心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇一

第一段：家風(fēng)的重要性（引出話題）

家風(fēng)是指一家人共同遵守的生活規(guī)范和價(jià)值觀念,，是家庭成員的共同體驗(yàn)和傳承。家風(fēng)的好壞直接影響著家庭成員的思想道德,、行為表現(xiàn)以及與外界建立的各種關(guān)系。家風(fēng)良好,，能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情,，培養(yǎng)子女的優(yōu)秀品質(zhì)；而家風(fēng)不良,，則容易導(dǎo)致家庭矛盾和子女的不良行為。在我的家庭中,，我對(duì)家風(fēng)和家教有著深刻的體會(huì)和心得。

第二段：家風(fēng)對(duì)子女的影響（論述家庭教育的重要性）

在良好的家風(fēng)中長(zhǎng)大，對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的,。家庭是孩子最早的學(xué)堂，家長(zhǎng)是孩子最親近的老師,。家庭教育不僅關(guān)乎到孩子的思想道德品質(zhì)，還包括孩子的性格養(yǎng)成和生活習(xí)慣,。在我的家庭中,，父母親以身作則,，勤奮努力,、善良誠(chéng)實(shí),、寬容大度的品質(zhì)深深影響著我,。通過(guò)這種家風(fēng)的熏陶，我也漸漸養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí),、熱愛(ài)助人,、樂(lè)觀開(kāi)朗的性格和品質(zhì)。

第三段：家教對(duì)于家庭和諧的作用（發(fā)揮家庭教育的功能）

在家庭中,，家教起著至關(guān)重要的作用。父母親是孩子最重要的啟蒙老師,，他們的言談舉止、處世態(tài)度無(wú)不影響著孩子,。家教的重點(diǎn)不僅在于傳授知識(shí)，更在于引導(dǎo)孩子正確的行為規(guī)范和價(jià)值觀念,。在我家,，父母親堅(jiān)持讓我懂得尊重長(zhǎng)輩,、關(guān)心他人、珍愛(ài)友誼等等,，這些都是培養(yǎng)我與人為善、和睦相處的能力的關(guān)鍵,。通過(guò)家教的引導(dǎo),，家庭和諧也日益增強(qiáng),，家庭成員之間的親情更加濃厚,，形成了一種和睦的親子關(guān)系,，讓我無(wú)論在哪里都能感受到家的溫暖,。

第四段：家庭教育的策略和方法（闡述正確的家庭教育方法）

家庭教育是一門科學(xué),，需要家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念和方法,。首先，家長(zhǎng)要以身作則,，做孩子的模范。通過(guò)自己的言行和榜樣力量,，引導(dǎo)孩子形成正確的行為規(guī)范,。此外，家長(zhǎng)還需要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲,，與孩子保持溝通,，理解他們的需求和困擾。家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)性差異,，注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主意識(shí)，逐步發(fā)展他們的自信和能力,。同時(shí),，家庭教育也需要合理的規(guī)劃,，如制定科學(xué)的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)這種家庭教育的方式,，我逐漸感受到自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的進(jìn)步與成就,。

第五段：家庭教育對(duì)社會(huì)的影響（歸納總結(jié)）

家庭教育不僅在家庭內(nèi)部發(fā)揮著重要作用，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重要的影響,。良好的家風(fēng)和家教能夠培養(yǎng)出一批具有高尚品質(zhì)和道德操守的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn),。反之,，不良的家風(fēng)和家教容易導(dǎo)致家庭矛盾和社會(huì)問(wèn)題的加劇。只有重視家庭教育,，樹(shù)立正確的家教觀念和方法，我們才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：家風(fēng)和家教對(duì)于家庭和孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。通過(guò)正確的家庭教育方法與策略,，良好的家風(fēng)可以傳承下去，并在家庭和社會(huì)中發(fā)揮重要的價(jià)值,。只有注重家庭教育,，我們才能培養(yǎng)出更多品德優(yōu)良的人才，為社會(huì)的進(jìn)步建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇二

第一段：家風(fēng)和家教的重要性（200字）

家風(fēng)和家教是構(gòu)建一個(gè)和諧家庭的基石,，也是培養(yǎng)優(yōu)秀子女的關(guān)鍵,。一個(gè)良好的家風(fēng)可以給孩子們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，而良好的家教則能夠在日常生活中傳授孩子們正確的行為規(guī)范,。我從小生活在一個(gè)注重家風(fēng)家教的家庭中,，這給我留下了深刻的印象,，也讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣和健康的人生態(tài)度。

第二段：正確的家風(fēng)和家教的表現(xiàn)方式（250字）

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我注意到一個(gè)和諧的家庭環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)我性格的重要性,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我的父母總是以耐心和理解的態(tài)度對(duì)待我,，幫助我反思并找到解決問(wèn)題的方法。他們也給了我足夠的自由,，讓我有機(jī)會(huì)自己去嘗試和成長(zhǎng)。另外,，他們注重身教，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和健康的生活方式成為我生活的一部分,。這些都是我的家庭所傳遞給我的家風(fēng)和家教，對(duì)我今后的生活起到了積極的影響,。

第三段：家風(fēng)和家教對(duì)個(gè)人品質(zhì)的影響（300字）

我認(rèn)為,，家風(fēng)和家教對(duì)培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)有著重要的影響。在一個(gè)有著良好家風(fēng)的家庭,，孩子們能夠?qū)W會(huì)尊重他人、分享和合作,。這些品質(zhì)將幫助他們?cè)谏鐣?huì)中建立良好的人際關(guān)系,。同時(shí)，家教對(duì)個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)也是必不可少的,。我的父母總是鼓勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，努力追求自己的目標(biāo),。他們以身作則地展示出誠(chéng)實(shí),、正直和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，這些品質(zhì)也潛移默化地影響著我的成長(zhǎng),。因此,，我意識(shí)到家風(fēng)和家教對(duì)我個(gè)人品質(zhì)的塑造起到了至關(guān)重要的作用。

第四段：家風(fēng)和家教對(duì)家庭凝聚力的作用（250字）

一個(gè)溫暖和諧的家庭離不開(kāi)良好的家風(fēng)和家教,。當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大,，開(kāi)始獨(dú)立思考和行動(dòng)的時(shí)候，我意識(shí)到家風(fēng)和家教對(duì)于維系家庭凝聚力有著重要的作用,。我們團(tuán)結(jié)一致地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，共同努力解決問(wèn)題,。在我們家庭中，勇于承擔(dān)責(zé)任和互相關(guān)愛(ài)的價(jià)值觀非常重要,。我們習(xí)慣定期舉行家庭聚餐，這是我們彼此交流,、分享和團(tuán)結(jié)的機(jī)會(huì),。家風(fēng)和家教的存在使我們更加親密,，增強(qiáng)了我們的凝聚力,。

第五段：對(duì)未來(lái)家庭的期望和展望（200字）

通過(guò)家風(fēng)和家教的熏陶,，我明白了一個(gè)溫暖和諧的家庭需要所有成員的共同努力,。我希望將來(lái)自己能夠保持良好的家風(fēng),，并將其傳遞給下一代。我期望我的家庭能夠繼續(xù)保持和諧,，培養(yǎng)出有愛(ài)心,、有責(zé)任感和有良好行為習(xí)慣的子女,。我相信,，一個(gè)擁有良好家風(fēng)和家教的家庭將會(huì)成為一個(gè)美好的港灣，給予每個(gè)成員力量和安慰,。

結(jié)尾：總結(jié)全文，總體的體會(huì)和感悟（100字）

家風(fēng)和家教對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和家庭的和諧起到了至關(guān)重要的作用,。通過(guò)在家庭中學(xué)習(xí)良好的家風(fēng)和家教，我明白了如何與他人相處,、如何培養(yǎng)健康的習(xí)慣和品質(zhì)。我相信,，只有有了良好的家風(fēng)和家教,，我們的家庭和社會(huì)才能更加和諧繁榮,。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇三

家風(fēng)家教是指家庭中的一套風(fēng)尚和教育方式,，它是一個(gè)家庭的精神特質(zhì)和道德風(fēng)尚的體現(xiàn),。一個(gè)家庭的家風(fēng)家教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。下文將從父母的榜樣作用,、家庭傳統(tǒng)的傳承,、家風(fēng)家教的重要性、家庭和和睦與孩子的發(fā)展以及如何營(yíng)造良好家風(fēng)家教等五個(gè)方面來(lái)探討和反思家風(fēng)家教,。

首先,，父母的榜樣作用對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用,。父母作為孩子的第一個(gè)榜樣，在言傳身教中深深地影響著孩子的品德和行為,。父母的言行舉止、待人接物方式等都會(huì)被孩子吸收和模仿,。如果父母能夠樹(shù)立良好的榜樣,，尊重子女的個(gè)性和興趣,，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們并正確引導(dǎo)他們的行為,，孩子就有可能形成良好的品德和價(jià)值觀,。

其次,，家庭傳統(tǒng)的傳承也是家風(fēng)家教的重要內(nèi)容,。每個(gè)家庭都有自己的傳統(tǒng)和家族文化,，這些文化對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起著深遠(yuǎn)的影響,。孩子可以通過(guò)家庭的傳統(tǒng)節(jié)日,、家族的智慧和經(jīng)驗(yàn)來(lái)接受教育和啟示,。父母應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)自己家庭的傳統(tǒng),，讓孩子了解和認(rèn)同家族的價(jià)值觀和文化，這樣可以增強(qiáng)孩子的歸屬感和自尊心,。

再次,，家風(fēng)家教的重要性不容忽視,。一個(gè)有良好家風(fēng)家教的家庭往往能夠培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的孩子,。家風(fēng)家教能夠引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的思維能力和判別能力,，幫助他們學(xué)會(huì)自省和自律,。家庭的溫馨和和睦也能夠促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。而在一個(gè)沒(méi)有家庭教育和家訓(xùn)的家庭中,，孩子容易走上錯(cuò)誤的道路,，養(yǎng)成不良的習(xí)慣和行為。

然后,，家庭和睦也是孩子發(fā)展的重要保障,。家庭和睦不僅是父母的責(zé)任，也是孩子的權(quán)利,。在和睦的家庭環(huán)境中,，孩子能夠感受到父母之間的關(guān)愛(ài)和溝通，也能夠培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和社交能力,。家庭和睦還能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)安全穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境,，讓他們能夠更好地專注于學(xué)習(xí)和發(fā)展各方面的能力。

最后,，如何營(yíng)造良好家風(fēng)家教是每個(gè)家庭的責(zé)任,。首先，父母要成為孩子最好的榜樣,，注意自己的言行舉止,，注重修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。其次,，父母要積極參與孩子的教育和成長(zhǎng),，制定明確的規(guī)章制度,，并對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)和教育。同時(shí),，父母要注意與孩子的溝通和交流,，建立良好的親子關(guān)系。此外,，家庭成員之間要相互尊重,、理解和支持，營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的家庭氛圍,。只有家庭成員共同努力,，才能建立起良好的家風(fēng)家教。

綜上所述,，家風(fēng)家教對(duì)于一個(gè)家庭和孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展具有非常重要的影響,。父母的榜樣作用、家庭傳統(tǒng)的傳承,、家風(fēng)家教的重要性,、家庭和睦與孩子的發(fā)展以及如何營(yíng)造良好家風(fēng)家教等方面都需要我們重視和關(guān)注。一個(gè)有良好家風(fēng)家教的家庭將會(huì)培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的孩子,，為他們的未來(lái)成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇四

家庭像天空，我像小鳥(niǎo),，沒(méi)有天空我將無(wú)法飛翔,；家庭像大地，我像小草,，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng),；家庭像雨水，我是樹(shù)苗,，沒(méi)有雨水我將無(wú)法成長(zhǎng),。家庭像陽(yáng)光，我像花兒,，沒(méi)有陽(yáng)光我將不再漂亮,。

國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī),，家有家風(fēng),。每個(gè)人的家里都家訓(xùn)。家規(guī),。家風(fēng),，這是爺爺奶奶爸爸媽媽為了我們有教養(yǎng)，有規(guī)矩，有禮貌,，學(xué)習(xí)好……而對(duì)我們的鞭策,，我們應(yīng)該遵守這些家風(fēng)，做一個(gè)守規(guī)矩的人,。

在美國(guó),，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù),。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍,，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍,，他雖然害怕,，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。父親被感動(dòng)了,，高興地說(shuō)：〝我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù),，也不愿你說(shuō)一句謊話,。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò),，以后再也不能隨便砍樹(shù)了,。〞這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓,，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng),。

在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)說(shuō)謊話,。拾金不昧,。不貪圖錢財(cái)?shù)娜耍尚r(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧,。

記得有一次課間,，我在操場(chǎng)上玩，忽然我看見(jiàn)地上有什么東西,，走近一看,，原來(lái)是一個(gè)漂亮的手鏈，因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)手鏈,，便將這個(gè)十分漂亮的手鏈拿了起來(lái),，偷偷地放進(jìn)了兜里，跑回了教室,?；氐郊遥揖桶堰@個(gè)手鏈放在了一邊。在吃晚飯的時(shí)候,，我心里擔(dān)心著：萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了的`話,，媽媽一定會(huì)說(shuō)我的我低著頭，爸爸媽媽在吃飯的同時(shí)也看我,，但是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,，這時(shí)我突然很害怕，要是我被發(fā)現(xiàn)了,，后果一定不好,，還是告訴媽媽吧！這樣想著,，我看媽媽還沒(méi)有把碗筷收拾好,，我就跑過(guò)去幫媽媽，媽媽有些好奇,，不過(guò)還是讓我?guī)椭帐?。等到收拾完了，媽媽突然走向我,，我立刻不安了,，媽媽?wèn)我：〝你是不是有什么事瞞著我們？〞我聽(tīng)到這句話,，連忙低下了頭,，過(guò)了幾分鐘，我才說(shuō)：〝媽媽,，對(duì)不起,，我騙了您，我從學(xué)校撿到一個(gè)漂亮的手鏈,，就將它拿回來(lái)了,。〞媽媽說(shuō)：〝你現(xiàn)在已經(jīng)知道了，我也就不再追究了,，明天上學(xué)交給老師,，把手鏈還給失主就行了。知錯(cuò)就改就是好孩子,，你以后要有拾金不昧的精神,，不能貪心。〞我在媽媽說(shuō)完話后走去了房間反省,，從今以后,，我再也沒(méi)有這樣過(guò)了。

家庭是圃,，孩子是苗,。家風(fēng)如雨點(diǎn),，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,，才能出類拔萃,。只有有了嚴(yán)格的家風(fēng)，才能擁有一個(gè)幸福的家庭,。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇五

家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚與作風(fēng),。

我們也很喜歡聽(tīng)祖輩父輩們當(dāng)年的故事了。因?yàn)楦改傅墓适吕锇怂麄兊南才?lè),，有時(shí)覺(jué)得有趣,，有時(shí)又覺(jué)得傷感?！罢\(chéng)信”二字隨之也深深地印在了我們的心中,。我又聯(lián)想起了一件自己關(guān)于誠(chéng)信的事情：

有一天我向何如借了一支筆，那是一支筆蓋上鑲著鉆石的水晶筆,。我十分的喜歡,，慢慢地心里就有了占為己有的念頭?？蛇@是何如的,，我不可以那么做呀。怎么辦,？怎么辦,？突然一個(gè)主意冒了出來(lái)，我就說(shuō)我把筆弄丟了,，找不回來(lái)了,！這真是一個(gè)好辦法,，我心里暗暗竊喜,。于是我馬上與何如說(shuō)了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說(shuō)：“這是我最喜歡的筆,！”我看著十分心疼卻又十分開(kāi)心,，因?yàn)楹稳缦嘈帕耍∥揖鸵恢睂⑦@支筆藏在兜里,。

一天,，我與媽媽聊天中無(wú)意說(shuō)起這件事情，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我,，問(wèn)我水晶筆還在不在,，我輕聲回答：“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如，并向何如道歉,，希望能得到她的原諒,！第二天一早我就將水晶筆還給了何如，并向她道了歉,。何如原諒了我,，還將水晶筆當(dāng)禮物送給了我，我太高興了,！回家我告訴了媽媽,，媽媽也替我開(kāi)心！

“父母是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,！”誠(chéng)信是生活中不可缺少的品格！缺了誠(chéng)信,，就缺了信任,，缺了信任，人與人之間就疏遠(yuǎn)了,！我以后一定得做一個(gè)誠(chéng)信的人,。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇六

家庭是社會(huì)的基本單位，家庭教育是培養(yǎng)下一代的基石,。一個(gè)家庭優(yōu)秀的家風(fēng)和良好的家教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要而深遠(yuǎn)的影響,。多年來(lái)，我一直注重培養(yǎng)良好的家風(fēng)和家教,，通過(guò)不斷摸索和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到重家風(fēng)家教的重要性。在此,，我愿意與大家分享我對(duì)這個(gè)主題的一些心得和體會(huì),。

首先，重家風(fēng)和家教可以提供孩子們健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。一個(gè)良好的家風(fēng)可以培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀,，讓他們具備正確的人生導(dǎo)向。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，他們?cè)诩彝ブ薪邮艿降慕逃陀绊憣?duì)他們一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。如果在家庭中培養(yǎng)出了良好的家風(fēng)，那么孩子們就能得到正確的引導(dǎo),，形成正確的行為準(zhǔn)則,。另外，家庭氛圍對(duì)孩子的情感發(fā)展和心理健康也至關(guān)重要,。孩子在溫暖和諧的家庭氛圍中成長(zhǎng),，能感受到家庭成員之間的關(guān)愛(ài)和支持,，從而培養(yǎng)出積極向上的情感態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。

其次,，重家風(fēng)和家教可以塑造孩子的良好習(xí)慣和品質(zhì),。在家庭中，父母是孩子的第一任老師,，他們的言傳身教對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的,。父母的言談舉止、為人處世方式,、生活習(xí)慣等都會(huì)潛移默化地影響孩子。因此,，父母應(yīng)以身作則,，從自身身上樹(shù)立起孩子們良好的榜樣。通過(guò)家風(fēng)的熏陶和家教的培養(yǎng),，父母可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和品德優(yōu)良的品質(zhì),。比如，父母可以讓孩子堅(jiān)持做家務(wù),，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感,；父母可以給予孩子一定的獎(jiǎng)懲制度，幫助他們形成自律和自制力等,。

此外,，重家風(fēng)和家教還可以促進(jìn)家庭成員之間的和諧與團(tuán)結(jié)。一個(gè)家庭和睦相處,，親情與愛(ài)意融洽互動(dòng)，才是真正的溫暖之家,。在家庭中,，父母應(yīng)教育孩子懂得尊重和理解家庭成員,，鼓勵(lì)家庭成員之間坦誠(chéng)溝通，并培養(yǎng)家庭成員之間的相互關(guān)心和團(tuán)結(jié)合作的精神,，以形成和諧的家庭氛圍。只有在和諧的家庭環(huán)境中,，孩子們才能夠健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系和社交能力。

最后,，重家風(fēng)和家教可以傳承家族文化和傳統(tǒng),。家族文化是家庭成員之間的精神紐帶，是代代傳承的寶貴財(cái)富,。家庭是文化的傳承者和創(chuàng)造者,，父母應(yīng)當(dāng)通過(guò)日常生活中的言傳身教，將家族的文化和傳統(tǒng)內(nèi)化于心,、外化于行,。比如，父母可以通過(guò)節(jié)日和重要的紀(jì)念日等活動(dòng),，向孩子們傳達(dá)并傳承家族傳統(tǒng)和價(jià)值觀念,；父母可以讓孩子學(xué)習(xí)家庭傳統(tǒng)的手工藝和技能，繼承家庭的專屬技藝等,。通過(guò)這樣的傳承,，家族文化和傳統(tǒng)得以延續(xù)，增強(qiáng)了家庭成員之間的凝聚力和歸屬感,。

總之,，重家風(fēng)家教是每個(gè)家長(zhǎng)持續(xù)努力的方向。家庭文化和家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,。通過(guò)重視家風(fēng)家教,，我們可以為孩子們提供一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，塑造他們良好的習(xí)慣和品質(zhì),，促進(jìn)家庭成員之間的和諧與團(tuán)結(jié),，傳承家族文化和傳統(tǒng)。我衷心希望每個(gè)家庭都能夠重視家風(fēng)家教,，用愛(ài)和智慧譜寫出幸福家庭的美好篇章,。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇七

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，也是一生的學(xué)校,，而父母是這所學(xué)校永久的老師,。

在我們家沒(méi)有文字性的規(guī)定，大家也不會(huì)把家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊,，但我認(rèn)為并不一定要家風(fēng)書(shū)面化,、固定化，它應(yīng)該是一種傳承——精神與品德的傳承,。父母雖沒(méi)有說(shuō),，但父母的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著自己的孩子。

記得孩子上幼兒園時(shí),，特別喜歡做手工,，雖然折的不怎么樣,，但我們每次看到他的“佳作”后就大加贊賞，并告訴他怎樣折會(huì)更好,，孩子聽(tīng)后就很高興的去修復(fù)他的作品,。過(guò)了一段后，孩子對(duì)自己的要求也有了提高,，每學(xué)會(huì)一種新的折法他都認(rèn)真去折,，認(rèn)真的改了又改，力求把作品完成的更好,，有時(shí)為了折好一個(gè)小動(dòng)物而急的直哭,，但他的動(dòng)手能力卻有所提高。孩子這種上進(jìn)的個(gè)性我們覺(jué)得很好,，在征得孩子的同意后,，我們決定送他到美術(shù)班學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，孩子很高興地同意周末去學(xué)折紙,。

孩子正處于成長(zhǎng)階段,，對(duì)什么新鮮事物都感興趣，每當(dāng)看到我們刷牙,，孩子都跑來(lái)問(wèn)我們,，“媽媽，你們這是在做什么呀,？”我就乘機(jī)給他講刷牙的好處,，以及要怎樣才能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣等等，孩子聽(tīng)完后吵著也要刷牙,，要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。我們聽(tīng)后都非常高興，就帶著孩子到超市挑選他自己喜歡的牙具?，F(xiàn)在,，每天早上起床后、睡覺(jué)前他都忙著刷他的小白牙,、洗小手和洗臉,。

孩子正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，但是年齡小,，認(rèn)知能力差,，每

次在做作業(yè)時(shí)，對(duì)一些抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題不能理解時(shí),，我們就讓他通過(guò)實(shí)物演示幫助解決問(wèn)題,，久而久之，孩子對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題有了自己的解決方法。孩子最近學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的“時(shí)間”,，對(duì)于這些知識(shí)經(jīng)常出錯(cuò),，一天,，我們帶著孩子到百盛商場(chǎng)買東西,，孩子看到柜臺(tái)內(nèi)有許多超酷的`手表，非常喜歡,，要求我們給他買一塊,，我想孩子現(xiàn)在還小，不適合戴手表,，但經(jīng)不住他的再三要求,，一問(wèn)價(jià)錢也不貴，就買了一塊給他,，但要求他學(xué)會(huì)正確讀時(shí)間,，并能夠簡(jiǎn)單的安排時(shí)間，孩子都答應(yīng)了,。手表買回來(lái)以后,，孩子學(xué)習(xí)“時(shí)間”的興趣也提高了，每天都看著表,，知道什么時(shí)間起床,，什么時(shí)間去上學(xué)，就連玩游戲也有了時(shí)間的限制,，我們也省了心,。

總之，家風(fēng)這個(gè)東西是說(shuō)不完也道不盡的,，父母要以身作則,，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在父母的言傳身教中體會(huì)家風(fēng)并能在今后學(xué)習(xí)生活中把家風(fēng)繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)下去,！

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇八

家風(fēng)家教是指家庭中形成的一種行為風(fēng)格和教育方式,，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要作用。而家風(fēng)家教對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，也是一種傳承和發(fā)揚(yáng)家族文化的方式,。家風(fēng)家教的形成離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力和倡導(dǎo)。作為一個(gè)家庭的一員,，我深切感受到了家風(fēng)家教對(duì)于我的影響,，并從中得到了一些寶貴的心得和體會(huì)。

第二段：家風(fēng)的影響

家風(fēng)是指家庭在日常生活中所倡導(dǎo)的一種行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范,。家風(fēng)的形成離不開(kāi)家中長(zhǎng)輩的榜樣作用,，他們的言傳身教在無(wú)形之中塑造了家庭的精神風(fēng)貌。在我家中,，父母始終給予我最大的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),，用他們的身體力行告訴我什么是對(duì)的,、什么是錯(cuò)的。在他們的影響下,，我懂得了誠(chéng)實(shí)守信,、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等道理,。這些道理已經(jīng)深深地植根于我的內(nèi)心,，并指引著我的行事和品行。

第三段：家教的重要性

家教的重要性不言而喻,。對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，良好的家教能夠培養(yǎng)他們正確價(jià)值觀、健康心態(tài),，讓他們學(xué)會(huì)自律和良好的行為習(xí)慣,。父母是孩子的第一任教師，他們的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用,。我從小就受到了嚴(yán)格的家教,，父母堅(jiān)持讓我養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律、獨(dú)立思考的習(xí)慣,。在家中,，他們時(shí)常與我進(jìn)行溝通和互動(dòng)，鼓勵(lì)我勇敢表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),，提高自我意識(shí)和情商,。這種溝通方式很大程度上激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，也幫助我建立了正確的人生觀和價(jià)值觀,。

第四段：家風(fēng)家教的影響

良好的家風(fēng)家教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極影響,。首先，它能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立能力,。在家中,，父母會(huì)給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和任務(wù)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,。其次,，它能夠培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和品德。在家中,，父母會(huì)強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動(dòng)的重要性,，讓孩子從小就懂得勤儉節(jié)約，做到講文明,、守紀(jì)律,。最后，它還能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在家庭中,，兄弟姐妹之間的相互支持和關(guān)愛(ài),，會(huì)讓孩子懂得尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系,。

第五段：我的心得和體會(huì)

我從小就受到了良好的家風(fēng)家教的熏陶和教育。在這個(gè)溫馨和諧的家庭中,，我學(xué)會(huì)了努力奮斗,、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，培養(yǎng)了良好的自律習(xí)慣,，并且明確了自己的生活目標(biāo)和追求。我相信家風(fēng)家教對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，都是一筆難得的財(cái)富,。而如何將這筆財(cái)富傳承和發(fā)揚(yáng)下去，是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命,。因此,，我愿意將我在家庭教育中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，傳遞給下一代,，培養(yǎng)出更多有責(zé)任心,、正直品德、樂(lè)于助人的優(yōu)秀人才,。

總結(jié)：

家風(fēng)家教是每個(gè)家庭中不可或缺的一部分,，它對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。良好的家風(fēng)家教能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、獨(dú)立能力,、良好習(xí)慣和品德，同時(shí)也能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。作為一個(gè)受益者,，我深切感受到了家風(fēng)家教對(duì)我的影響，并從中得到了寶貴的心得和體會(huì),。我愿將我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給下一代,，讓家風(fēng)家教在我們家族中傳承和發(fā)揚(yáng)。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇九

學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查,?！凹绎L(fēng)是什么呢？”在回家的電梯里,，我迫不及待的問(wèn)媽媽,。

媽媽微微笑著說(shuō)：“你注意觀察呀，其實(shí)，每天,，你的行為,，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)?！?/p>

我怎么沒(méi)有印象呢,？我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸,，爸爸懶懶的笑著說(shuō)：“回去問(wèn)問(wèn)爺爺,。”

我無(wú)奈的翻了翻白眼,，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了,。只好自己觀察吧！

到家,，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜,，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊,，這個(gè)時(shí)候,，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎,？爺爺還沒(méi)上桌呢,，怎么可以自己先吃呢？”

哦,，我恍然大悟,，原來(lái)這就是家風(fēng)啊,！我趕緊放下筷子,，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前,，等爺爺坐好了,，爺爺說(shuō)：“吃飯了”，我開(kāi)動(dòng)了筷子,，大口大口的吃著飯菜,。這時(shí)，老爸拍拍我的頭,，說(shuō)：“對(duì)嘛,，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛！”

“那我們家還有什么家風(fēng)呢,？”我大口嚼著飯菜,，模糊不清的說(shuō),。

老爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)！不過(guò),，還有其他的家風(fēng),，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了?！崩习终f(shuō)完,，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷,，掉了一身的雞皮疙瘩,，好可怕！

很快就到8：30了,，媽媽說(shuō)：“幺兒,，該練功了?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔,，可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣！

“o,，no！”我痛苦的呻吟了一聲,，極不情愿的放下手里的書(shū),，慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。

半個(gè)小時(shí)踢腿,、下腰,、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿,！這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái),，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話,，連慘叫都發(fā)不出聲音,，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻,！可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘,，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦,！要不要聽(tīng)首歌放松一下呀,？”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦,！為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán),，我只有咬牙堅(jiān)持,，我忍！我開(kāi)始做大口的深呼吸,，調(diào)整自己的情緒,，請(qǐng)求媽媽為我放首歌，慢慢的,，我不覺(jué)得痛了,，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了！

這時(shí),，老爸推門進(jìn)來(lái)了,，他嘻嘻的笑著說(shuō)：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來(lái)越久了,！看你的樣子,，再堅(jiān)持八十分鐘也是有可能的嘛！你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎,？這就是咱們的家風(fēng),，吃得苦，有毅力,！”

我心里一陣春風(fēng)吹,，偶也，原來(lái)這也是家風(fēng),，我做得很不錯(cuò)嘛,！

我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢,？

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十

家是人們最溫馨的港灣,，給予人們溫暖。但是,，家也要有家的樣子,，不能沒(méi)有規(guī)矩，正如名言上所說(shuō),，“沒(méi)有規(guī)則,，不成方圓”。

記得有一次,，我放學(xué)回家正做著作業(yè)時(shí),，耳邊突然傳來(lái)了小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲，在笑聲的引誘下,，我再也忍不住了,，放下筆朝門外跑去，加入到游戲里,，和小伙伴們又蹦又跳,，玩得開(kāi)心極了,。漸漸地，夜幕降臨了,，我們都活蹦亂跳地回家了,。剛到家門口，我就看見(jiàn)了像老虎一樣瞪著我的媽媽,，“跟你說(shuō)過(guò)多少回了,，做完作業(yè)才能玩……”我懷著忐忑不安的心，低著頭,，聽(tīng)著媽媽的'訓(xùn)責(zé),。

這就是我們家的家教家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得越來(lái)越優(yōu)秀,，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才!

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十一

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，家風(fēng)和家教是塑造一個(gè)人品德與素質(zhì)的重要因素,。家庭的教育不僅能夠培養(yǎng)孩子的品德,，也會(huì)影響孩子的思維方式和生活態(tài)度。經(jīng)過(guò)多年的教育實(shí)踐,，我深深感受到,，一個(gè)良好的家風(fēng)和家教對(duì)子女的成長(zhǎng)起著不可替代的重要作用。在這里,，我將分享我對(duì)于重家風(fēng)家教的心得體會(huì),，希望能夠給更多的家長(zhǎng)提供一些參考和思考。

首先,，塑造良好的家風(fēng)是重中之重。作為家長(zhǎng),，我們要通過(guò)自身的行為規(guī)范和言傳身教來(lái)樹(shù)立良好的家庭風(fēng)氣,。言傳身教的教育方式是最直接、最有效的,。我們應(yīng)該倡導(dǎo)正義,、真誠(chéng)和友善的價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和責(zé)任感,。當(dāng)我們?cè)诩彝ブ姓故境稣_的價(jià)值觀念和行為模范時(shí),，孩子會(huì)通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)來(lái)吸收這些正面的因素，并形成積極向上的人生態(tài)度,。

其次,，家教要有針對(duì)性和靈活性。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn),，因此,，在進(jìn)行家庭教育時(shí),，我們需要根據(jù)孩子的性格和需求進(jìn)行有針對(duì)性的教育。對(duì)于一個(gè)比較內(nèi)向的孩子,，我們要給予他們更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，讓他們有信心表達(dá)出自己的意見(jiàn)和想法；對(duì)于一個(gè)比較外向的孩子,，則需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育,，讓他們懂得如何控制自己的情緒和行為。此外,，我們也要根據(jù)孩子的年齡和成長(zhǎng)階段來(lái)調(diào)整教育的內(nèi)容和方式,，讓他們能夠適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

再次,，溝通和理解是家庭教育的基石,。在進(jìn)行家庭教育時(shí)，我們要注重與孩子的溝通和交流,。要給予孩子充分的表達(dá)和發(fā)言的機(jī)會(huì),，了解他們的想法和困惑。同時(shí),，我們也要傾聽(tīng)孩子的心聲,，理解他們內(nèi)心的需求和感受。通過(guò)有效的溝通和理解,，我們能夠更好地了解孩子的成長(zhǎng)需求,，并為他們提供更有針對(duì)性的幫助和引導(dǎo)。

此外，鼓勵(lì)和贊賞也是重要的家庭教育策略,。孩子是成長(zhǎng)中的花朵，他們需要我們的關(guān)注和鼓勵(lì),。在孩子取得進(jìn)步或有優(yōu)異表現(xiàn)時(shí),，我們要及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊賞，讓他們感受到自己的價(jià)值和成就感,。同時(shí),，我們也要理解孩子的不足和錯(cuò)誤,，給予他們正確的引導(dǎo)和改正的機(jī)會(huì),，讓他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

最后,，借助外部資源是提升家庭教育質(zhì)量的有效方式,。除了家庭成員之外,，我們還可以通過(guò)各種途徑獲得外部支持和資源，來(lái)提升家庭教育的質(zhì)量,?？梢詤⑴c各種親子活動(dòng),，加入親子教育班或參加家長(zhǎng)學(xué)校等,，通過(guò)與其他家長(zhǎng)和專家的交流和學(xué)習(xí),，獲得更多的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。此外，我們還可以借助書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)等資源,，獲取更多的教育知識(shí)和信息，以豐富和提升自己的家庭教育水平,。

總之,，重家風(fēng)家教不僅能夠塑造孩子的品德和思維方式，也會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)樹(shù)立良好的家風(fēng),，因材施教，溝通理解,，鼓勵(lì)贊賞以及借助外部資源,，我們能夠更好地培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)需求，讓他們健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。家庭教育需要我們的長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力，但只要我們持之以恒,，付出必將有所收獲,。讓我們共同為打造良好的家庭氛圍和教育環(huán)境而努力吧。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十二

以下為于丹演講文字：

我們所探討的教育,，大教育的概念,，它既不是教育部門，也不是各個(gè)地方教育局的,，甚至不是哪個(gè)學(xué)校,，不是哪個(gè)校長(zhǎng)和老師的。真正的教育是每個(gè)人在為未來(lái)做的事情,，而這件事情我想是教育始于父母之心,，我們以父母之心怎么對(duì)待自己的孩子和別人的孩子，怎么對(duì)待我們這個(gè)國(guó)家原來(lái)一直保持的家教與門風(fēng),。我還想特別說(shuō)明一點(diǎn),，家教、門風(fēng)這件事情和我們的知識(shí)水準(zhǔn),、學(xué)歷水平幾乎沒(méi)有多大的關(guān)聯(lián),。因?yàn)橹袊?guó)門風(fēng)最純正的是在農(nóng)民家庭，而我們正在一個(gè)都市化進(jìn)程中,，太多的鄉(xiāng)村解體,，那么多新的都市崛起，我們的生活水平是在直線上升的,，但是我們的倫理水平不能直接去刷底線,。我們?cè)?0xx年痛心疾首的社會(huì)事件是不少的,，雖然任何一個(gè)時(shí)代都會(huì)有犯罪的行為，但是真正讓我們驚訝的不是這些行為的數(shù)量,，而是這些行為的性質(zhì),。

我們要問(wèn)一問(wèn)，到底怎么了,？我們今天的各種教育，包括最新的在線教育模式,，比如網(wǎng)絡(luò)的公開(kāi)課程,。這一切使我們都在歡欣雀躍。但是在這個(gè)平臺(tái)上我們做什么呢,？我們?yōu)槭裁丛诮裉爝€有很多公共空間的暴力,，包括網(wǎng)絡(luò)上的暴力，這些東西的深層原因是什么,？我并不認(rèn)為當(dāng)我們的專業(yè)知識(shí)提升了,，我們就一定能夠獲得人的自我確認(rèn)能力和自我行為的規(guī)范性。所以我在這里要呼吁中國(guó)家教,、門風(fēng)的重建,，那么這里面有幾個(gè)具體的呼吁：

讓孩子回到常識(shí)，明辨是非

第一點(diǎn),，就是讓我們的孩子回到常識(shí),，明辨是非。大家知道幼兒園的小孩子都是守秩序的,，他們干什么都排隊(duì),，他們都是懂禮貌的，見(jiàn)到大人都打招呼,。小孩后來(lái)不打招呼,，因?yàn)榇笕丝偛焕硭麄儯『⒑髞?lái)為什么變得不講規(guī)矩,，因?yàn)榭吹搅宋覀兂砷L(zhǎng)的社會(huì),。大家說(shuō)反腐倡廉，打了那么多貪官,，那么受賄行賄是怎么回事,？行賄的人無(wú)非想在官職上加一個(gè)塞兒，走到他沒(méi)有序列的位置上,，今天有多少人在加塞,，有多少人破壞秩序，有多少人自我膨脹侵害他人權(quán)益,，甚至毫無(wú)敬畏,，毫無(wú)顧及侵害到他人生命權(quán)和生活權(quán),。孩子得到東西是要分享的，我們不希望孩子一旦長(zhǎng)大了,，就笑話自己的幼稚,，其實(shí)一個(gè)民族不能數(shù)典忘祖，一個(gè)人永遠(yuǎn)不要笑話自己的童年,，因?yàn)橥陮W(xué)的是做人的規(guī)矩,。我還說(shuō)到了明辨是非，大家知道在孟子的時(shí)候,，他把孔子所講的仁義禮智四個(gè)概念重新定義,，因?yàn)樾攀呛髞?lái)加上的，孟子怎么解讀,，都?xì)w結(jié)到一顆初心,，本心。所謂仁愛(ài),，無(wú)非就是一個(gè)側(cè)隱之心,；那么所謂的大意，無(wú)非就是一個(gè)羞惡之心,；所謂禮就是恭敬辭讓之心,；所謂智是什么，智在他看來(lái)不是知識(shí),，而是是非之心,。我也想說(shuō)，在今天我們的知識(shí)教育如此發(fā)達(dá)的時(shí)代,，知識(shí)等同于智慧嗎,？智慧是是非之心嗎？讓我們回到原點(diǎn),。

第二點(diǎn)我想說(shuō)家教要教孩子為自己買單,，一個(gè)孩子從小就要有這個(gè)意識(shí)。現(xiàn)在看到有很多人,，怨制度,、社會(huì)、他人,，那么為什么那么憤怒,？我也承認(rèn)這個(gè)社會(huì)，這個(gè)制度都有要改進(jìn)的空間,，但是有很多過(guò)度的埋怨,，有一個(gè)深層原因是這個(gè)人覺(jué)得我對(duì)自己氣餒，我沒(méi)有能力為自己買單,。那么為自己買單這件事情要從多角度培養(yǎng),，現(xiàn)在我們中國(guó)有一個(gè)特殊的國(guó)情,，雖然說(shuō)今年剛剛實(shí)行單獨(dú)二胎放開(kāi)，但是我們的獨(dú)生子女還是絕大多數(shù),。而在中國(guó)獨(dú)生子女由隔輩撫養(yǎng)又是一個(gè)更多的現(xiàn)象,。太多的獨(dú)生子女是姥姥和奶奶抱大的，而老年人抱的這個(gè)孩子,，就會(huì)在他眨巴眨巴學(xué)步的時(shí)候,，一下絆到桌子腿，摔倒本來(lái)摔不疼,，但是奶奶一把抱起來(lái),，跺地，這個(gè)破桌子,，破椅子絆疼我寶寶了，它太壞,，然后打它,。潛意識(shí)里讓小小的孩子就覺(jué)得我的一個(gè)意外，一個(gè)痛苦,，一定要有受責(zé)備的替我受過(guò),，替我買單的一個(gè)對(duì)象，孩子是這樣長(zhǎng)大的,。

前幾天接受一個(gè)采訪,，齊魯晚報(bào)說(shuō)山東一個(gè)大學(xué)服務(wù)員自發(fā)吃大學(xué)生剩飯，因?yàn)槭ｏ執(zhí)嗔?，?wèn)我怎么看這個(gè)現(xiàn)象?，F(xiàn)在太多的孩子不知道“盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話是什么意思,。前兩天參加《漢字英雄》,，有一個(gè)環(huán)節(jié)問(wèn)“有什么東西是由地里長(zhǎng)出來(lái)的”，有一個(gè)很可愛(ài)的孩子,，居然寫了一個(gè)大餅的“餅”?，F(xiàn)在的孩子真的不知道米面糧是怎么來(lái)的。因?yàn)槎际菑某匈I的,，誰(shuí)還知道農(nóng)耕文明的辛苦,，誰(shuí)還知道四季是怎么回事。另外一條是看一個(gè)奶奶給孫子盛飯,，唯恐盛不夠,，寶貝你先吃，吃不完奶奶給你打掃,。這樣長(zhǎng)大的孩子會(huì)到大學(xué)里突然懂節(jié)約嗎,？這件事情不是社會(huì)風(fēng)氣,，學(xué)校風(fēng)氣轉(zhuǎn)得過(guò)來(lái)的，這是家教的事情,。所以什么才是我們的是非之心啊,。

王守仁在十歲的時(shí)候說(shuō)長(zhǎng)大了要做圣賢，做貧賤不能移,，威武不能屈,，富貴不能淫的大丈夫，長(zhǎng)大當(dāng)大官人,，當(dāng)大官,，如果僅僅以這個(gè)為導(dǎo)向，孩子在家里就失去是非之心,，在學(xué)校代償教育是補(bǔ)償不了讓孩子明辨是非的,。

讓孩子充分信任科學(xué)與技術(shù)

第三點(diǎn)我想說(shuō)不管什么家庭，都應(yīng)該讓孩子充分的信任科學(xué)與藝術(shù),，信任科學(xué)可以讓人避免無(wú)知,，信任藝術(shù)可以讓人活得有趣。我想科學(xué)的觀念和藝術(shù)的素養(yǎng)是他作為一個(gè)人的基本素質(zhì),，而不是成為哪種人的必備技能,。我們剛才其實(shí)有老師一直在討論教育的功利與去功利化的問(wèn)題，大家別老說(shuō)學(xué)?，F(xiàn)在改應(yīng)試教育,，要提倡素質(zhì)教育，我想真正的素質(zhì)教育是在家里,，一個(gè)家長(zhǎng)讓孩子信任什么是素質(zhì),。

科學(xué)也是素質(zhì)，但常常陷入各種恐慌,，關(guān)于食品安全,、血液安全，關(guān)于各式各樣的不安全,，但是有一些恐慌是偽命題,，如果你真的懂科學(xué)，不會(huì)陷落于一種因?yàn)橛廾炼a(chǎn)生的偽命題恐慌,。我們要擔(dān)心的要解決的真實(shí)的存在的命題已經(jīng)不少了,。如果我們連個(gè)說(shuō)明書(shū)都不會(huì)看，如果有一些科學(xué)審慎的培養(yǎng)分析,，最后會(huì)陷入一種人云亦云的,，哪怕他的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格，這件事情并不管他是否信任科學(xué),。信任科學(xué)是家教要傳遞的一種態(tài)度,。

另外要信任藝術(shù),，動(dòng)不動(dòng)告訴孩子，彈琴可以加分,，跳舞可以考級(jí)?，F(xiàn)在所有加分都瘦身了，真的讓這樣的事情變得純粹了,，不是像學(xué)泥瓦匠一樣學(xué)一門手藝,，而是讓這個(gè)人哪怕最孤獨(dú)，最具挫折感的時(shí)候,，活得有尊嚴(yán),，活得自己有樂(lè)趣。

我一直喜歡《浮生六記》,，一個(gè)女子心中如癡如畫,，和丈夫喝著那么粗劣的茶葉，可以把茶葉放在未開(kāi)的'蓮花中,，用繩子綁上,，早上露水未干拿下來(lái)，第二天晚上月光下再放一朵花,，這樣連續(xù)三天把粗野的葉子喝出清香的蓮花的味道。

這是什么,，這是藝術(shù),，藝術(shù)不見(jiàn)得要考級(jí)，而是一個(gè)人能夠在平凡的樸素的日子中活得生機(jī)盎然的能力,。所以我最后還要呼吁一下,，家長(zhǎng)要讓我們的孩子到任何時(shí)候都堅(jiān)信，做個(gè)善良的人不吃虧,。因?yàn)檫@個(gè)世界變化太快,，很多人在一件小事上可能不占便宜，但是要從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,。社會(huì)上誘導(dǎo)不善良的力量太強(qiáng)大了,，現(xiàn)在沒(méi)有農(nóng)村宗廟祠堂，不能讓一個(gè)孩子給祖宗牌位跪下,，面對(duì)倫理最大的力量來(lái)自于他的父母,，父母要給他的必生堅(jiān)持的信念，就是做個(gè)善良的人,，仍然樸實(shí),。20xx年的歲末，我以父母之心向大家呼吁：重建中國(guó)的家教與門風(fēng),。讓我們的明辨是非仍然是這個(gè)民族的頂級(jí)大智慧,，讓我們回到常識(shí),，能夠讓我們不被偽命題綁架，讓我們遵守秩序,，讓我們做一個(gè)有尊嚴(yán)的公民,，讓我們的孩子從小學(xué)習(xí)為自己買單。因?yàn)椴环稿e(cuò)是不可能的,，但是能認(rèn)錯(cuò)比不犯錯(cuò)重要,，會(huì)改錯(cuò)比能認(rèn)錯(cuò)更重要，這是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。一個(gè)不能對(duì)自己擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，是沒(méi)有辦法去面對(duì)未來(lái)的這個(gè)社會(huì)的。那么更重要的一點(diǎn),，是讓他們篤信科學(xué)與藝術(shù),。他們?cè)诿鎸?duì)這個(gè)大變化時(shí)代的時(shí)候，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一些萬(wàn)變中的不變,，那就是人性的善良,。當(dāng)這樣的家教和門風(fēng)建立起來(lái)的時(shí)候，教育就不僅僅是教育機(jī)構(gòu)的事情,，它是我們所有的父母在自己家里隨時(shí)隨地用言傳用身教所傳遞出來(lái)的一份信念,，這樣的信念可以讓我們有理由祝福更好的20xx年。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十三

家風(fēng),，作為一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,，更承載著一個(gè)家庭或家族的生活態(tài)度、價(jià)值理念,、文化氛圍,、處世之道，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證,，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量,。

家風(fēng)是什么？

家風(fēng)是一個(gè)家庭的氛圍,，它是存在的,，不可否認(rèn)，并且家庭的每個(gè)人都浸染其中,。每個(gè)人身上都會(huì)打上這個(gè)家庭家風(fēng)的印記,。家風(fēng)的好壞甚至直接影響了后代在社會(huì)上的發(fā)展。雖然這些事情都不絕對(duì),，但古往今來(lái),，這個(gè)道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說(shuō)過(guò)，沒(méi)有教養(yǎng),，沒(méi)有學(xué)識(shí),，沒(méi)有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃,，但倘若不經(jīng)耕耘和播種,，也是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。

古往今來(lái),，那些歷史上優(yōu)秀的名人往往都有優(yōu)秀的家風(fēng)及教育,。

司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子,，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí),。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》，總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子,，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn),，告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也”“儉以立名，侈以自敗”,。由于教子有方,，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮,，不仗父勢(shì),，不恃家富，人生有成,。

曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根,，不僅有名望而且富有，但他嚴(yán)格要求自己子女自立,，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后,，一邊尋找工作,，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。

在我的家庭里我的父母雖然沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn),，但是他們一直在用自己的行動(dòng)來(lái)感染著我和妹妹,。我們家一直堅(jiān)信勤為本，只要踏踏實(shí)實(shí),，付出必定有所回報(bào),，父母勤勤懇懇在鄉(xiāng)下做著他們的小本生意，做買賣有點(diǎn)“大大咧咧”,，零頭不要了,，稱高了就這樣吧，這個(gè)不值什么錢，你拿上用吧,，因?yàn)檫@種經(jīng)營(yíng)風(fēng)格,，小本買賣做的紅紅火火，不僅供我和妹妹讀大學(xué),，還在縣城買了房,。我當(dāng)年讀高中，也算是聞雞起舞者,，每天沉浸在題海戰(zhàn)中,，無(wú)論天氣變幻，我不覺(jué)得冷,，也不覺(jué)得熱,，一心只讀“高考書(shū)”，最終以理想的成績(jī)考入自己理想的大學(xué),；妹妹亦是如此,，一個(gè)普通的`農(nóng)村家庭培養(yǎng)出兩個(gè)本科生，這在村里是何等榮耀的事,，父母一時(shí)間成為人人羨慕的對(duì)象?，F(xiàn)在想想，我和妹妹性格之中那些勤懇的因素確實(shí)是受父母持家的影響而來(lái)的,。而且會(huì)影響我們一生,，在我們一生中都會(huì)起著積極的作用，我特別希望我能將這種積極的東西傳給我的孩子,。

謝謝父母對(duì)我身體力行的教導(dǎo),，你們也許是不起眼的小農(nóng)民，卻是我和妹妹人生最好的導(dǎo)師,。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十四

第一段：引入嚴(yán)格家風(fēng)家教的重要性（200字）

家風(fēng)家教是家庭文化的重要組成部分,，對(duì)于家庭成員的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣起著至關(guān)重要的作用。嚴(yán)格家風(fēng)家教能夠幫助我們培養(yǎng)良好的品質(zhì)和價(jià)值觀,，使我們擁有堅(jiān)定的道德底線和正確的行為準(zhǔn)則,，從而形成良好的生活態(tài)度和積極健康的人生觀。如今,，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，各種誘惑和挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)，而良好的家風(fēng)家教可以給我們提供一個(gè)牢固的后盾,，幫助我們抵御外界負(fù)面影響的侵蝕,，成為立足社會(huì)的有力支撐。

第二段：明確嚴(yán)格家風(fēng)家教的目標(biāo)和原則（200字）

嚴(yán)格家風(fēng)家教的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的正確價(jià)值觀和良好人生態(tài)度,。在家庭生活中,，父母應(yīng)起到正確而嚴(yán)格的示范作用,，從小事做起，注重孩子的日常行為,，引導(dǎo)他們樹(shù)立正義,、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信的道德觀念,。同時(shí),，父母還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立思考能力，讓他們懂得遵守規(guī)則和秉持正道,。在具體操作上,，父母要堅(jiān)持原則，不偏袒孩子,，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，給予正確的引導(dǎo)和建議，同時(shí)也要給孩子足夠的空間去發(fā)展和嘗試,，讓他們有機(jī)會(huì)從失敗中成長(zhǎng),，樹(shù)立正確的人生觀。

第三段：分享嚴(yán)格家風(fēng)家教的關(guān)鍵措施（300字）

嚴(yán)格家風(fēng)家教需要家長(zhǎng)有耐心和毅力,，而最重要的是要踐行言傳身教,。首先，父母要做到言行一致,，不只是教育孩子要守規(guī)矩,，自己也要守規(guī)矩。其次,，家庭成員之間要相互尊重和傾聽(tīng),，不以強(qiáng)權(quán)方式解決矛盾。通過(guò)開(kāi)展家庭活動(dòng),，增強(qiáng)親子之間的情感交流,，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。此外,，父母還可以通過(guò)多讀書(shū),、多看電視，讓孩子接觸優(yōu)秀的作品和人物,，培養(yǎng)他們的良好興趣和審美能力。最后,，要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的努力和進(jìn)步,，給予他們正面的鼓勵(lì)，讓他們能夠養(yǎng)成積極向上的習(xí)慣和品質(zhì),。

第四段：分析嚴(yán)格家風(fēng)家教的益處（200字）

嚴(yán)格的家風(fēng)家教能夠?yàn)榧彝コ蓡T提供一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境,，幫助他們形成自律和自尊的品質(zhì)，提高他們的責(zé)任感和自我管理能力。在家庭教育中,，父母的監(jiān)督和引導(dǎo)可以使孩子樹(shù)立健康的人生觀,，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)，并且努力朝這些目標(biāo)前進(jìn),。此外,，嚴(yán)格家風(fēng)家教還可以在家庭成員之間建立起信任和支持的關(guān)系，孩子和父母之間的感情更加和諧,，親子之間的交流更加順暢,。家庭成員在共同的追求上匯聚力量，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

第五段：總結(jié)嚴(yán)格家風(fēng)家教的意義和價(jià)值（200字）

嚴(yán)格家風(fēng)家教是家庭的基石,，具有不可低估的意義和價(jià)值。它不僅能夠塑造家庭成員的優(yōu)秀品質(zhì)和良好行為習(xí)慣,，還能夠提高他們的綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力,。嚴(yán)格家風(fēng)家教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起到積極的引領(lǐng)作用，能夠使他們順利度過(guò)人生的各個(gè)階段,。在當(dāng)今社會(huì),，家庭的作用日漸重要，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格家風(fēng)家教的重要性,，努力營(yíng)造一個(gè)有愛(ài)有責(zé)任感,、有文化底蘊(yùn)的家庭環(huán)境，讓我們的家風(fēng)家教成為我們成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾,。

紀(jì)檢干部家風(fēng)家教心得體會(huì)篇十五

我很小的時(shí)候,，父親就告知我，人要和善的活著,。慢慢地長(zhǎng)大了,，也就把和善當(dāng)成了我們的家風(fēng)。等到我有了家有了孩子,，當(dāng)聽(tīng)到兒子第一次叫我媽媽的時(shí)候,，我就自己在心里說(shuō)，孩子?jì)寢尣幌Ｍ愣鄡?yōu)秀,，但肯定要做個(gè)真善美的人,。也就從那時(shí)候起先，潛移默化的我就把真善美當(dāng)成了我家庭的家風(fēng),。

記得教孩子表演的第一個(gè)節(jié)目就是手語(yǔ)《感恩的心》,。粉嫩粉嫩的小手，站不穩(wěn)的腳步,，唱不清的歌詞,，卻讓孩子成了我的老師,。我愛(ài)孩子的仔細(xì)，但我更想讓孩子懂得：感恩,，真的不是唱的,，而是用一顆心用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。從那一天起先,，感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里發(fā)芽,。

孩子四歲，我就起先領(lǐng)著他參與全部的公益活動(dòng),。在敬老院,，說(shuō)話并不清晰的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣揚(yáng)現(xiàn)場(chǎng),，他是跑得最快發(fā)名片最多的一位,，在捐獻(xiàn)衣物的現(xiàn)場(chǎng)，他會(huì)在眾多大人的眼皮下,，拖著大大的衣服,，向?qū)γ鎿炖睦蠣敔斪呷ァ２恢挥X(jué)中,，孩子已經(jīng)有了一顆向善的心,。

言傳身教。參與活動(dòng)越多,，孩子的相識(shí)也越劇烈,。有一次在市場(chǎng)買菜，一轉(zhuǎn)瞬看不到孩子了,。焦急的找尋,，才發(fā)覺(jué)他在不遠(yuǎn)處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯(lián)系卡給了老大爺,，并告知爺爺假如須要衣服和錢就找臨淄義工幫忙,。我拉著他離開(kāi)后問(wèn)為什么這么做，兒子的回答讓我很感動(dòng),。媽媽,，你沒(méi)看到爺爺腳上穿的鞋都破了個(gè)洞，衣服破破爛爛的嗎?他家里肯定很窮,，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工,，當(dāng)然得幫他們了。一剎那感覺(jué)兒子真的長(zhǎng)大了,。三天后,，我和兒子再次見(jiàn)到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋,，那位大爺激烈的恨不得把全部的.白菜都給我才能表達(dá)他的謝意,。

一個(gè)人的真誠(chéng)才能成就他的和善。孩子走進(jìn)小學(xué),，成了一名一年級(jí)的孩子,。攀比心也愈發(fā)的重。有一天他回來(lái)告知我,，讓他當(dāng)小義工的領(lǐng)導(dǎo),。我問(wèn)為什么，兒子回答,，因?yàn)槲乙呀?jīng)告知同學(xué),，我是小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我說(shuō),，為什么呢。孩子說(shuō)，因?yàn)榱x工是好人,，小義工更是好人,，我想當(dāng)好人。我笑著告知兒子,，好人不是你當(dāng)什么官,，而是你做什么事。首先一個(gè)不誠(chéng)懇的人不配當(dāng)義工,。再說(shuō),，并不是全部的義工都是領(lǐng)導(dǎo)，他們都靜默地奉獻(xiàn)愛(ài)心,，做好事是不須要留名的,。也因?yàn)榇耍伊P兒子寫拼音表兩遍,，因?yàn)樗蛲瑢W(xué)撒謊了,。而就在兩個(gè)小時(shí)前手拉手情系貧困小伙伴的現(xiàn)場(chǎng)，他把這番話講給了同去的小孩,。并肅穆的告知他,，假如撒謊會(huì)剝奪你當(dāng)義工的權(quán)利。

如今我們一家都在從事公益事業(yè),，每次兒子都會(huì)以能參與義工活動(dòng)感到驕傲,。每天晚上他總是愛(ài)不釋手的擺布我獲得的道德模范獎(jiǎng)杯。他說(shuō),，媽媽,，你不用把你的名字改成我的了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了也會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)杯,。在他的心里,，他也正在以做一個(gè)好人而嚴(yán)格要求自己,。雖然還有這樣那樣的不足，但是我只希望他歡樂(lè)和善,。

因?yàn)檎嬲\(chéng)而和善,，因?yàn)楹蜕贫痢Ｑ刂嫔泼赖募绎L(fēng)之路,，我信任孩子的明天會(huì)更絢麗,！