人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇一

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。

3、改變教師的.備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題,，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等,，要對重點、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽。

(3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇二

1,、加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論,。每周組織本組教師學(xué)習(xí)三段教學(xué)和新課標(biāo),，進(jìn)行切實有效的'學(xué)習(xí)討論,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念,。

2、每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題。

3,、發(fā)揮備課組的集體作用

（1）集體備課，教學(xué)流程基本統(tǒng)一。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進(jìn)行討論,，如何上，深度如何,，具體到每一個課時,。同時，根據(jù)各層次的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會,、掌握并能運用,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分層,，必做題、選做題,、拓展題,，并注重作業(yè)反饋。

（2）每次備課會要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進(jìn)行匯總,，存在哪些問題,，改進(jìn)措施,，完善工作的安排。

（1）間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,，一個中心發(fā)言人，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件,，主要內(nèi)容針對三段教學(xué)與新課標(biāo)在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?/p>

（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽。每位教師每月至少聽4節(jié),，每學(xué)期至少20節(jié),，新教師至少40節(jié),。

（3）每周一次周練檢測，要有出題人,，審題人,。

（4）每月檢查一次聽課情況。

（5）每月不定時檢查學(xué)生作業(yè),、《學(xué)與導(dǎo)》落實情況,。

（7）積極組織本組教師參加三段教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，堅持把三段教學(xué)的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去,。

（8）學(xué)習(xí)新課標(biāo)及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求,。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：

理科：

必修3第三章《概率》

選修3—1（屬選修ib內(nèi)容）,。

完成選修2—2的第一章（1,、1～1、3）文科：必修3第三章《概率》

選修4—4

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇三

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。

3、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題,，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運用等,，要對重點、難點有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個人主義。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。

(3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇四

貫徹教育部的.有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。

3、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個主題,，然后集體討論，補充完善,。同時,，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運用等,，要對重點,、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,，反對個人主義,。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí)，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,，并注重作業(yè)反饋。

（1）每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題,，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。

（3）每周檢查學(xué)生《課課練》一次。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇五

以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo),；堅持以“學(xué)生發(fā)展為本,，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念,。貫徹縣市級學(xué)校工作計劃思想，以備課組為單位進(jìn)行集體備課,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平；加強校本教研活動,，發(fā)揚“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神,，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度,。積極投入到我校的日常教學(xué)活動中去,，并結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，做到重要章節(jié)實施集體備課,。認(rèn)真落實不流于形式,，逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中,，努力貫徹學(xué)校的各項工作和數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)。根據(jù)我段的實際情況,，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強落實,。

1、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù),。

2、切實做好集體備課工作,，從少到多,，逐步完善，保證質(zhì)量,。

3,、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂,，單元分層測試,、自主評卷。認(rèn)真分析問題所在,，共同提出解決方案,，加強落實，各教師注重因材施教,。大考要求統(tǒng)一改卷,，流水作業(yè)，對每次考試總結(jié)經(jīng)驗,，找出問題,，逐步解決。

4,、精選例題和課時作業(yè),，提高拓展練習(xí)，讓知者加速,。盡量做到以點帶面,，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率,，并要求老師結(jié)合新課改精神,。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實做好對學(xué)生的作業(yè)的評價與跟蹤。

5,、信息共享,，發(fā)揮集體智慧的作用。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫,，發(fā)揮集體智慧,，在備課組會議上整理,，及時應(yīng)用到具體教學(xué)中。

6,、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流,，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，了解他們的心里所想,，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心,，相互協(xié)作,，多干實事，在“落實”二字上下足功夫,，向“落實”要質(zhì)量,，向“落實”要成績，并且要不斷進(jìn)取,，提高專業(yè)水平,，并把校本教研活動與教學(xué)實踐結(jié)合起來，開闊知識面,，逐步提高上課水平,，爭取向課堂要效率，進(jìn)而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高,。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好,。

（附活動進(jìn)度安排表）

周次活動內(nèi)容參加對象

1第一次會議（制定本學(xué)期計劃）討論本學(xué)期教輔材料的選擇，全組教師

2學(xué)習(xí)新課改理論,，參加市名師大講堂全組教師

4數(shù)學(xué)組教研活動（安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),，及公開課）全組教師

6集體備課與教學(xué)觀摩課（內(nèi)容另定）執(zhí)教，李秀珍

吳歡燕

7理論學(xué)習(xí)《新課程,，新理念》課程開發(fā)部分教師

8集體備課全組教師

10觀摩課（內(nèi)容另定）執(zhí)教,，徐成浩

胡冬雪

11期中考試及質(zhì)量分析全組教師

12集體備課與公開課執(zhí)教，劉峰,，

陳建堯

14理論學(xué)習(xí)相關(guān)教師

17集體備課與公開課執(zhí)教,，呂永吹，祁炳利

20期末考試及評卷全組教師

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇六

高二有兩個班是重點班,，學(xué)習(xí)情況較好,，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較扎實，但上進(jìn)心不太強,，缺少緊迫感,，自我約束和自我提高能力有待加強。7班為特長班,，大部分班均屬普通班,，學(xué)習(xí)情況一般,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，自我控制能力弱,，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差,，學(xué)生不喜歡去算題,，嫌麻煩，只注重思路,，因此在以后的教學(xué)中,，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，同時要進(jìn)一步提高其思維能力,。同時,，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠,，需在新授時適機(jī)補充一些內(nèi)容,。因此時間上可能仍然吃緊。同時,，其底子薄弱,，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ),，爭取每一堂課落實一個知識點,，掌握一個知識點。

組員：

1,、充分開展集體備課,，做好教學(xué)常規(guī)工作

2、進(jìn)行每月課后反思交流

每月老師們相互交流一節(jié)課的感受,，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,，提出注意事項，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理,。教師要進(jìn)行教后反思和一些教后記，在反思的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施,。

3,、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會。同時組內(nèi)開展相互聽課,，每人每周不少于一次,。

4、積極參與公開課的教學(xué)活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，具體安排見附表,。

5、每周寫一篇讀書筆記,。

6,、積極參加青年教師說課、賽課活動,。

7,、積極組織年級數(shù)學(xué)月考，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況,，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

8,、組織進(jìn)行一次全年級數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

9,、組織進(jìn)行一次高二各班數(shù)學(xué)知識趣味問答活動,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法,，把握好教材的廣度,、深度和難度。

2,、,、積極進(jìn)行集體備課，為了能夠?qū)⒓w備課落實到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一地點。

3,、,、抓好每周備課組活動

（1）遵守會議制度。

（2）活動目標(biāo)明確,，重點突出,，形式多樣。

（3）確定專題發(fā)言人,，能提前準(zhǔn)備好教案,，活動能充分討論，取長補短,，做好記錄,。

4、本組教師年輕化程度高，因此要加大新課標(biāo)的學(xué)習(xí)力度,，通過備課組學(xué)習(xí),，集體討論，個人學(xué)習(xí)為主,，要求每人在學(xué)期末能撰寫一篇論文,，使每位教師由教學(xué)型向研究型邁進(jìn)。

5,、落實新老教師的傳,、幫、帶工作,，促進(jìn)全體教師共同成長,。

6、抓好初中與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué),，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

7、課堂教學(xué)要多些師生互動,，活躍課堂氣氛,，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。

8,、教學(xué)中要注重：

（1）強化思維過程,，努力提高學(xué)生的理性思維能力；

（2）增強實踐意識,、重視探究和應(yīng)用,；

9,、貫徹落實教學(xué)常規(guī),，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵性的評語,。

12,、指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高、初中過渡階段的學(xué)習(xí),，教學(xué)時應(yīng)注意高,、初中知識的'銜接，并對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

13,、盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

14,、做好教情學(xué)情的調(diào)查,，及時調(diào)整教與學(xué)，制定好研究性課題,，組織本備課組教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)備課組，在本學(xué)期的工作計劃,，我們?nèi)M老師將會團(tuán)結(jié)合作,，共同努力，落實好學(xué)校和各部門的任務(wù),，并能夠按照自身特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。

第一周：算法與程序框圖，基本算法語句

第二周：基本算法語句,，算法案例

第三周：隨機(jī)抽樣用樣本估計總體相關(guān)數(shù)

第四周：概率之隨機(jī)事件,，古典概型

第五周：幾何概型，第一次月考復(fù)習(xí)

第六周：國慶放假

第七周,；常用邏輯用語之命題間的關(guān)系,，充分必要條件

第八周：簡單的邏輯聯(lián)接詞，全稱量詞與存在量詞

第九周：曲線與方程橢圓第十周：橢圓及其幾何性質(zhì),，雙曲線

第十一周：雙曲線幾何性質(zhì),，圓錐曲線復(fù)習(xí)

第十二周：拋物線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復(fù)習(xí)）

第十三周：空間坐標(biāo)系的復(fù)習(xí)及空間向量及其運算

第十四周：立體幾何中的向量方法（1）

第十五周：立體幾何中的向量方法（2）

第十六周：學(xué)考復(fù)習(xí)之算法初步

第十七周：學(xué)考復(fù)習(xí)之統(tǒng)計與概率

第十八周：學(xué)考復(fù)習(xí)之集合與函數(shù),，不等式的解法

第十九周：學(xué)考復(fù)習(xí)之初等函數(shù)

第二十周：學(xué)考復(fù)習(xí)之立體幾何

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇七

我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較弱,，數(shù)學(xué)素養(yǎng)較低，存在運算能力較低,，書寫嚴(yán)重不規(guī)范等非智力因素嚴(yán)重制約他們的發(fā)展,。另外，我校開設(shè)了9個理科班,，6個文科班,，其中物理化學(xué)班2個，物理生物班5個,，物理地理班2個,，歷史政治班4個，歷史地理班2個,，藝術(shù)班1個,。同時，在各個選科組合中又分實驗班和平行班,，其中,，物理化學(xué)班、歷史地理班各開設(shè)1個實驗班，,歷史政治班,，物理生物班開設(shè)2個實驗班,，。所以各班之間學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)存在差異,，學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不同,，因為是按總分進(jìn)行分班的，就是在同一個班級內(nèi)部,，學(xué)生之間也有很大的差距,。本學(xué)期中期，文理要分開進(jìn)行教學(xué),，也就意味著教師要付出更多的努力,，所以要求教師加強合作，克難求進(jìn),。同時,，經(jīng)過我們的共同努力，我們已經(jīng)取得了一定的成績,，如果我們抓住機(jī)遇,，科學(xué)工作，提高效率,，我們會取得更大的進(jìn)步,。

二、工作目標(biāo)

1.努力把握教改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，克服傳統(tǒng)教學(xué)對新教材教學(xué)的習(xí)慣影響。

2.關(guān)注把握新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的變化,，明確課本中的增刪內(nèi)容，明確新教材中的重點與難點,，使課時分配合理,。

3.加強教法研究，圍繞“如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、如何搞好教學(xué)設(shè)計,、導(dǎo)學(xué)案、如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的一般能力,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成正確的學(xué)習(xí)策略”開展工作,。

4.注重學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生“主動參與教學(xué)，主動加強自我研究問題及主動實踐”的良好品質(zhì)。

三,、工作重點

如何提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性,，提高教學(xué)的針對性，提高課堂教學(xué)效益等問題,，我們一直在思考,、探索。學(xué)校教務(wù)處提出：“夯實基礎(chǔ),，循序漸進(jìn),，滾動提高”“把握要求，精講多練,，提高效率”的教學(xué)思路,。全組成員認(rèn)真思考和研討。明確以下工作要求：嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范教學(xué)行為,，抓基礎(chǔ),，抓習(xí)慣，抓規(guī)范,，抓訓(xùn)練,，搞好分層教學(xué)，使每個學(xué)生都有所得,，有所獲,。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。除認(rèn)真抓好學(xué)校制定的各項教學(xué)常規(guī)外,還重點做了以下幾方面工作：

1.備課：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組,，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省教學(xué)要求》,，認(rèn)真討論，認(rèn)真及時做好導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)案,，其他教師也應(yīng)該結(jié)合《江蘇省教學(xué)要求》和自己所帶班級的實際情況進(jìn)行復(fù)備,。

2.上課：

新授課，按照教學(xué)要求把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，結(jié)合我校學(xué)生實際提出以下幾個要求：(1)給學(xué)生留下思考的空間,，也就是教師怎樣去組織學(xué)生思考;(2)給學(xué)生留下練習(xí)的時間，也就是教師怎樣去組織學(xué)生訓(xùn)練;(3)給學(xué)生留下反思和總結(jié)的余地,，也就是教師怎樣去組織學(xué)生反思和總結(jié),。

3.練習(xí)：

自編練習(xí)的要求：將平行班和實驗班題目分開命制，主要考慮學(xué)生層次不同,，從而學(xué)生能力不同,。練習(xí)有限時作業(yè)(周三下午第三節(jié)課，題量控制在12個左右,，要求把一周所上內(nèi)容最基礎(chǔ)部分題),，每日午練(一般6個基礎(chǔ)題+2個解答題),，周周練(要求是一周所上內(nèi)容重點問題、典型問題),。

4.檢測：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組,，結(jié)合我校學(xué)生實際做到以下幾點：

(1)測驗或考試前，教師要認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,，對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo),。復(fù)習(xí)課要注重科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性,。既要全面復(fù)習(xí),，又要突出重點，注意培養(yǎng)學(xué)生對知識梳理,、歸納和提煉的能力,。

(2)測驗考試要嚴(yán)格控制，命題要依據(jù)教學(xué)大綱,，符合教學(xué)目標(biāo),，在考查基礎(chǔ)知識的同時，也要照顧到學(xué)科能力的考查,。試題的難易度要適中,，格式要規(guī)范，考試試卷要求兩人共同完成,，其中一人是命題人,，其中一人負(fù)責(zé)審核。

(3)測試考試后,，教師要及時認(rèn)真批改,，作好質(zhì)量分析。

(4)對重要的測試考試要進(jìn)行認(rèn)真的講評,，講評的重點放在共同性問題和薄弱問題上,，重在查找與分析原因，重在思路的啟發(fā)和方法的指導(dǎo),，貫徹鼓勵性評價原則,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生，要幫助他們總結(jié)經(jīng)驗;對成績差的學(xué)生,，要做耐心細(xì)致的工作,，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

考試的安排：除課堂上必要的當(dāng)堂反饋測試之外,，在每章教材結(jié)束之后要安排一次單元測驗,。考試的成績要登記入冊,，并做好統(tǒng)計分析,，對各班的教學(xué)質(zhì)量作出評價,。

四,、做實教研工作,，促教師專業(yè)發(fā)展。

實行“同質(zhì)異構(gòu)制”,、“異質(zhì)同構(gòu)制”和“主備教師課堂開放制”,，“同質(zhì)異構(gòu)制”是指同內(nèi)容不同教師上課，互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步?！爱愘|(zhì)同構(gòu)制”是指不同教師上同一種課型的課,，互相聽課，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，并希望以此形成天印中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)特色，從而提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,?！爸鱾浣處熣n堂開放制”，是指集體備課部分,，參與主備的教師的課無條件接受其他教師的隨堂聽課的要求,，也建議主備的教師主動邀請其他教師聽課。實行兩周一次教學(xué)研討活動,，大家交流想法,，談感受，談問題等,。

五,、認(rèn)真細(xì)致收集整理資料庫，增強教學(xué)服務(wù)意識

1.為了提高備課的效率,，我們大量的選擇網(wǎng)絡(luò)資源,，借助別人的一些東西，再加上自己的東西,，從而修改成適合自己的課件,，然后各人將自己的課件上傳到每一個人的郵箱，以供大家保存和應(yīng)用,。

2.整理課本和練習(xí)中的好題和錯題,，因為我們學(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)較弱，所以有的題型需要反復(fù)進(jìn)行練習(xí),，在平時練習(xí)中出現(xiàn)錯誤較多的題目就在周周練中出現(xiàn),，在周周練中出現(xiàn)錯誤較多的題目就在單元訓(xùn)練或測試中出現(xiàn),，單元訓(xùn)練或測試中出現(xiàn)錯誤較多的題目經(jīng)過變形在月考中出現(xiàn)。這些工作需要我們建好自己的試題庫和練習(xí)庫,，其實著也是為期末考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備材料,，同時也是為高三的復(fù)習(xí)貯備資料。

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高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇八

以教育的.“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo),；堅持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。貫徹縣市級學(xué)校工作計劃思想,，以備課組為單位進(jìn)行集體備課,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,；加強校本教研活動,，發(fā)揚“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度,。積極投入到我校的日常教學(xué)活動中去，并結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點,，做到重要章節(jié)實施集體備課,。認(rèn)真落實不流于形式，逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中,，努力貫徹學(xué)校的各項工作和數(shù)學(xué)教研組的建設(shè),。根據(jù)我段的實際情況，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強落實,。

1,、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù),。

2,、切實做好集體備課工作，從少到多,，逐步完善,，保證質(zhì)量。

3,、從實際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂,，單元分層測試、自主評卷,。認(rèn)真分析問題所在,，共同提出解決方案,，加強落實，各教師注重因材施教,。大考要求統(tǒng)一改卷,，流水作業(yè)，對每次考試總結(jié)經(jīng)驗,，找出問題,，逐步解決,。

4,、精選例題和課時作業(yè)，提高拓展練習(xí),，讓知者加速,。盡量做到以點帶面，兼顧兩頭,，逐步提高課堂效率,，并要求老師結(jié)合新課改精神。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實做好對學(xué)生的作業(yè)的評價與跟蹤,。

5,、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用,。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧,，在備課組會議上整理,，及時應(yīng)用到具體教學(xué)中。

6,、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流,，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，了解他們的心里所想,，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心,，相互協(xié)作,，多干實事，在“落實”二字上下足功夫,，向“落實”要質(zhì)量,，向“落實”要成績，并且要不斷進(jìn)取,，提高專業(yè)水平,，并把校本教研活動與教學(xué)實踐結(jié)合起來,，開闊知識面，逐步提高上課水平,，爭取向課堂要效率,，進(jìn)而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好,。

（附活動進(jìn)度安排表）

周次活動內(nèi)容參加對象

1第一次會議（制定本學(xué)期計劃）討論本學(xué)期教輔材料的選擇,，全組教師

2學(xué)習(xí)新課改理論，參加市名師大講堂全組教師

4數(shù)學(xué)組教研活動（安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),，及公開課）全組教師

6集體備課與教學(xué)觀摩課（內(nèi)容另定）執(zhí)教,，李秀珍

吳歡燕

7理論學(xué)習(xí)《新課程，新理念》課程開發(fā)部分教師

8集體備課全組教師

10觀摩課（內(nèi)容另定）執(zhí)教,，徐成浩

胡冬雪

11期中考試及質(zhì)量分析全組教師

12集體備課與公開課執(zhí)教,，劉峰，

陳建堯

14理論學(xué)習(xí)相關(guān)教師

17集體備課與公開課執(zhí)教,，呂永吹,，祁炳利

20期末考試及評卷全組教師

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇九

高二有兩個班是重點班，學(xué)習(xí)情況較好,，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較扎實,，但上進(jìn)心不太強，缺少緊迫感,，自我約束和自我提高能力有待加強,。7班為特長班，大部分班均屬普通班,，學(xué)習(xí)情況一般,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，自我控制能力弱,，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差,，學(xué)生不喜歡去算題,，嫌麻煩，只注重思路,，因此在以后的教學(xué)中,，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，同時要進(jìn)一步提高其思維能力,。同時,，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機(jī)補充一些內(nèi)容,。因此時間上可能仍然吃緊。同時,，其底子薄弱，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ),，爭取每一堂課落實一個知識點,，掌握一個知識點,。

組員：

1.充分開展集體備課,，做好教學(xué)常規(guī)工作

2.進(jìn)行每月課后反思交流

每月老師們相互交流一節(jié)課的感受,，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項,，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理,。教師要進(jìn)行教后反思和一些教后記，在反思的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施,。

3.積極參加參與校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會。同時組內(nèi)開展相互聽課,，每人每周不少于一次,。

4.積極參與公開課的教學(xué)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n,，具體安排見附表,。

5.每周寫一篇讀書筆記。

6.積極參加青年教師說課,、賽課活動,。

7.積極組織年級數(shù)學(xué)月考,，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。

盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

8.組織進(jìn)行一次全年級數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

9.組織進(jìn)行一次高二各班數(shù)學(xué)知識趣味問答活動,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法,，把握好教材的廣度,、深度和難度。

2..積極進(jìn)行集體備課,，為了能夠?qū)⒓w備課落實到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一地點,。

3..抓好每周備課組活動

(1)遵守會議制度,。

(2)活動目標(biāo)明確,，重點突出，形式多樣,。

(3)確定專題發(fā)言人,，能提前準(zhǔn)備好教案,，活動能充分討論,，取長補短，做好記錄,。4.本組教師年輕化程度高,，因此要加大新課標(biāo)的學(xué)習(xí)力度,，通過備課組學(xué)習(xí),，集體討論,，個人學(xué)習(xí)為主,，要求,。

5.落實新老教師的傳、幫,、帶工作,，促進(jìn)全體教師共同成長,。

6.抓好初中與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué),，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

7.課堂教學(xué)要多些師生互動，活躍課堂氣氛,，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué),。

8.教學(xué)中要注重：

(1)強化思維過程，努力提高學(xué)生的理性思維能力;

(2)增強實踐意識,、重視探究和應(yīng)用;

9.貫徹落實教學(xué)常規(guī),，作業(yè)全批全改，在作業(yè)上寫好激勵性的評語,。

10.精講精練,，及時認(rèn)真講評。

11.加強尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作,，爭取不讓學(xué)生掉隊，認(rèn)真做好因材施教,，積極探討分層教學(xué)的教學(xué)方法;12.指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高,、初中過渡階段的學(xué)習(xí)，教學(xué)時應(yīng)注意高,、初中知識的銜接,，并對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

13.盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況,，進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

14.做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué),制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)備課組,，在本學(xué)期的工作計劃，我們?nèi)M老師將會團(tuán)結(jié)合作,，共同努力,，落實好學(xué)校和各部門的任務(wù)，并能夠按照自身特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。

第一周：算法與程序框圖,基本算法語句

第二周：基本算法語句，算法案例

第三周：隨機(jī)抽樣用樣本估計總體相關(guān)數(shù)

第四周：概率之隨機(jī)事件,，古典概型

第五周：幾何概型,，第一次月考復(fù)習(xí)

第六周：國慶放假

第七周;常用邏輯用語之命題間的關(guān)系,，充分必要條件

第八周：簡單的邏輯聯(lián)接詞，全稱量詞與存在量詞

第九周：曲線與方程橢圓第十周：橢圓及其幾何性質(zhì),，雙曲線

第十一周：雙曲線幾何性質(zhì),，圓錐曲線復(fù)習(xí)

第十二周：拋物線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復(fù)習(xí))

第十三周：空間坐標(biāo)系的復(fù)習(xí)及空間向量及其運算

第十六周：學(xué)考復(fù)習(xí)之算法初步

第十七周：學(xué)考復(fù)習(xí)之統(tǒng)計與概率

第十八周：學(xué)考復(fù)習(xí)之集合與函數(shù),，不等式的解法

第十九周：學(xué)考復(fù)習(xí)之初等函數(shù)

第二十周:學(xué)考復(fù)習(xí)之立體幾何

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我高二數(shù)學(xué)備課組教師，在深刻體會學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,，在很好地完成了上學(xué)年的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，擬在本學(xué)期，以更飽滿的工作熱情,，更端正的教學(xué)態(tài)度,，更行之有效的教學(xué)手段，共同提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。

在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

備課組將進(jìn)行每周一次的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也會在不知不覺中得到提高,。

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都要在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十一

“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！苯逃呐d衰維系國家之興衰，孩子的進(jìn)步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂,！數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點,，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點說數(shù)學(xué)是強校之本,，升學(xué)之源,。鑒于此，我們當(dāng)舉全組之力,，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神,，既分工又合作，立足高考,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自任務(wù),，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

1,、全組成員精誠團(tuán)結(jié),，互相關(guān)心，互相支持,，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系,，力爭使我們高二數(shù)學(xué)備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

2、不拘形式不拘時間地點的加強交流,，互想之間取長補短,，與時俱進(jìn)，教學(xué)相長,。

3、在日常工作當(dāng)中,，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一,。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動,、故事,、吸引人的課、合理的要求,、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步,。

2,、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性,；注意運用對比的方法,，反復(fù)比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形,，說明抽象的知識,；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考,。

3,、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,，進(jìn)行辨證唯物主義教育。

4,、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系,；加強復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析,，講清解題的關(guān)鍵和基本方法,，注重提高學(xué)生分析問題的能力。

5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié),，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法,。

6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

1,、按時完成學(xué)校（教導(dǎo)處，教研組）相關(guān)工作,。

2,、輪流出題，講求命題質(zhì)量,，分章節(jié)搞好集體備課,，形成電子教案。

3,、每周集體備課一次（時間為每周二下午第三,、四節(jié)課），每次有中心發(fā)言人,，組織進(jìn)行教學(xué)研討,。

4、互相聽課,，以人之長,，補己之短，完善自我,。

5,、認(rèn)真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學(xué)竟賽的組織輔導(dǎo)工作。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十二

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在高一級部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ),。為高考做準(zhǔn)備,，為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)，是我們教學(xué)目標(biāo),。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課,，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備,，然后集體討論,，補充完善。同時,，根據(jù)各班的.具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法,、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運用等,，要有對重點難點的分析和解決方法,。備課組要做到資源共享，反對搞單干,。作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生，要求做統(tǒng)一所訂資料中的不同題目,。

4,、配合“周考和月考制度”做好周考和月考的制卷和閱卷工作按照高一級部的制度，每周日晚自習(xí)要進(jìn)行考試，主要考試學(xué)科是：語文,、數(shù)學(xué),、外語，每三周左右時間數(shù)學(xué)考試一次,。要求本組數(shù)學(xué)老師積極做好制卷和批改任務(wù),，具體工作另行安排。同時,，每月要大考一次,，要求本組老師積極做好制卷和閱卷工作。

1,、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動時間,，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

2、每位教師要多聽同科組的課,，并誠懇的提出自己的意見,。

3、每位教師每周做好下周集體教案的撰寫和修改工作,。

4,、每三周一次的數(shù)學(xué)周考的制卷和批改工作。

5,、每月一次的數(shù)學(xué)月考的制卷和批改工作,。

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十三

1、加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)的'理論,。

每周組織本組教師學(xué)習(xí)三段教學(xué)和新課標(biāo),，進(jìn)行切實有效的學(xué)習(xí)討論，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念,。

2、每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)全國卷考試大綱,，研究全國卷高考試題,。

3、發(fā)揮備課組的集體作用

(1)集體備課,，教學(xué)流程基本統(tǒng)一,。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進(jìn)行討論，如何上,，深度如何,，具體到每一個課時,。同時，根據(jù)各層次的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會,、掌握并能運用,。備課組要做到資源共享，反對個人主義,。作業(yè)要求分層,，必做題、選做題,、拓展題,，并注重作業(yè)反饋。

(2)每次備課會要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進(jìn)行匯總,，存在哪些問題,，改進(jìn)措施，完善工作的安排,。

(1)間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間，每次活動都有一個主題,，一個中心發(fā)言人,，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件，主要內(nèi)容針對三段教學(xué)與新課標(biāo)在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?/p>

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵多聽,。每位教師每月至少聽4節(jié)，每學(xué)期至少20節(jié),，新教師至少40節(jié),。

(3)每周一次周練檢測，要有出題人,，審題人,。

(4)每月檢查一次聽課情況。

(5)每月不定時檢查學(xué)生作業(yè),、《學(xué)與導(dǎo)》落實情況,。

(6)每周備課組活動時間對上周教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行討論,總結(jié),同時下周將要進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容分層討論,形成統(tǒng)一處理意見.

(7)積極組織本組教師參加三段教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，堅持把三段教學(xué)的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去,。

(8)學(xué)習(xí)新課標(biāo)及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求,。

理科：必修3第三章《概率》

高二數(shù)學(xué)備課組工作計劃上學(xué)期篇十四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我高二數(shù)學(xué)備課組教師,，在深刻體會學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,，在很好地完成了上學(xué)年的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，擬在本學(xué)期，以更飽滿的工作熱情,，更端正的教學(xué)態(tài)度,，更行之有效的教學(xué)手段，共同提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。

在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

備課組將進(jìn)行每周一次的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也會在不知不覺中得到提高,。

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都要在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題,；每章一次的測驗題,，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。