做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中班安全工作計劃下學期篇一

1,、在加強常規(guī)方面,，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體,。

3、幼兒知道不將手放門縫間,、桌子間,、椅子間以免受傷。

4,、戶外活動玩大型玩具時,，不推、不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

5,、知道不能碰電插座等電器,，拿剪刀時注意安全，知道正確使用剪刀,。

6,、知道不把紙團、扣子等塞到耳鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

中班安全工作計劃下學期篇二

一、情況分析：

六班本學期共有幼兒30名,，男生女生各十五名,，全部為獨生子女。經過上學期的培養(yǎng),，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動,，學習了徒手操,、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習,；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調,，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，知道飯前,、便后要洗手；能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高,；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談,；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現象都感興趣,，求知欲強,，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物,，如大蒜,、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰,，能學習按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務,；大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估,，我們發(fā)現存在一些問題和現象：

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2、個別孩子不太愛表現自己,，性格較膽怯,、內向。

3,、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強、倔強,、缺乏謙讓意識,；個別孩子攻擊性強。

4,、挑食現象仍存在,。

本學期,，我們將針對這些現象,，采取相應的措施，特別注意個別指導,，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二,、工作思路：

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求,，根據情況適時調整班級計劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強工作責任感,。爭取出勤率達到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下,。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉,。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應期。

4,、定期召開班務會,，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

5,、進一步學習領會綱要精神，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6、根據園本課程內容,，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動,、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。

7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生,、舒適的'學習,、生活環(huán)境。

7,、妥善,、合理的管理好班級財產。

8,、根據幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整,，活動區(qū)域根據幼兒興趣定期增減、更換,。

三,、家長工作：

本學期，我們將細致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長會,，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2、利用家訪,、電訪,、離園時面談、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談,；與家長建立平等和諧的關系,。

3、設立家園聯(lián)系欄,，向家長介紹科學的,，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗,。

4,、組織家長開放活動2－4次,。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

四,、月份工作及措施：

（一）,、身體發(fā)展：

三月份：目標

1、學新操,，跳集體舞,。

2、練習有節(jié)奏的走,，聽信號變向,、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力,。

3,、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生,。

4,、樹立安全自我保護意識。

具體措施：

1,、通過開展頂沙包走,、走小路等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,，發(fā)展動作協(xié)調性。

2,、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形,，在戶外活動中豐富游戲內容。

3,、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

4,、采用談話,、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識,。

四月份：目標

1,、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2,、大小便自理,，生活有規(guī)律。

3,、認識幾種安全標記,，主動遵守社會基本規(guī)則。

4,、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼。

具體措施：

1,、在傳遞小紅帽等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動,。

2,、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。

3,、利用圖片等引導幼兒認識安全標記,，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識,。

4,、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位,、電話號碼等,。

五月：目標

1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力,。

2,、學習整理床鋪和自己的物品。

3,、能自覺的飯前,、便后以及臟時洗手。

4,、懂得簡單防病常識,。

具體措施：

1、開展灌藍小高手,、好伙伴過雙橋等體育游戲活動,。

2、運用紙球,、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,，開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。

3,、午睡環(huán)節(jié)中,，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服,、整理床鋪,。

4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識,。

六月份：目標

1,、聽信號行動，訓練鉆,、爬、攀等綜合動作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力,。

2、做好防暑降溫工作,。

3,、懂得牙齒、眼睛的保健常識,。

4,、遇到危險知道躲避或求救。

具體措施：

1、開展大鞋與小鞋等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動,。

2,、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。

3,、鼓勵幼兒多喝水,，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風,。

4,、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛,、牙齒的保健常識,，要求幼兒每天早晚刷牙。

中班安全工作計劃下學期篇三

1.堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,。

2、保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

3、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

4、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚,。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭、將異物放入嘴中等,，并及時糾正,。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，確保幼兒安全,。

7、教師在班期間不擅自離崗,、串崗,，做好本職工作。

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須帶有效證件，并進行登記,，工作計劃《中班上學期安全工作計劃(中四班)姜菲菲》,。

9、上下午班教師離園時在班內各處檢查,，如：水,、電、門,、窗要關好及貴重物品要放好,。

10、藥品,，消毒劑等要保管妥當,，以防止幼兒誤食。

11,、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應出具有相關證件,。

12、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負責及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥,；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現異常及時帶到保健室進行處理或通知家長,。

中班安全工作計劃下學期篇四

1、晨檢醫(yī)生檢查后,，作為老師我們也堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

2,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具。

3,、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

4,、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現問題及時匯報,，并及時打電話進行家訪了解原因,。

5、戶外活動時,，一定認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報,，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

6,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

7,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

8、做好送點心的交接工作,，把點心放在安全處,，以防幼兒燙傷。

9,、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。

10,、教師離園時在班內各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情,。

11、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,，并采取正面引導,。

中班安全工作計劃下學期篇五

為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況,，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現,，現總結如下：

一、一日活動中的體現

1.幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷。

2.告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，來園向老師問好,，離園時說再見,，使老師心中有數，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，(如：110,、119、120),。

3.進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等)，發(fā)現并及時處理,。

4.戶外活動時,，不擠,、不推,、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好,，以防摔跤,。

5.幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況,，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現后即時處理。

二,、家長工作中的體現

1.向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

2.讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號碼,，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信別人。

三,、教師工作中的體現

1.教師有很強的安全保護意識,，加強責任心，時刻把安全工作放在首位,，保證每個幼兒的安全。

2.及時排除班內不安全隱患,，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

3.經常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

總之,，把安全放在首位,，對孩子要做到："放手不放眼,，放眼不放心",。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,，防止事故的發(fā)生,，促進幼兒健康成長。

中班安全工作計劃下學期篇六

一：教師應做到：

1．堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失。

2.開飯時注意,，預防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關,，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現象的發(fā)生,。

4、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正,。

5．保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

6．及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

7．嚴格書寫檢查記錄,，及時清點人數和物品,。

8．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

9．培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識．

10．嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。

11．上下午班教師離園時在班內各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位,，眼睛不離開孩子,，孩子到哪，教師的眼睛到哪,。

二：在幼兒方面要做到：

1.加強常規(guī)教育,，做到井然有序，能自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的`東西,，懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙,，保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不把異物放到嘴巴里,。

8.在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

中班安全工作計劃下學期篇七

（一）教師應做到：

1,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,，嚴格幼兒的安全制度。

2,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚,。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

5,、戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓,，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全。

6,、知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、通過認知活動,，知道不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8,、認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時,，學會看清交通標志,，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為。

9,、教育幼兒危險的事情不做,，同時加深幼兒對危險物品的認識。

10,、分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識,。

11,、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,，《認識特殊的電話號碼110,、119、120》,。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

中班安全工作計劃下學期篇八

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,，切實保障學前教育兒童的生命安全,，現結合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行,。

1,、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任,。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作,。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理,。

（1）加強安全制度建設,，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網絡,，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作,。

（2）在實行園長安全工作責任制的同時,，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書,。

（3）加強相關業(yè)務的學習,，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責,。

（4）加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現不安全隱患,，未雨綢繆，防患于未燃,。

（5）將安全工作作為教師師德考核的標準之

一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優(yōu)劣,，給予相應的獎勵和處罰,。

2、創(chuàng)設一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

（1）積極籌措資金,，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障,。

（2）嚴格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的工作人員。

（3）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗,、消毒，每周為幼兒曬被褥等,。

（4）嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性,。

（5）加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

（6）加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%,。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

（7）加強幼兒在園服用藥品管理,，根據家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生,。

（8）加強校車安全管理,，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定，確保師生的生命安全,。

（9）建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食,、衛(wèi)生安全工作,。

3、加強安全教育,，提高安全意識

（1）積極利用幼兒園小廣播,、黑板報、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長的安全意識,。

（2）創(chuàng)設有關安

全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。

（3）在活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素。

（4）積累有關安全教育的資料,，提高安全教育的科學性,。

中班安全工作計劃下學期篇九

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。在本學期里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們幼兒園特制定以下安全工作計劃,。

一、教師應做到：

1,，堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失。

2,，開飯時注意,，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3，把好幼兒服藥關,，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現象的發(fā)生,。

4，堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。

5,，保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

6,，及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

7,，嚴格書寫檢查記錄,，及時清點人數和物品,。

8，戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

9,，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識.10,，嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。11，上下午班教師離園時在班內各處檢查,，如：水、電,、門,、窗及貴重物品要入庫,。

12,，教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子,，孩子到哪,，教師的眼睛到哪。

二,、在幼兒方面要做到：

1,，加強常規(guī)教育,，做到井然有序,，能自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2，確保上下樓的安全,，幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3,，幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體,。

4，幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5,，戶外活動玩大型玩具時，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫忙,，保證幼兒安全,。

6，知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,，知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不把異物放到嘴巴里,。8,，在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

中班安全工作計劃下學期篇十

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一,、指導思想：

要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動,，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的`靈敏性和協(xié)調性較差,，又缺乏生活經驗,，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,，我制定了這一學期的安全教育工作計劃。

二,、工作目標：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2.學習預防危險,、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險,。

三,、具體措施：

(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育,。

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全意識,。根據幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標,。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全,。

(二)引導幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

四,、具體安全事項教育：

(一)公共場所安全

1.預防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關知識，知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施,。

2.認識日常生活中安全標志：

(1)教育幼兒認識安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

(2)了解緊急電話的用途，認識110,、120,、119求救電話,知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關部門，學習撥打110,、120,、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識,。

3.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

(1)防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

(3)防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

五,、做好家長工作,，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式,，友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康。

中班安全工作計劃下學期篇十一

學校是未成年人高度集中的場所,，學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重,。班級是學校的細胞，為了有效預防安全事故的發(fā)生,，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定和師生生命財產的安全,，必須大力加強班級安全教育工作，以預防為主,，以排查隱患為重點,，加大整改力度，為學校的教育教學工作保駕護航,。

二,、加強領導、明確責任

責任分工：

班主任,，對班級安全工作負總責,；

班長。負責班級的環(huán)境衛(wèi)生工作,。

衛(wèi)生委員,。負責班級的外包干區(qū)衛(wèi)生工作。

生活委員,。負責食堂用餐時的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,。

各學科科代表。結合各學科內容進行安全教育,，并督促,，檢查各小組教學活動中的安全，確保學生在教學活動中特別是課外活動過程中的安全,。

班長,。隨時檢查班級門窗、桌椅,、黑板,、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時整改，必要的地方要張掛警示牌,，要保證符合安全要求,。

三、工作內容

1.對學生進行交通安全知識教育；

2.對學生進行自護,、自救教育,，每學期至少進行一次防火、防洪,、防震訓練,；

3.對學生進行個人、飲食衛(wèi)生及用電,、用火安全教育,；

4.對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育；

5.其他安全法制教育,。

四,、方法措施

2.搞好宣傳，營造氛圍,，充分利用班隊,、晨會、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳,；

3.激勵廣大小干部增強責任感,，堅持誰主管誰負責，誰在崗誰負責的原則,，要用安全促和諧,，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象,，時時講安全,，事事保安全，增強安全防范意識,，一旦發(fā)現安全隱患要及時設法解決,，并及時報告班主任，要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生,。

4.擬訂各種安全管理制度和校內外有關安全的規(guī)定,，盡量減少事故的發(fā)生。

5.每學期初與學生家長簽訂學生監(jiān)護責任協(xié)議書,；

6.堅持每周對班級各種設備設施排查一次,，發(fā)現問題及時整改,；

9.安全工作與學生的道德素質測評掛鉤,，與學期末評選各類先進掛鉤；

10.認真落實好安全報告制度,，一周一匯報,。

中班安全工作計劃下學期篇十二

實驗班一個學期的學習游戲生活過去了，在這一段時間里,，我們班四位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作,，團結協(xié)作,、配合默契，安全,、有效地完成了保教任務,。我們和孩子們協(xié)同家長朋友們在一起，其樂融融,，像個大家庭,，愉快的度過了國慶、中秋,、元旦,、圣誕等節(jié)日。同時,，按照《綱要》要求,，完善了幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富了幼兒的活動環(huán)境,。在此,，我對本學期工作進行總結，以使下階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

新綱要明確指出,，“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，有效的促進幼兒的發(fā)展”,。這也是瑞吉歐教育所倡導的。班級環(huán)境是幼兒生活學習游戲的主要場所,，我們也深知環(huán)境對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用,。因此，我們在學習其他幼兒園的經驗,，精讀理論專著之后,，創(chuàng)設了開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個方面的建設：一是開放性的物理環(huán)境,，既游戲空間,、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境,。在瑞吉歐的教育理念中,，非常強調各種關系的維護，活動中的同伴關系,、師生關系是平等的,、互動的、和諧的，人際關系是開放的,，其中也包含教師與家長之間的關系,。

環(huán)境的創(chuàng)設注意以幼兒為主，把幼兒的興趣,、需要和發(fā)展放在第一位,，并鼓勵幼兒動口、動手,、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設,。如：我班走廊“我是全勤好寶寶”、“每天進步一點點,，從小養(yǎng)成好習慣”兩個欄目,，就是由家長和幼兒參與的，激勵孩子進步的,，且深受家長,、孩子喜愛的“會說話的墻”。

我們實驗班的另一個特點就是用藝術解讀,、釋放幼兒思維,、情感。而且我們班幼兒對繪畫,、做手工的興趣也很大,，為此，我們?yōu)楹⒆觽冎朴喠死L本,、開辟出自由墻,、展示墻，讓孩子們在活動后還能欣賞自己和伙伴們的作品,，這一做法不但孩子們喜歡,，家長更認可。

我們班最重要的環(huán)境創(chuàng)設,，就屬創(chuàng)設與項目課程相適應的環(huán)境了,。本學期我們共進行了兩個項目課程――“秋葉”和“高高興興過新年”。為給孩子們創(chuàng)設好的教育環(huán)境,，我們幾位老師心往一處想,、勁兒往一處使，從墻壁到窗臺再到房頂空間,，都做到了與主題相適應,，孩子們身在其中非常快樂,，得到了較好的發(fā)展,。

雖然有了園領導和我們班老師共同創(chuàng)造的良好的育人環(huán)境，但是沒有好的,。常規(guī)教育,，對孩子的成長是不利的。我們班是一個新中班,，孩子大都是沒入過幼兒園的,，而且大都是在家中溺愛成性的。開始的時候,，我們老師每天的嗓子是啞的,、腰是酸的，等孩子們認可了我們,，不哭了,，卻一個個都變成了小老虎，厲害的了不得,，什么都不怕,，什么都敢做，都顯現出了較強自我意識,，每天班里被弄的都像剛打過仗的一樣,，存在很大的安全隱患。我知道這是我們該抓常規(guī)教育的時候了,。我們通過言傳身教,，專欄、故事,、音樂等各種手段對孩子進行教育,、熏陶，一段時間下來,，我們的孩子做什么事情都井井有條了,，聽到什么音樂就知道做什么事情了，已經能夠做到在生活,、學習中,，遵守一定的秩序，懂得了自我保護和關愛他人,。我們由衷的感到欣慰,。

1、良好的工作態(tài)度

我們在做每一個項目課程時都抱以認真的態(tài)度,，從環(huán)境創(chuàng)設到組織活動再到遠足參訪,，我們幾位老師都履行先開會商量，請示領導,、請教有經驗的老師之后才去實施,。一旦確立了目標幾位老師就不記時間,、忘我的工作，直到工作完成,。例如10月14日黃英霞老師中午值班,，下午加班弄“我是全勤好寶寶”專欄，直到弄完才下班,；10月24日王芹老師中午值班,，下午打印孩子的生日照片，直到晚上和其他老師一起下班,；10月28日中午劉老師和我,，抽孩子中午午休時間裝飾活動室房頂，等等等等,，很多個日日夜夜,，我們很晚才回家，周末加班弄資料,，深夜起床找圖片,。總之,，班里換環(huán)境,、換欄目、運動會,、弄繪本,，只要有活動，我們都可以不回家,、或晚回家,，因為我們彼此都明白，只有自己多做一點,，其他老師就會多休息一會,，班級工作才會更好一點，孩子才會得到更好的發(fā)展,。我們原則上有分工,，但遇到大事活動，對外開放,，我們從不分你我,，都是為了孩子們，同是為了幼兒園,、班集體,。運動會我們共同出謀劃策；開放日我們同心協(xié)力,；黃老師、劉老師公開課比賽,，我和王老師為他們指導教案,，傾聽她們的講課,，為她們提出忠肯的建議。而黃老師和劉老師也全力發(fā)揮她們大學生運用計算機的強勢,，每月按時出版我們的月刊《小腳丫》，刊物深受家長的喜愛和領導的好評,。

2、務實的工作作風

我們積極配合幼兒園各項工作,，運動會上我班的《我來學姚明》、元旦聯(lián)歡會的舞蹈《去郊游》,，以及對家長的半日開放活動,，都受到了家長的好評。本學期我們還為龐xx,、王xx兩位小朋友開了生日會,，從會場的布置,、活動的環(huán)節(jié)以及具體小活動在什么時間,、地點進行,，我們都進行了認真計劃,，并把制定的計劃書,，提供給家長,，最后確定執(zhí)行方案。此外,，我們?yōu)槊课挥變褐谱髁艘槐緯D―《詩情葉意》,，書中通過詩歌、照片及樹葉標本,，記錄了孩子在進行項目課程“秋葉”過程中的新奇和快樂。

在活上,，我們細心關照每一個幼兒,，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學習自我保護,，培養(yǎng)自我服務的能力。為此,，我們班把每周五下午定為自理能力活動時間,，適時開展一些扣子,、系鞋帶一類的活動,，孩子們都興趣盎然，同時也提高了能力,。

另外,，我們很注重幼兒的個性培養(yǎng)，孩子們每一點的進步是我們高興的事情,。劉靜如是一個每天哭哭啼啼的小姑娘,，來園時不能參加幼兒園任何活動，經過我們共同的努力,，小可可不但做到正常參加活動,，而且能和小朋友主動交往、游戲，還能幫老師收拾桌椅呢,，這讓我們感到非常欣慰,。為此，我們寫了一篇個案《可可的愿望》,，發(fā)表在山東學前教育網上,，為可可的成長做了一段真實的記錄。

幼兒在幼兒園的進步和發(fā)展不只是我們老師的心血,，與家長支持配合密不可分,。最初我們通過《家園聯(lián)系冊》進行交流的較多，后來,，和家長熟悉了,，就采用早、晚間的簡短談話進行交流,，為此,，我們制定了《家園交流表》，每天和兩位家長有目標,、有針對性的就孩子的發(fā)展進行交流,。我們非常珍惜這個時間,，有時會在前一天就計劃好,，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題,。有些家長因工作忙,，不能與我們見面，我們就主動在晚上給家長打電話，做到家園互通,。這些做法也同樣得到了家長的認可和好評。而我們每進行一個活動，也會得到家長的積極配合。如圣誕節(jié)，丁丁的媽媽買來一棵一米八的圣誕樹；浩浩的媽媽買了二十多頂圣誕帽，所有的家長都買來了圣誕禮物，掛在了我們的圣誕樹上，讓孩子們度過了一個美好、難忘的圣誕節(jié),。家長對我們工作的支持和幫助,，我們表示由衷的感謝,。

在未來工作中,，我將和我班幾位老師一起做好以下工作：

1,、繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng),，要www．經常分析幼兒――特別是調皮的孩子,，能力弱的孩子，多進行個別輔導,。

2,、培養(yǎng)孩子閱讀、傾聽,、交往,、謙讓等好習慣，為孩子將來的發(fā)展打好基礎,。

3,、加強戶外體育活動鍛煉，發(fā)展幼兒的動作,，增強幼兒體質,。

4、多研究,、多思考，虛心學習,，積極參加教科研活動,，密切配合幼兒園,，與領導、同事共同努力,，為我園明年爭創(chuàng)省十佳幼兒園而努力,。

中班安全工作計劃下學期篇十三

堅持“安全第一，預防為主”,，以宣傳有關安全工作的法律,、法規(guī)為主線，層層落實安全責任制,，加強安全教育和培訓,，強化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治,，促進幼兒園教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展,，始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

二,、教育目標

幼兒園的安全工作任重而道遠,，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差，因此,，根據中班幼兒的實際情況和實際水平,，制定了本班的安全工作計劃，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標,，并開展一些相應的安全教育活動,。

三、教育措施

1,、增強幼兒的自我保護意識,。幼兒生活經驗少，閱歷淺,，但又好奇,，好探索，什么都想動一動,、摸一摸,、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為,。因此,，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙,、防摔物,、防電,、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力,。

2,、加強晨檢力度，消除事故隱患,。教師要加強晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣,、尖針,、小刀等物），防止異物落入鼻腔,、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查,、消毒,，如發(fā)現損壞及時修補或更新。

3,、加強身體鍛煉,，增強孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡,、協(xié)調能力差，遇到情況反應慢,，容易受到意外傷害,。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力,。

4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。嚴格使用幼兒接送卡,，做到有卡才能接孩子,，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系；利用家園聯(lián)系冊,，家長園地,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。

5、進行安全工作自查。及時地對班級里的桌椅,，午睡室的床鋪等進行檢查,，防止一些不安全隱患的存在,；班里老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查,，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡,，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識,。

6,、安全教育滲透于一日活動中。

（1）通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，提高幼兒的自我保護能力,。

（2）專題教育教學，如有關火災,、水災的預防和應對,；特殊電話號碼的使用；怎樣預防雷電等,。

中班安全工作計劃下學期篇十四

中班安全工作計劃(一)

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己。在新的學期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好，我們制定以下安全計劃,。

(一)教師做到：

1,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,，預防異物進入耳,、鼻及氣管，預防幼兒走失,。

2,、保證教室的通風、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

3,、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

4,、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚,。

5,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭,、將異物放入嘴中等，并及時糾正,。

6,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

8,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

上下午班教師離園時在班內各處檢查,，如：水、電,、門,、窗要關好及貴重物品要放好。

9,、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1,、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6,、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中,，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。