在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃篇一

為了鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到校園活動(dòng)中,，鍛煉同學(xué)們策劃,、創(chuàng)新的能力，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，使他們對校園活動(dòng)有一個(gè)簡單的了解,，并通過此次活動(dòng)吸收和采納更多優(yōu)秀的活動(dòng)方案，我院特舉辦此次校園活動(dòng)創(chuàng)意策劃大賽,。

1,、作品題材：作品內(nèi)容健康，積極向上,，適合所有在校大學(xué)生參加,。以人文精神、校園文化,、社會熱點(diǎn)等專題校園活動(dòng)為著眼點(diǎn),。（營銷策劃大賽活動(dòng)策劃書）

社會熱點(diǎn)：密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時(shí)事動(dòng)態(tài)，捕捉社會熱點(diǎn)話題,，如學(xué)習(xí)黨的十八大精神,、掉漁島事件等，且以正面,、積極為主導(dǎo)方向,，努力形成符合大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、吸引大學(xué)生眼球視線,、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動(dòng)方案,。

青春舞臺，奇思妙想,。請充分發(fā)揮你們的想象力,，創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動(dòng)。

2,、作品形式：以校園活動(dòng)策劃方案的形式來表現(xiàn)作品。內(nèi)容應(yīng)該包括：活動(dòng)目的,、活動(dòng)標(biāo)題,，活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間(地點(diǎn)),，參與對象,，活動(dòng)內(nèi)容(流程安排)，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等,，具體內(nèi)容不限(具體可見附2活動(dòng)策劃書),。

3、作品應(yīng)是一份完整、具體,、可執(zhí)行的活動(dòng)策劃書,，策劃書要求同時(shí)具備文字版(a4紙打印)和電子版兩種形式，上交資料不全,，一律取消參評資格,。

附件一：校園活動(dòng)創(chuàng)意策劃大賽報(bào)名表

附件二：策劃書樣本

附件三：校園活動(dòng)創(chuàng)意策劃大賽評分標(biāo)準(zhǔn)表

生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會

二〇xx年十一月二十一日

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃篇二

“垃圾要分類,，生活變完美!”為了讓大家更好地了解垃圾分類環(huán)保知識,，舉辦垃圾分類主題活動(dòng)是不可少的，以下是小編為大家準(zhǔn)備的校園垃圾分類創(chuàng)意活動(dòng)策劃,，歡迎大家前來參閱,。

校園垃圾分類創(chuàng)意活動(dòng)策劃【一】

為貫徹落實(shí)xx市《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類工作,，實(shí)施生活垃圾的減量化,、資源化,、無害化,，改善校園環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，提高資源利用率,，區(qū)教體局制定了《中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際,，制定此活動(dòng)方案,。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立xxx小學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作,。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作,。

二,、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)

按照《xx生活垃圾分類及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，城市生活垃圾分為可回收物,、大件垃圾,、可堆肥垃圾、可燃垃圾,、有害垃圾,、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn),、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求,，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施,、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾,、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè),、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,、實(shí)施,。

(一)可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類,、塑料,、金屬、玻璃等,。

(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾,。

三,、目標(biāo)任務(wù)

(一)開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作,，利用校園網(wǎng),、班會課、黑板報(bào),、宣傳欄等形式,，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng),。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率,、參與率。

(二)參與社區(qū)共建,。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,。

(三)設(shè)置分類收集設(shè)施,。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

四,、經(jīng)費(fèi)保障

安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳,、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置,、改造工作,。

五,、階段安排

(一)宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20xx年x月)

本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳,、教育活動(dòng),，設(shè)置垃圾分類箱。

(二)推行階段(20xx年x月15日—x月30日)

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,，規(guī)范垃圾分類的管理,。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，小手拉大手,，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度,。

(三)提高鞏固階段(20xx年x月以后)

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍,，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率達(dá)100%,。

六、工作措施

(一)召開工作會議,，部署相關(guān)工作,。

(二)在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng),。

(三)學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督,、分類投放,、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè),、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作,。

(四)積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,，努力零排放,。

(五)加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查

1.開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率,。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生。

2.開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,，提升文明程度。

3.加強(qiáng)資料歸檔,、管理制度,，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。

校園垃圾分類創(chuàng)意活動(dòng)策劃【二】

垃圾是放錯(cuò)地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題,，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識,。

一、活動(dòng)的主題

垃圾分類,，保護(hù)地球,。

二、活動(dòng)的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球。

三,、活動(dòng)主辦單位,、活動(dòng)承辦單位

主辦：共青團(tuán)xx大學(xué)委員會。

策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會,。

贊助：xxx,。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

全校范圍，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近,。

六,、活動(dòng)內(nèi)容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn),。

2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識,，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放,，可回收的單獨(dú)放一邊等待xx同學(xué)來收,，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3,、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶,，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：xx4只,，xx2只),。

七、活動(dòng)流程

(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排

以各小組為單位,，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,。籌備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張,。

(二)具體安排

x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)

x月28日前,，將“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱,。

x月8日前,，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。

x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護(hù),，對有殘破,，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。

八,、活動(dòng)的可實(shí)施性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣,。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識,，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起,，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去,。以己之力，舉手之勞,，保護(hù)環(huán)境,。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境,。

九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張),。

宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū)),。

傳單回收桶6x40=240。

照片10x1=10,。

總計(jì)：360元,。

十、注意事項(xiàng)

1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性,、紀(jì)律性,、有序性。

2.活動(dòng)過程中要注意公共道德,，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案,，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件,，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：

時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門,，人員的靈活調(diào)動(dòng),，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作,。

校園垃圾分類創(chuàng)意活動(dòng)策劃【三】

以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標(biāo),，以建立學(xué)校垃圾處理長效機(jī)制為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生環(huán)保教育,，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓,，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制、過程管理和資源化利用,，進(jìn)一步改善校園學(xué)習(xí),、生活和生態(tài)環(huán)境，保障師生身體健康,，達(dá)到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對生態(tài)環(huán)境污染問題,，為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障。

一,、基本原則

1,、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)適用原則,。要著眼當(dāng)前,，兼顧長遠(yuǎn)，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施的處理能力,，共建共享。按照減量化,、資源化和無害化的要求,，合理選擇適合學(xué)校實(shí)際的收集處理方式和技術(shù)。

2,、堅(jiān)持突出重點(diǎn),，因地制宜的原則。各校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際,，突出重點(diǎn)，因地制宜做好垃圾收集,、處理設(shè)施建設(shè),。

3、堅(jiān)持科學(xué)治理,，資源利用的原則,。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運(yùn),、處理等治理措施,，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生;也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則,，對可回收,、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

我縣學(xué)校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過三年的大力實(shí)施，大見成效,，到20xx年底,，全縣各校師生的環(huán)保意識得到全面提高，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系,，力爭全縣學(xué)校生活垃圾收集率達(dá)到90%以上,，垃圾處理率達(dá)到80%以上，達(dá)到“三個(gè)基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾,，基本沒有隨地流淌的污水,，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上,，建立健全長效機(jī)制,，使之制度化、經(jīng)?；?、長效化,。

具體任務(wù)是：(1)教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶(袋),，做到日產(chǎn)日清,。(2)食堂垃圾處理要做到“三個(gè)有”：有專門處理清運(yùn)垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃,、垃圾處理的運(yùn)行管理制度,，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔,。(3)校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個(gè)有”：有一定數(shù)量的垃圾桶,，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運(yùn)垃圾的專用車(板車,、三輪車等),，有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場地(垃圾池)，有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生,、處理垃圾的運(yùn)行管理制度,。(4)學(xué)校廁所、豬舍垃圾處理要做到定期清掃,、無害化處理,。

三、垃圾處理工作重點(diǎn)

(一)推行學(xué)校垃圾處理有效模式

學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收,、二分散,、三集中。

一回收：師生把廢料制品,、破衣爛鞋,、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機(jī)垃圾歸類投放,，由保潔員回收并出售給廢品收購站,。

二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜、剩飯,、爛菜,、瓜果皮以及人類糞便、禽畜糞便,、生活污水等有機(jī)垃圾由學(xué)校倒入漚肥窖或沼氣池轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥入田,。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚、廢陶瓷,、廢瓦,、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責(zé)任人負(fù)責(zé)清運(yùn)，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付◤U塘,、洼地或機(jī)耕路面,。

三集中：即不可回收無機(jī)垃圾采取三種方式集中處理：一是依托縣城設(shè)施集中處理。對位于縣城垃圾填埋場,、壓縮站10公里范圍內(nèi)的……等中小學(xué)校采取“垃圾分類,、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸,、縣處理”方式進(jìn)行無害化集中處理,，實(shí)現(xiàn)垃圾處理設(shè)施資源共享。二是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理,。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場5公里范圍的中小學(xué)校依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾填埋場,，采取“垃圾分類、學(xué)校收集,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸處理”方式進(jìn)行生活垃圾集中處置,。三是依托中心村設(shè)施集中處理。離中心村2公里范圍內(nèi)的小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類,、村收集處理”方式進(jìn)行集中焚燒,、填埋;其它邊遠(yuǎn)小學(xué)的垃圾就地集中處理,。

(二)加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1,、各校要按照實(shí)際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機(jī)垃圾漚肥窖,。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施,。

2、各校要配置必要的垃圾清掃工具,，做到每個(gè)教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具,，做到日產(chǎn)、日清,、日運(yùn),，防止產(chǎn)生二次污染。

(三)建立健全學(xué)校垃圾長效管理機(jī)制

1,、建立愛衛(wèi)小組,。學(xué)校成立政工主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長,，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組,，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進(jìn)行有效地衛(wèi)生督查,。

2,、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，班級再包干到人,，通過層層包干,，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作。

3,、建立衛(wèi)生評比制,。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評比制,，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”,。通過開展評比檢查，有效促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展,。

四,、20xx年下半年實(shí)施步驟

(一)宣傳動(dòng)員階段(x月1日—x月30日)。各校要高度重視,，精心組織,，加強(qiáng)宣傳，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)師生積極主動(dòng)參與學(xué)校垃圾集中處理工作,。要加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保教育,，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺?shí)施意見和本校實(shí)際情況,，制定學(xué)校垃圾處理工作方案,，并組織實(shí)施。方案于20xx年x月30日前交縣教育局教育股,、校建辦,。

(二)集中治理階段(x月1日—x月30日)。各中小學(xué)校配合當(dāng)?shù)卣虚_展一次垃圾清理愛家衛(wèi)生活動(dòng);以班為單位,，積極開展“小手牽大手”活動(dòng),，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識課;組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀活動(dòng);組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣,，又通過學(xué)生影響家長參與到農(nóng)村垃圾處理行動(dòng)中,。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖。

(三)建章立制階段(x月1日—x月30日),。各中小學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約,，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制,、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度,，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行為;積極開展衛(wèi)生文明班級,、個(gè)人評選活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽(yù)感;對所開展的垃圾處理工作進(jìn)行自查、整改,，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化,、長效化、規(guī)范化運(yùn)行軌道,，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長期有效開展,。

(四)檢查驗(yàn)收階段(x月1日—x月30日)?？h農(nóng)村清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)成員單位工作人員,，分組對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校垃圾處理工作進(jìn)行集中考核驗(yàn)收。

五,、工作要求與措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，高位推動(dòng)。各中小學(xué)校要落實(shí)工作人員,、工作經(jīng)費(fèi)和責(zé)任制,，確保有人管事、有錢辦事,，按制度要求推動(dòng)工作,。各校要選派一名副校長分管負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，組織相關(guān)人員進(jìn)行督查,，解決實(shí)際問題,，要把學(xué)校垃圾處理工作納入年度的工作重點(diǎn)，精心制訂方案,，明確目標(biāo)任務(wù),，落實(shí)工作責(zé)任,，務(wù)必抓出成效,。

(二)加強(qiáng)督查，促進(jìn)落實(shí),?？h教育局將對各校開展垃圾處理工作情況實(shí)行不定期督查，查找問題,，發(fā)現(xiàn)典型,，提出建議。對已經(jīng)開展工作的要查成效,、對工作正在進(jìn)行的要查進(jìn)度,、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實(shí)的要查責(zé)任,，使垃圾處理各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

校園垃圾分類創(chuàng)意活動(dòng)策劃【四】

在改革開放政策的指導(dǎo)下,，我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高,，但是,，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例,，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀,，不僅是垃圾分類的實(shí)施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足,。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,，但是操作起來卻困難重重，目前,，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾,，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中,，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊,。我校要通過廣泛、深入,、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,，達(dá)到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%,、垃圾分類處理行為形成率100%,。

一、活動(dòng)主題

為了生態(tài)更美好,，垃圾分類齊動(dòng)手,。

二、宣傳對象

全校師生,、學(xué)生家長,。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,，爭作表率,，引領(lǐng)推普教育

1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件,，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間,、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù),。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好,，垃圾分類齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》,。

4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動(dòng),。

(二)布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍

1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面,。

2.通過校園廣播,，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個(gè)固定的宣傳板塊,，定期更新,，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。

(三)家校溝通,，以學(xué)生為紐帶,，向家長宣傳

1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則,。

2.開展愛我家園征文比賽,。

四、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)和效果

通過本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?dòng),，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳,，加強(qiáng)社會市民垃圾分類意識,，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手,，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,。

校園垃圾分類創(chuàng)意活動(dòng)策劃【五】

我校有xx個(gè)班級，xxx多名師生員工,，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,，如廢紙、舊書報(bào),、食品包裝,、廚余物品等，其中以廢紙為最多,。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,，一方面是對資源的浪費(fèi),，如廢紙,、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),，會造成環(huán)境污染,。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境,，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣,，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。

鑒于上述情況,，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識,，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，以學(xué)生影響家庭、社區(qū),，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ),。

一、活動(dòng)的口號

資源回收,，清潔校園,，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展,。

二,、活動(dòng)的宣傳

1、在校長室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與,。每人在倡議書上簽名,，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力(附后),。

2,、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》(附后)，讓師生反思自己的行為,。

三,、具體分類收集工作安排及要求

(一)人員配備

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，由校長室牽頭,，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作,。

2,、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人,、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒,。

(二)工具配備：1、垃圾收集處3處,，分別有可回收和不可回收,。2、班級發(fā)垃圾桶2個(gè),，為可回收,，不可回收。3,、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱,。4、實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸,。

(三)垃圾收集的類別

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

a類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本,、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝,。

b類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝,、各種塑料袋,、飲料瓶等。

c類：廢舊電池,、廢油墨盒,、實(shí)驗(yàn)廢液。

d類：不可回收垃圾(含食品,、教室打掃后的殘存物等,。)

(四)垃圾收集的方法

1、教室產(chǎn)生的垃圾,，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱,。

3、廢舊電池,、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),，家中使用的電池也可帶來。),。

4,、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

四,、加強(qiáng)監(jiān)督,、強(qiáng)化管理

1、總務(wù)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評比,。

2、每周對垃圾分類的情況進(jìn)行評比,，對可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總,。

垃圾分類

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃篇三

1為了美化教學(xué)環(huán)境，提高廣大師生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)和增強(qiáng)廣大師生的愛校意識,，家園意識。

2增強(qiáng)廣大師生‘保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)‘的主人翁意識,。

3針對個(gè)別學(xué)生隨意亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象的警示。

組織部 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的落實(shí)和具體操作

宣傳部 負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳

1時(shí)間安排

2分組安排

本次活動(dòng)安各自所在學(xué)院為單位開展,，并在各自所在學(xué)院進(jìn)行分組,。

注 每組組長負(fù)責(zé)全員監(jiān)督和檢查，副組長第一人負(fù)責(zé)清潔工具的領(lǐng)取分發(fā)和償還,，第二人負(fù)責(zé)區(qū)域分化和檢查,。

1所有的清潔工具在活動(dòng)結(jié)束之后仍要保持原樣，若有損失由損傷者負(fù)責(zé),。

2在清潔需注意安全,，若出現(xiàn)意外要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室，希望同學(xué)們能夠注意安全,。

3對于沒有到達(dá)的人員以及臨陣離開也未請假者,，將在小組衛(wèi)生評比中扣掉一定的分?jǐn)?shù)。

1由各小組副組長第二人負(fù)責(zé)記錄各小組活動(dòng)及總結(jié)

2活動(dòng)后要對這一期工作做出評價(jià)及日后的工作改進(jìn)和方向,，并對各小組進(jìn)行評比,，對表現(xiàn)好的小組予以表揚(yáng) 。

有創(chuàng)意的校園活動(dòng)策劃篇四

一,、 活動(dòng)主題：

涂我校園文化,，創(chuàng)新五四精神

二、 活動(dòng)對象：

涂鴉活動(dòng),，主要面對于圖形圖像制作專業(yè)全體學(xué)生;宣傳活動(dòng),，主要面向全校師生。

三,、 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

5月7日-8日 學(xué)生活動(dòng)中心,、商業(yè)街 (暫定)

四、 活動(dòng)方案：

1、 活動(dòng)策劃：首先做好內(nèi)部宣傳活動(dòng),，經(jīng)支部討論擬定活動(dòng)主題以及形式,，擬定活動(dòng)方案，撰寫策劃書上交團(tuán)總支審核,。

2,、 版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右,，由一張張全開畫紙粘合而成,。而版面分為3個(gè)板塊分區(qū)：

(1) 五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素,，設(shè)計(jì)出主題區(qū),。

(2) 五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意,，繪出自己的五四精神,。

(3) 五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動(dòng)期間開放給全校師生創(chuàng)作

3、 活動(dòng)準(zhǔn)備以及人員安排：

(1) 材料準(zhǔn)備：顏料,、畫筆,、畫紙等材料的購置，于活動(dòng)前兩天完成,。

(2) 場地申請：活動(dòng)中心以及商業(yè)街的場地借用,，于活動(dòng)前一周完成。

(3) 活動(dòng)前期宣傳：主要負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)等宣傳內(nèi)容,，以及紀(jì)念書簽設(shè)計(jì),，于活動(dòng)前兩天完成。

(4) 活動(dòng)當(dāng)天場地布置：

涂鴉活動(dòng)部分：活動(dòng)開始前半小時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)場地的布置,，主要需要借好相關(guān)器材以及畫紙的分區(qū)的布置,。

宣傳活動(dòng)部分：宣傳活動(dòng)開始半小時(shí)前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材,，以及布置好涂鴉作品,，布置好“五四開放區(qū)”的部分。

4,、 活動(dòng)的開展：

(1) 涂鴉活動(dòng)開展：(5月7日)

(2) 展覽宣傳階段：(5月8日)

5,、 活動(dòng)總結(jié)回顧：

(1)收集活動(dòng)相關(guān)材料，包括圖片,、視頻,、百米涂鴉長卷等。

(2)各支部團(tuán)支書撰寫活動(dòng)的總結(jié)材料,，并及時(shí)上交團(tuán)總支以及團(tuán)委,。活動(dòng)后期利用博客以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道做好活動(dòng)宣傳，積極擴(kuò)大活動(dòng)的延展性,。