“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

護(hù)理實踐報告總結(jié)篇一

xxxx年x月x日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了xx醫(yī)院,，開始觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況,。感謝班主任x老師放假前對我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準(zhǔn)備,。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間很多短,，但收獲卻很多,。

我所見的第一站——護(hù)士咨詢臺，以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常,，然而今天卻感覺一點都不平凡,。面對病人流動量大、治療項目多且沒有規(guī)律的特點,，她們具備隨機(jī)應(yīng)變,、合理安排的能力。在最短的時間給病患提供最完善的答復(fù),。護(hù)士們主動,、熱情、周到,、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,。個人素質(zhì)，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量,，都體現(xiàn)了護(hù)理隊伍的整體形象,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙碌的身影,，有著良好的各項操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。這應(yīng)該算是第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的`作用。這也算第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、口腔護(hù)理,，靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒有學(xué),，可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中,，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性,。每一個操作都要會做。其實,，護(hù)士的工作是個熟能生巧的過程,。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時間,，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐,，學(xué)無止境,。其實不用多說，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持,，不斷探索的過程。一年半后的我們也要離開校園,，踏入社會,，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,。一旦踏入社會,，我們就必須去適應(yīng)，去融入,。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了,。其中,，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾,，以不變應(yīng)萬變,。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

護(hù)理實踐報告總結(jié)篇二

通過近一年的學(xué)習(xí),，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外,，我很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù),，堅持文明用語,，工作時儀表端莊、著裝整潔,、發(fā)不過肩,、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋,、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語言規(guī)范,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識,，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識,。

在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高,，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每周二的晨會，堅持危重病人護(hù)理查房,，護(hù)理人員三基訓(xùn)練,，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績,。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè),，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力,。

當(dāng)然,，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如,，在學(xué)習(xí)上,，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多,，心浮氣躁,，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理,。在工作上,，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),，但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高,，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在即將過去的一年里,，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助,，感謝同事們給予的關(guān)心和支持,。回顧過去,，有許多進(jìn)步和提高,，同時也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點與長處,，克服不足,。今年的暑假。我來到__省__市第一人民病院開展我的護(hù)理見習(xí)工作,。建院于1949年,。是一所集醫(yī)療、預(yù)防,、科研,、教學(xué)于一體的國家三級頭等病院暨愛嬰病院。病院開設(shè)14個病區(qū),，57個專業(yè)科室,，其中骨科、心血管內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科,、內(nèi)分泌科、神經(jīng)外科,、肝膽外科,、icu等專科特色突出,。病院醫(yī)療裝備進(jìn)步前輩,，領(lǐng)有雙螺旋ct、磁共振,、腹腔鏡,、宮腔鏡、胸腔鏡,、鼻內(nèi)鏡,、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡,、電子支氣管鏡,、電子胃鏡、大腸鏡,、前列腺電切鏡,、彩色b超、長程心電圖、c臂_光機(jī),、多導(dǎo)電生理儀,、運(yùn)動平板、彩色多普勒,、血液透析儀,、全自動生化分析儀、數(shù)字胃腸機(jī),、肌電圖等大型裝備200余臺(套),。病院還配備有進(jìn)步前輩監(jiān)護(hù)儀器和搶救裝備的icu、ccu病房,。

護(hù)士長專門指派幾名護(hù)士,。輪流作為我的帶教老師。在從20-年5月29日開始的1個月時間內(nèi),。我嚴(yán)酷按照學(xué)校的要求,。順利的完成了見習(xí)使命。1個月的見習(xí)是短暫的,。但是我的收獲是豐碩的：

首先,。我先簡單說一下這1個月的工作狀況。路程經(jīng)過過程護(hù)士長的講解,。我了解了護(hù)士分不同的班：責(zé)護(hù),。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班,。是中午連班,。但下午四點放工,。主要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的,。主班。是路程經(jīng)過過程電腦進(jìn)行醫(yī)生醫(yī)囑和病情面況的,。藥班,。主要負(fù)責(zé)全數(shù)藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長,。就是對護(hù)士進(jìn)行管理并且有一些瑣碎的雜事,。這些班我去都跟到了。并且跟了一天醫(yī)生,。在這1個月的見習(xí)中,。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥,。量體溫這些日常的護(hù)理工作,。還了解了氧氣包的使用。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護(hù)理病理的注重事項。還了解到了病院的工作環(huán)境和人與人之間是怎樣相處的,。為我今后走上工作崗?fù)ご蛳铝藞詫嵉幕,？梢哉f。這四周的護(hù)理見習(xí)讓我得益匪淺,。

第一,。四周的見習(xí)使我從頭認(rèn)識了護(hù)士這個生業(yè)的崇高。在我之前的印象中,。護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為。他們的工作很輕松,、很簡單,。只要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了,。其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我路程經(jīng)過過程護(hù)理見習(xí),。第一次深入到護(hù)士的日常工作中,。切身體會一回做護(hù)士的苦辣酸甜,。才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是1個字“累”。我每一天跟著他們跑都累得不行,。而他們不但要不停的在病房間走動。還要給病人扎針換藥。實際上比我累多了,。但他們一句牢騷也沒有,。只是聽我在那喊累。說起來真是慚愧,。一位護(hù)士,。只要在工作崗?fù)ど?。她就充滿了力量。他們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展此刻病房內(nèi)外,。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。___一般在早晨8點,。護(hù)士醫(yī)生都要參加,。主任站在最前面,。昨晚值晚班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理___報告,。之后是值班醫(yī)生,。另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每一天必做的___,。我個人認(rèn)為___是非常重要的,。它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種規(guī)律的約束,。讓我們醫(yī)護(hù)職員明白,。病人的生命在我們手中。我們必須有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性,。做一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

第二。1個月的見習(xí)使我開拓了眼界,。增加了見識,。見習(xí)期間。我跟隨帶教老師,，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),。了解了許多醫(yī)療裝備的基本操作。不雅摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,。比如生命體征測定(體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫)、心電監(jiān)護(hù),、霧化吸入,、血氧飽和度測定、靜脈滴注,、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作,，真正做起來才懂得并非如此,。在病院的短短四周。新穎事物接踵而至,。時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇。留心不雅察,。積極提出問題,。護(hù)士們耐心的給我講解。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注重事項,。他們生動的分析1個個看似簡單的操作,。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機(jī)會。讓我有機(jī)會使用這些儀器和裝備,。實踐護(hù)理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了肯定是的感性認(rèn)識。

第三,。1個月的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了肯定是的理解,。這一點對我將來的工作極其重要。也是本次見習(xí)的最重要的目的之一,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度同一的,。目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的疾苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,。才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點。首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲,。具體地而言，我了解到：整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,。其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵;醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作，共同管理;醫(yī)護(hù)共同查房,，這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問題;醫(yī)護(hù)配合可讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念;做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任;康健教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé);實時交流信息。為病人解決各類問題;護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔,。

護(hù)理實踐報告總結(jié)篇三

為什么我們總是跟不上時間的步伐,。總是這樣,，轉(zhuǎn)眼間三個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了,。這幾個月以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下,，通過自身的不斷努力,。無論思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,，我領(lǐng)悟到了很多很多,。下面對這次實習(xí)的鑒定。

在思想上,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī),。

在工作中,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人,、不遲到,、不礦工、塌實工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動經(jīng)常化,，將理論與實踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點,，護(hù)理工作有措施,、有記錄，工作期間始終以愛心,、細(xì)心,、耐心為基本，努力做到眼勤,、手勤,、腳勤、嘴勤想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

我更嚴(yán)格遵守科室制度,，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情,，能正確看待問題,，規(guī)范進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，‘三查七對’操作。

讓我認(rèn)識到自己的不足,，從進(jìn)入實習(xí)單位至今,，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，我一定要用理論知識來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新,。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念,，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。加強(qiáng)了自己的社會實踐能力,，積累了一定的社會工作經(jīng)驗,，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

如果你不是北京人想在北京的大醫(yī)院工作,，即便你有本科學(xué)歷,，但在三甲級醫(yī)院也只能當(dāng)合同的，不過我建議你到首都兒科研究所看看,，他們那里外地大本的有可能為正式職工,。

北京醫(yī)院或宣武醫(yī)院待遇不錯，但還是看具體資歷,。北京466醫(yī)院是二級醫(yī)院,，空軍總醫(yī)院是一級醫(yī)院，都很好,，但級別不一樣待遇當(dāng)然不同了,。后者好。

南京護(hù)士的待遇：

南京三甲醫(yī)院護(hù)士工作是比較辛苦的,，待遇也就比較好,，月收入3000-4000元，其他醫(yī)院工作好一點,，但收入差不少,，但也過得去。但是工資不是很高的,。1600基本工資,，后面就是看你能力了，提供集體宿舍,。有醫(yī)療,，意外，好像還有失業(yè)保險,。年底發(fā)點獎金每年都會加工資,，一般每年加7%。

這是我個人看法,，你要自己親自去了解,，也不是說錢多就好的,，還有發(fā)展，環(huán)境,、人文,、最主要是學(xué)到技術(shù)。三甲醫(yī)院工作不太好找,，這些醫(yī)院護(hù)士來源：一是醫(yī)院到護(hù)校招畢業(yè)生,。二是通過關(guān)系介紹進(jìn)去。三是個別自薦進(jìn)入的,。其他醫(yī)院(三乙,，二甲)根據(jù)需要，不時會有招聘,，得時時留意招聘信息,。小醫(yī)院招聘比較多，也許是待遇不高,，流動比較大吧!

至于民營醫(yī)院,，護(hù)士的待遇和效益掛鉤的，一些有特色的,，大一些的醫(yī)院收入不錯,，但數(shù)量太少,，反而不容易進(jìn)去,。你有本科文憑，應(yīng)該以三甲為目標(biāo),，如果目前醫(yī)院沒有招聘,，可以到醫(yī)院自薦。爭取早個好醫(yī)院,。

護(hù)理實踐報告總結(jié)篇四

我懷著無比興奮的心情來到____院,，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護(hù)理實踐生涯!當(dāng)我拿著實習(xí)報告踏進(jìn)____院的門檻時,，心理感到特別激動,，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習(xí),。時至今天,，實踐結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。

臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),，包括：

一、了解醫(yī)院概況簡介,。

二,、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三,、知道治安管理的一般常識,。

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。

五,、明白醫(yī)療文書的書寫。

六,、掌握有關(guān)護(hù)理知識,。

七、理解院內(nèi)感染,。

八,、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了8點鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛,，飲食如何，排泄是否正常,，有無多尿少尿等等,。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑。這時,，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時查一次體溫,，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考,，另外，每隔半小時進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

下午,，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會,，我也靜靜的來到那里，認(rèn)真的聽他們的討論,，并把要點都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了,?；氐剿奚?，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!

我認(rèn)為到病房實踐,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭,、床上檫浴,、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等方面的能力。整體上說,，實習(xí)期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升,，各項護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。

我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式,，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大,，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲。

經(jīng)過n天的實習(xí),，我對臨床護(hù)理有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識。首先,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性,，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則,，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán),，才能得到病人及同事的尊重。其次,，關(guān)于臨床上具體工作,，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座,，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易,，只靠掌握理論知識是不行的。同時,，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識,，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小,，我們的最終目的都是為了治好病人,。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣,，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬,。還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,，我充分認(rèn)識到醫(yī)療工作的高風(fēng)險性,，認(rèn)識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識的同時，學(xué)會更好的處理醫(yī)患關(guān)系,，病人來找我們看病,，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護(hù)意識,，增加法律知識,，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。

時間過得真快,，在這n天的實踐里,，我不僅學(xué)到了許多護(hù)理專業(yè)知識，更是以一個白衣天使的身份融入了社會,。雖然,，在實踐的時候必須要早早起床，工作也算比較累,，但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時,，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲!我們作為一名義務(wù)工作者，我們的職責(zé)就是救死扶傷,。健康所系,，性命相托!這是我們醫(yī)學(xué)生的的誓言。在這n天里,，我明白了作為一名醫(yī)學(xué)生的神圣,，我們是病人的天使。為此,，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想,，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實習(xí)是我們作為醫(yī)學(xué)生的第一次社會實踐,，也為我們的以后走上社會打下了堅實的基礎(chǔ)!

看到了護(hù)士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神!

護(hù)理實踐報告總結(jié)篇五

我們專業(yè)在大四的時候都會針對我們護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,，拍我們到社區(qū)進(jìn)行護(hù)理實習(xí)，現(xiàn)將本次社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作總結(jié)如下：

一,、做好教學(xué)工作,，宣傳護(hù)理常識

我社區(qū)服務(wù)中心，安排了社區(qū)健康評估,，社區(qū)兒童,、婦女、青少年健--健與護(hù)理,、健康教育等方面的教學(xué),。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，社區(qū)服務(wù)中心不定期組織對之前的教學(xué)工作進(jìn)行分析,、總結(jié),，找出教學(xué)工作中存在的不足,，同時針對不足之處提出改進(jìn)措施,。我們也認(rèn)真聽取實習(xí)同學(xué)針對帶教工作提出的建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為了保證教學(xué)質(zhì)量,，防范護(hù)理差錯，在實際教學(xué)中采取一對一帶教方式,，對實習(xí)生的基本技能進(jìn)行專人指導(dǎo),，使實習(xí)同學(xué)學(xué)會了社區(qū)護(hù)理的各項常用技術(shù)和知識。

二,、骨干帶頭,，全院動員

我今年是第一次承擔(dān)社區(qū)護(hù)理教學(xué)工作，很重視,、很珍惜這次機(jī)會,，組建了由院長牽頭，各科室長任組員的教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并要求中心各科室,、各相關(guān)人員密切配合做好教學(xué)工作。

在教學(xué)安排方面,，我們積極向兄弟單位學(xué)習(xí),，借鑒優(yōu)秀的經(jīng)驗;在帶教師資甄選方面，我中心精選各方面的業(yè)務(wù)骨干;對于教學(xué)中碰到的問題,，我們及時進(jìn)行協(xié)調(diào)處理改進(jìn),，并注意在生活上和心理關(guān)心實習(xí)學(xué)生。

三,、關(guān)愛實習(xí)生

對于在心理上,、生活上、工作上碰到困難的學(xué)生,，我中心及時組織人員幫忙開導(dǎo),、幫忙解決問題。到我中心來實習(xí),，就是我們中心大家庭的一員,，通過這些努力，本次實習(xí)的學(xué)生感覺到了家的溫暖,，很多學(xué)生和他們的帶教老師成為了好朋友,。

四、抓好考勤,，嚴(yán)格管理

我中心嚴(yán)格管理實習(xí)學(xué)生,，制定了嚴(yán)格的實習(xí)制度,，并且落實實習(xí)生管理規(guī)定、由帶教老師監(jiān)督,、實習(xí)護(hù)士職責(zé),。在各科室實習(xí)前都進(jìn)行詳細(xì)切實的入科教育，包括科室基本情況介紹,、科室各項規(guī)章制度等,。

直到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作結(jié)束，才意識到本次的實習(xí)護(hù)士帶教工作已結(jié)束,，我們帶著這次寶貴的經(jīng)驗應(yīng)用到下一次的工作中,，努力為社區(qū)人民服務(wù)。

護(hù)理實踐報告總結(jié)篇六

我是醫(yī)學(xué)院護(hù)理系__護(hù)專__班的__,，這是我在大學(xué)生涯中的第一個暑假,。在放假前我已經(jīng)打算好要利用假期時間充實一下自己。而恰好學(xué)校又為我們想的很周到,，給每人發(fā)了一張學(xué)校的介紹信,，不至于讓我們在陌生的社會里寸步難行。事實上,，我也是憑借著那張介紹信讓人家單位相信了我學(xué)生的身份,。

實踐心得及過程：

1.“敲門”

說實在的，當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)院的時候,，心里是忐忑不安的,，畢竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)歷。甚至,，我都不知道進(jìn)去之后該找誰,。但是我仍是鼓足了勇氣，進(jìn)門問了人家醫(yī)院一個掛號處的護(hù)士,，我告訴她我是一個實習(xí)生,，想要到她們醫(yī)院實習(xí)看看應(yīng)該找誰。她告訴我,，讓我去樓上找護(hù)理部或人事部,。我懷著忐忑的心情敲開了護(hù)理部的門,，我告訴她我的目的還讓她看我的資料,，但我最終還是被拒絕了!理由是，她們醫(yī)院的實習(xí)生已經(jīng)滿了,，沒有人再照顧我了!我說了聲打擾了,，并微微的向她彎了下腰,，就走了。但是我并沒有失望,，因為最起碼我知道我有那種嘗試的勇氣!!

在往回走的路上我忽然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)該都被實習(xí)生占滿了,，畢竟我們學(xué)校的實習(xí)生都是在這個時候進(jìn)醫(yī)院的,，所以我就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了。

2.醫(yī)院

我們村有兩個私人醫(yī)院,，我選了其中一家,，照著以前的經(jīng)驗，我成功的推銷了我自己,。所以我就成了一個快樂的小實習(xí)生!

第一天上班心里很緊張很激動,，我告訴醫(yī)院的護(hù)士我是新來的實習(xí)生，請她們照顧,，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很高興,。雖然已經(jīng)學(xué)過一年的專業(yè)知識了,，但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上。大概也是因為這個醫(yī)院小吧,，很多事都省了!但一天下來我發(fā)現(xiàn)這個醫(yī)院雖不比大醫(yī)院,，但病號可著實不少，一天竟有100個左右,，這還是只光算輸水的!第一天我純粹在看,，因為我實在是幫不上什么忙，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉,，那叫一個懊惱啊!!下午,，病號很少，我手里一直拿著膠帶在練習(xí),，可最后手都疼死了還是不順利!一個姐姐教給我(我管醫(yī)院里護(hù)士都叫姐)怎么省勁,，我照做了之后好了點。一天就這樣過去了,。

3.實習(xí)

第二天再去的時候心里就有底的多了,，我開始幫著換藥瓶,起針。這都不是什么技術(shù)活,，只要細(xì)心點不弄錯瓶就行,。但是問題隨之就來了，在我?guī)鸵粋€病號換瓶的時候,，他叫的太晚了,，輸液器(俗稱皮條)里都快滴空了，一下子存了好多空氣,。于是我就學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣,，可是，無論我怎么努力空氣就是排不出去,，急的我一身是汗,。還是一姐姐從我旁邊過,，看到我這的情況，三兩下解決了!當(dāng)時我心里那個羨慕啊,，同時又覺得很羞愧!回到注射室,，我趕緊向那個姐姐請教，她告訴我該怎樣排空氣,，我很受教,。其實這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上忙了,，雖然我能干的不多,。

在幫別人換瓶的時候，我注意了一下瓶身,，每一個瓶身上都寫有姓名,、性別、年齡,、共幾瓶藥,，若是特殊的藥，瓶身上也會注明,。在給每一個病人換藥的時候都要進(jìn)行三對照,，即對姓名、對性別,、對年齡,。針對那些特殊的藥我還專門問過一個姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時候紅霉素,、酚妥拉明,、阿奇霉素不能滴快，其中,，阿奇成人每分鐘15滴,，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐,，哭鬧不止等現(xiàn)象,。甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時候要放開開關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時候給病人及其家屬解釋清楚,，以免造成不必要的結(jié)果,。

我特別注意了一下處方，但是,，那上面寫的實在是太專業(yè)了,，我跟本就看不懂，經(jīng)詢問,，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些基本情況,，如需不需要做皮試,，打的什么針等等。我特喜歡給人家做皮試,，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開,，感覺上挺好玩的。

經(jīng)過這次暑假的實習(xí)讓我受益匪淺!

護(hù)理實踐報告總結(jié)篇七

實習(xí),，是一種期待,，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí),，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安,，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手,，干活麻利,，動作漂亮，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力,。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯,，越錯越害怕，越怕越錯,，這就形成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動,，有時候覺得委屈了就自己大哭一場,。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差,，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么,，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活,，做事一點條理也沒有,。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時,，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對我的關(guān)懷,，我也會加倍努力,，不辜負(fù)老師對我的期望!

現(xiàn)在對于實習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會,，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來。

也曾問過不少實習(xí)同學(xué),，各說紛紜,。總之是如人飲水,，冷暖自知,。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué),。學(xué)會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點,，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點:

經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗,。

二，角色轉(zhuǎn)化問題,。實習(xí)剛開始,，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過,，但真正的要實際操作了,，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,，萬一弄錯了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說讓我也試一下,，但又不敢。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動提問，主動提出操作的要求,，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三,，膽魄的鍛煉,。面對病人，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點,，再大一點,。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

四,，無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間,，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧,。

五,，微笑服務(wù):在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之,，這五個月，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲,。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇,。

護(hù)理實踐報告總結(jié)篇八

我是xx—xx級護(hù)理系06屆護(hù)理班的xx,。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期14個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于07年5月份進(jìn)入了xx市xx區(qū)人民醫(yī)院,，進(jìn)行為期14個月的臨床護(hù)理實踐,。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝xx市xx區(qū)人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會,。在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室,。外科,。內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。我實習(xí)的第一站是產(chǎn)科在那沒有學(xué)到什么知識整天看著鐘不停的'旋轉(zhuǎn),，聽著鐘聲滴答滴答的等這下班第二個科室是神經(jīng)外科,，雖然已經(jīng)實習(xí)了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣,，所以仍是陌生的,。對病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實習(xí),，在病房實習(xí)和產(chǎn)科完全不一樣,，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣,，在病房實習(xí)要處處小心,，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰,。在病房實習(xí),，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,，感覺真的好累好累，全身都是酸痛,，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念,。慶幸的是,，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。

能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為以后在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算得上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存,。隨著時間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿。插胃管,。床上插浴,。口腔護(hù)理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。

醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂麻雀雖小,，五臟俱全，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會例如,，導(dǎo)尿，灌腸,，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西。接著去了心功能室,，那是我見的死人最多的一個可室在那我學(xué)會了使用輸液泵,，明白了心臟對偶的重要性。接著去了體檢然后又在急診,。在急診實習(xí)期間,，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教,，使我更深刻地體會到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性,。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線,。作為一名急診護(hù)士,，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作,，還要具備常人所沒有的耐心和愛心,；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智,，以真心真誠的態(tài)度對待病人,，認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單,，但絕非一朝一夕能完成的,。通過在急診實習(xí)的這段時間，使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實,，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士,。在之后的幾個月的實習(xí)生活里,，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受,。我覺得,，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心,，細(xì)心，膽大,。

護(hù)士會得到病人尊重的同時,，也會時常受氣，受累,，但是也必須用笑臉去面對病人,。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累,，再氣，也要臉上充滿笑容,。剛開始,，我對這句話很不在意，甚至有些反感,，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,，畢竟能學(xué)到東西,，這才是我的目的。在之后的科室,，感覺就是不一樣,，忙了，充實了,，也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我,。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做,。夜班的時候,，還要定時給病人翻身排背,，吸痰。這14個月里我感覺我成長了很多,，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的,。