演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

爭做文明小公民的演講稿篇一

你們好,。今天我演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的民中人》!眾所周知,，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己,。

的確，處于多夢季節(jié)的青少年,，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽,。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上,，“文明”,、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,，遠(yuǎn)航者的`羅盤;是人生樂章的主旋律,，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍,，就好像地球失去了陽光,。而我想說的是：當(dāng)一個學(xué)生不知道文明、禮貌,、紀(jì)律為何物時(shí),，就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中,，在我們的身邊,，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里,，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序,，不懂得謙讓;大庭廣眾之下,，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,，披頭散發(fā),，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢,。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來,，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!

應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,，愛護(hù)自己身邊的一切?你小小的一個動作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,，或者，在這場比賽過程中,，保持安靜,，不喧嘩，做個文明觀眾,。這些會讓你非常自在,。感受一下，唿吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,，那種感覺是不是特別美妙呢?人,，不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),，你，就是最可愛的人!在這場熱潮中,，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,，水晶般的純潔。你的一舉一動無時(shí)無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?，你,，就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!

請記住!做一個守紀(jì)的人!做一個可愛的中國人!謝謝大家!

爭做文明小公民的演講稿篇二

老師經(jīng)常告訴我們要做文明人。你不能亂扔垃圾,，你不能踐踏綠色的草坪,，你必須從你周圍的小事做起.但是花壇里豎立的溫馨提示上的小標(biāo)語似乎被一些孩子忽略了！

每天早上我背著書包,，買早餐,，邊走邊吃。到了學(xué)校門口,，總會看到一些不文明的孩子到處扔垃圾,，讓人覺得惡心,，痛苦！當(dāng)我靠著墻角吃早餐時(shí),，我會看到值班老師在學(xué)校門口清理垃圾,。這是人們每天都會看到的場景！

那一次,，我看到同年級的表弟向我走來,。之后，他把食物袋扔在手中,?？吹竭@里，我只好上前撿起叔叔丟的垃圾袋,，扔到旁邊的垃圾桶里,，然后回到角落繼續(xù)吃早飯。

“曹一凡,，你為什么撿垃圾,！如果你把它留在那里也沒關(guān)系。難道很多人就這樣失去了嗎,！”

“你為什么不關(guān)心公共衛(wèi)生,！保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任。你還是我的長輩,！”聽到這里,，我這邊好像意識到我錯了，也就不出聲了,。

吃完早飯,，我走進(jìn)校門。在去教室的路上,，我看到一年級和二年級的孩子們在我們班采用的綠化帶里跑來跑去。我好像聽到可愛的小草在哭,！當(dāng)我加快腳步準(zhǔn)備停下來的時(shí)候,，我看到我們班一大群同學(xué)帶著一顆心往這邊跑，“請”這些無知的孩子到他們班主任辦公室,，讓他們班主任去教育這些無知的孩子,。這讓我覺得一股強(qiáng)大的正能量在起作用，也讓地球母親松了一口氣,。因?yàn)?，有我們?qiáng)大的接班人用正能量守護(hù)著地球母親！

的生活,，那就從我做起吧,！在學(xué)校,，有些同學(xué)踩花草，破壞公物,，在走廊里亂跑,，罵人，亂扔垃圾,，浪費(fèi)食物,，我們不應(yīng)該走開，而應(yīng)該制止,，有些同學(xué)吵架時(shí)應(yīng)該勸阻,，看到老師主動打招呼；在街上,，看到扔在地上的果皮,，要撿起來，不要擠在人多的地方,，排隊(duì)買東西,；在公共汽車上，需要照顧的人應(yīng)該放棄座位,，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,！

讓我們攜起手來，努力成為文明公民,！

爭做文明小公民的演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《爭做文明小公民》,。

你們也許會看到我們的同學(xué),，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的伙伴,，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲,；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去,。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是,，仍然有些同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,、不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在,？禮貌又何在呢？”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知,。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一,，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了,，仍然能以禮待人,。由此可見，文明禮貌是多么重要,。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的

智慧,、一切的學(xué)識都重要,。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人,，是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。

為了做一個講文明禮貌的文明小公民,，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說,，你在公共汽車上,，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”,；別人幫你做了事,，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外,，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時(shí),，要把最舒適的.座位讓給長者,，等等，這些都是做文明小公民的起碼要求,，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成,。

爭做文明小公民,，就讓我們先從三件事做起吧！

第一件事：愛護(hù)環(huán)境,，你丟我撿

優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的,，也要靠人來保護(hù)。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護(hù)草坪,，人人有責(zé)”,；“同是生命，需要愛惜”,；“給我一點(diǎn)愛,，還你一抹綠”……這里沒有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告,，只有對文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對社會公德的呼喚,。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾,，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì),，做一個文明小公民。

第二件事：遵守秩序,，你擠我讓

文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個簡單的道理,。買東西、上汽車,、參觀展覽,、進(jìn)影劇院，都要排隊(duì),。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常，對這種同學(xué)該怎么辦呢,？我主張不僅要制止,，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”,?！白尅辈⒉皇擒浫酰白尅辈粌H是一種風(fēng)度,，而且是一種無言的教育和批評,。

第三件事：待人謙讓，你好我學(xué)

謙讓，是一個人的美德,。集體生活中人與人交往常常需要謙讓,。一個人要做到待人謙讓，必須正確地認(rèn)識自己與他人,，個人和集體的關(guān)系,。另外，我們還要學(xué)會用欣賞的眼光看別人,，看到別人的優(yōu)點(diǎn),，誰好就向誰學(xué)習(xí)，這樣的人不僅文明程度高,、受人尊敬,，而且自己會心情坦然，生活將愉快充實(shí),。

爭做文明小公民的演講稿篇四

古人說,，“不學(xué)禮，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身,。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè),、個別社會層次的需求,，而是全民所需。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好,、寬容、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。

我的講話完了，謝謝大家!

敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛們：

大家下午好。

我演講的題目是《做一個文明儒雅的教師》

你曾經(jīng)遭遇過尷尬嗎?面對過刁難嗎?此時(shí)的你是如何為自己解圍的'呢?不同的人有不同的辦法,。我這兒也有一個與尷尬有關(guān)的故事,。

我們國家的法學(xué)家王寵惠在倫敦時(shí)，有一次參加外交界的宴席,。席間有位英國貴婦人問王寵惠：“聽說貴國的男女都是憑媒妁之言,，雙方?jīng)]經(jīng)過戀愛就結(jié)成夫妻，那多不得勁 啊!像我們,，都是經(jīng)過長期的戀愛,，彼此有深刻的了解后才結(jié)婚，這樣多么美滿!”

王寵惠笑著回答：“這好比兩壺水,。我們的一壺是冷水,，放在爐子上逐漸熱起來，到后來沸騰了,。所以中國夫妻間的感情,，起初很冷淡，而后慢慢就好起來,，因此很少有離婚的,。而你們就像一壺沸騰的水，結(jié)婚后就逐漸冷卻下來,。聽說英國的離婚案件比較多,，莫非就是這個原因?”

在這里，王教授巧妙地用“兩壺水”來比喻中國與英國男女婚戀上的差異,，生動,、貼切，睿智,，把英國貴婦人盲目自大的氣勢削去大半,。這就是一種文明儒雅的表現(xiàn),。

文明儒雅，不僅僅是講文明知禮儀,，更要講究人的綜合素質(zhì),。

文明儒雅的教師是智慧幽默的。他既不會唬著臉大聲嚷嚷,，也不會陰陽怪氣,，諷刺別人。他總會用睿智的話語,，平靜的語氣去化解尷尬的局面。

文明儒雅的教師是充滿愛心的,。這是成為“好老師”的重要條件,。蘇霍姆林斯基說：一個好老師，首先意味著他是一個什么樣的人,。他愛孩子,，他覺得和孩子交往時(shí)一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人,，善于和他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈,，時(shí)刻不忘,，自己也曾經(jīng)是一個孩子。

文明儒雅的教師是尊重信任學(xué)生的,。如果一個教師失去了文明儒雅的姿態(tài),，可能會有一些粗暴粗魯?shù)男袨椋@不僅有損教育者的形象,，也會違反相關(guān)的法律法法規(guī),，甚至造成不可挽回的后果。

文明儒雅的教師,，應(yīng)該有廣闊的胸懷與寬容的心態(tài),，淵博的知識與豐富的閱歷，不懈的追求與創(chuàng)新的意識,，不凡的談吐與超脫的氣質(zhì),。

如果我們能做到這些，那么我們就能成為文明儒雅的教師,。

祝愿我們都能成為文明儒雅的人,，既有美好的形象，更有一顆美麗的心靈,。

爭做文明小公民的演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是三（1）班的xxx今天我們在國旗下講話的主題是“遵守道德規(guī)范，爭做文明小公民”,。

俗話說：“人無德不立,，國無德不興”，道德建設(shè)的好壞體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興亡盛衰,。

社會道德規(guī)范存在于社會生活中的方方面面，例如：保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物,；遵守交通規(guī)則；講文明,、懂禮貌等等,，然而，在我們身邊總有這樣一些不文雅的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生：可能有人在逛街時(shí)隨口吐痰,、隨手扔垃圾,，也可能有人在公共場合亂穿馬路、亂停放車輛,；或許你在校園內(nèi)會聽到兩個高談闊論的伙伴如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲,，亦或許你會遇到有人拾到別人的東西偷偷地占為己用，每當(dāng)看到這一切的時(shí)候,，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱,！但是，仍然會有些同學(xué)對于這些不符合文明規(guī)范的行為不以為恥,、不以為怪,，并且為之辯護(hù)說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒,？”,，難道這真是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯了,！”如果任其這樣小毛病發(fā)展下去,，那么文明何在？禮儀又何在呢,？“香九齡,，能溫席”“，融四歲,，能讓梨”我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族向來十分注重禮儀規(guī)范。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，請從現(xiàn)在開始,，從進(jìn)入美麗的北三小校園開始,，讓我們每一個人管住自己的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳，不追逐打鬧,、不踐踏草坪,。校園是我們溫馨的大家庭，請身在這個大家庭中的每一個成員勿以善小而不為,、勿以惡小而為之，從點(diǎn)滴做起,，拒絕小毛病,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在社會處處可見,！

謝謝大家,！

爭做文明小公民的演講稿篇六

敬愛的老師，親愛同學(xué)們：

大家好,！我是三（1）班的……今天我們在國旗下講話的主題是“遵守道德規(guī)范,，爭做文明小公民”。

俗話說：“人無德不立,，國無德不興”,，道德建設(shè)的好壞體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興亡盛衰,。

社會道德規(guī)范存在于社會生活中的方方面面,，例如：保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物,；遵守交通規(guī)則,；講文明、懂禮貌等等,，然而,，在我們身邊總有這樣一些不文雅的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生：可能有人在逛街時(shí)隨口吐痰、隨手扔垃圾,，也可能有人在公共場合亂穿馬路,、亂停放車輛,；或許你在校園內(nèi)會聽到兩個高談闊論的伙伴如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲，亦或許你會遇到有人拾到別人的東西偷偷地占為己用,，每當(dāng)看到這一切的時(shí)候,，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是,，仍然會有些同學(xué)對于這些不符合文明規(guī)范的行為不以為恥,、不以為怪，并且為之辯護(hù)說：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,？”，難道這真是區(qū)區(qū)小事嗎,？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯了,！”如果任其這樣小毛病發(fā)展下去，那么文明何在,？禮儀又何在呢,？“香九齡，能溫席”“,，融四歲,，能讓梨”我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族向來十分注重禮儀規(guī)范,。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的'根基,，是我們健康成長的臂膀,，請從現(xiàn)在開始，從進(jìn)入美麗的北三小校園開始,，讓我們每一個人管住自己的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不追逐打鬧、不踐踏草坪,。校園是我們溫馨的大家庭,，請身在這個大家庭中的每一個成員勿以善小而不為、勿以惡小而為之，從點(diǎn)滴做起,，拒絕小毛病,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在社會處處可見,！

謝謝大家,！

爭做文明小公民的演講稿篇七

xxx：

大家好！我是三（1）班的……今天我們在國旗下講話的主題是“遵守道德規(guī)范,，爭做文明小公民”,。

俗話說：“人無德不立，國無德不興”,，道德建設(shè)的好壞體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興亡盛衰。

社會道德規(guī)范存在于社會生活中的方方面面,，例如：保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物；遵守交通規(guī)則,；講文明,、懂禮貌等等，然而,，在我們身邊總有這樣一些不文雅的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生：可能有人在逛街時(shí)隨口吐痰,、隨手扔垃圾，也可能有人在公共場合亂穿馬路,、亂停放車輛；或許你在校園內(nèi)會聽到兩個高談闊論的伙伴如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲,，亦或許你會遇到有人拾到別人的東西偷偷地占為己用,，每當(dāng)看到這一切的時(shí)候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱,！但是,，仍然會有些同學(xué)對于這些不符合文明規(guī)范的行為不以為恥、不以為怪,，并且為之辯護(hù)說：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒？”,，難道這真是區(qū)區(qū)小事嗎,？我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯了！”如果任其這樣小毛病發(fā)展下去,，那么文明何在,？禮儀又何在呢？“香九齡，能溫席”“,，融四歲,，能讓梨”我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族向來十分注重禮儀規(guī)范,。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，請從現(xiàn)在開始，從進(jìn)入美麗的北三小校園開始,，讓我們每一個人管住自己的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不追逐打鬧、不踐踏草坪,。校園是我們溫馨的大家庭,，請身在這個大家庭中的每一個成員勿以善小而不為、勿以惡小而為之,，從點(diǎn)滴做起,，拒絕小毛病，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明小公民在社會處處可見,！

謝謝大家！

爭做文明小公民的演講稿篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我認(rèn)

為大家

大家都明白吧!人無德不立,，國無德。由此可知,，行為品德無論對個人還是對整個國家,、整個民族都是何等的重要,。一個高素、有教養(yǎng)的文明人,，必須有良好的文明禮儀,。文明到底是甚么是什么?文明比如像是路上相遇朋友微笑，是同學(xué)有難處時(shí)的熱心幫助，也是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，見到師長時(shí)的問好,，不小心撞到對方時(shí)的“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止等等······,。文明是一種品質(zhì)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。有的同學(xué)認(rèn)為,，現(xiàn)代社會講個人的理由，根本不懂文明禮儀沒關(guān)系,，學(xué)習(xí)好,、有真本事就行了。

可大家都不明白,，現(xiàn)代社會尊重個人的選擇,，自由度大了，然而,，這并不意味著你的地位大,、別人看你重視、主要人物了,，現(xiàn)代社會對人的文明禮儀降低了要求,。可,，現(xiàn)代對人的文明禮儀要求應(yīng)該是更高了,，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的.標(biāo)志。我們只要觀察一下周圍人物,，那么請注意一下傳媒,，就不難發(fā)現(xiàn)沒禮貌的人，凡是事業(yè)有成功的人他們都十分注重文明禮儀,，所以必須得有文明。

所以請大家做一個文明遵守文明的人記住成績好是一方面，還有品德,。

爭做文明小公民的演講稿篇九

同學(xué)們都知道,，我們是一個有著五千年光榮歷史和燦爛文明的偉大民族。自古以來就有尊老愛幼的動人故事,，如鹿奶服侍親人,、孔融讓梨等。在新的時(shí)代啟迪著我們的年輕公民,。頭上掛著光束,，用視錐捅股票，從墻上偷光,，用螢火蟲映雪,，也激勵著我們小學(xué)生為中國的`崛起而努力學(xué)習(xí)；現(xiàn)在,，讓我們從我做起,，從小事做起，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格要求自己,，履行誓言，做一個文明的小公民,。

文明就是衛(wèi)生,。所以要勤洗手，勤剪指甲,，愛護(hù)身邊的一切,。如果你看到紙屑、果皮和塑料袋,，你必須把它們都扔進(jìn)垃圾桶,。我們應(yīng)該愛護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境,，努力創(chuàng)造一個清新綠色的生活環(huán)境,。

講文明就是愛勞動?；〞r(shí)間幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù),。他們必須自己洗衣服，自己收拾房間,，這樣爸爸媽媽才能少擔(dān)心,，多休息。

文明就是有禮貌,。對爺爺奶奶尊重愛護(hù),。我們應(yīng)該有一顆善良的心,，盡最大努力幫助那些需要幫助的人。

讓我們?nèi)σ愿?！努力做一個講衛(wèi)生,，愛勞動，懂禮貌的文明小公民,！

爭做文明小公民的演講稿篇十

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好！

品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。

究衛(wèi)生,，熱愛勞動，熱愛班集體,，為班集體爭光。

在家里,，要做講文明的好孩子,。不嬌不慣,，尊敬長輩，體貼,、孝敬父母,，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事,，為父母分憂解愁,；面對父母長輩的批評，能不發(fā)脾氣,，不頂撞,；家里來了客人，要熱情,、大方,、有禮貌的招待。

在公共場合,，要爭做講文明的小公民,。遵守交通規(guī)規(guī)；保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,；自覺遵守公共秩序,，不大聲喧嘩，不妨礙他人,；尊老愛幼,，熱心幫助需要幫助的人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

細(xì)微之處見

精神

我的演講完畢,。謝謝大家。

爭做文明小公民的演講稿篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

老師推薦給我們一本課外書,，書名叫《文明美德伴我成長》,。我仔細(xì)閱讀后，感覺收獲很多,。

在日常生活中,，我們經(jīng)常看到一些而且自己也可能在做不文明的行為,，比如上課做小動作,，講話；隨地吐痰,；有時(shí)同學(xué)們在一起交談,，說臟話。這些不文明的現(xiàn)象,，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象,，也許有的同學(xué)可能會說：小小事情，不必放在心上,?！蓖ㄟ^《文明美德伴我成長》的閱讀，我明白了一個道理,，只有從生活的小事做起,，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個真正的文明好少年,。

一個文明好少年,，要像書中擁有良好習(xí)慣的葉圣陶、富蘭克林,；注重表里如一的周恩來,、宋慶齡；善于尊重,、贊美他人的德蘭修女,、威靈頓公爵、畢加索,；尊師敬母的__,、老舍；寬厚待人的舜,，一言既出,，駟馬難追，誠實(shí)守信的子貢那樣,，在家里尊老愛幼,，熱愛勞動：在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛；在社會講究衛(wèi)生,，遵守公共秩序,。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年,。

同學(xué)們，我真希望我們每個人能像書中描寫的那些人物一樣,，從生活的小事做起,，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想,，養(yǎng)成優(yōu)良品德,，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，爭做一個文明好少年,。

爭做文明小公民的演講稿篇十二

敬愛的老師,，親愛的.同學(xué)們：

大家好！

我是這次‘爭做文明小市民’活動的主持人汪致君,。

我們?yōu)榱擞哟筮\(yùn)開展了這次‘爭做文明小市民’活動?，F(xiàn)在請大家說說你是怎么講文明、講禮貌的,。哦,，xxx同學(xué)第一個舉手......

好了，大家都說了怎么講文明,、講禮貌?，F(xiàn)在請大家來看看這個小動畫片里的小明做的對還是錯。大看完了這部片子有什么感想,？請___x同學(xué)發(fā)言,。“這部片子里的小明做錯了,，他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下,，還罵人亂吐口水亂踩草坪，不愛護(hù)花草樹木和動物,?！蹦莤xx同學(xué)，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做,？“嗯,，不亂扔垃圾，不罵人,，不亂吐口水,，愛護(hù)花草樹木和小動物?！?/p>

好的,，現(xiàn)在大家起立和我一起宣誓：我宣誓,，為了給大運(yùn)會創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，我一定做到講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木和小動物,，爭做一個文明的小市民,。宣誓人汪致君。

宣誓結(jié)束,，我們就開始為‘爭做文明小市民’加油吧,！從今天起班級值日生會每天觀察大家有沒有做到哦！

‘爭做文明小市民’活動到此結(jié)束,，謝謝大家,！