寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇一

川底中心幼兒園五月份安全工作總結(jié) 安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山,。我校狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安 全教育工作,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理,，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患為核心，嚴(yán)格貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作計(jì) 劃,，切實(shí)做好了學(xué)校的安全工作,，3 月份我校無(wú)一例安全責(zé)任事故。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。

“健康安全第一,，責(zé)任重于泰山” 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，校長(zhǎng)親 自抓，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，組織和人員落實(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全組織管 理、責(zé)任意識(shí),，加強(qiáng)安全工作的管理和督查,，做到工作落實(shí)到人，職 責(zé)明確,，責(zé)任到人,。學(xué)校分別與教師、學(xué)生家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書(shū),，強(qiáng)化了安全意識(shí),。

二、積極進(jìn)行排查,，消除事故隱患,。

1、學(xué)校定期對(duì)學(xué)校用電情況,、舊房安全情況進(jìn)行檢查,，排除安 全隱患。

2,、廣大師生如發(fā)現(xiàn)有不安全情況,，如電線(xiàn)破損,、教室玻璃破損 等情況，都及時(shí)上報(bào),，并及時(shí)安排人員進(jìn)行修理,。

三、強(qiáng)化安全教育,，提高師生自我保護(hù)能力,。

安全工作重在預(yù)防，所以我們十分重視宣傳教育工作,，充分利 用大隊(duì)部,，學(xué)科教學(xué)滲透等多種形式，針對(duì)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn)以及 知識(shí)結(jié)構(gòu),、認(rèn)知能力的差異，開(kāi)展安全教育活動(dòng),。宣傳教育的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解比較系統(tǒng)的防交通事故,、防 觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火等安全知識(shí),，增強(qiáng) 學(xué)生法制觀(guān)念,，掌握必要的自救自護(hù)技能。

1,、積極利用國(guó)旗下講話(huà)機(jī)會(huì),，向?qū)W生宣傳珍愛(ài)生命，注意安全,。

利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏,、學(xué)生乘坐無(wú)證客貨車(chē)發(fā)生 的重大交通事故、學(xué)校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事 故,，教育師生,，從中吸取教育，增強(qiáng)師生安安觀(guān)念,，提高自我保護(hù)能 力,。

2、班級(jí)每周安全專(zhuān)題教育雷打不動(dòng),，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

3、學(xué)校充分利用版面,，開(kāi)展消防,、飲食,、預(yù)防冬春季呼吸道傳 染病及預(yù)防禽流感宣傳教育。

四,、狠抓安全管理,，零責(zé)任事故。

1,、高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問(wèn)題,，重點(diǎn)整治學(xué)校大門(mén)口和兩側(cè)的 亂停車(chē)、亂擺攤點(diǎn)的問(wèn)題,，及時(shí)消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的 各類(lèi)治安隱患,。嚴(yán)格要求學(xué)生在放學(xué)時(shí)禁止買(mǎi)零食。不乘坐“三無(wú)” 車(chē)輛,。

2,、加強(qiáng)了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備、器材和生活設(shè)施的安全管理,。實(shí) 驗(yàn)室、圖書(shū)室,、電腦室,、體育室、美術(shù)室,、音樂(lè)室等專(zhuān)業(yè)教室都制訂 了切實(shí)必要的規(guī)則（守則）,，規(guī)范學(xué)生行為，以防止安全事故,，同時(shí) 上述的各室的負(fù)責(zé)人（或使用人）都能及時(shí)認(rèn)真的檢查設(shè)備,、器材的 安全性、可靠性,。

3,、學(xué)校嚴(yán)格用電、用水管理,，用電線(xiàn)路和設(shè)備要經(jīng)常檢查,，發(fā) 現(xiàn)老化線(xiàn)路都及時(shí)更換。

4,、學(xué)校門(mén)衛(wèi)加強(qiáng)了學(xué)校治安保衛(wèi)工作,。

5、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育,，提倡步行上學(xué),，禁止學(xué)生騎車(chē) 上學(xué)。

6,、做好消防工作,。學(xué)校按消防部門(mén)有關(guān)規(guī)定配齊消防器材,，并 定期檢查、更新,。實(shí)驗(yàn)室建立健了全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全管理 制度,。校園禁止學(xué)生攜帶煙花、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)校,。在教學(xué) 樓,、宿舍樓配備了學(xué)生用消防桶并裝滿(mǎn)了水。

7,、體育課或體育活動(dòng)都事先準(zhǔn)備,，加強(qiáng)防護(hù)，注意安全,，保持 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整和清潔,，合理的劃分活動(dòng)區(qū)域，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,，注意教學(xué)規(guī)范,，做劇烈的體育活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)禁有病,，身體不適者參加,。

8、全校教職工都遵守職業(yè)道德,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，沒(méi)有出現(xiàn)一例 體罰或變相體罰學(xué)生的教學(xué)事故。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇二

炎熱的六月馬上就要過(guò)去,，在這一個(gè)月中孩子們都有了一定的進(jìn)步,，先將六月份的工作做一下總結(jié)：

“六一”兒童節(jié)是小朋友們最喜歡的節(jié)日，對(duì)于托班的小朋友們而言,，自然是開(kāi)心愉悅,。為了能讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而難忘的“六一”節(jié)，我們托班的的老師一起動(dòng)手制作了賀卡,、提前講六一兒童節(jié)的意義等,，在日常的活動(dòng)中，小朋友一起參與了制作,、布置,，也顯得特別的開(kāi)心。我們?nèi)珗@按照幼兒的特點(diǎn),，制定出了一個(gè)豐富多彩的慶“六一”游園計(jì)劃,。六一當(dāng)天，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲拉近了孩子和老師的心,，陣陣歡笑聲傳遍了整個(gè)幼兒園,。

做好幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃,。六月份天氣較為炎熱，為讓幼兒養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們本月主題活動(dòng)從孩子最熟悉的洗澡,、洗臉、洗手等活動(dòng)開(kāi)始,，培養(yǎng)孩子們有一個(gè)良好的衛(wèi)生好習(xí)慣,。而托班班六月份的主題“端午節(jié)”、“父親節(jié)”,，在幼兒園孩子們一起體會(huì)節(jié)日的意義和快樂(lè),，在家里，孩子們通過(guò)和爸爸媽媽一起動(dòng)手,，動(dòng)腦的過(guò)程中,，調(diào)動(dòng)了各種感官，獲得成長(zhǎng),。讓孩子們廣闊的學(xué)習(xí)天地中認(rèn)識(shí)了粽子,、龍舟等，讓幼兒用一顆真摯的童心,，去關(guān)注,、熱愛(ài)自己的爸爸。

在運(yùn)動(dòng)后,、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手,。每天還要對(duì)來(lái)園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知保健老師，做到傳染病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療。

忙碌的六月即將結(jié)束,。但有了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們感到了絲絲幸福，同時(shí),，我們也積極做好本學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作,，為本學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，另外,，我也會(huì)適時(shí)做好09年下半年工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取將下學(xué)期的工作開(kāi)展得更好。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼間 , 一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束 . 這不短不長(zhǎng)的時(shí)間里 , 和孩子們一起學(xué)習(xí) , 一起游戲 , 共同生長(zhǎng) .

9 月份剛開(kāi)學(xué)時(shí)幼兒都是哭哭啼啼的 , 因?yàn)樗谝淮蝸?lái)幼兒園 . 這個(gè)陌生的環(huán)境里 , 感到很焦慮 , 沒(méi)有平安感 . 針對(duì)幼兒的這種情況 , 設(shè)計(jì)了一些游戲和幼兒一起玩 . 比方 辦家家 , 好媽媽 , 猜猜我誰(shuí) 等游戲 , 通過(guò)和幼兒玩游戲 , 并且和他親密接觸 , 多去和他說(shuō)說(shuō)話(huà) , 或是摸摸他頭 , 或是抱抱他 . 幼兒在比教短的時(shí)間就開(kāi)始慢慢的喜歡上幼兒園了 , 情緒也比教穩(wěn)定了 , 臉上開(kāi)始有了開(kāi)心的笑容 .

幼兒的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)環(huán)境 . 環(huán)境對(duì)幼兒的生長(zhǎng)起到潛移默化的作用 . 例如 , 班的周主題 ’ 可愛(ài)的小寶寶 ’ , 利用酸奶杯剪成一個(gè)一個(gè)花樣的裝飾物 , 然后用白乳膠爸它粘上去 , 再給它涂上漂亮的顏色 , 中間就放著幼兒們照片 . 孩子們很喜歡站在那里看照片 . 有的會(huì)說(shuō) : 老師 , 看 , 鍵鍵的照片很漂亮啊 ! 也有的會(huì)說(shuō) : 老師 , 喜歡你貼的花 , 好漂亮啊 ! 回去也叫媽媽給我做一個(gè) . 幼兒在觀(guān)察環(huán)境的過(guò)程中 , 也是接納和吸收的過(guò)程 . 好的環(huán)境不只能促進(jìn)幼兒對(duì)美的欣賞能力 , 還可以發(fā)展幼兒的觀(guān)察力 , 想像力 , 以及口語(yǔ)表達(dá)能力 . 發(fā)明條件的情況下 , 還能發(fā)展幼兒的小手肌肉群和動(dòng)手操作能力 .

幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí) , 游戲和吃喝拉撒中 . 良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用 . 針對(duì)本班的實(shí)際情況 , 通過(guò)一些常規(guī)的培養(yǎng) , 讓幼兒在恬靜 , 整潔的環(huán)境中形成一個(gè)良好的習(xí)慣 . 例如搬椅子輕拿輕放啊 , 上廁所輕輕走路 , 上下樓梯不推搡呀 , 用了東西放回原位等等 .

另外 , 比如生活慣例的落實(shí) , 能夠知道飯前便后要洗手 , 口渴了會(huì)去喝水 , 能夠在吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽 , 堅(jiān)持桌面的干凈 ; 愿意主動(dòng)的吃飯 , 做到不挑食 . 會(huì)在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方 . 能夠主動(dòng)在吃完飯后去擦嘴巴 .

教師的引導(dǎo)下 , 能稱(chēng)呼別人 , 基本上能做到有禮貌 . 喜歡聽(tīng)故事和聽(tīng)音樂(lè) . 初步養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀和傾聽(tīng)習(xí)慣 .

良好習(xí)慣的形成需要時(shí)間來(lái)鞏固和澆灌 . 幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格生長(zhǎng) , 所以 , 下一個(gè)階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固做為重點(diǎn)來(lái)抓 . 特別是德育教育 , 禮貌教育 , 遵守社會(huì)公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面 , 需要花更大的力氣和心思來(lái)教育,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在這收獲的季節(jié),，我細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了《指南》精神。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,，主義學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、配班工作

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了大五班配班老師，作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),。

四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更注重的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。我通過(guò)主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇五

中山公園

1、通過(guò)春游的活動(dòng),，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2、尋找和觀(guān)察春天的美景,，感受大自然中各種植物的變化,。

3、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開(kāi)集體,。

1、配合春游的系列主題活動(dòng),。

2,、與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓孩子穿合適的衣褲,，活動(dòng)前保證充足的睡眠等,。

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）,。

二,、帶領(lǐng)幼兒上車(chē)，安排座位,，提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個(gè)別幼兒。

三,、尋找,，觀(guān)察春天的景色。

1,、摸一摸草地,，感受春天嫩綠的草地。

2,、觀(guān)察柳樹(shù)的顏色,，形態(tài)，柳樹(shù)像什么

3,、找一找哪些花開(kāi)了,，說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。

四,、草坪上做游戲

1,、老狼老狼幾點(diǎn)了

2、小白兔吃青草

3,、大風(fēng)和樹(shù)葉

4,、草坪上翻滾嬉戲

5、爬上小亭子

五,、草坪上野餐

六,、上車(chē)回園

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇六

本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的中心工作，以“樂(lè)觀(guān)敬業(yè),、感恩激勵(lì),、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展”為抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我園充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書(shū)》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周一,、三定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,，交流看法,，最后形成共識(shí)；鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書(shū)》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀(guān)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用介紹,、照片、錄像等方法,，讓教師們從中受益,。堅(jiān)持開(kāi)展賽教、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng),，讓一個(gè)個(gè)青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧、趙慶同志被評(píng)為優(yōu)秀教師,，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),。用心、用情,、用智慧,，日常工作人性化。在日常工作中教師們用母親般的愛(ài),，細(xì)心呵護(hù)著孩子們,；用一顆金子般的心來(lái)感化溫暖著孩子們；用自己的才思敏捷啟迪開(kāi)導(dǎo)著孩子們,。教師們關(guān)注幼兒,，解讀幼兒,，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件,，使孩子們的童年生活過(guò)得豐富多彩，充滿(mǎn)五色陽(yáng)光,。

為了全面提高我園的保教質(zhì)量,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，發(fā)揮教學(xué)研究的積極性,，有效提升教師的教研能力。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式,，把教研活動(dòng)作為教師積極探索,、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑,。

為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發(fā)展,，我們實(shí)行分層管理。開(kāi)學(xué)初,，所有教師積極參加,，踴躍報(bào)名，我們每月,、每周安排了各類(lèi)匯報(bào)課：即骨干教師的示范課,，新教師的成長(zhǎng)課，幼兒園的研究課,，外出學(xué)習(xí)的移植課,，課題組探索課。

教師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，精心準(zhǔn)備了不同類(lèi)型的教學(xué)活動(dòng),。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格,，讓觀(guān)摩的老師們受益匪淺,。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，積極主動(dòng)的參與活動(dòng),，充分體現(xiàn)了以自主,、平等互動(dòng)的探究學(xué)習(xí)方式,。

研討中，大家互相點(diǎn)評(píng)每位教師執(zhí)教過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn),，并總結(jié)自己的收獲和感想,，真正起到了相互提高、相互促進(jìn)的作用,?？梢哉f(shuō)，每一次的聆聽(tīng)都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，每一次的展示都是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中，不管是展示活動(dòng)的教師還是參與聽(tīng)課的教師,，都會(huì)有所思,、有所獲。

本學(xué)期通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，給每一位教師提供了互相學(xué)習(xí),、交流、研討的機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓不同層次的老師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。從而實(shí)現(xiàn)了全園教師共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)的目的!

1．由教研組長(zhǎng)組織，利用每周二下午集體備課,，鼓勵(lì)教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。針對(duì)不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略。

2．以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和劉新兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng)，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),。采取隨機(jī)聽(tīng)課的方法，從身邊學(xué)起,，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀(guān)摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3．為探索美勞課活動(dòng)方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對(duì)美勞課的興趣,，并逐步形成我園美勞課的特色。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，制定班級(jí)美勞特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼,、噴刷畫(huà),、刮畫(huà)、撕貼,、折剪等美術(shù),、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，鼓勵(lì)幼兒用不同的`美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,。 4．本學(xué)期我園開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，在觀(guān)摩、反思,、集體評(píng)課的過(guò)程中,，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力,、寫(xiě)作能力得到了提高,，并且通過(guò)對(duì)教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,。

5．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評(píng)的方式，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。

6．我園組織教師外出培訓(xùn),、園長(zhǎng)出外考察,。提高保教管理水平，使幼兒在這里快樂(lè)成長(zhǎng),。

我園《繪畫(huà)》,、《舞蹈》課程實(shí)施一年來(lái)?？茖W(xué),、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀(guān)察研究,，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實(shí)效，孩子們?cè)谶@里手腦全面得到健康發(fā)展,。我們將繼續(xù)以觀(guān)察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對(duì)自然,、社會(huì)的興趣和愛(ài)科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，敢于探索,，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開(kāi)朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識(shí),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色,，打下基礎(chǔ),。

進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等,，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃，最后到愛(ài)吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后,，就請(qǐng)他伸出小手來(lái),，讓值日生聞一聞，誰(shuí)的小手最香,？通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣,。

整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,。針對(duì)這一問(wèn)題,，我們?cè)谌路菥烷_(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)：首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始,，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀(guān)看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,；其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,，提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了；時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,。

本學(xué)期，我園不定期的開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。如：開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子游戲,、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。而且,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。通過(guò)開(kāi)放活動(dòng),，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、觀(guān)察,。注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性,、興趣性,。一是開(kāi)展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng)：開(kāi)展踢毽子,、跳竹竿、踢球,、拍球、跳繩,、等晨間體育活動(dòng)、戶(hù)外體育活動(dòng)；開(kāi)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、操節(jié)比賽等幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng),。二是舉行各種豐富多彩的小小運(yùn)動(dòng)會(huì),，并發(fā)揮活動(dòng)的教育價(jià)值,，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長(zhǎng)互動(dòng)的氛圍，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,、學(xué)習(xí),，感受幼兒園生活的快樂(lè),。設(shè)計(jì)親子游戲等，讓幼兒在愉快的活動(dòng)獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì),。四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì)，獲得更好的發(fā)展,。

我園利用清明,、母親,、端午、父親節(jié)召開(kāi)慶祝會(huì)。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物,，一個(gè)個(gè)小小的禮物得到了家長(zhǎng)的贊美,。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報(bào)演出,，領(lǐng)袖兒童的主持,，孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了陣陣掌聲,?；顒?dòng)在表演《禮儀操展示》中拉開(kāi)了帷幕。盛裝登臺(tái)的孩子們，辛勤忙碌的教師們,，跟滿(mǎn)懷欣喜的家長(zhǎng)們組成了一幅“快樂(lè)六一圖”,。舞蹈：《中華孝道》精彩的表演轟動(dòng)了全場(chǎng)。中班的《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,、大班的《老鼠招聘》,、《功夫小子》,、《兔子舞》都深深地吸引了觀(guān)眾的眼球,。

親子舞：小班的《愛(ài)上幼兒園》、中班的《媽媽寶貝》,，在孩子們的帶動(dòng)下,，家長(zhǎng)們也踴躍參與更是迎來(lái)了觀(guān)眾的陣陣掌聲，最后,，節(jié)目在大班的舞蹈《起床了》中落下帷幕,。

回顧上學(xué)期的工作，我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，但成績(jī)畢竟屬于過(guò)去,。展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績(jī),，我們還應(yīng)再接再厲。因此我們必須利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不時(shí)為自己“充電”,，假期中我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),，提高工作技能。在下學(xué)期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要,，在情境中學(xué)習(xí))培訓(xùn)教師,，在新課程理念指導(dǎo)下扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革。

總之,，在我園全體教師的辛勤努力,、勤懇工作下，我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處,，我們一定會(huì)在今后的工作中，不斷探索,、不斷提高,、不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī),。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇七

如火如荼的夏季悄然而至,，忙碌而又充實(shí)的六月即將結(jié)束，在這個(gè)月的工作中，雖然有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很辛苦,，但是每當(dāng)我看到那一張張純真可愛(ài)的笑臉圍繞在我的身邊,，頓時(shí)間所有的疲憊便煙消云散了！

這個(gè)月里,，最讓我開(kāi)心的事情就是-我們班又來(lái)了四個(gè)寶貝,！都是小帥哥！我們班一共有六個(gè)寶貝了,！這真是太好了,，希望在下個(gè)月再來(lái)四個(gè)寶貝，我們班就滿(mǎn)員了,！哈哈,！

雖然我們班的寶貝年齡段比較小，但是良好的行為習(xí)慣還是要逐漸的養(yǎng)成的,。在上課的過(guò)程中,，他們有隨便下地走動(dòng)的現(xiàn)象。我每次都是把他們抱回到自己的座位上,，盡量讓他們坐的時(shí)間再長(zhǎng)一些,。

進(jìn)餐的時(shí)候，他們幾乎都有挑食的習(xí)慣,，我會(huì)盡量的勸說(shuō)他們,，講出食物中的營(yíng)養(yǎng)，先讓他們吃一口,，下一餐再吃?xún)煽凇饾u的增加,。這樣挑食的習(xí)慣就慢慢的糾正過(guò)來(lái)了。

為了讓我們班的寶貝各科學(xué)習(xí)成效都能達(dá)到最佳的狀態(tài),，我會(huì)主動(dòng)的與我班的科任老師進(jìn)行溝通,，了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，做到心中有數(shù),。我在科任老師上課之前,，把孩子當(dāng)天的出勤人數(shù)通知到科任老師那里，以方便他們準(zhǔn)備充足的教具和學(xué)具,，以確保課堂上教育活動(dòng)的正常進(jìn)行,。在我的課堂上，我會(huì)對(duì)于他們?cè)谌X課,、親子課和英語(yǔ)課上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,。有效的進(jìn)行整合，例如：形狀,、數(shù)字,、顏色……這樣互相的滲透,，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好的。

為了讓每一位家長(zhǎng)放心的把寶貝送到我們幼兒園來(lái),，我會(huì)在手工課及涂鴉課后,，為寶貝們拍一些照片，發(fā)到我們班的群里,，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)看到寶貝們的動(dòng)態(tài),，還有進(jìn)餐的照片、感統(tǒng)課的照片,、戶(hù)外活動(dòng)的照片等等,。在晚間會(huì)與家長(zhǎng)們及時(shí)的溝通寶貝們?cè)趫@內(nèi)的表現(xiàn)，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,、可愛(ài)瞬間都是家長(zhǎng)們最關(guān)切的內(nèi)容,。這樣,，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)我們幼兒園逐漸的信任了,。

在這個(gè)月的十七日，發(fā)生了一件讓我很愧疚的事情,，顏顏摔倒在樓梯的沿兒上了,，額頭縫了四針，這是幼兒園開(kāi)辦以來(lái)最大的安全事故,，我真的覺(jué)得辜負(fù)了家長(zhǎng),、園長(zhǎng)、校長(zhǎng)對(duì)我的信任,，在今后的工作中,，我會(huì)萬(wàn)分的小心的，每天對(duì)于我們班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)上報(bào)園里，快速解決處理,。杜絕類(lèi)似現(xiàn)象的發(fā)生,，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。讓我們班的寶貝快樂(lè),，健康的成長(zhǎng)！

以上是我六月份的工作總結(jié),，還有很多需要努力和完善的方面,，我會(huì)在七月份逐漸改進(jìn)的，希望我們班的孩子越來(lái)越多,，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越滿(mǎn)意,，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)絹?lái)越放心,，這就是我工作努力和前進(jìn)的方向！

加油??！

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇八

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn),，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、衛(wèi)生保健護(hù)理工作

1、每天開(kāi)窗通風(fēng),，原則是避免對(duì)流風(fēng),，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作。堅(jiān)持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作,；堅(jiān)持幼兒用過(guò)的毛巾進(jìn)行定時(shí)消毒,；堅(jiān)持每周五清潔大掃除玩具、圖書(shū),、毛巾等物品的消毒,。

2、由于托班幼兒自理能力,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱,，我以培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾,、柜格,。學(xué)會(huì)男女分廁。堅(jiān)持餐前便后要洗手,、飯后要擦嘴,，我會(huì)伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。

3,、由于天氣變化,，空氣干燥，我還提醒幼兒要多飲水,，飲水原則是按需給予,。每日至少安排幼兒4次飲水，上下午各兩次,，每次的飲水量為半杯到一杯,，根據(jù)天氣情況我們會(huì)適當(dāng)增加幼兒的飲水量，每次游戲活動(dòng),、課后都會(huì)組織幼兒喝水,，保證幼兒充足的飲水量。

4,、堅(jiān)持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。幼兒飯,、菜、湯分開(kāi),，保證幼兒的進(jìn)餐量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯現(xiàn)象,。另外還教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃的快的幼兒,，不斷提醒,，要求幼兒慢點(diǎn)吃，嚼爛了再吞,。

5,、保管好班級(jí)物品及幼兒衣物,，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

6、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生,，做到屎尿褲子,、床單及時(shí)更換，及時(shí)清洗消毒,。

7,、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及幼兒疾病的預(yù)防。常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生

8、做好了防暑工作,。夏季到來(lái),，天氣炎熱，我及時(shí)的與見(jiàn)家長(zhǎng)溝通,，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥,、涼席。及時(shí)關(guān)注幼兒睡眠室的溫度,。避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生,。（根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，有的家長(zhǎng)對(duì)于涼席材料的選擇有一定的誤區(qū),，不知道哪種涼席最適合幼兒,？為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們?cè)趫@所醒目的位置,，為家長(zhǎng)懸掛了一個(gè)涼席范本,，通過(guò)這個(gè)范本，家長(zhǎng)一目了然,，在選擇涼席的時(shí)候就知道選擇什么樣的了）

三,、安全方面

安全問(wèn)題使我們不可忽視的一部分，安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

1、加強(qiáng)幼兒安全教育工作,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

2、定期定時(shí)檢查班級(jí)物品的缺損情況,，排除班級(jí)隱患,。

5,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆,、刀片等）入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

6,、組織幼兒活動(dòng)前,，要先檢查場(chǎng)地是否安全，排除安全隱患,，幼兒活動(dòng)范圍在保教老師的視線(xiàn)范圍內(nèi),。

8、防止開(kāi)水,、食物等燙傷幼兒,。開(kāi)水、食物這些都要遠(yuǎn)離幼兒,。

9,、加強(qiáng)水、電的使用和管理工作（夏季是一個(gè)用水,、用電的高峰,，節(jié)約用水用電，是我們現(xiàn)在提倡的低碳生活口號(hào),，我們也要把這些知識(shí)教給我們的小朋友,，讓他們從小就要懂得節(jié)約能源）

四、家長(zhǎng)工作方面

1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，反映幼兒在園的情況，解除家長(zhǎng)心中的疑慮,。

2、有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道,，給幼兒家長(zhǎng)提供一些關(guān)于幼兒健康的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié),，如有不恰當(dāng)之處,，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)指出，謝謝,！

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇九

三月,，淅淅瀝瀝的雨一直不停,，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放,，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂(lè)的笑聲,！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng),。在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》這一主題活動(dòng)中,，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn),、理解、反思,、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界,，打開(kāi)了小小蛋兒的門(mén)，啟迪了孩子的智慧,，打開(kāi)了孩子的心智之門(mén),。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí),，大家歡呼雀躍,，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的活動(dòng)中,，在情景化的氛圍下,，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作,，真的像一群可愛(ài)的小雞,。他們小手也很靈巧，你們看,！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫(huà)和七彩蛋,，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個(gè)主題中,，小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀(guān)察自己的好伙伴。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切,、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要,。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí),，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物、玩具、快樂(lè)和秘密,，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系,。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一,、二,、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉,，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅,。

另外，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的半日調(diào)研活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后虛心聽(tīng)取了她們?cè)u(píng)價(jià)和建議,，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量,。

二,、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師,，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離,。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,，做到防患未然,。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡,、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣,。同時(shí),，通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子，養(yǎng)成愛(ài)清潔,、勤洗澡的好習(xí)慣,，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來(lái)的傷害,。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練,，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí),。

三,、家長(zhǎng)工作

繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，取得家長(zhǎng)的配合和支持。

充分利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片,，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園,，并帶幼兒去菜場(chǎng)觀(guān)察各種各樣的蛋,。還讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一樣最?lèi)?ài)吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享,，鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往,，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感,、水痘防治方面的常識(shí),。

三月一晃而過(guò)，四月的腳步漸漸走近,，期待著四月的來(lái)臨,。

幼兒園托班3月工作總結(jié)2

時(shí)光匆匆，充滿(mǎn)希望的三月在孩子們快樂(lè)的喧鬧聲中結(jié)束了,?；仡欉@個(gè)月，有苦,、有酸,、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié),。

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園,。

我班是本學(xué)期開(kāi)設(shè)新的班級(jí),。部分孩子是第一次上幼兒園,，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門(mén)口盼望親人的情景,，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期,。我班三位老師總會(huì)對(duì)孩子予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。抱抱他們、親親他們,，給他們媽媽溫暖的感覺(jué),。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，讓他們喜歡上幼兒園,。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了,。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。

二,、開(kāi)展活動(dòng),，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)

本月中，我班開(kāi)展了《寶貝一家》的主題活動(dòng),。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活,，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。逐步體會(huì)家庭生活的形成過(guò)程,；在與同伴溝通和交流之中,，幼兒也可以更好的認(rèn)識(shí)自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活,。借助這樣的經(jīng)驗(yàn),，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ),。開(kāi)展了三八《愛(ài)媽媽》的活動(dòng),，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽?zhuān)棠痰墓?jié)日。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話(huà)“媽媽?zhuān)覑?ài)你,?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑?huà)一幅溫暖的話(huà)“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛(ài)媽媽?zhuān)绾稳ケ磉_(dá)自己的愛(ài)。在3月12日植樹(shù)節(jié)活動(dòng),，我班開(kāi)展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng),。孩子們親手給植樹(shù)澆水，懂得了該如何去照顧植物,，愛(ài)惜植物,。

三,、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱(chēng),。一個(gè)月下來(lái),，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善,。在午睡的管理中,，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事,，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了,。

總之，在這個(gè)月中,，我感悟了很多,。也知道存在著一些不足的地方。如對(duì)班里特殊幼兒如“李浩然”的管理,。這些都有但于在今后的工作,，探索更好的方法來(lái)解決。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期自己的工作真是有喜也有優(yōu),。工作以來(lái)，我們一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，全身心的投入到工作中,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。同時(shí)也非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

每天一進(jìn)教室,，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),。做好毛巾，杯子的消毒工作,。以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，在平時(shí),，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進(jìn)行洗漱時(shí)能及時(shí)看好秩序,，注意幼兒的安全,，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進(jìn)餐時(shí),，讓幼兒做到不講話(huà),，不挑食，偏食,，針對(duì)進(jìn)餐又挑食的孩子給予引導(dǎo),。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí),，我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,；在接送方面,，堅(jiān)持做到人卡分離認(rèn)真完成職責(zé)。全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂(lè)時(shí)對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意是對(duì)我工作的肯定。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫助的.幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

三

1、開(kāi)學(xué)初,，幼兒對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,，來(lái)園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感，對(duì)老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，并針對(duì)幼兒情況進(jìn)行家訪(fǎng),。

2、在教學(xué)上,，針對(duì)托班幼兒心理情況,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手。

幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。我們?cè)诩覉@聯(lián)系欄上進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,。如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。

為了更好的和家長(zhǎng)溝通，我常常利用家長(zhǎng)接從孩子的時(shí)間向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn),，了解幼兒在家的一些情況,，同時(shí)也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，例如,；寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了,，讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。哪些方面還需努力,，則讓家長(zhǎng)配合給孩子自信并幫助孩子改進(jìn),。例如怎么樣來(lái)培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力等等。對(duì)于一天沒(méi)來(lái)的孩子,，立即打電話(huà)進(jìn)行詢(xún)問(wèn),，良好的溝通大大拉近了我和家長(zhǎng)的距離總之，面對(duì)這么小小的,，可愛(ài)的,，純潔的孩子們，我們覺(jué)得是一種莫大的幸福,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又將完畢。這不短不長(zhǎng)的時(shí)間里,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，共同生長(zhǎng),。

9月份剛開(kāi)學(xué)時(shí)幼兒都是哭哭啼啼的,，因?yàn)樗谝淮蝸?lái)幼兒園。這個(gè)陌生的環(huán)境里,，感到很焦慮,，沒(méi)有平安感。針對(duì)幼兒的這種情況,，設(shè)計(jì)了一些游戲和幼兒一起玩,。比方辦家家，好媽媽?zhuān)虏挛艺l(shuí)等游戲,，通過(guò)和幼兒玩游戲,，并且和他親密接觸，多去和他說(shuō)說(shuō)話(huà),，或是摸摸他頭,，或是抱抱他。幼兒在比教短的時(shí)間就開(kāi)始慢慢的喜歡上幼兒園了，情緒也比教穩(wěn)定了,，臉上開(kāi)始有了開(kāi)心的笑容,。

幼兒的學(xué)習(xí)和生活離不開(kāi)環(huán)境。環(huán)境對(duì)幼兒的生長(zhǎng)起到潛移默化的作用,。例如,，

喜歡你貼的花，好漂亮??！回去也叫媽媽給我做一個(gè)。幼兒在觀(guān)察環(huán)境的過(guò)程中,，

也是接納和吸收的過(guò)程,。好的環(huán)境不只能促進(jìn)幼兒對(duì)美的欣賞能力，還可以開(kāi)展幼兒的觀(guān)察力,，想像力,，以及口語(yǔ)表達(dá)能力。創(chuàng)造條件的情況下,，還能開(kāi)展幼兒的小手肌肉群和動(dòng)手操作能力。

上下樓梯不推搡呀,，用了東西放回原位等等,。

另外，比方生活慣例的落實(shí),，能夠知道飯前便后要洗手,，口渴了會(huì)去喝水，能夠在吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽,，堅(jiān)持桌面的干凈,；愿意主動(dòng)的吃飯，做到不挑食,。會(huì)在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方,。能夠主動(dòng)在吃完飯后去擦嘴巴。

教師的引導(dǎo)下,，能稱(chēng)呼別人,，根本上能做到有禮貌。喜歡聽(tīng)故事和聽(tīng)音樂(lè),。初步養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀和傾聽(tīng)習(xí)慣,。

良好習(xí)慣的形成需要時(shí)間來(lái)穩(wěn)固和澆灌。幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格生長(zhǎng),，所以,，下一個(gè)階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和穩(wěn)固做為重點(diǎn)來(lái)抓。特別是德育教育,，禮貌教育,，遵守社會(huì)公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面,，需要花更大的力氣和心思來(lái)教育。

（一）幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人,，女生7人。

（二）存在的情況

1,、幼兒存在別離焦慮,。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒(méi)有集體生活經(jīng)歷,，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好,，并存

3,、幼兒生活規(guī)律、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大。想喝就喝,、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

4,、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,，會(huì)和幼兒一起流淚,，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門(mén)口,，或在窗外窺看,。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。

（三）優(yōu)勢(shì)

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)歷,，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng),，溝通、協(xié)調(diào)好,。

幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)那么,，注重“保中有教,，教中有保，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀(guān)點(diǎn),。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)那么，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶著下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴,、老師再見(jiàn),。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

本學(xué)期，我們的幼兒園第二次招收了托班幼兒,。我的班級(jí)共有20名幼兒,，其中8名是男孩，12名是女孩,。由于這一屆幼兒都很小，他們?cè)谌雸@后會(huì)出現(xiàn)明顯的哭鬧現(xiàn)象,。從我們對(duì)幼兒家庭的調(diào)查來(lái)看,，家長(zhǎng)的年齡較為年輕，但學(xué)歷較高,。然而,，他們工作繁忙，通常由老人照顧幼兒,。90%的幼兒在家中都不會(huì)獨(dú)立完成基本的生活事務(wù),，如脫衣服、上廁所,，甚至連如何表達(dá)自己的需求都不會(huì),。他們不會(huì)自己進(jìn)食，不會(huì)使用餐具,，通常由大人喂養(yǎng),。在家中，幼兒養(yǎng)成了不良的飲食習(xí)慣，有的會(huì)在吃飯時(shí)跑來(lái)跑去,，有的則會(huì)在玩耍時(shí)吃飯,，甚至?xí)澄铩Ｒ虼?，許多幼兒出現(xiàn)了挑食的現(xiàn)象,。在家中，幼兒通常會(huì)午睡,，但他們?cè)谒叻矫娴牧?xí)慣千奇百怪,，有的要家人伴著睡覺(jué)，有的要戴著奶嘴,，還有的幼兒喜歡抱住被子或咬手帕睡覺(jué),。在家中，孩子們通常會(huì)得到過(guò)量的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，在同伴之間缺乏交流和合作,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具和打鬧的情形。

從生活方面來(lái)看,，孩子們剛開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的生活,，不愿意參加集體活動(dòng)，也不會(huì)與同伴交往,，80%的幼兒都不能分辨自己的物品和幼兒園的物品,。他們的自理能力較差，需要我們幫助他們養(yǎng)成衛(wèi)生和獨(dú)立用餐的習(xí)慣,，讓他們學(xué)會(huì)使用小勺子,。此外，需要教導(dǎo)他們?nèi)绾为?dú)立處理大小便,，如何告知大人,。在運(yùn)動(dòng)方面，由于他們年齡較小,，基本動(dòng)作發(fā)展尚未協(xié)調(diào),，需要繼續(xù)發(fā)展，我們需要為他們提供自然環(huán)境下的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),。在學(xué)習(xí)方面,，由于許多幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所，家庭教育缺乏重視,，認(rèn)知能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較差,，許多幼兒甚至害怕獨(dú)自上下樓梯。只有極少數(shù)的幼兒能夠識(shí)別一些常見(jiàn)顏色和簡(jiǎn)單的圖形,。在口語(yǔ)方面,，許多幼兒不愛(ài)說(shuō)話(huà),，發(fā)音也不清晰，有些幼兒不會(huì)普通話(huà)或聽(tīng)不懂,，口音重,。在藝術(shù)方面，許多幼兒會(huì)隨著音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作,，如跳舞,、晃動(dòng)身體、拍手和笑,。但是,，還有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)毫無(wú)興趣，坐在那里沒(méi)有任何反應(yīng),，他們?cè)诿佬g(shù)方面也處于涂鴉階段,。

最后，需要指出的是,，幼兒剛?cè)雸@時(shí),，我們需要盡快穩(wěn)定他們的情緒，使他們能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。由于孩子們年齡偏小,，依賴(lài)性很強(qiáng)，我們需要提高他們的生活自理能力和動(dòng)手能力,。此外,，一些孩子的注意力無(wú)法集中，經(jīng)常離開(kāi)集體活動(dòng),，需要我們的關(guān)注和教育,。我們也需要教育幼兒，讓他們明白自己的行為會(huì)影響到同伴,，并鼓勵(lì)他們之間的交流和合作,。

為了提高個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力和勇氣,，我們需要不斷加強(qiáng)教育，以達(dá)到下列第一學(xué)期的教育目標(biāo)：

能盡快適應(yīng)集體生活環(huán)境,，喜歡在幼兒園里度過(guò)時(shí)光,。學(xué)會(huì)親近老師和阿姨，與老師和同伴一起進(jìn)行活動(dòng),。在集體生活中感到寧?kù)o和溫馨,，建立安全感和信任感。樂(lè)意接受常規(guī)衛(wèi)生要求,，例如洗手,、洗臉,、洗澡、理發(fā),、修剪指甲等,。能熟練應(yīng)用調(diào)羹和杯子，靜靜入睡,。積極學(xué)習(xí)如廁,，有獨(dú)立完成任務(wù)的意愿。在老師的提示下,，學(xué)會(huì)珍惜幼兒園的物品和玩具,。學(xué)會(huì)區(qū)分自己的東西和幼兒園的物品，學(xué)會(huì)整理玩具和日常用品,。在老師的指導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)不同季節(jié)、活動(dòng)量的大小來(lái)增減衣服,，學(xué)會(huì)穿脫衣服的方法,。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技巧。樂(lè)意參與走路,、爬行,、爬升等基本運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，堅(jiān)持走完適合自己的短途路程,。能在自然環(huán)境中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，隨意活動(dòng)身體。在使用各種簡(jiǎn)單的器械和玩具進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中得到樂(lè)趣,，愿意協(xié)助收拾體育用品,。學(xué)習(xí)模仿簡(jiǎn)單的`運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。

能和熟悉的人友好地打招呼,，使用禮貌用語(yǔ)如“早上好”,、“再見(jiàn)”、“謝謝”等,，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求,。知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部位,，能夠聽(tīng)從相關(guān)安全提示。接觸環(huán)境中各種聲音和常見(jiàn)物品的不同形狀,、顏色等,，感知它們的聲音、顏色,、大小和數(shù)量的差異,。認(rèn)知與生活密切相關(guān)的衣物,、食物、住所和交通工具等基本物品,。積極接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,，愿意用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己,。熱衷于玩具,、音效器材、美術(shù)工具和材料,，跟隨老師唱歌,、跳舞、敲打,、繪畫(huà),、剪貼和捏塑等。能夠安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà),，會(huì)說(shuō)普通話(huà),。喜歡聽(tīng)老師講古詩(shī)兒歌、學(xué)習(xí)故事中的簡(jiǎn)短詞句,，樂(lè)于閱讀繪本圖片,，喜歡與老師一起觀(guān)看、聽(tīng)聽(tīng),、講講,。

樂(lè)意參加幼兒園的集體活動(dòng)，逐漸適應(yīng)和了解幼兒園生活環(huán)境,。

2,、樂(lè)于參加幼兒園舉辦的各種集體和節(jié)日活動(dòng)，如中秋節(jié),、敬老節(jié),、國(guó)慶節(jié)等，享受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

3,、在集體活動(dòng)中，初步了解遵守集體規(guī)則的重要性,，以及自己行為對(duì)他人的影響,，不會(huì)影響集體活動(dòng)的進(jìn)展。

4,、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，渴望與老師和同伴進(jìn)行交流,，能與同伴友好相處,。

5,、積極參與音樂(lè)活動(dòng)，享受聽(tīng)音樂(lè)和觀(guān)賞表演的快樂(lè),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲,。

1、在開(kāi)學(xué)前,，進(jìn)行每位幼兒的家訪(fǎng)工作,。

2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，介紹本學(xué)期的工作目標(biāo)和家長(zhǎng)工作要求,。

3、關(guān)注我們的“家長(zhǎng)園地”,，了解幼兒園的教學(xué)動(dòng)態(tài)和各種保教內(nèi)容,，并積極參與我們的“家長(zhǎng)園地”投稿。

4,、選出本班的家長(zhǎng)代表,，為家長(zhǎng)服務(wù)，解決他們的后顧之憂(yōu),。

5,、加強(qiáng)交流，及時(shí)反饋幼兒在園和在家中的表現(xiàn),，以便有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,。

6、建議家長(zhǎng)在自然角增加一些動(dòng),、植物,，方便幼兒觀(guān)察。

7,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與幼兒交流,，正確對(duì)待孩子的問(wèn)題，共同收集資料討論,，帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān),，擴(kuò)大知識(shí)面。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

安全無(wú)小事,，責(zé)任重于泰山,。我校狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制,，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理,，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患為核心，嚴(yán)格貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作計(jì)劃,，切實(shí)做好了學(xué)校的安全工作,，3月份我校無(wú)一例安全責(zé)任事故,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，校長(zhǎng)親自抓,，分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，組織和人員落實(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全組織管理,、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)安全工作的管理和督查,，做到工作落實(shí)到人,，職責(zé)明確，責(zé)任到人,。學(xué)校分別與教師,、學(xué)生家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化了安全意識(shí),。

1,、學(xué)校定期對(duì)學(xué)校用電情況、舊房安全情況進(jìn)行檢查,，排除安全隱患,。

2、廣大師生如發(fā)現(xiàn)有不安全情況,，如電線(xiàn)破損,、教室玻璃破損等情況，都及時(shí)上報(bào),，并及時(shí)安排人員進(jìn)行修理,。

安全工作重在預(yù)防，所以我們十分重視宣傳教育工作,，充分利用大隊(duì)部,，學(xué)科教學(xué)滲透等多種形式，針對(duì)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn)以及知識(shí)結(jié)構(gòu),、認(rèn)知能力的差異，開(kāi)展安全教育活動(dòng),。宣傳教育的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解比較系統(tǒng)的防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火等安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念,，掌握必要的自救自護(hù)技能,。

1、積極利用國(guó)旗下講話(huà)機(jī)會(huì),，向?qū)W生宣傳珍愛(ài)生命，注意安全,。

利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏,、學(xué)生乘坐無(wú)證客貨車(chē)發(fā)生的重大交通事故、學(xué)校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事故,，教育師生,，從中吸取教育，增強(qiáng)師生安安觀(guān)念,，提高自我保護(hù)能力,。

2、班級(jí)每周安全專(zhuān)題教育雷打不動(dòng),，做到警鐘長(zhǎng)鳴,。

3、學(xué)校充分利用版面,，開(kāi)展消防,、飲食、預(yù)防冬春季呼吸道傳染病及預(yù)防禽流感宣傳教育,。

1,、高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問(wèn)題，重點(diǎn)整治學(xué)校大門(mén)口和兩側(cè)的亂停車(chē),、亂擺攤點(diǎn)的問(wèn)題,，及時(shí)消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類(lèi)治安隱患。嚴(yán)格要求學(xué)生在放學(xué)時(shí)禁止買(mǎi)零食,。不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛,。

2、加強(qiáng)了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備,、器材和生活設(shè)施的安全管理,。實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室,、電腦室,、體育室、美術(shù)室,、音樂(lè)室等專(zhuān)業(yè)教室都制訂了切實(shí)必要的'規(guī)則(守則),，規(guī)范學(xué)生行為，以防止安全事故，同時(shí)上述的各室的負(fù)責(zé)人(或使用人)都能及時(shí)認(rèn)真的檢查設(shè)備,、器材的安全性,、可靠性。

3,、學(xué)校嚴(yán)格用電,、用水管理，用電線(xiàn)路和設(shè)備要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)老化線(xiàn)路都及時(shí)更換,。

4、學(xué)校門(mén)衛(wèi)加強(qiáng)了學(xué)校治安保衛(wèi)工作,。

5,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué),，禁止學(xué)生騎車(chē)上學(xué),。

6、做好消防工作,。學(xué)校按消防部門(mén)有關(guān)規(guī)定配齊消防器材,，并定期檢查、更新,。實(shí)驗(yàn)室建立健了全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,。校園禁止學(xué)生攜帶煙花、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)校,。在教學(xué)樓,、宿舍樓配備了學(xué)生用消防桶并裝滿(mǎn)了水。

7,、體育課或體育活動(dòng)都事先準(zhǔn)備,，加強(qiáng)防護(hù)，注意安全,，保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整和清潔,，合理的劃分活動(dòng)區(qū)域，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,，注意教學(xué)規(guī)范,，做劇烈的體育活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)禁有病,，身體不適者參加,。

8、全校教職工都遵守職業(yè)道德,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，沒(méi)有出現(xiàn)一例體罰或變相體罰學(xué)生的教學(xué)事故。

安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山,，我們將進(jìn)一步抓好學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作,，做到常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴,，努力創(chuàng)建“和諧校園”讓師生安心,，家長(zhǎng)放心。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十四

在忙碌的1年里,，我們放飛的是希望,，收獲的是充實(shí),，看時(shí)光匆匆的溜走,，我們又將迎來(lái)新的一年,?；仡櫼荒陙?lái)的工作,，總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)八榮八恥的精神，熱愛(ài)自己的事業(yè),，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒一視同仁,，并且時(shí)刻告誡自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

本年度上學(xué)期我擔(dān)任小班的教學(xué)工作,，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合小班幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特征的主墻飾,，制作與主題教育相結(jié)合的教玩具,。依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,，制定教育教學(xué)計(jì)劃,，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存孩子活動(dòng)的資料,，并且布置了豐富的主題墻飾,，這里成了家長(zhǎng)和孩子們最看的地方。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的身份和口吻與孩子進(jìn)行交流,，讓孩子在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力使每一個(gè)孩子都能獲得滿(mǎn)足和成功。

這一學(xué)期是我第一次接觸小小班,。在開(kāi)學(xué)前,，我們針對(duì)小小班幼兒的年齡特征進(jìn)行了環(huán)境布置。在幼兒入園后,，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，在穩(wěn)定好了幼兒的情緒后，就先教會(huì)幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)：讓幼兒學(xué)會(huì)能聽(tīng)老師點(diǎn)名喊“到”,、知道自己的小標(biāo)記,，讓幼兒學(xué)會(huì)了能雙手平拿端小椅子，吃中飯前學(xué)會(huì)自己洗手,。介紹飯菜,，引起幼兒食欲，仔細(xì)觀(guān)察幼兒進(jìn)餐情況,，幫助幼兒進(jìn)餐,。讓幼兒學(xué)會(huì)入廁能夠自己脫褲子、午睡時(shí)幫助幼兒解紐扣,、脫鞋子,、脫外套，幫助幼兒蓋好被子,，糾正睡姿,。有些孩子午睡時(shí)小便的頻率多，我們就根據(jù)個(gè)人的情況,，估計(jì)好時(shí)間提醒他們?nèi)バ”?。還讓能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子、穿脫褲子,、,，自覺(jué)躺下來(lái)睡。離園時(shí),，我們就給孩子們整理衣褲,，讓他們整潔的回家。每天都以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓舞著幼兒,，從開(kāi)始的糖果到后來(lái)的大蘋(píng)果,、星星，幼兒喜歡的不得了,。并通過(guò)一系列的教學(xué)游戲活動(dòng)來(lái)教導(dǎo)幼兒,，慢慢地讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用調(diào)羹，讓幼兒知道自己吃飯,，不要?jiǎng)e人喂,。飯前洗手、飯后洗臉,。學(xué)會(huì)獨(dú)立,、安靜地入睡、學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所,。幼兒一天一天的在進(jìn)步,，我的帶班經(jīng)驗(yàn)也一天一天的增多，孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活,，喜歡上了我們,。每天早上是高興來(lái)園，下午盡興的離園,。托班幼兒自控力差,，一日生活的自理能力還很差，因此,，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長(zhǎng)保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育,。

一學(xué)期下來(lái),，幼兒們學(xué)會(huì)不少的本領(lǐng)：學(xué)會(huì)了樂(lè)意與人交談，講話(huà)禮貌,、學(xué)會(huì)了互助和分享,、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事、對(duì)周?chē)氖挛?，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲、能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗(yàn),、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà),、學(xué)會(huì)聽(tīng)故事，看圖書(shū),，涂鴉等等,。會(huì)有禮貌地向老師、家人問(wèn)好,，會(huì)自覺(jué)地開(kāi)起“小火車(chē)”學(xué)做簡(jiǎn)單的模仿操,，會(huì)有感情地念好兒歌，會(huì)有表情地演唱,、快樂(lè)的扭動(dòng)起小屁股,。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子活動(dòng)”和一次“親子秋游”活動(dòng),。

這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時(shí)，不夠愛(ài)惜,，在收拾玩具時(shí),，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時(shí),，我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的理論教學(xué)水平,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十五

我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人,，;男孩有6人,，幼兒園托班工作計(jì)劃(八)。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1、與老師間建立良好的感情,，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。

2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

1,、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通、愉快合作的良好局面,。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2、孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃,、喝、拉,、撒,、睡,、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快,，幼兒園(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng)，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力,。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì),。

3,、開(kāi)展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然,。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育,。

1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2,、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、組織多種體育運(yùn)動(dòng),，使孩子的身體得到鍛煉,，動(dòng)作得到發(fā)展,。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),，擁有健康的心靈。

1,、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展。

2,、對(duì)沒(méi)有家訪(fǎng)的幼兒家庭進(jìn)行家訪(fǎng)一次,，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話(huà),、寫(xiě)字條,、發(fā)通知等多種形式,，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、配合幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)12次,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的'教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)二次,。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助,、共同探討,，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

一,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人,，女生7人,。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小,、怕生,、嬌氣、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

3、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大,。想喝就喝,、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣,。

4,、家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒,，會(huì)和幼兒一起流淚,，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門(mén)口,，或在窗外窺看,。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。

（三）優(yōu)勢(shì)

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng),，溝通、協(xié)調(diào)好,。

二,、主要措施。

現(xiàn)的具體問(wèn)題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng),。

（一）保教工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過(guò)創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長(zhǎng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,，離園向同伴,、老師再見(jiàn)。

（二）安全工作

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患,，如有及時(shí)采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀(guān)察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（三）家長(zhǎng)工作

1,、新生入園做好入園前的家訪(fǎng)工作，熟悉班級(jí)教師,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專(zhuān)題《新生入園專(zhuān)欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。

3,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料（照片）等,，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案,。

4,、向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng),、征文、開(kāi)放日等活動(dòng),。

（四）月份安排

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪(fǎng),，接待新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃,，建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

3,、家長(zhǎng)工作：（1）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（2）家長(zhǎng)學(xué)校講座（3）選家委會(huì)會(huì)員2名,。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容,，使之更加規(guī)范,。

十月份：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),。

2,、開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4、家長(zhǎng)工作：配合班級(jí)活動(dòng),，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家中各種玩具的名稱(chēng),、用途。

十一月份：

1,、參加全園性秋游活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,。

3、家長(zhǎng)工作,。（1）家長(zhǎng)學(xué)校講座（2）配合班級(jí)活動(dòng),。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。（3,、）配合園部開(kāi)展“我和孩子共成長(zhǎng)”家教征文活動(dòng),。

十二月份：

1、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開(kāi)展“迎新”活動(dòng),。

2、教育

幼兒在活動(dòng)中愛(ài)護(hù)玩具,。

3,、家長(zhǎng)工作。（1）家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。（2）新年親子登山活動(dòng),。（3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長(zhǎng)檔案進(jìn)行）

一月份：

1、配合園部開(kāi)展“親子樂(lè)園”新年游園活動(dòng),。

2,、攥寫(xiě)班級(jí)總結(jié)。

3,、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料,，并向家長(zhǎng)分發(fā)。

4,、家長(zhǎng)工作,。在假期中家長(zhǎng)繼續(xù)充實(shí)孩子的個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料內(nèi)容，開(kāi)學(xué)帶來(lái)