每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

英語手抄報篇一

英語，作為一門國際語言,，對于我們來說至關(guān)重要,。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會,。下面,，我將結(jié)合個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語心得體會,。

第一段：學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性

學(xué)習(xí)任何一門語言都需要有明確的學(xué)習(xí)動機(jī),。對于英語學(xué)習(xí)者來說,，無論是提高自己的學(xué)術(shù)成績,，還是為了開拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個明確的目標(biāo),。通過給自己樹立明確的學(xué)習(xí)動機(jī),，我們可以更加專注地學(xué)習(xí)英語，因?yàn)槲覀冎罏槭裁葱枰獙W(xué)習(xí),，對我們來說具有意義,。所以，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動機(jī)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

第二段：積極的學(xué)習(xí)方法

在英語學(xué)習(xí)中,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法,。有些人喜歡通過閱讀來提高英語水平,，有些人喜歡通過聽力和口語來練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合,，比如,，分配一定時間閱讀英語文章，同時也進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí),。另外,，積極參與英語學(xué)習(xí)的活動也是一個好方法，比如加入英語角,，參加英語角賽等,。通過積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語水平。

第三段：課堂外的英語學(xué)習(xí)

課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的,。我們可以通過多種方式來提高自己的英語水平,。首先，多聽英語音頻和看英文電影是一個很好的方法,。這樣可以幫助我們熟悉英語的語音和流利性,。其次，多讀英語文章是提高英語閱讀能力的好方法,。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀,，并提高自己的閱讀理解能力。同時,，我們還可以通過和外國友人交流,，參加英語角等活動來提高自己的口語表達(dá)能力。通過課堂外的學(xué)習(xí),，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識,，提高自己的英語水平。

第四段：克服困難的動力

學(xué)習(xí)英語過程中,，我們難免會遇到各種各樣的困難,。比如，某個語法點(diǎn)我們始終不能掌握,，或者單詞記不住,。遇到困難時，我們不能灰心喪氣,，而是要保持積極的動力,。我們可以通過多與他人交流，詢問老師和同學(xué)的幫助,，或者向一些語言學(xué)習(xí)的專家請教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時,，我們會獲得成就感,，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動力。所以,，克服困難是英語學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分,。

第五段：不斷提高的態(tài)度

學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要我們不斷提高和進(jìn)步,。我們不能滿足于眼前的成績,，而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對自己進(jìn)行反思,，找出自己不足之處,，并制定計劃來改進(jìn),。同時，我們應(yīng)該有耐心和恒心,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語水平,。

總結(jié)：

通過多年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我深刻體會到學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法,，課堂外的學(xué)習(xí),，克服困難的動力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會,。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助,，并一起在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。

英語手抄報篇二

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識幾種不同顏色的泥及工具,。

2、愿意在認(rèn)識過程中,，體驗(yàn)?zāi)竽嗟臉啡ぁ?/p>

3,、學(xué)會用不同顏色的泥混色

4、單詞：mudboardkniferedyellowblue

句子：thisis....

準(zhǔn)備：各種彩泥若干塊,、墊板若干塊,、工具若干套,。

重點(diǎn)：認(rèn)識彩泥及工具

難點(diǎn)：如何將泥混色混得均勻,。

過程：

1、聽音樂傳泥工板,，拿彩泥

2,、介紹彩泥及工具（幼兒認(rèn)識不同顏色的彩泥和使用工具）

師：小朋友們，今天我為你們帶來了新朋友,，你們猜猜它們是誰,？

師：這些工具，有的可以用來切泥,，有的可在制作細(xì)小物品時,，例如眼睛，可以用來挑泥,，甚至可以用來沾泥,，因?yàn)檠剑袝r候我們要做很小的東西,，小到連我們的手指頭都覺得大,。還有墊板,，我們在玩泥時，一定要將泥放在墊板上,，因?yàn)槲覀兊男∽雷舆€需要用來吃飯,，可如果將泥放在桌子上，那么會很不衛(wèi)生,。

師：它是彩泥,，你們看看他們有多少種顏色呢？

幼：它們有……

師：對,，它們有……,，可是你確定他們就有這么多顏色嗎？

幼：確定,。

師：那我們來看一看,。

3、游戲：變變變（介紹彩泥混色的方法）

師：（教師用少許黃色和紅色彩泥,，將顏色進(jìn)行混合）小朋友們,，我們來看看如果把紅色和黃色的泥在一起,，像這樣重疊是不斷揉捏,，會變成什么顏色呢？（教師操作,，幼兒觀察）

師&幼：變成桔色

師：如果我將黃色和綠色混合,，你們覺得會變成什么顏色呢,？（請小朋友試一試）

師&幼：變成了綠色。

師：好,，小朋友們,，老師告訴你們，如果我們要完成一件作品,，可這件作品只需要一種顏色,，那能不能將其他顏色和需要的泥的顏色混在一起呢？因?yàn)槿绻麑㈩伾煸谝黄?，顏色會變臟的,，而且作品也會變得不好看。但如果需要混色作品,，小朋友們可以嘗試混色,。

幼：對。

師：好,，那我們就去體驗(yàn)完你的樂趣吧,！

4、幼兒涅泥,，教師巡回指導(dǎo)評價

5,、聽音樂收泥交泥工板

效果分析

第一次上泥工活動,，能感覺到幼兒非常感興趣，幼兒對老師介紹的顏色,、工具都能一一跟讀,，雖然幼兒對英語的介紹不太理解，但當(dāng)老師操作時,，幼兒觀察仔細(xì),，就能夠幫助幼兒理解。從幼兒操作中可以看到,，幼兒能夠掌握揉的技能,。在活動中，馬維實(shí)也能夠非常認(rèn)真的,、快樂的玩泥巴,。

英語手抄報篇三

第一段：學(xué)習(xí)英語的動機(jī)和目標(biāo)

在學(xué)習(xí)英語這條路上，我的動機(jī)從未改變過,。我一直堅(jiān)信掌握好英語,，能夠?yàn)槲覍淼陌l(fā)展帶來更多的機(jī)會。我知道,，英語是全球通用的語言,，掌握好英語，不僅可以更好地與世界各地的人進(jìn)行交流,，還能夠打開更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會,。因此，我對學(xué)習(xí)英語充滿了熱情和渴望,，并設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

第二段：方法和策略

學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，我明白只靠興趣和學(xué)校的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，我制定了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法和策略,。首先,，我每天都會堅(jiān)持聽英語和讀英語。我會選擇一些英語原聲動畫片,、英文電影,、英語新聞等作為聽力的練習(xí)材料，而且我要通過聽力的練習(xí)來提高我的聽力水平,。其次,，我還會刻意去閱讀一些英文書籍、英文報紙和英文雜志,，以提升自己的閱讀能力和詞匯量,。同時,，我還會堅(jiān)持每天練習(xí)寫作和口語，通過不斷地模仿和練習(xí),，提高自己的表達(dá)能力,。此外，我也會找一些合適的課程和教材來幫助我的學(xué)習(xí),。

第三段：克服困難和挫折

學(xué)習(xí)英語的過程中,，我遇到了不少困難和挫折。首先,，語法的學(xué)習(xí)讓我頭疼不已,。英語的語法與漢語有很多的不同，有時候讓我感到十分困惑,。但是,，我沒有放棄，我會不斷查閱語法書籍和資料,，通過練習(xí)來鞏固和提高語法的掌握能力,。其次，單詞的記憶也是一大挑戰(zhàn),。面對龐大的單詞量,，我會采用分塊記憶、聯(lián)想記憶等方法來幫助我記憶單詞,。同時,，我會加強(qiáng)閱讀和寫作的練習(xí)，以提高自己的詞匯量,?？傊瑹o論遇到什么困難和挫折,，我都會堅(jiān)持下去,，不輕言放棄。

第四段：提高英語水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我總結(jié)出了一些提高英語水平的經(jīng)驗(yàn),。首先，要樹立信心,，相信自己可以掌握好英語,。自信是學(xué)習(xí)的基石，只有相信自己,，才能夠不斷克服困難,。其次，要勇于開口,，多練習(xí)口語,。只有通過實(shí)踐與反復(fù)地練習(xí),，才能提高口語表達(dá)能力。同時,，要善于總結(jié)歸納,，記住學(xué)習(xí)中的錯誤和問題，不斷地總結(jié)和改正,。最后,，要保持積極的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和練習(xí),，久而久之,，必定能夠提高自己的英語水平。

第五段：英語帶給我的收獲和啟示

學(xué)習(xí)英語這些年,，我收獲了很多,。首先，我提高了自己的綜合素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)英語,，我不僅提高了聽、說,、讀,、寫的能力，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維,、分析判斷和組織表達(dá)能力,。其次，我擴(kuò)寬了自己的視野,。通過閱讀英文書籍和雜志,，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情、社會文化等,，也使我更加開放和包容,。最后，英語帶給我很多機(jī)會,。通過英語,，我結(jié)識了很多國際友人，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇,。學(xué)習(xí)英語,，不僅讓我掌握了一門語言，更讓我收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn),。

總結(jié)：學(xué)習(xí)英語是一條漫長而艱辛的道路，但只要我們堅(jiān)守初心,，掌握好學(xué)習(xí)方法和策略,，克服困難和挫折,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)敢于嘗試，相信機(jī)會和成果都會隨之而來,。通過學(xué)習(xí)英語,，我們不僅提高了自身的語言能力，還開拓了自己的視野,，接觸到更多的機(jī)會和可能,。因此，讓我們懷揣夢想,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語,，相信我們一定能夠收獲更多。

英語手抄報篇四

英語是一門科學(xué),，也是一門能動的智能藝術(shù),。書本上的英語能否轉(zhuǎn)化為學(xué)生頭腦中活生生的知識技能，與學(xué)生有無學(xué)習(xí)興趣有很大的關(guān)系,。而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又與教師的教學(xué)方法有很大的關(guān)系，正象對待小孩的吃食一樣,，有營養(yǎng)的食物小孩不一定愛吃,，不一定吃得下，硬喂下去也不一定能消化吸收,。您必須對小孩的生理,，心理和吃食口味等特點(diǎn)有所了解，必須對食物進(jìn)行精細(xì)加工,，合理烹調(diào),，合理調(diào)味，同時也要耐心訓(xùn)練,，培養(yǎng)小孩正確的吃食習(xí)慣,。只有這兩方面結(jié)合起來孩子才能吃得下，吃得好,。英語教學(xué)同樣要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，對教材教法來一番剝洗切打磨備課精細(xì)加工，來一番煎炒烤煮合理烹調(diào),，合理調(diào)味的上課操作,。務(wù)必使學(xué)生學(xué)得有滋有味，易于理解記憶,。努力挖掘英語教學(xué)中的“樂學(xué)”因素,，是我們英語教師都應(yīng)該理智聰敏地去做的工作。

“樂學(xué)”并不只意味著簡單的“快樂輕松”，它更意味著在學(xué)習(xí)中變苦為樂,，在獲取知識中快樂,，在快樂中獲取知識，增長技能,。要挖掘英語教學(xué)的樂學(xué)因素,，我認(rèn)為要遵循下面幾個原則：一、功利收獲原則,；二,、難易適度原則；三,，主體參與實(shí)踐原則,；四、生動活潑有效實(shí)踐原則,。

功利收獲是“樂學(xué)”的基礎(chǔ)和目標(biāo),。經(jīng)過努力而獲得成功，這是樂趣產(chǎn)生最深刻的基礎(chǔ)和源泉,。是秋收的成果喚起人們春耕夏種的興趣和熱情,；是狩獵的收獲演變成跑步，射擊,，搏擊等運(yùn)動愛好,。同樣地，英語學(xué)習(xí)的興趣也只能來自英語知識的增長和技能的提高,。只要學(xué)生聽懂了課,，練會了一個句型，領(lǐng)悟,、攻破了一個難點(diǎn),，因此而得到了老師的表揚(yáng)，這都會產(chǎn)生成功的快感,。逆向法聽寫英語這種方法并不活潑生動,，但聽寫出的每個句子都是現(xiàn)擺著的實(shí)際功利收獲。聽懂了就是收獲,，就是樂趣,。這種快感的積累,，便成為學(xué)生穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣,。而學(xué)生聽不懂，久久苦思卻仍一無所獲,，他聽課便會走神,，對聽寫會恐懼,，課后也無興趣復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí),。甚至厭學(xué),，拒學(xué),。

功利收獲也應(yīng)該是“樂學(xué)”的目的,。我們不能為了歡樂而盲目歡樂,?！皹贰敝皇鞘侄?，“學(xué)”才是目的。如果我們把課上得很輕松,，但課后卻收獲甚微,，那便是“樂”而不“學(xué)”,，是浪費(fèi)時間。只有“樂有所思”,，“樂有所學(xué)”,，“樂有所會”，這樣的快樂才有充實(shí)的意義,，才“樂得其所”，“樂得長久”,。

難易適度原則是通向成功的主要方法,，也是“樂學(xué)”的基本手法。學(xué)習(xí)過難,，讓人看不到成功的希望,，就容易令人懊喪，灰心,，倦怠,。學(xué)習(xí)過易，則使人覺得空虛,，無聊,，沒有意思。只有難易適度,，“跳一跳才能摘得桃子”才最令人鼓舞,，最令人興趣盎然,，最令人躍躍欲試。

在中學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐中,，一些教學(xué)難點(diǎn)過難與一些學(xué)生學(xué)習(xí)能力不夠高的矛盾,，是英語教學(xué)的主要矛盾。要解決這個矛盾,，必須從二方面著手：一方面要從提高學(xué)生的能力和基礎(chǔ)入手,，一方面要從對教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行淺易化，分細(xì)化,，藝術(shù)加工化著手,。

要提高學(xué)生的能力和基礎(chǔ)，就必須“授人以漁”,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主探究,，自主學(xué)習(xí)，善于觀察,，善于分析,，善于歸納，善于聯(lián)想,。教師必須要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語的能力,。如拼讀單詞的能力，結(jié)合句子記憶理解單詞的能力,，精讀泛讀相結(jié)合,，抓常用重點(diǎn)的能力。學(xué)生自己主動動腦動嘴動手,，不會厭倦,，能力提高也快。學(xué)生也將終生受用無窮,。

對教學(xué)難點(diǎn)的淺易化,，分散化，藝術(shù)化,，也就是要從學(xué)生的領(lǐng)會能力特點(diǎn)出發(fā),，對教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行精細(xì)加工，耐心,，細(xì)心地幫助學(xué)生跨越難點(diǎn),。這就可以好比一次搬不動100斤，那就每次搬70斤,，50斤,，甚至30斤，分幾次來搬,。山太陡上不去,，那就在山坡上多挖幾個階梯踏腳支撐點(diǎn),，一小步一小步來攀登。不要責(zé)怪學(xué)生笨,，無論費(fèi)多大的勁,，走多遠(yuǎn)的彎路，取得多微小的進(jìn)步,，都是成功,，都應(yīng)該對他們進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。例如：學(xué)生本來應(yīng)該說：hasallthatmustbedonebeendone?卻說成：hasallwhatmustbedonebeendone?就可以從allhasbeendone.----hasallbeendone?------whathasbeendone?----haswhatbeendone-----allthatmustbedonehasbeendone.------hasallthatmustbedonebeendone.這幾個句型一步一步來解釋,。

主體參與實(shí)踐則是由英語教學(xué)的特點(diǎn)決定的,。要學(xué)會一種語言,，不可能單靠被動的聽課來學(xué)會,。必須讓學(xué)生親自動腦，動嘴,，動手來實(shí)踐操作才能學(xué)會,。因此，老師必須要精講,，給足時間讓學(xué)生多練,，把老師的“一言堂”變成“群言堂”，把學(xué)生的被動聽講變?yōu)橹鲃訉?shí)踐,。讓學(xué)生在老師的組織,，指導(dǎo)下主動地進(jìn)行生動活潑的實(shí)踐練習(xí)。讓學(xué)生在活動實(shí)踐中學(xué)會表達(dá),，學(xué)會交際,，學(xué)會合作交流，活動也更能促進(jìn)積極思考,，增加記憶,。老師只能指路，不能代替學(xué)生走路,?！皹啡ぁ辈辉诼犞v“怎樣走路”的理論中產(chǎn)生，它在成功地跨出的每一步的行動中產(chǎn)生,。

生動活潑,，藝術(shù)有效原則是“樂學(xué)”的技巧。也是腦力活動的需要,。單調(diào)平板沉悶的講課容易令人昏昏欲睡,。而生動活潑，形式多樣的講練則會給人以奇特的刺激,，使人學(xué)得津津有味,。而生動活潑,，藝術(shù)有效是需要智能技巧，需要充分準(zhǔn)備的,。例如,，在平板簡單，直來直去的敘述中加上一些幽默夸張,，比賽,，比喻，聯(lián)想,，反襯,，任務(wù)，電腦動畫,，韻樂等難以忘懷的刺激,。例如在講解為什么“hehasdiedforthreeyears.“是錯的，就可拿“他在地上掙扎打滾三年長時間才斷氣”來說明die是短暫動作,，不是靜止?fàn)顟B(tài),，不能接長時間段。長時間狀態(tài)只能用bedead.

總之,，“樂學(xué)”是現(xiàn)代教育對我們提出的要求,，正象人們的飲食的營養(yǎng)要求，口味要求和服務(wù)要求在不斷提高一樣,，人們的學(xué)習(xí)也要求收獲更大一些,，效率更高一些，難度更小一些,，動腦動口動手的機(jī)會更多一些,。這是教師應(yīng)開發(fā)深化的教學(xué)技巧。

英語手抄報篇五

第一段：引言（200字）

人文英語作為一種特殊的英語學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)了對英語背后的文化和背景的理解,。在我的英語學(xué)習(xí)過程中，人文英語給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@,。通過學(xué)習(xí)國家歷史,、文學(xué)、社會文化等相關(guān)知識,，我更加深入地了解了英語的內(nèi)涵和意義,。下面我將從文化背景的學(xué)習(xí)、文學(xué)作品的閱讀,、口語表達(dá)能力的提升,、跨文化交流的體驗(yàn)以及思維方式的轉(zhuǎn)變等幾個方面來談一談我對人文英語的體會和心得。

第二段：文化背景的學(xué)習(xí)（200字）

人文英語關(guān)注英語背后的文化背景,，這給我?guī)砹艘环N全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。通過了解英語世界各國的歷史,、風(fēng)俗習(xí)慣、價值觀等,，我能夠更好地理解和運(yùn)用英語,。例如，在學(xué)習(xí)英國文化時,，我了解了他們的禮儀和風(fēng)俗,，這使我在與英國人交流時更加得體。而學(xué)習(xí)美國文化則開拓了我的思維,，讓我更加了解美國社會的多元性和包容性,。通過人文英語的學(xué)習(xí)，我不僅提高了英語水平,，還對世界有了更全面的認(rèn)識,。

第三段：文學(xué)作品的閱讀（200字）

人文英語還鼓勵我們閱讀英語經(jīng)典文學(xué)作品，這是我在學(xué)習(xí)中最享受的一部分,。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,，我不僅提升了閱讀理解能力，還能夠欣賞到世界各國的文化藝術(shù)之美,。例如，讀到莎士比亞的戲劇作品時,，我被他獨(dú)特的劇本結(jié)構(gòu)和深刻的人物刻畫所吸引,。同時，透過作品表達(dá)的價值觀和思想,，我也更深入地了解了英國文化的內(nèi)涵,。通過閱讀文學(xué)作品，我能夠感受到不同文化背景下的人們思考和表達(dá)的方式,，這對于提升我的英語寫作和表達(dá)能力有著積極影響,。

第四段：口語表達(dá)能力的提升（200字）

學(xué)習(xí)人文英語，尤其是通過參加討論和辯論活動,，對我口語表達(dá)能力的提升起到了重要的影響,。在這些活動中，我得以和其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行各種主題的討論,，從而鍛煉了我的口語表達(dá)和辯論技巧,。這不僅增加了我在英語學(xué)習(xí)中的自信，還提高了我的邏輯思維和辯證能力,。通過參與這些活動,，我學(xué)會了用英語思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這對于日常生活和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響,。

第五段：跨文化交流的體驗(yàn)和思維方式的轉(zhuǎn)變（200字）

人文英語強(qiáng)調(diào)跨文化交流,，讓我有機(jī)會與來自不同國家的學(xué)習(xí)者交流和合作,。在與他們的交流中，我學(xué)會了尊重和欣賞不同的文化和觀點(diǎn),。這也讓我反思了自己的文化觀念和價值觀,，從而拓寬了我的思維方式。通過互相學(xué)習(xí)和交流,，我也更加深入地了解了來自不同國家和地區(qū)的文化背景和生活方式,。這種跨文化交流的體驗(yàn)不僅僅提高了我的英語水平，更豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)和眼界,。

結(jié)論（100字）

通過人文英語的學(xué)習(xí),，我不僅提高了英語水平，增加了對世界各國文化的了解,，還開拓了我的思維方式和表達(dá)能力,。人文英語的學(xué)習(xí)讓我更加自信和得心應(yīng)手地運(yùn)用英語，也讓我對不同文化保持著開放的心態(tài),。我相信,，人文英語對于每一個學(xué)習(xí)者來說都是一種寶貴的經(jīng)歷，不僅幫助我們成為更好的英語學(xué)習(xí)者,，更讓我們成為更全面和包容的世界公民,。

英語手抄報篇六

在去年的暑假期間，媽媽為了提高我的英語讀寫水平給我報了一個英語興趣班,，能學(xué)會另外一門語言,，我的心中別提多高興了。

到了該上英語課的時間了,，我高高興興的去往興趣班的四教室里,，剛走到教室門口，我聽到四教室內(nèi)傳了嗡嗡的喊叫聲,，我透過教室的門向教室望去,，正有可多不熟悉的小朋友七嘴八舌、交頭接耳議論著假期中的奇聞異事,，教室內(nèi)就像開了鍋似的,。

到了上課的時間了，這時走來了一位漂亮的老師,，她給我們自我介紹說她叫楚老師,，是我們的英語老師，今后一段時間就和我們大家做朋友了,，隨后她用英語給我們介紹了其它東西,，雖然我一句也聽不懂，但我被楚老師那精彩的英語介紹所吸引，我決心要學(xué)好英語,，用英語和別人交流多牛呀,！

課堂上，老師給我們講了最基礎(chǔ)的英語字母讀寫,、發(fā)音,，我被老師標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、漂亮的英語書寫所吸引,，每一堂課我都認(rèn)真的跟隨老師的講解認(rèn)真的學(xué)習(xí),，一遍遍的練習(xí)發(fā)音。書寫,，我的發(fā)音讀寫快趕上老師的要求了,。

英語手抄報篇七

導(dǎo)論課程是大學(xué)生活中的必修課之一，旨在為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)技巧,，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。而英語導(dǎo)論課程則是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵課程之一。在這門課程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于英語學(xué)習(xí)的方法和技巧,，以及對英語學(xué)習(xí)的一些體會和思考。

在英語導(dǎo)論課程中,，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的英語學(xué)習(xí)方法和技巧,。首先，老師教會了我如何正確使用英語學(xué)習(xí)資料,。通過觀察和分析高質(zhì)量的英語資料,，我能夠獲得正確的語言模式和表達(dá)方式。其次,，老師還教會了我們?nèi)绾沃贫ê侠淼挠⒄Z學(xué)習(xí)計劃。不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)需要不同的學(xué)習(xí)方法和時間安排,，只有合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,，才能更好地提高英語水平。此外,，老師還教導(dǎo)我們?nèi)绾卫眉夹g(shù)手段輔助英語學(xué)習(xí),，如使用電子詞典、英語學(xué)習(xí)軟件等,。這些方法和技巧使我在學(xué)習(xí)英語時更加高效和有目標(biāo)性,。

在英語導(dǎo)論課程中，我也體會到了堅(jiān)持和努力的重要性,。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長期的任務(wù),，需要持之以恒的努力。當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)的困難和挫折時,，我學(xué)會了克服困難,，堅(jiān)持不懈,。我漸漸意識到，只有通過不斷地練習(xí)和努力,，才能夠提高英語水平,。同時，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語是一個積累的過程,，每天的進(jìn)步雖然微小,，但長期下來，會形成巨大的進(jìn)步,。因此,，我在學(xué)習(xí)英語時，懂得了持之以恒,、積累經(jīng)驗(yàn)的重要性,。

此外，在英語導(dǎo)論課程中,，我了解到了英語學(xué)習(xí)的多樣性,。學(xué)習(xí)英語并不僅僅是背單詞和語法，還包括了閱讀,、寫作,、聽力、口語等方面,。因此,，我明白了學(xué)習(xí)英語是一個全面發(fā)展的過程，需要全方位的訓(xùn)練和提高,。為了提高自己的英語水平,，我積極參加各種課外英語活動，如英語角,、英語俱樂部等,。通過這些活動，我得到了一次又一次實(shí)際應(yīng)用英語的機(jī)會,，提高了自己的綜合能力,。

最后，在英語導(dǎo)論課程中,，我領(lǐng)悟到了英語學(xué)習(xí)的樂趣和意義,。初學(xué)者常常將英語學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)繁重的任務(wù)，缺乏學(xué)習(xí)的動力,。然而,，通過導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)并不枯燥，相反,，它是一扇開啟更多世界的大門,。通過學(xué)習(xí)英語，我可以讀到更多的外國名著,、了解更多的國際新聞,，還能夠和更多的人進(jìn)行交流和溝通。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,，使我不斷體會到了英語學(xué)習(xí)的喜悅和進(jìn)步的快樂,。

總之，在英語導(dǎo)論課程中,，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于英語學(xué)習(xí)的方法和技巧,，體會到了堅(jiān)持和努力的重要性，了解到了英語學(xué)習(xí)的多樣性,，領(lǐng)悟到了英語學(xué)習(xí)的樂趣和意義,。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會將在我未來的英語學(xué)習(xí)路上起到至關(guān)重要的作用，使我更有信心去追求英語學(xué)習(xí)的一切目標(biāo),。

英語手抄報篇八

今天的英語課真是糟糕,！英語老師竟然就剩10分鐘的時候才來。

上課了,，數(shù)學(xué)老師來了說：“靳浩冉,，領(lǐng)讀1——4單元的單詞?！焙髞?，我們開始讀，靳浩冉讀一個,，我們讀一個,。之后，讀了三遍了,，英語老師還是沒來,。然后，靳浩冉說：“翻到第9頁,。”同學(xué)們也說：“翻到第9頁,?！泵缀媸懿涣肆耍缓糜浟嗣?。剩10分鐘的時候,，英語老師來啦！我們都很高興。最后,，英語老師讓我們讀了句子,，不一會兒，下課了,。

英語手抄報篇九

第一段：引入

在我們學(xué)習(xí)英語的過程中,，有人希望掌握流利的口語，有人追求高分的考試成績,，而我發(fā)現(xiàn)了一種更深入的學(xué)習(xí)方式——人文英語,。它不僅僅是一門語言的學(xué)習(xí)，更是一種人文精神的傳承和拓展,。通過學(xué)習(xí)人文英語,，我們可以更深入地了解英語語言和文化的背后蘊(yùn)含的人文價值，并在實(shí)踐中提升自己的綜合素養(yǎng),。

第二段：逐漸拓寬視野

人文英語課程中的文化知識和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是我最喜歡的部分,。通過學(xué)習(xí)英語文學(xué)、藝術(shù)以及歷史背景,，我逐漸拓寬了自己的視野,。例如，在學(xué)習(xí)莎士比亞的戲劇《哈姆雷特》時,，我了解了戲劇藝術(shù)的魅力,，也領(lǐng)悟到了復(fù)雜的人性和戲劇中的思想深度。通過學(xué)習(xí)英語文學(xué),，我開闊了自己的思維,，增強(qiáng)了對人文精神的理解和欣賞能力。

第三段：培養(yǎng)人文素養(yǎng)

人文英語不僅僅是學(xué)習(xí)語言和文學(xué),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí)英語文化和歷史，我們更深入地了解了英語說話國家的歷史文化,，提高了對國際社會了解的高度,。我們也通過討論和互動，培養(yǎng)了自己的交流能力和語言表達(dá)能力,。此外,，學(xué)習(xí)英語藝術(shù)和音樂也提高了我們的審美能力，培養(yǎng)了我們的情感與感受能力,。

第四段：拓展實(shí)踐機(jī)會

在人文英語的學(xué)習(xí)過程中,，我們有許多拓展實(shí)踐的機(jī)會。例如,，我們可以參加英語演講比賽,、辯論賽,、戲劇表演等活動,，展示自己的英語水平和文化素養(yǎng),。這些實(shí)踐活動不僅提升了我們的語言技能,，也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過參與這些活動,，我們能夠更好地融入英語文化，提升自己的綜合素養(yǎng),。

第五段：人文英語的意義

人文英語的學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握一門語言,，更是為了拓展自己的人文視野,，提升自己的綜合素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)英語的文化和歷史,，我們能夠更加深入地了解英語國家的人文價值和精神傳承,。這種人文意識的培養(yǎng)和拓展將會使我們在面對復(fù)雜的國際社會時更加從容，也能更好地理解和欣賞他文化的特點(diǎn)。人文英語的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的過程,，通過不斷地錘煉和實(shí)踐,，我們能夠培養(yǎng)出更全面、更具人文精神的英語素養(yǎng)。

總結(jié)：

通過人文英語的學(xué)習(xí)，我深刻意識到英語不只是一種語言，更是連接各個文化的橋梁,。人文英語的學(xué)習(xí)使我不僅僅掌握了英語的語法和詞匯,，更培養(yǎng)了我對人文精神的追求,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒人文英語的理念,，提升自己的綜合素養(yǎng),，更好地融入國際社會。

英語手抄報篇十

英語視聽是我學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)之一,。通過觀看英語視頻,、聽取英語錄音和參與英語演講，我在這個過程中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲了很多成果,。以下是我對英語視聽的心得體會,。

在初學(xué)英語時，我開始通過觀看英語視頻來提高聽力和口語表達(dá)能力,。起初,，我發(fā)現(xiàn)很難理解視頻中的對話，因?yàn)檎Z速快而且詞匯量較大,。然而,，通過每天堅(jiān)持聽一點(diǎn),，我逐漸開始聽懂其中的一些句子和詞匯,。同時，通過模仿視頻中的人物對話,，我也開始提高口語表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)，通過觀看英語視頻,，不僅可以提高我的聽力水平，還可以幫助我掌握更多的日常英語用語,。

除了觀看視頻，我還積極地聽一些英語錄音,，尤其是與我學(xué)習(xí)的課程相關(guān)的錄音,。這樣做的好處是,，我可以更好地理解課程的內(nèi)容,，并且更容易記住重點(diǎn)內(nèi)容。此外,，通過聽錄音,，我可以學(xué)習(xí)正確的英語發(fā)音和語調(diào)。我發(fā)現(xiàn),，有時候我在寫作或口語表達(dá)時發(fā)音不準(zhǔn)確,，而通過仔細(xì)聽錄音，我可以更好地糾正這些問題,，提高我的英語發(fā)音,。

參與英語演講是我在英語視聽中受益良多的體驗(yàn)之一。在英語課堂上，老師常常組織學(xué)生們進(jìn)行英語演講活動,。通過這樣的活動,，我可以更好地訓(xùn)練自己的口語表達(dá)能力，并且提高自信心,。在我的第一次演講中,，我非常緊張并且產(chǎn)生了很多語法錯誤。然而,，經(jīng)過多次演講的練習(xí),，我開始有所進(jìn)步。我開始養(yǎng)成良好的演講習(xí)慣,，比如練習(xí)演講稿,、使用合適的語言和聲音語調(diào)。通過參與英語演講,，我不僅提高了口語表達(dá)能力,，還培養(yǎng)了良好的溝通技巧。

在進(jìn)行英語視聽學(xué)習(xí)時,，我發(fā)現(xiàn)與他人一起學(xué)習(xí)是非常有幫助的,。我經(jīng)常與我的英語學(xué)習(xí)伙伴一起觀看英語視頻和聽錄音。我們一起解釋生詞和句子,，互相提醒并幫助對方糾正發(fā)音錯誤,。這種合作學(xué)習(xí)模式不僅可以加深我對課程內(nèi)容的理解，還可以提高我的英語交流能力,。當(dāng)我在與他人合作時,，我意識到，學(xué)習(xí)是一個互相幫助和互相促進(jìn)的過程,，只有通過與他人的交流和分享,，我才能更好地提高自己的英語技能。

通過不斷的實(shí)踐和努力,，我在英語視聽方面取得了明顯的進(jìn)步,。我發(fā)現(xiàn)和其他學(xué)習(xí)方式相比，英語視聽對于培養(yǎng)我的聽力,、口語和溝通能力是非常重要的,。通過觀看視頻、聽取錄音和參與演講活動,，我提高了我的聽力水平,，掌握了更多的日常英語用法，并且不斷提高了我的口語表達(dá)能力和溝通技巧,。此外,，通過與他人一起學(xué)習(xí),，我更好地理解了學(xué)習(xí)是一個團(tuán)隊(duì)合作的過程，只有通過合作和分享,，我們才能實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果,。

總之，英語視聽是我學(xué)習(xí)英語中重要的一環(huán),，通過觀看視頻,、聽取錄音和參與演講活動，我得到了很多的收獲,。通過不斷的努力和堅(jiān)持,，我不僅提高了我的聽力水平和口語表達(dá)能力，還培養(yǎng)了良好的溝通技巧,。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)通過英語視聽來提高自己的英語水平,。

英語手抄報篇十一

今天晚上我學(xué)英語了,。到了tom學(xué)校，我們坐在教室里聽老師講課,。第一堂課是外教課,，教我們的外教非常可愛,，他給我們上課的時候簡直跟玩游戲一樣好玩,。他教我們學(xué)英語單詞和玩英語游戲。

鈴聲響了,，下課了,。我們歡天喜地跑到樓下去。大家快樂地玩游戲,，有人玩捉迷藏，有的人玩扔球的游戲,。

鈴聲響了,，上課了。我們急忙跑進(jìn)教室,，坐在凳子上,，安安靜靜地等老師來上課。第二堂是中教課,，老師給我們復(fù)習(xí)單詞：“policeman,，mailman，teacher,，student……”老師還跟我們玩了一個英語單詞的游戲,。游戲的規(guī)則是：小朋友站在不同的單詞前面,，老師念到那個單詞，站在這個單詞前面的小朋友都要跑到另一個單詞前面,。要不然就會被老師抓住,。抓住的那位同學(xué)就要上去念單詞。我被抓住了一次,，上去念了“policeman”的單詞,。我們興高采烈地玩完游戲，剛坐到凳子上,，下課鈴聲響了,。

有些小朋友渴了去倒水喝，有些小朋友去洗手間,，我們又玩了一會,。上課鈴聲又響了，第三堂課老師讓我們默寫英文字母,。我只能眼睜睜地看著她們做,，其實(shí)我也很想做?？墒菦]辦法,，因?yàn)槲业氖止钦哿诉€沒好。

英語手抄報篇十二

在學(xué)習(xí)英語導(dǎo)論這門課程的過程中,，我深刻體會到了英語在當(dāng)今世界的重要性,。英語已經(jīng)成為了全球通用的語言，不僅在國際交流,、商務(wù)合作中起到了至關(guān)重要的作用,，也在日常生活中發(fā)揮著越來越大的作用。學(xué)習(xí)英語導(dǎo)論不僅是對英語基礎(chǔ)知識的鞏固和擴(kuò)展,，更是對于全球化時代背景下的國際視野和文化素養(yǎng)的提升,。

第二段：對英語導(dǎo)論的課程內(nèi)容的認(rèn)識和體會

英語導(dǎo)論這門課程涵蓋了許多方面的內(nèi)容，包括了英語的語言學(xué),、文化,、教育和翻譯等方面的知識。通過學(xué)習(xí),，我對英語的起源,、語音、詞匯,、語法和語用等有了更加全面和深入的了解,。同時，課程中還注重對英語國家的文化背景,、社會習(xí)俗以及英語教育和翻譯等方面的介紹和分析,，這為我們拓寬了視野,，提供了一個更加全面的學(xué)習(xí)平臺。在課程中,，我還學(xué)習(xí)到了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，例如聽力訓(xùn)練、閱讀理解和寫作技巧等,，這些將對我今后的英語學(xué)習(xí)起到積極的推動作用,。

第三段：對學(xué)習(xí)英語導(dǎo)論的效果和價值的認(rèn)識

通過學(xué)習(xí)英語導(dǎo)論，我不僅充實(shí)了英語知識儲備,，也增長了英語學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)習(xí)英語導(dǎo)論的過程中，我深刻感受到了語言的魅力和多樣性,，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)英語的決心,。同時，我也認(rèn)識到了自己在英語學(xué)習(xí)中的不足之處,，明確了自己需要提升的方向和方法,。英語導(dǎo)論的學(xué)習(xí)不僅提供了跨學(xué)科的知識學(xué)習(xí)機(jī)會，也為我未來的學(xué)習(xí)和研究提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四段：對英語導(dǎo)論的改進(jìn)建議

盡管英語導(dǎo)論這門課程內(nèi)容豐富,、有趣，但是在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改善的地方,。首先，希望在課程安排上更加合理科學(xué),，適當(dāng)增加課程的互動性和實(shí)踐性,，以幫助學(xué)生更好地掌握英語知識。其次,，建議教師多使用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源,，為學(xué)生提供更多真實(shí)的語言環(huán)境和學(xué)習(xí)材料。最后,，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和小組活動,，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。

第五段：結(jié)語

通過學(xué)習(xí)英語導(dǎo)論這門課程,，我深刻認(rèn)識到了英語在全球化背景下的重要性，提升了自我的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)英語導(dǎo)論不僅是學(xué)習(xí)一門語言,，更是培養(yǎng)跨文化交流和全球視野的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我相信自己在英語學(xué)習(xí)方面會有更大的進(jìn)步,，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

英語手抄報篇十三

首先，我先來回顧一下上一周的英語考試（是在外面學(xué)的英語）,。英語老師提前給我爸爸發(fā)來了短信,，信中說：下周英語檢測，請督促孩子復(fù)習(xí)3748課的內(nèi)容,。我對這次考試不以為然,，就復(fù)習(xí)了一個晚上就再也沒有復(fù)習(xí)了。清明節(jié)假的第二天,，我們像往常一樣去英語學(xué)校上課,。我邁著沉重的腳步進(jìn)入了教室。因?yàn)槲覍裉斓目荚嚊]大有把握,。就這樣,，快速的度過了兩節(jié)課，最后一節(jié)課考試,。試卷分值是120分的,。所以題目比較多，我做得非常慢,，考試快結(jié)束了,，我才將試卷做完。

今天,，我又是用同樣沉重的腳步進(jìn)入了教室,，當(dāng)英語老師發(fā)下試卷來的時候，我看了自己的分?jǐn)?shù)：85分,?！鞍ィ娌钛?！差一點(diǎn)就不及格了,！”我我的心雖然平靜了下來，但是這個自我認(rèn)為挺差的分?jǐn)?shù)時時回響在耳邊,，使我整節(jié)課都非常頭疼,。整張?jiān)嚲碇杏幸粌傻李}是非常簡單的，是不應(yīng)該錯的,?？蓞s是因?yàn)槲覀兊拇中拇笠馑鶎?dǎo)致錯的。王老師從頭到尾完整的給我們講了試卷的正確答案,，統(tǒng)計了一下所有人的分?jǐn)?shù),。算了算，我在全班排名第5,。哎,，竟然是處于中游的地方,，以前我是班里的上游學(xué)生如今考試卻得了第五。哎,，既讓人頭疼又值得讓人反思的考試,。我在頭疼中度過了漫長的三節(jié)課。我在路上反思著自己的考試,，主要找到了以下幾點(diǎn)原因：

1. 準(zhǔn)備考試期間沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),。

2. 對待考試的心態(tài)沒有放平。

3. 在學(xué)習(xí)過程中不扎實(shí),。

這一次考試,，我的毛病雖然非常的多，但是我覺得只要認(rèn)識到自己的毛病并改正掉就非常好了,！

這一次的考試我以后會接受教訓(xùn)的,！

英語手抄報篇十四

第一段：引言

英語配音是我學(xué)習(xí)英語的一項(xiàng)重要技能，通過配音,，我可以更好地掌握英語語音,、語調(diào)和語感。在過去的一段時間里,，我積極參與了一系列配音活動,，不斷提升自己的技巧和能力。在這個過程中,，我深刻體會到英語配音的重要性,，并獲得了一些心得體會。

第二段：鍛煉語音和語調(diào)

英語是一門語音重要的語言,，通過配音,，我能夠更全面地鍛煉我的語音和語調(diào)。在配音中,，我需要模仿臺詞中的語音表達(dá),，如語速、音調(diào),、停頓等,，并準(zhǔn)確地傳達(dá)出來。這要求我對英語的發(fā)音和語調(diào)有更深入的了解,，并通過不斷練習(xí)來提升自己的技巧,。通過這樣的訓(xùn)練，我的語音變得更加準(zhǔn)確,、流暢,，并且能夠更好地表達(dá)自己。

第三段：提高聽力和理解能力

英語配音對于提高聽力和理解能力也有很大的幫助。在配音的過程中,，我需要仔細(xì)聽取原聲，理解其中的意思,，并將其準(zhǔn)確地表達(dá)出來,。這要求我在聽取過程中能夠準(zhǔn)確理解英語中的單詞和詞組，并通過配音來傳達(dá)出來,。通過這樣的訓(xùn)練,，我的聽力和理解能力得到了明顯的提升，能夠更好地理解英語電影,、劇集等原聲,，并更快地適應(yīng)英語的語言環(huán)境。

第四段：提升語感和表達(dá)能力

英語配音在提升語感和表達(dá)能力方面起到了重要作用,。通過對不同角色的配音,，我能夠更深入地理解角色的感情和情感，進(jìn)而更好地詮釋他們,。在配音中,，我需要準(zhǔn)確把握臺詞的情感和表達(dá)方式，通過聲音傳遞出來,。這要求我在表達(dá)時能夠準(zhǔn)確地使用語調(diào),、情感等元素，并通過感情的表達(dá)來傳達(dá)角色的內(nèi)心世界,。通過這樣的訓(xùn)練,，我的語感和表達(dá)能力得到了明顯的提升，使我的英語表達(dá)更加地生動,、自然,，并且能夠更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。

第五段：總結(jié)

英語配音是一項(xiàng)重要的技能,，通過它,，我不僅能夠提高自己的語音、聽力,、理解和表達(dá)能力,，還能夠更深入地了解和感受英語的魅力。在不斷地參與配音活動和訓(xùn)練中,，我不僅提升了英語能力,，還體會到了語音和表達(dá)的重要性。我將繼續(xù)堅(jiān)持配音的練習(xí)和學(xué)習(xí),，不斷完善自己的技巧,，并將英語配音這項(xiàng)技能應(yīng)用到更多的領(lǐng)域中去。通過我的努力和堅(jiān)持，我相信我能夠在英語學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中取得更高的成就,。

英語手抄報篇十五

隨著全球化的發(fā)展,，英語已經(jīng)成為一門不可或缺的語言技能。現(xiàn)代人在學(xué)習(xí)英語時,，常常采取聽力和視覺相結(jié)合的方式來提高自己的英語水平,。在視聽英語學(xué)習(xí)的過程中，我有幸獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。

首先,，我發(fā)現(xiàn)視聽英語學(xué)習(xí)可以幫助我更好地理解英語的語音和語調(diào)。在書面英語學(xué)習(xí)中,，我們往往只注重文字的拼讀和語法的正確性,，而忽略了語音和語調(diào)的重要性。然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，交流也包括聲音的傳達(dá)。通過頻繁地聽英語錄音和觀看英語視頻,，我逐漸意識到了英語中的語音和語調(diào)特點(diǎn),。我學(xué)會了模仿英語中的發(fā)音和強(qiáng)調(diào)重音的技巧。這種方法不僅幫助我提高了對英語語音的感知能力,，還讓我的英語口語變得更加自然和地道,。

其次，視聽英語學(xué)習(xí)還能夠開闊我的視野和增強(qiáng)我的語言感知能力,。通過觀看英語電影,、紀(jì)錄片和聽英語廣播，我能夠了解到豐富多樣的英語國家和地區(qū)的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)不同國家和地區(qū)的英語有著各自獨(dú)特的特點(diǎn),，這讓我對英語這門語言的多樣性有了更深刻的認(rèn)識。與此同時,，視聽英語學(xué)習(xí)也可以幫助我更好地理解英語中的俚語,、隱喻和幽默。這些語言技巧在書面英語中往往被隱去,，但在口語交流中卻非常常見,。通過視聽英語學(xué)習(xí)，我能夠更快地領(lǐng)會這些表達(dá)方式,，從而提高我的英語交流能力,。

再次，通過視聽英語學(xué)習(xí),，我逐漸改變了傳統(tǒng)的單一學(xué)習(xí)方式,，開拓了更多的學(xué)習(xí)途徑,。在傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)中，我們常常以課本為主,，通過閱讀文章和做練習(xí)來學(xué)習(xí)英語,。而這種學(xué)習(xí)方式往往忽視了英語作為一門交際工具的重要性。而視聽英語學(xué)習(xí)則是一個更加貼近實(shí)際應(yīng)用的學(xué)習(xí)方式,。通過觀看英語電影和電視劇,，我能夠掌握更多的實(shí)際口語表達(dá)方式。通過聽英語廣播和英語歌曲,，我能夠提高自己的聽力技巧。通過這種多樣化的學(xué)習(xí)方式,，我能夠更加全面地提高自己的英語水平,。

最后，視聽英語學(xué)習(xí)提高了我對英語學(xué)習(xí)的興趣和動力,。以前在學(xué)習(xí)中,，我常常感到枯燥和乏味，很難保持長久的學(xué)習(xí)動力,。而通過視聽英語學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語也可以是件有趣的事情。在觀看一些有趣的英語電影和電視劇時,，我可以欣賞到英語的魅力和魔力,。而在聽英語廣播和英語歌曲時，我可以享受到英語語言的美感,。這些樂趣和享受讓我對學(xué)習(xí)英語充滿了熱情,，提高了我的學(xué)習(xí)效果。

總之,，通過視聽英語學(xué)習(xí),，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。它不僅提高了我的英語口語和聽力水平,，還開闊了我的視野,，增強(qiáng)了我的語言感知能力。同時,，它還讓我擺脫了傳統(tǒng)的單一學(xué)習(xí)方式,，開拓了更多的學(xué)習(xí)途徑。最重要的是,，視聽英語學(xué)習(xí)讓我對英語學(xué)習(xí)充滿了興趣和動力,。我相信,，在不久的將來,，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，視聽英語學(xué)習(xí)將成為學(xué)習(xí)英語的一種重要方式,。

英語手抄報篇十六

這個星期的星期四，是我在六年級生涯中的第一次英語考試,，在我五年級的時候,，應(yīng)該考試成績還是算不錯的，所以我對這一次的考試還是抱有很大的信心的,。

“丁零零”上課鈴響了,，這也意味著考試的開始，雖然我很放松,，但總是有一種不祥的預(yù)感,。首先我們先做聽力部分，做完聽力部分以后,，我心中暗暗想：聽力部分那么簡單,，筆試部分肯定也不難。但是事實(shí)卻是這樣的：當(dāng)我坐到第二題（單項(xiàng)選擇）,，頭上就不由得冒汗了,，手心手背也全是汗，太難了,！我有許多的題目都是不會做的,，還有些要想2分多鐘，好不容易花了九牛二虎之力做完了正面,，當(dāng)翻到反面的時候,，稍微看了看，我的天哪,！難道難得連你自己都不知道在干什么,，唉，命運(yùn)對我也太冷漠無情了,！

當(dāng)老師說只剩下5分鐘的時候,，我才剛剛做好，但是在5年級的時候,，我只用20分鐘時間即可完成,，可是現(xiàn)在，唉,，真是難上加難,，難難上加難難，難難難上加難難難,。

今天,，當(dāng)時卷發(fā)下來時，我一眼看到了9,，90以上,？呵呵,，不錯嘛！但是我的9在第二位,，89,！唉，再看看錢籽哲,，正好與我反一反,，98，如此的鮮明對比,，真是感覺好失落?。?/p>

所以今日評講試卷的時候,，我每一題聽得都很認(rèn)真,，還在心中暗暗發(fā)誓：下次一定要考好！

經(jīng)過這一次的“磨難”,，我希望在以后的考試中，一定要考好,！

英語手抄報篇十七

在學(xué)習(xí)英語的過程中,，聽力和口語是非常重要的方面。而視聽英語，則是指通過看電影,、電視劇、演講等方式來提高英語聽力和口語。在我個人的學(xué)習(xí)中，視聽英語給我?guī)砹撕芏嗟暮锰帲屛腋玫卣莆樟擞⒄Z的聽力和口語技巧,。下面我將分享一下我在視聽英語中所得到的心得和體會,。

首先，視聽英語讓我更容易理解英語的語音和發(fā)音規(guī)律,。在紙上學(xué)習(xí)時,，我們很容易忽略一些語音和發(fā)音的細(xì)節(jié),。而通過看電影或電視劇,，我們可以直觀地聽到真實(shí)的英語發(fā)音,，更容易觀察和學(xué)習(xí)到一些語音和發(fā)音的規(guī)律。比如,，我以前在學(xué)習(xí)英語時經(jīng)常忽略了一些連讀和弱讀的現(xiàn)象,，導(dǎo)致我在聽力和口語方面有一些困難。但通過看一些英語電影,，我逐漸學(xué)會了如何辨別和使用這些連讀和弱讀,，使我的口語更加流利自然。

其次,，視聽英語幫助我更好地掌握英語的語感和表達(dá)方式,。英語是一門語感極強(qiáng)的語言，而紙上學(xué)習(xí)往往無法真正地感受到英語的語感,。通過看一些英語影視作品,，我能更好地領(lǐng)悟英語的表達(dá)方式和特點(diǎn)。例如，英語中很多的習(xí)語和俚語,，不能僅僅通過翻譯來理解,。只有通過實(shí)際的語境才能真正掌握它們的應(yīng)用,。而通過視聽英語,，我能夠更好地理解這些英語習(xí)語和俚語的用法,，使我的英語表達(dá)更加地地道和自然,。

再次，視聽英語培養(yǎng)了我對英語文化的興趣和了解,。通過看英語電影和聽英語演講,，我不僅了解到了更多的英語發(fā)展的歷史和變遷，更深入地了解了英語國家的文化背景和生活習(xí)慣,。例如,，在一部關(guān)于英國文化的電影中，我了解到了一些有關(guān)英國習(xí)俗,、歷史和名勝的知識,，這對我的英語學(xué)習(xí)起到了很大的推動作用。與此同時,，我也漸漸培養(yǎng)出了對英語國家的興趣,，進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語的動力。

最后,，視聽英語讓我的語言表達(dá)更加自信和流利,。剛開始學(xué)習(xí)英語時，我缺乏對語言的信心,，總是擔(dān)心自己的發(fā)音和表達(dá)是否正確,。但通過視聽英語的練習(xí)，我逐漸積累了一些聽力和口語的經(jīng)驗(yàn),，并且明白了很多管用的學(xué)習(xí)方法,。這讓我在面對英語聽說的時候更加自信，也更加流利地進(jìn)行了表達(dá),。有一次,，我參加了一個英語演講比賽，即使有些緊張,，但由于之前多次通過視聽英語進(jìn)行了練習(xí),，我能夠順利地完成了演講，并且得到了很好的評價,。

總而言之,，視聽英語在我英語學(xué)習(xí)的過程中發(fā)揮了非常重要的作用。它幫助我更好地理解英語的語音和發(fā)音規(guī)律，掌握了英語的語感和表達(dá)方式,，了解了英語國家的文化背景,，同時也提高了我的語言表達(dá)自信和流利度。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我會繼續(xù)利用視聽英語這個有效的學(xué)習(xí)工具，不斷提高自己的英語聽說能力,，實(shí)現(xiàn)對英語的更深入的理解和掌握,。