人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇一

大家好,！

度過(guò)了一個(gè)平安,、健康、愉快,、充實(shí)的暑假,，我們瀑里學(xué)校全體師生又滿懷豪情地迎來(lái)了生機(jī)勃發(fā)的20xx年秋季新學(xué)期。

面對(duì)新學(xué)期,、新起點(diǎn),、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn),、新希望,，我們要萬(wàn)眾一心，明確目標(biāo),，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，信心十足地放聲吶喊莊嚴(yán)宣誓我負(fù)責(zé)！,。這個(gè)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師而言，那就是我的學(xué)校我負(fù)責(zé),、我的崗位我負(fù)責(zé),、我的學(xué)科我負(fù)責(zé)、我的班級(jí)我負(fù)責(zé),、我的課堂我負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)們而言,，那就是我的安全我負(fù)責(zé)、我的學(xué)習(xí)我負(fù)責(zé),、我的成長(zhǎng)我負(fù)責(zé),。

新學(xué)期中，我們?nèi)w師生就是要以泰山石敢當(dāng)?shù)挠⒂聼o(wú)畏精神,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作勤奮奉獻(xiàn)的精神,，以頑強(qiáng)刻苦勤奮鉆研的品質(zhì),，英勇戰(zhàn)斗在學(xué)校,，英勇戰(zhàn)斗在教學(xué),，英勇戰(zhàn)斗在課堂，消滅一切懦弱和懶散,，消滅一切落后和無(wú)知,，讓我們滿豪情懷斗志百倍精益求精地去收獲每一課每一題每一天，最終為自己贏得尊嚴(yán),，為集體贏得榮光,！

同學(xué)們，今天,，我們每一位老師滿懷激情期盼著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事,、學(xué)習(xí)得更優(yōu)秀,。而你們，也一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到,，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更加可愛(ài)更加健康更愛(ài)學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

常言道良好的開(kāi)端等于成功的一半,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心目標(biāo)遠(yuǎn)大地走向成功，人人能夠做到快樂(lè)學(xué)習(xí),，幸福成長(zhǎng),；刻苦鉆研，全面發(fā)展,。

為此,，我提出嚴(yán)格的要求，要求畢業(yè)班的同學(xué)在方方面面能夠給其他班的小同學(xué)做好模范帶頭作用,，同時(shí)要求每一個(gè)同學(xué)要對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)父母和學(xué)校負(fù)責(zé)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，煥發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī),；要遵守校紀(jì)校規(guī),，說(shuō)普通話講文明語(yǔ)，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事,；不要懶惰要勤奮,，不要松散要緊張，要認(rèn)真預(yù)習(xí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做好學(xué)習(xí)筆記,，做好每一道習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固,，真正學(xué)會(huì),，會(huì)用；我還要求你們制定自己合理的作息時(shí)間,，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，全面提高自己的綜合素質(zhì)。讓我們瀑里小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生人人做到在家是個(gè)好孩子,，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

尊敬的老師們,，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生,、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè),。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生,，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎,、家長(zhǎng)滿意,、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,，我校這支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展一如既往地搭建廣闊的平臺(tái),！

同學(xué)們,、老師們，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí),，幸福成長(zhǎng),！勤奮鉆研，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,！愿我們的校園成為大家最溫馨的家園和樂(lè)園,，成為文化園,！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康快樂(lè),！祝老師們身體健康，事業(yè)成功,！

謝謝大家,！

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇二

大家好,！

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季,。在這流光溢彩的日子里,，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，我們齊聚在xx中心小學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言,。首先我要感謝xx中心小學(xué)給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),。

我認(rèn)為,，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句

師者，傳道,、授業(yè),、解惑也,。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,，精心備課，細(xì)心講解,，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智,、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人,。

德高為師，身正為范,。所謂言傳不如身教,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,，以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識(shí)，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,。

問(wèn)君哪得清如許，為有源頭活水來(lái),。要給學(xué)生一碗水,，教師就必須要有一桶水；更何況當(dāng)今世界,，知識(shí)更新日益加快,，知識(shí)獲取途徑越來(lái)越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份,。作為新教師不但要向書本學(xué),，更要向老教師請(qǐng)教，同時(shí)也要不恥下問(wèn),，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),。

我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系,。在日常生活中表現(xiàn)為想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀而在精神層面則表現(xiàn)為價(jià)值理念的共享生成,，行為風(fēng)范的相互習(xí)染,，精神風(fēng)貌的共同塑造。一句話,，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生就是本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé),。這是教師不可推卸的使命,。

最后，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審視自己,，確立奮斗目標(biāo),、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì),、刻苦學(xué)習(xí),，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師,，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng),，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)，我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣,，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜,。

也許有時(shí)我們顯得很嚴(yán)厲，這個(gè)不許,、那個(gè)必須,，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力,。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們,，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶,，在我們的三塘鋪中心小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)！

衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),！祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意,！

謝謝大家,！

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇三

各位班主任，大家好,！

全縣中小學(xué)班主任暑期集中培訓(xùn)第一期即將結(jié)束,，一天來(lái)，在同志們的大力配合下,，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、面授、交流等方式圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),，大家辛苦了,！在同志們反程前，我依然說(shuō)兩句,，為本期培訓(xùn)寫個(gè)句號(hào),。

我想，本次培訓(xùn)有這么幾個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)間緊,，二是任務(wù)重,，三是方式新（網(wǎng)絡(luò)資源利用、心得交流），四是信息量大,，五是參與面廣,，六是大家學(xué)得很認(rèn)真。我相信同志們是有收獲的,。同時(shí)我也希望大家把培訓(xùn)中收獲的東西經(jīng)過(guò)加工后,，結(jié)合實(shí)際在自己今后的班級(jí)管理工作中加以運(yùn)用。為此,，我想給大家提這么幾點(diǎn)建議：

一,、回去后，及時(shí)用點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真整理一下這次培訓(xùn)中獲得的信息,，那些是認(rèn)識(shí)層面的,；那些是操作層面的；那些是立即可以實(shí)踐的,；那些是今后的奮斗目標(biāo)等,。

二、再次審視一下你所在學(xué)校和你所帶班級(jí)的客觀現(xiàn)實(shí)狀況,。

三,、試探著運(yùn)用培訓(xùn)中得到的知識(shí)信息，想一想自己在新的學(xué)期里該怎樣去當(dāng)好一個(gè)班主任,。

四,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,，用我們自己的行動(dòng)去感化學(xué)生,，也就是我們常說(shuō)的注重身教。如果我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：讀書,、學(xué)習(xí)很重要,，不學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣，而我們自己又不去學(xué)習(xí),，工作上平平淡淡,，事業(yè)上沒(méi)有進(jìn)取心，那么隨著學(xué)生的不斷長(zhǎng)大,，我們言教的作用就會(huì)漫漫減弱,。學(xué)生的成長(zhǎng)需要老師情真意切的言教和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳斫獭?/p>

五、增強(qiáng)責(zé)任心,，在平凡的崗位上認(rèn)真耕耘,，事業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)久的承諾，平淡的故事要用一生才能講完,。我們的工作雖然不能轟轟烈烈,，不能象大海那樣壯闊，但我們可以追求小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳,，但可以有小草的翠綠,。只要用心工作。我們的人生一定美麗,！

六,、努力克服人性中知、行脫節(jié)的弱點(diǎn)（當(dāng)年白居易任杭州太守時(shí)曾請(qǐng)教一位高僧關(guān)于“佛的真諦”是什么,。高僧說(shuō),，就8個(gè)字：“諸惡莫作，眾善奉行,?！卑拙右渍f(shuō)：這不太簡(jiǎn)單了嗎？連3歲孩子都知道,。高僧說(shuō)：是的,，3歲孩子知道，但80歲老人做不到,。一語(yǔ)道破了古今中外人性的根本弱點(diǎn)：知,、行脫節(jié)。聞道者百人之眾,，悟道者僅約五十,，行道者只寥寥數(shù)人而已。知,、信、行,，落差之大,，道出了成功只屬于少數(shù)人的根本原因。11次獲得乒乓球世界冠軍的張怡寧說(shuō)：最大的對(duì)手是自己,，只要能戰(zhàn)勝自己,，真正的對(duì)手就不多了。）自覺(jué)在工作實(shí)踐中把你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)和很好的做法付諸行動(dòng),，大膽地探索,。

最后，真誠(chéng)地祝愿同志們事業(yè)上順心如意,，生活中平安健康,。讓我貌同為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

我是這個(gè)班的班主任,，首先，我代表我們班的全體任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn),，就可以看出,，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái),，為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，只要自己的家長(zhǎng)身在其中,，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲,，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心,。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女,。

我介紹一下本班的情況,，本班現(xiàn)有學(xué)生44人。先簡(jiǎn)單的給大家介紹一下這次期中考試的情況（分?jǐn)?shù),，優(yōu)秀的,，進(jìn)步的，不理想的不用說(shuō)名字）

師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。孩子一出生接觸的就是家庭,，大部分的時(shí)間都是在家里，和家人接觸的時(shí)間也是最多,，一個(gè)好的家庭教育基本影響孩子的一生,，父母更是會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同教育孩子,。下面我提幾點(diǎn)意見(jiàn)：

對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。部分學(xué)生身上帶錢,，愛(ài)買零食,。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害,。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。

有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

當(dāng)然,，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議,、要求,，希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的`進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康、工作順利,！

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇五

開(kāi)學(xué)以來(lái),，無(wú)論是德育活動(dòng)的開(kāi)展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理,、校園安全管理等工作都比較扎實(shí),，成效顯著，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī),，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng),，這與我們?cè)谧拿恳晃还ぷ魅藛T的辛勤工作是分不開(kāi)的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們?cè)诖苏匍_(kāi)本學(xué)期第一次班主任,、級(jí)部主任會(huì)議,，主要目的是如何做好下一步工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高德育工作實(shí)效,。本次會(huì)議分為 6個(gè)部分，兩個(gè)階段：

第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜,；二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜,；三是馬從臣主任安排相關(guān)工作；四是強(qiáng)調(diào)幾件事,。

第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜,；六是車春健安排校車事宜。

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨,，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，部分高年級(jí)還很嚴(yán)重，這些排除社會(huì)上方方面面對(duì)教育的不重視之外,，排除家長(zhǎng)在外打工無(wú)法照顧孩子任由孩子自流以外,，排除個(gè)別孩子自暴自棄以外，排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外,，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級(jí)主任礙于情面,，各班主任還有管理不嚴(yán)，對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位,，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán),，工作方面落實(shí)得還很不夠，對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正提高上去,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極,，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，敬業(yè)精神不夠,，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出,。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,，布置的事情不能及時(shí)完成。有的班級(jí)甚至覺(jué)得無(wú)所謂,，不關(guān)痛癢,。等到扣分時(shí)才覺(jué)得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論,。

2,、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色,。但有初二年級(jí)學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象,，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí),，維護(hù)不到位,。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位,，怕得罪人,，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來(lái)的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度,。

3,、早上、中午有的學(xué)生在校園里,、校園外亂轉(zhuǎn),，吃零食、追逐,、玩耍,，甚至有高年級(jí)學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明,，又存在安全隱患,。各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理,，平時(shí)要多觀察,，多談心,，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料,。

4,、路隊(duì)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩(shī)無(wú)力氣,，聲音不響亮,；二是班主任不跟隊(duì)，學(xué)生路隊(duì)松散,；三是評(píng)估沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn),。

5、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象,，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育,。下一周，各班利用班會(huì)時(shí)間,，開(kāi)展安全文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，并認(rèn)真閱卷打分，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級(jí)比賽,。

學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng),，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法,。每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課,，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開(kāi)始減退時(shí),，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁,，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了,，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少,，從而起到教育學(xué)生的目的。

管理工作需要產(chǎn)生合力,，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀,，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣,，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面,，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,，提出幾點(diǎn)要求：

（一）班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí),，執(zhí)行意識(shí),，責(zé)任意識(shí)，要與學(xué)校保持高度的一致,。

（二）強(qiáng)化學(xué)校德育工作三級(jí)管理運(yùn)作模式,，即建立“學(xué)校、年部,、班級(jí)三級(jí)管理”的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制,，尤其要加強(qiáng)年部、班級(jí)的德育教育職能和目標(biāo)管理,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,，增強(qiáng)學(xué)生處對(duì)級(jí)部、班級(jí)工作的指導(dǎo),、服務(wù),、檢查反饋的職能。加大班級(jí)學(xué)生管理力度,，細(xì)化班級(jí)管理的各個(gè)層面,，要保證班級(jí)人人有事做，事事有人管,，班主任在與不在一個(gè)樣,。

（三）狠抓學(xué)生安全不放松

“安全工作重于泰山”，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽(yáng)城八路即將貫通,，新車站投入應(yīng)用,。很多大車在我校門前經(jīng)過(guò)，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則,，做到：不亂穿公路,；過(guò)公路要環(huán)顧左右；乘車停穩(wěn)再下車,；再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查,；初中部加大學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)和沖橋的檢查。另外，加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任,、年級(jí)主任請(qǐng)假條制度,；學(xué)生應(yīng)到校未來(lái)及時(shí)通知家長(zhǎng)制度和課間巡視制度。（上一周個(gè)別年級(jí)沒(méi)有上交巡視檢查表）,。

（四）狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí),，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個(gè)細(xì)節(jié)管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳,；在校園內(nèi),、走廊里靠右路隊(duì)走路不亂跑；不在樓梯臺(tái)階上滑行,；文明如廁,；及時(shí)關(guān)閉水電、門窗等習(xí)慣教育,。

（五）教育需要大境界,、大智慧，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高班主任工作能力,。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學(xué)習(xí)型”,、“活動(dòng)型”班主任轉(zhuǎn)變,。

（六）走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心,，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子，更要重視雙差生的心理動(dòng)態(tài),，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而降低要求,，在紀(jì)律面前沒(méi)有特殊的學(xué)生，只有樹(shù)立在學(xué)生心中樹(shù)立公正的形象,，才能達(dá)到“親其師,、信其道”。

（七）與學(xué)生交流要有針對(duì)性,，先要做好充分的調(diào)查,，做到有的放矢，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、一舉一動(dòng)都在你的眼中，讓其感到你重視了他，讓其感到你對(duì)他有信心,。

總之,，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,，只要我們端正工作態(tài)度,，提高認(rèn)識(shí)水平，人人撲下身子抓落實(shí),，人人想著干事業(yè),，那么沒(méi)有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力,，也相信同志們的實(shí)力,，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管,、形成合力,，我相信我校的各項(xiàng)工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化，質(zhì)的飛躍,。

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇六

各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好,！

第一階段：

一是劉主任安排總務(wù)事宜；

二孫主任安排“平安校園”建設(shè)事宜,；

三是馬從臣主任安排相關(guān)工作,；

四是強(qiáng)調(diào)幾件事。

第二階段：

五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜,；

六是車春健安排校車事宜,。

當(dāng)前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，部分高年級(jí)還很嚴(yán)重,，這些排除社會(huì)上方方面面對(duì)教育的不重視之外，排除家長(zhǎng)在外打工無(wú)法照顧孩子任由孩子自流以外,，排除個(gè)別孩子自暴自棄以外,，排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各年級(jí)主任礙于情面,，各班主任還有管理不嚴(yán),，對(duì)學(xué)生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán),，工作方面落實(shí)得還很不夠,，對(duì)待管理工作的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極,，工作方法還很欠缺,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，敬業(yè)精神不夠,，而且還有的懶得很,，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對(duì)學(xué)校的工作不怎么關(guān)心,，布置的事情不能及時(shí)完成,。有的班級(jí)甚至覺(jué)得無(wú)所謂，不關(guān)痛癢,。等到扣分時(shí)才覺(jué)得這樣不如別人,，睜大了眼睛和你辯論。

2,、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色,。但有初二年級(jí)學(xué)生從窗口向外丟紙屑現(xiàn)象,，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí),，維護(hù)不到位,。最重要的還是各班級(jí)不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督。各個(gè)班級(jí)這種衛(wèi)生意識(shí)不到位,，怕得罪人,，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來(lái)的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度,。

3,、早上、中午有的學(xué)生在校園里,、校園外亂轉(zhuǎn),，吃零食、追逐,、玩耍,，甚至有高年級(jí)學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明,，又存在安全隱患。各班級(jí)要堅(jiān)決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué),。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理，平時(shí)要多觀察,，多談心，多和孩子在一起,。了解孩子的第一手資料。

4,、路隊(duì)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現(xiàn)在：學(xué)生誦讀古詩(shī)無(wú)力氣,，聲音不響亮；二是班主任不跟隊(duì),，學(xué)生路隊(duì)松散；三是評(píng)估沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn),。

5,、各班級(jí)對(duì)學(xué)生的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象,，要時(shí)刻注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，感恩教育,，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想教育,。下一周,，各班利用班會(huì)時(shí)間,，開(kāi)展安全文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并認(rèn)真閱卷打分,，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級(jí)比賽。

學(xué)生們的可塑性都很強(qiáng),，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法,。每周利用班會(huì)時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課，至少能保證一周內(nèi)學(xué)生都很有勁,，等學(xué)生勁頭開(kāi)始減退時(shí),，馬上利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì)受到鼓舞,，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了,，那么違紀(jì)現(xiàn)象一定會(huì)大大減少,，從而起到教育學(xué)生的目的,。

管理工作需要產(chǎn)生合力,，根據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀,，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣,，才能在短期內(nèi)迅速扭轉(zhuǎn)局面,，使學(xué)生管理工作朝著良性的軌道發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,，提出幾點(diǎn)要求：

（一）班主任要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，執(zhí)行意識(shí),，責(zé)任意識(shí)，要與學(xué)校保持高度的一致,。

（二）強(qiáng)化學(xué)校德育工作三級(jí)管理運(yùn)作模式，即建立“學(xué)校,、年部,、班級(jí)三級(jí)管理”的學(xué)管工作運(yùn)行機(jī)制，尤其要加強(qiáng)年部,、班級(jí)的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,，增強(qiáng)學(xué)生處對(duì)級(jí)部,、班級(jí)工作的指導(dǎo)、服務(wù),、檢查反饋的職能,。加大班級(jí)學(xué)生管理力度,，細(xì)化班級(jí)管理的各個(gè)層面，要保證班級(jí)人人有事做,，事事有人管,，班主任在與不在一個(gè)樣,。

（三）狠抓學(xué)生安全不放松

“安全工作重于泰山”,，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才的培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,，確保我校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。尤其是加強(qiáng)交通安全的教育。陽(yáng)城八路即將貫通,，新車站投入應(yīng)用。很多大車在我校門前經(jīng)過(guò),，一定要教育學(xué)生注意交通規(guī)則，做到：不亂穿公路,；過(guò)公路要環(huán)顧左右；乘車停穩(wěn)再下車,；再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車情況檢查,；初中部加大學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)和沖橋的檢查。另外,，加強(qiáng)學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任、年級(jí)主任請(qǐng)假條制度,；學(xué)生應(yīng)到校未來(lái)及時(shí)通知家長(zhǎng)制度和課間巡視制度,。（上一周個(gè)別年級(jí)沒(méi)有上交巡視檢查表）,。

（四）狠抓學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育

學(xué)生文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，各級(jí)各班都要時(shí)刻對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì)是學(xué)生提高對(duì)自身行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí),，從而促使他們規(guī)范自己的行為。當(dāng)前尤其要突出加強(qiáng)學(xué)生5個(gè)細(xì)節(jié)管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳,；在校園內(nèi)、走廊里靠右路隊(duì)走路不亂跑,；不在樓梯臺(tái)階上滑行,；文明如廁；及時(shí)關(guān)閉水電,、門窗等習(xí)慣教育,。

（五）教育需要大境界、大智慧,，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作能力,。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”,、“學(xué)習(xí)型”,、“活動(dòng)型”班主任轉(zhuǎn)變,。

（六）走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子,，更要重視雙差生的心理動(dòng)態(tài)，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而降低要求,，在紀(jì)律面前沒(méi)有特殊的學(xué)生，只有樹(shù)立在學(xué)生心中樹(shù)立公正的形象,，才能達(dá)到“親其師、信其道”,。

（七）與學(xué)生交流要有針對(duì)性，先要做好充分的調(diào)查,，做到有的放矢，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、一舉一動(dòng)都在你的眼中,，讓其感到你重視了他，讓其感到你對(duì)他有信心,。

總之,，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨,，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,，只要我們端正工作態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)水平,，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著干事業(yè),，那么沒(méi)有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力,，也相信同志們的實(shí)力,，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管,、形成合力，我相信我校的各項(xiàng)工作會(huì)在短期內(nèi)一定會(huì)有一個(gè)量的變化,，質(zhì)的飛躍。

最后,，祝你們學(xué)有所成,，健康快樂(lè)！

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇七

各位班主任老師：

大家下午好,！

著名作家余秋雨說(shuō),，“與筆端相比，我更關(guān)注腳步,，與文章相比,，我更關(guān)注生命，與精細(xì)相比。我更傾情糙礪”,。而我們我們班主任老師所要關(guān)注的呢？既要立足于學(xué)生的現(xiàn)在,，還要著眼于學(xué)生的未來(lái)。既要有精細(xì)化的管理,，還要注重收放自如，給予一定自主成長(zhǎng)的空間,。既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，還要考慮學(xué)生能力的培養(yǎng)。既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行方方面面的教育,，還要適時(shí)地引導(dǎo)家長(zhǎng)——--我們班主任老師要關(guān)注的實(shí)在是太多太多，說(shuō)到底,，班主任工作的重要性不言而喻。

開(kāi)學(xué)幾天來(lái)我們的工作狀態(tài)是怎么樣的呢,？——

拖著疲憊的步伐，眨著干澀的雙眼,，回到相對(duì)安靜的家。喊家人倒杯水,，哦，嗓子有點(diǎn)啞,。斜靠在沙發(fā)上想休息會(huì)，可飯還得吃,，碗筷要收拾，衣服還得洗,，家里的雜七雜八等著我們親手去打理——-這些，是我們切身的感受,，可這種情狀我們是看不見(jiàn)的。

清晨,，旭日東升,，大家衣著很整齊,，對(duì)家長(zhǎng)親切地微笑,，與學(xué)生溫馨地問(wèn)候，這些我們都有目共睹。你們把最光鮮的一面獻(xiàn)給了大家,，獻(xiàn)給了學(xué)校,，所以才換來(lái)我們開(kāi)學(xué)工作的穩(wěn)定局面。體現(xiàn)在哪呢,？開(kāi)學(xué)第一天，就能落實(shí)好教師辦公室,。開(kāi)學(xué)第一天，就能按課表上課,。在緊接著的后來(lái)幾天,，就忙著與大家交流教學(xué)進(jìn)度,，交流教學(xué)效果,，切磋教學(xué)方法,。能組織學(xué)生排著整齊的路隊(duì),，能與新生親切地交談---可以說(shuō),，在最短的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入了最佳的教育教學(xué)狀態(tài),。

現(xiàn)在與大家交流目前我們要做的事。本來(lái)理了一下,，可鎖在辦公室里了，想到哪說(shuō)哪,，不到之處，大家補(bǔ)充,。

1、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè),。當(dāng)下,，教室里很整齊，黑板報(bào)都是黑的,，墻壁都是空的，從下周開(kāi)始,，名言該上墻的上墻,，圖片該貼的貼,，班級(jí)安全公約每班不能少,。

2,、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè),。換了辦公室，大家信心滿滿,。有志于將文明紅旗和那獎(jiǎng)金收入囊中，這是好事,。希望大家行動(dòng)起來(lái)，該賣的賣,，該處理的處理,，該洗的洗,，該擦的擦,，讓循環(huán)紅旗流動(dòng)起來(lái)。

3,、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,。按快靜齊的要求訓(xùn)路隊(duì)；要求學(xué)生堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)：進(jìn)校園不能大聲喧嘩,，要說(shuō)普通話，要使用文明用語(yǔ)“請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、再見(jiàn)”等,。一定要充分利用開(kāi)學(xué)的第一兩周最佳的時(shí)間規(guī)范學(xué)生言行，并且日日抓,，時(shí)時(shí)抓,，常常抓,。做到常規(guī)教育常抓不懈。

4、想與大家一個(gè)建議：新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生多,，而實(shí)際水平實(shí)在不敢恭維。對(duì)待新來(lái)的學(xué)生,，不能太急，因?yàn)榧被鸸バ?，欲速則不達(dá)，事與愿違,，會(huì)促使學(xué)生陷入低迷的學(xué)習(xí)狀態(tài),。盡管有時(shí)有些可恨,，恨家庭教育沒(méi)跟上,，恨家長(zhǎng)不重視,，恨學(xué)生很多沒(méi)掌握，五年級(jí)了,，拼音什么都不知道也是有的,。但是，教育是慢的藝術(shù),，我們不能選擇家長(zhǎng)，不能選擇學(xué)生,，能選擇的是我們的方法、我們的心態(tài),，因此，希望大家利用這段引導(dǎo)家長(zhǎng)的最佳時(shí)間,，多與家長(zhǎng)交流,，多與學(xué)生交談,，有比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的補(bǔ)差補(bǔ)缺計(jì)劃,。達(dá)到教育互動(dòng)的良性循環(huán)，擴(kuò)大學(xué)校良好的聲譽(yù),。

5、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，利用并充分發(fā)揮好家長(zhǎng)會(huì)的作用,，希望高年級(jí)部與低年級(jí)部組織開(kāi)展布置好,，一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)稍提前一些，要在九月份組織開(kāi)展,。

各位老師，我不能走在大家前面,，因?yàn)槲依碚撨€不夠豐富，技藝還不夠精深,。但我愿走在大家身邊。辛酸著大家的辛苦,，快樂(lè)著大家的幸福,，與大家一起學(xué)習(xí),、交流、成長(zhǎng),。實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們共同的家園！

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好!我是一年級(jí)的班主任小陳老師,，很榮幸今天我能在這里和大家共坐一堂，一起交流探討班主任工作經(jīng)驗(yàn),。有不足之處還請(qǐng)指正。

班主任的工作紛繁復(fù)雜,，好像有規(guī)律可尋，又好像沒(méi)有固定的模式,。這里,，我就自己班上的一些現(xiàn)象反映的問(wèn)題中挑一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)跟大家一起探討進(jìn)步,。那就是如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在的年輕老師都會(huì)被一個(gè)問(wèn)題所困擾：同是一個(gè)班的學(xué)生,，為什么有的學(xué)習(xí)效果較好,，有的學(xué)習(xí)效果較差呢?隨著年齡的增長(zhǎng),，知識(shí)學(xué)得越來(lái)越多，為什么部分學(xué)生卻表現(xiàn)得越來(lái)越白癡呢?前輩告訴我,，這里面除了智商外,，還和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。于是剛接手一年級(jí)的前一個(gè)月我毫不放松對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，哪怕是要我放棄課堂,，我也要把這當(dāng)成是教育的一個(gè)最重要目標(biāo),。

教育是什么，四個(gè)字,，培養(yǎng)習(xí)慣。英國(guó)的普德曼曾說(shuō)過(guò)“播下一個(gè)行為,，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格,，你將收獲一種命運(yùn),。”可見(jiàn)成功的教育應(yīng)從良好習(xí)慣的養(yǎng)成開(kāi)始,。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人,。心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變,，你的人生跟著改變,?！耙环N好的習(xí)慣可以受益終身?！??這就是說(shuō)，如果學(xué)生從小養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將來(lái)他就能在沒(méi)有任何強(qiáng)制因素和外人點(diǎn)撥輔導(dǎo)的情況下，也能非常自覺(jué),、饒有興味地去學(xué)習(xí),、去生活，將來(lái)也必定學(xué)有所成,。

什么是習(xí)慣?習(xí)慣是一種重復(fù)性的,、通常為無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律，它往往通過(guò)對(duì)某種行為的不斷重復(fù)而獲得;是思維和性格的某種傾向;是一種習(xí)慣性的態(tài)度和行為,。

培養(yǎng)好習(xí)慣,，構(gòu)建新生活,。既然如此，那么怎樣讓剛?cè)雽W(xué)的低段小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我是這么想的,。

首先，要主動(dòng)與學(xué)生交心：應(yīng)主動(dòng)地,、和藹地和每個(gè)學(xué)生交談，打消學(xué)生對(duì)學(xué)校的陌生感,，盡快成為每個(gè)學(xué)生的好朋友,。要注意通過(guò)觀察,、談話等方式了解每個(gè)學(xué)生的情況。每個(gè)學(xué)生都是抱著美好的愿望上學(xué)的,，教師要保護(hù)并激發(fā)這種學(xué)習(xí)的愿望,，循循善誘，積極鼓勵(lì)應(yīng)是我們啟蒙教師主要的教學(xué)方式。

其次、發(fā)揮學(xué)生的自主能力，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的欲望：孔子曾講過(guò)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,?！弊杂X(jué)是一種積極向上的生活態(tài)度，它能使“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，學(xué)生一旦有了自覺(jué)性，就會(huì)心甘情愿地、積極主動(dòng)地去養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣,，教師的工作就能做到事半功倍了,。故教師應(yīng)千方百計(jì),，使學(xué)生了解這樣做的好處，激發(fā)起學(xué)生這樣做的愿望,。在平時(shí)教學(xué)中,，教師要采用多樣化的教學(xué)方式，特別是要組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，組織學(xué)生自主探索,，動(dòng)手操作,。通過(guò)故事或通俗易懂、兒童化的語(yǔ)言,，滿足學(xué)生好動(dòng)和自我表現(xiàn)的欲望,，讓學(xué)生在嘗試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在合作中探究解決問(wèn)題的方法，在交流中產(chǎn)生情感共鳴,，在運(yùn)用中獲得成功的滿足，學(xué)生在滿足心理需要的過(guò)程中,，注意力自然而然集中在學(xué)習(xí)上,。另外,，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的兒童來(lái)說(shuō),，教師的教學(xué)藝術(shù)顯得格外重要，千叮萬(wàn)囑學(xué)生是會(huì)厭煩的。在組織教學(xué)過(guò)程中,，老師可采用師生互動(dòng)的方式。如要讓學(xué)生安靜時(shí),，教師說(shuō)：“一,、二、三”,，學(xué)生說(shuō)：“快坐好”;需要提示時(shí),，教師說(shuō)前半句,，讓學(xué)生接著說(shuō)后半句,。如，“小小耳朵——認(rèn)真聽(tīng),，小小眼睛——仔細(xì)看,，小小頭腦——仔細(xì)想，小小雙手——學(xué)會(huì)做”,，學(xué)生很感興趣,。教師有時(shí)用眼神暗示,，手勢(shì)暗示等能起很好的作用,。此外,，有的老師還總結(jié)了處理偶發(fā)事件的策略。如,，“寬容，轉(zhuǎn)移,，停頓，幽默,，誘導(dǎo),，暗示,，冷卻”等等,。

第三,、明確要求與具體指導(dǎo)相結(jié)合：對(duì)成年人一般提出要求就行了,，不需指導(dǎo)過(guò)細(xì),，而對(duì)低段小學(xué)生則不行,，必須做到“明確要求，指導(dǎo)具體”,。如學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，要制定出具體要求,，如：一、書寫規(guī)范,、二、格式正確,、三,、正確率高、四,、按時(shí)完成,。用這四條要求經(jīng)常指導(dǎo)孩子的作業(yè)，給予評(píng)判,，好的給與優(yōu)加，貼紅蘋果,，開(kāi)展一日無(wú)錯(cuò)題活動(dòng)。經(jīng)常在全班展覽,，當(dāng)眾表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)本人,，促進(jìn)大家。

第四,、榜樣示范：在學(xué)生中樹(shù)立榜樣：在培養(yǎng)行為習(xí)慣方面，榜樣尤為重要,。列寧說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的”。榜樣是無(wú)聲的力量,，是學(xué)生良好行為習(xí)慣的典范,，是行為規(guī)范化的模式,。榜樣是活的教科書，具有生動(dòng),、形象、具體的特點(diǎn),。對(duì)學(xué)生具有更大的說(shuō)服力,，更強(qiáng)的感染力，對(duì)學(xué)生形成良好習(xí)慣具有特殊的作用,。小學(xué)生的一個(gè)心理特點(diǎn)就是模仿,。他們可塑性強(qiáng),，給他們樹(shù)立什么榜樣十分重要,，如果用正面的典型給他們做榜樣,，就可以激勵(lì)他們向積極的方向去努力,，如：在遵守紀(jì)律方面，多給孩子樹(shù)立身邊的榜樣,，挖掘每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)樹(shù)立典型,，孩子們都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝心理,，就會(huì)不由自主地以他們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)要求自己,，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。榜樣還有矯正作用,，它像一面鏡子,，可以使學(xué)生經(jīng)常對(duì)照檢查,，改正自己的不良行為。

第六,、科學(xué)地激勵(lì)學(xué)生：對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)微小的成績(jī)都要給予充分的肯定，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)成就感,，能調(diào)動(dòng)其積極性,，使其朝著所期望的目標(biāo)努力，激勵(lì)其不斷取得新的成就,。小朋友特別喜歡表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著激勵(lì)和導(dǎo)向的作用,。評(píng)價(jià)要有針對(duì)性,，語(yǔ)言要豐富,，不要總是一句：“你真棒”。評(píng)價(jià)要真誠(chéng),，對(duì)回答有錯(cuò)誤的同學(xué)，應(yīng)善意地指出,，或再提一個(gè)啟發(fā)性的問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生自己糾正錯(cuò)誤。使學(xué)生在老師的贊賞中體驗(yàn)成功的喜悅,，在引導(dǎo)下自覺(jué)地修正自己的錯(cuò)誤。

第七,、持之以恒,，反復(fù)訓(xùn)練：在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，必須從細(xì)節(jié)開(kāi)始,，在教學(xué)中,，有許多的“細(xì)節(jié)”,，諸如睡覺(jué)姿式,、讀書姿勢(shì),、寫字姿式、回答問(wèn)題時(shí)聲音宏亮等,。教師在教學(xué)中要注重把這些細(xì)節(jié)養(yǎng)成好的習(xí)慣,，習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)或練習(xí)而形成的自動(dòng)化了的行為動(dòng)作，它不是一朝一夕就能形成的,，而是必須有一個(gè)過(guò)程,，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，需要不斷強(qiáng)化，需要持之以恒地滲透,。久而久之,，學(xué)生的習(xí)慣就自然形成了,。習(xí)慣是一種動(dòng)力定型，是條件反射長(zhǎng)期積累和強(qiáng)化的結(jié)果,，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期,、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成,。

除了這么想,，我也嘗試著這么去做,，最近我發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的孩子們不僅聽(tīng)懂做到了我的要求，還用他們的行動(dòng)反饋給我一堂不得不深思的課,。

那天,，我抱著一摞曾發(fā)給學(xué)生又收上來(lái)的新書走進(jìn)教室,，小朋友立馬腰桿挺直，眼睛眨都不眨的望著我,，因?yàn)闀邢?，每次都?個(gè)同學(xué)是兩兩共著用的,，充滿期待的眼神告訴我他們多渴望能自己一個(gè)人擁有一本書啊。為公平起見(jiàn),，我讓上次獨(dú)用的同學(xué)這一次就共享,，當(dāng)然其中難免出現(xiàn)沒(méi)有變動(dòng)的可能。他,，一個(gè)上課調(diào)皮，喜歡插嘴的小男孩成了連續(xù)兩次都與人共享的對(duì)象,。發(fā)下書后他立馬問(wèn)我：老師,，為什么我總是要和別人共讀一本啊。我走到他跟前輕描淡寫回了一句：因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真,。對(duì)他說(shuō)不認(rèn)真不是很奇怪的事了?？墒撬酉聛?lái)的發(fā)言卻讓我感到深深自責(zé)。

我給小朋友們讀了《一棵蘋果樹(shù)的故事》,并且要求他們跟前后左右的伙伴交流自己的想法，讓他們說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽是怎么給自己營(yíng)造一個(gè)溫馨的家的,。一年級(jí)的小朋友應(yīng)該不會(huì)對(duì)故事有太深的感悟吧,，我這么認(rèn)為。沒(méi)想到他們對(duì)這個(gè)故事有很多見(jiàn)解,，你一言我一語(yǔ),，滔滔不絕,。而他很安靜,，既不跟別人交流,，也不舉手回答,，這一反常的舉動(dòng)引起了我的關(guān)注,。在別的小朋友勇敢發(fā)言了之后,，我當(dāng)著全班的面問(wèn)：“小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，今天有一位小朋友沒(méi)有給我們送來(lái)精彩的答案哦?！比嘈∨笥训哪抗舛纪断蛩,！巴蹩〗苄∨笥眩悴辉敢夂臀覀兎窒砟愕陌职謰寢屖窃趺唇o你營(yíng)造一個(gè)溫馨的家的嗎?”他很靦腆的笑笑,，慢慢的舉起手來(lái),。在全班的掌聲中他又拾起了以往的自信,，蹦著跳著就上了講臺(tái)。

都會(huì)檢查我的作業(yè),，還要我背好多好多課文,?！甭?tīng)到這里我也想起她媽媽曾給我打的那個(gè)電話,，說(shuō)杰杰不聽(tīng)話，背兩篇課文就不背了,，一定要老師說(shuō)要背4篇才肯背,。我了解到他有一個(gè)勤快又嚴(yán)格的媽媽,，僅此而已,。我接著問(wèn)“那你爸爸每天都要為你為你的家做些什么呢?”“我沒(méi)有爸爸，我爸爸死了,。”他突然聲音很大,，把我嚇了一跳,說(shuō)的內(nèi)容更是讓我震驚,。那一刻，我腦子里一片空白，這么聰明可愛(ài)的小男孩怎么會(huì)沒(méi)有爸爸呢?我半蹲在他面前,，溫和的說(shuō)“你爸爸是去很遠(yuǎn)的地方掙錢去了吧?”“我爸爸真的死了，我一直跟媽媽在一起的,，”我再?zèng)]有言語(yǔ),，完全不知道該說(shuō)什么?！袄蠋?，我放學(xué)后不是不回家,，是因?yàn)榧依镞h(yuǎn),，媽媽要做很多事，很辛苦,，我不想要她來(lái)接我,，我總要等到高年級(jí)的一個(gè)姐姐放學(xué)跟著她回家的?！彼軋?jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀,，一點(diǎn)沒(méi)有要哭的跡象，而我聽(tīng)到這里,，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn),。我曾因?yàn)樗偸窃趯W(xué)校逗留說(shuō)過(guò)他很多回,，我曾因?yàn)樗议L(zhǎng)遲遲不來(lái)接人而給他媽媽打過(guò)很多個(gè)催促的電話,，原來(lái)，事情是這樣的,。我犯了多大的錯(cuò)誤,，我不是一個(gè)好老師,，沒(méi)有真正走進(jìn)過(guò)他們的心靈深處,，和他們用心交流。不及我多想,，全班想起了熱烈的掌聲,，比任何一次都響，小朋友們拍得比任何一次都認(rèn)真,，這是這半個(gè)學(xué)期以來(lái)唯一一次由小朋友們自覺(jué)發(fā)起的掌聲。我撫摸著他的頭為我曾對(duì)他多少的不理解說(shuō)了聲對(duì)不起,，雖然他一臉詫異的跟我說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，我還是感覺(jué)鼻子發(fā)酸,，心里很不是滋味。不只是他,，全班小朋友的表現(xiàn)給了我深深地啟發(fā),，為此，我對(duì)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)又有了新的認(rèn)識(shí)： 一,、學(xué)會(huì)靜下心來(lái),，抱著關(guān)切的心態(tài)聆聽(tīng)彼此,。

剛上課時(shí),，小朋友們的眼神其實(shí)早就告訴了我他們的信息,，而我卻采取了忽視的態(tài)度,。杰杰的疑問(wèn)其實(shí)是部分小朋友的代表,，我一句因?yàn)槟悴徽J(rèn)真說(shuō)得是那么直接，都感覺(jué)自己是那么狠,，不僅沒(méi)能真正體會(huì)孩子的心情,，還打擊他們，實(shí)屬不該,。

二,、學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉,，向他人傾訴深埋的心結(jié),。

這是我從杰杰以及部分發(fā)言的小朋友身上學(xué)到的,，在全班的鼓勵(lì)下杰杰走上了講臺(tái)，和別的孩子一樣勇敢的說(shuō)出來(lái),，分享快樂(lè)是一件簡(jiǎn)單的事,，但有些傷痕不是每個(gè)人都愿意和別人說(shuō)的,。班上還有家庭出現(xiàn)或多或少問(wèn)題的孩子，當(dāng)她們一個(gè)個(gè)舉起小手,，告訴我爸爸媽媽是如何愛(ài)她們,，為她們營(yíng)造溫馨小家的時(shí)候,，很多故事都讓我深有感觸，我這才了解到孩子的難處,，家長(zhǎng)的難處，有種幸福得要落淚的沖動(dòng),。

三,、學(xué)會(huì)把眼光投向他人,，關(guān)懷那些平凡生命的脈動(dòng)。

四,、學(xué)會(huì)為愛(ài)鼓掌。

掌聲有很多種,?？隙ǖ模膭?lì)的,，贊美的,，感動(dòng)的。而這堂課的最后一次掌聲卻成了我永無(wú)法磨滅的記憶。這個(gè)掌聲是那么豐富,，他包含著肯定、鼓勵(lì),、贊美更有感動(dòng);這個(gè)掌聲是那么美麗，他包含著傾聽(tīng),、分享、自信更有愛(ài),。

那不是我的課，而是孩子們給我上的一堂課,。身為一個(gè)班主任,，身為“一家之長(zhǎng)”,，怎樣才能更深的了解他的“家庭成員”幫助他們更快的養(yǎng)成良好行為習(xí)慣?——這是我最緊迫的工作,，也是當(dāng)下大部分教育工作者需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。

如何把這些術(shù)語(yǔ)化抽象為具體,，將理想的概念實(shí)踐于現(xiàn)實(shí)生活中呢?我總結(jié)了如下0點(diǎn)：

孩子應(yīng)養(yǎng)成10個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

? 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后及時(shí)訂正的習(xí)慣,。

? 不懂就問(wèn)的習(xí)慣,。

? 按時(shí)完成作業(yè),，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。

? 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

? 上課專心聽(tīng)講的習(xí)慣。

做完作業(yè)再玩的習(xí)慣,。

? 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

? 獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

? 仔細(xì)審題的習(xí)慣,。

? 做完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。

總之,，多一個(gè)好習(xí)慣，心中就多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,，人生中就多一份成功的機(jī)會(huì)和機(jī)遇;多一個(gè)好習(xí)慣,，我們生命里就多了一份享受美好生活的能力,。

我的講話結(jié)束,，謝謝大家。

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇九

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)講話就在下面,，歡迎大家閱讀!

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安,，愉快的寒假,，我們又回到了熟悉的校園,，見(jiàn)到了熟悉的老師同學(xué),，新年的鞭炮還在耳邊，新學(xué)期的號(hào)角又已吹響,，一歲年齡一歲心,，讓我們更用心地投入新學(xué)期,。

“學(xué)習(xí)是燈,，努力是油，要想燈亮,，就得加油!”又到了該努力的時(shí)候了,，通常我們會(huì)把手放在一起喊:“123,，加油!”那我們新學(xué)期的努力從123開(kāi)始吧!確立1個(gè)目標(biāo),，養(yǎng)成2種習(xí)慣,，注重3個(gè)效率!

1個(gè)目標(biāo):與家長(zhǎng)共同制定新學(xué)期的目標(biāo)成績(jī)和目標(biāo)人物,，為新學(xué)期導(dǎo)航。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如早讀,，預(yù)復(fù)習(xí),，整理作業(yè)的習(xí)慣,。

3個(gè)效率:課堂效率,，自習(xí)效率,，作業(yè)效率,。

高效的課堂有賴于認(rèn)真聽(tīng)講,，積極參與,，認(rèn)真筆記;

高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效;

高效作業(yè)就是要獨(dú)立用心完成每一樣作業(yè),，尤其要重視口頭作業(yè),。

春天不播種,，夏天就不生長(zhǎng),，秋天不能收獲,，冬天就不能品嘗。

同學(xué)們讓我們盡早進(jìn)入播種的狀態(tài),，進(jìn)入狀態(tài),，學(xué)習(xí)就是享受，心情浮躁,，閑著也是痛苦,。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始123加油!

當(dāng)?shù)竟蕊h香,、鮮花燦爛之時(shí),，我們開(kāi)始了新的學(xué)期,。

同學(xué)們定會(huì)有新的希望和對(duì)明天的憧憬,，那么,，把今天當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)吧。

或許你在各個(gè)方面都很優(yōu)秀,，但是小學(xué)階段只是你們?nèi)松斑M(jìn)的一個(gè)階段,，知識(shí)無(wú)窮盡,，志當(dāng)存高遠(yuǎn)……作為一名教師，我希望同學(xué)們做到對(duì)祖國(guó)有忠心,，對(duì)父母有孝心,，對(duì)同學(xué)有愛(ài)心,，對(duì)學(xué)習(xí)有恒心,，對(duì)前途有信心。

親愛(ài)的同學(xué)們,，我是xx老師,，很高興能當(dāng)上大家的班主任，老師是第一次當(dāng)班主任,，希望小朋友們能夠喜歡,。

同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)始了新的希望,每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué),。

為了讓小朋友們做得更好，在這里,，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求:

1、在行為禮儀方面,，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的'好學(xué)生,。

把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中,。

2,、在安全與紀(jì)律方面,，一定要按學(xué)校的要求,，聽(tīng)從老師指揮,，上樓下樓,、早操,、課間活動(dòng)都要注意安全,。

3、在學(xué)習(xí)方面,，人人都要知道一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開(kāi)展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動(dòng)，人人要下決心做一名好學(xué)生,。

在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績(jī)較差的同學(xué),，要加倍努力,，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活，爭(zhēng)取在新的學(xué)年取得滿意的成績(jī),，向老師和爸爸媽媽匯報(bào)。

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇十

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，我們班主任的開(kāi)學(xué)講話準(zhǔn)備好了嗎?下面是小編搜集整理的小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)講話,，歡迎閱讀,。

同學(xué)們,，新的學(xué)期開(kāi)始了，今天,，我們又回到了學(xué)校,，看到了熟悉的面孔,，有些激動(dòng)有些欣喜,。我們又可以一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步了,。在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著新的希望,，踏上新的旅程,。

俗話說(shuō)：一份耕耘,，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程,，也許昨日的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過(guò)多次的獎(jiǎng)勵(lì),，享受過(guò)成功所帶來(lái)的喜悅,。也許你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚,。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記,，只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記在心。

在新的一學(xué)期,，我希望大家要做好“五個(gè)心”：

開(kāi)學(xué)了，我們?cè)摪淹娴男氖掌饋?lái)了,，投入到以學(xué)習(xí)為主的生活方式。玩得時(shí)候,，我們就玩?zhèn)€徹底,，學(xué)習(xí)的時(shí)候就不能惦記著玩了。

不管你以前的成績(jī)?cè)趺礃?，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心，努力使自己做得更好,，每天都在進(jìn)步,。

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。前進(jìn)的路上布滿了荊棘的,，我們要有信心戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己,，我能成功!鼓勵(lì)自己,，天天成功!超越自己,，一定成功!

我們?cè)趯W(xué)校不但要把學(xué)習(xí)學(xué)好,，品德非常重要，對(duì)同學(xué)要謙讓,，不要太計(jì)較,，主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué)，要做一個(gè)熱愛(ài)集體誠(chéng)實(shí)文明的學(xué)生,。

讀書做重要的是要用心,，只有用心才能學(xué)到學(xué)問(wèn),，才能有所成,。

同學(xué)們，新學(xué)期我們老師在關(guān)注著你們,，你們更要督促自己，今天我們要以新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以飽滿的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

敬愛(ài)的同學(xué)們：

興許,，你昨天曾領(lǐng)有光輝，但那已成為枕邊一段甜美的回味;也許,，你昨日曾遭遇挫折，但那已成為腮邊多少滴苦澀的淚痕,。忘卻以前的勝利與失敗，我們只須要把教訓(xùn)和教訓(xùn)銘記于心,。良多幻想在追求前是個(gè)夢(mèng)，尋求進(jìn)程中是篇詩(shī),，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最漂亮,、最浪漫的節(jié)令。只有在追求,，妄想就不會(huì)失蹤;只要在奔忙，路就不會(huì)荒涼;只要在愛(ài)著,，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充斥暖和。你愛(ài)大天然的時(shí)候,，也就愛(ài)了本人，由于你是大做作中的一片葉;你愛(ài)著一切,，所有也會(huì)跟你熱忱相擁。你想要看到美妙的明天那么你就要抓緊今天,。假如今天是張“弓”,，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有放松時(shí)光,，就能夠把弓引滿,，當(dāng)你開(kāi)端追求的時(shí)候，也就是你直奔來(lái)日的靶心的時(shí)候,。當(dāng)你幻想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生本文來(lái)自小草本站命價(jià)值的時(shí)刻,。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能謝絕成長(zhǎng)一樣,。年青的友人們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一個(gè)陰沉的凌晨，用性命中最濃的豪情,，最美的等待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,，晶瑩汗珠是咱們迎接日出的眼睛，那殘暴的向陽(yáng)預(yù)示著我們的壯美人生!燦爛明天要靠我們?nèi)ザ窢?zhēng),，去刻畫，去發(fā)明,，讓我們攜起手來(lái)，群策群力,，用辛苦的汗水寫就明天絢麗的詩(shī)篇。

新學(xué)期愿望每個(gè)同學(xué)要做好"五個(gè)心：

把暑假的以玩為主的生活方式改變?yōu)橐詫W(xué)為主的生涯方法,。

新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)一年級(jí)新生,，人生最要害的時(shí)候，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定信心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)始。

前行的路上老是充滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下工夫，堅(jiān)持不懈,，克服一個(gè)個(gè)艱苦，去爭(zhēng)奪新的輝煌,。

不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品格涵養(yǎng),。尊重老師,，團(tuán)結(jié)友好,，互助互愛(ài)，孝敬父母,。

讀書需要居心，處處專心皆知識(shí),。只有用心做人、做學(xué)識(shí),，才干有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧：

夕陽(yáng)西下,，安謐的非洲大草原上，一只羚羊在尋思：明天,，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑,，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天,，當(dāng)太陽(yáng)升起的本文來(lái)自小草本站時(shí)候,，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊。明天,，無(wú)論是獅子還是羚羊,，它們要做的就是奔馳!而不論是作為人生中的獅子仍是羚羊，我們要做的就是奮斗,。古人云：天行健，正人以發(fā)奮圖強(qiáng),，讓我們?cè)谶@新一輪向陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想獨(dú)特盡力吧!謝謝!

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇十一

各位老師,、同志們：

從今天開(kāi)始，我們將組織進(jìn)行為期8天的全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn),。借此機(jī)會(huì)，我就這次班主任培訓(xùn)工作講兩個(gè)方面的意見(jiàn),。

一,、必須高度重視

班主任作為教師隊(duì)伍的重要組成部分,，是班級(jí)工作的組織者,、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干,，是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁,，是實(shí)施素質(zhì)教育和德育教育的重要力量。班主任不僅在學(xué)校管理中起著重要作用,，更為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供了有力保障。

第一,，班主任是學(xué)生安全的第一責(zé)任人,。每一個(gè)班主任都是學(xué)校教學(xué)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者、決策人和責(zé)任人,，承擔(dān)著全體學(xué)生人身安全、生活照顧的責(zé)任,；學(xué)生心理健康,、精神關(guān)懷的責(zé)任；尊重學(xué)生個(gè)性,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任,；保障學(xué)生合法權(quán)益的責(zé)任,；輔助學(xué)生完成課業(yè)與升學(xué)的責(zé)任,。尤其是班主任對(duì)本班學(xué)生的安全有直接的,、不可推卸的責(zé)任，切實(shí)做好本班學(xué)生安全教育,、安全隱患排查和安全問(wèn)題處理工作是班主任的第一要?jiǎng)?wù),，第一責(zé)任,。

第二,，班主任是教育教學(xué)中的多面手,。班主任是學(xué)校最基層的管理者，是國(guó)家教育方針,、學(xué)校辦學(xué)思想和各項(xiàng)規(guī)章制度的操作者、執(zhí)行者,、落實(shí)者；同時(shí),，又是班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的組織管理者、協(xié)調(diào)者,。要管理好一個(gè)班集體，班主任要做大量的工作,，包括思想教育,、安全監(jiān)護(hù),、教學(xué)協(xié)調(diào)、質(zhì)量監(jiān)督,、班級(jí)活動(dòng),、個(gè)性關(guān)懷,、家訪校訪,、意見(jiàn)溝通,、事故處理等等。同時(shí)班主任還是學(xué)科教學(xué)的骨干,，和其他教師一樣要承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，甚至更多的教學(xué)任務(wù),。

第三，班主任是骨干教師的排頭兵,。班主任必須具有班級(jí)組織管理的基本功，通過(guò)有效管理班集體,，形成正常的教育教學(xué)秩序，形成強(qiáng)大的凝聚力和工作活力,。班主任必須成為班級(jí)教育力量的協(xié)調(diào)者,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。班主任工作最能體現(xiàn)教師職業(yè)道德本質(zhì),，是德育的示范者，是師德建設(shè)的榜樣,，既要做學(xué)生的表率,，也要做教師的表率,。班主任作為班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的排頭兵,，其專業(yè)發(fā)展水平必須高于一般教師，必須成為一般教師專業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭人,。

第四,，班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。班主任是德育教育工作的核心,，對(duì)學(xué)生的影響最直接,、最深刻、最持久,，甚至是終身的,。班主任要體現(xiàn)以人為本的教育本質(zhì)，要千方百計(jì)豐富學(xué)生的精神生活,、提升學(xué)生的生命價(jià)值,、激活學(xué)生的生命活力、助力學(xué)生的心智發(fā)展,。班主任對(duì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著責(zé)無(wú)旁貸的指導(dǎo)責(zé)任，要更加注重關(guān)心班級(jí)中的弱勢(shì)群體,，學(xué)習(xí)上的后進(jìn)同學(xué),，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。

第五，班主任是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,。學(xué)生家長(zhǎng)主要是通過(guò)班主任認(rèn)識(shí)和了解學(xué)校，家庭對(duì)學(xué)校的滿意度主要取決于對(duì)班主任的信任度,。凡是認(rèn)同,、支持班主任工作的家庭,，也認(rèn)同,、支持學(xué)校的工作。因此,，班主任除了做好班級(jí)建設(shè)與管理工作外,，還要善于做溝通家庭與學(xué)校的知情人,、協(xié)調(diào)人，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的雙向交流,，形成教育合力。

目前,，我縣共有中小學(xué)班主任xx-x名,。長(zhǎng)期以來(lái),，各級(jí)學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，積極發(fā)揮班主任獨(dú)特的教育作用，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，形成了有效的工作機(jī)制,。全體班主任兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，做了大量教育管理和教書育人的工作,，為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的安全穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)，得到了師生的認(rèn)可和社會(huì)的認(rèn)同,。但是，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)前各級(jí)學(xué)校班主任工作還存在一些不容忽視的問(wèn)題。

一是工作熱情不高,。由于班主任工作辛苦、瑣事多,、壓力大、勞動(dòng)的付出與經(jīng)濟(jì)回報(bào)不成正比等原因,，一些奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)的教師嫌累怕苦,，不愿意從事班主任工作,。一些學(xué)校沒(méi)有人愿意當(dāng)班主任,，只能搞輪流,，有的則把擔(dān)子壓到剛走上工作崗位、參加工作時(shí)間較短,、缺乏教育經(jīng)驗(yàn)和管理能力的年輕教師身上,，班主任工作的整體水平不高。

二是專業(yè)能力不強(qiáng),。一部分班主任不善于學(xué)習(xí)教育新思想,，不善于掌握管理新方法,，缺乏基本的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、班級(jí)管理技能和德育教育能力,，跟不上教育改革發(fā)展和學(xué)生心理變化的新形勢(shì)，崗位勝任能力不強(qiáng),。一些班主任師德素質(zhì)不高,，個(gè)人威望低,，師表形象差，不能有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，班級(jí)凝聚力、向心力不強(qiáng),。一些班主任忙于應(yīng)對(duì)教學(xué)工作，沒(méi)有全面掌握學(xué)生基本情況,，不能深入研究學(xué)生個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),，積極探索學(xué)習(xí)班主任工作方法,，專業(yè)學(xué)習(xí)不夠,，專業(yè)能力不強(qiáng)，專業(yè)素質(zhì)不高,。

三是履職盡責(zé)不夠,。一些班主任對(duì)本職工作缺乏深刻認(rèn)識(shí),，在了解掌握學(xué)生思想,、心理,、學(xué)習(xí)、生活狀況,，開(kāi)展德育教育方面不夠全面、深入,；在關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生,、尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面不夠細(xì)致,、公平；在班級(jí)日常管理,、班隊(duì)活動(dòng)組織、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方面不夠精細(xì),、科學(xué),；在溝通協(xié)調(diào)科任教師,、聯(lián)系家長(zhǎng)、社會(huì),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，宣傳教育政策,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解支持,，凝聚教育合力方面不夠積極,、主動(dòng),；在學(xué)生安全管理教育,、安全隱患排查和安全問(wèn)題處理方面不夠重視,、扎實(shí),。個(gè)別班主任工作作風(fēng)不實(shí),，得過(guò)且過(guò),，履職盡責(zé)不到位,。特別是近年來(lái)部分學(xué)校接連-發(fā)生的一些安全事件和信訪問(wèn)題無(wú)不折射出班主任工作的缺位和缺失,。

基于班主任在學(xué)校教育中的地位與作用,，基于班主任工作中存在的問(wèn)題,，基于教育改革發(fā)展的新形勢(shì),，結(jié)合我縣實(shí)際,，我們必須高度重視班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),，切實(shí)搞好班主任培訓(xùn),，努力提升班主任的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，建設(shè)一支專業(yè)化的班主任隊(duì)伍,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證,。

二、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)

班主任在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中的地位與作用日益受到人們的關(guān)注,。新時(shí)期、新形勢(shì),、新課改下，對(duì)班主任的要求也越來(lái)越高,，班主任工作不再是“人人可為、人人能為”的工作,。一名合格的班主任應(yīng)該具備以下四方面的基本素養(yǎng)：

一是要有高尚的師德素質(zhì),。高尚的師德是班主任的根本,。在學(xué)生心目中,，班主任是遵守社會(huì)規(guī)范和道德規(guī)范的楷模,，班主任的人格作為師德的有形表現(xiàn)，能夠產(chǎn)生身教重于言教的良好效果,，是任何教科書,、道德箴言,，任何獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施都不能替代的一種教育力量。作為班主任,，必須熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,，必須有科學(xué)的世界觀和積極向上的`人生態(tài)度,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的尊重,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要時(shí)時(shí)刻刻遵守師德規(guī)范,，時(shí)時(shí)處處為人師表，以身作則,，教書育人,，充分發(fā)揮表率作用,，樹(shù)立良好的個(gè)人形象,、教師形象和教育形象。

二是要有精神關(guān)懷的理念。班主任最根本的教育理念,、最重要的教育品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的精神關(guān)懷，能與學(xué)生心靈溝通,。關(guān)心,、理解,、尊重,、信任是關(guān)懷情感的基本表現(xiàn),，是學(xué)生基本的精神需求,，是班主任專業(yè)勞動(dòng)的基本內(nèi)容,，也是對(duì)班主任專業(yè)化的必然要求,。班主任掌握與學(xué)生的溝通藝術(shù)十分重要，要在不斷地學(xué)習(xí)教育理論,、反思自己和他人的教育實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)、去感悟,。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，只要學(xué)會(huì)精神關(guān)懷,，在關(guān)心,、理解,、信任、尊重學(xué)生的前提下向?qū)W生,、向班級(jí)提出期望,，實(shí)施管理,，才會(huì)帶來(lái)學(xué)生愉快的體驗(yàn),，才會(huì)獲得班主任工作的幸福感。

三是要有學(xué)習(xí)探究的精神,。當(dāng)前，社會(huì)環(huán)境不斷發(fā)生變化,，特別是獨(dú)生子女、留守兒童,、單親學(xué)生在不斷增加，學(xué)生早熟,、迷戀網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象也越來(lái)越普遍,，新的社會(huì)思潮對(duì)學(xué)生的影響也越來(lái)越大，教育中的新問(wèn)題層出不窮,。作為班主任,，要把學(xué)習(xí)作為終生的追求,，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)變化和教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入學(xué)習(xí)新的教育思想、模式,、理念,，積極探索創(chuàng)新班級(jí)管理模式和學(xué)生教育方法,，做新時(shí)期班主任工作的行家里手,。要把班集體作為自己的實(shí)驗(yàn)室,，以學(xué)生為自己的研究對(duì)象,，積極參與教育科學(xué)和管理方法研究,，廣泛收集班級(jí)建設(shè)與管理的相關(guān)研究成果和資料，摸索掌握獨(dú)生子女,、留守兒童,、單親學(xué)生,、早熟學(xué)生、網(wǎng)癮學(xué)生教育的有效方法,，切實(shí)提高班主任工作能力和水平。

四是要有反思合作的意識(shí),。在工作中進(jìn)行反思會(huì)使人養(yǎng)成對(duì)日常工作與學(xué)習(xí)的一種敏感和探索習(xí)慣，保持一種積極探究的心態(tài),，不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展,。每一位班主任都要及時(shí)反思自己在學(xué)生管理和教育教學(xué)工作的成敗得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，尤其要認(rèn)真反思,，面對(duì)新的教育形勢(shì),，面對(duì)不斷發(fā)展變化的學(xué)生群體,，面對(duì)家長(zhǎng)社會(huì)的要求,，班主任如何適應(yīng)新的環(huán)境,，如何改進(jìn)管理方法,，如何教育好每一名學(xué)生,。通過(guò)不斷反思,、總結(jié),，進(jìn)一步提高班主任工作水平,。同時(shí),，要牢固樹(shù)立集體意識(shí)和合作意識(shí),，加強(qiáng)溝通交流，互相學(xué)習(xí)提高,，共同鑄就一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的專業(yè)化班主任隊(duì)伍。

一名合格的班主任必須具有三心——愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心：

一是要有愛(ài)心,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，愛(ài)心是做好班主任工作的基礎(chǔ)。班主任不僅要愛(ài)事業(yè),，愛(ài)工作,，更要愛(ài)每一名學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生要體現(xiàn)在以真誠(chéng),、平等,、信任的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，真心實(shí)意地?zé)釔?ài)、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，設(shè)身處地地為學(xué)生的安全、學(xué)習(xí),、生活著想,。要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子或者兄弟姐妹,，既要做學(xué)生的“大家長(zhǎng)”,，也要成為學(xué)生的知心朋友，要將心比心,，以心換心,。尤其在批評(píng)教育學(xué)生過(guò)程中,，要有善良的出發(fā)點(diǎn),，都要本著對(duì)學(xué)生愛(ài)的精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，重表?yè)P(yáng),，重激勵(lì),，少指責(zé),，少批評(píng),。決不能不能用侮辱性的語(yǔ)言,，作出歧視,、體罰或變相體罰的行為。有些老師圖一時(shí)口舌之快或暴躁沖動(dòng),，批評(píng)教育不顧及學(xué)生的感受，傷害學(xué)生的自尊心,，給學(xué)生的成長(zhǎng)留下陰影,，這是極不應(yīng)該的,。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是無(wú)原則地溺愛(ài)與遷就,，而是嚴(yán)格要求,，真正做到嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)結(jié)合,。

二是要有細(xì)心。精心,、精細(xì)是做好班主任工作的根本。班主任要精心計(jì)劃班級(jí)工作,，周密考慮班級(jí)管理中的各種問(wèn)題,，精益求精地做好學(xué)生教育的每一件事情,。要通過(guò)開(kāi)展家訪,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等途徑,，深入了解每個(gè)學(xué)生的基本情況,、家庭信息,，全面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí),、生活情況,。要根據(jù)不同學(xué)生的不同情況實(shí)施“單果管理”,，區(qū)別對(duì)待,，因材施教,，因人而異，絕不能搞“齊步走”和“一刀切”,。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中出現(xiàn)的苗頭性,、傾向性問(wèn)題和學(xué)生中的具體問(wèn)題和特殊問(wèn)題,。對(duì)個(gè)別學(xué)生遲到,、早退,、缺課等情況,，班主任要在第一時(shí)間主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通報(bào)情況，查明原因,。對(duì)特異體質(zhì)和存在心理問(wèn)題的學(xué)生，要與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,，明確學(xué)校,、班主任和家長(zhǎng)的責(zé)任,，要密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況和心理變化,，注重細(xì)節(jié),，跟蹤管理,。要有悟性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要早報(bào)告,、早介入、早處理,。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部發(fā)布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，在處理意外發(fā)生的學(xué)生傷害等事故中,，第一時(shí)間與家長(zhǎng)等相關(guān)人員溝通,，爭(zhēng)取主動(dòng),，妥善應(yīng)對(duì)，嚴(yán)格按程序辦理,。各位班主任要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。前一階段,，我縣發(fā)生的兩起學(xué)生意外事故,，有一個(gè)共同點(diǎn)就是學(xué)生心理健康方面存在嚴(yán)重問(wèn)題,。我們必須認(rèn)真吸取慘痛教訓(xùn),，今后在做好各項(xiàng)安全常規(guī)工作的同時(shí),，高度關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握當(dāng)今社會(huì)學(xué)生越來(lái)越早熟但心理越來(lái)越脆弱的變化趨勢(shì),，深入了解個(gè)別學(xué)生家庭溫暖和關(guān)愛(ài)缺失的現(xiàn)狀,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,。今年3月,，縣局根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》,，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》,，希望全體班主任切實(shí)抓好貫徹落實(shí),。要充分利用學(xué)校現(xiàn)有的圖書,、儀器和設(shè)施設(shè)備，定期組織開(kāi)展學(xué)生讀書會(huì),、座談會(huì),、主題班會(huì)以及豐富多彩的課外活動(dòng),、興趣活動(dòng)，努力營(yíng)造輕松、和-諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，舒緩學(xué)生的心理壓力,。

三是要有耐心。少年兒童的心理特點(diǎn)決定了他們的意志力薄弱,，必須反反復(fù)復(fù)對(duì)他們進(jìn)行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。班主任是對(duì)學(xué)生最持久最直接的教育者,、管理者，必須耐心教導(dǎo)每一名學(xué)生,。特別是在問(wèn)題學(xué)生的管理教育中，要心平氣和,、循循善誘,，動(dòng)之以情、曉之以理,，推心置腹地施教,，決不能心浮氣躁,，操之過(guò)急,，希望一步到位，或“一勞永逸”,。要正確看待學(xué)生中的問(wèn)題,，允許問(wèn)題的反復(fù)出現(xiàn),，并在反復(fù)中耐心地進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo),、教育,。在教育問(wèn)題學(xué)生的過(guò)程中要有足夠的思想準(zhǔn)備,，做到寬嚴(yán)相濟(jì),，持之以恒,，耐心細(xì)致,，決不能對(duì)他們揭老底，算舊賬,，甚至全盤否定,，放棄不管,。班主任要和學(xué)生多談心,、多交流,，敏銳地觀察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),；要和家長(zhǎng)多溝通，多了解,，全面掌握學(xué)生的心理狀況，及時(shí)疏導(dǎo)化解一些學(xué)生的逆反心理,，打開(kāi)他們的封閉心靈，緩解他們的精神壓力,。班主任要時(shí)時(shí)留心,、處處留意,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種動(dòng)向和變化,，積極作出分析處理和正確引導(dǎo)，防微杜漸,，把矛盾和問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài),。

班主任工作既是一門科學(xué),、也是一門藝術(shù),，需要各位班主任,、各位老師靜下心來(lái),，集中心思去學(xué)習(xí),、去思考,、去探索,、去交流,。育人必先育己,，本次培訓(xùn),，目的就是為大家提供一個(gè)靜心思考的空間、專心學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。希望各位參訓(xùn)人員能通過(guò)學(xué)習(xí)思考,、探索交流，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),，分享學(xué)習(xí)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，努力提升班主任工作水平,。

一要認(rèn)真學(xué)習(xí),。本次培訓(xùn)縣局特意聘請(qǐng)了隴東學(xué)院4位專家教授,，他們都有著深厚的學(xué)識(shí)理論,，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。希望大家珍惜與名家對(duì)話,，與大師零距離接觸的機(jī)會(huì),，認(rèn)真聆聽(tīng)課程內(nèi)容,，及時(shí)記下所聽(tīng),、所看、所思,，積極參與互動(dòng)交流，將學(xué)習(xí)到的理論與經(jīng)驗(yàn)盡快內(nèi)化吸收,，形成專業(yè)能力,。

二要學(xué)以致用,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)“充電”的過(guò)程,，而“充電”是為了更多地“放電”,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，大家一定要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到班主任管理實(shí)踐中去,，積極對(duì)照反思，剖析改進(jìn),，力爭(zhēng)在班主任工作中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和突破，進(jìn)一步提高工作水平和管理實(shí)效,。培訓(xùn)結(jié)束后,，每名學(xué)員都要形成1篇培訓(xùn)報(bào)告,，并積極承擔(dān)起本校（區(qū)）班主任和教師培訓(xùn)的任務(wù),，切實(shí)發(fā)揮培訓(xùn)活動(dòng)的示范,、帶動(dòng)效應(yīng),。

三要遵守紀(jì)律。這次培訓(xùn),，時(shí)間雖短,，但學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富。全體參訓(xùn)學(xué)員要真正做好從教師到學(xué)員的轉(zhuǎn)變,，做到善于學(xué)習(xí),、善于交流,、善于思考。要擺正位置，轉(zhuǎn)變角色,，靜下心來(lái),，撲下身子，自始至終完成學(xué)習(xí)任務(wù)。培訓(xùn)期間,沒(méi)有特殊原因不準(zhǔn)請(qǐng)假,，要做到不遲到、不早退,、不曠課,，按時(shí)參訓(xùn),，認(rèn)真聽(tīng)課,，服從管理,，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇十二

同學(xué)們： 大家好,！

滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái),，我誠(chéng)摯地歡迎大家回到校園,。同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序,、自覺(jué)自律,；處處嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。我相信你們一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到你們懂事了,。

過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下,，我班取得了較大進(jìn)步,，獲得了一定榮譽(yù),。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研,、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始,。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半,?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功,。在這里,，我向同學(xué)們提議：

第一,、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心,、有信心,、有毅力,、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“相信自己,，我能成功！鼓勵(lì)自己,，天天成功,！超越自己,，一定成功,！”

第二,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué),。我們要在老師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

第四,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課,，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦 “天才出于勤奮”,，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理 同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái),。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心他人，善于合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到：播種信念,，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng),，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇十三

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一天班主任講話小學(xué)的班主任在新的一學(xué)年的

開(kāi)學(xué)第一課

當(dāng)?shù)竟蕊h香,、鮮花燦爛之時(shí),，我們開(kāi)始了新的學(xué)期。同學(xué)們定會(huì)有新的希望和對(duì)明天的憧憬,，那么，把今天當(dāng)作一個(gè)起點(diǎn)吧,。

從今天開(kāi)始，或許你以前是老師眼中的后進(jìn)生,，你是否想過(guò),，從現(xiàn)在開(kāi)始,，發(fā)奮努力,，迎頭趕上;或許,，你以前是一個(gè)思想有些玩劣,，讓老師頭疼,、讓家長(zhǎng)傷心的同學(xué)，你是否想過(guò),，在新學(xué)期要規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽,，使自己成為一個(gè)受老師欣賞,，受同學(xué)夸贊班主任

寄語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!老師相信大家暑假里都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》的故事吧,。老師希望大家在這個(gè)學(xué)期里會(huì)成為我美麗的美羊羊,、聰明的喜羊羊、強(qiáng)壯的沸羊羊,，溫順的暖羊羊,。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨,。

新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始,。

對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，考得如何都不要感覺(jué)失望,，也不用得意,。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,，這些都是正常的,，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力,，對(duì)你的成長(zhǎng)也是有利的,。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī),，成就自己的夢(mèng)想,。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué),。

自信是成功的前提,。要相信自己，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來(lái)學(xué)習(xí),。

同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流?？嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂?向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng),，為我所用,。

在新學(xué)期里,，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良,、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信,，你一定會(huì)做得更好,。

態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái),。讓我們一起努力,，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜!

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師,，大家好!

班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者,，是學(xué)校和家長(zhǎng),、社會(huì)溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量,。今天,，我們專題召開(kāi)全鎮(zhèn)班主任工作會(huì)，本次會(huì)議,，是總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，交流班級(jí)管理心得，規(guī)范班主任工作要求和推廣成功經(jīng)驗(yàn)的一次針對(duì)性,、實(shí)效性較強(qiáng)的專題會(huì)議,。借此機(jī)會(huì)，我就如何進(jìn)一步做好班主任工作講三點(diǎn)意見(jiàn)：

(一)班主任是學(xué)校管理的核心力量,，是德育工作的最前沿保障,。在學(xué)校教育中，班主任作為班級(jí)教育的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者,，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，具有特殊的地位和獨(dú)特的作用,，是教育內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效的源動(dòng)力,。班主任是學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和管理的骨干力量,，在學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)體系中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)過(guò)程中起著導(dǎo)師作用,。班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)教育之間的關(guān)系，是構(gòu)建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念,、工作方式,、意識(shí)能力都對(duì)學(xué)生有深刻的影響。從某種意義上說(shuō),，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和水平,，是提升優(yōu)質(zhì)教育，尤其是實(shí)現(xiàn)班級(jí)德育工作優(yōu)化的一個(gè)重要因素,。建設(shè)一支觀念新,、能力強(qiáng)、數(shù)量足,、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍,，是一所學(xué)校打造品牌、塑造形象,、健康發(fā)展的根本因素之一,，也是推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們常說(shuō),，“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保瑢?shí)踐證明,，一個(gè)好的班主任同樣就是一個(gè)好班級(jí),，一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，始終是教育的一項(xiàng)根本任務(wù)和重要課題,。希望各校，繼續(xù)提高對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí),，切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程,，進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化措施,，求真務(wù)實(shí),，努力把班主任工作提高到一個(gè)新的水平。

(二)班主任是開(kāi)展班級(jí)工作,，建設(shè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。教學(xué)班是學(xué)校的基本組成部分，班級(jí)工作往往成為學(xué)校整體工作的縮影,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)班的管理,，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，形成一個(gè)好的,、有凝聚力的班集體是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),。班集體是一個(gè)微觀的社會(huì)環(huán)境,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生直接的影響作用。良好的班集體有巨大的教育力量,，對(duì)于培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想,、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)自我教育和發(fā)展個(gè)性心理品質(zhì)具有極其重要的意義,。一個(gè)同學(xué)關(guān)系和諧,、自律意識(shí)強(qiáng)、樂(lè)學(xué)向上的班集體,，幾乎隨時(shí)都在熏陶著集體中的成員,，起著潛移默化的教育作用。

良好的班集體不會(huì)自然形成,，也不可能一時(shí)形成,。整個(gè)過(guò)程需要班主任傾注長(zhǎng)期心血，要經(jīng)過(guò)班主任的精心組織和培養(yǎng)才能逐步形成和鞏固,。這當(dāng)中,，班主任既是知識(shí)技能的傳授者、思想品德的培育者,，又是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,。當(dāng)前，許多地方都出現(xiàn)了一種選學(xué)校熱,、選班熱現(xiàn)象,，為何要選?到底選什么?如果我們站在一個(gè)家長(zhǎng)的角度去看這個(gè)現(xiàn)象，我們選學(xué)校,、選班級(jí)可能考慮更多的就是班主任,。為什么要選班主任，就是因?yàn)橐粋€(gè)好的班主任就會(huì)建設(shè)一個(gè)好的班級(jí),，家長(zhǎng)就希望自己的孩子在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí),，接受好的教育。從中我們可以看到,，一個(gè)優(yōu)秀班主任,，對(duì)于社會(huì)的影響，對(duì)班集體的建設(shè)和學(xué)生成長(zhǎng)成才有著突出的作用,。

(一)教育是愛(ài)的事業(yè),。愛(ài)自己的學(xué)生,、愛(ài)教師職業(yè)是做好班主任工作的基本要求。教師的愛(ài),，尤其是班主任的愛(ài),，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn),，也是班主任的教育機(jī)智、教育才能的靈魂,。這是一種含有友情又超越友情,，含有母愛(ài)又高于母愛(ài)的更高層的愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，把愛(ài)獻(xiàn)給受教育的人不僅有付出,，也有回報(bào)。桃李不言,，下自成蹊,。當(dāng)老師看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),，他們付出的愛(ài)就得到了最大的回報(bào),，他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛(ài)的教育之真諦,。一個(gè)學(xué)生如果能經(jīng)常感受到老師對(duì)他的愛(ài),，不僅會(huì)激起他的熱情、自信及對(duì)師長(zhǎng)的愛(ài)戴和尊重,，而且還能使他通過(guò)自己所感受到的愛(ài),，養(yǎng)成關(guān)心他人的積極情感態(tài)度，從而逐步升華為對(duì)集體,、對(duì)社會(huì),、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

(二)教育是體現(xiàn)責(zé)任的事業(yè),，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育,。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心是班主任必須具備的基本素養(yǎng)。責(zé)任心即自覺(jué)地把份內(nèi)應(yīng)做的.事做好的心緒和情懷,，這是做好班主任工作的前提,。班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)兩個(gè)方面,。充分發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用,，保證學(xué)校布置的各項(xiàng)工作能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)到班級(jí),，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué),，通過(guò)各種組織和教育形式,，使學(xué)校各項(xiàng)工作得到落實(shí)。另一方面,，有了責(zé)任心,，就能經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生,，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和工作等各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo),，幫助學(xué)生們樹(shù)立各種正確的觀念，并積極向?qū)W校反映學(xué)生們的正確意見(jiàn)和合理要求,，從而達(dá)到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意,。

就拿今年來(lái)說(shuō)吧，目前有班主任52個(gè),，學(xué)生約1900人,，就是牽扯到近1500個(gè)家庭，涉及千家萬(wàn)戶的切身利益,，教師如果沒(méi)有責(zé)任,，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不能明確自己的角色,，不能明確自己肩負(fù)的歷史使命,，那就辦不好教育。古人云：師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。我們的責(zé)任就體現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人、為人師表,，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征,。人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校,，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好,、保護(hù)好、培養(yǎng)好,，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意,，有責(zé)任促進(jìn)教育公平，促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì),。正是教育戰(zhàn)線廣大教師的強(qiáng)烈責(zé)任感和崇高使命感,，支撐著我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈,，使我鎮(zhèn)教育取得了快速的發(fā)展。

(一)學(xué)理論,，強(qiáng)素質(zhì),，做楷模。

班主任是班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)的一面旗幟,，更是學(xué)生的主心骨,、精神領(lǐng)袖。

1.班主任的品行,、修養(yǎng),、人格魅力，對(duì)學(xué)生起潛移默化的影響,。因?yàn)槲覀兣c學(xué)生最多的接觸是在課堂上,，學(xué)生評(píng)價(jià)教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實(shí)的教學(xué)基本功,，有優(yōu)秀的教學(xué)方法,，教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒,，學(xué)生不但會(huì)信服你,、欽佩你、崇拜你,，同時(shí)也會(huì)理解和信任你對(duì)他的教育,。

2.班主任要有一定的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力,，駕馭全局能力,。

3.班主任是學(xué)生為人處世的楷模。

4.班主任在日常工作中,，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，相互培訓(xùn),。

(二)多動(dòng)腦,，巧設(shè)計(jì)，重方法,。

1.勤是班主任工作的前提條件,。

1)勤接觸學(xué)生。

2)勤深入學(xué)生中去,。

3)勤表?yè)P(yáng),。俗話說(shuō)：“數(shù)君十過(guò)，不如賞君一長(zhǎng),?！北M量找適當(dāng)機(jī)會(huì),，適度表?yè)P(yáng)，同時(shí)表?yè)P(yáng)要注意時(shí)機(jī),，注意對(duì)象,，注意場(chǎng)合，注意分寸,。

2.嚴(yán)是班主任工作的基礎(chǔ),。

1)嚴(yán)以律己。

2)嚴(yán)格要求學(xué)生：“嚴(yán)而不厲,，嚴(yán)而有度,。”

3.細(xì)是班主任工作的關(guān)鍵,。

1)細(xì)心

2)細(xì)思

3)細(xì)管

4.實(shí)施班主任工作的保證,。

1)制定符合自己學(xué)生實(shí)際情況的計(jì)劃，提出符合實(shí)際的奮斗目標(biāo),。

2)從關(guān)心每一位學(xué)生著想,，在自己力所能及范圍內(nèi)為班級(jí)學(xué)生做一些實(shí)實(shí)在在的事,。

5.愛(ài)是班主任工作的核心,。

(三)正評(píng)價(jià)，顧整體,，同提高,。

1.要偏愛(ài)后進(jìn)生。

2.嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生：優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往被忽視,、掩蓋,、被原諒、袒護(hù),。

3.博愛(ài)中等生,。

(四)正自身，用好人,，優(yōu)班風(fēng),。

1.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng),。

2.培養(yǎng)和使用好班干部,。

3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4.允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,。

5.注重安全教育,。

6.抓常規(guī)，促養(yǎng)成,。

1)紀(jì)律是保證,。

2)衛(wèi)生是窗口和形象,。

3)習(xí)慣是歸宿和目的。

7.與家長(zhǎng)保持信息暢通,，建立學(xué)校,、社會(huì)、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò),。各位班主任老師,，你們肩負(fù)著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的,，但“把簡(jiǎn)單的事做好,，你就不簡(jiǎn)單;把平凡的事做好，你就不平凡,?！睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的沃土,，要著力打造更多特色班級(jí),，打造更多金牌班主任。

最后,，用“四用”來(lái)與大家共勉：用智慧啟迪靈性,，用人格陶冶情操，用愛(ài)心澆灌希望,，用汗水哺育未來(lái),。

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小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：

第一，樹(shù)立一個(gè)信心：

我信我行,，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”,。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心,、有信心、有行動(dòng),。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠,。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)不能成為學(xué)習(xí)的`主人,，并產(chǎn)生厭學(xué)心理,，最終蹉跎光陰，一事無(wú)成。平時(shí)要有明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有自信心;要學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)觀察，勇于探索,，主動(dòng)地去學(xué)習(xí);也只有這樣,，你們才會(huì)在辛勤付出的同時(shí)，充實(shí)自我,，完善自我,，最終超越自我，收獲無(wú)限的人生快樂(lè)!

第二,，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：

自覺(jué)自愿,，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué),。我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的一些規(guī)章制度,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn),，學(xué)校就是我們共同的家園,，也是我們大家共同的財(cái)富,。當(dāng)你打破一塊玻璃時(shí),，你是否為自己的過(guò)失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈拢l(fā)生口角時(shí),，你是否想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)?當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽(tīng)講而與老師產(chǎn)生矛盾時(shí),，你是否想過(guò)別的同學(xué)可能是多么的厭惡這種行為?我們只要能夠?yàn)槲覀兊男袆?dòng)負(fù)責(zé)，學(xué)著長(zhǎng)大,，定能成為守紀(jì)的模范,。

第三，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：

文明有序,，希望同學(xué)們成為“文明的使者”,。我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁,，教學(xué)設(shè)備日臻完善……這些都來(lái)之不易啊!同學(xué)們,，我們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,，行為文明，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)這個(gè)我們共同的家園,。不亂涂亂畫，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑和雜物,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。在校外遵守交通規(guī)則,，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳，在家孝敬父母,。在社會(huì)做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信,、文明禮貌的優(yōu)秀公民,。

同學(xué)們，校園因你們而生機(jī)勃發(fā),，老師因你們而欣慰自豪,。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，成為一名志存高遠(yuǎn),，品德高尚、談吐風(fēng)雅,、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生,。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷,，無(wú)論遇到什么挫折,，都矢志不渝。成功與勝利,，永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大理想,、頑強(qiáng)毅力、堅(jiān)定信念的人,。我相信經(jīng)過(guò)我們大家共同努力,，一定能實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)，一定能取得理想成績(jī),。

謝謝大家!

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇十六

2020年伊始,，紅燭欲燃，年關(guān)將至，萬(wàn)事萬(wàn)物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中,，卻無(wú)人發(fā)覺(jué),，一場(chǎng)災(zāi)難正悄然生長(zhǎng)。

1月23日,，武漢市全面封鎖,；一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計(jì)方案完成到交付使用,，用時(shí)總計(jì)10日,；1月底至2月末，全國(guó)千萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員乘飛機(jī)高鐵鄂,，參與抗疫工作……疫情爆發(fā)之后,，工地上建設(shè)者烈日下的汗水、醫(yī)護(hù)人員臉上口罩的勒痕,，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德,，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春,，成為每個(gè)人心田上的風(fēng)景,。這些人，在國(guó)家有難時(shí)站出來(lái),，他們一人行而為世范,，他們就是國(guó)家的脊梁。

瘟疫對(duì)人類來(lái)說(shuō)不是陌生的詞語(yǔ),，因?yàn)樯钏?、醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步使得近幾十年來(lái)“瘟疫”一詞對(duì)人們來(lái)說(shuō)漸行漸遠(yuǎn)。中世紀(jì)的歐洲出現(xiàn)了 “黑死病”,，奪去了數(shù)千萬(wàn)人的生命,，整個(gè)歐洲都差點(diǎn)因此毀掉，這也是人類歷史上最為嚴(yán)重的瘟疫,；清朝末期發(fā)生的鼠疫,，罹難人數(shù)總計(jì)近六萬(wàn),。離我們比較近的還有2002年在中國(guó)廣東發(fā)生,，并擴(kuò)散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮非典（sars）,。如今,，不少老師、家長(zhǎng)仍有關(guān)于“非典”時(shí)期的特殊記憶,，所以孩子們要時(shí)刻保持警醒,，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。

這次的新冠肺炎病毒傳染性較強(qiáng)，傳染速度也很快,，更可怕的是潛伏期長(zhǎng),，即使在潛伏期也會(huì)傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險(xiǎn)的事,，但是許多白衣戰(zhàn)士,、白衣天使紛紛書寫請(qǐng)戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)； 許多社區(qū),、鎮(zhèn)鄉(xiāng),、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨,、冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)在祖國(guó)大地守卡,，守護(hù)一方平安； 許多企業(yè)家紛紛捐款,，有的甚至把外國(guó)的口罩廠買下來(lái),，為祖國(guó)人民送來(lái)口罩； 海外僑胞,、留學(xué)生,、中國(guó)旅客在異國(guó)他鄉(xiāng)購(gòu)買醫(yī)用防護(hù)物資想方設(shè)法寄回祖國(guó)，寄到湖北,； 居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手,，十元、百元,、千元捐款購(gòu)置醫(yī)療物資,。這種“萬(wàn)眾一心、眾志成城”“一方有難,、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚(yáng),。

(6)與人交往相隔三米以上，防止飛沫,；(7)食品要衛(wèi)生,，要熟透；(8)發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時(shí)報(bào)告,；(9)愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,，不吃野味，在沒(méi)有防護(hù)措施的情況下不接觸野生動(dòng)物或其他動(dòng)物,。

這次疫情發(fā)生打了我們一個(gè)措手不及,，我們每一個(gè)人或多或少都缺乏“防范于未然”的意識(shí)，缺乏“救急,、救災(zāi)”的物資儲(chǔ)備,。

面對(duì)災(zāi)難,，我們要有憂患意識(shí)，事先可以儲(chǔ)備一些急用物資,，哪怕是這些物資永遠(yuǎn)不用,，災(zāi)難有很多，疫情只是其中的一種,，還有很多自然災(zāi)害,，比如地震、洪水,、干旱,、饑荒、火災(zāi)等等,，面對(duì)這些災(zāi)難我們要有意識(shí)地儲(chǔ)存物資,。還有醫(yī)務(wù)人員資源的緊缺、救援物資的緊缺,、醫(yī)療資源的緊缺……

總結(jié)

因?yàn)閻?ài)人,，所以我們時(shí)刻關(guān)注疫情,，關(guān)心著病區(qū)的情況，希望盡自己的一份微薄之力,，來(lái)幫助有需要的人,。因?yàn)閻?ài)己，所以我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài),，用科學(xué)的方法來(lái)抗擊病毒,，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。愛(ài)將我們緊緊凝聚在一起,，形成一股強(qiáng)大的力量,，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機(jī),。這是生命最可貴之處,，亦是生命的意義所在。

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇十七

早上好,！

在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,，作為龍鳳小學(xué)的一名新來(lái)的教師，此時(shí)此刻我心中有許多感想,。我為身在這所學(xué)校,，擁有如此可愛(ài)的'學(xué)生們而感到自豪！

作為教師,，我們熱愛(ài)這所學(xué)校,，因?yàn)闊釔?ài)，所以珍惜,；我們珍惜龍鳳小學(xué)的輝煌,，因?yàn)檎湎В云床?，很榮幸,，能和大家一起拼搏在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里。

“得天下英才而教育之,，至樂(lè)也,。”我們知道,，講臺(tái)是我們的期待,。于是，在這由責(zé)任,、智慧,、情感、信念,、理想熔鑄成的三尺講臺(tái)上,，我們點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)希望，放飛了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的,；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。

古人說(shuō)：師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。同學(xué)們,，我們龍鳳小學(xué)的全體老師都愿意成為你們的良師，引領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,；我們?cè)敢馐悄銈兊囊嬗?，分?dān)你們的歡喜和憂愁。我們只想在平凡的工作崗位上,，盡心盡責(zé),，教好書，育好人,，無(wú)愧于為人師表,！愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職,。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，把教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合,。積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),，及時(shí)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和要求,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī),。

同學(xué)們,，社會(huì)，學(xué)校,，老師,，家長(zhǎng)都對(duì)你們寄以很高的期望，我代表全體老師,，要向同學(xué)們提出殷切的希望,，希望你們不負(fù)眾望不從我做起，從現(xiàn)在做起,，珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面行動(dòng)起來(lái),，為學(xué)校,，為社會(huì)爭(zhēng)光添彩。同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的希望,，祖國(guó)的未來(lái)需要你們?nèi)?chuàng)造,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧,！

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師身體健康,，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，茁壯成長(zhǎng),。

謝謝大家！

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇十八

同學(xué)們：大家好,！

滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái),，我誠(chéng)摯地歡迎大家回到校園,。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序,、自覺(jué)自律,；處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。我相信你們一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到你們懂事了。

過(guò)去的一學(xué)期,，在我們共同努力下,，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù),。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研,、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始,。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功的一半。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功,。在這里，我向同學(xué)們提議：

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一,、學(xué)校,、班級(jí)興衰，我的責(zé)任,。

請(qǐng)同學(xué)們注意,，這個(gè)我并不是指我（本人）,，而是指在座的每一個(gè)同學(xué)。也許有的同學(xué)會(huì)納悶,，學(xué)校,、班級(jí)興衰應(yīng)該是校長(zhǎng)和班主任（本人）的責(zé)任，怎么會(huì)是我” 的責(zé)任呢,？不,，你們錯(cuò)了。一個(gè)集體要強(qiáng)大,，靠的不是領(lǐng)導(dǎo),，而是這個(gè)集體的所有成員?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,，如果那些將領(lǐng)不把責(zé)任攬到自己頭上，帶領(lǐng)著自己的部隊(duì)走了,；如果那些拿著步槍,、大刀的士兵覺(jué)得這不是自己的責(zé)任，在敵人的機(jī)槍面前跑了,；如果那些被抓的革命者覺(jué)得自己的命更重要,，把抗日機(jī)密都向敵人交代了；如果那些乞丐覺(jué)得抗日不關(guān)自己怎么事,，沒(méi)有捐出餓著肚子省下了幾角幾分那么中國(guó)早亡國(guó)了,，同學(xué)們也不可能坐在這里了。但是中國(guó)沒(méi)亡,，因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人把國(guó)家興亡當(dāng)成了自己的責(zé)任,。如果我們607班的每個(gè)同學(xué)能把班級(jí)興衰當(dāng)成自己的責(zé)任，如果我們中泰小學(xué)每個(gè)學(xué)生能把學(xué)校興衰當(dāng)成自己的責(zé)任,，607班怎會(huì)不好,，中泰小學(xué)怎能不強(qiáng)？所以我希望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的壞現(xiàn)象,，能主動(dòng)制止,；發(fā)現(xiàn)教室里地上的一張紙，能主動(dòng)撿起來(lái),；發(fā)現(xiàn)教室的哪個(gè)地方臟了,，能主動(dòng)清潔這就是熱愛(ài)班級(jí)的最好表現(xiàn)。

二,、做好我自己,，強(qiáng)大班集體。

大家可以試想一下，如果我們班的一個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上欺負(fù)小同學(xué)了,，先修身養(yǎng)家后才能治國(guó)平天下,。只有重視我們生活中的每一件小事，從一點(diǎn)一滴做起,，從一句對(duì)不起說(shuō)起,，從撿起自己課桌下的一小團(tuán)垃圾開(kāi)始，從認(rèn)真寫好自己手上一個(gè)字做起,，我們才能慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣,。惡小為之,，終成大惡,，善小為之,，終成大善。

四,、尊敬師長(zhǎng),，學(xué)會(huì)感恩。

而問(wèn)你學(xué)校里的情況,，因?yàn)閻?ài)你,，不想你犯錯(cuò)而說(shuō)你幾句的時(shí)候你大聲頂嘴的時(shí)候你想過(guò)父母的感受嗎？當(dāng)父母拖著疲憊的身子回家趕著給你做飯的時(shí)候你幫過(guò)父母嗎,？當(dāng)你的媽媽生病躺在床上的時(shí)候你為她做過(guò)什么嗎,？也許你一邊自己做著飯，一邊洗著衣服的時(shí)候還在埋怨媽媽怎么能生病吧,！

至于老師,，我不想多說(shuō)了，也不想往自己臉上貼金,。教好你們是我的責(zé)任,，以后所有我為你們做的事都是我應(yīng)該做的。我只希望在我辛苦為大家忙碌的時(shí)候,，在我因?yàn)榕鳂I(yè),，備課和班級(jí)管理已經(jīng)焦頭爛額的時(shí)候，在我真心想幫助同學(xué)而找他談話的時(shí)候不會(huì)有人大聲地頂撞我,，不會(huì)有人大聲地責(zé)罵我,，不會(huì)有人因?yàn)樽约翰桓叶鸭议L(zhǎng)搬來(lái)指著我的鼻子對(duì)我說(shuō)：你是怎么教書的？你是怎么當(dāng)老師的,？你怎么有資格教書,？你配當(dāng)老師嗎？這樣，我就很高興了,。

五,、與同學(xué)相處。

少一些自私,，就會(huì)多很多朋友,。人不可能不自私，但自私過(guò)頭了,，就會(huì)失去朋友,，甚至失去親人。要為自己想,，但是不要只為自己想,。（舉自己教學(xué)中曾碰到的類似案例。）

學(xué)會(huì)自我反思：當(dāng)你老跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,，當(dāng)你覺(jué)得在班里呆不下去的時(shí)候,，不要怨天尤人，因?yàn)榇蟛糠衷蚩隙ㄔ谀闵砩?，否則的話為什么別人沒(méi)這個(gè)問(wèn)題,，就你有呢？（一個(gè)人戰(zhàn)勝一千個(gè)敵人一千次,，遠(yuǎn)不及他戰(zhàn)勝自己一次,。要想有所改變，首先得改變自己,。只有改變了自己,，才會(huì)最終改變別人；也只有改變了自己,，才可以最終改變屬于自己的世界）

六,、學(xué)習(xí)上。

最后,，小編希望文章對(duì)您有所幫助,，如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中,，希望您定期關(guān)注,。謝謝支持！

小學(xué)班主任開(kāi)學(xué)第一課講話稿篇十九

大家好!

經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的暑假,，我們滿懷著新的希望又迎來(lái)了新學(xué)期,。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來(lái)!

新的學(xué)期、新的.課本,、新的老師,、新的開(kāi)始。希望小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)年從今天開(kāi)始，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,，認(rèn)真寫好每一個(gè)字,，認(rèn)真讀好每一篇課文，認(rèn)真做好每一次作業(yè),。每一位小朋友都要爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng),，爭(zhēng)取每一面小紅旗。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

同學(xué)們,，新的學(xué)年開(kāi)始了新的希望,每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。為了讓小朋友們做得更好,，在這里,，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面,，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校,、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中,。

2、在安全與紀(jì)律方面,，一定要按學(xué)校的要求，聽(tīng)從老師指揮,，上樓下樓,、早操、課間活動(dòng)都要注意安全,。

3,、在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么,，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開(kāi)展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動(dòng),，人人要下決心做一名好學(xué)生,。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績(jī)較差的同學(xué),，要加倍努力,，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活，爭(zhēng)取在新的學(xué)年取得滿意的成績(jī)，向老師和爸爸媽媽匯報(bào),。