報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇一

第一段：引言及實(shí)踐背景介紹（200字）

暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生的重要組成部分，旨在幫助學(xué)生拓寬視野,、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,。今年暑假，我參加了一次令我終生難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。這次實(shí)踐是由學(xué)校組織的,，我們前往某農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行了為期十天的支教和扶貧工作。我對(duì)此充滿(mǎn)了期待和激情,，也希望通過(guò)這次實(shí)踐能夠更深入地了解農(nóng)村的真實(shí)情況,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第二段：實(shí)踐過(guò)程及體會(huì)（300字）

在農(nóng)村的十天,，我們和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘⒘松詈竦年P(guān)系,。每天早上，我們和孩子們一起上課,、玩游戲,，還和他們一起度過(guò)了難忘的傍晚時(shí)光。通過(guò)親身參與,、感受并體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境,，我深深地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村教育的重要性。在有限的條件下,，當(dāng)?shù)氐慕處焸儽M力為孩子們提供教育,，但仍然存在教育資源不足的問(wèn)題。這讓我更加珍惜自己所擁有的教育資源,，并決心將來(lái)能夠?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

第三段：實(shí)踐收獲及感悟（300字）

通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了如何與孩子們相處,，更加深刻地理解了“知行合一”的重要性,。實(shí)踐是理論的延伸，只有在實(shí)踐中才能真正理解和掌握所學(xué)知識(shí),。通過(guò)和學(xué)校的老師們,、志愿者們一起努力，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在知識(shí)方面得到了提高,，還在溝通能力,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中,，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，也學(xué)會(huì)了如何在緊張的工作中保持積極向上的心態(tài)。

第四段：對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響及展望（200字）

這次實(shí)踐對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)與孩子們相處,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命,，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我決定利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，將來(lái)從事農(nóng)村教育工作,，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。同時(shí),，我也意識(shí)到自己還有很多不足,，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

第五段：總結(jié)及結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，我不僅了解了農(nóng)村地區(qū)的教育狀況,，更提升了自己的能力和自信心。這次實(shí)踐讓我明白了人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，在自己力所能及的范圍內(nèi)為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。我相信，只有通過(guò)實(shí)踐和行動(dòng),，才能真正感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，也能發(fā)揮自己的潛力和價(jià)值。最后,，我要感謝學(xué)校的組織和老師們的悉心指導(dǎo),，讓我有機(jī)會(huì)參與到這次有意義的實(shí)踐中。我相信,，這次實(shí)踐的經(jīng)歷將對(duì)我今后的人生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇二

xx年1月29日，暫別舒適的生活,，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣,，走入社會(huì)，了解社會(huì),，深入社會(huì),。我隨在莆田市城廂區(qū)鴻發(fā)塑料廠(chǎng)工作的熟人從事會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作，開(kāi)始了我全新的生活,。

作為一名大學(xué)生,，我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)，可能會(huì)和會(huì)計(jì)學(xué)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,，但我是抱著熟悉社會(huì)的目的開(kāi)始實(shí)踐的,。從小學(xué)到高中每日都是來(lái)回于家和校園之間，對(duì)于社會(huì)生活可謂一點(diǎn)概念都沒(méi)有,，不熟悉社會(huì)，不了解掙錢(qián)的艱辛,，通過(guò)這次的實(shí)踐,，深感錢(qián)來(lái)之不易,，可以說(shuō)話(huà)錢(qián)容易掙錢(qián)難啊,！這里面包含多少的艱辛,，然而又包含多少學(xué)問(wèn)，一個(gè)人永遠(yuǎn)不懂怎么交流,，體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵的時(shí)刻，它們的作用就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái),。

此次實(shí)踐,，主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是處理各類(lèi)財(cái)務(wù)信息，分發(fā)工資,，管理員工的生活等,。由于是第一次真正進(jìn)入一個(gè)工作環(huán)境，感覺(jué)和在校園的生活是迥然不同的,。在這里你要和不同年齡的同事一起工作,，大家對(duì)于我剛剛進(jìn)入也很歡迎，在工作中遇到各種問(wèn)題,，大家都會(huì)熱心地幫助,，講解工作，每天進(jìn)行各類(lèi)財(cái)務(wù)信息的整理,，由于近年關(guān),，還參與了分發(fā)員工工資的工作，在處理這類(lèi)事時(shí)要小心謹(jǐn)慎,，同時(shí)要關(guān)注銀行中帳戶(hù)訂金的到帳情況,。

這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的，通過(guò)這樣的實(shí)踐才能讓我明白什么是工作,。交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ),，好的溝通將會(huì)事半功倍?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這些知識(shí)將會(huì)讓我們終身受用,。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累,。同時(shí)單有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要協(xié)調(diào)事件的能力和應(yīng)急的能力，和同事相處,，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)以外,，還需要參加社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,，大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性的活動(dòng),，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，在面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和數(shù)據(jù)能力,。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。同時(shí),，使我獲益良多,，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活都很有很大程度上的啟發(fā)，這次的實(shí)踐是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將促使我逐步走向社會(huì)，逐步走向成熟,。只有通過(guò)自己的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷回當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，在和社會(huì)的接觸中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，走向成功的彼岸,。

要牢記“上帝能原諒你的，社會(huì)不一定原諒,；老師能原諒你的,，老板不一定回原諒你”。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇三

在暑假的時(shí)候都會(huì)選擇參加社會(huì)實(shí)踐,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，來(lái)開(kāi)拓自己的視野。

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì),，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。今年寒假,，我也運(yùn)用長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)進(jìn)行家教社會(huì)實(shí)踐,，也終于感受到教授知識(shí)的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲,，對(duì)我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助,。

（1）實(shí)踐時(shí)間：

（2）實(shí)踐內(nèi)容：

針對(duì)學(xué)生的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的不足和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo),。

（3）實(shí)踐地點(diǎn)：

新疆哈密鐵路十二街小區(qū)。

我的學(xué)生是一名高中生,，作為他的老師,，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人,，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色,，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu),。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事,，到比較出名的美國(guó)大片,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本,，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西,，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感,。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,，我跟他相處得還算愉快。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話(huà)題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對(duì)于他說(shuō)的話(huà)題,，我都認(rèn)真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特,，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述,。通過(guò)這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的,。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè),。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫(xiě)作思路。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。那時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講,，他卻置之不理。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去,。

一個(gè)月來(lái),，每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo),。整個(gè)假期幾乎沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)，等到晚上還要對(duì)第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,，是非常辛苦的,。同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的時(shí)候,，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的用心和不易,。我們應(yīng)該尊重。

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說(shuō)清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系,，如何讓處理老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

我的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)師范,，所以在實(shí)踐中,，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用,。要想使學(xué)生和老師配合的好,，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，隨機(jī)應(yīng)變。書(shū)本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來(lái),。準(zhǔn)也只是學(xué)的好與壞，關(guān)鍵是在于在事件中運(yùn)用得如何,。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了為期一個(gè)月的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰,。這些天來(lái),，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。

這次社會(huì)實(shí)踐,，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高,，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，并且會(huì)讓我受用一生,。

在這次實(shí)踐中我最大的問(wèn)題是有些問(wèn)題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答，這也反映出我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不是很過(guò)關(guān),，還有待提高,。這也是給自己敲響警鐘。警告自己,，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí),，才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更出色,！

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇四

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐方式：

實(shí)踐目的：局部了解農(nóng)村家庭對(duì)子女教育的重視,、呼吁家長(zhǎng)重視子女教育

“學(xué)生厭學(xué)，學(xué)生失學(xué)”一度成為農(nóng)村中小學(xué),，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),。作為一名從農(nóng)村出去的學(xué)生我來(lái)說(shuō)，這一現(xiàn)象更是深有感觸?？粗g人一個(gè)個(gè)從學(xué)校早早出來(lái)進(jìn)入社會(huì),，更有甚者，才十五六歲就開(kāi)始出去打工,，對(duì)于這些家長(zhǎng)似乎也不怎么在意,，恰好利用這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了一次調(diào)查,。早上,，我敲開(kāi)了劉叔叔家的大門(mén)開(kāi)始了我的訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查。我之所以選劉叔叔家作為第一家,，是因?yàn)閯⑹迨寮业呐畠航衲陝倕⒓油旮呖?，我想他們家?yīng)該有比較深刻的見(jiàn)解。開(kāi)門(mén)的是劉叔叔,，當(dāng)他得知我此行的目的后,，他陷入了短暫的沉默，在我以為他可能不會(huì)多說(shuō)什么的時(shí)候,，他開(kāi)口了,，他問(wèn)我想要知道些什么，不知怎么回事來(lái)之前準(zhǔn)備的幾個(gè)問(wèn)題我竟然一個(gè)也問(wèn)不出口,。思考片刻,，我決定和他先聊聊。我問(wèn)他嬌嬌（他女兒）今年考得怎樣,，他說(shuō)考的很不好,，才三百多分，離普通二本線(xiàn)差得遠(yuǎn)多了,。我有問(wèn)他打算怎么辦，是不是有補(bǔ)考的打算,？從他的口氣中我了解到,，他沒(méi)打算讓女兒補(bǔ)習(xí)，似乎是想讓她上高職,，對(duì)于這一結(jié)果,，在我的意料之內(nèi)，又出乎了我的意料,。我原本就料到他不會(huì)讓女兒補(bǔ)習(xí),，我以為他會(huì)像大多數(shù)家長(zhǎng)一樣送女兒外出打工，使我始料未及的是他會(huì)選擇高職,。之后我與他聊了很多,，也將問(wèn)題引到了我預(yù)備的話(huà)題。聊完之后我對(duì)他的態(tài)度有了大致了解,，其實(shí)他家的情況在我們隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了,，家中有兩個(gè)女兒,，大女兒早在初中沒(méi)畢業(yè)就出去打工，現(xiàn)在早已成家立業(yè),，現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,，所以他們現(xiàn)在所有的精力都用在二女兒身上，因?yàn)閴毫Σ淮笠簿屠^續(xù)關(guān)注她的教育了,。得知這些答案,，我說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)。之后我又了解了幾家人,，得到的結(jié)果都跟劉叔叔家差不多,。因?yàn)槭寝r(nóng)村，家里一般都養(yǎng)兩個(gè)孩子,，大多數(shù)人家里都是老大早早就外出打工,，老二繼續(xù)讀書(shū)?？吹竭@些結(jié)果我不經(jīng)為自己感到慶幸,，因?yàn)槲沂羌依锏睦洗螅液梦疫€在讀書(shū),。

第二天我又拜訪(fǎng)了我玩伴家,，從小一起長(zhǎng)大的同伴，現(xiàn)在已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了,，記得他好像初中沒(méi)上完就外出打工了,，去他家那天其實(shí)我猶豫了好久，終于敲開(kāi)了他家的門(mén),。其實(shí)我知道那時(shí)候沒(méi)上學(xué),，是因?yàn)樽约簩?shí)在是不想學(xué)習(xí)了，家里人勸了好久,，終究是沒(méi)有把他勸回學(xué)校,。和他家里人聊了一番，從他家人的話(huà)語(yǔ)中我明白,，當(dāng)初他的選擇似乎近乎完美,，綴學(xué)后，他在一家汽修廠(chǎng)里當(dāng)學(xué)徒,，經(jīng)過(guò)幾年的努力,，現(xiàn)在的他已經(jīng)成為我們隊(duì)外出打工人的驕傲了,，一月拿著五六千的工資,，工作雖然有時(shí)很累,，但他已經(jīng)成功了。他們家里有兩個(gè)男孩,，當(dāng)我問(wèn)他們打算讓第二個(gè)兒子做什么時(shí),，那家嬸嬸告訴我,，如果二兒子不好好學(xué)習(xí),，他們也會(huì)把他提早送入社會(huì)，向他哥哥一樣學(xué)一門(mén)手藝,。之后我訪(fǎng)問(wèn)了一家人,，他們家只有一個(gè)兒子，但那孩子也早早不上學(xué)了,，當(dāng)我問(wèn)及原因時(shí),，那家叔叔告訴我。一方面是因?yàn)楹⒆幼詡€(gè)成績(jī)不好,，不想上學(xué),，另一方面，家里條件的確不怎樣,，大筆的學(xué)費(fèi)投入,，卻得不到相應(yīng)的結(jié)果，還不如讓他早早投入社會(huì),，這樣既減輕了家里的負(fù)擔(dān),，又讓他提早吸取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

了解完家長(zhǎng)的意愿后,，我又找了幾個(gè)正上初中的孩子,，想從他們的口中得到一些信息，其中有一個(gè)孩子告訴我,，他家哥哥已經(jīng)考上了不錯(cuò)的大學(xué),，自個(gè)努力不努力也無(wú)所謂了，反正自己對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣,，還不如早早去打工,，再說(shuō)學(xué)習(xí)未必有用，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作的一大片,，而且拿的工資還沒(méi)有打工仔拿得多,。聽(tīng)他說(shuō)完這番話(huà)，我當(dāng)場(chǎng)愣住了,，我沒(méi)有想到，他小小年紀(jì)竟然會(huì)說(shuō)出這樣一番話(huà),。我問(wèn)他為什么會(huì)這么想,，他說(shuō)附近的人都在說(shuō)，上學(xué)還不如去打工,，現(xiàn)在的上學(xué)簡(jiǎn)直像坐牢,。還未等我說(shuō)，一個(gè)小姑娘反駁了他，小姑娘說(shuō),，學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情,，大家應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué),，找份好工作,。我笑著問(wèn)她，好大學(xué)是什么樣的大學(xué),，仰著頭大聲地說(shuō),，當(dāng)然是清華、北大了,。那一刻我似乎在她的身上看到了我當(dāng)年的影子,？？從這些孩子的口中我了解到,，家長(zhǎng)往往喜歡把自家孩子和同齡孩子相比,，有些孩子逆反心理比較嚴(yán)重，長(zhǎng)時(shí)間就導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)是去了興趣,，到最后的厭學(xué),。還有就是，家里的老大學(xué)習(xí)比較好,，家長(zhǎng)把精力多放在了老大身上,，忽視了對(duì)老二的教育。

短短的調(diào)查結(jié)束了,，卻讓我感觸頗深?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)還是打工的想法非常現(xiàn)實(shí),，許多農(nóng)村家庭對(duì)于支付孩子上學(xué)的費(fèi)用,，還是非常吃力的。家長(zhǎng)們認(rèn)為,，如果供孩子從小學(xué)讀到大學(xué),，以后再給孩子成個(gè)家，那真的是要把家里給抽干了,，也供不起,。據(jù)了解，把生活費(fèi),、住宿費(fèi)等一大堆雜七雜八的費(fèi)用加在一起,，一個(gè)農(nóng)村孩子上小學(xué)要花七八百元，上初中一年得花兩千多,，上高中一年得要五六千元,，更何況現(xiàn)在教育改革,，孩子從初中開(kāi)始都得到縣城上學(xué)，這樣的花費(fèi)就更高了,，雖說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)民的收入比以前是提高了不少,，可現(xiàn)在物價(jià)上漲，手里可支配的錢(qián)也沒(méi)有多少了,。

供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生,，一年要花費(fèi)一萬(wàn)多元甚至更多，就市是按農(nóng)民人均年收入4000元來(lái)計(jì)算,，得需要3—4個(gè)農(nóng)民一年不吃不喝才可以,。許多經(jīng)濟(jì)狀況不太好的家庭，由于孩子考入大學(xué)就會(huì)陷入貧困,，家長(zhǎng)既希望孩子考上大學(xué),，又怕孩子考上。農(nóng)村青年外出打工的很多,，有的進(jìn)了廠(chǎng)礦企業(yè),，有的跑來(lái)跑去跟著建筑工地，有的做買(mǎi)賣(mài),，一些人的確在外面發(fā)了財(cái),。這就使許多村民和正在上學(xué)的孩子覺(jué)得，不讀書(shū)一樣也能掙到大錢(qián),，有出息,，上學(xué)也不一定就能找到好工作。

大學(xué)生就業(yè)前景不樂(lè)觀,，每年都有好幾百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生,，許多人都找不工作。村民們都認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,，一家人辛苦多年培養(yǎng)孩子讀書(shū),，到頭來(lái)孩子大學(xué)畢業(yè)沒(méi)能為家里做什么，反而找到合適的工作都難,，更加堅(jiān)定的讓他們認(rèn)為應(yīng)該讓孩子早點(diǎn)掙錢(qián),，成家立業(yè)，補(bǔ)貼家用,。

雖說(shuō)他們振振有詞,，其實(shí)只看到了表面現(xiàn)象。不錯(cuò),，是有相當(dāng)多的大學(xué)本科生和一些研究生想要找到一份滿(mǎn)意的工作都不容易,。但那是因?yàn)樗麄冄酃庖咝僬f(shuō)找不到工作也是暫時(shí)的,，一旦有了適合自己的工作,，那效率和效果絕對(duì)比書(shū)讀的少文化水平低的人要好的多。從社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,，書(shū)讀的少,，文化水平低的人會(huì)越來(lái)越更不上時(shí)代，終將被社會(huì)淘汰,。只圖眼前能掙錢(qián)棄學(xué),，是不明智的，也是對(duì)自己的人生極不負(fù)責(zé),。

教育本身是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)投資,，要看到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，因噎廢食或者殺雞取卵,，都是不可取的,。“特殊”時(shí)期讀書(shū)無(wú)用的做法曾耽誤了整整一代人,。唯有國(guó)民素質(zhì)提高了才有社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的興盛,。有古語(yǔ)為證：自古不謀萬(wàn)世者，不足謀一時(shí),；不謀全局者,，不足謀一域。知識(shí)和財(cái)富本就不是一對(duì)一的投入產(chǎn)出關(guān)系,。如果討論讀書(shū)能否掙錢(qián),，這本身就帶有功利目的?！包S金屋”,、“顏如玉”、“千鐘粟”的讀書(shū)時(shí)代早已過(guò)去,。僅就個(gè)人生活而言,，受到良好教育的人，其謀生本領(lǐng),，待人接物,、判斷能力、思維能力一般都要高于沒(méi)受過(guò)教育的人,。

通過(guò)這次調(diào)查,，我總結(jié)出了不少問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在也是急于等待解決的,！

一許多家長(zhǎng)認(rèn)為自己對(duì)孩子的教育是沒(méi)有影響的,，也就沒(méi)必要去管孩子的教育問(wèn)題了。其實(shí)家長(zhǎng)在孩子的教育方面起著舉知足輕重的作用,，有可能直接影響到孩子的教育理念,。一些家長(zhǎng)外出打工,，忽視了對(duì)孩子的關(guān)注，養(yǎng)成了不良的習(xí)氣,。學(xué)校管不了,，家里沒(méi)人管，孩子在學(xué)校拉幫結(jié)派,，相互影響,，最后演變?yōu)閰拰W(xué)輟學(xué)。

二農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會(huì)文化落后,，嚴(yán)重影響了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)題的重視。要大力推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì),，提高文化水平,，使每位農(nóng)村的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育的重要性。

三一部分家長(zhǎng)因?yàn)樽约何幕捷^低,，無(wú)法為自己的孩子輔導(dǎo),，卻也不愿意花錢(qián)進(jìn)輔導(dǎo)班。認(rèn)為孩子能不能讀書(shū)要靠自己,，要是沒(méi)有能力繼續(xù)讀的話(huà),，就出去打工。教育也因此沒(méi)有受到農(nóng)村家長(zhǎng)的重視,。

教育問(wèn)題越來(lái)越受到世界關(guān)注,，到底要如何提高農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女教育問(wèn)題的重視還需要社會(huì)各個(gè)方面的努力和關(guān)注！同時(shí)我也希望農(nóng)村的每位家長(zhǎng)能夠明白知識(shí)的重要性,，從而重視子女的教育,。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇五

出發(fā)的那一日，是xx月xx日,，風(fēng)雨中的我們忐忑而又激動(dòng),，一路的歡歌笑語(yǔ)和偷拍自拍，讓我們這群來(lái)自各個(gè)班級(jí)的“小蒲們”漸漸熟識(shí),。然而開(kāi)往xx的路是不平坦的,，尤其是留隍鎮(zhèn)到xx村的路，顛簸不斷之后更是山路十八彎,，一路上,，人和物都是東倒西歪的，這時(shí),，車(chē)上的我們卻是無(wú)比的興奮和激動(dòng),，因?yàn)榭斓侥康牡亓恕?/p>

到達(dá)xx，我有三個(gè)感覺(jué),。

三是熱情,，村里的每一個(gè)人都很熱情,。無(wú)論大人、小孩或是老人,，見(jiàn)到我們,，臉上都總是掛著真誠(chéng)的笑容，讓我不自覺(jué)的就揚(yáng)起了嘴角,。

在xx，我們有科普支教,，調(diào)研實(shí)踐,，pc服務(wù)，主題活動(dòng)……每一個(gè)成員都各司其職又相互幫助,，每一日都是滿(mǎn)滿(mǎn)的,，因此收獲也是滿(mǎn)滿(mǎn)的?？破罩Ы痰睦蠋熀秃⒆觽儩u漸熟悉,，課上老師提問(wèn)時(shí)熱烈的回應(yīng)，課間科普老師和孩子不間斷的合影就是他們感情的證明,。就是對(duì)我這個(gè)不是支教課堂老師也不善與孩子交往的姐姐,，他們也是自來(lái)熟，熱情可愛(ài)地與我交流玩鬧,。而隊(duì)員之間也從開(kāi)始的不相識(shí),，到后來(lái)的一起逗一起鬧，短短的八天,，培養(yǎng)了一群“小蒲公英”們深厚的感情,。確實(shí)，對(duì)于共同經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)光的人,，就會(huì)有著光陰也難以帶走的回憶和感情,。

xx月xx日，我們離開(kāi)了xx,。沒(méi)有傳說(shuō)中的痛哭流涕擁抱話(huà)別,，但是總是抹不去繞在心頭的一絲憂(yōu)傷。就像是想用眼睛多記錄一下這個(gè)充滿(mǎn)難以忘懷的情感的地方,，我一直看著車(chē)窗外,。人與屋，樹(shù)與河,，飛快地從身邊掠過(guò),。留下了一片情，帶走了一片情,。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇六

專(zhuān)業(yè)：計(jì)算應(yīng)用基礎(chǔ)

年級(jí)：20xx級(jí) 班級(jí)：09微機(jī)應(yīng)用二班 姓名：某某 學(xué)號(hào)：20xx1***

實(shí)踐單位：華帝集成廚房

實(shí)踐時(shí)間：

實(shí)踐正文：

我所實(shí)踐的單位是華帝集成廚房,，華帝集成廚房是廣東省中山市華帝電器的一個(gè)分公司,。而我實(shí)習(xí)的單位在上海市。我的想法很簡(jiǎn)單,，就是想通過(guò)這次實(shí)踐看看自己能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí)，也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì),，在實(shí)踐中拓寬自己的視野,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的耐力,，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否得到社會(huì)的認(rèn)可,，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。

雖然實(shí)踐的這幾個(gè)星期并不能算得上是酷暑,，可以說(shuō)是比較幸運(yùn),，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過(guò)起來(lái),，一活動(dòng)起來(lái)很快便會(huì)汗流浹背的,，一會(huì)衣服就濕透了，才干了一天,，就已經(jīng)腰酸背痛,，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,，雖然累,，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的，再累也應(yīng)該堅(jiān)持,。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺(jué)得自己渾身又充滿(mǎn)了力量,，在接下來(lái)的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了,，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得充滿(mǎn)精力充滿(mǎn)奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。

在這短短的幾個(gè)星期中我碰過(guò)壁,，流過(guò)汗,，但我卻成長(zhǎng)了，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng),，用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),，也通過(guò)走進(jìn)基層了解了更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，樹(shù)立了正確的成才觀，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，從這幾個(gè)星期中我知道了不管做什么都不是那么容易的,，但是只要你用心去做就一定會(huì)做好。華帝集成廚房是全國(guó)十強(qiáng)的公司,，在這個(gè)行業(yè)認(rèn)識(shí)到了許多,。

原來(lái)任何一份工作都要我們盡心盡力去完成，以后自己走上工作崗位,，不論是什么樣的崗位都要認(rèn)認(rèn)真真的完成每一項(xiàng)工作,。這次參觀對(duì)我們以后的就業(yè)觀念起到了啟蒙的良好作用，這些在家里和學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)通過(guò)這次的實(shí)踐我們都學(xué)到了,，很高興自己有這么一次機(jī)會(huì)可以去接觸社會(huì)接觸形形色色的人,，這使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)才是那個(gè)我們一生中都要學(xué)習(xí)的學(xué)校，真正的學(xué)校是社會(huì),。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí),。幾個(gè)星期的實(shí)踐很快就過(guò)去了,，但我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西將使我受益終身,。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)的了解拉進(jìn)了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，明白了更多人生道理,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，我們更多的了解了社會(huì)，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí)，更為我們?cè)趯?lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地打下了基礎(chǔ),。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì),，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天,，對(duì)于人生而言或許并不算太長(zhǎng)的時(shí)間,，但在這幾個(gè)星期中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這幾個(gè)星期將使我人生中最寶貴的回憶,。這些天來(lái),，雖然付出了很多汗水，也感覺(jué)很累,，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練,。我慢慢的開(kāi)始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義,。

“機(jī)遇只偏愛(ài)有頭腦準(zhǔn)備的人”大學(xué)生只有通過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在于社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài),，正確定位,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，將在實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)更好的用于學(xué)習(xí)中,，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,，做一個(gè)對(duì)人民對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人,，努力為現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)！

這次實(shí)踐是一次經(jīng)歷,，是一次挑戰(zhàn),，更是一筆財(cái)富！值得我永遠(yuǎn)牢記,！

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇七

馬王村被層層的山環(huán)繞著,，與外界的溝通僅有一條坑坑洼洼的盤(pán)山公路,。小孩子們快樂(lè)著，可愛(ài)樸實(shí)并且勤勞,。但是,，他們看不到外面的世界，更看不到未來(lái)在哪里,?；蛟S，他們知道北京和上海,，只是不知道在哪個(gè)方向,。

我在馬王村長(zhǎng)大，童年很快樂(lè),，小學(xué)生活給了我許多美好的回憶,。只是有時(shí)想到，那時(shí)的我不知道北京在哪里,，心里隱隱的有一點(diǎn)感傷,。村小學(xué)的條件不是一般的落后，教室里別說(shuō)多媒體,，就連課桌都是我父母上學(xué)時(shí)代留下來(lái)的,，也有可能歷史更久遠(yuǎn)，我不得而知,。

20xx年，我離開(kāi)村小學(xué)也快10年了,，但是每次回家去小學(xué),，都沒(méi)有看到什么新的變化，除了新修了一個(gè)大教室,，里面有一臺(tái)電視,，一個(gè)dvd，兩個(gè)音箱,。課桌還是我以前用的那種,，我猜想我坐過(guò)的那張課桌現(xiàn)在會(huì)在哪一間教室。我想做點(diǎn)什么,。

在青楊團(tuán)校上課的時(shí)候,，偶然與院里的實(shí)踐部長(zhǎng)同桌。她手里拿著關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的通知,。我看了一下,，心動(dòng)了，在她的 “慫恿”下,，決定申報(bào),。于是，我在學(xué)校bbs上發(fā)了帖子，征人一起到馬王小學(xué)支教,。我直接寫(xiě)了下面的話(huà)：

“我想去湖南湘西農(nóng)村支教,，有人愿意一起去嗎?”

然后貼了手機(jī)號(hào)碼。

很幸運(yùn),，很快,，就有好幾個(gè)同學(xué)聯(lián)系我了。我們的支教團(tuán)隊(duì)就是這樣組件起來(lái)的,。我向每一個(gè)新加入的成員介紹我們的初步計(jì)劃,，然后就開(kāi)始一起努力，完善計(jì)劃,。最后敲定人員就是我們支教團(tuán)隊(duì)的7個(gè)人：姚穎潔,、蘇曉萌、趙飛鴻,、王鈞,、張聰哲、朱緒之,，加上我,。雖然最后蘇曉萌、張聰哲,、朱緒之沒(méi)有和我們一起到小學(xué)支教(具體原因后文交代),，但是在前期準(zhǔn)備階段也付出了很多汗水。我們都是第一次做社會(huì)實(shí)踐,，一路上酸甜苦辣一起品嘗,。

申報(bào)截止日期是5月12號(hào)，隊(duì)員齊了,，我們著手準(zhǔn)備,。

7號(hào)，我打馬王小學(xué)校長(zhǎng)賈老師的電話(huà),，剛開(kāi)始從他的聲音里可以聽(tīng)得出有些猶豫,。他說(shuō)，學(xué)校條件不好,，沒(méi)錢(qián),。我明白他是怕招待不好。我告訴他,，我們支教是來(lái)吃苦的,，不是來(lái)玩樂(lè)的，我們不會(huì)增加學(xué)校的負(fù)擔(dān),。最終,，他答應(yīng)支持我們,。然后，我打教育局長(zhǎng)電話(huà),，小小的縣城,，當(dāng)然歡迎我們過(guò)去?？h教育局支持我們的支教活動(dòng),，幫我們聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T(mén)，發(fā)邀請(qǐng)函,，還答應(yīng)幫我們安排食宿,。當(dāng)然，上傳下達(dá)的事情,，并不是只兩個(gè)電話(huà)就可以搞定的,。

上過(guò)謝靜老師的課，偶然得知她是湘西人,。我想她對(duì)那邊的情況比較了解,，而且由于鄉(xiāng)情也會(huì)很樂(lè)意幫助我們，就到她辦公室請(qǐng)她做我們的指導(dǎo)老師,。去之前,，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)楹屠蠋煵皇??？墒强吹剿芩斓拇饝?yīng)，還給了我?guī)讉€(gè)可以給我們幫助的人的電話(huà),，我那顆心簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了,。謝老師讓我們聯(lián)系湘西駐上海辦事處的秦主任和湘西籍企業(yè)家蔣厚龍先生。

申報(bào)書(shū)每天都在改動(dòng),，經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，預(yù)期目標(biāo),，每天都比原來(lái)有所進(jìn)步,。可是,，到10號(hào),，我們的申報(bào)書(shū)還很單保焦急，每個(gè)人都熬夜,，寫(xiě)教案,、查資料，有時(shí)候大晚上的還跑到我寢室討論,。我們不愿意漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié),。隨后得知,，新聞學(xué)院延期到18號(hào)截止，我們這才松了一口氣,。

考慮到馬王村很多年輕父母外出打工,，80%的小學(xué)生是留守兒童，孩子與年邁的祖輩一起生活,，成長(zhǎng)環(huán)境里缺少父母的照顧和關(guān)愛(ài),，在很大程度上可能會(huì)影響到他們的身心健康和學(xué)習(xí)。而我國(guó)留守兒童問(wèn)題近年來(lái)引起社會(huì)高度關(guān)注,，我們決定在支教的同時(shí)做一份關(guān)于留守兒童的調(diào)查報(bào)告,。剛好廖圣清老師在教我們?nèi)绾巫鼍_新聞?wù){(diào)查，于是我們找到了他,。他給我們提出了很多建議,，比如聯(lián)系當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、查閱關(guān)于留守兒童的文獻(xiàn),，還教我們?nèi)绾卫澲?。他的建議和鼓勵(lì)給讓我們多了一份從容和信心。

我們知道幾天的支教并不能幫助孩子們提高多少文化知識(shí),，但是我們打心底里想為他們做點(diǎn)什么,。我們?cè)赽bs上發(fā)帖子，希望能夠獲得一些物資帶給孩子們,，帖子如下：

我猜你知道邊城翠翠

我猜你知道鳳凰沱江

我猜你知道芙蓉鎮(zhèn)烏龍山

但是我想你可能不知道一個(gè)真正的湘西

以善良為名

原不過(guò)簡(jiǎn)單的事

只為快樂(lè)和溫暖能夠撒播在

那些渴望陽(yáng)光的地方

我們暑假去湘西支教,，希望大家如果有閑置的書(shū)籍、文具等等能夠捐給我們,，我們只是愛(ài)心中轉(zhuǎn)站,，會(huì)把你的愛(ài)心傳遞給小朋友們。

帖子發(fā)出當(dāng)天就有兩個(gè)同學(xué)回帖說(shuō)有書(shū)可以送給我們,，其后,，又有好些人捐給我們書(shū)包、相機(jī),、錄音機(jī),、籃球、筆,、練習(xí)本,、打印機(jī)等等，整理一下,，竟然好大一包,。感激這些同學(xué)的愛(ài)心，我們會(huì)把東西帶給小朋友們,。

13號(hào),，我們制作了募捐箱,，擺放到本部的四棟寢室樓里面，希望得到更多同學(xué)的捐贈(zèng),。募捐箱是在南超找來(lái)的,，南超經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)我們是為支教搞募捐，熱心的幫忙選了幾個(gè)大點(diǎn)的紙箱,。其中兩個(gè)還是他專(zhuān)程把存貨空出來(lái)給我們的,。

接下來(lái)的日子，我們每天到我寢室碰頭討論申報(bào)書(shū),。參考了一些做的很成功的支教活動(dòng),，我們決定在支教中幫家庭比較貧困的孩子聯(lián)系資助人，并且想把支教活動(dòng)延續(xù)下去,，這樣對(duì)小朋友們會(huì)有更大的幫助,，也為學(xué)弟學(xué)妹們的社會(huì)實(shí)踐開(kāi)創(chuàng)一塊新的田園。

期間我們和保靖縣民族中學(xué)高三年級(jí)的老師取得了聯(lián)系,，想為高三學(xué)生辦一個(gè)講座,。因?yàn)檫@是我的母校，我高三時(shí)候聽(tīng)過(guò)上大學(xué)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)他們的故事,，很有啟發(fā),。我報(bào)考復(fù)旦的時(shí)候，對(duì)復(fù)旦一點(diǎn)不了解,，對(duì)大學(xué)專(zhuān)業(yè)也是一無(wú)所知,。這次回去，可以給他們講一些關(guān)于大學(xué)的知識(shí)和考前的心態(tài)問(wèn)題,，也能讓復(fù)旦的足跡遍布在跟多的地方,。

18號(hào)是答辯的日子，我們好好的準(zhǔn)備了講稿,，然而站在臺(tái)上的時(shí)候還是避免不了緊張,。不過(guò)最終我們能夠沉著地把支教計(jì)劃展現(xiàn)給了在場(chǎng)的同學(xué)和三位評(píng)委老師。答辯結(jié)果讓人激動(dòng),，我們拿到了最高分,，幾個(gè)人臉上的笑容收也收不回。

學(xué)院給我們1500塊的活動(dòng)資金,?？墒俏覀兊念A(yù)算是5746.5元,。支教小學(xué)沒(méi)有圖書(shū)室,，我們準(zhǔn)備給小學(xué)建立一個(gè)小圖書(shū)室，再加上要給小朋友們帶一些水彩筆跳繩之類(lèi)的用具,，以及獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金等等,，總預(yù)算達(dá)到了9321.5元。

沒(méi)有錢(qián),，隊(duì)員都說(shuō)路費(fèi)伙食費(fèi)自己出沒(méi)問(wèn)題,。我是當(dāng)?shù)厝耍慌鲁钥?，可是我?dān)心其他隊(duì)員到了我們村會(huì)受不了,。但是他們都說(shuō)選擇去支教，就已經(jīng)準(zhǔn)備好吃苦,。我們沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但是我們有青年人的激情，有一顆燃燒的心,。

我們的問(wèn)題可以解決,，可是給孩子們帶的東西沒(méi)有著落。

于是,，我們學(xué)著拉贊助,。

找了幾家出版社，希望他們能夠夠我們捐贈(zèng)一些圖書(shū),，可是他們都以各種理由拒絕了我們的請(qǐng)求,。第一次拉贊助失敗，讓我們有點(diǎn)受挫,。

打電話(huà)給湘西駐上海辦事處的秦主任,，他聽(tīng)了我的介紹，很熱心的答應(yīng)幫我尋找贊助人,，雖然最后他并沒(méi)有給我們幫忙,，但是他當(dāng)時(shí)的態(tài)度，確實(shí)讓我們大為振奮,。

聯(lián)系蔣厚龍,，他說(shuō)他支持我們的活動(dòng)，但是現(xiàn)在外地,，回來(lái)后再和我們談贊助的事情,。我們想，這下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了,。他這樣說(shuō)應(yīng)該算是答應(yīng)了,。但是后來(lái)拉過(guò)贊助的同學(xué)告訴我們，這種話(huà)其實(shí)是一種搪塞,，不可靠,。

臨近期末，但是贊助仍然沒(méi)有找到,。

我在保靖上看到一條新聞,，說(shuō)保靖縣6月中旬在上海舉行“20xx湖南(上海)投資洽談活動(dòng)周”( 簡(jiǎn)稱(chēng)“滬洽周”)活動(dòng),。到時(shí)會(huì)有縣長(zhǎng)帶隊(duì)的一隊(duì)縣政府領(lǐng)導(dǎo)，還會(huì)有相關(guān)企業(yè)家舉行一個(gè)圓桌會(huì)議,。

我想過(guò)去試試看能不能找到企業(yè)家愿意贊助我們,。于是，我們把申報(bào)書(shū)改寫(xiě)了一點(diǎn),，打印了10份,，準(zhǔn)備帶到會(huì)場(chǎng)去。沒(méi)有把握能夠找到贊助人,，但是我們有信心盡力做好自己的工作,。

6月22日，我乘車(chē)到云悅大酒店,，在會(huì)議室舉手發(fā)言向大家介紹了我們的支教活動(dòng),，也提出請(qǐng)求希望能夠得到幫助。幸運(yùn)的是,，縣政府領(lǐng)導(dǎo)和在座的幾位企業(yè)家都很贊賞我們的活動(dòng),，表示愿意支持我們?？h長(zhǎng)看了我們的材料,，說(shuō)縣政府給我們提供經(jīng)費(fèi)，讓我聯(lián)系縣政府辦副主任田鴻輝,，由他負(fù)責(zé)我們支教期間的工作安排,。可是謝靜老師說(shuō)得對(duì),，我們?nèi)ブЫ?，不?yīng)該增加當(dāng)?shù)卣呢?fù)擔(dān)。不然,，好事反而變成了壞事,。會(huì)后，我私下和上海仕吳材料科技有限公司董事長(zhǎng)石遠(yuǎn)昌談了我們的想法,，說(shuō)不想要政府出錢(qián),，希望他可以幫助我們。他很親切,，說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,，支教活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)星期打電話(huà)給他就可以了。他不要我們做宣傳,，只是說(shuō)了一句“應(yīng)該的”,。就這樣，我們拉到贊助了。

7月3號(hào),，我們約在本部食堂二樓見(jiàn)面。幾個(gè)人端了飯,，商量暑假期間的事情,，分配任務(wù)。然后,，散掉,，等待16號(hào)在吉首相聚。我先去長(zhǎng)沙實(shí)習(xí),，然后到吉首火車(chē)站接他們,。

8月12號(hào)，聯(lián)系田宏輝主任,，然后把我們的具體行程發(fā)給他,，他給教育局打了招呼，笑說(shuō)后勤工作準(zhǔn)備完畢,。

8月13號(hào),，石遠(yuǎn)昌先生說(shuō)把錢(qián)匯到了我的卡上。

8月15號(hào),，我到了吉首,。約高中同學(xué)去書(shū)城買(mǎi)書(shū)?？硟r(jià),、選書(shū)，弄了一個(gè)下午,。晚上睡覺(jué)就希望天快點(diǎn)亮起來(lái),，就可以見(jiàn)到其他隊(duì)員了。

晚上,，下暴雨了,。

16號(hào)，張聰哲打電話(huà)給我,，說(shuō)來(lái)不了了,。他從成都到懷化再到吉首，可是因?yàn)榇笥?，懷化塌方了,，而且無(wú)法修，火車(chē)只能原路返回,。電話(huà)兩頭,，都是嘆息。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇八

關(guān)于輔導(dǎo)大亞灣特勤二中隊(duì)官兵學(xué)習(xí)亞運(yùn)會(huì)常用英語(yǔ)的報(bào)告 這是我邁入大學(xué)校門(mén)以后的第一個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí),，為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力做一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，作為一名外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生,，我在2010年7月26日至31日進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，詳細(xì)深入的為深圳市公安消防支隊(duì)大亞灣特勤二中隊(duì)的官兵講授亞運(yùn)會(huì)期間的基本常用英語(yǔ)。現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

在整個(gè)過(guò)程的起初第一天里,，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng),。首先，我了解了中隊(duì)官兵的基本文化水平,，又向其中隊(duì)干部了解了一些情況,，對(duì)該單位的基本情況有了初步掌握。由于部隊(duì)官兵一直未能有良好的英語(yǔ)指導(dǎo),，造成學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)區(qū)域過(guò)多,，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：大多數(shù)官兵能說(shuō)出日常的基本英語(yǔ),，如“早上好”,、“請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助嗎”、“歡迎來(lái)到中國(guó)”等等,，但稍加深入后,，便不得其意。另一方面就是發(fā)音上存在嚴(yán)重偏差,，音標(biāo)的掌握比較模糊,。針對(duì)上述情況，我為該中隊(duì)官兵制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)——逐步提高——鞏固學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃,。

首先,，我對(duì)中隊(duì)官兵進(jìn)行了英語(yǔ)音標(biāo)的講解和發(fā)音示范，系統(tǒng)的

為他們講解了英語(yǔ)音標(biāo)的組合和拼音,，通過(guò)兩天的練習(xí)后,，該單位大部分官兵掌握了音標(biāo)的基本拼音，發(fā)音的準(zhǔn)確度達(dá)到了令我滿(mǎn)意的程度,。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究,，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”,。所以在這兩天的時(shí)間里,，我保證讓他們每天都有足量的英語(yǔ)單詞發(fā)音練習(xí)，并隨時(shí)以提問(wèn)陌生單詞的方式進(jìn)行考察來(lái)加深他們對(duì)英語(yǔ)單詞基本發(fā)音的印象來(lái)鞏固其效果,。

雖然學(xué)習(xí)音標(biāo)花費(fèi)了兩天的時(shí)間,，但是我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”,，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的英語(yǔ)教學(xué)順利的進(jìn)行下去,。

由于第一階段的功夫下的扎實(shí),，在英語(yǔ)單詞認(rèn)知方面，基本的口語(yǔ)發(fā)音得到了糾正,，現(xiàn)在說(shuō)英語(yǔ)時(shí),，發(fā)音都顯得標(biāo)準(zhǔn)多了，但稍長(zhǎng)些的詞匯發(fā)音還略顯吃力,。由于中隊(duì)官兵大多都為高中畢業(yè),，有一定的基礎(chǔ)知識(shí),，所以稍加復(fù)習(xí)引導(dǎo)后,，單個(gè)的常用單詞發(fā)音已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙。然而,，該中隊(duì)官兵的確在實(shí)際應(yīng)用方面存在極大的困難,，對(duì)單詞的含義不是很了解，這也是輔導(dǎo)整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié),。詳細(xì)出現(xiàn)如下幾個(gè)方面：

1 對(duì)英語(yǔ)單詞的表達(dá)理解不足

2 對(duì)口語(yǔ)化英語(yǔ)不理解

3 應(yīng)變能力較差

4 改不了“中國(guó)式英語(yǔ)”思維模式

5 糾正語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)的意識(shí)淡薄

在解決這些問(wèn)題時(shí)，仍然本著“由淺入深,。循序漸進(jìn)”的原則,。根據(jù)

實(shí)際情況，在講解英語(yǔ)單詞含義時(shí)語(yǔ)言敘述盡量直白,，應(yīng)用范圍盡量擴(kuò)大化,；等到這一關(guān)過(guò)了以后，我便逐漸加大難度,，根據(jù)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》內(nèi)容,，進(jìn)行了英語(yǔ)短句的敘述。與此同時(shí),，為培養(yǎng)官兵們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，我組織官兵進(jìn)行角色互換，由一人扮演旅客,，一人扮演官兵,，進(jìn)行會(huì)話(huà)。經(jīng)過(guò)這一番輔導(dǎo)后,，基本常用英語(yǔ)問(wèn)題對(duì)話(huà)得到了解決,。在“拼音的正確的拼寫(xiě)和拼讀”這個(gè)問(wèn)題上，我首先讓其明確了拼音拼寫(xiě)拼讀的基本規(guī)則,，然后再其音標(biāo)表內(nèi)找出易讀錯(cuò),、易混淆的音節(jié)為其特別指出,，幫其加以辨認(rèn)、辨讀,。以此來(lái)加深對(duì)讀音,、拼寫(xiě)方式的印象。這樣的學(xué)習(xí)完成一遍后,，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤整理出來(lái),，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀,，再為其聽(tīng)寫(xiě),。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”,，掃除死角,。學(xué)習(xí)口語(yǔ)是消防官兵們的另一大弱勢(shì)，許多官兵雖然單詞發(fā)音練準(zhǔn)了,，可是如果連成句子,，卻又不著調(diào)了。為了給他們強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練,，我拿出《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》,，從見(jiàn)面打招呼、自我介紹,、禮節(jié)禮貌,、簡(jiǎn)單軍事訓(xùn)練等方面用最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)短句和詞匯帶領(lǐng)他們練習(xí)口語(yǔ)，同時(shí)勉勵(lì)他們一定要堅(jiān)持學(xué)好英語(yǔ),，要把自己培養(yǎng)成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的軍事人才,。

達(dá)，同時(shí),，經(jīng)過(guò)為期七天的學(xué)習(xí),，中隊(duì)官兵已經(jīng)系統(tǒng)的對(duì)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》的內(nèi)容有了深刻的了解和掌握，基本達(dá)到了我的預(yù)想效果,。

在我與深圳市公安消防支隊(duì)大亞灣特勤二中隊(duì)的官兵們共處的這段時(shí)間里,，我深入了解了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因。有的官兵對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橐郧霸谵r(nóng)村讀書(shū),，教師的口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，所以想提升音準(zhǔn)”，有的說(shuō)：“以前在學(xué)校時(shí)英語(yǔ)課幾乎都不上,，因?yàn)槁?tīng)不懂,，沒(méi)興趣，所以現(xiàn)在感覺(jué)到英語(yǔ)作為一門(mén)世界語(yǔ)出現(xiàn)在中國(guó),，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)”,。不過(guò)大多數(shù)官兵認(rèn)為,，距離廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕還有一百多天的時(shí)間了，在此期間努力學(xué)點(diǎn)基本用語(yǔ),，這樣也可以與外國(guó)友人親切談話(huà),，或是提升深圳市各個(gè)景區(qū)的旅游安保工作質(zhì)量。

在我與部隊(duì)的上級(jí)干部對(duì)話(huà)后得知,，深圳市為了進(jìn)一步提高消防官兵執(zhí)法質(zhì)量和服務(wù)水平,，更好地完成亞運(yùn)各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作，深圳消防支隊(duì)也下發(fā)了《亞運(yùn)警務(wù)英語(yǔ)100句》,。的確,，亞運(yùn)會(huì)是全亞洲人民的盛世節(jié)日，廣東省將迎來(lái)國(guó)內(nèi)外友人,，如何與外國(guó)友人溝通是擺在全體消防官兵面前的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,。只有認(rèn)真學(xué)好亞運(yùn)會(huì)期間的常用英語(yǔ)，這樣,，才能樹(shù)立消防部隊(duì)的良好形象,，做到與國(guó)外游客的正常溝通,，讓世界了解亞運(yùn),，了解中國(guó)。

對(duì)官兵們的培訓(xùn)工作,，及時(shí)的將學(xué)習(xí)資料發(fā)給官兵們,，組織全體官兵學(xué)習(xí)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》。有些官兵是自幼家在農(nóng)村,，小時(shí)候根本沒(méi)有條件上學(xué),，英語(yǔ)底子非常薄弱，但是中隊(duì)上級(jí)干部鼓勵(lì)大家要發(fā)揮消防部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng),，不怕困難,，勇于接受挑戰(zhàn)。這些官兵們對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ),，熱情積極,，主動(dòng)向我討教，我深受感動(dòng),。中隊(duì)還邀請(qǐng)了其他專(zhuān)業(yè)老師到中隊(duì)來(lái)授課,，提高官兵們的英語(yǔ)素質(zhì)，確保每一名官兵都能與外國(guó)游客進(jìn)行基本交流,。當(dāng)我看見(jiàn)官兵們坐在會(huì)議室里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,，問(wèn)到其中一個(gè)非常刻苦,、年紀(jì)較小的官兵是否感覺(jué)到累時(shí),，他說(shuō)：“一點(diǎn)也不累，相反,，我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)有趣的很,。而且亞運(yùn)安保是我們工作的重中之重,，這點(diǎn)小事難不倒我的，我要發(fā)揮吃苦耐勞的精神,，努力學(xué)好英語(yǔ)，正常與外國(guó)人對(duì)話(huà),，確保亞運(yùn)會(huì)的平安舉行,?！碑?dāng)時(shí)聽(tīng)到他說(shuō)的這番話(huà)以后非常的興奮與感動(dòng)，讓我也不由得拿起《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》,，與大家一同念了起來(lái)。

我與大亞灣特勤二中隊(duì)的消防官兵們共度的這六天可以說(shuō)既開(kāi)心又充實(shí),。他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣都是非常的憧憬與濃厚,。在本次為期六天的教學(xué)中,，我也體驗(yàn)到了作為一名教師的辛苦。