱和教材要求,，學期初要制定《實驗教學工作計劃》,，并認真填寫《實驗進度表》，張貼在實驗室,。
2,、分組實驗時，任課教師要認真填寫實驗通知單,，學生要認真完成實驗報告,，每次實驗報告任科教師都要仔細批改。
3,、實驗教師要按照《實驗進度表》認真準備實驗,。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報告,，及時購買,。同時,，開展實驗教學研究,，積極改進儀器及自制教具。
4,、凡有危險性的實驗,，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項,，其后必須兩人以上進行實驗,，不得隨便讓非實驗人員操作。堅決杜絕學生將實驗藥品帶出實驗室,。
5,、做好實驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。
6,、做好實驗室的衛(wèi)生管理工作,。
7、整理好實驗檔案,。
實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置,。第一次實驗課時，教師必須向?qū)W生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度,。
1,、防火、防電
（1）防短路,、漏電,。實驗教師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意,，應不時督促檢查學生的防火及防電害工作,。在學生實驗前必須保證電路及各種電器的完好，認真檢查插頭插座是否合適或松動脫落,，電路絕緣是否良好,，有無破損、漏電,、短路等情況,，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時排除解決,。防止亂拉亂扯電線,。
（2）學生做實驗時，對易引起火災的實驗一定要向?qū)W生講清操作要領,，避免事故發(fā)生,。
（3）嚴禁在實驗室吸煙。
實驗室都配備滅火器,，實驗教師要會使用,，并經(jīng)常檢查，保持完好,，到期申請更換,。發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置，一旦發(fā)生火災要主動撲救,，及時報警（電話119）,。
2、防盜,、防破壞
（1）實驗教師每天離崗時要關閉應關閉的電源,、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好,，發(fā)現(xiàn)損壞,，必須及時報修。待修好后再離開,。
（2）學生實驗完畢,，必須對所使用的儀器、試劑,、標本和模型作及時清點和整理,，歸柜保存。
（3）學生在實驗過程中,，如不按實驗規(guī)程和要求做,，損壞儀器和標本，須按損壞程度,，要記錄清楚,，作價賠償。
（4）在實驗過程中,，實驗教師不得離開,，以保證實驗順利進行。
（5）實驗結束時,，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作,。
（6）學期結束，要做好實驗工作總結和安全工作總結,。
科學實驗室工作計劃進度表篇四
以先進的科學教育教學思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革,，深入推進素質(zhì)教育,，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設,，夯實管理基礎,。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視,、學好科學這門基礎學科,，引起學生對學科學、用科學的興趣,。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化,、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序,，提高教學質(zhì)量,，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況,，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1.明確實驗的目的意義,。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效,。
2.按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》,，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施,。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器,、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作,。
3.儀器保管責任到人,。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理,，要做到：
(1)定期檢查,、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備,，做到帳,、物、卡相符;對丟失,、損壞,、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便,，盡量做到科學,、整齊、美觀,。
(2)實行儀器設備等入帳,、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理,。
(3)實行易耗品入庫,、領用登記,，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備,，保證儀器設備完好率,，做好使用與維修記錄。
4.學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科,。因此,，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責,，主要領導經(jīng)常檢查,，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定,，另外要配備業(yè)務能力強,、有責任心的老師當兼管員。
5.執(zhí)行好自然實驗室守則,、借還賠償制度,、安全保衛(wèi)制度等。
6.配合組織教師開展活動,，認真鉆研教材,，研究教法，上好公開課,，提高科學學科的教學質(zhì)量,，并撰寫論文。
1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行,。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作,。
2.認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照,、認真改正,，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識,，進一步完善實驗室各項工作,。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課,，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法,，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設備的檢查維修工作,，使設備能夠正常運轉,，保證實驗課正常開出。
3.加強請示匯報,，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題,，取得領導支持,。
4.加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習,，注重自身的提高,。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求,，重視科學的重要性,，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習,，充分利用儀器設備,，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),，開足,、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課,、外出聽課,，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益,。
5.教師撰寫學科論文,，積極參與各項競賽。6,、鼓勵教師自制教具,，豐富教學材料，充實實驗設施,。
7.輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文,、小制作)。
8.做好期末工作小結,，清點儀器,、設備、藥品,，制定采購計劃,。
科學實驗室工作計劃進度表篇五
堅持以《科學(3--6年級)課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流,，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體素質(zhì),。
一,、工作重點
1,、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效,。
2、組織教師定期開展教育研究活動,，加強新課程標準的學習研究與討論,，精心組織好公開教學活動，突出專題,，保證科學學科的教學質(zhì)量,，并積極撰寫論文。
3,、開展教師自制教具活動,，以便豐富教學材料，充實實驗設施,。
二,、具體工作
(一)實驗室日常管理工作
1、對照實驗室室布置標準,，認真完善實驗室室的各種制度,，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循,。
3,、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。上實驗課前，要求學生預習實驗內(nèi)容,，上課要有嚴格的組織紀律,，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育,，還要加強指導,，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告,，使實驗順利完成,。
4、實驗結束后,，及時清洗,、清點儀器,，并填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字,。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來,。
5、嚴格履行借交手續(xù),。借領儀器時,，并做好記載,。按時歸還,，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6,、愛護儀器,，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵,，影響其精密度,。
7、加強實驗室室衛(wèi)生及環(huán)境的布置,。做到經(jīng)常清掃,、擦洗，經(jīng)常通風換氣,，保障儀器無霉變現(xiàn)象,。做好實驗到的防火、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕,、防壓,、防震、防碰的工作,。
8,、材料歸檔
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應的要求;
9、做好期末儀器的清查工作,。
(二)小學科學教學工作
1,、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。
2,、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提高教學水平,。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客,，積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源,，來充實學校的網(wǎng)站資源,。
4、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標,，并充分利用好《科學課》,、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，定期組織學習教育理論,、教學文件和教學業(yè)務知識,，注重理論對實踐的指導作用，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時間學習,，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平,、教學能力和教學研究水平,，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己;工作中,，要加強同學科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關系,，以求大家共同進步,。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃,，認真鉆研新課標,、教材，分析學生實際,，編制教學目標,，設計教學過程，確定教學方法,，選擇教學媒體,，認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實效;深入落實探究--研討教學法,，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究,、科學創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng),，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐,。
6、科學特色活動
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據(jù)小學生的特點,，積極開展具有思想性,、科學性、趣味性,、實踐性,、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動,。
(1)讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中,，學習科學知識,，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神,，提高科學素質(zhì),。
(2)開展讀科普書籍的活動,，激發(fā)學生學習科學的興趣,，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文,。
(3)組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動,。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),，積極參與資源和環(huán)境的保護意識,。組織學生全員參與，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新,，有意義的畫作,。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
(4)開展“明天小小科學家”的活動,。為進一步增加學生的動手能力,，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力,。通過開展科學發(fā)明活動,，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的,，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作,，進行科學小發(fā)明,。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出,。
(5)成立科學興趣小組,，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作,，展示自己的科技才華,，活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,，在活動中注重學生動手,、動腦的能力培養(yǎng)。
7,、加強自制教具在教學中的重要作用,。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角,，收集材料,，自己動手制作教具，改善實驗條件,。同時在實驗教學中提倡“動手做”,，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力,。
科學實驗室工作計劃進度表篇六
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力,。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。
2,、實驗室管理員任務，目標
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法,，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性,，安全性及效果,。
3、材料歸檔
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;
4,、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。
(2)作好相關實驗器材的申報，采購,，申購等工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。
5,、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;
(2)不足之處,，另行補充。
總之，為了適應新課程標準的教學需要,，我們必須把握好過度期的教學,，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,，為提高科學學科的.教學質(zhì)量而共同努力,。
科學實驗室工作計劃進度表篇七
一、堅持以《科學（3——6年級）課程標準》為指導,，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務水平,，全面推進師生的整體素質(zhì),。
二、工作重點
1,、明確實驗的目的意義,。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準,；裝備綜合配套,；管理科學規(guī)范；使用注重實效,。
3,、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料,，充實實驗設施,。
三、具體工作
（一）實驗室日常管理工作
1,、對照三室布置標準,，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依,，有規(guī)可循,。
5、嚴格履行借交手續(xù),。借領儀器時,，并做好記載。按時歸還,，歸還時認真檢查儀器是否完損,。
6,、愛護儀器，妥善保管,。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵,，影響其精密度。
7,、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置,。做到經(jīng)常清掃、擦洗,，經(jīng)常通風換氣,，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火,、防塵,、防潮、防銹,、防腐蝕,、防壓,、防震,、防碰的工作,。
8,、材料歸檔
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應的要求；
9,、做好年終儀器的清查工作,。
（二）科學教學工作
2,、定時,，定點,，定內(nèi)容，形式多樣的開展教育研究組活動,，積極撰寫札記,，教后感，反思教學得失,，切實提高教學水平。
4,、重視自身素質(zhì)的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標,，并充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊,，定期組織學習教育理論,、教學文件和教學業(yè)務知識，注重理論對實踐的指導作用,，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時間學習,，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平,、教學能力和教學研究水平,，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛煉自己,；工作中,，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關系,，以求大家共同進步。
6,、科學特色活動
（2）開展讀科普書籍的活動,，激發(fā)學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的,。以此來組織學生撰寫科學小論文,。
（3）組織學生進行創(chuàng)作科學幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲,，以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛生命,、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識,。組織學生全員參與,，創(chuàng)作出與科學有關的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作,。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書,。
（4）開展“明天小小科學家”的活動。為進一步增加學生的動手能力,，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,，敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動,，使學生感受到科學就在身旁,，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創(chuàng)作,，進行科學小發(fā)明,。內(nèi)容體裁不限,。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
（5）成立科學興趣小組,，讓學生通過活動進行科學探究,，實驗操作，展示自己的科技才華,，活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育,，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手,、動腦的能力培養(yǎng),。
7、加強自制教具在教學中的重要作用,。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,，科學角，收集材料,，自己動手制作教具,，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力,。
總之,，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好這學期的教學,，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而更加奮發(fā)向上,，努力進?。?/p>
科學實驗室工作計劃進度表篇八
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展,。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。
1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。
2,、實驗室管理員任務,，目標;
(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。
(6)在實驗教學,、教研方面，以全體科學任課教師為組,，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
3,、材料歸檔
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;
4,、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。
(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。
5,、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;
(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充,，使之日臻完善,。
科學實驗室工作計劃進度表篇九
20學校科學實驗室工作計劃(三)
一,、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展,。
二,、主要任務、目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。
三,、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專門管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。
2,、實驗室管理員任務，目標；
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》,、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄(6)在實驗教學、教研方面,，以全體自然任課教師為組,，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力,。
3,、材料歸檔
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；
4,、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作,。
(2)作好相關實驗器材的申報,，采購，申購等工作,；
(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。
5、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,；
(2)不足之處,，另行補充。
四,、進度安排
三月份：
1,、制定工作計劃
2、打掃實驗室,、儀器保管室的衛(wèi)生,。
3、整理實驗室
四月份:
1,、組織學生做好實驗
2,、對實驗儀器去塵、清洗
五月份：
1,、進行一次實驗操作競賽
2,、做好儀器借出登記
六月份：
1、學生試做一些簡單的教具
2,、查看各種儀器是否完整
七月份：
1,、做好假期安排
2、催還各種借出的儀器
3,、實驗室工作總結
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科學實驗室工作計劃進度表篇十
以科學發(fā)展觀和xx大報告為指導，為了進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展,。同時,，在日常工作中滲透法制教育。
二,、基本情況
本校共有教師21人,，其中女教師5人;共有8個班級300余學生上科學實驗課，任科學教師4人;目前實驗室的實驗器具尚有欠缺,，故給教學工作的開展帶來了較大困難,，嚴重制約了本校該科目的教學質(zhì)量。
三,、主要任務及目標
按國家教委頒布的課程計劃開足實驗教學課程,，我校能根據(jù)上級有關精神,，結合本校實際，做好實驗室建設工作,。有一個學生實驗室和一個儀器管理室,，實驗儀器按標準配備，達到95%以上;能合理添置實驗儀器和器材,，基本上達到上級規(guī)定的標準;實驗室的電源,、安全措施等基本到位。通過實驗引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力。
四,、具體工作措施
1,、成立實驗室領導小組:
組長: 張潔 副組長: 楊正奎
成員: 為全體科學教師。
做到加強領導,，分工明確,，責任到人。
2,、實驗員必須擬定自然教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。
3,、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性，安全性及效果,。
4,、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有事可做,，并指導學生觀察,，討論，得出相應的結論,，完成實驗教學,。
5、指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),，并認真審閱，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力,。
6、開學及時收取各年級《教學工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄》,、《分組實驗記錄》,。
7、在實驗教學,、教研方面,，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力,。
8、材料歸檔:
(1) 實驗管理員每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應試驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學,、規(guī)范，便于查閱,。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應達相應要求,。
9、實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄,。
(2)作好相關實驗器材的申報,，申購等工作,。
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。
10,、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
(2)如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補充,，使之日臻完善。
科學實驗室工作計劃進度表篇十一
以新課程標準為指導,，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā),，注意教學研究與實踐，加強科學室管理：做到合理管理,，合理使用，合理分類,、堆放,，及時借還，及時打掃等,。
實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一,。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做,，讓他們親身經(jīng)歷科學探究的全過程,。特別是現(xiàn)在的科學課，在課前,，教師更要精心準備大量的有結構的觀察,、實驗材料，保證正常的實驗探究,。
本學期科學科學室繼續(xù)加強管理,，有借有還。在教學時,，首先,，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材,。其次,，合理實驗,，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導,。最后,，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作,。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地,，科學角，收集材料,，自己動手制作教具,，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”,，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程,，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力,。
科學教學中要優(yōu)化組合教學手段,，努力提高投影、錄象,、錄音等電教手段在教學中的使用率,，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用,。
總之,，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學,，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力,。
關于小學科學實驗室工作總結
實驗室工作計劃書
小學實驗室管理制度
初中化學實驗室工作計劃
科學實驗室工作計劃進度表篇十二
高二年級的工作重點是以學風建設為中心,，同時落實學校的常規(guī)要求，每班建立良好的班風,，以穩(wěn)定促學習,，具體強化行為習慣的'養(yǎng)成，向高三年級順利過渡,。
1,、每位教師準備近五年高考試卷，認真研究,，并鉆研教學大綱和考試大綱,，提前進入高三。
2,、加強班級課任教師交流,，所有課任教師要全員參與班級管理,，全身心投入到教學中，經(jīng)常深入班級,，傾聽學生要求,，及時調(diào)整自己的教學。
3,、所有課任教師要有培養(yǎng)尖子生思想,，要勇于承擔重任，年級的成功體現(xiàn)在兩點：一是全組和諧團結文明向上,，二是教學效果好,，家長社會滿意。
4,、針對現(xiàn)在周六不能上課的情況,，各備課組必須對本學期的教學進行合理的調(diào)整。并利用好下午第八節(jié)輔導課,。
5,、溝通家長和學校聯(lián)系。高二年下學期已面臨進入高三,，力求取得家長的關心和支持,，群策群力來推動年級工作的順利有序開展。月考后給家長發(fā)一份信,。
6,、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力,，促進有效學習，加強學習小組的活動指導,，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理,，激勵學生合作意識;鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查,，指導利用鞏固知識;加強學習時間,、學習安排的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量,，促進學生有序,、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍,，力爭在各科考試中取得進步,。7、用好各宣傳陣地如班級黑板報,，年級宣傳欄等,，及時對學生身上的閃光點給予宣傳,，如優(yōu)秀學生的先進事跡，好的學習方法的介紹,、好人好事等等,，引導學生學習身邊的榜樣，開展年級六星的評比活動,。
8,、建立每月一次的年級組與備課組的聯(lián)席例會制度，以形成教育的合力,，加強對學生的學法指導,，分析年級學生的整體情況，及時診斷,，共商教育策略,，利于每個學生的成長。年級組將組織開設資深教師和優(yōu)秀學生談學習方法的系列講座,，以幫助全體任課教師和學生把握教學和學習的方向,，為高三的學習奠定基礎。并適時地通過拓展課進行分科指導,。
9,、組織班級學生不良學習習慣排查，每班排查出本班十大不良學習習慣,，并拿出糾正措施,。召開班主任工作研討會：主題如何糾正學生的不良學習習慣。(不注重基本概念的學習脫離課本進行學習;做事浮躁不夠仔細——較大面積出現(xiàn)審題,、計算錯誤;不能保持學習的連續(xù)性——不能夠做好復習,、預習工作，不能同步完成課外練習;不能夠主動地提出問題,，及時找到老師解決——沒有問題可問,，沒有進入學習的角色;)
10、加強班級的文化建設：班級布置—幾大專欄專項專人負責,，制定計劃,，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍,，同時又能夠給學生思想上的熏陶,。
11、各班要結合胡提出的社會主義榮辱觀,，并聯(lián)系實際,，通過班團活動，采取演講、辯論,、討論,、黑板報、小報,、命題作文,、個別談話等多種方式，深入開展有針對性的主題教育活動,，以弘揚正氣,，整肅班風，優(yōu)化校風,。細化“八榮八恥”;生活中的“八榮八恥”
“八榮八恥”
以熱愛祖國為榮,、以危害祖國為恥，
以服務人民為榮,、以背離人民為恥,，
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,，
以辛勤勞動為榮,、以好逸惡勞為恥，
以團結互助為榮,、以損人利己為恥,，
以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,，
以遵紀守法為榮,、以違法亂紀為恥，
以艱苦奮斗為榮,、以驕奢淫逸為恥,。
科學實驗室工作計劃進度表篇十三
小學科學實驗室工作計劃一、指導思想：
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展,。
二,、主要任務、目標：
按國家教委頒布的
教學
大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。三,、
具體工作措施：1,、實驗室工作由教務處直接管理，實驗室設專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。
2,、實驗室管理員任務,，目標；
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。
3,、材料歸檔
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求,； 4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關實驗器材的申報,，采購,，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電，設備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。
科學實驗室工作計劃進度表篇十四
工作中逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類,、分檔,、檔案管理，實驗水平和實驗效果,，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展,。
堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革,，深入推進素質(zhì)教育,，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育,，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。
2,、實驗室管理員任務、目標：
3,、材料歸檔
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;
4,、實驗室器材管理：
(2)作好相關實驗器材的申報，采購,，申購等工作;
(1)實驗室的儀器柜還欠缺,，不夠存放一些師生的制作教具。
(2)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作,。
科學實驗室工作計劃進度表篇十五
為了充分發(fā)揮實驗室的作用,，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視,、學好科學這門基礎學科,，引起學生對學科學，用科學的興趣,，提高科學任課老師業(yè)務水平,，本學年制定工作計劃如下：
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀,，深化教育改革,，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準,。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育,，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、自主探究、實踐等能力,，切實使學生充分重視,、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學,、用科學的興趣,。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化,，建立良好的教學秩序,，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務,，結合本實驗室實際情況,，本期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義,。在提高認識的基礎上,，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套,；管理科學規(guī)范,；使用注重實效。
2,、按照省標準化實驗室的要求,，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施,。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器,、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作,。
3,、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備,、低值耐用品與低值易耗品的管理,，要做到：
（1）定期檢查,、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備,，做到帳,、物、卡相符,；對丟失,、損壞、報廢的要進行登記備案并上報,；存放定位存放,，取用方便，盡量做到科學,、整齊,、美觀。
（2）實行儀器設備等入帳,、借用登記制度,，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫,、領用登記,，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備,，保證儀器設備完好率,，做好使用與維修記錄。
4,、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科,。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導,?？茖W教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定,，另外要配備業(yè)務能力強,、有責任心的老師當兼管員。
5,、執(zhí)行好自然實驗室守則,、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等,。
6,、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材,，研究教法,，上好公開課,，提高科學學科的教學質(zhì)量，并撰寫論文,。
1,、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作,。
自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設備的檢查維修工作,，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出,。
3,、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題,，取得領導支持,。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習,，注重自身的提高,。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求,，重視科學的重要性,，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習,，充分利用儀器設備,，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等）,，開足,、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課,、外出聽課,，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益,。
5,、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽,。
6,、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料,，充實實驗設施,。
7,、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）,。
8,、做好期末工作小結，清點儀器,、設備,、藥品，制定采購計劃,。
